主宰者范文

导语：如何才能写好一篇主宰者，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

那做为学生干部，我们又应该争取去做别人思想的主宰者，或者称之为领导者。那么什么又是领导者，应该要做一个思想的领导者，精神的领导者，而不单单只是做一个权利的领导者。

接下来让我们看一下如何成为一个思想的主宰者。

1、心有多大舞台就有多大

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，只要你敢想、能够想得到，都能给你提供发展的舞台。我在所有微机室的电脑桌面上写了一句话，不知道大家有没有注意到：“没有做不到，只有想不到”。其实很简单只要你有想法，去努力一定可以做到，就害怕你没有想法。大家都知道现在的纷腾文学社、阳光调频、纷腾文学报，是我在XX年的时候创办的，当然现在环境变了，条件也有许多改变，但我想说的是你们一定要开动自己的脑筋，每个人的创造力和想象力都是无限的，只要你肯用心去挖掘。

2、培养自己的兴趣爱好

一个人的潜力主要体现在他的兴趣爱好上。那什么是兴趣爱好，兴趣和爱好又有什么区别。兴趣指兴致，对事物的喜好或关切的情绪，爱好指喜爱、喜好，具有浓厚兴趣并积极参加，时间长了可能成为生活的习惯。 也就是说必须要先对事物感兴趣，这个事物才有可能成为你的爱好。

说到这里我不得不提的是我自己的兴趣爱好，一个人在不同的时期、不同的环境下会有不同的兴趣爱好。我在二十岁以前就爱好所有的体育项目，比如说篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跑步等等以及参加各种各样的校内校外活动，比如学校的文艺演出、鼓号队、校内校外运动会等等。后来随着年龄的增长、知识的增加，兴趣爱好也随着有所改变，比如说录音、摄影、视频等等。

说这么多我自己的兴趣爱好并不是说让大家也要把这些兴趣当做为你们的爱好，而是要说你们应该也有自己的爱好，找到适合你们自己的兴趣点。

下面提出几点发掘兴趣爱好的方法：

一、让你的生活忙碌起来，过得充实一些;

二、如果你不喜欢的事，就强迫自己去做，等你入了那个门之后，就会对它感兴趣了;

三、培养自己的学习心态，任何人都是活到老学到老的，在学习中你会培养自己对其它事物的兴趣;

四、多听，遇到不懂的就请教别人。

3、让理想成为现实让未来更加理想

“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”

篇2

大地之所以广博，是因为他心怀宽广，容纳自然；大海之所以浩瀚，是因为他本身心怀坦荡，接纳一切放任自由，天空之所以无极，是因为他心无旁骛，接纳一切。

人也是一样，自己的生活自己住在，自己的命运自己担当。不要让别人的想法去束缚自己，局限自己，做生活的主宰者，用自己的行动去实践，像别人证明自己的主张。

其实每个人在冥冥之中都是自己生活的主宰者，或多或少，因为自己的主宰思想，让平凡的生活中又增添了一丝惊喜和一抹色彩。生活无需神魔，只需保持“我的生活，我主宰”的心态。

每个人都是自己生活的主宰者，用愉快的心情度过每一天，充实生活。

初二:玉容

篇3

关键词：自主性学习  兴趣

        学生学习的自主性的养成，对于学生学习历史知识十分的重要。学生自主性学习是指学生自愿地、有计划地、独立地主动学习。学习的性质由“假学习”变成了“真学习”。一旦学生学习的自主性养成了，那么学生的学习兴趣将会大大提高，学习成绩将会逐步、稳步提升。然而，培养学生学习的自主性并非一日之功。

        在教学实践的不断摸索中，我发现培养学生学习的自主性，应从以下几个方面人手：

        第一、应从培养学生的兴趣入手，设置情境，激发兴趣。

        学生的学习必须有学习兴趣作为行为动力，学生的学习才会有实效。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”言之旨理：“兴趣是最好的老师”如何让兴趣调动学生学习的积极性，使其成为“乐知者”这就需要我们教师在学习新课程、新理念的基础上，解放思想、大胆创新。主动为学生创设和谐、民主的，给学生提供丰富多彩的活动机会，搭建活动平台，充分发挥学生的主体能动性，使学生由被动地学变为主动地学，鼓励学生探索创新。努力营造积极向上、灵活开放的课堂氛围。

        在历史教学中，我总是努力让学生变被动为主动：像我在讲述《中华文化的勃兴（二）》时，找出七个对历史比较感兴趣的同学，分角色扮演各学派的创始人及代表人物，扮演者分别说出其学派的主张。，由对孔子的“仁”、“礼”思想了解较全面的学生扮演孔子，再现孔子设坛讲学的情景，并在学生的提问和质疑中，归纳出孔子的“仁”、“礼”思想内涵。儒家的创始人孔子，在说到他的教育成就时，还要检查学生对《论语》里的知识掌握多少？并让他们根据语文上所学的进行展示。

        再比如我在讲唐朝经济时先让大家齐读杜甫诗篇《忆昔》，“忆昔开元全盛日，稻米流脂粟米白，小邑犹藏万家室，公私仓廪俱丰实”，体会诗篇内容的同时提出问题：这些描述体现了唐朝什么盛世景象？为什么会出现这样的景象？这样富有启发性的设置使学生兴趣陡增，全身心投入思考中。

        教学是一门艺术。只有好的教学内容，而无好的教学技艺，学生的学习兴趣也难以保持和提升，因此教师在教学中应注重不断更新教学方法。以设计各式各样的符合学生心理需求的有价值、有意义的活动，充分调动学生的学习兴趣，激活学生的学习热情。

        第二、授人以“渔”，指导学生历史学习的方法。俗话说：“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则其终身受用无穷。”教师要授人以“渔”，而不是授人以“鱼”，学生要获得的是点石成金的手指，而不是变成金子的石头。

        在学习中学生是主体，是课堂教学的主角，但教师的“主导”地位和作用，必须得到充分的发挥。这种“导”的作用的一个重要体现就是指导学习方法。

       如在讲战国七雄时，对于七国的位置的记忆,我给他们编成了顺口溜：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。从而准确记忆七国的地理位置。再比如我教学生记忆西域的范围时，通过两首唐诗中的诗句“春风不度玉门关”和“西出阳关无故人”来记住阳关和玉门关；还有，在讲三国中的吴国的位置时，我会通过唐代大诗人杜甫的<<绝句>>中的诗句：“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”来进行记忆，既记住了吴国的地理位置又记住了吴国的经济发展。通过这种方式学生对知识的记忆既准确又牢固，并且真正体现了文史不分家的理念。

        第三、努力营造积极向上、灵活开放的课堂氛围

        一个充满生命力的课堂必然是教师围绕学生发展精心设计的基础上，充分运用自己的教育智慧，保持课堂的高度灵活性和开放性，让自己融入课堂，与学生一道，共同生成课程。历史教师应根据新课程的要求，在历史教学中尽量运用参与式教学，把学生调动到历史教学活动中去。通过形式多样、内容丰富的教学活动，调动学生动脑、动手，学会自己搜集、整理、运用各种历史资料，自己探究、质疑历史过程，体验历史学习过程。总之，课堂教学不应该是一个封闭系统，也不应拘泥与预先设定的固定不变的程式。在构建灵活开放、充满生命力的课堂教学活动时，应体现师生平等、共同参与、多元交流、机会均等、积极体验、人人有份的原则，努力营造一个和谐、良好的教学氛围。

        第四、要精心设“疑”，激发学生探究的欲望。

篇4

___ 1

提起笔苦苦思索，纵然心中有千言万语，却还是不知道从何下笔。要说的故事，似乎几天几夜也道不完。

不喜欢叫你“哥哥”，也不喜欢叫你“老师”，因为我早已习惯了“小雨”这个称呼。

还记得你调皮搞笑的话语，还记得你那令人捧腹大笑的笑话。其实，你就像孩子一样，和我们一样的孩子。拾起那些零星的记忆，默默地珍藏在心底，它永远都会是我心中的一道美丽的风景。

小雨，在没有我的日子里，不要想我——想着我的麻婆豆腐就行。

TO：听雨329

___ 2

已忘了我们是怎样认识的，只记得当初一看到你的名字时，脑海中浮现的是一株傲然挺立在西北地区的白杨树。

蓝色的宁静——你曾这样诠释我的名字，其实，你又怎会明白我当时的心情。那份激动、那份惆怅，将永远深深地烙在心中。

我知道，你有你的梦想，所以，我会在遥远的南方默默地支持你。

亲爱的杨杨，你一定要幸福！

TO：小白杨

___ 3

曾听到有人说，灵儿你人如其名。

其实，我们也算是才认识不久。但对于你的那份情感却是那样深刻，或是姐妹，或是朋友。

曾记得你对我说：“我以为你已经忘了我。”有些人，有些事，并不是说忘就忘的。就算你不提，我也不提，那些人和事也会永远在心中。

对不起，灵儿，我写不出华丽的语言，只能带着最真挚的感情去写。

TO:冰雪水灵儿

___ 4

你说，你不擅长写小说。你说，你想放弃。然后，你就像消失了一样，直到现在都没有出现。

“即使没有一个人支持自己，自己的心也要永远支持自己。”请记住这句话，好吗？我们不应该说放弃的，我们不能说放弃的，我们绝不可以说放弃的。

只要认准了，就要放开一切顾虑，勇敢地走下去，坚强地走下去，不要怕失败，不要怕挫折，只要自己的心永远地支持自己。

如果你看到了，就不要再说放弃了，好么？

TO：年轻的心

___ 5

我们曾约定：在今年的六月过后，再回来一起畅谈我们的目标是否实现了。

还记得我们的约定么？

尽管我们之间很少有交集，但那个约定却一直牵系着我们，一直提醒着我们。

我永远都不会忘了我们的约定。我曾说过，你也曾说过。

那么，珊，让我们一起勇敢地朝目标冲刺吧。

TO：春意阑珊

有人说：“人生就像无数次的航行。”

篇5

 

一、主持人开场白，点明主题

同学们，我们人人都希望自己的人生道路能一帆风顺，心想事成。但是，这只是我们美好的愿望。在现实生活中，我们经常会遇到各种困难、失败，有时甚至会遭遇不幸。遇到挫折，有的人会从挫折中寻求希望，在挫折中愈挫愈勇，以更加饱满的斗志继续人生的旅途。而有些人遇到挫折，则先想到逃避，让自己沉睡在不见天日的地窖中，希望时间的流逝能冲淡痛苦的遭遇。不同的人对待挫折的不同态度，注定了人与人之间不同的命运。作为新时代的少年，我们有勇气、有信心直面挫折，不断成长。

海洋中没有浪花击不起千层浪，生活中不经历挫折成不了强者。期中考试刚刚结束，面对考试成绩，同学们可谓"几家欢喜，几家愁"。看到自己2个多月来的收获并不理想，你也许会感到心灰意冷；今日的落败与昨日的辉煌相映衬，或许让你失去了内心的平衡，或许会使你意志消沉，失去信心。因此，今天的班会就围绕本次期中考试进行，主题是“在挫折中成长”。

二、谈谈挫折

同学们，在学习和生活中，你们肯定遇到许多挫折。请大家谈谈你所遇到的一、两件事。（小组内交流）

三、战胜挫折

1.从故事中得到启发。（请看PPT：人生的体验、皮鞋的又来、三个泥瓦匠的故事）

看这几个小故事，你们有什么启发吗？（让同学们充分发表意见）

主持人小结：是呀，从这几个小故事中我们深深地感受到：成长需要挫折，挫折带来的不同结果完全取决于面对挫折的不同态度。

当我们面对挫折时，要不断努力，用坚强的意志去克服，最后一定会战胜它。

2.生活需要挫折——压力试验（南瓜实验，看PPT）

挫折是我们人生的一笔巨大的财富。从某种角度说，可以磨练我们的意志，使我们更加坚强、勇敢地面对一切，迎接更新的挑战。

    3.直面挫折：期中考试带来的挫折（看PPT）

四、树立近期目标，填写信心卡

   小结：巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”古人云：“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”

挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是我们成功的基石。经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。

五、班主任总结讲话

篇6

数学家们把《圣经》作为研究对象，把原文中所有的字距去除，使之连贯，再用电脑跳跃码的方式，在字串中找寻名字、单字和片语。电脑把关键字找到以后，会继续寻找它周围的相关讯息。例如，在找到“希特勒”后，会在这个词周围把“恶人”、“纳粹与敌人”等相关字找出来。在找到“肯尼迪总统”之后会在这个词附近找到“将死”和“达拉斯”等相关词语，而达拉斯正是肯尼迪总统被刺杀的地方。

利用这种方法，数学家们找到了“莫扎特”，“音乐”，“作曲家”；“毕加索”，“艺术家”；“爱因斯坦”，“科学”，“预告一位聪明绝顶的人”，“崭新而卓越的知解”等连在一起的相关字样。也许你会说，随便找出一本书可能有那样的巧合，可任何一本书都不会像《圣经》一样找到“萨达姆”，“飞毛腿”和开战日期等相关资讯。这样连贯的迅息只有在《圣经》中才能找到，而在其它书籍中，无论10万本还是100万本都找不出来。

圣经密码中，还可以找到紧连在一起的“以色列”，“日本”，“终末战争”，“灾祸之年”。甚至连1995年日本神户发生的大地震也有预示，而在我的书中写到“圣经密码还预示在2006年日本还有暴发大地震的可能。”虽然地震是在2007年1月13日，可是仅仅只相差了13天而已！为什么圣经密码如此准确呢？

（二）生命疑问篇

我一开始是不相信这东西的，由其是过了2006年后我更不相信了，因为日本在2006年并没有地震。而在1月13日后我不得不相信它的准确度啊！

如果圣经密码预示的都是真的，那么人类在宿命面前是否无能为力？如果不是真的，那又怎样解释那些准确得不能再准确的预言？如果圣经密码是对人类的一种警告，那它从何而来？又为什么能神奇般地预见3000年后的事呢？

篇7

这里没有开得飞快的汽车，因为这里的公路都有限速，限速60公里。这里极少有人冲红灯，因为几乎每个路口都有摄像头。如果你违反了这里的交通规则，那么你将受到很严厉的惩罚。于是，这里没有匆匆的行人，没有急速的节奏，没有堵车。

珠海是一个浪漫的城市。

是因为这里有一条长达28公里的情侣路，有着海珠渔女，有着遥望澳门的渴望。还有那，在夕阳下，一双双留恋在海岸边的情人；随海浪的漂移，细说着一丝丝一句句的诺言。爱情有多美丽？去看看这海吧！因为它正像征着爱情。

珠海又是一个古老的城市。

篇8

2、第四代主宰也就是王者荣耀地图中目前的主宰，现在的主宰可以说是最帅的一代，击杀主宰后会有主宰先锋帮忙去进攻，不过之前是没有的，击杀主宰后只有buff加成，并不会出现三路比超级兵还厉害的主宰先锋。同时这一代主宰被击杀后还会出现雷雨的特效，仿佛是主宰的灵魂在飘荡。

3、第三代相信见过的玩家也不少，不过很多玩家却不是在王者峡谷中见到的，而是在冒险模式中。因为三代主宰就是冒险模式中的纣王！是不是很眼熟。天美在第二代主宰的时候真的是太偷懒了，直接把纣王拖出来用，实在是让人不得不吐槽。

4、第二代主宰存在的时间是最短的一代。这一代的样子和第三代差不多，都是全身土豪金的颜色，只不过不是纣王，不知道天美怎么设计出的一个最丑的主宰。不过这一代的主宰攻击力却是最强、伤害最高的主宰，比现在的主宰伤害还要高哦！

篇9

关键词:循证护理;脊柱骨折;护理

中图分类号:C93文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)07-0188-02

循证护理是以解决临床问题为出发点,提出一整套在临床实践中发现问题,寻找现有最好证据,评价和综合分析,所得证据及正确应用结果,以指导护理实践的理论和方法 [1]。脊柱骨折患者可能造成脊髓损伤,有可能瘫痪导致患者感觉运动障碍,严重影响其生活质量。2006年7月至2008年3月,我科针对36例脊柱骨折住院患者的常见护理问题,我们将循证护理应用于护理实践中,取得了满意的效果,现报道如下。

一、资料与方法

(一)一般资料

2006年7月至2008年3月我科共收住脊柱骨折患者36例,其中男22例,女14例,年龄16～82岁,平均年龄56岁,颈椎骨折伴不完全瘫9例,经积极治疗后肌力、感觉恢复,胸椎骨折18例,腰椎骨折伴脊髓损害9例,有3例发生泌尿系感染,无压疮发生。

(二)方法

1.压疮。(1)问题的提出。脊柱骨折患者可能造成不同程度的脊髓损伤,有可能瘫痪导致患者感觉运动障碍,不能自主翻身;卧床时间较长;因疼痛不愿意活动;均有可能导致压疮。(2)循证支持。仔细分析了引起压疮的相关因素,通过查阅相关文献报道:压力、剪切力、摩擦力、病床的湿度和温度升高得不到有效控制,是压疮的主要因素。糖尿病、营养不良是发生压疮的主要危险因素 [2]。有研究 [3] 认为,90%翻身对外踝、粗隆部产生很大压力;提出应仰卧翻身左或右斜30%;皮肤受压力在9.33KPa(1mmHg=0.133KPa)持续24小时可以引起不可逆的细胞变性 [4],(3)护理干预。教会患者做收腹胎臂功能锻炼4～5次/天,5～10min/次,保持床铺平整、清洁、干燥;每2小时翻身1次,避免局部受压,平卧时骶尾部垫凉液垫,每2小时更换凉液垫1次,并注意观察局部的红肿、温度、颜色及疼痛的变化情况。改善营养状况,予高热量、高蛋白和富含维生素饮食。(4)效果。48小时皮肤温度降低,72小时后骶尾部皮肤潮红消退,疼痛消失,其后患者未发生压疮。

2.肺部感染。(1)问题的提出。由于骨折后长期卧床,不能坐起,卧床吃饭易误吸发生肺部感染。长期卧床易发生坠积性肺炎。(2)循证支持。我们仔细分析了脊柱骨折患者引起肺部感染的相关因素,咽部细菌定植和误吸,病房环境差等,经查阅文献 [4],卧床患者发生肺部感染率是10%,而且是危及脊柱骨折患者生命的主要并发症。(3)护理干预。每日按时应用抗生素。当咳嗽、肺部有音,呼吸抑制,血氧饱和度或血氧分压突然下降时,必须及时吸痰。并注意无菌技术操作。定期行痰培养,及时调整抗生素。加强病房管理,通风换气2次/天,每周紫外线消毒病房1次,禁止患者吸烟,并加强口腔护理。协助患者翻身叩背,嘱其深呼吸,做扩胸运动,鼓励患者咳嗽,尽量将痰液咳出。(4)效果。本组患者未发生肺部感染。

3.泌尿系感染。(1)问题的提出。脊髓损伤的患者长期留置尿管又不愿意多饮水,易引起泌尿系感染。老年男患者多有前列腺增生,卧床后尿液沉淀易出现潴留、留置尿管者更易发生泌尿系感染。(2)循证支持。卧床患者泌尿系感染发生率为6%～8%,留置尿管者更易发生 [5],美国疾控中心推荐实践原则是:应尽量减少更换尿管的次数,以免发生尿路感染。导尿管只是在发生堵塞时才更换。因此,频繁地更换导尿管不但给患者带来不必要的痛苦,同时还浪费卫生资源,增加护士的工作强度。以往有科研还提示导尿管发生堵塞的时间有差异。其中尿液的PH是影响微生物繁殖和尿液沉淀的重要因素:尿液PH>6.8者发生堵塞的概率比尿液PH6.8)和非堵塞类(PH

二、结果

36例患者住院期间无一例发生肺部感染、压疮,有3例发生泌尿系感染,经治疗及继续护理干预后痊愈。

三、讨论

我们将循证护理应用于临床实践,通过发现问题、分析问题及护士的直接经验与间接经验,在实践中得到综合应用,避免了护理工作的盲目性与主观性。使护理活动有证可循,有据可依,进一步提高了骨科护理的专业性和技术性。通过循证,我们强化了预见性护理的意义,扩大了在骨折术后并发症的知识面,获得了切实可靠的实证,制定并落实了护理计划,降低了脊柱骨折并发症的发生。循证护理的实施,改变了临床护士凭经验和感染的习惯和行为,促使其主动钻研业务,寻找护理实践中存在的问题,积极查阅文献和资料,有助于护理人员的继续教育。循证护理必将成为护理工作的主流。

参考文献:

[1]蒋红梅,蒙增萍.循证医学与医学素质教育[J].医学教育,2003,(3):21-22.

[2]李伟.压疮护理新进展[J].护士进修杂志,2002,(1):20-21.

[3]陈茜,成翼娟,王晋,等.循证护理在压疮护理中的临床实践[J].护士进修杂志,2002,(11):846-847.

篇10

关键词：折衷主义；中国近代建筑；形式语言

折衷主义是一种哲学术语。译为希腊文是容易选择的，有选择能力的，后来人们用这一术语，表示把各种不同的观点，将各种设计元素拼凑在一起，没有自己独到的见解和固定的立场，只是把各种不同的思潮，无原则的、机械的拼凑在一起，这是一种思维方式，也是形而上学思维方式的表现。其特征和表现是：把矛盾双方等同起来，不分主次；把对立双方调和起来，混淆是非；把一事物的许多属性不加区分地拼凑在一起，作为完全机械的拼凑，在原则问题上模棱两可。

1 折衷主义在近代建筑设计中的定位

1.1 折衷主义建筑

折衷主义建筑主要指19世纪上半叶到20世纪初流行于欧美的一种建筑风格。随着科学技术的不断发展，摄影技术的出现、印刷及出版事业的发达、考古学的进展，使人们对各个时期和各个国家及地区的建筑得到了更多的了解，设计师们整合各个国家的建筑风格，并充分利用到建筑设计中，兼具罗马、希腊、文艺复兴等各个时期的建筑风格，折衷主义建筑因此出现。这些建筑的特征主要表现在直接模仿或自由组合各个历史阶段的各种建筑，注重纯形式美。

中国建筑史上的折衷主义是随着的开始而进行传播的，以后，上海、广州、武汉等城市先后被辟为通商口岸，英、法、日、德、俄、美、比等国家先后进驻，西式的教堂、医院、海关、学校等相继建立，因此，折衷主义建筑是随着国门的打开而被动接受的。在20世纪初至30年代，中国建筑大量融合了多种建筑元素，尤其是中国本土建筑元素的建筑作品相继出现，视为中国建筑史上的“折衷主义”。从19世纪20年代中后期以来，新形式的建筑在中国的大地上大量的出现，比如，1926年上海沙逊大厦就采用了新技术、新结构非常具有折衷主义特征。在1937年，“”前夕形成了20世纪中国的第一次现代建筑时间。20世纪初的20余年是现建筑技术的初步奠定时期，那么从19世纪20年代中期到19世纪30年代后期，则是中国现代建筑实践的高峰时期。

1.2 中国建筑折衷主义的思想的产生

提起折衷主义，人们往往习惯把它理解为与中国的中庸之道，人们常常将二者混为一谈。其实，这两个概念是没有直接关系的。而折衷并非是贬义，西方历史上的折衷主义，作为一种建筑现象，是西方工业革命后现代建筑技术体系已经建立、而建筑思想体系变革滞后的结果；也是早期资本主义全球化的产物。原来封闭孤立的各个国家以及各个民族、地方的风格相继被“发现”，给设计师们更多风格去选择，使他们有更多的素材去设计。折衷主义打破了原有封闭的状态，打破了原有的法式，在设计上自由的发挥，任意模仿历史上的建筑风格，或者将各种历史片段加以不同程度的自由组合在一起，并进行综合改造。折衷主义的发源和兴盛正值现代建筑的酝酿和探索时期，它的出现是旧建筑体系开始瓦解，从传统的建筑体系向现代建筑体系演变的过渡时期的过渡产物。折衷主义代表了一种渐进式、温和式的演化历程。

折衷主义是中国建筑师立足传统建筑创作的重要出发点，他们试图以西方的物质文明发扬中国固有的文艺精神。18世纪20到30年代的中期，中国的固有形式建筑的中出现了“宫殿式”建筑，这是典型的中国的折衷主义的建筑，这座建筑的普遍特征是：在新技术、新功能的基础上以大屋顶为原型来表现中国的民族形式。继“宫殿式”建筑之后出现的以平屋顶为主、局部大屋顶的“混合式”建筑，也属于折衷主义的建筑。中国特征的现代建筑是在“中国固有形式”建筑后期出现的放弃大屋顶的“现代化的中国建筑”，基本上是在现代建筑体量上加上中国的传统装饰构成的。从“宫殿式”、“混合式”到“现代化的中国建筑”，我们可以看到中国折衷主义建筑发展的过程是一条渐进的向现代建筑演化的轨迹。

2 从样式的研究角度看中国近代建筑的发展历程

2.1 十九世纪末二十世纪初模仿和照搬西方建筑

随着西方建筑思想的传入，中国建筑起初是模仿和照搬西方建筑，其中这个时期的建筑代表主要以中国沿海城市的洋式建筑为例，其中上海外滩、南京路、厦门鼓浪屿等的建筑为其代表。建于1921～1923年的上海汇丰银行采用钢结构而模仿欧洲砖石结构造型，以古典主义形象显示了华贵的气势。

2.2 二十世纪二十年代―传统式建筑

这个年代的建筑是以模拟中国古典建筑或对之改造为特征的中国近代建筑。同时也反映出了中国建筑的历史中受到了世界上现代建筑思潮的影响，也反映出了中国建筑师面对列强的入侵而激发的民族意识，这两种因素有剧烈的碰撞、交叉和融合，折衷主义的思想在建筑上的形式语言更加的明显。

2.3 二十世纪三十年代的新式建筑

所谓的新式建筑是指欧美“国际式”新建筑潮流冲击下的中国近代建筑。中国近代建筑所指的时间范围是从1840年开始，到1949年中华人民共和国建立为止。中国在这个时期的建筑处于承上启下、中西交汇、新旧交替的过渡时期。

3 举例说明折衷主义对中国建筑的影响

上海的历史建筑堪称是折衷主义建筑的大荟萃。上海金陵东路8号居民楼于1912年完工，整个建筑是由木结构构成，房屋的平面形式呈梯形，具有明显的折衷主义风格。居民楼的南立面中部入口装饰精美，二层为连续尖券窗洞，券壁内向斜凹，窗上有三叶型花饰，窗间柱头装饰复杂。三层窗檐部装饰简洁，窗楣为阶梯型。东侧立面为青砖墙面，红砖嵌饰。入口大门为木制，有特色，整个立面纹饰丰富精美。

众所周知，哈尔滨有东方小巴黎之称，大多数的保护建筑为折衷主义建筑哈尔滨建筑中的折衷主义作品比重比较大，甚至在新艺术运动建筑中也不难找到折衷主义的成分。代表建筑有铁路文化宫（原中东铁路俱乐部）、车辆厂文化宫、亚细亚电影院、新闻电影院。

4 结语

折衷主义建筑在中国的发展，从民族的角度看，是外国列强侵略中国的见证。但是，它确实有其积极的方面，在搜集、提炼各种建筑风格和手法的基础上，创造出不少新的建筑语言。这些满载历史的建筑，今天大多数都是我们生活与工作的空间，在这些精美的建筑物上始终展现给人们一种美好的形式语言，流露出中西文化珠联璧合的历史韵味。无论是在结构、材料、外观上都可以体现中国近代建筑的独特的语言形式和价值取向。中国近代建筑不仅有追求民族性的一面，也有崇尚西化、追求科学性的一面，从近代折衷主义的建筑上不难看出这种中西合璧式的折衷的语言形式。

参考文献：

[1]赖德霖.中国近代建筑史研究[M].清华大学出版社，2004.