窗外作文范文

导语：如何才能写好一篇窗外作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2、春，一个万物复苏的季节，一个充满生机的季节，窗外隔壁房子的墙角旁，不知何时从哪里落下一颗种子，经过一个冬天的生根和漫长的等待，到了春天时以爬上小半个墙角。那些小脚在这生机勃勃的季节里一个劲儿的往上爬，顺着那些小脚和纤细的`腰肢便可看到惹人喜爱的小脑，袋嫩绿嫩绿的，让人忍不住摸上一摸。一阵温暖的春风吹过，那些小脑袋情不自禁的动了起来，而它的腰实在是太细了，像一根碧绿的线，让人忍不住想托住他。生怕一阵风吹来，将它折断。

3、夏天，一个炙热而奔放的季节，窗外此时的满墙的爬墙虎早已不是稚嫩的儿童，成长为一名壮实的青年，他们的腰早已不是那么脆弱，脑袋也显得更加深沉，活力与担当，在火球的太阳下，那些小脑袋并没有退缩，反而变得更加喜人。一阵沁人心脾的微风吹过，那些小脑袋开始欢快的跳起舞，只听得沙沙、沙沙。

4、秋，没了夏日的活力，穿上秋日特有的颜色金黄，虽说金黄，让爬墙虎更加美丽，更加惹人喜爱，但同时它也预示着衰败与凋零。一阵凄冷的秋风吹过，一次次，金黄的脑袋不断凋零，我的内心隐隐作痛，为这样的景象叹息。

5、冬，一个严寒掺杂着冷酷的季节，窗外曾经繁荣的景象已不复存在。放眼望去，只剩下一串小脚印。我脑中不时回想起春夏时爬墙虎的种种表现，种种生机，内心更加悲痛，不希如此可爱的爬墙虎就这样逝去。

篇2

窗外是天天都会走过的地方，好像不特别，却又是那样的特别。请留心观察窗外的美丽风景。下面给大家分享一些窗外的半命题作文600字，希望对大家有帮助。

窗外的半命题作文600字1每当看书看累，学习学倦了的时候，我总喜欢放下书本，把目光投向窗外，静静地看着眼前的风景发呆，不经意间，思绪便飞了，飞到了某个遥远的地方。

春天，窗外万物复苏。远远望去，冰雪消融了，溪流也在缓缓地流淌着。树木经历了风雪后都焕然一新了，纷纷吐出嫩芽来，遍野的花草在春光的滋润下也争先恐后地为大自然绽放自己的美丽。打开窗户，一阵阵和煦的春风轻轻拂来，任凭它吹拂着，似乎能抚平我们心中的不安与烦恼，让一切都变得愉快舒坦了。

夏天，窗外热浪弥漫。天上没有一丝云彩，只有那似火的骄阳照耀着大地。柳树长出了长长的枝条垂落在小溪边上，有时一阵惬意的风吹来，它像是一个梳着小辫子的姑娘迎风飘舞着。树上的知了仿佛也被热得叫了起来，树荫下，老人们惬意地在那乘凉说笑，捉棋对弈，孩子们在天真快乐地嬉戏着，他们跑着，跳着，闹着，给炎热的夏天带来了几分生动的气息。

秋天，窗外秋风萧瑟。往远处看去，一大片金黄色的树木映入眼帘，叶子都像仙女下凡般，飘落在地上。公园里，人们在这美丽的景象中，踏着一路秋叶，静静地走着。大雁们也都排成整齐和谐的队伍，正往着南方飞去。

冬天，窗外银装素裹。树叶都被秋风带走了，只剩下了光秃秃的树枝，但腊梅却开放了，为这白茫茫的冬天增添了几分色彩。孩子们在雪地里欢快地玩乐着，堆雪人、打雪仗，又跑又跳的，在雪地里留下了一个个可爱的脚印。

对于我来说，窗外又是另一个世界，让我忘掉忧愁，留下宁静，春夏秋冬，亦是如此。透过这扇窗，我看到了窗外的一年四季，风雨雷电，让我为之而沉醉其中……

窗外的半命题作文600字2每当我疲惫时，总是轻轻的把头一歪，看向窗外。

我喜欢往窗外看，因为我家的窗台生机勃勃。窗外摆满了各种植物，一年四季，青翠欲滴，每当我看着这一片娇嫩的绿色，不禁回想起了那动人的第一抹绿。

这是一盆娇小可爱的含羞草，轻盈的叶子，随风飞舞，像飞燕的翅膀，它能如此美丽，是因为它面对挫折选择了坚持。

那个漫长的雨夜，风吹得很猛烈，阳台上时不时传来树枝被折断的声音，只听见砰的一声，它所在的位置只剩一片雨丝的泡影，我心头一紧……

只记得，天一放晴，我飞奔下楼，在草丛里翻来覆去的找它，一连几天，最后只找到一小节枝干。听说含羞草的生命力非常旺盛，我抱着试一试的心态，随手给它换了一个更精致的家，好像失而复得了一件宝物，我一往如常的护理着它。慢慢地，慢慢地，它吐出了新枝，长出了嫩芽，成为我窗外一道绚丽的风景。

我的目光不由自主的向右看，最终定格在了另一抹绿色中。

这一抹绿，郁郁葱葱，可食用可观赏，是一盆油麦菜。别看它们现在茁壮又碧绿，不久前，它们曾是一株株羸弱的幼苗。冷空气的突然到来，让它们饱尝了寒冷的滋味。有些菜苗半伏在泥土上;有些菜苗翻卷着;还有些菜苗被风折断了腰身……花盆里一片狼藉。

我不太相信它们还能活下去，但又不甘心。做了几个塑料盒“温室”，罩在了幼苗上，再没有去想它。当我再次想起它的时候，已经是几天后了，被“温室”关怀的菜苗，长势如常。我想，经历了这样了的大风大浪，它都坚强的活了下去，现在，它应该勇敢的站出来，离开“温室”了。

我的窗外，一片绿意盎然，看着它们，我深深地陷入了沉思，植物如此，人亦如此，感谢窗外的绿色，打开了我心灵的视窗，让我看到了窗外的大千世界。

窗外的半命题作文600字3我是个喜爱发呆的人，经常是看着一样事物就出了神，尤其是窗外，它总能为我带来不一样的景致，不一样的心境。

晚课时的窗外是富于变化和多彩的。我常选择靠窗的位置，只因在课上四十分钟内可见许多迷人的风景。刚上课时，天空渐暗下来，由明亮变得黯淡，取代耀眼光芒的是平行于房屋的一片霞光，它们由湛蓝转入金黄，再到夹杂着一些粉，由粉转为紫，终于变为只有繁星点缀着的漆黑。教室里和校园中都亮起了灯，放学的学生与天空中的繁星略有相似之处，学生为学校增光添彩，繁星则点亮着看不见五指的天空。

家中的窗外恬静怡然。放眼望去，楼下的绿化区便收入眼底。秋天到了，花坛中娇嫩的花朵早已悄然无声地枯萎，只剩下光秃秃的花茎栖在坛中。倒是小草，看似比花还柔弱，实则坚强得像战士一样，一直守候着这片养育它的土地，将这萌生出的绿一直绵延下去。松树不负众望，依旧似春夏时节的坚挺碧绿，坚实的针状叶片看着使人安心，这也为接下来一望无际的白增添了浓厚的一笔重彩。

车窗外的景象则多变新奇。有的是望不到尽头的高速公路，更多的是金色的稻田，棕黑色的土地，泛着蓝的水库，碧绿连绵的山峰。车窗外的景象也取决于车速，经过树林时，树叶、树枝和树干连成一线，形成奇异而又让人眼花的景象，分别的个体顿时成了整体，虽如此美丽，要欣赏这风景也是需要胆量的，稍不注意造成的晕车也同样令人记忆深刻。

我喜爱窗外的景物，无论是动，是静，总有自己的独特之处，正因为有这变化，才使这世界多姿多彩，充满无限的趣味。

窗外的半命题作文600字4窗外是一棵苍天大树，窗外是繁华的街道，窗外是宽广的操场，窗外是……每个窗外都各不相同，也别具特色。而我的窗外是一副美丽的画卷。

清晨，坐在窗口旁边，透过玻璃向窗外望去。你能望见一条小河流缓缓的流着，流水特别清澈，水中五颜六色的鹅卵石把溪水映衬的极美，这条小溪便是孩子们游玩的天地。小河两旁的街道上车水马龙。路边的早餐店早以人满为患，呼喊声此起彼伏，店中的老板娘早习以为常，练就了过耳不忘的功夫。街道上更有摊位上的老板大声吆喝着，吸引着来往的行人……打开窗户，这时新鲜的空气就会伴杂着各小吃的香气飘了进来。此时，望着窗外的风景，端起一杯茶细细品味一口，这便是这时最大的乐趣了。

到了正午，溪水涨满，阳光照射在溪水上，特别耀眼。孩子们三五成群，在溪水中尽情地嬉戏着，他们一会儿潜入水中，一会儿露出水面，激烈地打起水仗，这时，喊声、笑声连成一片。

晚上，微风透过窗户吹了进来，你会感受到无限的惬意。若此时下起雨来，便是最好不过的事了。趴在窗户边上，闭上眼睛，静静倾听雨的声音。雨滴落在小溪里，发出清脆的乐音;雨滴落在草丛中，发出“沙拉，沙拉”的声音;与落在大地上、房屋顶的声音形成一首欢快的交响乐。睁开眼睛，窗外毛毛细雨，雨滴落在窗户上轻轻滑落，抹花了窗外的景色，远处的路灯若隐若现。给整个小街蒙上一层神秘的面纱。

窗外的景色是那么的美!我爱这份景!更爱这里的一切!

窗外的半命题作文600字5窗户外面的，是什么?一望无尽的繁华，一片耀眼的锦秀山川，还是一个充满生活韵味的小巷?

都没有。

窗外是一座座高楼，也许，也有人在咫尺间与你相视，但之前，窗外却有着另一种风景。

时间悄悄地走了，它的印记，曾经书写在黑板的身上，但最终随着板擦扬起的灰而消散;留在记不完的生字上，一沓沓厚厚的试卷上，消失在逐渐长大的年华。

儿时窗外的天空，飞着竹蜻蜓，云朵浮在浅蓝的天空上，枫树在匆匆流年中变得火红，谁也没有察觉。我们彼此都期待着长大，勾勒出一副“伟大”梦想的蓝图。

窗外的世界很简单，也很纯粹。

却很喧闹。

清晨，唤你起床的是从不缺勤的公鸡，水龙头的哗哗声和骑车四处卖猪肉的小贩是早晨的缩影，你从二楼的窗外望去，是人们忙碌而又辛福的身影，这是早晨，简单却又美好，喧闹开始驻足于此。

孩童们渐渐醒了，高压锅开始传出一阵阵声音，顺带夹杂着几缕白雾，厨房传出煎锅中正在翻炒的地瓜叶的香味。牛奶和早报陆续送到了家里，那瓶牛奶有着一股令人上瘾的香味，悄悄地，把牛奶香收起来，留在记忆的木匣。

最后一抹夕阳落下，家家渐渐瓢出了香味，还是那样的喧闹，但，却不会感到一丝烦躁。你从窗外瞧去，院子里的桌上，有着热腾腾的饭菜，小鸡崽跟在自己的母亲身后觅食，大人们追着贪玩的孩子们喂饭……下了楼，依在院子的墙边，你听，这笑声接连不断，你看，这特属于仲夏夜的繁星……

篇3

我写完作业已经是晚上八点钟了，眼睛有点累，于是打开窗户透透气。

夜，静静的。弯弯的月牙挂在天上，像一个隐形的小轮子，在行走着。漆黑漆黑的天空，不时的钻出几颗调皮的小星星，一闪一闪的，好像在和我们捉迷藏。

外面灯火辉煌，像是有什么喜事似的。有的人有家已经睡觉了，也许他们明天要上班吧。

洁白如玉的月光呀，你就像母亲一样温暖着我。窗外的景色禁不住让我陶醉。

吉林长春汽车产业开发区第二实验学校三年级:谭炳??

篇4

站在窗前。远处，夕阳有一大半淹没在云海中，层层的云雾中隐隐地透出红光。灰蒙蒙的天空中有一两朵浮云懒懒地游晃着。近处，濯濯是高矮不一的平房的屋顶上零星地洒着几点夕阳，瓦楞上的几簇野草也在微风中颤动着，斜对面的屋子空着，一直没有人住。我的耳边似乎有人在娓娓地诉说着什么，正要仔细听，却没有了。

我低下头来，映入我眼帘的是一条熟悉的路，静默着，似乎也在沉思。偶尔，有一两个老人迈着缓缓的步子轻轻走过。小巷尽头正好有两个身影，是一个步履蹒跚的老奶奶和一个活蹦乱跳的小女孩。我高兴起来，觉得那小女孩便是我，探出头去，那背影却已消失。

晃过神来，远处的夕阳已躲进云层中。一切都笼上了蒙蒙的灰色。每扇大门都紧闭着，隐约传来低低的催眠声。一切即将沉睡。

夜幕已经降临。那远远的天空中，正有一两点星光；闪闪烁烁的——一切都是那样宁静、静谧，我仍不想走，离开窗前，我眺望，我遐想，我沉思……稀松、零落的光，也只有从我们家的灯光中发出来了。

篇5

我总是被父母困在家，因此总是向往窗外的世界。我爱在家呆呆的望着外面的世界，每当望着窗外，我就会盼望能有一段奇遇，一段不被学习而淹没的奇遇。难得，我的生日终于来临了，我终于可以被“解放”了，当然，这段其余也随之而来了。

天气真好呀，高高的蓝天中飘着几朵白白的云，我的心情也格外好，我终于有机会见识一下“外面的世界”了！我漫无目的地在街上晃着，忽然见到一些年龄和我不相上下的几个小女孩在说着，笑着。这在别人看来没什么，因为这很平常，但在从不单独出门的我看来，这就像是“新大陆”，学生星期六日不都是在家里乖乖呆着的吗？难道爸爸妈妈都是在骗我？于是，我跟着这几个小女孩一起走，边走我还边想，他们一定是结伴去补习了！但是，不是！她们是结伴去一个叫“图书馆”的地方去了，我去过，里面有好多好多的书刊可以看，只是妈妈总是说这儿的书没有用，对学习一点儿帮助也没有，至于是不是，我也不知道，因为没机会。

看着她们几个有说有笑地走进了图书室，我越来越奇怪了，这个图书馆并不像妈妈所说的那样，尽是些不上进的人来的地方，班长、语文课代表、还有本级的小作家：胡晓姗都在。我愈来愈觉得自己就像是一只井底之蛙，什么也不知道，什么都没见过只会一味死读书，读死书。我办了个证，也跟了进去看书。哇：《十万个为什么》、《冒险小虎队》、《淘气包马小跳》一应俱全，我的最爱！要不是平时妈妈不允许，我早就把这些书全请进我的家了。我正看得入迷，班长罗扬突然拍了拍我的肩膀，说：“咦？你怎么来了？你的妈妈允许吗？平时这个时候，你应该在BOB里补习的呀！”“今天是我的生日，他们怎会不给我自由呢？”我反问道，但脑袋还沉浸在书本的情节之中。合上书本，我又问：“我妈妈不是说你们都在家看书的吗？”罗扬听了，很吃惊地说：“不会吧！这你都信，蒙你的！”“怎么会呢！我妈最疼我了！”我不服气地说。“怎么不会？也许你的妈妈是怕你散心，才会骗你的，你看，我们大家不是都在图书馆看书吗？别想这么多了！”话虽如此，可她越说，我心里就越不安，也许吧，妈妈真的是在骗我，为了我的安全而骗我，也许她的出发点是好的，但我心里却很不是滋味：为什么人家可以去图书馆看书，我不可以？为什么大家都可以放放松松地玩，而我这个所谓的“尖子生”却不行？

这段奇遇，令我明白到，我很可怜，我是笼子里的小鸟，我不可以在蓝天中翱翔，“外面的世界很精彩，外面的世界不无奈……”。我一定要争取自己的自由，不做一个井底之蛙，不做一个连一件平凡小孩都可以做的事情，在我看来却是“奇遇”的学生！！

篇6

在这个牢房的南墙，有一个小小的窗户，他们每天都有放风的时间。

一个人站在这个小窗户前，总看见的是高墙电网，还有架着的机枪和警报装置……

另一个人站在这个小窗户前，却望着，外面得小鸟，它们有时在蓝天是按自由自在的飞翔，有时飞累了站在墙上，快乐的唱着歌。这个人眼里流露出羡慕的眼光，一种自由的渴望充斥自他的全身，他想我一定要活着出去。

第一个人总是很忧郁，很悲观，他想：我一定出不去了，我会死在这里的……

从此这个人，每天总是事失魂落魄，眼睛黯淡无光，如同行尸走肉。慢慢的，他就在集中营里忧郁而死。

而另一个人，每天看小鸟在天空飞翔，他总是很乐观，他总是在想我一定要活着出去，一定要，一定要，邪不压正。

二战结束后，这个人终于获救了。

这两个人虽然在同一个环境下，却得到的是不同的结果。是因为他们的心态不同，所以看到窗外的事物也就不一样。

就像在沙漠里行走的两个人，当他们还剩下半个苹果的时候，悲观者说：“啊！？只有半个苹果了。”而乐观者说：“还好还有半个苹果。”

无论做什么事情，遇到了什么困难，都要怀着乐观的心态去面对，因为困难是一只纸老虎，只要你勇敢的过去，它就吓跑了，你要不过去，它就变得很可怕。

篇7

飘着一朵朵洁白无暇的白云

像一朵棉花糖

不禁让人涎唾三尺；忍不住想咬一口。

窗内，牵牛花的藤蔓已经爬得到处都是

细嫩的藤蔓

娇小的叶子

在风中摇晃着，好美好美……

屋外，三五成群的小朋友

正蹲在地上做游戏

时不时发出一阵欢快的笑声

像一群快乐的小天使。

屋内，疲惫不堪的我

正埋头苦读

起身望了望窗外

既而：转身、摇头、叹气……

面对诸多欢乐

我只好将头埋在书本里

无奈的继续着这令人厌烦的一切。

窗外、窗内、屋外、屋内

篇8

窗外的雪变大了。忽然，街道边的一个公交车站吸引了我的眼球。那实在是一个普通的车站，但站内很多人都拥挤在一起，年轻力壮的青年人；把手紧缩在袖筒里打着寒颤的老年人；提着行李，满身雪花的异乡人……都焦虑地望着车来的方向……

远方出现了一个小小的“白点”，几个小孩顿时欢跃起来。车近了，更近了……人群开始躁动，人们的目光齐刷刷地盯着那辆落满雪花的公交车。车到站了，人们望着拥挤的车厢，惊愕了，诧异了……几个小伙子首先把住了车门，嘴里哼着不成曲的调子。“哧”一声发动机停了，车门缓缓打开了，司机喊着：“慢慢来，让老人和抱小孩的乘客先上车！”声音是响亮的，但却有点沙哑，坐在温暖房间中的我有一种无言的感动……

少先队员们望着司机，不约而同敬起了队礼；军人望着司机，敬起了军礼……司机在里面有条不紊地指挥着。一位老婆婆吃力地想爬上车，一个少先队员马上伸出稚嫩的手拉住了苍老的手。一个青年人，搀扶着一位老大爷，老大爷呼呼喘着粗气，登上公共汽车时，还不住地说：“谢谢，同志！”人们都向他们投去敬佩的目光。

人群越来越默契了，上了车的人们也自觉地向车厢后面走去……车内的小伙子、小学生、青年人都不约而同地把自己的座位让给年老体弱的老人，抱着小孩的妇女……

篇9

六年级的时候，（那是一个夏天），每个周末的星期六，我都先把布置少的学科写完后，剩下的布置比较多的学科留着星期天。每个星期天，早晨醒来后，我就会想：“哎！明天又要上学，今天的作业怎么办！嗨！”我只好写一会儿玩一会儿，等到下午一点钟的时候，外面的天气很炎热，大地快被烤干了。但是，透过窗户可以看到：伙伴们正在大柳树下快乐的玩耍。有的在跳皮筋，有的在玩儿五子棋和跳棋，还有的在吃冰淇淋。大柳树上的知了在欢快的唱歌，柳树下清新凉爽，好一个游戏天堂啊！

而我，只能乖乖的写作业，一个小时过去了……Yeah！终于写完了，我恨不得马上飞过去和朋友们一起玩。

现在，我已经可以在星期六就可以把作业写完了。其实，自由的钥匙就在自己手中，只要你能努力，那就能苦斤甘来、无拘无束，拥有一片快乐自由的天地！

篇10

都是安静的。悄然无息的世界的沉默。

我望着鱼缸中的两条金鱼。一条闪着血红色的金光。灼灼的鳞片透过玻璃变的清晰，明亮。另一条是黯淡的灰黑色，刻有微小的斑点，也是黑色的。散漫地游动着，时而静止不动，呼吸也是如此安然。世界突然变的渺小，亦寂静无比。看着看着，时间仿佛倒流，倒流到那似乎有些模糊，欲忘尤恋的岁月里，静静地开始流淌。

我不知道，在那些青葱的岁月里，我遗失了什么，是欢笑，是泪水，是幸福，亦或是忧伤？总之，曾经的年华是繁华如花的，多彩如梦的。空气的潮湿，阳光的温度，都给敏感的心灵撒上一层露水，淡淡的，凉凉的，又或许酸酸的，涩涩的吧。空旷的记忆里，充斥着情愫的交错，像梧桐的叶子，浅浅的脉络匆匆相交，留下一点至深的痕迹。

记得安妮的文字：水一旦流深，就发不出声音；人的感情一旦深厚，也就显得淡薄。在这个繁弦急管的城市，上空盘旋着的尽是几分喧嚷，几分嘈杂。安静便消失了踪迹，无可寻觅。然而，真挚的感情背后永远守侯着那种细腻的静谧，不需过多装饰，愈静然，愈幽深。看似的一份漠然，却是深入心底的深刻，不可磨灭。淡然的安静，是感情的真谛。

莫名地，一直在安静地生活着。安静中，有偌大的寂寞在延伸，并存着封闭已久的回忆一同细枝末节地流到心里，积郁成团，又缓缓弥散开来，仿佛鱼缸中空旷的水，将自己紧紧包裹着。我们都是沉迷在水中的鱼儿，漫无目的地闲游，终究找不到方向，找不到感情的出口。一条路，寻找了又寻找，迷失了又迷失。已经倦怠了，心灰意懒，力不从心。

曾经的年华在流水般的时间中静静地逝去，亦或依然搁浅在心灵的某个角落中，却还是安静的，成为了一封查无此人的无效信件，记载着温暖，感念，永远珍藏着，深深地留念着。

仿佛是做了梦，莫名的梦。

梦中，那些花儿开了，漫山遍野的丰姿绰约，渐渐蔓延；那些叶儿绿了，随风飘摇的勃勃生气，慢慢滋长。

梦中，满脸满脸的笑容阳光般的盛开，散发着安谧的幸福气息。

窗外，雨声淅沥，渐渐地消失殆尽了去。天空的苍白瞬间有了一份水灵，一份莹润，却还是那么白，干净的白色，看不出有没有云朵。没有阳光，世界仍是明亮的。而此刻，更多了种安静。世界似乎是屏住了呼吸，静静地聆听着心灵的颤动。