听妈妈讲过去的故事范文

导语：如何才能写好一篇听妈妈讲过去的故事，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

这个问题可真的难住了我，我小时候的样子？我根本没有自己小时候的照片。但女儿的问题，却像一把钥匙，帮我打开了那道通往记忆的门。于是，我给女儿讲了起来，而她听得津津有味。

故事中有人生的道理

记得我3岁那年，有一天，我发烧了，而且腿有点疼，爸爸妈妈忙着做工，没把这病当回事，以为过几天就会好的，可我奶奶却觉得不对，于是她带着我去了镇上的医院。医生一检查，说，这小孩的病我们治不了，您赶紧到县城的大医院去看。

当时家里一个人都没有，奶奶没法和谁商量，她毅然地带着我坐上一艘开往县城的轮船。儿时缠过脚的奶奶，从来只是围着家里锅台转，但是为了治我的病，她第一次出远门，第一次坐轮船，第一次去县城。

到了县医院，医生检查后说，这孩子得的是小儿麻痹症。因为送治及时，后来我的病治好了，没有留下什么后遗症。现在的我有两条健康的长腿，每当我在路上健步行走时，我都特别感恩我的奶奶，要是没有她，我很有可能是另外一种生活状态。

女儿说，妈妈你真的是好幸运啊。

是啊，我说，而且你知道吗，因为有这样的幸运，所以妈妈就想着要做得更好，这样才不辜负这一份幸运啊。

我通过这个故事告诉女儿，人要有一颗感恩的心，感恩奶奶，感恩命运，感恩一切。而且因为有了这样的心态，所以对于生活我不抱怨，不挑剔。

作为上世纪七十年代初在农村出生的孩子，我深深地体验过生活的清贫，没有电，所以也没有电灯，甚至连收音机都是奢侈品。但是我更记得那个时候的好，环境没有被污染，河里的水是可以直接掬起来喝的，吃什么都觉得很香，我们天天在田野上奔跑，自由自在地，像风一样。

当我讲这些时，女儿看着我，眼中满是羡慕。通过讲故事，我把自己的人生态度也一并教给了孩子，还是润物细无声的方式呢。

讲故事是最好的沟通方式

女儿一次次地缠着我讲我小时候的故事，我总想对于一个幼小的孩子，她的心理需求是什么，为什么她爱听妈妈讲故事。女儿特别想知道当我和她一样大的时候的故事，可见，她想通过故事寻求的应该就是一个成长的坐标、参照，以及一份认同。

一眨眼，女儿上小学了，我的那些故事她已听过N遍，渐渐地演变成她给我讲自己与同学们在一起时发生的事情。

因为此前我跟她讲过那么多故事，她也学会了怎么讲故事，于是，与同学玩耍时的小矛盾、游戏获胜后的小得意、老师说了什么特别有趣的话做了什么特别的事，女儿都会讲给我听。

在讲述中，她开始拥有自己的故事、自己的秘密、自己的心事。而且女儿的词汇量丰富起来，表达也流畅起来，甚至有时会用到一些特别考究的词，这令我惊讶。后来我才知道，其实，孩子在0―6岁，正是对语音敏感性最强的时期，这个时候给她讲故事的效果绝对胜过教她识字、写字。当我在给她讲故事时，是比较注重用词的准确性和生动性，发音也尽量标准。不知不觉中，女儿的语音意识、听说能力、语言理解能力表现得比同龄孩子要好很多。

比如，有一天，女儿突然对我说，妈妈，你给我讲一个你小时候又好笑又伤感的故事吧。

她确确实实用了“伤感”这个词。这是一个情绪性极强的词，而且还要“好笑”，这可真难啊。

我翻检记忆，寻找可以与它匹配的故事，哦，还真的有。于是我说，好啊，比如，妈妈把鸡蛋黄给弟弟看……

“结果，他却一口吞下去了。”女儿不等我说完，就接口说出下半句，然后呵呵地笑了起来，有点小得意。

那是某一年的端午节，妈妈给我们三个小孩每人两个咸蛋，我是女孩子，吃得慢，弟弟们却狼吞虎咽地吃下去了。然后，我把咸蛋黄用筷子挟给弟弟看，炫耀地说，看，我还有一个蛋黄，好东西要留到最后哦。可我没有想到的是，大弟一伸脖子一张嘴，将我筷子上的蛋黄含到了自己的嘴里，满脸得意的笑，咀嚼了几下就吞下去了。

这样的事是好笑的，当然也是有点令人恼怒的，而女儿给它加上了“又好笑又伤感”的定语之后让我讲出来，看我们是否有同样的默契。

这样的过程成了我们母女间的一个小小的游戏。

有一天，女儿回家告诉我，语文老师给他们讲了莫言在获得诺贝尔文学奖时的获奖感言《讲故事的人》，她说，讲故事的人，就是把自己的人生与他人分享，把自己的经验、感悟告诉给大家，每个人虽然生活的时代、地点、内容不一样，但有些内核是一样的，那就是可以称之为道的东西。

我觉得她真的长大了。

女儿的故事会更精彩

当我给女儿讲自己小时候的故事讲到一定量的时候，有一天，突然就想着，其实它们挺有趣的啊，我为什么不把它们写下来呢？当时家里刚买了电脑，我正在练习五笔打字，我就一边想着这些故事，一边把它们打出来，一个一个儿时的小故事就这样变成文档存在了电脑里。

它们在我的电脑里放了10年之久，2011年借着一个偶然的机会正式出版了。这时，女儿已经快初中毕业了，离我开始讲故事给她听已跨越了幼儿园、小学和初中三个阶段。

这本书的前半部分是我自己小时候的故事，后半部分则是我记录的女儿小时候的故事。我觉得这样的两相对照，特别有意思。因为我们母女两代人的童年是不一样的，时代不一样，生活环境不一样，需求不一样，童年故事也不一样。例如，我的童年故事中很多是与食物有关的。因为那时候物质匮乏，吃是一个问题，与吃有关的记忆更深刻一些。女儿的童年故事中，她的动物朋友占相对多的篇目。因为作为独生子女的一代，她是孤独的，在最需要陪伴的时候，那些小鱼小鸡小鸭小兔子充当了她的小伙伴，给予她心理上的安慰，精神上的慰藉，她和它们之间的故事就多一些。

我想，多年之后，她一定也会给她的孩子讲她小时候的故事，那时，我们都是故事中人。

猜谜语

1.弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。（打一调味品）

2.身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。（打一动物）

3.唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。（打一昆虫）

4.长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。（打一昆虫）

篇2

我有幸成为这次晚会的催台者。我原本以为催台是个蛮轻松的，可事情并不是我想的这么自在，早上8点我准时到达杭州剧院，刚跨进大门就传来鲍老师一句话：“到了里面随便找位子坐下来。”我便找了个位子坐下来。一早到那里我们还要串排一下，首先映入眼帘的是，序：《青蓝颂》讲述了青蓝着古老的学校，经历着一百多年的春夏秋冬，一百多年的雨雪寒霜，精神饱满的青蓝诗社。演员们一起背诵《劝学》：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；……”我在后台也听到了那一声声响亮的声音。《青蓝颂》后面是百灵鸟社团的《阳光下的花朵》大家都发挥得很好。这时候我在干啥呢？我催这个催那个，跑来跑去，像疯婆婆一样四处游逛。精彩的节目一个接一个，我则一个节目也没看。我就这样度过了上午、中午与下午。

随着时间的推移，主题晚会的演出正式开始了，由于上午的忙活，晚上明显轻松了许多，不再跑来跑去，不再催来催去，后台上也常常看到我的身影。我总算看到整个晚会的过程了，《青蓝颂》、《阳光下的花朵》、《时刻准备着》、《戏曲连唱》、合唱《明日歌》、《悯农》、“青青、蓝蓝说安全“首映式、《阳光体育运动》、《桃花谣》、《经典儿童串烧+T台秀》、《听妈妈讲过去的故事》、《饮湖上初晴后雨》和《三字经》。

《青蓝颂》是序，《阳光下的花朵》和《时刻准备着》是第一章养习篇的，《戏曲连唱》和合唱《明日歌》、《悯农》是第二章明志篇的，“青青、蓝蓝说安全“首映式、《阳光体育运动》和《桃花谣》是四章炼能篇的，《经典儿童串烧+T台秀》、《听妈妈讲过去的故事》、《饮湖上初晴后雨》和《三字经》是最后一章厚基章的。这四个章组成了青蓝小学的校训：养习、明志、炼能、厚基。

篇3

我跟我妈的关系不好，经常顶撞她。正好，这几天我们学校组织去军训不用在听妈妈的唠叨了。我心里暗暗自喜。

可是，我到了军训基地训练后，才知道家有多温暖！

刚到基地的时候，心情很愉快，以为我已经解放了，岂料，这只是噩梦的开始。到了下午的时候训练了一会儿，我已经挥汗如雨了，累的直喘气。到了晚上睡觉时，我有觉得好孤单啊！因为没有妈妈的唠叨声，没有弟弟的吵闹声。我顿时觉得家是多么的美好！

早上起床的时候，脚突然感到钻心的痛。可是，我心知肚明，迎接我们的是一天的训练。今天我们还是训练蹲下与起立，我感到这是一个重大的压力。我好不容易才蹲下去，又要快速起立。不过，我知道我一定要忍住，不可以被这点小困难打倒！因为这里不像家里。

当天晚上，我们举行了晚会，那激情的舞蹈让我赏心悦目；那欢快的歌声使我忘记疲劳。当我听到《听妈妈讲过去的故事》这首歌的时候，泪水不知不觉地涌上眼眶，我尽量不让自己的眼泪流下来，可是泪水还是像断了线的珠子往下掉。我突然觉多么得妈妈是慈祥，多么辛苦，家事多么温暖，多么美好！

当五天军训结束时，我不知道多么高兴啊！仿佛我已经十年没有看见那慈祥的妈妈，那伟大的父亲，那调皮可爱的弟弟了！

终于，我到家了，妈妈做了一桌子的饭菜，我边吃边说我在军训时发生的事，一瞬间，我发现妈妈的眼睛红了，但妈妈还在极力掩饰，妈妈还在对我微笑。此时此刻，我觉得我是世界上最幸福的小孩。家是我避风的港口，家是美好的，无私的！

篇4

听姥姥说过去的日子很苦，在他们那一代时都没有东西吃，到山上去挖野菜吃，到外面去捡菜，回到家里，切一切，和在苞米面里，用手团成一个团一个团的，像蒸馒头一样，那很难吃，但在那么饥饿的年代里，吃上饭就不错了，还想吃好的，他们一年就发一点粮票，十几斤肉，只有过年的时候才能吃上肉，细粮也是一年能吃上一两次，她们那是都没有钱去上学，只好在家里工作，因为姥姥在家里是老大，必须看着弟弟妹妹，在家里做家务，大冬天手冻到的通红出去见柴胡。

到我妈妈这一代呢，生活条件也稍微好点，因为姥爷是学校的书记，工资也挺高的，但也是天天大饼子，咸菜，一年到过年时才能大饱口福，一年就两套衣服，棉衣棉裤也是姥姥自己去做，因为那是家里有四个孩子，姥姥一做就做到晚上，因为白天要上班，只有晚上才能有时间，他们那时吃的也很便宜，2分钱就能买一块糖，一根好的冰棍才5分钱，而现在呢？一毛钱什么都买不了，因为那时家里孩子多，一人带五毛钱都是乐呵的啦。

现在的我们的生活在一个全新的时代，社会的经济和发展都变得越来越富强，现在天天都能吃得上大米白面，顿顿艘离不开肉，隔三差五吃顿饺子，都不用等到过年，所以现在的年没有以前那么有意思啦，现在都是物质社会，都不在乎精神上的财富，我们的生活比老一辈的生活强上很多啦。

篇5

大年初十那天，外公、外婆、妈妈和我去上海亲戚家，回来的时候，天早已黑了。啊，下起雪来了。雪花纷纷扬扬、飘飘洒洒在那灰蒙蒙的天幕上翩翩起舞，像是一只只展翅飘飞的蝴蝶。外公、外婆在议论着什么：“要是过去，非走到天亮才回到家……”我好奇地问：“你们在说什么？”外婆说：“我们在讲过去的事。”我缠着她讲给我听。

“那是三十年前的事了。”外婆坐在沙发上回忆。“那时候你外公在甘肃保密单位工作，每年回家一次。那天是三月十二日，我去火车站接你外公，那时交通不便，从家里到董家渡码头的公交车，只有‘塘川线’和‘沪南线’，每半小时一班车，而且每晚七点半以后就没车了。我只好骑自行车到码头，将车寄在‘自行车暂存处’再乘车，八点半左右到了北火车站。凭电报买了一张站台票，进站等候。这天特别冷。我想按常规列车还有一个多小时就要到了。在车站一脚有一块大黑板是标明每趟列车到站的时刻表，我到那儿一看，怎么？52次列车到站的时间没标上？我只得耐心等待”

“这时候站台上的人很多，熙熙攘攘的。只听广播里传来消息：‘乌鲁木齐来的52次列车，因故晚点。’这时，我突然发现地面有点儿发白。‘啊！下雪了！’从灰蒙蒙的高空，雪纷纷扬扬地落了下来，铺天盖地地压过来了。又响起了隆隆的雷声……来接车的人渐渐少了，站台上寂寞、冷清。我真想回家暖和暖和，可是现在回家的车没了。列车什么时候到又不知道，我只能继续等了。脚站麻了，我就在站台上从这头走到那头，累了在旁边靠一会儿，一直等到天亮。雪下了整整一夜。第二天早上，天才放晴了。到十点多，列车才喷着浓烟进站了。我和你外公推着自行车，一直走回家里……”

这时我急切地说：“那外公为什么不打手机给你，或者你待在家里打电话去列车站问列车到达的时间，这样就用不着白等一个晚上了！”外婆笑着说：“可是那时侯我们许多人家都没电话，更不用说买手机了。这种日子是一去不复返了。等你们这一代人长大了，那么社会将更先进，科学更发达，人们的生活会更幸福，所以你应该认真学习，将来为社会作出贡献。”

外婆讲的故事深深地印在我的脑海里……

篇6

一代故事一代人

姥姥房世兰是土生土长的老济南，是真正的喝着泉水长大的济南人。姥姥的父亲――“大善人”房耀宗，每逢过年，总会在街上摆上桌子，挥毫写下

幅幅的春联，分发给街坊。姥姥虽然贵为大户人家的二小姐，每天过着“大门不出、二门不迈”的生活，但是老姥爷非常注重文化培养，在姥姥很小的时候，就请私塾先生到家里来，从诗词歌赋、琴棋书画到插花绣鞋，真是样样精通。

冲破世俗的爱情总是让人深感震撼。那一年，书香门第的二小姐遇到了怀揣手艺的穷小子――我的姥爷郭明德，一瞬间碰撞出了爱情的火花。姥姥的家人并没有反对，反而正是因为姥爷出众的才气，英俊的相貌和忠厚老实的性格，欣然应允。姥姥出嫁的当天，真可谓是风光无限。陪送的八仙桌、太师椅、棕篦子的罗汉床、金银首饰、珠宝玉器……姥姥的嫁妆摆满了整整一条馆驿街。

传承亲情的第二代

虽然婚后的日子不像以前的荣华富贵，但是凭着姥爷一身的手艺和吃苦耐劳的性格，再加上姥姥娘家经常性的贴补，日子过得红红火火。听妈妈说，他们小时候最热闹的日子便是过年。一进腊月门，全家人就在姥爷、姥姥的带领下开始忙年。到了大年三十，最重要的就是包传统的七彩水饺，象征着来年的生活多姿多彩，全家人忙得不亦乐乎。姥爷、姥姥对子女们的要求也非常严格，用传统家族的教育方式把子女们培养得出类拔萃，各个都是成绩优异的学生干部，人人都夸他们教子有方。

三代人的天伦之乐

“摇啊摇，摇到外婆桥……”记忆中，童年时代我总是喜欢赖在姥姥家，因为喜欢那份特有的热闹气氛。年幼的我，穿着最爱的小花裙，依偎在姥姥的身边，在那个古老又充满人情味的院落里度过儿时的大段光景。那时候。对什么都很好奇的我，总爱缠着姥姥给我讲过去的事情。在夏目的午后，我往往搬着一个小板凳，跟姥姥坐在院子里乘凉。这时候，姥姥总会拿着一把大蒲扇，点上一支烟，再沏上一壶茶，亦或是端出一碗防暑降温的绿豆汤，坐到院子里的大树下，娓娓道来。

渐渐地，我们这一代人也长大了，姥姥家成员的队伍再次壮大。若赶上休息日，更是热闹无比。姥爷、姥姥向来最疼爱子女，总是一早就张罗准备。几个舅舅和姨妈也全体出动，带着我们兄弟姐妹7个人，手里拎着大包小包的礼物，到姥姥家集合聚会。一大家子人齐聚在姥姥家，其乐融融，共享天伦之乐。

四世同堂合家欢

篇7

对一些做惯了“小太阳”的孩子来说，由于习惯了长辈们对他无怨无悔的付出，常常不懂得如何尊敬长辈。这里有一份小小的“七天计划”，让孩子从了解他最亲近的爷爷奶奶开始，学会尊敬长辈。

Monday（星期一）

――给孩子讲道理的日子

孩子的问题A：为什么爷爷奶奶可以不工作呢？

在爷爷奶奶年轻的时候，他们也像爸爸妈妈一样工作，现在他们年纪大了，身体不像年轻时那样好了，所以也不应该再工作了。就像宝宝，每个星期要到幼儿园去学习5天，到了周末就可以放松休息了。爷爷奶奶已经工作了好多年，现在到了休息的时候了。

孩子的问题B：爷爷奶奶为什么还会送我去幼儿园，去菜场买菜呢？

就像宝宝是爸爸妈妈的孩子，爸爸妈妈也是爷爷奶奶的孩子呀！爷爷奶奶爱宝宝，也爱爸爸妈妈，虽然他们年纪大了，还是想帮我们做一些事情，来表达他们对我们的爱。所以我们要尊敬爷爷奶奶，也要多为他们做一些事情来表达我们对他们的爱。

孩子的问题C：那爸爸妈妈是不是也会老，我是不是也会老呢？

对啊！那是自然规律。爷爷奶奶从前也是像你一样的宝宝，后来才慢慢长大、变老的。爸爸妈妈和宝宝也会慢慢地变成和爷爷奶奶一样的老人的。就像树叶在春天生长，到冬天凋落，变成泥土滋养大树，让大树明年再长出新的叶子一样，正是有了爷爷奶奶这样的长辈，才有了爸爸妈妈，也才有了宝宝呀！所以我们应该尊敬爷爷奶奶和所有的老人，因为他们养育了我们。

孩子的问题D：那我应该为爷爷奶奶做些什么呢？

可以做很多事情呀！比如扶爷爷奶奶上下楼梯，为爷爷奶奶盛饭，陪爷爷奶奶说话。其实，只要留心，宝宝就会发现其实可以为爷爷奶奶做很多事情。

Tuesday（星期二）

――看老照片的日子

在家里或多或少总会珍藏着一些长辈们旧时的照片。虽然许多照片可能已经褪色或者泛黄了，但在孩子眼里，这可能都是一件件神奇的宝贝。和孩子一起把这些老照片按时间顺序排列起来吧！看着它们，听你讲长辈们当年的事情，这对孩子来说将是一段有趣的时光。看着照片上的长辈们那熟悉又陌生的脸，看着他们在照片上逐日的苍老……无论是爷爷奶奶、外公外婆这些年纪大的长辈，还是姑姑、伯伯等这些年轻的长辈，在孩子眼里，都不再是平日看到的样子，他好像是看到了长辈们从年轻走向年老的一个生命过程。这让孩子更直接地体会到生命的轮回，让他了解长辈的过去，也拉近了三代人之间的距离。

Wednesday（星期三）

――游戏的日子

今天，和孩子做一个“跟踪”的游戏吧！让他当一天“小侦探”，看看爷爷奶奶、一天都做了哪些事情。比如陪奶奶到菜场买菜，和爷爷一起到公园散步，……虽然这些都是日常的小事，但对于平时习惯了别人照顾、衣来伸手、饭来张口的孩子而言，却是他第一次全身心的去关注长辈的生活，他可以了解到长辈的忙碌和辛劳，知道他们最需要的帮助是什么，也可以感受到尊敬长辈并不只是因为他们年纪比自己大，而更多的是因为他们本身就值得尊敬。

如果有可能的话，爷爷奶奶可以带孩子到工作过的地方去走一走。让孩子了解他现在的幸福生活是长辈们用劳动换来的，而不是他生来就应该得到的。体会到长辈的辛劳，才能让孩子珍惜和尊重长辈为他的付出。

Thursday(星期四）

――听故事的日子

在星期四的下午，坐在冬日的阳光下，让孩子听爷爷奶奶讲讲过去的故事吧！当孩子知道原来爷爷奶奶、爸爸妈妈小时候也有和自己一样淘气的时候，也喜欢玩泥巴，也曾经赖过床、不会做加减法……这会让孩子多兴奋呀！原来长辈们也有和自己一样的经历，特别是当他了解到长辈们知道那么多他不知道的事情，对长辈们不仅有了情感上的亲近感和共鸣，而且还会对他们“肃然起敬”哦！

Friday（星期五）

――动手做的日子

每到新年，孩子总是会得到长辈的祝福。这个新年，让孩子动手为长辈们做新年礼物吧！让它们来转达孩子对长辈的尊敬与爱。

准备：2颗螺丝钉，1个小南瓜（也可以用苹果、梨等水果代替）、一段很软的铅丝、一个瓶盖、几片叶子、一把钳子。

制作方法：

1、先把小南瓜洗干净，然后擦干。

2、在小南瓜上钉上2颗螺丝钉。看，小南瓜张开“眼睛”了。

3、现在，充满创意的时刻来临了。让孩子充分发挥自己的想象力，用铁丝在小南瓜上绕出他心目中爷爷奶奶或者其他长辈的形象：戴眼镜的爷爷、挽着发髻的奶奶，总是笑嘻嘻的外公……

4、选择一个大小合适的瓶盖，在瓶盖里面放上几片叶子做点缀，最后把孩子的作品固定在上面。

看，孩子心中珍藏着那么多长辈们的可爱形象！新年里，让孩子把他的作品送给他尊敬的长辈们吧！这将是一份多么美好而有趣的新年祝福呀！

小叮咛：因为在制作时，可能需要用钳子把整段的铅丝断开，这时，为了确保安全，爸爸妈妈可以代劳。

Saturday(星期六）

――当“小拐杖”的日子

一直以来，经常是长辈们围着孩子团团转。今天，让孩子做一天“小拐杖”，为爷爷奶“鞍前马后”的跑一跑吧！

吃饭时：

帮长辈放碗筷。

请爷爷奶奶、爸爸妈妈先吃。

饭后帮助妈妈收拾碗筷。

睡前向长辈们道“晚安”。

外出时：

问候遇到的长辈。

乘车时，给长辈让座。

其他：

早晨，问候爷爷奶奶和爸爸妈妈。

为爷爷奶奶捶捶背、捶捶腿。

好的东西先请长辈先吃。

帮助长辈做一些力所能及的事情，如帮奶奶拣菜、替爷爷拿报纸等等。

长辈说话的时候，不随便插嘴。

Sunday（星期日）

――联想的日子

下面有一个小表格，在温馨的午后，让孩子记下他为长辈做的“爱心记录”吧！可以由孩子说，父母记；当然也可以让孩子画下来。

给爸爸妈妈的贴心叮咛：

1、以身作则尊敬长辈最重要。

2、经常让孩子与长辈进行交流。

篇8

一、渲染历史背景，走近文本

革命历史题材类的课文，无论是从叙述的历史事件来说，还是从文章的词句表达、叙述方式来说，都或多或少地烙上了时代的印记。现在的小学生因为生活在和平、相对优越的条件下，对于中国百年来革命历程，知之甚少；对于革命先辈为何要作出如此多的牺牲，进行艰苦卓绝的斗争难以理解。因此我们在进行这类课文的教学之前，要帮助学生充分了解文章所处的真实社会环境和时代背景，进行必要的历史知识铺垫，拉近学生与文本之间的距离，使学生“披文以入情”、“入境始与亲”，以利于学生正确领会课文的精神实质。

二、把握价值取向，尊重文本

新的时代，我们注重从人文角度去剖析教材，对文本的解读已经有了多样性，形成了不同的观点。然而，革命历史题材课文有着较明确的价值取向，最好不要作多元解读，不能因为时代感的要求，随意改变教材编排意图，随意解读革命传统课文。革命传统题材课文记叙的是历史真实的事件，表现的是历史真实的人物，具有一定的核心价值。教学时，教师必须注意准确把握它们的核心人文内涵，做到不误导、不偏移，并通过精心的教学设计将其放大。我认为，对革命历史题材课文核心人文内涵的尊重，是教学此类课文必须守住的底线。

王二小的事迹流传了很多年，他代表着那个时代中华民族的抗日精神。我们在教学中就不应该用现代的思想观念去审视那个民族处于生死存亡的特殊年代。有的教师认为让一个孩子去为八路军放哨最后被日军杀死有些不人道，与现行实施的《未成年人保护法》相悖。但是在中，又有多少未成年人走上战场，如我们耳熟能详的抗日小英雄——送“鸡毛信”的海娃、小侦察员嘎子、智勇斗鬼子的雨来等等。他们承担起本不该属于他们的责任，而王二小只是他们中的一员，一个典型的代表。在当时严峻的抗敌形势下，王二小把个人生死置之度外，机智勇敢，不怕牺牲是一种迫不得已的斗争需要，更是王二小英雄壮举的真正内核。因此，我们必须用历史的眼光去观照文本，去正视人物。

革命历史题材课文的教学，我们必须依托文本，尊重历史，对其中的价值取向作出准确的把握，对学生进行有效的引导，才能让学生受到情感的熏陶和价值观的浸染。

三、立足语言文字，深入文本

小学语命历史类教材，大多取材于重大的革命历史事件，或革命历程中涌现的可歌可泣的革命英雄人物。不论革命历史故事离我们有多远，它都离不开鲜活丰满的人物形象，也往往通过细节化的外貌、言行、神态、心理描写来展现人物的思想性格。这类课文的教学，我们要引导学生在细读文本的基础上，抓住一些对理解内容、感悟形象起重要作用的重点字、词、句，进行品读与训练，实现与文本的亲密接触和有效对话，体验其中的思想感情，感知历史，感悟人物。把革命传统教育渗透到语言文字的训练中，达到二者的自然融合。

如在教学《金色的鱼钩》时，我们可以从老班长“坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。”这样一个细节入手，抓住句子里的几个动词，体会老班长咽下草根和鱼刺时的痛苦，感受他把鱼留给战士而自己吃鱼骨的高贵品质。再比如，老班长临死前说的一段话——“不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”这段话中虽然只有简短的四句，但却饱含了老班长对战士的怜惜与鼓励，对没完成党的任务的歉疚与不安。课文中像这样的细节描写还有很多，我们可以找出来引领学生多角度、多侧面地去感受“老班长”的崇高精神，从中收获感动，得到教育。

在革命历史故事的教学中，我们如果能立足语言文字，深入到文本中找到触及学生心灵的东西，就能让他们真正走进文本，感受革命路程的艰苦卓绝，人性的光辉和品格的伟大。革命历史类教材教学的关键，在于通过师生与文本的对话，引导学生去体验、去发现、去感悟语言文字之美、作者情感之美、文章意境之美，同时渗透革命传统教育，促进学生人文素养的提升。

四、开展综合学习，丰厚文本

“课文只是一个例子”，我们要以革命历史文本为一个“点”，引出更多的“线”或“面”。作为语文教师，我们可以在革命历史故事教学的基础上，激发学生走进历史的兴趣，以教材为引子，自发了解相关历史。进一步开发和利用文本，带领学生开展丰富的语文综合性学习活动。

篇9

2016年敬老院团日活动总结一

X月X日我们班级组织到杭州市社会福利中心进行为期一天的团日活动。我们为福利中心的老人们带去了水果等慰问品，在活动过程中我们班级的同学积极主动的作为义工为福利中心的管理人员搬放宴会厅的桌椅，打扫宴会厅的卫生、和老人们聊家常。福利中心很安静，很适合给老人们养老，为了不打扰老人们的休息，我们在福利中心的庭院里和老人聊天、话家常。老人们都很能聊，很乐于和我们分享他们当年的故事。我们在庭院的长椅上静静地坐着，听他们讲过去的故事，那些我们所不知道的往事，这感觉很温馨，老人们也很开心。这让我很感慨：其实老人们的快乐很简单，只要有人愿意陪伴着他们，陪他们聊聊天就足矣了，这是一种多么简单的快乐啊。伴随着年龄的增长，这种快乐看起来是那么的单纯，却也是那么的实在。无论你这一辈子为谁付出，到了老了的时候总是需要关怀的，需要子女的关怀，更需要社会的关怀。

每个人都是会老的，就算是八九点钟地太阳也还是会有日落的一刻，既然发光发热了一辈子，那么老的时候也应该有属于他们的一缕夕阳红，很多时候这种温暖，只需要我们一些简单的关怀，一句简单的问候，一点短暂的时间，只要有那么一片心,就足矣温暖整片天空。

诚然，我们现在是社会八九点钟的太阳，也还是会有日落西山的时候。因而，尊老、敬老、爱老，应该是我们每个大学生永恒不变的精神。老吾老及人之老，才能让社会更为稳定的发展。虽然我们这次的团日活动很简单，花费的时间也不长，但是这个中的意义却深深地印刻在我们的心里。这只是一种方式，让我们能够走到老人们中去，去体会一种别样的温情。也是一种意识的培养，作为当代大学生，我们不仅要学好自己的专业知识，还应该面向社会，走进社会，从每件平凡的小事做起，培养起我们社会的主人翁意识，让社会各界能够感受到我们的热情与活力，体会到我们作为未来社会接班人的信心，这些对于我们而言都是至关重要的。

当然，在这一活动中也培养了我们对社会的出国留学网责任感，从小到大我们感受到得都是社会给予我们的关怀与温暖，如今我们羽翼丰满了，也是我们回报社会的时候了，我们要用我们的热情宣告我们的自信，用我们的行动证明我们是有能力来承担那份即将面临的沉甸甸的责任。

2016年敬老院团日活动总结二

为进一步深化增强团员意识主题教育活动，引导广大团员青年在学习工作中实践三个代表重要思想，在构建和谐社会中发挥生力军作用。X月X日，我们20XX级高二23班组织了团旗飘进敬老院，关爱孤寡老人的主题实践活动。团支部一行人来到了位于张课家园敬老院，到了那里，在院长的安排下，大家很快投入了劳动，团员的主要的任务主要是把老人房间里的窗户檫干净。

托老院总共有四层楼，每层分配9到10个人之后大家就开始动手了，望着打扫过的洁净的房间，大家都很高兴，有些出国留学网老人见到我们很高兴，可能是平时太寂寞了，不停地在一旁和我们说话，可是老人大多数都不会说普通话，方言话我们听得更亲切，我们的微笑也慰济了老人们寂寞的心灵。

以下便是我们活动的全过程：

一.整装待发染风尘

一大早我们便风尘仆仆起行了，途中我们唱着团歌。。。

我们挥舞着团旗，意气风发!!!

每个青年团员都充满了对活动的期待，我们都希望在集体中体现出自己的价值，发挥出自己的潜能，使自己不断成长。这正是团组织可以广泛地激发青年团员的积极性，使青年团员健康成长的理论根源。丰富的团组织活动，为青年团员搭设各种舞台，为我们提供表现的机会，使我们的聪明才智得以发挥，特长得以显示，使我们的表现欲得到满足。团的活动对我们团员提供了赛场，活动中公平、合理、适度的竞争，激发我们拚搏向上，使我们好胜的心理得到满足;活动中青年团员当家作主，人格受到尊重，潜能得以发挥，参与意识主人翁精神大大加强。

二.年少未必总轻狂

到了敬老院我问在此宣誓，以表我们到此的目的与精神。。。

在院长安排下，大家很快投入了劳动，团员的主要的任务主要是把老人房间里的窗户檫干净。托老院总共有四层楼，每层分配9到10个人之后大家就开始动手了，望着打扫过的洁净的房间，大家都很高兴，有些老人见到我们很高兴，可能是平时太寂寞了，不停地在一旁和我们说话，可是老人大多数都不会说普通话，方言话我们都听的更亲切，我们的微笑也慰济了老人们寂寞的心灵。。。

老人们开心，我们更高兴。。。

和老人们畅谈，我们了解到很多。。。。

三。起舞共享夕阳红

与老人的联欢在活动室正式开始了。同学们与出国留学网老人交替对歌，气氛好不轻松活跃。大家一首接一首地唱起老人们熟悉的老歌，动人的旋律感染了在场的每一个人。一曲《浏阳河》勾起了老人们对革命年代的回忆，一首《听妈妈讲那过去的故事》安静且悠扬，一首《好人一生平安》表达了同学们对老人的祝愿，一段《敖包相会》唱出了老人们所经历过的旧时光。高圣益同学更是又唱又跳，一曲欢快的《对头诗》赢得了满堂的喝彩，也将联欢会的气氛推向了。也许大家的声音不是那么动听，也许大家唱出的旋律不是那么优美，但混合着老人们饱经风霜的颤抖音调，敬老院中的歌声是那么动人。

一曲曲歌，一段段相声，在活动室里回响。。。

老人们也为我们拿出了阔别已久的绝活。。。

后来索性我们一起扭起了秧歌，大家其乐融融。。。

四。相见恨晚更惜别

临走时我们与老人们争相留影。。。

五。活动结束我们不虚此行

通过此次活动践行了青年团员的宗旨，培养了尊老爱幼，关爱他人，助人为乐的精神，提高了同学们的思想素质和实践能力。

愿天地间有真情，愿人间充满爱。青年团员的足迹将遍步在每一寸需要关爱与帮助的土地上，播散爱的种子

2016年敬老院团日活动总结三

为了丰富大家的周末生活，让同学们了解出国留学网养老院中老人们的生活，举行了一次以夕阳更美晚霞更红为主题的团日活动。11月29日，我们前往怀化市鹤城区石门县敬老院为各位老人送爱心，送温暖。

一、活动前期准备

在此之前，我们做了大量的准备工作。包括利用课余时间上网查资料看看出国留学网老人们喜欢什么，包括歌曲、舞蹈等。

二、活动的方式

9点30分，我班的先锋队员到怀化学院西区侧门口集合。早春的早晨，透着一丝丝凉意。大学生敬老院献爱心活动总结大学生敬老院献爱心活动总结。我们怀着激动的心情踏上前往敬老院的路。经过了三十多分钟的路程，我们成功抵达目的地，

三、活动的过程

1、活动的环境

在我们正前方的是一个院子，走进院子里面前方就是老人们住的屋子，门上贴着福字，象征着他们过了一个愉快的春节。在门的左手旁是敬老院负责人住的地方。

2、人员的了解

他们大多是因为子女工作在外比较忙，没时间照顾他们才把他们送到这里，也有的是无儿无女，孤独一身的生活在这里。落寞的眼神、被岁月碾过的脸庞以及驼掉的脊背让我们的心不禁地揪紧。

3、活动的忙碌

由于有的老人走路不方便，先锋队员们到屋子里搬出几条凳子到院子里，然后小心翼翼的把他们搀扶出来，到凳子上，先锋队员们和老人围坐在一起，内心是无比的温馨感动。看到院子有点脏，先锋队员们又忙着打扫院子。

在和老人们聊天拉家常的过程中，先锋队员们为他们带来了一个又一个精彩的节目，有唱的、跳的并且还有我们体育课上学的太极，虽然有的节目排练的有些许瑕疵，但从老人们的脸上还是可以看出他们喜悦的心情。先锋队员们唱了很多怀旧的歌曲以及几首红歌，老人们一边认真的听着一边为我们打拍喝着，融洽的氛围让我们都陶醉其中。老人的脸上慢慢洋溢出幸福的笑容，快乐的感觉在心中荡漾开来。在表演的结束后，我们和老人们一起聊天谈论日常生活，大家的即兴表演不仅提高了老人的兴致，也使此次之行变得更加完美。活动结束时，我们一起祝老人们身体健康、生活快乐、长命百岁，答应老人我们以后会经常去看他们。随后先锋队员们将老人一个一个搀扶回房间。在敬老院门口拍照留念后便依依不舍的离开了，同时我们也很开心此次活动取得了巨大的成功。