专科学校范文

导语：如何才能写好一篇专科学校，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

本省排名学校名称地区全国排名

1深圳职业技术学院广东2

2顺德职业技术学院广东6

3广东轻工职业技术学院广东7

4广东新安职业技术学院广东8

5深圳信息职业技术学院广东11

6广东科学技术职业学院广东12

7广州番禺职业技术学院广东117

8广东水利电力职业技术学院广东119

9中山火炬职业技术学院广东123

10广州城市职业学院广东150

11中山职业技术学院广东182

12广东农工商职业技术学院广东191

13广东工贸职业技术学院广东204

14广东外语艺术职业学院广东219

15广东工商职业学院广东251

16清远职业技术学院广东267

17广东食品药品职业学院广东284

18江门职业技术学院广东356

19广东岭南职业技术学院广东375

20广东理工职业学院广东379

21东莞职业技术学院广东395

22广东职业技术学院广东408

23汕头职业技术学院广东437

24广东松山职业技术学院广东444

25广东交通职业技术学院广东480

26广州铁路职业技术学院广东486

27广州城建职业学院广东497

28广东文理职业学院广东528

29广东科贸职业学院广东536

31揭阳职业技术学院广东549

32河源职业技术学院广东557

33广东机电职业技术学院广东558

34广东行政职业学院广东594

35阳江职业技术学院广东634

36广州涉外经济职业技术学院广东663

37广东生态工程职业学院广东694

38民办南华工商学院广东697

39惠州卫生职业技术学院广东712

39广东司法警官职业学院广东712

39广东建设职业技术学院广东712

42广东工程职业技术学院广东716

43广州科技贸易职业学院广东724

44珠海城市职业技术学院广东732

45广州华夏职业学院广东736

46广东女子职业技术学院广东747

47广东体育职业技术学院广东750

48广州科技职业技术学院广东786

49肇庆医学高等专科学校广东798

50广州康大职业技术学院广东801

51广州南洋理工职业学院广东805

52广东创新科技职业学院广东819

53广州体育职业技术学院广东825

54广东环境保护工程职业学院广东841

55茂名职业技术学院广东887

56汕尾职业技术学院广东962

57广东舞蹈戏剧职业学院广东1010

58罗定职业技术学院广东1051

59佛山职业技术学院广东1081

60私立华联学院广东1088

61惠州城市职业学院广东1110

62广州工程技术职业学院广东1123

63广州民航职业技术学院广东1131

64广州东华职业学院广东1133

65广东文艺职业学院广东1178

66惠州经济职业技术学院广东1183

篇2

英文名称：Journal of Jiaxing College2001.01合并到《嘉兴学院学报》

主管单位：

主办单位：嘉兴高等专科学校;嘉兴教育学院

出版周期：季刊

出版地址：浙江省嘉兴市

语

种：中文

开

本：16开

国际刊号：1008-5343

国内刊号：33-1227/G4

邮发代号：

发行范围：国内外统一发行

创刊时间：1984

期刊收录：

核心期刊：

期刊荣誉：

联系方式

篇3

英文名称：Journal of Shanxi Finance and Tax College

主管单位：山西省财政税务专科学校

主办单位：山西省财政税务专科学校

出版周期：双月刊

出版地址：山西省太原市

语

种：中文

开

本：大16开

国际刊号：1008-9306

国内刊号：14-1230/F

邮发代号：

发行范围：国内外统一发行

创刊时间：1999

期刊收录：

核心期刊：

期刊荣誉：

联系方式

期刊简介

《山西财政税务专科学校学报》（双月刊）1999年创刊。本刊是由山西省财政税务专科学校主办的经济类学术性刊物，其刊登论文按内容归类主要分为：财政与金融、税收与企业、财务与会计、经济理论与实践、教学改革与管理五个栏目。为了提高审、编、校质量，采用双月刊的形式。

篇4

十堰的专科学校只有1所：那就是湖北工业职业技术学院。北工业职业技术学院位于湖北省十堰市，是一所以制造类专业为主、服务类专业为辅、多专业协调发展的公办全日制普通高等专科院校。

湖北工业职业技术学院坐落于拥有“仙山、秀水、汽车城”之称的湖北省十堰市中心城区，是一所省市共管的公办全日制普通高校，是国家和湖北省最早独立设置的高等职业院校之一，其前身是1976年开办的十堰市高等师范专科班（简称高师班）和1983年成立的十堰职业大学，1998年更名为十堰职业技术学院，2013年5月经省政府批准、教育部同意备案更名为湖北工业职业技术学院（简称湖北工业职院）。

举办高等教育40余年来，学校薪火相传，砥砺奋进，培养输送了一批又一批技术骨干、行业专家和管理精英，为国家和区域经济社会发展做出了积极贡献。

（来源：文章屋网 ）

篇5

广西壮族自治区有以下师范类专科学校：

1、柳州师范高等专科学校，创建于1958 年，坐落在享有“世界第一天然大盆景”美誉、“中国西南工业重镇及商贸中心”之称的广西柳州市。学校目前有柳州、来宾两个校区，总占地面积1759亩，其中柳州校区607亩，校园树木葱笼、绿草如茵、景色秀丽，是陶冶情操和读书治学的好地方。

2、桂林师范高等专科学校，位于广西壮族自治区桂林市，是经国家教育部批准成立的普通高等师范院校。学校获得教育部“高职高专人才培养工作水平评估优秀学校”、“全国学校艺术教育先进单位”、“全国首批国家级语言文字规范化示范学校”、“全国普通话培训测试先进单位”等荣誉称号。

3、广西幼儿师范高等专科学校，位于广西壮族自治区南宁市民族大道77号，是一所独立建制的幼儿师范高等学校。它还是广西壮族自治区幼儿教师培训中心、广西特殊教育师资培训中心。

（来源：文章屋网 ）

篇6

中医学专业是毕节医学高等专科学校新开的专业之一，对毕节医学高等专科学校中医学专业的基本情况进行简单介绍，并提出学科建设的目标与措施，希望能为毕节医学高等专科学校的专业发展提供可行性参考。

关键词：

中医学；学科构建；培育措施

学科建设是普通高等学校建设和发展中的一项根本性战略任务，也是衡量普通高等学校教学、科研与整体实力的重要标志。通过加强学科建设，可以提高人才培养质量，提升学校的学术地位和社会声誉。中医学专业是我校2016年新开的专业之一，属国控专业。随着我国人民生活水平的不断提高，广大人民群众对健康的意识不断增强，对疾病的无毒、无创、安全有效的治疗要求也逐步提高，这就为中医学拓宽了服务领域，提供了广阔的发展空间。如何进行中医学学科建设，是目前摆在我校特别是中医中药系面前的重要问题。

1建设目标

1.1中医学的学科特点

中医学是以中医药理论与实践经验为主体，以整体观念为指导思想，以脏腑经络的生理病理为基础，以辨证论治为诊疗特点，研究人体生命、健康与疾病的科学，至今已有数千年的悠久历史。随着改革开放的不断深入，我国的综合国力显著提升，国民经济持续增长，医疗保障体系逐步完善，人民生活水平不断提高，人们越来越重视自己的健康问题。由于中医学突出治未病，临床疗效确切，治疗方式灵活，养生保健作用突出，并具有“简、便、廉、验”等特点，因此越来越受到人民群众的欢迎。充分发挥中医学特色优势，加快发展中医学健康服务，是全面发展中医学事业的必然要求，是促进健康服务业发展的重要任务，对于深化医药卫生体制改革、提升全民健康素质、转变经济发展方式具有重要意义。

1.2贵州省及毕节市的卫生资源现状

我国中医药人才资源缺乏，中西部地区和广大农村基层城乡之间、区域之间中医学发展不平衡。以贵州省为例，据统计，2014年贵州省共有卫生机构29182个，卫生机构床位数16.42万张，其中，中医类医院床位数19448张，每万人口床位数5.54人。中医执业（助理）医师7528人，每万人口中医执业（助理）医师2.15人。以毕节市为例，2014年全市共有卫生机构5365个，床位31629张，卫生技术人员22407人，其中开设中医诊疗服务的卫生机构1073个，中医药专业技术人员1645人。全市乡镇卫生院共240个，能开展中医学服务的机构104个，基本能开展中医学服务的机构45个。全市社区卫生服务中心23个，能开展中医学服务的机构23个。全市村卫生室3994个，能开展中医学服务的机构1199个。2015年9月，在贵州省医疗卫生事业发展大会上，省委、省政府出台《关于大力推动医疗卫生事业改革发展的意见》，提出通过深化医改，增加医疗卫生资源和人才，实现城乡基本医疗卫生服务均等化等措施，加快医疗卫生事业发展，为全省广大人民群众提供更加满意的医疗卫生服务。到2020年，贵州省每千人口医疗卫生机构床位数6张，每千人口执业（助理）医师2.5人、注册护士3.14人，每万人口全科医生2人。其中重要任务之一就是提升中医学服务能力，到2020年，80%的县级中医类医院达到二级甲等水平，社区卫生服务中心和乡镇卫生院建成中医综合诊疗区，90%以上的社区卫生服务站、70%的村卫生室具备中医学服务能力。

1.3毕节医学高等专科学校中医学学科建设目标

毕节医学高等专科学校是黔西北地区唯一一所医学高等学校，肩负着为地方经济和社会发展培养医学专门人才的重任。毕节医学高等专科学校综合考虑毕节市的区域特点，结合本校的工作实际，突出中医学专业特色，创新人才培养模式，立足毕节，面向全省，辐射全国，把中医学专业建设成为办学有特色、省内有地位、国内有影响的高水平特色专业；为城镇社区和基层医疗服务单位培养系统掌握中医学基本知识和基本技能，适应现代中医学发展和高等中医教育需要，具备良好的人文和自然科学素养、扎实的西医学基本理论和基本技能、一定的中医学及预防医学相关知识，具有较强的临床思维能力和临床实践能力，能够适应医疗、预防、保健工作第一线需要的高素质技能型中医专门人才；完成毕节市每个乡镇以上医院建设中医馆、开设中医门诊、设置中药房的战略任务。

2建设措施

2.1师资队伍建设

师资队伍是提高教学水平和人才培养质量的重要基础。本专业现有专任教师72人，其中校内专任教师55人，兼职教师17人；高级职称32人，中级职称30人，初级职称8人。拥有专业课教师58人，其中“双师型”教师48人；专业教师中医学专业背景47人，专业教师与临床兼职教师之比达到1∶1；专业教师中研究生学历的有30人。近三年来，中医学专职教师在省内外期刊上发表教学、科研论文20余篇，主编及参编教材14部，现有师资能够满足中医学专业理论及临床实践教学的需要。专业开办后，学校将根据专业发展规模需求，合理规划专业师资结构。计划在现有师资队伍的基础上，引进高层次中医学专业人才，建设并形成一支结构合理、经验丰富、德艺双馨的“双师型”教学团队，不断提高教学水平与科研能力。

2.2课程体系建设

课程建设是学科建设的重要内容之一，是有效落实教学计划的重要保证。学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位能力为本位”的原则，按照中医学专业课程标准，对课程结构、教学内容和教学方法进行调整，加强对中医基础学、中医诊断学、中医内科学等的教育教学研究，以中医诊断学、中医内科学、中医妇科学为核心课程，强化实践技能教学，使教学更贴近岗位需求。同时，根据专业特点，构建“课证融合”双证书课程体系，将国家执业资格考试、职业技能培训与鉴定融入专业课程体系中，实现专业教育与职业教育的有机融合，依托校内仿真实训室和校外临床实践教学基地，建立了以岗位任务为引领、工作过程为导向，“教、学、做”一体化的教学模式，不断提高人才培养质量。

2.3实训基地建设

校内实训基地主要有中医诊断实训室、中药标本实训室和针灸推拿实训室等，能满足中医基础、中医诊断、针灸推拿以及中医内科、外科、妇产科、儿科等多学科的教学需求，具备学生教学实训、教师培训、社会职业培训、技术服务等多种功能，并有与之配套的运行模式和管理制度。学校始终把技能训练作为教学重点，实训实习课时占总学时数的58%，校内专业课程实训课开课率100%，为培养学生的职业技能奠定了基础。校外实训主要有毕节市中医院、毕节市第一人民医院和毕节市第二人民医院等18所教学医院。教学医院医疗设备先进，医护人员业务素质高，具有较强的医疗、教学和科研能力，可以为学校提供充足的人力和物力资源，能较好地保证教学和实习工作的开展。学校制定了校企合作工作制度，加强实习管理、检查及指导，实习管理日趋完善。

3人才培养模式

3.1建立“校院合作，共建专业”机制

为使专业发展与行业需求相对接，成立由医院、行业专家和学校领导组成的专业建设委员会，建立由多家医院和社区卫生服务中心专业人员参与的专业建设团队，共同负责人才培养方案制订、课程建设、实训基地建设。制定保障校院共建专业的管理制度、教学质量管理制度、校内外实训基地建设及管理制度等，形成共育人才的机制。

3.2传承中医文化，以德为先，文化育人

积极创造文化氛围，让学生在所学、所得、所见、所闻和所悟中传承、发扬和创新中医文化。把人文精神与中医学专业教学紧密对接。将中医学的“整体观念”和“辨证施治”精神以及“治未病”理念贯穿于中医学人才成长的全过程。

3.3以实践育人为主线

在院校合作建设发展过程中，创新“现代学徒制”人才培养模式，依托附属医院，在真实的职场环境中“边教、边学、边做”，实现医院教学化、教学医院化。在各级中医医疗机构，建立教、学、做高度一致的校外实训基地。

3.4构建“课证融合”的课程体系

以中医学专业岗位能力分析和中医执业准入为依据，以就业能力为核心建立课程体系。实施“双证书”人才培养模式，把学历教育和职业教育有机结合，探索中高职课程衔接，为学生可持续发展打下坚实的基础。

3.5丰富教学资源

在中医学学科建设发展中，不断丰富教学资源。以课程建设为抓手，建设中医学专业两门以上核心课程，形成课程标准。建设突出就业岗位能力培养的就业课程，包括中医适宜技术课程。以数字化资源建设为切入口，训练中医辨证思维和诊断治疗能力。

3.6改革教学方法和考核评价方法

学校结合专业要求和学生特点，改革教学方法和考核评价方法，抓好课堂教学。课堂教学要注重学科教育与人文教育的结合，促进学生心智健康发展。注重教与学的结合，增强课堂教学的吸引力。树立“以能力培养为中心”的教学改革理念，突出中医专业特色。对学生的考核评价逐步推行学分制，针对不同的课程性质和特点，选择闭卷、开卷、机考、讨论、答辩、调查报告、实践操作、专业技能测试、课程论文及社会实践等考核形式计算学分。建立多元化的考评体系，逐步实现教考分离。

篇7

英文名称：Journal of Simao Teacher＇s College

主管单位：云南省教育厅

主办单位：思茅师范高等专科学校

出版周期：双月刊

出版地址：云南省思茅市

语

种：中文

开

本：大16开

国际刊号：1008-8059

国内刊号：53-1137/G4

邮发代号：

发行范围：国内外统一发行

创刊时间：1986

期刊收录：

核心期刊：

期刊荣誉：

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篇8

英文名称：Journal of Sichuan Higher Institute of Cuisine

主管单位：四川烹饪高等专科学校

主办单位：四川烹饪高等专科学校

出版周期：双月刊

出版地址：四川省成都市

语

种：中文

开

本：大16开

国际刊号：1008-5432

国内刊号：51-1525/G4

邮发代号：62-141

发行范围：

创刊时间：1999

期刊收录：

核心期刊：

期刊荣誉：

篇9

英文名称：Journal of Qiqihar Junior Teachers＇ College

主管单位：黑龙江省教育厅

主办单位：齐齐哈尔师范高等专科学校

出版周期：双月刊

出版地址：黑龙江省齐齐哈尔市

语

种：中文

开

本：大16开

国际刊号：1009-3958

国内刊号：23-1534/Z

邮发代号：14-284

发行范围：国内外统一发行

创刊时间：1981

期刊收录：

核心期刊：

期刊荣誉：

联系方式

篇10

论我国国际收支持续“双顺差”的负面效应

我国民生财政的理解与政策趋势研究

非营利组织信息披露与社会捐赠:一个博弈分析

基于DEA-Malmquist的中部地区高技术产业R&D效率实证研究

《资本论》转型理论及其现实意义考察

安徽农村教育水平与农民收入的关系研究

基于波特模型的农民专业合作社竞争力分析

论遗产税的独特性

汽车消费税的消费效应研究——基于月度宏观数据的分析

持续经营非标审计意见与高管变更

我国信息制造业大企业国际化动因研究

衍生工具使用行为对公司价值影响实证研究

医院应收医疗款的管理

皖江城市跨江发展战略的思考

皖江城市带承接产业转移的影响因素实证研究——基于面板协整模型的实证分析

中国特色社会主义理论体系的研究对象是什么

论现代道德选择能力培育及其路径选择

从“王”到“士”:中国古代身体规训的转折——《论语》和《道德经》的知识系谱学考察

哲学视域下的我国现阶段公共性问题研究

外资在华直接投资及并购若干问题研究——基于价值链的垄断竞争理论

交叉持股:日本的实践及其对我国的启示

事件营销在科普图书营销中的应用

完善中国农产品电子商务物流研究

企业竞争力理论研究综述

风险导向型内部控制体系构建

商业银行操作风险管理国际比较、启示和建议

关于投资环境评估常用方法的对比研究——以铜陵市为例

农村金融服务功能缺损探析

当前房地产企业税收管理之我见

企业社会责任成本控制的方法、程序和指标体系

企业社会责任与企业绩效的相关性研究

合肥市物流企业调研分析及对策

烟草商业企业即时服务与客户忠诚培育探析

论薪酬杠杆在电网企业中的作用

铜陵市涉外企业外经贸人员业务知识需求结构问卷调查

皖江城市带承接产业转移平台建设的思考——以宣城市开发区为例

铜陵市水污染治理的调研

心智与语言——认知革命的哲学探源

论离婚损害赔偿制度

论科学监督

基于生态创新的生态安徽建设策略探究

企业智力资本评价指标体系研究

企业社会责任信息质量的内容分析研究

论员工满意度和客户满意度的关系

浅析企业并购

电子商务供应链管理E-SCM及相关整合研究

我国应对新贸易壁垒的策略初探

我国历史上的粮食价格支持政策及其启示研究

外国农业财税政策对我国的启示

我国农村合作银行的市场定位研究——以美国社区银行为借鉴

中小企业融资问题与开发性金融初探

从《赋税论》看威廉·配第的税收思想

基于Hurst指数的电力、化工行业股票风险比较研究

对当前国际金融危机的几点思考

公司治理与企业风险的相关性研究

安徽省中小企业财务管理策略探析

浅析企业成本控制下的质量成本管理