家务劳动范文

导语：如何才能写好一篇家务劳动，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

 

对于家务劳动后的感想

 

星期六星期天，我正好没有事情做，于是就无聊之极地就拿起扫把，认认真真地扫起了地板。

 

刚开始觉得挺有意思，因为不常扫地，所以很新鲜，于是就卖力到处打扫，好像要把灰尘都消灭掉才罢休。我发现干活好像没那么累，希望这种感觉久一点，省老妈又说我半途而废，这样就又要挨批了。

 

可惜好景不长，还没干完一半，我就已经瘫倒在旁边床上了。扫帚也随手扔在了一边，人都累死了，哪还管它怎么样。

 

但是不干又不行，真是，现在有些后悔，干嘛自己没事找事呀！天哪，搬起石头砸自己脚都没那么砸。真是倒霉！抱怨完了，地总是要扫，加油！

 

经过好长时间坚持奋斗，本人终于完成了扫地这个光辉而艰巨任务，万岁。不过，刚一庆祝，我腰就被狠狠地扭了一下，可怜呀！虽然这次劳动很累，但是我也知道了所有劳动都是会付出代价，所以我们应该珍惜他人劳动成果，不应该随意破坏。而且我还明白了老妈平时辛苦，要多多帮忙才是。

 

对于家务劳动后的感想

 

周六，我早早的醒了。躺在床上，回忆着老师说的话“回家以后，一定要帮爸妈做家务事，报答爸妈平时为我们做的事。”我继续回忆母亲为我做的每一件事。都是那么辛苦。

 

我想了想，母亲平时又要上班，下午回来做家务，还要为我辅导，多么辛苦啊。我一定要帮她做一件事，让母亲周末好好休息一下。

 

我想，我还是先把卫生打扫干净吧。便高高兴兴来到洗手间，拿拖把在水里打湿，等水少点儿了，我拿着拖把来到书房，看见爸爸在玩儿电脑，心里十分想玩，可又一想，一定要让母亲周末休息一下，就努力不让自己看电脑，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好书房，逃命一般的出来了。

 

接下来我来到母亲的房间，为了让母亲的房间非常干净，我特地在拖把上放了洗衣粉，在母亲的房间里疯狂地拖来拖去。出了一身大汗，终于拖完了。我一看地板是花的，高兴劲一下就消失得无影无踪，十分灰心。时间一分一秒的过去了，我想了许久又开始拖了，这次我聪明点儿了，顺着地板的纹路细细的慢慢拖，拖了没多久，豆大的汗珠从脑门上流下，可我一点也没觉的累，反而觉得开心，我稍作休息又开始拖了，过了没多久我把母亲的房间拖完了。

 

我看着闪闪发光，一尘不染的地板，十分开心，我突然看见有香水的瓶子，于是我拿起香水在母亲的房间里喷了几下，房间里顿时香气四溢。我心想，母亲看见自己的房间是那么干净，那样清香，心情也会十分好吧。

 

母亲下班回来，进屋一看，本来一脸的疲惫，现在全没了，变得就像天使一样春风满面。原来母亲的心也容易被儿子的一小点儿的“成就”满足的。“可怜天下父母心啊。”我这作儿子的心里乐开了花。

 

爸妈的爱是伟大的，他们一直在为了我们操劳。以前是我们小，还不懂的孝敬爸妈，可现在。我们应该去孝敬爸妈，报答为我们所做的一切。哎。我这才发现帮母亲做事的感觉真好啊！

 

对于家务劳动后的感想

 

今年寒假，我最大的收获就是帮助我的父母做了许多的家务。

 

每天早晨，吃过早饭，我和母亲就分工，开始了一天的家务。母亲整理厨房，我整理房间。将整个房间打扫一遍，直到没有灰尘。有时候我们也换角色，每天都这样感觉很是开心，也很充实。

 

放假这段时间下了多次雪，由于父亲上班，因此扫雪的重任就落在了我和母亲的身上。毕竟母亲已经五十岁的人了，体力明显不如以前，扫雪的时候，我让母亲用锹，而我则是将雪从院子里运到外面。这样母亲可以省很多的力气。

 

从这些小事上面我也看出了，母亲老了，头上也有了许多白发，不再是当年的那个浑身气力的母亲了。看着母亲的皱纹，我的心酸了，多想现在就能给母亲最好的生活，不再让她受苦了，为了我上学。母亲没有买过新衣服，更没有说想吃什么就买什么，她将钱都攒了起来，就是能让我在学校不用那么紧张。我想也只有父母会为儿女想得如此周到吧。

 

我还有一年的时间就要工作了，这也意味着，母亲不用再为心了。

 

当我放假回家的第一件事就是把我得的证书和奖状都拿给母亲，母亲看了，笑了。我知道这个笑代表着她的女儿没有给她丢脸。我没有让她操心。

篇2

 

家务劳动心得的感想

 

刚吃完饭，我想：每天都是爸爸妈妈做家务，总是衣来伸手饭来张口的。今天我一定要帮妈妈分担家务——洗碗。于是我自告奋勇地说：“今天让我来洗碗吧!”妈妈用诧异的眼光看着我，疑惑地说：“你能行吗?”我坚定地说：“没问题的!”

 

说干就干。我先打开水龙头，装满一盆清水，倒入少许洗洁精，一瞬间一大堆泡泡冒了出来，从我的手指缝里钻来钻去。我玩了一会，才想起我的重任。我把一个个脏兮兮油腻腻的碗放入盆中。然后把碗里里外外都擦一遍，遇到有点脏的地方就多擦几遍。一开始我一帆风顺，后来我越来越骄傲了，一不小心，一个调皮的碗从我手中溜了出去掉落在地上炸开了花。碗被摔了个半身残疾。我开始小心翼翼的洗每一个碗，最后我终于征服了那些调皮的碗，可我已经满头大汗了。我想：洗碗还真不是一件容易的事。以后要多为妈妈分担家务啊!

 

妈妈看见了，不但没责怪我，还开心的笑了，表扬我说：“你懂事了，会洗碗了!”我听了心里乐滋滋的。

 

家务劳动心得的感想

 

元旦长假本该是快乐的吧，但对我来说，不仅是煎熬，还是乐趣。

 

放假了，坐着悠闲的我硬是被妈妈叫去做饭，说是要锻炼我的自理能力，饿了自己可以做饭。其实做饭对我来说确实是个不小的挑战啊，又好在妈妈的强势下我投降了。

 

第一天，我首先掏米煮饭，来以为很简单的事，却被我洗得到处都是，米洒了一大半，水加少了，或加太多了都影响了饭煮出来的效果。接着是切菜，右手握着刀，左手按着菜，就霹叭啦地切，洒也洒了，不小心手指就破切了小块皮，流血了，使得我对饭越来越没有信心了，就失去了继续下去的精力，之后也就马马虎虎的了，开火，倒油，油不未热就将残损不堪的菜倒入锅中，油点四处浅起，吓得我惊慌失措了。就伸长一只手去搅伴，连眼睛都不敢睁开，全不知菜被我搅掉了一大半，而过了会闻到一股焦味，睁开才发现锅中正冒着烟，都烧干了，我慌忙地关了火，看着那乌黑的菜，我再次被击败了，一种挫败感油然而生。可看到大家在为这一片狼藉的惨象摇头时，我心中最后的一丝火苗被点燃了，这是最后的信心了。

 

为了能够真正做上一餐饭，我是真正的将做为一件要认真去做的事，当作一个目标了，不再认为无足轻重。

 

经过几天的不断摸萦，做饭对我来说已经很轻松了。煮饭时，可以用手来测测火量的多少，炒菜时在油熟了之后倒入，盐依菜量放等。都成了我做饭的经验，我也不再厌恶做饭了，因为我发现做饭是种乐趣。

 

家务劳动心得的感想

 

放暑假喽!老爸老妈没给我报补习班，我的暑假作业也老早做完了，就偶尔做做妈妈给我买的练习手册，暑假日子过得很空闲。

 

一天早晨，我做了几道练习题后，在客厅中走来走去，妈妈见我这么无聊，便对我说：“阳阳(我的小名)，你很无聊是吧?”我点了点头，妈妈接着说：“那你为家里做家务，当小钟点工，顺便赚点零花钱好不好?洗碗一元，扫地五角，叠被五角，OK?”我一听，觉得还不错，就说：“OK!”这天中午我们全家吃完饭，妈妈便教我如何洗碗筷了。“今天中午，你先别洗，”妈妈说，“我给你示范一次。

 

先在抹布上放上适量洗洁精。”妈妈边洗边说，“然后仔仔细细、里里外外用抹布把碗、盘子、筷子擦一遍，擦好后，先把抹布在自来水下边冲边搓，直到抹布上的洗洁精洗的无影无踪，然后再用抹布在自来水下把碗、盘子冲洗一遍，直把附在碗、盘子上面的泡沫洗没后，再用清水冲一次就好了。

 

洗筷子的时候要在自来水下用力用手搓，特别是嘴吃过的筷子头的地方多搓几下，再用水冲洗一次就好了。你会了吗?”妈妈问我。我点点头。“扫地就归你了，不用我教了吧!”，我接过扫把，有模有样地扫起来，过了一会儿，地上的“敌兵”垃圾全被我消灭了，妈妈看了，说：“哟，阳阳，干得不错!五角已经跟在你身后了哦!”我跑上楼，拿出笔记本，把所做的成绩一一记了下来。

 

就这样持续了一星期，该领工资了(因为妈妈说工资一星期结一次)。我开心地接过妈妈递过来的二十元钱，心里别提多美了!谁知道这开心的背后，我付出了多少呢?洗碗，手酸;扫地，躬着腰，腰有点酸痛，一星期下来，多少难受!想想妈妈，一年到头的家务都是她承担的，是多么不容易啊!哦，我知道了，妈妈是想让我知道：

 

一、干活很辛苦。

篇3

Story 1:

娇娇3岁,今天在幼儿园学会了洗袜子,一回家,她就脱下袜子准备再实践一回。但是,家里的水龙头好高呀!娇娇搬来了小板凳,站上去,刚好够到;使劲把水龙头往上一抬,“哗哗哗”,好大的水,娇娇没有一点防备,被溅湿了一身;肥皂也一点也不听使唤,总是从娇娇的小手里溜走,一会儿跑到水池里,一会儿又跳到地上……袜子还没洗干净,家中已经一片狼藉。妈妈再也忍不住了,一把抱下小板凳上的娇娇:“算了,你别给我添乱了,还是我来吧……”

给爸爸妈妈的小锦囊

准备一些孩子用着顺手的劳动工具

3岁左右的孩子探索欲很强,看到爸爸妈妈能把脏衣服、脏地板变干净很是好奇,他们非常希望自己也能有所作为。但是,我们来看看大人给孩子准备的劳动工具――跟孩子一般高的扫帚,要用双手才能捧起的肥皂,要放个小板凳才能够到的水池……这些装备孩子用起来太碍事了,结果往往是孩子好心办坏事。

“工欲善其事,必先利其器”,要想孩子把活干得漂亮,就给他选择一些适合的劳动工具吧!小簸箕、小扫帚、小肥皂等物品在超市里都能买到;至于水池,在装修时,不妨在大人的旁边专门安置一个半个人高的低水池。

TIPS:适合孩子用的水池不光在孩子做家务时能有用武之地,平时孩子洗脸刷牙都可以在这里完成,可以早早地培养孩子的自理能力。

耐心等孩子把一件家务做完

三四岁的孩子特爱自己摸索,其中的乐趣是大人无法体会的。在你做完示范后,就把“舞台”让给孩子,他需要你帮忙的时候,自然会求助于你,你要做的只是在边上看着,保证他的安全。如果你总在他背后指指点点,甚至中途抢来“取而代之”,他会觉得自己很没用。

等孩子做完了,先肯定他的劳动成果,然后委婉地指出不足,再和他一起商量下次如何做得更好。这样,多尝试几次,孩子的家务水平一定突飞猛进。

TIPS:教孩子学做家务是需要耐心和时间的事,如果你确实赶时间,就暂时不要交给孩子做。

让孩子做力所能及的家务

家务活也分难易,如果一开始就挑战“高难度”,孩子无法做到尽善尽美,那样很容易使他们厌恶家务。爸爸妈妈不要操之过急!

2～3岁:这个阶段的孩子喜欢“分类”,可以让孩子把脏衣服放在洗衣篓里;把干净衣服放进小衣柜里;把玩具放在玩具箱里。

4～5岁:孩子的小手越来越灵活,可以让孩子剥剥豆子、扫扫地、擦擦桌子……多动手,尤其是做些细致的活,对孩子手部肌肉的发育很有帮助,今后学习写字的时候握笔会很有力量!

6～7岁:如果孩子的家务能力从小就开始培养,那么到了这个年龄,孩子已经很能干了。你可以试着把孩子劳作的空间从家里扩展到户外,每天让孩子去邮箱里取报纸,偶尔让他替你去楼下小超市买瓶酱油,都行。

TIPS:记住,安全第一!孩子出门办事的线路最好不涉及车流密集的马路。当然,孩子第一次独自出门办事,你可以偷偷在后面跟着,最好别让他发现哦。

Story 2:

乐乐4岁,爸爸听说做点家务对孩子将来好,也开始鼓励乐乐学做家务。怎么鼓励呢?那就用物质吧,见效一定最快!乐乐拿报纸一次奖励0.5元,叠衣服一次奖励1元,扫地一次奖励1元……价目表一开,乐乐高兴坏了,劳动一周就收入不菲呀!有钱了,乐乐在幼儿园可威风了,常常带好吃的请小伙伴吃,谁回请他,他就跟谁好。孩子变得越来越“物质”……

给爸爸妈妈的小锦囊

在亲朋好友面前夸夸孩子

“好孩子是夸出来的”,但是,如果你用金钱去“夸”,那就错了。过早让孩子接触金钱,会使孩子的价值观偏离正道。其实,孩子的要求并不高,你的一句“宝贝真棒”、一个拥抱、甚至一个微笑,就能把他的成就感填得满满的,自然他的积极性也会大增。

如果你想来个升级版的“夸奖”,那就在和亲朋好友聚会的时候,当着孩子的面夸夸他:“我们孩子可能干啦,已经会自己整理房间啦,小被子叠得整整齐齐的,玩具也收拾得井井有条!”说不定打这以后,不用你提醒,每天他都会兴致盎然地整理房间呢。

TIPS:夸孩子要夸到位,尽量多说些细节,这样孩子就知道自己哪里做得好,下次再干同样的活就有目标啦!

物质奖励要适当

或许有些爸爸妈妈觉得,让孩子通过劳动来赚取零用钱是个不错的教育方法――能让孩子知道劳有所得,能让他认识货币、学会理财……弃之不用,好可惜。其实,我们并非完全反对物质奖励,关键是只要掌握好度。

这里推荐一个物质奖励的小途径――让孩子负责回收家里的废品,卖废品的收入归孩子支配。这件事孩子3岁时就可以开始进行了。3岁的孩子不是喜欢分类游戏嘛,就给他准备3个大箱子,一个放报纸杂志,一个放塑料瓶,一个放硬纸板,收集到一定量了就卖掉。不知不觉中,孩子还成了环保小卫士呢!3岁的孩子对金钱还不一定有概念,卖废品的收入就要麻烦爸爸妈妈帮孩子收好,并且清楚地将每笔账款记录在小本子上。等孩子大些了,对数字有概念了,就可以让孩子记账啦!别忘了再给他添个储蓄罐,把属于他的现金交给他保管。

TIPS:小账本不光要记录存钱的日期、数目,孩子要动用资金,也要记录在案哦,日期、数目、原因,一个也不能少。这样便于父母监督,也就不怕孩子乱花钱了。

Story 3:

在小明三四岁的时候,爸爸妈妈就教他扫地、整理房间、擦桌子……如今小明5岁了,简单的家务他都会。“小明,去倒一下垃圾!”“小明,开饭了,去摆碗筷!”“小明,去叠衣服!”……起初,小明还挺有成就感,但时间一久,觉得自己像个小奴隶似的,什么都要干,爸爸妈妈倒很轻松,常常窝在沙发里看电视。于是,小明开始学会了偷工减料:擦桌子,来回擦两下就好了;叠衣服,揉作一团直接往抽屉里塞;扫地,把垃圾往沙发底下床底下扫……

给爸爸妈妈的小锦囊

和孩子一起做家务

还记不记得孩子出生前,为了决定谁洗碗谁拖地,和爱人一起猜拳的情景?是呀,一个人做家务多乏味,自己都不情愿做的事,还指望孩子去做?似乎有点过分哦!

让我们换个方式――爸爸妈妈先打扫房间,可以边干活边哼歌,显得很愉快的样子,彼此不要忘了夸奖对方几句。孩子在边上看着,一定会觉得做家务是件开心的事,很想加入。然后趁热打铁,给他一块抹布:“欢迎宝贝加入哦,我们一起把我们的小窝打扫干净吧!”孩子一定会欣然接受,因为心中没有抱怨,孩子不会偷工减料,相反,他会尽力把活干到最好。

TIPS:和孩子一起做家务,不仅能激起他的干劲,更重要的是,有你看着,他会更安全。

让家务变得有趣些

都说爱玩是孩子的天性,家务在他们眼里只是游戏的一种。既然这样,我们不妨给家务增添一些游戏的色彩。

配对游戏:爸爸、妈妈、孩子的衣服裤子各有特色,找出相似的放一起,叠整齐,放进各自的小抽屉。整理衣服并不难哦!

COPY不走样:看妈妈是怎么扫地的,孩子来模仿模仿,学得像不像,让爸爸做裁判。

手工时间:今天吃饺子,跟捏面人有点像,孩子也来动动手,这个像小老鼠,那个像小猪猪,样子不好看,吃着特别香呢!下次要努力做得跟爸爸妈妈一样好!

篇4

家务劳动是家庭赖以生存和发展的基础。家务劳动作为人类重要的劳动形式之一，其创造的社会价值理应得到保护和尊重。妇女是家务劳动最主要的承担者。家务劳动补偿请求权在婚姻家庭法上有法律依据，但是在现有的人身损害赔偿体系下，家务劳动因其特殊性，通常无法像职业劳动一样计入“财产损害”而获得赔偿。家务劳动的可赔偿性依然存在争论，本文试图在论述家务劳动可赔偿性基础上，厘清其在人身损坏赔偿中的法律规制。

【关键词】

家务劳动；可赔偿性；社会化；人身损害

一、问题的提出

著名社会学者李银河在《后村的女人们——农村性别权力关系》一书中写道：“所有被调查到的后村妇女的经历空前一致：全都是女孩做家务，男孩不做。在家务上有最明确严厉的性别分工：女孩和母亲做家务，男孩和父亲不做家务。”诚然，中国妇女在参政、就业、社会交往过程中的地位和作用越来越突出，但随之而来的“母位缺失”、“妻位缺失”的代价却令中国的婚姻家庭、养儿育女等面临巨大的挑战。中国学术界关于家务劳动的专题研究确实不少，但大多集中在家务劳动的社会化和社会价值（经济价值）的论证以及家务劳动在婚姻家庭法中补偿制度的研究之上，鲜有在人身损害赔偿中的论述研究。笔者认为，司法实务承认家务劳动的经济价值，从而肯定其在人身损害中的可赔偿性，是保障家务劳动者权益的关键。

关于家务劳动的定义，社会学者认为，家务劳动是指人们在家庭生活过程中改变对象使之合适家庭成员需要的有目的的活动。该观点把家务劳动分为生产性家务劳动和服务性家务劳动。生产性家务劳动主要是能够直接为家庭创造物质财富的家务老动。这种劳动残留着自然经济的特点，因此主要存在农村家庭中（例如，家庭养牲畜，种菜、种地等）；服务性家务劳动是除了生产性家务劳动以外的其他家务劳动，例如，照料家庭成员的基本起居饮食等最一般的家务劳动。事实上，这种分类对于文章后面关于家务劳动的法律调整是有意义的。

二、家务劳动可赔偿性的争论

虽然家务劳动的可赔偿性自20世纪90年代起就逐渐得到了确立，但理论界和实务界对这个问题仍有不同的争论。一种观点认为，家务劳动是一种无偿劳动，并不是一种真正意义上的劳动，它并不能带来可以“丧失”或“减少”的收入。一般劳动能力的丧失或者减少已经包含在身体损害赔偿中，如果家务劳动损失可获得赔偿可能导致受害人获得双重赔偿。另一种观点虽然承认家务劳动的可赔偿性，但是认为只有受害人的家务劳动，必须要由第三人承担的情况下，才认定存在“实际损害”，这种赔偿请求才是正当的。根据这种观点，如果家务劳动在劳动者受到损害后由事故发生前已存在的人承担（如其他家庭成员），则此时就不存在“实际损害”，劳动者也不应得到赔偿。

关于第一张观点，以“家务劳动的无偿性”为据而否认其经济价值。有偿和无偿尚且不是直接判断构成从属劳动的标准，更何况是劳动经济价值。根据狭义的劳动价值论，劳动产品是用来交换的商品劳动产品，家务劳动是为维持家庭正常运转而做的没有报酬的无偿的劳动，家务劳动的产品不能用来交换，因而家务劳动是没有价值的。事实上，劳动价值论可以分为狭义劳动价值论和广义劳动价值论即产品价值论。广义的劳动价值论认为，一切有效的劳动都是社会必要劳动，都是创造经济价值的。家务劳动创造劳动力产品，因而它也是有经济价值的。而现代经济学家认为，家务劳动实际也具有交换价值，符合商品的特征。

关于第二这种观点，认为只有受害人的家务劳动，必须要由第三人承担的情况下，方认定有“实际损害”，才予以支持的观点也不符合实际。家务劳动者所遭受的损失主要体现为“家庭成本的增加”，由其他家庭成员分出时间和精力分担家务或者聘请第三人承担家务都导致了家庭成本的增加，只不过在由其他家庭成员承担受害人家务劳动下，产生的成本被家庭成员内化而已。笔者认为，只要家务劳动者因受到人身损害而导致丧失全部或者部分劳动能力的即可主张“劳动收入减少”的损害赔偿，不问是否必须由第三人承担，但是在由第三人承担情况下，可以作为确定赔偿数额的参考。

三、家务劳动可赔偿性的正当性事由

首先，从家务劳动的经济价值角度论述，其可赔偿性具有正当理由。诸多的相关文献研究表明，承认家务劳动的价值在理论上已达成共识。家务劳动的无偿性并不意味着其不产生经济价值，相反，它不仅产生经济价值，也产生社会价值（维护社会稳定，家庭和睦，养育儿女）；其次，因为家务劳动的无偿性，认为它并不能带来可以“丧失”或“减少”的收入之观点，学理及法理之妥当性令人生疑。“损失”不仅表现在现有利益的丧失和减少，因侵害而增加的成本也是一种损失（因需要他人承担家务劳动而增加的经济负担）。“家庭通过丈夫在劳动市场从事专职工作，妻子在家从事家务劳动这种互补活动的专业化而促进了家庭收益的最大化。”如果家庭主妇无法从事家务劳动，要么由其他家庭成员承担家务，要么聘请第三人承担。在第一种情况下，实际上打乱了家庭内部原有的分工，使从事专职工作的人不得不分出时间和精力从事家务劳动，直接导致家庭财产的减少。在家庭共有财产下，这种损失也是表现为受害者的损失；聘请第三人承担家务劳动情况下的损失就更为直观了。事实上，只要我们承认家务劳动具有财产价值，就应当承认家庭主妇这类家务劳动者也是一种“隐性收入”获得者，那么承认其享有误工费损失请求权也就是理所应当的。因此，家务劳动的无偿性并不能否认其经济和社会价值，也就不能否定其作为“劳动”的可赔偿性。

其次，从解释法学出发，家务劳动赔偿性符合法律精神和思想。约在20世纪中叶兴起的“评价法学”以利益法学为基础，提出了重要的理论观点：法学概念是根据某些评价标准形成，这些标准先于概念而存在，并以法律思想本身或者其他基本价值为基准。如果合同的概念是以私法自治原则和自我约束原则为基础，那侵权是以过错原则和充分赔偿原则为基础，因此，把家务劳动排除在“社会劳动”之外解释，而无法纳入“误工费”予以赔偿，显然不符合侵权法概念的评价标准。因侵权人的行为导致他人无法继续进行家务劳动，势必造成劳动收入的负外部性，也即个人或者家庭劳动成本的增加，这种成本就是损失，如果该损失得不到赔偿，不符合法律概念背后的评价标准。基于侵权法的补偿性原则和充分赔偿原则，对于这种损失，侵权人应予赔偿是确定不移的。考察立法者背后的意图和协调利益，保护每一个被侵权人以恢复原来的状态是确立侵权法的立法指导思想。在被害人与侵权人之间的利益协调，以充分赔偿为基本原则是自不待言的。既然如此，把“误工费”的赔偿仅仅局限在职业劳动上是否违背侵权法的基本价值，就一目了然了。

最后，家务劳动职业化符合现念。一方面，承认家务劳动的“职业性”符合现代国际法律理念。如德国家庭法上的家务劳动被定位为一种职业。在《德国民法典》第1360条规定：“婚姻双方相互之间负有义务，以其劳务或财产为家庭提供适当的生活费。如果婚姻一方承担家务，则其以劳务为家庭提供生活费义务，在通常情况下即通过从事家务而得到履行。”法条中‘其以劳务为家庭提供生活费义务，在通常情况下即通过从事家务得到履行’的规定，实际上是以法律的形式肯定了家务劳动是一种职业。事实上，我国《婚姻法》第40条规定：“夫妻书面约定婚姻关系存续期间所得的财产归各自所有，一方因抚育子女、照料老人、协助另一方工作等付出较多义务的，离婚时有权向另一方请求补偿，另一方应当予以补偿。”可见，我国婚姻法在离婚分割财产时也包含了对家务劳动价值的承认，为建立家务劳动职业化的法律理念打下基础。因此，把家务劳动解释为“职业劳动”，从而在人身损害中予以赔偿，是符合我国立法思想和精神的；另一方面，家务劳动职业化迎合了人们的现代家庭观念，尤其是女性的家庭观念。全国政协委员张晓梅2010年在两会提出一条备受关注提案，即建议实行“家务劳动工资化，切实保障女性权益”。暂且不讨论该提案的合理性和可行性，但是从提案的背后，我们看到越来越多的女性开始把“做家务”当成是一种职业劳动，是不争的事实。

四、家务劳动赔偿在我国司法实践中的认定和适用

家务劳动的可赔偿性在司法实践中如何认定和适用？笔者认为，可以从以下几个方面进行把握。

首先，家务劳动与职业劳动具有同等的地位，理应纳入“误工费”予以赔偿，这是家务劳动获得赔偿的前提。过去家务劳动赔偿很难获得法院的支持，主要是基于传统观念认为家务劳动的服务对象是家庭成员自身，一般是无偿的，因此没有工资的收入，不存在“误工”实际损失。该观点的不合理性在前文已经反驳过。受害者应当证明其在受害前承担了家务劳动，而损害事实的发生导致其今后不能或者暂时不能从事家务劳动。当然，有的学者主张受害者能够证明其本打算将来从事家务劳动而损害事实使计划无法现实也可以要求赔偿。该观点不可取，因为侵权法的赔偿范围主要是对现在实际的损失进行赔偿，而不包括将来的可得利益。“误工费”的认定标准也是以在发生损害前实际从事劳动为前提。家务劳动赔偿作为“误工费”的类型之一，不能越出其认定标准。

其次，家务劳动赔偿应以专职从事家务劳动为条件。有的学者认为，家务劳动与职业劳动是两种性质不同的劳动，如果受害人同时从事这两种劳动，她实际上就同时遭受了两张不同的劳动损失。因此，从充分赔偿原则出发，应对两种损失均予以赔偿。笔者认为，家务劳动与职业劳动确实属于性质不同的劳动，但是这并不构成可以主张两张损失的正当理由。家务劳动赔偿应以全职为条件（即传统称谓：全职太太、家庭主妇），如果受害人在外已经有职业劳动，“误工费”的请求已经得到满足，在此之外不应再对家务劳动损失赔偿，从事一定的家务劳动以维持自身生存和发展是人类基本属性，不能简单看成是一种劳动。

最后，家务劳动者一般没有固定的收入，因此要对损失的标准进行明确。杨立新教授认为，因其为家庭提供的服务是具有经济价值的，具体的数额的确定可以依据与该家庭主妇所从事的家务劳动的工作量相同的保姆的收入加以确定。以女性雇佣劳动者的平均收入为基准，计算专事家务的妻子的可得利益，虽然承认家庭主妇劳动价值，但其以女性雇佣劳动者的平均收入计算家庭主妇（也包括潜在的家庭主妇即女孩）的可得利益，也存在若干问题。男、女雇佣劳动者平均收入之差别在未来也会长期存在未必有其合理性，体现可得利益上的男女差别更缺乏充分的说服力。笔者认为，依据司法实践和学界观点，对于对无固定收入的，可以考虑适用两种方法。一种是确定固定的收入计算标准，例如以受诉法院所在地的市、县上一年度平均收入为标准，计算误工损失。二是根据受害人的上一年度的平均收入计算。至于第二种计算标准在家务劳动赔偿中的适用并不科学，原因在于受害人往往没有工作，“上一年度平均收入”就缺乏参考数据。因此，在确定家务劳动赔偿标准上可以参照受诉法院所在地的市、县上一年度平均收入为标准，计算误工损失，既具有可操作性，亦避免男女雇佣劳动者平均收入之差别，实为比较妥当的标准之一。

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篇5

【关键词】家务劳动时间；女性；性别观念

在中国几千年以男性为中心的父权制社会中，女性处于被动从属的弱势地位，男尊女卑。“男主外，女主内”的传统性别分工使男女在婚姻和家庭中的责任、义务和角色分工截然不同。即丈夫注重社会和职业外部活动，包括：挣钱养家、维持家庭与外部世界的联系；而妻子则主要从事家务劳动，如家庭内部事务管理、侍奉老人、抚养儿女并使其成为符合社会性别规范要求的男性或女性，她们没有选择权。随着社会经济和文化的发展，妇女参加外部工作机会增多，开始进入公共劳动领域，女性的角色变化要求平等意识增强，现代性别观念逐渐渗透到人们的思想观念中，这对传统的分工模式提出了挑战。然而，以女性为主承担家务格局没有发生根本性的变化。

曾经号称家务分歧终端机的“家务骰子”风靡网络，受到了 80后、90后年轻夫妻的热捧。“家务骰子”是个2.5立方厘米的小方块，有五面分别写着：买菜、做饭、洗碗、洗衣、擦地，只有一面是发呆。这种以游戏的方式来决定家务分工是性别平等文化的产物，是年轻人崇尚平等，部分女性权利意识觉醒的体现，是对男女家务分工模式的新尝试。表明现在的年轻人在家务分工模式上不愿遵循已不合理的旧则。

于是，在传统格局和现代家务期望的博弈的作用下，家务分工最终的走向如何，我们将通过探讨影响家务分工分配不公的因素和对家务分工的满意度及其影响机制来研究。这对于实现个人的自由发展，摒弃传统的模式化两性分工模式和意识形态，打破“男主女从”的夫妻互动模式固定化和制度化，实现多元化的性别角色形象和性别平等文化有重要作用，为现阶段女性追求机会均等的契机，促进男性参与家务分工，改善两性平等的状况，使两性在家庭和社会角色发展方面更加走向和谐有重要的意义。

一、文献综述

西方对家务劳动及其性别分工不均的研究起步较早，出现了大量的研究成果。如家务分配的原因是由于时间变量的限制；分工的公平感来自于双方给婚姻带来资源的比较，认为，教育程度、收入和职业声望相对较高的一方，担负的家务责任较少，受过良好教育、职业声望和收入较高的女性会更多地购买家庭服务；大量学者借用社会性别建构主义理论来解释家务分工的原因；个人在社会化过程中所产生的性别角色态度是决定家事分工的主要预测变量。

中国学术界关于家务劳动的定量研究发现，从性别差异看，女性的家务劳动时间明显多于男性；从城乡差异看，农村丈夫的家务参与率明显低于城镇；从分工看，日常性家务以妻子为主，重体力活以丈夫为主，子女教育由夫妻共同承担更多一些。大多数夫妻认同目前家庭劳动承担的现状，但女性表现出希望男性共同分担家务的迫切希望。

二、研究设计

本文采用的数据来自第二期山东省妇女社会地位调查，它作为2000年全国妇联和国家统计局组织开展的“第二期中国妇女社会地位调查”的子课题，由山东省妇联和省统计局在1990年第一期调查的基础上联合进行的又一次全省性的大型抽样调查。内容涉及到政治、经济、教育、婚姻家庭、健康、社会性别观念等8个方面。此调查采取分域分层四阶段不等概率抽样方法，从分布于全省15个地级市、39个县（市、区）、241个村（居）委会的2112个样本户中各抽取年龄为18―74岁的男女为调查对象，总样本为2112人。本文从中选出18―64岁已婚女性1009人。

本文主要研究的是影响女性家务劳动时间的影响因素，主要是通过家务时间的线性回归模型来探讨影响女性家务劳动时间长短的因素。其中家务时间为连续型变量，用女性每天用于做饭、家庭清扫、洗衣和其他家务劳动的时间的总和来表示，根据以往的研究和理论分析，人力资本是个人获得社会地位的主要途径，我们用受教育年限来表示人力资本，另外受教育年限可以衡量性别平等观念对人们家务行为的影响和对传统性别观念的冲击，教育水平越高，女性从事家务时间越短；社会分层理论认为，职业作为阶层划分的主要标准，决定了个人在家庭中是否有决定权，并且是影响家务劳动时间的主要影响因素，一旦女性收入高于配偶，由于增大对家庭的贡献，便可能减少本人的家务劳动时间。其中受教育年限是对被访者的学历程度进行重新赋值，收入我们用年收入来表示，同时还关注女性收入占夫妻总收入比重这个变量，因为这影响着女性在家庭的经济地位，另外本人工作（包括路途）时间用工作/劳动/经营活动的时间与往返路途的时间的和来表示。我们提出如下假设：

假设1：农村女性比城市女性家务劳动分工时间长。

假设2：女性的年收入水平越高，承担的家务劳动时间越短。

假设2a：女性收入占夫妻收入的百分比越大，其承担的家务劳动时间越短。

假设3：女性受教育年限越长，家务劳动时间越短。

假设3a：女性比配偶的教育程度越高，其承担的家务劳动时间越短。

假设4：女性用于工作的时间越长，家务劳动时间越短。

三、研究发现

本研究通过STATA软件对数据进行分析，主要采取的是描述统计、回归分析。本文先描述分析的样本和主要变量的基本情况。

由表1可以看出，农村的女性每天的家务时间约为257分钟，城市女性家务时间约为221分钟，城市和农村女性在家务时间上存在着较大的差异，相比城市女性，农村女性家务时间较长。

从表2的回归模型来看，在控制了婚龄、受教育年限、收入、工作时间因素之后，居住地对女性家务时间的影响依然存在，即城市女性与农村女性的家务劳动时间存在差异，这验证了假设1。

从回归模型2也可以看出，在控制其他因素以后，个人收入占夫妻收入的比例与家务时间成反比，即女性个人收入占夫妻收入百分比越大，承担的家务时间有所减少，这验证了假设2a。可见，女性收入占夫妻总收入的比例影响着女性在家庭的地位，进而影响家务时间的分配。年收入（取对数）多家务时间的影响不显著，没有证实假设2。

同时教育年限作为侧面衡量传统性别观念的变量，与家务时间呈负相关即受教育年限越长，女性用于家务的时间越短，这验证了假设3；这也证明了为何农村女性比城市女性承担更多的家务却意识不到自己在家务分工不公平的地位。不同程度印证了社会文化规范对性别分工的潜在影响，并深刻影响着女性的角色认同。由此可见，人力资本是影响女性家务劳动时间的重要因素，人力资本越高，那女性的家务时间越短。

另外工作时间是影响女性家务劳动时间的重要变量，工作时间越长越缺乏弹性，用于家务的时间越少，验证了假设4，这是由于女性承担了家庭中较大部分的家务量，而工作和时间之间的摩擦加剧了女性的角色冲突，势必影响女性的家务时间。这再次验证了时间科技型对家务劳动时间的影响，时间弹性越小，即花在工作和路途的时间越多，家务时间越短。

四、结语

本文利用第二期山东省妇女社会地位调查数据，对女性家务时间及其影响因素进行了分析。结果发现：受教育程度越高，女性收入占夫妻总收入越多的女性即相对资源有优势的和工作投入时间更多的女性往往较少承担家务，这是理性选择的结果，也是作为筹码夫妻双方协商的结果。这也验证了家务分工的相对资源差异理论和时间可及性理论，就是女性拥有的相对资源越多，包括人力资本和经济收入越多，工作时间越长，那么家务时间越短。

另外个人在婚姻和家庭中性别角色的定位直接影响家务分工。“男主外，女主内”的传统性别分工模式，可能在农村中还继续存在。当夫妻保持传统观念时，家务分工不均。相反，淡化的传统角色观念导致更为平等的家务分工。当传统文化模式所设定的性别角色变成了人们对性别的一种社会期望，角色模式得以固定化，形成了性别的刻板印象，并被大众普遍接受，就成为了合理。而这种社会性别文化观念又潜移默化地参与对人的身份的塑造，形成人们对自己身份和地位的认同。女性在某种程度上认同自己被定义的社会性别角色 并在与他人的互动中不断的调整自己的形象，使之更符合社会要求。在家务分工中女性就认为理所当然承担更多的家务。随着社会转型，更多的女性走向社会，成为职业女性，传统的性别分工理念和模式也在悄悄改变。

家庭是夫妻共同组成的，作为两个平等的个体，合理均衡的分担家庭的责任尤为重要。家务劳动往往也交融着情感因素，是夫妻相互协调适应的过程，不仅可以降低女性家务分工的不满意程度，还能加深双方的感情，促进婚姻和家庭的和谐。

从根本上而言，要转换性别意识观念还需要鼓励男性承担家务劳动，减弱“大男子主义”的影响，使男女双方有更多的选择权，减少女性面对家庭和职业所带来的角色冲突。但是向已经占据绝大多数人思维中的性别文化提出挑战会违背很多人的利益，会受到压制和排斥。所以，要实现家庭领域男女的平等和家务分工的均衡需要夫妻双方共同的努力。

由于家庭模式在儿童思维中的再生产，在两性相对公平的“80后”、“90后”家庭成长起来的一代，完全可能会在家务分工模式的两性平等之路上走得更远。若抓住此契机，定能对我国家务分工特别是城市家庭的家务分工模式产生深远影响。新一代人的家务分工观念正在酝酿，因此家务分工的发展趋势也将成为继续研究的重要问题。

参考文献

[1] 黄河清，张建国.中国当代夫妻家务公平观研究――对上海市2005年抽样调查的一点分析[J].华东师范大学学报（哲学社会科学版），2007（04）.

[2] 徐安琪，刘汶蓉.家务分配及其公平性――上海市的经验研究[J].中国人口科学，2003（03）.

[3] 杨菊华.从家务分工看私人空间的性别界限[J].妇女研究论丛，2006（05）.

[4] 全国妇联妇女地位调查课题组.妇女地位：进步还是倒退？――第二期中国妇女社会地位调查研讨会主要观点综述[J].妇女研究论丛，2002（06）.

[5] [美]福和真子.家务劳动分工和宏观层次的性别不平等[J].国外社会科学，2005（06）.

篇6

在我们家，妈妈常常负责做饭和洗碗，爸爸负责擦桌子，偶尔几次洗碗，我吃晚饭的写作业所以帮不了忙。

妈妈是个“完美主义者”，不但对我学习要求严格而且连洗碗都追求完美。锅不能直接放在洗碗池里，要在下面垫上小桶，以免把锅底弄湿了。洗碗时要用热水，先洗油少的碗，洗完后再把灶台上的水擦干净，再把墙上践的油擦净，把炉子上的水擦干净……比爸爸的过程复杂多了。

妈妈真是个完美主义者！

篇7

人生会有许多的第一次，我也不例外。然而，最让我记忆深刻的还是 ———第一次洗碗。

那天阳光明媚，我的心情也如同这天气。中午饭吃罢，我正准备出去玩，前脚刚出，老妈就叫住我：“站住，你又要干什么去。”我慌忙的回答：“我…… 我吃饱了，出去溜达溜达。”妈妈不动声色的说：“ 是不是想出去玩啊！”我露出本色，说：“你怎么知道？ ”妈妈冷笑一声：“哼，就你那点心思，我不知道啊！你当我是傻子吗？ ”接着，妈妈又说：“ 你都这么大了，也该学学做家务了，就把那些碗给洗了吧。”“ 啊！” 我大声尖叫。妈妈说：“ 啊什么啊 ，快去洗碗。”母命不可违，没办法，我只有去洗碗。“水呢？” 我问。妈妈说：“要水啊，自己烧去 。”“这个懒妈妈，叫我洗碗也就算了 ，还不给我烧水。”我一边烧水，一边说。好了，水烧开了，我开始洗碗了。首先，我在盆里倒上洗洁精，再倒上水。准备工作以经做好了，接下来的可把我难倒了，哪块才是洗碗的帕子，我看了看，选择了其中的一块。我拿起碗，一边刷一边唱：“喜刷刷，嘻唰唰，哦哦…… ”我想，就这么洗，太无聊了，不如我换一种洗法，可那种太危险了，如果把碗打坏了，没准我这个月的零花钱就牺牲了，只有就此做罢。一会儿，海燕姐姐来了，说：“你怎么拿这块帕子来刷碗啊！”我说：“怎么，不行啊！ ”姐姐说：“ 这是用来蒸饭的帕子啊！”“啊！”我一时傻了眼。“对了，请你把这个锅洗一下。 ”说这，她把一口锅递给了我。

终于把碗洗完了。“哎哟，累死我了，原来做家务活这么累。”我躺在沙发上有气无力的说。我回头一想，妈妈也是为了我好，这个“坏妈妈”让我学会了洗碗。

篇8

帮助父母做家务，要有耐心，你可以在厨房观察爸爸妈妈怎样做，再找机会帮爸爸妈妈做点什么，比如洗菜、摘豆；向父母学习做饭炒菜时如何避免烫伤等等。你还可以请父母将没做过的家务分成几个小部分，并逐一示范做法，例如，清洁浴室，应示范如何擦拭洗面盆、洗刷浴缸和拖地板。如清理你的房间，可让爸爸妈妈例举该清理的地方或以图、剪贴等方式提示自己。

同学们在做家务时，应注意以下几点：

1、学会劳动程序，培养劳动技能。正确的劳动程序，不但可以提高劳动效率，而且可以培养自己的劳动技能。大家做家务，先做什么，再做什么，正确合理的程序，会使大家感到做家务并不难，同时也会提高劳动的热情和兴趣。

2、先易后难，循序渐进。做家务，要根据自己的年龄特点，先易后难，循序渐进。你可以先学做有兴趣的又力所能及的事情，逐步提高难度。如果一开始就做不能胜任的事，会因无法完成或完成得很不像样而丧失信心，进而会厌恶家务劳动。

3、注意安全，培养毅力。大家在做家务时，千万注意安全。在使用电器、煤气、化学洗涤剂、刀具等方面，一定要掌握正确使用的安全常识。

帮爸爸妈妈分担家务，好处多多：

1、许多同学并不了解物质财富的来之不易，不了解父母工作的艰辛；花钱大手大脚，不爱惜财物。通过劳动，会明白创造财富的艰难，养成爱惜财物的好习惯。

2、懒惰笨拙的人，是不受人欢迎的。从小参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且会养成勤劳的作用。一旦走向社会，这些技能和作风，就会在集体生活中表现出来，受到大家欢迎。

3、同学们在家务劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。

4、学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会，家庭生活的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明、小创造，大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。

5、紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。

6、一个人家务劳动的能力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。

7、分担家务之后，亲身体验到了家务劳动的繁杂，才能体会到父母终日操劳的不易，感受父母的良苦爱心。和爸爸妈妈共同做家务，也会给家庭带来一种融洽、和谐、欢乐的气氛。

爱劳动，从做家务开始

暑假里，让“热爱劳动”不再是一句空话，同学们从简单的家务劳动开始，培养自己的劳动能力。整理房间、叠被子、扫地、擦桌子、收拾碗筷、吸尘清扫、衣服分类、清洗浴盆、洗手绢、洗袜子、擦鞋子等等，随着对家务劳动的熟悉，再做一些劳动技能较高的事情，如换床单、清洁浴室、操作洗衣机等等。

帮助父母做家务，要有耐心，你可以在厨房观察爸爸妈妈怎样做，再找机会帮爸爸妈妈做点什么，比如洗菜、摘豆；向父母学习做饭炒菜时如何避免烫伤等等。你还可以请父母将没做过的家务分成几个小部分，并逐一示范做法，例如，清洁浴室，应示范如何擦拭洗面盆、洗刷浴缸和拖地板。如清理你的房间，可让爸爸妈妈例举该清理的地方或以图、剪贴等方式提示自己。

同学们在做家务时，应注意以下几点：

1、学会劳动程序，培养劳动技能。正确的劳动程序，不但可以提高劳动效率，而且可以培养自己的劳动技能。大家做家务，先做什么，再做什么，正确合理的程序，会使大家感到做家务并不难，同时也会提高劳动的热情和兴趣。

2、先易后难，循序渐进。做家务，要根据自己的年龄特点，先易后难，循序渐进。你可以先学做有兴趣的又力所能及的事情，逐步提高难度。如果一开始就做不能胜任的事，会因无法完成或完成得很不像样而丧失信心，进而会厌恶家务劳动。

3、注意安全，培养毅力。大家在做家务时，千万注意安全。在使用电器、煤气、化学洗涤剂、刀具等方面，一定要掌握正确使用的安全常识。

帮爸爸妈妈分担家务，好处多多：

1、许多同学并不了解物质财富的来之不易，不了解父母工作的艰辛；花钱大手大脚，不爱惜财物。通过劳动，会明白创造财富的艰难，养成爱惜财物的好习惯。

2、懒惰笨拙的人，是不受人欢迎的。从小参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且会养成勤劳的作用。一旦走向社会，这些技能和作风，就会在集体生活中表现出来，受到大家欢迎。

3、同学们在家务劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。

4、学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会，家庭生活的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明、小创造，大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。

5、紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。

6、一个人家务劳动的能力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。

7、分担家务之后，亲身体验到了家务劳动的繁杂，才能体会到父母终日操劳的不易，感受父母的良苦爱心。和爸爸妈妈共同做家务，也会给家庭带来一种融洽、和谐、欢乐的气氛。

经过一个暑假，你会发觉自己其实很能干。 美舒

篇9

二、甲方（用户）的权利和义务

1．有权要求乙方提供＿＿＿＿为内容的家庭服务工作。未商得乙方同意，不得增加上述规定以外的劳务负担。

2．向乙方提供与甲方家庭成员基本相同的食宿（儿童、老人、病人加餐除外）不得让乙方与异性成年人同居一室。

3．平等待人，尊重乙方的人格和劳动，在工作上给予热情指导。不准虐待。

4．负责保护乙方安全。

5．按月付给乙方工资元每月递增壹元，增到元，不得拖欠克扣。

6．服务期半年内负担乙方医药费30％，半年之后负担乙方医药费40％。

7．保证乙方每月休息不少于3天，如因特殊情况不让乙方休息，征得乙方同意，并应按天付给报酬。

8．乙方为甲方服务时，造成本人或他人的意外事故，甲方应立即通知有关部门和公司，积极处理好善后事宜，并承担一定经济责任。

9．乙方在服务过程中，因工作失误给甲方造成损失，甲方有权追究乙方责任和经济赔偿的要求，依照国家法律和有关法规处理。甲方不得采取搜身、扣压钱和物以及殴打、威逼等侵权行为。

10．不得擅自将乙方转换为第三方服务，不许将乙方带往外地服务。

三、乙方（家庭服务员）的权利和义务

1．自愿为甲方提供＿＿＿＿为内容的家庭服务工作。

2．热心工作，文明服务，遵守公共道德和国家法律、法规。

3．不得擅自外出，不带外人去甲方住处，不准私自翻动甲方物品，不参予甲方家庭纠纷。未经甲方允许私自外出或违反上述规定，发生问题责任自负。

4．服务期间，因工作失误，造成的损失，均由自己负责。

5．每月可休息两天，如因甲方需要而停休，有权向甲方按天收取报酬。

6．服务期半年内自己负担医药费70％，半年以上，自己负担60％。

7．有权拒绝，转换为第三方服务，或带往外地服务。

8．有权拒绝甲方增加合同规定之外的劳动负担，如双方协商同意，乙方有权要求增加劳动报酬。

9．乙方合法权益受到侵害，有权向有关部门和公司提出申诉，直至向司法部门控告。

四、合同签订与解除：

1．签订合同时，双方向公司（合同签发部门）交纳介绍费壹拾陆元，（甲方拾元、乙方陆元）介绍费一律不退。

2．合同到期后或合同内容有所变更时，七天之内应由双方持合同到公司办理续签和变更手续。

3．经公司同意，双方持合同办理解除合同手续，服务合同才视为终止。

4．乙方擅自离开用户家，甲方必须在24小时内通知公司备案，否则乙方所出问题均由甲方承担责任。

5．合同未到期双方均要解除合同，各收违约金伍元伍角整，任何一方要求解除合同，则由提出方交纳10元违约金。

6．本合同经双方商洽期限自199年月日起至199年月日。

甲方（签字）登记号

乙方（签字）登记号

篇10

服务性劳动创造价值。

在从事服务生产和经营活动过程中，劳动者运用特定的设备和工具，直接满足消费者对服务产品的需要的劳动。服务劳动有广义和狭义两种概念。广义的服务劳动，把社会的分工与协作都看成彼此提供服务。狭义的服务劳动，同农业劳动、工业劳动和商业劳动等专业劳动相并列，是社会分工的产物，因而服务劳动亦称服务业劳动。

（来源：文章屋网 ）