数字经济职业规划范文

导语：如何才能写好一篇数字经济职业规划，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词：职业导向 有效学习 职业规划

1、研究的背景和意义

在2010年国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）（以下简称“规划纲要”）中明确写到：大力发展职业教育。发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置。

新华社“规划纲要”列出图表1教育事业发展主要目标，用数据展现从09年及未来10年职业教育在校生规模的发展趋势，对比数字看出，国家赋予了职业教育重要的社会责任和国家经济建设的重要使命。

职业教育是否能够培养出社会企业所需的人才，是否能培养出国家经济建设需要的职业技能人才，对职业教育培养质量提出了准确要求，因此，坚持以职业为导向的有效学习的探索和研究是国家和社会发展的必然需要，对职业教育的生存发展具有重要意义。

2、职业导向与有效学习的关系

2.1职业与职业导向的含义

职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。简单说就是工作。从学生层面分析，学生的职业取向，是学生基于自己的兴趣和将来工作的预期，所选择一个或多个职业技能学习的倾向。例如：相当广告设计师，职业取向是广告平面设计师工作所需职业技能。

2.2有效学习的目标

有效学习在百度中定义为由于经验或实践的结果而发生的持久或相对持久的适应变化。简单说，熟练掌握了某种经验、操作技能，并且在工作中熟练运用。

有效学习是指符合教育、教学原理的学习，其目的是为花更少的时间，学到的更多、更牢、更好。中高职教学时间相对较短，如何在有限时间，把握学生的文化基础、专业岗位、兴趣特长、性格特点等因素，为学生创造良好的学习氛围，使得学生学习符合其职业规划，实现自主学习，完成职业角色转变。这就是“规划纲要”对有效学习提出的目标。

因而，学生职业导向与学生有效学习是紧密相关的，好的职业导向可促进学生自主有效的学习；反之，没有职业的导向或错误的职业导向会使学习盲目性，学生失去了学习最好的动力和指南针。同时，学生通过自主有效的学习获得好的学习成果，反作用于职业规划的认识和发展。

3、以学生为主体，以工作为导向，多层面构建有效学习。

3.1有效学习的原则

建构主义教育理论强调学习者的主体作用，强调学习者在解决问题时大脑积极地主动适应和建构的过程。人的学习过程是个体与环境不断作用中的一种建构过程。

因此，学生要完成以职业为导向的有效学习，必须坚持教师主导作用发挥和学生主体地位体现的统一。

3.2校、企、师、生多层面构建的模式

学习主体是学生，但学生实现符合职业需求的有效学习，并非某个人能完成，作为校方、企业、老师应意识到，在学生职业规划认知和构建中扮演的重要角色。

3.2.1.坚持实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，做到职业培训与学校职业技能教育并举。

目前工学结合、校企合作、顶岗实习做得比较多、比较好。重庆作为西部经济龙头的优势，吸引众多大中型企业入驻重庆，给职业院校进行校企合作创造了良好天机，为学生认知职业岗位、岗位技能学习、职业选择都提供了更多机会和平台。

同时，学校要积极引入职业培训，研讨组办适合学生、社会在职人员、失业人员等不同群体的职业培训合作模式，吸纳更优的社会资源，加强职业教育社会服务意识，服务行业，服务社会。

3.2.2.利用好第二课堂，开展形式多样、内容丰富的职业宣传教育。

新生入学教育应注重职业引导。邀请相关行业技术、管理人员，或者本专业优秀毕业生等进行专题讲座。

组织学生参观企业工厂、实验室等，帮助学生在现实职业环境中学习认识工作，增强职业学习的现实意义。

组办职业技能学习相关的专题讲座、交流学习研讨会等。利用好第二课堂的宽广平台，充实学生课余生活，用校园文化感染学生，构建好的学习环境，对职业素养、职业道德的养成至关重要。

3.2.3.以职业核心能力课程为依托，项目为载体，指导学生开展行业人才需求调研等活动。

学生作为活动的主体，计划、组织并实施完成整个项目，通过结合专业、结合职业的项目实施，学生从自己的实际行动中构建对职业、岗位的认知，对于以后的有效学习有着重要的意义。

3.2.4.职业规划指导，帮助学生制定大学期间的职业规划。通过开展公选课、公开课等形式。

学校开设了毕业前就业指导课，指导学生应聘求职技巧等，学校通常比就业率高低，但就业质量却很少考查跟踪。提前进行职业规划指导，对学生职业技能的学习有积极的促进作用。

3.2.5.积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，推进职业学校专业课程内容和职业标准相衔接。

推行“双证书”制度应把握一定灵活性。例如，动画专业人才培养方案中设置学生必备证书“动画绘制员”中、高级，但有学生喜欢广告设计，希望从事广告设计工作，在人才培养方案的编制中应考虑增加与专业相关联的职业工种，使学生选择的职业面更宽。

3.2.6.按照职业技能学习特点，结合个体职业规划，进行教学设计和实施。

教育心理学中将操作技能的学习分为操作的定向、操作的模仿、操作的整合与操作的熟练四个阶段。教师在进行操作技能指导教学设计、实施时，应注意职业学习的特殊性，结合学生个体的职业规划来开展课程的指导。

4、结束语

2004年全国职业教育工作会议上，“职业教育就是就业教育”成为教育和劳动两个部门的共识，以此为导向，坚持不断实践与创新职业教育人才培养模式，把基于职业导向的有效学习模式的探索与实践作为一项新使命和任务来做好，坚持以学生为主体，引导学生做好终生职业规划，为国家经济建设培养学习型的职业技能人才。

参考文献：

[1]国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）.新华社，2010.

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关键词：职业规划 职业生涯规划 人力资本 赢在起点 人力资源

保罗・A・萨缪尔森在其《经济学》中写道：“资本是一种生产出来的生产要素，一种本身就是经济的产出的耐用投入品。”人的劳动能力不是与生俱来的，而是通过家庭和社会的培养以及个人的努力，通过大量稀缺资源的投入而形成的，劳动者之间不会由于遗传的原因而具有相同的才能。换句话说，任何人的能力都不可能完全靠先天获得，要形成、培育能力就必须有规划有目标的接受教育，同时必须投入时间和金钱。这种投资在货币形态上可以表现为职业规划、招聘与配置、培训与开发、绩效薪酬管理等方面费用的支出，人力资本一定是由费用投资转化而来，没有费用的投入就不会获得。

世界各国经济增长的事实说明，人力资本投资增长水平不但决定着社会经济发展水平，同时也关系到企业的发展速度。而且，人力资本投资收益率远远高于物资资本投资收益率。经济学中著名的柯布-道格拉斯生产函数说明，人力的产量弹性远比物力的产量弹性大，前者约为后者的3倍。不过，在界定企业人力资本时，应该特别注意的是，能够为企业创造现在或未来收益的员工的知识和技能，才是企业的人力资本。自然，不能为企业创造现在或未来收益的知识和技能等等，不能算作企业的人力资本。这当中最为重要的，就是员工身上是否具备让企业创造收益的知识和技能，其次就是员工是否全情投入去发挥自身所具有的人力资本。

美国经济学家罗宾斯有一个著名的理论，人的价值=人力资本×工作热情×工作能力。在传统的工作能力、素质和热门的人力资本之外，罗宾斯特别强调了工作热情的重要性。一个人如果没有工作热情，那么无论他的人力资本和工作能力多么强大，他的工作价值都是零。而一个人有没有工作热情，往往是跟他的知识和技能没有关系，而是跟他有没有清晰的职业生涯定位与规划有关，这直接决定了他的工作是否具备挑战性，他是否喜欢自己所从事的工作，他是否能够利用企业提供的平台，去实现和创造自身人力资本所具有的最大价值。

截止到2012年底，根据国家统计局公布数字，全国从事固定职业工作的就业登记人员7.67亿，其中城镇从事固定职业工作的人员3.71亿。全年新增求职人员在2400万人左右。而每年真正能够实现就业的仅为1400万人左右，也就是说，每年有1000万人找不到工作，其中85%以上跟找不到自己的工作定位有关。

而即使在这7.67亿从事固定职业的人员里面，根据国际咨询公司盖洛普中国在最近作出的一项职场调查指出，仅有6%的中国员工，对自己的职业或者工作满意，大约有68%的员工积极性不高，26%的员工对工作很不满意。正如盖洛普报告里指出，全世界有87%的员工“和他们的工作场所没有感情联系，不太可能富有工作效率。”换句话说，对于全国94%的员工来说，工作通常是他们挫折的源头而不是实现自我价值的途径。这意味着，大部分工作场所的工作效率和归属感并没有设想的那么高。

调查通过受访者回答12个问题，将受访者的敬业程度分为敬业、漠不关心和怠工。调查结果发现，全国只有6%的雇员的工作状态算得上敬业。这意味着只有极少数人对自己的工作充满热情，并把工作时间用于推动创新和促进受雇组织的进步。对工作漠不关心的人占了绝大多数（63%），他们没什么工作积极性，基本上每天梦游度日。还有31%的员工处于最糟糕的怠工状态，这部分人不仅讨厌自己的工作，而且还会暗中破坏同事们的工作成果，以发泄心中不快。

而另外一方面，随着企业自身的进一步发展需求，企业逐渐由过去把员工作为物质资本的被雇佣者，转变为把员工看作企业的投资者，将员工作为人力资本，强调人不是成本，而是企业的投资者，员工对企业投入人力资本并期望他们的投资得到回报。当员工准备为自己的职业规划事业工作时，员工确实是在投资自己，员工把自己的时间、精力和才干投资给企业。但是从上面的职场调查可以看出，中国的员工普遍还是停留在被雇佣者的意识阶段。

这个也造就了目前中国职场最普遍的怪现状，企业的人力资源部门在圈子里最常抱怨的就是招聘不到合适的人才，而另外一边，众多的求职者却是难以找到合适满意的工作。这一切都是因为求职者目标都是希望找到一份工资多、干活少、离家近、假期长的工作，认为自己只要有知识和技能总会找到满意的工作，一开始就缺少职业规划，把职业看成是雇佣和金钱交换的工具，而忽略了自己的兴趣和发展。而企业高管和各职能部门对人力资源管理和开发的重视程度越来越高，希望通过人力资本的开发给公司的战略和业务发展提供支持，为了做好公司的战略伙伴和变革推动者，给公司提供更专业、更有价值的服务，人力资源部门和人员逐渐学习和认识到人力资本战略规划的重要性，对需要具备相应的胜任能力的人才要求越来越高，这种差异造成了劳动力市场供需的不平衡和越来越大的人才缺口。

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Abstract： In the current situation， only using the traditional way to develop college students' vocational guidance work is obviously insufficient. The use of the new media as auxiliary teaching tool has better effect. Taking YY Voice as an example， this article states the role and effect of YY Voice software in college students' vocational guidance， and puts forward the idea of further using YY Voice software， which is helpful to the construction of network platform for students' vocational guidance. By using YY Voice software， it integrates the information from teachers， students， alumnus and enterprises， for the smooth employment and future career development of college students.

关键词： 新媒体；YY语音；职业指导；职业指导新工具

Key words： new media；YY Voice；vocational guidance；new tools for career guidance

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）29-0215-02

0 引言

近年来随着高校的不断扩招，大学生就业问题越来越受到社会普遍关注。伴随着我国大学毕业生就业由国家包分配向双向选择和自主择业转变，大学生择业难已经成为了普遍问题。同时，美国次贷导致的全球性金融危机爆发以来，世界各地经济都出现了一定程度的衰退，导致用人单位在人才招聘需求上都有所减少。在这样的形势下，如何做好大学毕业生职业指导工作就成为高校工作的重中之重。所以，对大学生进行职业指导，加强大学生的就业创业意识，使其更关注自身未来的职业发展、自终为始更加自觉和有效的开展职业生涯规划具有非常重要的价值。

在运用传统教学方式开展大学毕业生职业指导工作的基础上，运用“新媒体①”作为辅助教学工具可起到较好的效果。目前，新媒体在高校应用广泛，专题网站、论坛、微博、YY语音、腾讯QQ、微信等已经逐渐成为大学生获取新知识、交流新信息的重要渠道。[1]在新媒体环境下，如何使用YY语音这个“新媒体”工具，创新大学生职业指导，为大学生的顺利就业和未来职业发展助力是一个值得研究的课题。

1 我国高校职业指导现状

当前我国高校职业指导主要有以下特点：各高校普遍设置了职业指导服务机构，如学生就业服务和职业发展中心、学生发展联合中心等；在职业指导内容上，绝大多数高校均开设了“就业指导”等必修或选修课程；在职业指导形式上，主要以课堂讲授为主，有时还举办职业指导方面的讲座。

当前高校职业指导工作也存在一些问题，最主要表现在：职业指导方式单一，当前职业指导主要以课堂讲授为主，进行简单的知识灌输，缺乏个性化指导；职业指导内容单调，职业指导理论与实践脱节，生搬硬套国外理论，教学内容缺乏灵活性和易接受性；职业指导队伍单薄，很多高校职业指导中心人员有限，因忙于日常事务性工作而缺乏自身职业方面的理论与实践修养，不能够以较高水平来引导大学生开展自我职业规划等。这些因素的存在，在很大程度上妨碍了高校职业指导工作的有效开展。[2]

2 基于YY语音工具的大学生职业指导试点

2.1 YY语音工具介绍

YY语音是广州多玩信息技术有限公司研发的一款基于Internet团队语音通信平台，功能强大、音质清晰、安全稳定的免费实时语音软件。在网络上通常用YY表示。简单的说，YY语音是一款不同于QQ的即时通讯软件，又名YY语音（YY是汉语拼音YuYin的缩写），最初是多玩网针对游戏用户设计的多人语音群聊工具，其用户数量与语音通话质量领先于国内其他同类软件。由于YY语音的清晰度高、操作方便等特点，现已吸引越来越多的教育行业入驻YY，开展网络教育平台；比较著名的有外语教学频道、平面设计教学频道、心理学教育频道等等。笔者根据自身对YY语音的熟悉，结合职业指导师这样的一个身份，创建了“职业规划与咨询”频道，作为一个网络在线实时交流平台来服务于日常对学生的职业指导试点，取得了一定的效果。

2.2 运用YY语音来进行学生职业指导

2.2.1 设置语音平台的频道框架，争取获得更多师生的支持。图1、图2是“职业规划与咨询”频道实例。

2.2.2 组织开展各类活动，提升学生的专业素养和职业意识。

①服务学生的日常管理。通过YY语音平台，可以召开各类工作会议，比如教研室会议、党支部会议、学生干部例会等等，同时运用YY语音的子频道功能来加强对党建联系学生的日常考察与谈话，通过网络化管理，加强与学生的联络与沟通。可设立咨询室和团体辅导室子频道，对学生开展一对一，一对多的各种职业咨询和规划指导活动，提升学生的职业意识。

②服务课程教学。在课程教学之余可以组织各种依托于YY语音平台的辅导会、分享会以及交流会，通过交流促进提高。教师采取设计网络课程在语音频道进行授课，主讲人员可以是：教师、优秀校友、高年级优秀学生等等，通过把各种优秀的资源通过网络进行汇聚，让在校学生得到更多的知识与经验。

③服务企业和校友。根据企业的需求，在频道开展企业招聘宣讲会。2013年5月份，借助这个平台已成功举办了一次企业YY宣讲会，这是一次配合第二天某公司来参加学校“校园招聘会”而进行的一次单位情况的网络宣讲活动。本次活动开展后，第二天去该公司招聘点投递简历的学生大大增多，收到了较好的效果。图3是频道企业宣讲会的现场截图。

同时，可以让毕业的校友常来频道聚会、交流，使毕业生们人虽然已离开了校园，但是只要愿意，可以随时来到这个母校的YY网络平台，与老师和同学们进行互动与交流，成为一个校友们与在校生、老师联络感情的好平台。

2.3 运用YY语音工具进行学生职业指导中碰到的问题

①师生的参与度不是很高，主要是对YY语音不了解所致，需要在今后的工作中进一步加强对这个平台的建设和宣传，让更多的人了解、使用和习惯用。

②日常的职业规划等课程开设得不够多。需要汇集更多的专业职业规划和指导方面的专家，有针对性地设计一些课程，比如新生始业教育专门讲座、专升本讲座、职业生涯规划网络课程等等。通过这样的方式弥补课堂教学的不足，延伸课堂教学的效果，让更多的学生受益。

③需要主动加强与企业的联络与合作，使得越来越多的企业主管认识到YY语音平台的优势与特点，充分运用YY语音平台的功能为本企业的人才招聘工作提供一些较好的思路与解决方案。

3 总结

以上关于YY语音平台这个“新媒体”工具运用于大学生职业指导，是本人的一些尝试。随着“新媒体”工具本身功能的不断拓展，其在网络教育领域的重要作用将会越来越凸显。通过本次课题实践，我们有理由相信在不久的将来，以YY语音为代表的“新媒体”将成为一种让更多人认可其价值的职业指导新工具。

注释：

①新媒体：是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等；相对于电视、广播、报纸、通信四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”；新媒体在传播速度、范围上有其不可比拟的优势.

参考文献：

[1]王娇.职业指导新工具推介——浅议新媒体环境下的大学生职业指导创新[J].湖北函授大学学报，2013（06）：13-14.

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摘要：为了培养适应我国社会发展需要的人才，使所培养的人才与社会有效接轨，高校应充分重视大学生就业指导工作的开展。本文结合工作实际，提出了开展高校就业指导工作的四个基本步骤。

随着社会竞争的日趋激烈，越来越多的人已经认识到：单纯地依靠传统的学校教育已经无法满足大学生的成才需求。学校提供的是一种常规教育，而现代社会更需要的是具有良好的“语言表达能力、沟通交际能力、组织协调能力、动手操作能力、自学创新能力”的人才。因此，从学生进校起就安排大学生成才与就业职业规划指导课，由系(部)根据学生的不同特点展开“一对一”指导，系统连贯地帮助大学生完成包括评估自我、确定短期和长期目标、制定行动计划和内容、选择需要采取的方式和途径等全过程成才与就业职业规划，实现人才培养的目标。

1、帮助学生做好自我评估

指导教师要根据家长、老师和同学们的评价，借助于职业兴趣测验和性格测验，发现学生的性格特点和兴趣偏向：是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的岑，并对哪些问题较为感兴趣，如经济问题还是管理问题，或擅长哪些技能，如：分析对数字敏感语言表达能力等。也可分析出学生的一些缺点、弱点和问题倾向，例如有的大学生表现出抗压能力差、合作能力较弱，考虑问题深度不够，文字表达能力不佳等。

2、指导学生确定成长发展的目标

这一阶段，主要帮助学生树立职业理想，确定个人的短期的及中、长期发展的目标。长期目标一般是以后职业规划的顶点或较高点也就是梦想，但要细化至具体工作，如毕业后进人国际知名管理顾问公司从事研究分析、咨询等工作。短期目标设立一般是素质能力的提高，或有用证书或考试的通过和获取等。

3、指导学生制定行动计划与措施

在确定了职业规划目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，在工作方面，你计划采取什么措施，以提高你的工作效率在业务素质方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能，以提高你的业务能力，在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等.都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划要特别具体，以便于定时检查。

4、帮助学生选择需要采取的方式和途径

一年级为试探期：要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的跨系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。

二年级为定向期：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，要具有坚持性，最好能在课余时间后长期从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。

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关键词：青年馆员；职业生涯规划；特点；意义；措施

中图分类号：G25 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）17-0185-02

随着社会的进步和经济的发展，社会对人才的要求越来越高，青年馆员在图书馆中占有重要地位，他们的素质对图书馆的规范和发展有着重要的作用，因此，社会和学校应该重视图书馆以及青年馆员的作用，尽早制定科学的职业生涯规划，促进青年馆员和图书馆的共同发展。

一、职业生涯规划的特点

职业生涯规划是指个人为了达到自身发展与组织发展的目标，对职业生涯的各个因素进行分析和总结，确定个人未来发展的目标，为了实现这一目标，对职业生涯系统进行安排的过程。科学合理的职业生涯规划能够帮助人们树立正确的职业目标，运用科学的方法，采取可行的措施，使个人的特长和潜力得到充分的发挥，能够克服职业道路上的艰难险阻，获得事业的成功。

职业生涯规划具有个人化、抽象化和长久性的特点，具体表现在：首先，职业生涯规划是个人根据自己的兴趣爱好、专业特长、个性特点等方面来制定的，职业目标的制定离不开个人的实际情况，也离不开组织的支持，组织对个人的职业规划具有引导作用，通过改变员工的工作环境、条件等对员工的职业规划产生影响。其次，职业生涯规划具有抽象化的特点。职业目标和工作目标具有本质的不同，工作目标是员工针对近期的工作情况制定的短期目标，与当前的工作密切相关，而职业目标是长期的职业规划，也许与目前的工作相关，也许是员工根据个人特点制定的与当前工作关联不大的职业规划，职业目标的实现需要以工作目标的实现为基础，职业目标较之工作目标比较抽象，需要从工作目标一步步的实现。第三，职业生涯规划具有长久性的特点。职业生涯规划不是一时可以完成的，即使制定了职业目标，职业规划的实现也是一个漫长的过程，需要先确定职业目标，再选择实施方式，直到目标的实现，并且在目标的实现过程中要根据实际情况对目标和措施进行适时的调整，以促进职业规划的顺利实现。

二、青年馆员职业生涯规划的意义

（一）有利于图书馆的发展

随着科学技术的发展和信息化进程的加快，图书馆不再是信息使用者唯一的查询途径，人们可以通过网络的方式进行资料的查询和阅读，图书馆的地位受到严重威胁，学校对图书馆的重视程度也有所下降，图书馆的发展正面临着瓶颈时期，对青年馆员制定职业生涯规划有利于促进图书馆服务的现代化。目前，很多学校的图书馆都意识到图书馆管理员的重要作用，开始指导图书馆管理员制定职业生涯规划，充分利用图书馆的人力资源，发挥人才的潜力。很多年轻的工作人员对自己的定位不准确，人才流失现象严重，加上引进人才比较困难，图书馆指导青年馆员制定职业生涯规划能够帮助青年人正确认识自己，树立正确的职业观，在自己的岗位上安心尽职的工作，积累工作经验，为图书馆的发展作出贡献。

（二）有利于青年馆员个人的发展

随着社会的不断进步与发展，社会对人才的要求也越来越高，学校人事制度改革使得岗位聘任制流行，图书馆管理员也在实行岗位聘任制，工作岗位已经不是一成不变的铁饭碗，而是采用了优胜劣汰的竞争机制，如果自身水平不足以满足学校发展的需要，那么很有可能会被解聘，青年馆员要想在激烈的竞争中立足，就必须对未来的机遇和挑战作好充足的准备，对自己未来的发展方向进行定位，明确自己的发展目标，并制定具体的发展计划，这些为了未来生存和发展的筹划就是职业生涯规划。同时，职业生涯规划还能激发青年馆员的个人潜力，青年馆员是具有活力和创新力的一代，为图书馆注入了新鲜的血液，有着很大的开发潜力，科学的职业生涯规划有助于青年馆员正确地认识自己，提高对自我的认识，能够使青年馆员在现实环境下对自己准确定位，在种种压力下，青年馆员的内在潜力容易被激发出来，有利于个人未来的发展。

三、青年馆员职业生涯规划的措施

（一）图书馆方面

1.指导青年馆员制定科学的职业生涯规划

图书馆管理人员应该对青年馆员有一个综合全面的了解，然后根据青年馆员的兴趣爱好、性格特点、专业方向等指导他们制定科学的职业生涯规划。图书馆应该对青年馆员进行思想教育，使他们了解图书馆发展的现状和未来发展的方向，认识到图书馆工作的重要性，让他们正确对自己进行定位，消除对工作的不满，培养他们的敬业精神。

2.为青年馆员的发展创造机会

图书馆应该着眼于青年馆员未来的发展，建立一系列培训、进修机制，为青年馆员的发展创造机会。图书馆应该根据青年馆员的个人特点为其制订培训计划，采取多种形式的培训方式，使培训更加全面和具体。新入职的人员应该进行岗前培训，使他们了解图书馆情况、未来工作流程、各种规章制度、岗位职责等等；对在职人员进行在职培训，理论与实践相结合，全面提高在职人员的工作能力；对专业人员进行专业培训，加强专业知识的讲解，提高他们的专业水平，这样才能使各个阶段各个专业的人员得到公平的受教育机会，促进青年馆员队伍整体素质的提高。

3.采用激励手段激发青年馆员的潜力

科学的激励手段有利于激发青年馆员的工作积极性，挖掘他们内在的潜力，使他们在工作中发挥得更出色。激励手段主要分为物质激励和精神激劢两种，物质激励就是对员工进行物质奖励的方式，激发员工的工作热情，促使员工自主学习，积极提高自己；精神手段主要是对青年馆员工作上的肯定，青年馆员比较热情开朗，对精神上的肯定甚至要比物质上的肯定更加重视，因此图书馆应该制定公平合理的晋升机制和奖励机制，对工作表现优秀、工作态度认真的员工进行精神上的鼓励，满足青年馆员的精神需求，使他们在图书馆的肯定中实现自我的人生价值。

4.帮助青年馆员修正职业生涯规划

青年馆员由于身心发展的限制，对职业生涯的规划难免会有些不成熟，图书馆在青年馆员制定好职业生涯规划后，可以结合多方面因素对他们的职业生涯规划进行修正或指导，促使他们的职业生涯规划更加科学、合理。图书馆可以组织有关于职业生涯规划问题的报告，使青年馆员对职业生涯规划有一个更具体、更全面的认识；成立专门的职业生涯规划的指导小组，帮助青年馆员分析职业生涯规划不合理的原因，并帮助其找出解决问题的办法；对青年馆员的职业生涯规划进行合理的评估，结合青年馆员平时的工作情况、工作能力、工作兴趣、职业类型等，对职业生涯规划进行修正，帮助青年馆员正确认识自己。

（二）青年馆员自身方面

1.提高对自己的认识

青年馆员有着所有青年人共同的特点，那就是在工作中眼高手低，给予自己过高的评价，不能正确认清自己的优缺点，频繁跳槽的现象普遍存在。提高对自己的认识是青年馆员制定科学的职业生涯规划的最基本条件，只有清楚地认识了自己，才能根据自己的情况制定职业规划。青年馆员应该从自己的性格特点、兴趣爱好、擅长专业等多个方面对自己进行一个综合的分析，在目前的工作中给自己一个准确的定位，还要把自我评价和他人评价结合起来，虚心接受别人提出的意见和建议，从别人的角度来分析观察自己，对图书馆的环境进行进入的了解，对自我进行深刻的分析，这样才能为职业生涯规划的制定做好准备。

2.明确职业规划的目标

职业规划的目标对青年馆员的职业生涯规划具有指导作用，只有明确了职业规划的目标，青年馆员才能采取措施一步一步地完成目标，最终走向成功。青年馆员在自我认识的基础上，结合图书馆的发展状况，制定符合自己发展的职业生涯规划目标，并从目标出发，制定具体的措施，促进目标的实现。职业生涯规划具有长久性，因此青年馆员不但要制定长远的发展目标，还要根据目前的发展形势制定具体的短期目标，使长远目标和短期目标结合起来，目标的制定要有一定的挑战性，这样才能激发员工的潜力，促使员工进步。

3.采取积极的措施促进目标的实现

在制定完职业生涯规划的目标之后，就要采取措施来完成短期和长期目标，如果不采取措施，那么规划目标就只能是空中楼阁，没有实际的意义，也不会发挥应有的作用。青年馆员首先应该考虑怎样提高自己的工作效率，做好本职工作，然后在做好本职工作的基础上思考自己应该专攻哪方面的知识，提高哪方面的能力，最后明确自己的目标，选择适合自己的学习方式进行学习，一步一步提高自身素质。很多青年馆员没有持之以恒，往往是制定完职业生涯规划之后的短时间内还能坚持学习，时间长了就忘记了规划目标，这样就违背了职业生涯规划的最初目的，应该杜绝这一现象的发生。

四、结语

青年馆员的职业生涯规划不仅是个人发展的问题，也是图书馆发展面临的问题，是学校发展应该重视的问题，科学的职业生涯规划的制定不仅需要青年馆员的自身努力，也需要学校图书馆的大力支持，发挥重要的引导作用，帮助青年馆员制定科学的职业生涯规划，达到双赢的局面。

参考文献：

[1]杨江平.营造创新环境,走服务创新之路——对新世纪高校图书馆读者服务工作创新的几点思考[J].商丘职业技术学院学报,2008,(1).

[2]陈平华,郭丽,周万德.高职数字图书馆服务功能的拓展[J].科技情报开发与经济,2008,(3).

[3]赵萌萌.谈图书馆员的职业道德和业务素质建设[J].泰山乡镇企业职工大学学报,2009,(2).

[4]齐顺生.高校图书馆员职业倦怠的原因浅析与预防措施对策研究[J].科技信息,2010,(28).

[5]钟丰丰.高校图书馆职业生涯发展规划问题研究[J].浙江师范大学学报:社会科学版,2008,(3).

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用工荒、就业难并存

人社部门的最新统计数据显示，2015年，全国高校毕业生为749万人，就业形势非常严峻。而据中国企业家调查系统2010年～2013年的千户企业用工情况季度追踪调查显示，近年来企业招工难度日益增大，特别是中小企业招工难问题尤为突出。

就业市场上就业难和用工荒并存，反映出我国就业的结构性矛盾。结构性矛盾实际上就是不匹配的问题，如岗位和人之间的不匹配，地域上的不匹配等。目前还不能说我国的大学生人才过剩，其实我们的大学生比例远远低于发达国家。一些大学生就业难说明现实中缺乏大学生合适的岗位，技术型人才也存在这样的情况。

矛盾何以愈演愈烈？

长期以来，我国经济的增长方式创造更多的是生产性岗位，给农民工提供了大量的就业机会。即使是在经济增长形势较好的年份，大学生的就业岗位供给也不是很好，经济结构停留在比较低端的层次。

就业的结构性矛盾也反映出我国教育培训体制的许多深层次问题。专家认为，长期以来我国的高等教育培育模式难以适应人力资源市场的实际需求，在经济体系加速与市场对接的同时，教育体系仍然难从供给为导向转型，在课程设置、人才培养等方面很少考虑市场需求。

大学毕业生期望值偏高，对就业地域、单位性质、薪酬水平和发展前景等过于看重，用人单位不愿承担过高的劳动力成本、人为设置就业障碍等，都是造成就业结构性矛盾的因素。

破解矛盾需全方位深化改革

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关键词：数字化经济；劳动力市场；经济；社会

数字技术促进了社会生产力的发展，带来了信息的商务模式，数字化是信息社会的技术基础。数字化经济现在已经成为中国经济和社会的重要特征之一。数字化经济带来了电子商务的进步和生产率的提高，同时也对中国劳动力市场产生了一定的冲击力，所以有必要研究适应数字化经济变化和对劳动力市场的影响，以便提升劳动力市场运行效率和促进就业，进而推进中国经济社会生活的长期可持续发展。

一、数字化经济的产生

数字化经济，是指在计算机、网络和现代信息技术的基础上，人类社会在信息化和网络化下的一种经济形式。数字化经济，实质是指一个经济系统，并且在这个经济系统中，数字技术被广泛地使用，并由此带来了整个经济、社会和环境的根本变化。数字化经济同时也是一个信息和技术数字化的全新的社会、经济和环境系统。数字化经济还包括电子政务和电子商务。电子政务是指应用计算机、网络及通信设备等，来实现政府工作流程和组织结构的整合与优化。电子商务是指利用微电脑技术和网络通讯技术进行的商务活动。

二、中国劳动力市场的现状

劳动力市场是市场经济体系的重要组成部分之一，它也会受市场供求关系的影响。当今，中国劳动力市场上的供给主要包括三种：新增劳动力、失业劳动力和农村剩余劳动力。如图1所示，2002年第1季度，全国地级以上城市约有3320740名求职者进入劳动力市场寻找岗位，到2010年第4季度，这一数据增加到8700720，增长了158 %，这充分说明，劳动力市场逐渐成为中国劳动力配置的重要途径。

（一）现代服务业对劳动力的需求增加

随着知识经济的发展，第三产业发展迅速，现代服务业迅猛发展，传统产业诸如工业、农业的就业需求大量减少，而第三产业的就业需求却大量增加，现代服务业对劳动力的需求大大增加，已成为国家吸纳就业的主渠道，平均每年新增就业人口近700万。

（二）大学生就业困难

2013年上半年中国有6.7万家民营企业倒闭。2013年大学毕业生人数达到699万，是高校毕业生人数最多的一年，被称为史上最难就业季。

（三）新兴产业高技能岗位人才缺乏

劳动力受教育程度相对较低，新技术高科技人才缺乏。相关的统计资料表明：中国劳动力供给有8.4亿左右，其中90%以上的人没有受过良好教育，没有人力资本，也只能从事一些简单的体力劳动。根据目前的发展情况，新兴产业人才严重欠缺，高技能岗位人才尤其匮乏。

三、数字化经济对中国劳动力市场的影响

数字化技术的应用与变革，必将推动中国经济从传统工业经济向数字化经济转变，这也将深刻影响中国经济、环境和社会的各个层面，其中主要包括了劳动力市场结构、工作方式及运行机制等方面的变化。数字化经济带来电子商务进步和生产率提高的同时，还对中国劳动力市场产生了重要的影响和冲击。

（一）直接影响劳动力市场

数字化经济是以数字化技术大量应用为基础的，技术创新改变了劳动活动过程中生产工具与劳动力结合的方式方法和手段，是使劳动力市场在数字化经济技术下进行的，这样就在微观和宏观层面对劳动力市场产生了影响。

（二）影响劳动力的供求关系

数字化经济带来了新服务和新产品需求，导致市场供求发生了深刻变化，进而就引起了劳动力在内的生产要素的重新配置和优化，最终将直接影响到劳动力市场的供求关系。

四、国外劳动力市场对我国的启示

经济数字化促进了经济全球化的发展，加速了人力资源在全球的流动。数字化经济时代，互联网技术在美国经济和社会中大量普及，越来越多的经济投入和经济产出以数字化形式出现，工作实际活动场所的作用逐渐弱化，虚拟工作场景和远程作业模式却随之出现。根据世界薪酬协会统计，2001～2008年美国从事远程作业的人数迅速增大，如图2所示。

随着数字网络技术在中国经济、环境和社会领域的大量运用，其对劳动力市场的影响也越来越明显。

（一）新的工作模式出现

数字化网络技术变革带来了全新的生活和工作方式，作为21世纪的新作业模式的远程就业在中国也已经开始出现了。

（二）对高素质人才的需求增加

美国在数字化经济进程中，通过有效的法律法规来规范远程就业，利用信息化网络技术来提高劳动力市场的供求配置效率，通过开展职业培训来提高劳动者的技能水平，同时积极引进国际人才以保持科技竞争力，进而形成了“产出人才、培养人才和吸引人才”的高素质人才供给体系。这些都是值得我国学习和借鉴的。

五、中国劳动力市场的调整策略和建议

面对劳动力市场结构性失衡的这些新变化，只靠劳动力市场的自身调节是不能解决失业问题的，我们需要采取更加适应数字化经济的劳动力市场策略，发挥其在促进就业方面的能效。

（一）建立互联网服务就业平台

互联网可以大大降低信息技术传递的成本。为了使劳动力供给与需求更加匹配，我们可以构建就业服务网络平台，搭建劳动力供需信息交流平台，使求职者可以通过网络有效获取劳动力市场的需求信息，从而降低劳动力的需求方和供给方之间的信息技术沟通成本。我国的网络化就业平台可以包括“岗位信息网”、“技术培训网”和“工作交易所”这三个基本信息库，进而形成“岗位匹配、职业引导及技能培训”三位一体的综合就业平台模式。

（二）实施提高技能的职业培训计划

随着网络数字化经济的快速发展，传统的工作岗位越来越少，新岗位及新工作模式需要具有大量的知识技能，因此劳动力市场需要的是知识密集型的大量高素质人才。高素质技能型人才的匮乏已经成为了阻碍中国网络数字化经济及劳动力市场发展的瓶颈问题。这就需要我们通过以提高技能为重点的职业培训计划，发展以提高劳动者技能素质的职业教育，通过培训来提高劳动者的技能素质，增强劳动者的就业能力和竞争力，改善其在劳动关系中的弱势地位，加速中国高素质技能人才的培训，确保网络数字化经济的稳定顺利转型。

（三）优化高等院校的人才培养方案

要适应数字化经济的发展，针对数字化经济对劳动力市场的影响，根据当前中国的经济社会生活状况，结合中国经济社会生活发展形势，设定当代大学的使命和目标，改进和优化高等院校的人才培养方案和课程体系设置，制订符合国情和学校情况的人才招生计划和人才培养方案，设定切合实际的人才培养目标，设置合理的人才培养课程体系，提高师资队伍素质，开发学生的第二课堂，加大实训实践课的教学，产学研结合提高人才培养的实际能力，办中国特色的品质大学，培养高素质的特色学生，提高毕业生在人才市场上的竞争优势，适应数字化经济对劳动力市场的影响。

（四）制定有利于引进人才的人才发展政策

数字化经济加速了全球化经济发展，加速了人才资源在全球范围内的流动步伐。我们要制定人才引进的优惠政策，优化人才引进的机制，改善人才引进的环境，加大人才引进的力度，大幅度地吸引和引进国外优秀的高素质复合型技能人才，以弥补国内对STEM领域高素质技能人才的匮乏。同时，要加大人才培养的力度，完善人才成长的职业规划，改善人才成长的环境，加快人才培养的力度和步伐，吸引和引进人才的同时留住和培养人才，促进人才的更快成长，以适应劳动力市场的需求，从而减小数字化经济对劳动力市场的影响，促进中国经济社会和环境的可持续发展。

网络数字化经济已经成为了中国经济发展的重要特征之一，这样带来电子商务进步和生产率提高的同时，还对中国劳动力市场产生了一定的冲击力，带来了更加敏捷迅速的就业模式，延扩了劳动力市场匹配的虚拟空间，进而引发了劳动力产业间的流动。本文通过分析中国劳动力市场的供求关系现状，针对数字化经济对中国劳动力市场的影响，并且学习了国外劳动力市场的经验，提出了中国劳动力市场适应网络数字化经济变化的方案和策略，进而提高劳动力市场的运行效率并以此来促进就业，努力提高全民科学素质和信息技术能力，在全社会营造和谐的数字科普环境，充分发挥首都科技优势，开展数字科普学术交流，推进“数字北京”，促进中国经济社会生活的可持续发展。

参考文献：

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【关键词】90后；酒店；员工流失

当前，酒店餐饮娱乐行业主要员工构成以90年代初的年轻人为主，他们的思想心性还未完全稳定下来，工作选择空间较大，是员工流失率高的重要因素之一。

一、建设强烈的酒店企业品牌效应

从劳动社会学研究的角度来看，优秀的酒店企业品牌对酒店员工在职业地位与声望有很大的影响，且有着优秀的酒店企业文化，建设强烈的酒店企业品牌效应将有效预防酒店员工的流失。酒店企业的品牌效应建设应该集中在：酒店企业资金、酒店管理团队、酒店产品营销、品质与价格等。酒店品牌的强劲效应将有效减少酒店员工流失现状。

二、塑造有生命力的酒店企业文化

（1）酒店企业文化应以人为本。以人为本的企业文化，主要表现在以下几个方面：首先，注重招聘员工；第二，重视培训员工；第三，区别对待员工，实行差异化管理政策；第四，善待企业员工。酒店企业人力资源的核心目标应以提升员工的职业发展为宗旨，来建设和完善酒店管理体系。改善内部沟通，拓展多样化沟通渠道。改善沟通不能仅仅停留在形式上，最重要的是应在企业内部建立平等、尊重、透明的和谐沟通氛围。在酒店管理的具体实践中，真正做到以员工为本，善待员工。不能在心理上认为90后员工不懂事，应关心90后员工的物质生活与精神生活，与90后员工多做心理和情感沟通。同时，在工作上多给予90后员工进行耐心指导，激励90后员工发挥自己的功能才干。另外，提高员工参与意识，建立公平合理的管理机制，尊重90后员工的个性，提高管理透明度，及时为90后员工提供必要的生活和工作上的帮助。（2）企业文化应明确以绩效为导向的。企业经营业绩的好坏，首先是高层管理人员应该承担的责任。高层管理人员应该以身作，唯有如此，绩效文化才能长期有效地开展下去。酒店企业建立有效的评估体系，不仅要将注意力要放在具体的数字管理上，更要关注90后员工在工作过程中展现出的能力和职业素养。

三、建立科学有效的激励体制

（1）注重长期激励策略。可以借助股票和期权使酒店企业人才成为企业的所有者，这是当前较好的长期激励的策略。股票和期权不仅可以使优秀人才队伍稳定，提高酒店中坚人才的隐形收入，使得以工资未计量的企业内部收入差距不至于过大；还可以使企业的高层人才为获得股票长期收益，谋求企业长期发展，放弃追求最大化的短期利润，消除短期盈利行为造成的危害。（2）构建“整体薪酬”的薪酬管理体制。酒店防止人员流失，必须建立科学、合理的酒店的薪酬体系，并且对外部市场有一定的价格竞争力。科学、合理的薪酬体系要根据职员对酒店的贡献不同，职位的不同，进行相应的职位价值评估。酒店企业内部建立完善的职位价值序列，就可以根据职位价值序列进行职位的基础薪酬设计。这些都需要事先建立完善的绩效考核管理体系，将酒店员工的薪酬变动与绩效考核结果挂钩，使员工的收入和贡献紧密关联，实现酒店的内部公平性。（3）完善奖金分配制度，提高酒店福利待遇。酒店应制定合理的奖金分配制度，比如可以如根据酒店员工的劳动强度、智力付出程度、劳动时间、顾客满意度、技术等指标，进行综合评定。福利待遇是酒店为员工所提供的工资以外的优惠待遇，包括员住宿条件、工浴室、医疗保健等集体福利和人身保险、带薪假期、股票赊购等福利性补贴。良好的福利待遇能有效调动员工积极性，提高服务质量，减少人员流动，最终提高酒店经济效益。

四、创造合理的内部竞争环境和晋升空间

（1）推行酒店员工内部竞争上岗机制。要做到人尽其用、职尽其才，最佳方式是通过内部员工的公开竞聘。（2）建立透明的内部选聘渠道。内部晋升是酒店为内部员工所制定的制度，是对员工在酒店长期工作的奖励，可降低外聘员工给内部员工带来的心理失衡感。从而减少员工由于缺少提升机会而导致的流失。

五、重视酒店90员工的职业生涯规划

优秀的服务公司一般都非常重视对员工的职业生涯规划。1989年，某酒店企业遇到了高级经理跳槽率升高的问题，为此，公司聘请专业研究机构对此现象进行了深入调查，发现大多数的经理跳槽和缺少职业规划有关。于是公司专门雇请了专业培训人才，对管理人员推行个人职业规划，大大降低了经理跳槽情况。由此可见有效的员工职业生涯规划对减少员工流失的重要性。

参 考 文 献

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关键词：职业咨询；大学生就业；双向选择

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）13-0003-02

随着高校的扩招和高校就业体制的改革，每年都有几十甚至上百万的大学毕业生未能实现就业。严峻的就业形势使得大学生就业难的矛盾日益突出，一方面大学毕业生就业需求呈现多层次性，但同时又缺乏职业化素养，这种多层次的就业需求和较低的就业满意度也对大学生职业咨询提出了需求。高等教育由精英教育走向了大众教育；另一方面，大学毕业生的就业形式也由统包统分改为现在的自主择业。双向选择、大学毕业生人数剧增与新增用人岗位数量有限的矛盾，以及大学教育人才培养模式和社会需求脱节等导致了大学生就业竞争压力大、大学生就业困难的现象。

一、高校职业咨询在大学生就业工作中的必要性

（一）职业咨询的含义

职业咨询（Career counselling）是包括求职、就业咨询、创业指导、人才素质测评、职业生涯规划等一系列相关业务的人力资源开发咨询服务。职业咨询已经成为大中城市白领职业定位的重要标准，他们把自己关于职业蓝图方向不明的种种困惑交给职业咨询专业人士，由专业职业规划师运用职业规划专业知识、心理学、社会学等多学科的知识，为客户提供寻找职业以及发展过程中遇到的有关问题的建议、信息和帮助。

（二）高校职业咨询在大学生就业工作中的必要性

1.推广高校职业咨询是构建和谐社会的需要。和谐社会的前提就是和谐就业、和谐生活，职业咨询在大学生就业过程中不仅能更有效地帮助大学生成功完成自我探索，实现自身价值，更加能帮助那些自信障碍、特别学生或者贫困学生成功实现自己的价值，咨询不仅能够深入内心，更能在一定程度上帮助学生树立成功就业、积极就业的信心，这对于构建和谐社会具有非常重要的现实意义。

2.推广高校职业咨询是高校加强就业指导工作的需要。从学校来看，就业压力的频频来袭导致学生在整体就业过程中或多或少都会出现一些迷茫，当他们还没有完全接触社会的时候，某种程度上是需要进行适应社会的、具备持久就业竞争能力的培养的，而达到这一要求在某种条件下就需要职业咨询一类的个体和团体辅导来使学生最大限度促进自身的成长与潜能开发，在咨询过程中了解到学生的自我兴趣、性格特质等等。职业生涯规划是一个周而复始的评估、目标管理的过程，大一就开始进行相关职业咨询的介入，可以为学生提供专业的职业咨询服务，并且能够帮助并指导学生提高持久性就业能力。

3.推广高校职业咨询是学生实现个人全面发展的需要。从学生方面来看，他们在高中阶段对职业认识还处于朦胧状态，很少考虑自己的兴趣和能力倾向，仅仅是为了上学而上学，到了大学之后专业的分配也是非常模糊的，学生有时会对专业产生迷茫感。社会对学生来说是一个大熔炉，而职业观念是―个渐进的过程，学生需要职业咨询机构能够指导自己逐渐认识自己并合理发挥自己的作用，实现个体成才、提高就业力。职业咨询是一种能够为学生提供专业类职业发展询问的渠道，可能咨询不会帮助学生找到具体的工作，但是却能有效地为学生提供建议，而这样的建议是符合和适合学生发展需求的，因此高校职业咨询对于学生个体而言是有必要的。

二、高校开展大学生职业咨询的困境

诚然我们知道职业咨询的必要性和迫切性，但是在高校中大部分职业咨询师都是由高校负责就业工作的老师担任，职业指导的专业知识主要是靠自己学习和岗位培训与经验积累的，由于个人主观和工作环境因素，且中国高等教育发展快速，就业形势日趋复杂，职业咨询师的能力和素质发展还是存在一定问题的。

1.缺乏科班出身的职业咨询师。职业咨询是一个需要多学科知识支撑的交叉学科，我国目前还没有设立有关职业咨询的专业方向，因此从事职业咨询工作的人极少有专业相关背景。目前高校中从事职业咨询的老师专业教育结构多数具有管理类专业背景，而具备教育学、心理学专业和创业实践背景的老师比例却非常稀少，其他如心理学、咨询学、法学等更少，使得职业咨询师知识掌握大大缺乏。

2.专职职业咨询人员数量少、工作量大。随着毕业生人数的连年增长，我国2015年高校毕业生人数已达到745万人，这样一个庞大的数字明显给职业咨询带来很大的负担，单纯辅导员的配比估计都会达到1比近200的比例，更何况如此专业的领域根本不是辅导员能够完成的，因为我们可以看到眼前最为迫切的一个现实就是各高校职业咨询所配人员都远远不足。为解决高校毕业生就业难问题，各高校都在积极采取各类措施以推动大学生就业的进展，辅导员自然而然成为任务的承担者，工作量变得非常大。同时，各高校面向大学生先后开设了“大学生职业生涯规划”课，引进《职业生涯发展与规划》教材，组织“职业规划大赛”，开展职业规划活动等，进行职业指导。但部分辅导员是无法完成工作的，需要一定数量的专职职业咨询人员，因而建设一支具有专业的咨询指导能力、心理辅导技能、社会形势的分析能力、调查研究能力的专职职业咨询人员队伍就变得迫在眉睫，否则也将影响学生正确的职业价值观。

三、高校开展与推动职业咨询的可行性方法

随着市场经济的发展，高校学生在就业认知上趋向于多样化和复杂化，导致在就业意识、择业选择标准和行为等方面表现出复杂的倾向，为了更有效地开展职业咨询，也为了使得职业咨询能够真正在实践中得以应用，我们尝试用不同方法，真正做到脚踏实地的为大学生就业工作服务。

1.尝试多样化职业咨询方式，努力实现全员覆盖。由于专业职业咨询人员的欠缺以及专业背景的受限，高校可以努力尝试提升职业咨询人员自身素质的同时，尝试性开展多样化的职业咨询方式，打破传统的“1对1”模式，实现团队化、任务化的咨询方式，不仅可以使得咨询人员自身任务量的减轻，更加能够扩大职业咨询的覆盖领域，使得更多大学生能在就业咨询中得以收益。原有高校中通常都会采取一对一约谈的方式进行职业咨询，这样的方式是最为深入和实际的，但是我们也在过程中发现了一对一约谈的弊端，就是它只能被动解决那些出现在大学生个体身上的就业困难，而无法解决众多大学生的迷茫问题。往往迷茫的同学是缺乏主动性求知的，因为高校必须要拓展职业咨询的方法和途径，不断创新，小组座谈、团体约谈这样的群体方式都可以帮助职业咨询扩展领域，也达到了就业工作人员主动出击解决大学生现实就业问题的目的。

2.创新提升职业咨询水平，主动探索职业咨询工作新模式。随着新媒体与互联网的介入，网络、宣传册、模拟招聘、就业创业实践基地等积极有效的方式越来越早地渗入大学生的生活，例如：开设多场全校性的指导讲座，吸引低年级学生的参与；举办模拟招聘，邀请企业和政府的专业人士来校开设，模拟整个招聘过程；设立就业创业实践基地，鼓励在校学生积极参与；充分发挥院系辅导员老师、专业教师的作用。通过团体类各项职业咨询我们会及时发现学生动向，定期总结过程中突显出来的新问题、新趋势及时做出工作方案响应，从而更进一步提高职业咨询工作的实效性和应用性。例如：采用职业测评软件作为开展职业指导的工具，能够用最少的人员为最多的学生提供参考意见。通过网络在线问答和咨询活动，可以将普遍性问题通过集体信件统―进行回答，方便以后的同学查阅，能提高单位时间效率，充分解决许多高校人手不足的问题。

总而言之，高校职业咨询的扩大化应用是适应大学生就业新形势的必然趋势，而这种方式的应用相信会有针对性的对大学生成功就业产生重大意义。职业咨询的动态性、长期性、社会性特质能够给大学生提供有广度和深度的有效思考和引导，从而不断促进大学生实现成功就业。

参考文献：

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［关键词］民生；毕业生；就业

12020 年高校毕业生面临的就业压力

2020 年我省高校毕业生数量约为40.9 万人，再创历史新高。在就业空间压缩和经济下行的双重压力下，就业形势更加严峻。通过对省内部分高校的调研，截至到2020 年6 月，已签订就业协议或初步达成就业意向的毕业生比例不足65%，低于往届，2020 年9 月后，随着各类招聘工作的陆续开展，就业形势得以缓解。其就业压力主要体现在以下三个方面。

1.1 经济下行持续影响就业

2019 年河北省GDP总量为35104.5 亿元，排名全国13 ，首次被挤出前十，经济下行压力明显。说明河北省仍处于经济转型期和蓄势期，与京津及东南沿海城市相比，就业渠道不宽。人才培养是一个相对滞后的过程，省内各高校与新经济模式的对接还需要一个磨合期，短期内还不能实现战略性新兴产业快速增长与人才规模的匹配。

1.2 经济波动对就业造成消极影响

2020 年河北省受国内外经济波动的影响很严重，对大学生就业造成了消极影响。一是企业招聘岗位减少，导致很多已签订就业协议或达成就业意向的毕业生未能及时就业；二是校园招聘工作延迟，线上招聘还不成熟，难以达到线下招聘的效果；三是很多毕业生推迟了出国留学计划，加入到国内的求职队伍中；四是各地机关、事业单位招聘都延期举行，一定程度上造成就业的拥堵；五是由于就业市场供大于求，很多企业提高了人才门槛，一般院校毕业生的就业渠道变得更窄。1.3 产业布局调整长期影响就业2020 年，全球经济造成了巨大冲击，失业成为世界性的焦点问题，在此背景下，贸易保护主义对经济全球化的阻力持续加大，国家间、区域间的人才流动受到一定制约。国外就业市场萎缩，造成产业布局的调整和大量人才回流，对新毕业大学生就业造成一定的冲击。

2 新时期河北省大学生就业形势分析

“十三五”期间，省委、省政府始终坚持就业优先战略，全力以赴保障就业形势的稳定。突出高校毕业生这个重点，落实创业社保、创业担保贷款等补贴政策，支持鼓励毕业生多渠道就业、到基层就业。通过政策落实，河北省高校毕业生就业工作成绩显著，就业率保持在90%以上，稳住了大学生就业的基本盘。为“十四五”时期就业工作的开展奠定了基础。为了准确掌握毕业生的就业情况，课题组立足衡水学院及周边地区的高校，利用网络平台开展抽样调查，深入了解应届毕业生就业意向及现状。从就业意向来看，想要参加机关事业单位招聘的占到47.7%，想要到企业工作的占32.6%，想要推迟就业继续深造的占16.1%，想要自主创业的占3.6%；从就业地选择来看，想要到一线城市就业的占24%，到省内各市的占57%，到县乡基层的占15%，到国外留学就业的占4%；从对就业前景观望态度上看，认为就业受到影响，年内就业困难的超过80%。通过问卷调查，展示出2020 年高校毕业生就业的几个趋势：（1 ）整体就业形势不容乐观。今年的高校毕业生面临竞争人数增加和就业岗位萎缩的双重压力，迫使一些毕业生不得不放低就业姿态，重新调整职业规划，很多学生准备通过继续深造，避开就业高峰。2020 年有可能会有一定体量的毕业生“库存”，对今后数年的就业岗位形成冲击。（2 ）就业方向正在发生变化。我国经济模式正在由出口拉动转向内需驱动，受贸易摩擦影响，有意愿出国或到外资企业就业的毕业生数量在相应减少。同时，由于二、三产业受经济波动影响较大，相对稳定的机关事业单位成为毕业生就业的主要目标。（3 ）京津冀协同发展促进我省就业模式转变。京津冀协同发展国家战略实施已经5 年多，三地间形成了良性有序的人才交流态势。党的十以来，河北省经济转型升级成效显著，高质量发展态势良好，承载就业能力不断提升。2020 年上半年，尽管受到一定影响，河北省GDP名义增速依然上涨0.42%，体现了积极向上的经济发展势头及较强的风险承受能力。更多高校毕业生选择留在省内就业建设家乡，体现了经济转型对就业质量的驱动效应。（4 ）积极的人才政策为大学生扎根河北创造了条件。近年来，各级政府出台了一系列惠及人才的政策，主动为各类人才创造就业机会，服务毕业生就业。通过“人才绿卡”、定向选调生等政策的实施，提升了清北以及海内外名校的各类英才入冀的数量，为稳定毕业生就业、巩固壮大人才队伍做了制度上的安排。

3 应对高校毕业生就业困难的策略

积极应对经济下行影响，保障大学生就业，要从以下两个思路去探究。一是正视机遇与挑战，短期内挑战大于机遇，需要积极应对就业岗位减少、就业结构调整的困难，解决就业的燃眉之急；二是做好对就业形势转变的应对，立足我省经济社会发展实际，建立促进就业的长效机制，为今后一段时期的就业布局展开前瞻性谋划，筑牢高校毕业生就业基础。

3.1 深化产业的转型升级与扩大就业的良性互动

就业是民生之本，扩大和稳定就业的根本在于产业发展，发展是稳定就业的决定性力量。“十四五”期间是我省经济实现转型升级的关键时期，经济模式转型提升，经济新业态不断成熟，才能为解决就业问题提供新的方案，拓宽就业渠道。河北是京津冀协同发展战略规划上重要的一极，中央赋予了河北每个城市不同的功能定位，各个地区区域资源禀赋优异。以城市集群带动产业集群，以功能定位定义职业方向，必然会极大增强区域对人才的吸引力，有效促进大学生就业。

3.2 深挖第三产业的就业潜能

从就业方向来看，第三产业已成为吸纳就业的最大产业，非公有制经济成为城镇劳动力就业的主要渠道，对就业的贡献率接近50%。党的十以来，突出以发展服务业和创业带动就业为重点的一系列政策的实施，极大地带动了城镇新增就业规模，特别是为大学生就业注入了新的活力。随着河北省新一轮经济体制改革的深化，总量去产能向结构性优产能转变，未来河北省经济发展的主要趋势，也是要由规模化向细分化、多样化、个性化转变，中小企业、民营企业、高科技企业会承担更多的就业责任，成为河北省就业最大的“蓄水池”。但中小企业承担风险能力较差，生命周期不稳定，需要政府予以更多关注和支持。今年中小企业受波动较大，对于民企就业和大学生自主创业的冲击最为直接。各级政府为了帮扶民营企业恢复生产，稳定就业，制定了一些援企稳岗、减费降税、贷款资金支持的政策，这些政策在一定程度上帮助企业降低了成本，维持就业岗位的稳定。但决定中小企业长远发展的主要因素是市场和人才，各级政府应该立足经济转型的历史契机，采取更积极的政策措施，为企业扩大产品市场，特别是注重内需市场的开发，培养引进更适合河北省经济发展模式的高精尖人才，不断提升经济活力，为中小企业的可持续发展提供政策支撑。

3.3 新的就业模式催发新的就业机会

2020 年以来，国家发改委提出要大力发展共享经济，支持“宅经济”等新业态，引导生产制造企业和小微企业发展“云服务”，鼓励发展共享员工能新的就业模式。一方面是积极应对各种不利影响，开辟新的就业模式，另一方面是主动适应产业数字化转型的要求，充分发挥数字经济的功能。这些新型职业形态具有门槛低、成本小、技术含量高、市场面宽等特点，适合年青人的特点。鼓励毕业生在新型岗位就业创业，不仅可以拓宽就业面，缓解的就业压力，还可以充分发挥他们的创造力，实现理论与实践的对接。

3.4 规范化网络招聘平台

当前，线上招聘已成为一种新常态，尽管还有一些功能上的不完备，但其高效便捷的特点，得到了大多数企业和求职者的认可，或将成为未来人力资源市场的主要形态。2020 年上半年，通过河北省毕业生就业市场网络招聘会、河北省春季大型网络招聘会及各地市春季网络招聘会、“毕业生云就业”等专项活动，全省累计举办网络招聘854 场，达成就业意向的有15 万人，成为特殊时期推动大学生就业的重要平台，成效显著。大力发展并规范网络招聘平台，着力点在三个方面：一是优化服务流程，便捷服务手段，不断提升信息匹配的精确度；二是丰富服务方式，完善服务功能，开发网上面试、签约、报到等多种功能；三是完善制度，建立诚信约束机制，避免违约、欺诈等违法违规行为。

3.5 积极转变就业观念

大学生就业难，除了经济下行压力和人才竞争日趋激烈等因素，还有一个重要原因就是大学生角色的转换还不到位，就业观念还不成熟。2020 年是“非常规”就业的一年，但大多数学生的就业之路绝非一片黑暗，而是曲折中蕴含着希望，甚至机会大于挑战。毕业生对于当前就业形势，应有积极的心态和充分的准备，合理规划自身的职业生涯，正确处理就业与择业的关系。利用就业的空挡期，不断积累知识，主动适应社会，扩大就业能力的边界。充分利用政策优势和改革红利，把就业眼光投向一线岗位、基层岗位、小微企业，更多地尝试灵活就业和自主创业，在就业中磨练本领，快速适应社会。

3.6 精准开展就业帮扶

一是要建立科学的就业创业指导培训体系。信息化社会对于人才的职业适应能力提出了更高、更具体的要求，而每个毕业生的职业能力和职业规划都不同，需要提供更加规范化、个性化的就业指导服务。二是用足用好就业帮扶政策。面对就业难题，各级政府、高校应积极应对，为企业纾难解困，与企业和毕业生齐心协力，共渡难关。不断完善落实各项就业帮扶政策，将暂时应对就业困难的举措，转化成稳定大学生就业的长效机制，实现更高质量、更充分的就业。

[参考文献]

[1]高淼.新形势下大学生就业形势与对策思考[J].今日财富，2019 （03 ）.