安全工程相关知识范文

导语：如何才能写好一篇安全工程相关知识，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词：建筑工程；施工项目质量；安全管理

引 言

质量安全管理是一个工程建筑项目的灵魂，是整个工程管理系统的基础。在项目管理过程中，通过对施工各个阶段和整体项目质量安全管理相关的内外因素进行实施监控，从而依据项目在不同阶段的施工要点做出科学合理的指导，促进整体项目质量安全的提升。

1 抓好施工过程管理，建立健全质量安全管理体系

近期在施工中常出现的质量问题主要有深基坑边坡支护工程、桩基础工程、砌体工程、混凝土工程、模板工程、屋面工程、电气工程、防雷接地等问题。要抓好建筑施工质量与安全管理，应做好以下几方面工作：

1.1 建立健全质量安全管理制度，完善质量保证体系

施工单位要严格按照经审查合格的施工图设计文件和施工技术标准进行施工，要从施工准备、材料采购、施工生产、试验与检验、建筑产品功能试验、施工交验、回访保修等多个环节，建立健全质量安全管理制度，如质量责任制度、技术复核制度、现场会议制度、施工过程控制制度、现场质量检验制度、质量统计报表制度、质量事故报告和处理制度等。

1.2 严格施工管理，强化质量安全责任制

施工企业要确定符合规定并满足施工需要的项目管理机构和项目经理、技术负责人等主要管理人员，不得擅自修改设计文件，不得偷工减料。按照各项质量管理制度和质量安全保证体系的要求，严格抓好施工过程管理。

1.3 加强质量安全教育，建立健全教育培训制度

施工企业要加强施工人员的质量安全培训教育和素质教育，提高施工人员整体素质，建立施工样板，实行样板引路。施工人员素质的高低直接影响到工程质量目标的成败，是工程质量高低、优劣的决定性因素。

2 影响施工质量安全的原因

导致建筑施工工程安全事故的原因很多，大致有高处作业风险、地质因素、环境因素、设备因素、材料因素、人员因素等组成，有时几种因素相互交叉产生。但总的来说，主要是人的不安全行为和物的不安全状态造成。具体来说，有几下几个方面：

2.1 企业监督重视不足，机构设置不全

在政府质量安全监督机构、社会监理单位不断发展、壮大的同时，建筑施工企业质量安全管理部门地位不断下降。造成这一状况的一个主要原因，是企业领导对施工质量安全重视不足，原来独立的质量科、安全科现在都精简为工程管理部内的一个岗位，企业内部质量、安全管理队伍不断萎缩、大量流失。

建筑企业过分依赖监督机构和监理单位，忽视自身质量管理机构的构建和人员安排。监督机构仅注重了一个工程形成过程中到位检查的那几天的工程质量安全问题，而放弃了大量的不在现场检查时的工程质量安全问题。企业人员安排不足的一个突出表现是忽略质量员、安全员的设置。长期以来，企业建筑工程质量安全监督习惯于现场检查、验收、评定，质量安全监督人员做了大量本该是建筑施工企业的质量员、安全员应做的工作。事实上，无论是人员数量，还是工作范围、工作深度，质量安全监督人员都代替不了施工企业质量员、安全员的工作。

2.2 施工一线工人作业水平不高，操作不规范

随着建筑企业改制和用工制度的改革，建筑工人队伍发生了根本性变化，管理与劳务两层分离，民工成为建筑工人的主力，建筑工人从原来具有1～8级技术的工人，转变为未经系统培训的散兵游勇。现场劳动力基本采用劳务分包的形式，主要由农民工组成的施工一线工人队伍，缺乏培训，质量安全意识淡薄，技术能力、整体素质水平都有待提高，同时施工人员的流动性很大。很多工程质量安全隐患往往发上在不起眼的小细节上，施工一线工人的具备较高的质量安全意识和施工操作规范，对避免质量安全隐患有重要意义。但在许多建筑工地上，我们发现最适合于一线操作工人，用于规范其操作流程的“操作规程”不被重视，甚至被遗忘，一线工人仅凭师傅口头传教，全无“操作规程”作指南或约束。

2.3 建筑材料不符合规格

建筑工程材料是构成工程实体的最基本单元，是工程质量的基础，其质量是否符合设计及材料标准的要求，将直接影响到整个建筑物的质量等级、结构安全。由于材料质量不合格引起返工，重者导致工程质量事故的情况时有发生，材料经常出现的问题是：为节省成本，采用低劣产品；材料送检样品与工程中所用的材料不同；所用材料未检先用；订购材料时提供的合格证、检验资料与材料不符等，严重影响工程质量安全。

3 加强建筑施工安全管理的对策

3.1 建筑施工组织设计应与建筑施工安全设计同时编制

一般情况下，当建筑工程图纸和城镇规划图确定后，施工单位就开始编制建筑施工组织设计，但设计中往往对安全施工很少提到或一笔而过，使建筑施工事故隐患从一开始就被埋下伏笔。随着施工进度的进行，事故隐患便逐渐暴露出来，此时再想采取措施进行整改就很难或者需要更多的投人。所以，在编制建筑施工组织设计时，要对整个生产作业区和工人生活统一安排，整体部署，切忌边施工、边设计、边安装。要广泛征求多方意见，尤其要有懂安全、管安全的人员参加。

3.2 建立各级安全生产责任制

抓建筑施工的安全管理，必须把重点放在责任的落实上，必须建立起一整套从公司到工程项目部，再到班组的三级安全教育，同时施工单位负责项目管理的技术人员应当对有关安全施工的技术要求向施工作业班组、作业人员作出详细说明，并由双方签字确认。

3.3 加强施工安全教育

针对建筑施工队伍低水平、低素质的人员较多，胆大、冒险蛮干心理较强的特点，必须重视岗前或作业前的安全教育培训，安全管理人员要把讲名言、典型事故、小经验、小常识等作为安全教育的特殊形式渗透到职工的日常工作、学习和生活娱乐中去，使其受到潜移默化的教育。要根据安全教育的需要选择有代表性、能引起建企人员警醒的事故案例，同时也要防止将安全教育变成事故案例课的喧宾夺主的做法。要因地制宜，采用电影片、黑板报、事故现场会、班前交底、观看幻灯片、开展安全知识竞赛等深入浅出、工人喜闻乐见教育形式。

3.4 建筑安全检查及隐患排查

安全管理重点工作在于执行，项目经理应定期组织项目技术、安全、分包单位负责人、班组长等管理人员面，对施工现场进行安全专项检查，重点检查施工机械，如：塔吊、人货电梯是否经过验收，是否定期进行点检；同时根据项目所处的不同阶段进行重点检查：如高支模阶段重点核查支撑体系，悬挑脚手阶段重点检查现场搭设方案是否同审批过的方案一致。

对于检查发现的问题，项目部应签发《整改通知单》，督促落实并进行复验，若存在重大隐患，则需停工整改，在整改完成后才能复工。

4 结 语

总之，做好建筑工程施工中的安全与质量管理工作是建筑工程施工企业确保经济效益的根本前提，作为建筑施工企业，必须注重各方面的安全与质量管理工作，切实提高工程质量，为人们的生命财产安全保驾护航。

参考文献

[1]金莉.加强安全和质量管理是工程项目的最大效益[J].山西建筑，2011，（06）.

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【关键词】项目安全；质量管理；预防

安全管理主要体现在企业的施工项目运行之中，工程质量形成于施工项目至始至终的整个过程中。。优质工程是企业市场竞争取胜的法宝，劣质工程损害企业形象，给企业带来更大的负面影响及经济损失。在市场竞争中，优质工程的正面效应与劣质工程的负面影响并不是一比一的对等关系，对企业信誉的影响可以说是“十誉不足，毁一有余”。企业必须重视抓好所有项目的质量管理，安全管理，提高企业的整体质量与安全管理水平，才能在竞争中立足，收获更高利润。

一、建筑工程施工质量安全与项目管理的关系

安全管理与质量控制是建筑工程管理的核心，两者相互联系、相互影响、相互促进。加强建筑工程施工安全管理，可为促进施工速度、保证工程质量；反过来，工程质量的好坏也直接影响着安全事故发生的几率。因此，安全管理是建筑工程的卫士，质量是建筑工程的生命。

1.安全管理与建筑质量互为前提

对于建筑行业来说，质量和安全是紧密相关的，安全是质量的主要内容，是质量的前提和保障，没有安全就没有质量。首先，工程建设质量以满足建筑物的结构安全为首要条件，在此基础上追求建筑物的使用功能和美观外形。其次，只有在施工中有完善的安全保障，才能顺利完成各项施工操作，保证建筑物的质量。

2.安全管理可有效强化质量意识

提高安全管理与质量控制意识，是促进安全管理与质量控制工作的先决条件。管理人员具备较强的安全观念，就会加大安全方面的投入，加强对施工人员的安全教育，建立健全完善的安全管理体系，并采取切实可行的措施。施工人员安全意识强、安全操作水平高，会严格执行安全操作规程，杜绝安全隐患和安全事故的发生。

3.安全管理是施工质量的保障条件

工程项目由管理人员组成安全生产领导小组，安全员负责安全生产中的各项具体工作的落实。但在实际工作中，技术负责人在安全生产中的作用没有得到应有重视。技术工作贯穿于工程建设的全过程，这其中的每一项工作都和质量、安全有着重要关系。当安全管理不到位时，建筑工程的质量就会出现问题，或表现为质量缺陷，或造成质量隐患甚至酿成重大安全事故。因此，技术措施应贯串施工的全过程，我们应从技术角度重视安全管理工作。

二、项目管理是建筑企业的基石

施工项目管理是以高效益地实现目标为目的，以项目经理负责制为基础，按照项目其内在逻辑规律进行有效地计划、组织、协调和控制，以适应内部及外部环境并组织高效益的施工，使生产要素优化组合、合理配置，保证施工生产的均衡性，利用其内在的规律和手段，以实现项目目标和使企业获得良好的综合效益。工程质量的具体内涵包括以下几方面：

1.工程项目实体。

任何工程项目都是由分项工程、分部工程和单项工程所组成，而工程项目的建设，则是通过一道道工序来完成。工程项目的质量是在工序中创造的。所以，工程项目的实体质量包含工序质量、分项工程质量、分部工程质量和单项工程质量；而单项工程质量又包含建筑工程、安装工程和生产设备本身的质量。

2.功能和使用价值。

从功能和使用价值上来看，工程项目质量又体现在适用性、经济性、可靠性、外观质量与环境协调等方面。由于工程项目是根据业主的要求而兴建的，不同的业主也就有不同的功能要求，所以工程项目的功能与适用价值的质量是相对于业主的需要而言，并无一个固定和统一的标准。

3.工作质量。

工作质量是指参与工程建设者，为了保证工程项目的质量所从事工作的水平和完善程度。要保证工程项目的质量，就要求项目管理人员及施工人员精心工作，对决定和影响工程质量的所有因素严加控制，即通过提高工作质量来保证和提高工程项目的质量。

三、加强施工安全的措施

1.要明确责任。

确定安全生产目标，对参与安全管理的各方要分工明确、责任到人，从公司总经理到全体职工层层分解落实，并和经济利益挂钩。实行单位领导对整个施工宏观负责，施工现场项目经理全方面负责制，专职安全员对具体实施环节和具体部位负责，班组长和施工技术员对各自的施工区域负责，操作者对自己工作范围负责的“四负责”制度。

2.提高人员素质和安全意识

首先要提高管理人员素质，高素质的管理人员对安全施工起决定性作用，管理人员要牢固树立“百年大计，安全第一”的思想，狠抓各项安全生产责任制的落实；其次要加强现场施工人员安全施工技术、安全知识的教育和培训，提高施工人员素质，克服建筑施工队伍人员胆大、蛮干、冒险的心理特点，坚持持证上岗，杜绝违章操作。对危险性较大的分项工程应制定安全施工专项方案，实行分级审批制度，逐层落实，重点实施，杜绝主观随意性出现，从而杜绝事故的发生。

3.施工质量控制的具体办法

现场质量检查的办法. 目测法：其手腕可归结为看、摸、敲、照四个字。

看：就是依据质量规范进行外观目测。如墙纸裱糊质量应是：纸面无斑痕、空鼓、气泡、折皱；每一墙面纸的颜色、花纹分歧；斜视无胶痕，纹理无压平、起光现象；对缝无离缝、搭缝、张嘴；对缝处图案、花纹完好；裁纸的一边不能对缝，只能搭接；墙纸只能在阴角处搭接，阳角应采用包角等，假如不契合这些规范，那就应检查施工技术人员的施工程序能否错误，施工资料能否合格等。

摸：就是手感检查，主要用于装饰工程的某些检查项目，如水刷石、干黏石黏结结实水平，油漆的度，浆活能否掉粉，空中有无起砂等，均可经过手摸加以鉴别。

敲：是运用工具停止音感检查。对空中工程、装饰工程中的水磨石、面砖、锦砖和大理石贴面等，均应停止敲击检查，经过声音的真假肯定有无空鼓，还能够依据声音的洪亮和沉闷，断定属于面层空鼓或底层空鼓。此外，用手敲玻璃，如发出颤抖声响，普通是底灰不满或压条不实。

照：关于难以看到或光线较暗的部位，则可采用镜子反射或灯光映照的办法停止检查。实测法。就是经过实测数据与施工标准及质量规范所规则的允许偏向对照，来判别质量能否合格。实测检查法的手腕，也可归结为靠、吊、量、套四个字。

靠：是用直尺、塞尺检查墙面、空中、屋面的平整度。

吊：是用托线板以线锤吊线检查垂直度。

量：是用丈量工具和计量仪表等检查断面尺寸、轴线、标高、湿度、温度等的偏向。

总结：

房屋建设过程中，由于制度不健全、人员素质低下，原材料存在质量问题、施工方法错误，施工组织、指挥不当等责任过失的原因造成工程质量不符合规定的质量标准和设计要求，或造成工程倒塌、报废或重大经济损失的事故，都会给房屋建筑带来巨大地损失。

因此，一定要加强房屋建筑施工质量与安全管理，为施工单位节省资金，保证工程质量和施工人员的生命安全，提高施工效益。

参考文献：

[1]陆惠民.工程项目管理[M].东南大学出版社，2008.

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【关键词】110kV变电站；工程建设；质量控制；措施

引言

在110kV变电站工程施工中，由于其施工过程较为复杂，为了满足工程质量和安全方面的需要，在实际管理工作中，我们必须结合实际强化对其管理工作的开展，才能实现管理过程中的最优化。由于变电站施工是必不可少的环节，因此高标准、严要求进行施工工作就显得尤其重要。针对变电站工程建设过程中遇到的各种问题，我们必须要在准备时期做好周全的方案和准备。在变电站建设工程中，我们应合理地优化现代的工程建设，从而减少其中出现的问题，以提高社会经济效率。

1变电站施工质量的重要性

电力配送的主要工具就是变电站，按照它规模的大小可以把它分为变电所与配电室两种，涵盖变压器、避雷器、仪表和各种类型的开关等设施。现阶段，电力系统可以实现巨大的经济效益，作为输电与配电集结点的变电站，它的安全稳定性与电力系统的安全和稳定息相关；尤其是互联网等先进技术的不断引进，以及电力系统保护和自动化控制水平的日益提高，促使电力系统向高电压、高容量和智能化的目标迈进。变电站重视节能功效。然而由于它对值班人员的专业知识与素质提出了更加严格的要求，目前大部分企业开始使用先进的现代化智能变电站，它不需要值班人员现场看守，可以实现对成本的节约。变电站安全稳定的运行可以确保电力系统正常供电，大大增加企业的营业利润。一旦变电站在作业时出现质量问题，将会严重影响人们的正常生活，并且还会对经济的发展产生阻碍。所以，变电站的质量安全是不能忽视的。

2110kV变电站施工质量、安全性存在的问题

2.1变电站施工选址以及地基准备不合理

对于基础设施的建设，合理的选址是非常重要的，尤其是变电站的位置。因为在变电站的建设过程中，需要挖地基、架设电线等，这就意味着不仅要考虑到不阻塞公共道路因素，还要考虑到当地的地形是否合适。因此，在实际的选址过程中，经常会有这样或那样的问题。例如，在西北电网变电所的建设过程中，充分考虑周边群众的生活和生产问题，将变电站建设在适当的地方。此外，在变电站选址完成后，面临的就是地基建设，要注意的是，目前有的施工单位为了减少施工成本，偷工减料，导致地基质量差，影响整个变电站的使用。此外，在地形复杂的地区，需要对当地的地形有所了解，进而判断是否会影响变电站运行。因为地基是与整个变电站的建设和安全直接相关的基础建设工程，所以要格外保证质量。

2.2变电站施工所用的设备质量及安装问题

由于变电站的作用广泛，其施工过程也有一定的复杂性，包括许多设备的安装和使用等。在建设过程中，有时会出现对用于变电站的建设的设备的质量并没有严格规范，造成变电站在使用过程中存在许多安全隐患，设备的质量直接影响到变电站施工及使用过程中的安全性。西北电网变电所在施工过程中高度重视设备的质量，对设备的安装和质量有严格的要求。此外，电力设备的安装也是一个难点，不容忽视。由于其优良的和多样化的设备，安装过程中有一些困难。因此，在变电站建设过程中，对设备的使用质量和安装技术也应加以改进。

2.3变电站施工人员专业素质问题及数据精密度问题

由于变电站的建设是一个周期长、技术强的过程，所以，完全具备这一技术的技术人才短缺，这导致在变电站施工过程中专业性不强，导致变电站安全施工过程中，质量和效率都不能保证。在西北电网变电所的建设过程中，配备了专业技术人员，利用先进的设备来测量和采集数据。同时，变电站的施工建设对于自动化和精度要求是比较高的，而施工人员专业性的欠缺导致了剖析额数据在计算过程中在精密型方面存在偏差，因此110kV变电站的建设，提高专业建设的质量和提高数据精度中的应用是非常重要的。

3110kV变电站工程施工质量控制管理的有效措施

在110kV变电站工程的主体施工阶段，施工人员要结合工程项目的模板以及梁柱等施工进度要求、流水线施工的顺序逐层、逐项进行施工，尤其要预埋好相关的配合组件，显然这是整个施工配合安装的关键工作。

3.1准确定位基础测量

3.1.1确定分布科学的坐标点依据变电站现场的地形、地势，确定坐标点的位置和分布情况，同时要明确以后在现场建立的建筑物对整个现场通视的影响来确定坐标点的多少，在整个场所确立测量控制网。3.1.2确定测量设施的类型与数量要依据测量的要求与工作量的多少，来确定测量设施的类型与数量，在开始使用之前要做好所有仪器的各项指标的检查校正工作，同时还要经过有关计量单位进行仪器的合格检验工作。连续使用3~6个月，要再次进行设备的检查校正，假如施工中碰损也要进行检查校正。

3.2要严格控制混凝土的质量

混凝土质量的优劣与建筑物的安全和使用时间、造价等各方面息息相关。因此在施工中，我们必须严把混凝土的质量关。3.2.1加强抗压强度控制电力建设要想确保施工中的混凝土质量，就要对其抗压强度进行控制，并正比使用于混凝土的强度。对混凝土抗压强度影响最大的就是水泥的强度和水灰的比，所以确保混凝土质量的重要因素就是控制好水泥与混凝土的水灰比这两个重要程序，在相同水灰比的条件下，质量好标号高的水泥配制出的混凝土抗压强度高，反之则低，因此选择合适标号的水泥进行混凝土的配制工作是非常有必要的。3.2.2控制好混凝土的关键环节（1）依据合适科学的配合比开展施工工作这个过程中施工人要考虑到：要随时确定砂、石的含水量，把实验室确定的配合比转化为施工所需要的配合比；要借助重量比开展施工，要摒弃以前依据体积比开展施工的做法；同时要及时检查原材料是不是满足规定的用料要求，同时要让原料提供单位提供一份用于实验室检验的的原料。（2）最大限度避免改变混凝土材料随时开展混凝土强度的测试工作。在采购原材料的过程中，要注意选择材质一样或者相似的同类材料，尽量避免因一直更换原材料而造成配合比频繁改变的情况，进而满足对混凝土质量变化进行有效控制的要求。除此之外，在施工时，还要随时进行混凝土强度的测定工作，例如强度为30d的混凝土，根据施工可行性与施工质量的要求，一般情况下需要测试8d的试块和相同环境下的试块，为了了解各个时间段混凝土强度的变化，从而实现更好地控制混凝土质量的目的。

3.3控制钢筋焊接质量

在工程中钢筋的使用是必不可少的，钢筋工程的质量直接与整个工程的安全性和可靠息相关。3.3.1保证钢筋的质量要想保证钢筋工程的质量首先要确保钢筋的质量，施工场地材料负责人在接受材料时需要先核对钢筋的数量、型号是否与材料清单上的一致。接着进行现场取样送检复检工作，切实保证钢筋的质量。只要施焊的各类钢筋、钢板都有质量证明书；焊条和焊剂要有质量合格证。假如钢筋的质量不达标，别的要求就没办法满足。一旦有钢筋要进入施工场地必须要有相关的质量合格证和材质单，进入施工场地后还要依据国家有关标准做好复检工作，复检达标后才能在工程中使用。3.3.2确保焊接的质量确定钢筋的质量达标后，在工程中使用通常还需要焊接，要确保焊接的质量就要找合格的焊工来实施焊接工作，进行焊接的施工人员，要持有经过考核获得的上岗证，工作之前还要实施焊接考核，并且作为焊接数据的确定与钢筋可焊性的检查。焊接后的钢筋在受力的条件下，接头的地方会发生应力集中的现象，因此焊接之后的钢筋是否可以正常使用，焊接的接头是关键点。

4结束语

综上所述，随着经济的快速发展和人们生活水平的提高，人们对电力的需求日益增加，促使一些电力建设工程不断向前发展，现阶段110kV变电站工程越来越多。由于变电站建设工程中涉及到的设备众多，影响因素比较复杂，在变电站工程中质量控制就显得尤为重要。所以，变电站工程施工的技术人员要对整个工程进行深入了解，全方位，多角度的考虑，确定切实可行，科学完善的质量管理措施，从而使得整个变电站工程在保证质量的前提下，能高效率地完成施工任务。

参考文献

[1]周博勋.着重论述变电站工程施工几项要点质量控制[J].大科技：科技天地，2011（23）.

[2]吴志华，张兵.变电站工程施工质量控制[J].江西建材，2012（4）.

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一、已建工程管理状况

（一）林州市

水利产权改制主要涉及机井、库塘等，形式有拍卖、承包、租赁、股份经营。其中农村饮水工程管理体制改革情况：一种是深井供水约占。管理模式有：、产权归集体所有，村委指定专人管理；、所有权与经营权分离，所有权归集体所有，个人承包，村委核定水价，电费、维修费、人员工资由承包者从水费中支付。第二种是引泉水供水约占。管理模式仍是集体管理，基本上是按人头收费，人均年收费元。第三种是吃旱井水窖水约占，“谁建设，谁管理，谁使用，谁受益”，产权全部归个人。

近几年，林州市在省、市水利部门的支持下，依据当地实际，大力兴建以乡镇水利站为主体的乡镇集中供水工程，取得了明显的社会和经济效益，走出了一条农村饮水工程的新路子，受到广大群众的拥护。林州市东岗镇、姚村镇、城郊乡、合涧镇、桂林镇、茶店乡、原康乡、临淇镇等个乡镇以水利站为主体，建立了乡镇集中供水，解决万余人饮水安全，东岗镇水利站投资万元建成一套水净化处理系统（其中水净化处理设备万元），保证了饮用水的卫生合格。合涧镇投资万元，购置消毒净化水处理设备，保证了供水符合饮用水标准。

（二）汤阴县

年以来水利工程产权改革主要采取了两种方式：第一种方式是所有权归集体，经营权竞价拍卖或承包。该方式以宜沟为主，水价由村两委制定，水价包括电费、管理人员工资、少量维修费。第二种方式是所有权归集体，管理人员由村两委指定或村干部或村电工代管，实行按方收费或按人收费。

从林州市和汤阴县饮水工程管理模式调查情况看，无论是个人承包制还是集体管理；无论是按方收费还是按人收费，其水价中都不包含折旧费，有的甚至连人员工资和维修费仍需村集体补贴。通过几年的运行，总的来看，情况基本是好的。首先，基本解决了农村人畜饮水困难和饮水安全，基本生存条件的解决，促进了社会的稳定，人民安居；其次，水利基础产业的不断发展，促进了种植业、养殖业、乡镇企业的发展，为当地群众脱贫致富奔小康奠定了坚实的基础；第三，通过对水利工程产权政策的宣传、实施，水的商品意识，水利工程政策观念正被越来越多的人认识接受；第四，在农村进行水利工程产改，可盘活水利资产，拓宽投资渠道，增加水利发展活力；第五，农村水利工程产改后，促进了用水量占的农村节水工作，这个社会效益是无法用金钱来表达的，对安阳市国民经济持续稳定健康发展必将起到积极作用。通过调研活动，也发现了一些在改制过程中，由于多种原因出现的问题需要在今后工作中加以解决。详情在第三第四个存在问题和几点建议中谈。

二、××年项目区情况

（一）林州市

林州市××年计划围绕东岗镇、合涧镇、原康乡集中供水工程，优先解决项目区人畜饮水安全问题，即把项目区饮水安全村庄纳入集中供水范围，扩大现有集中供水规模。思路是：上级补助经费作为国有股埋设主管，建调节池等，村饮水工程经营者筹资建设支管和村内管网，收取的水费除上缴水利站外，即为自己的。

例如：项目区合涧集中供水工程，水源地有弓上水库和淅北渠，淅北渠归水利站管理，弓上水库归林州市水务局管理，从弓上水库引水，水库负责总干管，合涧水利站负责干管和调节池的建设、管理，每方水交弓上水库元。对下放水收元。郭家园村：口人，人均收入元，个自然村，原有深井四眼（米以下），淅河从村南穿过，户户有水窖。深井供吃水，每人年交费元，隔天定时供水。由于村庄地势不平，高差近百米，加深井水量不足，村内高处供水不正常，村民有意见，造成收取水费困难。为解决群众吃水难，决定改引水库供水，村委通过召开群众、党员代表会议，决定把此次饮水工程推向市场，由个人投资，竞价承包。××年冬，由高陆洲、程林虎、李如增人筹资多万元承包村内饮水工程，承包期年。年后，饮水设施仍归集体所有。饮水工程项目是，合涧水利站负责干管和调节池建设，调节池以下米管路和村内管网的完善由承包人负责。目前水费暂按每人每年元计收并详细规定了牛、羊、猪及建房交费标准，如建房用水按一层元，二层元计收，只羊，三头牛顶一个人水费。由于人均每年降低了近元水费支出，村民对饮水工程改制赞同，满意。

（二）汤阴县

项目区宜沟镇后李朱村，半岗半坡，人，亩地，户。拟建工程为：打米的机井眼，埋管到村内，建村内管网等，总投资近万元。拟改制方案一是把上级补助的万，全补助给个人，不再收回，其余部分，由个人竞标筹资，个人负责兴建全部饮水工程。二是如果上面情况没有人有能力建，则村委把修汤伏铁路时卖地款万元再补贴进去，个人再筹万元，工程基本上可完工。该办法，目前正在讨论中，需要通过详细算账才能明了。

五陵镇朱家营村：人，耕地亩，人均收入元，户，目前吃水靠多眼联户小口井解决。新建工程是打井，埋管，村集体没钱。拟招标建设人畜饮水安全工程，按照上级精神，股份制或承包制。

对水利工程产权制度改革，市、县、乡是积极的，而且已经进行了有益的探索。例如：林州市乡镇集中供水工程管理模式；临淇镇临淇村农灌工程竞价承包农灌工程经营权，一次交清承包费模式；汤阴县宜沟镇竞标饮水工程经营权，一次交清承包费模式的方法值得推广，虽也存在欠缺，但主流是好的，要给予肯定。

当前，农村正在进行村级换届选举，对饮水工程改制有一定影响，换届结束后要加强工作，加快进度。

三、目前农村饮水工程建设管理中存在的主要问题

（一）部分村干部和群众对饮水工程改制认识模糊，观念陈旧，对改制后可能出现的问题，不是积极想办法从制度上防止，而是苦等苦熬，要吃不上水都吃不上。对饮水工程，部分人认为自己投工投劳也投过资，吃水应当享受优惠政策；如果进行改制，把集体财产（也包括自己的一部分）卖给个人，成为私有财产，想不通，也担心会不会形成新的水霸。承包期年、年，后期供水工程老化后，投资额增大，在剩余承包期内，回收资金不足以弥补投入，如经营者不再投入，势必造成饮水工程瘫痪。例如：林州东岗镇大河村，人，原吃水工程借用岩峪眼机井解决本村吃水困难，二次提水，年本村群众刘某以元承包金承包，水价定为元立方米，其中元交岩峪村一级提水费，剩余元作为大河村二级提水（扬程米）电费、设备维修费、承包人工资等，该村属山区地势，落差达百米，供水管网经常崩裂、跑水，运行个月后，承包人认为无利，不合算，要求提高水价，或停止承包，追还承包金，都被村委拒绝，承包人不要承包金，也坚决不干了，加上班子不稳定，停止运行年，××年该村利用农村饮水解困资金，又动员原籍大河村的新疆乌鲁木齐市民营企业家李江洪投资万元资金，打井配套埋管，才二次解决饮水困难。现该村饮水工程为集体管理。

（二）有关人员对产改政策及相关法律知识知道很少。对股份制、承包、租赁等知识学习少，一知半解，对操作程序掌握更少，调研中，普遍发现合同签订过于简单，张稿纸，手写不足页即为合同或协议，一旦发生争议，无章可循。例如：临淇镇前寨村，有个自然村，人，原先个饮用水机井，米深。年承包后，由于合同不规范，对双方约束力不大，导致承包者在设备坏了后，不维修、不更换，××年供水瘫痪。××年村委在通过资格审查的基础上公开招标，现场测算，重新确定了承包合同，使工程效益得到发挥。前寨村本次承包，注重了承包人的可信度，但从签定合同看，还是过于简单，总共条，不足页稿纸。

（三）单项工程解决人数少，运行成本高，工程效益低。目前，多数饮水工程普遍存在覆盖人数少，运行成本高，经济效益低，经营者投资难以在短时间内收回，这是部分村庄仍实行集体管理、喝大锅水的主要原因。如：茶店乡西沟自然村，人，“八五”期间，以工代赈解决人畜饮水工程，实行“一表一户”制，采取集体管理，由村支书代管（村支书饲养几百头猪）。水费元方，收取的水费不足支付电费、维修费和人员工资，所以不足部分集体给于补贴。茶店乡庙郊村，人，也是“八五”期间，以工代赈人畜饮水工程，年产改时，由于无利润，招标时无人问津，现由集体管理。临淇镇洪土沟村，机井供水，口人，耕地亩，效益太小，没人干，现由村民组长代管。

临淇河东村，人吃水，灌溉面积亩，年，村民张章希个人投资万元，打米深井眼，静水位在米左右，××年月又投资万元建容量方压力池座，现村内未建成管网，群众吃水是用水带从压力池直接放水到院内水窖，灌水窖和浇地都按每小时元收费。××年净收入元，××年净收入元，××年丰水年没有收入，工程运行无效益。用张章希自己的话说：“在农村搞饮水工程，人少，灌溉面积小，投资万元，别说利润，连工资都保不住，回收投资更不知道到猴年马月了”

相类似情况还有：汤阴县菜园镇，几年来解决了个村万多人，村平均人左右；宜沟镇肖下扣人，石庙村人；五陵镇闫庄人等。截至××年底，林州市共建饮水工程处，其中日供水立方以上的处，日供水立方有处，日供水立方有处。汤阴县建饮水工程处，其中日供水立方处，立方处。从调查情况看，人均日用水量在立方左右，按国家规定人均日饮水量是升。

（四）按方收费，单一生活用水，使饮水工程运行效益得不到充分发挥。山丘区屋顶接雨水，旱井水窖蓄水，平原区自备联户小口井与使用饮水工程吃水并存、除吃水用自来水外，其余均用旱井水窖水或自备井，使饮水工程效益得不到充分发挥。林州市东岗镇个行政村，除个自然村使用纯旱井水窖水外，其余各村均同时使用饮水工程水和旱井水窖蓄水，全乡共有旱井水窖多处，现在还以年均增长旱井水窖处速度建设，并且有新的发展趋势：南木井村，已有多户在新建宅基地建两座旱井水窖，一座用于蓄住天上水，一座用于蓄积自来水。汤阴菜园镇人，亩耕地，个行政村，个自然村，多数都有小口井汲水。宜沟镇肖下扣村，人，由个人投资元建井房承包年，水费元方，月用水量只有方，日均方，没有利润，村委以七亩半地，免费种植年作为补贴，以保证全村人饮用水。五陵镇朱家营村属氟水区，人，耕地亩，人均收入元，原先全村户联户打小口井多眼解决吃水，新建吃水工程后，吃水条件改变了，群众为节约支出，其他用水还是原来的。汤阴平原项目区，苦、涩、咸水，用于洗衣服、洗澡，吃水才用自来水。

（五）部分县乡领导（包括水利部门）对于涉及多村的农村集中供水工程，认为工作量大，协调任务重，麻烦事多，搞不好还会引起纠纷，因此借口中央有文件不能增加农民负担，不能乱摊派，乱集资，怕群众上访为由，不愿管，群众观念不强，为人民服务宗旨不牢。部分村干部都愿自成体系，自立山头，自己说了算，有可能还可以免交水费等，不热心集中供水工程，本位主义、自私自利思想严重。部分群众担心多村集中供水工程能否长远解决问题，水价是否很高，能否承受住，出了问题谁来挑头解决等。以上这些是农村集中供水工程进展慢的主要原因。

（六）工程改制后若干年，因一些不可抗因素导致一方利益受到损失，在签合同时又无法预见，也不好写入合同，但实际却是发生了，对这类事没有明确的政策规定。比如地下水位下降，导致供水工程水源枯竭，工程报废；小城镇规模扩大，灌溉面积减少，原承包工程效益严重衰减等，使经营者利润降低，甚至无法经营。例如：临淇镇临淇村，年前有亩耕地，由于城镇扩大，现有亩耕地，口人。有眼机井，年拍卖眼，租赁眼，所有权归集体。许栓喜出资万元（包括井，寸泵，变压器）购买眼机井，××年由于水位下降，机井报废，该井涉及个村民小组，多亩地，个人无力兴建新工程，集体又出资万元打了眼多米机井，仍由许栓喜经营。赵宝根租赁的机井，随着临淇城镇规划发展，灌溉面积由原来的亩减少到现在亩，××年全年灌溉个小时，每小时收水费元，共收入元，除去电费、维修费，几乎没有利润。赵五林，年通过拍卖，以万元的价格购买眼米机井，运行年无利润，主要原因是当时电费元，随着电价上涨，水费没变，当时承担着亩灌溉，现减少到亩，承包人无利可图。这里就存在一个问题，承包期是年好、年还是年为好，如果一些不可抗因素发生，如水源变化，耕地减少等，经营者利益减少，如何办？

（七）部分村庄未按计量收费，又全天供水，村民没有节水意识，用水浪费大，另一方面又造成提水费用增大，供水效益差；部分群众用滴水形式收集水，既解决吃水，水表又不走，节约支出。例如，林州市合涧镇郭家园村，从弓上水库引水，水管进户但未安装水表，又常天供水，全村人，今年前几个月试用期，日用水量达，人均达，人均月收费元，收费率，才够交水利站供水水费元。如实行按方收费，人均月用水左右，所收水费除上交元外，还会有剩余元。调研中，一部分村干部反映部分村民采取用滴水形式解决吃水，但水表不走，水费收入不抵支出。有的承包人员为减少亏损，采取倒算形式，即每月能收取多少水费，扣除本人工资，少量维修费后，其余作为电费按天平均，以钱定开泵供水时间。汤阴县瓦岗乡东江窖村，××年以前承包人实行的是这种办法，群众时有吃不上水现象，意见较大，××年该井因水位下降报废，重新打井，供此机会，撤换了承包人，现为集体管理。

（八）林州市、汤阴县“三区一闸”规划正在进行，但速度较慢。

通过实地调研我们十分担心一个问题：

在××年农村饮水水利工程建设时，部分经济效益低的工程，会不会出现群众没人愿意参与拍卖、承包、租赁和股份制改革？部分县、乡、村为争取到工程建设资金，会不会联合做假搞产改，一旦经费到位工程完工后，仍会回到以前的管理模式上？

四、几点建议

根据以上存在的问题，我们调研组经过多次研究、讨论，仅根据我们对林州市、汤阴县少数乡、村的调研提出几点建议。

（一）乡镇水利站是农村水利工程规划、建设、管理、产改的直接组织和领导者，是水利系统代表政府行使水行政职能的最基层组织，其人员素质高低、政策水平高低直接关系到农村水利工程能否良性运行，长期发挥效益，关系到水利基础产业地位正常发挥作用。建议对水利站有关人员定期对水利法规政策、产改政策以及相关知识进行培训，召开县、乡、村不同层次人员参加的座谈会或专题座谈会，请专家从政策到如何按政策具体操作，请搞的好乡、村领导介绍思路、做法、达到效果等。比如请专家讲股份制政策、章程、具体操作程序，应注意问题等；请安阳县白壁镇介绍全镇成立水利协会从创意到实施运作以及起到效果；请白壁镇东北务村支书赵玉生讲现行体制下如何搞农村公益事业，如何建立行业组织协会等。北郭乡龙凤村介绍拍卖荒沟植树经验等。我们认为，通过专题培训或座谈会，人们的思想认识会有不同层次的提高，对农村水利事业的发展是大有益处的。

（二）创造条件，对农村饮水安全工程和“三区一闸”工程进行集中联片建设，以提高工程效益，建议制定相关政策给以扶持，资金运作上给以倾斜。

（三）农村安全饮水集中供水工程，在条件具备的乡镇建议以水利站为依托，建设乡镇集中供水工程，向外辐射，以此为产业，发展基层水利站的经济实力。

（四）为使产权改革到达群众和经营者双赢，发挥工程更好的经济和社会效益，改革的方式建议采取多样并举。工程效益较好的采取拍卖，一次性到位；效益一般（仅能维持人员工作）的采取承包；经济效益是负数的，建议仍由集体来负责管理，加强管护。

（五）建议农水科按不同产改类型，提出指导性意见。

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【摘要】本文作者主要结合实际情况对施工中的安全质量管理进行了探讨与分析。

【关键词】工程项目；安全管理；质量管理

前 言

安全施工是企业生产管理的头等大事，应始终坚持“安全第一、预防为主”的思想，把安全工作放在首位，克服“重生产、轻安全”观念，正确处理安全与生产、安全与效益的关系，建立健全的规章制度，加强施工安全管理，认真贯彻安全规范和标准。

1 施工安全管理存在的现状

1.1 安全生产责任制不落实、不健全。相当一部分施工企业的安全生产责任制只是写在纸上，没有真正的贯穿于整个施工当中，甚至有的连纸上的也没有，只是项目管理人员提出的安全生产措施，常常落实不到施工当中，导致安全生产工作在不少工地处在“讲起来重要，做起来次要”的境地。未能真正实现“安全第一、预防为主”的指导思想，缺乏必要的管理机制。

1.2 施工的安全技术措施缺乏针对性，不具有指导性。安全技术措施是整个施工过程中保证安全生产的技术性纲领，有相当一部分施工企业编制的这份纲领未能根据施工的特点、施工的环境、施工的方法及劳动力的组织，充分考虑各种危险因素进行制定，而是简单地摘录几条现行的规范、标准，根本起不到实际的作用，从而不能有效的预防安全事故的发生。

1.3 施工安全管理人员未能充分发挥其监督管理作用。很多施工现场的安全员身兼数职形同虚设、专业水平低下，不能熟练掌握现行的规范和技术标准，使施工现场许多显而易见的安全隐患得不到及时纠正、消除，为日后的安全事故种下祸根。

1.4 施工的安全教育流于形式，未能深入人心。进入工地的民工大多数来自农村，文化水平低且组织纪律性差，缺乏安全意识，自我保护意识不强，如不按规定佩戴安全帽、安全带等防护用品等。这些人在上岗前未能接受严格的安全教育培训，由于其流动性、随意性大，致使违章施工、冒险蛮干的行为时有发生，是造成安全事故的重要原因。

2 施工现场安全隐患

施工现场的安全隐患触目惊心、危机四伏。

一是很多施工现场的临时用电未能规定编制有关临时用电施工组织设计，未按三级用电两级保护以及三项五线制的原则进行施工；操作人员对专用保护零线认识不够；线路连接不正确、不规范，重复接地电阻不符合要求；施工用电线路乱拉乱扯的现象十分严重；开关箱内的漏电保护器参数不匹配――额定漏电动作电流及漏电动作时间全部超标，致使触电死亡事故发生的概率进一步增大。

二是施工现场的基坑及建筑物周边的防护不到位或根本不防护，安全警示标志不明显，有的上料平台既无临时停靠装置又无超高限位仪，机械设备的防护、维修与保养远远达不到要求。

首先，加强一个“管”字，加强管理是实现安全生产的关键，他坚持从抓标准、抓基础入手，制定完善各项岗位责任制和各项安全管理制度外，加强班组安全管理。

其次，重视一个“教”字。对员工进行定期安全教育，将安全技术知识列为作业人员培训、考评内容之一，对进场的新工人进行“三级”安全教育。严格执行国家特种作业人员的有关规定，组织特种作业人员的培训，向公司及主管部门通报情况。还能做好违章、违纪和事故安全教育，使广大员工安全意识和自身安全防护能力有进一步提高。

第三，突出一个“防”字。安全检查是强化因素管理的重要手段，他除经常检查施工作业环境及各种设备、设施的安全状况，发现问题及各种设备设施的技术状况是否符合安全要求，发现设备、设施不正常情况应及时采取措施。对重点部位关键时期特殊季节的进行不定期检查，发现隐患存在的不安全因素提出整改意见和办法予以消除，使事故消灭在萌芽状态。

第四，贯彻一个“严”字。执行制度严，无论是谁，都要依章办事，不违章指挥、不违章作业，违章必究。建立违章者学习笔记制度，按五步法则严格执行。对公司的安全管理理念经常进行宣教，使大家明白，违章就是事故，事故是可以避免的等，只要违章，必受惩处。

第五，求得一个“实”字。事故告诉大家，任何制度、标准、措施再完善，如果不落实就等于一纸空文，因此他把狠抓落实作为工作的着眼点。首先抓“责任制”的落实，其次是“奖罚制度”的落实，工作中只要发现违章作业，违章者均会收到一份“罚款通知单”，由财务人员月底结算或发放工资时予以扣除。对日常工作中积极提合理化建议，举报违章、抢救事故、消除隐患者及时给予奖励。

第六，落实一个“教”字。为了搞好安全文明施工，他根据现场实际情况进行总体策划和部署，按要求设置安全防护设施、安全警示标志、标语，积极开展安全知识答题等主题活动，营造了浓厚的安全文明施工氛围。

3 质量管理

3.1 加强职业道德教育。隐患是事故的土壤，思想隐患就是隐患的根源。加强对项目人员质量意识教育，切实树立建设工程施工“不留遗憾、不当罪人、建不朽工程”的质量理念，通过查思想提高项目管理人员和现场作业人员质量意识和诚信守法意识。

3.2 抓好制度落实。认真贯彻执行《建设工程质量管理条例》和行业有关质量管理规定，落实工程质量监督管理实施办法，健全项目质量管理体系，完善质量责任制，建立项目经理准入及考核机制，查找质量管理中存在的不足和漏洞。严格质量过程控制，落实岗位职责，认真执行技术交底制度，卡控重要工序及关键过程，落实企业负责人带班检查和项目负责人带班作业制度，重要工序及关键部位必须安排技术人员现场值班，落实作业要点卡片，积极推进架子队建设，将质量管理工作责任到人，确保工程质量有序可控。

3.3 严格准入制度。对外协队伍重新进行梳理和审核。严格执行外协队伍准入和“黑名单”制度。对不具备施工能力、不服从现场管理、违章蛮干及有不良诚信记录的外协队伍要坚决予以清退。

3.4 发挥技术保证作用。技术是质量管理工作的重要保证。认真抓好技术管理工作，严格执行作业要点卡片，从图纸审核、地质核对、测量双检、技术交底、试验检测、方案审批、现场落实等方面进行严格把关，保证技术管理工作到位。认真组织执行质量责任制，对发现的质量问题和通病，要及时采取措施予以消除；对重大技术难题要组织科技攻关，防止技术缺位导致质量隐患的发生。

3.5 全面消除质量缺陷。深入现场掌握施工动态，及时指导项目执行作业标准，把质量缺陷消灭在施工过程中。把预防和消除质量通病作为一项主要工作来抓。隐患排查要细致，治理缺陷要彻底，要对隐患整改实行闭环管理。特别对质量安全管理责任不落实、保证体系不健全、项目管理混乱等问题要进行重点排查。对施工过程偷工减料，内业资料弄虚作假要彻底整改，坚决杜绝。

3.6 严肃问题整改及责任追究。认真进行质量隐患自查自纠，树立“质量零缺陷”和“开工必优、一次成优”的精品工程意识。对查出的质量问题和隐患要认真分析、列出清单、责任到人、限时整改。要认真抓好施工过程的质量控制，严格执行作业标准，按照施工作业指导书和技术交底的要求组织实施，严把重要环节质量关，落实质量“三检制”，上道工序质量不达标，严禁下一道工序施工。项目部要加强监督检查，对不符合质量标准和设计要求的工程要坚决予以返工，严禁工程偷工减料和弄虚作假现象发生，确保每项工程都经得起检验。

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【关键词】110kV 变电站；项目建设安全；施工质量管理

一、在110kV 变电站的建设过程所需的安全管理

任何一项施工项目都需要安全来为其保障，因为只有安全才能促进工程项目施工的顺利开展。在110kV变电站的建设过程当中所涉及到的相关部门比较多，所以所涉及到的人员素质也是良莠不齐的，再加上变电站的施工现场都是带电的设备，因为工程作业的环境以及施工的进度都会受到这些因素的影响，因此工程安全管理的难度还是很大的。要保障变电站技术的改革以及大修工程的施工任务能够实现安全高效且保质保量的顺利完成，就需要技术人员对变电站工程施工的真个过程进行全方位的有效安全管控，及时制定出相关的预防措施来防止可能会发生的各种事故的种种细节和隐患，进而最大限度的去降低变电站施工过程当中存在的安全风险。我们可以从以下三个方面来加强施工的安全管理。

首先，从施工的程序规范入手来加强工程建设的安全管理。在变电站的施工过程中找到一个施工与安全之间的平衡点是施工安全管理的最终目的，让变电站施工中的人力、物力以及各种机械有机地结合起来，进而安全顺利地完成相关的施工任务。为了能够顺利的实现施工管理的安全目标就需要事先对变电站工程的建设项目制定和规范一个详细的安全操作程序。我们可以从以下三个方面来进行。第一，在变电站施工之前需要做好安全自行监测。对于下一道程序的开工必须要安全自检达到合格才可以进行。在开工之前，需要做好变电站施工的前期各项准备工作，对基本的施工过程进行整理，科学的预测可能会出现的各种危险源，然后根据相关的预测结果并结合自身的安全管理的水平做出自检结论。第二，对变电站的施工开展标准化的作业。所谓的标准化作业其实就是将安全作为突破口、将单元作为施工基点的标准化的活动过程。在施工的时候，技术人员应该遵循“上下循环” 以及“先重点后一般”的原则，对于工程的每一道工序以及每一个施工环节甚至是每一个施工的岗位都应该组织相关的部门以及施工单位对其制定一套详细的施工标准。在工程的标准化作业当中，凡是事先制定的规程中有要求的，就必须遵照其规定来执行。对于各个部门的安全责任应该加以明确，并对此进行严格的考核。可以制定一个项目管理的论坛，对于各种存在的问题可以在这个论坛中开展讨论。第三，对于变电站的施工过程要实施目标化的管理。技术人员可以按照目标管理体系中的整体性原则，进而制定出一个总的安全性目标。然后再根据这个总体性的目标制定出横向展开图和具体的对策表。变电站的施工单位以及相关的各个职能部门中的人员，需要以实现这个总体性的目标作为工作中心。对于工程中的每一个工作程序都应该制定出相应的安全责任以及安全标准。工程中的每一个下一级目标的总和一定要大于其上一级目标。在制定出变电站施工的总体性目标以后，则需要技术人员根据其工程量大小以及工期长短再进行目标的分解和量化，尽量让工程的所有施工人员都能做到各行其事、各行其责。

其次，技术人员要分析好变电站施工安全系统中存在的危险性。变电站的施工单位和相关的一些部门，要在变电站工程的开工之前，根据各个部门的实际情况，结合变电站的施工特点，预先对安全系统中存在的危险性进行分析。技术人员要对变电站施工当中可能会出现的各种危险的类别、条件以及这些危险可能会造成的各种后果进行大体的分析，进而判别出安全系统中存在的各种危险再判断确定出其危险的等级，根据这些分析制定出相应的防范措施。对工程进行危险性的控制分析，可以降低施工过程中发生事故的概率，进而保证变电站施工的整个过程的安全。

最后，技术人员应该根据自己的实际情况制定并推行施工的安全检查表以及施工安全预控的分析表。可以说施工安全检查表是安全系统工程中的一种最基础的方法。施工安全检查表是一种实施安全性检查的有效工具之一，同时它还是发现安全系统中潜在危险的各种因素的有效手段之一。施工中危险性分析的一种最直接且最容易实施的方法就是安全预控分析表。管理者应该根据变电站施工所具有的特点以及施工要求，来分专业、分部门的制定施工安全检查表。施工安全检查表以及安全预控分析表的正确运用，可以提高变电站施工的安全管理，不仅规范了变电站施工单位的各种安全行为，而且还可以比较有效地控制施工整个过程当中的各种安全风险。

二、110kV 变电站的建设过程所需的质量管理

技术人员可以从以下两个方面来加强施工的质量管理：

1、管理者应该严格的控制变电站施工工序的质量

首先，技术人员应该做好变电站建筑项目施工工程各个工序开展之前的各项质量管控的工作。第一，应该熟悉掌握工序操作的要点，技术人员可以通过对工序的分析来掌握重点。第二，对于质量管理体系的建设情况应该及时检查，重点检查相关人员是否真正在其位、每个人的责任是否明确。第三，施工单位和相关部门应该设立材料样品制度和相关的奖惩制度。

其次，技术人员应该做好变电站建筑项目施工工程各个工序开展当中的质量管控工作。第一，相关的管理者应该加大对工程施工现场的巡查力度，争取掌握到相关问题的第一手资料。第二，对施工中的质量管理体系、材料样品制度以及奖惩制度的开展情况的监控。

最后，技术人员应该做好变电站建筑项目施工工程各个工序产品完成之后的各项质量管控工作。技术人员应该对工序产品的效果进行客观的评价，对产品质量存在的隐患进行排查。

2、施工单位应该将安全作为施工的基础保证工程的文明开展

首先，管理者应该加强工程计划的管理，对网络计划的控制应该严格执行，项目工程的进度应该实行三级网络计划的管控。

其次，用重点工期来促进项目工程的整体进度。控制工程工期的关键在于变电站设备的基础施工，应该在进度计划当中把设备基础当做确保工期。

最后，技术人员应该优化相关的设计，推广新技术以及新工艺的应用进而提高施工的效益，加快工程施工的进度。在项目工程施工的过程当中，设计单位、监理单位以及施工单位应该根据工程的实际情况展开交流和讨论，进而得出更加合理且更优化的施工设计成果，并提出更加合理也更加切实的项目施工方案。

三、结束语

变电站的施工建设单位应该设置一些专门管理工程安全和工程质量的机构并建立施工安全和施工质量管控体系或制度，以此来保证110kV 变电站项目工程施工的总体质量。专门管理工程安全的机构的责任就是对整个工程施工的安全以及施工实施的安全检查、安全监督以及安全管理。专门管理施工质量的机构的责任就是对项目工程施工的质量进行检查、管理和监督。在变电站施工的管理当中，施工单位以及相关的部门应该建立一些管理制度，比如，图纸会审制度、安全互检制度、隐蔽工程现场检查签证制度以及施工质量记录填报制度等等。我们都知道，只有设置了“高标准”才能保障施工人员创造出优质的工程，只有“严要求”才能保证优质的工程。变电站的建设单位一定要设立较高的要求并建立比较科学的管理体制，才能提升我国电网建设工程中安全和质量的总体水平。

参考文献：

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1.1对象

参加培训的中小生产经营单位从事安全管理与技术的注册安全工程师（其他安全类别）349人，均为周期内首次参加职业卫生相关知识培训。

1.2方法

自填式问卷调查。分别于培训前后使用内容相同的试卷进行测试。内容分为用人单位职责、职业健康检查、职业病诊断、基础知识和职业病危害预防与控制等相关知识。

1.3统计学分析

应用EpiData3.1软件建立数据库，进行数据双录入和核查；应用SPSS16.0软件进行统计学分析、χ2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

2、结果

2.1基本情况

参加培训人员共349人，培训前发放并回收试卷341份，培训后发放并回收问卷336份，在培训前后都有测试的作为有效试卷，共计328份。有效试卷显示，参加培训人员中男性239人，占72.9%；30岁以下、30~39岁、40~49岁、50岁及以上组分别为9人、129人、109人、57人，分别占3.0%、42.4%、35.9%、18.8%，24人未填写；大专及以下、大学本科、硕士及以上文化程度者分别为42人、185人、63人，分别占14.5%、63.8%、21.7%，38人未填写。

2.2用人单位职责用人单位职责

相关知识共涉及12道题，题目分别是：（1）“三同时”的原则；（2）专人负责职业病危害因素日常监测，确保检测系统正常运行；（3）定期对工作场所进行职业病危害因素检测评价；（4）公布工作场所职业病危害因素检测结果；（5）对接触职业危害作业的劳动者，给予适当岗位津贴；（6）劳动合同中应写明工作过程中可能产生的职业病危害及其后果，职业病防护措施、待遇等；（7）用人单位提供职业病防护用品；（8）用人单位应建立职业健康监护档案，并妥善保管；（9）不得安排有职业禁忌的劳动者从事其所禁忌的作业；（10）对不适宜继续从事原工作的职业病病人，应调离并妥善安置；（11）非法用工单位对其患职业病的职工依法承担赔偿责任；（12）工会组织有权要求用人单位纠正违反职业病防治法律法规的行为。培训前对用人单位职责相关知识的知晓率为54.0%~98.8%，经培训后的知晓率为80.2%~99.7%，题目序号为1、2、8、9、12等知识培训后的知晓率，与培训前相比，差异有统计学意义（P<0.05或P<0.01）。见表1。2.3职业健康检查职业健康检查相关知识共涉及8道题，题目分别是：（13）岗前职业健康检查的目的；（14）健康检查依据的技术规范为GBZ188-2007；（15）从事粉尘作业劳动者，职业健康检查的必检项目；（16）苯作业工人的健康检查的目标疾病及禁忌证；（17）由政府批准的医疗卫生机构承担职业健康检查；（18）职业健康检查的费用由用人单位承担；（19）劳动者在离开用人单位时，有权索取职业健康监护档案的复印件，用人单位应如实、无偿提供，并在复印件上签章；（20）当医疗机构发现疑似职业病病人，并告知劳动者及用人单位时，用人单位应及时安排诊断。如表2所示，培训前对职业健康检查相关知识的知晓率为27.8%~98.2%，经培训后的知晓率为80.2%~99.7%。职业健康检查所有知识培训后的知晓率均较培训前提高，差异有统计学意义（P<0.05或P<0.01）。2.4职业病诊断职业病诊断相关知识共涉及8道题，题目分别是：（21）劳动者怀疑得了职业病，要去有职业病诊断资格的医疗机构进行诊断；（22）劳动者可以在用人单位所在地或者本人居地住进行职业病诊断；（23）目前我国法定职业病的种类；（24）职业史是进行职业病诊断的重要前提条件；（25）用人单位承担疑似职业病病人在诊断、医学观察期间的费用；（26）职业病病人变动工作单位，其依法享有的待遇不变；（27）疑似职业病病人在诊断、医学观察期间用人单位不得解除或终止劳动合同；（28）职工被诊断为职业病，应当向劳动保障行政部门提出工伤认定申请。如表3所示，培训前对职业病诊断相关知识的知晓率为73.3%~98.2%，经培训后的知晓率为80.2%~99.7%，序号为21、22、23、24、25、26等知识培训后的知晓率较培训前提高，差异有统计学意义（P<0.05或P<0.01）。2.5基础知识和职业病危害预防与控制基础知识和职业病危害预防与控制相关知识共涉及16道题，题目分别是：（29）职业性危害因素定义；（30）接触职业病危害因素，发生职业性疾患主要取决于接触浓度（强度）和时间；（31）尘肺病尚无有效的治疗方法，预防尤为重要；（32）生产性毒物进入人体最主要的途径；（33）毒物一次或短时间内大量进入人体后可引起急性中毒；（34）不能引起窒息性中毒的毒物；（35）一氧化碳不属于单纯窒息性气体；（36）苯作业工人的白血病属于我国法定职业病；（37）苯的慢性毒作用主要表现；（38）工作场所空气中有害物质采样规范为GBZ159-2004；（39）消除毒物是预防职业中毒的根本措施；（40）不适用于生产性毒物危害治理的方法———降温；（41）每周工作5d，接触连续性噪声的8h等效声级接触限值；（42）防治噪声危害的根本措施；（43）接触放射线的工作人员应佩戴个人剂量计；（44）对电离辐射起到防护作用的措施。如表4所示，培训前对基础知识和职业病危害预防与控制相关知识的知晓率为3.8%~96.6%，经培训后的知晓率为57.1%~96.9%。序号为30、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44等知识培训后的知晓率较培训前提高，差异有统计学意义（P<0.01）。

3讨论

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1.1政府需要综合素质优良的安全执法人员

在现阶段，要想搞好安全生产工作，仅靠企业自律是不行。因此，政府相关部门要介入，对企业的安全生产工作进行监察和监管。这就需要大量代表政府进行安全生产监察、监管的、能够充分熟知和掌握安全生产领域的法律、法规、技术规范的综合素质优良的人员。

1.2中介机构需要能力突出的安全评价人员

对企业安全生产条件和安全生产状况的评价与报批工作由中介机构来完成。中介机构除了对企业的安全生产条件和安全生产状况进行评价外，还要代表政府对企业是否按照安全生产的基本要求开展生产进行指导和督促。为了充分发挥中介机构的作用，通过对企业安全生产提供服务和指导，达到企业安全生产的目的，中介机构需要大量能力突出的、具有安全评价师、注册安全工程师资质的人员作为支撑。

1.3企业需要稳定的安全生产技术及管理人员

为了更好的做好安全生产工作，企业需要挑选一些具有责任心的人员从事安全管理工作。《安全生产法》规定:“矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员，前款规定以外的其它生产经营单位，从业人员超过300人的，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员;从业人员在300人以下的，应当配置专职或者兼职的安全生产管理人员，或者委托具有国家规定的相关专业技术资格的工程技术人员提供安全生产管理服务。”要想真正实现安全生产，光靠被动的管理是不够的。要经常性的进行隐患排查工作，进行关口前移，从源头上杜绝事故的发生。这就需要一批懂安全技术的技术人员。

2用人单位对安全人才的新要求

随着经济发展和技术进步，安全工程专业人才有着广阔的市场需求。与此相对的是，市场需求与高校人才培养没能有效对接，即学生在校期间所学技能与市场需求存在较大差异，学生专长和用人单位的要求错位。在市场经济机制下，企业和中介机构的竞争压力均较大。各企业和中介机构，特别是企业，为确保在竞争中立于不败之地，除了要通过ISO9000、ISO14000认证外，还必须建立符合国际标准一体化所要求的职业安全卫生管理体系ISO18000(OHSMS)。在这样的新形势下，用人单位对安全人才具备的素质提出了如下新要求:

2.1安全管理与安全技术并重

用人单位需要的是既懂生产又懂安全、既懂技术又懂管理的安全管理与安全技术并重型的安全工程人才。安全管理和安全技术是实现安全生产的软、硬两种手段。只有将软、硬两种手段有机的结合起来，才能真正做好安全生产工作。因此，作为安全工程专业人员，应该同时强化安全管理和安全技术的相关知识，使自己成长为安全管理与安全技术并重型的人才。

2.2组织、协调能力出众

人的因素是导致事故主要因素，因此，搞好安全工作在很大程度上依靠3E对策中的安全教育和安全管理，这就要求安全工作者具有较强的组织、协调能力。安全工作者在工作中要善于发现问题，且制定出切实可行的治理方案，并保证方案的顺利实施。要达到这一目的，需要安全工作者具有组织、协调的能力与技巧，能在最短的时间内将自己的思想传递给相关领导和岗位工人，因为安全生产要靠全员来保障，只有人人都领会了治理方案的实质才能确保方案顺利实施、生产安全进行。

2.3理论水平与实践能力共存

在具体的工作中，一般提倡理论与实践相结合，对于安全工作也不例外。安全生产的理论知识，是指导安全工作的理论工具。反过来，较强的实践能力，也可以提升安全管理水平、丰富安全理论知识。因此，作为安全工作者既要重理论，又要重实践。2.4专业知识与外语运用能力兼具作为安全工作者，若专业知识薄弱、缺乏对相关行业的法律、法规及标准的了解和掌握，是很难做好安全工作的。我国加入WTO后，所有企业遵循的安全管理标准都应该和国际接轨，在这种背景下，安全人员应具有一定的外语运用能力，以确保安全工作顺利开展。因此，安全工作者在知识结构上要具有扎实的专业知识和良好的外语运用能力。

3对高校安全工程专业人才培养思路

全国安全工程专业教学指导委员会组织的一项调查表明:“我国现有安全专业人员的素质与社会发展的要求很不适应。安全工程专业教学目标应是面向21世纪，安全管理与技术并重、知识水平宽深结合，具有综合素质的通才教育。”结合新形势下用人单位对安全人才的新要求，笔者对高校安全工程专业人才培养进行了如下构思:

3.1优化课程设置，重知识、强能力

在课程设置上，既要注重对学生知识的传递，又要注重对学生能力的培养。具体可通过国防与安全教育模块、思想政治教育模块、体育与健康教育模块、工程通识教育模块、通用基础教育模块、专业基础模块、专业方向模块、专业能力模块、公共选修课模块、课外文体活动与社会实践模块、执业技能拓展与科技创新模块等11个模块对大学四年开设的课程进行设置。在专业课方面，使学生主要学习工矿企业安全工程方面的设计、检测与评价、灾害防治、安全管理等基本知识和基本理论，并进行危险源辨识与分析、安全设计、工程实训等方面的基本训练，具有安全工程方面的设计、研究、检测、评价、监察和管理等方面的基本能力。培养出的毕业生要获得以下几方面的知识和能力:(1)具有较好的人文社会科学基础及语言和文字表达能力，具有信息获取及处理能力，掌握一门外语。(2)较系统地掌握安全工程专业领域的基础知识，包括安全系统工程、安全人机工程、安全学原理、安全管理学等课程的基本知识。(3)掌握安全领域的基本技能，包括机械安全、电气安全、化工安全、消防工程、安全评价等领域的技能。(4)具有计算机在安全领域中的应用能力，包括计算机编程及识图、绘图等基本技能。(5)掌握工矿安全领域的防灾减灾基础知识及相关技能。

3.2改变实验室建设思路、加强实验教学

实验教学是教学过程不可缺少的部分，是理论教学的完善和补充。但目前，很多高校安全工程专业实验硬件条件和实验教师队伍都不是很完善，这可以通过改变实验室建设思路得以完善。在硬件条件建设方面，可以开辟“依托学校投入保证实验条件、依托自主研发充实实验条件、依托科研与科技服务提升实验条件”的建设思路。在实验教师队伍建设方面，可通过“双师制”的方式得以解决，即通过培训、考核的方式，将理论课教师充实到实验教师队伍中。

3.3构建“就业+实习+设计”一体化校企合作教育模式

目前，高校普遍面临着实习困难，实习效果无法保障的难题。多数企业不愿意接收学生实习，直接造成多数高校在实习单位选择上采用“游击战”的方式进行，这势必使得实习效果大打折。借鉴国外合作教育的经验，以学生毕业签约为前提，进行教育资源优化重组，构建企业、学校、学生共赢的“就业+实习+设计”一体化校企合作教育模式。以学生毕业签约为前提，寻求签约单位需要解决的实际问题，在现场工程技术人员和高校教师的共同指导下，于签约单位完成毕业实习和毕业设计工作。该实践教育模式可实现教育资源优化重组、促进工程教育与生产实际相结合、提高学生实践能力和从业能力、实现工程教育服务工程零距离对接，实现企业、学校、学生共赢;可解决高校实践教学难，实习单位不愿意接收学生实习的问题，并可增强接收单位对实习的重视程度;可为高校毕业生就业难和用人单位“即插即用”急需人才短缺的问题提供解决思路。

4结论

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1明确机构职责

1.1注重档案建设为方便工程建成后的日常管理、维修、移交、改建、扩建工作，工程建设完工后，要及时建立工程档案，做到1处工程1个档案，档案由县级水利部门制作，并负责保存。档案内容包括：工程所属规划、项目建议书、可行性研究报告、初步设计、实施方案、重大设计变更、施工合同、水源抽水实验报告、水源水质化验报告、工程预算决算表、管网末梢水水质检测报告、竣工验收卡、固定资产明细表、运行管理组织和责任人、运行管理体制、水价核算和批复文件、审计报告等等，此举为今后工程的可持续发展奠定了基础。

1.2合理收取使用水费国家发展改革委、水利部、卫生部的《关于加强农村饮水安全工程建设和运行管理工作的通知》（发改农经[2007]1752号）要求：农村饮水安全工程实行有偿供水、计量收费，有条件的地方可逐步推行两部制水价、用水定额管理、超定额累进加价等制度。条件允许时，供水工程均应实行计量收费，在水价制度制定方面，由于各县区各乡镇地质地貌差别较大，供水形式有所差别，再加上各地经济水平有所差别，使得供水成本大小不一，因此，水价制度可由乡镇政府和用水群众代表根据实际情况制定，取得用水群众的认可，然后报到县级物价部门和水利部门核准备案。无法计量收费的，实行包年制收费，收费标准宜控制在每人每年10～15元的范围内。收取来的水费用于缴纳工程耗用电费、维修养护费用和管理人员的补工资。维修养护方面，若乡级管理部门无法承担维修养护费用，可向县级管理部门递交书面材料，申请县级管理部门给予资金支持。维修养护经费应纳入政府公共财政预算。

1.3加强水源保护水源地是农村饮水工程的核心地带，水源地安全是水质水量安全的保证，是工程正常运行的保证，为此，必须要加强水源保护。按照《生活饮用水卫生标准》（GB5749—2006）和《水污染防治法》等法规要求，要划定水源保护区，制定水源保护办法。首先，水源保护区内加强生态环境建设和保护，禁止一切危害水源安全工程的活动；其次，宜统一建设水源井房，统一水源井房涂料颜色，统一警示标识语，对于水源在山上、井房建设难度大的水源，可以以围栏代替井房，而警示标识语必须醒目清晰；第三，要培养民众的环保意识，以避免农药、化肥、造纸废水、生活污水等污染水源，同时使民众能够自觉制止和举报危害工程的行为。具体保护区范围的划定和保护办法的制定由市级水利部门统一完成，需上报省级水利部门批准备案。制度的具体实施由工程所属管理部门负责。

1.4完善水质检测水质检测对保证水质安全起着不可替代的作用，然而目前只有少数县具备精准的水质检测能力。为消除水质隐患，完善水质检测，在县级水利部门或者依托卫生部门成立水质检测中心，条件允许时选择前者。检测中心成立和日常检测所需经费纳入政府公共财政预算。检测中心负责辖区内全部饮水工程管网末梢水的日常检测和地表水源的日常监测。检测人员应为专业技术人员，检测制度方案参考卫生部门相关实验室制度方案由检测中心制定，检测标准按《农村实施〈生活饮用水卫生标准〉准则》或《生活饮用水卫生标准》（GB5749—2006）执行。

1.5充分利用媒体农村饮水安全工程运行管理中的棘手问题就是收缴水费十分困难，主要是因为老百姓免费吃水的观念根深蒂固，对有偿饮水工程的理解认识不到位。为了让这一民心工程真正地深入人心、造福人民，作为饮水工程管理者可以充分利用电视、网络、广播、报纸等新闻媒体宣传普及饮水工程相关知识，以加深民众对氟砷水对人体危害的认识，增加民众对农村饮水工程的认识、理解，增强民众环保、节约用水意识，在普及健康知识和工程知识的同时，让老百姓明白为什么建设饮水工程，让老百姓清楚水龙头中的水不是自发流出来的，而是在党和各级人民政府关心和支持下，在水行政主管部门和无数水利工作者辛苦奔波下，才得以从河边山涧流到千家万户。从而促进群众主动配合、热心支持饮水工程的运行管理工作，最终实现“农村饮水工程建设靠政府，运行靠群众”的和谐局面。

2促进部门合作

农村饮水安全工程运行管理工作虽然是水利部门的本职工作，但是在维修养护资金等经费方面需要财政部门的支持，在水源保护方面需要环保部门的支持，在占地用地方面需要国土部门的支持，在水质检测监测方面需要卫生部门的支持，在普及饮水工程相关知识方面需要新闻部门的支持，等等。总之，饮水工程运行管理工作离不开相关部门的支持，加强相关部门协作是保证运行管理工作顺利开展的重要前提。

3接受社会监督举报

俗话说智者千虑必有一失。工程管理者不管如何尽职尽责，难免有疏漏之处，这就需要社会各界对他们进行监督指正、对工程进行监督举报，这样不仅可使水利管理人员的业务能力得到不断提高，又可使他们从思想上不敢懈怠、工作中不敢违规违纪，并及时掌握工程毁坏情况、及时制止危害饮水工程的行为。乡级管理部门应设有监督举报信箱，县级管理部门设有监督举报信箱和电子邮箱，处理举报的具体办法由县级以上管理部门制定。饮水工程的所有工作———从水源井到水龙头，从资金使用到水费收缴，从人员的任用到规章制度的制定实施等，都要接受监督举报。

4小结

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【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）10-0213-02

安全科学与工程作为一级学科始，前人在学科发展[1][2]、课程建设[3][4]、教学方法[5]、人才培养[6-8]等方面进行了卓有成效的研究，工程地质学是安全工程专业一门重要的基础课程，四川师范大学在构建安全工程卓越工程师教育教学体系过程中，工程地质学课程结构、教学方法及教学模式相对滞后，本文结合工程地质学课程及安全工程专业特点，探讨安全工程专业工程地质学课程存在的问题，提出课程改革的思路和措施。

1.工程地质学的特点

工程地质学以地质问题为研究对象，是工程科学、地质科学及环境科学相互渗透、交叉形成的一门边缘科学[9]。我校安全工程专业开设的工程地质学涉及建筑、矿山两大学科领域，涉及内容包括基础地质学、岩土工程性质、地质勘察与评价等，具有鲜明的专业特色。

1.1基础地质学特点。基础地质学是研究地球及其演变的一门自然科学[10]，涉及内容包括矿物岩石学、构造地质学、资源、环境学等多门学科。当前很难为学生传授一种统一的思想来解决今后可能遇到的地质问题，因此在讲授基础地质学基本理论的同时，重点启发学生应用地质学基本原理具体问题具体分析，为培养能分析、解决实际问题，具有创新能力的卓越工程师奠定基础。

1.2岩土工程性质特点。岩土工程性质是讨论岩土的成因类型、岩石矿物学特征、组成成分、结构和构造，他们的物理性质和力学性质，岩土工程分类以及不良性质的改善和处理等。不同矿物形成的岩体或土体其性质不同。岩土的物理、力学性质影响岩、土体的强度、变形及其渗流构成了岩土工程地质性质的理论基础，是教学的核心内容。

1.3地质勘察与评价特点。工程地质勘察是为查明影响工程建筑物的地质因素而进行的地质调查研究工作[9]。主要是对地质灾害、工业与民用建筑物、地下建筑工程、水利水电及矿山地质的勘察。在教学过程中，不仅要讲授工程地质勘察的通用方法，还要让学生了解不同方法的适用性、工程地质勘察与评价的研究进展及发展趋势。

1.4工程地质学课程特点。工程地质学课程涉及基础地质学、岩土工程学、地质勘察学、土木工程学及煤矿地质学等相关学科领域内容，其研究对象具有复杂性，研究方法具有多样性，课程内容广泛、知识点多、理论性强等特点，内容相对抽象、难以理解，在教学过程中应充分研究内容特点，综合应用不同的教学方法，引导学生对知识进行理解掌握，以达到教学目的。

2.工程地质教学存在的问题

大规模工程建设、煤炭资源开发带来众多新的复杂的工程地质问题（如高边坡工程、深基坑工程、长隧道工程、深部煤炭开发、高温高压矿井等），安全生产存在众多隐患。如何在有限的学时内，让学生既能夯实理论基础，又具备能解决实际问题的能力是摆在本课程教学面前重要的问题。当前教学过程中还存在着教学内容不合理、教学方法单一、教学模式落后等问题影响课程教学质量。

2.1教学内容不合理。安全工程专业目前使用的教材为赵法锁教授等编写的“工程地质学”[11] ，主要参考书为李智毅教授编写的“工程地质学概论”[9]、李隽蓬教授编写的“土木工程地质”[12] 和胡绍祥教授编写的“矿山地质学”[13]，使用教材重点突出基础地质、岩土及地质灾害内容。但未包含矿山工程中常见的工程地质问题，缺少与本校安全工程相适应的知识结构，很难让学生全面了解矿山工程地质的特点和问题。而“矿山地质学”则缺少与建筑安全相适应的知识构架。

2.2教学方法单一。目前，工程地质学的教学依然采用课堂讲授辅以ppt演示的传统方式。且ppt未经过合理的开发，造成一些具体讲解的基本原理和公式的推导过程被忽略[14]，教学效果不理想。

2.3教学模式落后。以往的工程地质学教学以“教师书本讲解――学生接受学习”为主。缺少对实际问题的分析及不确定问题的探讨；教学以教师为主体，忽略了学生的主体地位；缺少与学生的有效交流和沟通，学生的主观能动性得不到发挥。

3.工程地质学课程改革

由于“工程地质学”课程对安全工程本科生的培养立足于掌握基础地质、岩土工程性质及工程勘察的基础知识，初步具备分析建筑工程、矿山工程实际地质问题的能力。因此，针对目前课程存在的问题，从课程结构、教学手段、教学模式三个方面提出了课程改革思路和措施。

3.1优化教学模块，调整课程结构。将“工程地质学”课程内容分为基础理论模块和专业特色模块。基础理论模块包括基础地质学、岩土工程性质、工程地质勘察三篇内容，重在强化理论基础。专业特色模块兼有建筑、矿山特色，其中建筑特色选取地基工程、边坡工程及地下工程中与工程地质相关知识内容，重在面向建筑安全；矿山特色选取煤炭资源、煤矿工程与工程地质相关内容，重在面向矿山，培养学生初步分析实际问题的能力，各模块的具体内容见表1。

表1 “工程地质学”课程模块分配表

3.2丰富教学手段，夯实基础知识。基础知识是进行生产和科研的基础，考虑到工程地质学课程特点，传统的单一教学方式讲解不便，学生听讲积极性不高，教学效果不理想。图文并茂的多媒体课件调动课堂情绪；典型案例分析提高学生学习主动性及自主分析实际问题的能力；引导式教学引导学生主动思考，思维发散；讨论式教学让学生进行思想碰撞，总结归纳；实验教学提高学生的专业素质及科研思维。通过多种教学方法的结合达到夯实基础知识，提升专业素质，提高科研思维的效果。

3.3 “课上思考学习、线上交流学习”教学模式充分发挥学生的“主体”地位，教师作为“客体”在教学课程中起到引导及监督作用。课堂上主要通过图片、视频等引出问题，学生分析基础知识，引导学生学习思路，由学生自主思路完成基本知识的学习，实现“课上思考学习”。如在讲解土的三相介质物质组成时，首先展示建筑倾倒照片，引出地基失稳工程地质问题，使学生带着问题去思考，然后通过讲解抽取地下水引起地面沉降引导学生去发现、理解土是由固相、液相、气相组成的三相介质。

由于“课上思考学习”时间短、任务重，许多教学问题难以在课堂解决，而网络即时通讯软件可以使教师、学生互动交流且不受时间限制，为“线上交流学习”提供了条件。如2014年4月7日19时，云南省曲靖市麒麟区东山镇下海子煤矿透水事故，媒体关注，通过qq群即时与同学们讨论透水事故发生可能的水源、通道及影响因素，引导学生分析透水事故产生及预防措施，并实时跟踪事故情况，通过即时实例来完成知识的学习。