会计实习心得体会与收获范文

导语：如何才能写好一篇会计实习心得体会与收获，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

通过我的观察，我感受到了农村干部务实的工作态度和全心全意为人民谋利益的无私奉献精神。此外，在这次实践中，据我亲身所感、亲眼所见、亲耳所听，我对我们村的现状有了更多更深的了解。

村里自年以来，全体村民在村委村领导的带领下，同心同德，修乡村公路x条，打居民用水井xx眼，兴修水利灌溉池塘x口，新建养鸡产x座……。自20xx年至今的x年时间内，全村xxx多户村民从人均收入不到xxx元一下子提高到xxx元。

此外，村领导干部主动转换思维，跟上科技前沿，大力引进抗虫棉、超级杂交稻、三倍体无子西瓜等新型农作物品种。既增加了农作物的产量，有改良了土壤。另外，村领导带领村里一批有志青年利用暑假时间到一些信息科技相对发达的新型农村示范点进行考察和交流，在村里率先引进水晶梨、板栗、李子、油桃等一系列蔬果新品种，将原来一些劣质土壤的农田进行大面积整合改造，在上面栽起了果树。

如今的xx村，再不是原来的穷乡僻壤了，村民的腰包鼓了，腰杆直了，村里的精神文化生活也越来越丰富了。村民开始盖起了各自的小二楼，一个个对新农村充满了信心和期待。

放假之前热门思想汇报，我就联系了爸爸曾经的同事，村领导x会计，表明自己希望参加和帮助村委会的日常工作，从而锻炼自己，同事也可以为乡亲们服务。村主任和其他村干部商量后，同意我在村委会挂名并开展工作社会实践报告，主要负责基础的日常工作和一些对自己感兴趣的课题进行调查。接到可以正式上班的第二天，我就按照村主任的安排，走进了村委会的办公室，正式开始了我的第一次社会实践。第一天“上班”，难免有些激动和紧张，接受的工作完成的都不是很顺利。例如在帮x会计作工作记录时，经常记住上句忘了下句，而且为了赶时间，字迹十分潦草，整个会议过程都手忙脚乱的，闹了不少笑话。但是会后村支书找我谈话，并没有批评我的“错误”，反而对我进行了鼓励，并告诉我他的一些工作经验和教训，让我受益匪浅！一天下来，我深感工作的不易，但我学会了怎样调整自己的心态，很快融入到了新的环境中去！

以后几天，我一直做着整理文件，清洁卫生，接打电话等一些较容易较轻松的工作。但即使是一些不起眼的工作，我也深刻体会到做任何事都不能马虎，要做就要认认真真、一丝不苟。一页文件整理错了，到需要时候就很难找到；卫生打扫得不干净，就会给上级领导和人民群众留下不好的印象；接电话的语言不得体、传达事情表述不准确，就会影响到工作效果。我加强了对自己的要求，不放过任何微笑的细节，尽量将每件事情都做到出色和完美。

在村委会工作的同时，我也对我的研究课题进行了一些调查，我个人对经济方面比较感兴趣，所以着重调查了一下村里的经济结构（村民收入的主要组成部分），虽然我不是学经济学的，但对这方面也有一些了解，我确立了一个调查的大致方向，不是很专业，但我觉得挺合实际的。我查了下村里的人口和人均年收入，然后根据自己家里的情况和周围邻居、亲戚的一些了解，同时也走访了一些其他的村民，最终确立了一个有关我们村的一个经济结构模型。

最终，我在村委会完成了将近xx天的社会实践。这些天下来，我收获了太多太多，许多都难以用语言来形容和表达。而通过这次实践活动，让我感受最深的除了我的能力得到锻炼和提高外，就是农村在这几年里的飞速发展，农村经济的欣欣向荣，农民生活的巨大改变给了我很深的感受，让我对社会主义新农村建设充满了信心。

作为一名在校大学生，我生在农村，长在农村，能够在农村中参加社会实践，去体验中国最底层的社会生活，这对我以后的人生道路来说绝对是一笔宝贵的财富。通过这次活动，我开阔了眼界、增长了知识、锻炼了能力，还丰富许多工作经验，自己的认识和理论水平也明显有了很大提高，也让我对以后的生活和工作充满了信心。我会用饱满的热情去迎接即将到来的大学新学期生活和未来的挑战！

学生暑期社会实践心得体会1000字（二）古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，个人简历飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶――酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了x个月的实习期，回首这x个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。

就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

这次的认识实践是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

作为一名在校学生，能在大一期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时，在大x学年，能对所学知识有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。在这次酒店实习中，困难时刻严峻的考验着我们。通过这次实习，我比较全面地了解了酒店的组织架构和经营业务，接触了形形的客人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。

而作为一名还未走出校园的学生，我深知自己要学的东西有很多很多，对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘，在这种矛盾心理的促使下，我满怀着信心和期待去迎接它。初来酒店我就被它神秘的色彩、清新的空气、幽雅的环境所深深吸引，为能有机会在这个地方实习而感到庆幸。来到酒店安排岗位，我才发现自己并没有太多的优势，学校所学的理论知识和现实还有很大的差距，一切都需要重新开始学习摸索，为此当让我选择岗位的时候，我选择了收银员这一岗位，因为它接触客人比较多，工作时间也比较紧凑，这对于我来说是一个绝好的锻炼机会。在工作中，虽然我只是充当一名普通收银员的角色，但我的工作也绝不仅仅是收钱那么简单，其中也是一系列的复杂程序。在这x个月的工作中，我发现要能自如的做好一项工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心态面队每一天。因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫与乏味。

工作中我刻苦学习业务知识，在领班的培训指导下，我很快的熟悉了酒店的基本情况和收银的岗位流程，从理论知识到实际操作，从前台到接待为客服务，一点一滴的学习积累，在很短的时间内我就掌握了收银员应具备的各项业务技能。

实习占用了我们大学里的最后一个暑假的时间，但是这和以往打的暑期工不同，在工作过程中，我们不是单纯地出卖自己的劳动力去换取报酬，而是当自己是酒店的一员，和各部门同事密切合作维护酒店形象和创造最大的利益。实习过程中，我们不会因为还是本科在读生而受到特别的礼遇，和其他心员工一样，从酒店基本知识和本职工作开始了解，偶尔做错事，也不会有人偏袒。作为酒店的一员，穿上了制服，就要处处维护酒店的权益，要把自己和酒店紧密联系起来，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，时刻为酒店做宣传，提高酒店和自己的形象。实习过程中，让我提前接触了社会，认识到了当今的就业形势，并为自己不久后的就业计划做了一次提前策划。通过这次实习，我发现了自己与酒店的契合点，为我的就业方向做了一个指引。另外，酒店的人才培养制度为我们提供了大量的学习机会，为我们提供了就业机会。实习实际上就是一次就业的演练，在实习中，我发现，其实学习不光充满在课堂上，社会上给你提供的学习机会更多。只不过，这个学习资源需要你的筛选。不象我们课堂上，老师永远教给我们的都是实实在在的真理性的知识。但是，社会上提供的学习资料更及时，利用效率更高。学习的机会时刻充实在生活中，工作总结学习中。

学生暑期社会实践心得体会1000字（三）时代在进步，社会在发展，而随之而来的竞争也十分严峻的摆在了我们的面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义：不仅仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于实践的潜力。但是，再看看我们，只是被禁锢在四角高墙内，捧着＂书中自有黄金屋＂的古训，做着日后事业有成，飞黄腾达的白日梦。我们的传统，我们的教育制度还有我们本身使我们缺乏勇气走出象牙塔，去理解实践的检验和社会竞争的洗礼。在这样一个知识与实践完全脱节的环境里，我们又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业时代证明，历史证明，我们的自身状况证明：我们唯有应对社会，才能心平气和地作出一些选取，才能确立自己学习和生活的目标。

于是，今年暑假我挥斥方遒，一腔热血，开始我的暑期社会实践。而这次虽然只有x个月多的简单实践，心得体会却让我受益匪浅。

习惯了校园里那种有则学，不学则息的日子，让我都遗忘了这社会真正的需求。忘记这世界的人不只是周围的这样，生活也不只是如此简单，悠闲，只需认真的学好那些课程，就能够有交代，能够满足。社会是一张网，扑朔迷离，需要我们真正的用心去过好。学校成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会，然而，社会实践的经历，却一份不可多得宝贵财富。过去常听人说刚出社会的大学生往往无法适应社会的人际关系，导致在生活和工作找不到自我的平衡点，错失了不少成功的机遇。经过这次实践的经历，让我深刻的认识到，这一点也没错，把握好每一次交际的可能事实上都是在为我们自己积累人生阅历，能够说，没有好的沟通潜力，再好的才华也会埋没于沉寂的阴影下，但并不是每一个人都有这样的意识。我自己刚开始实践的时候，自己也不习惯于与人交流，多数时间里都是埋头于自已所需要完成的工作里，十足一个典型的只做事不开口的人。

工作中、生活中我们都需要学会主动与人交流，提出疑问，事先熟知一切，而且就应学会如何与周围的同事互帮互助，这样不仅仅能使自己尽早地进入工作状态，也能够避免我们少走弯路，于情于理都是弊大于利的。此外，对工作的热情，对任务的投入态度，都决定了我们在前辈眼中的被信任程度，实习过程难免有忽略的时候，但这时的我们就应抱有学习的态度主动求教于他人，不放过任何一次学习的可能，因为再细微的工作都存在着它自身的价值！不要羞涩，大胆点去做，对自已自信点。这个世界每个人都是依靠脚行走，没有什么好害怕，做好工作。

作为当代中国的大学生，就应不再只是被动的等待别人告诉你就应做什么，而是就应主动了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。假如暂停休息，多多观察那些资深的人员，多与他们聊天，坦诚应对他们，他们会与你交流他们的工作经验及人生经历，毕竟经验也是人生一笔财富，会让我们明白的，明白的更多。所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会应对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是十分十分有益处的。

当然，也要摆正勤工助学于学习的关系，切不可因打工而荒废x年的青春，荒废人生宝贵的大学学习时期。正如有名的microsoft公司副总裁李开复教授曾说过的一样：“打工只是学习生活中的一种补充，学习才是最重要的。”

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的潜力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，也让我们更加清楚我们以后努力的方向，让前方的路再迷茫。此刻我已经是准大学x年级的学生了，毕业的步伐步步紧逼，到那时我们总要交出一份喜人的答卷，明白不要辜负父母，要对自已的未来负责，为以后服务社会打下更坚固的基础！

学生暑期社会实践心得体会1000字（四）暑假一开始，我便踏上了xx的路程，准备一个人去打工，以便补贴生活，减轻家庭负担和提高自己的社会阅历，锻练自己的能力，使自己在将来的社会生活中更好地生存。

来到xx，经过三五天的奔波，在自己亲自找工作的情况下，我到了xx商务酒店工作，进行了一次实践，接受了一次磨砺，收获了一笔财富，这个暑假也过得很充实。实践期间，我的职务是服务员，实践之前并不是很重视这份工作，觉得一切都很简单，真正开始后才发现当好服务员也是一门很有深度学问的。

记得上班第一天，我都不怎么开口，不知道如何开口与客人沟通，与同事之间也没有什么话要话。就简单的铺台布也大有学问，原以为只要铺上就好了，可在商务酒店里有很多要规范的，就连站姿都有商务的标准。夏天天气热工作那里有空调，工作环境与伙食还是相当不错的，刚开始我还有点飘飘然，感觉到了上流社会的生活，但酒店的人事管理很有问题，有好几次我都被气得想不干了，但我还是坚持了下来，认认真真做事。原来坚持下去，生活可以更加充实，原来“自力更生”是挑战与乐趣并存的。

在我的工作中，明白了很多很多：在工作时上司总有责备下属之时，这都是不可避免的。责备也要用适当的方式，既要与下属打成一片，也要保持自己的威严，虽然事实如此，但这也给我上了保贵的一课。它让我明白到别人的批评或是听取别人的意见时，一定要心平气各，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是难受的，而且要明确表示你是真心接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我要学会从哪里跌倒就从哪里爬起来，这是我应该做的。

我也从工作中学会了人际交往和待人处世的技巧。在人与人的关系中，我体会到了同事之间真的没有太多知心朋友可言，在利益面前，人都会为了自己。人往往是执着的，对待同事要圆滑点，不论做什么事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周边的人沟通思想，关心别人，支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦泪，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，值得回忆。即使曾经哭泣过，现在想想都已经没有什么大不了了。

现在想来，暑假的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活道理是学校无法体会的，这也算是我的一等财富！暑期虽然只有短短xx天，但是在这段时间里体会到了工作的艰辛，锻炼了一下意志品质，同时积累了一些社会经验和工作经验。更重要的是我的认识了客人xx，是xx陪着我一路走来，所以我坚持下来了。xx是我的恩师，他是一个好人。

大学生除了学好书本知识之外，还需要参加社会实践。因为很多大学生都知道“两耳不闻窗外事，一心只读对贤书”已经不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。

篇2

“把MBA课程教给23岁的人，这让我很吃惊，我认为这基本上是浪费时间。他们缺少经验背景。你可以教他们技能，比如会计和其他能提供的东西，但你不能教他们管理。”彼得・德鲁克认为：管理学既不是一门艺术，也不是一门科学，而是一种实践，其成就是以管理结果来衡量的，而不是以学术作为奖励。管理是一门实践的学问。

但在中国，大学毕业后两三年就攻读MBA课程的人不在少数，然而另一方面，刻板的考试选拔法（以考试成绩作为录取标准）却让大多数经理人尤其是高级管理者对MBA望而却步，虽然他们在企业管理方面取得了令人艳羡的成就，有的甚至成为著名的企业家，但随着职位的提升和年龄的增长，他们的考试能力也在下降。

相比之下，国务院学位委员会批准国内一些高校开办高级管理人员工商管理硕士(EMBA)教育则是对现行教育体系的一种突破。EMBA入学笔试、面试均由高校自行组织，更注重考核申请者的能力和经验。当然，这并不等于说，只要是总裁、总经理就可以读EMBA。国家规定，具有本科以上学历、8年以上工作经历(其中4年以上管理工作经历)并在较大规模的企业中担任职务的高层管理人员才可以报名。

另外，与MBA教学方式不同的是，EMBA更注重在启发的基础上，将课程与学员的实际经验相结合，将实务与战略相结合，因此EMBA更适合置身于商战之中的企业高层管理者。为此，许多高校更为推崇与国际接轨，大规模聘请外籍教授讲课，与学员进行深度互动。

这其中，中山大学岭南学院（大学）与在美国公立研究类大学中排名第六位的明尼苏达大学（卡尔森管理学院）合办的EMBA项目CHEMBA便是佼佼者。该项目是1999年被国家批准的第一个中外合作EMBA项目，自2001年起已成功举办了七届，学员分别来自中国内地、香港、台湾以及美国、印度等国家与地区，他们才华横溢、背景各异、经验丰富，均为企业高级管理人员。学员们所服务的企业大多为“全球500强”和国内著名企业，其中包括麦肯锡、IBM、BP、中国移动、宝洁、可口可乐、思科、摩托罗拉、戴尔、爱默生、箭牌等。

虽然地处中国南方，但CHEMBA以自己对纯英文教育的坚守、独到的课程设计与聘请两位不同背景（全球与华人背景）的教授同时教授一门课，以及与卡尔森管理学院在美国、奥地利、波兰等地学生的全球交流而在中国EMBA教育界声誉日隆。

2008年5月，在“2008(第五届)中国市场最具领导力EMBA”排名榜上，CHEMBA又一次摘取中外合作EMBA项目第一名，并获得“毕业生评价最高的商学院”和“国际视野开拓奖”等多项殊荣。

许多人将目光聚焦在EMBA的天价收费（国家教委的指导价为20万元）上，并对此议论纷纷：那些在事业上取得成功的商界精英们花费大把的银子，不仅仅是为了镀金吧？那些攻读EMBA的总裁们，目的并不是为了学习新知识，而是为了交朋友，建立关系网，从而获取更多的生意？

将招生权下放给学校，生源、学费以及教学质量都直接接受市场的“评判”，这一变革所带来的影响注定是深远的。但在如今这个商业利益至上的时代，中国商学院的发展能否经受得住市场的长久考验还是一个未知数。也许，我们更应该将目光聚焦在那些学员身上，他们是带着怎样的梦想走进EMBA课堂的？又是带着怎样的市场体验与经营困惑面对EMBA课程的？叱咤商场多年后，他们重新拿起书本，走进学校，经过两年时间的“苦炼”，他们是否修成了正果？

2008年6月6日，广州珠江新城富力君悦酒店。《新营销》记者与刚刚从美国参加完期终学习与毕业典礼的几位CHEMBA毕业生进行了交流，他们似乎有许多话要倾诉与分享，他们的叙述让我们对中国的EMBA教育有了全新的认识。尽管中国的企业品牌还远未踏出国门，但中国与国际市场在运营理念与模式上的接轨首先在这些商界精英们的身上实现了。

黄志军：

超越工具，把握方向

有着一百三十多年悠久历史的美国亨氏食品集团是全球营养食品工业领导者之一。黄志军（Tony）先生是亨氏联合有限公司的全国销售总监。这位平素话语并不多的男士谈起刚刚完成的学业以及美国之行，感慨颇多。

2006年的他受到了几位朋友的“诱惑”，觉得既然他们都已经上了，自己也不能太“落后”，就跟随朋友们进入了CHEMBA学习。原本设想学校的学习是纯理论的，但他越学越发现，学到的东西在实际中居然非常有效！

在他看来，读CHEMBA最大的收获是建立企业管理的全局观。他说，很多人有一个特点，在管理工作别注重细节或工具的开发运用，很喜欢在工作中运用各种各样的工具去把事情做好，但把工具运用好了，注重了细节管理却没弄明白前进的方向。“如同搭房子，许多人每天都在很辛苦的做一些自认为搭房子的事情，而房子的蓝图是什么样子却不知道。”他说，“而CHEMBA做了这样一个工作，把很多企业管理知识给到我们，使得我们有能力在这个基础上去构建自己的一幅蓝图。有了这个前提，站高一个层次看，许多工作中出现的问题就可以迎刃而解了。”

他坦言自己以前也是较专注于销售的细节工作，在CHEMBA学习了相关课程后才会有意识地把销售工作放到整个供应链管理中的一个环节去看，而不仅仅局限于销售工作本身。这样销售的策略和执行会与公司发展的大方向更加一致，建立的销售系统和流程也更有生命力。

再如在组织行为学和人力资源学的课程学习中，他说他尝试结合课堂所学，以自己公司的实例去思考，站在公司和HR的角度去思考部门的用人策略，以及在此策略下销售部员工的招聘、培训、发展和薪酬体系等。站在整体的角度去思考比站在部门一个点，工作会有效得多，也简单很多。正所谓，不谋全局者，不足谋一域。这样的思考，使他和总经理及HR的沟通更有效，在实际工作中也更好地得到了他们的支持。

他说，学习的这两年也是自己负责的生意突飞猛进的时候。在他心里，这和CHEMBA 的学习是分不开的。

到了美国后，他和同学们在卡尔森管理学院的安排下，参观了一些全球知名企业，与国内做了一番比较，感觉中国人或企业突破规则的能力特别强，特别喜欢去挑战制度的极限，而在美国，其实大家都挺守规矩的。在黄志军看来，基于规矩基础上的创新才带来社会的整个进步。“有时候我们太强调个人能力，个人太凸显。EMBA其实是一种整体思维的教育，它教给了我们很多的国际游戏规则，国际企业的管理思路、方法。我们了解这些基本规矩，才能更好地对外沟通和学习，个人才能更好地在企业取得发展。”

陈晓红：

学到的知识远远超出了最初的预期

陈晓红（Charles）为某全球著名软件公司华南区总经理，之所以走进EMBA教室，当初并没有什么特别的目的，只是“做了很多实际工作，想在理论上提高一下”。

2006年，在他的眼中，CHEMBA吸引人的地方，首先是国外的文凭，其次是教育体系完全照搬西方，国内、国外的两所高校所聘请的来自全球的最优秀的教授一起上课。

但是置身于课堂之上，原来冷眼旁观的他却越来越活跃，认为学到的知识远远超出了最初的预期。

其一，自己的视野大大扩展了，与以前不一样了。班里的很多同学都属于实干型人才，分别来自于不同的部门，比如市场部、财务部、人事部等，每个人刚开始时都只是在自己所专属的那个领域擅长。陈晓红说：“学IT对我们来说就很容易，而对于其他同学来讲相对就比较难。可等到上财务课的时候，我们觉得像看天书一样难懂。刚开始可能不觉得，在学习与频繁交流的过程中，后来才发现自己的知识结构慢慢在变。尤其是，在上课的过程中，一些同学跟大家分享他做的东西时，你会觉得学习更有效率。”

其二，课余时间同学们最繁忙，因为大家在热烈地交流心得体会，交流很深入，这种经验分享可以让人有更多的收获。知道别人是怎么处理问题的，下次自己碰到相同的问题就会知道该怎么处理，避免走弯路。

其三，CHEMBA在跨文化的交流学习上做得很好，尤其是最后的海外游学课程，在十几天的时间里，学员们与不同国家的EMBA同学面对面推进项目研究，到知名企业参观，由公司高级管理人员出面与同学们坦率交流。“你会发现不同国家的学生各有特点，你可以学到很多东西。正视不同国家文化之间的差异，你才有可能将业务拓展出去，将业务做得更好。”他说。

他认为，CHEMBA的教学管理十分严格，教学态度也极其严肃、严谨，有助于督促学员们学到更多的东西。

总体来说，他对CHEMBA评价就一个字：值！

不过，他觉得CHEMBA的宣传做得不够。比如，他到美国之后，才知道明尼苏达大学的一位教授去年获得了诺贝尔经济学奖。类似于自己这样的学员，其实对明尼苏达大学并不是很了解，去后才发现它的独特价值。

张凯：

在学习的同时让自己的公司增值

曾就职宝洁的张凯（Ken），如今是广州智道市场研究有限公司总经理，也是CHEMBA第六届的班长，是班里最活跃、发言最积极的同学之一。尽管有客户要应酬，有团队要率领，但他一天课都没有落下，这令他非常自豪。

在他看来，从打工到职业经理人到创业再到企业家是一个不断的转变过程。学习的过程不在于学到多少知识，而在于更多地吸收大家的理念、想法，这对自己理念的转变和提升是一种非常大的帮助。

“职业经理人和企业家最大的区别不在于各自掌握了多少知识，而在于双方经营管理的理念和想法根本不同。打工时间越长，职业经理人越会有一种惰性，只愿意思考自己手头上需要处理的事务，关注于自己的事情，很难跳出狭小的圈子。而创业的人事无大小都要亲自处理，一开始就要有全局观念，什么事情都要涉猎，虽然不一定要求什么都十分专业。比如财务方面，其实学习财务课程并不是要求自己一定会做账，而是让自己有正确的财务思路，让懂财务的人去做。”

对张凯而言，也许更“实质”的收获是，在学习的过程中他“顺便”将自己的公司“增值”了―他的智道市场研究有限公司与一个大型跨国专业机构达成了股权合作协议，卖了一部分股权。在双方谈判的过程中，他将CHEMBA教给他的财务知识灵活运用，做到了双赢。

他坦言，其实在学习的过程中也有很多挣扎，因为平时实在太忙了，一个月要抽出两个周末去上课，另外两个周末还得做功课，很多时候工作忙完了，还要在办公室“加班”写作业，的确相当辛苦，日子难熬。但回头望去，毕竟坚持了下来，自己挺佩服自己的。

邓葵：

在互动的过程中寻找努力的方向

身为广州汽车工业集团有限公司办公室主任的邓葵(Cathy)女士，对于学习的辛苦同样是感同身受。在这家知名国有企业上班的她，整天忙得根本没有时间做功课与作业，一切只能等到下班后，有时晚上10点了，她连晚饭还没顾上吃。所以她笑着说，除了学习，她还有意外的收获，可以减肥，这大概就是做学问“为伊消得人憔悴”吧。

她极力推崇一个名为VTP（Virtual Team Project，虚拟团队项目）的课程设计，这是一个类似于商业计划书的毕业课题研究项目，卡尔森学院要求美国、奥地利、波兰、中国的EMBA学员在毕业的五个月前划分成几个Team（组），每个Team由五六个成员组成，并在全球范围内搜集资料，进行分析判断，结合在课堂上学到的理论与工具，撰写实用性很强的研究报告。

在邓葵看来，这个设计相当有特色。从美国回来后，很多同事问她去美国是不是去做毕业答辩，她的感觉是虽然类似于毕业答辩，但过程完全不一样。“它等于是我们真正做过的一个Business（生意）模拟，对于我们以后创业，是一个很好的Model（模式）。”

分到一个组的学员们迅速建立了友谊，亲密无比，邓葵还给同伴们带去了精心设计的礼物，这种互动的过程在她看来奇妙无比。“Virtual team是一个舞台，它包括了很多Team work，而且是通过和明尼阿波利斯、维也纳、华沙的同学召开电话会议以及E－mail等进行交流，可以学到很多中国学生身上所没有的东西，当然他们也会从我们身上学到一些东西。大家见面后，交流更加深入，尤其是在做Presentation（演示）时会发现自己的不足。大家站在同一个舞台上，更能够深刻体会自己今后应该往哪些方面努力。”

许鹰：

学以致用，对个人的职业发展很有帮助

来自香港的许鹰（Tina）小姐目前就职于美加百富财资有限公司，这是一家专门从事投资业务的机构。

许鹰也将VTP视为CHEMBA课程设计的最大亮点。因为CHEMBA的授课方式和美国的EMBA授课方式很接近，案例比较典型，后面的课程给人Freshwill（眼前一亮）的感觉，可以运用学到的东西去模拟，达到学以致用的目的。

“学习的目的是学以致用，拿到文凭的目的是想找到一份更好的工作或者能够将自己的企业做得更好，所以‘用’是关键。后面的课程恰恰可以把前面学到的知识做成一个缩影反映出来，让学员有一个机会去运用自己所掌握的知识，而且在运用的过程中，因为是一个国际团队进行合作，这种模式对学习是一个很好的总结。”她说。

“在CHEMBA学习，对个人的职业发展是很有帮助的。”她说，“有时候你可能会比较迷惑，因为你的知识面不够宽，学完以后，你很容易知道和理解怎样去做工商管理。比如说怎样做六西格玛，六西格玛是一个很好的工具，虽说你不可能掌握所有的知识，但通过学习，你掌握了六西格玛的结构和框架，起码在别人用的时候，你可以知道他是通过什么样的方式达到目的的。”

刘雅琳：

CHEMBA是终生学习的全球性舞台

刘雅琳（Laurence）女士的身份较为特珠，她经历了从学员到校友会副会长再到项目管理者的角色过渡，因此对EMBA教育的观察更全面，体会更深。

在她看来，读EMBA最重要的有三个方面：其一，你向谁学习？其二，跟你一起学习的都是什么人？其三，怎么学？她认为，明尼苏达大学的师资力量非常强，而且CHEMBA采用中外两个老师一起教学的模式，其实采用这种模式的成本是非常高的。这两位老师在角色上有一个非常明显的区分，一位对全球化模式有非常深刻的了解，另一位则从中国本土实践的角度提供案例。“这样，我们的学员不仅了解到全球趋势和国际性的理论，同时也能在本土化的实践中获得指导。”

刘雅琳现在是CHEMBA校友会副会长，热心于组织校友间的各种活动。热心来自于她对CHEMBA的深厚感情，也来自于整合校友资源为校友提供价值的希望。刘雅琳庆幸自己的选择是正确的。她认为，选择EMBA项目，除了师资力量，校友网络也很重要，和来自不同区域、不同行业、不同职业背景的校友进行交流也是最好的课堂。

“我觉得自己最大的感触一方面是来自于校友，正是学员和校友之间对这个项目的热情和忠诚度，才是我当初从外企职业经理人转型到教育行业来做这个项目的一个很大的动力。很多学习课程都是毕业后大家的关系就结束了，但CHEMBA有很多资源，既有中山大学岭南学院的，也有明尼苏达大学卡尔森管理学院的，所以我们尽量给学生提供一个不断学习的机会，除了企业家、政府官员来做讲座外，校友间的不断交流也很重要。这也是CHEMBA校友热情和忠诚度特别高的原因之一，大家可以在学习之后、工作之外获得一个终生学习的机会。”

另一方面，是CHEMBA国际化和本土化深度结合的模式吸引了她，并驱使她最终加盟。尤其是最后的海外实习部分是很多学员都认可的亮点，因为它确实能够帮助学员学到美国企业一些很深入的东西。“美国企业也特别重视和学术界这样的一种交流，也愿意开放更多内容，如果是个人去参观的话都达不到这种效果的。”她说。

链接一:陈硕坚教授说CHEMBA营销

在座谈会现场，刚好来了一位营销学老师，他是中山大学岭南学院（大学）经济管理系的陈硕坚教授，他也是这届同学在海外做Presentation的中方评委。当许多人提到CHEMBA项目的营销推广不太有力请他发言时，一向善言的他反而有些谨慎。

他表示，从学校的角度说，如果有经济收入的话还是倾向于扩大招生的，因为商学院的赚钱意识还是很强的，但学生的体验更重要。所以，不一定要做太多的广告宣传，而是要踏踏实实地把教学质量抓上去，把学生培养好。

链接二:项目执行主任刘雅琳谈CHEMBA营销

关于CHEMBA项目营销，曾是CHEMBA二期（2004届）学员、思科（中国）华南区市场经理、现为CHEMBA项目执行主任的刘雅琳女士深有感触。

“在企业里做营销和做EMBA营销有很多不同，EMBA对教育品质和学生体验的关注更多一些。”

她坦言，身为校方的一员，她也懂得品牌营销的重要性，但就目前来说，校方更关注教育品质，因为CHEMBA是一个很高端的教育项目，口碑宣传其实是最重要的。现在CHEMBA的影响力日益扩大，很多学生和校友得到了职位上的提升和在事业上取得了突破。但我们努力追求的目标，是让学生和校友们拥有的价值最大化。

她清晰地记得在CHEMBA开学典礼上中山大学张校长说过的一句话：商学院，EMBA项目应该是一个“加工人心”的地方。CHEMBA校友最近成立了“明岭助学基金”，旨在通过校友与企业平台，关爱贫困儿童与青少年成长，倡导校友承担社会责任，实现自我价值超越。无论企业家也好，还是职业经理人也好，学习的过程应该对他们的品格、知识、能力等进行提高和净化，让他们跃升到一个更高的发展平台，学习、领会CHEMBA格言“全球视野、中西智慧”的精髓。