课题申报书审核意见范文

导语：如何才能写好一篇课题申报书审核意见，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

提质培优行动计划

 

2021年度专业研究生重点研究扶持项目

申报书

 

 

 

    申报人姓名：                            

    课题名称：                              

    学    校：                      （公章）

 

 

 

 

文化和旅游部科技教育司

2021年4月

一、基本信息 

姓名

 

性别

 

出生

年月

 

政治面貌

 

所在学校

 

所在院系

 

专业（方向）

 

入学年份

 

年级

 

导师姓名

 

电子邮箱

 

手机号码

 

通讯地址

 

邮政编码

 

申报课题

名称

 

主题词

 

研究领域

¨文化艺术           ¨旅游

涉及相关

学科

 

主要学习经历

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、课题论证

本研究针对的主要问题，提出问题的背景，问题的现实意义，主要研究方法及过程，预期结果及结论（不超过3000字）。

 

 

 

三、预期成果

主

要

成

果

序号

阶段（起止时间）

成果

1

 

 

2

 

 

3

 

 

4

 

 

5

 

 

6

 

 

四、经费预算

序号

经费开支科目

使  用  明  细

金额（元）

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

5

 

 

 

以上科目预算经费合计

元

经费管理单位

户  名：

 

开户行：

 

账  号：

 

五、审核意见

学校审核

意见

 

 

 

 

 

 

     （公章）

年   月   日

省级文化和旅游行政部门

审核意见

      （公章）

                                      年   月   日

（文化和旅游部直属单位、文化和旅游部参与共建院校此栏不填）

专家组意见

  专家组长签字：

                                    年   月   日

文化和旅游部科技教育司

意见

      （公章）

篇2

Abstract： This thesis， in view of the current university scientific research funds management prominent question，divided the scientific research project funds management process into three steps： the scientific research project funds budget management， revenue and expenditure and the funds settlement. This three processes clear the work of the entire research project funds management， and make the management of scientific research funds of university can be carried out better.

关键词：高校；科研经费；流程管理

Key words： university；scientific research funds；process management

中图分类号：G644 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）35-0257-03

1 科研经费管理存在的问题

1.1 科研经费使用与预算不符

科研经费预算在整个项目申报过程中，没有引起足够重视。整个申报过程所涉及的部门关注的焦点在项目研究的内容、方案以及人员构成等方面。经费预算作为申报书最后一个部分往往被忽视。项目研究团队在计算预算开支时只凭经验估算，容易导致经费实际开支与预算不一致。为鼓励科研人员争取科研经费以及日益繁忙的工作，科研管理部门对经费管理政策较为宽松，管理不到位。立项单位在项目审批时对项目经费预算论证力度不够，拨付流转经费效率不高，导致项目研究团队垫付支出的情况时有发生。

1.2 科研管理部门与财务部门信息不匹配

高校科研管理部门和财务处二者之间信息不匹配、不对等。财务管理部门对科研经费的支出管理主要检查有关单据是否符合规定，对相应业务的真实性关注不足，大量与科研无关的支出以劳务费、专家费、交通费、会议费等名义得以报销。财务部门对项目研究内容及经费的预算不了解，财务管理部门对项目经费支出缺乏实质有效的控制。而科研管理部门注重科研项目申报、批准，科研成果统计等，并不关注科研经费的使用情况。科研管理部门对单个项目经费预算均有审核、存档备查，但这个过程中财务部门并没有参与。当项目获得立项，项目经费入账后，也仅仅建立一个账号用以报账，整体经费在预算各部分占比支出不明确。项目研究团队到财务部门报销项目经费时，科研管理部门也仅签批，而不是审核支出与预算是否符合，开销是否合理。两个部门各自为政，容易造成信息歪曲。

1.3 科研项目结题不结算

科研项目结题不结算现象较为普遍，部分高校科研项目结余经费管理办法不健全。这样使得课题中的结余资金未能进行重新分配。有些已经结题的项目经费长期不结账，造成了项目经费的浪费。对于已结项的科研项目所结余的项目经费，各高校及立项单位基本上要求全额上交，没有相应结余留用的支持鼓励政策，导致某些项目团队为了不用上交项目结余，进行一些不必要的支出，甚至发生了一些购买非实际发生业务发票来套取经费的现象。

2 高校科研项目经费管理流程与标准

2.1 科研项目经费预算管理

科研项目经费相当于生产科研项目成果所需要的成本，一般在项目的立项申报阶段由项目研究团队共同制定项目经费预算。在项目立项后，根据立项单位的具体要求及研究团队所在单位的配套办法确定项目研究经费，于项目研究合同或开题报告书中确定项目总体经费的分配与支出项目。科研项目预算制定必须引入高校科研管理部门、财务部门和立项单位，与科研项目团队形成合力共同制定，加强科研项目预算的合理性和合法性。流程图如图1所示。

2.1.1 第一阶段――项目经费预算准备

①节点B1，制定预算编制办法。

学校财务部门根据国家科研资金管理法律法规及学校实际情况，制定预算编制办法。预算编制办法应具有较强的可操作性，所编制的财务预算应表述清晰，逻辑性强，并具有较强的指导性和实用性。

②节点C1，制定科研经费管理办法。

科研管理部门应根据学校的实际情况，以国家高等院校科研经费管理要求为指导，制定科研项目经费管理办法，就经费的条目、报销流程等做出明确规定，使项目研究团队在编制项目经费预算时有章可循。

③节点D1，确定项目预算目标。

项目研究团队根据项目实施方案，就项目成果的产出成本制定预算目标。

2.1.2 第二阶段――制定预算方案

①节点D2，编制预算草案。

项目研究团队根据预算目标编制项目经费预算草案并提交科研管理部门审核。项目研究团队应准确估计项目研究过程中开支的各种可能性，认真学习科研项目经费管理制度，对每一项财务支出进行科学的测算，使预算能够科学地满足实际研究的需求。

②节点C2，审核。

科研管理部门对项目研究团队的项目预算进行审核，并提出审核意见。

③节点A1，审批。

立项单位对项目申报书进行审核，立项通知并签订科研合同，明确项目资助经费和研究时间。立项单位应聘请优秀的项目专家和财务专家联合对项目经费预算予以准确论证和合理审批，并对预算草案提出进一步修改意见。

2.1.3 第三阶段――预算修正

①节点 D3，修正预算。

项目研究团队根据科研合同规定的资助经费和预算草案的修改意见，对项目预算草案进行修订，形成预算方案。

②节点C3，审核。

科研管理部门对项目研究团队的项目预算方案进行审核，并提出审核意见。

③节点B2，审核。

财务部门对预算方案进行审核，并提出审核意见。

④节点A2，审批。

立项单位对项目研究团队提交的科研合同、预算方案进行审批。立项单位应减少经费拨付的流转环节，提高拨付效率。

2.1.4 第四阶段――预算执行

①节点A3，下达项目经费。

立项单位依照项目经费预算的进度，按期拨付项目研究经费，使科研项目能够按时交付科研成果。刚性预算和弹性预算相结合，简化预算调整审批过程，适应经费预算与实际执行的需求，允许项目负责人在一定的范围内进行适当的预算调整。

②节点B3，项目经费入账。

财务部门按科研管理部门确认后的项目研究经费收入入账，为项目设置独立账号管理。财务部门和科研管理部门应采用信息化的管理方式，开发科研项目经费管理软件，将科研项目经费预算信息植入财务管理软件系统，对每个项目的各项明细经费预算金额预先在财务账务系统赋值，一旦出现某项经费超支能马上预警，实现科研经费预算信息与财务系统的联动。

③节点D4，预算执行。

项目研究团队开展科研活动，预算执行过程中严格按照批复的预算进行各项开支，专款专用，实报实销为后续的决算工作打好基础。

④节点C4，保存资料归档。

科研管理部门对项目研究团队预算使用情况进行整理和汇总，使用信息化管理手段，联合财务部门健全科研项目预算管理台账。

2.2 科研项目经费报销管理

项目负责人负责项目的成本控制，根据预算进行成本跟踪及监管项目的进展情况。不同组成部分的预算调整有其必要性，但一定要进行监管和控制。作为项目管理方的高校科研管理部门和项目经费管理方的财务处对整体项目经费的收支和报销过程进行监控尤其需要严格执行。流程图如图2所示。

2.2.1 第一阶段――项目经费报销前的资料准备

①节点A1，制定费用报销管理制度。

学校财务部门根据国家财务方面的法律法规以及学校财务管理制度，制定费用报销管理制度，建立健全设备费审批制度、经费支出报账审批机制、预算审核机制等等，通过各种规章制度的建立规范和约束项目负责人的各项财务行为。

②节点C1，收集、分类并汇总报销单据。

项目研究团队收集需报销单据，并将相关单据进行分类、整理、汇总。整理单据时应遵守费用报销管理制度的规定，方便财务部门审核工作。

2.2.2 第二阶段――费用报销审批

①节点C2，填写费用报销单。

项目研究团队填写“费用报销单”，填写内容必须清晰、完整、准确并符合制度规定。

②节点B1，审核。

项目研究团队将费用报销单交科研管理部门负责人签字审核，科研管理部门应通过科研项目经费管理系统，切实做好把关工作，监督项目研究团队经费开支情况，做好项目经费管理台账。

③节点C3，上报费用报销申请资料。

项目研究团队把费用报销发票等凭据及经科研管理部门审核的“费用报销单”报至财务部门。

④节点A2，审核。

财务部门对费用报销申请资料进行审核，并提出审核意见。财务部门主要审核是否超额开支、经费报销合理性和合法性，对预算调整申请进行严格审核，及时调整预算分配。

⑤节点A3，费用报销。

会计根据经审核通过的费用报销单，确定报销金额，向项目研究团队发放资金，及时将报销信息录入科研项目经费管理系统及财务管理系统。

2.2.3 第三阶段――费用报销记账

①节点 A4，编制记账凭证。

会计根据财务会计规范和费用报销管理制度核对原始凭证，并编制记账凭证。会计应对记账凭证负安全管理责任，并对记录内容的真实性、准确性承担相应的法律责任。记账凭证的内容应包括填制凭证日期、编号、经济业务内容摘要、会计科目及编号、金额等。

②节点A5，编制明细账和总账。

财务部门依据原始凭证与记账凭证定期汇总费用并登记相关明细账目。根据学校采用的会计核算组织形式，将一定时期内的记账凭证汇总，并据以登记总账。

2.3 科研项目决算报告管理

项目研究内容基本完成时，项目团队需完成结题经费决算。学校科研部门、财务部门和审计部门要对科研项目经费的使用过程、资金使用效益和资金剩余归置进行审计和监督。项目经费决算要与预算基本一致，避免出现浪费科研经费的情况。流程图如图3所示。

2.3.1 第一阶段――项目经费决算财务报告编制

①节点D1，编制结题经费决算表。

项目研究团队根据项目实际开支情况，编制结题经费决算表并报送到科研管理部门，结题经费决算表必须明确用款去向，研究经费是否有盈余等。

②节点C1，审核。

科研管理部门根据项目经费管理台账对结题经费决算表进行审核，严格审核明细科目支出，注重决算与预算的一一对应关系。

③节点B1，审核。

财务部门对项目经费进行清查，核实是否出现盈余并对总账和明细账的科目余额进行仔细核对，确保账目相符。

④节点B2，编制财务报告。

财务管理部门根据总账、明细账等资料编制项目财务报告及附注。财务部门应跟踪结题项目的经费结余情况，对长期不结账的已结题的项目，责令其整改。

建议立项单位和高校出台鼓励政策，允许项目研究团队留用部分结余经费用或以奖励形式支持该团队开展其他的科研项目，鼓励项目研究团队节约使用科研经费。

2.3.2 第二阶段――审计财务报告

①节点B3，财务报告报送与审计室。

财务部门把财务报告及项目报销材料一并报送到审计室，并通知项目研究团队审计的时间、目标和范围，并要求项目研究团队及时准备相关的文件、报表和其他资料。

②节点A1，审计调查。

审计部门根据内部审计工作方案，组织审计人员对财务报告及项目报销材料进行调查，研究财务部门提供的相关资料。

③节点A2，审议与评价财务报告。

审计部门根据审查结果，提出财务报告的审查处理决定，提出有针对性和可行性的审批意见。

2.3.3 第三阶段――公布财务报告

①节点 B4，公布财务报告。

财务部门根据审计室的审计结果和审批意见，对项目财务报告进行公布并反馈到项目研究团队。

②节点C2，归档备查。

科研管理部门对财务报告及项目结题材料进行整理归档。

参考文献：

[1]王雷，赵亚楠.高校科研经费管理审计业务模式研究[J].会计之友，2015（8）.

篇3

一、科研创新计划的组织与管理

企业与高校或科研院所要把研究生教育创新计划纳入研究生教育整体工作计划，为研究生科研创新项目的实施创造良好的条件与环境，加强对项目申报与实施工作的指导、管理、检查和监督，精心组织，规范管理。

研究生科研创新项目的组织管理工作是在企业与高校或科研院所的共同领导下，由研究生所在院（系）具体实施，包括项目的申报、初步评审。高校或科研院所研究生院和各企业共同建立的实验室或工程技术中心负责跟踪检查、结题、接受和处理有关异议事项以及研究、处理工作中的其他问题等。企业与高校或科研院所对资助项目的评选工作应该遵循“科学公正、注重创新、严格筛选、宁缺毋滥”的原则。

二、项目申报和立项的分析

研究生科研创新项目一般由研究生本人提出申请，研究生所在院（系）组织评审推荐（排序），研究生处组织专家组（产学研联合评审组）审核，推荐上报教育厅，教育厅组织项目评审委员会审定。该类型项目的资助对象一般是在校一年级和二年级全日制硕士研究生和非全日制的研究生（包括产学研合作培养的研究生）。符合以下条件者，可申报研究生科研创新项目：

（1）申请项目应是研究生在导师的指导下独立设计的创新选题。课题应在理论、实验、方法上具有突出的原创性或创新性。

（2）研究课题论证比较客观、充分，技术路线清晰，可行性强。预期可取得创新性成果，具有理论和实践意义。

（3）申请者应具有较强的从事创新性研究工作的能力。

（4）申请者的导师、所在学科和院（系）应积极支持其创新课题研究工作，能为申请者研究工作的开展提供相应的条件保障。

研究生处按省教育厅当年度规定的日期办理研究生科研创新项目的申报工作。科研创新项目获得立项后，研究生处留存一份已被批准立项的申请书，并通知项目负责人签订协议书。同时建立相应的管理档案。并定期向高校上级部门及企业相关负责人汇报项目申报的情况。

三、项目中期管理

研究生处配合项目负责人所在产学研联合实验室或工程技术中心主管应对有关项目进行中期检查。各产学研联合实验室或工程技术中心主管要有相对固定人员负责监督本单位课题具体进展情况，并定期将《课题进展报告书》交研究生处。项目负责人应按要求及时准确地汇报项目进展情况。项目负责人如因学习需要长期不在学校无法亲自参加项目检查的，要委托课题组其他人员配合检查。对于项目执行严重不力者，研究生处将提出警告，并对当事者导师指导的其他各级研究生的未来课题申报予以限制。

项目进行过程中，如果确实需要改变原研究计划（如延期、更改研究内容等）必须由项目负责人提出书面申请，导师和所在产学研联合实验室或工程技术中心、研究生处、分管校领导签字同意后，报研究生处备案，并由研究生处上报上级主管部门批准。

四、项目结题

获资助的项目原则上不得更换负责人。项目负责人应自觉严格按申请书的计划完成课题。项目负责人所在产学研联合实验室或工程技术中心主管在收到结题材料后，要检查材料是否符合申请书的申报计划并签署审核意见。结题材料如有问题，应及时通知项目负责人更改处理。各产学研联合实验室或工程技术中心主管应在结题截止日期前将结题材料交研究生处。

研究生科研创新项目的完成时间一般为一到两年，均应于研究生学位授予之前结题。资助项目完成或终止后，项目负责人同时向研究生处提交一份成果简介（含经费决算），着重介绍课题的创新点、主要观点等。

研究生处将定期统计各类项目的结题情况，对于结题率低的产学研联合实验室或工程技术中心要进行通报，在攻读硕士或博士学位期间，对长期不结题或不能通过验收的项目负责人，研究生处原则上不受理其提出的毕业申请。

研究生科研创新项目的研究成果归研究生学籍所在单位所有，本课题的研究内容不得以其他单位的名义发表。、出版专著或申报有关科研成果时，均应标明“研究生教育创新计划资助项目”等项目来源的说明。

五、经费的使用与管理

基于产学研合作培养的研究生科研创新项目资金应由本区域的学位委员会、教育厅资助、学校或科研院所和企业配套组成。经费资助额度以本区域的学位委员会、教育厅当年度下达金额为准，学校或科研院所和企业按配套与专项资助按照一定合适的比例落实配套经费。

资助经费应由研究生导师负责管理，开支范围主要为：

（1）收集与课题相关的资料及复印的费用；

（2）购买课题相关的图书及中外期刊；

（3）进行与创新项目有关的、必须的调研及学术交流所产生的差旅费、协作费；

（4）在国内期刊和国外学术刊物发表学术论文的版面费；

（5）课题所需的耗材及软件的购置费，理工科课题进行试验所需的材料费及分析费；

（6）进行成果鉴定时专家的评审、评估等费用。

资助经费只能用于与创新项目直接有关的开支，不能用于购买仪器设备(包括计算机、照(摄)像机等)、出国考察、与创新计划项目无关的差旅费、个人补贴等各项开支。资助经费的使用，应由研究生本人提出开支申请，导师签字同意，产学研联合实验室或工程技术中心主管领导审定后，报研究生处批准。项目立项后，项目组应切实保证专款专用，提高使用效益。发现违反本管理办法和有关规定的，除责成有关人员做出检查外，要追回违规使用的经费。

对于基于产学研合作培养的研究生科研创新项目管理的问题还涉及到很多方面，有一些可能是传统委托培养或定向培养的研究生科研创新项目管理涉及不到的问题，如科研基地建设不到位、产学研联合培养研究生的法律体系不健全、管理体系不健全、政府投放的力度不够等诸多问题。但是从科研创新项目管理的角度出发，是可以给我们研究生教育工作者在改革创新研究生培养机制过程中一个较完备的切入点和落脚点。因此基于产学研结合科学化的研究生科研创新项目管理方法是非常必要的，而本方法基本覆盖解决了基于产学研合作培养的研究生科研创新项目管理中所出现的大多数问题，当然这也是如何提高研究生科研创新能力过程中不可避免地需要解决的问题之一。在经济全球化、科技飞速发展的背景下值得我们更深入地探究研究生教育发展过程中的相关问题。

参考文献：

\[1\]孙诚，牟信妮，郝晓秀.“校会合作、校企合作”高职教育人才培养模式探索：以天津职业大学印刷工程系产学研实践为例\[J\].职教论坛，2011，（33）.

篇4

1、投资决策能力有待加强。一是部分电力企业投资论证不够深入，符合项目审核要求的申报材料较少，一些企业出现“先生孩子、后上户口”无序开工情况。二是投资部门相关人员的项目审核能力有待提高，不少电力企业报送的投资协议、章程、评估报告、调查报告等资料存在较多错误和漏洞，且缺乏必要的专业审核意见。三是投资审核信息不对称，受人员紧张的制约，部门相关人员难以到现场了解第一手情况，无法核查相关资料的真实性，影响投资决策质量。

2、投资业务管控能力有待加强。一是企业投资制度有待健全，大多电力企业偏重决策管理，忽视了对过程的控制和项目的实施。缺乏一套从立项、决策到实施、运营、后评价的全过程、全方位的制度体系。二是部门职责有待理清，总部部门之间投资职责分工有待细化，管理边际存在交叉，一些职能部门在投资管理中的作用没有充分发挥。三是投资管理环节存在脱节，总部部门之间、总部与附属企业间交流不够，缺乏有效的上下联动机制。

3、投资项目实施过程亟待加强。一是投资项目的责任部门长期缺位，企业也没有建立科学的工作流程，对投资实施过程的监管在总部层面仍是空白。二是需要加大成本控制，企业的投资概算管理不到位，部分人员擅自扩大建设规模、提高建设标准、随意超概、任意追加投资。三是招、投标管理不规范，缺乏统一的项目招标与物资设备采购平台，企业难以选择到最优秀的设计、监理、施工队伍。四是投资项目建设存在较多问题，如安全事故、工期滞后、质量不符合设计标准、责任制度不落实、不严格执行合同、工程变更随意等情况。

4、投资考核与责任追究亟待加强。一是考核不到位，企业未建立科学的投资绩效考核体系，企业员工缺乏应有的行政和经济约束。二是投资项目的竣工审计、决算、验收及后评价等一些投资效果评价有关的制度还没有真正建立起来，在很大程度上影响了投资决策和管理水平的提升。三是对投资违纪违章行为追究不严，一些电力企业存在“处罚过轻，奖罚不明”的情况。

二、电力企业加强投资管理的主要应对措施

1、坚持“四严”要求，切实加强决策管理。一是严密论证，作好投资可行性分析与论证，对市场发展前景、投资环境、面临的风险与问题进行全面的调查，不经过充分论证的项目不得上会决策。二是严把投向，遵守项目“三不投”原则，即不符合企业发展战略的不投、投资回报率低的不投、风险难以掌控的不投。确保“投有所产出”。三是严格决策权限，按照集权与分权相结合原则，坚持“三重一大”集体决策制度。四是严守程序，所有投资项目的报批必须遵守内部决策程序，不得越级上报、审批，以确保投资决策的科学性。

2、流程管理再造，优化管理体制和运行机制。一是管理机制再造，总部各部门应明确自身职能，担负起投资的决策、实施和运行等不同阶段的管理职责，改变以前部门之间相互推诿扯皮的状况。二是业务流程再造，按照不相容职务分离的要求，严格推行投资的决策与执行、概算编制与审查、项目实施与资金支付、竣工结算与竣工审计等不相容岗位分离管理。三是管理机构再造，按照精简、高效的要求组建项目公司，不断优化项目公司的运行机制，细化项目公司的职责权限，硬化项目公司的考核内容，规范项目公司的运作。四是管理制度再造，构建涵盖投资业务全过程、全周期的管理制度体系，强化制度的约束力，作到有章可循、有据可查。

3、把好五道“关口”，主动掌控过程控制。一是工程设计关，精心挑选设计单位，并使其严格遵守技术规范，必要时可采取限额设计。二是概算审查关，通过对投资概算进行专家评审，以此作为投资考核的依据，改变“边设计、边施工、边修改”的状况。三是招、投标关，所有投资项目都必须按照流程进行招投标，未经审批不得擅自招标。四是项目资金关，优化项目融资方式，切实降低融资成本和费用，同时项目资金要实行专户管理，专款专用，严禁私设账外账和“小金库”。支付工程价款时要严格审核合同、支付申请等相关凭证。五是变更索赔关，凡需要增加投资的生产型变更和非生产性变更以及由此引起的索赔，须报上级审核，经批准后方可执行，严禁擅自进行合同变更。

篇5

二、研修对象 本次研修对象为市州、县市区教育局和教师培训机构从事 教育管理的负责人、从事教师发展研究的骨干教师。参研人员 要求具有较高的理论素养，有较强的综合能力，有较好的文字 表达能力，能参与工作坊研修。各市州参加高级研修的名额见 附件 1。请各市州教育局认真遴选研修对象，并于 11 月 18 日 前将研修人员回执（附件 3）电子稿发送至邮箱： fzyjk2015@163.com。

三、研修目标与内容 通过主题式培训， 帮助学员了解我省教师队伍建设的政策， 提升宏观研究能力；更新教育教学理念，提升培训的组织策划 和实施能力，促进其专业发展。经过培训后，能逐步承担教师 发展研究相关方面的工作。

研修专题：中小学教师队伍建设相关政策；中小学教师专 业发展的基本理论和基本内容；教师培训的基本理论。

四、培训地点 设湖南省中小学教师发展中心（长沙市雨花区同升路 16 号，方位图见附件 2） 。

五、其他事项 1.研修期间食宿由主办方负责，往返交通费回所在单位报 销。

2.开班前，我中心将对每位学员开展训前调研。请研修对 象将自己的个人简历电子稿（含基本信息、个人参与教师发展 研究的情况与相关成果、电子相片）于 11 月 25 日前发至电子 邮箱 fzyjk2015@163.com。

省中小学教师发展中心发展研究科联系人： 张思明， 电话： 0731-88607887； 陈志平，电话：13574112081。—2— 附件：1.“教师发展研究骨干教师高级研修班”名额分配表 2.湖南省中小学教师发展中心方位图 3.参加研修人员回执表2016 年 11 月 5 日—3— 附件 1“教师发展研究骨干教师工作坊”名额分配表单 位 长沙市 株洲市 湘潭市 岳阳市 常德市 益阳市 衡阳市 邵阳市 娄底市 怀化市 永州市 郴州市 张家界市 湘西自治州 合计 名额（人） 6 5 3 6 5 4 7 7 3 6 5 6 2 5 70 备注—4— 附件 2湖南省中小学教师发展中心方位图注：图中圈圈位置即为省中小学教师发展中心地址。交通提示： 1.从长沙市汽车南站乘坐 20 路公共汽车可以直达。

2.自行驾车可以由芙蓉路或韶山路或万家丽路，再转时代 阳光大道向东行驶上同升路（往通程山庄酒店方向）。

3.京珠高速由李家塘出口后右转往同升路通程山庄酒店方向。

4.绕城高速由李家塘互通出口、或万家丽互通出口后往同 升路通程山庄酒店方向。—5— 附件 3“教师发展研究骨干教师工作坊”回执表姓名 性别 单位 职务 手机 电子邮箱 对象类别说明：对象类别为教育局教育行政人员、教师培训机构人员。每个市州教育局教育行政人员不超过 1 人。国家、省示范性教师培训 机构每校必须选派 1 人。—6 —

湖南教师发展网登录入口_湖南省中小学教师信息技术应用能力发展测评湖南省中小学教师信息技术应用能力发展测评 个人申报操作流程教师申请登录系统验证是否已获得能 力提升工程结业证书提交材料个人信息来自 基础云平台发展测评申报表 照片 参评学科个人空间网址 课程资源包工作坊网址未通过上传原创声明短信验证验证通过查看审核结果查看评审结果1. 登录系统1.1 登录入口入口 1：湖南省中小学教师发展网（） 。 入口 2 ：湖南省中小学教师信息提升能力提升工程监测平台 （tsgc.hnteacher.net/） 。 1.2 温馨提示（1）发展测评的用户基本信息及账号信息均来自省信息管理系统， 用户名：身份证号码；初始密码：888888。

（2）如果您是首次登录发展网系统，登录后会提示您设置密码找回 问题，设置好后可进入下一步。

（3）忘记密码的可以自行找回密码，也可以由信息管理系统的市/ 县/学校管理员重置初始密码。2.系统首页系统首页会显示本次申报的时间流程图，操作手册，推荐浏览器等信 息，请仔细阅读。

个人信息及照片上传也在系统首页，点击【修改个人信息】 。 2. 申修改报材料 2.1 验证证书? 系统自动获取用户拥有的电子证书，点击【下一步】来填报发 展测证材料。

? 如果没有获取到证书，则无法进入下一步。2.2 填报材料2.2.1 个人空间网址 ? 选择发展网个人空间的，系统自动获取空间地址。

? 选择其他个人空间的，请手动输入网址； 温馨提示： 1. 输入网址后一定要点击 【查看】 按钮看看链接是否能正常打开， 并且不需要登录空间就可以访问，否则会影响专家查看您的 空间。

2. 来源为“湖南省基础教育资源网”空间地址的正确获取方法： 登录后在【个人信息】栏目点击姓名后弹出页面的地址是可 以用来申报的网址。

? 视频、文档、动画、音频、图片数量请按真实情况进行填写。2.2.3 教学资源包 ? 教学资源包的内容在您的个人空间中上传， 发展测评系统中只 填写资源包的链接地址， 请您填写后务必查看下地址是否能够正常访 问，并且不需要登录下载查看内容，否则会影响专家评审。

? 选择发展网个人空间的，点击【选择】按钮系统自动跳转到空 间 “教学资源包” 栏目页面， 选择参评的教学资源包后， 资源包名称、 资源包网址等内容会自动显示。如下图： 温馨提示： 1. 视频时长短于 15 分钟，资源包材料不全的，系统会不允许提交参 加测评。

2. 如果提示“由于发展网视频服务商更换，请重新上传视频”的， 请重新新建资源包或重新上传视频。? 选择其他个人空间的，请手动输入资源包的教学实录、教学设 计、教学课件、教学反思的网址及资源包的其他信息。如下图：2.2.4 工作坊 ? 请直接输入工作坊名称、工作坊地址、您在工作坊内的角色。 1．2015 年 12 月 31 日前参加的发展网能力提升工程自主培训、2014 年度参加国培计划进行的工作坊研修请选择【发展网工作坊 1.0 版】 ，专家评审时将自动对接坊信息，不用填写信息直接下一 步。

2． 2016 年 1 月 1 日后参加的发展网能力提升工程自主培训、 2015年度、2016 年度参加国培计划进行的工作坊研修请选择【发展网 工作坊 2.0/3.0 版】 ，并填写工作坊名称、角色、坊首页地址。

3． 在其他网站上进行的工作坊研修请选择【其它平台】 ，并填写工作坊名称、角色、坊首页地址。

4． 没有工作坊的选择“无” 。2.3 原创申明 为确保原创申明是本人操作，系统将发送验证到您的手机，输入 验证码后完成原创申明。3. 查看审核情况校级审核后，在申报表的最下方会显示审核意见：4. 查看评审结果点击【进度查询】可查看申报进度以及评审结果。