优秀主要事迹材料范文
时间:2024-01-26 17:28:35
导语:如何才能写好一篇优秀主要事迹材料,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。
篇1
我叫张建霞,是崔庙中心卫生院的一名普通护士,从参加护理工作的第一天,就下决心要把护理工作做好,要让自己的青春之花在护理岗位上绚丽绽放!
七年的工作经历,使我深深懂得了病人的疾苦,懂得他们对健康的渴求,更加懂得我们医护人员在工作中的责任。对于护理工作,我对自己的要求是:不怕苦,不怕累,敢于面对工作中的任何困难,让患者满意,让家属放心。
记得今年四月份,我们收治了一位因脑梗塞致全身瘫痪的患者。因家属护理不当,入院时,患者骶尾部已形成了一约10×10cm 大小的Ⅲ期褥疮。有大量脓性分泌物流出,散发出阵阵恶臭。面对这样一个护理难度高的病人,按照操作规范仔细地对创面进行清洗、消毒,在护理的过程中,病人身上的恶臭味呛得我难以忍受,胃里象翻江倒海一般,我努力控制自己不在病人面前表现出要呕吐的征象,一边安慰病人配合治疗,一边坚持认真地进行每一个操作步骤,保证治疗质量,直到指导家属学会给患者翻身、扣背、按摩受压部位等护理方法后,才从病房出来,我便立刻冲进卫生间,直吐得全身无力,泪流满面。之后,我又投入到紧张的工作中去了。因为这种事对我们护士来说是再平常不过了。为了这个病人能尽快康复,我利用业余时间积极查阅压疮治疗的相关资料,并结合临床,制定出了合理的护理方案。在我和姐妹们的精心护理下,病人褥疮疮面终于长出了新生的肉芽组织!感染得到了控制,看到病人病情一天天好转,病人和家属的脸上有了笑容,看到这些我也笑了。
作为护理工作者,病人对我们工作的认可、表扬就是给予我们的最高荣誉。工作中,我一直坚持“视病人如亲人”,力求做到“对病人服务态度求好,对自己业务水平求精”。每当听到病友们在私下议论:“这护士服务态度好,扎针不疼……”我心里象喝了蜜一样甜。
每天我们穿梭在办公室、治疗室、病房之间,用自己的护理技术和真情抚慰着患者的伤痛,但是自己的家人生病了,作为亲人却不能陪伴他们、安慰他们、照顾他们。
那年,妈妈在郑州大学第一附属医院做动脉瘤介入手术,由于那段时间我们住院病人多,重病人比例大,护士少,所以在妈妈住院的半个月时间里,我只在手术的当天去了趟医院,我看着下手术台的妈妈,望着妈妈憔悴的脸庞、斑白的头发、额头上深深的皱纹,想到小时候妈妈对我的种种呵护,想到妈妈遭受疾病的痛苦,想到她最需要我的时候我却不能在她身边多呆一会儿,顿时泪流满面,此时此刻,作为女儿的我,多想陪在妈妈身旁,陪她老人家说说话,为老人家捶捶背,揉揉肩,运用自己所学帮她尽快康复,来报答她对我的恩情,尽一份女儿的孝心,但想到自己的职责,单位也躺着和妈妈一样的病人需要我去照顾。我的泪水不由自主又涌出了眼眶,这时妈妈醒了,我赶紧背过脸擦干泪,妈妈轻声说,“我没事了,单位忙,你回去吧。”我的眼泪再一次涌了出来,“我再陪你一会儿”多么庝我的妈妈啊!这个时候还是没有想自己,只想到女儿钟爱的工作!我哽咽了······在妈妈的再三催促下,在妈妈最需要我的时候,我带着对她的无限愧疚走出了病房。
我儿子今年3岁,有好几次他发高烧,我脱不开身照顾他,只好给他拿点口服药,然后把他送到朋友那里帮着照看。临走时看着他烧得通红的小脸,满含泪花的无助的眼睛,他用稚嫩的小手扯着我的衣服,“妈妈,别走,别走,别走····”,听着儿子带着哭腔的乞求,我的眼泪直在眼里打转,我何尝不想多陪儿子一会儿,但是想到医院里有那么多病人在等着我们,等着我们去做治疗,等着我们去关心,我狠狠心,轻轻掰开儿子的小手,转身向外走,不敢回头,听着身后儿子的哭喊,我的泪流满面。
护理工作是平凡的,我不在乎每天在病房穿梭多少趟,不在乎多少次为了给病人做治疗错过吃饭时间而饿的胃疼,也不在乎为了抢救病人而无法按时下班,更不在乎多少个星期天没陪孩子出去玩。我们在乎的是急诊患者能否及时得到抢救而转危为安,在乎我们的治疗是否及时到位,在乎患者能否尽早解除疾患困扰好转出院。
尽管我们付出了很多,但是有时候并不被理解。
记得有一次,一个门诊病人来输液,我们按照操作规范查对后嘱咐病人坐在观察椅上进行头孢曲松皮试,遭到病人拒绝,他说“做什么皮试,不就是让我多受一次疼,你们多收些钱嘛”接着撂出很多难听话,还把桌子拍得山响,我们的治疗护士气的眼泪都流出来了。我见到这种情况,赶紧放下手上的加药针管跑过去,把受委屈的姐妹拉到一边,微笑着对那个病人说:“对不起,刚才我们没有和你解释清楚,您先消消气,听我慢慢给你解释。”“解释啥,这种药我到哪儿输都没做皮试!”面对病人的诘难,我耐心的解释劝说,病人终于冷静下来主动配合治疗,我在他输液期间不断的去看他,问他有哪些不舒服。后来,就是这个病人专门拎着一大兜苹果来到护理部向我们道谦并表示感谢。
篇2
在学习生活中,我能尊敬师长,遵守学校内各项规章制度,对同学团结友爱,乐于助人,热爱劳动,有较强的交际能力,集体荣誉感强,且积极进取。我有较强的时间观念,能够合理分配学习与工作的时间,注重提升自己的知识文化修养,专心学习,刻苦钻研,认真好问,取得优秀的成绩,得到老师同学们的认可。
作为一名团员,我以身作则,严格要求自己的言行举止,在同学之中树立良好的榜样。担任团支部书记时,我镇定自若,满怀信心,组织班内团员积极参与团内活动,如到附近村委会慰问残疾家庭,鼓动团员慷慨解囊参加献爱心活动,义务劳动等等。班内团员反应积极,得到了良好的效果。管理班内事务,我做到公正平等,处处力求落实到位。我关心留意身边的事物,善于观察,深入探讨,善于发现问题并及时向有关干部和老师反馈意见,致力为学校和同学服务。
担任团宣传委员时,我工作认真负责,秉承着追求更好的原则,为团内宣传工作尽心尽力。在多年的工作经验基础上,我还在宣传设计方面适当注入创新元素,设计效果有一定的吸引性,进步性,达到满意的宣传效果。
我一直把兴趣寓于宣传工作,把工作寓于学习,最大的收获莫过于工作过程中与同学相处无间的快乐,从中也感受到集体智慧的力量之大。脚踏实地地做好每一件事情,并认真获得成效,是我的工作动力所在。
我兴趣广泛,积极参与校内各项活动,如历届艺术节的插花、水果拼盘比赛,diy科技手工制作赛,摄影,绘画书法比赛,pop海报设计大赛,以及文学社交流互动、征文比赛。
我有着一定的艺术触觉,小学至今曾多次参加各种绘画书法比赛,并获得优异成绩。我还酷爱运动,初中时曾代表学校参加区的中小学生羽毛球比赛;在音乐方面,初中时我是校铜管乐队成员之一;曾担任校运会广播员。
获奖情况:
第16届“双龙杯”全国少年儿童书法绘画大赛银杯奖
第佛山市青少年科技创新大赛科学论文“顺德水道污染情况调查”三等奖
XX年,XX年顺德区“三好学生”
XX-XX学年顺德区教育基金“顺德区三好学生”
XX年供电杯“科学用电”少年儿童绘画比赛中学组二等奖
XX年校体艺节diy手工作品一等奖,摄影比赛一等奖
XX年“千支彩笔绘凤城”绘画优秀奖
XX年“渴望”一画荣获中国移动杯“阳光顺德”美术书法摄影优秀奖
“我爱大自然”广东省乐美杯儿童绘画竞赛二等奖
XX年顺德农行“希望与你同在”系列活动绘画比赛一等奖
XX年中国北京phe国际中小学生幼儿美术书法大赛二等奖和三等奖
篇3
(1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题,有两部分内容必不可少,一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称,使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王××同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张××同志为全国新突击手的材料》、《关于评选××处党支部为省直机关先进党支部的材料》等o
(2)正文。正文的开头,要写明先进个人的简要情况,包括:姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外,还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号,或给予哪种形式的奖励。对先进集体、先进单位,要根据其先进事迹的主要内容,寥寥数语即应写明,不须用更多的文字。
然后,要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体,要下功夫写好,关键是要写得既具体,又不繁琐;既概括,又不抽象;既生动形象,又很实在。总之,就是要写得很有说服力,让人一看便可得出够得上先进的结论。比如,写一位端正党风先进人物的事迹材料,就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹,在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如,写一位搞改革的先进人物的事迹材料,就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的,已经取得了哪些突出的成果,特别是改革前后的.经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时,无论是先进个人还是先进集体的,都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字,以增强先进事迹材料的说服力。
为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化,在文字表述上还可分成若干自然段来写,特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料,采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起,是不易写明的。在分段写时,最好在每段之前根据内容标出小标题,或以明确的观点加以概括,使标题或观点与内容浑然一体。
最后,是先进事迹材料的署名。一般说,整理先进个人和先进集体的材料,都是以本级组织或上级组织的名义;是代表组织意见的。因此,材料整理完后,应经有关领导同志审定,以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。
写作典型经验材料-般包括以下几部分:
(1)标题。有多种写法,通常是把典型经验高度集中地概括出来,一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题,既包含正文中各部分典型经验的内容,又不是这些内容的简单重复,可以说就是典型经验的主题
(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等,既要写出典型经验出现的环境,又不要冗长、罗唆。成果,要概括写出最为突出之点,并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写,这要根据具体材料安排。
(3)主体。对典型经验的具体展开,是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容,一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题,服务于标题,说明标题;各部分之间要有内在联系,但不能互相重复,互相包含,要相对独立地处在一个统一体内。
一般来说,这部分内容的表述,应当既要有思想,又应有具体做法或实例,既要有面上的综合,又应有点上的说明,最好还要有一些必要的数字。
写作先进典型材料,应当注意以下一些问题:
(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实,直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此,凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验,一定要认真核对清楚,不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况,不能把道听途说、未经核实的"先进事迹"和"经验"写入材料。如果确实一时难以搞清楚,宁可暂时不写,也不能勉强凑数。
篇4
争
做
美
德
少
年
樟塘初中
2021年3月
樟塘初中争做“美德少年”
评选活动方案
一、指导思想
为加强未成年人思想道德建设工作,引导广大未成年人自觉培育和践行社会主义核心价值观,树立先进典型,让学生学有榜样、行有楷模,营造争当美德少年的浓厚氛围,通过评选表彰“美德少年”,用身边的典型模范教育引导孩子们从自己做起、从身边做起,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。我校在全校范围组织开展
“美德少年”评选主题教育。
二、评选对象
全体在校学生。
三、评选小组
为确保
“美德少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立
“美德少年”评选小组。
组
长:钟武熠
副组长:严魁锦、刘庆亮
成
员:所有班子成员、各班班主任、各班班长
四、评选内容及标准
(一)文明有礼少年
熟识优秀民族传统文化,礼貌待人,言语谦和,行为文明,举止得体;讲卫生、懂礼貌、守秩序,模范遵守交通规则,文明出行,文明旅游,自觉维护城市公共秩序和城市形象。
(二)自强自立少年
有勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质,面对生活和学习中的挫折,不屈服,不言弃,不依赖,以积极乐观的人生态度去迎接种种挑战,热爱生活,热爱生命,靠自己的勤奋努力,不断进取。
(三)诚信守法少年
有良好的小公民意识,模范遵守学校各项规章制度和学生行为规范,遵守国家法律,敢于抵制不法行为和不良现象;对人守信,对事负责;即使在没有他人在场或监督的情况下,仍能严格要求自己,恪守社会公德。
(四)友爱奉献少年
积极参与高效课堂实验,会关心,会分享,会合作,懂得仁爱;与人为善,团结同学,互助互爱;热心参与班级、学校工作,有高度责任感和服务意识,积极肯干,默默奉献。
(五)尊老爱亲少年
理解父母,懂得感恩;尊敬长辈,关爱亲人;尊敬老师,帮助同学;尊重亲人劳动成果;当亲人遇到困境时,不离不弃,守护相助,尽心尽责。
(六)助人为乐少年
在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学;努力帮助他人排忧解难,奉献爱心;积极参加志愿服务和社会公益活动,经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者。
(七)热爱劳动少年
积极投身学校“美丽校园”创建,懂得劳动创造幸福、劳动光荣,主动承担家务,热心服务集体;吃苦耐劳,厉行节约,积极参与社会公益劳动,争做文明志愿者。
(八)勤俭节约少年
不攀比吃穿,不迷恋网络游戏,不乱花钱,不乱倒剩饭剩菜,不浪费东西,不铺张浪费,节约水电,低碳环保。
五、评选步骤
(一)宣传动员。
3月31日,在教职工大会和学校集会上,向师生宣传学校关于开展“美德少年”评选活动基本精神和要求,并在校内校外对活动意义及内容、评选的程序和办法通过校园广播、黑板报和主题班会进行广泛宣传,营造积极参与的氛围,鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生,积极参与到评选活动中来,展示新时代青少年的风采。各班级在以往评选活动的基础上,总结经验,将有关评选条件进一步细化、完善,
(二)班级评选。
4月1日——4月15日,按照活动评选标准,成立评选小组,召开主题班会。利用主题班会宣传学校关于开展“美德少年”评选活动基本精神和要求,活动意义及内容、评选的程序和办法。各班先采取个人自荐、班级推荐方式,每个类别根据本人实际表现推选出2名,再利用班会课和自习课组织候选人演讲竞选。由班级评选小组评选出每个类别的美德少年各1名,填写《美德少年候选人推荐表》。注意主要事迹简介300字左右,推荐词200字左右,另附2000字左右的事迹材料,事迹材料内容要言之有物、事迹突出,忌套话、空话。
(三)校级评选。
4月22日——29日,学校评选小组对班级推荐上来的美德少年人选,举行校级美德少年演讲竞选,行政领导以及各班班主任、班长为评委,按照公开、公平、公正的竞选程序进行校级评选。
(五)校级总结表彰。
6月15日,召开表彰大会,对入选者发给荣誉证书,并将表彰名单在学校公示栏和微信公众号上公布。
六、工作要求
(一)高度重视,精心组织。
各班级要认真宣传发动,要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”活动的重要抓手,组织好学生学习方案,推进评选工作的公开化、规范化,坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊,评选出班级美德少年。
(二)认真审核,全面考察。
各班级在公平、公正、公开的原则上,将品德优秀作为优先考虑条件,全面考虑其他因素,突出“德育”为先理念。在广大师生中重塑“仁”“义”
“礼”“智”
“信”价值观、人生观,引导师生人人明德,人人重信,人人崇孝,树立正确的人才观。每位候选人需要提交一份事迹材料,内容要有重点,要有真实典型感人事迹,要突出候选人的“美德”,不能泛泛而谈,切忌空话套话,全面展示美德少年的感人事迹和个人风采。
(三)加强宣传,扩大影响。
充分运用广播、报刊专栏、微信、微博、互联网、手机短信等媒体进行宣传,提升评选活动的社会影响力,营造全社会关注、支持、参与未成年人思想道德建设工作的浓厚氛围。
樟塘初中
2021年3月
樟塘初中“美德少年”候选人推荐表
姓
名
性别
民族
照
片
出生年月
推荐类别
所在学校
联系人
联系电话
曾获得
的荣誉
主
要
事
迹
简
介
(300字以内,并另附2000字以内的事迹材料)
推荐词
(200字
以内)
所在
学校
意见
(盖章)
年
月 日
县(区)意
见
(盖章)
年
月 日
评选
委员会
意
见
(盖章)
年
篇5
它的有效开展,能充分发挥少先队的作用,能全面推进素质教育。xx老师在“雏鹰争章”活动中,本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨,ji发队员们争章的积极性。以下是为大家整理的优秀少先队员学生事迹材料感悟资料提供参考,欢迎你的阅读。
优秀少先队员学生事迹材料感悟一
xx老师自参加教育工作以来,一直担任少先队工作,他忠诚党的教育事业,热爱少年儿童,热爱少先队工作,为繁荣少先队事业,促进少年儿童健康成长做出积极贡献,具有兢兢业业的奉献精神,处处严格要求自己,年年出色完成各项教学任务,积极投身于小学教育改革的实践,努力按素质教育规律办事。尤其是在担任我校辅导员一职以后,他更是不分昼夜地操劳着,一心一意为学生的健康成长而谋划着、实践着,而且成绩显着,为我校教育教学质量的不断提高作出了重要的贡献,是我校优秀少先队辅导员的一个典型代表。主要事迹如下:
一、与德育活动相结合开展“雏鹰争章”活动。
“雏鹰争章”是实践活动的载体,它的有效开展,能充分发挥少先队的作用,能全面推进素质教育。xx老师在“雏鹰争章”活动中,本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨,ji发队员们争章的积极性。
根据少年儿童的特点,xx老师把奖章的内容按内容分为“礼仪之星”、“绿色之星”、“劳动之星”、“学习之星”等在我校举办的“美在校园”小歌手比赛中,xx老师所在的中队涌现了一大批“金嗓子”、“优秀小歌手”。2012年xx老师组织指导的“文明伴我行,歌声伴成长”的校园歌曲获县竞赛二等奖。“自主活动月” ,对学生们进行了名为《学会自主学习、学会做人》的专题讲座,开展名人名言摘录活动,让学生课外、双休、节假日到图书室、书*店、翻阅书报、抄录格言,了解名人事迹,体会人生的价值与意义,从而树立远大志向,获得向上的动力。“安全教育月”,xx老师通过安全教育活动,让学生掌握一些自救、自护及交通安全知识,在中队里开展安全知识竞赛,颁发了“自救章”、“自护章”。“开展“我当一天家”、“假如我是爸爸妈妈”等活动,体验父母的甘苦,设立家庭生活自我服务岗位,做力所能及的事情,培养家庭责任感。
xx老师还创造性地开展了丰富多彩的假日小队活动。组织学生给村里孤寡老人挑水、捡柴、做饭、洗衣服等义务劳动。以假日小队为单位,发挥小队的优势,开展了许多活动。举办“爱我家乡,知我家乡”征文比赛,以“家乡变化大考察”为主题的采访活动。以“我们只有一个地球”为主题开展环保调查,植树绿化活动。丰富的活动增强了学生
的能力,也展示他们的能力。
二、科技活动创造“小小科学家” 。
xx老师秉着“减轻学生过重的课业负担,不能减轻学生的学习精神”的信念,在自己的中队里设置了“奇思妙想信箱”。活动开展以来,xx老师已收到了许多学生表达奇思妙想的稿件。如有一个学生写道:“我想设计一种空调房,可根据气候变化自动调节温度……”奇思妙想有助于开发学生智力,丰富学生的想象力,受到了学生和家长们的欢迎。2007年xx老师辅导的学生制作的《风车提升机》科技作品荣获第二十二界沧州市青少年科技创新大赛二等奖。2012年他辅导的学生制作的科技作品《动物家园》和《会爬行的小乌龟》获市优秀奖。
xx老师还在中队成立了科技兴趣小组,强调四个注重:注重全员参与,把科技活动纳入日常的教育教学活动中,做到人人有机会参加,个个有所进步;注重自主参与,勇于认识事物,创造新方法,新作品,使科技活动成为队员们的智力策源地;注重主动*参与,“趣中求实,动中求乐”,开发队员潜能;注重分层参与,充分重视队员之间的差异性,坚持因材施教,分层要求,分类指导,注重个性发展。
在这些科技活动中,少先队员们提高了兴趣,增长了见识,锻炼了能力,也创造了一些小“科学家”。
三、课外活动多种多样
xx老师组织少先队员们在中队成立了美术兴趣小组、体育兴趣小组、书法兴趣小组、音乐兴趣小组等多个活动小组。任辅导员以来,xx老师一直就是这样带领学生坚持开展艺术文体兴趣活动,丰富了学生的课余生活,培养了学生各方面的能力。
自任教以来,一心扑在教育教学工作上,教学成绩良好。多次被评为优秀班主任;所写论文也多次获得市级和县级奖励;09年下学期辅导学生的征文比赛,我校获《小学生必读》优秀组织奖。总之,xx老师能努力按照党的教育方针办事,能在上级和学校领导下,紧紧围绕培养合格建设者和接班人的主要目标,带领和引导少先队员们开展丰富多彩的课内外活动,拓展了我校少先队工作的领域、全面促进了我校少先队员们的素质发展,不愧为优秀少先队辅导员的光荣称号。
优秀少先队员学生事迹材料感悟二
李xx,女,12岁,曾担任过班长、中队长及语文、数学、英语等学科的课代表等职务,现任大柘镇中心小学六(4)中队中队长、语文课代表。是一名德智、体、美、劳全面发展的好少年。入学五年来,年年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”,还多次获得“优秀学生干部”的光荣称号。
李少堃是个品学兼优的好学生,她不仅学习成绩名列同年段前茅,而且知识面极广。每次学科竞赛,她都能拿到一等奖。上课时,她专心听讲,积极发言,作业每次都能准确、清楚地完成。尤其是数学和作文,次次参加比赛,次次获得一等奖。班里许多同学有了疑问她都能轻而易举的解决。
李少堃不仅学习成绩优秀,还乐于助人。她是班里的小老师,有的同学基础差,在学习中有疑问、困难,她都能一遍又一遍地耐心讲解,仔细分析,直到他们弄懂为止。她常常利用课间休息时间为同学“补课”,有时时间晚了,饭菜都凉了,她也没有半点怨言。同学中有时难免会有一些小矛盾小纠纷,作为班长,她每一次,都会主动进行调解,直到化解矛盾。班里有一位同学,家庭条件很差,在班里平时常常受到同学的嘲笑和欺负。李少堃知道这个情况以后,就主动在思想和生活上帮助她,把她当作了自己的亲妹妹一样看待。当这位同学受到欺负时,她总是挺身而出保护她,帮助她。生活中,当她有了困难时,李少堃都主动帮助解决,牙膏没了,她就递上自己的牙膏,红领巾掉了,她就拿出自己的零花钱,帮她买根新的,碰到下雪下雨时,同学的衣裤单薄或湿了,她就拿出自己的新裤子给她穿……在李少堃姐妹般的帮助下,这位同学克服了自卑的心理,逐渐在班里露出了欣喜的笑容。
在劳动中,李少堃比谁都积极、卖力。她经常帮助同学打扫卫生,从不嫌脏,嫌累。班级的包干区中,男厕所是大家最不愿意扫的,作为一名女同学,她也从不推脱,脏活、累活抢着干。一次,男厕所的小便槽出口堵住了,怎么弄也无法疏通,几个同学试了几次就不想干了。李少堃知道后,就脱去外衣,卷起袖口,根本不顾及地上的泥水,趴下身子用力地又是钩又是捅,几经周折,还是无济于事,最后她居然把手伸进小便槽的漏洞中不停地摸,终于在水管的转弯处摸到一块很大的石头,由于石块卡得严严实实,所以以往的方法无论怎么使,也没有用。李少堃摸到了石头,她趴得更低了,雪白的衣服贴在了地上的脏水中……在她的努力下,石头终于被取出来了!可她的衣服上,鞋子上,甚至脸上都已溅满了泥水。
在老师的多年培养和教育下,李少堃在组织和管理能力上也表现的极为优秀。作为学校少先队红领巾理事会的一员积极协助老师组织少先队活动,在各种活动中起着带头作用。特别是在雏鹰争章活动中,更是带领全中队员开展各种活动,积极争取雏鹰奖章,到目前为止,她和队员们以其出色的表现,争得了包括阅读章、科普章、家政章、环保章、自护章、自救章、勇敢章、健身章、礼仪章等20多枚奖章。
作为学校得力小干部,她每天都要带领同学检查卫生和两操,每次都能做到及时、公平、尽职。她还经常组织同学出黑板报,从版面设计到插图、抄写,她也都能做到细心负责,而且每次出的黑板报都会得到老师和同学地称赞。有时为了出好一期黑板报,她常常绞尽脑汁,翻看资料,有几次到了晚上7、8点钟还没离开。作为课代表,她经常提前到校,检查、整理同学的作业。
学校中的李少堃是位好学生,在家她同样是个好孩子。父母每次谈起这个孝顺、懂事的女儿,就有说不完的话:“很乖的,每次回家第一件事就是做作业,做完作业就会帮我们做些家务事……学习成绩好,希望继续努力,有更好的成绩……”说完脸上洋溢着幸福的笑容。
李少堃有一颗为同学服务的心,有一颗博大的心,也有一颗永不言败的心。面对已经取得的成绩,她很坦然,她说:“我最大的愿望就是能认真地做好每一件事,更好地为大家服务。”
优秀少先队员学生事迹材料感悟三
xxx,男,现年11岁。xx小学五年级四班,组长、广播员。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的欢迎。
xxx同学是个品学兼优的好学生,年纪不大的他却非常懂事,在人们眼中,他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;他热爱劳动,积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言,时刻跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快,遇到不会的问题就记下来,第二天问老师,正是因为从一年级坚持到现在,所以他的成绩在全班总是名列前茅。不止这些,xxx同学还不断的充实自己的课外知识,经常让爸爸说一些童年趣事和历史典故,每到双休日,他就早早地起来看课外书,《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间,他还积极学习电脑知识,上网查阅资料,解决学习中的疑难问题,从而赢得了“电脑通”的美名
xxx同学无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,他像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里,他是个勤快、懂事的孩子,是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地……在学校里,他和同学们相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请他办事总是尽力而为。
几年来,他勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,协助辅导员老师研究做好少先队的工作,积极参加校值日活动,检查监督卫生安全,配合班主任做好班级工作。
他处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。几年来,他上学从不迟到或早退,上课专心听讲,独立思考,认真完成各科作业。在“学雷锋 献爱心“活动中,他敲碎了自己心爱的储蓄罐,把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中,他带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定,他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,他总是像个小老师一样主动上前劝阻。
xxx同学不仅学习成绩优秀,乐于助人是他的一大特点,班里有一位同学,家庭条件很差,在班里平日常常很自卑,xxx知道这个情况后,就主动在思想和生活上帮助他,把他当作自己的亲弟弟,谁要是欺负他,他总是挺身而出保护他,帮助他。生活中,当他有了困难时,xxx都会主动帮助他,红领巾丢了,他就拿出自己的零花钱,帮他买条新的;学习用品缺了,他帮助解决;碰到下雨天,xxx就把自己的伞借给他用,而自己则与别人同打一把伞回家……在xxx兄弟般的帮助下,这位同学克服了自卑心理,脸上渐渐有了笑容。
篇6
为进一步健全人才工作制度,增强人才工作的合力,形成统分结合、协调高效的人才工作运行机制,经镇党委研究决定,建立以下人才工作制度。
一、人才工作重大事项报告制度
全镇各村(社区)、各单位应及时向镇委人才工作领导小组办公室报告下列重要事项:
1、贯彻落实中央和省、市委关于人才工作重要会议、重大决议和重要部署的情况;
2、省、市有关领导在我镇开展人才工作重要活动或人才工作调研、考察的情况;
3、各村(社区)、各单位制定的人才工作规化、制度,应在提请镇委、镇政府审定前报告;
4、镇委人才工作领导小组确定的年度重点工作任务完成情况及遇到的困难和问题;
5、各村(社区)、各单位组织开展的人才重大活动情况;
6、各村(社区)、各单位组织的优秀人才评选或奖励活动情况;
7、各村(社区)、各单位从事人才工作人员的变动情况;
8、枝江市管优秀人才或其他骨干人才工作变动情况;
9、各村(社区)、各单位收集到社会各界对人才工作的意见和建议;
10、需要提请镇委人才工作领导小组协调解决的其它事项。
二、人才工作督查制度
镇委人才工作领导小组办公室负责对以下人才工作情况进行督查:
1、贯彻落实中央和省、市人才工作重要方针政策、重要决议、重要部署情况;
2、贯彻落实市委、市政府及镇委人才工作领导小组关于人才工作的各项政策性文件、重要工作部署情况;
3、镇委人才工作领导小组分解的年度工作任务的完成情况;
4、与人才工作相关的其它情况。
三、人才工作文件备案制度
篇7
--申小慧
申小慧,女,47岁,实验中学南校区生活老师。2013年加入实验中学宿管团队,这三年来,恪尽职守、甘于奉献、任劳任怨,多次被评为学校"优秀员工".
一、工作感言
尽心尽力做好点点滴滴的小事,就是一件了不起的大事;保持积极乐观的心态,给同学一份家的温暖;因为热爱自己的工作,所以会将关爱一直延续下去。
二、主要事迹
今年我负责男生寝室楼管理工作,管护着130名学生,这130名学生既有七年级学生,又有八年级学生,而且分别住在A、 B两栋楼的一楼,尽管工作难度大,但我依然保持工作的热情和激情,因为我热爱我的工作,它给我带来了快乐,见证着孩子们的一路成长,氤氲着许多温暖和美好。
我深知,与孩子们打交道"爱心、热心、细心、真心、耐心"是赢得他们尊敬、喜爱的法宝。随时牢记"学生的事再小都是大事,自己的事再大都是小事".在平凡的宿管岗位上积极热情的工作,像个家长一样守护着这个大家庭,给同学们创造温馨整洁的学习、生活环境是我的责任。因为这么一群青春活泼、自信可爱的学生,也让我的工作时刻充满了快乐与挑战。
早上五点半,我会准时起床,收拾停当,开始一天忙碌的工作。5:50准时吹响哨音,叫醒学生催促他们起床。天气渐冷,有的学生赖床不起,我便逐个房间叫他们起床。
一阵乒乒当当地忙乎,学生洗漱完毕,6:20学生站队,我开始清点人数,6:30进餐厅吃饭,哪个餐桌饭洒了、乱扔馒头了……我总是第一时间赶过去妥善处理。
7:00学生上课了,我开始打扫卫生,前厅、大厅、走廊、(A、B楼)连廊,每一个角落我都不会放过,寒冷的冬天,我穿单薄的毛衣,还出一身汗,但看着洁净的地面,苦点累点也情愿。
……
21:30催他们上床睡觉,开始逐个房间清点人数……
22:00学生进入梦乡,我又开始打扫大厅、前厅、走廊、(A、B两栋楼)连廊……上周一场大雪,给我的卫生打扫工作带来了极大的挑战,雪、泥和在一起混成泥浆,走的人多,死死地黏在地板上,一旦等上冻,更是不好清理,趁着泥湿,铁锹、扫帚、拖把齐上阵,干直至露出洁净的地板,我才松一口气,才会安心地休息,此时已是深夜23:30.
次日5:30新的一天的工作又开始了……
看似每日的工作简单、机械重复,却因我的用心变得有诗情画意,有融融暖意。
哪个孩子衣服破了,我拿过来帮他们缝补;哪个孩子鞋子湿了,我帮他烤干;哪个孩子病了,我帮他倒水喝药……因为我也是个母亲,我像爱我的孩子一样疼着他们、爱着他们。
我经常和孩子们"零距离接触、近距离交流",倾听他们的苦恼,分享他们的快乐。我也常提醒他们:进入初中,学习科目增多了,要合理安排自己的时间、按计划做事;大家能在一个屋檐下生活三年是缘分,要真诚友好相处,互相帮助、互相关心;鼓励、赞美学生,挖掘他们的优点,让学生看到自己的闪光点,相信自己、挑战自己……
十佳教工候选人事迹材料(二)
--马磊、赵晓夫妻
马磊,大学本科学历,毕业于河南师范大学数学与应用数学专业,中教二级数学教师,现任七年级二班班主任。2010年参加工作以来,始终奋斗在教育教学一线,工作认真负责,兢兢业业,曾荣获汤阴县优秀班主任,县骨干教师,县教学标兵等荣誉称号。
赵晓,大学本科学历,毕业于河南师范大学数学与应用数学专业,中教二级数学教师,现任七年级七班班主任。热爱教育事业,担任班主任工作多年,所带班级班风纯正,学风优良,所教学科曾获市优质课奖。
夫妻二人生活中互敬互爱,工作中相互促进,以强烈的责任心和无私的奉献精神在实验中学南校区上演着别样的天仙配。
我们深爱着教育这份事业,从迈入大学的那一刻起,就坚定了为奉献教育的信念,虽深知教育的辛苦和不易,仍义无反顾的走向三尺讲台,只希望通过我们微薄的努力换来满园的桃李。本学期我们两个人同时担任了班主任工作,繁重的班主任工作,使我们无暇顾及自己的孩子,只能将孩子托付给父母,每次返校,看到女儿不舍得眼神,听到女儿的呼喊,心中总会出现阵阵的酸楚,但当看到班里面孩子渴望的眼神,便又擦干眼泪,重新投入到班主任工作之中。只希望孩子长大后能够理解爸爸妈妈的辛苦。
师爱如高山,厚重巍峨;师爱如心泉,永不干涸;师爱如太阳,普照万物。我们时刻在要求自己要用自己无微不至的爱去温暖每一个学生。"不放弃每一个学生"是我们秉承的行为准则;要用自己的细心和耐心,帮助学生树立自信心,让学生充分展示自己,用父爱母爱般的真情去感染每一个孩子。在具体的教育教学实践中,我们深深的体会到:没有爱的教育是不完整的教育,或者说是失败的教育。高尔基曾说:"谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。"
篇8
个人感悟:
户县人民检察院已在县城各乡镇、旅游区管委会成立检察联络室,通过职务犯罪预防科近期工作的开展,很有感触:
一是,检察联络室是以维护农村稳定为目标,深入基层,深入群众,倾听群众呼声,了解社情民意,完善制度规范,化解社会矛盾的一项重要举措,需要充实自己的党务、行政、财务等各方面知识,只有不断完善、丰富自己,才能做好工作。
二是,深感预防村官职务犯罪是一项长期艰巨的工作,只有努力工作,不断强化村官法制意识,才能促使村官认真履行职责,依法行政,一心一意地为民服务,为民办实事,促进农村社会和谐稳定发展。
三是,我在刑事检察部门工作20年,一直从事办案业务,思想压力较大,当时想到预防科工作比较轻松,压力也不会太大。但经过这几年的工作实践,深感预防职务犯罪工作的压力也是很大的,只有认真钻研,大胆探索,不懈努力,辛勤工作,才能干好该项工作,同时,我坚信,检察工作下基层大有可为,必对社会稳定、经济发展发挥积极作用。
同志自1986年9月参加工作以来,先后在刑事检察科、公诉科、职务犯罪预防科工作,曾多次被评为“先进工作者”,1999年被市人民检察院评为“优秀公诉人”,2月被户县人大常委会授予“优秀执法工作者”光荣称号。
同志自到预防科工作后,能够立足检察职能,围绕上级院工作部署和户县工作大局,按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的反腐倡廉工作指导方针,在院党组的领导下,扎实开展职务犯罪预防工作。同时,积极探索社会化大预防的新思路和新途径,并积累了一定的经验,主要事迹表现在以下几个方面:
一、法制宣传和法律咨询有声有色
同志自担任预防科长后,深深认识到预防职务犯罪工作涉及面广,知识层次要求高,知识范围要求广。他一面自己深入学习,丰富自己的理论知识,提高自己的业务能力,一面组织全科干警先后多次在县域各乡镇及部分村庄、社区采取展板宣传、广播宣传、走访宣传、资料宣传等多种形式灵活生动地开展该项工作:先后组织印制《阳光检察》报刊5万份;向户县各行政部门、各企事业单位、各乡镇及人民群众发放3万余份,内容涉及检察机关的职能、检务公开20项等等。在法制宣传的同时,还认真听取人民群众的呼声,解答法律疑难事项,受咨询群众500余人次,均能耐心细致的答疑。
二、法制报告和警示教育成效明显
为了有效提高国家公职人员和基层村镇干部的法制意识,法制报告和警示教育是必不可少的有效途径。近两年来,同志结合行政执法部门干部犯罪的特点,剖析其犯罪原因,找准其预防途径,先后在户县国税局、财政局、教育局、水务局等部门作法制报告10余场次,受教育人数1000余人。针对户县农村基层干部犯罪率居高的现状,他能够与纪委及有关乡镇联系,先后在户县余下镇、甘亭镇等给村镇干部作法制报告7场次,受教育基层村干部600余人。4月,他与县教育局联系,组织教育系统中层以上干部、财务人员400余人听取职务犯罪服刑人员现身说法,使他们亲身接受教育,反响良好。近两年,教育系统再未发生职务犯罪案件。12月,同志精心组织县域行政执法部门、国有企事业单位的领导和财务人员80余人到户县警示教育基地进行参观,使他们对服刑人员的衣食起居有了更深的了解,促使他们在履行职务过程中依法行政,不愿犯罪和不敢犯罪。4月,同志与县纪委、县法院联系,组织预防职务犯罪协会成员单位的领导及财务人员和全县518个行政村的党支部书记、村委会主任1200余人旁听了户县一“村官”受贿、挪用公款案件的审理过程,法院对该“村官”当庭判处6年有期徒刑。旁听结束后,各位“村官”纷纷表示一定要严格执行村账乡管等财务制度,严格依法依规行政,真正带领人民群众共同致富。
三、预防职务犯罪协会工作扎实有力
为了营造预防职务犯罪的浓厚氛围,,同志带领全科干警走访各个有关县域部门,在 县委的支持下,在院党组的领导下,于5月成立了户县预防职务犯罪协会,拥有成员及成员单位58个。协会的成立,标志我县已经建成预防职务犯罪工作大平台,成为职务犯罪预防专项工作开展以来首次构建的全县性网络机制式专项工作机构。通过协会联络员的培训及联席会议,促进了会员单位之间的交流,通过共同研讨相关法律法规和政策,及时交流各部门的预防经验和信息,为我县党风廉政建设起到了积极地促进作用。
四、检察联络室工作率先
针对农村基层干部犯罪率居高不下和农村问题突出,严重影响农村生产发展和局势稳定等情况,同志除对村官进行法制教育之外,认真研究和探索预防村官职务犯罪的途径,探索堵塞村官职务犯罪的漏洞,强化农村财务的规范化管理和监督,他不辞辛苦,跑遍全县十八个乡镇和旅游区管委会,耐心征求基层党委和部分群众的意见与要求,并多次与县委沟通,经过大量、复杂、繁琐的前期准备工作后,向院党组提出了筹设乡镇、旅游区管委会检察联络室工作规则、工作流程、制度、纪律、奖惩等整套工作方案。并对联络室联络员进行了专题培训。在县委和市院的大力支持下,我县驻各乡镇、旅游区管委会检察联络室已于7月正式启动。这一举措,已被《检察日报》、《西部法制报》等报刊刊登,《电视台》、《户县电视台》等新闻媒体已予转播。目前,各联络室已按规定程序正式开展工作。
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