展厅设计的要点范文

导语：如何才能写好一篇展厅设计的要点，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

如果企业的展厅足够“出位”的话，不但可以使自己成为展会中的亮点与看点，使众企业成为陪衬，吸引潜在客户和消费者的关注，达到招商和宣传的目的，还能引起媒体的关注，进行报道和采访，让其给予免费的品牌传播。

对企业来讲，自己的展厅能够在展会上“出位”是众企业的理想，就像时尚派对中每个女人都希望自己成为万众瞩目的焦点一样。那怎么才能使自己的展厅在众品牌展厅当中进行“出位”，作那万花丛中点“绿”呢?

展厅的选址与大小。

正所谓格局影响结局，企业在展厅的选址与大小选择上应据品牌实力打造与之匹配的格局。展会上参展企业众多，一个好的位置能影响展厅人流量的大小，展厅的大小能彰显品牌的实力和可信度。企业在展会上是一个谋求将自己充分曝光的机会，位置能一定程度上抓住更多的眼球。展厅大小也是一个抓住眼球的工具，展厅造型可能不够引人注目，但是大也是一个特点，把姚明扔到普通人中一下子就被关注了。

厅外造型与厅内设计。

展厅的外部造型也是吸引人的一个重要因素，例如，有的企业庭外造型是水墨画，有的是“楼歪歪”的造型，有的是鹅蛋纹墙的造型，有的是企业标准色的造型，有的是宫殿式的造型，有的是水立方的造型，都非常的出彩。笔者想，如果在展会上弄个鸟巢式、蜗牛式或者鸟蛋式的造型肯定也会赚足眼球，吸引众多的人驻足、参观和洽谈。

展厅位置和厅外设计把人吸引过来只是第一步，别人进不进去还不一定，待的时间长短就更不一定了，毕竟客户待得时间的长短会对签约产生一定的影响，这就需要企业在展厅的厅内设计时下把心思。

门口出彩非常关键，企业不能弄个没有迎宾台的门，而是弄一个非常好且个性的迎宾台，后面配上光鲜亮丽的企业背景墙，再配上两个非常漂亮的姑娘就更佳了，美女的吸引力在这里不可忽视。这也难怪，人家外企的前台长的比模特都漂亮，看来迎宾员的漂亮程度也能彰显品牌的档次。

展厅的动线规划一定要合理，避开“通道式”展厅的设计，而尽量把展厅分割成多个小的相通的小展厅，然后把展品系列匹配的放进去展示。这样的设计不但给参观人一种实景的感觉，一种小整体的感觉，而非眼花缭乱，没有重点，这样使人观察和驻足的时间较长。

在厅内设计上设产品展示区、洽谈区、小样板区、生活体验区，另外好好利用墙体这个部分，可以进行展示企业发展历程、品牌文化、企业文化、质量认证、所获奖项等。

展品的摆放一定要差异化。笔者曾被一个椅子品牌的展厅给镇住了，它的凳子大部分在墙上的展台上，分为四层，各种颜色都有，让你一下子就想进去看个究竟。

装修风格与品牌的定位、形象体，比如企业产品是古典风格，装修上就用这种风格和品牌、产品形象对接。

饰品的摆放尽量与展厅大背景和谐一体，错落有致，有种和谐美。

灯光明暗适度，切忌过暗。笔者曾经进了一个展厅，进去了一半就出来了，展厅设计不但是通道式的，还黑的吓人，像进了鬼屋，有种令人不寒而栗和窒息的感觉。

厅内的设计配备元素(像展台、音乐、巨型电子屏、饮品、小食品等)和要点还有很多，笔者不再一一而足。

展品搭配。

展品数量视展厅大小而定，搭配上高中低结合，最好做到大而全。品种的摆放上，把同系列的产品放到相邻位置，这样摆会有种层次感。把占位产品、形象产品放到最佳视线位置(从展厅外看)，一下子就能吸引住参观者。颜色搭配上忌过于一致，应进行适当穿插，造成一种对比美的视觉效果。

人员配备。

人员的配备不仅仅是指人员数量上占优的人海战术，还需注重人员的层次和工种，确保是一个完美的团队，要分工明确，各司其职。

在拦截客户上，“人海战术”确实是一个不错的策略，尤其是针对位置不佳，展厅在二层以上或者地下展厅的企业。笔者在某次展会上对某品牌的印象非常深刻，它的展厅比较偏，还在一层，但是到哪里差不多都能看到它的人员给你发材料，引导你去它的展厅。

在人员够多的情况下，把人员分配到展厅门口，通道交叉处，楼梯口等，这些都是不错的揽客位置。

造势活动。

在展会中，很多企业为了吸引人群会在自己的展厅门口或厅内做各种娱乐或展示活动。在这两个展上曾有厂家请了模特进行演唱和产品展示，有厂家通过人体彩绘吸引人群，有企业通过鸣鼓等方式进行造势引人，也有的企业通过古典造型美女弹琴唱歌吸引人群。这种造势活动比较适合位置不佳、品牌知名度不高、展厅设计不够出彩等存在诸多弱势的企业展厅，如果你的企业和展厅具备更多优势，此种造势活动更是锦上添花了。

篇2

【关键词】博物馆；展示设计；设计原则；多元化；展示空间

1 引言

博物馆展示设计是一种空间组合，根据参观者的视线，以各种媒介多方面、多角度地展示展现各种展览信息。现代博物馆展示设计主要在建筑空间、展示环境、多媒体和互动技术等方面较以往有新的突破。特别是将多元化设计理念引入到博物馆展示中，已成为新时期博物馆展示设计的主流。博物馆展示通过运用空间规划、平面布置、灯光、色彩配置等手段营造出了富有艺术感染力和个性，力求使观者接受设计者计划传达的信息。本文结合工程实例，主要论述了博物馆展示设计要点。

2 博物馆展示设计原则

2.1 展示空间的分割与延续原则

博物馆作为具有特殊功能的建筑，不仅重视室内空间及平面布局，而且要重视把握好博物馆展示空间的一般性注意事项，包括陈列密度、流线原则、柱网与空间组合等等。博物馆的展陈安排是将展示对象的特征进行形象化、具体化、独特化表现的过程，展示空间、展线组织构成了设计的风格基调。在展示区的划分上，采用一定的光线、声音、味道或一些装饰物进行空间分割，并通过对空间的分割与延续，让观众在视觉、听觉、触觉、嗅觉等方面与博物馆进行互动。

2.2 互动体验展示原则

博物馆的互动展示是博物馆多元体验理念的集中体现。互动展项设计代表着现代博物馆陈列设计的趋势。博物馆实践证明，互动是最受观众喜爱的陈列方式。近年来，随着科学技术的迅猛发展，博物馆在使用传统互动设备装置的基础上，更多采用触摸屏、媒体视听播放、机械互动与网络互动等设备装置。在服从于展示内容的前提下，通过合理的设计，吸引观众参与，充分实现博物馆传播与展示的职能。

2.3 “以人为本”原则

现代博物馆的陈列展示设计越来越多地借鉴人体工程学原理，努力为观众提供更加舒适的展示空间。空间的均衡、流线的通畅、节奏的起伏、情绪的张弛、空间的疏密、亮点的突出，以及色彩的冷暖、用光的强弱和材质的对比等等都是构成整体展览效果的因素；参观者的行为、情感及审美体验等也都是博物馆展示陈列重点考虑的方面。

3 博物馆展示设计――以广东省博物馆新馆为例

广东省博物馆新馆位于广州市天河区珠江新城珠江东路2号，占地面积约41027平方米，主体建筑包括地上5层、地下1层，总建筑面积66980平方米。艺术篇陈列及临时展厅施工与布展工程位于建筑物内的三层、三夹层，设计、施工面积约6211平方米，层高分别为：5米、7米、12米不等。场馆主要包含木雕厅、书画厅、陶瓷厅、端砚厅及三个临时展厅装修设计及施工、陈设设计及布展。

3.1 设计理念

博物馆作为人类文明进步的标志，代表着一个国度及其民族历史及现代文化。在博物馆的设计上应对展示艺术表现手法寻求新的探索和突破，要注重高新技术和材料的合理运用，实现理想性与艺术性、科学性与观赏性、教育性与趣味性的完善结合，努力打造公众喜闻乐见的文化品牌，在对广东省博物馆的设计上，我们强调和贯彻以下几点设计理念：

（1）倡导多元化趋向――在这里指陈列形式广义的多样化。

（2）突出个性特征――个性化是风格、是特色，它即是地域风格的彰显，更重要的是对陈列精神内涵的诠译。

（3）追求人性化设计――在博物馆陈列活动中，人性化的设计是确立“观众是上帝”体现对人的关怀、对人的尊重，于细微处见设计师的精神。

（4）整体化设计意识――整体化设计是指两方面。一是对内容分化中保持整体感的安排处理，它着眼于展线顺序中的节奏、设备种类大小的不同配置、造型、色彩、材质、语言都能统一协调，其他的辅助展品的制作还应做到风格整体统一。

3.2 博物馆新馆展示设计

（1）木雕厅：展示广东人的风尚习俗和人文精神

木雕厅的设计主要以饱满繁复、精巧细腻、玲珑剔透、金碧辉煌的艺术风格为主。那美仑美奂、造型各异的器物品类，那生活气息浓郁、民俗意蕴深厚的题材纹饰，那惟妙惟肖、纤毫毕现的雕刻工艺，无不形象地展示着广东人的风尚习俗和人文精神，具有独特的魅力和迷人的风采。

木雕厅展出木雕实物品类丰富，精品叠出，如场面宏阔、精细入微的描金漆画诗经意境图大寿屏，玲珑剔透、栩栩如生的圆雕蟹篓，还有造型独特、精雕细刻的神龛、神亭、神轿、薰炉罩、馔盒、糖果架、纸煤筒……琳琅满目，多姿多彩。逼真复原的传统民居厅堂、卧室、书房等场景，通过家具陈设与建筑装饰的有机结合，生动地再现了木雕制品在广东地区民间生活中的广泛应用，让观众充分领略到广东木雕独特的艺术魅力和深厚的文化意蕴。

（2）书画厅：光、色调与空间的设计提升观展体验

书画厅空间设计打破传统的“屏风”序的设计格局，将重点文物参与其中，构成了主题

式景框，形成多个参观的视角。通透的空间层次，吸引观众去观看，从而调动观众的情绪，形成空间视觉上的一种暗示。在设计之初，考虑到书画的明度较暗，使得文物本身的面貌和特征得不到凸显，而影响展示的效果。因此，此次的装饰设计，选择白色作为主要色调，塑造出了尽量不干扰文物的陈列平台“白色介质”。同时又借助灯光设计所产生的微妙的光影变化来营造静态空间动态化的效果，使得文物的展示效果更加突出。展厅整体在空间设计与装饰上更具现代感和包容感，观众在观展过程中充分体验到其视觉暗示的情感化体验和视觉中心的动态体验。

（3）陶瓷厅：追求“以人为本”的展示策略，传递心理体验

陶瓷器厅的空间设计将文物阅读的逻辑秩序作为组织脉络，以场景式置入的方式营造整个展示空间。场景式置入是指陈列对象所涉及的各个因素之间的集合，这种集合是在各个具有求真性的场景中间实现一种整一性的空间组合。由于瓷器本身就已经十分精美，外加的美化设计会干扰和减弱观众的参观注意力，因而展示设计重在展示文物的历史形态与现存状态，让文物展品成为展示中心。该厅的展陈融合了雕塑、布景、多媒体、影像技术等多种艺术和科技手段，运用场景式置入的手法，探索微缩场景创作，将与瓷器生产、销售和使用相关的各类场景置于文物陈列的通柜序列体系中，让观众进入到虚拟逼真的场景，体验陶瓷传统制作工艺信息的延伸与扩充传播。这种场景式置入与展厅整体以文物为中心的设计方向相协调。

陶瓷器厅的展示设计在优先满足观者对文物鉴别信息的基础上，追求“以人为本”的展示策略，通过心理暗示的情感体验，让观众在参观过程中产生精神共鸣，同时，从工艺的进步、器物的演变和对外贸易等方面，较为全面地反映了中国古代陶瓷文化的面貌。希望观众通过参观展览，能够进一步认识中国传统文化，并增强民族自豪感。

4 结束语

总之，随着博物馆教育理念的不断发展，主要以各种多媒体技术手段为支撑的多元的互动体验展示模式。博物馆的陈列展示设计主要以观众的感受作为出发点，通过艺术化的空间塑造和视觉感受，通过文物及其所营造的展示环境、文化氛围，突出表现特定场景中观众与展品的沟通与对话，提升展示手段的感染力，从而满足观众的心理需求，突出展示最根本的目的。

【参考文献】

篇3

打破常规仅用一年时间便完成如此创举。而之诺1E的租赁运营，

更是开创了电动车领域的先河，为方兴未艾的电动车市场交出了首张满分答卷。

4月15日，在之诺品牌诞生一周年之际，华晨宝马宣布之诺1E正式启动租赁运营，日租价为400元，三年租期的租价为每月7400元。如果你对于这样的租赁价格还有疑议，不妨看看国内几大租车公司的网站，一辆本田CR-V的日租金是729元，而租一辆沃尔沃XC60更是每日需要1729元。

华晨宝马对于之诺的推广力度可见一斑。之诺1E创新的租赁业务即日起正式启动，提供灵活多样的租赁方案，包括以天为单位的短期租赁，以及为期一年、两年和三年的长期租赁。与此同时，之诺在北京三里屯SOHO的品牌展厅将为客户提供一站式服务，包括产品咨询、租赁签约、提车还车、保养维修等。

精心设计的租赁模式非常适合在电动车市场培育阶段的市场需求。长期租赁的价格涵盖一系列服务项目，包含免费车辆上牌、保险、保养、道路救援，以及免费代步车、免费拖车、免费提供充电墙盒以及标准安装服务等全方位的服务。之诺将通过第三方合作伙伴为客户提供现场勘查、物业协调和充电墙盒安装等工作。

尽管之诺1E的运营模式尚属首创，但华晨宝马采用这样的策略却在意料之中。毕竟，之诺1E有别于传统内燃机车辆，它采用华晨宝马现有车型的结构进行开发，后轮驱动，前后轴负载分配近50：50，具有华晨宝马产品的高品质和高配置，是国内唯一一款纯电动SAV。基于行驶性能、充电时间和续航里程等因素的合理设计，之诺1E续航里程约150公里，用充电墙盒充电时间约7.5小时，能很好地满足城市交通的基本需要，而充电成本仅为汽油车的四分之一左右，非常经济和环保。

当然，租赁模式在一定程度上与中国传统的汽车消费观相悖――尽管这在汽车金融业发达的国家反而是更受欢迎的模式――除了吸引个人用户，之诺1E可能更适用于需要点对点移动解决方案的公司，比如有日常总部和分部之间通勤需求的企业，或者需要为客户提供交通服务的大型企业，如机场等。灵活方便的租赁模式既可以节省企业用车成本，也可以帮助企业实现绿色出行，实践企业社会责任。

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关键词:科技展馆;弱电智能化

前言

随着智能建筑技术的发展和人们对建筑功能要求的不断提高,建筑智能化在当今社会的应用也越来越普及。科技展馆是对智能化系统要求较高的公共建筑,根据相关设计规范及建设方的管理要求,对本工程项目进行弱电智能化系统设计,设计内容包括:数据/语音通信与综合布线系统、火灾自动报警与消防联动控制系统、公共广播与应急广播系统、电视监控与安防系统、有线电视系统、会议厅扩声系统等。

1 数据/语音通信与综合布线系统

1.1 根据科技展馆网络使用要求,在首层设置网络机房,面积约30m2,安装信息管理系统的主机、服务器、路由器、核心数据交换机、存储器、网络打印机等,在各层按照配线需要设置弱电间,设置接入层数据交换机。机房内电话交换机等设备的提供、设计和施工由当地电信部门负责。根据电话使用数量,设置电话总配线架。

1.2 整个建筑数据、语音通信等采用综合布线系统。语音、数据信息点可灵活调配,以满足科技展览及办公自动化语音、数据、图像等信息资源高速交换的业务需要。系统采用星型物理拓扑结构,工作区、水平布线均采用超五类非屏蔽线缆(UTP)及器件,干线采用光缆和大对数电缆,支持包括令牌环网、ATM、快速以太网、千兆以太网在内的多种局域网。系统组成如下:

1.2.1 工作区:根据用户要求,在科技馆的各个办公室、会议室、档案室、展厅等处设置可用于电话、计算机网络的信息插座。办公区域按照大约每4m2设置一个信息点,展区按照大约每15m2设置一个信息点。

1.2.2 配线子系统:信息插座选用标准RJ45非屏蔽插座,水平配线采用4对超五类非屏蔽(UTP)电缆,在各层设置弱电间,配线架均置于以上弱电间内。

1.2.3 干线子系统:由各弱电间至网络机房的数据主干采用六芯多模光缆,语音主干采用3类大对数电缆。

1.2.4 设备间:在首层设网络机房。机房内设数据主配线柜,内装主光纤配线架,用于端接本楼各配线间的数据光缆。机房内设电话总配线柜,内设IDC模块,用于端接来自本楼各配线间大对数电缆、电话交换机电缆和外线电缆。

1.2.5 管理子系统:在网络机房与弱电间进行配线、跳线等的管理。

1.2.6 建筑群子系统:从网络机房至电信部门数据主干线采用12芯单模光缆,语音主干线采用市话电缆。

2 火灾自动报警与消防联动控制系统

2.1 本建筑为大型公共建筑,根据《火灾自动报警系统设计规范》,按照一级保护对象设置集中式火灾自动报警系统。火灾报警采用智能型总线制结构,具有自动报警、消防设备联动控制控制、消防设备工作状态显示,消防通信等功能,并配有中文打印等辅助设备。

2.2 消防控制室设置在首层办公区入口处。消防控制室内设置火灾报警控制器、消防控制台、可燃气体控制器、消防广播主机、消防对讲电话主机、视频安防监控台和电视墙、出入口控制主机设备,监视和管理火警、应急广播、安防等系统,并设置可直接报警的外线电话。

2.3 各展厅、门厅、走廊、办公室、报告厅、餐厅、变配电室、空调机房、水泵房、库房等处设置智能型感烟探测器,在穹幕影院设置空气管采样探测报警系统;在设置消防炮的中庭设置红外对射感烟探测器;主副食加工间设置智能型感温探测器及可燃气体探测器;在展厅、走廊、主要出入口等处设带消防电话插孔的手动报警按钮,在楼梯间设火警闪灯。在消火栓箱内设置消火栓启泵按钮。

2.4 消火栓按钮、水流指示器、压力开关、检修信号阀、消防水池和水箱水位、空调、通风、防排烟系统防火阀动作信号等均纳入火灾自动报警系统。

2.5 消防设备联动控制要求

2.5.1 消火栓启泵按钮动作时,可自动或手动开启水泵房的消火栓泵。接收水泵的运行状态和故障显示,并接收消防水池、高位水箱的水位信号(超高、超低)及消火栓系统增压稳压泵的状态信号。

2.5.2 湿式报警阀的压力开关动作时,可自动开启水泵房的喷淋泵,接收水泵的运行状态和故障显示,并接收水流指示器、信号阀的动作信号及自喷系统增压稳压泵的状态信号。

2.5.3 当水炮自带红外探测器探测到火源时,向自动消防水炮联动柜发出报警信号,并通过信号输入接口向火灾自动报警系统发出报警信号,同时自动消防水炮联动柜自动开启相应位置的消防水炮进行搜索定位并锁定着火源,启动水泵、电动阀,喷射灭火,着火源熄灭,恢复初始状态。

2.5.4 空调及排风系统:火警报警后,自动或手动关闭70℃防火阀。熔断关闭后,同时连锁相应风机关闭,并输出关闭信号,火警控制器接收上述反馈信号。

2.5.5 防排烟系统:在消防控制室可自动或手动启/停相应区域相关部位的排烟风机,依据火警信号打开相应常闭排烟阀,各风机的工作及故障状态和阀门的动作信号均能反馈至消防控制室。

2.5.6 疏散通道上的防火卷帘二侧设烟感、温感探测及报警装置,二侧设手动按钮。二侧防火分区内任一烟感报警,卷帘下降至距地1.8米,温感动作卷帘下降至地。防火分区分隔的的防火卷帘在二侧防火分区内任一烟感报警后一次动作降至地。烟感和温感报警信号及卷帘关闭信号送至消防控制室。

2.5.7 火灾确认后,控制电梯归至首层并反馈信号,强制接通火灾应急照明和疏散指示灯,切断相关部位的非消防电源,按程序接通有关声光报警和相应区域的火灾事故广播。

2.5.8 在消防控制室设消防电话总机和可直拨当地消防部门的外线电话,各设备用房设固定电话分机。

3 公共广播与应急广播系统

3.1 本系统提供公共广播及应急广播功能。为了便于管理,在消防控制室各设置一套广播矩阵,两套广播矩阵之间通过音频通道和控制网络进行联网。同时也在消防控制室设置消防专用话筒,供应急广播用。

3.2 广播系统设备包括多碟式镭射唱机、广播矩阵、功率放大器、可编程遥控话筒/消防专用话筒、音量控制器等。

3.3 在门厅、走廊和报告厅等大房间、公共卫生间等处设6W吸顶扬声器,在展厅、穹幕影院、设备用房等处设置6W壁挂扬声器,平时播送背景音乐、通知等,火灾时分区域强切至播送应急广播,播放疏散指令。

4 电视监控与安防系统

4.1 电视监控系统采用硬盘录像加电视墙方式,监控主机设于消防控制室内,包括矩阵切换器、控制键盘、硬盘录像主机、视频分配器、监视器墙等。

4.2 在主要出入口处、各层楼梯口、走廊、电梯前室等处设置固定式半球型摄像机,在展厅、门厅设置带云台快球型摄像机,在电梯轿厢内设针孔式黑白摄像机。

4.3 在机房、网络机房和展区等重要场所设置防盗探测器,报警信号传送至消防控制室,联动相应摄像机监控并录像。

4.4 在所有残疾人卫生间设置呼叫按钮,并在门外设置呼叫闪灯,呼叫信号接入安防系统。

4.5 在办公楼工作人员入口处、网络机房、消防控制室、展厅和办公区等处设置门禁系统,包括控制器、读卡器、电磁锁及门磁开关、出门按钮等。用于对进出相应区域的人员进行控制,信号传送至消防控制室的门禁主机。

5 有线电视系统

5.1 本系统来自当地有线电视网光缆传输的信号。在弱电进线间内设置电视前端柜。系统采用860MHz邻频传输系统。系统采取分配-分支方式,用户出口电平为64±4dB。

5.2 在教室、报告厅、会议室、餐厅等处设电视插座,在展厅弱电间内预留电视放大器,展厅内电视插座具置需要根据展品工程的要求来确定。

6会议厅扩声系统

在报告厅设置了会议扩音设备,以保证获得良好的听觉效果。该系统具有良好的语言清晰度、可懂度和良好的视频传输频率特性。并在报告厅设置了升降电动投影仪、电动屏幕,升降电动投影仪、电动屏幕采用无线遥控方式进行控制。

7 智能化系统集成

为使展馆内各个智能化系统之间实现资源共享、联动控制、统一管理,需对各智能化系统进行集成。系统集成主机设在消防控制室,并通过网络与楼宇自控主机、消防监控主机、公共广播控制主机、电视监控主机、门禁控制主机、停车场管理主机等联网,实现物理上、逻辑上、功能上的集成。各个系统之间应能实现数据、图像等资源的共享和联锁控制。

8 电子信息系统防浪涌保护设施及接地

根据《建筑物电子信息系统防雷技术规范》,所有进出建筑物的各弱电系统线路,均须安装防浪涌保护器,在各个功能机房内设40x4镀锌扁钢周圈接地线,采用共用接地方式,接地电阻≤1Ω,机房内凡正常不带电的一切设备和机柜的金属外壳均应可靠接地和等电位处理。

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【关键词】 几何建筑体；平面测量；施工测量；曲线图形；坐标测量

引言

随着我国建筑行业的发展，对于建筑技术的要求也在逐渐提高。在建筑的设计上通常会利用到各种曲线图形对建筑平面图进行构建。无论是何种曲线在建筑施工的测量上都具有一定的难度，要对其进行测量比直线矩形等要复杂很多。要精准地进行曲线在集合建筑体平面施工的测量，应该从利用几何数理知识入手，利用复杂几何建筑平面的测量放线技术，对数据以及图形进行计算分析。

1 复杂平面图形测量放线的特点以及原则

对复杂平面图形的建筑，为了准确对进行施工测量放线，应该要建立相应的坐标体系，从而列出相关的数学方程并对其进行计算，切忌直接利用设计图纸上的尺寸去进行测量。通过计算我们可以将设计图上的曲线转换成测量所需要的数据。为了方便施工测量的工作，我们还可以建立相应的测量放线简图。

为了确保复杂平面图形的测量放线能够顺利，保证其精准度与准确性应该遵循以下的原则：

第一、在施工测量中应该坚持先整体后局部、以高精度来控制低精度的原则。

第二、坚持先进行数据计算再进行实地测量，每一个步骤都需要遵循校正的原则、

第三、坚持测量精度严格按照设计以及规范的要求，严格控制其测量误差必须小于限差的原则。

2 复杂平面测量放线技术要点

2.1熟悉图纸，了解工程的特点

在对复杂平面惊醒测量放线之前一定要先熟悉设计图纸，了解其各种曲线的的性质以及其有关角度的相互关系。只有在测量前充分熟悉图纸都能了解工程的特点，从而能够更好地做好测量放线的工作。

2.2编制测量施工方案

施工测量方案作为施工现场测量的一个导向必须要进行合理科学的编制。方案包括对如何进行几何建筑体平面的曲线测量（如何建和坐标系、应该掌握那先控制点、控制线），人员的安排、观测的方法、计算的方法以及对测量设备的精准度调整等等。

2.3测量数据计算

复杂集合建筑体平面施工测量中，对测量数据的计算要满足精确度的问题。在长度的测量计算当中精度要满足到毫米之后小数点后一位，而角度的测量计算要满足精确度为秒。在复杂平面进行放线的测量首先要几条作为基准的控制线以及控制点，然后通过这些控制线以及控制点导出其他线与点的位置。建立坐标体系，进行方程的建立，通过准确的计算我们能够将数据简化，将其利用数据表格的形式表示，并建立相关的测量放线简图，以便实地测量中使用。

3 工程实例

这是某展厅的平面四周中心线图，如图1中所示A1A4/A2A3为对称的双曲线，A1A2、A4A3为两条对称的圆弧曲线。

3.1 坐标计算

（1）双曲线坐标

以平面的中点设为坐标原点，设横向为x轴以及总纵向为y轴，建立平面直角坐标，在直角坐标中我们可以知道A1A4、A2A3的双曲线方程为

从图1的具体尺寸可以知道，双曲线的顶点坐标是（-12，0）以及（12，0），a=12m。A1、A2、A3、A4四个点的坐标分别是（18、24）、（-18，24）、（-18，-24）、（18，-24）。A1、A2、A3、A4四个点都在双曲线上面因此我们可以列出下列方程式一边求出b的值。

经过计算可得b的值为21.4663m，故我们可以列出该展厅A1A4、A2A3的双曲线方程为：

因此：

将y分别代入2、4、6、8……22，等数值求得x，从而确保进行测量时的精准度（表1）。

（2）两端圆弧坐标

A1A2与A3A4两个圆弧分别是关于X轴的对称，去顶A1A2到圆心O′的圆弧半径，连接BA1、O′A1、BO′构成一个等腰三角形，其中三角形BA1O′内的BA1C为直角三角形。如（图2）所示

tg∠CBA1=CA1/BC=18/3=6

∠CBA1=80°32′15″

由于三角形BO′A1是等腰三角形

所以：∠CBA1=∠BA1O′

∠BO′A1=180°－∠CBA1－∠BA1O′

∠BO′A1=180°－80°32′15″×2=18°55′30″

根据勾股定理：

Sin∠BO′A1=Sin18°55′30″=CA1/O′A1=0.3243

O′A1=R=CA1/Sin BO′A1=18/0.3243=55.5042（m）

因此得出O′点的坐标为（0，-28.5042）

A1A2圆弧的方程为x2+（y+28.5042）？2=55.5042？

分别将x=2、4、6、8、10、12、14、16代入式子当初我们可以求出A1A2圆弧y的坐标值（表2）。

3.2 现场测量放线

根据设计总平面图，确定整个曲线图形的中心点O，建立纵横轴线x、y轴。利用原点对称的方法，上下分别取值2、4、6、8、10、12……..24m个点，得到1、2、3、4、5、6………12个点；同理利用经纬仪分别假设于1、2、3、4、5、6…….12个点。根据相应x值表，定出相应点的位置，将各个定出的点连接起来，可以得出符合设计要求的图形（图3）。

参考文献

[1] 杨彬； 王宇东. 小议复杂几何建筑体平面施工测量方法[J]. 科技与企业， 2012-04-06

[2] 毕文昌. 对复杂几何建筑体平面进行施工测量的技术要点[J]. 建材与装饰（下旬刊），2008-07-21

[3] 王文； 苏鹏； 王霞. 基于分形几何构建和谐建筑方法的研究[J]. 建筑科学， 2009-02-20

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关键词：建筑工程；工程实例；转换层；施工技术

Abstract: according to the function of the conversion layers characteristics and requirements, combined with the engineering practice, this paper introduces the structure of the steel encased concrete beams type conversion layers of construction technology measures, mainly including steel encased concrete beams of the installation of the formwork support, the choice of system, and concrete casting, etc., contents and key points of construction.

Keywords: building engineering; Engineering example; Conversion layers; Construction technology

中图分类号：TU761文献标识码：A 文章编号：

1 工程概况

该建筑二期工程为一期工程的延续，总建筑面积约19万m2，包括3层主展厅、4层行政会议中心等功能区域，建筑物高度39．58～43．5 m，采用现浇钢筋混凝土框架剪力墙结构。行政会议中心位于西北侧展厅顶部20．000 m标高处，约7000m2，为扭曲弧形结构，形如蛋卷，剖面呈椭圆形。行政会议中心位于15．950 m标高层及19．880 m标高层采用钢骨混凝土梁，其截面尺寸分别为800 mm×1500 mm，800 mm×1800 mm， 内设Q 345B钢板焊接成的工字钢梁，外包C40混凝土（图1）。钢骨混凝土梁支撑在结构圆柱上，工字钢梁伸进邻跨1/4跨。

2 转换层施工特点

转换层施工涉及钢结构安装、脚手架与模板搭设、钢筋及混凝土浇筑等步骤，与常规转换层施工有一定差异，其工艺流程的确定涉及各工种的顺利衔接以及后续工种的操作空间， 直接影响施工质量和进度。

钢梁构件高宽比大（1400/150≈9.3），安装时较易倾覆，需采用安全可靠的防倾覆措施；钢梁埋置于混凝土梁中间，梁顶面、底面的混凝土包裹厚度均为200mm，安装时为避开底部钢筋，需设置“钢板凳”抬高钢梁，确保梁底混凝土振捣密实。

3 主要施工要点及技术措施

3．1 钢梁制作

钢梁为单面坡口焊，拼接采用自动埋弧焊、退焊法对称施焊。为尽量减小钢梁焊接后的变形和焊后残余应力，采用对称焊接，让钢梁受热点在整个平面内对称、分布均匀，避免钢梁因受热不均匀而产生扭曲和较大焊后残余应力。焊接完毕后须进行拼接焊缝全长超声波探伤， 对不合格的焊缝用碳弧气刨法切除，对有裂纹的焊缝在裂纹两端50 mm范围内进行清理，再进行补焊和检查。

考虑到焊缝收缩常常引起翼缘板弯曲甚至梁整体扭曲，须对钢梁的局部波浪变形和弯曲变形采取机械矫正或火焰矫正，使焊接变形基本控制在允许偏差范围内。在施工过程中应严格按照施工图纸对构件尺寸进行放样施工，构件制作完毕后对钢梁进行厂内预拼装，经检验确认尺寸无误和质量符合规范要求后才能发运到施工现场。

3．2 钢梁现场安装

钢梁构件堆放场地应平整夯实，以保证构件能顺利进场和进行吊装作业。现场设置简易胎架，用于钢骨梁的拼装；利用QTZ250和QTZ80塔式起重机一次吊装到位或通过两台转运吊装现场拼接。

检查梁柱的安装轴线、安装底面处理并保证标高无误， 预埋件埋设平面位置及标高是否符合设计要求，所有构件都应弹好安装准线并编号，以便吊装时能快速准确地对号安装。钢梁吊装前，预先加固好脚手架，同时按钢梁位置安装梁底模板，将制作好的“钢板凳”放置在混凝土柱和混凝土梁模板上（图2），“钢板凳” 应放置在模板下有钢管支顶的部位，钢梁用塔式起重机吊放至“钢板凳”上；钢梁穿过圆柱的，则在圆柱梁底标高设置钢板凳预埋件。为配合钢骨梁的安装，在梁底两侧用钢管搭设宽800 mm的操作平台，并设安全护栏，以便构件（分段构件）的放置和高空焊接。

由于钢梁的高宽较大，为便于吊装，所以在钢梁的上翼缘焊接吊装耳板（图3）， 吊装耳板分别设置在距离端头的1/3处。吊装时采用两点绑扎，绑扎时吊索与水平线夹角应大于60°。钢梁的左右两边应各绑扎一道缆风绳，以便构件在空中的控制和定位调整。

吊装钢梁时， 塔式起重机的提升速度应尽量不变，以保证钢梁平稳上升，在起吊上升过程中用缆风绳控制、转动钢梁。当钢梁超过安装梁底30 cm时停止吊升，起重机缓慢回转并对准安装准线，然后松钩，当钢梁离“钢板凳”10 cm时应再次调整位置。当超过偏差要求时必须重新吊起和缓慢松钩，再次对准安装。

用吊线方法对钢梁进行垂直度检查， 如有偏差则用缆风绳拉向相反方向直至钢梁垂直且安装偏差符合要求，再将钢梁与“钢板凳”焊接以达到初步固定。用缆风绳将钢梁朝两个方向拉紧来固定钢梁， 并在钢梁面采用2ø48钢管与混凝土柱筋或平台钢管焊接，以防钢梁倾覆。

考虑到生产设备、构件运输、现场安装等情况，对钢梁采用分段制作， 将第1段位置安装好后再吊装第2段，两段之间通过节点设计连接计算，采用易于高空焊接施工的对接节点和焊接坡口， 以满足高空焊接的质量和安全要求（图4）。

3．3 模板工程

3．3．1 模板支撑系统

转换层的自重及施工荷载较大， 如何解决转换梁自身及施工荷载的安全传递问题，是保证支撑系统有足够强度和稳定性的重要环节， 将直接影响到结构安全、工程质量和施工成本。

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【关键词】初中历史教学；小组合作；设问；教学效益

【中图分类号】G633.51 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270(2011)06-0100-02

设问是重要的教学手段，贯穿于课堂教学的始终。小组合作是克服传统教学的弊端，实践新课改倡导的自主、合作、探究学习的重要方式。在初中历史教学中将两者结合起来，必将改变 “老师讲，学生听” 的传统模式，必将带来学习方式的重大改变。初中历史小组合作学习有五个基本环节：第一，创设情景，导入新课；第二，自主学习，交流检测；第三，问题探究，交流展示；第四，拓展延伸，点拨释疑；第五，总结反馈评价。设问在小组合作学习模式的各个环节中如何运用？具体方法总结如下。

一、设问在小组合作学习第一环节的运用

小组合作学习模式第一环节的任务是创设情景，导入新课。设问在这一环节起着重要作用，设问是导入新课的一种重要方法，通过设问可以有效的创设情境，激发学生的求知欲望，为新课的开一个好头。

例如《》一课的导入可以这样设计：首先出示罂粟花的图片，然后设问：鲜花是美丽的，但有一种花却是与罪恶联系在一起，图片上这种花在金三角地区满山遍野,同学们知道它的名字吗？一百多年前，中英两国之间爆发的与它有着怎样的关系？对中国社会产生了哪些重大的影响呢？

》一课的导入，首先出示总理五张从2003年到2008年在不同大学的图片，然后层层推进进行设问：从时间、地点、人物分析这五张图片的共同点？你知道五月四日是什么节日吗？你知道为什么中国青年节定在5月4日？通过设问，设置了悬念，吸引了学生的注意力，唤起了学生学习的兴趣，为接下来的学习进行了顺利的铺垫，为整堂课营造了良好的氛围。

二、设问在小组合作学习第二环节的运用

小组合作学习模式第二环节的任务是：自主学习，交流检测。 这一环节的任务决定了设问在这一环节的重要地位，设问是这一环节不可或缺的手段，根据不同的教学内容，可以进行不同的问题设计。

例如《》一课，在该环节可以做如下设计：今天这节课，我们要建立纪念馆，馆内设置五个展厅：①简介、②爆发的原因、③的经过、④《》、⑤台湾人民反割台斗争。要求：各小组组内合作，合理分工，完成五个展厅的建设。这样就是给各个小组设置了五个问题，他们通过阅读课文，查阅资料，分工合作，完成任务。各个同学完成自己的任务后，再进行组内的交流，改进完善自己的成果。通过惊心的设计问题，调动了学生的积极性，完成了本课基础知识的学习。

设问在这一环节的运用，方法很多，可以提出问题，指导学生自学。例如在《世界三大宗教――佛教》一课的导入设计中，可以设置了以下问题：

1、佛教产生的背景？

2、佛教产生的时间、地点？

3、佛教的创始人？

4、佛教的教义？

5、佛教的经典？

6、佛教被阿育王定为国教的原因？

7、佛教是怎样向外传播而成为世界性宗教的？

学生阅读课文，在书上找出答案，作出记号。通过这七个问题的完成，学生掌握了本课的基础知识，为下一环节的探究打下基础。

在这一环节可以使用学案教学，学生阅读课文，独立完成学案上的问题。这样的设计既梳理了知识又锻炼了学生的自学能力。

三、设问在小组合作学习第三环节的运用

小组合作学习模式的第三环节，任务是：问题探究、交流展示。这一环节首先要解决学生在上一环节自学中产生的问题，学生提出自己在自学环节中产生的问题，讨论解决。其次，如果学生不能发现问题提出问题，老师要提出被学生忽略了但是应该注意的问题。

例如：《中国境内的早期人类》一课，下列问题学生可能不会提出，但是老师应该提出。

问题一：请观察“史前遗址分布图”，从中你发现了什么？

问题二：手、下肢及脑的发展是同步的吗？在这个过程中起决定作用的是什么？

问题三：从外部特征来看，北京人似乎更像猿，但为什么称他为人呢？

问题四：既然火对北京人的作用如此之大，那他们是如何保持这珍贵的火种的呢？

问题五：山顶洞人佩戴装饰品，这说明了什么？

问题六：山顶洞人与北京人相比，谁的生活年代离现在近?谁更加像现代人类？从中你得到什么启示？

《》一课，设计了如下问题：

问题一、洋务派认为，“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。”你对这种看法怎么评价？

问题二：有人说，是一次失败的封建统治者的自救运动。想一想，这种说法对不对？为什么？

问题三：破产的标志和原因？

问题四：的破产告诉我们什么道理？

在这一环节中，设计的问题是基于课文的，是对课文内容的深入、全面、完整的理解，只有解决了这些问题，才标志着对本课内容的真正理解和掌握。

四、设问在小组合作学习第四环节的运用

小组合作学习模式的第四环节的任务是：拓展延伸，点拨释疑。这一环节是对学习内容的拓展延伸、深化升华。

例如：《》一课，我在这一环节做了如下设计：①历史想象活动：洋务时代的我。②辩论会：辩题为“的积极作用是主要的，还是消极作用是主要的”。

例如在《世界三大宗教――佛教》一课中，我设计了如下问题：

探究一：宗教的本质是什么？我国的宗教政策的内容？

探究二：作为中学生应该相信宗教，还是相信科学？对宗教、迷信和分别应该采取什么态度？

探究三：季羡林说“不研究佛教对中国文化的影响，就无法写出真正的中国文化史、中国哲学史甚至中国历史。”那么，佛教对中国文化有什么影响呢？

这一环节的设问是对学习内容的深化和升华，既是知识的深化，也是情感的升华，是完成情感、态度、价值观目标的重要手段。

五、设问在小组合作学习第五环节的运用

小组合作学习模式的第五环节的任务是：总结反馈评价，设问也是这一环节经常采用的方法。

设问是总结的方法之一，教师可以通过设问引导学生总结，例如：《》一课：设计出小结提纲，列出问题，由学生完善提纲，落实知识要点。

设问也是反馈重要手段，每一课都可以设计一系列练习题进行知识巩固和反馈，例如《商鞅变法》一课，可设计如下问题：

（一）各抒己见：商鞅变法成功的原因？

（二）学以致用：商鞅变法对我们今天的改革有什么可借鉴之处？

总之，设问在小组合作学习模式的各个环节都发挥着重要作用，推动着小组合作学习的发展。设问和小组合作学习模式相结合，改变了传统的历史学习方式，激发了学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，促进了学生的发展，提高了初中历史课堂效率。

【参考文献】

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1“.联系实际，教展结合”教学方式势在必行

传统艺术设计教学模式中，虚拟项目作业成为教师与学生交流的一种手段。各专业、班级、师生之间毫无交流、对比与沟通。创新思维、实践能力培养无从谈起。实施“联系实际，教展结合”教学方式，因势利导建立“理论教学—生产实践—成果展示一体化的教学模式”势在必行。

2.“联系实际，教展结合”教学方式实施对象有一定的基础

这次教学方式实施对象为我院视觉传达专业。该专业成立已有10年历史，学生人数多，教师结构层次稳定，教学经验丰富，课程设置完善，学院基础教学设施完备。在该专业的课程中，广告设计课程为主干课程，其实践性、专业性强。在社会实践中，广告设计需求量较大。

3.“联系实际，教展结合”教学方式得到支持

“联系实际，教展结合”教学方式引入视觉传达设计专业课程教学中的目的是提高学生学习兴趣，提高学生实践能力，完善专业课程建设，完善教师专业素养。所以该教学方式得到了学院领导、本专业教师和学生的大力支持。

4.“联系实际，教展结合”教学方式实践平台得到建立

介于公共图书馆的社会属性和经营特点，我院与山西省图书馆、太原市图书馆等单位建立长期稳定的合作关系，尤其是馆中展厅的无偿使用，馆中社会宣传项目的设计合作，教学方式实践平台得到建立，使得该教学方式顺利运行并且得以延续。

二、“联系实际，教展结合”教学方式的实施架构

1.联系实际设计项目

该教学方式的实施必须有实际设计项目来支撑，联系实际项目是第一步。我院与图书馆单位有着长期合作关系，实际设计项目由图书馆提供。由于图书馆的经营特点，所提供的设计项目多为实用性、实践性强，设计成果面对社会大众、为社会大众服务。这正符合我们对实际设计项目的要求。

2.组织教学

（1）实际设计项目确定后，围绕图书馆提供的广告设计主题展开教学。（2）调整“广告设计”教学进程，依照教学大纲，编写符合该教学方式的课程教案。（3）在教学过程中以实际项目为依托，课堂讲解实际项目的要求与规范和广告设计课程专业知识点。建立教师与学生、学生与学生相互沟通交流学习环节。组织学生进行实际设计操作，在此过程中教师对学生进行针对性辅导。（4）教师组织作业评审，为展览做准备。

3.举办展览

由教师和学生共同对该展览进行策划，并且组织和具体实施展览各项工作。布展完并开幕后，组织相关人员进行广告作品评价。

三、“联系实际，教展结合”教学方式优势分析

1.该教学方式的实施收到良好效果

在“联系实际，教展结合”教学方式实施后，对实施对象二、三、四年级学生做了问卷调查。此次调查问卷共发出80份，收回有效问卷73份。据统计，学生对这种教学方式评价为满意的占96%，积极参与这种教学方式的占94%，认为这种教学方式有利于理论联系实际，激发学习兴趣的占77%，认为有利于实践创新能力的培养和提高的占64%，认为有利于调动学生学习的积极性、自觉性和主动性，增强教学互动性的占81%，认为有利于教学相长，促进教师教学能力提高的占51%。

2.该教学方式的实施提高了学生与教师的相关能力

（1）提高学生分析问题和解决问题的能力学生通过对实际设计项目进行分析、比较，研究实际的规则与要求，在规范中寻找一般性的结论或原理，让学生通过自己的思考或者他人的思考来解决问题。（2）提高学生交流沟通的能力引导学生变注重知识为注重能力，重视师生之间和学生之间的双向交流。有利于调动学生学习的积极性。（3）提高学生独立思考、实践创新的能力实际设计项目的引入改变往日虚拟设计的导入，改变了学生的随意性和盲目性，调动学生主动学习和独立思考的积极性，培养学生应对市场的能力和实践创新能力。（4）提高教师教学能力实际设计项目的引入也对课堂教学的组织与设计提出了更高的要求，教师自身的理论教学能力与实践教学能力影响实际设计项目引入的实施效果。

四、结语

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［关键词］职业教育 实践性教学 顾客异议

［中图分类号］G712［文献标识码］A［文章编号］1009－5349（2011）06－0162－01

一、实践性教学的探索

为提高我校的教学质量，使学生成为技能型人才，实践性教学日渐提上日程。为了确保实践性教学效果，首先进行预研调查，收集学生建议，为实践性教学提供指导。

此次预研调查问卷由“您如何看待实践性教学”“您认为实践性教学的主要教学方式有哪些”等12个问题所组成。调查对象为我校商务系学生，共发放预研问卷250份，收回问卷225份，其中有效问卷217份。调查数据统计分析后得出主要结果如下：

（一）学生对实践性教学的认知

样本人群中85%的学生表示曾经参与过实践性教学。然而在对实践性教学的认知上，有56%的学生认为实践性教学仅仅是将理论与实践结合的机会，可见大部分学生仍然对实践性教学缺乏透彻理解。

（二）学生对实践性教学的期望

84%的学生期望在教师的督导下独立操作，而传统的教学模式只有不到11%的支持者。在组织形式上，80%的学生希望在专门场地进行演练，另有超过半数的学生希望能到企业进行实地演练，反映了学生非常渴望有实战演练的机会。

（三）学生对课程内容的意见

87%和73%的学生认为应当增加营销类和礼仪类课程中实践环节的比重，这充分反映了学生在学习实用类课程中对实践性教学的迫切需求。

（四）学生对教学方式的期望

近半学生希望通过实践性教学，使教师更加重视培养学生的实际动手能力，及时掌握学生学习中的难点，搜集更多翔实丰富的案例以备课堂教学使用。

二、实践性教学的应用――以汽车营销之顾客异议为例

根据以上实践性教学的预研调查，综合学生建议，特以汽车营销新车推介之顾客异议处理为例进行实践性教学设计。

（一）教学背景

学生人数（32）、授课时间（90分钟）、授课教材（《汽车营销实务》）

（二）教学内容

本课是《汽车营销实务》第四章《汽车营销技巧》中的一个重要环节。本课内容主要包括顾客异议概念理解，分析顾客产生异议的原因，对顾客异议进行分类，端正对异议的看法与态度，掌握处理异议的8项步骤和7项策略。

（三）教学资源

多媒体设备、教案、PPT、实战场景描述表、学生评分表、实训报告。

（四）教学过程

第一个教学环节：复习、导入（5分钟）

教学活动：1.教师活动：复习新车推介――六方位环车法，设问导入新课。2.学生活动：回顾并思考新课。本环节设计意图：1.鼓励学生发言，提高参与度；2.温故知新。

第二个教学环节：举例分析重点知识（20分钟）

教学活动：1.教师活动：(1)讲解重点内容。解释概念，端正异议处理态度；分析原因并分类；引入处理“异议”的8项步骤和7种策略。(2)讲解8个实战场景。举8个经常碰到的顾客异议，让学生讨论；教师点评。实战场景描述：a.顾客进入展厅看着一辆车询问价格；b.顾客担心整车重量轻，安全性不够。2.学生活动：学生理解知识点；讨论案例，通过对比错误、积极的应对策略理解异议处理技巧。本环节设计意图：1.举例讲解，激发学生兴趣；2.讨论分析，提高学生参与度；3.积极思考，加深理解异议处理技巧。

第三个教学环节：实战模拟、分组演练（50分钟）

教学活动：1.教师活动：(1)教师交代注意事项、时间、实战演练题目（共8个场景）及考核要点。(2)实战演练：a.学生分为8组，每组4个人；各组内两个学生演练一个场景，剩下两名学生观看并评分，每个场景演练为5分钟，然后互换。b.在演练过程中，教师逐个指导，控制实训过程，保证实训效果。2.学生活动：(1)学生分组，分配角色；(2)每组两人演练，两人观察，互相记时，评分。本环节设计意图：1.通过实战演练，加速学生把知识转化为技能；2.通过分组演练，增强学生团队合作、应变能力。

第四个教学环节：评价反馈、巩固知识（15分钟）

教学活动：1.教师活动：(1)每组选出代表发言，对本组表现评价，公布组内每个成员得分。(2)教师点评；举几例棘手的顾客异议，给予经典答复，让学生反思。(3)布置作业：填写实训报告。2.学生活动：(1)代表评析；(2)思考教师点评；(3)填写实训报告。本环节设计意图：1.锻炼学生归纳能力；2.教师总结评析，为实践性教学积累经验。

（五）教学反思

本次实践性教学过程中，虽然因学生个性及理解力的不同而存在学生紧张等问题，但从课题气氛及实训报告上反映出，这种结合讲授法、角色扮演法及现场教学法的授课，极大提高了学生的参与度，激发学生的学习兴趣。

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从极其美丽的多瑙河风景和令人印象深刻的国家公园,通过市中心,直至音乐般的华丽乐章或休闲绿洲,很少有一条河流像多瑙河对于奥地利那样深刻地影响了国家和人民。瓦豪景点位于奥地利首都维也纳以西大约80公里的下奥地利州。2000年,“带有梅尔克和哥特瓦尔格修道院以及克莱姆斯老城的瓦豪文化景点”被列入到联合国教科文组织的世界文化遗产的名录中。瓦豪是位于克莱姆斯与梅尔克之间的一段大约长30公里的多瑙河流域景点,它一方面由多瑙河而出名,另一方面,它由邻近的森林山丘而出名。

维也纳的咖啡馆文化

“维也纳咖啡馆”并不是那种仅提供咖啡供人饮用的普通咖啡店。它们更像是维也纳的一种公共机构,就像斯蒂芬大教堂、摩天轮和利比扎马一样,成为维也纳的一部分。

维也纳的咖啡文化传统可追溯到300多年以前。1683年,土耳其人在围攻维也纳的战争中由于被击败匆忙撤退,期间留下了一些在当时的维也纳仍然完全不为人所知的生咖啡豆。

一个聪明的商人买下了全部这些咖啡豆并在不久以后就开了维也纳第一家咖啡馆。事实上今天的维也纳人如同来自世界各地的游客一样,喜爱并看重咖啡和咖啡馆,因为在这些咖啡馆里他们可以和朋友欢聚 、用早餐或者悠闲地看看报纸。维也纳咖啡馆最为重要的组成部分就是日报和画刊的选架。一位著名的奥地利作家曾说过:“可以说咖啡馆就是我们的家。”无论面对多么无理的要求和意见他们始终的谦逊有礼和有教养会令每个客人感到愉快。今天人们在喝咖啡前喝一杯水首先是为了在饮用咖啡时避免脱水,从而得到更好的口感。从前上这杯水还有一个特殊的作用,因为客人一喝完水,侍者会来为他加满,而这时客人就可以告诉侍者需不需要点其他的东西了。在维也纳咖啡馆的最初阶段维也纳人还是严格地按照阿拉伯国家的方式烹制咖啡:浓、黑、不加糖。直到有人尝试着将牛奶和蜂蜜加入咖啡中,让它变甜,维也纳的咖啡才算是真正找到了突破口。

维也纳新酒酒馆

如果您面前的门上方挂着松树垛,门旁的牌子上写着“Ausg’steckt”的字样,祝贺您,您已经站在一家像斯蒂芬大教堂、咖啡馆或茜茜公主一样代表着维也纳传统的真正的维也纳新酒酒馆前了。新酒酒馆和葡萄酒,这两个词与维也纳紧紧地联系在一起,因为这座城市盛产自己独有的葡萄酒。在维也纳城区内有大约700公顷的葡萄园和超过500名种采葡萄工人,这在世界范围内都是独一无二的,同时也为维也纳人和游客们提供了一个就近休闲娱乐的场所。大部分人都会去新酒酒馆(即葡萄园附近的酒馆或饭店)饮用葡萄酒。不管是简易的小酒馆还是较高档次的酒庄,最重要的永远是舒适惬意的环境和自然随意的氛围。

Tips

5家您一定要去的维也纳咖啡馆:中央(Central)咖啡馆、萨赫(Sacher)咖啡馆、斯班(Sperl)咖啡馆、哈维卡(Hawelka)咖啡馆、戴梅尔(Demel)咖啡馆 。

在如此氛围的咖啡馆内沉思是多么惬意的事情。

当地咖啡馆内具有奥地利特色的面包与点心。

在充满着音乐艺术气息的城市里,到处是历史留下的痕迹,就着阳光享受生活。

小镇上的屋子,蜿蜒而绵长。

在葡萄园内闻着葡萄的香味,就可以马上享受到精心酿制的葡萄酒。

白葡萄酒透着奥地利独有的清新香气,闻着香气,似乎来到了另一个美丽世界。

当地著名的酒庄,每年向世界各地提供各种美味精致的葡萄酒。

像电影茜茜公主一样,享用着奥地利地道的美酒与腌肉,将是一场畅快而惬意的人生体验。

Tips

必不可少的酒庄入门知识

新酒:一个词,两层含义。

一方面它指的是新酿的葡萄酒,从这一年的11月11号到下一年的11月11号酿好的葡萄酒都可以被称作新酒;另一方面,它将成为“陈酿”。这两种不同的意思与酒庄有关。

与自然融为一体

来到奥地利,一定要体验一下这里的温泉。奥地利施泰尔马克州温泉区的绵延的群山之间坐落着布鲁毛温泉中心及酒店。整栋建筑的风格和理念出自奥地利本土建筑师百水先生。种满绿色植物的屋顶、浑圆的结构和外观、彩虹般的绚丽色彩,再加上四周的原野和草地,连为一体成为一件艺术品。这就是生态的,与自然融为一体的布鲁毛温泉中心及酒店。 布鲁毛温泉中心及酒店被规划得像是一个由不同区域组成的城市。中央的环形温泉池是中心,其他各式的居住、洗浴和餐馆等设施就以它为起点不断地向开阔的野外延伸。尤其值得一提的是来自3000米深处的火山温泉,地下温度高达110度。由于含盐度较高,火山温泉附近的水不仅没有被氯化,而且成为了施泰马克州温泉中最富含矿物质的泉水。火山温泉和Melchior温泉还为布鲁毛温泉中心及酒店提供了发电和供暖方面的便利,大自然给予了这里能源的自给自足和循环利用。

全部建筑的核心是2724平米的温泉区。来自两个温泉的温泉水、舒适且温暖的室内和室外温泉池将使您忘记忙碌和压力,对生活产生新的憧憬和期待。常温水的波浪池则可以给您带来一份清爽。

庞大的桑拿区以各式各样的桑拿服务吸引顾客:室外的芬兰浴和岩石桑拿、生物香薰及彩灯活性化照射、皮肤香薰、罗马汗蒸浴、土耳其蒸汽浴、红外桑拿、香薰房、自由区冷水池和矿泉水池。在室内的休息室和画廊,或是那被绿化了的房顶上,您都可以随意休息放松。而对于那些日光浴的忠实信徒来说,占地800平方米的太阳岛就是不得不去的圣地了。到了晚上,您可以选择居住在温泉中心酒店的250间客房或70间套间中的任何一间。

布鲁毛温泉中心及酒店座落于奥地利施泰尔马克州温泉区的绵延的群山之中。

中央的环形温泉池是中心,其他各式的居住、洗浴和餐馆等设施就以它为起点不断地向开阔的野外延伸。

大自然给予了这里自给自足和循环利用的能源。

Tips

温泉中心门票价格

日票:成人37欧,儿童(6至12岁)19欧

晚票:成人25欧,儿童(6至12岁)15欧

开放时间:每日9时至23时

陶醉于音乐之都

国家歌剧院的休息厅是以的名字命名:古斯塔・厅,国家歌剧院还立有罗丹创作的头像。和其他音乐大师一样,古斯塔・在位于维也纳的音乐之家博物馆的大师楼层拥有一个专门的展厅(音乐之家设有海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯及勋伯格、贝尔格和韦伯等人的展厅)。展厅由侄孙设计。另外,在博物馆的内院还立有一个的头像。古斯塔・及其1907年夭折的女儿玛丽亚埋葬在格瑞金墓地(Friedhof Grinzing)。地址:An den langen Lüssen 33,1190 Wien。古老的"Gasthof zum Höllengebirge"客栈位于阿特湖畔的史坦因巴赫,当年的业主是未成年的 Anna Scheicher小姐,她后来改夫姓Föttinger。当时,Johann Danbauer承租经营着客栈。在1893年、1894年、1895年和1896年,这家客栈曾是古斯塔夫・钟爱的夏季度假寓所。

客栈位于阿特湖东岸,周边景色独致,底层有五个房间,楼层带有厨房和独立的露台。当年在汉堡市歌剧院任乐队指挥的和他的兄弟姐妹Justine、Emma和Otto以及Natalie Bauer-Lechner曾来此下榻。上午,这位“假期作曲家”总是在他的房间内进行创作,因为他总是利用歌剧院夏季放假的时间而进行大量艺术创作而得到这个称谓。在午餐和午睡之后,他们一起散步和骑自行车或者乘蒸汽船到附近的Nußdorf、Unterach和Seewalchen等地拜访朋友。在每次散步途中,总是带着一个小笔记本,随时随地记录他在路上的突发奇想。尽管的艺术创作持续向前,但是他对于创作环境仍不甚满意。到客栈里来的游客和登山者经常破坏为艺术创作所需要的安静和独处,特别是他需要在脑海中设想鸣奏效果的时候。

为了能够获得在谱曲时候所需要的安静和与世隔绝,巧妙地计划在湖边建造一幢自己的小屋。1893年夏末,这个计划得以实现。在接下来的夏季中,谱曲小屋成为了理想的创作工作室。不仅是湖水和客栈之间鲜花盛开的草坪,还有森林中的动物,以及附近霍伦山脉的雄伟峭壁,阿特湖地区几乎所有的风景尽在的音乐作品中得到体现。曾经在1896年6月27日亲口对Natalie Bauer-Lechner说:“谁曾会想到,我会坐拥整个霍伦山脉的美景。现在我真的拥有整个史坦因巴赫了”。曾在霍伦山脚下的一次散步时对他的朋友Bruno Walter说道:“您根本不需要朝山脉的方向看,我已经把它们移入了我的音乐。”所有这些言语都显示了和他的度假胜地阿特湖的紧密联系。在1896年的,由于和客栈新的承租人之间的意见不合,他带着沉重的心情永远地离开了这里。

建筑物将完全按照百水的构想建造,体现回归自然的人性化建筑理念。

音乐大师贝多芬的雕像,人们永远怀念这位音乐巨子。

莫扎特居所,曾经在这里他谱写出伟大的曲子,令人赞叹。

贝多芬的油画像,表现出他的不凡气质。

斯特劳斯博物馆,里面珍藏着斯特劳斯当年使用的钢琴和各种历史留下的这位音乐大师当初的足迹。

莫扎特居所内部,今已成为喜爱音乐的人们流连忘返的地方。

斯特劳斯的雕像,人们会永远怀念这位音乐巨匠。

布拉姆斯半身塑像,一个个塑像都是后人为纪念奥地利音乐辉煌成就的见证。

Tips

这里曾经很多年作为洗衣房、屠宰场甚至救护站,好在这些使用避免了房屋的坍塌。1985年,古斯塔夫・国际协会和Föttinger家族终于把小屋修建成为纪念馆。的谱曲小屋只有一个房间,三面为双层玻璃窗,还有一面是扇玻璃门。室内布置得很简单,桌子和座椅,一个壁炉,当然还有一架立式钢琴。这是三个夏天的工作室。在这里,诞生了第二交响曲的部分和整部第三交响曲。

开放时间:全年,免费参观,钥匙在存放在Föttinger客栈

维也纳的咖啡馆文化

“维也纳咖啡馆”并不是那种仅提供咖啡供人饮用的普通咖啡店。它们更像是维也纳的一种公共机构,就像斯蒂芬大教堂、摩天轮和利比扎马一样,成为维也纳的一部分。

维也纳的咖啡文化传统可追溯到300多年以前。1683年,土耳其人在围攻维也纳的战争中由于被击败匆忙撤退,期间留下了一些在当时的维也纳仍然完全不为人所知的生咖啡豆。

一个聪明的商人买下了全部这些咖啡豆并在不久以后就开了维也纳第一家咖啡馆。事实上今天的维也纳人如同来自世界各地的游客一样,喜爱并看重咖啡和咖啡馆,因为在这些咖啡馆里他们可以和朋友欢聚 、用早餐或者悠闲地看看报纸。维也纳咖啡馆最为重要的组成部分就是日报和画刊的选架。一位著名的奥地利作家曾说过:“可以说咖啡馆就是我们的家。”无论面对多么无理的要求和意见他们始终的谦逊有礼和有教养会令每个客人感到愉快。今天人们在喝咖啡前喝一杯水首先是为了在饮用咖啡时避免脱水,从而得到更好的口感。从前上这杯水还有一个特殊的作用,因为客人一喝完水,侍者会来为他加满,而这时客人就可以告诉侍者需不需要点其他的东西了。在维也纳咖啡馆的最初阶段维也纳人还是严格地按照阿拉伯国家的方式烹制咖啡:浓、黑、不加糖。直到有人尝试着将牛奶和蜂蜜加入咖啡中,让它变甜,维也纳的咖啡才算是真正找到了突破口。

Tips

5家您一定要去的维也纳咖啡馆:中央(Central)咖啡馆、萨赫(Sacher)咖啡馆、斯班(Sperl)咖啡馆、哈维卡(Hawelka)咖啡馆、戴梅尔(Demel)咖啡馆 。

在如此氛围的咖啡馆内沉思是多么惬意的事情。

当地咖啡馆内具有奥地利特色的面包与点心。

在充满着音乐艺术气息的城市里,到处是历史留下的痕迹,就着阳光享受生活。

小镇上的屋子,蜿蜒而绵长。

在葡萄园内闻着葡萄的香味,就可以马上享受到精心酿制的葡萄酒。

白葡萄酒透着奥地利独有的清新香气,闻着香气,似乎来到了另一个美丽世界。

当地著名的酒庄,每年向世界各地提供各种美味精致的葡萄酒。

像电影茜茜公主一样,享用着奥地利地道的美酒与腌肉,将是一场畅快而惬意的人生体验。

维也纳新酒酒馆

如果您面前的门上方挂着松树垛,门旁的牌子上写着“Ausg’steckt”的字样,祝贺您,您已经站在一家像斯蒂芬大教堂、咖啡馆或茜茜公主一样代表着维也纳传统的真正的维也纳新酒酒馆前了。新酒酒馆和葡萄酒,这两个词与维也纳紧紧地联系在一起,因为这座城市盛产自己独有的葡萄酒。在维也纳城区内有大约700公顷的葡萄园和超过500名种采葡萄工人,这在世界范围内都是独一无二的,同时也为维也纳人和游客们提供了一个就近休闲娱乐的场所。大部分人都会去新酒酒馆(即葡萄园附近的酒馆或饭店)饮用葡萄酒。不管是简易的小酒馆还是较高档次的酒庄,最重要的永远是舒适惬意的环境和自然随意的氛围。

在如此氛围的咖啡馆内沉思是多么惬意的事情。

当地咖啡馆内具有奥地利特色的面包与点心。

在充满着音乐艺术气息的城市里,到处是历史留下的痕迹,就着阳光享受生活。

小镇上的屋子,蜿蜒而绵长。

在葡萄园内闻着葡萄的香味,就可以马上享受到精心酿制的葡萄酒。

白葡萄酒透着奥地利独有的清新香气,闻着香气,似乎来到了另一个美丽世界。

当地著名的酒庄,每年向世界各地提供各种美味精致的葡萄酒。

像电影茜茜公主一样,享用着奥地利地道的美酒与腌肉,将是一场畅快而惬意的人生体验。

Tips

必不可少的酒庄入门知识

新酒:一个词,两层含义。

一方面它指的是新酿的葡萄酒,从这一年的11月11号到下一年的11月11号酿好的葡萄酒都可以被称作新酒;另一方面,它将成为“陈酿”。这两种不同的意思与酒庄有关。

与自然融为一体

来到奥地利,一定要体验一下这里的温泉。奥地利施泰尔马克州温泉区的绵延的群山之间坐落着布鲁毛温泉中心及酒店。整栋建筑的风格和理念出自奥地利本土建筑师百水先生。种满绿色植物的屋顶、浑圆的结构和外观、彩虹般的绚丽色彩,再加上四周的原野和草地,连为一体成为一件艺术品。这就是生态的,与自然融为一体的布鲁毛温泉中心及酒店。 布鲁毛温泉中心及酒店被规划得像是一个由不同区域组成的城市。中央的环形温泉池是中心,其他各式的居住、洗浴和餐馆等设施就以它为起点不断地向开阔的野外延伸。尤其值得一提的是来自3000米深处的火山温泉,地下温度高达110度。由于含盐度较高,火山温泉附近的水不仅没有被氯化,而且成为了施泰马克州温泉中最富含矿物质的泉水。火山温泉和Melchior温泉还为布鲁毛温泉中心及酒店提供了发电和供暖方面的便利,大自然给予了这里能源的自给自足和循环利用。

全部建筑的核心是2724平米的温泉区。来自两个温泉的温泉水、舒适且温暖的室内和室外温泉池将使您忘记忙碌和压力,对生活产生新的憧憬和期待。常温水的波浪池则可以给您带来一份清爽。

庞大的桑拿区以各式各样的桑拿服务吸引顾客:室外的芬兰浴和岩石桑拿、生物香薰及彩灯活性化照射、皮肤香薰、罗马汗蒸浴、土耳其蒸汽浴、红外桑拿、香薰房、自由区冷水池和矿泉水池。在室内的休息室和画廊,或是那被绿化了的房顶上,您都可以随意休息放松。而对于那些日光浴的忠实信徒来说,占地800平方米的太阳岛就是不得不去的圣地了。到了晚上,您可以选择居住在温泉中心酒店的250间客房或70间套间中的任何一间。

布鲁毛温泉中心及酒店座落于奥地利施泰尔马克州温泉区的绵延的群山之中。

中央的环形温泉池是中心,其他各式的居住、洗浴和餐馆等设施就以它为起点不断地向开阔的野外延伸。

大自然给予了这里自给自足和循环利用的能源。

任何时候它都能为您提供您精神和躯体都需要的东西:自然和温暖。

Tips

温泉中心门票价格

日票:成人37欧,儿童(6至12岁)19欧

晚票:成人25欧,儿童(6至12岁)15欧

开放时间:每日9时至23时

陶醉于音乐之都

国家歌剧院的休息厅是以的名字命名:古斯塔・厅,国家歌剧院还立有罗丹创作的头像。和其他音乐大师一样,古斯塔・在位于维也纳的音乐之家博物馆的大师楼层拥有一个专门的展厅(音乐之家设有海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯及勋伯格、贝尔格和韦伯等人的展厅)。展厅由侄孙设计。另外,在博物馆的内院还立有一个的头像。古斯塔・及其1907年夭折的女儿玛丽亚埋葬在格瑞金墓地(Friedhof Grinzing)。地址:An den langen Lssen 33,1190 Wien。古老的"Gasthof zum Hllengebirge"客栈位于阿特湖畔的史坦因巴赫,当年的业主是未成年的 Anna Scheicher小姐,她后来改夫姓Fttinger。当时,Johann Danbauer承租经营着客栈。在1893年、1894年、1895年和1896年,这家客栈曾是古斯塔夫・钟爱的夏季度假寓所。

客栈位于阿特湖东岸,周边景色独致,底层有五个房间,楼层带有厨房和独立的露台。当年在汉堡市歌剧院任乐队指挥的和他的兄弟姐妹Justine、Emma和Otto以及Natalie Bauer-Lechner曾来此下榻。上午,这位“假期作曲家”总是在他的房间内进行创作,因为他总是利用歌剧院夏季放假的时间而进行大量艺术创作而得到这个称谓。在午餐和午睡之后,他们一起散步和骑自行车或者乘蒸汽船到附近的Nudorf、Unterach和Seewalchen等地拜访朋友。在每次散步途中,总是带着一个小笔记本,随时随地记录他在路上的突发奇想。尽管的艺术创作持续向前,但是他对于创作环境仍不甚满意。到客栈里来的游客和登山者经常破坏为艺术创作所需要的安静和独处,特别是他需要在脑海中设想鸣奏效果的时候。

为了能够获得在谱曲时候所需要的安静和与世隔绝,巧妙地计划在湖边建造一幢自己的小屋。1893年夏末,这个计划得以实现。在接下来的夏季中,谱曲小屋成为了理想的创作工作室。不仅是湖水和客栈之间鲜花盛开的草坪,还有森林中的动物,以及附近霍伦山脉的雄伟峭壁,阿特湖地区几乎所有的风景尽在的音乐作品中得到体现。曾经在1896年6月27日亲口对Natalie Bauer-Lechner说:“谁曾会想到,我会坐拥整个霍伦山脉的美景。现在我真的拥有整个史坦因巴赫了”。曾在霍伦山脚下的一次散步时对他的朋友Bruno Walter说道:“您根本不需要朝山脉的方向看,我已经把它们移入了我的音乐。”所有这些言语都显示了和他的度假胜地阿特湖的紧密联系。在1896年的,由于和客栈新的承租人之间的意见不合,他带着沉重的心情永远地离开了这里。

建筑物将完全按照百水的构想建造,体现回归自然的人性化建筑理念。

音乐大师贝多芬的雕像,人们永远怀念这位音乐巨子。