宣传环保的意义范文

导语：如何才能写好一篇宣传环保的意义，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

根据会议安排，我就全县人口和计划生育工作讲三个方面的具体意见。

一、认清形势，正视差距，切实增强抓好人口计划生育工作的紧迫感和责任感

20xx年，全县各级党政组织和人口计生系统的广大干部职工坚持以科学发展观为统领，以高标准巩固“国优”县成果为目标，扎实工作，开拓进取，全县人口计生工作保持了健康稳步协调发展的良好态势，在全市年度综合考核中被评为三等奖，县人口局被评为“全省精神文明建设工作先进单位”。一是低生育水平继续保持稳定。20xx年全县人口出生率为9.40‰，自然增长率为3.65‰，顺利完成了年度人口计划，统筹解决人口问题取得重要进展。二是计生利益导向机制初步形成。累计投入839万元，为5838户计生家庭兑现落实了各项优先优惠政策，完成农村计生贫困“两户”安居工程104户，计划生育惠民政策惠及全县3万农户中1/5的家庭。三是计生服务体系不断完善。深入开展“技术服务提高年”活动，全面加强出生缺陷干预工作，加快推进县乡服务站标准化、规范化建设，投入资金 240万元，实施了4个县乡服务站国债项目和3个乡镇服务所改扩建工程，计生技术服务条件得到较大改善。四是计生协会参与村民自治成效明显。全面加强计生协会建设，充分发挥协会作用，努力拓展职能范围，进一步提高计生协会参与村民自治工作能力，成功承办了全省计生协会基层基础试点工作（**）现场会，协会参与村民自治在中国计生协会有关会议上交流了经验。五是基层基础管理得到加强。积极开展“计生先进示范村”创建活动，砚峡乡东沟社区被市政府命名为“计划生育先进示范村”，被市人口委命名为“计划生育知情选择村”。全面规范台账资料，健全完善管理服务制度，深入开展清理清查活动，大力加强信息化建设，计生管理服务水平进一步提高。

在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，我县人口和计划生育工作仍存在一些突出困难和问题，存在的差距依然较大，面临的形势不容乐观。从人口计生工作的总体形势看，群众生育意愿与现行生育政策之间的矛盾，计生工作方式方法与依法行政、优质服务之间的矛盾，计生利益导向与群众需求之间的矛盾，人口计生队伍建设和运行机制与新任务、新要求之间的矛盾尚未彻底解决，落实优质服务、提升人口水平工作压力进一步加大。从周边县区的发展形势看，灵台、崇信两县相继进入“国优”县行列，崆峒、庄浪两县（区）进入“省优”县行列，泾川、静宁两县今年也要创“省优”，县区之间竞争相当激烈，我县要在全市争先进位，必须付出更大努力。从当前的工作现状看， 我县人口计生工作仍然存在一些突出矛盾和薄弱环节。一是基层基础工作比较薄弱。一部分乡村基层工作网络机制不健全，计生专干职能发挥不到位，落实节育措施、入户访视等经常性工作不扎实，控制计划外生育能力弱化，户里资料缺、乱现象十分突出。去年考核，全县当年节育措施落实率仅为71.7%，低于70%标准的有东华镇（54.3%）、山寨乡（61.2%）、马峡镇（65.5%）。河西乡（74.8%）、神峪乡（74.4%）的乡村专干和自管小组长入户访视率较低。二是优质服务层次较低。多数乡镇服务所设施陈旧，设备使用率低，一些服务项目没有开展。技术服务人员资质低，具有执业资格的仅为1.3%。技术服务队伍不稳定，服务理念落后，缺乏临床经验，业务骨干流失严重，基本服务项目落实差，河西乡、山寨乡环孕情服务率较低；神峪乡、山寨乡、策底镇出生缺陷干预率不足50%。三是社会抚养费征缴欠帐较大。从全年报表数据来看，历年社会抚养费征收欠帐较大的有马峡镇（19.6%）、河西乡（31%），当年征收欠帐较大的有山寨乡（10.24%）、河西乡（17%）。四是流动人口管理缺乏有效手段。从入户调查情况来看，流出育龄人口办证率较低，其中山寨乡72.9%、马峡镇73.2%、上关乡75.1%。流出育龄妇女《避孕节育情况报告单》回寄率全县平均为31.4%，低于10%的有上关乡（6.1%）、东华镇（5.1%）、山寨乡（1.4%）。五是信息化建设严重滞后。全县育龄妇女信息库录入率、身份证录入率、产术后访视、环孕情服务率和已婚育龄妇女生殖健康普查录入率普遍较低。六是出生漏报比较严重。计生报表20xx年全县人口自增率与统计部门公布数据相差近2个千分点，推算漏报人数在350人左右。20xx年度清理历年出生漏报421例，山寨、马峡、西华、上关、策底、东华等乡镇比较突出。七是典型培育质弱量少，整体工作发展仍不平衡。在全市人口计生工作考核中，河西乡被市委、市政府“一票否决”，乡计生服务所被市政府通报批评。对于以上问题，我们一定要有清醒地认识，切实增强忧患意识、责任意识、竞争意识，攻坚克难，扎实工作，努力把全县人口和计划生育工作提高到一个新的水平。

二、明确重点，集中突破，着力解决全县人口计生工作中的一些突出困难和问题

20xx年 ，是我县人口计生工作持续发展、再上水平的关键一年。全县各级各部门要认真贯彻落实省、市人口计生工作会议精神，全面落实县委、县政府“抢抓机遇促增长、集中突破上水平、改善民生保稳定”的总体部署，按照“抓重点、创特色、树典型、争一流”的总体要求，认真开展“抓典型建机制年”活动，突出典型培育，推进机制创新，狠抓难点突破，落实优质服务，提升管理水平，确保圆满完成年度各项目标任务，推动全县人口计生工作又好又快发展。重点要抓好以下六个方面：

1、突出规范管理，在基层基础建设上要有新进步。严格按照省上提出的基层管理规范要求，全面落实乡镇干部包村、包对象责任制，着力解决村级工作主动性不强的问题，积极开展计生先进示范村创建活动，确保建成一批、命名一批、巩固提高一批。砚峡乡要扎实做好全市计生先进示范乡创建工作，争取验收命名。继续抓好以二女户结扎为重点的节育措施落实，切实提高落实率和及时率。加强流动人口管理与服务，多方联动，加大对社区、市场、出租屋的监管力度，消除管理、服务漏洞，东华街道办事处西大街、北大街社区要按照“属地化管理、市民化服务”的要求，整合社区各种资源，加快构建城市社区流动人口计划生育服务管理一体化发展新格局，建立健全“以房管人、优质服务、区域协作、两地互通、信息支持”的流动人口计划生育服务管理新机制，积极创建流动人口计划生育示范化社区。采取法律、行政等多种手段，依法足额征收社会抚养费，增强政策的执行力，确保征收率有大的提高。坚持求实进步的工作导向，在全县范围内集中扎实开展以打假治虚为重点的清理清查活动，进一步夯实人口计生工作基础。大力推进人口信息化建设，全面实现人口和育龄妇女信息网络化管理。

2、推进能力建设，在优质服务水平上要有新提升。县服务站、砚峡乡服务所要按照环境优美、技术优良、服务优质、管理优秀、群众满意“四优一满意”的目标定位，积极开展计划生育示范机构创建活动。全面加强技术服务队伍建设，按标准配齐配强技术人员，加大培训力度，开展岗位练兵活动，完善职称评聘制度，努力提高技术服务队伍整体素质。要强化质量管理，推进依法执业和规范服务，积极创造条件，把计生服务站所纳入医保和合作医疗定点单位，进一步提高计生服务站所的生存、发展能力。要强化服务意识，认真搞好环孕情服务、产术后随访、知情选择、出生缺陷干预、妇女病普查、计划生育、生殖健康咨询等工作，努力满足育龄群众不断增长的避孕节育、优生优育、生殖健康需求。

3、完善利益导向，在优惠政策落实上要有新突破。严格执行奖励扶助、特别扶助、特困救助“三项制度”，推进“少生快富”工程，全面落实农村计生“两户”的奖励、低保、新农合医疗减免、政策性加分、升学奖励、农村沼气和自来水免费入户等政策措施。认真组织实施农村计生贫困“两户”安居工程，在新农村建设、旧村改造、农村危房改造项目中向计生“两户”倾斜，切实解决计生“两户”住房困难。砚峡乡要全力做好农村计划生育家庭养老保障试点工作，力争在全省创出经验。进一步完善计生利益导向机制，各涉农部门制定各项惠农政策时，要向计划生育家庭倾斜。各项惠农政策按人均落实资金或项目时，独生子女领证户按照2个子女数对待，农村二女户按照3个子女数对待；按户落实资金或项目时，农村计生“两户”在户均基础上提高30%。通过健全完善各种利益导向机制，切实调动广大城乡群众参与、支持计划生育工作的积极性和主动性。

4、加强协会建设，在参与村民自治上要有新作为。要加强计生协会组织建设、制度建设，管好用活“生育关怀”基金，切实做到有人干事、有章理事、有钱办事。充分发挥计生协会、群团组织的网络优势和独特作用，动员广大育龄群众自我教育、自我管理、自我服务，切实把计生各项管理服务工作落到实处。要认真总结前岭社区、砚峡社区的成功经验，进一步完善村级“两委负总责、协会当骨干、关怀为核心、群众做主人”的运行机制，按照“依法办事、群众参与、因地制宜、循序渐进”的原则，抓紧抓好计生协会参与村民自治工作。积极开展“四帮四带”、“三建三包”等计生惠民活动，做优“生育关怀”品牌，不断增强计生协会的生命力和凝聚力。

5、深化宣传教育，在人口文化建设上要有新成效。大力改革宣传教育的方法和内容，倡导以人为本、有情宣传、按需宣传和人性化的宣传服务方式，增强宣传的实效性和影响力。以西华镇裕民村、神峪乡神峪社区、东华镇北河新村、砚峡乡砚峡小区等为主阵地，创建宣传教育示范基地；在主干公路沿线及各乡镇出入口设立大型计生公益宣传牌，在重点村（社区）新建一批高标准人口文化墙、人口文化长廊、人口文化书屋；依托夕阳红艺术团、基层计生协会文艺宣传小组，精心编排上演一批人口文化文艺节目，年内举办**县人口文化文艺节目调演竞赛活动。加大宣传报道力度，利用媒体大力宣传我县人口计生工作中的有益探索、典型亮点和成功经验，着力构建入户宣传、标语宣传、媒体宣传、文艺宣传“四位一体”的工作新格局。

6、坚持齐抓共管，在综治机制完善上要有新举措。制定贯彻省委、省政府《关于全面加强人口计生工作统筹解决人口问题的若干意见》的具体办法，出台进一步深化计生利益导向机制和社会保障机制的意见，建立完善人口计生利益导向政策体系联席会议制度，定期召开会议，分析人口形势，协调解决政策落实中的相关问题。进一步加大党员干部职工超生问题查处力度，认真做好干部提拔任用中执行计生政策情况的审核工作。公安、卫生药监、工商、人口计生等部门要认真贯彻落实省人大《**省禁止非医学需要鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠规定》，严厉打击“两非”违法犯罪行为。凡签订了责任书的县直各部门，都要把计生工作与本部门中心工作同安排、同检查、同考核，努力形成全社会齐抓共管人口计生工作的良好格局。

三、强化措施，狠抓落实，确保圆满完成年度人口和计划生育工作各项目标任务

计划生育是一项复杂的系统工程，需要我们持之以恒、常抓不懈。目前已接近计划生育半年考核时间，大家一定要从思想上引起足够重视，全力落实计生各项优惠政策和节育措施，尽快抓好查漏补缺和完善提高工作，确保市政府半年考核顺利通过，确保圆满完成年度各项目标任务。

一要强化责任抓落实。要进一步强化人口计生工作“一票否决”的责任意识，严格落实目标管理责任制和责任追究制，以严格的责任追究，促进各项工作全面落实。今年，要进一步加大打假治虚和责任追究力度，对因徇私舞弊、弄虚作假造成不良影响的，一经查实，要坚决实行“一票否决”；对因不负责任、措施不力、失职渎职导致工作滑坡的，要坚决实行“一票否决”，从严追究相关责任人的责任。

二要强化督查抓落实。要把人口计生工作纳入党委、政府重要督办事项，进一步改进和完善考核办法，加大平时下乡进村抽查力度，适时进行通报，狠抓后进转化。今年要把“抓典型建机制”是否取得显著成效作为衡量乡镇（街道办、工业园区）工作的重要依据之一，加大年终考核评估的评分权重，真正把基层的注意力从应付考核转化到抓点示范和务求实效上来。

三要强化协作抓落实。要把人口计生工作摆上重要位置，纳入经济社会发展全局之中，统筹谋划，精心落实。县、乡人口和计划生育工作部门要切实负起责任，经常听取汇报，分析研究形势，解决存在问题，确保人口计生工作健康顺利推进。县直各相关部门要牢固树立一盘棋的思想，认真对照责任书内容，全面完成人口和计划生育各项目标任务。

篇2

一、活动背景：

随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年开始,作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由校园文明岗主办这次“校园环保行”活动。

二、活动目的：

1、增强我校学生参与环保的意识。

2、保护我们学校以及周边的的环境。

3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识。

4、增强全校师生的环保意识。

三、活动意义：

通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

四、前期准备

1. 由本岗位（校园文明岗）宣传小组制作此次“校园环保行”的宣传横幅，并设计制作出具有纪念意义的环保书签。

2. 宣传组制作好此次活动所需要的宣传海报以及楼栋宣传单页（附活动负责人的联系方式以及邮箱），为活动的前期宣传做好准备。

3. xx月xx日，在青年广场进行活动志愿者的现场征集，对于报名的同学做好：学号、姓名、院系、联系方式等信息的统计。

4. 对于参加此次活动的志愿者，做好活动的征集工作，即保护花草

树木的宣传板、杜绝广告文化的宣传海报以及提醒大家不要乱扔垃圾的宣传小海报，要求内容新颖、具有创意，电子稿、手绘稿均可。

5. 由各岗位负责人在本岗位内做好此次活动的宣传工作，鼓动大家积极参加环保行活动，并做好创意宣传海报的征集工作。每个岗位报名.至少出两份宣传创意。

6. 报名五日内（含有周六周日）上交各自的宣传创意，附上创意的想法，并发给参加活动的志愿者每人一张纪念书签和小礼品。

7. 通知参加活动的志愿者“校园环保行”的具体时间以及集合地点。

8. 对参与活动的宣传创意进行审核，根据作品的创意创新程度和美观度以及可行性,选出最具有创意的宣传海报用于“校园环保行”当天的活动。

9. 拟定活动的奖励办法：特等奖2名，一等奖5名，二等奖7名，三等奖10名,优秀奖若干.

10.制作好此次活动的成果展示板,用于活动志愿者的签名以及活动过程中照片的展示。

11. 评委组成由各个岗位推荐一个及老师.

五、 活动流程

1． xx月xx日,在森环院楼门口集合开始此次“校园环保行”活动，活动负责人准备好活动所需的宣传板、宣传海报以及清广告所需的水壶和铲子。

2． 负责拍照的志愿者做好活动全过程的拍照工作，以增加此次活动的意义，为活动的后期制作工作做好准备。

3． 由活动负责人带领志愿者将保护花草树木的宣传板立在花园或草地上，地点以森环院楼前区域为主。

4． 做好垃圾桶周围垃圾的捡拾工作，并在垃圾桶上贴上前期征集的关于杜绝乱扔垃圾现象的宣传海报。具体活动路线：森环院楼—教主楼—教五楼—新老食堂—新图书馆。

5． 带领志愿者利用事先准备好的水壶和铲子将新图书馆周围的小广告清理干净，并贴上事先设计好的关于杜绝广告文化的宣传海报。

6． 将志愿者带到生机楼前的铜鼎处进行集体的拍照留念，并让大家在事先准备好的成果展示板上签字留念。

7． 做好后期的照片编辑以及成果展示工作。

六、 注意事项

1. 在前期报名阶段，务必做好志愿者的信息统计工作，包括姓名、学号、院系以及联系方式。

2. 在做宣传时，务必将此次活动的三个活动形式清楚地告知参加活动的志愿者。

3. 及时做好宣传创意的收集工作,对每一份参与活动的宣传海报进行公正地审核。

4. 若活动当天下雨，活动时间顺延，但务必及时通知参加活动的志愿者。

5. 活动过程中所需要的工具，相关负责人一定要提前准备好。

七、 材料及费用估算

1． 所需材料：宣传板，宣传海报，纪念书签,横幅,水壶,铲子.

2． 预算：

奖品：特等奖 风扇(30*2=60元）

一等奖 遮阳伞（25*5=125元）

二等奖 杯子（20*7=140元）

三等奖 遮阳帽（15*10=150元）

纪念品 挂件 (4*50=200元)

宣传板及海报制作: 400元

篇3

我很庆幸能加入绿色天使环保协会，也很高兴能在这里和众多的兄弟姐妹在一起为我们的环保事业做出绵薄之力.在这个大家庭里，我看见了大家一起努力工作,一起玩乐的场景，更让我感觉到了这个大家庭的温馨，快乐。

作为环保协会的一员，我深深的知道，环境保护给我们生活带来的重大意义，以及我们成立环保协会的美好愿景，而我们的工作就是让更多的人了解到环保，关注环保。以我们的行动来激起人们的环保意识。让更多的人参与到环保这项公益事业中来，所以我热爱这份工作，我渴望能为环保工作做出自己的贡献。

今年，我踏入了这所梦幻般的校园——重庆理工大学。这里的自然环境，葱郁的树木，清澈的溪水都深深的打动着我。怀着对环保事业的热爱与向往。我加入了环保协会，前几次的活动-制作条幅，设计标语。看到了一张张宣传海报上所展示出来的当今的环境问题，让我感到心寒，更让我坚定了参加这个协会的信心体会到了参加这个协会的意义。正是怀着对这份工作的热爱，让我有了站在这个讲台竞选干事的勇气。同时，我也希望能通过我的努力让更多的人认识到保护环境的重要性。

篇4

【关键词】地理教学 环保 渗透

我们都知道，在中学地理教育教学活动中，加强环保教育有着很重要、很现实的作用。但是对于我们中学师生特别是农村初级中学的师生，我们受认知水平、思想观念特别是考试导向等因素的影响，没有真正的意识到：加强地理教学、渗透环保教育的重要意义，通常情况下不注重地理的教与学、更不注重环保的教学与渗透，这与我们的素质教育不相称，尤其是与可持续发展观念的最终教育教学目的极不相称。随着时代的进步，环保理念的不断加强，结合近年来地理教育教学的理论与实践经验，我们发现渗透环保理念、加强环保教育的途径是非常多的。那么，在地理教育教学工作中如何渗透与加强环保的教与学呢？

一、充分利用课本等图片资料，理论与实践相结合是地理教育教学中环保实践最重要的一环，对环保实践具有很强、很现实的意义

在教学《沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原》一课时，我们通过播放事先准备的视频、结合课本的图片、文字等资料，引导学生了解黄土高原因为植被破坏从而导致水土流失之后的贫瘠状况，过渡到对我们的家乡河流的干枯与污染；生产生活中三废的任意排放进行搜索并带领学生实地考察，谈感想、作对比并写出考察报告，既提高学生参与的积极性，又激发广大中学生学习地理、了解环保，有利于今天的中学生──明天社会生产、生活的主人充分认识我们赖以生存的环境危机，从而引导学生广为宣传、积极参与并主动投身到爱护花草树木、爱护鸟类等环境保护工作中，这样既教育了学生，又提高了学生主动参与环境保护的责任感、使命感。

二、地理教育，倡导学生腿、脑、手积极参与，学以至用，活跃课堂，形成环保理念、促成环保教育

地理课要结合地理学科性的特点，倡导学生跑路（实地观察）、动脑（思考问题）、动手（记录、慑像）等，将学生带出枯燥、狭小的教室，带入生产、生活，使之在大自然这个广阔的地理园中学习地理知识，形成环保理念。既开阔学生视野，又陶冶学生情操。通过观察与思考，培养学生的“环保技能”。例如在学到中国的能源一节时，通过理论数据的分析，学生能够意识到矿产能源对环境的污染日益严重并终将枯竭，有利于环境保护的新能源的开发与利用已是大势所趋且日趋成熟，学生学习的积极性空前高涨，通过学生的观察与思考，普遍认为新能源特别是生物能（沼气）、太阳能正得到广泛的开发与利用，但由于使用成本相对偏高，当前还没有得到普遍的推广与使用，特别是广阔的农村。通过学生的思考与“改进”，“改进”的太阳能热水器（用塑料袋代替太阳能热水器）人人能享用，并已逐渐得到广泛的使用。同时要求学生回到广阔的农村大力宣传、推广运用“改进”的太阳能热水器。节约能源，减少排放，保护环境一举多得。

三、充分挖掘地理教材潜力，改变地理学习方式，促成环保教育

地理教材的特点之一是有机整体中的文字、作业、图像，三个部分中图像的形式多样、数量大。据统计，现行地理教材中有各种图像近千幅，同时还配以大量地图、素描、彩色图片、幽默画，反映地理与环境保护内在联系，增强地理环保的直观感受。教学中对其进行充分的挖掘，既激发学生的环保兴趣，又改进地理的学习方法，例如，在学到人口增长过快带来的种种社会问题时，我们紧紧围绕《苦难的母亲》加以教学、思考：漫画中将人类赖以生存的地球看作母亲，由于人口增长过快，地球母亲拖儿带女，不堪重负，无力承受子女过多的压力。呼唤人类要控制人口出生，教育学生大力宣传并自觉遵守计划生育国策。对学生进行国情、国策以及爱国主义教育的同时，引导学生初步树立正确的资源观、环境观、人口观，培养学生的可持续发展观念和实是求事的科学态度，使学生在不知不觉中学到人口增长过快，环境压力加大的人地观念，达到人、地、环境协调发展的理念，促成环保教育。

篇5

力求把师生员工的思想统一到节水创建不仅是为了节省一些经费，获得一项荣誉，而是为了培养师生的节水意识、掌握科学用水方法、形成环保理念等深层次上来。以下是为大家推荐的学校节约环保活动总结报告资料，提供参考，欢迎你的阅读。

学校节约环保活动总结报告一

为了深入落实市教育局关于开展“节水宣传”通知的要求，我校把“节水宣传”工作与节水型学校的创建工作相结合，以活动为载体，以制度作保障，高效实施学校的节水宣传教育工作，现总结如下：

一、加强组织管理，提高思想意识

我校自建校始，便把创建节水型的学校作为学校的一项重要工作。学校成立了以校长为组长、分管领导、总务处、政教处同志为成员的节水创建领导小组，明确了节能节水工作小组名单。适逢“节水宣传活动”的到来，学校高度重视此项活动的宣传教育。学校建立健全了节水教育网络，明确了总务处为专职节水管理机构，确定了政教处负责节水宣传教育。

学校在接到教育局关于开展“节水宣传”活动的通知后，立即组织相关科室与全校班主任进行认真的学习与研究，并制定出学校的宣传教育方案，明确通过丰富多彩的活动，让学生明白节水的重要意义。通过这样的学习，全面提高了全体教师对进行节水宣传教育的思想认识。

二、加强宣传教育，提高节水意识

1.在教师中宣传教育，提高教育者节水意识。

为提高广大师生员工的水忧患意识和节水意识，增强广大师生员工节水的紧迫感和责任感，我校首先组织全体师生认真学习了关于创建节水型学校的有关文件精神，力求把师生员工的思想统一到节水创建不仅是为了节省一些经费，获得一项荣誉，而是为了培养师生的节水意识、掌握科学用水方法、形成环保理念等深层次上来。

2.在活动中宣传教育，提高学生节水意识。

在“节水宣传”中，学校教导处、政教处等部门发挥管理优势，学校以展板形式向全校师生进行节水宣传。学校总务处在用水设施和器具旁张贴节水宣传标语，校园内醒目位置张贴节约水资源的海报，时刻提醒全校广大师生员工注意节约用水;校办制作节水宣传横幅张贴于学校公共区域，利用校园网站滚动播放节水标语等，全校积极营造浓厚的节水创建氛围。

在每学期的国旗下讲话中，安排以节约用水为主题的讲话，进行节水的深刻意义宣传和节水方法的指导。班主任利用班队活动时间开展节水主题班会。通过多种形式向学生开展节水教育。

通过以上活动，全校师生科学用水、节约用水的意识大大加强，节约用水、科学用水蔚然成风。学校还把节水理念的教育作为育人的重要内容，贯穿在教书育人的全过程，让节约用水深入人心，让节水知识人人知晓。

三、加强制度建设，确保长效节水

学校政教处将学生节约用水情况纳入学校常规管理优胜班级的评比中，学校行政检查和节水值周生检查时针对学生用水情况加以记录，发现不爱惜水龙头和浪费水的现象及时进行教育并记录，政教处定期在班主任会议上对平时检查情况进行通报和督促，将用水节水情况纳入班主任考核表彰范围。

通过“节水宣传”活动，我校广大师生员工明白了节水的重要意义，树立了良好的节水意识，养成了良好的节水习惯。我校还将持之以恒地结合校园文化建设，全方位的突出和强化师生节水意识，为呵护人类生命的源泉而不懈努力。

学校节约环保活动总结报告二

本班积极地响应了学校的号召，与20__年6月6日在本班教室开展了以“携手节能低碳，共建碧水蓝天”为主题的活动，此次活动的开展同学们给予了高度的重视和支持，并积极参与其中，使本次活动受到了较好的效果。

本次活动的意义在于，让同学们在活动的过程中，深入的了解“低碳环保”的真正意义，并参与其中，以自身微博之力，带动起社会的低碳环保意识，让“低碳环保”不仅仅只是一句空谈，而让他成为一种存在于每个人身边的生活方式，一种生活的态度。

低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能源要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。在本次活动中，同学们表现得十分的活跃，结合自身对低碳环保的知识，发挥平时锻炼的交流水平，走入社会中，倡导人民群众积极参与到其中来，在与群众们的交流中一个个金点子不断的从民众的头脑中涌现出来，少用一公斤水，少用几张打印纸，少开一天私家车，自带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座……群众们纷纷表示，低碳生活对每个人来说，是一种态度，是一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，从点滴做起。由此可见，“低碳环保”的意识在人民群众的心中也是占据着一定的分量的，这是我们在活动中得到的的欣慰，也是我们所希望看到的。

我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，达到低碳生活的标准，这些看似不经意的小事，都是在为

以上是本班在开展“携手节能低碳，共建碧水蓝天”主题活动的简要总结，类似低碳环保的教育与活动我们会坚持不懈的开展着，培养自身与广大社会群众的低碳环保意识，为建设和谐社会而不断的努力。

学校节约环保活动总结报告三

根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：

一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。

学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。

二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。

学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应20__年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。

三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

在6月13日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。

3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。

为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识;发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。

4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。

6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋…….各班八仙过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。

5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。

篇6

一、活动主题：

心随瓶动，爱满人间

二、活动地点：

西苑、南苑和五教定点以及下到各宿舍

三、活动时间：

xx年4月23日下午12:30-13:40

四、活动方式：

回收废弃瓶

五、参与人员：

经管二系、电气系、能动系德育办重修学员及部门成员

六、活动目的与意义：

众所周知，保护环境是我国的一项基本国策，也是当今世界关注的焦点之一。我国人口多、资源少，珍惜每一份资源是每个中国人应该做的。为了资源的可循环利用，为了校园环境的美化，同时也为了提高德育重修同学的修养，经管二系、电气系和能动系德育办预计共同举办一次废弃瓶回收活动，并且将所收瓶子变卖所得捐赠给聋哑学校，在维护校园环境，增强同学们环保意识的同时，奉献自己的一份爱心，让此次活动的教育作用达到最大。

七、活动安排：

（一）活动前期策划宣传——经管二系负责

（二）定点回收站的设立与工作运行——能动系负责

（三）上门回收废弃瓶工作——电气系负责

（四）变卖所得费用在三系监督下交付给聋哑学校，保持公益活动的透明度。

八、活动总结：

篇7

一、组建队伍

维持原管理模式，以现有管理层为基础，针对个部门情况，制定相应的招新要求，全校性的招新约300人。

二、开展活动

根据协会目前状况和发展方向，协会将于12年下半年围绕协会项目目标和协会宗旨，拟定项目，实行项目责任制的管理模式。制定规范化的工作制度，使协会加强凝聚力，发展成团队型高效率的社团。

工作具体计划如下：

1）9月份：对10级新生进行招新，“新生大会”迎新破冰，“救护之翼”针对新生开展有关户外急救的安全培训活动。

2）10月：“筷行动”提倡减少一次性筷子的使用，“校园护绿”手绘校园绿地图，“1024”cycan节能减排宣传。

3）11月：“面试考核”将协会人员精简到150人左右以保证协会资源合理利用，“绿色校运”回收校运会宣传稿，“湿地使者”保护湿地社区宣传及成果展示。

4）12月：“水果贺卡”以水果换贺卡减少纸张使用，“碧源杯”环保知识竞赛筹备。

5）定期举办经验交流会和干部培训会充分利用校内外资源，并举办1~2次环保讲座，邀请资深教授或老师或优秀学生讲述环保知识。

6）有选择的不定期参加一些校外环保活动，包扩各种环保论坛、交流会和自然体验等。

7）鼓励会员创新，提出新的有意义而可行的环保活动，并有计划的实行。

8）其他具体活动将在活动前向院提交申请。

三、团队建设

1.拟定新会员培养计划，注重个人发展与协会发展相结合。

2.采取项目责任制的管理模式，高效的完成活动。

3.加强部门之间的沟通，使协会成为一个整体。

4.对协会章程加以补充、修改，完善各项制度,组织会员学习协会章程。

篇8

垃圾是放错地方的资源

张特将对环保的关注点放在传播方式上。他将环保的传播方式从平面化的公益宣传中抽离出来，应用于环境媒体的广告方式，加入一些自己的实验性探索，虚拟出一个关于环保宣传的主题活动。所有的观众都可以以放松的心态参与活动，并通过潜在的暗示接受环境保护和自觉维护环境的理念。

张特将该活动的名称定为“zai”，转化成文语，可以是“在”；正在或当下状态：也可以是“再”；循环再利用和再生的行为。在张特的“垃圾桶”装置中，参与者可以把桌子上留有的小件垃圾废品，放入现场的垃圾筒中，而垃圾筒内部装有万花筒，通过万花筒里面3棱镜的光学反射，让人可以看到废品被映射成绚烂多姿的图景，这提示人们，其实日常生活中的垃圾废品，都有再利用的价值，所以应减少无归类乱丢废弃物的现象。

而张特的“收藏瓶”系列，则是将从全国各地带回来的垃圾废品装入精致的瓶子里，把它们当作纪念品展示。这种重新审视废弃物的态度，现在在网络上也已出现了。更甚者会在网络上开个卖场，专门兜售自己在街头巷尾发现和捡来的废弃物，标注上日期和地点，并附带上一些相关信息，再精致地将它们以独特的透明包装像标本一样封存，放到网上出售，这既可以被独具心意的人用作礼物赠送或收藏，又不失为一种通过物物交换，减少对资源浪费的有效途径。

环保的过渡期

篇9

关键词:工业;生活;环境

中图分类号:K90文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)01-0052-01

随着工农业生产的迅速发展,人们生活水平的不断改善,对环境问题关心的程度也越来越大,环保问题已逐步成为全人类共同关注的问题。但 一直以来,人们讨论环保问题,似乎更多的是指城市环保,说到环境问题,人们心里想到的也大多是汽车的尾气啦、工厂的废水废气啦、城市堆积如山的生活垃圾啦,如此等等。环保工作在某种程度上也存在着重城市、轻农村,重工业、轻农业的倾向。 然而,在"建设社会主义新农村"的口号日益响亮的今天,人们回过头去看,会发现农村环境问题同样令人触目惊心。 农村环境问题其实不是单纯的环境问题,还是一个文化和观念问题,涉及农民生产、生活方式。

显而易见,农民是保护和改善农村生态环境的参与者和受益者,是防治农村环境污染一支不容忽视的力量。所以,加强对农村群众进行环保教育,提高农村群众的环境保护意识刻不容缓。要想提高农民的环保意识就要先从学生做起。1992年的《地理教育国际》明确指出:地理教育可以为环境教育做出贡献。中学地理教学是对中学生进行环保教育的重要阵地,环保教育是每一个地理教师义不容辞的任,应从不同的角度对学生进行环保教育,培养学生危机感。作为一名农村中学地理教师在地理教学中,在给学生各种知识和技能的同时,也要履行环境教育这一新的职能,寓环保教育于地理教学之中,不断增强学生的环保意识。

一、充分利用教材对学生进行环保教育

在课堂教学中,引导学生的学习兴趣,针对生活中突出的环境问题,结合教材进行讨论,激发学生研究问题、学习知识的积极性,在生动活泼的课堂中将环境保护的理念深入到每个学生的思想中,如近年来发生的沙尘暴天气,前所未有的雪灾,给每个人的生活都带来的极大的不便和危害,我们在教学中就以这一环境问题为主题,向学生详细地介绍沙尘暴天气的成因及其产生的巨大危害,进而提出保护环境的迫切性和重要性。让学生感受到环境问题就是时刻发生在我们身边的事。这样既培养了学生的环保意识,又培养了学生灵活运用知识,解决问题的能力。教材告诉我们,自然资源不是取之不尽,用之不竭的,环境对废弃物的容纳能力是 有限的,对资源的无节制掠夺开采,对环境的任意污染与破坏,必然受到自然界的惩罚,通过破坏环境来侵犯 他人的利益,危及子孙后代的生存,必将受到社会的谴责,从而明确人对自然的道德责任和义务,树立“保护 环境光荣,破坏环境可耻”,“保护环境,人人有责”的新型环境道德观念,要求学生成为大自然的优秀管理员,从自己做起,从小事做起,讲究环境卫生,节 约用水用电,爱护花草树木,养成良好的行为习惯,积极主动参加环保宣传教育活动,投身于 环保事业。

二、充分利用实践活动,将环境知识转化为环保意识

在地理教学中必须十分重视理论联系 实际,积极开展丰富多彩的实践活动,在活动中加强环境教育提高学生 环境保护意识

(一)把地理知识与周围看得见、摸得着的环境紧密联系起来。如在学习“中国的气候”这一章时,要求学生 根据自身的感受,分析冷热、刮风、下雨等现象,特别是经常影响本地的沙尘暴、干旱、寒潮等灾害性天气,使学生们 知道这些环境问题的产生除自然原因外还有认为因素。

(二)利用参观访问,增加感性知识,深化理性知识的学习。如在学习“农业”一章时,我 带领学生到农田中考察,到农民家中并听他们的介绍。同学们对农业当前存在的问题及其治理难度有了清晰的了解,在亲身的感受中潜移默化地提高了环保意识。

(三)利用春游,让学生在大自然中体会环境保护的必要性。如今年春天我带领学生到黄河春游,我就 紧紧抓住这个机会,引导学生在观察中思考讨论:“地上河”的形成与危害、治理发展与环境保护的关系;政府投资治理对我们当地百姓有何实际意义等。

(四)利用植树节,带领学生参加植树活动。从教以来每年3月12日我就会和学生一起参加植树活动,让学生实现参与环境保护的愿望,并在劳动中提高了环保意 识;同时也深化了地理课本上有关知识的学习。

(五)结合当地政府的重点工程或环保热点问题激发中学生“学环保、讲环保”的动机。我深信只要人人参与,从我做起,未来世界一定是洁净美丽的。

三、通过宣教文艺活动,使环保意识普遍化

每年都要就环境教育开展一系列的主题教育活动。一年一度的“植树节”、“地球日”、“人口日”、“爱鸟周”、“世界无烟日”、“世界环境日”、都是我们传统的环境教育日。配合有关主题,举办环保知识讲座,组织学生进行演讲比赛、征文比赛,利用黑板报、墙报进行宣传展览,排演环保节目等,这样使学生对环境保护有更高的认识。

篇10

关键词：初中；化学；环保；意识

一、增强教师环境教育意识，挖掘课内外环保教育资源

化学教师立足化学课堂，充分利用化学教科书的内容，挖掘课内外环保教育资源，增强教师自身的环境保护意识，才能在化学课堂教学中潜移默化地向学生渗透环保知识，进行环保教育.

化学教师要熟悉对课程目标的解析，在教育教学中巧妙渗透环境教育目标，引导学生了解化学学科与社会生活内在联系，关注与化学危害相关的社会环境问题，引导学生主动参与社会环保实践，逐步树立正确的珍惜环境资源、爱护地球环境、合理使用化学物质的科学观念，最终培养学生终身环保意识，提高学生环保能力.另外，化学教师要深入挖掘化学教材里的环境教育切入点，其中“身边的化学物质”和“化学与社会发展”这两个化学教学主题蕴涵着丰富的环境教育内容，是进行环境教育，提高学生环保意识的最佳整合点：通过引导学生探究身边的化学物质，引导学生了解化学与环境的关系，认识他们的性质和关系，了解其化学变化奥秘的同时接受环境教育，培养环境意识.

二、妙用信息技术整合，在课堂教学中渗透环保教育

初中化学教学是一门实验类自然科学，通过有效实验让学生观察化学反应，总结化学现象和规律.但在客观教学条件以及实验危险性的化学教学环境中，可以通过巧妙运用多媒体信息技术，对不同的化学内容进行模拟仿真、创设情景，立体式向学生呈现化学知识的表现力，让学生亲眼观察到不可见化学本质，动态化学反应细微过程化，直观的化学反应结果，简洁明了的化学反应规律，提高了学生学习的兴趣，也有效引导学生理解化学学科对环境的不良影响和重要关系，有效提高了学生环保意识，并转化为环保实际行动力.

例如，化学教师通过多媒体信息技术剪辑一些环境污染带来危害的视频资源，让学生深刻感受到环境污染就在身边，并且环境保护迫在眉捷，认识到环境保护的重要性，从而引导学生牢固树立合理利用资源，做好环境保护的信念.如臭氧层的意义和保护臭氧层的教学，光从化学教师空洞的讲解不足以让学生掌握破坏臭氧层对地球的的危害和臭氧层的重要作用，这时，通过flas演示臭氧层的形成、作用、破坏原因、危害程度、保护方法等，就让理解了保护臭氧层的意义，并号召学生宣传使用绿色环保冰箱的好处，让他们为保护臭氧层出一份力.又如通过多媒体信息技术课件演示地球变暖的原因和温室效应带来的自然灾害，很形象生动地分析引起二氧化碳浓度增大的原因以及绿色植物在二氧化碳循环中所起的作用，多角度、全方位地教育学生要爱护一草一木，植树种草，绿化环境.

三、把握化学实验环节，提高学生环保意识

化学实验教学环节中渗透环境教育更直观、生动，更切实让学生产生环保共鸣，环境教育效果更为显著.

化学教师要引导学生改进化学实验，适当减少实验药品，避免化学有害有毒反应物质的生成和传播，积极开展微型化学实验，获得最佳实验效果，减少废弃物，减少环境污染，提高学生环保意识.如硫与氧燃烧实验，产生的有毒气体直接影响师生的健康.笔者就打破常规实验剂量，减少排污量和空气对师生健康的污染，仅需硫粉为0.04g，即使这样的微型剂量，也足以观察到实验现象，得出化学实验结论，这就是一个防治环境污染的重要教学实践，让学生切身感受到绿化化学中的减量原则和生活中节能减排的重要意义[1 ].

另外，对于化学实验中大多数有毒或有害物质，一定要引导学生在不影响实验结果的前提下改进实验流程，做好合理处理废弃物，尽量减少实验过程对人及环境的二次污染，有的还可以变废为宝，在这个过程中养成保护环境的良好习惯，形成保护环境的自觉行为.如，制取一氧化碳实验时，就严格要求气体装置气密性和完好性，并注重一氧化碳废气的有效处理，将化学污染和伤害减少到最低程度.并由此拓展环境保护教育，培养学生关心社会生活，关心生存环境，关心科技发展的现代意识，培养学生的环保精神和环境能力.个别化学实验极具危险和毒害，可以通过多媒体虚拟实验室来仿真教学，同时，也要做好学生环境保护教育，提倡绿色化学、人文化学和环保化学，认真探究化学实验，为人类、大自然健康持续发展发挥正能量.

四、多层次课内外环境教育，促进学生树立牢固环保意识

环保意识的养成是各学科整合的最终教育结果―通过丰富多彩的课内外环保活动，对学生进行多层次的环境教育，促进学生树立牢固环保意识，养成良好环保行为.

每年的“地球日”、“世界环境日”、“人口日”、“爱鸟周”、“世界无烟日”、“野生动物保护宣传月”都是环境教育传统日--化学教师要有效利用环境宣传日，开展环境保护知识的讲座和法制法规的教育，并针对学生存在的对身体造成伤害的环保问题等，向学生开展有针对性的环境污染宣传教育活动，如初中生吸烟问题，就可以配合“无烟日”，我们开展了“吸烟与健康”知识讲座，向学生介绍烟燃烧所产生的几十种有害成分，以及教育学生不可因好奇而去吸烟，号召学生参加“家庭无烟”活动.

参考文献：