网络支付的利与弊范文

导语：如何才能写好一篇网络支付的利与弊，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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【关键词】互联网；理财产品；利与弊；调查分析

新时期的互联网时代无时无刻为我们创造着各种各样的奇迹，让人们应接不暇。众所周知，2013年被专家学者广泛的称为“互联网金融”年，这是源于互联网理财产品的问世。这一理财产品在后来的短时间内快速的占据金融市场大量的份额，改变了人们固有的理财思维。然而，这一发展趋势到底是好是坏，专家学者各持观点，下文通过对互联网理财产品的特点分析研究，阐述互联网理财产品的利与弊。

一、互联网理财产品快速发展的原因及其特点分析

互联网理财产品自问世以来，发展迅速，其原因主要归结为三个方面，首先是政府的政策支持，两会的召开使得互联网金融逐渐正规化，国务院总理在政府工作中明确表示了要促进互联网金融的快速发展，这一报告的提出代表了互联网金融正式的成为中国经济金融发展的一部分，国家积极鼓励互联网金融的创新性发展，互联网理财产品的出现正符合国家的方针政策要求，所以其得到了快速的发展。其次是互联网的便捷性符合用户需求，利用互联网打通资金链条，可以大大降低理财产品的管理和运营成本，聚合个人用户的零散资金，在提高互联网理财运营商谈判地位的同时使个人获取最大利益回报，这种低门槛，高收益的特点与大众需要完美切合，因此得到快速发展。最后是合理的购买渠道推动互联网理财产品的发展，由于互联网理财产品自身的特点，使得其购买多依赖于人们经常使用的第三方支付平台，这样既为用户购买提供便捷，也保障了用户的资金安全。

互联网理财产品主要有以下几个特点：1.依托于第三方互联网支付平台，互联网理财产品必须通过第三方支付工具进行购买，因此具有一定的局限性，但这也保证了资金的安全，支付同样方便快捷，具有线上交易的特征。2.流动性较高，用户可以随时赎回资金进行支付和提取，有助于提高资金的资源配置效率。3.属于货币基金类理财产品，推动了基金的发展，有利于金融知识的普及，促进金融经济发展。

二、互联网理财产品的利与弊

任何新事物的出现都会引发巨大的争议，互联网理财产品也不例外。通过调查研究，我们可以发现互联网理财产品具有双重特点，利弊均有，我们要学会用全面的发展的眼光看待这一事物。

首先我们分析它的有利因素：1.互联网理财产品作为金融业发展的一部分，它的兴起增进了竞争的激烈性，推动了金融业的创新与变革。互联网理财产品的出现不可避免的会引起资金的流进流出，占据到市场的一定份额，随着它的发展壮大，或多或少的会危及到原有金融业中企业的发展，加大金融业的竞争力度，其他产品如果要想继续发展，必须积极创新，研发能够更优的满足用户的产品，这种竞争的存在会使金融业良性发展，推动金融业的创新。2.互联网理财产品的出现为人们提供更加方便快捷、高收益的理财方式。互联网理财产品之所以得到人们的广泛喜爱，主要是由于它的方便与高收益，没有购买的门槛限制，非常适合中小资金拥有者进行理财，同时可以获取高额的利益，这是互联网理财产品的主要有利方面。3.加快金融体系的改革，不断适应新时代的要求。互联网理财产品的出现，加大了金融的范围，但也在一定程度上触及到了国家所未能监管到的区域，互联网理财产品的发展壮大使国家意识到监管的不足，加快了金融业制度和规则的建立，推动了金融体系的改革。

其次是互联网理财产品的弊端，主要包括：1.投资的风险大，任何理财产品都存在一定的风险，互联网理财产品由于渠道的单一性，会收到银行和市场资金流动性的影响，一旦银行对其叫停，将会产生严重的后果。其次同类型产品的增多也使得高收益难以维持，导致风险的加大。2.发展没有统一的秩序要求，存在较大的不确定性。在互联网理财产品中，无论是哪一种类，我们都可以发现它的收益非常高，这一部分是由于盲目跟风导致的，这种不良的发展行为产生的过高收益极有可能造成市场的混乱，初期的过度热炒在一定程度上暴露了互联网理财产品发展的弊端。3.互联网理财产品会引发融资成本的上升，它将银行活期的存款转入中间账户，又回归到银行，中间账户的存在，使得其与金融机构中直接的借贷相比多了一次加息的可能，这样就提高了融资的成本，不利于金融的良好发展。

三、小结

总而言之，互联网理财产品作为新时期的一种理财模式，我们要用发展的眼光客观的看待，既要肯定它的有利因素，推进我国金融行业的不断创新与变革，又要及时发现它的弊端所在，通过制度的建立与国家的监督对互联网理财产品进行改进。任何新事物的出现我们都不能以偏概全，要意识到在互联网高速发展的今天，互联网理财产品的出现是必然的，而我们能做的不是逃避，而是迎难而上，积极研究探索，不断推进我国金融行业的发展与变革。

参考文献：

[1]王青贺.互联网金融理财产品与银行理财产品的较量――以余额宝的产生和发展为例.《时代金融（中旬）》.2014年10期.

[2]赵翌，潘焕学.浅析基于互联网金融的理财产品――以余额宝为例.《金融经济（理论版）》 .2014年7期 .

[3]英天舒，何萝罚英天舒.何萝非程赣喽畋Φ然醣一金式理财产品对消费者市场的影响.《大陆桥视野》.2015年2期.

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1.1“平价”策略的利与弊网购蓬勃发展的最重要原因就是价格优势，以虚拟网为平台，减少了实体店铺的租金、人员等费用，相对于线下的实体店，线上产品自然就有了价格上的优势。多数消费者也正是为了追求高性价比，才舍弃实体店铺而选择网购。而韩都衣舍正是在保证品牌质量的前提下价格较为亲民，并以此吸引了众多年轻消费者。目前，韩都衣舍服装品牌价格较为亲民，100～300元较多，个别品牌产品价格在500元左右，但总体来说较为“平价”。但随着中国大众消费水平的提高，中产阶级的追逐，中国大众“轻奢主义”开始泛滥，25～40岁之间的白领中产阶级不同于传统的中产阶级，他们大多受过良好的教育，具有较高的审美与文化品位，也具有较强的购买力。对于韩都衣舍来说，要抓住这部分购买力极强的中产阶级，就必须在产品质量与价格上做文章，从而迎合中产阶级的购买需求，提高市场占有率。

1.2渠道策略的利与弊目前，韩都衣舍主要的营销渠道就是网络线上营销，拥有韩都衣舍自己的网站，并在淘宝网平台上拥有官网，网站设计精美，年轻时尚，凸显了韩风个性，吸引了消费者的注意；另外，网站设计功能齐全，品牌故事、会员活动、一键购物等应用尽有，使用方便快捷，官网成本较低，而且深入淘宝平台，效果较好。但有一部分的网民不接受在网上购买服装，尤其是对衣服颇有要求的女性，比起网购来，她们更喜欢逛实体店。实体店表面看来只是销售终端的一种表现形式，但却能强有力地树立品牌形象，因此，作为韩都衣舍来说，能否转做一部分线下销售，也是管理人员需要思考的问题。

2品牌电商运营策略的几点建议

2.1提升品牌形象内涵建设

“没空去韩国，就来韩都衣舍”的口号，让更多消费者认识了韩都衣舍，但其更多的只是韩风产品的销售，缺乏品牌内涵的建设与输出。随着“多品牌运营模式”启动，韩都衣舍如何在更多的品牌集群中不断提升自己的品牌形象，打造品牌核心价值观，构建品牌内涵与文化则显得至关重要。

2.1.1构建品牌形象与战略韩都衣舍品牌定位于“韩风快时尚”，品牌定位虽然明确，但缺乏鲜明的品牌形象代言人与代言广告等，虽然韩都衣舍受到很多年轻人的喜欢，但缺乏直观的品牌形象领导者，品牌发展受限。近日，有传言说韩都衣舍已经邀请到全智贤代言产品，无疑韩国明星的代言与强大的影响力，将迅速提升品牌地位，在韩粉影响力中迅速提升。同时，也加快了韩都衣舍由二三线品牌向一线品牌迈进的步伐。

2.1.2打造品牌核心价值与内涵品牌不仅是品牌形象与代言人，品牌真正屹立不倒的根基是品牌核心价值与内涵。众所周知，Prada代表一个绝对强悍的女人，安娜苏则代表一个温柔如水的公主。韩都衣舍代表的是一种时尚的、简约的、小资的生活方式。但是韩都衣舍的境界却显得不够，缺乏一种尊贵的感觉。因此，韩都衣舍品牌要不断加强内涵建设与文化积淀，提升品牌尊贵感，强调品牌低端价格、高端个性以及高傲的尊贵感。

2.2线上+线下，O2O多元营销

秋水伊人凭借网上的影响力迅速在线下开设实体店，线上线下同步运营，收到了良好效果。目前，韩都衣舍还没有开启线下模式，缺乏线下实体品牌形象展示，实际上，实体店是品牌实力与个性最好的展示平台，给予消费者最强有力的暗示。繁华的地段、时尚的装修、精致的布局、鲜明的品牌形象、热情周到的服务都将是展示品牌的最好手段，为消费者带来更好的更直观的感觉与暗示，从而也让消费者对网络上的展示有了直观深刻的记忆。因此，随着韩都衣舍品牌的扩展与发展，抽调一部分精力转作线下营销未尝不可，同时，是否可以尝试进行O2O模式营销，即消费者可以在网上下单，实体店试穿后直接拿走，减少物流环节；或消费者实体店选择，合适后手机一键支付，即方便消费者又减少线上各种环节，线上线下整合营销运营极致，将大大减少运营成本，提升运营效率。

2.3打造一流设计团队，注重个性与体验营销

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一、大学生网购现状分析

（一）大学生消费结构分析

1.大学生的消费资金的基本情况。

第一，大学生的消费能力增强。众所周知，当代大学生是一个特殊的消费群体，主要经济来源包括家庭供给、亲友资助、勤工俭学、贷款、国家助学金补助和学校的奖学金，其经济来源的多样性使其消费能力有了提高。再者，我国社会经济的发展，整体消费水平也在相应提升，大学生的消费能力也自然随之提升。从调查问卷中可以看出月生活费水平在1000～1500的人占36%，2000元以上的占13%，而600以下的大学生人数仅占很少的一部分，因此可见大学生的消费能力在逐年提高。

第二，大学生的网购消费水平情况。从调查问卷中“月网购消费金额”来看，网购消费300～400的大学生最多，有151人，所占比例是38%，而在月生活费中最高的2000元以上的人数虽相对较少，但是网购消费超过500的人数却不少，有49个，在月生活费较高的少数人中却有着网购数额很多的现象出现，可见网购中的消费随着个人可支配水平的变化而变化。

2.大学生男女网购消费结构分析。

图1 大学生网购男女比例图

从图1可以看出大学生中网络购物的男生占22%、女生占28%，两者都是势均力敌，可见“购物”、“消费”不再是女士的专有，男士也成了网络购物的“先锋队员”。因此，可以得出男、女同学的网购市场都很大。

（二）大学生网购消费心理分析

1.追求个性化的消费心理。大学校园中不乏追“新”族。他们喜欢追求新潮，敢于创新，追求与众不同、标新立异，从而表现自己的独特个性，引起大家的关注，证明自己的存在。网络消费正好符合大学生富于想象力、渴望变化、喜欢创新、有强烈好奇心的特点，他们往往对个性化消费提出了更高的要求，所选择的已不再是商品的实用价值，更要与众不同，充分体现个体的自身价值，这已成为他们消费的首要标准。个性化消费已成为现代大学生消费的主流。

2.追求方便、快捷的消费心理。对于大学生来说，购物中的及时、便利显得更为重要。传统的商品选择过程短则几分钟，长则几小时，再加上往返路途的时间，消耗了大量的时间、精力，而网上交易弥补了这个缺陷，如今网上订餐、网上订票、网上充值、手机支付的推广更加体现了网络消费的简单快捷，从而深受大学生们的喜欢。

3.追求物美价廉的消费心理。“产品的质量与价格”是吸引大学生消费的主要因素。讲求实用、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。调查问卷中显示，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量，其次是商家的信誉。大学生会搜索各大网站，各个同款网店，货比三家，综合考虑选择性价比最高的商品。网络商品往往折扣较大，价格相对便宜，因此网上淘宝，购买物美价廉的商品被大学生津津乐道。

（三）大学生网购消费特点

1.消费多元化。新时期的大学生喜欢追求时尚潮流且易于接收新鲜事物，并将之发展扩大。随着社会经济的发展、消费水平的提高和物质生活的日益丰富，大学生的消费需求从物质需求上升到精神需求，消费结构也随之发生变化，多元化的消费结构成为一种趋势。

大学生旅游消费。同以往的大学生相比较，现在的大学生的旅游意识普遍比较强。他们的旅游动机多样，例如想要看看不同的事物、了解不同的风土人情、品尝特色美食小吃、感受韵味十足的古城小镇风光，同时还有旅游商家的大篇幅广告和促销活动也带来了刺激性消费。不管是校园内，还是携程网、去哪儿网都会在节假日，特别是“五一”、“十一”的大型节假日打上活动广告。而且有了手机购物的方便支持，一部手机、一个背包、一个志同道合的朋友，就可以踏上旅途。

2.大学生消费趋于理性化。相关资料表明，当代大学越来越注重大学生的社会实践体验，从而每学期的寒暑假都会有越来越多的大学生进行社会生活体验，通过自己的辛苦体验收获工资。参加体验后，大学生明白赚钱的来之不易，在消费时也从之前的“看到就买”变为“仔细斟酌”再进行消费。在消费方式上，会“理性消费”，逐渐减少“冲动消费”和“盲目消费”。在网络购物时，会更多的选择“季节性换季消费”、“网站促销购物消费”、“物品缺失时购物消费”，改变过去的冲动性消费，充分了解自己的需求，做出购物选择，选出自己最需要、最合适、性价比高的产品。

3.大学生网购支付方式的多样化。随着移动技术和信息应用技术的快速发展，移动电子商务为电子商务注入新的发展活力。网络购物的主要支付手段也从早期的网上银行支付、网盾支付发展到更便捷的手机支付。现在包括微信支付在内的手机支付手段使作为“手机党”大学生成为了使用该支付方式最多的消费群体。大学生的网购支付方式也有了更多的选择，满足其消费需求。

二、大学生网购消费存在的问题

（一）网络购物的环境问题

1.网购产品质量需要加强。在大学生反映网购问题时，提到最多的往往是产品质量问题。一个产品的质量好坏会直接影响到消费者的消费满意度。在我们的调查中显示，大学生在网购建议时就有关注产品质量问题，只是网络卖家不可忽视的本质问题。产品质量的好坏也能体现一家商店的品牌形象，而为了商店的长远发展，网购产品质量必须得加强。

2.网店要加强信誉品牌建设，建立完善的售后服务体系。网络卖家同实体卖家一样，应树立诚信意识，以客户的所想所感为首要准则，不断改进自己的产品质量以及服务质量。电商要从售后服务上来提升自己的能力，加强专业客服人员的培训，培养客服的服务意识，及时处理客户问题，提高大学生的客户满意度，这样可以维护客户，建立良好的客户关系，培养长期学生客户。

3.物流运输体系需完善。网购离不开物流运输环节，而高效安全的物流运输是提高客户满意度的一大关键。大学生在网购时会遇到掉货或晚收到货的情况，也会遇到不负责的快递员不及时的派送快递现象，这些都大大降低了网络购物的满意度。

（二）大学生网购问题

1.网络消费风险意识有待加强。大学生对网络消费风险性往往认识不足：一方面，我们在网购时提交给网站的私人信息可能被非法利用，银行卡账户和密码可能被盗用，所购产品或服务的质量可能和网站上的宣传不符；另一方面，互联网是一个开放和自由的系统，目前仍缺乏适当的法律或其他手段进行规范。因此如果网上交易发生纠纷，我们消费者的权益未必能获得足够保障。所以，我们应该认清网络购物的利与弊，加强风险意识，在保障自身安全时享受网络购物带来的快乐。

2.大学生消费者要准确识别“降价陷阱”。大学生在网购时要提高警惕，切莫因为商品价格实在有诱惑力就心动产生冲动型消费，到头来买到了假冒伪劣产品，吃亏的还是我们大学生自己。在购买之前要货比三家，查找一下该类商品的平均市场价格，如果该商品的价格明显低于平均市场价，就要三思而后行。

三、企业的营销对策

（一）抢占大学生旅游消费市场

1.大学生旅游价格策略。大学生没有固定的经济来源，大多还是依靠父母供给，因此对价格的敏感度比较高。所以旅游开发商应该制定较为灵活的价格策略，例如在周末、十一长假、寒暑假等不同的时间段内制定不同的价格体系，给大学生提供选择。降低旅游产品价格，使产品更加贴近大学生的消费水平，争取扩大大学生的旅游市场，提高市场占有率。

2.大学生旅游营销策略。旅游开发商与网站强强合作，加强公司旅游产品的宣传促销，充分利用大学生旅游市场和旅游时间相对集中的特点，节假日前期在各大门户网站进行广告投放，走进校园组织校园赞助活动。例如校园高校达人秀活动，在学校粘贴海报、派发宣传，线上线下宣传结合。另外，加入新媒体渠道投入，由于现在大学生了解信息的渠道大多来源于网络，因此旅游企业可以尝试构建高校旅游网站，针对大学生设置相关的旅游专栏进行网络动态营销，利用在大学生中比较流行的微信、微博做互动宣传。

（二）做诚信公平交易的卖家

提供有质量保证的商品。商家要从长远发展看，不能以低价商品来吸引消费者的驻足，而卖给消费者劣质商品。这种做法降低了商家信誉度，损害了大学生的利益。为了在众多商家中脱颖而出，就需要充分了解消费者的消费心理，卖给大学生满意的优质商品，公平公正地进行买卖。另外要培养专业客服人员，建立完善的售后服务平台，在大学生遇到网购问题，及时处理消费者问题。

（三）建立完善的物流运输体系

商家加强与物流运输公司的合作交流，做好库存管理，及时发送货物。一方面，要加强快递人员的专业素质培训，提升服务素养；另一方面，及时更新物流信息，方便消费者随时对货物进行跟踪查看，了解物流消息。建立一个客户服务平台，多与客户交流，主动咨询消费者是否顺利收到货件，以确保物件安全送到消费者手中，保障消费者权益。

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关键词：概念 发展状况 对策建议

一、第三方的概述及其发展现状

1、第三方的概念

第三方支付的概念 第三方支付是指具有一定实力和信誉保障的第三方独立支付机构在买卖双方之间提供一个交易平台，通过该平台买卖双方之间能够解决信息不对称和欺诈的问题，且通过与各大银行签约实现资金在买卖双方之间的流通。第三方支付提供的可靠的服务让越来越多的人相信并支持电子商务，成为推动电子商务发展的核心。

2、第三方的发展现状

最早第三方支付公司于1996年产生于美国，随后在北美市场逐渐突显。我国的第三方支付起步相对较晚，1999年我国政府参与建立的首个具有半官方性质的第三方支付平台首信易支付开始践行，这也标志着第三方支付在我国拉开了序幕。随后支付宝在2003年开始推行担保交易促使我国的第三方支付快速发展，并且规模在逐年的不断扩大。2010年以来，中国的第三方支付交易规模庞大，保持50%以上的年均增速迅速扩大，已经成为全球发展的领跑人。根据比达咨询数据显示，我国在2016年的交易总额达57.9万亿人民币，移动支付规模达38.6万亿元，约为美国交易的50倍。截至2016年末，我国已经有270家支付机构依法获得批准在我国境内从事支付业务。而这些拥有牌照的机构根据市场份额划分成三大部分，第一部分为支付宝和财付通两家，第二部分为包括拉卡拉、易宝支付、联动优势、连连支付、平安付、百度钱包、京东支付和快钱在内的8家知名企业，第三部分为其他拥有相关牌照，所占市场份额较少的一些公司。这三大部分在第三方支付市场形成三足鼎立的局面，对市场规模占比不断增加，规模不断扩大，服务不断深入，行业影响力也在不断的加大。

二、第三方在校园中的发展状况

在当代第三方支付发展中，绝大多数学生使用并且偏爱使用第三方支付。第三方支付在校园里面的发展状况，其分析如下：

（1）从使用第三方支付及其频率分析，在问卷调查中我们发现第三方支付平台的使用普及程度较高，有96.19%的大学生都在使用第三方支付，但是也有少部分的同学没有使用第三方支付，因为大学生的生活方式多种多样，因此对其使用率较高。但从其使用频率上来看，每月使用二十次以上占比最高为37.62%，十几次的频率也较高，这充分说明了大学生的生活方式跟随着第三方支付的发展而发展，第三方在大学生群体中的使用存在广泛性和普遍性的趋势。

（2）从消费场景和支付方式上分析，在消费场景中，超市网上购物占据了绝大比例，达91.43%，这和大学生的日常生活是分不开的，大学生群体的主要消费就是生活支出。其次为充值缴费87.14%和红包77.14%，在充值缴费上来说这已经凸显了大学生群体摆脱了传统的柜台充值缴费方式，更多的倾向于网络缴费这种方便快捷的方式，在红包方面来说，随着移动支付技术的不断发展和完善，微信、QQ等主流交流平台成为大学生群体沟通和联络感情的主要平台，而红包也是其中的一种方式。而投资理财的占比是最少的，因为大学生的生活费较少，普遍集中在800到1200元之间，对于日常生活的开销外用于投资部分较少，只要少部分的人生活费高于2000元，在生活支出之外有节余用于投资理财的尝试。在大学生群体在相互之间的转款、外卖购买、购买车票和订购旅社等方面的消费也较多，因为各大平台对第三方支付提供的优惠较多，因此对于第三方的使用也较多。

而在这些大众消费中，大学生群体的支付方式多集中于支付宝和微信支付这两块，其中支付宝占比96.19%，微信占比89.52%，因为这两大块作为主要的交流平台不仅集中了红包和转账的资金，还可以绑定银行卡，享有支付优惠活动，因此使用频率较多也较大众。

（3）从对第三方支付方式的选择和标准分析，在选择上，大学生多偏爱于宣传力度较大的第三方支付平台，因为提供的优惠活动较多，能够节约生活费的使用。选择标准上首要考虑安全可靠的问题，其次是关于收费的问题，再者就是操作简易度和服务质量，对于集中了这三个方面考虑的平台来说对于大学生更加喜爱和更为容易接受。而且大学生群体普遍偏好于经常提供优惠活动的平台。

三、第三方在校园里面发展的建议

1、学生

（1）大学生应提高自身的风险防范意识和信息保密意识。作为新生代的大学生群体应该养成良好的支付习惯，积极主动学习相关风险防范知识，不随意透露个人的重要信息，如：身份证号码、银行卡号、支付密码、手机号码和家庭住址等。对于不信任的网站，一定不要提交自己的真实信息，尽量使用假的身份注册提交，一定要养成个人信息保密意识。

（2）提高安全支付意识。扫描二维码前，要特别注意二维码的来源是否是正规商家所提供；在线支付时，也要注意支付的链接，尽可能选择信用评级高的第三方支付机构。学生使用移动手机端应安装安全防护软件，随时升级病毒库，提高安全等级保护。

2.高校

（1）高校应加强对学生群体的宣传。作为高校引导，应该加大对第三方的宣传和普及度，让同学们整体上认识到第三方支付的利与弊，并提高风险防范意识。

（2）加强监管力度。高校在鼓励第三方支付在校园发展变化的同时，也要建立监管机制，加大对校园内违规商家的惩罚力度，净化第三方支付在校园里的支付环境。

（3）定期公布与检阅。定期第三方支付各个平台在校园内的运行情况，以便校园公众查阅。同时，建立举报机制，方便校园公众监督。

3.第三方支付平台

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【摘要】快捷支付；支付宝；网上银行

一、快捷支付

对于电子商务而言，只有消费者支付成功了才算是真正的获得了成功。因此，支付成功率就显得尤为重要。而国内网上银行的支付成功率普遍只有60%左右，网上支付体验不佳的问题一直存在，这正是“快捷支付”出现的原因。

“快捷支付”是2010年底支付宝公司综合比较当今世界各类支付模式而首创的支付方式。支付宝于2011年4月18日宣布，支付宝最新推出的快捷支付服务已经和中国银行、工商银行、建设银行、农业银行、平安银行、北京银行、上海农商行、大连银行、宁波银行、宁夏银行等10 家银行的信用卡展开合作，快捷支付新增用户数达到近 300万。2012年2月9日下午，支付宝宣布，从当天起支付宝快捷支付将支持海外购物，SaSa、草莓网以及日韩部分服装品牌网站支持了该服务。该服务前期推广面向的是亚太商家，主要针对在事物和航空跨境在线交易。目前，支付宝为六百多家海外商家提供跨境支付服务；同时，截止到10月24日，据科技网站TheRegister报道，已拥有6亿用户的支付宝正拓展海外市场，将面向国外信用卡客户推跨境支付。

2012年11月20日，支付宝表示，快捷支付的用户已经突破1亿，合作银行已经超过160家。在今年的双十一中，支付宝快捷支付支撑了当天45.8%的交易笔数，鼓励用户提前充值带来的余额支付占到31%，超过所有银行渠道相加的23.2%。据《第30次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2012年6月，中国使用网上支付的用户规模达到1.87亿人，在网民中的渗透率为34.8%。其中，第三方支付和网上银行支付并驾齐驱，使用第三方支付余额支付和网银支付的用户分别占到了79.2%和75.7%。从这些数据中可以看到快捷支付的发展迅速，其用户占有率已经超过了网银支付。“快捷支付”的总体支付成功率超过95%。

消费者第一次使用“快捷支付”在网上付款时，不需要开通网银，直接向支付机构提供姓名、身份证件类型及号码、银行卡卡号、有效期等信息，支付机构将上述信息提交银行验证成功后，消费者输入支付密码或手机短信动态口令完成支付。在此之后，消费者在网上购物付款的时侯只需要选择“快捷支付”，输入支付密码和手机短信动态口令即可一步完成支付货款的动作。

二、快捷支付的优点

1.安全快捷，同时注重了安全和快捷两个方面。

快捷支付的整个过程虽然操作简单，但其实是以支付宝和银行一整套的风险管理体系为基础的。快捷支付的过程中，既需要用户的信用卡信息匹配、又要求支付宝密码和手机短信随机口令确认，多重保险确保了用户身份的真实性。尤其是支付宝给出遭遇损失72小时全额赔付的承诺，这让很多对网上支付不放心的用户开始敢于尝试网上支付。

以短信随机口令确认为例，支付宝会根据用户输入的卡号信息，向持卡用户在银行登记的手机号码发送随机口令，用户只有输入正确的随机口令，才能通过验证，既起到用户身份验证效果，又可以第一时间给用户安全提醒。

目前，木马钓鱼一直是用户网上支付面临的主要风险之一。支付宝方面表示，得益于跟银行联手打造的风险管理措施，到目前为止，还没有用户使用快捷支付遭受资金损失的案例。

2.带来了新的盈利空间。

快捷支付模式的推广，让所有用户都能直接使用银行卡进行网上支付，不仅将第三方支付市场的盘子越做越大，同时将为支付平台、银行等整个产业链的参与企业带来更加丰厚的服务费收入。同时通过支付率的提高大大增长了商家的交易成功率。

3.快捷支付可以跨终端、跨系统、跨浏览器使用，打破局限性。

相对于普通网上支付手段更加方便，支付宝该项业务将解决非IE浏览器用户和手机支付用户的支付问题。快捷支付不受网上银行的限制，支付流程简单，没有电脑基础的用户也能简单掌握，同时还将为 Fire fox、Chrome、Opera等其他非 IE 内核浏览器用户的网上支付提供窗口。可以预见，支付宝快捷支付服务将为手机支付的大范围推广提供基础，同时也为NFC手机钱包功能的实现提供有益的尝试。

4.给中小银行，尤其是区域性和地方性银行拓宽了业务渠道。

快捷支付仅仅针对于支付环节，不需要像网上银行一样强大的技术体系。通常，只有大的银行才具有足够的资本以及人员、技术来实现网上银行的整个体系运作。快捷支付的提出使中小银行也能参与到网上支付中来，增加了业务量，也同时促进了我国整个电子支付体系的发展。

综上而言，可见因银行业和监管机构的持续开放和创新而诞生的快捷支付，对于互联网经济的发展和腾飞，将成为一块新的里程碑。

三、快捷支付的弊端

1.安全性仍然不足。

虽然快捷支付的整个过程都非常注重安全性，是以支付宝和银行一整套的风险管理体系为基础的，但仔细分析，其安全性仍然是不足的。在没有手机绑定的情况下或是绑定手机但付款金额划定为相应银行的小额支付的时候，进行快捷支付仅仅只需要支付宝的密码。黑客可以很容易的盗取密码和账号，进而盗取资金。而对于没有开通快捷支付的客户，若恰巧同时丢失了银行卡、身份证和手机，那犯罪分子便可以先用身份证开通快捷支付，划款时把手机收到的验证码输入，这样即轻而易举的盗取了钱财。快捷支付由于绕过了网银，因此不受限额约束，绑定信用卡的最高可支付的是信用额度，而绑定储蓄卡的则取决于储蓄卡的余额。这个特点大大增加了损失。

2.快捷支付目前还仅仅具有网上支付的功能。

作为第三方支付主要手段的支付宝一般支付，其功能不仅仅是网上支付，还为用户提供了交水电费、转账、还信用卡等功能。而网上银行也不仅仅只具有支付功能，用户还可以登录网上银行使用账户查询、存定期、转帖汇款、质押贷款、网上挂失、理财业务、网上汇市及期货、基金、国债、贵金属、三方存管、缴费、信用卡、电子银行等功能。

3.缺乏相关的法律规定。

快捷支付是建立在支付宝和银行一整套的风险管理体系基础下的。虽然支付宝和银行两方都采取了相应的措施来保证支付的安全以及规定问题的处理方案等等，例如支付宝的72小时提供证据就赔付的承诺，但仍然没有诸如《网上银行业务管理暂行办法》的具体法律规定，缺乏强制性的约束力。

4.交易纠纷处理机制不健全。

目前若是出现纠纷，只是支付宝自身按其内部定好的规定条文来解决。例如2012年9月18日，支付宝宣布全面升级会员保障体系，继快捷支付全额赔付承诺后，新推出账户余额保障服务。消费者只要账户进行了实名认证，并绑定手机或者使用了数字证书等安全产品，如因支付宝账号被盗造成账户余额损失，都将由支付宝给予补偿。诸如此种的解决方式完全靠其自身的自我约束力来实现，保证力和公平性不够。笔者认为应该委托一家监管机构来处理支付宝与客户之间的纠纷。由于是第三方，纠纷并不会涉及到监管机构自身的利益，故而交易纠纷的处理过程必然会更加公正，进而会增强消费者的信心，为快捷支付的发展提供更大的空间。

四、总结

就目前的情况来看，对于快捷支付的监管，支付宝联合银行推出的一系列措施已经能够比较好的保障了交易的安全，但这毕竟还是一个新兴的事物，在充分肯定它的安全性以前，还需要一些时间来考证；现在为止没有问题，不代表永远都不会出现问题。对于短信动态验证不仅大额的支付需要，小额的支付应该也要发送短信动态验证。另外，虽然说支付宝和银行都采取了一系列的措施，但到目前为止，还没有相应的诸如《网上银行业务管理暂行办法》的具体规章条例，只是支付宝的72小时提供证据就赔付的承诺是不够的。还有，应该委托具体的一家监管机构来处理支付宝与客户间的交易纠纷；现在，交易纠纷都是由支付宝自身处理的，对于处理的公正性客户有权怀疑；因此，最好的处理办法是由第三方来进行处理。

参考文献：

[1]王 刚.支付宝联手银行推快捷支付[J].物联网技术.2011，（3）：8.

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[4]汤艳丽.谈快捷支付的利与弊[J].大观周刊.2012， （01）：54.

[5]施萍萍.支付宝快捷支付：一把双刃剑[J].中国外资.2012， （14）：203.

[6]山 林.快捷支付对银行网银业务之借鉴[J].中国信用卡.2011， （8）：68—69.

[7]黄燕华.加强与第三方支付合作推进“快捷支付”应用[J].金融科技时代.2012， （04）：75—76.

[8]艾龙.快捷支付 后牌照时代的杀手锏[J].网络导报.2011， （44）

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[关键词]会计 集中核算 相关对策

会计集中核算是单位预算管理体制不变,资金支配权和会计主体不变,取消单位现有的银行账户及会计岗位,就设定报账会计,主管本单位财务资料的收集、传达及报销,由财政主管部门设定会计集中核算中心,统一在银行开设账户,集中实施会计核算、进行资金支付结算、会计档案管理和统一财务公开的核算机制。

统一账户管理的高度集权制和分立账户的印鉴集中管理制是当前企业集团会计集中核算有两种管理形式。

一、实施会计集中核算的必要性分析

惯行的财务核算模式是由各分公司或项目部独立核算再逐级汇总,这种财务核算级次多、分部多,容易导致管理不规范,资料报送缺乏及时性,信息缺乏可靠性。

在建设社会主义市场经济的大前提下,财政部门一直在寻求有效的管理模式。财政部门积极寻求深化财会管理,稳固财政基础的办法及方式,工作包含设立会计局、账簿监管、会计例会、财务检查、职称评定、会计委派、会计人员培训。自九八年开始,财政部就致力搭建同社会主义市场经济相匹配的公共财政架构,财政部门在不断的思索及大力探索中,汇总出了会计集中核算的方法。陕西省会计核算中心是国内首家会计集中核算中心,而后国内众多地方都逐渐开始会计委派制、采取会计集中核算制度的推行工作。

新的企业会计准则的全面实施,会计信息使用者更明确、具体化了企业会计信息的可靠性、及时性和相关性。会计核算只有做到统一化、规范化,企业才能接受更严格的外部审计。同时,大范围使用的专业财务核算软件,也使财务工作人员的工作效率显著提高,ERP软件更实现了财务管理在内的企业综合管理的电算化及网络化,给会计集中核算提供了方便。因此,各企业集团避繁就简,陆续施行会计集中核算就成为会计核算发展的必然。

二、会计集中核算现状及存在的问题或弊端

会计监督受限。对于主体核算单位,内部理财机制和年度预算经费都不变,经费报销审批程序没变,财务管理职责没变,核算的会计人员跟核算单位都是独立的,单位发生的经济业务事件他们了解不多,同时一个人要做十多个单位的账目,精力不足,但审核却局限于票据的规范性和开支渠道合法、合理性,无法审核经济业务事件和票据真实性。

会计核算非完全精确。会计核算脱离了财务管理,核算会计跟单位独立,对各单位的相关业务及开支项目、资金来源和性质不了解,尤其是专项经费和往来款。同时报账员素质低不高也是一方面。报账员大多都由出纳担当,他们并不熟悉会计核算,报账时常不能精确填写资金来源、性质和开支渠道。会计核算的准确性受以上因素制约,常使会计帐务不正确处理,最终使得会计信息失真。

单位财务呈现弱化。先是资产管理意识较薄弱。集中核算后,单位固定资产管理不被重视,大多单位重资金管理轻物资管理,固定资产未及时入账,缺少台账、卡片登记,固定资产所得未入账也不报销,账面一直挂账,账目与实际不符时有发生,国有资产因此流失。另外,会计档案查看不便,大多会计事务都是连续的,操作过程中常碰到些要查阅原始单据的情况。诸多不便都是因统一保管的会计凭证,查看时要出示证明,但部分越年度单据还需去中心档案室查阅,因对账务处理情况知之甚少,又要通过记账员查看,对单位财务管理具有一定的不利影响。

认识不到位。为了规范资金支出和不做假账而设立了会计集中核算部门。狭义上会认为设置会计集中核算部门对企业实施统一算账、记账就可规范资金支出,同时杜绝假帐的发生。所以,认识上的偏差使得会计集中核算的各职能未能健康地运转。

三、完善会计集中核算的措施

结合上述问题,核算部门可在以下方面进行完善:

逐步规范制度,提高报账员素质。设财务主管,报账员持有会计证;加大内部监管力度;核算部门组织报账员定期参加业务知识学习、培训。建立整套科学、严谨的考评制度,加大报账员业务考评,以树立高度责任感,并激发报账员学习业务知识的主观能动性。

转化会计职能,由核算型向管理型转化。会计集中核算把会计核算从单位的财务管理部门剥离,但不能把会计核算部门只看作一个记账机构,更要注重预算执行信息的反馈及调控;加大预算支付的事前控制,支付前就要明确是否应支付和如何支付。核算人员在接到支付申请后要先明确是否可支付和如何支付,才可通知银行支付。扭转了把核算主体看成简单的核算组织的观念,会计核算部门才能真正发展。

增强人员流动性,提高核算透明度,强化监督。主办会计定期岗位轮换,按照统一会计核算制度、财务管理制度及费用开支依据,如实体现企业财务状况,落实会计监督,加强核算透明度。这既促进自觉遵守财经纪律又便于会计人员履行管理监督职能,既规范核算,又降低了发生会计差错的频率。

实行档案回归,方便查阅和审计。集中核算部门在年度终了会计档案,把单位会计档案整理成册,写好目录,包括会计账本、凭证、报表等;编制移交清册,移交给单位档案部门。既方便单位查阅档案,又减少了审计、检查时的调查环节,还可把核算中心从大量的档案管理工作中解脱出来。

以上措施的实施可避免集中核算所带来的弊端,更好的让集中核算为会计服务。

参考文献:

[1]马妍.会计集中核算中完善财务管理的思考[J].集团经济研究.2006

[2]吕冬杰.会计集中核算制度的利与弊探讨[J].总裁.2009

[3]胡锴. 试论会计集中核算制度[J].中央财经大学学报.2002

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关键词：大学生；数字媒介素养；培养策略

1数字媒介素养的内涵

数字媒介就是存储、传输、接收数字媒体内容的设备，数字媒介素养是指在各类数字媒介环境下，对数字媒介信息的认知能力、解读能力以及科学合理使用媒介的能力。2010年美国阿斯彭研究所联合奈特基金会共同《数字媒介素养行动计划》定义数字媒介素养为全面参与媒介发达、信息化社会必需的综合能力，包括应用、分析与评价、创造、反映、行动五个方面的能力。

2当代大学生数字媒介素养现状与问题

2.1大学生数字媒介素养现状调查

笔者通过问卷调查与访谈的方式对湖南师范大学、湖南涉外经济学院、湖南财政经济学院、长沙职业技术学院、湖南商务职业技术学院等六所高校学生的数字媒介素养现状展开调研。调研的内容主要包括大学生使用的数字媒介种类，接触数字媒介信息的方式与使用情况，使用数字媒介的目的、对数字媒介的依赖程度，对数字媒介知识的掌握程度等。

（1）使用种类

大学生使用的数字媒介有手机、电脑、电视、电子报刊、数字图书馆、广播等，其中手机使用率最高100%，其次是电脑使用率96.5%，然后是电视使用率34.1%

（2）接触方式

大学生接触数字媒介的主要方式有公众微信平台、微信、QQ、微视频、支付宝、淘宝、网络在线学习资源、微博、百度搜索引擎等，其中微信、QQ使用率最高，达100%,其次是淘宝、支付宝使用率达75.3%，百度搜索引擎使用率达89.3%,微博相对使用率较低3.1%。

（3）使用目的

大学生使用数字媒介的主要目的有娱乐、交友、购物、了解朋友动态、浏览网络资讯、学习、表达个的观点等，其中出于娱乐目的的学生最高达92.1%,网络购物的学生也达75.3%,交友、了解朋友动态的占84.5%,而基于学习需求使用数字媒介的学生只有30.2%,可见，绝大部分学生使用数字媒介的目的是休闲娱乐、丰富课余生活。

（4）依赖程度

非常严重，尤其是高职大学生，手机使用时长平均达14小时/天,走在校园随处可见“低头族”，也就是说除了睡觉，他们的手机基本不离手。

（5）数字媒介知识与技能掌握情况

大学生对数字媒介素养知识与技能的掌握情况不理想，其中对数字媒介基础知识，如各类数字媒介的发展历程了解的只有4.3%、对数字信息的采编与方式了解的只有5.3%,常用工具软件（office办公软件）的使用情况相对较好50.2%,图片处理软件、网页编辑软件掌握情况不理想不到6%。

2.2大学生数字媒介素养存在的问题

（1）数字媒介知识有待加强

从调查结果来看，大学数字媒介知识整体有待加强。数字媒介知识是大学生正确运用数字媒介的基础，不熟悉数字信息的建构过程，影响学生对某些网络现象的理解和对数字信息内容的鉴别。调查发现，高校面向全体大学生开设的信息素养课程只有《计算机应用》，主要学习office办公软件的使用，而网页设计与制作、图像处理、视频编辑与处理、信息化办公软件、微信、QQ、专业检索工具等数字媒体的编辑与处理软件的使用情况很不理想，数字技术知识运用的熟练程度，影响学生对数字内容的传递、创建与运用效果。

（2）使用数字媒介的目的以休闲娱乐为主

学生主要任务是学习、提升完善自我，成为社会正确舆论的倡导者、执行者和有用人才，因此运用数字媒介的主要目的应是获取知识、提升个人综合素养。调查发现大学生平均上网时间远超成年人，但他们上网的主要目的是休闲娱乐，如网络游戏、网络视频、聊天、交友等，运用网络学习的时间不到其上网时间的十分之一，数字媒介不但没有帮助其学习，反而影响其学习，这是目前学生运用数字媒介素养最大的问题，因此需要加强监督与引导。

（3）信息检索与提炼能力有待提高

数字时代如何在海量的数字资源中利用恰当的方法，准确地找到自己想要的信息，并将信息合理分类、管理并提炼出自己需要的资源，这是当代大学生必备技能之一。但调查发现大部分学生信息检索能力有待提高，特别是高职大学生的信息检索能力亟须培养，普遍只会用百度、Google大众搜索引擎，基本不会用知网、万方学术数据库进行文献检索，学院的电子图书基本不阅读，专业论坛以基本不上，不会通过专业检索工具和学术数据库查阅专业学习资源。另外，检索信息的关键词表达方式不专业、不精准，导致难以检索到自己想要的资源，更别说通过查阅到资源后精准的提炼出自己想要的资源，而且大学部学生在进行信息检索时常常会偏离初衷，迷失在浩瀚的信息海洋，最终上网的时间都花在休闲娱乐上，浪费了时间，荒废了学业，甚至误入歧途。

（4）数字媒介信息的鉴别能力有待提高

网络时代数字资源丰富了，但信息资源良莠不齐、真假难辨。而且在网络虚拟世界里大家可以自由表达自己的意见，大学生由于社会阅历不丰富，知识储备以及生活经验不足导致对网络问题的认知不全，对问题的思考停留在表面，缺乏对信息真伪性的探究，缺少理性与批判性思维。大学生作为数字媒介的使用生力军，如果缺少对一些数字资源和网络舆论批判性的态度和思维，导致不能有效地解读数字信息，辨清其中所暗含的某些因素，容易被某些别有用心的信息和舆论牵制。大学生良好的数字媒介道德意识是保证其健康成长的重要前提，也是营造健康数字媒介氛围的重要条件，所以应强化大学生的数字媒介道德观念的教育与引导，提升其数字媒介信息的鉴别能力。

3培养大学生数字媒介素养的策略

发达国家已形成比较全面的数字媒介素养教育体系，例如美国2010年制定了《数字媒介素养行动计划》，推动数字媒介素养教育，该计划建议从学校教育、社区数字媒介素养培养建设、数字媒介培养的学习资源、家长和利益相关者组织参与数字媒介素养培养活动等四个方面建设全面覆盖的数字媒介素养培养体系。我国数字媒介素养教育正在兴起阶段，培养体系还待完善，笔者认为可以借鉴美国的数字媒介素养教育计划，从学校教育、社会环境及大学生个人三个方面入手开展数字媒介素养教育，营造良好的数字媒介素养教育环境，加强大学生数字媒介使用情况的监督与指导，使大学生在正确的道德观念指引下，做一个高素质的数字媒介资源的使用者、传播者和创造者。

（1）学校层面，加强教育，培养大学生数字媒介素养

高校应将数字媒介素养教育纳入课程体系,建设好大学生数字媒介素养教育平台，面向全体大学生开展数字媒介素养教育。具体的实施方面：首先，搭建好数字媒介运用与传播的硬件平台，其次，建设MOOC、微课等数字媒介在线开放课程资源，培养大学生的数字媒介知识与技能，最后，要引导学生正确、合理使用数字媒介来学习、解决生活中的实际问题，对各种社会现象要理性思考，不要盲目跟风。课程开设方面可以专门开设《数字媒介素养》公共课，也可以把数字媒介素养教育融入其他课程，例如《思想道德修养与法律基础》课等公共必修课，就一些时事热点问题，开展媒体教学。比如，2018年的“长春疫苗事件”“空姐滴滴遇害案”“夏大女研究生亲日辱华事件”等网络热点问题为切入点开展讨论，进行媒体教学，引导学生了解媒体的基本知识、产业属性，理解媒体的作用，培养数字媒介思维能力，避免被虚假的信息所误导，学会利用数字媒介工具获取所需的信息，并对信息进行再创造、再传播。

（2）社会层面，多方联动，建设数字媒介素养培养的环境

大学生数字媒介素养的提升不应仅局限于校园的教育环境，应发挥政府部门与社会的作用，为大学生数字媒介素养的提升搭建有利平台。首先，政府部门应充分重视大学生数字媒介素养教育的重要性，形成自上而下的观念认知与普及，推进社会不同层面开展形式多样的大学生数字媒介素养教育工作，例如，公益讲座、媒体知识竞赛，媒体制作技能竞赛等。其次，加强技术监管，保障各媒介监管法规的执行。控制数字媒介平台上散播谣言、违法销售等不良行为。再次，作为主要传播作用的公众传媒应立足责任本位，减少对社会阴暗面的过分渲染和对偏激行为的报道，用进步的思想和先进的文化引领学生、引领大众，努力营造文明、和谐的数字媒介环境。

（3）个人层面，自我教育，自主提升数字媒介素养

学生数字媒介素养的提升不能仅靠教师教育，更主要是学生要自主培养。第一在数字媒介素养知识与技能提升方面，充分利用网络在线开放课程资源及学校学习资源，主动学习，提升数字信息的使用、创建与传播技能。第二在数字信息获取方面，首先要鉴别信息来源是否真实、合法，不要盲目跟从被人利用，其次在表达个人观点时要谨言慎行，理性表达个人观点，形成正确的舆论导向。第三在使用情况自我约束方面，在使用数字媒介获取资源过程中，要重视行为与目标的契合度，如在检索信息时，所浏览的信息是否为了完成检索目的，不要让自己陷入浏览无关信息的漩涡当中。同时，审视自己的使用行为，思考使用行为对自己有何帮助，分析其中的利与弊，养成健康使用数字媒介的习惯。

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一、引言

词汇是学习一门语言的基础，也是学习语言的难点。在语言交流中没有词汇，我们很难表达出所要表达的的想法。它贯穿于整个英语学习和教学过程中，英语中任何一门技能都离不开词汇，其词汇量掌握程度直接决定英语水平的高低[1]。意义学习（meaningful learning）理论认为在交际化的词汇教学中， 所要学的词汇与学生熟悉的词汇及语法联系成为有意义的整体， 并与学生已有的知识、经验等融于一体[2]。如果学生把一个一个互不相干的英语单词强行塞进大脑进行死记硬背。久而久之对学者来说难度大，失去了学习的兴趣和信心。新《课程标准》要求学生掌握的词汇在逐年增加，导致学生普遍反应单词不认识，记不住，遗忘快，难以应用。

英语不像汉语，在国内缺少一个很好的语言学习环境和文化氛围，自然会出现了学习上的语境困扰，中学教学灵活性不及大学，局限性较大[3-5]，以及中学教学需要完成教学大纲规定内容，面临升学、教学评比等压力，导致教师教与研分离，教师不能抽出更多的时间来研究教学的意义，只能用传统的单一方法进行教学；学生在学习时方法过于机械，通常喜欢按照单词表中先后顺序反复背诵，反复练习，造成单词表靠前的记忆最深，后面的模糊。著名的心理学家艾宾浩斯遗忘曲线表示遗忘过程是不均衡的，这种模式既不利于词汇的扩充，又不利于学生学习的兴趣。

鉴于教师教的幸苦，学生学的费劲，学习效果甚微的教学中的不足，作者通过多年从事中学英语教学经验来探索英语教学的常用方法，来提高学生语言学习的应用能力，促进英语教学。

二、五种词汇教学法

1.传统教学法。在教学过程中，教师占主导地位，教学方法单一，教、听、读、背、写五位一体教学过程。老师讲解中文、英文释意，造句等。学生在学习过程中当然也是单一的，通过对新学习的词汇机械式加以记忆，不断进行背诵或反复抄写，这种学习方法通常是按照课本中字母顺序或者文章单词出现的先后顺序进行记忆，导致结果是学生学习费力，最前面的单词最熟悉，排在后面的单词永远记不住，遗忘快、词汇拓展空间较小当然长时间的机械式记忆会导致学生对学习的厌倦、失去学习兴趣。

2.词汇联想法。词汇联想法是在单词和短语之间建立一种关联，教师通过选取典型单词进行联想展示，鼓励学生借助所学词汇进行联想。在这个过程中使学生在课文语境中理解所学单词和短语的含义也可以发散思维，利用熟悉的故事、事件、文章等通过反复的复述内容找出有用的词汇。完成针对所学单词和短语设计的练习来增加英语词汇量。adjust 调节、administer 管理、admirable 可敬的、admit 承认、adopt 采用； 联想为：马云很有administer才能，他创建了阿里巴巴、淘宝和支付宝，他adjust公司的各种关系，adopt员工各方面的意见，公司员工都认为他是admirable领导，蔡崇信都admit他的才华。这样学生就容易记忆以上五个单词，并且不觉得枯燥乏味。

3.词汇组块法（chunk）。将大量可用的信息组成少量的块。可以根据单词的音、形、义特点和已掌握的知识经验，通过各种联想在单词音、形、义之间及新旧单词之间建立各种形象的联系，使新旧知识有机地结合起来，协同作用，形成新的或更大的组块词汇记忆方法。例如，央视公益广告中对Family（家庭）解释，“f”代表“father（父亲）”，“a”代表“and（和）”，“m”代表“mother（母亲）”，“i”代表“I（我）”，“l”代表“love（爱）”，“y”代表“you（你们）”组成，这样学生就记住了7个单词。例如，英文中后缀-er表示人，如reader，但是“教授”的英文单词professor经常错误拼写成professer，可以告诉学生、教授和一般人不一样，比较特殊，学生就容易记住该单词的正确拼写形式了。

4.激活扩散模型。该模型是在层次网络模型的基础上引入了水平扩散并将语义扩散至网络的各个节点上[6]。网络拓扑中每个节点代表词汇的语义概念，两个节点之间的距离来表示词义的耦合度，距离越短表示两个词意越类比（类比包括词意、类型、类比等）。例如，如red被激活，就会将刺激传递给green，而green将有可能激活其它表示颜色的词如：red，white，pink，snow等，而red又可能继续激活fire，apple，cherries，roses等词。拓扑中可以看出red与green的距离小于red与fire的距离，因为red与green之间更类比。当一个节点单词被激活，相应的刺激就会传递给与其相连的所有节点上。

5.语境交际法。语境交际法是通过创造或者模拟一个情境下，将词汇、语法、阅读材料、对话融入在情境中完成教学任务。如，对所要掌握的词汇为话题进行交谈，在交谈过程中，通过思考、想象、回忆促进了生词与学生已有知识经验、情感体验或现实生活的联系，充实了所学词汇的意义，能增进学生对生词的理解；这样可以突出学生的主体性和个性化发展，激发学生的潜能，倡导学生参与情境教学中。同样可以避免机械式练习，给英语学习增加几分语言语境。教师通过让学生读报纸，听广播，看电影，讲演，攻读课本，做游戏和外国友人交流等诱导他们思考、想象、表达。

三、学习效果对比

为了使几种英语词汇教学法在教学中能灵活运用，来提高教学理论的再认识以及加强对教学实践环节的指导。作为一名中学英语教师，应当充分了解每一种方法的利与弊，针对不同层次、培养目标、教材采用不同的教学方法，最大限度地发挥其长处，达到最佳的教学效果。？对5种教学方法从教学特点、教学优缺点进行如下比较：

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关键词：新媒体 思想政治教育 对策

随着新媒体在我们生活中的广泛应用，它正改变着人与人之间的各种传播关系。新媒体改变了青年和世界的关联方式，使青年的社会判断更加感性化，拓展了青年公共参与的空间，改变着当代青年的生活方式、交流方式。在新媒体时代，如何加强大学生思想政治教育工作，引导广大青年学生坚定信念，树立正确的人生观、世界观和价值观，是广大思政教育工作者面临的新课题。

一、现代新媒体对大学生学习生活的影响

1.现代新媒体具有信息量大、传播速度快和影响范围广等显著特点。随着电脑、手机等在大学生中的逐步普及，新媒体对大学生的学习生活产生了较大影响。主要体现在以下几个方面：一是生活场所的改变。特别是网络的出现，使传统的教室、食堂、宿舍生活场所发生了变化，网吧、阅览室等场所成为青年学生聚集的地方。二是对课余生活的影响。以前学生的课余时间只是到图书馆看看书，参与一些课外文体活动等。而今，由于电脑、手机的普及，大学生的大部分时间都在网络上。三是对学业和生活的影响。很多大学生自制力不强，痴迷于网络，经常晚上上夜网，白天不上课，这不仅影响了学生的学业，同时也危害了学生的身体健康。

2.新媒体对大学生活的利与弊

一是可以促进青年学生独立意识的发展。由于网络的公共资源平台给大学生提供了自由的空间，他们可以随意选择自己需要和喜欢的内容，可以主动了解社会各方面信息，自我辨别网络信息的真假，在这个过程中，提高了大学生的独立意识。特别是网络上的双向或多向信息传递方式，使学生可以独立地参与讨论，自由地访问所需站点，主动了解各种信息资源，使大学生接受不同角度的建议，经过自身的判断整合形成自己的观点。二是为大学生成长成才提供了资源平台。特别是现代信息时代，随时随地都可以学习，到处都有自己所需要的资源，通过新媒体可以学习知识，交友互动，增长才干。三是方便了日常生活。特别是现代信息技术的发展，给大学生提供了更多的选择。比如网上购物，网银支付等服务，方便了生活和学习。四是有利于促进学生民主意识的提高和法制意识的健全。

同时，新媒体时代对大学生也产生了很多负面影响。比如容易导致价值观念偏移、道德法律观念淡化、生活方式的改变等等。

二、现代新媒体条件下大学生思想政治教育工作存在的问题

1.运用新媒体的情况还不理想

一是在工作理念上，学校思想政治教育有关部门如思政部、学工部、团委等，以及从事大学生思想政治教育工作的专业教师、团干部、辅导员等，虽然也积极跟进网络时代大学生的思想情况，积极建立了各式各样的思想教育引领的途径，但由于互联网新媒体的技术更新快，热点应用转化多，相关部门和专业人员对新媒体阵地的占领还是较慢。二是新媒体运用程度还不高。一方面由于学校财力和政策的不足，往往都是依托免费的技术平台开展工作，资源较少。另一方面，在思想政治教育课程过程中，传统的多媒体课件、简单的文档、图片等运用较多，真正与工作有机结合的先进新媒体运用较少。三是运用新媒体对大学生进行思想政治教育的途径还有待进一步拓展。在新媒体飞速发展的今天，青年学生的兴趣和特点也发生了较大变化，如何运用青年喜闻乐见的方式和平台，来开展思想政治教育工作还有待进一步拓展。

2.专业教师运用网络语言与青年学生沟通互动的能力有待进一步提升

由于新媒体技术发展迅速，作为思想政治教育工作者不仅要学会使用新媒体，而且要学会用网络语言与大学生进行沟通交流。一方面要学会转变角色。互联网的草根性、平等性是广大青年学生喜欢的重要原因。大家在网络中不分尊卑、敞开胸怀，自由交流。不管平时生活中你是什么角色，但到网络中都是网民，大家都是平等的，这就要求我们的专业教师要用青年听得懂的话进行沟通，不讲套话、官话。另一方面，学习运用网络语言的能力需要提高。这就要求我们在做好日常工作的同时，要特别注重网络语言的学习，要用青年学生易于接受的方式进行交流、引导。

3.运用新媒体进行组织动员青年的能力有待加强

一是各级思想政治教育部门运用现代新媒体组织动员青年的工作模式需要探索。在网络时代，新媒体的开放性和便捷性为组织动员青年学生提供了很好的条件，各种声音都可以在网络中找到自己的社会基础。如何在新媒体时代组织引导青年，是各级思想政治教育部门拓展思想引领途径的又一课题。二是需要建立一支懂技术、懂青年的人才队伍，加强网络时代大学生的思想政治教育工作。

4.对新媒体的管理滞后

由于青年感情丰富，嫉恶如仇，好抱打不平。一些非法分子就运用青年的特点炒作舆论，混淆是非，再加上一些学生社会经验少，很容易被煽动，甚至聚众闹事，对青年正确认识社会和健康成长动造成了较大影响。特别是近年来在网络上发生的一些公共事件，充分暴露了网络管理的严重滞后。

三、新媒体条件下大学生思想政治教育工作的对策

随着新媒体的迅速发展，青年学生的思想政治教育工作面临着前所未有的机遇和挑战。新媒体形势下，做好大学生思想政治教育工作要从以下几方面入手：

一是积极抢占新媒体高地。要特别重视以微博、微信等为主要内容的新媒体的建设，发挥新媒体组织引导青年的作用。新媒体时代，信息泛滥，鱼龙混杂，青年学生对社会的认知能力和自控能力又较弱，作为思想政治教育部门和工作人员要积极抢占新媒体高地，以优秀的思想和文化占领高地，引领青年健康成长。

二是要提高专兼职思想政治教育工作队伍运用新媒体的能力。

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【关键词】会计集中核算制；优势所在；问题分析；完善措施

一、会计集中核算的推行背景及特点

（一）会计集中核算的推行背景

随着社会主义市场经济体制的建立和完善，传统核算方法的弊端显而易见，如白条入账问题，非税收入管理不规范的问题，政府采购执行不力的问题等。在建设社会主义市场经济的大前提下，财政部门一直在积极寻求深化财会理论，稳定财政基础的方式及方法。自九八年开始，财政部就致力搭建同社会主义市场经济相匹配的公共财政架构，财政部门在不断的思索及借鉴西方国家政府会计改革的经验后，汇总出了会计集中核算的方法。陕西省会计核算中心是国内首家会计集中核算中心，而后国内众多地方都逐渐开始会计委派制，采取会计集中核算制度的推行工作。

（二）会计集中核算的含义及特点

会计集中核算制是单位预算管理体制不变，资金支配权和会计主体不变，取消单位现有的银行账户及会计岗位，就设定报账会计主管本单位财务资料的收集、传达及报销，由财政主管部门设定会计集中核算中心，统一在银行开设账户，集中实施会计核算，进行资金支付结算、会计档案管理和统一财务公开的核算机制。其显著特点有：

1.集中性。会计集中核算制一个最突出的特点就是集中性，委托单位所有收支必须围绕一个主要的组织机构——会计核算中心进行，相关的支出和收入处理都处于核算中心的账务控制之下。

2.独立性。会计核算中心与单位之间是委托与、监督与服务的关系。核算中心的地位和职能的发挥具有相对独立性。会计人员与被纳入集中核算的单位无任何直接利益关系，从而保证了会计人员与被管理单位之间的相对独立性。

3.全面性。会计集中核算制下的会计监督是全方位、全过程的监督。会计核算中心的会计人员对单位的会计监督贯穿于经济活动的事前、事中、事后全过程。

二、实行会计集中核算的优势

1.保证资金合理有效运行，提高资金使用效率

实行会计集中核算后，会计核算过程由过去的“暗箱操作”变为现在的“阳光作业”，增强了各单位财政开支的透明度。各单位的收支都必须通过会计核算中心，在核算中心会计人员的公开监督下进行，有利于及时准确的反应企业资金的运行情况，从而加强了对企业资金的管理和调度，保证了企业收支的每笔资金都在会计集中核算中心的网络内运行，在会计人员的监督下核算，对企业全面合理有效的运用资金，提高资金使用效率起到了积极的作用。

2.有利于捍卫会计人员的独立性，强化会计的监督核算职能

实施会计集中核算避免了以前在公司领导说了算的现象，直接由会计集中核算中心管理，取消原来的会计编制和职能，把会计人员的编制、组织、人事、工资关系全部转到新成立的会计核算中心统一管理，脱离了原来单位隶属关系，保证了会计人员业务执行的客观性，有效的杜绝了不合理的支出及企业财务收支中违规违法行为的发生。

三、实行会计集中核算的缺陷分析

1.会计信息真实性难以监控，会计核算与财产物资管理相脱节

（1）会计信息的真实性难以监控。实行会计集中核算后，形成了单位财务管理与会计集中核算“两张皮”。核算中心既不参与单位的经济活动，又不全程履行监督职能，只是在事后单位报账时以票据审核进行监督，而对于凭证的真实性和合法性就不那么容易判断了。会计核算中心审核只能是就“单据论单据”，无法掌握核算单位的经营活动和经费开支的深层次情况，对各单位的支出只能根据单位送来的原始凭证是否合理、合法来判断经济业务是否真实、合法、有效。尤其是对单位的经营性收入更难判断，也更难监控，这样就很难保证会计信息的真实性。如果单位的报销是合法单据且手续齐备，即使其业务性质是套取现金，会计核算中心也无法控制。如报账员为了个人私利，就餐时在餐馆记账，报账时虚开支出发票套取现金，将资金利用各种手段转移到工会账户上，用于发放职工福利等。

（2）会计核算与财产物资管理相脱节。会计核算中心只负责财产物资的记账与算账工作，具体的东西仍由各单位保管使用，如果单位领导与报账员法制观念淡薄，或因工作疏忽而不提供真实情况，会计核算中心将无法获知各单位资产的实际情况。有些单位的固定资产明细账没有如实登记，账外资产流失现象时有发生，使核算中心账与单位实物不符。如某部门办公大楼已竣工使用多年，至今未登记固定资产；某部门小汽车早已更换，账面上却一直登记有原来的旧车。

2.责任主体难以界定

《会计法》明确规定：“各单位必须依法设置会计账薄，并保证其真实、完整”，“单位负责人为本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责”，“单位负责人应当保证财务报告的真实、完整”。这表明单位既是会计主体，也是责任主体，单位负责人对本单位的会计工作负责并承担相应责任。实施会计集中核算后，不少单位负责人认为本单位没有了会计人员，也不再履行会计工作，发生违法会计行为不应再承担有关法律责任，而会计核算中心实质上只是在为单位记账，只对原始票据的真实性、完整性负责，至于相应支出的合法合理性则无法保证，客观的造成单位负责人对会计工作的权责不对等，在一定程度上弱化了单位负责人的会计责任，单位会计职能相对弱化，会计责任和法律责任的界定不清晰。

并且部分单位领导存在着本位思想主义，至今对实施会计集中核算认识还不到位。有的认为只是资金支付程序的简单变更，自己落个“甩手掌柜”不用作账的清闲。这些认识对会计集中核算工作健康发展都存在着制约作用，尤其有些单位在某些账务无法报账时，采取行政、领导干预等手段，影响着会计核算的独立性和正常运作。

四、对完善会计集中核算的建议

（一）完善内外监控制度

会计核算中心的主要工作是会计核算和资金的支付，如果将会计中心仅作为一个记账机构那是远远不够的，还要重点注意预算执行信息的控制和反馈。一方面严格控制各部门预算指标的即时用款进度，加强预算资金支付事前和事中的监督控制，杜绝用款超出计划，使会计核算中心在支出监督方面管理有依据，监督有标准。企业应当建立和完善本企业内部会计监督制度，并具体要求记账人员与经济业务事项和会计事项的经办人员、审计人员、财务保管人员的职责权限明确，且相互分离、相互制约；明确重大资产调度，对外投资和其他重要经济业务事项的决策和执行相互监督、相互制约；对会计资料定期进行内部审计的程序和办法要明确；财产清查的范围、期限和组织程序应当明确；各单位还应该建立单位内部牵制制度、内部稽核制度和内部审计制度。

（二）明确会计主体，划分会计责任

会计中心应以服务为宗旨，把“诚实、守信、务实、高效”贯彻于整个工作中，不断强化服务意识，严格内部管理，提倡爱岗敬业、树立新时期财务人员的新形象，及时向核算单位反映会计核算和管理中存在的问题，并提出处理建议，及时提供会计报表和其他财务数据。会计中心还要加强与财政部门的沟通与联系，对核算单位发生的违规行为要向财政部门通报，使会计中心成为财政管理的一个组成部分。

企业应加强对会计人员的继续教育，让其不断完善工作技能，大大提高工作效率，各核算单位负责人也必须认真学习各项财经法规，充分认识到实行会计集中核算是财政体制改革和现代企业制度建设的趋势和要求，继续加强本单位的（下转第113页）（上接第111页）财务管理，积极配合会计中心开展工作，按照会计集中核算办法抓好本单位的日常管理和结报工作。

（三）建立双向沟通联系制度

会计核算中心的正常健康运转，必须要运用现代信息技术手段建立一个高效的运转机制，立足于电算化和网络化，保障会计资料和会计信息的通畅并实现数据资源共享。实行核算单位网上实时报账、网上查询财务数据和预算执行情况，既可以方便单位的财务管理工作，使各单位能及时了解本单位预算执行情况和财务收支情况等，及时为单位领导提供财务数据，开辟核算中心与单位进行业务沟通的渠道，增进核算中心与单位之间的会计信息交流，又能缩短报账时间，分散业务量，减轻中心工作压力，使会计核算中心从繁杂的日常核算解脱出来，使之有更多的精力着力单位的预算管理、财务管理和财务分析工作上来。

之前核算中心工作人员主要的工作量在凭证的整理和摘要的输入，实现远程报帐后工作人员只需将重点精力放在审核和修改，从而大大减少工作量，提高中心工作人员的工作效率，从根本上解决核算中心工作人员的超负荷工作量。

（四）建立定期核算清理制度和责任追究考评制度

会计中心在核算时对收到的款项要认真辨别款项性质并区别处理，从而避免将往来款与预算外收入、其他收入串户入账。定期清理往来账款，避免长期挂账，同时催促单位定期清理避免形成坏账。对呆死坏账进行清理上报，经上级管理部门批复后调整，严防利用往来款项调节财政收支。建立健全责任追究和考评制度，对各监督检查部门查出的问题，查明问题形成的原因，追究相关人员的责任。

五、结束语

总之，会计集中核算是会计管理体制改革的一项有益尝试，打破了不符合社会主义市场经济体制要求的财政资金分配管理格局，也是落实依法行政的一项重要工作。当务之急是，我们应该不断完善会计集中核算制，提出合理化的建议并运用到实践当中，最终使得会计集中核算制得以完善和发展，从而更有利于社会经济的发展。

参考文献：

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