物质文明的重要性范文

导语：如何才能写好一篇物质文明的重要性，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词 群众 文化工作 重要性 措施

中图分类号：G229 文献标识码：A

提高群众文化素质，是建设特色社会主义的必然要求，只有广大人民群众具有较高的文化素质，才能进一步促进我国社会的发展。当代社会，做好群众的文化工作，提高群众综合素质，显得尤为重要。但是，许多地方忽略群众文化工作，只是强调加强经济建设，群众文化素质比较低，影响了精神文明建设。本文主要具体分析了加强群众文化工作、提高群众文化素质的重要性，并且提出了一些措施，起到抛砖引玉的作用，以此能够更好地提高群众文化修养，促进我国精神文明建设。

一、提高群众文化工作的重要意义

群众文化是人们用以表达喜、怒、哀、乐等思想感情的重要手段，是满足群众的精神生活需要。现在强调物质文明和精神文明两手都要抓、两手都要硬，精神文明建设能够促进我国社会发展，促进物质文明建设。因此，做好群众文化工作，对于我国精神文明建设至关重要。下边具体分析了提高群众文化工作的重要性。

1、群众文化建设是提高国民素质和城市文明程度的基础性工程。加强群众文化建设，是社会主义文化事业的基础，是我国先进文化的重要组成部分。社会的发展需要广大人们群众的共同努力，只有群众具有较高的文化修养，才能不断提高社会的文明建设，促进社会经济发展。社会的发展需要文明的进步，广大人们群众的综合素质对于社会的进步与发展起着重要作用。提高群众文化建设，这是文化工作的重心所在，是当前一项重要而紧迫的任务。

2、社会主义群众文化事业的本质特征。重视群众的文化工作，提高群众的文化道德修养，这是特色社会主义群众文化事业的本质特征，同时也是进一步促进我国特色社会主义的建设与发展。我国加强群众文化建设的根本方向是为人民服务、为社会主义服务。它的根本任务则是通过丰富多彩的文化生活、促进社会主义精神文明建设和促进物质文明建设的进步和发展。因此，我们不断强调加强群众文化建设，开展各种形式的文化活动，积极鼓励广大群众参与，提高群众文化水平。通过提高群众文化建设，进一步促进我国精神文明建设。

二、提高群众文化工作的措施

群众文化建设对于促进我国物质和精神文明非常重要，所以我们不断加大措施来提高群众文化建设。但是，许多地方在加强群众文化建设方面存在诸多问题，有些地方甚至只是流于形式，侧重加强经济建设，使得群众文化建设工作长期被搁置，这些严重制约了群众文化水平的提高，阻碍了地方精神文化建设，不利于社会经济发展。针对这些情况，本文提出了一些建议性措施，以此能够不断完善群众文化建设工作，提高群众文化修养。

1、群众文化工作要突出地方特色和传统文化。首先，要抓住各地区群众文化活动的特点，把地区性的文化特点与文化宣传紧密结合起来，这样不会让群众感到陌生，易于接受。群众熟悉当地的历史文化，相关部门可以将先进思想与当地的历史文化相结合，赋予群众文化活动新形势、新意境，让广大人们群众充满兴趣，能够在欢乐的氛围中学到新思想、新文化。比如，现在西方思想冲击比较严重，大多数年轻人都已经忘记了我国一些传统节日，针对这种情况，相关部门可以采用联欢、举办文化展等形式鼓励群众积极参与，增加群众传统文化思想意识。

2、发展地区广场文化。文化广场是现代社会文化环境和综合文化实力的重要标志，可以极大地提高群众文化修养。政府和相关文化部门要加大财政投资，修建广场文化，为群众精神娱乐提供场所。群众可以空闲时间集聚在不同的文化广场，可以通过下围棋、戏剧、健身等方式来放松自己，无形中也提高了自身文化修养，结识不同人群，学习一些娱乐知识，培养自己的兴趣爱好，这些都有利于群众文化建设。因此，加强群众文化建设，提高群众文化修养，文化广场显得格外重要。我们不仅要注重经济建设，地方性投资主要投向经济建设，同时还要加大文化建设投资，注重群众的文化建设。

3、拓展群众文化的发展空间。群众文化不仅仅局限于一种环境或者方式，而应该是多种多样的。比如企业文化、校园文化、商业文化、老年文化等，这些都是新时期群众文化发展的空间。我们不能单纯认为群众文化只是广场文化，只是中老年人文化，还包括学生、商人等。因此，我们必须扩展群众文化的发展空间。比如，在校园中，重视学生的思想道德建设，开展各种形式的文化活动，提高学生的文化修养，培养综合型学生。在企业中，在发展企业经济之外，还要树立企业自身文化，加强员工文化建设。总之，我们不能将群众文化局限于一种形式，要多方位、全面提高群众文化水平，提高群众整体综合素质，为社会发展培养全面人才。

4、做好文化宣传工作。随着经济的发展，网络、媒体等快速发展，成为人们获得信息的主要方式。因此，我们必须重视利用网络、媒体等形式来宣传文化，一些先进人物、感人事迹等通过网络快速传播，使广大人们群众受到影响，无形中提高群众文化建设。各地区要做好网络、媒体文化宣传工作，一些先进文化或者历史文化可以通过网络等形式进行传播，让群众能够及时的了解。政府和相关部门要重视文化建设，侧重宣传积极、健康的文化思想，对于网上出现不健康文化传播的现象，给予严厉的惩处，提高群众文化建设意识。

三、总结

群众文化建设关系到我国精神文明建设，关系到社会的进步与发展，能够促进我国物质文明建设。因此，我们必须重视群众文化建设，提高群众文化修养，采取一系列措施来加强群众文化建设工作，以此来不断提高我国先进文化建设，提高社会主义精神文明建设。

（作者单位：呼伦贝尔市鄂伦春自治旗甘河镇政府文化体育广播中心）

参考文献：

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一、指导方针

1、以“两个思考”凝聚职工。注重宣传和培育和谐精神与和谐理念，构建和谐支局，推进创建工作健康发展。

2、以主题教育引导职工。围绕邮政企业的新形势，新情况，开展形式多样的主题教育活动，增强教育的针对性，实效性和吸引力，感染力，把职工的思想和行动统一到发展，创建工作上来。

3、以典型示范感召职工。通过选树和弘扬先进典型，使职工奉献得到升华，创业斗志得到激发，邮政的社会形象得到塑造，企业品牌得到提升。

4、以职业道德规范职工。通过引导职工自行思考，自我教育，规范职工行为，使职工的职业观念，职业态度，职业技能，职业纪律，职业作风适应公司化运营的要求。

二、组织领导

为确保创建“青年文明号”工作的有效开展，成立支局创建“青年文明号”工作领导小组，杨文杰同志任组长，李碧珠同志任副组长，王勤英，罗燕丽，刘江云，刘元荣同志为成员，具体负责创建“青年文明号”的日常工作。

三、奋斗目标

1、加快支局业务收入增幅水平，确保完成支局年度收入计划。

2、互帮互助，爱岗敬业，形成团结协作的团体精神。

3、努力塑造良好的窗口形象，自觉的接受社会的监督，热情认真为储户服务。

4、争创省级“青年文明号”

四、方法和措施

（一）抓宣传动员，提高支局职工对创建“青年文明号”重要性和必要性的认识。一是要广泛宣传在社会主义物质文明建设的过程中，必须坚持抓好精神文明建设，做到物质文明和精神文明建设同步发展。二是要广泛宣传物质文明建设和精神文明建设的辩证关系。通过宣传动员，是支局职工积极主动地搞好创建做工。三是要严格按照《福建省青年文明号量化考核细则》，围绕“四个一流”开展对标创建，切实做到“四个一”，“四上墙”，“四个有”

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关键词：经济发展;生态文明建设;辩证关系;绿色经济

一、生态文明提出背景

在党的十七大会议上首次提出生态文明建设这一理论，它是我党在分析我国基本国情、战略需求和我国现代化发展路径的基础上提出来的新的战略目标。并且随着党的十胜利召开，会议将生态文明建设独立成篇进行集中论述。可见国家越来越重视生态文明的建设。在“十三五”规划时提出五个新的发展理念，而且近年来我国始终强调既要金山银山，也要绿水青山。保定市作为一座历史悠久的文化古城，其工业结构以加工制造业为主，门类齐全。在农业方面，保定市资源丰富，农副产品种类丰富，其总体产量很高。从地理位置上说保定市地处京津冀核心，因此其发展速度对整个京津冀的发展有很大的影响。但近年来保定的雾霾天气在一年中的天数居高不下，企业排污、浪费等现象依然存在。因此，本文通过清楚呈现经济发展和生态文明建设的关系，进而为保定市的发展提出合理化建议。

二、经济发展和生态文明建设的关系

（一）经济发展的内涵

的绿色发展理念是把生态理论与现今时期发展特点相结合，又加入了东方文明而形成的新的发展理念。这一发展理念是全新发展理念，即将生态文明建设融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程的。其中在这里着重强调两点：一是绿色经济理念。它是指建立在可持续发展思想的基础上而创造的新型经济发展理念，它的根本目的在于人类获得更多福利、社会更加公平。体现在两个方面：其一，经济要环保。任何经济活动都必须以保护环境和生态健康为基本前提，同样一切经济活动都要做到利于环境的保护和生态的健康发展。其二，环保要经济。在环境保护的过程中而获得经济效益，普及维系生态健康也是经济的增长点的观念。我们要树立牢固“绿水青山就是金山银山”的理念，坚决实施同志提出的节约优先、保护优先、自然恢复的基本方针，要坚持走绿色发展、循环发展、低碳发展的道路。二是绿色社会发展理念。绿色也就意味着经济与生态的协调循环发展，同样也指人类和大自然和平相处。“十三五”期间的城镇化要着力推进发展的绿色化、循环化、低碳化，节约一系列的能源、资源，加强环境保护和生态修复，尽量不去损害大自然，有效推进绿色低碳的生产生活方式和城市建设运营模式。绿色社会会成为一个时代的航标，引领我国经济又好又快发展。

（二）生态文明建设的内涵

党的十强调建设美丽中国，强调了生态文明建设的重要性，把它放在了最重要的位置，并要求生态文明建设与经济、政治、文化、社会建设共同组成我国“五位一体”的新型战略目标，走生态文明绿色发展之路，建设美丽中国，实现中华民族的伟大复兴的中国梦。生态文明建设的内涵由四个层次有机构成：生态物质文明、生态精神文明、生态制度文明和生态行为文明。第一，生态物质文明建设。“经济基础决定上层建筑”，物质文明是生态文明建设的物质载体，物质文明的发展是建立在良好的生态系统的基础之上的。生态物质文明建设要求我们在创造物质财富的同时，必须维护好生态环境、保持生态系统的稳定性。第二，生态精神文明建设。首先，必须形成和树立先进的生态理念。其次，弘扬和宣传生态道德观念。最后，使人们的行为发生改变。第三，生态制度文明建设。它的重要性在于为有益于生态的行为提供制度保障。通过制定一系列的制度，规范社会成员的行为及节约资源能源和保护生态系统，从而解决生态环境与社会发展之间的矛盾，保护生态系统的稳定性，促进生态环境与社会发展相互协调，使得人民的生活富裕幸福。第四，生态行为文明建设。生态文明不能只停留在思想与观念的层面，更应该上升到一种社会行为实践层面。

（三）经济发展与生态文明建设的关系

经济发展与生态文明是相互联系、辩证统一的关系。两者相互对立，表现为：从中国近十几年经济发展的情况可以看出工业化进程和生态文明建设在一定程度上是矛盾的，认为两者不可共存，只能实现一方面的发展，无法在保证社会良性发展的基础上实现两者的和谐共生。一方面，在初期为了将经济发展上去，提高国家竞争力，将发展当作一切的根本出路，就出现了以牺牲环境和资源为特征的粗放型工业化发展进程，但却忽视了以保护环境、改善生态为特征的生态文明建设对经济的发展具有反作用。另一方面，近年来的生态环境遭到了空前破坏，工业化就必须为生态文明做出让步，优先集中精力发展生态，直接实现从工业文明向生态文明的转变，而忽略了当前中国的发展程度还需要工业化发展的辅助，为其提供物质基础。两者相互联系、相互统一。表现为：一方面，生态文明对经济的发展具有重要的意义。生态文明建设是经济发展的前提基础。尊重和维护生态环境是生态文明的核心，显然易见，经济的发展也不能独立于生态环境而存在。另一方面，生态文明的建设同样也依赖于经济的发展。生态文明建设需要经济的发展为其提供物质保障。生态文明是在尊重自然规律的基础上，积极地、能动地利用和改造自然，有效地调整产业结构和改变经济增长方式，从而建立新型的生态经济和循环经济的发展模式，走可持续发展之路。只有经济得到发展，那生态文明建设中的问题才能得以解决。总之，经济的发展与生态文明建设是相互联系又相互对立的辩证统一关系。目前，我国经济得到快速发展，综合国力也相应提高，我们开始越来越注重协调发展，所以，我们应在生态文明理念的指导下，树立“保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力”的发展理念，在生态文明观的指导下进行经济活动，那么经济的增长才会又好又快。所以，环境与发展问题解决的首要关键就是充分了解其症结在于利益冲突，这就要求我们既要处理好人与自然之间的利益关系，也需要处理好人类自身的利益关系。

三、如何有效促进保定市经济发展与生态文明的协调发展

我们既要保持经济的快速增长，切实解决好贫富不均、社会公平等一系列社会发展问题，又要维护生态平衡，切实解决好生态问题，让人们都能获得幸福感。

（一）以绿色经济发展模式的转型促进生态文明的建设

保定应使第一产业绿色增长。第一产业一直以来都肩负着我国经济增长和社会发展的重要使命，它是实现我国社会主义生态文明建设的重要物质保证，也是我们“中国梦”实现的重要基础。可以从以下几个方面着手：一方面，对于发展方式的方面，应该大力推进生态涵养型和循环型的经济发展方式，节约能源和环境资源。其次，全力提高农业和林业的生产效率，培育高效、稳定的新品种，同时推广绿色农业生态产品。最后，提高研发和科技创新水平，研究和开发先进的农机装备。在生态环境建设方面因地制宜，推广保护性耕作，采取节水、省肥的能源种植模式，使社会、生态和经济效益得到体现，加强对农业清洁能源的开发利用。这就提高了土地利用率，减小了农业生产对生态环境的影响，同时也提高了劳动生产利用效率，增加了农民的收入，进一步有利于激发了人民对生态文明建设的认同感，更有利于生态文明建设的推进。另一方面，对于第二产业保定应着力打造先进制造业和绿色战略性新兴产业。战略新兴产业可以使经济效益与生态效益达到双赢。一方面它全面提高了资源综合开发和回收利用率，实现物质的循环使用和再利用，这充分体现了生态文明建设对经济发展的要求，另一方面这些技术的实现使生活环境得到了改善，自然资源得到了节约，人与自然的关系也更加融洽，更有利于促进人们对生态文明建设的积极性，使得生态文明建设各项工作可以顺利有效开展。

（二）在生态文明建设中促进经济的发展

应在生态文明建设中推进转型升级，不断壮大绿色生态产业，着力体现在农业和旅游业。对于农业来说，应发展绿色农业，夯实产业转型基础。可以从三方面来考虑：第一，实现以现代科学技术作支撑的绿色农业的发展。要大力推动标准化生产，尽早实现主要农作物的测土配方施肥全覆盖；建立以高效的病虫害专业化防治为目标的服务组织，着力降低防治病虫害；高效利用畜禽粪污做好养殖废弃物资源化利用和秸秆还田及秸秆的有效利用。第二，实现以市场机制作牵引的绿色农业。培育农产品品牌，为产品贴上生态标签，这样消费者为绿色生产付费也同样愿意为信得过的品牌产品付费。等到建立了品牌，就能增强购买意愿。还要相应提高农业生产的组织化程度，发展农业合作社，减少中间环节，降低风险。第三，加强政府的引导。要实现发展道路的转型，即从依靠资源消耗转向资源节约、产品安全、环境友好的现代农业发展道路，这就需要政府去引导。制定一系列的规范和标准。如：提高农业生产技术和农业污染监测及治理也离不开政府的引导。对于旅游业来说应发展绿色旅游，加快产业转型。应该从以下几个方面考虑：第一，要想的是资源的问题。旅游业可持续的发展，需要从教育年轻人抓起，应该让他们从小培养良好的生态旅游的观念，我们应该坚持传承与发展并重的原则。第二，应该考虑规划。无论旅游业如何发展或者说对经济带来了多大的利益也要坚持“用地”底线的原则。即旅游业要坚持走慢而美的路线，要坚守的是生态型、休闲型、乡村型的旅游。并且应该注意所有的与交通运输相关的车辆和设备都是低碳的，在建设旅游业的基础设施时，使用低碳的建筑材料等，以提高能源使用的效率。第三，不可忽视的应该是创新。需要我们用善于经营的思维去发展。要延续保定市各个地区的自然延伸，应该以善意设计与经营为项目主张，营造优越的人文环境。

参考文献：

［1］张可云．生态文明的区域经济协调发展战略［D］．北京大学，2014．

［2］沈满洪，程华．生态文明建设与区域经济协调发展战略研究［M］．科学出版社有限责任公司，2012．

［3］颜晓丽．保定两会［R］河北新闻网，2016．

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夯实企业精神文明建设的“基点”。

所谓“基点”，就是要不断地夯实基础，强化管理，形成科学有效的管理机制。具体来说，

其一，要依据企业最新的发展动态以及市场要求，建立健全精神文明建设责任制，依据层次管理和目标管理的要求，将党政工团在精神文明建设中的责任和义务以制度的形式体现出来，层层分解和落实目标，从而在企业内形成各工团齐抓共管的局面，为精神文明建设步伐的推进提供催化剂的成效。

其二，要强化精神文明建设的基础，还要从“硬件”投入入手，要在企业建立和完善必要的活动场所和宣传阵地，促使精神文明建设的理念和内涵能够在更大的范围内得以宣扬和融入，而且要不断地夯实班组在企业精神文明建设的重要性，在调查研究的基础上促使班组精神文明建设在内容、途径以及管理模式等方面成为企业其他组织的引领者和示范者，带动整个企业的齐头并进。

其三，要逐步地补充和完善企业精神文明建设的运行机制和管理制度，强化制度化的管理，对于精神文明工作中的每一个细节都要做出明确性的说明，以便将其纳入到制度化的轨道，与企业各项制度的发展保持同步调。

其四，要突出重点。一般企业实行的都是面对面的领导，企业管理者的言语和行为对于职工有着很大的影响作用，因此要重点提升管理干部的作风素质和思想道德，强化对干部的人生观、世界观和价值观的教育，不断地优化领导干部的群众形象，从而在企业的精神文明建设中起到良好的示范效应。

、抓好企业文化建设，为精神文明建设提供实质性内容。

企业精神文明建设和企业文化共存于企业的发展进程中，二者在目的上具有一致性、内容上具有统一性，共同为企业的发展而服务，抓好文化建设必然会促进精神文明建设的发展。

这就要求企业领导者依据先进文化发展方向的要求，注重培育企业的道德意识和守法意识，做到重服务、树品牌、讲法制、讲道德，优化企业的形象，带动企业浓厚的精神文明建设氛围。与此同时，企业文化要站在时展的前沿，具体认真地分析企业所面临着发展挑战和发展趋势，凭借与时俱进的精神和宽广的眼界，与党的建设、精神文明以及思想政治工作结合在一起，逐步地统筹规划、强化领导、全员参与和重点推进。重钢集团矿业公司冶金材料厂通过坚持不懈的努力，在顺应内外市场需求和关注职工发展的基础上，获得了增强凝聚力。发展生产力的良好成效。除此之外，企业通过宣传专栏、看视频、学习会议培训等方式，开展多种多样的宣传活动，将企业文化渗透到了工作的每一个细节和实处，促使企业全体职工的认知、道德风尚和职业技能等都与企业的精神文明建设在同样的轨道中进展。

还有，为了更加深化企业文化建设的内涵，企业领导者要根据实际发展情况带领职工尽可能多地参加一些公益活动，注重发挥各职能部门和共青团、工会等的联合作用，保持企业文化旺盛的活力和生机，为精神文明建设做好扎实的实质性内容的铺垫。

结束语：

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[关键词] 当代；大学校园；文化建设；探析

物质文明的飞速发展，为现代社会居民带来丰富物质享受的同时，也使得精神文明的发展与物质文明的发展产生差距，造成现代社会精神文明落后的局面。这使得一些当代大学生虽然在知识上占有着明显的优势，但是在道德品质、精神文明上却凸显出一些缺点与弊端。因此如何有效的对我国当代大学生的思想品质进行提升成为了我国各大高校普遍关心的问题。在大学校园中进行文化建设，是我国教育改革提出的新任务，其主要就是通过完善校园文化建设的方式，达到促进学生全面发展的目的。

一、当代大学校园文化建设的重要性

随着时代的飞速发展，大众传媒能够最大程度的超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显现出文化传递、沟通、共享、整合的强大功能，逐渐成为现今文化传播的主要手段。大学校园文化建设及其社会主义核心价值体系的建设都离不开校园传播体系的支持，逐渐在高校发挥着重要作用，并给高等教育的创新发展带来重要影响，与此同时，在高校范围内的广泛普及以及其发展演变的过程仍处在不断探索的缓慢过程，与高等教育的快速发展和文化多元化的匹配研究成果还不多见，这就给校园文化建设带来了严峻的挑战，直接影响和制约着高等教育的新发展和高校校园文化建设的有效开展。因此，视阈下的高校校园文化建设的研究就具有重要的理论研究和实际应用价值。

1、推动社会发展，促进文化升级

大学生是现代社会人才的主要来源，因此大学教育与社会发展之间有着密不可分的关系。通过对现代社会风气以及大学校园文化氛围进行研究，我们可以发现，大学校园文化的建设对社会风气的发展，社会文化的完善等有着重要的影响。首先，大学校园文化建设可以推动社会的发展。在大学校园中进行文化建设，不仅可以对学生的文化素养进行有效的提升，同时还可以使得学生在良好文化氛围的熏陶下，养成健全的人格和良好的道德品质。这使得大学生在投入社会工作后，可以拥有正确的价值观，对社会中的人、事、物等进行正确的判断，进而抵制社会上的一些不良风气。这可以使我国社会的精神文明建设得到有效的改善，缩短物质文明与精神文明之间的差距，推进我国社会的全面发展。其次，大学校园文化建设有益于促进社会文化的升级。社会文化包括方方面面，其中大学文化是社会文化的重要组成部分。大学校园在进行文化建设的过程中，对传统文化进行了有益的发展，同时又在传统文化基础之上 进行了积极的创新与完善，形成了独特的校园文化氛围。因此社会文化受到校园文化的影响，实现了包容并蓄，开拓创新，达到了文化升级的目的。

2、满足教改需要，提升素质教育

一个国家如果没有形成良好的教育体系，没有优秀的高等学府，那么其在科技、文化、经济等多个方面都不可能取得长远的发展与进步。鉴于此，我国一直将教育当做我国的立国之本，并通过不断的改革与创新，促进我国教育的发展与完善。因此，在实际的教育教学过程中，我国各大院校应对教育改革给予重视，明确现代教育改革的需要，并积极的完成教育改革提出的新目标与新任务。在当代大学校园内进行校园文化建设，是我国教育改革过程中的重中之重，其是促进新时期精神文明建设的重要组成部分。大学院校在进行校园文化建设的过程中，一直以我国教育改革为指导方向，对教育改革的各项需要予以满足，以减少校园文化建设过程中的弊端与不足。同时，各大高校还应明确素质教育与校园文化建设之间的关系，通过校园文化建设水平的不断提升对素质教育进行推进，使得素质教育可以更好的与大学教育相结合，完善传统大学教育的不足，实现大学教育质量的完善。

3、提高学生素质，培养复合人才

复合型人才主要是指高素质、高水准、高能力的人才，是现代社会紧缺的一种人才。我国各大院校在进行教育教学的过程中，一直对社会的发展需要十分的重视，因此培养复合型人才成为了现代大学院校努力的方向。通过对复合型人才进行了解，我们知道复合型人才不仅要有扎实的专业知识，丰富的知识积累，同时还要拥有良好的工作能力以及优异的道德品质。在大学校园中进行文化建设，可以使学生在进行知识学习的过程中，对自身素质上的不足产生认识，并通过教师的正确引导建立起良好的道德品质，使得大学生可以向着全面、健康的方向发展，成为现代社会急需的复合型人才，为社会的发展贡献自己的一份力量。

二、当代大学生校园文化建设现状与问题

1、建设体系缺失，管理主体单一

通过对我国当代大学生校园文化建设进行调查我们发现，我国目前大学生校园文化建设仍存在着一定的缺点与不足，对于我国大学校园文化建设的发展带有着一定的阻碍。其中最严重的问题体现在，大学管理人员在对大学校园文化建设的认识上存在狭隘性，其简单的将大学文化建设归结为学生工作的一种，因此在进行校园文化建设的过程中，没有形成有效的管理制度并在管理主体上存在缺失，使得大学校园内的校园文化建设一直难以形成体系，限制了文化作用的发挥，难以达到大学校园文化建设的目的。例如，在对学生进行德育教育的过程中，学校仅将其融入到了课堂教学中，而忽视了日常生活中德育教育的开展。使得学校有关部门难以对德育教育产生重视，进而使得德育教育一直停留在理论阶段，通过枯燥乏味的课堂授课向学生传达，造成德育教育效果难以提升，学校文化建设出现停滞。

2、表面功夫过盛，缺乏精神建设

大学校园文化建设包括多个方面，具体表现为校园制度建设，校园物质文明建设，校园精神文明建设等。而就目前我国大学校园文化建设来看，物质文明的建设明显要高于精神文明。部分大学院校甚至将美化校园环境，建造人文景观等当做了学校内部校园文化重要的建设内容。而这明显是一种本末倒置的现象，忽视了内在建设而仅从表面下功夫，只能是自欺欺人，不仅不会对学生的文化素质、道德品质等带来积极的影响，同时还会在高校间造成不良风气，影响大学校园文化建设的正确发展。除此之外，大学院校对精神文明建设产生忽视还体现在，学校教师缺乏与学生之间的交流，无法对学生的心理情况进行把握。造成校园文化建设缺乏针对性，难以取得实质意义。

3、建设形式单一，个性发展不足

现代社会是一个个性解放的社会，人们在社会中生活逐渐对自我发展，自我展现等产生重视。尤其是在大学校园中，作为新新人类的大学生，更是将标榜自我，实现自由等当做了个人发展的座右铭。而在这种情况下，我国大学院校在进行校园文化建设的过程中，仍按照传统统一划归的方式进行建设，仅从完善制度、组织座谈、加强宣传等方面进行校园文化的建设明显表现出了一定的单一性，不适应现代大学生的发展需要。同时，由于现代大学校园中对创新精神仍没有全面的认识，仅在课堂授课过程中对授课方法等进行了适当的革新。因此使得一些大学校园在进行校园文化建设的过程中，一直固守成规，没有形成个性化的校园文化建设体系，与学生个性化的发展之间产生冲突，影响大学校园文化建设的顺利进行。例如，在培养学生爱国精神的过程中，学校仅通过观看抗争电影、组织专家讲座、进行征文比赛等方式对学生进行教育，这显然存在了一定的呆板性，因此大学生对这种教育方式难以全面接受，使得学校在对学生进行爱国精神培养的过程中难以达到理想的效果。

三、对当代大学校园文化建设的思考

1、搞好文化宣传，重视文化建设

为了有效的搞好我国大学校园文化建设，我国有关大学院校，首先应在校园内部搞好校园文化建设的宣传工作，让广大师生以及学校内部工作人员对大学校园文化建设的内涵、作用等产生全面的认识，并积极的投入到大学校园文化建设中去。其次，大学校园文化建设是一个内容庞大的工作，在实际的工作过程中体现出涉及面广、应用范围宽、建设任务多样化等特点。大学院校在对校园文化进行建设的过程中，任何一个方面出现问题，都有可能造成大学校园文化建设的失败。因此，大学院校应改变传统观念，将大学院校文化建设与大学教育教学工作放在同等重要的位置，积极的加大人力、物力等方面的投入，满足当代大学校园文化建设的需要。

2、丰富建设力量，完善管理体制

由上文我们可以知道，我国大学校园文化建设工作一直仅限于学生部门。在实际的工作过程中，由于建设主体过于单一，经常导致校园文化建设受阻。鉴于此，在今后的工作过程中，有关大学院校应将大学校园文化建设当做全学校的共同任务，让每个部门每个工作人员都积极的加入到大学校园文化建设工作中来，丰富校园文化建设的力量，在大学校园中形成完善的建设体系。同时，有关大学管理人员还应注意校园文化建设过程中的管理问题，借助管理的力量对大学校园文化建设进行有效的指引与发展。具体来说，有关管理人员首先应制定出完善的校园文化建设管理制度，将校园文化建设的方向，注意事项等融入其中。其次，针对校园文化建设的全面性，应建立起专门的机构或部门对其进行管理，让校园文化建设可以更加的规范化。

3、发挥学校特色，重视精神文明

每个大学院校由于本学校的专业不同、历史不同、校园传统不同、校训不同等，其在进行教育教学的过程中，表现出的学校文化特色也有所不同。因此在进行校园文化建设的过程中，学校应重视发挥学校自身的力量，对学校的特色进行挖掘，将学校特色与校园文化建设有机的结合到一起。例如，具有悠久历史的学校应重视对学校历史进行发掘，在校园中打造出浓郁的历史气息，让学生在对学校历史进行学习的过程中，对学校的文化底蕴进行了解。并且，学校应重视榜样的力量，向学生积极介绍往届优秀校友，让学生在对校友进行学习的过程中，以校友为目标，对自己的素质进行不断的提升。同时，大学院校还应重视精神文明的建设。精神文明是文化建设的本质性内容。针对目前精神文明与物质文明脱节的现象，大学院校应积极的完善学校内部的精神文明建设，实现精神文明物质文明两把抓。具体来说，在进行精神文明建设的过程中，学校应在校风建设上下工夫，通过树立良好的大学校园风气，对学生的思想进行影响。同时，学校还应借助社团活动、课堂教学等多个途径对学生进行正向思想的宣传，使得学生在潜移默化中形成良好的道德品质。

结语：

综上所述，当代大学校园文化建设对学生的成长以及社会的发展都有着重要的作用。因此我国有关大学院校在今后的工作中，应积极的对当代大学校园文化建设进行完善，让校园文化建设的作用进一步发挥出来，对我国大学院校的教育教学水平进行有效的促进。

参考文献：

[1]肖燕芳.论媒介素养对高校校园文化建设的影响[J].当代教育理论与实践.2011（01）.

[2]雷召海.关于大学校园文化建设的思考[J].云南民族大学学报（哲学社会科学版）.2005（04）.

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幼儿园决定建立卫生工作管理委员会，组长由郑玉琴担任，副组长由陈玲玲担任，组员有童爱霞、李小如。

二、职责：

1、郑玉琴负责领导统筹全园的环境卫生工作，负责划分各处各班的卫生区域，抽查卫生工作。

2、陈玲玲负责制定全园的卫生工作计划并负责布置检查，督促各处各班卫生工作以及评比总结工作。

三、措施：

1、加强思想教育，让人人知道卫生工作的重要性，知道卫生工作是精神文明建设和物质文明建设均不可缺少的条件。

2、划分清洁做到卫生工作没有死角。

3、做到卫生工作层层有计划、有布置、有检查、有总结评比，并落实到人。

4、把个人卫生列为个人评优，班级评优，单位评优的重要条件。

5、环境美化工作选派专人负责，并教育大家爱护幼儿园一草一木，使幼儿园一年四季保持常绿，能见到不同的花开。

6、成立幼儿常见病传染病卫生领导小组。

四、卫生制度：

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关键词：少数民族；舞蹈艺术；发展

在21世纪的今天，我国的经济水平得到了不断的发展和进步，社会物质文明建设和精神文明建设在迅速建设和发展着，伴随着这种发展现状，物质文明和精神文明改变着人们的精神面貌，影响着人们的思想认识，而文化的多元化发展又促使了人们在文化上的认识更加多元化，其不断影响和刺激着人们的文化观念。作为中国领土的一个大板块—少数民族，在经过中国文化的不断积淀后，少数民族的文化可谓是源远流长，其文化体系中的舞蹈文化更是值得我们去品味，如今，少数民族的舞蹈渐渐地形成了一种艺术，这一舞蹈艺术正向全国范围内扩散着，发展势头良好。

一、舞蹈艺术的内涵

舞蹈艺术是指经过人们提炼和加工的人体动作来作为主要的表现手段，并运用舞蹈语言、节奏、表情和构图等多种基本的要素，塑造出具有动态性和直观性的舞蹈形象，从而表达人们的思想感情的一种艺术表现形式。舞蹈艺术不同于其他的人体动作艺术，它主要是以舞蹈动作为主要的艺术表现手段，着重表现语言文字或其他艺术表现手段难以表现的人们内在的深层次的精神世界，包括深刻的思想、细腻的情感、鲜明的性格等等，舞蹈艺术就是创造出一种可以被人感知到的生动的舞蹈形象，从而来表达舞蹈表演者的审美情感和审美理想。在哲学家和美学家的眼中，舞蹈艺术已经升华为一种生活，甚至是生命的艺术。

二、少数民族舞蹈的重要性和重要地位

少数民族的舞蹈是在长期的时间作用下逐步形成的，如今其舞蹈可谓是艺术性和 审美性相当高，它是由少数民族人们在长期的社会和历史进程中，通过集体传承、集体发展、集体创造而逐渐积累和发展起来的一种文化表现形式，具有鲜明的民族特色和地域特色，少数名族的舞蹈对汉族文化的影响是非常深远的，在其社会进程的发展过程中创造出了丰富多彩的民族文化，特别是歌舞文化，他们的舞蹈文化艺术不管是对中外乐舞文化的交流与传播还是对加强民族团结与进步、促使我国拥有更加深厚的文化底蕴都发挥着其独特而重要的影响和作用，为我国舞蹈艺术的发展和文化底蕴的深厚作出了突出的贡献。从这些方面可以充分证明，少数民族的舞蹈，特别是其舞蹈艺术具有非常重要的作用和地位，其重要性不言而喻。

三、少数民族舞蹈艺术的发展探讨

少数民族的舞蹈艺术发展是经过了一定的发展历程的，有其沉淀意义，其舞蹈艺术在目前看来可谓是源远流长，底蕴深厚，具有强烈的民族色彩和生活气息以及独特的舞蹈语言、鲜明的民族特色，比如，北方的舞蹈呈现出刚健豪放美、南方的舞蹈呈现出婀娜多姿美、平原的舞蹈呈现出柔美细腻美、高山的舞蹈呈现出潇洒奇特美，可以说少数民族的舞蹈艺术是千姿百态、异彩纷呈的。对于少数民族的舞蹈艺术发展来说，其分为几个时期的发展历程，具体如下：

（一）奠基期

这一时期是少数民族舞蹈艺术发展的起步期，有很多舞蹈艺术家充分展现了其民族舞蹈特色，涌现出了一大批的优秀少数民族舞蹈作品，比如说蒙古族的《鄂尔多斯舞》、《盅碗舞》等获得了赞誉，另外还有傣族的《孔雀舞》等都获得了好评，这些舞蹈不仅第一次在人们面前充分展示了其独特的魅力和艺术特色，而且还揭开了少数民族舞蹈艺术发展的序幕。

（二）破碎期

这一时期经历“”的冲击，使得少数民族舞蹈艺术的良好发展势头被阻断，几乎所有的舞蹈创作都处于停滞状态，甚至是惨遭禁演。少数民族的舞蹈艺术发展被扼杀在摇篮里。

（三）发展期

这一时期经过“”的洗礼后，从这之后开始进入了一个全新的发展阶段，少数民族舞蹈艺术得到了空前的发展势头，比如在北京举行的全国舞蹈表演，舞蹈艺术家以一支《牧民见到》的舞蹈，充分展现了蒙古族风格鲜明和浓郁的民间舞蹈艺术，抒发了蒙古族人们对主席的爱戴之情，引起观众的极大反响。

（四）探索期

这一时期是少数民族舞蹈艺术在发展和积淀后的时期，其舞蹈艺术进入了一个全新的时期，逐渐转变为对舞蹈艺术的创作、表演观念进行大胆的艺术形象创作、多种编舞方法相结合的探索，在这一时期，少数民族舞蹈艺术探索的方向，基本上是以创作题材为依据，对其民族风情和风俗以及民族性的人物形象进行探索与舞蹈艺术创作。（作者单位：内蒙古赤峰市群众艺术馆）

参考文献：

［1］ 海和平.论少数民族舞蹈艺术的发展［J］.陕西教育（高教）, 2010,(1)

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（一）构建网络思想政治教育机制的重要性。

1.网络思想政治教育是协调四个文明建设的现实需要。改革开放以来，我们的物质生活水平逐渐提高，物质文明也获得了巨大的发展，但是有些人为了追求不切实际的超额消费或是为了自我享受而不择手段，忽视了精神文明的发展，精神文明相对于物质文明的发展相对来说比较滞后，因此，加强网络思想政治教育在现代网络信息社会来说是势在必行，不可或缺的。在精神文明和物质文明相协调的基础上，建设社会主义政治同样也是离不开网络思想政治教育。

2.网络思想政治教育是现今社会进步和全面发展的客观需要。人的素质的提高和成功不仅仅在于正确的处理与社会的关系，而且还取决于对社会的责任、认识和贡献，思想政治素质是人类全面发展和成功的成功因素，在现今信息社会，网络思想政治教育对于提高人类的政治思想教育素质的作用越来越大，社会的发展和进步总是依赖于高素质的人们。

3.网络思想政治教育是传统思想政治教育与时俱进的必然要求。传统思想政治教育在新的历史时期的发展必然会导致网络思想政治教育的产生，网络思想政治教育加快了信息化社会思想政治教育的社会化，是适应互联网快速发展的需要，是思想政治教育在现今信息化社会必不可少的形式和种类。因此，加强网络思想政治教育是随着信息化社会的要求和必然要求。

（二）构建网络思想政治教育机制必要条件。

构建网络思想政治教育机制的必要条件包括基本的硬件设施、教育环境、队伍建设和软件开发等多方面，这些基本条件缺一不可，缺少了将会使网络思想政治教育实践活动无法正常进行，要不就是导致网络思想政治教育各个环境脱节，无法有机结合。

二、构建网络思想政治教育机制的内容

（一）构建网络思想政治教育的工作机制。

构建网络思想政治教育机制要统一部署和规划网络思想政治教育工作，确保用社会主义核心价值体系占领网络文化阵地，积极的探索用积极、健康、正确的思想、信息和文化占领网络阵地有效的方法和途径，积极探索网络思想政治教育的规律，从满足不同人们实际需求出发，利用网络广阔的资源为人们提供需要，进而不断的提高网络思想政治教育的普遍性，确保设施和网络意识在不同地域、地区和不同部门能够相对的平衡发展。

（二）构建网络思想政治教育的管理机制。

在实施网络思想政治教育管理的时候，要根据各地区、各单位、各部门的实际情况，从实际出发，实事求是的根据上级的统一要求和统一部署，制定具体的管理和实施方案，确保实施方案富有针对性、实效性和可操作性，在国家大方针政策的引导下制定网络信息服务和网站监督制度，加强网络管理工作，开展好网络道德教育工作，对每一位参与者进行科学化管理，使每一个人都能受益于网络思想政治教育。

（三）构建网络思想政治教育的监督机制。

监督是为了方便管理，也是属于管理的其中一部分。在当今网络信息飞速发展的时代，人们通过互联网能够接触的信息多种多样，良莠不齐，这对于开展网络思想政治教育工作来说面临的是前所未有的严峻考验，因此，构建网络思想政治教育监督机制是必要的。网络思想政治教育工作者要充分的利用好技术、法律、行政等手段，构筑可靠地网络信息防火墙，广泛的调查了解和深刻的总结归纳广大网名的思想动态，建立良好的网路信息反馈制度，从而加强监督与引导的有机结合，发挥监督和引导的重要作用。

三、构建网络思想政治教育机制需要坚持的原则

（一）可行性原则。

可行性原则是指在构建网络思想政治教育机制的时候，要充分考虑到构建网络思想政治教育机制的实施性，是否具有可操作性，要坚持合法性、全面性和优选性，要运用社会科学和自然科学手段，寻找能够达到构建网络思想政治教育机制目标的所有可实施性方案。

（二）科学性原则。

科学性原则是指在构建网络思想政治教育机制的时候要坚持科学的指导思想，要坚持实事求是，保证构建网络思想政治教育的方法、程序科学化。要坚持以我国当前网络思想政治教育整体的状况为依据，科学性原则是构建网络思想政治教育机制的生命线。

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在21世纪初这个重要战略时期，国家之间的竞争不仅是经济实力的竞争、科技水平的竞争，更重要的是是人才的竞争。高等院校作为国家高等教育的学府，既是高层次人才聚集的地方，又是培养人才的重要场所。高校人才队伍建设在我国的高等教育事业发展中发挥着不可替代的作用。“人才资源是第一资源”，只有站在战略的高度，深刻认识人才工作的重要性，才能把人才问题解决好；只有赢得人才，才能在发展上赢得未来。

一、构建新型人才机制的有效措施

1.充实高层次、高素质人才队伍

制定政策，落实措施，提高质量，增加高层次人才的数量。学校应立足于以校内教师的提升为主，引进校外人才为辅，大力稳定现有教师，保障其根本利益。鼓励多渠道提高学历和学术水平。积极鼓励青年教师多渠道提高学历，鼓励其在职攻读研究生学历或委培博士学位，并制定了回校工作的优惠政策，保障其切身利益。对学术骨干老师实行政策上倾斜，通过选送其参加骨干教师进修班或国内外访问学者或国际学术交流会，提高其学术水平和科研能力。学校通过多种渠道提高现有教师的学历层次和业务能力，从而适应新世纪高校转型与发展的需要。

2.完善教师管理制度

学校充分调动各层面的积极性，全面提高教师素质和整体效益，增强办学能力，改革人事制度、分配制度，不断改进和完善教师管理制度，形成科学创新的教师管理体制和运行机制。制定了人才选拔培养和管理的文件，促进人才建设的制度化和规范化。加强教师的责任心，使其安心教育事业，不断提高教学科研水平和业务素质，为学校的进一步发展做出贡献。

3.加大校内分配制度的改革

建立新的津贴分配模式和运行机制。按需设岗、科学定岗、注重实绩、严格考核、按需倾斜、兼顾公平、拉开距离、以岗定薪、优劳优酬、多劳多得，将岗位津贴与岗位聘任相一致，津贴分配与岗位职责、工作业绩和贡献大小紧密结合，确保优质的业绩与较高的报酬相统一。突出重点、支持创新、鼓励先进，校内分配方案向学校高层次优秀人才和关键岗位倾斜。

4.发挥老教师的作用，让老教师带动新老师

实施高校青年教师导师制，“以旧带新”，充分发挥骨干教师和老教师“传、帮、带”的作用。导师制作为高校师资培训的模式之一，具有培训内容针对性强的特点，有效地提高了青年教师教学能力[1]。通过导师的言传身教，提高青年教师的教学能力、科研水平和实践能力，让青年教师逐渐形成严谨的治学态度和踏实的工作作风。老教师在培养年轻人才的同时，通过延长其退休时间、扩大其工作形式等渠道，发挥老教师的余热。

5.加强思想道德建设

教育最重要宗旨是促进社会主义物质文明建设和精神文明建设。大力发展高等教育事业，提高全民族素质，也是为了提高社会主义物质文明和精神文明建设。高校教师主要职责在于教书育人，对国家未来人才影响重大。加强高校教师的思想道德素质建设，提高教师的自我素质修养，培养全面发展、身心健康的高素质人才，是促进物质文明和精神文明建设的必然要求。[2]

6.加强师德师风建设

首先要加大师德建设力度。把师德建设作为师资队伍建设的重要内容，寓于教师教育、培养的全过程；制订和实施师德建设中长期规划；加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感；教师自觉做到关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。其次要完善师德建设机制。建立师德档案，把师德表现作为教师考核评价的首要内容，与职称晋升、岗位聘任（聘用）、年度考核和评优评先等挂钩；加强查处学术不端行为，建立教师学术道德评价机制，形成良好学术道德和学术风气；完善师德奖惩和监督机制，对师德优秀的教师给予表彰奖励，增强其荣誉感，对于师德不合格的教师坚决调离教学岗位。

二、构建新型人才机制的关键点

1.平衡人才流动与人才稳定的关系

人才队伍建设中人才稳定和人才流动是正常的，稳定和流动是辩证的两个方面。高校的长足发展，必须依靠人才队伍的发展，人才队伍需要在流动中求得稳定，在稳定的基础上流动。学校应制定政策方针，千方百计稳定人才队伍，尤其是对学科发展具有举足轻重作用的学术骨干和有发展潜力的中青年骨干教师。在稳定的大局下，学校可以适当地允许一些教师进行流动，促进交流与沟通，对教师队伍的优化和整体水平的提高具有积极作用。

2.把握普遍提升与重点培养的关系

人才队伍建设要同时抓好普遍提升和重点培养这两个方面。普遍提升是基础，重点培养是关键，提高人才队伍的总体素质和水平必须重视普遍提升，打造一支高水平、高素质、创新的人才队伍则要着重对有潜力的青年教师进行重点培养。学校在教师培养方面要重视普遍和重点两个方面，努力做到面中有点，以点带面，在普遍提高教师能力的基础上，更要突出学术骨干和学科后备带头人的培养，使教师培养具有层次性和效益性，满足学校的长足发展和需求。

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一、语言文字规范化的必要性

语言文字是社会生活中不可缺少的交际工具和信息载体。语言文字社会应用的规范化程度是衡量国家物质文明和精神文明发展水平的重要标志之一。我国面积辽阔、人口众多而且多民族、多语言、多方言，经济基础和文化教育基础同发达国家相比还有相当大的差距。在建设有中国特色社会主义现代化的进程中，必须使用全国通用的规范化的语言文字，才能在保证交际顺利，信息、政令畅通的基础上，促进经济、政治、文化等各项事业的发展。语言文字规范化标准化对于普及文化教育，发展科学技术，提高经济、社会的信息化水平，加强社会主义物质文明和精神文明建设，增进各地区各民族间的交流与沟通，增强中华民族凝聚力，均具有重要意义。我国是一个多民族，多方言的人口大国。开放和社会主义市场经济的发展，社会对语言文字的客观需求日益迫切。语言文字不但是文化的基本载体，而且语言文字本身就是一种文化，是祖先留给我们的宝贵遗产，语言文字的重要性是怎样强调也不为过的。它是一切教育的基石，是公共交流的基本工具。但是，在现实生活中，滥用繁体字、乱造简体字、企业取“洋名”和“洋字号”、网络语言满天飞出版物、广告、包装、商店招牌、公共设施甚至一些影视剧中，对语言文字的使用有些随意，时有错误出现，给语言文字的使用带来了混乱。我们作为教育工作者有责任为汉语规范化尽心尽力，作出贡献。

规范汉字是指经过整理简化的字和未整理简化的字，主要是指1986年10月根据国务院批示由国家语言文字工作委员会重新发表的《简化字总表》所收录的简化字；1988年3月由国家语言文字工作委员会和新闻出版署的《现代汉语通用字表》中收录的汉字。不规范汉字是指在《简化字总表》中被简化的繁体字；1986年国家宣布废止的《第二次汉字简化方案（草案）》中的简化字；在1955年淘汰的异体字；1977年淘汰的计量单位旧译名用字；社会上出现的自造简体字及1965年淘汰的旧字形。为什么要语言文字规范化？汉字表意丰富，历史悠久，是我们的祖先留给我们的一笔丰富宝贵的历史文化遗产，我们要热爱汉字。如果我们连自己的语言汉字都无法正确使用，我们如何学习其他的东西。因此，我们必须要优化文字环境，正确使用汉字，更要杜绝公共场所的错别字。用好汉语文字，提倡全社会都来正确规范地使用字体。

二、怎样开展校园语言文字规范化活动

1.使用规范的“语言文字”，包括口头语言和书面语言，即学校所有教育教学及生活用语要讲普通话；学校所有书面语言要符合国家语言文字规范标准；学校应利用各种场合，要求和训练学生规范使用语言文字。2.要根据自己学校语文教学要求，开展语言文字结构规律，如语音、语法、语汇等方面的教学研究；开展语言文字的使用规律，比如数字在书面语中的写法，地名、专用名词、通用名词的外语翻译问题规范使用教学，开展语言文字出现的新变化等方面的教学研究；要让中小学生学规范的语言文字，用规范的语言文字。3.要积极组织引导中小学生参加校内外“语言文字规范化教育”的实践活动，例如检查、监督媒体及市面上不规范的语言文字，提出纠正意见等等；各年级随时将学生校内外“语言文字规范化”实践活动成果报教导处，教导处应把实际问题在大会上公示学习。以提高语言文字规范化教育的积极性和有效性。4.要特别认识到语文教科书在语言文字规范化教育中，在语言文字规律的传授中的重要作用。5.在充分认识语言文字在学生学习成长中所起到的工具性、人文的基础上，积极研究语文学科的教学特征及教学规律，深入开展“读写一体，综合训练”的研究，进一步优化语文课程结构，将语文学科教学做为中小学“语言文字规范化教育”最重要的载体。

三、如何在教学中实施语言文字规范化。