大学生村官感悟范文

导语：如何才能写好一篇大学生村官感悟，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

**村是我镇较为突出的后进村，其中存在着很多的问题和矛盾，对于刚走出学校进入社会的大学生来说，充满着挑战，更给了我学习的好机会。我的首要工作就是熟悉基层情。掌握了村里的基本情况，就为顺利开展工作做好了准备，才能真正的融入到本村，扎根到农村，设身处地的为村民办实事，办好事。

工作已经一年了，让我学到很多工作方法，懂得了为人处事的方式。其中有喜也有乐，值得思考的东西也是很多的，下面就是我的工作感悟。

一、坚定信念，扎根农村

有很多的人曾经问过我：念了这么多年的书，终于大学毕业为何还回到农村来工作?这么多的书不就白念了吗?这个问题我也曾不止一次问自己，在组织体检、岗前培训的时候也曾经在犹豫，可是难道只有城市是我的目标吗?回答是否定的，因为这是生我要我的地方，我的根在这里，难道我就不应该为自己的家乡做点贡献?国家一系列保障大学生村官的政策：确保大学生“村官”下得去、待得住、干得好、流得动，解除了我的后顾之忧，带给给了我工作的动力。

我村现在是唐山市文明生态村的建设试点村，给了我很多学习和实践的经验。与村两委一起参与修水泥路，挖水渠，安装路灯，栽种绿化树木等等，在硬件上我村的环境达到了很大的改善，这让我和村两委有很大的成就感，

今年的村团支部换届选举，我很荣幸的被推选为本村的团支部书记，这是不仅是村团员们对我工作的肯定，也体现着村民们对我的认可。在内心的深处，坚定了我为村民办实事，努力工作的信念，更坚定我扎根农村，在农村实现自身价值的信念。

二、服务群众，为民办实事

在农村，对于村民来说无小事，在农村工作就要做好打硬仗的准备。曾经有村民为说过你刚来能干什么，这我不可否认，工作伊始我的工作内容是学习：了解本村的实际的基本情况，学习农村的处事方式，学习处理农村问题的方法。充分发挥大学生学习快的优势，尽早的掌握在农村工作的一些技巧,才能服务村民，减少走弯路的可能。

办实事是村民们衡量村干部工作的重要标准，对于我也不例外。津秦高架铁路的修建使我村村南的一些农户的耕地被国家征用，第一次拿着量尺与村两委成员丈量每户占用的土地面积，这种丈量工作在农村是经常遇到的，要做到真实准确。在修建的过程中，与村两委及时、合理的处理工程队与农户之间的纠纷，既保证工程的顺利进行，又保护好农民的利益，做好村民的好“管家”、“好家长”。

三、大家在先，自己在后。

在农村工作就已经预示着困难的存在，虽然我长在农村，但是还有很多是我未曾经历和体验过的。那就做好吃苦耐劳，艰苦奋斗的准备!

去年年底开始村两委的换届选举工作，我每天都是骑着电动车很早就来到村里准备各项准备工作：登记选民、填写选民证、分发选民证、张贴每一个公告等。这是我第一次亲身经对农村、农民来说的意见大事——村两委成员的换届。它决定着谁会成为村民们的“大家长”，为民办实事的好村官，我不敢马虎。在投票的过程严格按照《选举法》操作，从早上5点一直到晚上9点这根弦一刻也不敢放松。妇代会换届选举，是我第一次走进那么多的农户家中，不仅接触到了农村的大多数妇女，而且让她们知道了我。

工作的时间不算长，也并不算短，这是我的村官生涯的三分之一。这其中有快乐笑声，有心酸的泪水，但这是我的选择，是实现我人生价值的过程，并不后悔!我希望自己在以后的大学生村官道路上再接再厉，描绘出自己的一片天空。

最近**村正在创建“健康丰南，幸福人民”的示范村，有很多工作是需要准备的。我拟定了本村的具体的创建章程和内容，并达到了村两委的认可，文字方面的工作就交给了我。重新翻建的村委会提供了一个村民活动小广场，安装了健身器材，张贴了健康知识牌，够买了文化娱乐设施。农闲时，锣鼓一敲，很多农民拿起彩扇扭起大秧歌;打开音响，唱起那些经典老歌。这时候坐在广场边，那种感觉太好了，农民的生活就应该这样，不应该只有有“脸朝黄土，背朝天”，更因该有丰富的娱乐生活。这才是符合时代的新农村建设，受农民们欢迎的新时代农村生活，在辛苦劳作了一天之后，简单的娱乐生活。

篇2

论文关键词：高校；大学生村官；工作站

一、大学生村官工作站的基本情况

2009年4月2日苏州科技学院高新区大学生“村官”工作站成立，120多名大学生“村官”成为工作站成员。成立后的大学生村官工作站将依托高校的智力优势和资源优势，为大学生“村官”返校“充电”搭建新的平台。大学生“村官”可以充分利用高校的图书馆资源、各类课堂教学资源、各系列讲座学术报告资源实现便捷的返校“充电”，提升自身专业素养、理论水平和学术研究能力。同时，学校将通过聘任大学生“村官”担任在校大学生的就业、创业校外辅导员，组织大学生“村官”经常性来校交流，通过座谈会、经验报告会、茶话会、联谊会等形式，与在校大学生进行沟通和互动。大学生“村官”们将以自身的成长经历、成才感悟、在基层工作的经验以及在就业、创业过程中总结出的心得等作为“教材”，引导在校大学生及早端正就业态度，更有针对性地提升他们的实践能力和就业能力，以便其更好地在激烈的就业竞争中顺利实现就业、创业。

大学生村官工作站的成立，为大学生“村官”和在校大学生之间搭建了一个重要的交流和互动平台。随着当前就业环境的根本性变化，大学生就业难问题日益凸显，而大学生村干部经过基层实践的锻炼，开阔了视野，丰富了阅历，增强了分析解决问题、应对复杂局面的能力，他们的工作心得和就业经验将对在校大学生改变就业观念、提升就业能力等产生激励和启发作用。

二、大学生村官工作站的主要做法

1.成立专门组织机构，保障工作规范有序开展

工作站的建立得到了政府和学校的高度重视，苏州市委组织部、团市委以及学校党委等领导出席了工作站成立仪式，在2009年苏州科技学院“学习实践科学发展观活动”中，村官工作站成为高校服务地方的整改项目。此外，工作站专门成立了指导和管理机构，学校团委和高新区团委为指导单位，管理办公室为具体执行机构，下设外联部、活动部、宣传部、网上互动论坛等。

2.以工作站为平台，广泛开展先进经验学习活动

村官工作站的建立，为在校大学生与大学生村官建立了沟通交流的平台。工作站组织大学生“村官”经常来校交流，通过座谈会、经验报告会、茶话会、联谊会、网上村官论坛等，与在校大学生进行沟通与互动。大学生“村官”们以自身的成长经历、基层工作经验以及在就创业过程中的心得等作为“教材”，引导在校大学生端正就业态度，针对性地提升实践能力和就业能力。

3.以工作站为契机，为大学生基层实践活动整合资源

培养学生创新精神与实践能力是苏州科技学院人才培养目标，项目管理办公室在此目标的引领下，积极挖掘“村官”资源，组织各基层团委积极与村官结对子，通过开展 “三个一”等活动，即一次结对仪式、一场报告会、一次学生实践，聘任大学生“村官”担任在校大学生的就创业校外辅导员，为学生开展实践锻炼提供指导和帮助。利用村官提供的资源，组织在校大学生到村官所在的社区、街道集中开展科技服务、文化普及、志愿服务、知识宣讲、文艺演出等社会实践活动，帮助在校大学生更好地了解基层、服务基层，在实践中增长见识，历练品质，提高就业技能。

4.以工作站为阵地，积极实施村官返校“充电”计划

依托高校的智力和资源优势，为大学生“村官”返校“充电”搭建新平台。大学生“村官”可以充分利用高校的图书馆、课堂教学、系列学术讲座等资源实现返校“充电”，提升自身素养和理论水平，从而提高基层工作能力。

三、大学生村官工作站的初步成效

1.多项受益、良性循环

工作站的建立促进了学校、基层、村官、在校大学生的共同发展，在点上实现了学校育人与地方建设、学生成才与村官成长的良性循环。大学生村官工作站成立以来，苏州科技学院13个基层学院团委已与高新区8个乡镇街道、开发区的120余名村官进行了结对，学校为30余名“村官”办理了图书证，工作站相继开展了“村官的自我价值实现培训”等各类讲座、报告会20余场。40余名村官成为在校大学生的“校外辅导员”，同时也拥有了科技学院的“绿卡”。 转贴于

在2009年的暑期实践活动中，500余名在校大学生到村官所在社区、街道参加实践，集中开展了扶贫帮困、助老助残、义务家教、环保宣传等志愿服务活动20余项。

2.媒体广泛关注、社会反响较好

《光明日报》、《新华日报》、《苏州日报》、《扬子晚报》、苏州电视台新闻频道、教育频道等多家媒体都对工作站进行了广泛报道，新华网、光明网、搜狐网、腾讯网、网易、中华网等也进行了转载报道，社会反响强烈。

四、加强大学生村官工作站的几点思考

1.大学生村官工作站开辟了大学生就业指导工作的新阵地

当前，大学生就业压力激增，更多的大学生开始选择到基层就业。以2011年江苏省大学生“村官”选聘情况为例，全省3827个“村官”职位吸引了全国570所高校的近1.9万名大学生报考。考生综合素质比较高，高学历人员较多，呈现出“强强竞争”的态势。高校就业指导工作正在面临新的挑战，这要求必须拓展大学生就业指导工作途径。村官工作站可以有针对性地开展大学生如何在基层就业的指导工作。建立大学生村官工作站的目的正在于搭建一个学校与地方互动共建的平台，共同致力于增强大学生的就业意识、提升大学生的就业能力，同时，落实团省委关于发挥团组织的作用、深入推进大学生村官培训工作的有关要求，更好地服务新区大学生村官的发展提高和高新区的开发建设。这是一件对在校学生和大学生村官双向受益的好事，也是一件对学校和地方发展双向受益的大事。

2.大学生村官工作站拓展了大学生村官宣传工作的新载体

大学生村官是青年中的佼佼者，是具备较高政治理论素养和丰富基层工作经验的青年楷模。工作站建设的重要方向之一，就是希望大学生村官能够以自身的成长经历和成才经验，对在校大学生形成积极的教育和引导，帮助在校大学生提高思想觉悟、强化专业技能、拓展综合素质。为此，苏州科技学院聘请新区120名村官作为本校大学生的校外辅导员，以工作站论坛活动为载体，以发挥大学生村官先进性作用、服务广大学生。此外，通过大学生村官工作站开展的教育、管理、服务、咨询等活动，既锻炼和提升了大学生村官全面发展的能力，展示了先锋模范形象，又教育和引导广大学生积极投身基层，为开展大学生村官工作提供了新的平台和阵地。

3.大学生村官工作站是大学生村官工作能力提高的新平台。

大学生村官工作站为大学生村官返校充电、提高能力提供舞台和机会。学校为大学生村官工作站开展工作和举行活动创造条件、提供支持，帮助其积极组织开展各种形式的学习、研讨、实践等活动。大学生村官工作中碰到实际困难时，可以旁听的形式参加专业课和公选课的学习，也可以到校图书馆查阅资料，还可以与站内村官沟通探讨，使村官们尽快成为懂技术、会管理、善经营的复合型基层高级管理人才。

4.大学生村官工作站是高校服务地方经济的新窗口。

高校是大学生“村官”的输出者，是他们最亲密的“娘家”，由高校整合各方资源，发挥科教优势，为“村官”排忧解难，提供全面支持服务是最为自然的选择。高校与地方共建的模式，高校既发挥了为地方发展服务的重要使命，也促进了自身建设和快速发展。

篇3

为期七天的村官培训时间虽短，但终身难忘。经验交流、参观考察、专家授课、座谈研讨等多种不同学习方式交叉融汇于培训始终，紧张而充实。带着先进村的发展经验，带着专家老师的指导，带着满满的收获，依依不舍的离开，回到我们自己的工作舞台，释放激情，将为深爱的农村、农民去服务。

培训总结

本次培训从学习到生活，从课程安排到授课方式、内容均是全面统筹，精密安排，让我们在学习农村专业知识、致富先进经验的同时，尤其对我们这些新进党委班子的大学生村官来说更是深受鼓舞，更深刻的体会到了从中央到省市各级组织对我们大学生村官的重视。

1、课程安排科学合理，学习内容丰富多样。本次培训，时间紧、任务重，充分利用了集中培训的时间，白天上课、实训，晚上分组讨论、交流。学习内容上，既有《城市规划与发展》，又有《如何做好一名大学生村官》，不仅知识性、理论性强，而且具有很好的实践指导作用。让我们从更宏观更全面的角度了解当前的农村现状。

2、后勤服务周到。作为这个培训基地的第一期学员，组织上对我们给予了无微不至的照顾，在培训期间无论是从吃、住等方面都做到了尽善尽美。

3、文娱活动丰富多彩。增加了学员的凝聚力和学习的娱乐性，真正的体现了寓教于乐。

学习感悟

三人行，必有我师。结交了朋友。

密切联系群众。密切联系群众是做好农村工作的基础。在农村，如果没有良好的品德和过硬的作风，就不可能得到群众的认可，即使有再好的工作思路，再高超的工作艺术，个性工作也很难顺利开展。因此，大家要树立扎根基层、敢于吃苦、甘于奉献的精神，满怀效力农村的真情、为民爱民的深情和干事创业的激情，义无反顾地投入到新农村建设的事业中去。要从心理上走进群众，从感情上贴近群众，在行动上深入群众，多为群众谋利益、解难题。

今后启发

重新定位，实现角色转变。训期间，通过与其他"村官"交流，我们确实发现了不少自身存在的不足，如吃苦耐劳不够，实干能力较弱；同时也看到了他们之间的差距。通过对比，我清晰地看到了自己在"村官"群体中所处的水平，加深了对自我特点的认知，在千帆竞进，百舸争流之时，明确了自我成长的新定位。回到工作岗位上后，我将继续做好本职工作，将学以致用，在工作岗位上做更大的贡献。

树立终身学习的理念，提高自身修养。提高自身素质修养。修养是一个品德、学识、风度、心态综合因素的外在体现要想做好农村基层工作，村干部必须大公无私，心胸宽广，以身作则，必须具有较强的服务意识，要不断提升开拓创新能力，化解矛盾的能力，依法办事的能力和分析判断的能力。

基层工作中要谦虚谨慎，勤于思考，善于学习，同志曾说过这样一句话"不注重学习的领导干部决不会有大出息。"一个思想僵化的人，一个不知学习的人，一个不于时俱进的人最终被社会所淘汰。

篇4

如今，两年多过去了，怀揣着青春与梦想，立志在黄土地上大干一场的他，他成功的创办了大封镇大学生村官创业养殖园。

刚到村里任职时，找不到工作的切入点，面对群众那种怀疑和不信任的目光，心里非常迷茫。年底，县委组织部组织全县大学生村干部到鹤壁市淇县，参观学习了全省优秀大学生村干部介同彬的创业事迹，这给了极大的启发和震动，也从心底点燃了创业豪情。“一定要干出一番名堂来，让大伙看到致富的希望。”他暗自发誓。

回来后，他组织镇里的大学生村干部一块探讨参观后的感悟和心得，寻找创业道路，经商讨后，大家一致认为当地沿黄河滩区面积大，没有污染，空气新鲜，非常适合搞养殖，于是便向镇领导提出了养鸡创业的愿望。在镇领导的支持下，动力倍增，迅速与镇里的另两名大学生村干部范俊鹏、张志宽，组成了创业团队。

和他的同伴经过考察，认为市大用农牧有限公司的“公司+基地＋农户”的肉鸡饲养模式非常符合养殖要求，于是，便决定与该公司合作。项目确定后，考虑到资金等方面原因，决定先建14栋简易养殖棚，每栋投资2万元，等积累一定的资金和经验后，再向标准化饲养棚建设发展。

养鸡场是个实体产业，不同于网络虚拟经济。一口气建成14个大棚，需要一定量的土地、资金。数十万元的启动资金，对于3名大学生来说，是个天文数字。看到这些年轻人为资金四处奔波的情景，县委组织部和大封镇党委、政府也积极帮他们想办法协调、融资。镇保障所所长任建国首先联系到了一位资金充裕的企业家，给他们注入了一定的资金；在镇政府的协调下，他们先租用了50余亩林地，承诺第二年赢利后返还租金，还为他们争取到了国家针对高校毕业生的小额贷款，解决了创业团队的资金问题。

在各级相关部门的大力帮助下，年10月，养殖场终于破土动工，场区位于黄河滩地，占地50余亩，建起了14栋简易养殖棚，共投入资金50余万元。

场区建设一直干到腊月底，今年2月19日，随着劈劈啪啪的鞭炮声响，凝聚着各方期望的“大王村大学生村官创业养殖园”终于挂牌剪彩了。“创业”两个字是司和同伴们经过几天讨论，最终确定下来的，它承载着3名大学生村干部创业的希望和梦想。

第一批雏鸡运到了养殖场，雏鸡的养殖需要精细与认真，这对于刚走出大学校门的来说，无疑是一道难题，为克服技术和经验的不足，他亲自参与雏鸡的养殖工作，每天凌晨三点起床开始消毒、配料、兑药，给鸡喂食、喂水、防疫，还要定时测量温度，察看小鸡活动情况。每天从早到晚，不停地忙碌，那段时间司体重瘦了4公斤。

篇5

在紧张与充实中，工作快一年了，这近一年的时间里，我始终按照着当时下的决心在工作，虽然碰到了不少挫折，但也着实成长了很多，现在我就这些日子的工作情况小结一下：

一、转换角色，正确定位。

从来到这里，我就一直在问自己，我在梅花镇要干些什么?我在梅花居委会要干些什么?我应该怎么做?这三个问题常常在脑海中浮现，经过这近一年的工作，也更加坚定了我的选择与信心。我决心调整心态，在实际的工作中磨合自己不断去适应农村工作，在与村组干部及村民的广泛接触中，在自己在村里的工作中去逐渐熟悉了解梅花村的村情民意。

二、多看，多问，多干。

这段时间的工作使我更加深刻地认识到，对于我而言，农村工作是一个几乎完全陌生的工作领域，自己没有任何的工作经验和阅历可以借鉴，只有坚持多看、多问、多干，不断地摸索工作道路，不断地总结工作得失，才能够逐步成长为一名合格的大学生村官。

首先，多看。对于日常问题的处理，除了包村干部及村支书的“耳提面授”外，的需要自己用心观察。如：针对村两委换届选举程序问题，应该怎样跟村民沟通，如何对村民进行解说，引用什么样的政策或者事例来说明。“多看”还要求我们对农村的各项政策方针，规定条例要熟悉，这使得我们在向村民解释有关问题是做到有规可依，有法可循，体现了工作的权威性，提高了工作效率。

其次，多问。农村不同于城市社区，“全村是一家人”是其典型特点。这使得我们处理问题时不能简单的“就事论事”，要多问村支部书记、主任，多问村委会其他工作人员，尽量全面的了解相关背景关系资料，避免因为轻易下结论的工作作风而造成问题难以解决。

再次，多干。农村是最基层的组织，基层干部所做的也是最具体、最细致、最烦琐的工作。为了避免自己成为“语言上的巨人，行动上的矮子”，多做事，多帮忙，是打开工作局面的唯一钥匙。无论是协助村委调节村民矛盾，处理村务，还是协助主任编写资料，整理档案，甚至于打扫卫生等，我们都应该认真对待，漂亮的完成。只有把工作做细致，干漂亮才能够真正体现出大学生的素质。不论干什么都是给自己干的，那将是自己最宝贵的经验和人生阅历。

篇6

....年初，我在...网上看到市委组织部的关于公开选拔大学生村干部的通知后，本着挑战自我，接受锻炼的思想遂报名备考，经过一系列公平公正的选拔之后，现在为...镇...村的一名大学生村干部。

由于提前做好了心理准备，在...月份开始入村上班的时候，虽然是与以前不同的工作环境及工作方法，但我并没有太大的 心理落差，出生于农村的我在那一刻心底起誓：一定要利用自己的所学服务于村民，当一个为民说实话、办实事的好村官。由于我家离村委有一定距离，步行需要20多分钟，还需要爬一个很陡的坡，家人让我骑车上班，但考虑到道路两边都是民宅，经常有村民在路边闲聚聊天，为了和他们拉近距离，更深入到群众中去，上班三个多月来，我没骑过一次车，一直坚持步行去村委。现在，沿途的村民和我已经非常熟悉，在这个步行的过程中，谁家孩子学习上遇到难题了，都会等在门口问我；谁家要写个东西，填个表格了都会找我；谁家需要一些科技及法规咨询了，我都会尽力去解答等等，这样，我既与村民们打成了一片，也获得了帮助人的快乐！

到村工作以来我参与了村里的各项工作，也接触了很多的人与事。在与村民交流的过程中，了解到他们生活中遇到的实际问题，然后利用自己所学尽力帮助解决；在养老保险、合作医疗等工作中努力做好宣传及登记填表工作，使群众了解它、认识它并参与它；另外还积极参与粮食直补、经济普查整治村容村貌等各项工作；协助妇女主任搞好我村计划生育工作，顺利通过了....市验收；还协助县乡村各级政府搞好农业各项活动并处理好农村各种事务，作好各项政策的宣传工作。

8月底，我参加了....镇关于粮种补贴工作会议，回来后，开始组织各组组长召开会议进行宣传，中间经过统计需购种数量、填写购种手册、分发购种手册等一系列工作之后，9月底，村民们凭购种手册买到了优质粮种。 10月22日，乡农办与财政所来人到我村现场发放补贴现金，村委人山人海，村民个个喜笑颜开，感叹：国家惠农政策真是好啊！

9月19日，我参加了关于....市全面推行城乡居民基本养老保险工作动员大会，回来后我积极学习材料及业务知识，配合村委进行大力宣传：贴标语、挂横幅、上门讲解等，通过前期的入户调查，发现我村很多老人都有心参保，但有的是年龄大没有身份证，有的是以前入保险后领不到钱，担心这次一样领不到钱，我摸清了这些基本情况后，有针对性地上门做工作，没身份证的，我帮他们办理临时身份证，有各种担心顾虑的我上门给他们详细讲解这次保险的性质和实惠，到年龄的这个月办理，下个月就能领钱。随着工作的深入，到...月底，我村已经参保...多个，待参保将近...户。

..月..日，我参加了为期二天的全国第二次经济普查培训班，回来后开始着手我村的单位清查工作，挨家挨户进行登记，找不到主要负责人的，我就再次上门登记，直到准确为止，到10月中旬，经济普查工作已顺利完成。

..月份，我村..、..组居民向新建的小区搬迁，搬迁过程中出现了一些小纠纷，我协调村委出面解决，现在村民已满意入住。

..月7日，我镇召开了关于禁止秸杆焚烧的工作会议，我村对此情况高度重视，专门召开了村民小组长及村干部会议，由组干部包户，村干部包组进行监督检查，我负责我村..组的监督落实工作，通过进行宣传秸杆焚烧的危害及禁止的重要性，我负责的..组未发现一例焚烧事件。

..月底，村两委班子换届选举工作启动，我参与了宣传发动，开会投票、记票工作，经过多次投票推选。...月..日，我村新一届党支部建立，目前，村委换届选举工作正在紧张有序地进行着。

篇7

关键词： 青年志愿者服务 道德教育生活化 高职大学生

美国教育家杜威认为“教育即生活”，这与陶行知先生的“生活即教育”不谋而合，强调教育必须与生活紧密结合，生活是教育的中心，教育为社会生活服务。概括地说，我国高校在对学生进行道德教育时普遍存在如下问题[1]：一是教育内容过于注重抽象的大道理，忽视学生的现实生活体验，机械地向学生灌输枯燥的道德理论，不能直接有效地指导学生的现实生活。二是道德理论课程教学比例大，而实践育人比例小。国外高校没有“道德教育”一词，但并不意味着没有道德教育，相反，他们十分重视在生活实践中培养学生的道德认知。三是道德评价体系标准单一，通过道德教育课程考试成绩衡量，对现实生活表现的评价标准缺乏或评价结果应用不足。

近年来，许多高校逐渐加强大学生道德教育改革，在选用道德理论课程为主渠道的基础上，融合“主渠道”、第二课堂和社会课堂，创新多种道德教育载体，号召青年学生将正确的道德认知、道德养成与生活实践紧密结合，取得了一定的实效。“大学生道德教育生活化”应运而生[2]，一方面强调将道德教育与现实生活结合，指导学生利用所学知识理论，联系和解释当今社会的道德事件与现象，指导现实生活中遇到的困惑与问题。另一方面强调道德教育要尊重学生个体成长与发展规律，结合学生的兴趣爱好、个性特长等开展。因此，开展大学生道德教育生活化的研究实践，不仅能够提高大学生的道德修养，更重要的是贯彻“以生为本”的教育理念，在多彩的现实生活和生动的社会实践中，关注学生成长与发展的现实需要和情感追求，在道德教育过程中陶冶大学生高尚的情操、塑造优秀的品格。

青年志愿者服务是每所高校都会开展的常规活动，旨在号召当代大学生在实践中长见识、强本领、增才干。近年来，许多高校陆续涌现出一批开展规范、影响广泛、形成品牌的青年志愿者服务活动，我们认为以青年志愿者服务为抓手，促进高职院大学生道德教育生活化的开展，能够相互促进、事半功倍。

一、青年志愿者服务能够促进大学生道德教育生活化开展的原因

1.青年志愿者服务的精神与大学生道德教育生活化的重要目标不谋而合。青年志愿者服务的精神可以概括为“奉献、友爱、互助、进步”，在当代大学生中开展生活化的道德教育，重要目标之一是让当代大学生具备奉献、友爱、互助、进步的精神，两者不谋而合。

2.青年志愿者服务对大学生而言，本身就是一种道德体验。当前，高职院青年志愿者服务按照服务内容大致可以分为三类，第一类是依托专业优势型，例如低碳环保宣传、计算机维修、家电维修、法律咨询等，第二类是关爱帮扶型，例如义务支教、关爱空巢老人与留守儿童等，第三类是赛事或活动服务，例如奥运会、青奥会志愿者等。在这些志愿服务中，大学生们体验职业道德，感受弱势群体的生存状态，亲临重要赛事或活动的现场，等等，这些都是鲜活的道德体验。

二、以青年志愿者服务为抓手促进大学生道德教育生活化开展的具体实施方式

1.号召大学生在青年志愿者服务中要有活动，更要有感悟。某些大学生在参与青年志愿者服务时，更多的是参与和配合，缺少思考与感悟，因此，班主任、辅导员们要引导青年学生在活动过程中加强观察、加强思考、加强感悟。例如在义务支教志愿服务活动中，要引导学生展开知恩、感恩、回馈社会等思考，将助人为乐、关爱弱势群体教育融入其中，弘扬互帮互助的社会主义新风尚。在开展低碳环保宣传志愿服务活动时，要引导学生主动思考造成污染的原因、治理的方案等，将节能减排、倡导节约反对浪费的教育融入其中，使学生自觉形成“活动―思考―再活动―提高”的行为习惯和思维模式。

2.要根据大学生不同阶段道德教育的侧重点，有针对性地组织各种青年志愿者活动。一般而言，学生在大学各个阶段的道德教育侧重点是不同的，因此青年志愿者活动的开展应随之变化。例如在刚进入大学阶段，学会独立、与同学友善相处、快速适应新环境、懂得欣赏与赞美是道德教育的重点，应多组织需要集体协作的志愿者活动，例如公共卫生整理、公共秩序维护等。在专业核心课程学习阶段，良好的职业道德、过硬的专业素养是道德教育的重点，此时应多组织彰显专业特色的志愿活动，例如环境治理与监测专业可开展室内甲醛监测服务，生物化工专业可开展关注食品安全宣传活动，高分子材料专业可举办揭秘塑料制品的制作活动等。

3.青年志愿者服务可以作为大学生道德教育生活化的评价体系之一。当前，许多高校通过课程考试成绩和道德水平全面衡量学生，学生的道德水平按照日常行为细分为不同的条目[3]。青年志愿者服务可以作为衡量大学生道德水平的条目之一，根据参加青年志愿者服务的次数、种类、服务效果等赋分。

4.通过青年志愿者服务，可以指导学生利用所学道德理论知识，联系和解释当今社会的道德事件与现象。每所高校都会开设思想道德修养课程，向大学生传授道德理论知识。当代大学生不能止步于掌握理论的、系统的道德知识，而要掌握用这些知识联系和解释社会的道德事件与现象的能力。通过开展社区村官志愿服务、关爱空巢老人和留守儿童等志愿服务，引导大学生明辨是非、坚定立场，坚持和弘扬社会主义正能量，自觉抵御不良风气的入侵，成为社会主义新风尚的践行者和领跑者。

三、以青年志愿者服务为抓手促进大学生道德教育生活化开展的误区

将青年志愿者服务等同于道德教育生活化是常见误区，青年志愿者服务是促进大学生道德教育生活化的有效方式之一，但并不等同于道德教育生活化。高职院道德教育生活化强调根据高职院学生的身心特点、培养目标、课程设置等实际，广泛通过专业认知实践、青年志愿者服务、团日活动、主题班会等载体开展生活化的道德实践。在实践中注意区分学生的个体差异，密切联系学生所处年级、所学专业、具备的特长及关注的社会热点问题，引导学生自觉地将生活化的道德实践认知与专业知识技能的掌握相结合。

参考文献：

[1]张坚强，杜苏.全球化背景中大学生道德教育的困境与创新[J].中国高教研究，2005.2，63-64.

[2]张海侠.大学生道德教育生活化理念与策略研究[J].学理论，2010.32，240-242.

篇8

一、开展职业调查活动的理念前设

从事教育的我们一直在思考：教育的目的到底是什么？记得爱因斯坦曾经说过：什么是教育？教育就是当所有学校老师教的知识你都忘记了，还剩下的东西。那我们不仅要问，我们的学生在高中毕业后还能剩下什么呢？

我们认为，在中学阶段让学生形成一个相对清晰的目标向往，以及通过对目标向往而萌发的积极向上的心态，比单纯知识的学习更加重要。能让人生目标更加清晰的是职业向往，所以我们的课程首先从学生参与职业调查开始。引导并要求学生在职业调查的过程中了解不同职业的专业分工、生存状况、发展前景、就业者的从业心态，以及对于从业者的能力和素质要求等等，并结合自己的兴趣和特长，初步萌生职业的取向，为确立努力的目标打下基础。同时，也希望学生在团队协作的过程中，体验一次研究性学习的过程。

二、学生职业调查情况分析

1.学生所调查的职业分布情况

在全年级上交的98份调查材料中，调研教师职业的小组最多，有21组。其次是医生及护理人员，共18组，有16个组调研各类店主或店员，10个组调研财务会计类，还有5个以上的小组调研了国家公职人员（公务员、大学生村官）等等。

学生还调查了一些日常生活中不太常见的职业，如注册审核员、国际交流项目推广员、封装打印技术员等等。甚至有一些职业，大多数人只是听说过，如3D数码电影放映员、电影导演、汽车流线型设计师等等。

2.学生职业调查表格取样（见第46页表）。

三、由职业调查带来的感悟及思考

1.学生感悟

仔细阅读学生的感悟文章可以发现，一些小组只是进行了流水账似的介绍，将所调查职业的过程进行了回顾，比较肤浅。但也有不少小组的体验与感悟有一定的深度。

（1）工作需要技术，体味职业的美

调查职业：蛋糕师。

感悟文摘：师傅还告诉我们，蛋糕的制作时间长达三四小时，光揉面发酵就是一个小时，其中的技术运用十分繁复，更是对人耐力的考验。我想，对职业的热爱与追求是对工作的负责，没有较强的责任心，怎能担起这项工作？以前我小瞧了蛋糕师这个行业，常以享受者的态度品评一切，可当我们拿起模具涂上奶油，与产品制造者面对面交流时，其中的美才被真正发掘出来。所有的职业都有它的存在价值，我们一定要尊重各类脑力和体力劳动者，“咀嚼”其中的奥秘与不凡。汗水与执着是职业的永恒支持，技术则是升华职业的一味药剂。我们不能以享受者的身份无知地轻视任一行业。职业调查教导我们的，是尊敬，投入今后自己所在的领域认真地工作，为更多人创造一个完美的“蛋糕”。

（2）职业需要奉献，珍惜自己的幸福

调查职业：急救中心工作人员

感悟文摘：通过调查，我们知道他们这样不分昼夜、不分季节、整日奔波地工作，收入并不是很高。相比较而言，比许多医院的一线医生收入要低得多，但他们仍然感觉到自己所从事的“马上救人”的工作很崇高、很伟大，一点都不后悔当初的选择。

在急救中心调查的一天，我们看到了几起急救，看到了车祸病人的惨烈，听到了病人家属撕心裂肺的哭喊，那个时刻，我突然感觉自己好幸福！

相比于所调查的职业，我们不必在外面风吹雨打，不必起早贪黑，节假日一个不少，唯一的任务就是学习。当放下对学习的埋怨，便会感觉到作为学生，其实我们很幸福。

当学习疲倦时，想一想父母在工厂里的辛苦；当学习受挫时，听一听周围同学鼓励的话语，当从学校回到家，闻闻桌子上的饭香，不感到自己很幸福吗？

能够通过一次活动，知道在社会上的工作并不是想象中的那样容易，原来自己现在的学习生活真的很幸福！

（3）任何职业都很重要，没有贵贱之分

调查职业：环卫工人

感悟文摘：他让我们感动的地方，不仅仅是乐观向上的心态，更是那份默默无闻的奉献。

有那么一群人，他们身着最靓丽的橘色，却经常被遗忘。他们穿梭街头巷尾，用辛勤的汗水擦亮城市，他们并不低人一等。他们可能没有上过学，但知道什么是城市形象，有属于自己的快乐。他们是我们应该感激并尊重的人。

在此，我们希望在你随手扔下垃圾的时候想想，这地是谁在清扫？在你们捂鼻走开的时候，请想想是谁在为你出行之前将这个城市残留的垃圾清理掉？

城市因为他们而美丽，我们因为城市拥有他们而感恩。

2.组织者的感悟

通过组织这次活动，活动策划小组体会到：只要用心，我们的教育素材和教育路径可以很宽阔，学生所能达到的状态将超过我们的预期。

（1）寻求美好愿景实现的路径

每个学生对未来都有自己的憧憬，但我们发现有理想的同学多，为了实现理想去规划并付诸行动的同学较少。

我们通过开展各种各样的活动，让学生在不断体验中寻找要想成功地去做一件事必须有筹划，有脚踏实地的行动，才有可能实现自己的理想。

正像一个小组在感悟中写到的那样：遇到事情，你努力去做，结果不一定会成功；但如果不去做，那么肯定不可能成功。

（2）在活动中培养学生多种能力

一些小组原本想好去调查的职业，结果被人家拒绝了。有个小组在感悟中写道：我们想调查在街边做小生意的人，但一连三次都被拒绝，直到第四个，我们再三哀求她，购买了她的一些东西，她才同意接受我们的调查。通过这次调查，我们知道了应该怎么样与他人交流，去达到自己的诉求。

与人交往的能力往往是不少在“象牙塔”中的学生最缺乏的，在调研的过程中，很多学生的交往能力与耐挫力也得到了进一步的提升。

在调查过程中，组员之间要有合理分工，有人采访，有人记录，有人拍照等等，也增强了他们的团队协作能力、观察与评价的能力。

（3）调动更多同学参与活动的积极性

后期我们对各组的组长进行调查，发现有许多小组主要是组长在操作调查过程，其他同学出力不多。甚至有些小组的组员不能及时到位，耽搁了调查的进程。

如何在活动中让每一个同学都积极参与，把自己当作活动的主人，这需要活动策划者进行更多的周密思考。在活动中合理分工，各负其责，最后对每个同学都有相应的考核办法，确保每个人都真正地投入到活动之中。

篇9

2011年10月20日，我院的李笠，贾小倩、周晓阳和赵亚楠四位演讲员登上了初赛的演讲台。正巧，北京市委宣传部的宣讲团团长崔耀中座在评委席上，正聚精会神地为每一位演讲者打分，当李笠的《伊伊不舍》演讲刚刚结束，崔团长就迫不及待地找到卫生局宣传处处长张建枢要求把这个演讲内容放到“北京精神”百姓宣讲团里进行全市巡回演讲，贾小倩演讲的《一路格桑花》也被选中，但因名额有限，未能进入北京市宣讲团的演讲阵容。

接下来，李笠开始了为期一周的全方位的封闭训练，为了做好充分的准备，贾小倩作为B角也参加了训练。北京人艺和战友文工团的老师一对一的进行辅导。这些老师都是跟团多年的指导老师，老师逐字逐句地为他们进行示教。我院宣讲的题目是《伊伊不舍》，讲述的是我院小儿骨科郭源主任在“7.23”动车事故中，在急、危、困难的时刻，不负众望，成功救治“幸运女孩小伊伊”的故事，体现了北京精神的“厚德”。进入市委宣讲团后，李笠不仅接受了严格的培训，还结识了“108个孩子的父亲”——石清华、河南在京环保志愿者——北京好人李高峰、大学生村官、国旗护卫队带队警官、两捐骨髓的房山法官等众多百姓宣讲员。一个个感人至深的故事，每次演讲都让李笠感动的落泪，深刻感悟了“北京精神”就在我们身边，就是点滴小事汇聚而成的身边感动。

在进行首场报告会前，演讲员经过了数次审查、组内互查、团内领导审查、大兴花乡基地试讲，现场彩排等众多环节。

2011年11月14日，“北京精神”百姓宣讲团成立大会召开，北京市委宣讲团领导和所有辅导老师检查每一位宣讲员的成绩，崔团长对我院李笠的演讲风格给予了高度评价。

2011年11月16日，“北京精神”百姓宣讲团的首场演讲在北京市西城区文化中心拉开了帷幕。向市里领导和来自全市各行各业的代表500多人进行汇报演出。首场报告会后，他们又下到基层去进行巡回宣讲，到目前已经演讲了五常

2011年11月18日，在北京市卫生局“医者仁心，援爱无疆”主题演讲活动中，经过初赛、复赛、展示赛、决赛层层选拔，在130多位选手参加的角逐中，我院李笠最终获得了一等奖，被再一次选入由9名参加的北京市卫生系统的宣讲团成员，预计要演讲10多场次。

2011年11月30日，由首都卫生系统精神文明建设协调委员会和北京市卫生局共同举办的“践行北京精神 为了人民健康——首都卫生系统“医者仁心 援爱无疆”首场报告会在北京市西城区文化中心隆重举行。北京市委领导、北京市卫生局领导和各医院的代表500多人，其中我院院党委书记辛有清和团委干部参加了首场报告会，积水潭医院李笠演讲演讲的《伊伊不舍》再一次让在座的每一位听众深受感动。

篇10

首先，是工作的适应和态度方面：走出校园，进入了人生另一个大舞台，必将有一个转变和适应的过程，在上塘镇这两个多月以来，所学到得，感受到的，都是对我个人的现在，乃至以后的人生有着特殊意义。对于村官的认识也随着时间的推移和实践的展开在不断的变化，从开始的新鲜感，到后来的茫然与焦虑，再到现在的适应与踏实，一路心态的变化无时无刻不在见证着我的成长。在工作上我以一向严格要求自己，以镇党委政府为核心，积极配合党委政府，认真负责完成领导交给的每一项工作任务，一改在学校养成的自由散漫的工作的形象，在这两个月里，我一方面通过和镇里的有经验的干部谈心以获得间接经验，还不断的通过下村实践已获得直接经验，从而加快自己对工作角色的适应。在全市环境卫生整治工作中，我严格按照党委政府的安排，对胡桥村的环境清理起着积极的推动作用。

其次，是工作的开展方面。在村里的日常事务中，只要有需要我们出力的地方，我绝对是努力配合，并积极主动参与，比如，做好农村党员干部现代远程教育工作，作为大学生，我们应该充分利用我们的特长与优势，负责好村“农村党员干部现代远程教育”接收点的管理工作，接收远程教育资源并整理存入电脑，按时组织我村党员干部收看“农村党员干部现代远程教育”节目。

再次，工作中的不足之处。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这段时间我对这句话的理解颇为深刻，由于刚接触社会，很容易把在校园中处理问题的方法延续到现在的工作当中来，由于基层问题复杂，再加上在农村基层工作的资历尚浅，对于农村很多问题的实际操作缺少经验，在思想认识上还不够到位，所以在工作中有点畏首畏尾，甚至会犯一些主观主义错误，要么不出击，要么就是出击的力度过猛。工作能力还在，但往往工作方法不妥，给自己的工作带来了难度，多走了弯路。通过这段时间的认识和感悟，特别是创业直接面对群众的这段时间，给我带来的压力是最大的，但同时我的收获也是最多的。所以在日后的工作中，我要加强学习，理论与实践要两手抓，全面提升自己；在工作上要积极与领导沟通，要多向领导学习，凡事多向领导请示，在面对群众的问题上，要倾听他们的呼声，并晓之以理，动之以情，和谐解决问题，而不能将问题扩大化；在认识上要善于总结，有则改之，无则加勉。只有这样，才能不断提高自己的工作素养，提高自己的工作价值。

最后，在创业方面。尽管工作时间只有两个多月，但我时刻都在谋求思路，并尝试着很多项目的调研，最后根据湖桥村的地理条件以及切实需要，在镇党委的鼓励和支持下，我在胡桥村创办了一所幼儿园，幼儿园前期第一批投资三万多元，目前幼儿园已经顺利开学，我们正在准备进行第二批投入，预计10万元，努力将其创办成一个农村里最好的幼儿园，我们的办学宗旨是让农村的孩子花更少的钱享受到更好的教育。

下一阶段的工作思路与初步规划：

1、根据调研，胡桥村是养猪大村，尝试创立一个养猪合作社。