苏联战争范文

导语：如何才能写好一篇苏联战争，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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战争中的运用和传奇

苏联在二战中的代表性反坦克步枪是西蒙诺夫PTRS41和捷格加廖夫PTRD41，其口径均为14.5mm。不过，在这两支著名的反坦克步枪之前，苏联还曾于1941年6月装备过一支12.7mm口径的沙洛霍夫步枪，但该枪只是一支作为“紧急预案”的武器，并不为人们所熟知。沙洛霍夫步枪本身并没有出彩的设计，几乎照搬了毛瑟M1918 13.2mm反坦克步枪的设计，但通过缩小口径可以发射苏制12.7×108mm重机枪弹，另外，枪管口部加装了一个性能良好的制退器，以减小大口径枪弹带来的巨大后坐力。该枪因在战场上表现不佳，随后便被PTRS41和PTRD41反坦克步枪取代。 埋伏在被击毁的德军坦克边上的PTRD41反坦克步枪射击小组 柏林会战中，苏军战士使用PTRS41反坦克步枪在高处射击敌人

PTRS41和PTRD41反坦克步枪于1941年装备苏联军队，发射14.5×114mm枪弹。PTRS41反坦克步枪全枪质量20kg，全枪长为2134mm，配用BS41钨心穿甲弹时，在100m距离上可以达到对50mm装甲100%的击穿概率，在同一时代，这样的击穿概率令其他国家为之惊叹。另外，该枪采用半自动方式，射速高，其他国家的非自动且威力较低的“同行们”与其相比显得黯然失色。PTRD41反坦克步枪则采用非自动方式，全枪长较PTRS41短，为1227mm。

14.5×114mm枪弹是制式枪弹中质量最大的枪弹，全弹质量200g，弹头质量64g，弹头速度、穿甲性能也高。初速达到1060m/s，可以轻易在700m距离上撕开四号中型坦克的侧面30mm装甲，早期型四号坦克的15mm侧装甲在此威力面前已经显得不堪一击，并且使用该弹在100m距离上正面射击，能够100%击穿三号与四号坦克的50mm车体或炮塔正面装甲，加之射速高，连续发射5发弹，敌方坦克顷刻间变成“幽灵车”。

即使对于5年后出现的德国豹式坦克的侧面，使用14.5×114mm枪弹的PTRS41与PTRD41反坦克步枪依然能造成相当的威胁，并且该弹种在1000～1200m的射程上依然能击穿20mm装甲，对德国装甲车构成极大威胁。

在苏联卫国战争中，PTRS41反坦克步枪和PTRD41反坦克步枪参加的最为著名的一场战斗，当属1941年11月16日在Dubosekovo的316步兵师，即著名的潘菲洛夫师抗击德军的战斗。其1075团2营的反坦克手们以PTRS41和PTRD41反坦克步枪对抗30德军坦克，并在当日击毁了其中18辆。

此战充分显示出PTRS41和PTRD41 14.5mm口径反坦克步枪的强大作战效能，尽管全连最终只剩下1/5的战士，但这段战斗历史也成就了一个传奇，并在后来被拍摄成数部电影，其中包括2015年上映的《潘菲洛夫28勇士》。 潘菲洛夫28勇士纪念碑。在苏联卫国战中的潘菲洛夫战役中，苏军战士用PTRS41与PTRD41反坦克步枪击毁德军18辆坦克，书写了一段传奇

还有一场令人印象深刻的战斗发生在斯大林格勒战役中，萨姆索诺夫教授的著作《斯大林格勒200天大血战》中，记载了这场更加令人叹为观止的战斗。

这些战绩展现了PTRS41和PTRD41 14.5mm反坦克步枪的强大威力。

德军一系列三号、四号或其他更轻的坦克遭到苏联反坦克步枪小组伏击，造成击伤、击毁、人员损失后，迫使德军不得不针对性地安装了5mm厚的Schürzen复合装甲，这样的复合装甲使得PTRS41反坦克步枪在击穿这5mm的外层装甲后没有足够的动能击穿后面的30mm装甲，得以保护坦克及乘员。

尽管直接造成坦克损失的概率大幅度降低，然而坦克上的炮管等设施依然得不到保护，所以即使在战争末期，依然有不少作战中上演着反坦克步枪连续射击破坏德军坦克炮管导致对方失去战斗力无法战斗的好戏。

因此，PTRS41和PTRD41反坦克步枪在二战后期依然有用武之地，其比巴祖卡火箭筒有效射程远，拥有更高的精度、更好的隐蔽性。

PTRS41和PTRD41反坦克步枪装备部队后，随着战争激烈程度提高和德军更多、更重的坦克和装甲车的投入，苏军对于反坦克武器的需求也在猛增，在1942年1月，反坦克步枪的服役单位为8116个，然而在1943年1月，这个数字暴涨为118563，1944年增速下降，但是也有142861个单位，换而言之，两年间反坦克步枪的服役单位增长了17.6倍！ 电影《 潘菲洛夫28勇士 》影片中，反坦克手手持PTRD41反坦克步枪

在1943年的库尔斯克会战中，中央方面军总共消耗了38.7万发14.5mm反坦克枪弹，即每日消耗约48370发，而沃罗涅日方面军总共消耗75.4万发反坦克枪弹，平均每天68250发。整场库尔斯克战役，反坦克枪弹总共消耗了高达350万发，他们被用来射击各种设施，坦克、装甲车、火力点、各种碉堡掩体、人员目标，甚至射击500m距离内的飞机。 一名苏军反坦克手与被他击毁的轴心国轻型坦克 被PTRS41 14.5mm反坦克步枪击穿正面的德军三号坦克 苏联军校教官正在训练学员们使用PTRD41反坦克步枪

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特星连锁集团自2008年4月份重新组建以来，延续了此前近20年连锁经营的成功模式，进一步完善了企业组织结构，积极探索推动实施品牌战略，深耕国内市场，迅速确定了“好商品便宜卖”经营理念，以及“越是困难越向前”的特星精神，形成了特星人自己的企业文化同时全力以赴整合上游生厂资源、全力推进便民连锁网络的建设、培养了一支年轻的市场团队。在最短的时间里以最快的速度宣传特星品牌、借全运之势，全面启动了定位于大众的体育休闲产品的便民连锁渠道营销的整合营销战略。

共赢――弱弱联合，抱团取暖，多链共赢

植根于国内大众市场，把便民的特星连锁店建到百姓身边，把最好的商品最低的价格奉献给顾客是特星的社会使命。特星借第11届全运的东风，将大众健身运动进行到底，全力以赴地推进全民健身运动，把专业的变成便民的，把高档的变成大众的，做老百姓买得着、买得起的大众体育休闲鞋服连锁品牌。

2009年是特星发展元年，经济危机席卷全球。各大企业纷纷扎紧钱袋御寒之际，特星集团提出“抱团取暖、御寒迎春”的口号，在云南、贵州、四川、重庆、山东、湖南、湖北、山西、陕西等地设立九大经营中心，拥有连锁网络近3000家。在山东的济南设立了覆盖华北市场的北方经营基地，并用两年多的时间在山东济南、青岛、潍坊、淄博、泰安、临沂等17地市设立特星连锁网络近600家。特星连锁网络快速的推进，也为备受经济危机影响的山东部分鞋服生产商送去了订单，送去了维系工厂正常生产的市场。特星连锁与鞋服生产商一同强弱联合，弱弱联合，形成稳健的产业链。目前，在全国拥有核心配套工厂近百家，其中已在山东省青岛、淄博、临沂、胶州、泰安等地市设立配套工厂数十家，实现了零售渠道与上游生产商产销链的双赢。

责任――“企业是社会的一个细胞，是社会责任的担当者。对于企业来讲。发展就是对社会的责任”。特星连锁集团山东公司董事长韩俊芝如是说。

特星响应政府“扩内需、保增长、促就业”的号召，早在2008年12月和第11届全运会组委会、山东省工商联、山东省妇联共同在济南推出了“特星万人就业工程”。这项工程包括：大学生就业、下岗转岗人员创业、转业退伍军人择业和农村剩余劳动力转移就业四个部分。资金组织和人才培训分别由特星集团“特星创业基金”和“特星连锁商学院”负责。特星创业基金已投资数千万元，用于推进“2009特星万人就业创业工程”实施，备受媒体的关注和好评。

“特星万人就业工程”自2008年底已在全国及山东17地市全面展开。截至目前，特星山东公司已经为社会提供了3000多个就业岗位，其中60％的就业岗位是创业所带来的，创业带动了就业。

“校企合作”是特星连锁集团在“万人就业工程”中，在大学生就业创业板块上深入合作的一种具体体现。目前特星已与四川成都大学、重庆工商大学、山东英才学院合作创办大学生就业创业孵化基地，把见习岗位送到学生身边。特星在山东与英才的合作是“特星万人就业工程”在山东建立的第一个大学生就业创业孵化基地，得到了山东省工商联、省劳动和社会保障局、省市妇联等部门的高度重视。孵化基地的建立获得了学生的喜爱和好评，让有创业意向的大学生们提前走进了企业。孵化基地为准备创业的学生们提供了真正的创业见习的平台，让学生们提前意识到创业所要承担的责任和需要付出的努力，同时基地也为企业针对性的培训、培养和储备了人才。

在这两年的时间里，特星连锁集团先后有170名在特星参加工作的优秀员工得到了“特星创业基金”，累计发放创业基金1209万元，其中山东公司先后有包括大学生、退伍转业军人等27名优秀员工累计获得130万的创业基金。他们中间优秀的大学生已经走上公司的管理岗位，通过自己的努力先实现了就业，同时又开始了自己的创业，形成了“先就业后创业，创业带就业”的良性循环，尽企业的一份社会责任。

回报社会，没有固定的方程式。特星给困难群体“输血”，提供创业、工作的机会，让他们自己成长，为他们“造血”。这种“授人予渔”方式，教会谋生的方法才是解决问题的根本。

简单快乐――简单的经营模式。快乐的工作生活。

企业文化是企业的核心竞争力，企业文化的核心是要创造出共同的价值观念，优秀的企业文化就是要创造出种人人受重视、受尊重的文化氛围，由此激励员工为实现自我价值和企业发展不断进取。

经历了品牌地震、金融危机的双重考验，特星人以阳光的心态迎接挑战，稳步发展。“用学校的教育培育人，用家庭的温馨关爱人，用军队的纪律管理人”是特星的管理方式。特星定位“好商品便宜卖”，已形成了“越是困难越向前”的特星精神的性格。特星经营的是红色门店，但更注重的是经营红色门店的特星人的培养。特星以人为本的企业文化，为战略管理提供了最有力、最长效的平台。特星两年来的发展，彰显了这支充满活力年轻团队的魅力。

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廉政建设是企业全面发展的基本保障。只有坚持不懈地抓好廉政建设，才能确保企业稳健经营、快速发展、经久不衰。因此，在当前形势下，要能动地把握廉政建设的主动权，积极探索构建符合行业实际，体现矿井特点的特色廉政文化，切实发挥文化的感召、约束、引导作用，努力营造廉洁文明、干净干事的发展环境，真正把“为民、务实、清廉”的要求落到实处，为矿井三

廉政建设逐步走上经常化、制度化、规范化轨道。我们紧密联系矿井实际，坚持以创新的精神加强党风廉政建设，大力推进制度创新，先后健全和完善了《领导干部廉洁过节十不准》、《管理干部不准接受吃请的规定》、《不准收受礼金、有价证券和支付凭证的规定》、党员干部八小时之外“十严格、十禁止、十不准”的规定以及廉政谈话、诫勉谈话和党风廉政建设状况分析会等制度。针对五一、十一等重大节日期间职工办喜事较多的实际，积极发出倡议，制订了婚事新办、喜事俭办的“八提倡、八破除”。同时，为彻底铲除各种滋生腐败的“土壤”和“温床”，还对工程建设和大型设备采购实行招投标，避免了暗箱操作，实现了“阳光工程”、“阳光采购”；对废旧物资实行竞价出售，规范了废旧物品处理行为，堵塞了管理中的漏洞；对基层区队管理基金制订规范了严禁侵害职工利益行为的6项规定，严肃了财经纪律，杜绝了损害职工群众利益的行为；对全矿资金和财务人员集中管理，提高了资金周转率，杜绝了“小金库”对煤炭价格严格实行集体定价，挂牌销售，杜绝了“人情煤”、“关系煤”和“条子煤”，切实营造出风正、纪严、人和的良好矿山小气候，保障矿井三个文明建设健康协调发展。三、突出监督的广泛性，彰显廉政文化的引导力。在着力构建惩防体系、深入推进反腐倡廉工作中，强化监督是关键举措。因此，我们要按照“立体、宽带、刚性”的监督工作思路，不断完善监督机制，加大监督力度，努力形成“人人抓监督，人人被监督”的工作局面，推进党风廉政建设深入健康发展。一要丰富监督途径。监督途径应由组织监督向执纪监督、审计监督、舆论监督、群众监督拓展，形成纵向到底，横向到边的立体式、全方位的监督网络。做到领导活动延伸到哪里，权力行使到哪里，工作开展到哪里，监督就实施到哪里。二要拓宽监督领域。监督的范围从工作圈向生活圈、社交圈延伸，不断扩大有效监督的范围。三要创新监督形式。由相对单一的监督向善意提醒、谈话诫勉等多形式监督转变，要主动深入到所有“知情”人群中，在更广泛的社会空间内透视监督对象，使监督对象时刻处于有效监督之中。监督程序由事后监督向事前、事中监督转化。四是拓展监督渠道。由单一型监督向复合型监督延伸。积极完善自我监督与纪律监督并重，制度监督与法规监督并举，公开监督与隐形监督并施，防止不廉洁行为的发生。在实践中，庞庄煤矿建立了领导班子成员个人重大事项汇报制度，加强了对班子成员个人行为的监督和制约；坚持开展三项诺廉活动，矿党政班子带头签订《党风廉政建设公开承诺书》，与各基层区队签订《党风廉政建设承包目标责任书》，强化了党风廉政责任制的落实；设立公开栏，加大矿务、党务公开力度，广泛接受群众监督，保障了群众的知情权、参与权和监督权；坚持重大事项提交职代会讨论，发挥了职工主人翁作用，提高了群众参与监督的主动性和积极性；每年坚持组织副科级以上管理人员中召开述职述廉会，强化了党员干部自觉接受监督的意识。总之，从严治党，关键在于建立起一整套便利、管用、有约束力的教育、制度、监督机制，庞庄煤矿在党风廉政建设工作中始终坚持教育领先、制度防范和监督执行“三管齐下”，构建了独具特色的廉政文化，强化了廉政教育的激励、引导作用，发挥了制度建设与创新的治本作用，加强了“自律”与“他律”有机结合的治标作用，标本兼治，源头治理，有力地促进了矿井的三个文明建设。

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关键词：素质拓展训练；医学生；思想政治教育模式

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）17-0034-02

目前，高校思想政治教育的方法有很多，大体可分为个别谈心和团体辅导两种。素质拓展训练法作为团体辅导的一种，是近年来引入的新型教育方法，它重点培养受训者的团队协作意识和创新能力，让培训对象在团体协作中准确地自我定位，审视自己，并且学会与人保持健康良好的交往与沟通，对培训对象的心理素质、人际交往等方面起到了促进作用[1]。

一、素质拓展训练内涵

传统的拓展训练源于第二次世界大战，主要用于盟军军事训练。这种训练极大地提升了预备军人的生存意志和协作技巧，使盟军拥有了新鲜且优质的后备力量。但传统的拓展已不适用于高速发展的时代，因而为了满足世界各团体组织对人才培养锻炼的要求，诞生了素质拓展训练。现代素质拓展是将传统场地拓展训练与生存体验相结合，以“在做中学”为中心的全新体验式培训方式。它利用自然环境，通过精心设计的项目达到目的，全面提高受训者的人格品质、心理素质和团队精神[2]。素质拓展训练借助于教育学、心理学和组织行为学等相关学科的成果，针对社会的需求和学生的特点进行设计，让学员在模拟或自然的环境下获得体验，接受个人潜能的激发和团队凝聚力的挑战，并共同分享参加活动的感受的一种课程[3]。

二、医学生具备的基本素质现状分析

1.思想道德素质现状分析。目前我国医学院学生思想道德素质大体呈现积极向上趋势，但在小范围内仍具有消极思想。首先，医学生的思想是解放的，善于发现并敢于接受新鲜事物。其次，医学生不断追求进步、独立，明确认识到人生的意义，拥有自己的人生观、世界观、价值观，争取逐步实现自身价值。然而，目前我国医学生中独生子女的比例很大，且正处于青春奔放时期，从心理学上说，自身具有冲动叛逆的心理。当面对枯燥乏味的医学理论知识、学校单调无味的思想政治教育以及网络、报刊等中的一些负面信息导向时，医学生的理想会出现低层次和模糊性，同时加重了逆反心理，便对思想素质教育产生轻视、漠视，甚至消极对抗的态度。

2.心理素质现状分析。据调查，医学生心理负担主要表现为三种形式。其一是，部分医学生在大学期间变得茫然。医学生升学后，感觉不适应，由于没有树立正确的目标而逐步失去动力，沉溺于网络游戏、恋爱的刺激中。其二是，部分医学生在大学期间受不良社会风气的影响，变得好高骛远、急功近利。

3.身体素质现状分析。据有关调查表明，我国医学生的身体素质在整体上不理想。不管是在学习还是社会实践中，好的身体素质对于医学生来说至关重要。导致医学生体质差的原因是多方面的，第一，部分医学生在高中由于升学压力，不注重自身锻炼，导致身体素质下降，进入大学后底子薄，再加上繁重的课业负担，必然身体素质不强。第二，部分医学生在大学期间不重视体育课，总是寻找借口不参加正常的体育课。第三，由于衣食住行的质量提高了，部分大学生不自觉的暴饮暴食，导致身体素质下降。

三、素质拓展训练的认知

1.素质拓展训练的内容、过程。素质拓展训练对环境的需求基本上可分为水上、野外和场地三种，其训练方式包括充沛体能、成功心理、自我挑战和团队合作等。素质拓展训练精心设置了一系列新颖、刺激的情景，让学生主动去体会、去解决问题，在参与体验的过程中，让他们的心理受到挑战，思想得到启发，在特定的环境中去思考、发现、醒悟，对个人、团队重新认识，重新定位。整个过程包括体验、分享、交流、整合和应用等五个环节，其中最重要的环节就是将活动后的体验与实际应用相结合。

2.素质拓展训练的特点。①情境性。对封闭在书本、课堂里的医学生来讲，情境学习无疑是一种全新的挑战模式，它可促使医学生通过外在环境和内在心境两方面去获得真实的体验。在拓展训练的场景中，学员面对即将发生的事情无法预料，但又必须马上运用所学知识进行思考，做出反应，加以解决，从而在这个过程中获得对知识更深刻的体验。②主观能动性。人的主观能动性在激发调动人的潜能、提高学习的积极性和主动性等方面，具有极其重要的作用。拓展训练的理念就在于要求学员在某个情境中发挥主观能动性，对自己的学习体验负主要责任，真正成为教学过程中的主体。医学生通过加强自身主观能动性，使其更富有激情学习专业基础知识和临床技能知识。③反思性。反思伴随着素质拓展训练的每一个环节，反思既可促进学员在某一情境中产生的联想，又可在情境外帮助学员回味，拓展训练的目的就在于这种心灵的振颤所带来的思索。所以医学生在素质拓展训练中的反思，都是一次重新体验的过程，这个过程会使医学生将所获得的感悟迁移到学习和工作中去。④个体差异性。每个人的体验都是不同的，每个人带着自己的想法去理解，形成自己对事物独特的体验和领悟。因此，拓展训练的结果总是因人而异的、个性化的，对同一个事物，不同的人形成不同的感受、体验。每一位医学生，通过这种拓展训练，都会有自己独特的领悟，进而促进自身进步。⑤实际可用性。素质拓展训练的最重要的主旨在于学员在情境中通过自身真实的操作和切身的体会交流后，可以在现实生活中学以致用。此外，拓展训练中，在培训师的帮助引领下，可以提高医学生在活动中的领悟力，减少盲目性。

四、素质拓展训练法的教育模式在培养医学生中所体现的积极作用

拓展训练作为一种“先行后知”的现代学习方式和训练方法，它以活动为载体，激发、调整、升华、强化受训者的心理、身体、品德素质和潜能，力求使受训者达到心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力和团队意识形成等目的，并借助训练后的触动、感悟和思考，影响和指导其未来的事业和生活[4]。

1.挑战自我，完善人格。在素质拓展训练中经常听到的一句话：不是你不能，只是你不敢，不是你的能力问题，而是你的心理问题[5]。许多医学生在享受优越的生活条件的同时，挑战精神缺乏，承受来自各方面的压力，在充满着机遇和挑战的当今社会，其心理负担所产生的压力更需要有良好的心理素质。学生工作者在素质拓展训练中，针对医学生心理素质弱，可以为他们精心设计类似挑战心理极限的项目，让学生充分接受心理素质方面的训练。如：“空中断桥”项目，要求学生站在8米的高空，在教练的保护下，从一块木板跳到平台上。学生通过这种集训法，学会承受压力，控制情绪，挑战自我，果断实施，进而得到一次心灵上的洗礼。

2.协同合作，增强意识。如今的医学生，因家长的宠爱、自身的不严谨，大部分养成了孤傲、任性等性格，缺乏合作精神、团体意识。素质拓展训练让医学生学会如何参与团体活动，在参与过程中意识到团体协作的重要性，同时体会队友间的相互信任的价值。团队意识的提高和合作精神的加强，有利于医学生明白在今后的学习和社会生活中所要扮演的角色，为医学生认清自己以及合理的定位自己奠定了基础。通过团队合作，纠正自身不严谨态度，增强理论创新和临床技能的提升。

3.相互沟通，加强交际。医学生在生活、学习中，不善于交际沟通的问题不可忽视。目前国内医疗卫生体系不合理，风气不正，医疗纠纷不断，医患关系紧张，因此，医学生掌握良好的交际沟通能力尤为重要。在素质拓展训练中的“盲人走路”项目中，学生就需要扮演“盲人”或“指挥者”的角色。“盲人”与“指挥者”之间必须有一定的默契，建立相当程度的信任，“盲人”在“指挥者”的帮助下越过障碍，通过这些项目的训练，让医学生感受信任与被信任、接受帮助和帮助别人，领悟在一个团队中沟通交流、信息共享是团队具有良好凝聚力的必要基础[6]。

总之，素质拓展训练的引入，突破了高校思想政治教育模式的局限性和单一性，让学生在活动中加强团体合作、交际沟通等方面能力的训练，提升了学生的身体及心理素质，尤其是即将走上工作岗位的医学生，素质拓展训练法的教育模式更加具有直观性与现实意义，有效改善医医间、医患间的关系，增强医生的医德意识与社会责任感。

参考文献：

[1]洪晓波.素质拓展训练对大学生心理素质的培养[J].赤峰学院学报（自然科学版），2011，27（4）：169-170.

[2]卞小华.素质拓展对高校心理健康教育的启示[J].平原大学学报，2008，25（3）：115-117.

[3]李薇，肖丽哲.拓展训练在高校大学生素质教育中的应用[J].思想政治教育研究，2008，24（2）：90-92.

[4]朱广奇，李永建.从拓展训练的特点看其对大学生的心理促进作用[J].体育世界：学术版，20（9）：89-90.

[5]毛振明，王长权.学校心理拓展训练[M].北京体育大学出版社，2004.

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关键词：流量特征;链接特征;速度特征;数据分布;大学网站;两广地区

描述和评价一个网站通常应使用流量特征指标、链接特征指标和速度特征指标等三大特征指标，其中流量特征指标包括访问量、点击率;链接特征指标包括总网页数、总链接数、外部链接数、外部网络影响因子和链接到网站的站点数;而速度特征指标则包括网站建设速度、网站利用效率和网站平均显示时间。通过特征指标的比较，可以判断不同网站品质的高低。本文将运用统计软件SPSS对两广地区（广东与广西）的大学网站三大特征指标的数据分布规律进行比较研究，确定两地区大学网站的异同，以此为网站建设战略的选择、制定和实施提供参考。

一、研究对象与指标

研究对象：本文将网站――中国精彩网址（）所的广东地区的大学和广西地区的大学的网站作为研究对象，广东地区用1表示，广西地区用2表示。

研究指标：基于可行性的考虑，本文将访问量、点击率、总网页数、总链接数、外部链接数、外部网络影响因子、网站建设速度、网站利用效率作为研究指标，共8项。访问量：此值是测度网站受欢迎程度的有效指标;点击率：网站的信息内容及服务对用户的吸引力越大，此值愈大，总网页数值越大，说明网站的规模和信息量越大;总链接数：包括内部链接量和外部链接量，内部链接量反映网站的自组织能力，外部链接量则反映网站的影响力;外部链接数：此值反映的是网站利用程度的高低和影响力的大小;外部网络影响因子：是测度网站影响力的最佳指标之一;网站建设速度：反映网站的建设速度;网站利用效率：量度网站利用效率和发展态势的重要指标。

二、指标数据获取工具和方法

访问量、点击率的数据是通过国务院新闻办发起，中国互联网协会主办，中搜提供技术支持的国家级互联网网站排名项目“中国网站排名网（.cn）”的“三月平均访问量”和“三月平均点击率”来获取。

总网页数、总链接数、外部链接数的数据通过搜索引擎AltaVista获取，以中山大学为例，检索式分别为：

Host：

Link：

Link： -Host：

外部网络影响因子的数据由检索得到的外部链接数与总网页数相除得到。

网站建设速度、网站利用效率的数据则是通过使用“互联网档案馆（） ”的“Way Back Machine（时光倒流机器） ”获取其相对年龄，然后用总网页数和总链接量分别与之相除得到。

各个特征指标的统计特征值通过统计分析工具SPSS16.0获取。

网络具有很强的动态性和不稳定性，为了减小由此带来的数据误差，我们争取在两天内完成了数据的搜集

三、研究思路

本研究依照下面思路进行：

⒈获取特征指标的数据（限于篇幅，文中不显示这些数据）。方法和工具如上所述。

⒉填充缺失值：使用SPSS的菜单“TransformReplace Missing Values……”进行。基于很多的原因，通常我们在研究中收集到的数据并不能完整，部分记录存在缺失数据的情况，即存在空白数据，为了方便进行统计分析，需要将这些缺失值填充替代，以便形成完整的数据序列。SPSS提供了很多种填充缺失值的方法，本研究选用Series mean法，即采用变量所有的非缺失值的均值对缺失值进行填充。

3.获取特征指标的统计特征值：使用统计分析工具SPSS的菜单“AnalyzeDescriptive StatisticsExplore……”进行。在统计学中，对数据分布的规律，要从三个方面进行描述和测度：一是分布的集中趋势，即反映各数据集中在什么水平上;二是分布的离散程度，即反映各数离开中心值的趋势;三是分布的偏态和峰度，即反应数据分布的形态特征。集中趋势是指一组数据向某一点集中的情况，测度集中趋势也就是寻找数据一般水平的代表值或中心值，常用的度量集中趋势的特征值有数值平均数（算术平均数、调和平均数、几何平均数）和位置平均数（中位数）。离散程度是指一组数据差异程度的情况，常用的度量离散程度的特征值有全距、平均差、标准差和离散系数。偏态和峰态是指一组数据分布的形状是否对称，偏斜的程度以及分布的扁平程度，常用的度量偏态和峰态的特征值有偏度和峰度。本文选取了算术平均数、最小值、中位数、最大值、全距、标准差、离散系数、峰度和偏度等9项统计特征值用于对特征指标的数据分布规律的描述，SPSS的输出结果见下表。

⒋绘制特征指标的数据分布的频率直方图：使用SPSS的菜单“GraphsHistogram……”进行。在统计学中，为了直观和形象地显示某个变量的数据分布规律性，通常会使用图形。统计学中使用的图形类型很多，本研究选择使用频率直方图 （限于篇幅，图略去），其中横轴表示所考察的特征指标，并标出各区间上、下限，纵轴表示频率，以每一组区间为底，以该区间上的频率为高画一个长方形。

5.绘制P-P概率图，确定特征指标的分布函数：使用SPSS的菜单“AnalyzeDescriptive StatisticsP-P…[2] [3]”进行。在统计学里，通常会利用P-P概率图来确定一个变量的分布函数。所谓P-P概率图，是以变量的累计概率为横轴，以指定理论分布的理论累计概率为纵轴描出的散点图。如果待确定变量来自于指定理论分布总体，则所有的点分布在一条直线附近。本研究分别以13种的概率分布，即Beta（贝塔分布）、Chi-square（卡方分布）、Exponential（指数分布）、Gamma（伽玛分布）、Half-normal（半正态分布）、Laplace（拉普拉斯分布）、Logistic（逻辑斯谛分布）、Lognormal（对数分布）、Pareto（帕雷托分布）、Student t（t分布）、Weibull（威布尔分布）、Uniform（均匀分布）对两地区大学网站的各个特征指标进行拟合，确定其数据分布函数。（限于篇幅，图略去）

6.分析数据，对比研究。

7.得出结论。

四、数据分析及对比研究

⒈从表和频率直方图我们发现两地区的大学网站八个特征指标的数据分布都不符合正态分布规律。无论是广东地区还是广西地区，其大学网站的八个特征指标的数据算术平均数均大于中位数，峰度全大于0。除点击率外，所有特征指标的数据的分布偏度均大于1。

⒉从图P-P概率图发现，只有用对数正态分布对所有特征指标的数据进行拟合，P=P概率图上所有的点才呈现分布在一条直线附近。

⒊流量特征指标的对比研究。广东地区的大学网站平均访问量为24.24人/百万人、平均点击率为4.89页/人，而广西地区的大学网站两指标的平均值分别为13.24/百万人和4.51页/人，根据两地区的大学网站的两项指标之间的差距，我们能很确切地指出，广东地区的大学网站的受欢迎程度和信息内容及服务对用户的吸引力要高于广西地区的大学网站。不过，广东地区的大学网站访问量的离散系数要远高于广西地区的大学网站的。从这一点看，广东地区不同的大学网站的受欢迎程度差异要远大于广西地区的。

⒋链接特征指标的对比研究。①广东地区的大学网站总网页数的平均值为5353.53，离散系数为1.67，而广西地区的大学网站同样指标的平均值为5589.35，其离散系数是1.29，说明广东地区的大学网站平均规模和信息量相对要小一点，但是广东地区不同的大学网站的规模的差异较之广西地区的要大。②广东地区的大学网站总链接数、外部链接数、外部网络影响因子平均值分别为3465.04、2478.20与3.35，广西地区的大学网站上述特征指标的平均值为2180.18、1352.78与0.63，在绝对量上，前者分别是后者的1.6倍、1.8倍与2.2倍，两者具有明显差异，这些差异表明广西地区的大学网站在自组能力以及影响力方面较之广东地区的要逊色许多。广东地区的大学网站总链接数的离散系数要小于广西地区的大学网站的，而另外两个指标的离散系数就要高于广西地区的大学网站的，这样的差异说明广东地区不同的大学网站自组能力差异要小于广西地区不同的大学网站，但就影响力而言，广东地区不同的大学网站的差异相对广西地区的要大，

⒌速度特征指标的对比研究。广东地区的大学网站网站建设速度、网站利用效率平均值分别是112.13与42.33，广西地区的大学网站同样的特征指标平均值为77.30与25.88，两者具有显著差异，这些差异说明广东地区的大学网站建设速度较之广西地区的大学网站的要快，利用效率相对也高。两指标的离散系数也都是广东地区的大，相对广西地区，广东地区不同的大学网站的建设速度和利用效率差异要大一些。

五、结论

通过对两广地区的大学网站三大特征（流量特征、链接特征和速度特征）指标的数据分布规律的比较研究，我们可以得出以下结论：

⒈两地区的大学网站各个特征指标的数据分布形状相似，全为右偏、尖峰分布，而且，除点击率外所有指标的数据分布都是高偏分布。

⒉两地区大学网站所有的特征指标的数据均大致符合对数正态分布。

⒊广东地区的大学网站八个特征指标除总网页数外，其算术平均数均大于广西地区的大学网站的，算术平均数反映了一组数据的平均水平。也就是说，广东地区的大学网站总体来说，无论是建设的速度，受欢迎的程度，还是网站利用效率或者影响力都要高于广西地区的大学网站的。

⒋广东地区的大学网站八个特征指标除总链接数外，其离散系数均高于广西地区的大学网站的，离散系数显示了一组数据差异程度的情况。因此，可以说，相对广西地区，广东地区大学网站的发展不是那么均衡，不同大学的网站建设速度、利用效率以及其影响力存在着较大的差异。

参考文献：

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版社，2003.

[3]章文波，陈红艳.实用数据统计分析与SPSS 12.0应用[M].北京：人民邮电出版社，2006.

[4]茆诗松.统计手册[M].北京：科学出版社，2003.

[5]符启勋，方晶晶. 实用统计学[M].北京：国防工业出版，2005.

篇6

尊敬的俄罗斯老战士们,

亲爱的同志们、朋友们:

你们好!很高兴来到莫斯科出席伟大卫国战争胜利65周年庆典。5年前,我曾在这里同部分参加中国人民东北战场战斗的俄罗斯老战士见面。今天再次同新老朋友见面,感到十分亲切。首先,我谨代表中国政府和人民,向各位老战士致以诚挚的问候和崇高的敬意!

70多年前爆发的第二次世界大战,给世界和平带来空前灾难。世界各国人民同仇敌忾,携手反击法西斯侵略者,保卫世界和平。苏联军民浴血奋战,从保卫家园到攻克柏林,2700万苏联军民献出了宝贵生命,谱写了惊天动地的壮丽篇章。英雄的苏联军民不仅捍卫了祖国的和尊严,而且为世界反法西斯战争胜利作出不可磨灭的历史贡献。

与此同时,在第二次世界大战亚洲太平洋主战场上,中国人民同日本侵略者进行了8年艰苦卓绝的斗争,3500万中华儿女为国捐躯。中国人民以不屈的抗争和顽强的战斗给日本侵略者以沉重打击,粉碎了日本军国主义称霸亚洲的企图,为赢得世界反法西斯战争作出重大贡献。

我们不会忘记,在这场极为残酷的较量中,包括今天在座老战士在内的大批苏联远赴中国东北战场,同中国军民肩并肩对日作战,为中国人民夺取最终胜利作出重要贡献。许多优秀俄罗斯儿女在中国大地上献出宝贵生命。中俄两国人民在反法西斯战争中结下深厚友谊。这种用鲜血和生命凝结的友谊是中俄战略协作伙伴关系的坚实基础,也是中俄世代友好的坚实基础。几十年来,我们始终深切缅怀为中国人民胜利献出生命的中俄英烈,永远铭记他们用生命铸就的历史功勋。

在伟大卫国战争胜利65周年之际,我们深感今天的和平来之不易,值得倍加珍惜。在当前复杂多变的国际形势下,中俄两国应该以史为鉴、面向未来,加强战略协作,重点在以下几个方面共同作出努力。

我们应该共同倡导正确历史观。中国和苏联为世界反法西斯战争胜利作出了卓越贡献,这是铁的事实。中国人民高度评价苏联军民在世界反法西斯战争中发挥的重大作用,始终牢记苏联军民在中国人民决战关头向我们伸出了援助之手。

我们应该共同倡导互信、互利、平等、协作的新安全观。虽然第二次世界大战已经结束65年了,但我们必须铭记那场战争留下的沉痛教训。当今世界仍不太平,和平与发展面临严峻挑战。我们呼吁国际社会树立和践行新安全观,增加相互信任,照顾彼此利益,坚持友好协商,尊重多样文明,共谋合作发展。

我们应该加强战略协作。作为世界大国和联合国安理会常任理事国,中俄有责任积极倡导世界多极化和国际政治民主化,积极推动建立更加公平合理的国际政治新秩序。我们要在国际事务中密切合作,共同维护世界和地区和平。

同志们、朋友们!

当今世界正处在大发展大变革大调整时期。我相信,中俄两国人民将同各国人民一道,牢记历史,开创未来,为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界而不懈努力!

祝愿各位老战士健康长寿、幸福安康。

篇7

当

第一次世界大战硝烟散尽之时，国际社会就希望建立一个由国家组成的国际组织，维护长久的世界和平。1919年，英法两国提议成立国际联盟，维护战后的国际秩序。可惜，国联先天不足。

首先国联将苏联排除在外并视为假想敌，世界上最大的国家不在这个联盟里；第二，由于无法取得领导权，美国没有加入国联，如此世界上最强的国家不在这个联盟里；第三，在巴黎和会上，中国的山东利益被英法出卖给了日本，中国怀着怨恨没有在和约上签字，世界上人口最多的国家不在这个联盟里。当然，战败的、但还具有巨大实力的德国，也不在这个联盟里。国际联盟中的44个国家大多是英法的马仔而已。大国们各怀鬼胎，根本不把英法放在眼里，这就注定了国联不会有什么作为。

英法体系的瓦解

想维护国际秩序与世界和平？那可是要花钱的！一战使英法元气大伤，早就失去了昔日的光辉。日本侵占中国东北时，国联来当和事佬，搞了个调查就草草了事；德国入侵捷克斯洛伐克时，英法干脆在慕尼黑会议上出卖了小兄弟。当第二次世界大战全面爆发之际，先是波兰覆亡，后是挪威沦陷，紧接着荷兰、比利时、卢森堡??这些惨遭纳粹铁蹄践踏的欧洲国家，一个个在伦敦成立了流亡政府。

希特勒气势汹汹杀了过来，似乎无人能阻止他的脚步，至少法国人精心修筑的马其诺防线不能，号称“陆上第一强国”的国际联盟盟主之一的法国，仅仅五个星期就遭城下之盟。众多“亡国之君”齐聚伦敦，感谢上帝勾勒出一条英吉利海峡，阻挡了德国人的步伐。

1941年6月22日，纳粹入侵苏联，世界上最大的国家被拖入战争。德苏战争爆发当晚，丘吉尔宣布英国将支援苏联和一切反希特勒的国家。7月12日，苏英签订在对德战争中一致行动的协定，相互承担在反法西斯战争中彼此支援和战斗到底的义务。苏联这个社会主义国家被视其为洪水猛兽的资本主义老大哥——英国所接纳。

6月24日，罗斯福总统宣布，凡是抵抗法西斯侵略的国家，包括苏联在内，都将得到美国的援助。美国，这个资本主义世界名副其实的第一强国，也放下成见，愿意与意识形态上的敌人联手，一起打击战略利益上的敌手。7月，斯大林投桃报李，与波兰和捷克斯洛伐克签订在反法西斯战争中一致行动协定。第二年初，斯大林、丘吉尔在伊朗达成共识。伊朗——为了这个地方两国已经斗了半个世纪。

1941年8月，英美签署《大西洋》，此时，两国已经在考虑战后建立一个维护和平的新制度。《大西洋》中最要紧的一条是建立国际安全保障制度。

世界由美英苏中“四警察”看管起来

早在1941年，美国尚未加入战争之时，英美就设立了参谋长联席会议来协调作战部署，并预先决定，美国一旦参战，战略是先欧后亚，也就是先消灭纳粹德国，然后再对付日本人。虽然获得罗斯福的安全保证，可是美国毕竟还没有参战，直到日本偷袭珍珠港将美国拖入战争，丘吉尔才松了一口气，他对媒体说：“这一夜我安然入睡，我们终于同舟共济了。”可让丘吉尔不安的是，美国是因珍珠港事件而卷入大战的，如果罗斯福顶不住国内向日本复仇的压力，放弃先欧后亚的战略可怎么办？于是，丘吉尔带着参谋班子飞到美国，在华盛顿举行了代号为“阿卡迪亚”的会谈，罗斯福告诉他“美国的战略还是先欧后亚”。

随后“阿卡迪亚”的会谈变成了一场奠定战后国际政治新格局的会议，1942年元旦，在罗斯福的号召下，26个国家齐聚华盛顿，共同签署《联合国家宣言》。对于《联合国家宣言》，罗斯福有自己的设想，1月1日，由四个大国签字：美国第一，英国第二，苏联第三，中国第四；第二天，剩下的22个国家按照字母顺序签。这绝不是一个外交礼仪，而是深思熟虑。与此同时，罗斯福提出“四警察”方案，将来打败日本之后，中国在远东看住日本，美国西太平洋看住日本；消灭纳粹之后，苏联从东方看住德国，英国从西方看住德国。英国还可以自己管着那一大块殖民帝国，美国可以看着美洲。这样一个格局，整个世界由“四警察”管起来，天下就太平了。

篇8

别列茨基告诉记者，他在1945年4月时刚20岁出头，但已是某先锋营营长。虽然他在攻打柏林的激战中受了重伤，但最后还是活了下来，比那些牺牲的战友们“幸运得多”。

记者在别列茨基身边看到了一名满脸稚气的壮实小男孩。别列茨基自豪地介绍，这是他12岁的孙子伊戈尔。他说：“伊戈尔在莫斯科第一士官生学校学习。我希望他能成为一名优秀的军人。这一次正好赶上纪念反法西斯胜利60周年，带他乘坐‘缅怀列车’到柏林，就是希望他能亲眼看看我曾经战斗过的地方，让他知道我们是如何战胜法西斯的。”

对于参加过苏联卫国战争、年过。8旬的老兵别列茨基来说，4月14日是一个特别的日子。在老伴、女儿和孙子的陪同下，他身着节日盛装，一大早就赶到了位于莫斯科市中心的白俄罗斯火车站。他们一行4人和其他200多人一起，登上了从莫斯科至柏林的“缅怀列车”。他们将沿着60年前攻克柏林的路线，重温战胜法西斯的喜悦。

“缅怀列车”是莫斯科市政府社会联络委员会专门为那些参加过卫国战争的老战士们组织的专列。2004年1月，为纪念列宁格勒(今圣彼得堡市)胜利解除围困 60周年，由莫斯科至圣彼得堡开通了第一列“缅怀列车”。从此，每逢与卫国战争有关的特别纪念日，总会有不少老战士在家人和工作人员的陪同下，乘着“缅怀列车”前往伏尔加格勒、明斯克等地，在故地重游中感受那来之不易的胜利喜悦。

意大利反法西斯游击队员雷蒙多・里奇――

陈玉芬　卢　涛

“战争是整个世界的灾难。二战的战火更是燃遍欧、亚、非三大洲以及大西洋、太平洋和印度洋的广大地区，近6000万人丧生。”谈起战争，老人的声音低沉了下来。

雷蒙多・里奇是意大利一位参加过反法西斯抵抗运动的老兵，也是一位见证了集中营地狱般生活的老人。

“二战是人类历史上最残酷的一页。而历史，无法改写，更不该被遗忘和回避。只有正视历史，才能不再犯错。”他声音浑厚，思路清晰，很难想像这是位84岁的老人。

“我是在1943年9月8日，意大利与盟军代表签署了停战协定之后参加抵抗法西斯运动的。在那之前，我是一名法律系的大学生。”里奇说，“当时由于意大利的投降，德国法西斯很恼火，他们占领了不少意大利城市。”

出于对自己祖国的热爱，出于对法西斯的反对，22岁的里奇和一些朋友组成首批游击队，开始了与法西斯军队的战斗。但是不久，1943年12月，里奇被捕了，法西斯分子为了从他嘴里挖出游击队的消息，并防止别人营救他，几度转移他的关押地点，最后，德国党卫军将里奇送进了奥地利的毛特豪森集中营。

毛特豪森集中营建于1938年7月，位于奥地利毛特豪森镇附近，主要关押重要政治犯和外籍犹太人。被送到这里的 33．5万人中，约有12，2万人被杀害。

再次谈起那段地狱般的经历，里奇的声音有些哽咽。毒气室、焚尸炉、酷刑拷问等等被无数小说和电影描述过的场景都是老人亲身经历过的。“能看到当天的日出，却无法知道能不能看到日落。”他缓缓地说着，“不少人，早晨的时候还见过，晚上就永远消失了，命如草芥呀。”

记者不忍再触动老人那痛苦的记忆，“您是什么时候知道反法西斯战争胜利的?”

“那是我最高兴最激动的一天了，我同时也为死在集中营的千千万万的人感到难过。”里奇讲述着他被营救的情况，“我一直相信胜利会到来，也是这个信念支撑着我。但当时，集中营的日子把我已折磨得不成样子，我有些绝望，以为生命快到尽头了。就在1945年5月5日，美国军队的装甲车开到集中营，把我们解救出来，告诉我们战争胜利了，我当时真有些恍如隔世。”

俄中友协第一副主席瓦西里・伊万诺夫――

陈玉芬　魏忠杰

“和那些曾英勇抗击日本占领者的中国朋友在一起的日子，是我最珍贵的回忆。”曾经参加过苏联卫国战争、后来又在远东培训过中国抗联战士的俄中友协第一副主席瓦西里・伊万诺夫这样对记者说。

在卫国战争期间，伊万诺夫曾转战西线和西南线战场，3次受伤，后来被调往远东方面参谋部。1945年2月至7月，他参加了对撤退至苏联境内中国东北抗联战士的理论教学，从此与中国结下了不解之缘。

伊万诺夫说，他那时负责为苏远东方面军88旅军官们上有关日本军队的课程。 88旅主要是由来自中国和朝鲜的抗联游击队员组成的特别部队。伊万诺夫给五六十名连级以上军官讲课，主要介绍苏联方面掌握的关于日军装备、军事战术等情况。

篇9

关键词：海报；视觉语言

中图分类号：J05　文献标识码：A　文章编号：1005-5312（2012）33-0213-01

一、图形语言在战争海报中的应用

（一）女性形象

温柔、慈爱、贤淑、虔诚是女性区别于男性的特点，设计师经常以柔弱的老弱妇孺的形象为载体，来引发男性保护弱小的冲动，展现其阳刚的魅力，去保家卫国。比如在1943年苏联的《你是我们的希望，战士》中，描写了被法西斯围困、失去自由的苏联人民，随时可能牺牲在德军的枪下，一名妇女扒铁丝网用渴求的眼神向外眺望，期盼苏联将它们从法西斯的桎梏中拯救出来。海报对妇女的表情进行了细微的刻画，眼神透出渴望和期待的情感。

（二）偶像人物

一个偶像人物势必会对群众造成极大的影响力和号召力，这点就从现代的广告中都会请明星做代言中可以看出来，偶像的力量是巨大的。在20世纪当时的环境下，可以称为偶像人物的主要是指国家元首、将军、英雄等等。在海报中，会以他们的巨幅人物图形出现，或者在画面中处于中心位置，总之会突出他们的形象来鼓舞士兵。

（三）国家象征物

荣格在研究人类的心灵时，发现每个时代、每个民族都有无数的象征符号，这是人类心灵的需求。象征是一种约定俗成的体系，正是在这个体系中，人们获得一图像与一象征意义的对应关系，比如用国旗来象征国家是最直接的，还有全世界人民都熟悉的法西斯符号“卐”和鹰等等。

二、色彩语言的分析

在海报设计中，色彩通常是一种先声夺人的要素，就观看效果来说，其传达甚至更优于图形和文稿。色彩具有影响人们的感知、记忆、联想、情感等，产生特定的心理作用，在战争海报设计中关于色彩的特点体现在以下几个方面：

（一）对比性

色彩在海报中的设计并不是越多越好，而是应该要高度概括、简洁，以少胜多。一般以鲜艳、明快、和谐的色彩为佳，要有较强的视觉冲击力。其中很大一部分的战争海报是为了宣传对立阶级的罪行，使敌方失去民心、脱离群众，所以在色彩运用中，色彩的对比比较强烈，使人们对其产生一种憎恨的感觉，这也是运用了色彩心理学的知识。

（二）象征性

由于地域的限制，文化的差异，不同民族的人在周围环境的熏陶下潜移默化地形成了自己对颜色不同的认知，所以说色彩的象征性并不是单一固定的，同一种颜色在不同的人眼里甚至是同一个人在不同环境下也会有不一样的理解。在苏联的战争海报中颜色的象征性是最典型的，红色常常代表正面的积极的苏联，代表着正义的一方。

三、文字语言的分析

海报是无声的语言，文字是语言的视觉化，在海报设计中起着不可忽视的作用。文字从一方面可以与视觉图形结合起来，表达出设计者准确的语义，另一方面文字的视觉特征也为造型表现创造了很大的空间，利用文字的字体设计和编排设计等等，可以给画面增色，使画面具备更加强烈的表现力，增强其说服观众的感染力。大多数战争海报的字体设计都比较简洁，字体大而清晰，绝不会笔画花哨细挑，结构繁杂，远视模糊不清。不过没有太多的突破和创新，只起到了传达思想和辅助画面的作用，对整个画面的作用也仅限于此。

四、构图方式的分析

所谓构图，就是根据主题思想和题材的要求对要表现的形象进行恰当的组合，最终构成协调完整的画面。20世纪的战争海报在构图方式上大体可以分为以下几种：

交叉线构图法：画面呈斜线交叉布局的形式，几个元素的交叉点可以是在画面以内也可以在画面外，充分利用画面的空间把视线引导到交叉的中心点。如法国的海报《团结一致，撕碎纳粹》中，画面四周绘制了代表不同协约国的刚劲有力的手，视觉中心点为撕碎的纳粹符号“卐”，有力的表达出画面的决心和坚决的态度。

垂直形构图：这种构图方式能充分显示画面中人物或事物的高大深远，给人稳重、严肃的感觉。如1943年美国戴维·四通创作的《高度的责任感》中，是以黑人士兵多里·米勒作主图，画面中他那坚定的眼神和表情能够让人对他产生崇敬之情，激励观众的精神。

篇10

技术发展和型号

遥控坦克，顾名思义是遥控车辆的一种。在一次大战末到二次大战结束的这段时间里，随着车辆技术和电子技术的发展，世界列强多多少少都研制过一些类似的设备，并冠以“陆地鱼雷”、“遥控爆破车”等各种名称。事实上，从这些名称也能看出，它们的功能相对比较单一。而苏联人最后研发出来的“遥控坦克”，则要相对复杂得多。

军事理论与研究机构

苏联人对遥控坦克的研发，始于当时苏联国内一次著名的军事理论大讨论。在这次讨论中，以布琼尼和伏罗希洛夫为代表的老派骑兵将领坚持认为，骑兵将是未来战场的决胜因素。而以图哈切夫斯基为代表的一批人则认为，未来的战争将是摩托化战争。在图哈切夫斯基的某篇论述中，甚至谈到了未来机器人大战的可能性。

遥控坦克的出现，其实就是对后者观点的一种尝试。根据苏联官方设想，遥控坦克将被用于探测和清理雷场、反坦克路障，消灭据点，喷火，携带和投送爆炸物等。除此之外，还可被用于检测己方反坦克防御的效能，以及检测坦克本身的生存能力。从本质上来说，这就是一种最原始的战场机器人。

对遥控坦克的最初试验始于1920年代后期。在1927年的时候，苏联军事电子技术学院对使用俄版雷诺坦克进行遥控操纵的方案进行了预研，同时，苏联中央有线通讯实验室则对如何遥控操纵T-18坦克进行了研究。

后来正式参与遥控坦克研制的单位分别是军用特种技术局和通讯与电子科学试验院。在这两家单位下面具体又分了一些研究小组（如HHH-10、HHH-20等等），他们是遥控装置的主要研发者。在二战之前，这些组织研制了一系列安装在各类苏联坦克（T-27、T-18、T-26、T-37、T-38等）之上的遥控设备，这些设备不仅包括坦克的行进遥控，而且还包括喷火、投弹等武器装置遥控。因为组织众多，因此遥控系统的型号也是五花八门，目前已知的便有“桥-1”、“河-1”、“氯-1”、“氯-2”、“黄铁矿-1”、“黄铁矿-2”、“臭氧”、“风暴”、“绝密技术-Ⅳ”、“绝密技术-Ⅳ”等多种型号。

起步阶段

在1929年到1930年间，苏联正式开始了基于俄版雷诺和T-18改装的遥控坦克的野外试验。特别是在1930年2月，在列宁格勒地区正式试验了加装了“河-1”远程控制系统的俄版雷诺坦克。不过值得注意的是，此时的遥控坦克还是线控的，而非无线电控制。最初的控制系统只能接受和完成三种指令，而且遥控范围只有数百米，因此实际上是无法于战场条件下使用的。

在1931～1932年间，对苏制MC-1（T-18）坦克进行了测试。这次是通过无线电遥控的。在测试中，受控坦克能以4千米/小时的速度行进，并能完成前进、向左、向右和停止的指令。

苏联恰好在此时开始制造T-26轻型坦克。于是在1932年春天，在T-26上也先后安装了远程控制系统“桥-1”、“河-1”和“河-2”系统进行试验。此后，根据试验结果定制了4辆受控坦克和2辆操控坦克。

1932年的这些系统可以让受控坦克完成16种指令。在军用特种技术局HHH-20小组与全苏遥控和通讯学院HHH-10小组的共同努力下，后期的遥控系统可以完成24种指令，作用距离达到了1500-2000米。

1932年夏天，于列宁格勒军区组成了第四特别坦克分队以用来研究遥控坦克。自1933年起，在红村地区开始了坦克田野试验。在这年的1月和10月，特别分队使用多种型号的遥控坦克进行了大规模的演习。演习结果显示，基于T-26平台的遥控坦克效能最佳，但价格也最贵。

1933年，在MC-1坦克基础上改造的遥控坦克被命名为TT-18。这种坦克可以完成转弯、变速、停止、启动发动机、丢炸药等16种指令。TT-18的遥控范围在几百米左右。当时改装了至少7辆TT-18，但它们都没有安装火力系统。

“绝密技术-Ⅳ”和“绝密技术-Ⅵ”

1935年，军用特种技术局莫斯科分部开发了供遥控坦克TT-26和操控坦克TY-26使用的远程控制系统“绝密技术-Ⅳ”。该系统成功定型并被列装。同年，192号工厂接到了该类系统的量产订单。在这里需要提一句的是，根据设计，如果从遥控坦克上把遥控装置卸下来，这些坦克还能当作普通坦克使用。

在174工厂进行了遥控设备和坦克的总装，总计生产了33组坦克（一组两辆，一辆受控坦克和一辆操控坦克），它们中的一些参加了苏芬战争。

在战斗情况下，遥控坦克操作员需要躲入操控坦克内对遥控坦克进行操纵，而且实际上只能操纵视线内的受控坦克。这就带来了很大的困难，因为操控员往往看不见遥控坦克前方的路况。有意思的是，在某些回忆录中，还记载了将电视技术运用于遥控坦克的试验，但从后来的实际运用来看，这并不成功。

“绝密技术-Ⅳ”后来还装备了T-38、T-20和BT-7（安装了化学武器）。

为了训练遥控坦克的操作人员，在1936年成立了专门培训遥控坦克控制人员的乌里扬诺夫斯克特别技术学校（1938年改为乌里扬诺夫斯克军事通讯学校并扩充了专业），学校负责培训三种专业的学生：坦克手和远超控制设备管理员、工程师和无线电控制员、小型射击和自动喷火装置专业人员。

学校于1936年9月1日开学，先后总计训练了三期学员，第一期于1938年毕业，第二和第三期分别于1939年的五月和十月毕业。

1937年，HHH-20小组针对T-26开发了“绝密技术-Ⅵ”远程操纵系统。在1938年，使用该系统生产了28组（56辆）遥控坦克。这些坦克被用来成立了两个营第217坦克营和第152坦克营，它们分别加入了第30和第36坦克旅。

TT-ъT-7

1938-1939年间，在BT-7的基础上开发了遥控坦克TT-ъT-7（A-7）。它的控制系统重量不超过147千克。坦克上装有7.62毫米机枪，但主战装备是KC-60毒气发生器。该发生器被安装在炮塔两侧，长度为2250毫米，宽度为330毫米，可以侵染7200平方米的区域。此外该遥控坦克还可以形成300～400米厂的烟雾带，正常天气条件下，形成该烟雾带只需要8～10分钟。坦克上还安装了含一千克TNT的爆炸装置，如果落入敌手，坦克可以自爆。

该坦克可以完成17种指令。遥控距离最远可达4千米，不间断控制时间长达4～6小时。

TT-ъT-7的试验也检测出许多结构性问题，特别是经过试验发现，通过远程操控来让机枪进行面积扫射，是毫无战场实效的。

T-38-TT

此外，还试验了超轻型遥控坦克，即以3.34吨重的T-38改造而成的T-38-TT（3.37吨）。该型遥控坦克的武装是7.62毫米дT机枪和KC61-T火焰喷射器，此外还带有烟雾发生器。火焰喷射器射程为28米，携带的燃料可以喷射15～16次。此外，该坦克也可以投掷炸药。操控坦克的武器和受控坦克一致，只是机枪弹药多一些。操控坦克的乘员为两人。

该坦克组最远操控距离为2500米，可完成发动机点火、加减速、左右转弯、刹车、机枪准备开火、机枪开火、火焰喷射、准备爆破、爆破等指令。

T-38-TT进行了一系列试验，但最后并没有列装。

最后，苏军还曾尝试在其他坦克基础上开发遥控坦克，这些坦克包括T-27、T-37-A，甚至多炮塔的T-35等。

战场表现

1939年秋，驻扎在雅罗斯拉夫的第217坦克营参加了波兰战役。当年冬天又参加了苏芬战争。

在苏芬战争中，217坦克营被归入20重型坦克旅。在这个旅的序列里，除了217坦克营外，还有一个装备了遥控坦克的第七特别坦克连。

12月17日，该营1连携带3辆遥控坦克配合123步兵师作战，但最后无功而返，还损失了一辆遥控坦克。该营2连和3连则携带5辆TT-26随20坦克旅一起行动，结果遭到了芬兰炮火攻击，5辆遥控坦克全被击中。后来2连和3连的坦克被调去协助650步兵团行动，但这次他们拆除了遥控坦克上的遥控装置，把它们当普通坦克使用了。12月21日，217坦克营撤回后方修整。

在这些战斗中苏军发现，由于T-26装甲薄弱，往往是在接敌过程中就被击中丧失战斗力，因此他们开始紧急进行改进研制。1940年2月，在列宁格勒基洛夫工厂下线了一种新的“炸弹”遥控坦克组。该坦克组的遥控装置不变，但是却对T-26本身进行了一些改装，一是为其加装了50毫米装甲，二是使其同时能够携带300-700千克的爆炸物。改装后的坦克达到了13～14吨重。

1940年2月28日，“炸弹”坦克组来到了卡累利阿地峡前线，3月12日，实验组加入战斗并获得了良好效果。有一次，T-26遥控坦克用300千克炸弹对由5列反坦克障碍物组成的反坦克路障实施爆破，破开了8米宽的通道。在另一次使用700千克炸弹对芬兰据点的爆破中，整个芬兰据点被夷为平地。

苏芬战争结束后，经过机构调整，217坦克营被更名为51坦克营，并驻扎在莫斯科附近作为新型坦克试验之用。苏德战争爆发时，该坦克营被并入莫斯科军区。在1941年11月的时候，该坦克营有62辆坦克，其中包括32辆遥控坦克。

1941年10月到1942年1月，该坦克营在西方方面军序列内参加了莫斯科战役。但在实际战斗中，该营是拆除了遥控坦克的遥控装置，将它们当普通坦克开上了火线，因此从严格意义上来说，这并不是遥控坦克参战。

当年秋季，该坦克营被疏散到塞兹兰，1943年11月解散。该营专业技术人员被送到坦克厂工作。