集中学习情况汇报范文

导语：如何才能写好一篇集中学习情况汇报，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

卫生局学习姜瑞峰先进事迹情况汇报

按照青河县纪委的统一安排部署，为大力弘扬正气，鼓舞士气，促进领导干部进一步转变作风，全力推进卫生系统各项工作。 青河县卫生局纪检组采取多种形式，掀起学习姜瑞峰先进事迹活动热潮。

一是组织集中学习。卫生局纪检组组织单位全体干部职工集体学习、组织讨论、召开座谈会等多种形式，认真组织好学习活动，深刻理解姜瑞锋同志先进事迹的思想内涵。

篇2

活动领导小组办公室在中心学习实践活动领导小组领导下，承担领导小组的日常工作：

（一）及时了解掌握学习实践活动进展情况、主要经验和存在问题，向学习实践活动领导小组报告并提出建议；

（二）在深入调研基础上，对学习实践活动进行检查和具体指导；

（三）筹备有关工作会议和领导小组会议；

（四）做好学习实践活动的的宣传报道工作；编发学习实践活动宣传栏、简报，及时反映交流活动开展情况；

（五）做好学习实践活动的总结；

（六）完成领导小组交办的其他工作。

二、集中学习制度

(一)学习组织。集中学习分为党组中心组集中学习、全体党员集中学习和以处室为单位的集中学习三种形式。党组中心组的集中学习由党组书记主持，安排3次。同时，中心领导还要按时参加有关处室的集中学习。全体党员集中学习由中心学习实践活动领导小组办公室统一安排，科学发展观专题辅导安排3次。各支部的集中学习要根据《深入学习实践科学发展观活动实施方案》的规定，统一学时，统一内容，统一要求，确保集中学习时间不少于20学时。

(二)学习计时。每次集中学习，机关党支部、各处室要进行学习计时，详细记录学习时间、地点、内容。每位党员要做好学习笔记，保证学习效果。

(三)学习地点。党组中心组和党员的集中学习安排在三楼会议室；以处室为单位的集中学习由各处室负责人根据情况安排；专题辅导的地点视情另定。

(四)学习要求。党员要积极参加集中学习活动，不得迟到、早退或无故旷课。领导干部要带头学习，带头督促检查，注意发现学习典型。

(五)学习考评。集中学习的考勤情况、和理论测试结果要予以通报，作为对处室综合考评的重要内容。

三、考勤制度

(一)建立集中学习、集体活动考勤制度。各处室确定一名考勤员，对党员出勤情况进行统计。每次集中学习、集体活动都要进行认真考勤。

(二)严格请销假制度，一般情况不能请假。凡有特殊情况，中心领导和处室主要负责人向党组书记请假，一般党员要活动办公室主要负责人请假，并办理有关证明手续，并按照程序及时销假和补课。

(三)学习实践活动领导小组办公室定期通报各单位的考勤情况。对无故缺勤者，进行通报批评，并追究相关人员的责任。

(四)出勤情况作为对各单位综合考评的重要内容。

四、补课制度

(一)缺课党员要自觉主动地向支部报告缺课的时间和内容，接受补课。

(二)对因故缺课的党员，各支部要指定专人，安排适当时间进行补课。

(三)各处室负责对缺课党员进行补课的同志要认真履行职责，耐心详细讲解补课内容，并进行补课登记。

(四)各处室要将缺课及补课情况报中心学习实践活动领导小组办公室。活动办公室要对落实补课制度的情况进行抽查，防止走过场。

(五)补课情况作为对各单位综合考评的重要内容。

五、活动报告制度

(一) 和处室要确定一名联络员，负责学习实践活动情况的上报工作。

(二)联络员应严格履行职责，遵守程序，不得敷衍塞责，弄虚作假。联络员每天必须到收发室查看、领取学习实践活动的相关文件、简报、材料。

(三)报告制度落实情况列入对各单位的综合考评。

六、督查制度

(一)各单位每周进行一次自查自评，找出存在问题，认真加以改进。各处室要切实加强对本单位每名党员的督促检查。

(二)中心学习实践活动领导小组办公室每周检查一次各处室的学习、活动、工作情况，对照《实施方案》和《第一阶段日程安排》中的规定，按照时间限度和进度要求，进行全面的检查，作出详细的记录，指出存在的问题，督促各支部提高工作水平。

(三)中心学习实践活动领导小组每一阶段召开一次成员会议，听取各单位活动情况汇报。中心学习实践活动领导小组办公室每一阶段召开一次由各单位联络员参加的总结督促会议，总结本阶段的工作情况，分析存在的问题，制定改进的措施，指出工作努力方向。

（四）中心学习实践活动领导小组办公室每周四召开一次碰头会，各处室汇报一周的工作进展情况，总结经验，分析问题，提出建议，安排部署下一步工作。

(五)督查情况列入对各单位的综合考评。

七、学习交流制度

(一)各单位要建立学习交流制度。各单位要对照《深入学习实践科学发展观活动实施方案》，每一阶段结束，进行一次学习交流活动。

(二)各处室的每位党员要根据专题内容、阶段性任务目标，认真准备好发言稿件，认真交流自己的心得体会和学习收获。

(三)党员的学习交流情况以及发言稿件，要及时报送中心学习实践活动领导小组办公室。办公室不定期地抽查发言稿件，评选出优秀的稿件并在中心学习交流会上交流。

(四)学习交流情况列入对各单位的综合考评。

八、开展调研制度

(一)中心党组成员要按照调研课题分工，带领处室就课题进行指导和调研。

(二)各处室要根据实际、结合业务工作合理安排，开展调研工作。调研时间不少于3个工作日

。(三)要把开展调查研究与深入查找和解决工作中的突出难题结合起来，与创新工作机制结合起来，与加强和改进领导作风结合起来。

(四)中心党组调研工作结束后，要形成调研报告，上报市学习实践活动领导小组办公室。

九、责任制度

(一)中心党组书记是学习实践活动领导小组组长、第一责任人，对全中心学习实践活动负总责。

(二)学习实践活动领导小组办公室主任负责日常学习实践活动的部署安排和协调落实。

(三)各处室主要负责人负责本单位学习实践活动的督导检查工作。

(四)中心学习实践活动领导小组办公室负责全中心学习实践活动的日常工作。办公室成员按照职责分/:请记住我站域名/工，明确责任，抓好工作落实。

篇3

根据委12号文件精神，乡党委于3月8日组织党委中心组专题学习讨论会，认真学在全市党风廉政工作会议上的重要讲话以及《廉政准则》的具体内容，并就全乡的党风廉政建设深入开展学习《廉政准则》活动作了具体的安排部署，现将情况汇报如下：

一、加强领导，周密部署，落实责任

乡党委及时召开党委会议和组织党委中心组学习专题会，认真学习领会市委重要文件精神，统一思想认识，及时成立了以乡党委书记同志为组长的学习《廉政准则》活动领导小组，制订了详细的学习方案。乡党委、纪委6名领导同志分别带队深入各支部负责《廉政准则》的宣讲辅导和上廉政党课，纪委组织人员专门对各支部的学习情况进行督促检查，并与个别党员同志交心谈心，及时发现和梳理党员干部在廉洁从政方面存在突出问题，采取有效措施加以解决。

二、加强学习，形式多样，力求实效

为了使学习活动开展得更加生动有效，在全体党员干部中形成一个积极学、认真思考的学习氛围。我乡采取了集中学习与个人自学相结合的方式，一是集中学习，要求各支部组织党员干部集中学习要达10学时，集中培训要达5学时；二是挂点辅导，每位挂点联系领导干部要按照要求，深系，积极开展专题辅导，全面宣讲《廉政准则》的基本要求和主要内容；三是举办领导专题讲座，3月29日，乡党委书记作《认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，开创党风廉政建设和反腐败斗针新局面》专题讲座，全乡机关干部职工、各村（社区）负责人、机关单位负责人共50余人参加了学习；四是保证活动实效，我乡统一发放了学习资料和笔记本，每位党员干部认真做好读书笔记，认真撰写心得体会，积极交心谈心，书写廉政承诺，公开廉政内容，接受社会监督。

篇4

一、召开党委会，研究学习贯彻“三严三实”要求方案。5月25日上午，我镇召开党委会研究部署学习贯彻“三严三实”要求工作，并制定了具体工作方案。为我镇学习贯彻“三严三实”要求提供了制度保障。

二、召开全体干部职工大会，集中学习教育讨论交流。5月25日下午，我镇组织全体干部职工开展“三严三实”学习交流活动，集中讨论，围绕对“三严三实”学习、理解，结合自身实际，畅谈如何进一步贯彻好市委县委关于落实“三严三实”的若干规定。各位干部职工踊跃发言，针对本职工作开展情况、遵守机关工作纪律、廉洁从政作风等方面，进行深刻剖析，提出自身存在的问题和不足，表示将认真改进，以实际行动贯彻执行“三严三实”要求，推动全镇各项工作稳步健康向前发展。

三、认真组织先进典型报告会和电影观看活动。我镇保质保量地组织各项集中学习活动，并安排全镇干部职工每周五集体观看先进典型电影，如红旗渠精神等，加强学习、净化灵魂，提高实干精神。

篇5

一、加强领导，周密部署，落实责任

《廉政准则》是规范党员领导干部从政行为的重要基础性党内法规，对于保证党员领导干部廉洁从政，形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制具有重要的促进作用；对于加强领导干部廉洁自律工作和干部队伍建设，进一步提高管党治党水平和深入推进反腐倡廉建设、完善惩治和预防腐败体系都具有十分重要的意义。

因此，校党总支及时、专门召开了党组会议，认真学习领会《廉政准则》文件精神，统一思想认识，并及时成立了学习《廉政准则》活动领导小组，制订了详细的学习方案。积网极开展《廉政准则》宣讲辅导活动、上廉政党课。要求所有教职员工坚决不做有偿家教，不做有违“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）的事情，同时规定学校领导干部凡婚丧嫁娶大事都要报告等。并对各人的学习情况进行督促检查，与个别同志交心谈心，及时发现和梳理所有教职员工在廉洁方面可能存在的问题，采取有效措施加以解决，做到预防在先，关口前移。

二、加强学习，形式多样，力求实效

为了使学习活动开展得更加生动有效，在全校形成一个积极学、认真思考的学习氛围。我校专门召开了三次会议：（一）召开学校领导干部会议，部署学习方案；（二）召开全体党员干部会议，号召全体党员积极行动，做模范、做表率；（三）召开全体教职员工会议，对照准则，有则改之，无则加勉。同时，我校还采取了集中学习与个人自学相结合的方式。一是集中学习，召开党员领导干部会议，组织党员干部集中学习要达10学时，集中培训要达5学时；二是举办专题讲座，4月5日，我校举办了《认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，开创党风廉政建设和反腐败斗争新局面》专题讲座，全校教职员工参加了学习；三是保证活动实效，我校统一发放了学习资料和笔记本，每位党员干部认真做好读书笔记，认真撰写心得体会，积极交心谈心，书写廉政承诺，公开廉政内容，接受社会监督。

三、身体力行，贯彻《廉政准则》，促进廉洁从政

各党员干部经过学习，积极作深入学习的表率，带头落实的表率，接受监督的表率，以优良的党风促进政风、带动民风，努力建设一支团结、廉洁、高效的领导班子。全体教职员工在贯彻《廉政准则》精神时，把学习《廉政准则》与作风建设结合起来，把学习《廉政准则》与党风廉政建设与反腐败各项工作结合起来，积极开展批评与自我批评、自查与他查相结合，时刻注意规范自己的行为，上下齐心，为市第一中学的快速发展、做大做强作出应有的贡献。

篇6

一是建立组织机构

成立集中开展形式主义、官僚主义及“四官”问题专项整治工作领导小组，并下设办公室，具体负责专项整治工作的综合协调、上传下达、情况收集汇报等日常事务。按照“谁主管、谁负责”原则，由站领导牵头，分工负责，一岗双责，开展自查自纠。

二是明确整治重点

    主要是在贯彻落实党的路线方针政策和中央重大决策部署，自治区党委和市委决策部署；联系群众、服务群众方面；履职尽责方面；学风、会风、文风方面；在管党治党方面。

三是全面开展自查自纠

我站根据文件精神，召开专题会议，统一思想，提高认识；突出重点，把握关键；压实责任，上下联动；自查自纠，落实整改，认真开展“形式主义、官僚主义”及“四官”问题专项整治工作。按照整治工作要求并结合收费站实际，制定实施方案，认真开展自查自纠，对照整治重点，全面梳理排查，找到突出问题，列出问题清单、责任清单、整改清单及整改时限，剖析其产生的根源和危害，立行立改，长期坚持。二是深入自查自纠。党支部、领导班子、各岗位管理人员是本部门工作落实的直接责任人，各位领导要把自己摆进去，既带头自觉纠正自身存在的问题，又以上率下，细化“形式主义、官僚主义”的表现和“四官”问题整改内容，切实把问题查深、摸透、找准。对重大问题情况，及时报公司纪检监察部。

四是重学习树创新之风

集中学习有关法律法规及公司制度、讨论修改制度。严格执行现有制度，及时修改和完善各项制度。现讨论制定党务制度13个、安全制度4个，站务制度20个，以制度促管理，形成良好工作格局。要深入查找现有制度的漏洞和缺陷，有针对性地抓好废改立，解决无章可循、失之于空，以制不严、失之于软，行之无序、失之于乱、失之于宽等问题。制度修改，进一步提高了干部职工的制度意识和廉洁自律防控能力，做到警钟长鸣。

篇7

“有了这善行义举四德榜，好媳妇、好邻里都晒出来，老百姓都好高兴呢！”日前，**镇开展“四德”工程建设，善行义举四德榜已在多个村建立，尊老敬老、乡邻和睦的传统美德蔚然成风。

**镇把“四德”工程建设作为精神文明建设的突破口，结合全镇实际工作，采取多项措施，扎实推进“四德”工程建设，深入开展乡村文明行动，公民道德素质明显提高，社会文明指数显着提升。

强化组织领导，健全工作机制。成立以党委书记任组长的“四德”工程建设工作领导小组，制定“四德”工程实施意见和活动方案，制定深入研究、重点推进、务求实效的工作机制，各村明确专人负责“四德”工程建设工作，量化目标，细化措施，形成各负其责、齐抓共管的领导体制和工作机制。注重探索“四德”工程长效机制建设，确保活动始终能抓紧、能抓实。

深化宣传教育，营造浓厚氛围。充分利用各种宣传手段和阵地，大力开展“四德”工程建设宣传发动活动。组织全镇44个村书记主任、驻地企事业单位和全体机关人员召开“四德”工程建设工作动员大会，传达了《**镇深入实施“四德”工程实施意见》，并宣读了实施“四德”工程推进活力**、魅力山城建设倡议书，与各村及单位签订责任书共计60余份。积极开展以爱心为核心的社会公德、以诚信为核心的职业道德、以孝敬为核心的家庭美德、以责任为核心的个人品德的道德养成集中教育活动，在各村宣传栏建设“善行义举工程榜”，悬挂宣传标语，发放“四德”工程建设明白纸和倡议书，确保“四德”工程建设家喻户晓、深入人心。积极开展“建学习型机关、做学习型干部”活动，利用周一集中学习时间，以“爱、诚、孝、仁”为核心，开办道德讲堂，采取集中学习和各委办分头学习讨论相结合的方式，组织机关人员学习“四德”工程建设相关文件，深入挖掘“四德”工程建设的内涵，并通过座谈讨论等形式谈心得谈体会，不断提高自身理论素养和思想政治素质，激发了广大干部群众解放思想、干事创业的激情和热情。

倡树先进典型，发挥“身边人”榜样作用。注重发挥身边典型的示范表率作用，充分利用文化阵地、农家书屋、远程教育等平台，通过将典型个人、先进事迹整理汇总，对在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面有突出表现的先进典型进行大力宣传，比如见义勇为的好书记鹿奉杰、老人们的“亲闺女”敬老院院长顾长美、咬定青山不放松的林业站长李同胜等先进典型，定期开办道德讲堂，努力打造有利于和谐社会建设的价值观念、道德规范和社会氛围，让群众真切感受身边的榜样，鼓励各村开展“十佳好婆婆”、“十佳好媳妇”、“十大孝子”等评选活动，鼓舞更多的群众投身到“四德”工程中来，处处绽开文明之花。

篇8

现在，我代表镇党委、政府将一年来履行党风廉政建设责任制情况汇报如下，请予评议。

20*年，镇党委、政府始终坚持将党风廉政建设责任制工作摆在十分突出的位置，紧紧围绕责任目标，与经济建设、精神文明建设和其他业务工作紧密结合，一起部署，一起落实，推动了全镇党风廉政建设的深入开展。

一、强化宣传教育，提高思想认识

年初，镇党委、政府专门召开会议，进行了认真研究部署，决定把提高各级领导干部的思想认识作为落实责任制的首要任务来抓。一是将《领导干部监督管理的十项制度》列入全镇领导班子的重要学习内容，组织班子成员进行了集中学习。二是组织学习中央和省、市、县委关于党风廉政建设责任制的有关规定。三是按照中央颁布的惩治和预防腐败体系《实施纲要》的要求，开展了一系列内容丰富、形式多样、特色鲜明的反腐倡廉宣传教育工作，取得了新的明显成效。

二、明确廉政职责，推动工作落实

在推动党风廉政建设责任制的落实上，我们抓了三个方面：一是分解责任，明确目标。我们将党风廉政建设的责任分解到每个班子成员，明确分工，并规定了责任制内容，确定达到的目标和要求，主要是在抓经济工作的同时，班子成员对自己分管部门的党风廉政建设工作负总责。二是明确标准，严格考核。对落实党风廉政建设责任制的考核标准进行细化，明确了班子成员在落实党风廉政建设责任制中如何干，到何程度，如何抓，到何标准。各村凡在抓党风廉政建设责任制工作不好的，年终取消评先资格；三是领导示范，表率带动。镇党委、政府在落实党风廉政建设责任制中首先做到了率先垂范，严格按照党风廉政建设责任制要求，对班子成员的廉洁自律负责，严格管理；对家属、子女及身边工作人员严格要求，严格教育。四是结合“效能革命”活动的开展，我们两次组织镇人大、群众代表等对全镇行政部门进行了座谈评议，进一步增强了各级党员干部的责任意识。

三、强化督查考核，严格落实责任

在责任制的落实督查中，我们采取了以下措施：一是定期召开会议，听取责任落实情况汇报，解决责任落实中的困难和问题；二是聘请离退休老干部为督查员，明确职责，定期到各村检查党风廉政建设责任制工作的开展情况；三是坚持把审计、人大的监督有机地结合起来，对促进党风廉政建设起到了积极作用。在责任制考核工作上，主要从三个环节入手。一是召开机关干部会，听取班子成员落实党风廉政建设责任制工作情况的汇报，总结汇报廉政工作和落实党风廉政建设责任制情况，然后进行民主测评；二是召开离退休老干部座谈会，了解其对镇党委、政府在抓党风廉政建设工作中的反映、意见和建议；三是有针对性地进行谈话，听取群众反映，最后综合打分。

四、加大案件查处，狠抓责任追究

篇9

全市组织系统“能力建设年”活动动员会议召开以来,我们深进学习会议精神,迅速作出安排部署,结合部机关年轻同道较多、能力素质亟待进步的实际,围绕“能力建设年”这一主题,深进开展“学习进步年”活动,大力加强组工干部能力建设,使组织部分的表率作用更突出、组工干部的模范作用更明显。现将我县“能力建设年”活动开展情况汇报如下:

一、周密制定方案,深进动员部署。20*年1月6日召开了全县组工干部参加的“学习进步年”动员会议,并成立了活动领导小组,制定下发活动实施方案,对活动进行部署安排。组织组工干部制定学习方案,并结合工作实际,制定出学习计划,明确目标任务,加深对开展“学习进步年”活动重要意义的理解。通过深进动员,重点引导组工干部树立三种全新理念:一是破除“要我学习”的旧观念,树立“我要学习”的理念。组工干部肩负加强党的执政能力建设和先进性建设这一历史重任,学习已不仅仅是个人的事情,更是一种政治责任,是对党的事业无穷忠诚和高度负责的具体体现。必须牢固确立自主学习意识,把学习当作第一要务,培养浓厚的学习爱好,不断增强学习的责任感和使命感,不断进步学习的自觉性、积极性。二是破除“少小求学,老大图闲”的旧观念,树立终生学习的理念。能力素质要靠学习来支撑,开展工作要靠学习来指导,工作亮点要靠学习来培育。组工干部必须牢固确立终生学习的理念,做到“生命不息,学习不止”。始终保持与时俱进的精神状态,在理论创新中推动组织工作创新,使组织工作体现时代性,把握规律性,富有创造性。三是破除“工学矛盾”的旧观念,树立“学习工作化、工作学习化”的理念。干好工作需要学习,学习是为了更好地工作;工作的过程是学习的过程,学习的过程也是工作的过程。两者相互渗透,相互促进,相得益彰。注重学习,工作就会有新思路、新举措,就能开拓创新,与时俱进。反之,势必造成知识恐慌、本领恐慌,就会贻误工作,给党的事业带来损失。必须牢固确立学习就是工作的理念,自觉摒弃把学习当作负担的片面熟悉,正确处理学习与工作的关系,做到在学习中推动工作,在工作中强化学习。

二、精心组织实施,确保活动效果。围绕“抓学习、强素质、促创新、提能力、比贡献”这一主线,通过系统、认真地学习和开展形式多样的主题实践活动,提升组工干部的整体素质与能力,全面推进组织工作上台阶、上水平。

以基础工作求规范、重点工作求突破为载体促创新。坚持把解决实际工作中的难点、热门题目作为能力建设的重点,把创新成果作为检验活动成效的重要标准。一是开展专题研讨活动。每名组工干部要总结和先容2个以上创新方面的好做法、好经验,并找出几个因循规蹈矩影响工作的典型事例,认真剖析,进步对组织工作创新重要性的熟悉。二是深进开展组织工作“亮点”工程。各室、中心围绕岗位职责,不断研究新情况、解决新题目、总结新经验、宣传新典型,使工作更有特色,亮点更加突出,成效更加明显。

以开展教育培训和各种竞赛活动为载体提能力。一是强化干部培训。分批次抽调组工干部参加全县科级干部培训班、中青年干部培训班等,有针对性地进步组工干部政治理论素质和知识水平。聘请有关专家、学者举办系列专题讲座,以社会主义市场经济知识、行政执法与经济发展环境、当代科技前沿动态、当代世界政治经济热门题目等知识为培训内容,进一步拓宽组工干部的知识面。二是开展组工干部基本功竞赛。在全县组工干部中进行基本业务技能比武,开展写作、演讲、微机操纵等单项竞赛,进一步进步组工干部的基本办公技能和一些实用技能,努力进步工作效率和办公水平。三是实行“业务论坛主讲人”活动。利用集中学习时间,各室、中心负责人根据室(中心)的工作实际,预先选定讲课内容,认真预备讲课材料,以主讲者的身份为其他干部讲解学习内容,回答疑难题目。通过讲课的形式,进步组工干部的语言表达能力、思维逻辑能力、组织能力和协调应变能力,让每名组工干部都成为组织工作的行家里手。四是开展“三学三比”活动。围绕“公道正派”这一主题,开展“学理论、学业务、学先进和比觉悟、比干劲、比修养”活动。组织广大组工干部学习《干部任用条例》、《公务员法》、《》等实用知识和一些先模人物的事迹,通过考试、演讲、辩论和征文比赛等形式,进步组工干部的工作能力与水平。

篇10

一、加强教师业务培训     

作为一名语文老师，我们深深地感到，语文教育必须适应社会的发展，将社会上的热点问题加以分析，和学生共同探讨这些热点话题，增强孩子的时代感，发挥教师集体的智慧和才能。学校也应该注重加强教师的校本培训工作，利用寒暑假，组织教师集体出去进行集中学习，拓宽语文老师的视野。      

积极学习教育法里面的内容，改变传统的教学模式。将教学融入到交流、实践的过程中，把新的教学理念融入到教学中，注重培养学生的合作交流意识和实践创新能力，注重了尊重学生的个性发展，培养学生的自学能力。

二、融入网络课程，拓宽学生视野      

结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，拟定适合当地实际情况的网络课程，成分发挥互联网的优势，加强教师和学生间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师和学生之间互帮互学，共同进步。这样可以充分发挥校本课程的效果，培养孩子的自主创新能力，保障孩子的全面发展。

三、尊重制度，将学习过程规范化      

教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，这是国家教育部对每个学校，每个人民教师的基本要求，这就需要学校做到，日检查，月通报。每通报检查不能流于形式，要做到发现问题及时整改。使教师形成工作习惯，在保障教学任务完成的前提下，加强学生自主创新能力的培养。每日检查学生的家庭作业，在学生之间进行分组，做到自我监督，互相监督。保障疫情期间网络课程的质量。