乡镇防溺水总结范文

导语：如何才能写好一篇乡镇防溺水总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

为切实防范我区中小学生溺水事故发生，确保学生的生命安全，经研究决定，从2021年4月1日至10月31日，在全区范围内开展预防中小学生溺水专项行动，特制定方案如下：

一、总体目标

深入贯彻落实《XX省人民政府办公厅关于印发XX省预防中小学生溺水管理暂行办法的通知》（X府厅发〔2018〕X号）精神，坚持“生命至上、安全第一”，推动防溺水安全教育入心入脑，提高师生安全意识和自救能力；推动相关部门落实重点危险水域防、管、控责任，形成以乡村为主、部门协作、社会参与、联防联控的防溺水工作格局，尽最大努力杜绝学生溺水事故的发生。

二、行动安排

从即日开始，至2021年10月31日结束，分三个阶段进行。

（一）动员部署阶段（即日至4月15日）。

各乡镇街道、各成员单位和全区各中小学按照专项行动总体要求，进行专题部署，明确职责任务，细化具体措施。

（二）具体实施阶段（4月16日-10月8日）。

各乡镇街道、各成员单位和全区各中小学全面展开防溺水宣教活动,营造浓厚氛围；针对性加强学校防溺水和智慧救援教育，提升学生安全意识和自救能力；及时研判安全形势，研究解决重难点问题的对策措施；组织防溺水工作明查暗访，压实部门责任，凝聚起齐抓共管的强大合力。区安委会校园安全专业委员会将适时组织“四不两直”专项督查。

（三）总结提高阶段（10月9日-10月31日）。

各乡镇街道、各成员单位和全区各中小学要认真总结经验教训，书面上报区安委会校园安全专业委员会办公室。

三、工作要求

（一）统一思想，提高认识。

各乡镇街道、各成员单位和全区各中小学要从保障青少年学生健康成长和维护社会稳定的高度，进一步增强做好防溺水工作的责任感和紧迫感，坚决克服本位主义思想和畏难情绪，主动担当，积极作为，切实把防溺水工作抓紧抓实抓具体，尽一切努力减少学生溺亡事故。

（二）加强协调，形成合力。

各乡镇街道、各成员单位和全区各中小学要深入贯彻落实《XX省预防中小学生溺水管理暂行办法》，学校要主动与属地乡镇街道、村（居）委会沟通联系，推动政府、学校、家庭、社会分工负责、群防群治。

（三）严格检查，压实责任。

篇2

不断提高师生、家长的安全意识及学校安全教育的实效。努力实现“学校安全无事故，在校学生零伤亡”的终极目标。下面小编和大家分享校园防溺水安全教育工作方案文章，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。

 

         方案一

现在正值天气转热时期，—些学生会禁不住酷热而偷偷瞒着老师和家长嬉水、游泳，这是极其危险的。为确保学生生命安全，严防因游泳、嬉水带来安全事故的发生，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

根据市政府、教体局有关文件要求，建立起以学校教育、家庭管控、社会防范“三位一体”的群防群控机制，以防范中小学生溺水事故发生。针对我校的实际情况，通过重点开展“防溺水”专题安全教育活动，不断提高师生、家长的安全意识及学校安全教育的实效。努力实现“学校安全无事故，在校学生零伤亡”的终极目标。

二、组织领导

为确保学校学生预防溺水教育活动的开展，经研究决定，成立保安小学“预防溺水安全教育活动”领导小组。

组 长：张x

副组长：李xx

成 员：马xx、常xx、张xx、胡xx、马xx

三、活动工作目标

以不发生造成人员伤亡的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展安全教育活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

四、活动时间：

       x月xx日至xx月xx日

五、活动内容：

1、召开一次全校性的预防溺水安全教育动员大会;

2、布置防溺水安全教育宣传窗口，进行预防溺水教育;

3、开展一次排查安全隐患活动，在危险水域的醒目位置;

4、各班出一期防溺水黑板报;

5、召开一次预防溺水主题班会;

6、发放防溺水承诺书;

7、观看一次防溺水安全专题教育片;

8、班主任暑期前进行一次家访，引起家长对预防溺水重视;

9、进行一次“珍爱生命 远离溺水”的师生签名活动。

六、活动要求：

1、安全工作是学校的头等大事，希望全体教职工以“防溺水安全教育”为契机，积极行动起来，在夏季即将来临之际，全体教师要以对学生生命高度负责的态度，认真开展好预防溺水教育活动。

2、在广泛宣传教育的基础上，强力规范学生结伴上学和放学行为，避免出现学生上学、放学路上管理的空档。在暑假前夕，对学生进行安全教育时，必须再次进行预防溺水的强化教育。

3、通过教育使学生自觉远离危险水域，同时也使学生了解并掌握水中遇险时的自救互救常识，从而有效防止学生溺水死亡事件的发生。

方案二

为进一步强化学校防溺水教育管理，有效防范学生溺水事故的发生，切实增强中学生的安全意识，最大限度防止溺水事故的发生，确保我校学生的生命安全，现制定我校预防学生溺水工作实施方案：

一、指导思想和工作目标

1.指导思想：认真落实《当地教育部门防溺水通知、文件》文件“珍爱生命、预防溺水”和“生命高于一切”的安全意识，充分认识预防学生溺水工作的重要性，扎实有效开展预防学生溺水工作，促进(当地)教育事业平安、和谐发展。

2.工作目标：坚决杜绝预防学校学生溺水责任事故的发生，确保广大学生生命安全。

二、加强组织领导，高度重视

成立预防学生溺水工作领导小组：

组 长： 校长

副组长： 副校长 安全主任

成 员： 各部门主任 各班主任

领导小组工作职责：

通过学习贯彻上级文件精神，提高认识，从保安全、保稳定、保发展的大局出发，狠抓学校防溺水的教育管理工作，要认真分析学校教育管理的现状以及中学生溺水事故的发生特点，结合学校实际，采取各种有效措施，有针对性地对学生进行防汛防溺水常识的教育和管理，切实增强中学生安全意识和自我保护能力。

三、工作措施

(一).切实加强防溺水安全常识教育，提高学生的防范意识

1. 强化教育，注重实效1).在5月份召开一场以预防学生溺水事故教育为内容大会，学校校长作报告。

2).各班级开展一次以“珍爱生命，预防溺水”为主题的班会活动，加强学生对溺水事故的认识。

3).学校上课期间，持续开展以预防学生溺水为主题的活动，提高学生认知度和参与率。

4).开展一次以“珍爱生命，预防溺水”为主题的黑板报评比活动。

5).在学校校门显著位置张贴、悬挂一幅预防学生溺水的宣传标语。

6).向学生发放一张预防学生溺水的宣传单。全面开展“四不一会”教育，教育学生不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳,不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江河池塘水渠等戏水玩耍，学会正确的自救、互救方法。并要求学生会背。通过多种形式的宣传教育，广泛开展预防溺水教育活动。要健全制度，坚持堵疏结合，让预防溺水事故成为学生的自觉行动。

2、发挥课堂教育作用。各班教师在学生周一到校后及周五放学前，都要对学生进行安全防溺水的教育。时时提醒学生安全，时时提醒学生防溺水，并做好记录。学校要将教师对学生的防溺水安全教育纳入教师的教学检查工作之中。

3、把握好重点教育宣传对象。特别关注留守儿童、单亲家庭子女等特殊学生群体的预防溺水安全教育,充分调动班主任等力量,对这部分学生逐一开展一对一的思想沟通教育活动，认真做好谈话记录，坚持普遍教育和重点教育相结合。

(二)排查隐患，落实整改

学校安全领导小组要对校园及校园周边水域的安全隐患进行一次详细的排查，在校园周边五百米以内等易发生溺水的地方设置警示标志，加装防护设施，切实消除校园周边安全隐患。要加强与乡镇政府和有关职能部门的沟通、协调，加强对学校周边及学生上、下学途中有安全隐患的水域排查，设置警示标志，落实管理职责,切实承担起安全责任。

(三)严格管理，严明纪律

学校加强重点时段的管理，特别是要切实做好课间监管，健全和强化课间教师值班巡查制度，不让学生私自外出;加强在校学生的日常管理，严明纪律，不准学生在无成人带领下私自下水游泳，不准学生擅自与同学结伴游泳，不准学生到无安全保障的水域游泳，不准学生在上下学途中下江河池塘水渠等戏水玩耍。

(四)家校联防，确保平安

学校加强与家长的联系，充分利用夏季安全告知书、致家长一封信等形式，进一步密切家校联系，增强家长特别是留守儿童监护人的安全意识和责任意识，督促家长切实加强监管，做到家校齐抓共管，联防联动。学校与学生家长(监护人)签订预防学生溺水安全承诺书，预防学生溺水安全承诺书，签订好后学校保留存档。

(五)落实责任，严格考核

学校将预防学生溺水工作的职责和任务落实到学校各班主任等有关人员，要明确责任分工，有任务要求，有考核手段，与教职工年终绩效等挂钩。

四、工作要求

1.加强领导，周密部署

对预防溺水工作学校高度重视，建立由校长任组长的防溺水工作领导小组，加强对此项工作的组织领导，制定学校《预防学生溺水工作方案》。

2.收集资料，规范档案

加强预防溺水安全工作的资料收集与管理，整理此项工作开展过程中的各种文字、图片、影像等资料，妥善保存。

3.加强过程管理，严格奖惩

篇3

2020年，我局安全生产工作在县委、县政府的具体指导下，认真贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主”的方针，把控制重大事故、杜绝一般事故作为主线，以提高职工的安全生产意识为重点，实行目标管理，完善各项规章制度，强化内部约束机制，不断改进和加强安全生产工作，抓安全、保稳定，为水利事业的发展创造了一个稳定、良好的工作环境。具体工作汇报如下：

一、一岗双责，明确责任

水务局领导对安全生产工作十分重视，成立了水务局安全生产领导小组，并根据领导岗位变动，及时对领导小组进行调整，建立健全各项安全生产责任制度。

组  长：

副组长：

安全员：

年初与各二级机构签定了《  县水务局2020年度安全生产管理目标责任书》，“一岗双责”，明确了责任，制定了具体奖励和处罚措施，对各二级机构实行安全生产一票否决制。同时加强对各单位安全生产目标管理责任书落实情况的监督力度，确保水利系统的安全生产。

二、加强水利工程运行安全管理

水务局安全生产领导小组认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，以预防为主，同时加强对水利工程运行安全的管理，严格按照新《安全生产法》等法律法规的要求，对水利系统的水闸、泵站及在建水利工程等重点部门的安全工作、消防工作和道路安全工作进行综合监督管理，按照各自的职责分工，负责水利系统的安全生产专项监督管理，确保水利系统水闸、泵站及在建水利工程的安全运行。

三、打非治违，开展多种专项整治活动

开展“打非治违”专项治理。20  年我局实施的水利工程建设项目有：  。我局将今年全部工程项目纳入“打非治违”建设施工专项整治范围。目前，   工程已于  进行单位工程验收。   工程、  工程、  项目、 个工程项目正在有序实施。  项目尚在招标，未开工。在“打非治违”专项治理中，发现   工程施工  标  施工工地存在安全防护设施损坏的隐患，我局立即约谈该项目经理并下发整改通知，要求3日内进行整改完毕，并报县安委会备案。整改完成后我局向县安委会报告并消除隐患备案《关于  县  施工安全隐患整改的报告》。

开展水利基础设施安全隐患大排查及“回头看”工作，结合实际情况，我局确定了“三个方面”作为重点开展工作。一是建设程序排查。对工程项目的立项、报建、招投标、工程监理、竣工验收等程序以及参建单位的安全生产许可证、资质等进行排查。二是结构安全隐患排查。对使用中的涵闸、排灌泵站、农饮水厂等水利基础设施、公共服务设施、仓库、城乡危旧管理房屋等的结构、材料、环境的安全风险进行排查。三是管护及应急机制排查。对管理、运行维护和安全监管进行排查。

开展汛前水利安全生产大排查，我局召开了汛前安全生产专项会议，加强在建工程的度汛安全管理，督促有关参建单位认真制定施工方案和落实各项安全技术措施，严格按照施工组织设计和度汛方案安排施工。全面排查工地和宿营区安全隐患，特别对施工工地、职工宿舍、临建设施等建筑和重点部位进行了安全隐患排查。加强对高处坠落、触电、机械伤害、坍塌、物体打击、淹溺、密闭空间作业、滑坡等生产安全事故的防范，加强办公区、宿舍区防火、用电、用气等安全管理。对存在洪水、滑坡、垮塌等威胁的，要提前采取防范应对措施。遇雷雨、大风等极端天气时，要及时撤人和停止相关作业。

开展水利工程建设施工安全专项治理，重点治理水利工程建设中“项目安全生产组织管理、安全生产教育培训、专项施工方案落实、安全技术交底、现场安全生产管理、隐患排查治理、施工安全风险识别和管控、应急管理”8个方面的违法违规行为和事故隐患。

开展电气隐患排查治理和水利行业涉及危险化学品综合治理。我局要求各二级机构及参建单位，对所属的水闸、泵站、水厂、在建水利工程、办公区、防汛物资仓库等进行全面排查，对发现的问题及时处理，彻底消除安全隐患。

开展水利行业“企业安全生产主体责任落实年”活动，落实企业主体责任。要求施工企业开展“五个一”宣教活动，即：发一封信、签一份承诺书、组织一次全员安全培训教育活动、一次故事警示和应急演练活动，一次对照检查活动。

开展“安全生产月”和“安全生产走基层”活动。为了切实做好水利系统的安全生产工作，确保水利行业安全生产，水利局认真贯彻落实县安委会各项文件精神，制定了安全生产月活动计划，开展了形式多样的安全生产月系列活。开展了安全生产咨询日活动，悬挂了安全生产宣传横幅，向过往群众发放各类安全生产宣传资料，取得了良好的宣传教育效果。并积极参加县安委会举办的其他各项安全生产月活动。

五、加强宣传教育

水利局十分重视对水利职工的安全生产教育，配备了安全生产管理人员，组织水闸管护人员及重点部位人员进行安全生产学习教育和培训。结合当前河长制工作对乡镇水利站进行了安全生产的学习教育和培训，同时对施工单位的临时工、新招收人员及调换工种人员，要求必须进行安全培训。

开展青少年儿童防溺水宣传教育工作。在涵闸、泵站等水利工程管辖范围内悬挂防溺水宣传横幅（标语），设立防溺水警示标牌。深入重点水域开展安全宣传教育活动，及时劝导、制止未成年人在危险水域嬉戏玩耍。同时对重点水域安全隐患排查摸底，检查危险水域的警示标牌和安全设施是否完好。

篇4

一、高度重视当前安全生产工作。当前，正处于盛夏，是火灾等事故易发期，各级各部门务必要高度重视安全生产工作，从构建和谐社会、保持社会稳定的高度，切实增强抓好安全生产工作的紧迫感和责任感。认真组织全体干部职工继续学习《政府及有关部门安全生产监督管理职责暂行规定》，明确工作职责并且坚决贯彻执行，有力落实各项安全生产举措，切实加强监督检查，从严管理，从严查处违反安全生产的人和事，加强安全生产全员、全过程、全方位管理，确保安全生产工作落到实处、抓出实效，确保人民群众生命财产安全，维护我县社会的安定和谐稳定。

二、全面加强消防安全工作

（一）认真履行“一岗双责”，全面构筑社会消防安全“防火墙”工程。各乡镇、各有关单位要认真履行安全生产“一岗双责”，按照《县安全生产消防大检查实施方案》（政办〔〕68号）和《县构筑社会消防安全“防火墙”工程实施方案》（政办〔〕76号）的工作要求，各司其职，各尽其责，结合安全生产“三年行动”工作的开展，认真组织实施本乡镇、本行业（领域）构筑社会消防安全“防火墙”工程，有效落实消防工作责任制，切实夯实全县火灾防控基础，全面提升消防监督管理服务水平，有效预防火灾事故的发生，促进全县安全生产形势的稳定好转。

（二）深入排查治理消防安全隐患，防范火灾事故发生。各乡镇、各有关单位要强化消防安全隐患排查治理。一是把人员密集场所、劳动密集型企业车间及宿舍、“三合一”建筑作为排查的重点单位场所。二是将生产经营单位建立健全消防安全责任制及规章制度，对员工的消防安全教育培训，灭火和应急疏散预案及演练，建筑防火间距、消防车通道、建筑安全出口、疏散通道、防火分区设置，自动消防设施，电气线路敷设以及电气设备安全；人员密集场所在投入使用或营业前消防安全检查；室内装修装饰材料、高层建筑外墙保温材料防火性能以及新建、改建、扩建工程消防设计审核和消防验收等作为排查治理的主要内容。三是督促生产经营单位对排查出的事故隐患进行认真整改，对于重大隐患，要实行政府挂牌督办，限期整改完成，确保消防安全。

（三）进一步加强农村消防工作。各乡镇要高度重视农村消防安全工作，把农村消防工作纳入社会主义新农村建设的范畴，多方筹集资金，加强农村消防基础设施建设，逐步改善农村的消防安全条件。各乡镇要将消防法律法规纳入当地普法教育的内容，积极组织开展丰富多彩、寓教于乐的消防宣传活动，有计划地进行消防法律教育，不断增强村民消防安全意识。各村应在学习室、活动室、村务公开栏等场所增设消防内容。文化、教育、科技等部门要将消防法规、消防常识纳入“三下乡”活动、农村普法教育和学生素质教育的内容，普及消防安全知识，在全县农村形成人人讲防火、村村抓防火、户户保安全的良好氛围。公安派出所要在加强对农村商业网点、菇房、物资仓库和乡镇企业、民营企业监督检查的同时，指导、帮助村委会落实防火安全责任制，建立防火安全组织和制度，推动农村消防工作的社会化、规范化和制度化。

（四）加强消防安全宣传教育和应急演练，提升火灾应急处置能力。各乡镇、各有关单位要进一步加强消防宣传教育，推动消防宣传“进社区、进学校、进企业、进农村、进家庭”活动，充分利用电视、广播、宣传车等有效形式，普及消防法律法规，教育广大人民群众增强防范意识，掌握防灭火和逃生自救常识。机关、团体、企业、事业等社会单位要加强员工消防安全培训，使员工了解本单位消防安全责任制、消防安全管理制度，明确自身职责，提高防火安全意识，做到人人会使用灭火器、消火栓等消防器材。同时，要结合实际，制定灭火和应急疏散预案并定期组织演练，使员工熟悉逃生路线和疏散程序，普遍掌握火场逃生和自救互救基本知识与技能。县公安消防大队要加强执勤备战，有针对性地组织实战演练和应急救援演练，切实提高应急处置能力，最大限度地保护人民生命财产安全。

三、要统筹抓好各项安全生产工作

（一）要广泛开展安全宣传教育。各级各部门要充分利用各种有效的宣传途径，广泛宣传以“安全发展”为核心的安全生产科学理念，大力宣传以《安全生产法》、《省安全生产条例》、《政府及有关部门安全生产监督管理职责暂行规定》、《消防法》为主要内容的法规政策，宣传开展“安全生产年”、“责任落实年”、“三年行动”活动的意义和要求，宣扬各种先进典型，通过宣传教育、规范引导、评价表彰、培育示范，提高全社会安全诚信意识和安全道德标准，自觉履行安全生产责任和义务。推进“安康杯”竞赛活动和安全文化进社区、进家庭、进企业、进学校、进农村活动，进一步提高全民安全素质。用事故案例来教育广大职工群众，使其切实汲取事故教训，举一反三，增强安全防范意识。加大培训工作力度，加强对各级领导干部以及企业负责人、安全管理人员和特种作业人员的安全培训，加强对农民工特别是高危行业从业人员安全技能培训，提高他们的安全意识和安全技能。

（二）持续推进安全生产“三年行动”工作。一是继续推进分类整改阶段的工作。各级各部门要按照《关于做好年开展落实企事业单位安全生产主体责任三年行动工作的通知》的工作要求，督促企事业单位落实隐患整改和级别变更工作，推进“三年行动”分类整改各项工作措施的落实。二是认真做好“三年行动”考核验收工作。各乡镇、县直有关部门要认真对照《县开展落实企事业单位安全生产主体责任三年行动考核验收方案》的验收标准，组织对所负责企事业单位（含经营店面场所）的考核验收。同时，认真总结梳理本乡镇、本部门的“三年行动”工作，认真整理、归类“三年行动”工作档案，切实做好迎接市、县政府的“三年行动”考核验收的各项准备工作。

（三）加强道路交通安全管理。预防道路交通安全事故是我县安全防范工作的重中之重，公安交警等部门要认真分析道路交通事故发生的原因，针对夏季炎热，驾驶人员易疲劳等特点，加大路面巡查监控力度，严厉查处超速、超载、酒后驾驶、无牌无证行驶等违法违规行为。加大路面隐患特别是事故多发路段隐患治理力度，加快事故“黑点”整治步伐，完善安全防护设施。重视客运源头管理，抓好客车驾驶员的安全教育，严格落实运输企业主体责任。加强道路交通安全教育，提高群众安全意识，自觉遵守交通法规，营造浓厚的交通安全氛围。

篇5

春季开学工作总结范文2021

20xx年春学期，我校根据县教育局相关文件精神及xx中心校关校长的讲话精神，结合我校实际，精心组织、周密布署、规范有序开展20xx年春季开学各项工作，各项工作一切顺利，教育教学秩序井然，现将工作情况汇报如下：

一、工作安排，早作准备

2月22日，学校召开“两会”安排布署新学期工作。一是全体领导班子会。二是全体教师会。组织全体领导、教师学习相关文件，明确了新的一年的工作重点，并对开学工作进行了具体安排布署。学校在开学工作中，全体教师表现主动积极，不辞辛苦地做好了学生的组织和管理工作。使我校开学工作进展顺利，迅速走上正轨。开学第一天，全校174名学生就到校175名，目前学生已全部到校。

二、校园环境，焕然一新

开学之前，学校安排全体教师对教室、办公室、功能室及校园卫生进行彻底打扫；开学之后，组织全校学生对校园进行了大规模的清扫。通过整理，校园更靓丽了，卫生死角彻底清除了。

学校注重校园文化建设，让学生每天都能与传统文化中的经典相伴。让学生的心灵受到好的熏陶和教育，健康成长。

三、宣传工作，有声有色

1、积极营造迎新气势，在醒目处悬挂横幅，张贴标语，处处让家长、让学生感受到一种积极向上的氛围。

2、开辟开学宣传栏，从报名程序到学生进班、从收费到入学须知，一目了然。报名工作井然有序进行。

四、收费工作，透明规范

收费工作是涉及到千家万户，我校严格执行收费“一费制”，不乱收一分钱。对学生教辅用书的征订坚持自愿的原则让家长、学生自己做主，学校自觉接受社会、家长监督，在工作中没有违规收费的行为。没有违规收费现象，收费使用票据规范（行政事业性收费票据）对收费进行公示。经费开支审批手续规范，财务制度建立健全和执行。从来没有组织学生购买课桌凳、订购教辅资料现象，更没有学校代办保险和强制师生入保险现象。

五、后勤供应，保障有力

在总务处的组织安排下，开学初对教室、办公室的门窗、桌凳等进行了全面维修，办公用品迅速到位，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。

六、教育教学，规范有序

教学工作是学校的中心工作，我校在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。我校于二月七日正式上课，教材、簿本发放到位，目前学校教学秩序井然。

制定了各种规章制度、工作计划、教学计划、工作行事历等并执行。严格执行课程计划。我们做到了开齐开足学科课程，同时我们落实了地方课程的开设。教导处在2月14日下午开展第一次教学常规检查，敦促教师各项工作走上正轨，检查了各位老师的计划、备课情况，从检查的结果来看，所有任课教师准备充分，计划制定详实、有效，备课有质有量，完成情况较好。

七、常规管理，规范实效

加强教师队伍建设，扎实推进师德师风建设。教师按时上岗没有离岗人员，教师专业技能培训和教研活动正常开展，经常开展教师职业道德、行为规范教育。各年级没有学生流动情况。建立防辍控流措施。留守儿童之家建设、管理使用情况良好。

值日领导、教师、学生挂牌上岗，红领巾监督岗及时检查，学校还组织人员对各班各室的卫生、黑板报等进行检查评比，使各项工作进一步规范。

八、安全工作，长抓不懈

安全问题，人命关天，影响稳定，影响形象。开学前校安办进行了安全隐患排查，对校园设施设备进行了认真检查、检修，消除了安全隐患。学校安全预警和应急制度、安全事故报告制度健全并执行。学期开学的起始周，学生安全观念淡薄，我们本着对事业负责，对学生负责的精神，扎实有效地开展“安全教育周“活动。各班主任利用晨会课对学生进行了安全知识讲座；传授了“学生在校一日常规”等安全方面知识，切实使师生树立“安全第一，预防为主”的思想，切实做到安全工作常抓不懈，警钟长鸣，防患于未然，确保师生安全，校园平安。

存在问题：学校危房存在，学生、教师在危房内学习、工作。

总之，开学工作虽千头万绪，但我校由于准备充分，措施得力，做到了忙而不乱，各项工作开展秩序井然。新的学期又要迎接新的挑战，但我们充满信心，自加压力不懈怠，与时俱进求发展。我们坚信，在上级领导的关怀下，在全体师生的努力下，我们学校一定会蓬勃发展，一定会以优质服务、优质质量回报父老乡亲，回报党和政府。

春季开学工作总结范文2021

根据县教育局文件要求，我中心校安全工作领导小组对我辖区五所小学校舍教学设施进行了全面详细的检查，对存在的安全隐患提出了明确的整改要求，落实了整改责任人，现将本次检查工作情况汇报如下：

一、突出工作重点，强化管理措施

为更好的突出工作重点，落实整治措施，做到纵向到底、横向到边、不留死角，把新学期安全工作落到实处，学校主要开展了以下工作：

1、新学期安全教育课纳入教学计划，做到上课表、进课堂、有教师、有教案、有教材。各班利用安全教育课时间从防食物中毒、防流行病传播、防交通事故、防意外伤害、防溺水等多方面对学生进行新学期第一次安全教育，强化学生的安全防事故意识；严格执行家长接送制度，在暴雨等恶劣天气，要求家长必须接送学生回家、返校，并履行签字手续，确保学生安全往返。

2、强化校园封闭管理，严格执行门禁值班制度，上课期间一律实行封闭管理，严防精神病患者和其他心理不健全、蓄意伤害师生的闲杂人员进入校园。

3、加强学生课前空闲时段的管理，规范了学生到校时间，将学生入校时间告知家长；加强值班，确保提前到校学生顺利入校，由值班人员负责管理看护。

4、做好学生放学后清班清校工作，加强学生离校的管理。每天放学后，由当日值班教师和校领导到校门口巡查，保证学生安全离校。

5、对学校的教育设施进行了全面检查，消除了安全隐患。

6、学校检查了小卖部，坚决清除三无食品，消除了食品安全隐患。

7、班级对特异体质学生情况有登记并落实相关管理措施，以防意外事故发生。

8、校园门卫人员准时上班，对学校警用器械专管专用。学校制定校长带队教师值班制度。

9、开学后各小学开展了师生之间的矛盾纠纷调解工作，班级及时清理收缴学生携带的管制刀具及其它危险品；对重点人群与乡镇、村组联系，落实了化解、疏导、干预、稳控措施。

10、开学前学校对教室进行消毒，确定了传染病疫情信息报告人，做好传染病预防工作。

11、加强校内治安管理，加强对学生的法制教育和校规校纪教育，严防学生之间打架斗殴现象的发生。

二、加强组织领导，落实工作责任

为确保本次检查工作取得实效，我中心校成立了安全工作领导小组，组长由王景库校长担任，副组长由分管安全的副校长陈泉龙担任，各小学校长为成员，负责指导、协调、监督、检查学校及周边治安环境整治工作。各校校长要亲自抓、具体抓，老师要深入抓，形成多线联动、各负其责、齐抓共管的安全工作局面，确保工作取得实效。

三、查找存在问题，及时排除隐患。

（一）存在问题

交通安全方面：部分学校紧邻公路，属于学生往返学校途中的主要路段，加上现在村村通了公路，过往车辆较多，存在交通安全隐患。

（二）整改措施

针对交通安全方面存在的隐患，学校及时召开了师生大会，进一步加大安全教育力度，要求各班分别召开安全主题班会，把交通安全问题作为重要班会内容，教育学生不乘坐超员车、货车、农用车、三轮车和其它非营运车辆，家长接送学生严禁一辆摩托车乘载两名及以上学生。放学学校组织人员在主要路口巡查，及时杜绝违章车辆搭载学生。

新学期开始，我辖区各校全方位加强安全管理，落实各项措施，做到安全管理的常规化、精细化，确保校园的安全稳定。

春季开学工作总结范文2021

似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了第五中学，走进了初一生活。

开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。

上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。

告别朝夕相处的六年小学，我们--天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了五中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？

利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活--奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧

篇6

一、突出重点，做好第三轮“普九”复查各项准备工作

我们坚持以发展为主题，以改革为动力，进一步加大教育投入，扩大办学规模，优化资源配置，提高办学效益。全力做好国家第三轮“普九”复查各项准备工作。一是协调联动，合力攻坚。我们积极协调县委、县政府，3月份召开了由各乡镇长、县直相关部门负责人和各乡校校长参加的全县教育工作会议，制发了《乡镇教育工作评估标准和奖惩办法》、《关于加强教育工作的决定》、《“两基”巩固提高工作目标管理责任书》等一系列文件，使各单位明确了责任，明确了任务，明确了时间，为“普九”迎复查工作提供了政策保障。二是周密部署，砸实责任。我们召开了三次由全县校长和有关人员参加的“普九”工作调度会、培训会，就“普九”复查的各项准备工作进行具体要求和部署，并与各乡校签订“普九”迎复查责任书，压任务、定责任、促落实。三是继续加大危房改造力度。教育局积极协调，加大投入，努力改善办学条件。投资463万元对20*年申请的6所国家计委项目校高林村镇郎五庄小学、遂城镇城西小学、户木乡中学、大王店镇佃头小学、瀑河乡解村小学、特教学校进行建设。同时，投资330万元对2003年立项20*年完工的4所危房改造项目校留村乡第一小学、漕河镇南留小学、安肃镇西张丰小学、遂城镇谢坊营小学进行建设。四是大力实施“文明生态校园”工程。制定下发了《关于学校绿化工作的实施方案》、《关于加强校园文明生态建设暨学校绿化工作的实施意见》，明确了建设标准和任务。加强校园文化建设，发挥校训、班训、标语、名人画像、名人名言、橱窗等内容的隐性教育作用。实行学校绿化目标责任制，将绿化工作落实到校，明确到人。广泛开展植绿、护绿、养绿宣传教育活动，将绿化和育人相结合，突出对中小学生科学精神、人文精神的培养，形成了爱护环境为荣，破坏环境为耻的良好道德风尚。目前全县共投入资金44.43万元，栽植各种树木20717株，新增绿地30108平米，增加校园文化景观20余处，有效的优化了育人环境，提高了校园文化品味。

二、强化管理，推进教育信息化进程

我们以承办全省信息技术教育现场会为契机，进一步优化信息技术软环境，突出“建、管、用”相结合，完善制度，强化举措，促进信息技术教育管理的上档升级，充分发挥信息技术设施的作用。按照新出台的《*县教育信息技术设备使用、管理办法》，明确校园网设备安全保护管理责任制度、校园网终端设备使用管理制度、信息技术课教学管理和微机室管理规则、网络管理员岗位职责、教师计算机培训考核制度、信息技术与各学科整合课题研究及竞赛制度。县教育局依据此《办法》，对各乡校现代信息技术设备的使用管理情况进行考核，将考核成绩纳入《校长末位落位管理制度》中。大力加强资源库建设，通过购进软件、下载资源、自制课件等方式，不断增加教育资源存储量，完善信息技术对教学、科研、管理的服务功能。充分利用河北远程教育网等网站下载优质教育资源，与县域网、校园网资源进行有机整合，应用于教育教学活动。目前，教育信息中心资源总量达到600GB，小学资源存储量在100G以上，中学资源存储量在200G以上，全县总资源量超过10000GB。上半年，教育局组织了全县信息技术优质课评比、课件大赛、优秀论文评选等活动，激发广大教师学、用信息技术技能的热情。6月16日，我县成功为全省普及中小学信息技术教育现场会提供现场，受到省市领导一致好评。

三、加大投入，不断加强高中学校建设

高中学校建设和发展是一项涉及千家万户，为群众谋利益的民心工程，是关系到全县教育持续健康发展的一件大事，我们对此项工作高度重视，成立了专门领导小组，负责高中学校的建设和发展。定期组织召开专题会议，对高中学校的建设和发展进行安排部署，制定了《高中教育发展规划》、《关于加快发展高中教育的实施意见》、《高中教育经费投入及使用办法》，明确“以县为主，政府统筹，多措并举，借力发展”的高中教育发展思路，不断加快高中建设，深入挖掘优质教育资源，扩大高中教育办学规模。投资1050万元的巩固庄中学教学楼、综合楼、宿舍楼、学生餐厅，投资610万元的职教中心教学楼、学生宿舍楼，投资300万元的综合高中学生宿舍楼、投资600万元的操场改建，正在建设中，预计8月份交付使用。投资750万元的*一中综合楼主体工程已建成完工，并投入使用。投资500万元的*一中学生宿舍楼正在积极筹建中，预计12月份竣工。高中建设的加强，办学规模的扩大，为2005年普及高中阶段教育奠定了坚实的基础。

四、以人为本，全面提高教育教学质量

我们把提高教育质量,多出人才，出好人才作为教育发展的永恒主题，扭住不放，坚持以人为本，以创新求发展，向管理要质量，靠科研上水平。一是提高教育教学质量。初中、小学在夯实基础、培养能力等方面取得了突破性进展。高考再创历史最好水平，全县报名人数4467人，重点大学上线人数428人，本科二批以上上线人数1086人，总上线率达95.1％。本二上线人数继续保持全市第二位。有3名学生进入全市前10名。4名学生拟被清华、北大录取。各项指标均超过了年度工作任务目标。二是加强和改进德育工作。努力探索新时期德育工作的方法和途径，增强德育工作的针对性、时代性和实效性。贯彻落实《中小学德育大纲》和《中（小）学德育管理规程》，以公民道德建设标准和“五爱”教育为前提，以养成教育和法制教育为基础，以中小学生日常行为规范和弘扬培育民族精神为重点，开展了形式多样的教育活动。逐步建立健全教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的长效机制，构筑学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局。注重对学生严格要求，严格管理，加强校风建设。重视对学生健康人格培养，积极开展心理健康教育。三是规范学校管理。全面提升学校管理水平，加强了管理的科学化、规范化、精细化和特色化建设。制定了《*县教育局加强初中学校管理的实施意见》和《初中学校管理方案》。切实加强常规管理，继续实施量化管理和目标管理，进一步健全各种岗位责任制和量化考核标准，形成了较为严密的管理体系。4月份，我们召开了全县初中学校管理现场会，组织各乡校校长开展教学管理联查活动，促进了各乡校管理经验的交流。四是加强研训一体化。我们坚持以研促训、研训结合。完善县、乡、校三级教科研网络和教科研队伍建设，健全和完善教科研制度，各学区加强自主学习自主发展、研究性学习、校本课程开发、综合实践活动课等方面的研究，定期组织教科研经验交流。加强教师教研培训，充分发挥三级教研网络的作用，加强对广大教师新课程培训，开展了专题讲座、研讨会、“教学标兵”评选等活动，逐步培养科研型、专家型教师，为扎实推进基础教育课程改革奠定了新的基础。

五、多措并举，促进职成幼特教育协调发展

我们按照“统筹规划，共同发展”的思路，增强职成教育与经济发展的有机结合，加强学前教育和特殊教育建设。力促各项教育事业的均衡协调发展。职教中心立足于农村产业结构调整，充分发挥龙头示范带动作用，构筑了“学校+公司+农户”的产业化发展链条，继续实行企业化管理，加强园林花卉建设，使特色专业更好的发挥作用，为县域经济发展增添助力。在原有专业基础上，瞄准市场需求，开设适应市场的新专业，提高了职业教育的适应性和灵活性。职教中心以加强专业现代化建设为目标，以培养具有创业素质和创业能力的技能型人才为根本，加强教育教学管理，努力提高教育教学质量，被评为全国重点中等职业技术学校。成人教育主动服务于农村经济建设，继续实施“一三一”培训工程。坚持办好一个产业化培训班，聘请乡村土专家、技术能人、示范户为兼职教师，结合科技企业、公司联合办学形成优势互补。做好三件事，深入乡村放科技录像，印发科技明白纸，举办科技墙报。搞好一个活动，送科技下乡活动。上半年，先后举办科技培训班68期，发放科教明白纸15万份，放科技录像180余场，举办科教墙报700余期，完成农村劳动力培训达10万人次。加强社区文化建设，积极开展社区教育，组织引导社区教育活动中心开展各种有益的文体活动，促进了社区文明健康向上良好社会风气的形成。加强乡镇中心园建设。我们以《教育局进一步加强乡镇中心园建设的意见》和《乡镇中心园评估细则》为依据，加强中心园建设，规范中心园管理，目前已建成中心园46所，学前三年教育普及率达到85％以上。加强特教学校建设。进一步扩大特教学校办学规模和招生范围，全县残疾儿童，少年入学率达到98％以上。预计投资78万元的特教学校原址新建工程正在抓紧建设，争取暑假开学投入使用。

六、优化师资，大力加强校长教师队伍建设

我们进一步完善了校长的考核评价机制，修订完善了《乡镇教办校长和初级中学校长末位及落位管理的实施办法》，使之更趋于全面、公正、规范、科学。强化校长质量中心意识，加强对校长听课、兼课情况的检查，并将范围由乡镇教办、中学延伸到小学，对检查结果及时通报全县，提高了广大校长抓教学的积极性和主动性。实行“一评三考”制度，“一评”即师德综合评价，“三考”即日常量化考核、教学质量考核和专业知识考核。这种教师评价机制的建立，收到了良好效果。积极开展“修师德、强师能、铸师魂、争名师”活动，激励广大教师敬业爱岗、无私奉献。强化组织纪律，制定下发了《校长教师“十不准”》，规范校长教师言行。在教育系统集中开展思想作风纪律整顿活动，改进教师工作作风，塑造了良好的教育形象。继续开展校长提高培训，增强校长适应新形势，驾驭工作的能力。加强继续教育和学历教育，提升广大教师文化水平和学历层次，受训教师达1460人。《中国教育报》、中国教育电视台、《河北教育》杂志社对我县的典型做法进行了专题报道。河南、山东、辽宁、浙江等省市的教育部门到我县参观学习师训的做法。

七、依法治教，努力办好让人民满意的教育

篇7

一、把握重点，努力推动教育事业发展再上新台阶

1、坚定不移地推进学校布局调整，努力实现教育集聚集约发展。一要加快布局调整进度。教育布局调整是新一届政府抓好教育工作的重中之重。今年，我们要继续按照“高中阶段学校向城区集中、初中向中心镇集中、中心小学向乡镇所在地集中、新增教育资源向城镇集中”的要求，整合优化教育资源配置，加大新一轮学校布局调整力度，推动基础教育均衡化、优质化发展，特别是教育均衡化发展，非常重要，可以让每一个孩子站在同一个起跑线上。为此，要力争在2010年全市基本完成教育布局调整的目标。二要稳步推进学校标准化建设。以省教育强市复查为契机，量力而行，实事求是，稳步推进。去年，我市有17所学校达到省里颁布的建设标准，进一步改善了学校办学条件。三要做强做响教育品牌。集中优势资源，加大扶持培育，促进*中学、*中专、*二中、实验中学、实验小学、培智学校等一批龙头学校加快建设发展。这批学校在*市甚至全省的知名度都很高，要继续保持这个势头，下大决心，花大力气，依靠全校师生员工的共同努力。作为政府来讲，一定会重点扶持。前段时间，到*二中、实验小学调研校园扩建工作，这两所学校今年市政府都要投入1000多万元，目的就是要确保打响学校教育品牌。要打响*教育品牌，作为市里该加大投入的要加大投入，该加强管理的要加强管理，该配强学校班子的要配强，这方面一定要努力做到。同时，请各位校长、教育局机关干部认真考虑，积极做好这篇文章。四要突出抓好幼儿教育的规划、布局及规范建设。目前，*教育有两条短腿：一是幼儿教育，对我市来说应该算比较薄弱的环节；二是初中生的教育质量有待进一步提高。我在今年的《政府工作报告》中也提出，要巩固基础教育，提升幼儿教育。刚才，建华局长也讲了，今年要召开全市幼儿教育工作会议，制订*市幼儿教育发展规划，全面抓好这项工作，真正把这条短腿拉长。

2、坚定不移地实施素质教育，不断提升教育教学质量。一要深化教育教学改革，努力提高质量。按照现阶段的要求，要切实抓好以提高教育教学质量为重点的素质教育，既要重视素质教育，更要重视教学质量。要坚持以提高教育教学质量为核心，深化学校课程改革，切实加强中小学体育、卫生、艺术等教育，加快考试评价制度改革，建立强有力的素质教育导向机制，不断提高素质教育水平。二要强化教育教学管理，坚持从严治教、依法治教。要着力完善学校内部管理制度，规范管理行为和管理方式，加强教学基本建设，严格教学流程，完善教学评价；要进一步突出教学工作的中心地位，特别是学校校长要将主要精力放在加强教育教学管理上，把提高教育教学质量、全面实施素质教育作为学校管理的第一要务。学校校长的重要职责之一，就是要深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。三要加强和改进学校德育工作。教育要面向全体学生，要致力于学生德、智、体、美、劳全面发展。要坚持以德育为首，以行为规范、公民意识、法制意识、心理健康教育为重点，把社会主义核心价值体系融入各类教育的全过程。特别是心理健康教育，要引起各位校长的足够重视，积极开展丰富多彩的校园文化活动，寓教于乐，着力增强德育工作的吸引力和实效性。

3、坚定不移地抓好安全保障，大力推进平安校园建设。一要不断增强抓好学校安全工作的意识。牢固树立“平安就是质量、平安就是政绩”的理念,以对人民群众高度负责的精神,切实抓好学校安全工作。要全面落实安全责任制，加强师生安全教育，确保师生身心健康和生命安全。二要认真抓好重点环节的安全防范。首先要抓好学校食堂的安全问题，包括饮用水、食品、蔬菜、大米等一定要注意安全，严防食物中毒事件发生；其次要重点防范学生接送车安全，一旦发生安全事故就是重大甚至特大事故，千万不能掉以轻心；其三要高度重视学生暑假期间的溺水问题，每年都要发生几起学生溺水事件，家长及社会各界对此都十分关注。同时，要加强学校教学楼、宿舍楼等人口密集区安全防范工作。三要加强学校周边治安秩序和网吧等娱乐场所整治,为学校教育创造良好的育人环境。

二、实干争先，着力打造一支高素质的教育团队

在座的各位大多数是校长，是*市教育系统的佼佼者，既是教师，又是管理者，从这个角度来讲，我要强调打造一支高素质的教育团队问题。教师为人师表，是人类灵魂的工程师，高素质的师资队伍是确保教育教学质量的基石。为此，要始终不渝地狠抓队伍建设，着力打造一支过硬的名师名校长队伍。具体工作中，要加强“两项培训”，强化“三种意识”：

“两项培训”：一是加强师德培训。良好的师德师风是社会主义精神文明的标榜，也是教书育人这一职业的特殊要求。正如古代大教育家孔子说的：师者，传道授业解惑也。教师既要教书，更要育人。因此，所有教育工作者，包括教育行政部门干部、学校校长，都应该始终高度重视和加强师德师风建设，切实增强每位教师的责任心、事业心和爱心。作为教育部门，抓好师德培训是一项长期任务，要始终坚持不懈。二是加强业务培训。教育界有句名言：“教师要给学生一杯水，首先自己必须要有一桶水”。这就要求每位教师不断改善自身知识结构，不断拓宽知识领域，不断充实完善自我，争做“四新教师”（即拥有新的知识结构，懂得新的教育理念，掌握新的教育方法，会用新的教育工具）。

篇8

【关键词】重课程；少年宫；诵经典；倡教研；改评价

中图分类号：G622.0 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）01-0063-02

2001年，教育部颁发了《基础教育课程改革纲要（试行）》，基础教育课程改革扑面而来，遵照“先立后破，先实验后推广”的原则，在所有中小学逐步推广实施，掀起了一阵课程改革的热潮。十多年来，课程改革的思想理念，已经扎根于广大教师心中，并外化为教育实践，教化于众。今天的基础教育课程改革硕果累累，焕发出巨大的生机与活力。

湖北省江陵县白马寺镇小学（以下简称我校）作为一所乡镇中心小学，按照上级的要求，积极动员、组织教师认真学习基础教育课程改革文件，学习新课标，树立课程改革意识，探究课程改革的路径和方法，改革课程管理思想和制度，努力营造浓厚的课程改革氛围。我们一路走来，课程改革取得了可喜的成绩，学校面貌焕然一新。

一、“重课程”，关注学生健康安全

按照基础教育课程改革“三级课程管理”的制度安排，我校除了上好国家规定的基础课程和湖北省教育厅指定的地方课程外，还积极开发校本课程――健康与安全教育。学校安排每周两课时，班主任兼任授课教师，要求有备课，有活动，有体验式的教育。

我校是一所农村寄宿制学校，留守儿童居多。在大众媒体眼中，孩子们是“亲情割裂，野蛮生长”的群体，没有良好的家庭教育，健康与安全意识淡薄。针对实际情况，我校组织教师积极开发学校和社会生活中的资源，编写校本课程，教育学生关注饮食安全、交通安全、校园安全、预防传染病、防溺水、防震防灾、紧急疏散演练等知识，孩子们不仅掌握了科学系统的安全知识，而且树立了较高的安全意识。近啄昀矗学校的安全事故明显减少，多次被评为“安全文明校园”。

二、“少年宫”，培养学生体艺专长

学校秉承“阳光生活，快乐体艺”的理念，系统深入地开展少年宫活动已有3年了。围绕着《少年宫活动实施方案》和《少年宫活动管理方案》两个文件，一直坚持走下来，一刻也没有松懈过。在实施过程中，全校师生都得到了锻炼、成长。学校规定每天的最后一节课为少年宫活动时间，学生在教练、辅导员的带领下活动。一二年级是集体舞，三四五六年级则有竖笛、葫芦丝、腰鼓、盘鼓、绘画、书法、跳绳、羽毛球等兴趣活动，目标是让每个孩子在毕业时学会一样乐器，有一门特长。

3年来，我们的目标基本达成，学生在活动中得到了成长提高，收获了无限的快乐，教师也摆脱了单纯的应试教育之困，体验了一把素质教育的瘾，整个校园生机盎然，师生都乐在其中，学校“全面发展，和谐发展”的管理理念得到了真正的贯彻实施。2012年5月，邀请到教育局领导和教育总支领导对我校的少年宫活动进行展示验收，得到了一致的肯定；2013年4月，“江陵县体艺课外活动现场推进会”在我校隆重召开，全校师生以饱满的精神风貌、良好的表演技艺，充分展示了训练成果，校领导在大会上作了先进典型发言，得到了教育局领导的高度肯定。

三、“诵经典”，为学生发展奠基

2012年秋，我校承担了省级研究课题“经典诵读与儿童的语言发展研究”，学校高度重视，组织召开了多次校委会、教师大会，强化认识，加强研究部署。在此基础上教导处制定出了“经典诵读活动实施方案”“经典诵读活动管理方案”。该课题研究以教导处牵头，以班级为单位，全体语文教师开展实施。学校规定每天晨读的20分钟为经典诵读的时间，分年级段规定每学期必背的经典诗文篇目，教导处对整个过程监控落实。一个学期举行一次经典诵读活动的知识竞赛，并与政教处结合，选派优秀的班级排练经典诵读活动的展示节目，参加学校组织的元旦文艺汇演和六一儿童节文艺汇演，他们以古朴典雅、激情飞扬、童真稚趣的表演风格，让全校师生感受到了经典诵读活动的魅力。

“经典诵读与儿童语言发展研究”课题的成功，不仅给我校带来了各项荣誉，也给教学带来了切实的好处。晨读课上，经典诗文的朗朗吟诵声在校园中此起彼伏，与孩子们充满几分稚气的脸庞、陶醉于经典的神情相得益彰；墙壁上图文结合、声情并茂的经典篇目构成的文化长廊，营造出浓浓的书香校园气息，增加了学校的文化底蕴。

四、“倡教研”，打造新课程名师工程

狠抓师资队伍建设是我们实施课改的重要任务。 近年来，通过一系列的培训、学习、研究等活动，引领教师转变教学观念，锤炼教师教学技能，着力培养一支学习型、研究型的教师队伍。

1. 加强理论培训，改变教育观念

加强新课改理论学习，转变教育观念，形成特色的教学模式。积极组织教师自主发展，向名家学习，向教育家学习，紧密结合教学实践，改变陈旧的教学观念，求实共进地提升自己的教学与理论水平。

2. 鼓励学习实践，提供成长平台

以“江陵县骨干教师和明星教师评选活动”为契机，突出骨干教师队伍建设，继续加大力度培养青年教师，给年轻教师“架梯子，压担子，搭台子”，在外出学习培训的机会上向优秀青年教师倾斜，对新进的年轻教师，要安排教学骨干引路，拜师学艺，实施“青蓝工程”。同时，发挥教师的群体作用，在学校、教研组层面，利用示范课、达标课的平台，开展上课、说课、评课、总结、反思系列活动，推动年轻教师快速成长。

3. 开展小课题研究，培养研究型教师

2015年，我校申报了3个市级小课题：小学语文教学多元化评价的技巧研究，小学生良好数学学习习惯养成的研究，培养小学生英文书写能力的行动研究，9月份被市教科院批准立项。学校还制定了“小课题研究活动方案”，鼓励教师积极开展课题研究，取得一定的教研成果。

五、“改评价”，注重过程与成长。

篇9

那曾张扬个性与美丽的学生时代，是从玩乐的时间里挤出点时间来学习。我何尝不也是一个挥霍时间的刽子手？！

我们常说今天怎样，明天如何，愿不愿意这一天都要过去。而读书呢，我总是在心里给自己定个标准：看完这页再做其他事情，吃饭也好，睡觉也罢，留下一段或者一行都是不安心的。敢这样规定自己是因为那时我有掌控自己时间的权利。除非某种特殊的场合，我才会将时间细化到小时，分或秒。所以我喜欢说：日子是一天一天过的，书本是一页一页地翻着看的。这是我刚踏入大学校门时对于时间的理解。在那样单纯的年代里，占着年龄的优势：认为自己有的是大把的时间来挥霍，在心里计划着今晚以学生会值班的名义来逃掉两节晚自习吧，明天找个借口在寝室睡睡懒觉吧，虽然我不是典型的问题学生，但这些不求上进的想法对我来说是间歇性的产生。

现在，是在工作的空隙里挤出点时间来玩乐。不经意间我们都成了岁月的囚徒！

近来的一次经历让我对时间的认识有了更深刻体会。因为在昭通出差，要联系车子回镇雄，我提前一天寻得一个女司机的号码，当即与之联系确定乘车的时间地点，后来这位女司机说因为我住的那里和他们同行的一个男司机比较顺路，让他来接我。第二天我一上车，那位男司机颇为失望地说：“她给我说是个小姑娘，不是嘛：”我不加思索地笑着问他：我看起来很老吗？那你认为多大的才叫小姑娘？他好像察觉出我语气有点咄咄逼人（实际上我没有，只是对这个问题有点好奇）。他忙笑着补充道：“我们镇雄说小姑娘是指十二三岁的，像你这种叫大姑娘”。是吗？我认为凡是没有结婚的都是小姑娘。我不服输地辩驳道。

虽然我对他这种说法是不以为然的，但是一下子提起十二三岁，还真有点恍若隔世之感。关于那个年龄阶段的我，都做了些什么呢？形象化的东西都记不住，更别提思想的罅隙里装着的某些细腻想法，或许曾经有过，只是在光阴的打磨下早就不知被流放到哪个角落里去了。再往前追溯，更是模糊得一塌糊涂，剩下的不过是诸如盼着长大，穿高跟鞋，挣钱、买很多的糖、玩具之类的空洞的词句。

现在，没有人逼着我们去学习，去工作，我们反而主动去学，去做事，因为那是一种生活的需要，是一种责任。我不再把日子说成是一天一天地过，书是一页一页地翻的。虽然我不是那日理万机之人，但是时间之于我，一小时也是时间了，看一行字也是看。

把自己说成时间的囚徒，我无亵渎时间的意思。相反，倒觉得，是岁月改变了我们告别了单纯。曾经的我们只是心灵被岁月蒙了尘，当时光把一切擦亮之后，我明白了：指缝太粗，时间太细，稍有不慎就若沙粒一样唰唰地流走。诚如席慕容《青春》一诗的开头和结尾那般透彻明晰：

所有的结局都已写好

所有的泪水也都已启程

却忽然忘了是怎么样的一个开始

在那个古老的不再回来的夏日

……

遂翻开那发黄的扉页

命运将它装订得极为拙劣

含着泪我一读再读

却不得不承认

青春是一本太仓促的书

诗人把对青春的感受演绎成一首极其伤感的耐人寻味的诗，而我越来越觉得青春本是一个时间重力加速度。她不会因为你富有或贫穷而驻足，决定速度的往往是高度。若把体会比作物体，时间当做物体下落的高度，一种纯粹的声音砸响了地球，尘土飞扬！我不想去界定什么是自己该要的，什么是不该要的，反而越来越坚定随性、随心、随缘，淡定的价值取向。我要什么？溺水三千，只取一瓢饮吧！属于自己的那一瓢！

曾在《散文诗》上读到这样一句话：“流年消逝于宿命，宿命开始于流年”。心微微痛了一下，一句充满宿命的悲哀的感叹，很多生活的无奈的章节，都蕴藏其中了吧。这悲哀，不是瞬间袭来的那种，而是藤缠树树缠藤的那种的痛。直白一点，流年与宿命，像一对不相爱却要捆绑在一起生活的夫妻，谁也休想逃脱谁的折腾。等折磨够了、身心俱疲了，想起解脱――离婚。这时的大多数女人，青春年华早就不复存在了，大部分是一把鼻涕一把泪哭诉，我的大好年华给了你，我得什么？男的呢，肯定也好不到哪里去，我的事业我的幸福都因你而毁！更悲哀的是：有些因为责任因为良知因为一些羞于启齿的原因，骂不走打不散！一辈子无休止的纠缠，宿命着着实实开始于流年了。

流年和宿命，很少能成为一对幸福的恋人，更不可能成为一对相敬如宾的夫妻。

既然是命，还是淡然些吧！因为昨天太短暂，等不及天长地久，因为明天太遥远，有着太多的不确定。还是忘了时间，忘了昨天，随时站在零的起跑线上，跋涉一路的芬芳。成也潇洒败也坦然。

大木桥水库之行

捧一杯淡淡的花茶，静坐在洒满阳光的阳台上，聆听花开的声音。扯几朵多闲云，藏在我随身携带的挎包里带回家，装饰我洁白的梦境。这是我常孤身一人对着纯水、阳光以及天空产生的幻想。

我早已落入红尘的俗套，所以那些放情丘壑的向往只能隐匿于心底，但又心有不甘，无奈之中把希望寄托在轻灵舒缓的音乐上、质感婉约的文字中。不料在立冬后的第二天，一个小小的水库居然实现了我深藏已久的梦想。

车子驶出喧嚣的小城，逶迤前行约十多分钟后，突然一座长长的直桥映入眼帘，桥栏上，“大木桥水库”几个红色的大字在阳光的照耀下熠熠生辉。

桥的入口处搭有简单的篷子，卖些零碎食品。开车的朋友停下车，说买点饮料喝，转身问坐在后排的我喝什么。探出头看了看窗外，天空一碧如洗，云淡风轻，深林浅水都镀上一层懒懒的阳光。给我瓶矿泉水吧！我想在这样安静的地方喝纯净水再适合不过。

朋友摇下车窗，右手拨着电话左手递钱出去对着篷子里石板搭成的小窗口喊道：“买一瓶矿泉水、两瓶雪碧”。叫了半天没人理睬，坐在副驾驶位置的女孩和我觉得奇怪，不约而同地向小窗望去。卖东西的老头正躬着背在地上找东西。女孩我和扑哧地笑出声：人家根本没听到你说话，你喊什么。也许是我两的笑声惊动老头，随即起身给了我们拿了饮料。

车子径直驶过直桥，在一个宽敞的坝子里停下。女孩和我像两只囚禁已久的小鸟，迫不及待地打开车门。这里居然有这么美的地方？我抑制不住内心的狂喜大声喊道。“先从这里出发、那里回来”。和我同行的女孩由近到远地指着。开车的朋友慵懒地坐在草坪上摆手说：“你们两个去玩吧，我在这里等你们”。

高远洁净的天空像一位深沉的哲人，默默地注视着山林，水库在密密匝匝的山林的裹挟中安静如襁褓中的婴儿。林子里大都是柳杉居多，虽然是初冬时节，柳杉依然郁郁葱葱，看起来一点也不萧条。杉林中偶尔夹杂着一两棵枯黄的无名小树，给这抹墨绿的世界平添了几分妩媚。立冬时令，水位严中重下降，澄澈的水紧紧地缩在水库底下，有点小鸟依人的感觉。直桥对面，黄色的水库边缘光秃秃地静默着，有被雨水冲出的小沟渠，远看似一个略经沧桑的诗人脸上显现出的皱纹。灰白色的石头从水库底呈30°角鳞次栉比铺向题字的桥栏下。双臂打直，趔趔趄趄地踩在石头上，秀发在夕阳与微风的轻抚下咯咯地偷笑。

坝子里青一撮黄一撮的小草，静默地接受着身后葱茏杉树的守卫。飞机飞行的声音透过闲散的云朵，轰隆隆地传入耳膜。循声仰望，一轮鸟瞰松林的天灯折射出金针万千，我条件反射般眯起双眼，看树，迷蒙的树隙间突然出现一扇刷白的天窗，这天窗，在太阳微光的扫射下，引人遐想无限……倏地让人想到梅骨蝶心的李清照，砰地一声，又似李白金樽碰月的脆响。

善良的家犬前脚着地，轻卷尾巴，温和的眸子微闭着，在简然的风景中迷醉。躲藏在干枯的狗尾巴蒿下的幸运草、星宿草，安奈不住心中的窃喜，一阵阵偷袭我鞋底，弹奏出的好听的韵律。从杉林上空流泻下来的辉光，铺洒在澄澈的碧波上，像无数碎玻璃散落在水里，水面顿时银光闪烁。

清澈的溪水，像螃蟹的触须缓缓地淌过干净的沙石，汩汩地流向水库。层林深处，农舍一角房檐微翘、宛若空中楼阁。小溪右面，青灰色的墓碑萧然静立，但不至于给人悲怆的感觉。被水浸泡过的软泥上，铺了一层厚厚的水草，踩上去有种不真实的感觉。小溪入口处，一只鸭子悬浮在水面，姿态翩然。

跨过小溪，躬身避开荆棘的抓挠，枯黄的落叶随着前行的脚步发出咔嚓咔嚓的声响。不知不觉中，已步入在桥底下看见的黄如壁纸铺排的水库边缘。这时水库向山林深处递进，夕阳被远远地甩在山的另一边，呈现在眼前的是一段阴凉的小路，前进时散发出的燥热渐渐被凉风退去。小路的尽头，是一块稍宽的平地，三五个学生围坐在草地上打牌，旁边燃着旺旺的柴火，火上架着小锅，锅里煮着鸡蛋，空气中弥漫着谈谈的火烟味。

黄色沙土组成的小路尽头，两个孩童扛着自制的鱼竿――一根简单的竹竿，竹竿顶端栓着棉线，挽着裤管与我们擦身而过。又是一道溪流，潺潺盈盈注入水库。旁边，几头黄牛正悠闲地啃着草，牧童握着牧鞭，安静地坐在草地上，一对眸子镶嵌在微花的脸颊上，像极了这丛林深处流向水库的小溪，清澈动人。

飒飒的晚风吹来，身后半壁上一棵不知名的树冠上，数不清的落叶随风飘零，节奏欢快而自由。水库边太阳退去的地方，穿白色夹克的男人和抱孩子的女人并肩坐在地上，男人用深情的眸子注视着妇人怀里安详熟睡的孩子，小声地和女人谈论着什么。

再走几步，又回到出发时的起点――桥栏下。灰白的石缝里偶尔蹦出一两棵干枯的蒿草，还有淡黄的小花。我选了一块光洁的石头抚裙坐下后，扬起脖子抿一口水后，左手托腮，右手撩起被风吹乱的秀发，平视远方……我想：那些踟蹰在我梦里的灵动飞扬的文字，我在这里寻到了；那些深秋雨夜欠下的思念的债，我找到了偿还的方式。

太阳已经隐到云层里，风更大了，呼呼地刮过耳畔，头发不安分地狂舞起来。“起风了，咱们回去吧！朋友提醒我，我才意犹未尽地跟着她向停车的地方走去。

上了车，朋友发动车子，车子在低沉舒缓的音乐声中碾过坑坑洼洼的小路。城市的喧嚣声越来越大。不知为什么，刚才看到的一幕幕风景，感觉曾在梦境里出现过。或许因为如此，在游览的过程中，无意中我已经为那一幕幕风景镶上边框，制成一幅淡然简约的山水画，挂在心灵的城墙上，或者用自己笨拙的文笔，涂鸦成这个秋冬时节最后一片珍贵的叶子，夹进书页。

最佳的温暖

冬天，从睁开惺忪睡眼到决定穿衣起床，那是一个极度挣扎、纠结、凌乱而邋遢的过程。只不过这种邋遢中还夹杂着一种朦胧的幸福。

朋友称这种状态为睡眠的最佳状态：排除聒噪的人声闹钟不说，电子闹钟会准时响起，而睡觉的人还沉溺在某个曼妙的美梦中，此时，无论你设置的闹铃声是怎样的悦耳动听如何的俏皮可爱，都将成为把你从浪漫云端一脚踹回现实的刽子手。

由此引发了更多次生“灾害”：洗衣做饭擦地板昨晚为完成的总结报告与朋友约定的见面……一边闭着眼睛留恋地拥住温暖的被子一边极不情愿地将今天白天要完成的事情在脑子里缓慢过滤一遍。在撑过懒腰盯过天花板看过窗帘甚至像阅兵式的检阅过房间的衣柜电脑书桌之后，你也不会迅速的起来，因为这些具有缓冲性的事物更容易助长你拖沓的习性。

此时，你除了回味恬美飘渺的梦魇外，更多地沉醉于裹挟在被子床单之间那一袭柔和而恰到好处的温暖。这温暖，不是插上电源打开电热毯个把半个小时带来的炽热，也不是歌厅茶室宾馆的空调里一股一股流蹿出的闷热，亦不是从回风炉子肚膛里散发出的灼热；更不是陈龙和金喜善演的电影《神话》里的温暖（金喜善在冰雪飞扬的天气里掀开自己衣服抱住成龙为其传递温暖，那样煽情的场面，确实够温暖，但那是导演出来的温暖。）总之，那些由电流、煤炭衍生出的甚至人为打造出来的温暖，有时太过于完美，完美当中还有一种浑浊的气流，人在这种完美而浑浊的状态下，难免昏昏欲睡；有时又过于生猛、生猛到让人有想要抽身逃避的冲动；有时又有些许的凝滞，像在管子里装上油而速度被调到最小，让其向水里下落，眼睁睁盼着仍不下滴，好不容易滴下一滴，却是油水不相溶。

早上那份令人迷恋的温暖，在慵懒中适时地让人记住一切，不经意又放下某些捆绑与束缚。是半醒半梦一夜后的搓揉和拥抚之下的硕果；是伊人红妆素颜在青灯照壁的古寺吟诗作画半宿之后人初睡建立起来惹人怜惜的温暖。总之，那是一种细水长流的温暖，将温度一点一滴地植入肌肤，像血液一样循序渐进地顺着筋脉流淌。拥住这抹淡淡的温暖去想浓郁的心事，去想一些会刺激感官的人和事。在这份“温暖”的温暖下，人情、事故、误解、诋毁、污蔑、冷眼、嘲讽皆会变得无关紧要，寡淡如水；功名、利禄、虚妄、欺诈便会黯淡得忽略不计。总之：人间岁月花间露，纸上功名水上呕。

拥住温热的被子，温暖从全身的任何一个部位进入，一截一截地漫过全身每一个细胞。一种尽力维持着昨夜的沉睡和正在消融进白天梦境的睡态，沉淀着一夜以来甚至更多时间以来亦幻亦梦的真真假假，假假真真，人始终还是不能完全清醒。这是冬天周末12点以前的任何快要起床的状态。经过迷梦般的挣扎、纠结、迷瞪之后，思绪迷蒙如穿透瓦隙的阳光刷白一条整齐的灰尘，轻快舞蹈，渐次清晰。接着随手翻翻枕边的书本，脑子里吸收进去多少内容那是次要的，重要的是像许多抽烟的女人一样，她们迷恋的仅仅是那种一吸一吐间、青烟盘旋的形式感。

苏醒后起床的生活，从氤氲着热气的一盆热水开始，就是双手浸进脸盆的那一刻，确认触摸着的水温恰当好处，思维越发清晰起来，随手把堆积了几天的脏衣物丢进洗衣机并按下启动按钮，真正的一天才从这一天的“腰部”开始。洗漱时，温热的气流在周围弥漫开，像迷雾一样挂在墙壁镜子上。此时，不用刻意的提醒或者刺激，感受着温水给予的温暖便完全清醒地知道这天应该做什么了。

年年岁岁，这样的生活方式已然成为一种惯性。也许，因人脾性不同，在从未刻意的坚持中，悄然形成最为适宜、最为持久的坚持。简单知足的生活，何尝不是如此？

原来，我迷恋的温暖是那种自己慢慢雕琢，程度适中地嵌进生命年轮，时刻让自己触手可及，令人沉醉，欲摆不能，但最后能完全清醒的温暖。我把这种温暖诠释成一种随意的幸福，一种自己创造、光明正大的幸福。

山中野桃花

典型的喀斯特地貌。小河夹在怪石嶙峋的峭壁之间，随意而安详，汩汩地流向下游。慕名而来的我们，被河道两旁崖壁上大小不一、形态迥异的溶洞所吸引，遂逆流而上。再往上走，风景依旧如此。行至河滩旁一块稍宽的平地时，有人提议，此地作为今天的烧烤基地。拾柴、生火、翻烤，烧烤工作就这样井然有序地忙碌开来。

或许是春困秋乏的缘故，饱餐之后坐在石头上休息，温暖的阳光照在身上，和熙的春风轻轻地抚过脸颊，像小时母亲温柔的抚摸，竟有昏昏欲睡之感。为了驱赶困意，拿起相机对着眼前的风景胡乱拍一通。放眼望去，白岩石下的河湾处，一棵不知道名字的树，因长期被水浸润的缘故，比山崖上那些藤蔓交缠的杂树富有生机，直挺挺的树干上，旁生处许多枝桠，枝桠上嫩绿的叶子十分显眼，脆生生的似乎随时能滴下水来融进小河。河滩上已经有一层蒙蒙的绿意。视野之内，全是洗衣的、放牛的，抓鱼的孩童，要不是过河时水带有轻微的刺骨，我会突然忘记，这是阳春三月的日子。

就在我视觉习惯性的麻痹时，一簇粉红色的风景跃入我眼帘。不会吧，这样荒野的峭壁上也有桃花？我心里咯噔了一下。于是移开相机，使劲揉着朦胧的双眼，企图证实眼前风景的存在。由于距离遥远，加上岩壁陡峭，掩映在杂树中的一树桃花，如斜撑在山崖上一把粉红色的小伞，目测不出那究竟是多少度的偏斜，但感觉随时有一头栽倒下来的可能。它华盖以下的部位完全被其他树枝掩盖着，但不影响它成为一簇惹眼的风景。再看，她还是那么茕茕孑立在这半山腰上。看得我有点瞠目结舌，为了看得更清楚些，我把相机对准她，将焦距调到最近。周遭的景物愈发的清晰了。稀薄的阳光倾洒在桃花旁边的一大堵岩石上，岩石透着惨淡的白，岩石中间无序地冒出奇形怪状的溶洞，像一只只怪兽龇牙咧嘴的狂啸，妄想生命窒息于此。而纤细的桃花，却以一种孤傲的姿态存在于岩石斜对面几米远的地方。由于山势陡峭，我只能斜着撷取她的侧影。换个角度劈开岩石，枝少花稀的她，宛若一名风尘仆仆的女子，累了，依山而歇，妆容虽不及刚出门时精致，但凌乱中依然不失她冷艳的美丽。这与其说是一场视觉的盛宴，不如说一次心灵的震颤。

我在山下，仰视峭壁处的她，淡然若水的眼眸里流淌出怎样的坚定？

明知道自己成不了花中佼佼者，却还是一如既往地接受着日夜星辰的洗礼；明知道自己永远不能像河湾里青翠欲滴的树一样有优厚的待遇；还是紧紧地抓住岩缝里不算肥沃的土壤；明知道身下嬉闹的人群中很少有人发现渺小的自己，还是在这春暖花开的季节悄然绽放。

她，就是在这样特殊的境遇里悄莫声息地舒展姿容！

是为了摆脱那浮华的城市，她无可奈何地跳下悬崖？是为了跨过那阡陌纵横的小路，她才义无反顾地投落这峭壁？还是飞禽走兽的叼衔，她才有这生的命运？这一切，已经不重要了。

重要的是，她确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破黑夜的流星。然而，她并没有死，一道峭壁缝隙救助了她，一捧贫瘠的土地养育了她。生根、发芽、长叶，开花……从容地接受着上天馈赠给她的生命议程。从此，她就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。

她似笑非笑的倩影里，透着云缠雾绕的痕迹。山中的野桃花嗬！或许我也只是个肤浅的仰慕者，永远不懂你骨子里深重的苦难。你有勇者无惧的心态，何惧风霜雨雪的摧残。在你睥睨一切的眸子里，不但生根、发芽，而且努力成长、绽放，不但努力绽放，而且努力灿烂。绽放―灿烂，灿烂―绽放，在流年里的每一个春天。

抗冰保电和回家过年

我在岁月彼岸遥望。炊烟袅袅几缕、炮竹声声不眠，可是我童年居住过的村庄？雪地上打几个滚，翻几个身，还有大人们“厌恶”的呵斥，童年顽皮嬉笑打闹的场景蒙太奇般活跃起来。退色的记忆渐渐被这些固有的、与雪和过年有关的元素逐渐侵染。

小心的打理着曾有的过往，梳理着关于过年和雪花的记忆，心想着不但就快卸下一冬厚厚的束缚，且亲朋好友围坐一室，拉家常、叙旧情，岂不快哉？随之滑入心间的便是春天般的温暖，久违的记忆之花循着那山那水次第绽放。

不料那些无数次幻想的美好画面被一场冰雪凝冻，尘封。一场突如其来的冰凌，残酷地考验了多少人的忠孝之心，我是其中之一。

20几年来的年关，无论在何方、做什么，我总能听见亲人们或近或远的呼唤，并如期归家。今年我不能。小妹打来电话，我说我在山上抗冰保电，信号不好，也许过几分钟就没信号了，小妹说：“那你注意安全。”草草挂了电话。

人活着，总得做点有意义的事情，无论这件事对你有没有好处，这是态度。把事情往大处、深处去做，那是态度的升华――责任。当什么都不顾，全身心地投入这件有意义的事情上，那就是一种无私的、可敬可歌的工作境界。

2011年，在镇雄一场与冰凌搏斗的保电之战中，临时担任“战地记者”的我与气势磅礴的乌蒙山一起见证了以上描述的工作境界。也是那些冰灾面前义无反顾奔赴抗冰抢险现场的朴实面孔给予我榜样和力量，这种力量冲淡了我回家过年的愿望。

在抗冰抢险近一个月的时间里，我下乡十多天，到过镇雄县十个乡镇，亲眼目睹了闭塞的交通、恶劣的自然环境给电力工人抗冰抢险带来的重重困难，以及他们为了万家灯火，众志成城、不胜不休的抗冰抢险精神。

因此，尽管手持相机的我常常瞬间忙里偷闲晃眼“看见” 母亲站在风雪中频频望着我归家路口，我还是像对待跌入灌木林时爬起来决绝地抖落落在我身上的雪凌一样，将那一幕“无情”地抛在身后，继续拍照、录像、写稿。即便这样，母亲还是说：“工作要紧，回不来就不来了，安心工作，不要挂我们。”

一场没有硝烟的战争，注定我只能和所有关心我爱护我的亲人遥遥相望。在贵阳工作的堂姐说她腊月29下了班就可以回家了，问我何时回。我说我们全公司都在抗冰保电我回不了了。她安慰我说：“没事，只要身体好好的比什么都好。

做医生并且刚生了一场病的堂姐觉得，过年家人团聚固然重要，但身体健康更重要。而从未进过一天学堂的母亲认为：亲人团聚重要，但是女儿的工作更重要。还在读书的小妹则认为：姐妹团聚重要，可是姐姐的安全更重要。我虽然不能回去和家人过年，但是她们不是在用她们特有的方式关心我吗？用另一种方式支持我的工作吗？作为一名普通的电力工人，我为自己在灾难面前还能为人民贡献一份绵薄之力而自豪。因此，我带着亲人的叮嘱、理解和安慰，穿行在一个又一个白茫茫的雪山上，一边小心翼翼地保护自己，一边竭尽全力去工作。

尽管寒风凛冽，尽管有时心情沉重，我还是含着泪收拾凌乱的心情，握住我饱蘸情感的笔写下《抗冰抢险现场一次特殊的默哀》

“来，让我们在场所有工作人员为张工母亲默哀3分钟。”镇雄供电公司抗冰抢险安全管理组组长皮毅刚沉重地说完这句话，20名抗冰抢险人员就整齐地站成两排，有人迅速摘下安全帽，有人迅速脱下红色外套，然后沉痛地低下头。站在一旁的张期嘉悲痛地用手捂着嘴巴，竭力不让自己哭出声来……

1月26日上午11点半，昭通供电局农电督导大队张期嘉等3人正在镇雄35千伏镇场线（镇雄至场坝）对36号杆进行现场安全检查时，张期嘉突然接到家人打来的电话：称住在昆明的母亲病逝在家！

听了此噩耗，张期嘉突然觉得眼前一片空白，他望着漫天飘下的雪花，尽量让自己镇定下来。这时，镇雄供电公司抗冰抢险安全管理组皮毅提议现场给张母默哀3分钟。张期嘉含着泪说：“母亲生病住院半年多了，眼看病情越来越严重，为了能陪母亲过最后一个春节，我请在昆明当医生的朋友到家给母亲输液，希望母亲撑到春节，等抗冰抢险结束后我就回家陪她过年，没想到……”

现场鸦雀无声，大家都低着头，唯有片片雪花轻轻飘落在空旷的山野，飘落在现场所有人的身上。

默哀结束后，张期嘉顿了顿说道：“虽然母亲过世了我心情很沉重，但在这样的场合大家为母亲默哀，比什么都重要，谢谢你们，我会永远记住的。“语毕对着大家深深地鞠了一躬。“接下来希望大家平平安安把工作干完，不要出任何纰漏，为了抗冰保电，哪怕都回不了家过年，还是希望你们过一个愉快的新年。“张期嘉说完，眼泪已夺眶而出。

一场冻雨一场雪花一场冷空气，轮番“折磨”着电网，镇雄部分地区电网受灾程度比2008年还严重。尤其是一些海拔较高的山上。刚开始时只是掩过脚踝的雪花，踩上去略带涩滞，在鞋底的摩擦下发出咯吱咯吱的响声，同时印出一个一个的大脚印。导线上的雪也比较容易除掉，只需要用竹竿或者其他的棒类敲击使其震动，一档导线上的雪花就哗哗地跟着掉了。随着冷空气和冻雨的不断来袭，原来的雪花上铺了一层厚厚的冰凌，滑不溜秋的，按平时走路的方法根本无法行走，唯一的办法就是使劲全身力气先用脚后跟踩下去，确定站稳了再抬第二只脚。到后期最严重时，所有雪花都变成坚硬的冰凌，像石头一样硬邦邦的，脚后跟都无法踩下去，只能颤颤巍巍照着是雪花时踩出的脚印走，那样不容易滑倒。在处于风垭口的五德寒婆岭，十分钟左右，我和抢险队员的脸和手被冻成红一阵紫一阵的，防寒服、头发上迅速结冰。山上已经无法行走，抢险队员们只好安排人扛着薅刀、锄头在冰山上挖出能踩上去的小坑。陡峭的地方，手脚并用抓住两边的荆棘才爬得上去，一座山没翻完，我的两双手套全部打湿，裤脚、鞋子也被打湿。

镇雄花山乡、碗厂乡山上，一根根裹着冰凌的导线像一条条白色的蟒蛇，往下坠出很大的弧度，随时有倒杆断线的危险。眼看新年在即，为了保证老百姓能过一个欢乐祥和的新年，镇雄供电公司应急预案也从最初的二级提高到一级，且全司所有员工取消一切节假日，把抗冰抢险作为压倒一切中心工作的首要任务来抓。于是乎，9个前沿指挥所工作人员活跃在白皑皑的山上，而镇雄供电公司电力大楼的抗冰抢险指挥办公室里， 20多台电脑60余人组成的12个工作组不分白昼地工作着，且公司在家领导随时根据电网灾情变化情况制定新的保供电方案。

最严重的线路往往今天刚除完冰，第二天又裹得严严实实的，许多同事看在眼里急在心里。可是没有人叫一声苦，怨一句累，大不了第二天又带上干粮和工具去除冰。并且除冰方法不断改进，他们根据地形、电压等级的不同，研究出钢管除冰法、绳索除冰法、啄冰鸟等方法。这些方法都各有特效，深得昭通供电局领导的认同，并在昭通市十个县级供电公司下发了“关于推广镇雄公司人工除冰工作的通知”，吴瑞华局长亲自在通知上批文表示：“值得借鉴，请各供电公司和配电管理所按照该方法积极要求和组织供电所开展除冰工作，切实落实‘抢防结合，以防为主’的工作要求”。

也许是众志成城的抗冰精神感动了上苍，终于在大年30的前一天，天空一改往日的阴霾，露出灿烂的笑容。看到覆盖在杆塔上的冰凌在阳光的照耀下迅速融化，所有抗冰人员一月来紧绷的弦稍稍放松了一下。在距镇雄县城不远的八公里处，有同事还开玩笑说：“我们今天除冰不用绳索，不用钢管，也不用啄冰鸟，用嘴巴轻轻一吹，冰块就啪啪啪啪往下掉。”惹得众人哈哈大笑。接着有同事和我聊起回家之类的话题，白雪在阳光的照射下更加刺眼，电杆铁塔突然显得异样的亲切，我眯着眼睛回答：不去了！

抗冰抢险车回到南大街，街上车流人流水流全汇聚一块。开车的驾驶员颇有感叹地说：“明天要过年了，今天所有人呀车呀都出来买年货了，闹热呀，哈哈……”我那道承载着童年年味、冰雪记忆的阀门倏地又被打开。