优美伤感的句子范文

导语：如何才能写好一篇优美伤感的句子，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、只要心甘情愿，任何一件事情。总是能够变得简单。

2、只是感情无以复加。原来我凡尘最不起眼众生。

3、一个无情的误解、纷乱了幸福的脚步、当命运的死结终于用代价打开、一切都为时已晚……

4、一段简单的旋律、总会勾死一份不简单的回忆……

5、嘘、别吵、让我一个人静一静……

6、欣喜过后的失落，你了解吗？

7、我只懂得哭、我只会哭、除了哭、我还能做什么？

8、我们都还是孩子，痛了会哭的孩子…

9、微笑着，让一切变成悲伤……

10、谁能告诉我、心痛如何医？

11、十月，烟花雨巷、谁的思念带着伤？

12、生活坏到一定水平就会好起来。

13、深呼吸，()练习忘记你……

14、如果风筝断了线、木偶残了肢、你会不会将我忘记？

15、情话只是偶然兑现的谎言。

16、拼了命的不让身边的人难过、却发现、受伤的原来是我自己……

17、华丽的转身，只为安置那即将落下的眼泪……

18、分手后的思念、注定就是犯贱？

篇2

2、走过那些是是非非，结果到底是喜是悲……

3、直到有一天，连寂寞都说累了。

4、真的爱你，闭上眼我以为可以忘记。流下的眼泪，却没有骗到自己。

5、这一秒最想珍惜的东西，往往是下一秒最想放弃的。

6、越容易得到的越没人重视、珍惜。这就是生活。

7、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开.躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。

8、一再的隐忍，一再的退让，却换来盛宴上的谎言。

9、说太多不如沉默，想太多我会难过……

篇3

2、我愿用十里盛世繁华，换你一生灯火阑珊。

3、此生若能得幸福安稳，谁又愿颠沛流离？

4、看春花开又落，秋风吹着那夏月走，冬雪纷纷又是一年。她等到，人比黄花瘦。

5、花开叶已落，花落叶已生。有花没有叶，有叶不开花。

6、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

7、原来山盟海誓说遍，似这般都付与过眼云烟。

8、身居城市的我们，要在喧闹的红尘中，让心开出一朵纯洁白莲。

9、寄君一曲，不问曲终人聚散。

篇4

1、生命像一条河，左岸是我们无法忘却的回忆，右岸是我们值得紧握的璀璨年华，中间飞速流淌的是我们年年岁岁淡淡经历的欢悦与感伤。

2、一个人只有一个心脏，却有两个心房。一个住着快乐；一个住着悲伤。不要笑得太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。

3、人到中年才真正品味到淡淡的生活很纯，淡淡的花很鲜，淡淡的天空很高，淡淡的微笑很醇，淡淡的友情很真，淡淡的忧愁很清，淡淡的孤独很美。

4、我只想问你一个问题，那就是“我怎样才能不爱你？”

5、如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。

6、有些痛，无从说起，有些爱，无能为力，有些情，无可奈何，愿来最疼痛的表情竟是没有情绪，愿来最残忍的画面可以甜言蜜语，我不懂得如何更爱你，影子讽刺地跟着我难分难离，愿来最孤单的是我，愿来最悲哀的是我不能面对自己。

7、我爱你时，你才那么闪耀，我不爱你时，你什么都不是。

8、扬手是春，落手是秋，在这一扬一落之间，心中突然有种无言的痛，那种难言的的疼是被青春抛弃的无奈，是被岁月洗尽铅华的不舍，在若有若失，若即若离的相似岁月里，不经意间，年轮已悄悄地为你的脸上涂上了淡淡的岁月印迹，增添了流年的风霜。

9、你给我壹滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。

10、有大海一样的胸怀，生活中还有什么事情会让你失去笑容呢？

11、我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。

12、自言自语很舒服，久违的舒怀的感觉。人果然不能自闭起来。起码，要学会跟自己说话。

13、有一种缘，放手后成为风景。有一颗心，坚持中方显真诚。你懂了，我靠近天堂；你不懂，我成为经过。

14、当我们已认不出那些似曾相识得岁月，就好像难以说出那一阵微风曾经轻吻过我们的脸庞，()有些事是时间和空间都无法修复的，有些风景其实质适合远看，有时，虚幻的也许更美，人生就是在希望与失望之中，完成了成熟的蜕变。

15、记忆想腐烂的叶子，那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段，惟有铺天盖地的腐烂气味留在时间刻度的尾部。

16、我允许你走进我的世界，但不许你在我的世界里走来走去。

17、岁月催人老，风定落花香。

18、时间仍在，是我们在飞逝。

19、你从来不让我伪装，你说伪装不好做真正的自己。所以才是我一直都是那么信任你。

20、我们之间的感情。那不是爱情，只是暧昧。不是不爱，只是不够深爱。我是因为执捻，而是你不够爱，因此我们就有了这样的结局。

21、我知道你就是我今生要等的人，所以我要用我的今生来爱你！

22、快乐是一种心态，不是一种状态。

23、如果记忆里的痛，在瞬间消失无踪，还剩下什么留在心中呢。就像是每次深深的呼吸，想抛开寂寞。渴望的安慰，等待的拥抱。却，不再心头。如果一切都不说，你，是否会懂。

24、没有我世界没什么不同。颓废的开始，堕落的结束。我的心累了，也明白了承诺永远只是不能实现的谎言。带着你嘘情假意的眼神，和你那张说谎永远不带错别字的嘴，从我的眼前消失。

25、也许上帝当年从亚当身上抽出那根肋骨时，他就想到了，他想女人永远都可以要男人的命。她可以让你生，也可以让你死，因为她曾经是保护男人心脏的那根肋骨，她可以保护你的心脏，也可以刺穿男人的心脏。

篇5

2、晴天念你，雨天念你，风风雨雨中总念你，白天想你，晚上想你，日日夜夜总想你；原来恋你，现在恋你，时时刻刻都恋你。爱，其实很简单，就是把你深深藏在心里，永远爱你！

3、十岁受诱于饼干，二十岁受诱于情人，三十岁受诱于快乐，四十岁受诱于野心，五十岁受诱于贪婪。人，到底何年何月才会只追求睿智？——卢梭

4、亲爱的，他们都说婚姻是爱情的坟墓，但是，如果我们不结婚的话，那我们的爱情就死无葬身之地了，所以，你还是委屈求全，嫁给我吧！

5、心头总有一抹伤痛，心间总有一个挂牵，心中总有一个期盼，期盼多年后与你在街角的咖啡店，相遇，重见，哪怕只是一杯咖啡，一句惦念，一个温暖的瞬间，一缕淡淡的与你共有的哀叹。

篇6

2、有没有一个人看透我的逞强，在乎我的忧伤。

3、总有一天要勇敢长大，抬头看着刺目的阳光，合上书页忘记美好的童话。

4、当一个人背负的太过沉重时，就需要找个地方存放自己的脆弱。

5、山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛。

6、哭泣不是懦弱的表现，只是压抑不了悲痛。

7、走陌生的路，看陌生的景，听陌生的歌。

8、抱歉，那句永远在你身后，我收回了。

9、你的人轻靠我肩膀，你的心爬上谁的床。

篇7

却同披一晚月明

虽然天涯海角

是否还有相同的心痛

我不欣赏你优美的句子

我不感悟你伤感的心灵

如果天使也可以流眼泪

如果天真没有了无邪

你，以一颗受伤的心

去抚慰谁寂寞心声!

夜色暗淡了风的心情

岁月宁静了思念的伤痛

篇8

或许，每个看过丰子恺漫画的人心里总会涌起一股淡淡的惆怅，的确，丰子恺的漫画总能带给人启示、思考，让人去品味人生的酸甜苦辣。

或许，你会被“人散后，一钩新月天如水”此般优美的句子所吸引，所陶醉，但更多的是惆怅。人生，正如这明月，阴晴圆缺，总不能尽如人意，但人生就是如此，再多的抱怨也无用，但留有的却总是那一丝希望，盼望着能够美梦成真，就像这新月，即使没有他人陪伴，却能更好的欣赏这凄异的美丽。人生，又能遇上多少个一钩新月天如水的夜？回答的只有耳边萧瑟的秋风。

回眸往昔，吟道：“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”，那些年少的轻狂早已不复存在，留下的，只有那醉酒看人生的放纵姿态早已取代了争强好胜。不经意间，才发现，“早生华发”，不禁默然，十五岁的人竟会如此的惆怅伤感，或许是这江南的雨感染了我吧……

年少时，曾有过想要“一肩担尽古今愁”的感觉，现在想来甚是可笑，如今的我，似乎感觉早已麻痹，不再想象那英雄的辉煌，只愿意慢慢的去品味那沉默负担的远行者。世界的步伐太急促，但我只想停留在那记忆的深处，去回味往年的风花岁月，毕竟，我曾哭过，曾笑过……

篇9

一、结合诗歌语言特点，对诗歌句子进行重建和补充

古典诗歌，由于受到本身格式、篇幅、声韵等方面的限制，在表达上有别与其他的艺术表现形式，因此常出现特殊的语言表达形式，主要表现在语法使用上，比如省略、倒装、词性的活用等等。这些语法上的特殊结构，使诗歌内容呈现极大的跳跃性、模糊性，给学生的阅读理解带来了极大的障碍。但是这些特殊结构，学生在文言文教学中就已经多有接触，所以只要我们注意多培养学生这方面的敏锐性，多引导学生从理顺句子逻辑，明白句子意思方面入手，对诗歌句子进行重建和补充，就能将诗歌句子的基本意思弄明白。比如在讲评练习中黄简的《柳梢青》时，由于这首词中多处使用特殊的语法，我提醒学生先补充作品中有可能省略的一些主语以及重新理顺一些倒装的句子。

“病酒心情。唤愁无限，可奈流莺。又是一年，花惊寒食，柳认清明。

天涯翠层层。是多少、长亭短亭。倦倚东风，只凭好梦，飞到银屏。”

上阕中，谁“病酒”了，是什么在“唤愁”，如今是个什么时节？下阕中，为什么会有“层层”的“天涯翠”，哪里出现了“长亭短亭”，谁“倦”了，怎么会“飞”到“银屏”？

学生通过思考，展开合理的联想，重组和补充这些空白，就会得出这么一个意思：词人心情不好，喝醉了酒，黄莺不断地叫唤，使词人发愁。寒食、清明到了，又是一年的春天过去。词人登高望远，看到了远处的重叠青山，也因此看到了远方的长亭短亭。看累了，就倚在一旁的柱子上，吹着东风，做着好梦，飞到了银屏。这个恰好就是词的句子描述的大致内容。

二、抓住修饰语，丰富诗歌意境，领悟诗歌情感

基于上述对诗歌句子大意的疏通，学生对作品内容已经有了整体的理解。但是这仅停留在字面意思的把握上。诗歌更重要的“言志”，传情达意的功能还没有体现。而这一步，就需要我们在对作品内容整体理解上再进行情感和内涵上的扩展。这种扩展，还是要从对句子内部入手，抓住关键字词，结合情境，通过适当的想象和联想来完成。而所谓的关键字词，就是一些修饰、限定性的词语，它们就是诗人“借以传情达意的语言形式”。

还以《柳梢青》为例，上阕中，为什么“黄莺的叫唤让词人发愁”，词人的情绪通过那个词体现？那么就要再细致关注到“可奈”、“无限”等词上。“无奈那流莺叫个不停”，引发词人“绵延不绝的愁思”。这“绵延不绝的愁思”到底又是因何而起？是对美好春天逝去的伤感，是对时光飞逝，“又是一年过去”的无奈。那是不是仅因为伤春伤时？结合下阕，为何词人登高望远，望见的是“长亭短亭”，又为何会梦见自己飞回“银屏”。我们知道“长亭短亭”是古人送别流连之处，是思乡怀远的代表。而“多少”二字，则写出了词人此时与家乡隔着千万重的距离，反映了词人漂泊在外的凄恻，梦回“银屏”正是词人对家乡深切想念的结果。

篇10

“悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩"

这是一句十分有味道而又经常缠绕在我脑海的句子。摘自徐志摩的<<再别康桥>>,这可是徐志摩最出名的一首诗啊。我爱这首诗,因为它带有一丝丝伤感，实在太能感染我了。或许你不喜欢，但真的给我留下很独特的印象。文字在我笔下，不会向这句话那样伤感，因为我憧憬快乐。同时，文字在我笔下，不会十分优美，不能引人入胜，不过我会认真下笔，来报答文字。

“什么是真诚？虚伪！”——

这句话我大概能明白它意思，但我始终觉得写这句话的人太悲观了吧。为什么说生活没有真诚呢？或许写这句话的作者自以为能看透生活，那为什么要悲看生活呢？生活真的有很多美的地方，有美丽的花季，动人心弦的流星，简单快乐的小妹妹，还有……也不要看淡生活，或许有时学习得很辛苦。但学中有苦，乐学不苦嘛。试试用开朗的心情看待生活，即使有时活得很累。但总会熬过去的。坚持就是胜利，慢慢来，相信开朗的你会发现生活很美好！如果看以上那句话，真诚是到底是什么？它是滋润着人们心田的甘露,是灌溉着农田的井水,是给人爱的感觉.真诚是摸不到的,但你知道人的温情可以灌注到每一件东西里面,你能体现真诚.请你善待它——真诚。因为生活上还有许多真诚的人……

上面说引用的两句话两句话都是我喜欢的话，真的很美，我很喜欢的文字！但我同时希望我笔下的文笔不平平淡淡。如果我能够的话，以下几句我原创的希望大家喜欢——

原本不是真心的心被你所感动，变得软弱多了，但为了你，它也坚强多了。不要脆弱地流泪，不要怪生活无情，其实无情的是你。

幸福如风一样，悄悄来，悄悄去。到我珍惜的时候，才发现当初是多么幼稚。

摸一摸那琴炫，发出凄凉的声音。听听那首歌，总是那样深情。梦依旧缠绕着，不忍心打碎它。

窗外的丁香树依然散发着香味,公园旁的两棵大树依然很挺拔,后花园的桃花依然很红艳.这一切一切都没有变,但鸟儿飞过的地方不流下痕迹,但它已经走了.昨日已过去,但我仍然没有长大.

爱真的是永恒的吗？用你的心去发现，打开你的心灵之窗，你会发现：爱是永恒是不重要，最重要是曾经有一段很真挚的姻缘、爱。