科技安全的意义范文

导语：如何才能写好一篇科技安全的意义，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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一、工作思路

坚持“安全第一、预防为主”的方针和“管生产必须管安全”的原则，以全面实施《安全生产法》为主线，抓好安全防范机制、队伍的建设。重点开展安全生产教育培训，深入开展专项整治，着为整治安全隐患。

二、工作目标

1、坚持安全生产工作防范为主的原则，变事故自理为事故防范，以建立安全生产长效机制。

2、全面完成县委、县政府下*给我局的安全生产工作目标，坚决杜绝重特大事故的发生。

三、制度与考核

各股、室、所、中心全体职工为考核对象，主要领导为第一责任人，分管领导为第二责任人，各股、室、所、中心负责人为具体责任人，每个干部职工为直接责任人，谁出问题追究谁的责任。

1、全局每月召开一次安全生产工作例会；

2、定期或不定期进行安全生产检查或督查；

3、每季度进行一次安全法律法规知识培训，培训面*95%以上；

4、对不明身份的外来人员，每位职工都有义务询问清楚来因，严禁将不三不四的人带到办公室逗留；

5、机要文件、档案、印章及贵重物品（包括公私物品）等要按有关规定做好安全保卫工作，防止被盗，凡出现内盗，一经核实，及时移交有关部门处理；

6、安全用电，不准私拉乱接，不准烤电炉，不准超负荷使用电器设备，必须做到安全用电。

7、保护好楼道内的消防设备，吸烟、烧纸要注意防止火灾，不准随意拨弄报警器材；

8、注意办公室的门、锁、窗的安全，做到人走关门、关灯、关窗及关掉一切用电设备；

9、车辆驾驶人员做到安全行车，非单位驾驶人员不准驾驶单位小车，严禁酒后开车，带病开车，超员超载，违章行车等；

10、节假日注意乘车、乘船安全，不乘坐非法营运车辆及不安全车辆；

11、举办大型科技活动时要注意安全，做好安全防范措施；

12、节假日值班人员要做到安全值班，决不擅自离岗；

13、有房屋出租者，要注意出租房的安全，加强督查，严禁堆放液化气和易燃易爆物品，一旦出现事故，要追究相关人员的责任。

四、加强防范

1、坚持每月一次的安全工作学习，提高全体职工的安全意识；

2、完善安全监督和督查措施；

3、明确安全责任制，落实安全工作制度；

4、督促干部职工遵守机关办公区及家属区的各项安全规章制度；

5、车辆参加保险并对驾驶员进行安全培训；

6、股、室、所、中心按月汇报安全工作情况。

五、制订处置预案

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【关键词】思科设备；网络一体化安全体系

目前社会已经进入信息时代，互联网在全球范围内得到广泛的应用，具有很强的开放性和传播性，为黑客的非法入侵提供了条件，对企业的网络带来了越来越多的安全隐患。企业应该利用先进的网络技术和设备，特别是思科设备，构建网络一体化安全体系，为企业的网络安全提供技术支撑。

一、企业面临的网络安全隐患分析

在企业的网络体系中，造成安全隐患的因素一般都是外界的非法入侵和攻击，但是其风险归根到底还在于企业的网络安全体系存在漏洞，为攻击者提供了机会，而且企业的管理人员对网络安全重视不足，目前企业面临的网络安全隐患具体包括以下几点：

（一）系统漏洞隐患

网络上产生的病毒和黑客的侵入都是通过网络协议实现的，网络协议对安全技术要求较少，所以攻击者便有机会入侵企业网络系统。目前我国大部分企业的网络系统都是基于IP协议建设的，设置较为简单，没有重视网络安全，黑客很容易通过该协议找到系统漏洞，对企业的整个网络系统造成威胁，破坏了系统的稳定性和可靠性。而且近年来针对系统漏洞的病毒多种多样，企业很难对其进行把控。企业必须加强对网络系统的防御，升级网络设备，采用具有防病毒功能的设备，降低非法入侵的风险。

（二）网络拥堵

造成网络拥堵的原因是企业网络系统的用户对网络资源的需求远远大于网络系统的固有容量，形成了持续的网络过载状况。基于互联网体系的网络资源共享中，如果没有对资源的使用进行请求许可设置，多个IP分组同时到达一个路由器，并经同一输出端口转发，就会发现网络拥堵现象。所以，必须利用先进的新型路由器设备，提高路由器端口的传输速度，有效缓解网络拥堵现象。

（三）网络安全知识缺乏

基层企业员工的网络安全知识十分匮乏，网络安全意识较低，导致个人信息和企业机密的泄漏，如果被不法分子利用，就会对企业造成巨大危害，十分不利于企业的竞争和发展。企业要增强员工的网络安全知识，让员工管理好自己的登录密码，对自己的文件资料负责，设置访问权限，在于互联网信息链接时，确保没有受到病毒或木马的攻击，运行安全的程序和软件，在获取互联网资源时时刻保持高度警惕，防止病毒入侵，加强对防病毒软件的使用。

（四）网络安全管理体系不健全

目前我国大部分企业都没有建立完善的网络安全管理体系，缺乏强制的网络安全管理制度。保证企业的网络系统运行安全和企业机密不被窃取，除了加大对网络系统的建设投入，更新网络设备之外，还需要加强对网络安全的管理。企业要制定规范的网络安全管理制度，加强对企业网络系统使用和安全管理的培训，将技术手段与管理手段相结合，为企业构建安全稳定的网络环境提供制度保障。

二、基于思科设备的网络一体化安全体系的构建

思科设备是世界先进的网络专业设备，能够针对企业的网络安全隐患，构建一体化的安全体系，为企业网络安全困境提供良好的解决方案。具体措施包括以下几个方面：

（一）完整的网络安全架构

思科设备在网络产品方面具有雄厚的技术积累和实践应用，能够构建一个完整的网络安全架构，并能针对企业网络系统的特性和实际运用状况对其进行划分，将企业网络系统细分为便于分析的不同模块。首先，将原先复杂的企业网络系统架构分为紧密联系的部分，包括企业园区网、企业边缘和服务供应商边缘，这是新的网络架构的基本层次，在这个层次的基础之上，又将这三大块进一步细分为若干功能模块，这些特定的功能模块有其具体的功能和安全需求。例如，可以将企业园区网进一步细化，分为核心模块、构建模块、管理模块、服务器模块和边缘模块，每个模块都有自己特定的目标和功能。其中核心模块能够将企业的信息迅速从一个网络传输至另一个网络空间，并能进行信息数据的交换，其安全功能是对分组窃听风险的有效缓解；管理模块保证企业网络安全系统和网络主机及设备的安全运行，对网络安全进行管理，能够利用防火墙有效阻止未经企业授权的访问，减少数据穿过网络时可能受到的攻击，同时能够降低电子欺诈、分组窃听和窃取信任关系进行攻击的频率；构建模块可以对构建交换机提供不同层次的服务，对路由器的访问和交换机的服务质量进行控制，该模块能够对未授权的访问进行三层过滤，并能过滤电子欺诈，对分组窃听进行限制，从而实现安全功能。

（二）制定完善的网络安全方案和策略

利用思科设备和技术，企业要制定旨在创造网络安全环境的网络安全计划，提出具体有效的网络安全方案和策略，为构建一体化的网络安全体系提供保障。其中包括以下两个方面：

1.路由器安全策略

路由器的企业网络系统的核心组成部分，路由器的配置对网络的安全运行具有很大影响，所以只能容许经过授权的主机登录路由器。要对路由器进行全局配置，设置标准的访问控制程序，并将其应用到所有虚接口上，确保授权主机的远程登录且能够对路由器配置进行修改和完善。

2.交换机安全策略

首先，要为交换机配置私有的IP地址，阻止非本企业的主机对交换机的访问。同时，将企业内部所有的交换机放在同一个虚拟网之中；其次，对允许访问交换机的主机进行配置，即只允许企业内特定的主机对交换机所在的虚拟网进行访问，而企业其他的主机也不能访问虚拟网和交换机；再次，对允许远程登录交换机的主机进行配置，限制允许访问的主机远程登录交换机，而且只有经过企业授权的主机才能对配置的参数进行修改，在对交换机进行全局配置之后，设置标准的访问程序。

总结：

综上所述，掌握世界先进技术的思科设备，能够为企业的网络安全提供保障，促进企业一体化网络安全体系的构建。企业的管理人员和网络技术人员还需要对维护企业网络安全的技术和措施加以进一步研究和探索，为企业的网络的安全和稳定运行提供支持，保证企业内部信息和机密的安全，以促进企业的全面发展。

参考文献：

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关键词：三段式课堂；建构主义；翻转课堂；对分课堂；信息安全专业

0引言

大学教育的目标不只在于知识的传授，更在于能力和素质的培养[1]。信息安全专业相关课程，如通信原理、网络安全技术等课，具有技术发展迅速、实践性强等特点，其教学目标也着重于学生的学习能力、思维能力和实践能力的培养。传统的以讲授为主的教学模式难以满足信息安全专业相关课程的教学需求。

1“以学生为主体”的教学方法和模式研究

现代高等教育以培养学生的自主研究、实践意识为重点，倡导“以学生为中心”的教学思想。基于认知学理论的建构主义学习理论，改变了“以教师为主体”的教学模式，以培养能力和提高素养为目标的大学教育受到广泛关注并逐渐流行[2]。建构主义学习理论强调学生对知识的主动探索，对新信息进行自我编码，从而建构出新的知识体系。根据建构主义学习理论，“情境”“协作”“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素，由此所开发出的教学方法，比较成熟的有支架式教学法和情境式教学法（亦称为“抛锚式教学法”）[3]。支架式教学法主要是指从学生的当前发展水平开始，通过老师设计的概念框架不断创造新的“最新发展区”，从而使学生不断建构对自己有意义的知识技能，并达到更高的发展水平；情景式教学法主要是指通过设定有感染力的真实事件或问题，让学生自己去感受、体验，从而使学生有效实现对知识的建构。随着信息技术的迅速发展，翻转课堂改变了师生角色，革新了传统的“以教师为主体”的教学模式，在本科教学探索中取得了较好的教学效果[4]。这种新型教学模式是以教学视频、教学网站等教育资源和技术为支撑，课下进行知识获取，课上进行知识应用，知识内化贯穿教学始终。翻转课堂基于人本主义、掌握学习以及建构主义学习等教育教学理论[5]，要达到好的教学效果，高质量的教学视频、高质量的课下自主学习、及时的学习情况反馈、高质量的课上讨论缺一不可。然而，在当前我国大学教育的背景下，翻转课堂在具体教学实施时，往往存在着以下两个问题：一是课下自主学习质量难以保障；二是课上讨论质量难以保障。复旦大学张学新教授提出了对分课堂新型教学模式，其核心是将课堂时间一分为二，一半教师讲授，一半学生讨论，讲授与讨论之间的课下时间用于知识内化吸收[6]。目前，心理学研究方法与实验设计、公共英语口语等文科课程进行对分课堂的教学实践，取得良好的效果。信息安全专业相关课程如通信原理、网络安全技术等，具有技术发展迅速、系统性强、抽象度高、实践性强等特点，简单地采用翻转课堂教学模式，学生课下自主学习难度大、效率低，课上讨论效果差。为此，我们采用对分课堂的讲授和讨论并存的形式，吸取建构主义和翻转课堂的精髓，针对信息安全专业课程和学生特点进行教学设计和实践，对大学工科课程的教学改革进行有益的探索。

2三段式课堂教学模式

由于技术发展迅速，信息安全专业课程的教学目标不仅是让学生掌握现有的理论、技术和方法，更重要的是培养学生综合运用知识以发现问题、解决问题的能力，以及对未来知识技术的学习能力。为此，我们围绕以“学生为中心”，以培养学生的学习能力、思维能力和实践能力为目标，综合运用传统课堂和翻转课堂等教学形式，针对不同课堂、教学内容和教学对象特点，运用建构主义教学方法，进行信息安全专业课程的教学设计。

2.1基于讲授、实践和讨论的三段式课堂

综合翻转课堂和对分课堂以及结合信息安全专业课程实践性强的特点，我们提出三段式课堂。三段式课堂包括讲授、实践和讨论3个顺序环节，老师讲授在前，学生实践在中，师生讨论在后。课程内容按照专题划分，每个专题所需时间由教学内容确定，具体包括讲授时间、实践时间和讨论时间3个部分，讲授和讨论环节占用课堂时间，具体时长由教学内容和目标决定，实践环节根据具体课时量的多少进行分配，既可以是课堂时间，也可以是课下时间。三段式课堂的核心在于教学中学生的主体地位，无论在讲授、实践还是讨论环节，学生都是主体：讲授环节是知识获取的过程，老师的任务是激发兴趣，搭建知识“支架”，帮助学生形成对知识的系统性认识；实践环节是知识内化的过程，老师的任务是及时了解学生的学习情况，帮助学生解决简单的问题；讨论环节是知识再获取和进一步内化的过程，老师的作用是促进交流分享，激发学生主动性，引导学生深入思考，从而构建正确的认识。相比翻转式课堂，三段式课堂增加了讲授和实践两个环节，学生在老师协助下完成框架知识的构建，减少了学生课下学习的时间，降低了自主学习的难度，增加了对学生学习过程的监控，并为讨论环节奠定了扎实的基础。与对分课堂相比，三段式课堂的最大不同在于实践环节的引入，尽管对分课堂在讲授和讨论之间有学生自主安排学习的环节，但是并未强调实践，而实践是检验真理的唯一标准，是知识内化的必要条件，是工科专业课程不可或缺的部分。

2.2基于建构主义的教学方法综合运用

在建构主义学习理论下，学生是学习的主体，老师主要承担学习的组织、指导、帮助等职能。为确保学生的主体地位，针对三段式课堂的各环节特点，我们分别运用建构主义学习理论进行教学方法设计。

2.2.1讲授环节：支架式教学法和情景式教学法相融合

讲授是三段式课堂的第一个环节，虽然采用传统的讲授形式，但是讲授的内容和方法迥然不同。在讲授内容上，讲授课堂并不包含全部的知识要点，而是由必不可少的基本概念、理论和技术框架构成，传统讲授内容如果是一个有血有肉的人，那么三段式课堂的讲授内容则是这个人的骨骼。在该环节，重点要激发学生兴趣，激发学生的学习主动性，协助学生建构知识“骨骼”。为此，针对信息安全专业课程特点，可进行如下设计：（1）设置“每课一技”。在每次课堂的前5分钟，由一名学生分享课程相关技术。信息安全专业课程抽象度较高，与日常生活联系不够紧密，“每课一技”环节的引入可以激发学生的兴趣，扩展知识面，了解所学用在何处，而参与分享的学生在内容组织、语言表达和临场表现等方面也得到了锻炼。为了确保“每课一技”的质量，学生按照自己的兴趣选择分享的技术专题，在分享前两周向老师提交多媒体课件，由老师对多媒体课件进行审核，审核不通过，学生根据老师意见进行修改，审核通过后方可进行。（2）支架式教学法和情境式教学法相融合。在课堂教学之前，针对每一教学专题的教学内容进行梳理，剖析出“骨骼”，提取基本概念、理论、技术或方法框架作为支架，进一步针对技术要解决的问题，尽可能创设与学生日常生活相关的情境。在课堂教学时，可包括情境设立、支架搭建、问题分析、评价反思等步骤，其中支架搭建可以在问题分析、评价反思过程中。问题分析既可以是学生独立探索，也可以是小组协作分析[7]。评价反思是老师对学生提出的解决方案进行评价，指出不足，以帮助学生修正认识，进一步提高[8]。

2.2.2实践和讨论环节：情境式教学法

实践和讨论环节的教学内容是在讲授所构建“骨骼”的基础上，由学生来完成“血肉”的丰满。虽然实践和讨论环节在时间上分离，但是在内容上具有延续性。实践环节包括情境式教学法中的情境设立、独立探索和评价等步骤。由教师根据教学内容设定具体的实践情境，学生在课堂或课下独立完成。教师在实践过程中提供简单的帮助，了解学生的实践情况和实践结果，归纳实践中的共性问题和难点问题。讨论环节包括情境式教学法中的成果展示、协作分析、总结等步骤。教师根据实践情况，指定具有代表性的实践结果进行课堂展示，并将实践中的共性问题、难点问题、延伸性问题抛出，学生按小组进行协作讨论，汇报讨论结果，接受老师和全班同学质疑。最后，教师总结评价。在讨论过程中，可以一事一议，也可以多事一议。

3三段式课堂教学实践

自2013年，我们对信息工程大学信息安全专业通信原理必修课程进行教学内容改革和基于建构主义的教学方法探索，取得了较好的教学效果[9]。在此基础上，2014年、2015年，我们对该课程进行了三段式课堂探索。同时，2015年，我们对同专业网络安全技术必修课程也进行了三段式课堂的尝试。

3.1通信原理课程三段式课堂教学实践

2014年和2015年，信息安全专业通信原理课程学生分别为32和31人，每周2次课，一次2学时，共上课10周；讲授和讨论环节占用课堂时间，实践环节占用课下时间。由于通信原理课程理论性强，抽象度高，知识具有较强的系统性，我们将课程内容分成了9个专题，讨论环节所占课时比重较讲授低，具体安排见表1。在具体教学实施时，每专题讲授完毕后，进行课下实践，除专题1和9外，每两专题的讨论在一次课程内完成，共2学时。除第一堂课外，每堂课开始时均有5分钟的“每课一技”分享，每年参与学生数均为19名，涉及可见光通信、近场通信、mp3编码和图像编码等不同领域通信技术。由于2015年审核环节更加严格，分享顺序由审核通过的先后顺序决定。学生对技术的分享不只是功能与应用，开始尝试运用课程所学知识进行技术分析和思考。参与“每课一技”分享的学生，要求实践作业8采用与分享相同的选题，对分享的技术作进一步的技术分析。

3.2网络安全技术课程三段式课堂教学实践

2015年信息安全专业网络安全技术课程学生为32人，每周一或两次课，一次课为2学时，两次课为一次2学时一次3学时，共上课10周，讲授、讨论和实践环节均占用课堂时间，实践环节每次3学时，共计50学时。网络安全技术课程原本包含30学时讲授和20学时实验，因此，在进行三段式教学实践时，重点是讲授内容的梳理和基于建构主义的教学方法运用。与通信原理课程相同，我们将课程内容划分为9个专题，针对专题中的重点技术方法综合运用支架式教学法和情景式教学法进行教学，图1以假消息攻击专题中的ARP欺骗为例，给出了讲授部分的教学设计。实践和讨论环节的内容与评价反思密切相关，如ARP欺骗对应的实践内容为局域网环境下ARP欺骗实施，讨论内容包括ARP欺骗实施的前提条件、ARP欺骗可否在广域网下实施和如何防范ARP欺骗。

作者:邱菡 张连成 李玉峰 梁超毅 单位:信息工程大学

参考文献：

[1]高玉蓉,李晓培.博克的大学教育目标及其对我国高等教育质量研究的启示[J].东莞理工学院学报,2012,19(4):103-109.

[2]洪柳.建构主义理论下的课堂教学[J].绵阳师范学院学报,2012,31(12):147-150.

[3]李庆.建构主义教学模式下的教学方法的运用探索[J].教法研究,2011(30):83.

[4]朱琳.翻转课堂在本科教学中的探索实践[J].教育教学论坛,2014(53):164-165.

[5]蔡欢欢,段作章.翻转课堂教学模式的理论探析[J].现代教育科学,2014(6):120-122.

[6]张学新.对分课堂:大学课堂教学改革的新探索[J].复旦教育论坛,2014,12(5):5-10.

[7]李春亮,王国艳.浅谈“支架式”教学模式在任职教育教学中的应用[J].后勤学院学报,2013(5):109-111.

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1 原因分析

1.1基层医院 护理人员没有合理的配置，多数护士(助产士)不是妇幼、助产专业而是普通护校毕业的，通过进修培训获得资格准入，专科理论知识相对缺乏，临床经验不足；另外由于工作时间短，基础理论及专业理论都相对缺乏，技术水平不过硬，工作经验少，对临床中一些问题不能正确判断、处理或采取预见性治疗护理，不能为医生及时正确反馈治疗信息，也不能很好地与患者进行护患沟通。抢救危重患者时应急能力差，急救意识和技术差。

1.2各种制度及护理操作规程执行不到位；不正确执行医嘱，非抢救情况下也执行口头医嘱等，造成不可挽回的后果；个别护理人员有章不循、粗心大意；护理文书记录不详细以及出现婴儿滑落、患者烫伤等。

1.3法律意识和自我保护意识不强，对2002年9月1日实施的《医疗处理条例》和2008年实施的《护士管理条例》以及配套文件中明确了护士的职责、患者的权益以及对护理人员的护理活动要求掌握不够熟悉，临床工作中忽视潜在的法律问题；没有注意维护患者选择权、知情权、同意权、隐私权、自主权等，导致护患纠纷。在实际护理过程中缺乏自我保护意识和证据意识，忽视证据的收集和管理，不能为自己正确的护理行为依法提供证据。

1.4科室护士长管理不到位，对潜在的不安全因素缺乏预见性，没有定期对护理过程进行分析、总结，制定的急症抢救流程、应急预案流程等没有很好的执行，有的管理者不敢管理或疏于管理。对护士教育培训不重视。

1.5护理人力资源配置不合理 由于人员编制不足，医护比例失调，长期的重复性的夜班、超负荷工作，使少数护士身心疲惫，希望脱离此岗位远离辛苦的夜班工作，因此上班时责任心不强，注意力不集中，情绪波动大，对患者态度粗暴等，以致影响工作安全。

2 防范对策

2.1增强护士法律观念及安全意识 认真学习《临床输血管理办法》、《母婴保健法》、《医疗事故处理条例》等，系统完善护理人员各方面的业务素质和法律常识，增强护士自身法制观念，明确责任，强化意识，指导自己的护理行为，维护患者的合法权益；同时学会用法律的思维书写护理记录，从法律的角度规范护理文书。使护理人员不但要有保证患者安全的意识，同时也有自我保护的意识。在护理过程中自觉严格执行操作规程，遵守各项规章制度。 转贴于

2.2加强专业知识培训，提高护士的专业知识技术水平 护士必须要不断更新知识，精通护理基础理论、专业基础知识和护理基本技能，掌握专科护理要点、熟悉新理论、新技术。经常进行“三基”培训，尤其是产科护士应结合产科特点，强化训练产科的专科操作；定期考核产科危重症患者如新生儿窒息、产后大出血以及羊水栓塞等急救技术和护理措施，达到熟练掌握，便于在临床中运用自如。

2.3改善服务态度，倡导冬梅护理服务理念 冬梅护理服务宗旨是一切为了病人，一切方便病人，一切服务病人，为病人提供优质、高效、便捷的护理服务。改变护理模式，坚持“以人为本，一切以病人为中心”服务理念。要求护理人员对每一位患者做到接待热心；护理细心；解答耐心；接受意见虚心；对病人有同情心；奉献爱心；对工作有高度责任心；使病人、家属对护理工作放心。同时护理人员要增强为患者服务的意识，按照护理人员的行为准则及要求，主动进行新知识、新技术学习，提高人文素质，为患者提供优质的服务。

2.4强抓重点环节管理，提高妇产科护理质量，强抓重点制度落实；完善制度，落实责任 健全各项规章制度，全面落实护理核心制度，规范护理技术操作流程的各环节，针对护理安全问题，制定相应的预防与控制措施。建立护理部-护士长-科室质控员为主体，全体护理人员参加的护理安全管理组织体系，形成护理部监控，科室互控，科内自控的监控网络，层层把关，各司其职，确保护理安全。

2.5合理配置人力资源 护士长要根据不同的时间段，护理工作量，护士的自身条件、业务能力、工作资历等动态安排人力资源。医疗高峰时实行弹性排班；遇突发事件和危重患者抢救，实行动态排班，多种方法解决护士的超负荷工作。

总之，妇产科的工作性质，决定了妇产科护士要具有良好的心理素质、沟通技巧，要有高度的责任心、高尚的医德，要有精湛的专科技能、敏锐的观察力和分析判断思维能力，熟知相关法律法规并能运用其保护自己，只有这样才能把差错事故消灭在萌芽状态，杜绝事故的发生，以确保患者及孕产妇和新生儿的安全。

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一、资料与方法

1.一般资料：自2014年12月至2015年12月我院共收治210例骨科患者，其中男性136例，女性74例。其中年龄最小的14岁，最大的69岁，通过统计得知平均年龄50.7岁。其中男性的比例占到64.9%，女性比例仅为35.9%。通过对于骨折的部位进行统计分析，骨盆骨折23例，四肢骨折143例，横胸腰椎骨折44例。所有患者都经过了专业成功的骨科手术，手术后主要是采用静养方式进行骨科处理。患者的平均住院时长为52d，而且通过统计数据分析这些患者的诸多影响因素没有太大差异，对于试验不产生明显影响。

2.方法

利用回顾性分析和统计分析方法，对于患者的治疗后护理数据进行整合记录。对于记录的资料和数据一定要切合实际，不能随意改动。对于数据利用统计方法进行分析，进而得出影响骨科护理的安全因素的重要程度。对于每个患者都要制定相应的护理对策和方法，主要是根据安全因素的统计分析和重要程度的差异。当然制定每个患者相对应的护理对策，一定要从患者本身考虑，根据患者的实际想法和骨科护理过程中的问题，进行相应优化改动。在护理结束后要进行满意度的问卷调查，对于患者提出的问题进行整合并尽快提出相应解决方案。

3.统计分析方法

统计分析方法主要是利用SPSS15.0软件进行统计数据处理，相应处理方法请结合SPSS15.0使用方法进行。对于数据处理主要是通过定量资料计算，主要是以下几步，描述要分析的数据的性质；研究基础群体的数据关系；创建一个模型，总结数据与基础群体的联系；证明（或否定）该模型的有效性；采用预测分析来预测将来的趋势。

4.不安全因素统计分析

经过多年的骨科护理不安全因素统计分析，得知主要不安全因素有褥疮，磕碰，床上跌倒和下肢静脉血栓等。这些不安全因素在很大程度上对于患者的康复有不良影响，比如褥疮和磕碰就会使得患者在术后养病期间更加痛苦，磕碰会导致患者身体的二次伤害。这些不安全因素对于患者的康复有十分巨大的影响，这就使得骨科护理在术后更要注意这些不安全因素，只有做到对于这些不安全因素的细致处理，才能使得患者早日康复。

5.满意度统计分析

满意度调查可以从一定程度上反映出患者对于骨科护理的满意程度，通过问卷调查，得出的满意度调查，可以使得医护人员更直接的发现护理中的问题，并加以解决。满意度调查方法：问卷格式共10各题目，每题1分，共计10分。通过得出的分数进行比例计算进而得出满意度，一般情况来讲，满意度低于60%就属于不合格。对于满意度低于60%的问卷，要注重问卷中的每个问题，对于每个问题都要加以总结。对于问卷满意度高于60%的问卷，可以只对不满意的题目进行问题总结，对于总结出的问题，一定要积极的反映给领导并给出相应的解决办法。力争对于满意度问卷中的问题，第一时间接解决。

二、结果

对于医院在骨科术后的骨科护理中存在的问题，其中最重要而且影响最大的就是不安全因素。对于不安全因素，我们不能单单的总结为患者的因素，其中也有医院管理因素、病房环境因素、技术操作因素和健康教育宣传不够因素。对于这些不安全因素，一定要结合每个患者的满意度进行修改。在骨科手术后进行骨科护理之前，应该第一时间和患者及其家属进行交流，制定结合患者自身的特有骨科护理措施。对于这些骨科护理中的不安全因素，要结合患者实际进行适当相应改变，力争在完善护理安全制度的同时，结合实际达到每个患者的要求。

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【关键词】客户端一体机瘦客户机安全策略

一、客户端计算机的选择

我们根据客户端的工作环境和摆放位置分为开放型，封闭型。

1.开放型工作环境是客户端计算机的摆放完全或者部分暴漏于工作场所中，无任何遮挡或者简易遮挡，该环境内除工作人员外还有病人等第三方人员能接触到的，人员流通大，人员不固定，无责任性监护的工作环境，如医生工作站、护士工作站、排队叫号客户端应注意如下几点：（1）计算机占用空间尽可能小。（2）计算机设备之间的连接线数量尽可能减少，如有连接线，长度尽可能短。（3）连接线在布置时，须全部固定，不能出现悬吊和吊挂现象。（4）计算机尽可能使用高集成度计算机。（5）计算机应尽可能放在通风和阴凉处，尽可能躲避尘土较多的地方。（6）计算机便于安装拆卸。

根据上述情况描述推荐如下机型：

①一体机，推荐型号：联想启天A7100

瘦客户机是分体式小巧型设计，具有比商用一体机更长时间的不间断稳定运行时间，占用空间小，发热量更小，使用闪存式硬盘，抗震性相当强，集成度更高，内部部件设计全部为嵌入式焊接，部件非常牢固，硬件稳定性非常好，故障率相对于普通台式机非常低，可以隐蔽安装在桌子底面，桌子侧面和显示器背面，不宜受到外来干扰影响。缺点是硬盘容量较小，通常最大16G。

2.封闭式工作环境是指客户端计算机摆放在完全不接触外界干扰的工作环境，该环境内除计算机使用人员外，无其他无关人员走动或者接触，使用计算机的人员相对固定，工作人员对计算机有一定的维护和管理责任的工作环境。如收款处、住院处、药房、化验室、中心摆药。此工作环境下的客户端相对于开放式工作环境更有利于计算机的保养，很少出现计算机连接线受到太多外来因素的干扰和触碰而导致通信中断。此环境下更适合使用集成度高的普通商用台式机。

二、操作系统及常用安全管理策略

提高安全性和稳定性，比如病毒和恶意程序的感染不对破坏系统文件和组件。精装化设计：XP Embedded的用空间为windows xp占用空间的1/3（约500M）。

（1）USB设备管理策略

客户端会连接一定数量的必需usb外设，如打印机，扫描枪，鼠标键盘等。根据使用程度的不同可以通过以下方法进行禁用或者部分禁用，以达到有效管理的目的。

①完全禁用usb设备。在客户端主机重启中，进入bios，对cmos参数进行修改，“Integrated Peripherals”----“USB Controller”的设置更改为“disable”。大多数客户端设置如此，部分计算机bios设置位置不一。

②只禁用USB存储设备。进入注册表，对以下键值进行操作：

HKEY_LOCAL_MACHINE＼SYSTEM＼CurrentControlSet＼Services＼USBSTOR

"Start"="4"（默认为3），之后对HKEY_LOCAL_MACHINE＼SYSTEM＼CurrentControlSet＼Services＼USBSTOR

所属的用户权限进行“拒绝访问和修改”的权限设定，以防止start在当前用户下被更改键值。此方法不会影响其他USB设备的使用如打印机，扫描仪，鼠标。

（2）用户使用权限设定

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关键词：农产品质量安全 县长负责制 意义 分析

农产品质量安全“县长负责制”就是构建形成以县级行政首长为责任主体，区域内有关部门和基层单位分工负责，保障农产品质量安全的责任体系。这是一种“由块到面、由面到体”的治理策略，以县级区域治理为主，各区域全面提高，逐步推进全社会农产品质量安全保障目标的实现。其中，以农产品生产环境的治理，农业化学品的生产、流通、使用管理，重大动植物疫病的控制，农产品生产、流通、贮藏、加工监控作为县长负责制的内容。

1 农产品质量安全“县长负责制”的意义

1.1 有利于责任的具体明确

从现行的法律规定看，农产品质量安全是县级以上人民政府负责制，是数级组织共同负责，具体哪一级负哪一些责，哪一项为主次界定并不清楚，势必造成工作上的依赖和责任追究时的随意。实行农产品质量安全“县长负责制”，形成“省一级政府制定政策法规，市一级负责督查落实，县一级抓组织实施”的以县为主三级政府共同负责的工作机制，没有忽视省市政府的组织管理，而是把“县级以上人民政府负责”具体化，以便于分清主次，明确任务，更好地落实责任。

1.2 有利于实施权属的配置

权属配置无序是影响工作任务落实的主要根源。实行农产品质量安全“县长负责制”，根据权责一致原则，可以梳理饱受诟病的管理权限，把工作必须的某些管理权限下放到县一级，由县政府根据任务需要灵活运用。切实解决有权无责、有责无权、权责分离的问题。

1.3 有利于行政执法资源的集约利用

县级是各种权利实施的交汇点，由于职责划分不清的原因，职能交叉重叠的现象在县一级表现格外突出，形成行政执法资源的浪费。同时，由于受各自人员、经费、装备的限制，管理能力受到很大削弱。实行农产品质量县长负责制，县级可以把农业、畜牧、水产、公安、工商、卫生、食品药品、质监等涉农行政执法资源整合起来，在不增加行政、执法成本的前提下提高行政效能，更好的履行农产品质量安全监管的责任。

1.4 有利于责任制的考评落实

实行农产品质量安全“县长负责制”把市级以上人民政府从具体的责任关联中解脱出来，有利于站在更高层面上对农产品质量安全具体工作进行组织、领导和协调，便于对责任体系具体内容逐级进行量化考核，促进各项具体工作的落实。

2 农产品质量安全“县长负责制”可行性分析

2.1 法律规章依据

从现行的法律规章规定看，县级以上各级人民政府被赋予了负责本行政区域内食品农产品质量安全责任，而县级是被赋责的各级政府中最基层的行政组织，负有保障区域农产品质量安全的责任和义务。

《食品安全法》规定：“县级以上地方人民政府统一负责、领导、组织、协调本行政区域内的食品安全监督管理工作，建立健全食品安全全程监督管理的工作机制”，以及“县级以上人民政府依照本法和国务院的规定确定本级卫生行政、农业行政、质量监督、工商行政管理、食品药品监督管理部门的食品安全监督管理职责。有关部门在各自职责范围内负责本行政区域内的食品安全监督管理工作。”

《农产品质量安全法》要求：“县级以上地方人民政府统一领导协调本行政区域内的农产品质量安全工作，并采取措施，建立健全农产品质量安全服务体系，提高农产品质量安全水平。”“县级以上人民政府应当将农产品质量安全管理工作纳入本级国民经济和社会发展规划，并安排农产品质量安全经费，用于开展农产品质量安全工作。”“县级以上人民政府应当采取措施，加强农产品基地建设，改善农产品的生产条件。

《山东省农产品质量安全条例》也明确：“县级以上人民政府应当将农产品质量安全管理工作纳入国民经济和社会发展规划，建立健全农产品质量安全工作机制，统一领导、协调本行政区域的农产品质量安全工作，落实农产品质量安全责任，保障农产品质量安全经费，提高农产品质量安全水平。”

涉及农产品质量安全的其他具体法律法规，如《食品卫生法》、《农业法》、《农民专业合作社法》、《动物防疫法》《土地承包法》、《农药管理条例》、《兽药管理条例》、《饲料和饲料添加剂管理条例》、《植物检疫条例》、《动物检疫条例》等，也对县级以上人民政府或其管理部门提出了明确的责任和要求。

2.2 理论可行性分析

2.2.1 辖域幅度合适。我国县一级区域多数在2000～3000平方公里，耕地面积100万亩左右，人口在60万～80万，区位性、传统性特点比较相近，农业生产内容丰富但不是很复杂，农产品生产、加工、流通比较全面，但特色也比较鲜明。由市级以上政府直接对农产品质量安全负责，面对幅员辽阔、全天候、无夜昼的农业生产，直面千姿百态的农产品流通、加工，不出现监管漏洞是不可能的。而乡镇一级既没有执法授权，又少有完整的产业体系，不具备全程监管的条件。由县一级对本区域内农产品质量安全负责，能够从农产品和农业化学品的源头入手，全盘考虑生产、流通、加工，可以统筹兼顾又不至于顾此失彼，抓住关键点又不会出现明显监管漏洞。

2.2.2 行政资源充分。履行责任需要相应的行政和执法资源。县一级是法律授权履行农产品质量安全责任的最基层行政机构，行政和执法资源丰富。在原有的体制框架下，具有管理执法权的单位就有：农业、畜牧、林业、海洋渔业（有些是水利水产）、公安、卫生等。2009年以来，又先后增加了食品药品、工商、质检。每一个部门都有几人到十几人，可以说县一级管理队伍庞大，装备条件完善，完全具备履行农产品质量安全责任的行政资源条件。

2.2.3 城乡对接，层级简单。县一级处于城乡结合的交汇点，与基层村民自治组织之间仅有乡镇人民政府一层间隔，是法律法规中明确的能够制定经济与社会发展政策的最切近基层的一级组织，对基层情况最熟悉，对具体矛盾问题更了解，对工作动态的把握也更准确。因此，从县级所处的层次位置看，能够对区域农产品质量安全的状况及时做出科学准确的判断，最有条件解决处理好区域内的农产品质量安全方面的问题。

2.2.4 具有利益制衡和补偿机制。农产品质量安全问题，除了对人民生命健康造成威胁，对农产品生产经营者产生影响外，对县级经济的发展乃至财政增长都有直接的作用。在县一级，除了农产品生产带来的直接经济效益外，以农产品为主要原料和货物的加工、贸易也是重要的经济发展因素和财政来源。农产品质量安全问题解决的好，区域经济的发展就健康，财政收入就会增长；区域农产品质量安全方面出了问题，经济和社会发展就会受到制约，财政状况也会受到一定的损失。随着“县级财政省直管”政策的全面实施，这种农产品质量安全与县级经济的制衡关系会变得更加紧密。

2.3 畜牧兽医管理体制改革的成功实践

在整个农产品质量安全管理上，相对于种植业，水产业而言，尽管畜牧业的疫病防治更具有复杂性、敏感性，但其管理的效果是最好的。尽管也出现过三聚氰胺、瘦肉精等事件，但与其他农产品事件相比，其频率、发案率都属明显偏低的。分析其中原因，主要得益于以县为主体的畜牧兽医管理体制的建立。

3 实施农产品质量安全“县长负责制”制约因素和建议

3.1 实施“县长负责制”制约因素

3.1.1 制度设置的障碍。现行的条块分割、分段管理的管理体制是经过几十年部门博弈形成的，其上附着了很多的利益关系。尽管国务院已经对几个部门的管理权限作了下放，但机构人员下放并不等于执行管理权限的下放。事实上，即使一直在县一级的管理部门，由于受制度设置的制约，其管理与执法权限十分有限，像种植业中备案基地的管理、农业化学品的投放、农业项目的实施、不合格农产品的认定等，管理权限都在市级以上部门。因而说农产品质量安全“县长负责制”效果如何要看上级业务部门的让权幅度和支持力度。

3.1.2 法律法规的制约。现在法律规定对农产品的质量安全责任的设置是县级以上人民政府共同负责，因而，在制度设计上对县级履责的支持条款并不多。特别是各项专门条例的制定，基本上是为各个行业管理部门而量身定做，理论上是条块结合，实际是条条为主，一杆到底。部门之间、行业之间既有冲突、也有重叠，职责权限模糊。这样的制度制定和设计如不从法律层面加以修订，农产品质量安全“县长负责制”就会成为一句空话。

3.1.3 体制设计的限制。从县级层面看，目前的农产品质量安全管理，是涉及部门较多的事项之一，相关的部门都有一套职能相近、对象相同、环节相左的管理机构与执法队伍，各自为政，自我发展。理论上都为同级政府负责，但实质上是为部门权利负责，在问题、困难面前都会绕道而行。实行县长负责制，需要确定一个责任部门，必然要对原有体制重新加以洗牌，势必影响到部门、人员的利益，这个问题处理不好就可能成为新体制的障碍。

3.1.4 动力机制缺失的因素。实行农产品质量安全“县长负责制”，要有相应的动力机制，但从目前看这一机制尚未形成。从主体看，像这种无权无利的责任县级不会愿意主动承担。特别是在目前法律责任尚未明确，而农产品的质量安全事故频发的高危时期，哪一级都不会抢担这种风险。从客观情况看，实行县级财政省级直管尚未实施到位，对各级政府科学发展的考核、对各级干部的政绩考核、甚至对县级重大荣誉的创评，尚未有农产品质量安全的内容，更没有形成仅对县级农产品质量安全状况考核体系。在这种情况下，对农产品质量安全责任的落实是被动的、困难的。

3.2 对实施农产品质量安全“县长负责制”的建议

3.2.1 修订完善农产品质量安全相应的法律规章。适应农产品质量安全“县长负责制”的需要对有关的法律规章条款作出修订完善，使之在赋予县一级人民政府及其职能部门更大责任的同时，赋予其更多更大的权力，对各级人民政府及其职能部门的职责及其权利也应做出相应的界定和调整。在法律规章的制定上，国家层面应以法律的形式对事项做宏观界定为主，具体的管理与实施应突出省级规章的作用，以进一步增强规章的针对性和可操作性。

3.2.2 构建县一级统一管理的农产品质量安全管理体制。借鉴城市行政管理综合执法的经验，按照“精简、统一、效能”的原则对县级农产品质量安全执法资源加以整合，组建一个对县政府直接负责的农产品质量安全管理执法综合机构，形成县一级“统一管理、统一执法、统一标准、全程负责”的农产品质量安全监管体系。市级以上管理体制可以保持不变。人员队伍源于传统的几个管理部门，但要从中分离出来，在县级人民政府专门机构的直接领导下，对农产品质量安全进行专门管理。乡镇一级不设对应机构，但在乡镇或一定区域设立分支机构，负责区域的日常管理和执法工作。村一级建立信息员或协管员队伍，根据生产实际可分别设立农业、畜牧、水产等专门人员。

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随着汽车消费“年轻化”的趋势越来越明显，80后、90后在新购车群体中所占的比例由2010年的38%上升至2013年的53%，首次超过70后群体。而另一份调查则显示，预计未来十年90后将占到全部消费群体的近65%。当90后日渐成为汽车消费主流群体，车辆的安全性能也越来越为他们所看重。11月7日，以“为了所有人的安全”为主题，2015广汽本田安全中国行在北京交通大学正式启动，由各位汽车行业的专家们向未来的90后车主们传播汽车安全知识，介绍最前沿的汽车安全技术，并在沙龙的开放式问答期间，解答他们心中的汽车安全疑惑。

何为Hondasensing技术？

HondaSensing是Honda面向未来自动驾驶而开发的一套全方位的安全驾驶辅助系统，针对车辆的前方新增加了碰撞缓解制动系统（CMBS）（行人/车辆感应）、车道偏移抑制、附带低速追随模式ACC，以及车道保持辅助系统（LKAS）等新功能，为驾驶者提供全方位的安全驾驶辅助。

活动仪式上，广汽本田技术部部长张卫国表示，构建和谐交通环境，车企责无旁贷。早在2007年，广汽本田就提出了“Safety for Everyone为了所有人的安全”的安全理念，突出在交通社会中“人”的重要性，并将汽车安全的关注重心由驾驶员覆盖到乘员与行人。秉承这一理念，广汽本田坚持不遗余力地开展各种安全推广活动。从“人”入手，不仅提升广大车主的安全驾驶技能，更要提升其他道路参与者的交通安全意识。除了面向车主开展各种安全教育，广汽本田还于2011年在广州建成了广汽本田青少年汽车安全科普展厅，向未来的道路使用者以及未来的驾驶者传播交通安全知识。

90后眼中的汽车安全

对于个性、新锐的大学生们来说，最新的汽车技术是他们的兴趣点所在。在J.D.Power今年6月份的数据显示，在90后最喜欢的新兴技术中，提升舒适与便捷性类居首位，其次是防止碰撞、驾驶辅助、导航等。主动安全展示区的HondaSensing系统，则成为最受年轻人欢迎的亮点。

本次安全中国行北京交通大学站活动，广汽本田技术部产品技术科科长刘小锐向现场嘉宾详细讲解了具有Honda特色的安全技术。在被动技术方面，广汽本田通过模拟真实道路交通情况，开展了多次碰撞试验来展示强大的ACE科技（承载式车身构造）；在主动安全技术上，广汽本田部分车型搭载了CMBS（碰撞缓解制动系统）、ACC（主动巡航控制系统）、盲点显示系统、主动转角照明系统，确保车主安全出行。

随后，在播放了最新面世的强大的HondaSensing系统视频后，来自清华大学的汽车权威教授张金换回顾了汽车安全发展历程，强调保护交通弱势群体的重要性。张金换教授在历数了汽车安全发展的多项技术首创，并论述了碰撞试验对安全的推动作用后，她对于“互联网+汽车安全”、“零事故社会”的汽车安全趋势发展表达了期待。随后的沙龙互动探讨环节，激发了在场者对广汽本田安全理念和产品安全性能的极大兴趣。

本次安全中国行活动还专门设置了互动展区。其中，静态展示区分为被动安全展示和主动安全展示两大区域，亮点十分突出。在被动安全区，2014年广汽本田车对车15°角小重叠率高速碰撞试验的两辆第九代雅阁（Accord）首次对外展示，生动诠释了广汽本田结合真实道路交通情况进行安全科技研发所做的不懈努力；而降低行人伤害实验室则通过行人假人碰撞试验的形式，介绍了第三代飞度（FIT）领先的行人保护技术，发动机罩、前保险杠、雨刮器均采用吸收冲击或缓冲设计，最大限度减轻对行人的伤害。

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【关键词】　壳聚糖医用膜；　皮肤；　轻度烧伤；　轻度烫伤

烧、烫伤是一种常见的皮肤创伤。烧、烫伤时，机体血管内的液体渗出，引起组织水肿、组织坏死。大面积烧伤时，血管渗透性异常，丢失大量液体，创面疼痛，还可能引起休克。受损局部的感染、疼痛、创面久治不愈是皮肤烧伤后常见的并发症状。壳聚糖（chitosan）是甲壳素经脱乙酰化制得的一种高分子氨基多糖，又名几丁聚糖、甲壳胺，是目前世界上唯一带阳离子的高分子碱性多糖聚合物，天然无毒、无抗原性。分子链上丰富的羟基和氨基使其易发生化学反应而具备多种功能，具有止痛、止血、促进伤口愈合、减小瘢痕、抑菌、良好的生理相容性和生物可降解性等优异的性能。2011年以来，本院追踪治疗和随访的轻度皮肤烧伤67例（Ⅱ度烧伤及以下），其中37例用壳聚糖医用膜覆盖创面，取得理想效果，现报道如下。

1　资料与方法

1.1　一般资料　选择轻度皮肤烧伤67患者例（Ⅱ度烧伤及以下），年龄18～60岁；烧伤部位：手部43例，足部20例，其他4例。收治时间，最早伤后2　h，最晚为伤后2　d。符合西医轻度烧伤诊断标准：血管扩张充血，或形成烧伤水疱，或有组织坏死。排除标准：孕妇及哺乳期妇女，对药物有接触过敏者，合并感染严重的患者，烧伤后超过2　d的患者，还接受过其他药物治疗的患者。

1.2　治疗方法　治疗组给予壳聚糖医用膜（由广东泰宝科技医疗用品有限公司提供）外敷。对照组给予常规油纱布外敷。治疗组具体使用方法：（1）用生理盐水清洗伤口，轻轻擦干伤口周围皮肤，将敷料裁剪成适当尺寸覆盖于伤口外。（2）当敷料被渗出物浸透后，需更换新的敷料。更换时用生理盐水洗去附着在皮肤上的产品。（3）在开始阶段，一般需要1～2　d更换。当肉芽开始形成时，渗出物减少，此时需更换敷料次数相应减少。（4）每贴敷料覆盖伤口的时间最长不能超过7　d。

1.3　观察指标　观察治疗前后自体皮肤的成活情况，创口疼痛、渗血情况，创面感染情况等。

1.4　疗效评价标准　痊愈：贴敷良好，创口无感染，渗血/液吸收快，疼痛明显减轻，自体皮成活率及创面愈合速度快；显效：敷良好，渗血/液吸收较快，疼痛减轻；进步：创面无明显感染，疼痛稍减轻；无效：贴敷不良，或皮下已化脓感染，需改用其他创面材料覆盖的。

1.5　统计学处理　使用PEMS　3.1统计学软件进行分析，计数资料采用　字2检验，P

2　结果

2.1　两组疗效比较　治疗组有效率为100％，对照组为83.3％，两组比较差异有统计学意义（P

2.2　安全性评价　治疗组总体不良反应发生率为0，对照组的发生率10％。总体不良反应为轻中度，主要为红斑、瘙痒，后续按照接触性皮炎治疗，均治愈。

3　讨论

烧、烫伤是一种日常多发的疾病。临床多表现为受损皮肤的充血、组织水肿、坏死，严重的甚至导致局部组织碳化。烧伤后的治疗及护理尤为关键。主要原则是尽可能的修复自体皮肤，减少感染，加快愈合速度，减少皮肤坏死及瘢痕的产生。

壳聚糖（chitosan）又名甲壳糖、聚氨基葡萄糖等，是广泛分布在自然界的甲壳素的脱乙酰基产物。壳聚糖类物质应用在皮肤创伤的治疗历史悠久，祖国医学早在《本草纲目》中就有记载：蟹壳具有破瘀消积等功能。国外，美洲的印第安人早在18世纪就用龟壳来治疗创伤，发现有促进伤口愈合的作用。

近年来，壳聚糖作为高分子的海洋活性多糖，因为其自然来源，具有良好的成膜性、可降解性、对人体的无毒无害及优良的生物相容性、抗菌抗感染能力等种种优点，吸引了国内外研究者的关注。关于其应用于外科创伤、烧伤等屡有研究报道，其系列产品广泛地应用在医药卫生、生物工程材料等方面。壳聚糖对红细胞有明显而直接的黏附作用和凝集作用；同时壳聚糖促进血小板黏附与聚集，快速止血。壳聚糖遇水成胶，有效保护表面神经末稍，避免刺激；壳聚糖可以吸收伤口中导致疼痛的炎性物质--血液舒缓激肽，能起到镇痛作用。本次研究亦是把止血、缓解疼痛作为重要的观察指标，取得了较好的临床效果。Fukasawa等[1]报道，将壳聚糖覆盖于试验兔的内脏和腔壁腹膜的擦伤处，发现该膜能提高腹膜渗出的巨噬细胞的凝血酶活性，对创面有止血的作用。胡丹等[2]采用甲壳胺人工皮膜修复指端创面，效果显著。李绪焜等[3]用Chimeherb人工皮（主要成分壳聚糖）治疗不同类型的烧伤创面，取得了较为满意的效果，该人工皮不会致敏，无刺激，无吸收中毒。创面的预防感染是非常重要的一个工作，但是许多抗生素耐药已经成为了世界性难题，如何寻找安全、有效、使用方便的非化学合成敷料是医药工作者的努力方向。有很多的国内外文献已报道了壳聚糖具有良好的抗菌特性，它对大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、枯草杆菌、产气夹膜杆菌、表皮葡萄球菌、大肠埃希杆菌、铜绿假单胞菌、白色念珠菌等实验菌株均具有较高的抗菌活性[4-6]。作者通过实践观察认为，壳聚糖不失为我国目前较好的一种创面覆盖物。

本研究结果表明，壳聚糖医用膜外敷疗效显著，治疗组各主要考察指标如膜的贴敷能力、抗感染、减轻疼痛、促进渗血/液吸收、提高自体皮成活率及创面愈合速度等均明显好于对照组。同时，治疗组没有出现明显不良反应，适于临床推广应用。笔者认为，壳聚糖具有良好的组织相容性及止血、止痛、抗感染的能力，对于外科烧伤的临床治疗和护理具有优势。

壳聚糖来源于自然界，资源丰富[7]。随着壳聚糖在临床应用研究的不断拓展，高性能材料膜的不断研制，相关的壳聚糖生物制品必将越来越受到人们的重视。

参考文献

[1]　Fukasawa　M，　Abe　H，　Masaoka　T.　The　hemostatic　effect　of　deacetylated　chitin　membrane　on　peritoneal　injury　in　rabbit　model[J].　Surg　Today，1992，22（4）：333-338.

[2]　胡丹，高铁民.甲壳胺人工皮膜在创伤治疗中的运用[J].江苏医药，1999，25（2）：134.

[3]　李绪焜.Chimeherb人工皮临床应用研究总结[J].青岛海洋大学学报，1989，19（4）：8-13.

[4]　宋献周，沈月新.不同平均分子量的α-壳聚糖的抗菌作用[J].上海水产大学学报，2000，9（2）：56-59.

[5]　郑连英，朱江峰，孙昆山.壳聚糖的抗菌性能研究[J].材料科学与工程，2000，18（2）：22-24.

[6]　No　H　K.　Antibacterial　activity　of　chitosans　and　chitosan　oligomers　with　different　molecular　weights[J].　International　Journal　of　Food　Microbiolo-gv，2002，（1-2）：65-72.

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一、人的生命是最宝贵的。在人民群众最关心、最直接、最现实的利益中，最重要的莫过于对生命安全的保障。人民群众选择航空出行，用户选择航空运输，体现了对民航业的高度信任。对我们而言，这意味着莫大责任，也意味着重大考验，因此保证民航运输中旅客的人身、物品安全是我们工作最主要目的，这也是“安全第一”的最直接的体现。

二、做好安全工作的目的是为了人，而安全工作本身又要靠人来做，必须高度重视调动员本文工的积极性、主动性和创造性，坚持员工的主体地位，尊重员工的创造精神。员工的主人翁意识增强，责任心加强，素质能力不断提高，聪明才智发挥出来，落实持续安全理念就有了可靠保证，保证持续安全就有了扎实基础。

三、以人为本是科学发展观的核心。坚定不移地把航空安全工作作为重中之重，始终摆在第一位置，坚持并实现持续安全，是以人为本在航空工作中的集中体现。持续安全理念，体现了对人民群众最大的爱心、责任心，体现了全心全意为人民服务的根本宗旨。