教师评选事迹材料范文

导语：如何才能写好一篇教师评选事迹材料，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一、认真学习，信念坚定，坚持教书育人的理念。

我坚持党的领导，忠诚党的教育事业。自1992年从xx师范学校毕业以来，一直工作在教育教学的第一线。参加工作近十五年来，我连续带了十二年的毕业班语文。连年成绩优秀，在全县排名名列前茅。

（一）治学严谨，教书育人，是学生的良师益友。

自担任初中语文教师以来，我一直以一个模范教师的标准来要求自己。在教学中，我认真钻研教材，改进教学模式，更新知识结构，努力提高教学质量。同时，我关爱每一个学生的健康成长，教书育人，公平施教，坚持以诚待人，善待每一位同学的每一份情感，营造平等和谐的教学氛围，事迹材料《“十佳女教师”先进事迹材料》。因为我的不懈努力，在城镇中学，我不仅课堂教学工作出色，而且能耐心细致地做好学生的思想工作，言传身教，被称为是学生的良师益友。

（二）言传身教，不厌其烦，以身作则，以人格魅力教育和感染身边的每一位同学。

在实际工作中，我深知言传身教的作用。平时要求学生做到的，自己要先做到。在心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去。以自己的敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱学好学。

二、工作认真负责，勤奋务实，无私奉献，注重管理育人。

自参加工作以来，兢兢业业，从不计较个人得失。不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，认真做好每一项工作 。并不断改进工作作风，不断完善管理方式，努力提高管理水平。

篇2

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》，践行党的十精神，激励广大教师长期从事教育事业，深化教育改革，推进素质教育，全国优秀教师班主任校长评委会和中国教育科学学会、中国教育科学出版社、《中国教育科学》编译部等决定联合举办第十届全国优秀教师、班主任、校长评选活动。

一、评选时间

2014年3月1日起接收申报材料做宣传，12月6日起大众评选，12月18日起评委会终评。

二、奖项设置

2014年拟表彰全国中小学（园）优秀骨干教师、教学名师、优秀学科带头人；中小学（园）十佳班主任、班主任之星、全国优秀班主任；中小学（园）十佳校（园）长、校（园）长之星、全国优秀校（园）长（负责人）；组织奖若干名。

参评单位名额：全国各大、中、小型学校（园）优秀骨干教师（含教学名师、优秀学科带头人，下同）、优秀班主任（含十佳班主任、班主任之星，下同）名额原则上不超过3、2、1人，或按教师总数的的1/100、班级总数的1/50推荐（边远的只有几个班级的学校可以推荐1名）；全国各大、中、小型乡（镇）优秀校（园）长[含十佳校（园）长、校（园）长之星，下同]名额原则上不超过3、2、1人，或按学校总数的1/50推荐（边远的只有几个学校的乡可以推荐1名）。

三、参评对象及评选条件

参评对象：基础教育、幼儿教育、职业教育、特殊教育、民族教育及和民办教育等学校的骨干教师、班主任、校（园）长（负责人）。

参评基本标准：

（一）优秀教师：1.近三年连续担任骨干教师、学科带头人工作；2.热爱教育事业，热爱学科教育教学教研工作，热爱学生；3.具有正确的教育观、质量观、人才观，坚定不移地实施素质教育；4.具有良好的思想道德素质，具有较强的业务素质和较高的工作水平；5.公开课（优质课）、教研论文（经验材料）、教学指导（辅导）成绩突出，且受到过乡（镇）级以上（含乡级）表彰奖励。

（二）优秀班主任：1.近三年连续担任班主任工作；2.热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生；3.具有正确的教育观、质量观、人才观，坚定不移地实施素质教育；4.具有良好的思想道德素质，具有较强的业务素质和较高的工作水平；5.积极调动校内外各方面的教育力量，关注每个学生健康成长；6.经常与学生家长保持联系，坚持家访，指导家长用正确的方法教育学生；7.注重班集体建设，个人和所带班级在学校开展的各项活动中表现突出，且受到过乡（镇）级以上（含乡级）表彰奖励。

（三）优秀校长：1.近三年连续担任校（园）长（负责人）工作；2.深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，政治理论素养高，依法治教，模范贯彻执行国家法律法规，认真执行上级教育主管部门的各项规章制度，遵循教育规律，具有开拓创新精神；3.有强烈的事业心、责任感和奉献精神，公正廉洁，管理有方，作风民主，团结协作，注重学校干部教师队伍建设；4.掌握现代教育管理理论，具有丰富的学校管理经验，有较高的学术水平和科研能力；5.教改意识强，切实做到以学生为本，全面推行素质教育，学校办学特色鲜明、教育质量高；6.在实施素质教育、教育教学改革、提高办学质量与效益方面成绩显著，得到县级以上（含县级）教育行政部门、学生、家长和社会的普遍好评，具有较高的威望和知名度，有一定影响力，且受到过县级以上（含县级）表彰奖励。

四、推荐程序、办法和要求

（一）评选工作必须坚持政治坚定、事迹突出、群众公认、优中选优和公开、公平、公正的原则。

（二）评选推荐要采取自下而上，逐级审查、考核、申报的办法。要充分发扬民主，广泛征求意见，对推荐对象要经过必要的民主程序。各县、乡、校在推荐时，必须将评选通知、候选人名单和先进事迹材料在当地有关新闻媒体或单位内部公示，公示的时间不得少于7天，公示结果不影响推荐的方可上报。

（三）县辖所属的各级各类学校（含厂矿子弟学校、职业学校），可以各学校为单位上报，由所在学校和该学校的上级教育主管部门加盖公章。

（四）为保证评审工作顺利进行，各地、各单位务必于2014年12月6日前将有关材料上报评委会办公室（6日以后的申报材料转入下一届评选）。报送的材料包括：

1.《第十届全国优秀骨干教师申报表》、《第十届全国优秀班主任申报表》、《第十届全国优秀校长申报表》（自己从http：//之“论文大赛教师评优”下载，均粘贴个人一寸半身免冠照片）；

2.全国优秀骨干教师、优秀班主任、优秀校长推荐人典型事迹材料（要求准确、生动、翔实，具有代表性、典型性、时代感），事迹材料原则上控制在3000字以内；

3.全国优秀骨干教师、优秀班主任、优秀校长的个人最新相关教育教学教研论文1-2篇。

申报表、典型事迹材料、教育教学教研论文均用电子版和纸质版两种形式上报。

首先报没有盖章、贴照的Word文档格式的电子版材料进行初审，发送到。

经初审合格后挂号邮寄已经盖章、贴照的纸质版材料一式三份，为Word文档格式、A4纸打印。

报名及纸质版材料、个人工作彩照1-3张（标准5英寸）、评审费邮寄地址：广西南宁明秀东路185号丰业国际城C-2116苑；邮编：530001；收件（款）人：汪小铃；联系电话：0771-5769401（兼传真）、13026912021；信箱：；QQ：1901969508；评委会官方网站：。

五、表彰办法

评委会拟于2014年12月底在北京（或其它地方）召开表彰大会，或者直接向获奖者挂号颁发证书或奖牌，并在相关媒体公布获奖名单。

六、组织领导

为加强对此次评选表彰工作的组织领导，主办单位特邀中国教育家大会、《中国教师报》、北师大等有关领导和专家组成评委会和全国优秀教师、班主任、校长评选表彰工作领导小组。领导小组下设办公室，负责日常工作。

评选优秀教师、优秀班主任、优秀校长是一项严肃的工作，是激励广大教师、班主任和校长献身教育事业的重要举措，具有重要意义。各地、各单位一定要高度重视，要在当地政府和单位组织的领导下，认真做好评选推荐工作。要加强领导，成立相应的组织机构。在推荐过程中，既要面向广大教师、班主任、校长，又要突出教师在教书育人中的主体作用和校长的管理服务作用，向教学第一线的教师、班主任和校长倾斜，向中小学和幼儿园教师、班主任和校（园）长倾斜，尤其是要向在大力倡导、推行和实施素质教育、深化教育教学改革、提高教育质量等方面做出突出成绩的教师、班主任和校长倾斜，向条件艰苦地区的学校倾斜，防止单纯用升学率去评价教师、班主任和校长工作的倾向。各地、各单位要坚持条件，择优推荐。要进一步增加评选工作的透明度，保证奖励工作的公正性，有效地发挥表彰奖励工作在推动教育事业改革和发展中的教育作用和激励作用。

本活动每年一届（可以随时报名参评），具体由南宁市汪广仁中外教科文研究院承办，参评优秀教师、优秀班主任、优秀校长者每人交188元评审费。初审合格者的个人简介（含照片）及典型事迹可以优先录入《中华名人大典》（教师）丛书（定价486元）出版，优秀教育教学教研论文可以优先发表于《中国教育科学》月刊（定价8元）。

全国优秀教师班主任校长评委会 中国教育科学学会

中国教育科学出版社 《中国教育科学》编译部

篇3

为纪念“三八”国际妇女节107周年，团结引领教育系统的广大女教工，以更好的精神面貌积极投身济源教育，为办学生开心、教师安心、社会放心的幸福沁园做出新的贡献。在2017年“三八”节来临之际，学校按照市教育局通知要求将组织开展一系列的纪念活动，现将有关事宜通知如下：

一、“我健康，我快乐”健身操大赛

（一)活动时间

2017年春学段。

（二）评选办法

七、八年级要利用闲暇时间，组织女教师开展健身操训练，健身操内容不限，人数在18人以上，服务中心不再单独组队，教师可自愿加入年级队训练。比赛时间在6月下旬。

在3月6日前将参赛名单和参赛节目报到校办公室。

二、市教育系统“模范女教师”推荐表彰活动

各年级、服务中心要切实将教书育人、敬业奉献，为人师表、成绩显著、在师生中有较高威信的“模范女教师”按指标推荐上来。教育局将组织开展“模范女教师”事迹演讲，集中进行展示、学习。

有下列情形之一者，不予推荐：

1．师德表现不良者。

2．教学上有严重失误造成不良影响者。

3．有违法违纪行为受到查处者。

4．擅自举办以中小学生为对象的有偿教学活动，或向学生推销各种教辅资料谋利者。

5．违反计划生育者。

每个年级、服务中心根据自愿的原则限报1名，学校将根据综合考核确定两名女教师上报。

三、“最美家庭”评选表彰活动

各年级、服务中心要开展“最美家庭” 评选表彰工作，大力弘扬中华民族的家庭美德，促进教职工家庭幸福，社会和谐。并将评选出来的“最美家庭”推荐上来，不分指标。市教育局在四月开展教育系统“最美家庭故事会”，进行宣传、学习。

每个年级、服务中心至少上报1名，没有上限，届时均上报市教育局，由市教育局统一评选表彰。

四、具体要求

1.各年级要按照通知精神，因地制宜开展纪念“三八”国际劳动妇女节活动，要突出重点，注重实效。

2.所有推荐上来的先进，须在本年级公示后，方可上报。

篇4

一、岗爱业,为教坛奉献力量

该教师忠于党的教育事业，有高度的工作责任感，自觉服从组织、学敬校、领导分配，兢兢业业地工作，不敢有丝毫的马虎，全力以赴，做到精益求精，成为一名优秀的人民教师。自从当上团委书记,就一心争当一名优秀的团员干部,在工作中不断取得新的进步，得到了领导的肯定和表扬。她能认真做好团员的思想工作,建立一支团结向上的队伍,出色的完成团委开展的各项工作以及学校交给的各项工作。

二、以校为家，实践理想

以校为家，如何把“家”的工作搞好？她十年如一日地把青春、生命奉献给教育事业，在岗位上执著追求，用实际行动实践着自己的理想。响应上级号召，每年，她组织我校青年教师“送温暖行动”、探望孤寡老人、军烈属，五保户、“扶贫助学”等活动。能积极参加无偿献血活动，参加江海区开展的自然生态夏令营活动，组织江海区团委开展的贫困生一日游活动。热爱帮助同事，协助学校领导和教育局领导开展工作，加班加点搞好学校宣传栏、学生喝牛奶、学校合唱队和鼓乐队工作，帮助教育局整理教师档案，撰写普通话测试证书和学生获奖证书等等。在工作中发扬无私奉献，不计较个人得失的精神。今年当上团支部书记，有了学校领导的信任、大力支持和亲自率领，以及每个青年教师怀着为集体为学校争光的热情把接回来的任务一个一个出色的完成，受到学校和办事处领导的好评。例如：顺利完成迎“奥运”亲子登山活动，参加江海区五四青年节文艺汇演，我们学校获得二等奖，“画说文明礼仪”动漫比赛，我们学校高丽燕获得第三名，参加江门市社区文艺表演取得金奖（一等奖），参加江海区教师节文艺汇演获得一等奖等。在今后，大家相信她能带领着这支精英队伍一如既往地继续为学校取得更多的荣誉。

三．以德治教，构建良好班风，

班级管理方面，她遵循“以德治教，育人为本”的教育思想，大胆创新，严慈有度，教育过程中非常讲究工作艺术，尊重和热爱学生，不体罚学生，关心他们身心健康发展，在教育学生方面，常和家长沟通，共同商讨教育方法，善于把握各个学生心理、情绪变化特点，个性特点，培优转差成绩显著。她所教的班班风好。学校举行的各类比赛均拿到好的成绩。其中，罗忠珍、赵家敏、聂凤喜等同学多次被评为优秀班干部，指导同学参加学校、区的比赛多次获奖。

四、投身教改，狠抓质量

她认识到“教学质量是学校的生命线”，认真学习新课标，钻研新教材，探索新教法，不断尝试，做到实干巧干，精益求精。她追求一种以生为本，科研先导的教学模式，注意运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性。因此她所授的英语课深受学生的喜爱。教学质量高，所教的班英语成绩历年超江海区平均分，名列区的前列,合格率高，优秀率高，得到老师的肯定，家长的肯定，连续九年，专业人员考核被评为优秀。其中XX年度人事考核被评为优秀。参加我校教学、教研、教改工作，努力探索，大胆尝试，坚持带头教改实验，教学水平和教研水平不断提高，带动年青的其他教师。

五、点滴成绩，再接再厉

99-XX年连续五年获得“优秀副班主任”称号，XX年在学校举行的普通话比赛获得一等奖。XX年代表滘头办事处参加税法知识竞赛获得第一名，XX年参加广东省普通话测试,以优异的成绩取得普通话二甲证书，XX年撰写的论文获得江海区论文评选三等奖，XX学年执教英语新课获得江海区二等奖，同年撰写的论文，并在江门日报青苹果报中发表，论文《点燃情感火花，激发学习热情》获江门市论文评选三等奖，参加江海区首届英语教师技能展示，板书设计比赛、英语歌曲比赛、才艺展示比赛均获一等奖，参加江门市所表演的英文歌曲获得三等奖，同年被学校评为优秀教师。11年论文《培养学生学习英语的主动》获得全国基础教育论文评选二等奖。

篇5

高州市第一小学红领巾广播站

高州市第一小学红领巾广播站自2003年开播以来,在学校领导的大力支持下,在老师和同学们的努力下,一直为了丰富学生学习的课余活动,全面提高学生的素质,建立健康、活泼的校园文化氛围而努力！

红领巾广播属于少先队工作的一部分,要充分体现其作用,就主要依靠学生.由老师负责指导,学生自主管理,设立了“红领巾广播站”投稿箱,鼓励和发动学生积极投稿,每星期组织学生评选稿件,将优秀作品在广播中播出.播出稿件的要求:与学生的学习、生活紧密结合,思想内容要求健康、积极向上.并培养了一批小记者,深入到学校各个方面,及时反应学校各项工作.广播站还把采、编、播音全交给学生,充分发挥学生的主动性和能动性.广播报道最大的特点是真实性,因此广播站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作.这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了,某教师的教学深受学生欢迎,校园里掀起了推普热潮,各班开展了争创文明班的活动,同学们纷纷争做优秀小公民以及校园里的好人好事等.从报道中,也可以看到各班落实学校工作计划的情况,掌握各班的学风、班风,为学校改进教育教学工作提出的许多具有参考价值的意见.红领巾广播站有时会根据学校工作实际,适时增加一些新节目.如结合我国推普宣传周活动,特别制作一期普通话节目,使学校迅速掀起推普的.又如对优秀学生的事迹进行报道,有力地促进学生竞争的开展,培养学生良好的道德品质.红领巾广播站旨在培养学生的写作能力,为学生参与实践活动打下坚实的基础.学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时的报道.并与学校《小蓓蕾报》强强联合,作为学校的宣传阵地,充分利用校园资源,积极推进素质教育,丰富广大学生的校园生活,促进校园文化建设.

红领巾广播站组织机构及分工安排:

站长:黄嫦冰 (广播站组织机构及分工安排)

副站长:侯海勇(主要负责播音、会议一般活动的组织工作)

播音主持人:

星期一:梁 海 杨 骥 主持《校园新闻》

星期二:卢卓然 李雨懋 主持《知识天地》

星期三:廖倚桐 陈冰清 主持《佳作欣赏》

星期四:张子滢 卢 宇 主持《生活百科》

星期五:邓绮婷 梁诗陶 主持《校园金曲》

广播站开播时间是星期一至星期五早上8:10――8:25.

主要栏目有:《校园新闻》――校事、国事、天下事,事事关心！这个栏目为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事,它将以新闻报道的形式提醒同学们关注国内外大事,让你及时了解校园动态,弘扬真善美.

《知识天地》――向同学们介绍有关人类、宇宙、军事、动物、植物、生活等百科知识.

《佳作欣赏》――朗诵优秀的文章,陶冶同学的情操.提高文学修养,使学校形成良好的写作氛围.在这里,你可以尽情地施展你的写作才能,说出你的喜怒哀乐,写下你的所见所得,记录你的真情实感.在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短,一二年级的小朋友也可以大胆一试哦！俗话说:一分耕耘一分收获,工夫不负有心人.只要你认真写,相信你的作文一定会在广播里和大家见面的.

《生活百科》――从生活和学习的角度,向同学们介绍一些生活中的小常识和紧急时刻的急救措施.

《校园金曲》――一首首动听的歌曲、一曲曲优美的旋律,让你轻轻松松听一听、开开心心点一点.你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲,让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿,也希望歌声能给你带去欢乐！

篇6

矿工会对女工素质提升工作思想重视，认识到位，纳入了重要议事日程，同时指导女职工结合自身实际和岗位特点，进行自我设计，制定出中长期学习计划。活动伊始，矿东宇公司实行内部股改后，面对日趋激烈的岗位竞争，多数女职工都有学习成才、素质达标的要求和愿望，但普遍存有 “望洋兴叹”、“畏难发愁”情绪。针对这一实际，及时与单位领导沟通、召开座谈会、个别谈心，及时化解了疑虑，消除了认识误区。很快，该公司23名女职工中就有18人重新背起了书包，业余时间忙“充电”已成为她们执着的追求。

矿女工委充分运用网络、广播电视、板报橱窗等多种形式，广泛宣传活动的目的、意义、内容和要求，帮助女职工认清形势，增强危机感和紧迫感；组织女职工认真学习成功女性的事迹材料，结合矿井实际，广泛开展了“为谁学习”、“我距成才有多远”、“如何学习罗文精神、做合格女职工”等大讨论活动，举办“女性人才话成才”座谈会、“学习罗文精神心得交流会”等。营造了浓厚氛围，提高了认识，激发了女职工自我设计、自我达标的学习热情，为活动深入开展奠定了良好的思想基础。

在提升女工队伍素质上采用与QC活动和岗位练兵、技术比武相结合、与女工家属协管安全工作相结合、与“以德治矿”和文明创建相结合。洗煤厂女工分会将技术比武与岗位建功相结合，实施素质工程和多证加薪制度，鼓励女职工一岗多能，促进了女职工奋发成才。目前，已有五十多名女职工考取两个上岗证，三十多名女职工考取三个上岗证。学校女工分会围绕提高女教师素质开展“教师的职业道德及人格魅力”大讨论，进一步增强了师德意识。医院女工分会积极邀请上级医院专家来院授课，有效提高了女医护人员的专业技术水平。每半年一次的技术比武已经形成制度化，为女职工练本领、试身手提供了舞台。女职工李元玲、曹庆梅、黄敏等多次在矿及公司举办的技术比武中取得好名次，充分展示了学习进取、岗位奉献的良好形象。

以各级女工家属协管分会为依托，围绕矿党政阶段性安全工作重点，常年开展“天天嘱安全、周周筑防线、季季促平安”活动，并完善机制建设，“撑起半边天，共筑安全线”活动现已形成长效机制，广大女工家属以慈母心、夫妻爱、手足情全方位做好安全工作已形成习惯。讲安全，唱安全，嘱安全，声声入耳；上井口，进区队，搞服务，丝丝入扣。营造了浓厚的舆论氛围，提高了职工安全意识，促进了矿井安全生产。矿井连年实现安全生产，去年被授予安全管理3A级矿井。

结合矿党委实施“以德治矿”工作部署，以评选“文明家庭”、“模范夫妻”和“十佳好媳妇”活动为载体，教育引导女职工争做“遵守社会公德、提高职业道德、讲究家庭美德、锻造个人品德”的实践者。特别是“十佳好媳妇”的评选，突破传统的仅以贤淑为标准的旧框框，明确要求新时代的“好媳妇”必须首先爱岗敬业，模范遵守职业道德、社会公德和家庭美德，引导广大女职工摒弃“女子无才便是德”的旧观念，争做新世纪“能力强、水平高、工作家庭一肩挑”的新女性。在此基础上，隆重召开“十佳好媳妇、模范夫妻事迹报告会”，并录制专题节目、编印成书《真爱在矿山》。活动中涌现出的好媳妇张雪贞、李养平，模范夫妻杨光云、董友泉等先进事迹在矿区广为传颂，成为大家学习的榜样。

篇7

优秀老师事迹材料

科研引路 精益求精 勇创佳绩

——记东华小学教师李同志她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。多年来，她所带班级学生的数学及格率均达96%以上，优秀率均在95%以上，一直稳居同级同科第一或全县第一，先后有60多名学生在县级以上数学竞赛中获奖或发表了数学小论文。所代六年级四班68名学生在全县毕业会考中数学及格率96.92%，优秀率87.69%，平均分94.415，综合成绩93.71，再次名列同级五个教学班第一。

她坚持走“科研引路，教改助教”的路子，截止目前有80多篇教研论文在国家、省、市、县20多家教育教学刊物上发表或获奖。其中《联想转换“五技巧”》、《加强小学数学中的素质教育》、《实践新“课标” 做到“四转变”》、《增大学生学习的自由度》、《试论小学数学教学中学生创新能力的培养》等发表在《中小学数学》、《甘肃教育》、《兰州教育》、《平凉日报》、《平凉教育》、《甘肃教育学院学报（自然科学版）》、《中小学骨干教师国家级培训论文集》等刊物上；《我是如何在小学数学教学中实施素质教育的》荣获第二届全国教学与管理优秀论文评选二等奖，《试论小学数学教学中学生创新能力的培养》荣获甘肃省优秀论文一奖，《增大学生学习的自由度》荣获平凉市素质教育有奖征文二等奖；《分数、百分数应用题编题训练》、《转“差”贵在“五心”》等入选《中国教育丛书》、《教坛群英论文集》、《中国素质教育论文集》等书；4月她出版了个人第一部教研专著《学步集》，全书分为上、下篇，上篇收录研究文章40篇，以解题方法的研究为主，兼及素质教育、创新能力、作业训练、“差生”转化、课程标准、教学模式等方面的研究；下篇收录20例教学设计，全是示范课教案；从这些文章和教学设计中，可以反映出她超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，可以感受到她敢于创新的精神，严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的品质。她的这些论文或总结教学经验、或研究教材教法、或进行学法指导、或指导教研教改，都具有很高的学术价值。

李同志二十年如一日，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着辉煌的篇章……

篇8

为深入贯彻省委办公厅、省政府办公厅关于转发省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》和《市执行“三项规定”，落实“五个严格”，保证一小时运动，全面提高教育质量的实施意见》精神，进一步落实市教育局关于在中小学生中开展“三会”活动的文件精神，培养学生养成“会休息、会学习、会健体”的良好习惯，引导学生智慧、主动地安排假期生活，学会珍惜时间，并有效地利用时间，过一个充实、丰富的暑假。根据我区实际，特制定本活动指导意见。

二、具体要求

（一）建立保障机制，加强协调配合

各校要成立以校长为总负责人的“三会”活动领导小组，领导小组要协调好“三会”的实施工作，建立健全暑期“三会”制度，落实“三会”方案，做好宣传动员工作，使“三会”活动深入人心。在6月30日前需完成以下工作：

1.开好几个会，即教师会、学生会，有条件的还可以召开家长会；

2.发放“告家长书”；

3.利用网络、家校路路通等渠道方式向家长公布学校“三会”活动的安排，校园场馆、设施开放的时间，以便家长了解、监督，形成合力，促使学生“三会”习惯的养成，提高三会“活动的针对性、实效性和科学性。

（二）充分利用资源，开放各种室场

根据省教育厅文件精神，假期内各校均不得安排返校日或返校活动，但是要积极开放各种室场满足学生需求，本着学生自愿参与的原则，学校应做好保障服务工作。

1．有条件的学校尽可能为学生开放图书馆、实验室、计算机房、体育、艺术等场所等。条件有限的学校可进行辅导区内统筹的方式，尽可能地多为学生开放场所。具体有三项要求：

（1）场馆开放每周不少于二次，时间安排原则上为上午8:00-11:00；

（2）场馆开放时必须安排一名学校领导担任总值班，负责协调、管理各项活动；

（3）各项活动应由专人负责，同时要考虑到学生人数及校园和交通安全等事宜，确保学生安全，开放期间，并做好各项活动的记录。

2．假期中，区科文中心内的图书馆也将为学生免费开放少儿阅览室。开放时间为周一下午（12:30-17:30）；周二到周日全天开放（8:30-17:30）。学校应将相关事项告知学生和家长。

3．各校要在6月30日前将假期内室场开放的场馆名称、开放时间、值班教师、时间安排等相关内容，具体见《平江区2010年暑期学校开放活动安排表》（详见附件1）报局教育科。

（三）提高自学能力，科学有效健体

1．督促指导学生提高自学能力。根据省教育厅文件精神，学校要合理布置学生假期作业，学生每天的书面作业量要与平时的要求相当。开学后，教师对学生的假期作业要每题必改、认真反馈，不得布置教师不批改的书面作业。各校应根据区教研室制定的《平江区2010年小学生暑期自学活动方案》（详见附件2）开展自学指导。具体要求为：

（1）班主任要对学生明确暑期“三会”的目的和意义，培养学生主动学习、主动健体的意识；

（2）要为学生合理分配好假期中的学习任务，调控好每天的作业总量及活动量；

（3）任课教师要根据学科特点具体指导学生如何把握学科学习的重点、方法，做到预习与复习相结合；

（4）指导学生制定好切实可行的“三会”活动表，并要求学生于放假前将个人“三会”活动表交至班主任处备案，班主任择优将学生个人“三会”活动表公布到校园网页，并指导学生相互学习，修订方案。

2．积极投入体育艺术节活动。假期内，我区将结合“三会”活动举办首届体育艺术活动节体育活动（详见附件3《平江区首届体育艺术节活动方案》），包括国际象棋、中国象棋、围棋、乒乓球、羽毛球、体操、跆拳道、轮滑、汽车模型、飞机模型、航海模型、跆拳道、武术套路、体操等项目，各校要根据活动方案组织好学生参赛。

3．组织学生参与“七彩童年”少儿才艺大赛。区少年宫将于暑假期间举办平江区第五届“七彩童年”少儿才艺大赛，活动内容包括音乐、美术、舞蹈、戏曲、表演、书法、绘画等项目。各校要组织好学生参赛，丰富学生的暑假生活，使学生全方位提高才能。具体内容(详见附件4)《第五届平江区“七彩童年”少儿才艺大赛活动方案》

4．丰富兴趣小组活动。各学校要根据自身特点，积极组织学生参与各种类型的社团活动，重点参与计算机操作竞赛、课件制作、程序设计、机器人、建模、模型制作等科技创新活动。

三、评选表彰

各学校要充分利用网络、家校路路通、家访、电话等渠道定期了解学生“三会”活动的开展动态情况，并进行指导。（请将了解到情况作为过程性资料进行书面留底存档），对于自学态度认真、方法得体、成效明显的学生要及时予以表扬和鼓励。同时要创新评价方式，对在“三会”活动中成绩突出的学生，可以作为期末“三好生”评比中予以优先考虑条件之一。假期中，我区将根据市局有关评选的要求，陆续开展以下评选活动：

1、市、区2010年中小学生“三会”活动先进个人评选（详见附件5）

2、市、区“三会”优秀个案网上展评活动（详见附件6）

注意事项：

1.由于以上评选活动均在暑期中进行，请各学校在放假前，将活动组织好，并落实到位。

2.严格按照时间要求，准时上报。

篇9

形成七彩评价体系。评价体系的建立遵循了两个原则：一是要符合教育规律，体现科学性：二是要紧扣“七彩教育”理念，体现个性。学校以加德纳的多元智能理论为支撑，结合“七彩教育”理念，分别以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色涵盖不同的评价内容，即红色美德少年、橙色自律少年、黄色勤学少年、绿色环保少年、青色书香少年、蓝色健康少年、紫色才艺少年。学生从入学开始，每个学期根据自己的实际情况进行申报和认证。集齐七种颜色的“单色卡”和奖章后，学校将为他们颁发最高奖项“七彩少年”证书和奖章。在学生小学毕业的时候，经过五年的努力所获得的每一份证书，每一枚奖章，都将成为小学生活的美好回忆。

张扬“七彩少年”风采。首先，科学引领，关注个体发展过程。学校由德育处牵头，班主任、科任教师、学生代表及家长委员会成员共同参与，确定了“七彩少年”的实施思路，精心制订活动规划及实施方案，出台了“七彩少年”评定细则，对“七彩少年”的精神内涵进行解读，设计制作了“七彩少年”申请卡及徽章等。之后，学校利用晨会、校报及学校开放日等途径进行宣传发动、内容解读、操作培训等，让教师、学生、家长认同并积极地参与到七彩评价工程中来。同时，学校制订了严格的“七彩少年”认定流程，注重过程评价，确保活动效果。这主要包括三方面内容。一是个人申请。“七彩少年”每学期评选一次。学期初，由学生自行确立申报内容，填写申请卡，交学校德育处存档。二是过程评价。学校推出《小行为大改变》记录册、“七色花评比台”、“成长记录袋”三种载体。记录学生的日常表现，作为年终评定的依据。三是终审认证。学期末。申请人撰写并上交一份个人事迹材料，学校组织评审团对申请人的情况进行初评、复评，最后由学校大队委对评审结果进行核实，无误后盖章通过。

其次，丰富活动，搭建学生成长舞台。在学生心里，参与是第一位的，展示是一种需要。学校围绕着七彩评价的内容和要求，在校内外开展了一系列丰富多彩的活动，为学生搭建施展才能的舞台。如红色美德方面，学校开展了“红心向党”系列活动、“绿扬杯”爱我家乡书画赛、美德征文比赛等：在蓝色健康方面，学校广泛开展阳光体育活动，举办体育节及亲子运动会提高学生参与运动的积极性。同时，学校定期举行心理健康知识竞赛，开展各种调节情绪、激发感恩奉献精神的班会等，培养身心健康的好少年。

收获七彩评价的成果。在七彩评价中，无论学生的起点有多低，只要进步了就能得到相应的奖励。这种评价方式，淡化了学生之间横向的比较，关注学生个体的纵向发展，让学生在自评与他评的过程中发现他人优点，激发进取意识，树立学习和生活的信心。七彩评价推行以来，获得了社会各界的认可与赞许，也带动了学校各项工作的提升。学生在七彩评价的激励与引导下更加自信自强，在各级各类比赛中取得了优异的成绩。

天福实验小学开展学生七彩评价，不但将学校各项工作进行了整合，全面稳妥地推进了学校特色文化建设的进程，而且打造了绚丽多姿的七彩阳光课堂，让学生在更广阔的空间里快乐地成长。

篇10

一、指导思想

认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持"立德树人"的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，形成"校校有活动、人人都参加"的局面，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，展示学校艺术教育的成果，推动学校艺术教育教学发展，促进学生全面发展。

二、活动主题

本届展演活动的主题是"阳光下成长".

三、组织领导

为了保证本届艺术节有关活动的顺利进行，拟成立"仙桃市第十届学生艺术节组委会",统一领导部署艺术节的各项工作。在组委会统一领导下，组织成立"仙桃市第十届学生艺术节评审委员会",负责"四优一先进"的评审。

四、参加对象

艺术表演类、美术作品类、"阳光下成长"征文的参加对象为小学（幼儿园）、初中、普通高中的在籍学生。中小学艺术教育科研论文的参加对象为中小学艺术教师、校长、研究人员。

五、活动内容

本届艺术节以评选"四优一先进"为主要内容，即评选优秀文艺节目、优秀美术作品、优秀"阳光下成长"征文、优秀艺术教育

论文及艺术教育先进单位（个人）。

六、活动时间安排

本届艺术节自本通知印发之日起即为开幕。在组委会统一领导下，拟举办以下活动：

（一）第一阶段活动（3-5月）

以镇、办中心学校，市直各中小学校（幼儿园），各民办学校为单位，在本地本校组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，为了形成"校校有活动、人人都参加"的局面，运用网络平台发动全校师生、家长、社会各界观看点赞，对本校文艺节目、美术作品进行宣传、评比。

镇办、中心学校要组织辖区内所有学校（幼儿园）开展校级艺术活动，在校级活动基础上以镇办为单位组织一次文艺汇演、美术作品展以及征文与论文评选活动；市直、民办学校以校为单位组织文艺汇演、美术作品展以及征文与论文评选活动。（美术作品展不得少于30幅）

（二）第二阶段活动（5月中下旬）

在各地各校开展活动的基础上，推选优秀作品参加全市集中评选活动。

（三）第三阶段活动（5月下旬）

组织全市优秀文艺节目汇演及美术作品展、开展"四优一先进"获奖单位（个人）表彰活动。

七、参评要求

（一）艺术表演节目要求

各类表演形式要求

1、声乐节目

合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（应为本校教师），每支合唱队演唱两首歌曲（其中一首应为中国作品），演出时间不超过8分钟。

小合唱或表演唱：人数不超过15人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

重唱：人数不超过5人（含伴奏），不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

2、器乐节目

合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人（原则上应为本校教师），演出时间不超过9分钟。

小合奏或重奏：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。

3、舞蹈节目

群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟。

双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。

4、戏剧节目

含校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。

5、朗诵节目

作品文体不限，须使用普通话，人数不少于2人，不超过8人（含伴奏），不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

以上五类艺术表演节目总体要求

1、参评文艺节目要体现活动的主题"阳光下成长",反映新时期、新校园、新生活。内容要健康向上，反映中小学生奋发向上的精神风貌，具有时代性、校园特色和学生特点，体现思想性与艺术性的统一；表演形式多样化、鼓励创新性节目。

2、每个节目必须是同一学校的学生。

（二）艺术作品要求

三类作品要求

1、绘画作品

国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cm×138cm）对开，其他画种均不超过四开（40 cm×60 cm）。

2、书法、篆刻作品

书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸（69cm×138cm）。

3、摄影作品

单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30.48cm×35.56cm）；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。

以上三类作品总体要求

1、作品内容体现活动的主题"阳光下成长",健康向上，热情歌颂伟大祖国的壮丽山河，讴歌祖国发展的巨大变化，以描绘校园文化生活及校园发展变化为主线，注重时代性，体现思想性和艺术性的统一。

2.艺术作品需装裱，在作品背面注明学校名称、指导教师姓名、学生（姓名、班级、联系电话）等信息。

（三）"阳光下成长"征文要求

征文内容为反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获，文体不限，报送电子文档。文稿用word文档，单倍行距，标题用宋体2号粗体字，作者姓名、学校、年级和正文用仿宋小3号字。

（四）论文评选要求

1、论文主题"改进美育教学，提高学生的审美和人文素养".

2、研究重点：

①现状调研。包括中小学艺术课程开设、学生课外艺术活动开展、艺术教师队伍建设、艺术教育保障和设施设备配置等方面。

②改革成果案例。包括中小学艺术课程建设与教学改革、农村学校艺术教育实验县、中华优秀文化艺术传承学校等方面。

③评价制度研究。包括中小学生艺术素质评价、学校艺术教育工作自评公示制度、学校艺术教育发展年度报告制度的实践与研究。

3、论文要求

①围绕本届论文的主题和重点，关注基础性研究，突出应用性研究，注重发挥行政、教研和教师的各自优势，形成团队研究的合力，探索解决实际问题的新思路和新举措。

②现状调研要针对学校艺术教育改革与发展的现实性、紧迫性问题，准确把握、真实反映中小学艺术教育的实际情况，有数据、有分析，为学校艺术教育决策提供有效信息。

③ 改革成果案例要主题鲜明、内容翔实，有确凿的数据和生动的材料，为推进艺术教育的改革与发展提供可资借鉴的经验和做法。

④评价制度研究要以教育科学理论为指导，从理论和实践两个方面，为建立科学合理的学校艺术教育评价制度提出创造性的意见和建议。

⑤每篇论文正文不超过5000字，论文摘要不超过500字。每篇论文署名作者不超过2人，调研报告署名作者不超过5人。引文注释一律采用篇末注的形式。论文文本的标题、摘要和正文中不要出现作者姓名及所在单位名称。要自觉遵守学术道德和学术规范，保证数据和资料的可靠性。

⑥论文需报送电子文档。文本格式：用word编辑，A4纸型，标题用小2号宋体字，正文用小3号仿宋体字。为便于论文的密封评选，论文文本的标题、摘要和正文中均不要出现作者姓名及所在单位名称，需另附一页。

⑦参评论文需为2012年12月及以后撰写并且没有公开发表过的。

（五）艺术教育先进单位（个人）评选

1、先进单位主要评选自上届艺术节（2011年）后，在艺术教育方面取得一定成绩的各级各类中小学校。

2、先进个人主要评选自上届艺术节（2011年）后，在艺术教育方面做出贡献的教师、校长及教研人员等。

3、先进单位评选条件：

⑴全面贯彻党的教育方针，认真执行学校艺术教育有关政策、法规，并把艺术教育列入工作日程，组织机构健全，工作成绩显著。

⑵指导思想端正，按规定开齐、开足、开好音乐、美术课程，坚持面向全体学生，深化艺术教育改革，学校艺术教育教学质量不断提高。

⑶艺术节组织工作扎实，按教育局文件要求落实，有活动实施方案，学校和学生参与面广，体现"校校有活动、人人都参加",活动形式丰富多样，效果显著，学校艺术团（队）常年开展活动，并有开展活动的相关视频、文字等材料，在本届艺术节"四优"评比中获得的奖项占有一定比例。

⑷重视艺术师资队伍建设，按国家和省有关要求，规划和建设艺术教育设施，艺术教育教学条件明显改善。

4、先进个人评选条件：

⑴忠诚党的教育事业，全面贯彻教育方针和学校艺术教育有关法规，热爱艺术教育事业和本职工作。

⑵事业心强，职业道德高尚，为人师表，教书育人。

⑶在艺术教育教学、文艺活动和比赛、科学研究等工作中，做出突出成绩或贡献。

⑷从事学校艺术教育教学、管理、教（科）研等工作1年以上。

八、奖项设定

1、优秀文艺节目、优秀美术作品、优秀征文和优秀艺术教育论文分别设一、二、三等奖及优秀奖若干名。

2、获得一等奖的文艺节目、美术作品、征文的指导教师颁发指导教师奖。

3、专门为本届艺术节创作的文艺节目（含少儿歌曲创作）颁发优秀创作奖。

4、根据各地各校艺术节开展和参与情况评选优秀组织奖若干名。

九、评选办法

1、为了加大本次活动的宣传力度，营造良好的艺术教育活动氛围，本届艺术节中文艺节目与美术作品的评选将结合网站平台开展网络评选，评选活动中评委现场评分分值占80%,网络点赞人气排名分值占20%.各镇办中心学校，市直（民办）学校要将本地本校文艺汇演、美术作品展比赛的视频（图片）上传网络评选平台；市级集中展演视频（图片）届时也将上传网站进行网络评选（具体操作方式另行通知）。

2、优秀"阳光下成长"征文、优秀艺术教育论文及艺术教育先进单位（个人）的评选，由市艺术节评审委员会集中评审，报组委会审定。

十、报送办法及时间

1、本届艺术节"四优一先进"报送工作以各镇、办中心学校，市直各中小学（幼儿园），各民办学校为单位进行。请各地各校在选拔的基础上，严格按照"四优一先进"推荐指标（见附件二）参加市级评选活动。

2、各地各校（幼儿园）美术作品（含报表）4月20日前报市青少年活动中心美术学校办公室312（联系人：许泽军15971995587）；艺术节参评文艺节目报表、论文、征文、先进单位（个人）事迹材料等电子版于4月20日前发送至邮箱：***,（联系人：郭琼姣13593918***）。

3、各镇、办中心学校和市直、民办学校组织的文艺汇演视频和美术作品展图片于6月2日之前上传到指定网络平台；

4、本届艺术节不组织幼儿园开展市级集中现场评选。各地选送的幼儿园参评文艺节目视频和美术作品图片于6月2日前上传到指定网络平台进行评选。

十一、有关要求

1、各地各校要根据本方案要求制定本地本校活动方案， 以

"五。四"、"六。一"节日为契机开展各项评选活动。

2、各地各校在举办本地、本校艺术节活动时，要加强食品卫生管理和安全教育工作，采取措施，确保参赛及观摩师生的健康和安全。