积极向上范文

导语：如何才能写好一篇积极向上，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、乐观本身就是一种成功。

2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡

3、欢乐是希望之花，能够赐给她以力量，使她可以毫无畏惧地正视人生的坎坷。——巴尔扎克

4、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。——屈原

5、一切的和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。——华盛顿

6、不管我到什么地方去，我是去找快乐的。我决不会到什么地方去找痛苦，因为我生来就是个寻欢作乐的人。只有痛苦找到我头上，我才会痛苦。——狄更斯

7、使你自己有更多更多工作，使你习惯于工作。这是人生快乐的第一个条件。——罗曼·罗兰

8、体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。——勒柏辛斯卡娅

9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

10、即使处境危难，也要寻找积极因素。这样，你就不会放弃取得微小胜利的努力。你越乐观，你克服困难的勇气就越会倍增。

11、人生要有意义只有发扬生命，快乐就是发扬生命的最好方法。——

12、在美好的景色、悦耳的声音和扑鼻的芳香给我带来的愉快当中，我不会紧锁住自己感官的大门。——《泰戈尔评传》

13、只有利害关系和出众的才干，才能帮你出起主意来，才认真细到，眼光透彻。——巴尔扎克

14、理解生活而且还要热爱生活。——罗曼·罗兰

15、愉快的笑声，是精神健康的可靠标志。

16、不要把悲观作为保护你失望情绪的缓冲器。乐观是希望之花，能赐人以力量。

17、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。

18、乌云后面依然是灿烂的晴天。——朗弗罗

19、业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。——张耒

20、你失败了，但你要想到，你曾经多次获得过成功。这才是值得庆幸的。如果10个问题，你做对了5个，做错了5个，那未你还是完全有理由庆祝一番，因为你已经成功地解决了5个问题。

21、悲伤可以自行料理；而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。——马克·吐温

22、内心的欢乐是一个人过着健全的。

23、江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

24、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着"怕咱不行吧”，那你就没有勇气了。——盖叫天

25、愿一年比一年快乐，但愿连我们最卑贱的兄弟或姊妹也不会被剥夺他们应得的一份快乐。——《狄更斯评传》

26、越担惊受怕，就越遭灾祸。因此，一定要懂得积极态度所带来的力量。要坚信希望和乐观能引导你走向胜利。

27、以幽默的态度来接受现实中的失败。有幽默感的人，才有能力轻松地克服恶运，排除随之而来的倒霉念头。

28、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。

29、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

30、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

31、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

32、当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，是真正的乐观。——威尔科克斯

33、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰

34、天行健，君子当自强不息。

35、在你的闲暇时间，努力接近乐观的人，观察他们的行。通过观察，你能培养起乐观的态度，乐观的火种会慢慢地在你内心点燃。

36、不管多么严峻的形势向你逼来，你也要努力去发现有利的条件。不久，你就会发现：你到处都有一些小的成功，这样，自信心自然也就增长了。

37、既不要被逆境困扰，又不要幻想出现奇迹，要脚踏实地，坚持不懈，全力以赴去争取胜利。

38、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

39、不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。——德谟克利特

40、当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，是真正的乐观。——威尔科克斯

41、修身齐家治国平天下。

42、如果乐观态度使你成功了，那末你就应该相信这样的结论：乐观是成功之源。

43、人生的道路都是由心来描绘的。所以，无论自己处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。——稻盛和夫

44、既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。——车尔尼雪夫斯基

45、江山代有才人出，各领数百年。——赵翼

46、艺术是生活的点缀，是引向生命的一种诱惑。——《托尔斯泰传》

47、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

48、要知道，悲观不是天生的。象人类的其它态度一样，悲观不但可以减轻，而且通过努力还能转变成一种新的态度：乐观。

49、天地专为胸襟开豁的人们提供了无穷无尽的赏心乐事，让他们心情受用，而对于心胸狭窄的人们则加以拒绝。——雨果

50、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——曾宪梓

51、只有含辛茹苦，才能获得真正的欢乐。——《泰戈尔评传》

52、内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的喜悦。——罗曼·罗兰

53、真实的、永恒的、最高级的快乐，只能从三样东西中取得：工作、自我克制和爱。——罗曼·罗兰《托尔斯泰传》）

54、静默是表示快乐的最好的方法，要是我能够说出我心里多么快乐，那么我的快乐只是有限度的。——莎士比亚

55、吃得苦中苦，方为人上人！

56、真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。

57、凡笑者，就表现着他尚有生活的胆和力。——德懋庸

58、我相信过，如果怀着愉快的心情谈起悲伤的事情，悲伤就会烟消云散。——高尔基

59、我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。——伏契克

60、生活，就应当努力使之美好起来。——托尔斯泰

61、生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就不断地充实它。——高尔基

62、笑，就是阳光，它能消除人们脸止的冬色。——雨果()

63、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默

篇2

[中图分类号]G23[文献标识码]A

编辑出版事业的发展，离不开复合型新生编辑力量。而编辑出版行业的特殊性，决定了人才成长成本的高昂性和周期的漫长性。因此，一方面出版企业要高度重视、切实强化对编辑人才的培养和使用，让编辑在“干”的过程中不断积累和提高；另一方面，编辑也要不断提升自身的职业素养和文化素养，强化自己的职业意识，在职业理念、业务能力、从业心态等方面不断自我学习、自我提升，成为积极向上、敢于追求、勇于担当，为社会为读者提供高质量、有价值的文化产品的优秀编辑。

一、树立正确的职业理念

随着信息技术的飞速发展，数字出版的步伐不断加快，多介质融合、多元化呈现是出版业的发展趋势，也是传统出版业转型升级的关键所在。但无论出版介质和呈现方式如何变化，编辑对优秀文化的传承、对先进科学知识的传播的责任没有改变，为读者、为社会出好书、做好的文化产品的责任没有改变，促进我国文化发展、维护社会和谐稳定的责任没有改变。要担负起编辑的文化责任和社会责任，就要做到“两个不断提高”：一是编辑文化素养的不断提高，二是编辑的产品——出版物的文化含量和知识含量的不断提高。编辑活动是编辑人员的活动，是编辑人员凭借自己的文化素养、抱着特定的文化追求展开的活动。为金钱还是为文化，对编辑来说，是一个非常严明的分水岭和试金石。社会责任的承担，文化理想的追求，编辑理念的践行，从来容不得含糊。编辑是否志存高远，勇于善于追求，敢于愿意担当，都将展示在编辑活动的过程中，体现在编辑的情怀、理念、品格、奉献、创造之中。

二、养成良好的职业素养

很多企业界人士认为，职业素养至少包含职业道德和职业技能两个重要因素，而职业道德又体现在敬业精神及合作态度两个方面。敬业不仅仅是吃苦耐劳，更重要的是“用心”做好工作；合作态度就是从大局着眼，以结果为导向，相互支持、相互帮助。职业技能则是做好工作所具备的知识和能力。落实到编辑良好职业素养的养成上可以归纳为：精一个行业，通两门学问，学三项知识，熟四种工具，练五门内功，养六个习惯。

精一个行业。出版业是文化产业的一部分，是知识和智力高度密集的行业，因此也常被称为创意产业。了解国内外出版业最新发展动态，了解出版业运作规律和特点，对图书市场有深刻的认知和理解，从出版业全局的角度，以及出版企业发展的大局和战略角度来思考，是做好编辑出版工作的基础。同时掌握国家出版政策和规定，熟悉编辑出版全流程，尤其是数字出版、多元化呈现出版模式和出版流程，具备出版资源复用和多元化呈现能力，是编辑需要具备的重要素质。

通两门学问。一是出版经济学。从出版业角度看，每册书或每种产品都是一个投资项目，这册书或者这种产品是否有投资价值，如何做到投入产出最优，是每个编辑需要研究和决策的。二是资源整合学。策划的一种定义是：整合所有资源，做出最佳方案。这些资源包括作者资源、媒体资源、团队资源、渠道资源、平台资源等。因此可以说，没有资源的整合，就没有任何一种高明的策划，也就谈不上创意和出版。

学三项知识。一是专业知识，包括领域专业知识和出版专业知识。领域专业知识是编辑的立身之本，而出版专业知识，尤其是数字出版专业知识，则是编辑创新发展的动力之源。二是管理知识，包括战略管理、项目管理和人力资源管理。三是营销知识，包括营销理论、营销方法和营销创新。编辑工作是实践性和创新性很强的一项工作，因此主动学习、善于学习、快速学习、终身学习，不断更新和丰富自己的知识库和专业技能，是编辑必须具备的重要素质，也是应对变化和挑战的根本之道。学习型组织之父美国学者彼得·圣吉曾经说过，未来唯一持久的优势，就是你有能力比竞争对手学得更快。

熟四种工具。第一种工具是沟通。编辑的大部分工作是与人打交道，主动沟通、高效沟通的良好习惯是顺利开展并高效完成工作的前提，也是编辑能力提升的关键所在。第二种工具是激励。这里所说的激励包括两个方面：一是给予团队其他成员的激励，另一个是自我激励。对编辑来说，来自团队的激励和认可固然重要，但自我激励可以让我们时刻保持对工作的热情和激情，以最佳的工作状态取得最好的工作业绩。美国哈佛大学的威廉·詹姆斯发现，一个没有受过激励的人，仅能发挥其能力的20%?30%，而当他受到激励时，其能力可发挥至80%?90%，即一个人在经过充分的激励后，所发挥的作用相当于激励前的3?4倍。德国人力资源开发专家斯普林格在其所著的《激励的神话》一书中写道：“强烈的自我激励是成功的先决条件。”第三种工具是数据筛选与分析。在大数据时代，用专业的眼光对海量信息进行筛选、甄别、分析和利用，做出好选题、组到好书稿，加工好内容，整合成有灵魂、有观点的产品，继而做好针对性营销，是对编辑的一个挑战，也是编辑价值的最终体现。第四种工具是总结。没有总结就没有提高。柳传志说，我们招聘的人，不一定是能力最强的，或者不犯错误的，但一定是会总结的。由此可以看出，善于总结历史的（别人的）经验教训和自己的经验教训，对提升自己的能力和达成自己的目标有多么重要。记得有一句话说得特别好，从错误中学习和成长是最快捷的，关键是要勤于和善于总结。

练五门内功。一是市场调研。市场调研是编辑、尤其是策划编辑的基本功，没有市场调研，凭感觉拍脑袋拍胸脯做选题、组稿、生产制作，就有可能做出不符合市场需要、不能真正为读者带来价值的产品，浪费了宝贵的出版资源。二是文案写作。这也是编辑所要锤炼的基本功之一。编辑工作从始至终各个环节都离不开文案写作，如开始的市场调研和可行性分析报告，到选题策划报告、组稿函件、审稿函件、退稿函件、审读报告，再到营销策划方案，等等。虽然这些文案并不要求文采飞扬，但要写好、写到位，也着实不易，需要学习和磨练。三是独立思考。没有思考就没有创新，没有独立的思考，编辑就不可能做出高质量、有价值的文化产品，尤其是当下各种信息真伪混杂，编辑的筛选辨别、去伪存真就显得尤其重要，而做到这些，需要独立自主的思考和独特的视角，决不能拍脑袋想问题，或者跟风、人云亦云。四是团队协作。一个人的能力是有限的，而团队的力量是无穷的。作为编辑团队中的一员，不仅要守自己的岗位职责，同时还要发扬团队精神，与其他团队成员协同合作，互补互助，以达到团队效率最高和团队业绩最好。五是项目群管理。随着出版规模的不断扩大，每个编辑手里都有几个项目同时进行，而且这些项目还处于不同的阶段，如有的在调研阶段，有的在策划和组稿阶段，有的在编辑加工和出版阶段，有的在营销和销售阶段，有的在长尾阶段，有的在修订阶段等，编辑需要统筹这些项目并为这些项目分配资源，以使整体效益最大化，并与出版企业战略导向保持一致。

养六个习惯。第一个习惯是制订计划。编辑工作流程长、环节多，而且很多项目同时进行，很多工作交叉展开，对整体的把握和控制就显得极为重要。制订工作计划可以提升工作效率，尤其是在资源冲突的情况下，可以更好地为不同项目及不同阶段的工作协调配置相关资源，确保所有工作都在可控状态，减少失误和拖延。计划可以分为短期计划，如一周、一个月、三个月、六个月；中期计划，如一年到三年；还可以做长期计划，如五到十年等。此外，也可以为自己的职业发展做出计划和规划。第二个习惯是要事第一。时间对每个人都是公平的，不因为他的身份、地位、年龄、性别等而有所不同，但每个人的工作成效却是大不相同的，关键就在于他是否对时间进行了合理的安排和利用。因此，养成将工作分类，分清事务的轻重缓急，将重要紧急的事务放在第一位，将相似的工作集中处理，创造和利用“整块儿”时间，充分利用零散时间，养成一次就把事情做对等习惯非常重要。第三个习惯是日清日高。日事日毕、日清日高来自海尔的OEC管理模式，就是每天的工作必须每天完成，今天完成的事情必须比昨天有质的提高，明天的目标必须比今天高。这个习惯实际上与上述第一个和第二个习惯一脉相承，会使我们的工作效率大大提升。第四个习惯是多赢思维。在今天这个纷繁复杂的世界里，任何人都不可能是全能的，任何组织也不可能拥有自己发展需要的所有资源，这就决定了合作的必要性。多赢思维是一种兼顾合作伙伴和自我利益的思维模式，是共同把“蛋糕”做大、保障价值链上所有合作伙伴都能从合作项目中获得利益的一种思维模式。这种模式对当今的编辑出版来说非常重要，让读者赢、让作者赢、让渠道赢、让平台商赢、让出版社赢、让团队赢、让团队成员赢等多赢思维，应是编辑一切工作的出发点和落脚点。第五个习惯是积极主动。积极性和主动性是一种潜意识对目标的追求和对结果的执著。积极主动地工作，就能挖掘自己更大的潜能，创造出更大的工作业绩。积极主动是一种工作态度，更是一种行为习惯，积极主动的源泉是目标和进取心。亚伯拉罕·林肯的话值得咀嚼：“等事做的人也会有事做，但只是做那些做事快的人剩下的事。”第六个习惯是空杯心态。畅销书作家吴甘霖先生在其所著的《空杯心态》一书中对其进了诠释：每个人的内心都好比一个杯子，里面装满了荣誉、成绩、挫折、偏见等，只有在心态和思想上将这些东西倒空，才能重新出发，获得更大的突破和成就。空杯心态就是要我们学会放下，时刻归零，以给自己更多的发展机会和更大的成长空间。

篇3

1、人生不是一支短短的蜡烛，而是一只由我们暂时拿着的火炬;我们一要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。

2、播下行为的种子，可以收成习惯之果;播下习惯的种子，可以收成性格之果;播下性格的种子，可以收成命运之果。

3、好的木材并不在顺境中生长;风越强，树越壮――爱不能单独存在，它的本身并无意义。爱必须付诸行动，行动才能使爱发挥功能。要能感觉存在，就需加强对美的感受力。

4、将爱的能量传送给别人，我们自己就会变成一条管道，吸纳来自上天的神圣能源。而那种玄秘体验是我们每个人都得以品尝的!

（来源：文章屋网 ）

篇4

本次车展的明星不再仅仅是跨国公司的豪华车辆，日益发展壮大的中国车企在车展上的华丽转型，其表现也十分亮眼。

在中外厂商同台竞技的车展上，无论是历史悠久的国际知名品牌，还是后起直追的中国本土品牌都带来了各自最为重要的车型参展。

从车展上展出的车辆看，昔日中外车企在技术、品质上巨大的差距已变得不再清晰，一些优秀的中国品牌展车，无论是外观，还是内部装饰，以及其技术水平，都开始全面接近甚至赶超跨国车企。

逐渐缩小的技术差距

一汽集团携带5款拥有核心技术和自主产权的最新汽油发动机亮相车展，其动力性、经济性、排放指标和可靠性，均已达到国际同类机型先进水平，实现了国内自主高端乘用车汽油发动机系列化的“零”的突破。长城汽车展区的准量产车――C50升级版也极具科技含量：该车搭载了1.5T涡轮增压发动机，采用国际领先VVT及增压中冷技术，最大功率98kW，动力超2.0L自然吸气动力水平，百公里综合油耗仅6.3L。

此外，上汽集团面向中级车市场的第二代战略车型荣威550，号称国内市场同级车中科技含量最高、技术水准最强的车型。

中国品牌向上突破

本次车展，基于吉利集团自主研发的最新中大型车辆平台的KC概念车引起了强烈关注。据介绍，作为吉利国际化设计团队精心打造的首款概念车型――KC概念车是在融合国际造型理念和中国特有的审美需求基础上的一次设计艺术创新，代表着吉利在产品设计上的最新语言，标志着吉利汽车在技术品质上的新追求与新突破。

吉利集团高级设计副总裁彼得・霍布里告诉记者：“中国品牌汽车已经成为世界汽车产业格局中的一股新生力量，中国汽车在技术和品质上的飞跃有目共睹，现在到了中国汽车在造型艺术和设计语言上与全球顶级厂商同台竞技的时候了。”

东风风神作为东风集团自主品牌事业核心单元，本次车展重点展出了旗下的一款高品质产品――全新升级的新H30 CROSS。汇聚东风集团40多年造车经验、20多年合资合作经验积累倾情打造的H30 CROSS搭载了东风风神自主研发的A15发动机，备受年轻消费者青睐，被视为东风风神自主事业迈上新台阶的标志。

篇5

一、“第一次亮相”，积极暗示

教室的环境关乎班级给人留下的第一印象。因此，在第一次亮相r，教师应该精心布置教室，以期带给学生积极的暗示和较好的印象。

如我在接手新班级时，提前一天精心布置了教室。为了让学生感受到新班级、新生活的热情和朝气，我将班中纯白且毫无生气的墙壁用彩色的气球和彩带进行装饰和连接，拼凑出“心”形图案；为了使学生的学习环境更加自然和健康，我在教室的角落都零零散散地摆放了许多绿色植物；为了让教室在多彩青春的同时不失书卷气，我在教室后面的一角布置了一个简单的书架，并摆满了适合学生阅读的报纸杂志；我墙壁上，对应悬挂了“非淡泊无以明志”和“非宁静无以致远”的名言警句，希望鼓励学生做人做事。最后我在黑板上写上“欢迎加入3号大家庭！”的字样。我注意到，大多数学生从踏进教室的那一刻起，眼中便充满了光亮，不断发出赞叹。一个学生冲我说道：“老师，这些都是您布置的吗？”在等到我的答案后，他接着说道：“老师，咱们班让我一进来就觉得特别温馨，特别有爱，一点陌生的感觉都没有啦！”

班主任是这个班级的向心力，是这个班级的开创者，也是这个班级永远的守护者。学生对班主任的第一感觉，很大程度上影响着学生对于这个班级的看法和喜爱程度，很多学生会因为喜欢这个老师而喜欢上这个班级。

二、“第一次班会”，调动热情

班会，是班级管理和班级融合的重要形式，它的存在与其他学科有同样的价值，所以不容忽视。班会，一般发挥着引导学生形成正确的价值观，规范学生行为，帮助学生认识自我，增强班级凝聚力，调动学生积极性和热情的作用。第一次班会，更是尤为重要。

如我在开学的第一周周五，便精心组织了一次班会，这次班会以“秀出你自己”为主题，不限制形式，不限制时间，以求让每个想表现的学生都能够有机会展示自己。班会开始前，我带着班里的几个学生一起将教室进行了精心的布置，然后便开始了正式的班会。班会的开始，我便与学生们讲道：“首先，我要再一次欢迎所有的同学！我们能够从不同的地方，不同的学校聚在3班这个大家庭里，说明这是我们的缘分。今后，我们就是彼此的同伴、好友……聚是一团火，散是满天星。”话音刚落，学生们纷纷以热烈的掌声表示赞同。我接着说道：“现在呢，留给你们时间，想说什么，想做什么，或者想展示什么才艺，都可以尽情地发挥出来。”语毕，一个学生站上讲台，为我们唱了一支他最喜欢的歌《最初的梦想》，并对全班同学说：“希望我们都能够在这里实现自己最初的梦想。”

学生们脸上洋溢着的笑容和幸福告诉我，他们很快乐，他们很喜欢这个集体。这样的主题班会，既可以激发学生的兴趣和热情，又让每个学生展示出了自己的特长和优点。

三、“第一次活动”，积淀核心

班级活动，是真正凝聚全体成员最有效的途径。通过形式多样、内容丰富的班级活动，可以达到促进彼此了解，增进同学间友谊，增强集体凝聚力，积淀核心的作用。这样的活动，尤其是第一次，更是团结人心、促进班级积极向前的助推器。

如学校举办秋季运动会时，也正是我班参加的第一个班级活动。为了锻炼他们的能力，我临时委任两个学生为主要负责人，让他们帮助我完成这次运动会前前后后所有的相关工作。我了解到：这两个同学利用课余时间动员同学们参加运动项目，并且得到了同学们的一致支持和拥护。运动会当天，他们还为运动员准备了运动饮料、毛巾等物品，为没参加比赛的观众还准备了矿泉水等，十分贴心和周到。学生们都赞赏地看着这两个负责人，还称赞道：“我们喜欢这样的负责人，以后就让他们两个做我们的班长吧，这样，我们班一定会越来越好的。”果然，这次运动会，我们班也获得了傲人的成绩。

一个荣誉对于一个新成立的集体来说，是鼓励，是认可，还更具有特殊的意义。一次班级活动，可以助推班级和谐，锻炼优秀学生的能力，构建积极向上的班级文化。

积极向上的班级文化的构建，是一个需要时间和历练，并且不断发展的过程，它是一个班级价值观的体现，是一个班级态度的表达，是一个班级思想的汇总。当班级中的每一个成员都充满拼劲、充满激情、充满活力的时候，优秀的班级文化也就开始生成了。

篇6

一、确立教师向上的精神追求

人总是要有点精神的。教师,作为学生人生成长的导航员和引路人,更是需要一种精神,而且是一种积极向上的精神。教师有了这种精神,就能引导学生向上进取,促进学生全面发展。如果每位教师都有了积极向上的精神追求,学校就会彰显出强劲的凝聚力,就能催生出一种特质的学校文化。要是教师失去了这种向上的精神追求,就等于失去了人生方向,失去了工作动力,学校也就会丧失发展的原动力。

为了激发教师敬业爱生、积极向上的精神追求,我校确立了“为每个孩子的成功人生奠定基础,让每个儿童在人生航程上激情”的办学理念,凝炼了“在迎接挑战中主动发展,在奋力拼搏中争创一流”的精神。为了将这种精神追求内化为每位教师奉献教育事业的工作动力,学校又将宏观的办学理念和精神,细化为“文明、自主、勤奋、进取、求实、创新”的校训,“科学、严谨、求实、创优”的教风,以及“敬业、爱生、互助、求精”的师魂。无论“校训”、还是“教风”、“师魂”,都具有丰富的内涵。如校训中的“文明”涵义是:校园整洁清新、四季葱绿、生机盎然、和谐融融,处处充满育人气息。教师仪表端庄、谈吐文明、师德高尚。“自主”的要求是:教师在日常的教育教学中自主研究、主动发展,以认真负责的态度扎实做好各自岗位的工作,以主人翁的姿态为学校发展献计献策,做学校的主人。“创新”的诠释是:洞悉未来、善破陈规、人无我有、人有我优、人优我特。又如“师魂”中的“爱生”的意义是:每位教师要全心地去爱每一位学生,能用爱心、诚心、热心、细心、耐心、操心,去换取家长的放心;让每个孩子都能“抬起头来走路”;并会用真诚、温暖、严格和宽容去教育感染学生,为每个孩子的终生发展奠定良好的素质基础。“互助”的内涵是:树立“校兴我荣”、“校衰我耻”的荣辱观,强化平等、利人、和谐、合作意识,注重个人品德修养,乐于助人,建立互让、互助、互利、互惠的人际关系。

先进的办学理念、高度凝炼的精神,还有那细化的校训、教风和师魂,既是我校教师群体的价值观取向,也是每位教师的精神追求。

二、构筑教师成长的精神乐园

构筑教师成长的精神乐园,是每所学校管理者的重要职能。只有当每位教师把自己工作的地方,当作一种快乐的精神寄托的时候,各项工作才会用尽其心、尽其所能,高质量的教育教学才会应运而生。为了构筑教师专业成长的精神乐园,学校在管理上呈现出“三重”特点。

一重师德引导。高尚的师德是教师专业成长、奉献教育事业强有力的精神支撑。为提升教师的师德素养,学校把每年的四、五月,定为师德教育活动月,根据教师发展需要,一年一个教育主题,如2007年教育主题是“以德立教、为人师表”, 2008年的主题是“爱岗敬业、潜心育人”,2009年的主题是:“学为人师、行为示范”。在每年的主题师德教育中,学校会组织教师开展师德演讲、论文评比、“师爱暖童心、真情助三生”(贫困生、学困生、留守生)师生结对帮扶等系列活动。通过开展师德教育月活动,净化教师灵魂,引领教师敬业爱生、乐业奉献。

二重心灵对话。心灵对话、真情沟通,是增强学校凝聚力、促进教师乐业从教的有效途径。我们特别强调“心灵对话、思想交融”的精神激励。如哪位教师家庭有困难,学校都会主动想法帮助解决;哪位教师生病了,校长、工会主席及主要班子成员,都会亲自登门,前去探望,让教师倍感学校亲近和学校这个家庭的温暖。对于每年调进的新教师,学校更是关怀备至,让每位教师每天都心情舒畅地走进校园,心甘情愿地做好工作,心平气和地处理好教育教学中的各种矛盾和问题,心有志向地规划好自己的专业发展。

三重环境熏陶。环境影响人,也能改造人。优美的校园环境,不仅能陶冶教师的思想情操,更能激发教师的工作热情和进取发展的斗志。因此,学校在设计和布置校园环境、办公室环境方面,是十分讲究的。如艺术楼侧墙上校训映衬着“起航”的校标图案,既让学校的每一位教师明白为学生人生发展正确导航的神圣责任,也要求每一个教师在求真务实中求得主动发展。红色的塑胶跑道、绿色的篮球场及东西两侧院墙上的体育、书画艺术长廊,还有那操场四周的绿树、花坛构成了校园里的绿色植物圈,加之操场四角的石膏雕塑,使校舍面积并不大的陆城一小显得严谨、洁净、雅致,处处体现出浓浓的文化气息和向上的精神力量。

三、提供教师成功的精神动力

教师的精神动力,是教师做好教育教学工作的主动力。这种精神外显在教师的行为中,就是在事业上“想干”、“能干”、“会干”。为了帮助每位教师在事业上能干出名堂、干出成效来,学校总是想方设法为之创造条件,搭建平台。如只要有外出学习培训、进修或参赛的机会,学校都会努力争取;哪位教师在某方面有突出成就,学校就会给予特别的奖励;哪位老师想在某方面进行研究,学校会鼎力相助。此外,学校每一学期都要专门组织优质课、教学反思、教育叙事等赛事活动,对优秀作品,学校组织向各级刊物推荐。不仅如此,学校每学期都要组织有关专业发展的专题培训或专项指导,让每位教师知道怎样去赢得成功。近三年来,参加市级以上培训和参赛的教师就达到了400多人次,获各类专业奖项的教师达200多人次。

建立以奖带补的激励机制,是学校为教师提供专业发展的又一项有效办法。如为鼓励教师多读书,学校出资为“中青年教师教育理论学习研究会”的会员办理新华书店的读书卡;为激励教师进行教育科学研究,学校专门设立了“教科研奖项”,并为参加省、国家级课题研究的教师提供实验论文、实验案例、实验报告的参赛费。学校还建立了“先进教育工作者”、“优秀班主任”、“十佳课改实验教师”、“教师特长选用”等长效奖励制度。这些福利、荣誉激励,不仅成为了教师不断走向成功的精神动力,更让教师体验到了自身价值,使之充满生命的激情与活力,并把实现自身价值作为自己的人生追求。

四、争做教师发展的精神表率

常言说:火车跑得快,全靠车头带。在一所学校中,校领导班子就是学校的“火车头”,其作用发挥如何,直接影响教师的工作积极性和学校的整体发展水平。学校历届领导班子成员都用自己过硬的师德表现和专业技能,为全校教师做出了行为示范和精神表率。学校建立了校级干部“四制”管理制度:即“部门工作负责制”、“行政组建设挂点制”、“学科教研领衔制”、“青年教师帮扶制”。每学期结束时,要对班子成员的“四制”执行情况,进行严格的考核评比,并与职能绩效挂钩。从校长到中层干部,每一学年自觉为教师上一轮示范课,用自己的教育智慧去引领教师的师德、师能及专业发展。学校领导班子“能干”、“会干”、“实干”的精神,为构建积极向上的教师精神文化起到了引领和表率作用。

五、打造教师合作的精神团队

一所学校要形成一种积极向上的教师文化,就必须打造出一支目标一致、善学善研、进取向上的精神团队,这是提高整体办学效益强有力的师资保证。如何打造教师精神团队?我们有如下两个工作重点。

一是打造以课题研究为龙头的科研攻关团队。科研兴校、质量立校,管理强校,这是学校历届管理者的思想,也是学校的办学方向。要想真正实现科研兴校的办学目标,单有管理思想和目标是不够的,必须依靠广大教师的群体智慧,沉下心来进行扎实的研究,才能将宏观的办学思想和理想的办学目标变为现实。我们以课题为依托,建立教科研攻关团队。2002年以来,我校先后进行了“小学生知行互动和谐发展实验研究”、“社区‘德育超市’运行机制研究”、“小学生不良个性预防与教育对策研究”、“新课程背景下教师文化构建与效能研究”四个省、国家级教科研课题的研究,相应也产生了四个科研攻关团队。依靠攻关团队的集体智慧,学校取得了显赫的教科研成果。“小学生知行互动和谐发展实验研究”德育课题研制出的“‘一袋四卡’未成年人思想道德教育法”,在省内外产生了很大的影响,湖北省常委、省宣传部长张昌尔同志亲笔批示“宜都的经验很好,可突出宣传”,并受到中央文明办的表彰;“社区‘德育超市’运行机制研究”德育课题探索出的“学校牵头、社区携手、家长同盟”的“三结合”教育模式,受到湖北省文明办的表彰;“小学生不良个性预防与教育对策研究”国家级心理健康教育课题探索出的“阳光教育――个案辅导――结对帮扶”三大心育对策,受到了国家基础教育中心“中国学校心理健康教育行动研究”总课题组的充分肯定;“新课程背景下教师文化构建与效能研究”课题研究出的“教师精神文化”、“教师教研文化”、“教师礼仪文化”的建设策略,得到了湖北省教科所的高度评价。四个课题的研究报告及百余篇实验论文、案例,分获省、国家级优秀实验论文、实验案例的一、二、三等奖。

二是以学科教研为主阵地的教研团队。为切实提高教学质量,我们建立了以学科教研组为单位的教研团队。以课例研究为载体,通过“课前集体备课研究”、“ 课后集中评课研究”及“一课多师教”、“一师多班教”等多种集体研究形式,凸显团队研究成就。如在2008年全市小学“和谐杯”优质课竞赛中,我们每个学科都组织了4～5人的研究团队,每一个团队成员都把参赛者的课例研讨视为己任,直接参与集体备课、试教、说课、评课不少于三次。正是这种团队作战的力量,使我校赢得了全市团体第一的好成绩,16人参赛16人获奖,其中8人获一等奖,6人获二等奖,2人获三等奖。获奖的教师深有感触地说,“在我们每位参赛者身上都凝聚着团队研究的力量与智慧,是学校这种积极向上的精神文化和集体研究的氛围,帮助我们走向了成功。”

篇7

2.壮志与毅力是事业的双翼。

3.燕雀安知鸿鹄之志哉。

4.穷人的孩子早当家。

5.世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。

6.任何事物都不如习惯那样强有力。

7.不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。

8.如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

9.稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

10.骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。

11.自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。

12.如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。

13.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

14.事常与人违，事总在人为。

15.崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

16.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

17.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

18.桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

19.士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

20.志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

21.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

22.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。

23.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

24.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

25.平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。

26.展现自己的风采，用加倍的努力来赢得成功。

27.面对人生的逆境，不要妥协，而要选择坚强，好好挺着。

28.不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。

29.勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。

30.目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。

31.同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。

32.如果要飞得高，就该把地平线忘掉。

33.耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

34.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

35.让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

36.太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

37.实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。

38.瀑布——为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退。

39.没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

40.向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。

41.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

42.如果你很聪明，为什么不富有呢？

43.炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。

44.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

45.让自己一边成熟，一边寻找时机。等时机成熟时，理想就可以实现了。

46.就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。

47.少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

48.生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

49.不登高山不知天之高也，不临深溪不知地之厚也。

50.上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。

51.积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。

52.不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。

53.“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率；有条理是讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率。

54.遇到困难时，我们要用自信战胜困难，战胜自己。

55.对坚强的人来说，不幸就像铁犁一样开垦着他内心的大地，虽然痛，却可以播种。

56.没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

57.人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。

58.树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。

59.你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。

60.勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。

61.用自己的双手去创造生活，用辛勤的汗水实现人生的梦想。

62.一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。

63.许多人缺少的不是美，而是自信的气质。

64.人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！

65.以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。

66.高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。

67.记住，别轻易地放弃叩门，成功会在你下一次叩门时，微笑着迎接你的。

68.意志力是人的一条救生索，它可以帮助我们脱离困境，引导我们走向胜利。

69.生活就像一面镜子，你若对她笑，她就对你笑。

70.生活充满了选择，而生活的态度就是一切。

71.人各有志，自己的路自己走。

72.别人的话只能作为一种参考，是不能左右自己的。

73.成功来自使我们成功的信念。

74.相互了解是朋友，相互理解是知己。

75.没有所谓失败，除非你不再尝试。

76.有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。

77.你必须成功，因为你不能失败。

78.羡慕别人得到的，不如珍惜自己拥有的。

79.只要能执着远大的理想，且有不达目的绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。

80.一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。

81.如果我们可以改变情绪，我们就可以改变未来。

82.只要还有明天，今天就永远是起跑线。

83.当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有一件东西，如果你肯放手，你就有机会选择更多。

84.决心是成功的开始。

85.当你没有借口的那一刻，就是你成功的开始。

86.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

87.学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。

88.说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。

89.这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。

90.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

91.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。

92.站在巨人的肩上是为了超过巨人。

93.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

94.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

95.沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

96.你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

97.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

98.松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。

篇8

2、一生中总会遇到这样的时候，你的内心已经兵荒马乱天翻地覆了，可是在别人看来你只是比平时沉默了一点，没人会觉得奇怪。这种战争，注定单枪匹马。

3、生命中最美好的事物都是免费的，次美好的事物都很贵。

4、退一步，让一步，来成全别人，即是修养，即是修行。

5、看着别人成功的时候，总是把自己扁的一无是处，其实每个人都是优秀的，只要努力，就等待发掘的那一刻！

6、人生如棋，我愿为卒，动作虽慢，可谁见我后退一歩。

7、人生好比一口大锅，当你走到了锅底时，只要你肯努力，无论朝哪个方向，都是向上的，这是我们要坚定的信念。

8、那些甜言蜜语，昨夜怀念。只是过去而已，微笑面对。

9、曾经的自己拼尽全力在路上，为了自己心中的梦想而活；曾经的自己咬紧牙关勇敢坚强，为了自己所想的生活而活。而我今天的继续远行，是为了不辜负曾经的自己，是为了做和曾经一样努力的自己，是为了对得起曾经的那份隐忍和坚持。

篇9

1、教育是开发内在的力量。所有的教育都靠自己的体会；没有人能够教育另外一个人。你从工作中学到的，比眼前得到的报酬更可贵。倾听才能学习，说话无益。好老师一定是好学生。不一定把所有的知识都记在心里，能够取得所需的知识即可。研究一个人良好的观念，剩过挑剔他的缺点。知识必须加以运用，才能产生力量。努力把事情做得比别人更好，你就会忘了财务的困扰。

2、人生的道路都是由心来描绘的。所以,无论自己处于多么严酷的境遇之中,心头都不应为悲观的思想所萦绕。

3、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

（来源：文章屋网 ）

篇10

2、 从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。

3、 有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

4、 爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

5、 烦恼和快乐是人生的两颗种子，在心田播下那颗种子，那颗就会发芽长大。

6、 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

7、 生活若剥去理想梦想幻想，那生命便只是一堆空架子。

8、 失恋是初秋的果实，不成熟就采摘，品尝到得是酸楚和苦涩。

9、 真正的爱，应该超越生命的长度心灵的宽度灵魂的深度。