项目设计实施要点范文

导语：如何才能写好一篇项目设计实施要点，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词：智能化；设计把控；实施效果； 顺利实施

中图分类号：TE42 文献标识码：A

智能建筑起源于二十世纪八十年代初期的美国，是随着自动控制技术、计算机技术和通信技术的普及应用而逐步发展起来的一个建筑领域的全新概念，它基于高度信息化社会并为之服务，涵盖了现代计算机技术、现代控制技术、现代通信技术、现代图形显示技术等多方面的技术。 

智能建筑的构成至少必须具备三大系统：通信与网络系统（CA）、楼宇设备管理自动化系统（BA）、办公自动化系统（OA）。智能建筑的概念还在不断发展，技术还在进步，例如近年来提出的住宅智能化（HA）等。

住宅智能化系统按区域总体由：住宅信息系统，住宅楼信息系统，小区信息系统组成。它与智能建筑相比，更注重小区居民生活的信息而不是办公信息；更注重楼宇间、楼宇与机房的信息交流而不仅仅是建筑内部的信息处理；偏重户内、楼内、小区的安防、消防、门禁等子系统控制，而楼内自动控制设备较少。

住宅小区的智能化建设是一项综合建设工程，它的设计不仅仅要考虑到软件系统、硬件系统、综合布线系统的合理性，它的实现也受到很多因素的影响：如小区建筑物内部的建筑设计、结构设计、水暖电气布局，室外的景观道路设计、出入口规划、围墙样式等，还要考虑选择合理方式解决可能会遇到的施工问题。平衡好设计、施工、管理是一个需要好好研究的课题。住宅项目的智能化设计人员只有了解了施工技术并结合项目的实际情况，设计方案才能顺利实施，功能才能良好实现。接下来就以我最近负责智能化系统设计的天津蕴逸园小区为例，谈谈住宅项目智能化设计与施工的结合的要点。

蕴逸园住宅小区智能化工程设计按功能分，主要集成以下9个子系统：1、可视对讲及室内安防系统；2、数字闭路电视监控系统；3、停车场管理及门禁一卡通系统；4、脉冲式电子围栏报警系统；5、电子巡更管理系统；6、火灾报警系统；7、信息公告系统；8、电梯控制管理系统；9、音频广播系统。这9大系统需要通过综合布线集中到弱电机房集中管理，各系统间有联动控制，互相影响，有些是用同一套管理软件集成管理的。项目设计和实施的结合做了一下几点考虑：

一、产品选型。衡量一个住宅小区智能化系统成功与否，并非仅仅取决于智能化系统的多少、系统的先进性或集成度如，而是取决于系统的设计和配置是否合理，且系统成功、可靠地运行，系统的使用、管理和维护是否方便，系统或产品是否成熟适用，还有投资方很关心的：在同等价位上的性价比。就是一定的投资是否能换来更好的甚至超值的效果。

结合该项目较为高端的定位和建筑设计园林景观总体呈现的英伦风格。我在该项目设计时楼宇对讲选用了定位比较高端的德国特思（tcs）品牌。选择的设备是该品牌的主流型号VAD2可视门口机采用嵌入式安装方式，铝合金面板厚仅3mm，经六次表面阳极处理。容量为200住户，通过数字键盘操作简便，适合安装于多层、高层公寓楼或小型社区。可视室内话机选用特思（tcs）IMF系列，也使用相同的铝合金面板，使用大尺寸彩色TFT屏，图像更清晰，色彩绚丽。采用IP传输技术，网线和光纤结合的网络布线。虽然功能上没有国内一些品牌那样功能强、多、全，但是该品牌做工精美，用料高端，使用可靠故障率低。结合楼王在小区的里的顶级定位，梯口机选用了全磨砂不锈钢立柱式安装加12寸超大屏幕的定制产品。视屏监控设备采用美国泰科的产品，美国泰科摄像机有优美的外观、优越的性价比，是中高档进口摄像机中的代表。摄像机采用通过美国赌场协会认证的高清产品，存储和控制管理系统均采用全数字嵌入式平台。传输和控制存储都比传统的模拟技术产品有更好的可靠性、扩展性、和可维护性，布线简单、效果出色还具有较高的性价比。通过高清摄像头的设置，还使车辆出入管理系统具备图像比对功能，增强了车辆出入自动控制的防盗性能。

其他各子系统的选型也都以高端+性价比的原则选型，选择业内口碑好，质量过关品牌产品，又不盲目最求高档奢华。这些品牌都提供成熟的解决方案和规范的施工指导，施工过程中与其他专业配合度高，问题处理效率高，进度和质量都有保证。因此设备选型不但外观效果出色，易用性和可靠性也很好。切合该住宅定位，赢得了用户和物业管理的满意。

二、综合布线设计与实施。综合布线在住宅小区的智能化建设中，是关键点也是难点。因为综合布线设计选用的线材型号规格对通信型号的传输质量有很大的影响；综合布线的施工质量又对信号的传输通畅度、稳定性、可靠性影响极大。综合布线在建筑内外的施工，都免不了和其他专业如给、排水管道，暖通专业的风、管道，燃气管道，电力电缆和桥架等等存在交叉点甚至冲突点，容易在施工过程中相互间造成破坏，线缆接头的处理、隐蔽工程的线缆保护不到位都会对线路的正常可靠使用埋下重大的隐患。怎么合理地布线，做好预埋、建设弱电桥架来减少与其他专业的冲突方便布线施工并满足日后调试、维护的要求是需要设计师和施工人员共同努力的。

我认为综合布线在设计阶段就应该和项目的实际结合，充分考虑、利用现有的条件做好综合布线方案的优化，减少少室外通信管道，这样可以避免室外施工对通讯线路的破坏几率。在该项目中，各住宅楼都与地下车库联通，只有沿街部分商业不通地库。这样我结合了地下车库的管线吊装情况考虑在地库设置弱电桥架，弱电桥架联通弱电机房和各楼内的弱电竖井内弱电桥架。在离商业最近的楼座的设备夹层外墙预埋出户钢管，室外只需一小段通信管道就可以与商业入户弱电管道联通；同样在离围墙最近的楼座的设备夹层外墙预埋出户钢管室外建设一部分通讯支管到围墙处供围墙电子围栏入侵防范系统用。桥架中消防弱电线路与其他智能化线路须用防火隔板分隔。实施过程中证明，通过这样的方法充分利用地下车库弱电桥架，大大较少了室外的通信管道，提高了布线操作的便利性，降低室外施工对通讯线路的破坏几率，为布线、调试施工的顺利进行帮助很大。

三、机房的合理设置。在建设项目中，消防报警系统一般是由专业消防公司建设的，消防控制室往往和弱电机房分开设置，这样是不便于日后的监控和维护管理的。在该项目智能化设计中，我选用一个地下车库中较大的房间，作为弱电机房和消防监控室。该机房位于靠近线路中心的位置，使得各弱电线路都不至于过长影响信号传输质量。机房内通过上下桥架的合理设置，对消防报警线路和其他弱电线路做好分隔并标识清晰明了。消防报警监控主机、报警电话主机、电梯五方对讲主机、楼宇对讲主机和管理主机、视屏监控幕墙和管理主机、入侵报警主机等设备都以合理的布局布置在机房内。不但降低多机房布线和维护的复杂度，日常使用也只需很少的一组值班人员就可以实现监控管理。

四、室外设施布局与建筑外檐、园林景观工程合理结合，提高使用效果。

每个住宅小区都有其建筑设计风格和园林设计风格。建筑设计决定了项目有不同的建筑外檐样式、大门结构、出入口尺寸和布局等。园林景观设计的决定了小区内林木的高矮、密度、道路走向的曲直、是否有人造溪流、喷泉、景观墙等等。这些都涉及智能化工程的室外布线、室外设施的布置是否收到阻挡，无法安装或效果折扣的问题。要是不在实际阶段就进行考虑，而等到现场实施时再处理的话，可能会对整个弱电系统的造价、实施等各方面造成影响，严重时甚至被迫取消部分设施，使用效果大打折扣。

篇2

我国社会经济的不断发展，极大的推动了基础设施的建设和发展，不断加快的现代化生活对建筑物内部的电气设计有了更高的要求。电气设计在建筑项目的设计中起着很重要的作用，只有保证具有合理的电气设计，才能够促进社会经济整体发展以及整个行业的健康发展。因此，在进行建筑项目的电气设计时，不仅需要保证电气设计能够满足建设需要，也要能够根据实际情况遵循设计的原则，最大限度的发挥电气在建筑项目中的应有作用。本文就建筑项目的电气设计以及发展趋势进行探析。

电气设计的特点以及原则

1.电气设计的特点

建筑项目中涉及到的电气设备，可谓种类繁多，在整个工程设计中占据重要的地位，其中就包括有电气的照明设备如走道照明设计、楼道安全和疏散诱导照明设计等，还有电梯设备如客梯以及货梯设计等；生活设施电气如制冷设备、生活用水泵、消防泵等。这些设备通常都是耗电量大并且需要具备很好的稳定性。在电气的设计方案中，电气用电量是比较高的，尤其是在消防和日常使用中，负荷较大，所以在建筑设计的时候需要采用两个独立的电源来为其供电。

2.电气设计的原则

首先，是要具有经济性。在资金的使用以及管理方面，需要严格的控制建筑电气的投资以及实际施工中的成本，要尽可能的经济和合理。其次是要注重安全性。不管什么样的电气设计，安全永远都应该是考虑的首要因素，建筑电气设计也是如此。在设计的过程中需要将安全的因素充分的考虑起来，只有具备了使用安全性，才能保证顺利开展。在建筑施工过程中，需要保证工作人员的安全和设备的安全，尽可能减少故障的发生；最后便是可靠性。建筑电气设备一般是在高电量下工作的，所以必须要提高电气设备的稳定性和连续性，保证其运行。

建筑项目电气设计

1.科学设计系统供配电分布

目前，我国使用的系统供电分布主要是以每个房子作为单元单个设计的三相电源，尽管在法律规定中没有明确法律和法规，但是每户人家基本都有电气仪表箱。电源的线路一般是三回路，仪表箱也大多都不是封闭放置的。所以，我们应该根据电气线路的要求，合理的设计电气在施工过程中所放置的位置，使每个居民都能安全用电，安全使用电器。

2.合理设计插座和开关

在使用电气的时候，使用者需要注意自身的安全，应该按照相关说明进行插座和开关的安装，以求减少安全事故的发生。根据我国的基本国情，在家用电器使用的时候，应该要合理的搭配，比如以家为单位，需要注意的事项有在每个房间都需放置一个3线电源插座、确保每个房间在用电时的合理性，其他的可以配合一起使用。这都是我国在电气使用时候的基本标准。但是，由于国外使用电压不同于我国，所以在国外使用电气的时候需要自身携带变压器。在卫生间和厨房等特殊的地方，应该要选择具有防水性能的插座，如果选择不具备防水性能的插座就会因为线路的短路而出现烧坏的情况，造成安全隐患。

3.铺设导线

导线的铺设在建筑安装中也起到重要的作用。通常来说，由于家用的暗线是不可以更换的，所以导线的选择就显得尤为重要。家用的配线通常是选用聚氯乙烯的绝缘铜线，环境温度高于25摄氏度是或者是线路比较长的时候，允许的载流量就会减少，并且由于家电还需要留有一定的裕度，1KW以上的大功率电器独立回路、插座照明和插座回路混用适宜选择4平方毫米的铜线，而单独照明回路则需要选择2.5-4平方毫米的铜线。电炒锅或者是空调这些在2.5KW以上的电气，当其线路超过10米以上的时候，就需要选用6平方毫米的铜线。对于家中的暗线，最大应该选择6平方毫米的线路，如果需要更大的截面积，则可以选用两根。对于导线截面积的选取，还需要考虑到线路的长度。如果线路比较短，可以按照长期的最大负荷电流加裕度来选择导线，这个时候需要满足导线发热、供电安全以及电压损失的要求。线路越长，需要的导线截面积就应该越大。这有这样才能够保证正常用电和安全用电。

建筑电气设计的发展趋势

1.安全性

在现代的电气设计中，需要保证建筑具备两个或者两个以上的电源设备，具体的数量需要以建筑的整体用电载荷量以及当地的电网具体情况而定。在实际使用过程中，两路电源可以同时使用，互为备用电源。供电线路需要严格遵守运行安全的原则，在电气的设计时不能够随意的更改电线的横截面，防止发生安全事故。一个良好的消防设计中火灾自动报警系统是保证建筑项目安全的一个重要方面。火灾报警系统一般是以计算机作为平台来实施网络上互动，在引发触动信号的时候实施灭火设备的联动。火灾报警系统通过总线制或者是多线制对气体浓度和红外进行分析，为将来的抢救工作提供准备时间。

篇3

别墅项目园林工程的营造可以分为3个阶段：第一个阶段，是别墅项目的整体规划阶段。要做出一个理想的整体规划方案，需根据项目容积率及产品的市场定位规划设计出别墅的总体布局、每栋别墅庭院的面积、范围的划分以及园区的公共绿地等内容。第二个阶段，是园林方案设计阶段。需由设计公司根据项目的具体情况，如别墅的建筑风格、建设方的具体要求、工程造价等，综合考虑后进行园林的方案设计工作。最后一个阶段则是园林工程的施工阶段。首先需要施工方充分理解设计意图后以施工图纸为依据展开施工。另外，建设方可以通过别墅样板展示区的庭院样板达到引导别墅业主做好私家庭院园林营造的目的，从而使项目园区的公共绿地和别墅庭院自然过渡，相互融合，达到和谐一致的景观效果，最终可以形成景观效果优美的成熟园区。

1.别墅项目园林工程的组成

1.1公共区域的园林景观

是在私家庭院范围之外，用于休闲娱乐或以景观观赏为主要目的的园林景观。此部分园林包含的内容较多，如园区的围墙、大门、车行及人行道路、绿化苗木、小市政站点区域（配电站、中水处理机房等）的园林、人工湖、给排水和景观照明系统等。

1.2别墅私家庭院

别墅主人可根据自己的喜好和庭院基础条件，通过修建小品、种植苗木及布置室外家具等工作在庭院范围内营造个性化的私家园林。

1.3别墅庭院间的分隔带

用来进行分隔相邻别墅间私家庭院的作用。它有几种形式，如结构隔墙、铁艺隔栏、植物绿篱分隔带等。

2.别墅项目园林工程应注意的一些问题（丽宫别墅园林工程案例分析）

北京丽宫别墅项目地处北京市顺义区天竺镇中央别墅区，西邻温榆河，东距首都国际机场约1，5km，地理位置较优越。项目一期总占地面积约为10万m2，其中园林面积约为5.5万m2。项目建有独栋别墅87栋（其中含9栋样板间），该工程已于2009年全面竣工。

2.1方案设计阶段

2.1.1园林方案设计风格的定位。首先必须确保园林景观与别墅建筑的设计风格相协调，应根据别墅的设计风格选择园林的设计风格。如丽宫别墅项目属于纯欧式建筑风格，且别墅庭院为面积较大的半开放式庭院，所以园区园林则采用了与之匹配的现代简约设计风格。例如，在进行别墅庭院围墙墙体美化及遮挡设计时，就不宜种植类似早园竹这种中式风格的植物，而是选择了北海道黄杨和爬蔓月季。其实可以想象，在一个纯欧式建筑风格的项目园区内建造一个中式的六角亭会是什么效果。

2.1.2别墅项目园区内园林地形的设计。地形是园林工程的骨架，设计合理、造型自然的地形是实现园林景观效果的基础和前提条件。一般来讲，别墅项目园区的景致较丰富，竖向层次多变，园林的地形也较为复杂，故在进行地形设计时应从多方面综合考虑。丽宫别墅的园林地形是综合了别墅的首层、地下层地面、车行道、人工湖水平面及各种地埋管线的标高来进行设计的，使之能够同时满足园林景观效果及雨排水的功能。

2.1.3别墅项目园林植物品种配置的设计。丽宫别墅项目选用的苗木全部为北京地区常见树种，并根据苗木的栽植位置，需要达到的景观效果及体现的功能而进行设计。设计师除了要考虑植物搭配体现出的景观层次感和达到“三季有花，四季常绿”的效果，还应根据植物的各种特性考虑如何进行植物搭配，尤其要注意尊重植物自身的生态习性。如垂柳喜水，有垂下的枝条和修长的叶片，适宜栽植在水边；法桐有笔直的主干，树冠及叶片大而优美，有良好的景观和遮荫效果，故适宜用作行道树；市树国槐虽造型优美，但因盛花期时树上会有蚜虫和木虱的胶状分泌物落下，故并不适宜用作停车位旁的景观树。此外，为了保证苗木的成活率和园林效果的持续性，要尽量选用乡土树种，其适应能力强、成活率高，可真正的做到适地适树。

2.1.4注重别墅私家庭院的功能性设计。别墅庭院园林景观设计需要满足别墅主人对休闲娱乐等功能性的要求。因在某些场合，如举办派对时，庭院园林功能的重要性要大于景观效果。丽宫别墅庭院的面积较大，具备同时满足庭院的功能性和景观效果的条件。故而在设计上，可以通过庭院园路、铺装平台、欧式凉亭、花架、水景喷泉、特色花钵以及雕塑小品等园林景观及各种室外家具达到良好的景观功能及效果。

2.1.5别墅庭院中地下室顶板区域的园林景观设计。通常情况下，别墅住宅是设计有地下室的。丽宫别墅庭院中的局部区域位于地下室顶板之上，这就需要根据现场实际条件单独进行庭院局部位置的景观设计。丽宫别墅地下室的顶板建筑结构承重为3000N/m2，顶板回填土300mm后地表土壤完成面相对标高为0.15，与别墅室内±0.00相差150mm。在植物选择方面，300mm的种植土基本只能种植宿根花卉和草皮。此区域因受承载力条件限制，硬质景观方面不可设计大型水景和雕塑，可设计庭院铺装而成为庭院功能区。丽宫别墅地下室顶板区域的园林设计基本上是采用阳光草坪结合铺装功能区的方案。

2.1.6别墅下沉庭院（地下室采光庭院）的园林景观设计。在进行丽宫别墅下沉庭院的景观设计时，因下沉庭院中存有集水井、循环泵坑等设施，故设计条件较为有限。同时，因下沉庭院范围的采光条件较差，植物种植方面则采用了可移动的种植箱和花钵，并在其中种植耐阴植物。同时为了美化下沉庭院墙体，在墙面上设计有木格栅，并将种植槽固定在格栅上，槽内种植五叶地锦等攀援植物。另外，还可以选用一些园林小品及小型室外家具增加庭院的趣味及使用功能性。

2.2别墅项目园林景观施工阶段

2.2.1别墅项目的园林地形施工。在实际施工中，园林地形有时可以解决其他专业中的突发问题。如在进行144#（D-c户型）沿湖别墅的污水管施工时，发现别墅一侧的污水出户管顶标高为27.54m，而与别墅相邻的人工湖水平面标高为23.45m，高差约4m。同时，别墅外墙与人工湖驳岸仅有约4m的水平距离。若按照常规方法做放坡处理，则湖岸坡度将达到45°，尤其是污水管线将暴露在外。在这种情况下，只能通过改变地形来解决问题。即将湖岸正常放坡，然后在湖岸之上用景石搭建出一个中空的休息平台（遮挡污水管线），平台铺装位置留检修盖板，同时将中空平台内高出土壤部分的管线增加保温处理。此方法不但解决了小市政污水管线的问题，还为别墅主人增加了室外功能区域。

2.2.2别墅项目的植物种植施工。其主要难点在于反季节的大树移植，丽宫别墅则存在较多反季节全冠大树移植的情况。故需要采取必要的技术措施以保证树木的成活率，例如，搭设遮荫棚、喷洒抗蒸腾剂、施人生根粉等技术措施。此外，在现场施工时，由于地下各种管线的位置发生变更，苗木的种植点需进行相应调整，甚至在局部位置需取消种植或变更苗木品种，从而避让和保护各种地下管线。

2.2.3别墅项目小市政站点的园林景观施工。在别墅项目内有各种用途的小市政站点设施，这些区域是别墅项目园林景观的重要组成部分。丽宫别墅项目内3#、4#配电站的顶板之上是1个儿童活动区域，地面设计采用常用的塑胶铺装方式。但考虑到普通塑胶材料在强光和高温的天气条件下会挥发出大量的有害气体，将会影响儿童的身体健康，所以特地选择了进口的天然橡胶颗粒，并通过国家权威检测机构对成品进行了各项指标的相关检测，尽量把安全隐患降至最低。

篇4

[关键词]EPC项目；管理实施；关键要点

中图分类号：TU712 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）22-0284-01

1 EPC项目管理概述

EPC项目管理指的是由一个企业作为工程的主要承包对象，严格的按照合同的相关内容、对于工程的采购、设计、施工等各个方面进行全权负责，并协调设计、采购、施工之间的关系，并在设计、采购、施工进度上深度合理交叉，这既有利于缩短工期，又能对整个项目进行有效的成本、质量、进度、HSE的综合管理，最大程度上满足业主需求的一个工程承包模式。在这种工程承包模式中，业主仅在总工期、总投资、质量、安全等方面进行宏观控制，杜绝了传统项目管理中设计、采购、施工、运营等相关参建方的相互推诿、扯皮的现象发生。但是，这种模式在具体的运用中也存在一些问题，需要我们在今后的工作中不断的改进和提高，完善这种模式，使其在今后的工程施工中发挥出更大的作用。

2 EPC项目管理实施中关键要点常见的问题分析

2.1 项目管理人员投入问题

人员投入是EPC项目管理顺利实施的关键，也是整个工程建设成功完成的关键，然而，在我国建设项目中，EPC项目管理人员的投入仍然存在着一些问题，需要引起足够的重视。首先，人员投入数量严重不足，由于EPC项目管理实施包含设计、采购和施工全过程，项目管理包含内容广泛，管理人员需求量较大，不同阶段对于管理人员的专业素质也各有不同，部分承包商为节省开支和人力投入，大大缩减管理人员数量，甚至一人管理多个工程阶段，造成管理效率和管理质量的严重下降；其次，人员综合素质有待提升，缺乏专业的管理团队，项目设计、采购以及施工的不同过程，对于管理人员的专业技术和综合素质各有不同的要求，一些承包商并不重视专业相称的管理调配，导致管理人员素质与其岗位要求极不相称，同时，为节省资金，也不愿聘请或组建专业的项目管理团队，给EPC项目管理实施带来严重的影响；再次，管理人员频繁更换，在项目管理实施过程中，常常会出现因某种原因导致的管理人员临时更换，对项目管理实施效率和实施质量也会造成很大的影响。

2.2 项目初步设计中的管理问题

项目建设的初步设计是后期施工成功进行的关键，容不得半点差错。在我国建设项目设计中，常见的一些问题如下：首先，项目初步设计缺乏科学合理性，这种现象尤其在一些建设项目中最为常见，由于一些小型建设项目不受重视，监管不严，常给一些无良承包商投机机会；其次，项目设计未考虑风险影响因素，在项目设计中不做实地调研，不做风险评估，也很少与业主方沟通交流，这种现象往往会导致后期施工过程设计图纸频繁改动，项目设计和后期实施出现严重脱节，给施工管理带来严重的影响；再次，项目设计监管机制的缺失，项目设计质量决定着工程建设质量，目前，国内的监管机制仅限于工程建设实施过程中，对于建设前期的设计过程并未建立有效的监管机制，需要相关部门引起重视。

2.3 项目施工过程的安全管理和质量管理问题

项目施工过程的安全管理和质量管理是确保EPC项目总承包顺利完工的最后一环，对其中存在的问题必须引起重视。总结常见的一些问题如下：一是管理人员的风险意识不高，建设项目常常在环境较为复杂的野外，受自然因素和人为因素影响，其可能出现的风险因素较多，如果管理人员风险意识不高，对风险因素没有预判和识别能力，对于施工安全和质量会带来很大的影响；二是施工团队的技术水平有限，由于水电站施工环境复杂，对于施工技术要求较高，如果施工团队不具备相应的技术要求，对于施工遇到关键技术要点得不到有效解决，则会给项目建设带来严重的安全隐患。

3.EPC项目管理实施中关键要点把控策略分析

3.1 重视人员投入，提高管理人员综合素质

由于项目管理涉及到设计、采购和施工多个方面，且各方面都有较为独立的技术特性，因此，在对于人员的投入上，不仅数量上要达标，其管理人员的综合质素也有着较高的要求。为此，可做好以下几个方面：首先，管理人员数量要达标，避免一人多岗多职现象的出现，无论是项目的设计、采购还是后期施工，必须配备相应的管理人员，确保各阶段管理具备足够的人力支持；其次，加强管理人员的技术要求，提升管理人员的综合素质，对此，应严格选拔各项目阶段的管理人员并做好管理人员的技术培训工作，对于技术性很强的关键环节应组建专业的技术管理团队或聘请行业专家指导完成，保证工程建设的质量；再次，人员调配要确保科学合理，避免出现人员流动性大、频繁调配的情况出现，以提升EPC项目管理实施的稳定性。

3.2 加强初步设计，做好项目设计的科学管理

工程建设项目设质量和设计标准必须严格满足建设项目的技术要求，特别是对于大型的建设项目，一旦设计出现差错，导致后期施工过程出现问题，带来的影响将有可能是灾难性的。因此，必须做好项目设计的科学管理工作。首先，确保项目设计的科学性和合理性，为此，要强化设计人员对项目设计重要性的认识程度，确保设计人员认真对待，项目方案设计中要结合项目建设实际环境、行业准则以及业主方建设要求等进行科学规划，确保项目设计能够顺利实施；其次，项目设计过程必须做好风险评估，考虑风险因素的影响，一方面项目设计时要和业主方多沟通交流，确保设计达到业主满意标准，另一方面对后期实施过程中可能遇到的影响因素进行综合分析考虑，并在设计中要做好风险防御措施；再次，相关部门应建立健全对工程总承包中项目设计阶段的监管机制，督促承包方在设计阶段做好设计管理，保证设计方案质量。

3.3 强化风险意识，确保施工建设质量安全

做好项目施工过程的安全管理和质量管理是确保EPC项目管理实施的最后一环，也是整个工程项目成功完成的关键。为此，一方面，要提高管理人员的风险意识，对施工管理人员进行风险意识培训，并实行全员风险监督，确保施工现场工作人员尽职尽责，做好风险把控；另一方面企业应着手组建自己的专业技术团队，提高企业施工团队的技术水平，确保其在复杂环境和高难度技术施工上有足够的技术能力应对，这既是对于保证施工现场建设质量安全的内在要求，同时也是促进企业健康发展的必然要求。

结语

EPC工程总承包是一种高利润、高回报的承接方式，但同时也有着高风险。因此，承包企业必须强化EPC项目管理，投入专业的管理团队和设计施工团队，分析项目管理实施过程各环节的关键影响要点，做好项目管理实施中各环节关键要点的把控，以规避和降低企业承包风险，提高企业经济效益。

参考文献

篇5

关键词：绿色节能；建筑造价；实施要点；技术探究

1引言

伴随社会环境的变化，生态理念逐渐成为人们关注的焦点，同时也成为建筑工程发展的核心目标。通过绿色化施工标准的优化，可以实现节能环保城市的建立，从而满足城市生态发展的基本需求。因此，研究中，在建筑工程项目决策阶段、设计阶段以及施工阶段对绿色节能造价管理进行了分析，使建筑施工企业认识到绿色节能技术的优势性，通过绿色节能造价管理工作的构建，提升建筑工程的整体质量，满足绿色、和谐、可持续的城市发展需求。

2绿色节能建筑造价管理的可操做性

绿色建筑理念作为建筑工程项目的核心内容，是实现绿色节能造价管理的核心因素。通过对绿色低碳建筑节能理念的分析，节能技术的可行性逐渐成为人们关注的焦点，因此，在现阶段绿色建筑问题研究中，需要造价管理者认识到绿色节能建筑的技术性、社会性需求，实现新材料与新设备的合理运用，满足绿色节能建筑造价管理工作的社会性发展机制，从而为绿色建筑工程项目的创新提供支持。

3绿色节能建筑造价管理中存在的问题

在现阶段绿色节能建筑造价管理中，其工作内容存在着一定的限制因素，具体内容体现在以下几个方面：第一，施工材料使用的随意性较大。在一些建筑工程造价管理中，一些企业并没有认识到节能材料运用的合理性，导致材料严重浪费现象的发生。第二，在现阶段建筑造价管理工作设计中，一些企业并未建立完善性的绿色化的造价管理工作，导致绿色建筑造价管理技术无法满足建筑发展的需求，为绿色节能造价工程管理工作的设计造成严重制约，所以，在我国绿色节能建筑造价管理工作设计中，需要造价人员认识到绿色造价管理工作的核心内容，通过对管理工作的完善，实现建筑企业的经济发展。第三，绿色节能建筑标准化存在问题。例如，在绿色建筑造价管理中，需要节约工程材料、节约工程成本，但是，一些造价人员并没有对这些内容进行严格控制，导致造价工作中的制度标准流于形式。

4绿色节能建筑造价管理的实施要点

4.1项目决策中的造价管理

在建筑工程发展中，决策阶段的工程造价管理是整个工程中较为重要的环节，因此，在绿色节能造价管理中，需要做到以下几点内容：第一，构建规范性的设计方案。在绿色建筑设计规范标准分析中，需要将绿色节能理念落实到造价管理之中，实现造价管理工作的有章可循。设计人员需要严格遵守项目决策中的内容，对于违背造价核算的员工需要追究其责任。第二，设计准则。在绿色节能建筑造价管理中，通过对项目设计准则的分析，提高核算人员对绿色节能造价内容的认知，满足绿色建筑的核心需求。第三，在绿色节能建筑造价管理中，可以构建试点研究机制，通过重要发展试点的设计，投入人力及财力，满足绿色节能造价的管理需求，从而为建筑企业的可持续发展提供支持。

4.2设计阶段中的造价管理

在设计阶段造价管理中，为了满足绿色节能建筑设计的基本标准，需要明确相关造价人员编制造价表，实现对工程造价的合理计算，满足项目造价在设计阶段的基本需求，实现工程造价控制工作层次化的开展，提高造价管理的整体效益。同时，在建筑工程的设计阶段，可以采用全寿命的周期造价管理理念，通过对建筑项目传统运行理念的设计，满足绿色建筑中自然能源、室内外能源等绿色化的设计需求，通常状况下，在建筑设计阶段造价管理中需要做到以下几点：第一，采用设计招标制度。对于招标单位而言，需要针对项目设计、造价管理以及绿色低碳设计项目的分析，满足造价工作设计的公平性、公正性特点，为绿色建筑工程项目设计的优化提供保证，同时实现项目设计以及工程造价的最优化管理。第二，在设计监理制度工作设计中，需要认识到建筑损失不可以逆转的因素，保证建立工作构建的有效性。而且，在全周期绿色节能造价管理中，可以通过对建筑材料、环保材料以及消耗能源等因素的合理选择，减少建筑工程对环境造成的污染。

4.3施工阶段中的造价管理

伴随建筑工程生态化理念的发展，施工阶段也需要充分满足造价构建的节能理念，在整个周期中，需要通过对决策、设计阶段的综合分析，实现低成本高质量的建筑设计，因此，在现阶段施工阶段造价管理中，需要做到以下几点内容：第一，对于工程造价而言，为了在施工阶段满足工程设计的绿色理念，需要项目经理组织通过对项目实施内容的分析，建立招标、投标的整合机制。第二，建设单位与施工单位的施工合同需要体现绿色环保节能的内容。第三，需要保证图纸会审、设计变更及工程联系单的合理性。第四，建设单位需要组织竣工结算及财务决算，满足项目验收的合理性，实现工程施工阶段造价管理工作的绿色化创新机制，从而为工程造价管理工作的优化提供支持。

5结束语

总而言之，在现阶段绿色节能建筑造价管理工作中，需要建筑施工企业引入绿色化的施工材料，完善绿色造价的施工理念。相关人员需要通过对造价工作的设计分析，引入绿色成本，提高企业的经济效益，并对节能造价管理工作进行完善，满足节能建筑工程项目的核心需求，从而为造价管理工作的完善及可持续发展提供支持，提高建筑企业的绿色化建筑理念，为建筑工程的可持续发展奠定基础。

参考文献:

[1]聂淑霞.全寿命周期造价管理在节能建筑项目的应用研究[J].居业,2016(6):147～148+151.

[2]李沁益.节能建筑全寿命造价管理探讨[J].经营管理者,2016(34):364～365.

[3]张义.浅谈绿色节能建筑的施工技术与现场管理[J].中国新技术新产品,2013(14):71～72.

篇6

一、前言

目前，我国正在处在从工业社会迈向信息社会的高速发展阶段，随着信息化的普及和提高，企事业单位对 IT人才的需求量日益扩大。虽然，目前中职学校在各专业中均开设了信息技术课程，但毕业生就业时却仍然面临着无法完全适应信息技术含量高的工作岗位，或者说无法立即应用，用人单位还必须对他们进行培训才能上岗等尴尬局面，中职学校 “以就业为导向” 的指导思想仍有待落到实处。为了实践“以就业为导向，以能力为本位”的职教理念，更为了能有效地缩短学生的就业适应期，我校在如何通过优化课堂教学模式，提高学生就业能力的课题研究上进行了长期的探索和研究，实践证明，项目教学模式在实现与企业零距离人才培养中彰显优点与特色。

二、项目教学法概述

1.定义

项目教学法，是德国职业教育在20世纪80年代开始大力推行的一种“行为引导式的教学形式”，它融合了探究教学法、任务驱动教学法和案例教学法等三大教学法的特点，它是一种以现代企业的职业行为为目标，强调对学生综合能力作全面培养的一种教学方式，是一种通过组织学生真实地参加项目设计、履行和管理，完全在项目实施过程中完成教学任务的过程。是中职生实现零距离上岗的一条很好的学习途径。

2.项目教学法特点

2.1 实用性

项目教学法是用实际的项目为对象，以学生模仿范例、执行任务为途径，模拟工作实际环境，让学生主动地学习并通过项目的执行和体验来完成知识的构建，实现真正以学生为主体，培养学生解决实际问题的职业核心能力。

2.2真实性

项目教学是一种通过组织学生真实地参加项目设计、履行和管理，完全在项目实施过程中完成教学任务的过程，它按照真实或仿真的项目环境设计适宜的综合项目，作为训练学生职业岗位综合能力的主要载体，具有较强的真实性。

2.3 实践性

在项目教学中，学习过程成为一个人人参与的创造性的实践活动，学生通过亲自动手操作，在实践中探索方法、把握真知，它注重的不是最终的结果，而是完成项目的过程。

2.4 自主性

提供学生根据自己的兴趣选择内容和展示形式的决策机会，学生能够自由组织、自主规划、探究，创造性地完成项目任务。

3.项目教学法的作用

在项目教学活动中，学生能运用知识、原理、方法于项目的分析、规划与实施当中，有助于挖掘学生潜能，提升创新能力；培养组织、规划、处理问题等职业能力；在活动中学会交流，学会合作；培养了吃苦耐劳、勇于创新、互助奉献等优良品格，实现了德才兼备的培养目标。

三、项目教学法在信息技术教学中的应用

1.确定目标

教学目标的确定应按照专业需要与教学大纲的要求，同时将关键能力要求渗透到项目实施的过程与细节中，明确告诉学生，通过该课程的学习“你能做到什么”，以激发学生的求知欲和积极性。如对幼师专业的学生来讲，该课程的教学目标是使学生通过学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

2.项目设计

项目设计很重要，直接关系到项目教学的培养目标能否实现。因此，“项目”设计、编排非常关键。首先，项目设计要体现行业性。要确定学生未来职业岗位需具备的基本知识和技能，由此出发设计项目要完成的任务或解决的问题。第二，项目设计要符合学生特点。不同学生，他们接受知识的能力往往会有很大的差异。教师进行“项目”设计时，要从学生实际出发，充分考虑学生现有的文化知识、认知能力、年龄、兴趣等特点，做到因材施教。第三，项目设计体现专业知识的系统性。教师应根据学生未来的职业需要及中职学校职业资格统一鉴定的要求，合理设计具有应用背景的模拟项目或在校企合作中选择合适的真实项目。下面结合我校幼师专业技能考核要求，谈谈该课程项目设计：

WINDOWS XP 项目设计：1.文件及文件夹的操作和管理 2.打字练习及五笔高手。

WORD 2003项目设计：1.通知、一封家书 2.海报、邀请函 3.各类封面制作4.文艺节目清单、个人求职表 5.制作班级板报。

EXCEL 2003项目设计：1.新生名册表、班级成绩表 2.开心农场偷菜攻略（拓展）3.学期总评统计、公司销售业绩图表 4.企业销售统计及分析。

POWERPOINT 2003项目设计：1.个人相册——童年的回忆、班级活动汇集 2.幼儿园、公司宣传片 3.母亲节专题、校庆专题 4.交互式课件。

3.实施项目

项目实施阶段。学生在明确“工程项目”之后，以组为单位，通过模仿独立完成任务。实施过程中，教师应根据项目的需要，引导学生通过网络、书籍以及个人平时积累等搜集素材；通过分组学习的形式，通过小组讨论、分工-合作等方法共同完成项目任务。例如在实施“Excel电子表格”项目教学中，确定制作电子表格的项目，实施项目的任务是制作一份新生名单电子表格；实施项目的目标是认识Excel的操作界面，掌握Excel的基本操作方法，在任务的驱动下，完成对工作表、行、列和单元格的基本操作；实施项目的技术要点是引导Excel的新建、信息录入的方法，工作表的新建、重命名、移动、删除的方法和技巧，行的插入与删除、列的插入与删除，单元格的插入、移动与删除方法和技巧，保存工作簿方法等；实施项目的具体步骤是新建工作簿、工作表的基本操作、行与列的插入和删除、单元格基本操作以及保存工作簿。在课前，老师把相关表格资料印发给学生，引导学生通过网络搜索了解各行各业的各类电子表格。教学中，首先将以上实施项目所必需的知识和技能讲解，再具体对制作电子表格项目进行一次示范操作，然后学生讨论，分组，实施项目。

4.项目评估

学生完成项目后，一定要及时交流，展示和讨论，对学习情况做出评价，这是学生对知识掌握和能力提高的重要阶段。如：自评：每位同学填写“学生自评表”，随作业一起交上；互评：从学生上交的项目作品中进行个别点评，让学生自己谈制作过程中的问题给学生以反馈。通过评估使学生得到更多有益的启发。当然，评估过程中教师要把握评估的方向性，多用正面的鼓励与引导，激发学生的成就感。

5.项目应用

如果教学项目是真实地来源于生产实践，教学能直接地为生产服务，这无疑是项目应用的最佳形式。即使项目教学中的项目并不直接来源于生产实践，但项目规划时也往往接近现实情况或模拟真实场景。例如EXCEL项目可以应用到学校或班级学生学籍卡、学生花名册、学习成绩表、工资表的制作等，既服务了学校，又提升了学生的职业岗位能力。

四、项目教学工作中的思考

1.项目设计是实施项目教学的难点和关键点

把有关的教学内容转化成一系列相互联系的符合企业应用背景且符合学校实训设备条件的项目，同时，范例设计尽量与学生的专业相结合，与基础相适应，在范例中保留少量延展性，使教学工作循序渐进开展，是项目教学的关键点。

2.教师是项目教学成效的关键

实施项目教学，教师要做更多的课前准备，投入更多的精力，准备好相应的任务材料单、教具、素材等，要十分熟悉教学设备的使用和操作方法，充分掌握学生状况。它要求教师既有上好专业理论课的水平，又有指导学生实际操作的能力。

综上所述，运用项目教学法课堂教学模式，提升了学生的组织、规划、处理问题等职业能力，培养了学生的创新意识、互助精神，提高了学生的就业能力，充分地展示了现代职业教育“以能力为本位、以就业为导向”的价值取向。

参考文献

[1]石伟苹，“项目教学法”在中职计算机教学中的运用研究，《职业》2009年第21期

[2]付志刚，项目教学法在计算机教学中的实践，《网络财富》2010年第17期

篇7

关键词：项目教学法；酒店与旅游管理；应用

随着我国酒店业与旅游业的快速发展，酒店与旅游管理已经成为职业院校的一个热门专业，但是受到教学思想等方面因素的影响，酒店与旅游管理专业教学中还存在不少问题，如教学理念落后、教学观念落后等等，这些问题的存在限制了酒店与旅游管理专业教学水平的提高，也对酒店与旅游管理专业人才培养造成了很大的影响。所谓的项目教学法是指教师将一个相对独立的项目交予学生独立完成，从信息的收集、方案的设计与实施，到完成后的评价，都由学生具体负责，教师在教学过程中只起到咨询、指导与解答疑难、辅助完成项目的作用。项目教学法作为一种比较先进的教学方法，能够较好的适应酒店与旅游管理专业教学特点，对于解决教学中长期存在的一些问题具有一定的作用。

一.职业院校酒店与旅游管理专业教学现状

（一）教学理念比较滞后

酒店与旅游管理专业是一门新兴的以应用为主的专业，由于这个专业在职业院校当中设置的时间不是很长，因此在理论研究和教学中都处在一个不断探索和完善的阶段，职业院校的教学理念发展比较落后，甚至是脱离了酒店与旅游专业人才的市场需求，出现了教育培养与需求之间脱节的现象。所培养的酒店与旅游管理专业不适应市场的发展需要，影响了这些学生的就业和发展。

（二）教学方法比较单一

职业院校在酒店与旅游管理专业教学当中仍然采用的是传统教学模式，也就是填鸭式的教学模式，这种教学模式虽然能够为学生的学习奠定良好的理论基础，但是却无法让学生积累实践经验。虽然一些职业院校为通过顶岗实习创造了实践的机会，但时间上无法保障，又没有专职教师跟随学生实习，导致实习的效果达不到专业培养要求。

二.项目教学法在酒店与旅游管理专业中作用及应用

（一）项目教学法在酒店与旅游管理专业中的作用

项目教学法作为一种比较先进的教学方法，是先进教学理念在教学中的体现，将其应用到酒店与旅游管理专业教学中能够帮助教师更新自己的教学观念和理念，树立以应用为主的教学思想，使自己的教学观念和教学思想能够更得上现代职业教育发展的教学，解决思想与观念的滞后性。此外，作为一种教学方法，项目教学的应用能够丰富酒店与旅游管理专业教学方法，改变当前教学方法单一的问题，提高教学的成效性。可见，项目教学法的应用对于职业酒店与旅游管理专业具有重要意义。

（二）项目教学法在酒店与旅游管理专业中应用建议

1. 精心准备和策划设计恰当的项目

项目教学法是一种以项目为核心形成的教学方法，在教学的过程必须以项目为核心组织教学过程，这就要求教师必须精心准备和策划设计恰当的项目，只有这样才能为实施项目教学法奠定良好的基础。具体来说应该注意以下几点：第一，以教学大纲和教学目标所谓设计项目的指导，将教学大纲中规定的知识点融入到设计项目当中，让学生通过参与项目设计学习到这些基本的酒店与旅游管理专业知识，更加深刻的领悟和体会这些知识点的内容。第二，项目的难易程度应该适合学生的学习水平和特点，也就是说项目的内容和过程中要符合学生现有的知识结构和知识水平，增强项目的实践性和操作性，不能超越学生的知识水平，否则会起到适得其反的结果。第三，设计项目应该有完整的过程，从设计到实施应该有一个成品出来，使之成为一个真正的设计成果，让学生能够体会参与项目设计的成就感，在项目设计中培养他们的学习兴趣。第四，项目的应该与酒店与旅游管理相关的内容，不能偏离专业的教学要求。

2.认真做好项目的准备工作

从教学的角度来讲，项目的准备分为教师准备和学生准备两大封面，这两大方面的内容具体如下：（1）教师的准备，项目教学法是一项系统的、复杂的教学方法，对教师的准备工作有着更高的要求，在实施项目教学之间，教师应该做好充分的准备工作。一方面教师应该明确教学的目的地，了解大纲对教学的要求，同时查阅与项目教学内容有关的资料，收集相关的知识及案例，使项目与学生的学习内容及酒店与管理的现实需求相适应。另一方面，在前述工作的基础上，教师应给对详细的分析和研究项目任务，制定详细的实施计划、程序和保证措施，激发学生参与、完成项目设计的兴趣，从而带动学生的课堂学习积极性。（2）学生的准备，为了提高项目教学法的效率，学生在参与教学的过程中也应该做好相应的准备工作，在课堂教学之前根据教学的需要和教材的要求阅读相应的文献资料，熟悉相关的学习知识，做好课程的预习工作，做好项目教学法实施的前期工作。

3.分阶段做好项目实施教学

（1）教师可以根据学生的特点和学习水平将学生分成不同的学习小组，在保证小组成员组成多元化额基础上，开展项目实施教学，这样可以给学生创造一个互相学习、互相促进的合作学习的环境，在合作学习当中培养学生的协作能力和团队精神。小组的成员应该适中，不能太多也不能太少，一般来说6-8名即可，这也符合项目团队的一般数量，每一个小组设立一个小组长，组成在教师的指导下带领小组制定本小组的酒店与旅游项目开发技术，负责划分小组成员的工作任务分配、监督实施、沟通协调等工作。

（2）要充分调动学生参与项目设计和实施的积极性，学生的学习积极性对项目教学法在酒店与旅游管理专业的应用具有很大的影响，因此在教学的过程中教师要助于调动学生的学习和参与积极性。比如说可以利用校内外各种媒体进行宣传，采用鼓励式教学语言，在项目教学过程中给学生创造更多的成功的体验等等呢个，这样才能保证学生的学习成效性。

（3）要严格按照预定计划完成项目，这是项目教学法实施的一个最为关键的阶段，在这一阶段要求学生要独立思考、独立工作，当然学生之间就项目可以相互之间进行探讨、学习和提高，但是其基础就是独立思考。为了鼓励学生独立思考，教师在教学过程中要鼓励学生进行大胆的尝试，要敢于突破传统思维的束缚。在每个项目模块完成以后，教师都应该根据学生的完成情况和试验项目的要点，对学生进行阶段性的考察。并针对这这一模块中出现的问题进行总结，指导学生在项目后续部分开发中避免类似错误的发生。学生在阶段性的总结当中也应该找到自身的不足，进一步明确项目完成的最佳方法，不断丰富、完善和提高自己的操作技巧，高质量的完成项目任务。如在餐饮菜单设计教师讲解项目任务，包括找一家餐厅的菜单，拍成图片，然后对这家餐厅的菜单进行评价，小组成员先分工搜集资料，再讨论和协作，将小组讨论结果做成幻灯片，由一名学生在全班同学面前讲解小组的成果；每组组长进行抽签，抽取一种类型的餐厅，然后为这家餐厅设计合理的菜单，最后每小组提交菜单。

4. 项目成果的提交与评价

项目实施结束以后必须对项目本身及实施过程、学生的表现作出评价，评价应该遵循公平、公正、公开的基本原则，评价的方式应该多样化，如学生自评、自评和教师总评等等呢个，评价的内容包括项目湿湿的特点，知识技能、过程与方法等等，可以说只要与项目设计、实施有关的都可以作为评价的内容。教师在总评的过程中应该将项目实施的效果和学生的表现结合起来，对项目任务完成较好的学生提出表扬，对项目任务完成较差的学生提出批评、指正和鼓励。

总之，项目教学法在酒店与旅游管理专业教学中应该围绕教学大纲的内容展开，严格遵守项目开发的基本过程中，只有这样才能让学生掌握项目管理的要点，不断提高自己的专业素质能力，为将来的就业奠定良好的基础。

参考文献：

篇8

1.激发想象潜能，培养学生的创造力

很多拓展训练项目都是为培养学生创造性思维而设计的，如“电网”、“扎筏”、“罐头鞋”等项目，没有人教你怎么做，要完成这些任务只能靠自己的想象力，挖掘你的想象潜能和创造力，发挥你的实践动手能力。拓展训练给了学生一个激发自己创造性思维的空间，一个培养自己实践动手能力的场所。

2.体会团队协作、与人合作的意义

拓展训练能让团队中每一个队员在共同的目标下一起体验成功与失败，享受快乐与心酸，这种特有氛围使得每个人都敞开自己的心扉，建立起彼此的信任、理解、关爱，懂得帮助别人就是在帮助自己。

3.促进学生心理健康

拓展训练就像一个安全的，充满真诚并富有挑战性的实验场。在一些特定的环境和气氛中，学生要不断克服自己的心理恐惧，提高情绪调节和自我调控能力，保持平和心态，勇于挑战自己，战胜自己，从中塑造冷静、果断、坚忍不拔的良好意志品质。

二、中学体育教学开设拓展训练内容的实施对策

1.拓展训练项目的师资建设

开始拓展训练课之前必须对师资进行培训。体育教师首先应该掌握拓展训练的基本理论知识，主要通过有关资料的学习，了解拓展训练的主要目的和内涵。然后到社会上的拓展训练俱乐部进行实地学习和考察，了解拓展训练的项目内容、训练过程和组织方法。在初步了解拓展训练后，应有针对性地分析中学生的特点，将社会拓展训练俱乐部的训练方法与中学体育教学有机地结合起来。一方面提高教师对拓展训练的理解，另一方面也为科学设计拓展训练的内容奠定基础。

2.拓展训练项目内容设计

拓展训练的课程标准目标的设计思路，根据中学体育与健康课程目标与内容划分学习领域；拓宽了课程学习的内容，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域，并根据领域目标构建课程的内容体系。

中学体育开设拓展训练课，项目内容可以分为平地项目和游戏项目。主要提高学生的自我挑战能力，挑战自身极限，增强团队精神。主要以平地训练项目为主，有条件的学校还可以增设野外和水上项目。通过设计一些模仿管理、领导、协调、沟通的实战题目，分组在室内群体讨论，然后实施，达到培养学生的管理和组织能力的目的。拓展训练课的项目设计要具有针对性，因为中学生与已在社会上工作多年的人不同，他们还不能一下适应拓展训练的精神强度，所以应该分析中学生的心理特点，有针对性地将社会拓展训练俱乐部的部分训练内容移植来进行。拓展训练课的项目设计还要具有共同性，应达到全体受训学生都能积极参与、勇于尝试、自立互助、分享体验。

3.拓展训练项目的组织管理

（1）管理机构：拓展训练是一个以体能作为基础，综合性很强、特殊的教育课程。课程内容涉及到中学的体育教学、心理教学、学生管理等方面的教育范畴，而现行中学体育管理机构都过于单一，无法胜任拓展训练的管理和教学领导工作。因此，可以根据该课程特点在体育教学部门下设置专门的拓展训练管理机构，采用一级管理体制，两者具有相互独立和相互制约的关系。

（2）安全管理：拓展项目都带有一定的危险性，拓展训练中必须对安全问题引起重视。首先必要的安全保护器材不能缺少；其次项目设计时要考虑其危险因素。每个项目训练前讲清实施的方法以及安全注意事项，进行必要的安全检查；训练中还要严格监督和管理。

（3）评价管理：拓展训练的主要结果不是体能，而是精神。开设拓展训练课只是以体能活动为导引培养中学生素质的一种模式，不像其他课程一样有一个明确的评分标准。它强调学生通过训练发生素质变化，而不是通过具体的成绩衡定优劣。拓展训练课对学生的评判方式可采用证书方式，而不用成绩单。证书主要记载学生的经历和客观表现，一般不作主观评价。

4.拓展训练课的过程及要点

（1）讲解项目方法与规则。要点：要求学生“安静、聆听”，这体现着对讲话者的尊重。

（2）完成拓展训练项目。要点：严格遵守规则，这是底线。获得高峰体验，最满足、最幸福的瞬间，此时，真正认识自己，在自己身上找到自信。

（3）回顾总结。集体讨论：项目的特点（如复杂程度、时间要求）、完成的过程中出现的问题（如不守规则、相互抱怨）、当时处理的方法、完成项目时遇到的障碍、在规定的时间内是否完成任务等等。

归因分析：产生问题的原因是什么？没认真听讲、违犯规则、个别人缺乏合作精神、解决问题时的心态，是积极的还是消极的、是否定出了统一的行动方案、是否很快产生了一个“领导者”，而且其它人能服从“领导”等等。

得出结论：如，在日常生活、学习中的交往中，遇到相类似的问题时，要保持怎样的心态？积极解决问题还是回避问题，勇敢面对还是逃避现实，你的心态将是决定你是否获得成功的关键，积极的心态是获得成功的原动力；对人的尊重体现在哪儿？仔细的聆听、对他人意见的采纳、对“领导者”的服从、对错误的行为采取宽容、帮助的态度而不是嫌弃、抱怨，这都是对人尊重的具体表现。再如，如何理解“规则”、“团队协作、与人合作”等。这些都可以从拓展训练中真切地体会到。

三、结论与建议

1.结论

（1）中学体育与健康课程开展拓展训练项目教学是可行的，提高学生的体质和健康水平，促进学生全面和谐发展，培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者，具有极为重要的作用。

（2）应用拓展训练进行教学训练学习，使学生增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度

（3）改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架，根据体育课程发展的趋势，拓宽了课程学习的内容，充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点，特别加强对心理健康和社会适应这两个新的学习领域的研究，以促进新课程目标的实施。

（4）拓展训练应用使教师的“教”适应了学生的“学”，促进了“教”与“学”的互应，为教师主导作用的发挥提供了广阔的舞台，同时也为营建良好的师生、生生交流环境创造了良好的条件。

2.建议

（1）将拓展训练课程引入中学生体育与健康课程当中，内容设计要符合中学生的生理、心理特点，应避免伤害到学生的自尊心。

（2）教师要根据学生的平时上课情况，及时做好拓展训练内容的调整，确保每一个学生技术水平都能得到快速提高。

篇9

关键词 ：建筑力学；结构；项目教学法；课程；应用；

中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：

1 引言

近年来,伴随高等职业教育蓬勃发展,培养学生的职业能力成为学校和社会共同关注的话题。《建筑力学与结构》课程作为高职土木工程类专业的一门重要的专业基础课,如何使学生更好地掌握课程的基本知识,具备相应结构施工和分析能力、解决一般结构问题的能力，从而为其他专业课的学习打下良好的基础，以便更好地适应未来的实际工作,是值得思考的。

项目教学法，是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动．项目指一项具体的、具有实际应用价值的任务。项目应该满足以下条件: 用于学习一定的教学内容，具有一定的应用价值; 能将某一教学课题的理论知识和实际技能结合起来; 与企业实际生产过程有直接的关系。项目教学法是一套教学战略，使教师引导学生对现实生活中的题目进行深入研究。项目教学法没有特定的结构或一成不变的教案或教学材料，它是一个复杂但灵活的框架帮助师生进行互动教与学，注重的不是最终的结果，而是完成项目的过程。学生在项目实践过程中，理解和把握课程要求的知识和技能，体验创新的艰辛与乐趣，培养分析问题和解决问题的思想和方法。 在这一过程中，学习内容不再是脱离具体工作情境的零散式专业知识的拼凑，而是反映出某一职业中极其重要的专业能力的典型工作任务． 因此，学生只有通过查阅大量的学习资料，学习广泛的知识技能，才能完成不同阶段的项目任务。而学生正是在全程积极参与解决问题的同时，更好地培养了吃苦耐劳和团结协作的工作精神，并在具体的实践中掌握相关的理论知识。

2 项目教学法在建筑力学与结构课程教学的可行性

《建筑力学与结构》这门课程主要讲述的内容有静力学知识、结构设计知识、结构抗震知识、几何组成分析等内容，其抽象性、枯燥的理论分析等特点，使学生在学习过程中“饱受折磨”，如何改革目前的传统教学方式，如何使教学符合构建教学理论，已迫在眉睫。引入具有任务引领、项目驱动特点的项目教学法可以较好解决这一问题。项目教学法以典型的工程项目为依托，将知识要点的讲解与解决工程实际问题融为一体，使学生在完成项目任务的过程中充分感受力学与结构知识在工程中的应用。能使教师讲课与学生听课从传统教学中解脱出来，更好地将力学与结构知识与工程实践结合起来，同时可以培养学生共同思考、团结协作的精神。这不仅克服了过去教学中理论枯燥，分析难以理解，而且可以启发学生思考，活跃课堂气氛，培养学生分析解决工程实际问题的综合能力。

3 建筑力学与结构课程项目教学法的实施过程

在项目教学的实施过程中主要分三个阶段进行:

3.1 项目设计

项目设计是项目教学法能否成功的重要前提，合理的项目能够帮助学生在完成任务的同时也掌握相关的知识点，让他们充分领会到知识的应用价值，最终也达到提高学生学习兴趣的效果。因此在确定课程项目时须注意以下几个问题: 首先，要突出对学生职业能力的训练，满足企业岗位技能的需求，同时又充分考虑对理论知识学习的需要; 其次，要打破原有的理论知识体系，把学生将来从事职业活动中所需的基本知识和专业技能，分解到具体的、真实的项目中去，以项目的实施为主线，贯穿各个相关的理论知识点。最后在整门课程的内容编排上，要考虑学生的认知水平，由浅入深、按工作任务的难易程度来安排课程内容，实现能力的逐步递进。

结合以上考虑， 根据实际情况，我们给出了结构计算简图的确定、静力学知识应用、纵向受力构件设计、受弯构件设计、受扭构件设计、结构施工图识读以及工程结构施工中常见问题等10多个项目，在较大的项目中，又根据实际需要分别细划为若干个小单元。

3.2 项目实施

结合项目具体阐述项目教学法的实施步骤。首先，师生讨论项目的题目，以便了解学生的已有经验以及他们对此题目的已有知识，教师让学生们用不同方式把他们已有经验和知识表达出来。学生在讲述他们的经验和表达他们对已知概念的理解的同时对此项目的兴趣不断增加并能在教师的帮助下逐步设计自己的活动。教师启发和帮助学生设计项目活动中要调查和解决的问题。在讨论中通过教师启发学生进一步了解需要解决的问题；其次，创造机会让学生走出教室去施工现场工作，安排他们与专家谈话( 实地考察)，教师提供资源以帮助学生们进行调查，教师为学生进行调查提供各种建议．每位学生考虑自己用什么方式来表达学习和研究成果，并根据各自的水平和已掌握的基本技能选择表达方式( 表达)。教师组织小组讨论和个人汇报及展示等让学生相互了解他们的工作。学生们经常谈论各自的工作并相互提供建议和帮助。目标明确后，学生开始查阅资料，结合已掌握的结构知识，进行对比分析，找到问题，提出改进方案。通过与教师共同讨论，确定改进措施，最后完成项目。

以外伸梁设计为例：

3.2.1 下达设计任务。教师给出某工程资料，提出外伸梁设计的要求，明确项目的教学目标和时间安排。

3.2.2 资讯介绍。组织讨论，教师介绍外伸梁设计的主要步骤和相关知识点。

3.2.3 进行设计。学生参观考察，查阅资料，综合分析，进行外伸梁设计。

3.2.4 作品改进。小组内组织讨论，教师指导，提出建议，根据建议进行改进，完成设计任务。

3.3 分析总结

安排集体讨论、座谈、答辩、汇报或成果展示等形式，让学生表达其研究成果，总结此项目对他们的意义。 教师帮助学生选择不同内容和不同的方式，有目的地将全部过程和成果分享( 表达和展示) 给全班或更大的范围。这样可以让学生们回顾和评估整体活动，并且让学生个性化他们的新知识，用有想象力的方式强化学生的记忆，可以鼓励项目组的同学写出有特色的设计报告。在答辩会上，要求每位学生都自述其研究成果，并通过教师提问和同学间互相提问的形式进行集体讨论． 教师还可以引导学生的想法和他们的新兴趣( 又或是对该项目兴趣的发展) 转向下一个新的项目活动。

4 项目教学法实施的要点

4.1 科学地确定项目。

项目确定要从学生的实际出发,根据学生的认知水平和思维特点来设计。

4.1.1 项目设计的难易程度要恰当。以学生为中心,项目要面向每一个学生,关注学生在行动过程中所产生的丰富多彩的学习体验和个性创造。项目目标明确具体，既富有挑战性，又可以通过努力能够达成。

4.1.2 项目设计要有工程意识。项目要从工程实践中来，对学生今后参加工程实践要具有指导意义。

4.1.3 项目设计要体现“职业”理念。项目的完成过程，要具备培养学生知识、能力和素质的要求。

4.2 要强调对学习过程的思考、反馈和分析,教学评价具有多样性,行动的过程具有开放性。

4.3注意项目过程的研究,努力构建以学生自主活动为基础的科学过程。项目活动是一个师生互动,共同发展的过程,教师要努力营造活动环境,激发学生的探索欲望,努力发挥学生的主动性和积极性。既强调学生“主动合作探究”过程,又要强调认识和理论活动与实践的指导和调节作用。要鼓励学生积极探索,大胆实践,在实践中总结和提高。

4.4重视典型工作情境中的案例及学生自我管理式学习,通过合作学习着重培养学生解决实际问题的能力。

5 结语

项目教学目的在于培养学生的自我解决问题等能力，它的实施对学生的要求较高，要求学生投入更多的时间和精力，对项目保持强烈的学习兴趣，才能高效率完成项目，达到预期目标。同时，项目教学法的实施对教师要求也较高，教师必须具备完成一个项目所涉及的所有专业理论知识和专业技能，同样也能激发教师科研与教学工作的激情。

总之，面对课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，激发学生学习的兴趣，转变学习方式，以求更好地促进学生的个性化发展。《建筑力学与结构》是能够通过项目化教学法的实施，在完成项目的过程中促进学生更好地掌握理论知识，训练专业技能，培养职业素养的。

【作者简介】祁丛林（1969—），男，江台人，讲师，硅湖职业技术学院建筑工程系教师，主要从事土木工程专业基础课的教学研究、人才培养模式研究和教学模式研究。

胡瑾（1987—），女，浙江东阳人，助教，硅湖职业技术学院教师，主要从事专业基础课的教学和研究。

参考文献

[1] 李萍．浅谈项目教学法［J］． 2011年10期

[2] 丛洪娟 项目教学法在专业课教学中的探究 [J]《北方经贸》 2011年06期

[3]教育部．关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高[2006])．

篇10

关键词:建筑工程;造价预算;控制要点

在建筑工程开展期间，工程造价预算是非常关键的一个环节，对工程稳定开展有着非常大的意义。所以，企业一定要强化对这一工作的重视。然而，由于建筑工程具有工期长并且涵盖层面广泛等特点，使得建筑工程造价预算工作的开展也存在了诸多困难。为了有效推动建筑行业发展进程，在今后的施工作业期间，相关人员一定要综合实际情况，对工程造价预测控制要点进行深入剖析，然后有针对性地制订控制方案，以确保在全面提升工程造价预算水平和精准性的同时，还可以让我国建筑行业朝着健康的方向迈进。

一、建筑工程造价预算简述

(一)建筑工程造价预算概念针对建筑工程造价预算工作来说，从表意上分析，主要是指一项建筑项目工程所花费成本的提前估算，其是建筑工程以金钱的形式消耗各种成本的价值之和，具体涵盖装修费用以及材料费用等。通常情况下，与建设项目的价格不同，建设项目成本预算控制具体是指确定项目资金以及主要管理内容，并且在履行相应工作职责的基础上，借助科学的管理办法以及技术手段，对项目整个过程的成本进行综合控制以及管理。在具体的施工作业期间，如果不能够科学的对建设项目成本预算进行把控，那么投资双方的利益都会受到影响。简而言之，建设项目的建设成本预算，其能够涉及工程的各个环节，对工程的稳定开展有很大意义。

(二)建筑工程造价预算的内容分析一般而言，建设项目预算的内容具体涵盖三个部分，分别为:直接成本、税收以及间接成本。而在建筑工程的实际建设过程中，直接成本具体是指工程实施期间，工具的使用费用以及人工费用等。而间接成本具体是指一些综合成本，包括劳务以及员工工资等费用。税收主要是指依照国家的相关规定所制定的税收成本，具体包括营业税等。

二、建筑工程造价预算问题分析

(一)建筑工程造价预算编制缺乏精准性通常，只有保证建筑工程造价预算编制的合理性，才可以对造价预算精准性及进行提高，从而更好地为建筑工程做好经济决策。但是，综合当前建筑工程造价预算的水平来看，在预算编制层面，其仍然存在一些问题，不合理之处偏多。而对于这类问题，其造成的因素主要可以体现在两个方面。一方面，工程造价预算工作人员的水平以及技能相对较低。近年来，我国建筑行业发展速度飞快，对于预算人员的需求量也日益提升。而这一情况下，也使得诸多专业水平较低的人员融入建筑工程建设中，并参与预算编制工作。而一些工作人员本身责任心就相对较差，能力有限，所以根本无法对自身工作任务进行掌握，进而使得预算工作经常存在纰漏，导致预算编制缺乏精准性。另一方面，由于建筑工程施工环境具有较强的复杂性，并且非常容易受到一些外界因素干。因而，在实际的工作开展过程中，不仅会增加预算的难度，还会在一定程度上为预算过程产生诸多干扰，进而致使预算存在误差。

(二)市场环境变化幅度较大近年来，我国建筑行业发展速度在不断提升的同时，市场环境也发生了很大程度的改变。而这一背景下，也使得建筑工程造价预算受到了很大影响，预算过程经常会在偏差，严重影响了预算结果的精准度。一般建筑工程施工时间较长，所以，如若市场环境出现了改变，那么就会导致后期施工材料价格以及预算编制存在不相符的情况，进而致使工程造价预算准确度大大降低。(三)对施工图结算期间存在误差在建筑工程中，施工图纸发挥着非常大的作用和意义。通常而言，在施工图纸中，其所涉及的设备以及材料可以为建筑工程造价预算提供一定的信息。对于部分设备以及材料而言，价格往往是定额的，并且预算人员对施工现场情况了解甚少。因此，在实际的建筑工程结算期间，如果只是对增加的项目进行计算，而没有对减少项目造价进行扣除，那么就会对后续的结算结果产生一定影响。同时，在建筑工程中，项目设计是非常重要的一个环节，其设计的科学性以及合理性会在一定程度上对建筑工程造价预算控制的有效性产生影响。但是，在实际的施工项目设计过程中，设计人员在开展工作期间，并没有综合经济以及技术问题，进行合理考虑，常常只侧重对技术问题的考量，忽视了经济问题。所以，最终导致设计出来的项目方案缺乏经济性。此外，一些设计人员在开展设计工作前期，并没有亲自到施工现场进行勘探检查，只是依照简单的工程资料来对工程方案进行设计，从而使得施工设计方案不能够与工程造价预算相吻合，影响了后续施工工作的进行。

(四)对工程造价控制力度不足建筑工程项目建设过程中，如果只是一味地在施工前期对造价预算或者在施工结束以后进行造价结算，没有注重施工期间的造价变化，那么就不可能精准地对整个过程造价情况进行掌握。在施工工作进行期间，如果出现了一些突发性问题，并且这类问题与设计初衷缺乏一致性，那么也必然会对施工的效率以及整体质量造成影响，如若不能在第一时间对这些问题进行处理和把控，最终就会使得工程项目出现返工的情况，不仅为企业加大了成本投入，也会在一定程度上对工程的预算成本进行抬高。

(五)施工管理缺乏合理通常情况下，针对建筑工程来说，其施工周期相对较长，并且涵盖的内容也比较多，往往会耗费非常多的材料，占用很大的面积和空间。所以，在建筑工程施工工作进行过程中，一定要强化对施工材料的管理，以确保各个施工环节都能够科学的融合起来。但是，依照现阶段的建筑工程施工管理水平分析。其在这一层面并没有制订相对完善的管理计划，各个环节的施工配合缺乏合理性，也没有有效的依照施工现场情况，及时对施工问题进行处理，从而使得施工作业的开展不够顺利，影响了施工进度的同时，也致使工程造价工作的开展受到了很大影响，严重阻碍了施工水平以及效果的提升。

三、建筑工程造价预算控制要点分析

(一)设计阶段造价预算控制要点对于建筑工程项目设计阶段而言，其造价在整个项目中所占据的比例相对较小。由于设计环节对后续的招投标管理以及施工建设有着非常大的作用，因而，相关人员一定要强化对设计阶段造价预算控制的重视。通常而言，在建筑工程施工设计期间，造价预算控制分为初步设计、技术设计以及施工图设计等，而为了能够确保造价预算控制工作进行的更加合理，那么一定要对每一个环节都加大把控。比如，在设计环节的各项细节中，其对后续施工建设都会产生影响。因而，针对施工中存在的人力、物力以及设备等费用，必须要统筹的进行安排，合理地进行规划。

(二)招投标阶段造价预算控制要点在招投标阶段，其造价预算控制要点主要可以体现在以下几个层面。第一，应该科学的管理招投标文件，强化对招投标文件的审核，能够有效地对招投标管理期间合同签订等相关内容进行落实。在招投标管理期间，可以依照实际现状，有效地对项目造价控制工作进行增强。第二，针对实际投标参与行为，应该实施规范化管理，并且适当地对竞争机制进行引入。第三，对市场环境变化情况进行综合的分析，对建筑工程施工期间可能存在的风险问题进行预判，保证招投标工作的进行能够实现透明化，进一步对投标的科学性以及合理性进行增强。第四，在保证建筑工程项目质量以及水平全面提升的基础上，应该科学的对项目竞争成本进行降低。

(三)施工阶段造价预算控制要点一般而言，在建筑工程项目施工作业开展期间，针对造价管理环节，其具有较强的复杂性。但是，由于这一阶段对整体项目进行有着非常大的作用。所以，在实际的造价预算控制过程中，一定要综合考量合理，明确预算控制要点。第一，加大对管理工作的重视，能够强化监督，并且意识到施工造价对建筑工程项目的重要性。在对影响工程项目造价预算的各方面因素进行掌握之后，应该采取科学的办法，有计划地开展领导以及监督工作。第二，综合当前市场的具体变化情况，有针对性地制订项目发展施工方案，并对项目进行科学规划和分组，能够将项目的工作任务进行细化，实现精细化管理，依照模块化的方式开展工作，并将每一个模块安排给相应的负责人，对项目成本以及费用进行统筹的管理，构建完善的权责机制，有效地分工。第三，能够对行业规范标准进行明确，不断对项目管理的规范性认识进行提升，了解施工标准以及行业管理规范，以便建筑工程施工项目能够在相对顺利的状态下完成。

(四)竣工阶段造价预算控制要点当建筑工程施工项目完成以后，需要对竣工结算阶段的造价进行管控。在实际的竣工结算工作进行期间，其必须具有较强的实时性以及精准性，能够对工程项目清单进行多次的核查，严格的进行检查，能够建立多层次的审查体系，以确保不会出现严重的失误以及偏差。同时，在保证核算具有较强精准度的前提下，应该对施工的类别以及时间进行细化，精准且可靠的进行确认分析。在工作期间，工作人员应该认识到项目决策管理的重要性，不能够只是将其单单停留在表面，而是需要严格的对数据进行校准，针对存在的误差问题，必须要严格的判断，明确其原因，然后有针对性地制订应对办法。

四、建筑工程造价预算控制对策分析

(一)科学开展建筑工程造价预算编制工作当前，企业在发展期间，虽然其已经强化了对建筑工程造价预算的控制。然而，由于建筑工程所涵盖的层面比较多，并且周期较长。所以，在具体的预算工作进行阶段，仍然存在预算机制缺乏健全性等问题，从而导致工程造价预算工作不够合理且精准。因此，为了能够更好地对这一问题进行改进，在实际的工作进行过程中，应该建立完善的工程造价预算机制，科学开展预算管理工作，不断强化对相关人员的监督，以确保预算编制人员能够在进行预算前期就深入地对工程现场情况进行了解，能够仔细地对施工情况进行研究，从而编制出具有较强科学性以及精准性的方案。

(二)强化对市场信息的监测新时期，由于社会进步速度的不断加快，建筑行业也发生了非常大的改变，行业竞争激烈，市场的变动更是十分频繁。一般而言，建筑工程造价预算与市场材料价格因素的波动有着非常紧密的关联，所以，在具体的建筑工程造价预算期间，企业一定要强化对市场信息的监测，综合的进行分析、合理考量，以确保可以进一步地对工程造价预算精准度进行提升，尽可能地规避因为市场材料价格因素变动而对工程造价预算产生影响的情况，有效地对预算水平以效果进行提升。同时，工程预算编制人员在开展编制工作期间，也需要实时对工程材料市场信息进行关注，能够对工程材料的价格波动情况进行掌握和了解，以确保工程造价预算工作的开展能够相对科学。

(三)强化造价限额控制在实际的建筑工程中，只有对造价限额进行有效的控制，才能够最大限度地规避超预算问题出现。所以，为了能够科学的对建筑工程造价预算进行控制，进行合理的管理，那么在实际的工作开展过程中，一定要强化对造价限额的把控，采取全过程成本控制模式，即在投资决策阶段，能够加大重视，了解以及明确投资决策的含义，并依照建筑工程的具体要求，科学且合理的对项目施工方案进行编制，保证方案的实施具有较强的可靠性以及可行性。同时，依照具体的施工情况，强化对项目研究方案进行优化和改进，加大对项目设计概算的管理。在项目设计阶段，应该深入的进行研究，科学的对项目前期可行性研究报告以及投资估算方案进行分析，并以此为依据，多方面的对比分析，从而选择出具有较强经济性以及技术性的项目设计档案，保证可以为后续施工工作的开展打下良好基础。同时，在对施工图纸进行设计期间，需要依照初步设计的内容以及范围，综合概预算造价，对图纸设计方案的经济性以及技术性进行综合考量。此外，还应该做好各项管理工作，能够对市场价格变动进行合理剖析，并做好相应的应对方案，及时对其进行调整，有效的开展施工作业。需要明确的是:由于现代建筑工程具有较强的复杂性，并且会涉及非常多的繁杂环节，而每一个环节又对造价成本有着很大的影响。故而，一定要强化对工程各个环节的管理，能够加大重视，科学规划，对资金使用计划进行精准地编制，以确保能够从整体的角度上对建筑工程造价预算控制水平进行提升，强化控制的灵活性。

(四)强化对造价预算人员水平的提升对于建筑工程造价预算工作来说，其具有较强的专业性，并且操作流程也十分烦琐。因而，在开展这一工作期间，其对于人员的要求也相对较高。一般情况下，在开展造价预算工作期间，专业人员的工作素质以及能力会在一定程度上对造价预算的精准性产生影响。所以，要想能够保证建筑工程造价预算的精准度，让企业可以朝着可持续的方向迈进，那么一定要强化对高水平、高素养以及高技能人才的聘用，有效地对其技术水平进行提高。在实际的工作期间，管理人员应该不断地对自身管理水平进行增强，能够对技术人员的日常预算工作给予决策上的支持，并且加大对技术人员的技术管理，能够切实做好相关决策工作。同时，针对基层核算人员，应该强化对其相关专业知识以及相关法律法规的培训，让其能够不断地对自身知识体系进行丰富，精准的掌握到市场造价预算动向，可以对造价预算的行情有一个清楚的认知。此外，企业也应该定期地对管理人员以及技术人员进行培训，不断对其实践能力进行增强，并强化对激励机制的完善，激发员工工作热情，促进工作效率的提升。