八年级物理范文

导语：如何才能写好一篇八年级物理，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，下面小编给大家分享一些八年级下册物理知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

八年级下册物理知识1一、物体的质量

1、定义——物体所含物质的多少叫做物体的质量，通常用字母m表示。

在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为㎏。常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)。换算关系为：

1t=1000㎏1㎏=1000g1g=1000mg

测量工具：天平托盘天平使用说明

①、使用天平时，应将天平放在水平工作台上。

②、使用天平时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。

③、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘;用镊子向右盘加减砝码;移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线。此时，右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和等于所测物体的质量。

注意：

A、用天平测量物体的质量时，待测物体的总质量不能超过天平的测量值。向右盘里加减砝码时应轻拿轻放。

B、天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平的托盘中，不要用手直接取砝码。

2、判断天平横梁是否平衡有2种方法：一种是等指针完全静止下来，使指针对准分度盘中央刻度线;

另一种是指针在相对于分度盘中央刻度线左右摆动的幅度相等。3、质量是物体的一种物理属性

当物体的状态、温度、形状、位置发生改变，但它们所含物质的多少并没有改变，质量不随物体的状态、温度、形状、位置的改变而改变。

二、用天平测物体的质量

测量方法：当被测物体的质量较小时，可以先测量多个物体的总质量，然后算出一个物体的质量。这种“测多算少”的方法能使测量的结果更精确。

三、物质的密度

1、定义——单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。

密度=

质量体积

通常，用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，则密度的公式可以写做：

mρ=在国际单位制中，质量的单位是千克，体积的单位是米，则密度的单位是千克/米，

符号为㎏/m,读作千克每立方米。密度的单位有时用克/厘米，符号为g/cm。

2、在常温、常压下，一些物质的密度(单位：㎏/m)

四、密度知识的应用

鉴别物质——密度是物质的一种物理属性，可以用测量密度的方法来鉴别物质。

除了用于鉴别物质外，还可以在已知密度和体积的情况下，利用密度公式计算该物体的质量;或者在已知密度和质量的情况下，计算形状不规则物体的体积。

五、物质的物理属性

物质的物理属性包括：状态、硬度、质量、密度、透光性、导热性、导电性、弹性、磁性等。

八年级下册物理知识2一、力弹力

1、物体对物体的作用称为力。

一个叫施力物体，一个叫受力物体。

2、形变的物体在撤去外力后能恢复原状，这种形变叫做弹性形变。

使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大。(在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比)。3、国际单位制中，力的单位是牛顿，符号位“N”。

弹簧测力计主要由弹簧、秤钩、指针和刻度盘组成。弹簧测力计的使用方法：

⑴了解弹簧测力计的量程，使用时所测力的大小应在量程范围内。⑵观察弹簧测力计的分度值。

⑶将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否在“0”刻度线处，若不在，

应校正“0”点。

⑷测量时，要使弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的轴线方向;观察时，视线必须与刻

度盘垂直。

二、重力力的示意图

1、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。

物体所受重力的大小与它的质量成正比。物体所受的重力的方向是竖直向下的。

G表示物体所受的重力，m表示物体的质量，公式G=mg表示物体所受的重力与质量的关系。公式G=mg中，g表示物体所受的重力与质量之比，约等于9.8N/㎏，在粗略计算中，可取g=10N/㎏。

2、力的大小、方向和作用点称为力的三要素。

对于物体所受的任何力都可以用这种方法来表示，这种表示力的图称为力的示意图。

三、摩擦力

1、摩擦：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。

摩擦力：静摩擦力、滑动摩擦力。

2、一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关，接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越大。在一定范围内，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。

3、减小物体接触面间的压力和粗糙程度、在接触面间加剂或用滚动代替滑动等可

减小摩擦。

四、力的作用是相互的

一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。

八年级下册物理知识3从粒子到宇宙

一、分子世界

1、物质是由大量分子组成的，分子间有空隙。

分子处在永不停息的运动中。2、分子间不仅存在吸引力，而且还存在排斥力。固体和液体很难被压缩。

二、静电现象

1、用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。

2、用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷;

把皮毛摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

3、失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有多余电子而带等量的

负电。

4、摩擦起电并不是创造了电荷，而只是将电子由一个物体转移到另一个物体。

三、更小的微粒

分子由原子构成。

原子是由带负电的核外电子和带正电的原子核构成的。

原子核是由质子和中子构成的，统称为核子。质子带正电荷，中子不带电。

八年级下册物理知识4第1节力

1、什么是力?力是，力不能离开存在，其中给出力的物体叫物体，另一个接受力的物体叫物体;

2、力的单位：物理学中，力用符号表示,力的单位是，简称，符号是

3、力的作用效果有两种：一是力可以使物体的发生改变;

二是力可以使物体的发生改变。运动状态的改变包括物体运动快慢的改变和改变.

4、力的三要素：力的、、叫力的三要素。

影响力的作用效果的是力的、、

5、力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示物体所受力的和。

这种方法叫做力的示意图。(会画力的示意图)

6、物体间力的作用是的。

穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向退,这是因为力的作用是

第2节弹力

1、物体由于而产生的力叫做弹力。

物体受力时会发生形变，不受力时形变能自动恢复到原来的形状的特性叫做;不受力时不能自动恢复到原来形状的特性叫做。拉力、压力、支持力都是弹力，对吗?答。

2、测力计是测量的大小的工具。

实验室里测量力的工具是，它是根据在弹性限度内，弹簧受到的越大，弹簧的就越长的道理做成的。测量力的工具还有握力计，臂力计等。而各种各样的秤是测质量的。

3、使用弹簧测力计时，首先要观察它的和，不许超过它的。

还要观察弹簧的指针是否指到零刻线，若没有，则要调或读数时要进行加减修正。弹簧在测量范围内有：伸长与受到的拉力成比，弹簧的伸长=长度-原长。如原长2厘米，受3n时弹簧长5厘米，受6n的拉力时弹簧长厘米。

4、注意:.测力时力的方向要与弹簧测力计的轴线方向一致.

第3节重力

1、重力:物体由于而受到的力叫做重力,用字母表示。

重力的施力物体是，方向是。地面附近的一切物体都受到了力的作用。

2、物体重力的大小跟它的成正比，表达式为，重力与质量的比值为，它的意义是。

粗略计算时,g取N/Kg.重力的大小要随位置而，而质量随位置变。物体在月球上受到的重力是地球上重力的。地面上60千克的物体受到的重力为牛顿，拿到月球上去重力为n。地面上800克的物体受到的重力为牛顿，用量程为5n的弹簧秤能称出它的重力吗?答。

3、重锤线是利用重力的制成的，用它来检查所砌的墙壁是否。

4、重心是重力在物体上的。

均匀外形规则的物体的重心在这个物体的几何中心上。

会画物体受到的重力的示意图：

5、宇宙间的任何两个物体间都存在的力这就是万有引力。

八年级下册物理知识5一、牛顿第一定律：

1、伽利略斜面实验：

⑴三次实验小车都从斜面顶端(同一位置)滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。

⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地距离越远。

⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。

⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端。

2、牛顿第一定律：

⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

⑵说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态

C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。物体的运动不需力来维持。

3、惯性：

⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

4、惯性与惯性定律的区别：

A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。

B、任何物体在任何情况下都有惯性.

人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例(不要求解释)。答：利用：跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离;包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。

对“惯性”的理解需注意的地方：

①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。

②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，

所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。

③要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来，

前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体的属性。

④惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。

⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。

(3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答：

①确定研究对象。

②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。

③发生了什么样的情况变化。

篇2

物理学是一种自然科学，注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。下面好范文小编为你带来一些关于八年级物理下册期末试卷，希望对大家有所帮助。

八年级物理下册期末试卷一、选择题

1.小明使用已调好的托盘天平,按规范的操作来称量某物体的质量,添加砝码移动游码后,观察到指针的情况如图所示.他下一步可以()

A往右盘中加砝码B.向左移动道码

C.向右移动游码D.向左调节平衡螺母

2.材料的选用与其属性密切相关.下列说法中正确的是()

A.汤勺手病用木材或塑料制成,因为木材或塑料的导性好

B.汽车轮胎用橡校创成.因为橡胶的硬度大

C机械表中的发条,主要应用其弹性好

D.玻璃板能按照需要分割成不同的大小和形状.我应用鹅配蜜5

3.如图提示，小明往塑料瓶内装入一些水，拧紧盖子后放入冰箱冷冻室，一段时间

后，取出瓶子，发现瓶内的水已完全凝固成冰，由水结成冰，下列物理中不变的是()

A体积B质量C密度D物态

4用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由于可判定()

A小球带正电B小球带负电C小球不带电D小球可能带负电，也可能不带电

5.关于宇宙起源，现代大多数科学家认同的是()

①宇宙诞生于距今约137亿年的一次大爆炸

②大爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物质及时间、空间

③大爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降

④宇宙温度下降至一定程度，逐步形成行星和恒星、星系、星系团和超星系团等

A.①②③B.①③④C.②④D.①②③④

6.用细线栓住小球斜挂在竖直墙壁一侧，下列图中正确表示球受到重力方向的是()

7，一辆汽车以40km/h的速度在水平公路上行驶，遇到情况紧急踩刹车。完全踩下刹车后，汽车在公路上留下10m长的轮胎擦痕，如图所示。下列分析中正确的是()

A、刹车使得车轮与地面的摩擦由滑动摩擦变为滚动摩擦

B、汽车留下擦痕过程中，地面对车轮的摩擦力急剧增大

C、汽车留下擦痕过程中，地面对车轮的摩擦力大小基本不变

D、汽车留下擦痕过程中，地面对车轮的摩擦力急剧减小

8.如图所示，光滑水平面上叠放着甲、乙两木块，甲木块被细绳栓在右侧墙壁.小明对乙木块施加水平向左的拉力F=15N，将木块乙匀速抽出，此过程中甲、乙两木块受到的摩擦力是()

A.甲受到水平向左的摩擦力，乙受到水平向右的摩擦力，大小都是15N

B.甲受到水平向右的摩擦力，乙受到水平向左的摩擦力，大小都是15N

C.甲、乙受到水平向左的摩擦力，大小都是15N

D.甲、乙受到水平向右的摩擦力，大小都是15N

9、如图所示，小华站在电梯箱内，当电梯箱静止在十楼时，电梯箱地板对她的支持力为500N。

下列分析正确的是()

A.电梯箱加速上升时，地板对她的支持力等于500N

B.电梯箱加速上升时，地板对她的支持力小于500N

C.电梯箱加速下降时，地板对她的支持力大于500N

D.电梯箱加速下降时，地板对她的支持力小于500N

10.下列事例中，不是利用惯性的是()

A.跳远运动员都是助跑一段距离再跳

B.公交车司机常提醒乘客扶住扶手，待车停稳后再下车

C.上岸后的鸭子，扑动翅膀、抖动身体，就能把身上的水甩掉

D.钢笔出水不畅，用力甩一甩出水就流畅了

11.如图所示，坦克履带由一块块钢板组成，每块钢板板上有两条凸起的棱，这样设计的目的是()

A.钢板是为了减少对地面的压强，棱是为了减小与地面的摩擦

B.钢板是为了减少对地面的压强，棱是为了增大与地面的摩擦

C.钢板是为了增大对地面的压强，棱是为了减小与地面的摩擦

D.钢板是为了增大对地面的压强，棱是为了增大与地面的摩擦

12.甲乙丙三个容器中分别盛有密度不同的液体，且a、b、c三点处液体压强相等，如图所示，则各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小顺序是()

A.;ρ甲>ρ乙>ρ丙,P甲

B.ρ甲

C.ρ甲

D.ρ甲>ρ乙>ρ丙,P甲=P乙=P

13.如图所示，有一只玻璃瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精。

把玻璃瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拨出a、b两个小孔上的塞子，则()

A.a、b两个小孔均有水流入

B.a、b两个小孔均有酒精流出

C.酒精从a小孔流出，水从b小孔流入

D.水从a小孔流人，酒精从b小孔流出

14、如图所示，将一个实心球放入甲液体，小球最终漂浮;再将该实心球放入乙液体，小球最终沉入杯底.下列分析中正确的是()

A.球的密度一定大于甲液体的密度

B.球的密度一定小于乙液体的密度

C.球在甲液体中受的浮力大于它在乙液体中受的浮力

D.球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力

15.如图所示，把一只苹果投入水中，苹果最终漂浮。

把苹果暴露在水面以上的部分截去后.剩余部分将()

A.上浮一些B.静止不动C.悬浮在水中任意位置D.下沉至水底

二、填空与作图

金属铝的密度为2.7×103kg/m3一铝锭的质量为54kg，这个铝锭的体积为

若将铝锭截去1/3，剩余部分的密度是多少。

金坛特产“封缸酒”驰名中外，所有“酒深不怕巷子深”的美名，从分子角度来看，

“酒深不怕巷子深”，说明.

如图所示，小明用手使劲捏玻璃瓶，看到的现象是，该现象说明。

小明想了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，做了如下尝试：如图，他用左手分别用力轻握住和紧握住铅笔，右手把铅笔从左手中抽出，感觉紧握时要抽出铅笔会更费力，由此可以得出初步结论：。而后他又在自己的手上涂了些橄榄油，发觉在用同样的力紧握时要抽出铅笔省力多了，由此可以得出初步结论：

排球运动员大力扣球，手对排球施加力的同时，手也感到痛，这一现象说明

，使手感到痛的力是施加给的。

21、小明想用如下的方法测量大气压强：将一个面积为1×10-3m2的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用刻度值是5N的弹簧测力计测量大气压力(如图所示)，然后计算大气压强.若大气压强为1.0×105Pa，则吸盘受到的大气压力N.小明发现不能用这个测力计完成测量，其原因是。

22、利用身边的物品可以做许多物理买验，现将两只玻璃杯口对口地放在同一水平面上，两个杯口之间的距离大约为1cm.把乒乓球放入其中的一个杯子中，双手扶稳杯子(如图所示).对准两个杯口中间用力吹气，乒乓球将，你判断的依据是.

某课外活动小组利用烧瓶做了一个演示潜水艇原理的模型，通过胶管A从烧瓶吸气或向烧瓶吹气，就可以使模型下沉或上浮。如图所示，模型静止在水中，受到的浮力重力从烧瓶中吸气，烧瓶受到的浮力将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)，模型重力将(选填“变大”、“变小”或“不变”)，模型将。

24、质量为50kg的游泳健将小明步入水池深处时，当水面淹至只颈脖处时，池底对脚的支持力几乎为零，小明的重力大小处，此时他受到的浮力约为，排开水的体积约为m3。

体操运动员静止站立在水平的平衡木，请画出运动员对平衡木作用力的示意图

如图所示，水平传送带以速度v匀速转动，不计空气阻力，请画出木块受到所有力的示意图

解答与探究

27.小明测量常州产“红梅牌”酸奶的密度

(1)小明的实验方案：用天平和量筒测密度。

(1)称量前，小明观察到指针的情况如图甲所示，此时应向____(左/右)移动平衡螺母，使天平平衡.

(2)测量过程如图乙、丙、丁所示，根据图示填写实验数据记录表.

(3)实验中，小明努力将烧杯内酸奶倾倒入量筒，但烧杯内壁仍会残留部分酸奶，这将导致酸奶密度测得值____(小于/等于/大于)真实值.

28、在探究“压力的作用效果跟什么因素有关?”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察，并分析回答下列问题：

(1)实验中小明是通过比较海绵的程度来确定压力作用效果的大小;

(2)分析比较图乙丙可以得出结论：

(3)分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：

(4)根据甲乙两图，小明认为受力面积越大，压力的作用效果越微弱，小华认为小明的思路是的。理由是。

小明自制土密度计并测定盐水的密度.实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水.

(1)实验步骤：

①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计.

②用刻度尺测出竹筷的长度L.

③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1(如图所示).

④

请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：(ρ=1.0g/cm，F浮=ρgV排)

(2)竹筷一端缠上铅丝，是为了。

(3)密度计是利用条件工作的，被测液体的密度越大，密度计排开渡体的体积(填“越小”或“越大”).

(4)被测盐水的密度表达式：ρ盐水=____.(不计铅丝体积)

橡胶的密度为1.5乘以103kg/m3一个体积为600cm3的橡胶球，质量为600g,问：

橡胶球是实心的还是空心球的?

如果橡胶球是空心的，空心部分的体积是多少?

31、为了测量某石块的密度，实验中学物理兴趣活动小组的同学利用一只小玻璃杯、一个量筒和适量的水做了如下实验：

(1)在量筒内倒入60cm3的水.

(2)将小玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的水面上，如甲示，此时水面与84cm3刻度线相平.

(3)将石块放入小玻璃杯中，让小玻璃杯漂浮在量筒内的水面上，如图乙所示，此时水面与100cm3刻度线相平.

(4)取出小玻璃杯，将石块沉没在量筒内的水中(如图丙所示)，此时水面与64cm3刻度线相平.根据以上数据可知，

(1)石块的质量是多少;(2)石块的体积是(3)石块的密度是

32、小明在水平桌面上放置一个底面积为600cm2,质量为600g的圆柱形容器，容器内装有1.4kg的某种液体，

求：(1)圆柱形容器对桌面的压强是多少

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一、选择：(每题2分，共24分。请将正确答案填入下表中)

1、2014年6月2日是中国传统节日---端午节，这天在大运河上正在举行龙舟赛如图1，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨。下列有关声现象说法不正确的是()

A.鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的

B.鼓声是由鼓槌振动产生的

C.运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大

D.岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的

2、对下列图中物理现象的描述，正确的是()

3、扬州市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等.这些措施的共同目的是()

A.绿化居住环境B.缓解“热岛效应”C.减少大气污染D.降低噪声污染

4、下列现象不可以用光沿直线传播解释的是()

A.烈日下行走的人，出现了人影相随B.日食与月食的形成

C.小孔成像D.司机通过观后镜观察车后情况

5、晚上，小科在家里通过窗玻璃看到自己的像，而且室内灯光越亮像就越清晰，下列对该像描述正确的是()

A.所成的像是实像B.室外越亮像就越清晰

C.像的形成原因是光的反射D.人越靠近窗玻璃像就越大

6、在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是

A.桃花自己能发出红光B.桃花反射红光

C.桃花吸收红光D.以上说法都不对

7、下表是一些物质的凝固点和沸点，根据表中数据判断，能在我国各个地区都能测量气温的温度计应该选用()

物质水水银酒精乙醚

凝固点/℃0-39-117-114

沸点/℃1003577835

A.水温度计B.水银温度计C.酒精温度计D.乙醚温度计

8、在皮鞋擦过鞋油，还要用鞋刷或软布反复擦几下，越擦越亮，这是由于()

A、反复擦可增加漫反射效果

B、反复擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑，增加表面光滑程度，增加镜面反射效果

C、鞋油反光性能比皮革好，反复擦可使鞋油均匀分布，增加漫反射效果

D、鞋油的颜色比皮革鲜艳，可增加镜面反射效果

9、生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释.下列解释错误的是

A.天气很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象

B.“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热

C.游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量

D.取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠.这是液化现象

10、如图2，探究光的反射规律的实验装置中，可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置于平面镜上，光线AO紧贴纸板射向镜面的O点，为研究反射光线、入射光线、法线的位置关系，实验时应进行的操作是

A.绕ON前后转动板EB.改变光线OB与ON间的夹角

C.改变光线AO与ON间的夹角D.绕ON前后转动板F

11、如图3，小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合.仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”.他这一提法属于()

A.猜想B.评估C.设计实验D.实验结论

12、甲声音波形如图4，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是下列图中的哪一幅()

A.B.C.D.

二、填空题：(每空1分，共40分)

13、红外线具有_________效应，紫外线最显著的性质是____________________.对于A、验钞机、B、电视机遥控器、C响尾蛇捕食D眼镜店用来清洁眼镜的清洗器来说，其中属于紫外线应用的是_______。(填写字母代号)

14、有一种新型锁——声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开;这种声纹锁主要是依据声音的来辨别主人。

15、2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有声波产生;医生用的“B超”是利用声波获得信息.

16、有时，教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，使这些同学看不清黑板上的字，影响他们学习，其原因是光在反光区发生了反射;为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种现状的一条建议：。

17、如图5，研究光的反射时，测得入射光线与镜面的夹角为40º，则反射角是度。

18、橱房里多处可以看到一些物态变化现象，如液化气罐中的煤气是用__________方法液化的。冬天的早晨我们常会在窗玻璃(内侧或外侧)上看见美丽的冰花，这是一种(填写物态变化)现象。

19、一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，如图6，这个现象叫光的__________，只有用________色光屏，我们才能看到看到七彩光带。

20、如图7所示，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，小球会多次被弹开，这个现象说明：，小球的作用是，这里应用了科学探究中常用的的物理方法。

21、夏天，奶奶从冰箱里拿出的鸡蛋后，发现不一会儿鸡蛋上便布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又都自动消失了.对此请你帮奶奶解释一下，这一过程先后发生的两种物态变化依次是和.

22、小林感冒了，去医院去打针，护士帮他打针前，会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时小林会感到该处________(填“热”、“冷”)，原因是酒精涂在该处会_______(填物态变化名称)而发生(吸热或放热)现象。护士在为他测量体温用的体温计是利用液体_____的性质而制成。

23、10月15日，学校组织体检时，医生让李华同学观察前方平面镜中的视力表来检查视力，视力表在李华同学的后方2.5米处，李华坐在镜前1.5米处，他在镜中看到的是视力表的一个(倒正情况)、(大小情况)(虚实情况)像。此时医生检查的是李华距镜中视力表米的视力情况，李华为了看清平面镜中视力表下面几排字母的像，她向平面镜走去。在他走向平面镜的过程中，他所看到镜中自己的像将，他与镜中的像的距离将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

24、如图8，小刚将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_____不同。改变钢尺伸出桌面的长度，

则钢尺发出声音的______不同。(均选填“音调”、“响度”或音色”)

25、在学校的庆国庆的晚会上，学校一名男低音校友正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是另一位女高音校友，则________(男校友或女校友)的音调高，________(男校友或女校友)的响度大。同时为他们伴舞的是学校舞蹈队，她们上身是白色衣服，下身是蓝色裙子如图9，当舞台上的红色灯光照在她们身上，舞台下的观众会看到她们上身是色衣服，下身是色裙子。

26、如图10是一些小冰块的温度随加热时间变化的图象，由图象可知：冰的熔化过程共持续min;第4min内冰块呈态，加热至第10min时，物质的状态为.由以上分析可知，冰是(晶体/非晶体)。那么，判断晶体的重要依据：。

三、解答题：(第27题每图2分，第28题3分，第29题6分，其余每空1分，共50分)

27、按要求作图

(1)光线L射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图11.请在图中画出所需平面镜的位置(要求保留必要的作图痕迹)

(2)根据平面镜成像特点，在图12画出物体AB在平面镜MN中所成的像。

(3)如图13作出AB物体经过小孔MN所成的像A，B，。

(4)图14所示S为发光点，MN为平面镜，请画出由S点发出并经平面镜反射后通过A点的光线。

28、在“观察水的沸腾”实验中

(1)如图15是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图，其中A是操作过程，B是读数过程。

①A图中操作的错误是

②B图读数中的错误是

③除了图16中实验器材外，还需要的测量工具是

(2)该同学在做实验时，水的初温如图17所示,其读数为_________，给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，为了缩短水沸腾时间,你觉得应采取的方法是：___________________

或__________________________。

(3)图18中(a)、(b)是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图，其中图_________一定是水在沸腾前的情况，当水温升至90℃时，每隔1min记录一次水温，4min后水开始沸腾，接着又观察记录了6min，然后移开酒精灯，停止加热，沸腾停止，记录数据如下表

时间t/min0123456789

温度T/℃90929496989898959898

该同学根据观察现象，分析数据，归纳有如下发现：

①水沸腾的时候，是在液体___________同时进行的剧烈的汽化现象。

②从记录的数据看出，在某一次观察记录中有明显错误的是第_______min时的数据。

③停止加热，沸腾停止，说明沸腾过程需要(填“吸”或“放”)热。

29、八年级(1)张伟同学在探究平面镜成像特点时，是按如下实验步骤进行的：

a.将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前，如图19

b.将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像

c.将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系

d.用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离

请你针对孙悦同学的实验回答下列问题：

(1)张伟同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜，目的是。(2分)

(2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，你觉得张伟应选择厚的玻璃板做实验;

(3)为便于观察，该实验在__________(较明亮/较黑暗)环境中进行;

(4)如果玻璃板没有放正，实验时将会出现什么现象?。(2分)

(5)张伟使点燃的蜡烛在三个不同的位置，分别测出物距和像距相等的三组数据，得出实验结论，与他同座的李明认为张伟测量次数过多，只需要一次就可以了。你认为李明的观念(正确或错误)，因为张伟这样做的目的是。(2分)

(6)张伟同学的实验操作中有一处明显错误，请你指出来：(2分)

30、李树家装修新房时考虑声学吸音效果。他想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来相同的三种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫)，进行了图20实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。

(1)他找来相同的三种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫)，这里的相同主要是指_______________(体积、厚度)。

(2)小明实验数据记录如下表：

材料种类聚酯棉软木泡沫

玻璃杯发声大小最小较大

最弱较弱

你认为表中空格处应填入______________;

(3)小明实验中的三种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是___;

(4)从上面实验中你认为影响吸音性能的因素有_________(写出一个即可)。

31、如图为一利用红外线工作的防盗报警器，其原理是：红外发射器发出一束较强的红外线，红外接收器可接收红外线，当盗贼遮挡在AB间，即挡住红外线，此时红外接收器无法接收到红外线，便驱动喇叭报警，从而达到防盗的目的.

(1)该原理说明：

①红外线_____(是/不是)沿直线传播的.②红外线_____(能/不能)穿透人体.

(2)红外线看不见，摸不着，你怎样才能证明红外发射器和接收器间是否有红外线?

请简述：_____________________________________________________________。

答案

一、选择：(每题2分，共24分。请将正确答案填入下表中)

题号123456789101112

得分BCDDCBCBADAB

二、填空题：(每空1分，共40分)

13、热使荧光物质发光A

14、音色

15、次超

16、镜面将黑板反光区打磨或用不易反光材料作黑板，只要合理都可得分

17、50

18、压缩体积内侧凝华

19、光的色散白

20、发声体在振动将音叉微小振动放大或显示音叉的振动转化

21、液化汽化(蒸发)

22、冷汽化(蒸发)吸热热胀冷缩

23、正立等大虚5.5不变变小

24、响度音调

篇4

一、单项选择题(本大题共15题，每题2分，共30分)

1.下列各种过程经历的时间最接近1秒的是

A.人心脏跳动一次B.人正常呼吸一次

C.人打一个哈欠D.眼睛迅速眨一次

2.对以下四幅与光有关的图片描述或解释错误的是

A.手影是由于光的直线传播形成的

B.近视眼成像于视网膜后，需要用凹透镜来矫正

C.电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光组成的

D.显微镜物镜的作用是使微小的物体成放大的实像

3.如图所示的四种现象中，其物态变化属于汽化的是

A.冰雪遇暖消融B.露珠逐渐消失

C.树枝上形成雾凇D.电熨斗冒出白雾

4.某同学对下列声现象进行分析,其中错误的是

A.用超声波能粉碎人体内的小石头,说明声波能传递能量

B.拨动琴弦,优美的琴声来自于琴弦的振动

C.利用声音的音调可以测量海底的深度

D.两名宇航员在太空中不能直接对话

5.建筑物内遭遇火灾时,受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场,这样能够有效避免吸入有害气体或被灼伤。这是因为与房间内其他空气相比较,含有毒害物质的气体

A.温度较低,密度较大,而大量集聚在房间的下方

B.温度较低,密度较小,而大量集聚在房间的下方

C.温度较高,密度较大,而大量集聚在房间的上方

D.温度较高,密度较小,而大量集聚在房间的上方

6.下列长度单位中，最长的长度单位是

A.光年B.千米C.纳米D.微米

7.在风驰电掣的列车上，妈妈对孩子说坐着别动，其所选的参照物是

A.铁轨B.路边的树林C.小孩的座位D.车厢里的流动服务车

8.如图所示，是王爷爷小孙女的照片，王爷爷用放大镜贴近照片所看到的像是

9.大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是

A.蜡烛的正立像B.三角形光斑

C.蜡烛的倒立像D.圆形光斑

10.很多文学作品含有一定的物理道理，反映了文学家对生活的细心观察和用心体会,下面文学名句与物理解释对应正确的是

A.潭清疑水浅，荷动知鱼散---水浅是由于光的直线传播

B.空山不见人，但闻人语响---闻声不见人是由于声速比光速快

C.少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰---未改的是音调

D.花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴---听到鹊声说明空气可以传声

11.追踪考察动物种群分布的科学家发现了一大型动物在沙滩上留下的

一组较深的脚印，随行的工作人员用蜡块熔化后浇铸成脚印的模型来判

断动物的身高、体重等。图中最能正确反映蜡块物态变化过程的图象是

12.一块铁块的质量会发生变化的情况是

A.将它熔化成铁水B.从地球运到月球

C.把它轧成薄铁片D.磨掉铁块一个角

13.如果把5000g0℃的水和5000g0℃的冰分别放入菜窖里,使菜窖降温,其效果是

A.用0℃的冰好B.用0℃的水好

C.都一样D.无法确定

14.如图所示,用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次,则

A.甲图声音尖利,音调高

B.乙图声音尖利,音调高

C.甲图塑料梳子的齿疏,振动慢,音调高

D.乙图塑料梳子的齿密,振动慢,音调高

15.小丽家准备买新房,她看到某开发商的广告称：乘车从新楼盘到一家大型商场的时间只需3分钟。据此你认为从新楼盘到该大型商场比较接近的路程是

A.200mB.400mC.2000mD.10000

二、填空题(本大题共6题，每空1分，共22分)

16.探测器探测到的两种声音振动时的波形如图所示,从图中可以确定是噪声是乐音。

17.如图是某住宅小区内的场景。

⑴图中A是禁鸣标志，禁鸣是在处控制噪声。

⑵图中B是汽车限速标志，限速标志上标注的5的含义是，按规定限制汽车在小区内行驶速度不超过________km/h。

⑶图中C是摄像头，它的内部有光学元件，其作用相当于凸透镜。小区内的景物通过它所成像的性质是倒立、________的________像。

18.舞蹈千手观音是我国佛教文艺形式的精品，给人以美的熏陶，善的启迪。

(1)观众看不见领舞者身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的的缘故。

(2)佛光普照，梵音如丝。佛光是舞蹈者手上的饰品发出的，饰品(填

是或不是)光源。

(3)我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其

是不同的。

(4)舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是干冰时吸热导致空气中的水蒸气遇冷而产生的效果。(填物态变化)

19.常用温度计上的字母C表示，它的单位是，用符号_____表示。在图中，温度计甲的读数是_______℃，温度计乙的读数是______℃。

20.如图所示是物质三种状态的分子模型。某物质由图丙状态直接变为图甲状态时，发生的物态变化为________，下列事例中所发生的物态变化与之相同的是____(选填A、B或C)。

甲乙丙

A.固体清香剂用了一段时间后变小

B.打开冰箱门，看到有白气冒出

C.寒冷的冬天，早上看到的霜

21.职业运动员进行12min的体能跑测试和田径比赛中的百米赛跑,同样是比较快慢,前者是在一定的条件下,比较的长短,后者是在一定的条件下,比较的长短。

三、作图与实验探究题(本大题共6题,22题4分，23题4分，24题5分，25题6分，26题3分，27题8分，共30分)

22.如图所示:⑴画出图甲中的折射光线;⑵画出图乙光线Q经过平面镜后的反射光线。

23.李炳同学用如图甲所示的装置对冰加热直至水沸腾，根据实验记录数据绘制了冰熔化至水沸腾过程中温度随时间变化的图象如图乙所示，由图象可知：

(1)冰为(选填晶体或非晶体);

(2)在图乙中，5～15min物质处于(选填固态、液态或固液共存状态);DE阶段是其沸腾过程，其温度如图丙所示，则水的沸点是_______℃，这说明当时的大气压(选填高于、低于或等于)标准大气压。

24.小军利用如图所示的装置探究平面镜成像时像与物的关系的实验：

(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于。

(2)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像，说明像与物的大小;若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，不能观察到蜡烛A的像，说明所成的是像(选填虚或实)。

(3)图2是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像，那么他在镜中看到自己的像应是图3中的(填序号)。

25.蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便,要根据蚊香的燃烧速度生产规格不同的各种蚊香,有一种蚊香如图所示,请你设计一个实验,测出该蚊香正常燃烧的速度,要求:

(1)写出所需要的器材。

(2)说明测量方法。

26.在探究凸透镜成像规律时，先将凸透镜正对太阳光，把一张纸放在它的另一侧，当纸上呈现一个最小光斑时，测得光斑到凸透镜的距离为10cm，则凸透镜的焦距是_______cm。再调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度，并处在。物距为16cm时，在光屏上成一个倒立、_______的实像。

27.小杜同学在黄河边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度。

(1)他设计了下列实验步骤：

①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m;

②向量筒中倒进适量的水，读出水的体积;

③根据密度的公式，算出鹅卵石的密度;

④将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积。

他应采用正确的实验步骤顺序为_________(选填下列选项前的字母)。

A.①②④③B.①②③④C.②③④①D.②③①④

甲乙丙丁

(2)如图甲所示，调节天平横梁平衡过程中的操作错误是。

(3)小杜纠正错误后，重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量，当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示，鹅卵石的质量为g;由图丙和丁可知鹅卵石的体积是，计算出鹅卵石的密度为。

(4)若鹅卵石磨损后，它的密度将_________(选填变大变小或不变)。

(5)用量筒测量水的体积，读数时视线应与液体凹面的底部_________，若小杜在图丙中读数正确，在图丁中读数时视线仰视，所测得鹅卵石的密度将_________(选填偏大偏小或不变)。

四、综合应用题(本大题共2题，28题9分，29题9分，共18分)

28.工程上常用爆破的方法开山劈岭。某工人师傅在钻孔内装好炸药后,用一条长96cm的引火线引燃炸药。如果引火线燃烧速度是0.8cm/s,他点燃引火线后以5m/s的速度跑开,他能不能在爆炸前跑到离点火处500m远的安全地带?

29.石油可以用油罐车来运输,它的密度是0.85103kg/m3。如果每节油罐车的容量是80m3,运输2000t石油需多少节油罐车?

期末试卷参考答案

一、单项选择题(本大题共15题，每题2分，共30分)

1.A2.B3.B4.C5.D6.B7.C8.B9.B10.D11.A12.B13.A14.B15.C

二、填空题(本大题共6题，每空1分，共22分)

16.甲乙17.⑴声源⑵5⑶缩小实18.⑴直线传播⑵不是⑶音色⑷升华液化19.摄氏温度摄氏度℃-437.320.凝华C21.时间路程路程时间

三、作图与实验探究题(本大题共8题，24、25、26题各2分，27题5分，28题6分，29题7分，30题6分，31题3分，共33分)

22.略23.⑴固液共存状态⑵97低于24.⑴确定像的位置⑵完全重合相等虚⑶A25.(1)器材:刻度尺、细棉线、停表、蚊香、火柴。

(2)步骤:①取一小段蚊香,用细棉线与蚊香紧贴,在两端点处做标记,拉直棉线,用刻度尺测出两标记间的距离为s;②用火柴点燃这小段蚊香,并计时,测出这段蚊香完全烧完所用的时间为t;③则蚊香的燃烧速度为v=s/t。

26.10同一直线上放大

27⑴A⑵游码未回零⑶2710cm32.7g/cm3⑷不变⑸相平偏小

四、综合应用题(本大题共2题，28题9分，29题9分，共18分)

28.方法一：

t1=s1/v1=96cm0.8cm/s=120s------------------4分

t2=s2/v2=500m5m/s=100s---------------------4分

因为t1t2，所以点火人能跑到安全地带-----------1分

篇5

论文关键词：八年级物理；教学策略；三个“一”活动

八年级是物理学科的起始年级，是学好物理这门课程的关键学年，应引起我们物理老师的高度重视。根据多年来的教学经验，我认为在八年级的物理教学中要特别重视三个第一，即上好第一节物理课，做好第一次演示实验，组织好第一次分组实验。

一、上好第一节物理课

第一节物理课的成功开展能为今后学生学习物理带来意想不到的效果，会使学生觉得物理课有趣、好学、有用。所以，第一节物理课一定要体现出物理课有趣、有用、好学。有趣又有用学生就好学。那么如何上好第一节课呢?我觉得应该从以下几方面做。

首先要有趣，因为有趣是学生热爱学习的重要因素之一。那么如何让物理课富有趣味呢?第一，巧设悬念激发趣味。巧设悬念容易造成良好的心理态势和思维环境，激发学生的求知欲望，使学生趣味十足地积极开动脑筋去思索去探求。特别是巧设悬念导入新课，教学效果会更佳。一个好的导入和讲述会像磁石一样牢牢地吸引学生的注意力，并激发出浓浓的学习趣味。第二采用新的高科技。中学生具有强烈求新的心理倾向，教师平时精心收集的新奇物理资料应用到第一节课，会激发起学生强烈的求知欲望。如把“激光”这一新科技的应用介绍给学生，如美国在海湾战争中使用的激光窃听器：“它发出一束人眼察觉不到的激光，射到被窃听房内物体或汽车玻璃上，当房内或车内有人谈论军事秘密时，其物体或玻璃将随声波振动，而与此同时在反射回窃听器的激光中也含上了引起振动的声波信息，最后将反射激光束进行调解，便监听到了密谈的内容。还可介绍美国桑托斯公司的超级市场，在出入口处的转动门的轴上连接了一套发条式的能量收集及转化器(包括发电机和蓄电池等)，每天众多的顾客进进出出都要用手推转动门，公司就可由此得到大量的电能而增加利润。介绍这些，不仅能使课堂内趣味充盈，还能引起学生有益的发散思维，迸发出创造性思维火花。

其次要有用，例如，老人戴的老花镜和学生的近视镜以及平时戴的风镜一样吗?高压锅为什么煮饭快?电磁炉做饭的原理又是怎么回事?冰箱怎么制冷?通过讲解使学生明白学好物理真的很有用。

二、做好第一次演示实验

进行演示实验，能够使学生对物理事实获得具体明确的认识，这种认识是理解物理概念和规律的必要基础。通过观察和实验能培养学生的观察和实验能力，培养学生的实事求是的科学态度，是引起学生学习兴趣不可替代的方法和手段。另外，通过演示实验有利于师生配合，锻炼学生的观察能力和语言表达能力，增强课堂的教学效果。为了保证学生的第一次演示实验能够顺利开展并获得成功，为今后的演示实验奠定良好的基础，教师课前应做好下列准备工作：

1　认真阅读仪器说明书，了解仪器的主要构造和基本原理，课前多做几遍实验，发现问题及时处理。

2　估计和掌握实验时间。

3　了解实验的准确程度，找出产生误差的主要原因和减小误差的方法。

4　构思在演示实验过程中如何引导学生有效地观察实验的办法(并拟定实验思考题)。对现象不明显或效果不理想的实验要改进优化。

三、组织好第一次分组实验

《全日制义务教育物理课程标准》倡导探究式的学习，注重学生自己动手、动脑探究科学规律。在初中物理教学中，不仅教给学生物理知识，更重要的是引导学生经历物理知识“再发现”的过程，从而培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。为了保证学生的第一次分组实验能够顺利开展并获得成功，为今后的分组实验奠定良好的基础，所以教师课前一定要亲自做实验，并研究以下三个方面的问题：

1　实验装置和仪器性能是否符合规范要求，需作哪些调试和改进。

2　掌握操作规范的要领，确定上课时怎样使操作示范到位，讲解清楚。

篇6

【关键词】创新教育，实验教育，创新能力，培养

八年级是物理学科学习的起步阶段,如何来引导学生开好这个头,使学生步入物理学习的正轨,培养学生的物理实验能力,是物理科任教师不得不思考和解决的问题。根据教学经验和对教学现状的思考，笔者认为应从以下几方面着手开展教学活动。

一、了解学情，因材施教

八年级学生随意性大，自制力不强，还带有浓厚的少儿心理特征，又没有实验基础，普遍认为实验只是玩玩而已，实验课就很容易出现放鸭子的现象，演示实验抢着看热闹，学生实验较难组织开展，效果也不够理想。为此,我们一开始做演示实验时要采取边学边做实验的方法来上课，课前使学生明确学习目的，带着明确的学习任务去观察、去思考，通过观察、实践验证理论的真实性与可靠性，从而增加感性认识。在做学生实验的过程中，要特别强调实验规则，组织学生学习实验守则。

二、转变观念，调整教法

长期以来，很多教师受应试教育的思想影响，担心实验过多会影响学生的学习时间，认为物理教学只要让学生会做题会考试就行了，即使有实验教学也基本以应试为基础，很少重视学生创造性思维的训练和能力的培养。在做演示实验时，往往能省则省，或者根据课本要求，通过演示某些实验，以讲解分析为主，使学生明白某些现象或掌握某些规律，为应试而做，这对提高学生的实验能力并无多大作用 。 我们要让学生在探究活动中发现物理规律，在创造和成功中学习物理知识，从而培养学生发现问题、解决问题的能力，培养学生学习物理的兴趣，使学生具有一定的学习能力，养成良好的学习习惯。传统课堂教学中，教师是主角、是表演者，学生是配角、是观众。这样的课堂很不利于发挥学生学习的主动性。为了突破传统的课堂教学格局，我在课堂教学上从形式到内容都做了大胆的改革尝试。首先，在思想上更新观念，在教学过程中进行角色转换，让学生来唱主角，突出学生的主体地位。课堂上不是大篇幅的去讲授，而是把大部分的时间还给学生，让他们动手去实践、去探究，在实践中学会自我思考和探索，从而获取知识。

三、重在学法，培养能力

心理学研究表明，学生对学习内容的巩固程度，与学习的方式关系很大。一 般来说，学生通过听教师讲授，能够记住10％--20％；学生如能看到实物或现象，能够记住30％；如果学生既能听教师讲，又能看到实物或现象，能记住50％；如果学生看到实物或现象，自己又描述过，便能记往70％；如果学生既动手做过，又描述过，则能记住90％。而边学边实验，既让学生动手做实验，又让学生在实验的基础上讨论、分析，最后自己归纳出物理概念和规律。这样比较符合学生的认识规律，学生就会留下深刻的印象，学习就会变成一项轻松愉快的活动，从而提高了学生的学习兴趣，在学习过程中发展了能力。因此，在实验教学中，教师应注意做好以下几点：

（一）做好规范的演示实验。由于学生刚接触这门新课，教师所做的演示实验会给学生留下终身难忘的印象，并且会形成一定的思维定势。如果教师刚开始所做的几个演示实验不够规范和标准，那么必然会影响以后学生实验的质量，一旦养成某些不良习惯，就难以纠正。例如在使用托盘天平时，取用砝码、移动游码必须用镊子而不能用手；电路的连接应先接线路后接电源，拆卸时先断电源，后拆线路；导线两端接头不是钩、叉时要注意导线在接线柱上的绕向应同螺母旋紧的方向一致等。教师的一举一动都会给学生留下深刻的印象，起到潜移默化的作用。教师的规范操作，不仅是实验成功的前提，而且会使学生养成严谨求实的良好实验习惯。所以规范的演示实验是学生实验的良好开端，是做好学生实验的基础和前提。

（二）做好课前预习，提出大胆猜想。课前预习是学生实验必须要完成的一项课前学习任务，如果没有预习，学生进入实验室就会不知所措，没有明确的学习目标和实验目标，一切都会显得被动和盲目，所以预习是保证学生进行正确操作并获得正确结果的前提。通过预习，学生对实验的步骤、方法、原理以及仪器的使用有了正确的认识，在实验过程中做到心中有数，目的明确，从而提高实验的质量和效率。让学生在预习的基础上提出大胆的假设和猜想，提出问题后，解决问题的方法和渠道可能有多种途径，要让学生大胆的去尝试，去操作、去验证，充分的去体验和感悟实验过程，在尝试操作和感悟中获得知识。

（三）初步了解和使用仪器。学生进入实验室后，首先要明确实验目的，要做哪些实验，怎样做这些实验，要做到胸有成竹；其次是对实验仪器的了解和使用，要做到大体的了解仪器的性能和使用方法；最后按实验步骤作初步的尝试实验，检查仪器性能是否正常，通过观察和记录实验现象，分析得出实验结论。如果时间充裕，可反复做实验，以便巩固和深化实验过程。（四）鼓励学生大胆实践，勇于创新。教师要为学生创设民主、和谐的课堂气氛，给学生营造一个宽松而又充满挑战的学习环境，这样才能激发出学生的创造潜能。这就需要教师给予正确的引导和启发，给予关注和帮助，这些幼苗才会茁壮成长，创造之花才会结出丰硕的果实。

四、总结。学生要学好物理，必须勤于观察、勤于思考、勤于动手，并且要理论联系实际。除了课堂上要认真做好物理实验之外，课外还要多做小实验、小制作，多做调查研究，使学生既学到物理知识，也学到探究物理问题的方法，适应社会不断发展的需要。我相信，只要在物理教学中努力做好以上几方面，物理实验教学一定会更规范，一定会成为培养学生创新能力的一个舞台。

参考文献：

[1]教育部.全日制义务教育数学课程标准（实验稿）[M].北京：北京师范大学出版社，2001.

[2]钟启泉.现代教学论发展[M].教育科学出版社,1995.

篇7

第七章第1节力答案

【基础知识】

1、作用，相互，牛顿，N。

2、形状，运动状态。

3、方向，作用点，带箭头的线段，力的示意图。

4、A

5、D

6、B

7、B

【能力提升】

8、略。

9、桌面，书，书，桌面。

10、D

11、A

12、B

13、D

14、A

【探索研究】

15、（1）力可以改变物体的运动状态

（2）力的作用是相互的。

16、（1）A,B

（2）A,C

（3）A,D

第七章第2节弹力答案

【基础知识】

1、弹性形变，弹簧测力计。

2、1N，20,13.0。

3、（1）与外壳有摩擦

（2）零刻度线

（3）量程

（4）垂直。

4、压缩，拉长，方向。

5、D

6、B

7、C

【能力提升】

8、可以，3.3

9、10，12

10、B

11、B

12、D

【探索研究】

13、C

14、会。在玻璃瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入水中，用手用力捏玻璃瓶，细管中的水面会升高，停止用力，细管中的水面回到原来的位置，这说明玻璃瓶发生了弹性形变。

第七章第3节重力答案

【基础知识】

1、由于地球的吸引而使物体受到的力，地球，竖直向下，重心，重力。

2、2kg，19.6N.。

3、C

4、C

5、B

6、C

7、B

8、B

【能力提升】

9、低

10、降低重心，增大支面

11、1，重力

12、60kg，98N

13、（1）质量为0时，重力也为0

（2）物体所受的重力跟它的质量成正比

（3）物体所受的重力与其质量的比值是个定植，为10N/kg。

14、C

15、A

16、A

17、C

【探索研究】

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一、选择题：(本题共12小题,每小题2分，共24分. 每小题四个选项中只有一个选项符合题意)序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 1．古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退十万曹操大军。这个典故形容张飞声音（ ）A．频率高 B．音色差 C．音调高 D．响度大2．下列说法中错误的是（ ）A．用久了的电灯灯丝变细是升华现象 B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象C．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量D．人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量3．两只相同的杯子放置在窗前，分别盛放等高的水和汽油.一段时间后，两杯中的液面如图所示.这个事例说明液体的蒸发快慢跟液体的（ ）A．表面积大小有关 B．温度高低有关C．表面空气流动快慢有关 D．种类有关4．“浴霸”是家庭淋浴间 的常用装置，下列关于“浴霸”说法中正确的是（ ）A．装有红外线灯泡，主要用于照明和杀菌消毒 B．装有紫外线灯泡，主要用于照明和杀菌消毒 C．装有红外线灯泡，主要用于取暖和照明 D．装有紫外线灯泡，主要用于取暖和照明5．小明在课外按如图所示装置做小孔成像实验.如果易拉罐底部的小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是（ ） A．三角形光斑 B．圆形光斑 C．蜡烛的正立像 D．蜡烛的倒立像6．如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是（ ）A．立竿见影 B．一叶障目 C．鱼翔浅底 D．三点一线7．小新同学对 着平面镜检查仪容，当他向平面镜走近时（ ）A．像变大，像 到镜面的距离变小 B．像变大，像到镜面的距离变大 C．像不变，像到镜面的距离不变 D．像不变，像到镜面的距离变小 8．月亮、太阳、点燃的火把、镜子，这些物体中属于光源的是（ ）A．太阳和月亮 B．月亮和镜子C．太阳和镜子 D．太阳和点燃的火把9．现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是（ ）A．熔化 B．凝华 C．汽化 D．升华10．关于光的反射，下列说法正确的是（ ）A．当入射光线与镜面的夹角为20°，反射角也为20°B．入射光线靠近法线时，反射光线也将靠近法线C．入射角增大5°时，反射光线与入射光线之间的夹角也增大5°D．镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律11．如图4（甲）所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时，它从镜中看到的自身像应该是图4（乙）中的（ ） 12．在湖边观看平静湖水中的鱼和云，看到的（ ） A．鱼是光的反射形成的虚像，云是光的反射形成的实像 B．鱼是光的反射形成的虚像，云是光的反射形成的虚像 C．鱼是光的折射形成的虚像，云是光的反射形成的虚像 D．鱼是光的折射形成的实像，云是光的反射形成的虚像二、填空题：(本题每空1分，共26分)1 3．考试铃声敲响时，我们听到了铃声，这是由于铜铃________产生的，它是通过________传到人耳的。我们是根据________来判断是铃声而不是锣声。14．一些枪械上的瞄准器装有夜视仪，它是利用________来工作的。夏天人们使用的防晒伞，是为了防止________对人体的伤害（选填“红外线”或“紫外线”）。15．目前，全球气候逐渐变暖，这是_______效应不断加剧带来的后果；人工降雨时利用干冰 吸热，使云层中水蒸气________成小冰晶或液化成小水珠，使云中的小水滴逐渐增大，从而形成降雨（后两空选填物态变化的种类）。16．太阳、月亮、红宝石，其中属于光源的是_________。一束太阳光通过三棱镜，光屏上会得到七彩光带，这种现象叫做光的________，七种色光中________光偏折程度。17．发生地震、台风时，常伴随有________（超声波 / 次声波）的产生。在探测红外线的实验中，为了使温度计更灵敏，通常把玻璃泡________。验钞机发出的紫外线能使人民币上涂有________物质的防伪标志显现出来。18．多媒体教室中的投影银幕是用________（粗糙 / 光滑）的白布做成的。选择这种材料的优点在于：一是利用________（漫反射 / 镜面反射）使教室内各个座位上的同学都能看到画面；二是白布能反射________光，使同学们能看到色彩正常的画面。19．湖边的 路灯距湖面高3米，湖水深5米，映在平静湖水中灯的“倒影”是________像（填“实”或“虚”），它是由于光的________形成的，该“倒影”距离湖面________米。20．谚语是我国民间文化的一部分，其语言简练、涵义深刻．有句谚语：“霜前冷，雪后寒．”它说明了，霜是由于骤冷，空气中水蒸气发生_________而形成的，此过程需要________热量；雪后，由于雪______________导致气温降低，使人感到寒冷．21．如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上发生了反射和折射，请判断：_______是入射光线，入射角为____度，玻璃在______________________（选 填“AB面的左方”、“AB面的右方”、“CD面的上方”或“CD面的下方”）三、解答题：（每图2分，每空1分，共50分．）22．（1）（2分）如图（1）所示，画出物体AB在平面镜里所成的像。（2）（2分）如图（2）所示，小明通过一平面镜看到了桌子下面的小球．图中画出了入射光线和反射光线，但未标出光的传播方向．在图中用箭头标出光 的传插方向，并根据光的反射定律画出平面镜。（3）（2分）如图（3）所示，A0表示从空气斜射向玻璃砖上表面 的一束光，请大致画出这束光在玻璃砖中的折射光线。

23．（4分）下图是某固态物质在加热过程中温度随时间变化关 系的图象，由图可知：（1）这种物质的熔点是________℃；（2）图像的_______段是熔化过程；（3）该过程要吸热，温度保持不变；（4）整个熔化过程用了______min；（5）第8min晶体处于____________状态。24．（7分）如下图所示，在“观察水的沸腾”实验中： （1）图①装置中有一处明显错误，请指出来： 。（2）为了节约能源，适当缩短实验时间，可采取的措施很多，请你帮小明写出一种 。（3）图②测量温度的三种操作中正确的做法是　 。（4）图③中表示水正在沸腾情景的是　图。（5）水的温度随时间变化的数据如下表所示，请在图④中画出温度随时间变化的图线。时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9温度（℃） 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100（6）通过 这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件，请你帮他写出：① ；② 。25．(4分)如图所示，在“探究光的反射规律”实验中，E、F是两块粘起来的硬纸板，可绕垂直于平面镜M的接缝ON转动。（1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，通过测量发现∠BON_______∠AON，若将AO向ON靠近，则OB靠近ON。如果让光线沿纸板F逆着BO方向射向镜面，在纸板E上可以看到反射光线沿_______方向射出，这一现象表明____________________________。（2）如图乙，以ON为轴线，把纸板F向前或向后转折，不能在纸板F上看到反射光线，说明反射光线与入射光线及法线ON在_______（同一 / 不同）平面内。 26．（8分）如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置。（1）用玻璃板代替平面镜 ，主要是利用玻璃板透明的特点，便于____________________；为便于观察，该实验在 ____________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑 暗”）。（2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择________mm厚的玻璃板做实验。（3）如 果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？___________________________。（4）使点燃的蜡烛在某一位置，测出物距和像距相等的一组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”。你认为这种方法是否合理？_________；理由是:________________________________________________________________________。（5）如果在图中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将 （填写“有”或 “没有”）蜡烛的像。（6）小华用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的 像。请你帮她想个办法看清跳棋的像：___________________________________________________________________________。27．（4分）一天饭后，小红帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈 妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里干抹布是涤纶的，他不禁想到了一个问题并进行了如下探究。1、提出的问题：布的吸水能力与布的什么因素有关？2、猜想与假设：布的吸水能力可能与布的种类有关。3、所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足量的水。4、主要步骤：将三个烧杯中倒入 的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较________________，将现象 记入下表:布料种类 涤纶 麻 棉杯中所剩水 量 最多 较少 最少布块所含水量 最少 较多 最多布料种类 涤纶 麻 棉杯中所剩水量 最多 较少 最少布块所含水量 最少 较多 最多5、结论：___________________________________________________________6、炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用________类的布料来制作夏装。28．（9分）2008年南方雪灾，给人民群 众的生活、生产带来很多困难．小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：[设计实验]他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化。在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图所示的三种方法，请你为他选择一种的方法。你选择的方法是 （A／B／C）。（当时的室温大约是10℃） 在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．[分析] 根据曲线图可知：（1）利用盐水制成的冰 （是／不是）晶体。（2）淡盐水冰的熔点是 ℃，浓盐水冰的熔点是 ℃。[归纳] 根据分析可以得到:（1）在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以 （提高／降低）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更 （高／低）的温度熔化．[拓展] 小亮通过分析实验数据和图线，又有了新发现:（1）含盐浓度越高的冰，熔化前升温越 （快／慢）。（2）小亮想起一件事，他们在学习熔化时，也用冰块做了这样的实验，但那次做实验时，测量冰熔化时的温度不是0℃，请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么？（只要讲出一点即可） 29．（7分）2000多年前，墨翟用小孔成像的实验说明了 光在同一种均匀物质中沿直线传播。你做过这一实验吗？你认为像的大小与什么有关？你能用图示表达出你的研究过程吗？ 请 仿照示例完成下面两个小题。[示例] 猜想：我认为像的大小与物体的大小有关。研究方法的图示： 猜想一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿研究方法的图示：

猜想二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿研究方法的图示： 以上研究过程中要控制某些条件，这种研究物理问题的方法叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿法。30.试卷书写评定：（1分）A 认真整洁 B 不认真，不够清晰。 一、选择题：(本题共12小题,每小题2分，共24分.)序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 D B D C D C D D D B D C二、填空题：(本题每空1分，共26分)13、振动 空气 音色 14、红外线 紫外线15、热岛 升华 凝华 16、太阳 色散 紫 17、次声波 涂黑 萤光 18、粗糙 漫反射 各种色光19、虚 反射 320、凝华 放出 熔化吸热21、EO 22 AB面的左方三、解答题：（每图2分，每空1分，共50分．） 26、（共8分）（1）确定虚像的位置；较黑暗（2）2（3）不能确定虚像的位置 （4）不合理；没有多次实验来总结规律（5）没有 （6）用灯照亮跳棋27、（共4分）（4）等量；杯中所剩水量。（5）布的吸水能力与布的种类有关。（6）棉布。28．（9分）C 是 -3 -7 降低 低 快 可能是冰不纯，含有杂质（或冰和水的温差太大，或加热太快。本小题2分）只要言之有理，均可得分。29．（7分）（1）与物体到孔的距离有关(1分)图2分（图中必须体现控制变量的思想，否则不得分，全对全错。(2)与孔到后面屏幕的距离有关(1分)图 2分 控制变量1分30.书写认真的1分

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2012年6月出版的人教版八年级物理教材中，第六章质量与密度，第三节测量物质的密度，这一节教学目标有三点：1.会用量筒测量液体的体积、固体的体积，并利用天平和量筒测量不同形状固体和液体的密度，体会等量替换的方法；2.会利用物理公式间接地测定某个物理量，进一步巩固密度的概念；3.在测量固体和液体密度的过程中，熟悉天平、量筒的使用技能，规范实验操作步骤，培养严谨的科学态度。

用天平测质量前面讲过，教师上课时不必过多交待，只要稍作强调。量筒的使用这节课也要重点讲，但有前面有关刻度尺的使用为基础，学生还是容易接受的，但对测密度这个实验，教学目标中要求“会用量筒测量液体的体积、固体的体积，并利用天平和量筒测量不同形状固体和液体的密度，体会等量替换的方法”，关键是利用天平和量筒测量不同形状固体和液体的密度，体会等量替换的方法这一点对农村现有的实验室及农村学生的现状，班额大、学校现有器材有限，对这个实验要做好、做完整真的有些困难。教学中我结合学校的具体条件和学生的知识水平，对这个实验做了一些改进，具体操作如下：

教材的安排是先测盐水和小石块的密度，并且是先测盐水的密度再测小石块的密度，这样做要两次用到量筒，而且，第一次用完量筒后要对量筒进行清洗，不然会对测量带来误差，如果不清洗也可以一节课上用两支量筒，但由于我校具体情况，班额大，实验室器材少，要使每组两支量筒是做很难做到的，于是我就对实验的顺序作了调整：先测小石块的密度再测液体的密度，只不过这里我就让学生不去测盐水的密度，而改作测水的密度，这样就完成了一节课一套器材测固体和液体的密度。

具体操作是这样的：教师讲完量筒的使用后，让学生讨论怎样用量筒来测形状不规则固体的体积，并要求学生口述具体操作方法，教师对学生的方法进行点评，要求学生在实验前对实验中要记录的数据，设计好记录表格，可依照书上测盐水密度数据记录的表格来设计，教师进行检查学生设计的表格。最后选择如下方法进行实际测量形状不规则固体的密度：1.先让学生用天平测出形状不规则小石块的质量，将数据记录在设计的表格里；2.将适量的水倒入量筒中读出此时量筒中水的体积V1并记录在表格中；3.用细线将小石块拴好后慢慢浸入量筒中的水中，并记录下此时量筒中小石块和水的总体积V2并记录在表格中；4.算出小石块的体积V=V2-V1，填写在设计的表格里；5.根据表中数据算出小石块的密度，并填写在表格里。

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一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1.下列物体中质量最接近50 g的是 A．一只鸡蛋 B．一本八年级物理教材C．一张课桌 D．一只蚂蚁2.下列与分子相关的描述中，正确的是 A．破镜难圆说明分子间没有引力B．花香四溢说明分子是运动的C．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子 D．物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙3. 打篮球是大家喜爱的体育运动.向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是A．篮球在上升过程中受到平衡力作用B．篮球落向地面是由于篮球具有惯性C．篮球能继续运动，是因为受到力的作用D．篮球受到重力作用，运 动状态发生改变4. 下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是 A．电线的线芯用铜制成，是因为铜的导电性 好B．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好C．水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性好D．划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大5.一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则小球A．一定不带电 B．一定带负电 C．一定带正电 D．可能不带电6.由做 饭联想到的物理知识，错误的是A． 向热汤中滴入香油，散发出浓浓的香味，是由于温度越高，分子热运动越剧烈B． 土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度C． 用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强D． 把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是相互的7.小明的书桌上摆放着多种资料书籍，对放在水平桌面上静止的英汉词典，下列判断正确的是A．词典平放与侧 放时，对桌面的压力是不同的B．桌面对词典的支持力与词典所受重力是相互作用力 C．词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力是平衡力 D．桌面对词典的支持力与词典所受到的重力是平衡力8.如图所示的做法中目的是增大压强的是9.为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是：A．①③⑥ B．②⑤ C．②③④ D．③④⑤10.如图所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸标，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气．请你猜测里面的纸杯将A．保持静止 B．发生旋转C．压得更紧 D．向上跳起11.通过实验，得到了a、b、c三个实心体的m﹣V图象，如图所示，分析图象可知：A．a物质的密度最小 B．a物质的密度是c的两倍C．b物质的密度是1.0×103kg/m3 D．同种物质组成的物体，质量越大 ，密度越大

12.如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上.其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是A．甲的密度大，甲受到的重力大 B．甲的密度大，甲的质量小C．甲的密度小，甲受到的重力小 D．甲的密度小，甲的质量大13.如图所示，质量为10kg的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是14.如图所示，三个完全相同的容器内装有适量的水后，在乙容器内放入木块漂浮在水面上，丙容器内放一个小球悬浮在水中，此时，甲、乙、丙三个容器内水面高度相同，下列说法不正确的是A．三个容器中，水对容器底的压强相等B．三个容器中，水对容器底的压力相等C．如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大D．把三个容器分别放在台秤上，台秤的示数相同二、填空题（本题共12题，每空1分，共32分）15. 宇宙大千世界，从宏观到微观，从天体到原子，似乎都有那么多惊人的相同规律．如图所示，是太阳系模拟图，行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转，这与_________的核式结构模型十分相似，其中，原子核相当于太阳，绕核运动的　___________就相当于行星．它带_____电．16.如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负．在僵持状态下，甲对布带的拉力　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了　 　（选填“增大”或“减小”）摩擦．17.地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大.为了验证这种猜想，小明找到质量为0.46kg的地沟油，测出其体积为0.5L，该地沟油的密度是_______kg/m3；能否用密度这一指标来鉴别地沟油，请说明理由_____________________________________________.（已知正常食用油的密度约为0.91×103kg/m3～0.93×103kg/m3）．18.现有一瓶某品牌的饮用纯净水，用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的重力和手对瓶的________力是一对平衡力；若在松开手的瞬间，水瓶所受的所有力都突然消失，水瓶将___________ ；若将水瓶抛向上空，水瓶能够继续向上运动，是由于它有____________.19.如图甲，装满牛奶的平底瓶子放在水平桌面上，然后倒过来放，牛奶对盖子的压强将 （选填“变大”、“不变”或“变小”），瓶子对桌面的压强将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；小陈利用牛奶瓶做纸片托水试验后，倒光瓶中水，立即将原纸片盖在瓶口，倒立后纸片不落下，如图乙，这是为什么呢？小陈猜想：A.瓶中的气压小于大气压，大气压使纸片不落下；B.瓶口和纸片上有少量水，分子间的引力使纸片不落下．你认为哪种猜想错误， （选填“A”或“B”），理由是

20.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如图乙、丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是_________N；当t=3s时，物体受到的摩擦力是________N． 21.如图甲所示，在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，发现从B孔喷出的水较急，这是因为 ．如图乙所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手移开，乒乓球并不会下落，说明______________________________________．22.从分子模型来说，空气可以被压缩，是由于　 ，而将两个表面干净的铅块紧压后会粘在一起，甚至可以在下面挂上一个比较重的物体，这是由于　 　所致．23.取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中，如图所示．两次牙膏袋的质量m甲和m乙的大小关系是m甲 m乙（选填“>”、“=”或“