计划生育知识范文

导语：如何才能写好一篇计划生育知识，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观为统领，以普及人口和计划生育、优生优育、生殖健康知识为主线，创新载体，整合资源，项目推动，分类指导，多元化教育，引导群众树立科学、文明、进步的婚育观念，满足群众日益增长的人口和计划生育、优生优育、生殖健康等多元化、个性化需求，促进人的全面发展。

二、目标任务

20*年全面推进“五期教育”改革创新，力争到20*年底，全县各乡镇按照多元化、个性化、社会化、现代化的“五期教育”新模式运作。

三、改革内容

（一）创新“五期教育”管理机制。根据各有关部门的职责，“五期教育”实行分类归口施教：青春期教育归口教育部门，由各类学校按照省人口计生委和教育厅的统一要求和教材对青年学生进行青春期的有关知识教育；新婚期教育归口民政部门，由各乡镇人民政府婚姻登记处在办理结婚证时免费发放由计生部门提供的新婚期生活与计划生育知识宣传资料并指导教学；孕产期教育和育儿期教育归口人口计生和卫生部门，孕产期由各乡镇计生办在发《生育服务证》时发送人口与计划生育知识宣传资料并指导教学，育儿期由各级各类计划生育技术服务站和医疗、保健院及乡镇生育文化活动中心、村级生育文化大院对育儿期的群众进行孕产期保健、优生优育、生殖健康、科学育儿和计划生育知识宣传教育；中老年期教育归口人口计生和宣传部门，由人口计生委和宣传媒体制作有关中老年保健方面的科普宣传图文资料和开设有线电视栏目，为中老年群众提供人口和计划生育、中老年保健知识、信息。

（二）创新“五期教育内容”。从满足人民群众日益增长的计划生育、优生优育、生殖健康需求和促进人的全面发展出发，创新“五期教育”内容，从国情国策教育，拓展到稳定低生育水平、提高出生人口素质、改善人口结构、关注人口健康和人口安全的教育；从计划生育政策教育，拓展到人口与计划生育法律法规知识和科学、文明、进步婚育观的教育；从避孕节育方法教育，拓展到优生优育、生殖健康、预防性病、艾滋病科学知识以及群众迫切需要的生产、生活科普知识的教育。

（三）创新“五期教育”载体。

1、改建生育文化阵地：与实施生育文化建设项目相结合，力争用2年时间把全县各乡镇婚育家庭教育学校和村级“五期教育”辅导站全部改建为规范化的乡镇生育文化活动中心和村级生育文化大院。乡村两级生育文化阵地履行原婚育家庭教育学校和“五期教育”辅导站的教育功能。

2、更新教学手段：各乡镇生育文化阵地要配备电视机、VCD（或DVD）机及人口和计划生育知识“五期教育”科普知识VCD（或DVD）专题片，供各种年龄段的群众选用。

3、完善大众宣传载体：在各级广播、电视台（站）开设人口和计划生育科普知识窗口或设科普知识专栏；开发各级计划生育技术服务机构的宣传教育功能，设计制作人口和计划生育科普知识宣传品，加强人口和计划生育知识“五期教育”科普知识宣传教育。

四、保障措施

（一）加强组织领导。各级党委、政府要高度重视“五期教育”改革创新工作，纳入重要议事日程，从政策措施、制度保障、经费投入上为承担“五期教育”工作任务的各有关部门和各教学单位创造必要的工作条件，确保“五期教育”改革创新工作顺利推进。

篇2

同志们：

值此全县上下深入学习贯彻党的十七大精神之际，我们在这里隆重举行全县计划生育集中宣传月活动启动仪式，目的是深入宣传现行的生育政策，传播科学的婚育观念，坚持正确的舆论导向，营造有利于计划生育工作的浓厚氛围。下面，我就这次活动开展讲以下几点意见：

一、提高认识，增强做好宣传月活动的自觉性

随着改革开放的不断深入和经济社会的全面发展，人口计生工作进入了稳定低生育水平、统筹解决人口问题的新阶段，计划生育宣传工作在统一群众思想、营造良好的舆论环境等方面发挥着不可替代的作用。各级各部门要把集中宣传月活动作为当前计生工作的重点，充分利用传统宣传载体、现代传媒技术和各种社会宣传资源，大力开展人口形势、计生法律法规、奖励扶助和处理处罚政策、优生优育知识等宣传教育活动，以正确的舆论导向占领计生宣传的主阵地，形成落实计划生育基本国策的强大声势。

二、突出重点，努力营造浓厚的舆论宣传氛围

这次宣传月活动主要集中在12月份进行，宣传月结束后要结合春节期间的工作安排，将宣传活动持续到春节之后。这期间要重点做好八个方面的工作：一是开展定点宣传。在人员密集区域设立宣传站，及时向群众发放计划生育宣传品，提供政策咨询和健康查体服务；二是开展流动宣传。每个乡镇组装一台计划生育宣传车，集中到集贸市场、城镇主要街道、各村居开展一次巡回宣传活动；三是开展定时宣传。充分利用各村居的大喇叭，每天早上统一进行定时播放宣传；四是搞好阵地宣传。利用国策门、宣传标语、宣传画、宣传橱窗、黑板报、阅报栏等传统宣传载体，开展好计划生育宣传活动；五是开展媒体宣传。要利用电台、电视台、《今日临沭》、县新闻网、县人口计生网、党员远程教育网等现代传媒搞好宣传；六是组织文艺宣传。要利用农闲时节深入到村居演出，通过寓教于乐的方式传播新型生育文化；七是以培训促宣传。要充分发挥县乡村三级人口学校的作用，对基层计划生育工作者、重点育龄人群开展一次集中培训活动。八是做好节日宣传。要利用春节期间人员返乡的有利时机，开展送年画、组织计生文艺演出、召开育龄妇女座谈会等形式多样的宣传教育活动，提高宣传效果。

三、狠抓落实，扎实做好当前的人口和计划生育工作

各级各部门要抓住开展宣传月活动营造的良好舆论环境，扎实做好当前的各项工作，全力抓好2009年度人口计生工作各项任务的落实，要针对各自的情况，找准薄弱环节，制定切实可行的方案，迅速掀起冬季计划生育活动。一是切实抓好第三季度进站查体扫尾和第四季度进站查体工作；二是切实抓好长效节育措施落实和孕情跟踪服务工作；三是抓住年关外出人口返乡的有利时机，做好流动人口管理服务工作；四是搞好社会抚养费的清理征收工作；五是做好年终考核和全市基层基础规范化建设年活动评估验收的迎查工作，抓好各项指标的落实和兑现，确保完成全年任务。

四、加强领导，确保宣传月活动取得实效

这次集中宣传月活动是事关明年乃至今后工作顺利开展的重要举措。各级各部门一定要充分认识开展这次活动的重要性、必要性，把思想统一到活动的要求上来，把行动统一到工作的最高标准上来，切实加强组织领导，做到领导、时间和精力的三个集中，把宣传月活动抓紧、抓细、抓实、抓具体。各相关部门要各负其责，密切配合，按照县里制定的宣传月活动实施方案，结合本地本部门实际，制定宣传月活动计划，把各项任务、各项活动具体落实到单位、到人，确保集中宣传月活动达到预期目的。

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关键词：计划生育；手术感染；防治

中图分类号：R169文献标识码：A文章编号：1673-2197（2008）07-080-03

青海省果洛藏族自治州计划生育技术服务对象大多为牧民群众。多年来，国家的计划生育政策，使牧民群众生育观发生了显著变化，越来越多的牧民妇女选择采取节育措施。计划生育手术在避孕节育措施中起着重要作用，包括避孕节育手术和避孕失败后的补救手术，这类手术简便易行。但由于诸多因素影响，手术并发症时有发生，其中感染占有重要比例。如何预防和降低计划生育手术后感染是计划生育技术服务工作中面临的一个重要问题，现就该问题加以阐述。

1 重视计划生育手术的感染

计划生育手术感染是指术前无感染，术后两周内出现生殖器官或手术切口的感染。随着医疗技术水平的不断提高，因手术引起的感染已下降至较低水平，但我州近年来的统计资料表明，在计划生育各类手术近期的并发症中，感染约占50％左右，说明感染是造成计划生育手术并发症的首要原因，计划生育手术感染大多为急性盆腔炎，严重者可致腹膜炎、败血症等。盆腔感染迁延日久，则会导致慢性盆腔炎、慢性盆腔疼痛，引起月经改变、下腹痛、腰痛、痛等，影响受术者的生活、生产质量和身心健康。对希望再次妊娠的妇女，由于盆腔感染而使输卵管阻塞和盆腔粘连导致不孕和异位妊娠的风险较高，如果较好地控制因手术引起的感染，就能显著降低手术的近期并发症，保障育龄妇女的生殖健康。

2 与计划生育手术感染相关的因素

计划生育手术本身属外科手术范畴，其无菌消毒要求较高，手术感染除常见的医学原因外，还有与其密切相关的主、客观因素：

（1）手术人员的专业技术水平：目前我州计划生育技术服务工作，由各级计划生育部门的服务机构和卫生部门的医疗保健机构共同承担，虽然大部分工作是由县以上医院及疾控中心完成，但个别服务人员专业知识缺乏，对无菌技术、手术操作规范认识不够，对手术适应症和禁忌症掌握不准确，对术中、术后可能出现的情况不能充分估计，不能很好地识别和处理术中、术后并发症以及不能耐心细致地讲解术后注意事项等，这些都是造成术后感染的相关因素。

（2）相关制度的建立和实施：由于资金不足等原因，手术室的修建在布局和设置上，不符合卫生学的要求，手术室、手术器械、手术人员的消毒装备不足，达不到严格无菌技术的要求，都有可能造成术后感染。另外，由于服务机构的制度不健全及消毒隔离制度、手术室工作制度、手术操作规程等制度没有很好地建立和执行，有的机构即使有了制度，也没有很好的质量监控制度来保障无菌技术工作制度的实施，也难以保证不造成感染。

（3）受术对象的特殊性：我州计划生育技术服务对象大多数为牧民。牧区路途遥远，牧民远道而来，如果严格掌握手术适应症、禁忌症，如需术前治疗，受术者思想上难以接受甚则立即返回牧区，错过一次施术机会，后果是继续生育。但是，手术者对手术适应症、禁忌症掌握不严，消毒制度、无菌技术有所放松就会导致感染的发生。这是相互矛盾的，而受术者思想麻痹，在术前、术后不遵医嘱，不注意全身或局部卫生，也是造成术后感染的因素之一。

3 重视技术服务管理是防止计划生育手术感染的关键

计划生育手术的受术对象主要是健康的生育年龄的育龄妇女，一旦发生术后感染，不仅直接影响到她们的身心健康，同时也不利于计划生育工作的深入开展。如何降低计划生育手术的感染，除了从医学的角度注意预防外，还应从计划生育技术服务管理的角度高度重视，加强技术培训、提高业务素质是减少并发症的关键环节。从事计划生育技术服务人员，必须接受过医学中等专业学校以上的教育，并通过上级计划生育行政管理部门考核取得母婴保健技术、计划生育技术服务合格证才能上岗，还必须加强继续教育和技术培训，提高业务水平，才能较好地掌握计划生育手术的指征，充分估计手术中可能出现的各种情况，识别和正确处理术中和术后并发症，减少手术感染。而计划生育技术服务工作水平的高低与是否有严格的工作制度和服务规范密切相关，建立和健全各种制度和规范，使技术服务工作有章可循，才能避免和减少医源性感染的发生。片面强调工作需要，而忽视条件和制度，勉强手术，往往引起的术后感染或其他并发症更难以收拾，这种得不偿失的被动情况，应予以重视，同时还应该加强生殖健康的宣教工作，开展术前心理咨询，使手术者对节育手术的相关医学知识有所了解，术前和术后能与医务人员密切配合，也是防止感染发生的一个重要环节。因此，提高认识、加强领导、重视技术服务管理，从思想认识、专业技术水平、制度等方面严格把关，才能避免或并大限度地减少术后感染的发生。

4 计划生育手术的无菌技术

无菌技术是外科手术的生命线，计划生育是我国一项基本国策，接受节育手术的育龄妇女大多数为健康人群和亚健康人群。因此，计划生育手术更应严格遵守无菌技术，降低手术感染率。近年来随着受术者合并性传播疾病，血行传播感染性疾病发生率上升，为防止医源叉感染，手术器械、敷料、物品的无害化处理及无菌消毒更显必要：

（1）手术室每日术前开窗通风30min，进行湿式清洁，床面、台面、灯具及地面，每日进行空气红外线消毒，照射时间1小时，每周手术室进行彻底清扫，搞卫生之后进行红外线消毒或甲醛、乳酸熏蒸消毒，有条件者定期检查消毒、灭菌效果。

（2）消毒、灭菌前必须彻底清洁物品和器械，这是有效消毒无菌的基础，已消毒物品及未消毒物品必须有明显标志，分处摆放，为保证已消毒、灭菌物品不再被污染，应制定手术室工作制度和管理制度。

（3）手术器械、敷料应即时送消毒室进行常规消毒、处理。

（4）手术人员必须遵循无菌操作规程。

（5）受术者手术部位应常规消毒，腹部手术术前一天手术区皮肤清洁处理，术时手术区以碘酒、酒精为主，下腹手术消毒范围，上平胸骨剑突，下至大腿上1／3，两侧达腋中线，铺手术巾；阴道手术首先清洁外阴皮肤，及外冲洗消毒，钳夹新洁尔灭棉球擦洗阴道粘膜，放窥器后灌洗阴道、宫颈，碘酒、酒精消毒。消毒范围及顺序：上至，下到臀部，两侧大腿内上1／3，先、、大腿内上1／3，再会阴、，垫无菌巾，套腿套，铺孔巾。

5 放(取)宫内节育器与人工流产手术及手术后感

染的防治

对放、取宫内节育器和人工流产包括药物流产，术前应做认真详细的妇产检查：了解阴道是否有疾病，分泌物的性状，无条件做细菌培养者，起码应作阴道清洁度的检查。对已有支原体、衣原体、淋球菌感染的患者应在积极治疗后再手术，尤其对曾生育过的妇女放器、人工流产和药物流产时更应慎重，应告之有发生感染的可能性，重者还会导致继发不孕；既往有盆腔炎史的患者要求放置节育器时可劝其选择其他避孕措施，取出宫内节育器的时间应在月经干净后7d内，不要随到随取，以免造成内膜损伤，出血而导致感染；对于易取的节育器尽量不要带丝。取器困难者应选择有条件的医院，以免反复损伤损坏宫内膜、肌层甚至造成穿孔而导致感染。由于人工流产手术在宫腔内操作时间长，器械反复进出宫腔，损伤宫内膜面积大，更易引起感染，故术后应给予抗炎药物，药物流产应注意服药前的阴道检查，药物流产后往往阴道出血时间长，容易引起感染，应给予积极的预防感染治疗，如果术后发生感染，急性内生殖器感染治疗前应先做到细菌培养加药敏试验，治疗可选用广谱抗菌素或抗阳性球菌的抗生素加甲硝唑、替硝唑等对厌氧敏感的药物，静脉用药一个疗程再改为口服，慢性生殖器的感染可长时间口服药物，如中药消炎加用适当的抗生素，如金刚藤糖浆液口服配用抗生素或口服甲硝唑、替硝唑片等，坚持一个疗程均可取得满意疗效。

6 中期妊娠引产并发感染的预防

恰当选择引产方法可避免感染发生，利凡诺羊膜腔内注入引产成功率高，技术操作简便、安全，是引产的首选（肝肾功能不全者利凡诺引产需慎重）；水囊引产成功率虽高，但宫腔内留置水囊时间长易导致感染。米非司酮联合米索前列醇引产方法简单，可避免手术创伤，成功率高，感染率低，目前临床应用广泛、严格执行手术操作及常规，避免软产道损伤，掌握好禁忌症及适应症：阴道炎和宫颈炎患者需经治疗后再引产，引产前3日行1∶5000高锰酸钾溶液洗阴道，并置甲硝唑片每日二次，可减少感染的可能性。在引产过程中，对重复引产操作或破水后24h内未流产者，均应给予抗生素预防感染，严密观察流产过程。如体温38℃以上时，应立即采取相应措施，并给予抗生素。引产一旦发生感染应采取：

(1)积极控制感染。取出引产导管水囊并作血及宫腔分泌物细菌培养与药物试验，选择抗生素，必要时进行淋菌、支原体、衣原体检查，无条件做到以上检查时，由于炎症多由厌氧菌与需氧菌混合感染，则应立即采用含抗厌氧菌的广谱抗生素，应以剂量大、联合用药、静脉注射为宜，病情不甚严重者选用氨苄青霉素、丁胺卡那或庆大霉素及灭滴灵静脉给药，症状缓解后继续用两周以巩固疗效。

(2)清除宫腔内容物是控制感染的关键。发生在流产前的感染，根据子宫大小、宫口开大情况决定手术方式：子宫小于4月孕、胎儿已死、宫口开大1cm以上，可行钳刮术结束流产或静脉用缩宫素促使胎儿排出；妊娠月份大、宫口未开、缩宫素无效、持续高热者，在给予足量抗生素同时，即行剖宫囊胎术。发生在流产后的感染：若阴道出血不多，可予控制感染后3~5d行清宫术，出血多者即用卵圆钳将宫腔内组织夹出，不宜用刮匙搔刮，以免感染扩散。术后加用抗生素及缩宫素，待感染控制后再次清宫。因性传播疾病致引产感染者应按有关方案进行彻底治疗，同时予其丈夫相应治疗，方可达到目的。

7 输卵管结扎术后感染的预防

(1)重视术前疾患的诊治，严格掌握手术适应症和禁忌症，如急性盆腔炎、输卵管炎、皮肤感染、亚急性阑尾炎应在术前积极地治疗控制；

(2)严格执行无菌手术操作，使用的所有物品必须严格消毒；

(3)手术操作要注意稳、准、轻、责任心强，防止脏器损伤、异物残留、避免组织血肿的发生；

(4)手术中如发现输卵管急性炎症，宜行输卵管切除术，术后积极抗生素治疗，防止炎症扩散，手术中不应同时行阑尾炎切除术或其他肠道手术。

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关键词:企业计划生育思想政治工作

中图分类号：D412.62文献标识码： A 文章编号：

人口与计划生育工作是一项与职工群众利益密切相关的工作，人口环境的好坏直接影响着企业的发展。面对日益复杂的计划生育管理

问题，眼下当务之急必须围绕计划生育工作对象的心理需求，以“法”、“理”、“情”、“利”四个方面为切入点，开展新形势下人口与计划生育思想政治工作。计划生育思想政治工作，是党和国家为了提高人们对人口政策的认识水平，顺利贯彻落实计划生育这一基本国策，在广大人民群众中用党的路线、方针、政策进行宣传、动员和教育的工作。

近年来，随着我国改革和社会主义现代化建设的深入发展，人口和计划生育工作出现了许多新情况、新问题，面临着许多机遇与挑战，单纯靠以往的简单管理是无法达到群众自治的效果，只有充分发挥思想政治工作的强大优势，才能把计划生育工作不断推向深入。进一步加强和做好企业计划生育思想政治工作，是把企业计划生育工作不断推向深入的保证，是促进企业经济发展的需要。计划生育思想政治工作者必须围绕计划生育工作对象的心理需求寻求新的切入点，做好新形势下企业的计划生育思想政治工作。

一、必须依法办事，做好思想政治工作

“法”是做好思想政治工作的依据和前提。是人口与计划生育事业进入新时期的重要标志，也是计划生育工作加快工作思路和工作方法

转变的重要标志。只有坚持依法办事，计划生育工作者才能感到身上

有力量，工作有胆量，说话有份量，办事有质量。计划生育工作者最重要的是不徇私情，把握和宣传好以下五方面的计生政策:

1.人口政策。我国的人口政策是: 控制人口数量、提高人口素质、稳定低生育水平、统筹解决人口问题、促进人的全面发展;

2.生育政策。夫妻双方有依法实行计划生育的义务，实行计划生育的合法权益受法律保护。不实行计划生育是违法行为。提倡一对夫妻生育一个子女，符合条例规定经过批准，可以生育第二个子女。最重

要的是在登记、审核、审批过程中，企业的计划生育工作人员必须配合政府相关部门严格按生育政策办理;

3.技术服务政策。坚持以避孕为主，及时落实避孕节育措施。通

过开展知情选择，让职工群众选择适合自己的节育措施，享受应有的生活质量。以技术服务为主，开展全方位为育龄群众免费服务的“民心工程”;

4.奖惩政策。对模范实行计划生育和在计划生育工作中做出显著成绩的单位和在职人员，给予表彰和物质奖励; 企业的计划生育奖励金，可在当年计税所得额的千分之二内提取。对于城镇居民中的独生

子女父母，男性满60周岁，女性满55周岁时，按一定标准发放计划生育奖励金。反之有违反政策的行为依法处理;

5.优生优育政策。要大力推行婚前检查制度，及时为育龄女工查环差孕，开展优生优育的咨询活动和优生遗传检测等服务项目，特别是当前威胁人们健康的不确定因素增多，使得孕育健康下一代的风险加大，优生优育政策的推行以及计划生育科学知识的宣传显得尤为重要。要针对不同人群，分别进行计划生育科学知识的宣传，大力开展优质服务活动。

二、必须加大宣传，以理服人才是开启职工心灵的钥匙

计生宣传教育工作的原则，就是以人为本，促进人的全面发展; 围绕中心，服务大局; 实事求是，正面宣传; 因地制宜，讲求实效。实践证明，通过宣传教育，以群众通俗易懂、形式多样的广播、报刊、电视、漫画知识、文艺节目等渠道，进行宣传教育，才能使职工群众了解计划生育的有关方针政策，提高觉悟，逐步转变生育观念。要想使职工群众自觉执行计划生育政策，靠讲空话、大话是行不通的，说一些不符合客观实际的假话更不行，只有依据国家有关计划生育的法律、法规及方针政策，讲实情、摆实理，才能使他们易于接受。由于每个育龄职工的思想、性格、文化素养及社会经历各不相同，所以，同样是一个理，有的人可以接受，有的人就不易接受。这就需要计划生育工作人员在做思想政治工作时，要对症下药，“一把钥匙开一把锁”，有分析、有区别，对年龄不同、个性不同、家庭状况不同的职工，应采取不同的教育思想方式，耐心细致因人而异地做工作。在工作中要特别注意找准谈话的切入点，疏通职工的思想渠道，对那些容易引发职工思想波动的问题，如涉及职工切身利益的事，要坚持公开、公平、公正的原则。

不能为了社会利益这个家庭只有放弃，因为法律的制定不是针对某个人，维护绝大多数人的利益。通过基层计生干部宣讲《条例》中关于生育调节的章节内容，进行有理有据地说服，安抚职工情绪，化解矛盾，改变职工传统的生育观念。

三、必须爱心至上，动之以情来教育帮助职工

计划生育工作者要热爱计划生育事业，真情投入，要有再苦再累也要把工作干好的思想。

虽然在有些人看来，计划生育工作繁琐看不到突出的工作业绩，得罪人的地方又很多，但是通过计生部门及时为职工群众真正解决了一些家庭难题的时候，计生工作者心里也感到无比甜蜜。在做群众的思想政治工作时，要“爱”字当头，做群众的“贴心人”，以自己的行动把党的关怀化作一颗温暖的心去满足职工群众心理上对“爱”的需求。只有这样，群众才愿意和你交朋友，有话才愿意和你说，你的话人家才乐意听，工作才容易取得理解、支持和配合。从企业来讲，对于特殊人员: 内退、停薪留职、流动人口、空挂户人口等的宣传、管理、服务，尤其应加强这方面的工作。由于这些人与组织的联系相对较少，更需要组织上的关心，更需要我们为他们服务好。当我们在为他们的服务中融入“爱”的时候，我们才会从他们那里得到“爱”的回报。

四、必须以人为本，在实际思想政治工作中体现以利益为导向

计划生育法律、法规明确规定了实行计划生育的权益和义务，以及承担的责任。作为一名企业计划生育思想政治工作者，必须在掌控大局利益的基础上，正确地贯彻物质利益原则，大胆维护职工群众的正当利益。一是必须要按国家法律法规规定，贯彻落实好生育政策; 二是必须服务到位。及时为育龄女工实行免费查环查孕，以及妇科的诊断和治疗，要深入细致地登记造册，跟踪服务落到实处; 三是必须奖励到位。国家出台了对实行计划生育家庭的各种奖励政策，要及时发放兑现，落实好政策，真正让实行计划生育的家庭得到实惠; 四是必须惩罚到位。对违反计划生育政策的职工解除劳动合同，并配合有关部门征收社会抚养费及相关处理。另外，在职工群众的生、老、病、死等方面，也要及时与有关部门结合，将职工群众应该享受到的计划生育方面的政策落到实处，做到“接好生的，育好小的，教好大的，养好老的，送好终的”，充分体现人口与计划生育工作的内涵，从而为企业经济的更快更好发展提供良好的人口环境。

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村、各单位

为全面提高我镇人口与计划生育工作整体水平，确保2006年各项工作目标任务的实现，经镇党委、政府研究决定，抓住春季大好时机，在全镇迅速开展以全面落实避孕节育措施为总抓手，以摸清全镇育龄妇女底数和出生人口为重点，以平抑第四次人口出生高峰、搞好优质服务为核心的春季计划生育集中服务活动。现提出如下实施意见：

一、主要任务世界秘书网版权所有,

（一）彻底摸清育龄妇女和人口出生底数，彻底解决漏挡、漏管、漏检问题，全面纳入管理服务范围；

（二）以落实补救措施为重点，全面落实四项手术；

（三）切实抓好三月份的健康检查工作；

（四）搞好妇女病普查普治工作；

二、活动内容

（一）利用多种形式，广泛开展宣传教育

以“一法三规一条例”和避孕节育、优生优育知识为重点，充分利用村级广播、宣传版面、固定标语等多种形式，广造声势，营造浓厚的宣传舆论环境。春季服务活动期间，所有计划生育标语、口号、版牌、橱窗、黑板报等进行一次全面清理，凡内容不符合要求和陈旧的，要抓紧更换更新。充分发挥计划生育宣传技术服务网络的优势，向群众广泛宣传计划生育政策和科普知识，使广大群众知晓自己的权利和义务，增强实行计划生育的自觉性。同时各村要认真组织开好春季集中服务活动动员会，使村、组干部明确自己的职责和任务，增强责任意识，提高工作效率，确保活动健康稳步发展。

（二）彻底澄清底数，解决已婚育龄妇女漏档、漏管问题。

1、对已婚育龄妇女全面清查，落实信息管理的准确性，彻底摸清育龄妇女底数，对漏管的已婚育龄妇女，要广泛发动群众，积极查找线索，实行追踪服务，确保全部纳入管理范围。

2、对流动人口进行全面清理清查，彻底摸清流动人口底数，建立健全流动人口管理档案。对流出的人员，要落实办证、建档。未办理《流动人口婚育证明》的，要及时补办，确保无证明不流出；对流入人员，要及时建档，审验有关证明，及时纳入管理。

3、对独生子女户进行排查摸底，严把资格确认环节，使符合条件的对象一个不漏全部办理独生子女光荣证，全面提高独生子女领证率。

（三）认真组织好三月份的健康检查。世界秘书网版权所有,

三月份的康检质量，对完成全年人口计划至关重要，各村都要把三月份康检作为工作重点，放在重要位置，认真安排部署，切实抓紧抓好。

1、今年三月份，我市人口计生委将继续组织异镇（街道）康检。各村要高度重视，积极配合，提前通知重点对象，作好康检对象的组织工作。

2、努力提高当日参检率，对有特殊情况当日不能参检者，要想尽办法使其在限期内到市站补检，确保康检率达到100%。

3、对有政策外逃生趋向的重点对象，要早发现、早处理；对己经外逃的，要积极追踪寻找，决不能让其一逃了之。

4、对康检中发现的问题，要认真做好登记，凡政策外怀孕者要采取得力措施，坚决拿掉；对脱环、应上环、应结扎对象，要及时督促落实节育措施。

5、对持二孩生育证的育龄妇女，三月份康检中，要准确掌握孕情，做好登记，并做好孕期保健服务。

6、对49周岁以下持免检证的已婚育龄妇女，要结合康检对其进行生殖健康检查。

（四）、抓好避孕节育措施的落实

1、坚持避孕为主的方针，教育、引导已生育的育龄群众（包括已实行计划生育村民自治的村）选择以长效避孕措施为主的安全、有效、适宜的避孕方法。

2、对所有行政村已婚育龄妇女一个不漏地进行一次康检，康检中，发现四术对象，当即组织将节育措施落实到位，真正实现康检四术一体化。

3、重点清查长效避孕节育措施落实情况，重中之重清查双女户节育措施落实情况，凡是生过两个孩子的夫妇，无特殊情况的，要在市、镇两级技术服务人员的指导下，本着“双知情”的原则，落实女性绝育措施；生过一个子女的夫妇，落实放置宫内节育器措施；，

4、对因病暂不适宜上环、结扎者，要及时组织到市站鉴定，指导落实其它安全、可靠的避孕节育措施。

5、凡未结扎对象要到定点单位施术，引产对象必须到市站施术，人流、上环对象可在镇计生服务中心施术，政策内引、流产不计入任务。

6、通过春季集中服务活动，力争使长效措施落实率、补救措施落实率均达100%。

三、活动安排

1、春季集中服务活动自元月份开始至4月30日结束。

2、实施考核验收。四月底，由镇计生办牵头抽掉部分村计生管理员按照各村人口的10％进行抽样，对已婚育龄妇女建档率，流动人口证明寄回率、独生子女办证率、“四术”落实情况等工作进行量化考核，并把此次考核纳入年终考评。

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关键词：计划生育；科学发展观；创新

下面就如何在新时期用科学发展观指导做好企业计划生育工作谈一些自己的看法。

一、要以科学的发展观为指导

科学发展观的本质与核心是以人为本，以人为本”更强调“人”是第一位的，是首要的，更强调对人的理解和尊重，树立“和谐人口，诚信计生”的理念。把尊重人、关心人、爱护人和实现人的全面发展，作为计划生育工作的出发点和落脚点，把计划生育工作的对象变为计划生育工作的主人，充分调动职工群众在实行计划生育国策方面的积极性和主动性。我国实行计划生育，是为了中华民族的生存和发展，所以要自觉实行计划生育，必须坚持好以人为本，努力实现好、维护好、发展好职工计生家庭的切身利益，维护好职工群众的根本利益，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

二、要贯彻和落实好科学发展观

全面发展、协调发展、可持续发展是企业计生工作的重要责任，也是科学发展观的基本要求。科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念，科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，它的基本内涵是：一是要坚持发展这个主题；二是要全面发展；三是要协调和可持续发展。所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。

因此，新时期做好人口和计划生育工作，必须从全面、协调、可持续发展的全局和战略高度认识我们工作的重要性，切实本着对国家负责，对子孙后代负责的态度，严格落实计划生育工作的各项方针政策，为国家的经济建设和社会长远发展做出应有的贡献。

实行计划生育，是事关国家现代化建设的大事。以科学的发展观为指导，计划生育工作必须着眼为国家经济发展创造良好的人口环境， 要正确处理好控制人口数量与提高人口素质的关系。过去考虑人口多是我国一切问题的出发点，所以人口数量控制不好，低生育水平就不稳定，实现全面建设小康社会的目标就要受到影响。控制人口数量，提高人口素质是计划生育国策，然而长期以来，我们工作的重点实际主要是在控制数量上，其它方面的要求相对较低，因此，我们必须把提高人口素质与控制人口数量摆在同等重要的位置上来。

计划生育工作还要正确处理好把握全局与突出重点的关系。强调全面发展，不是不要突出重点，宣传教育应当是一直贯穿人口与计生整个发展过程的重点，因为在我国当前社会经济条件下，男尊女卑、多子多福、儿女双全等传统的旧观念是不可能自行消失的。只有依靠科技进步提高计生工作水平，注重改革创新把工作引向深入，才能加快计生工作发展步伐，实现整体推进。

三、创新工作思路

在工作方式上，由行政命令向规范化管理转变。新时期做好计划生育工作必须转变工作方式，把主要依靠行政命令转变为依法管理、规范化管理上来，不断提高计划生育工作的制度化、规范化水平。在工作实施上，由过去的“单打一”向齐抓共管方面的转变，计划生育工作是一项综合性工作，涉及到各个部门，它不是“中心”胜似“中心”，不是全局而影响全局。在工作重点上，由单纯的婚育管理向全方位服务的转变，拓宽工作领域，把技术服务与医疗保健、防病治病等有效地结合起来。要搞好结合渗透，把计划生育管理与群众建设美满幸福家庭结合起来，把落实计划生育与关心群众的身心健康，构建和谐家庭结合起来，赢得广大群众的支持和配合。要提高管理水平，讲究管理的艺术和方法，处理好管理和服务的关系，设身处地为群众提供各种服务和咨询，寓管理于服务之中，以服务促进管理，使计划生育管理与服务“零距离”接触，实现管理与服务的有机统一。

四、创新工作机制

首先创新宣传教育机制，要不断丰富教育内容，抓好政策法规、心理健康、国情教育、环境资源等教育内容的宣传教育，围绕婚、孕、产、育、教等各个环节开展综合性宣传教育，引导群众树立正确的婚姻观、生殖保健观和家庭幸福观。二、要把握教育的对象和时机；在教育对象上要进一步区分层次，分类进行教育，使教育更加有针对性，对有婚育现象应以生殖保健为主，对年龄较大的育龄群众应以健康养生医疗保健为主，对实行计划生育的一孩、二孩的育龄群众应以法律法规、科学技术等教育为主。三、要改进教育的方法和手段，在教育时机上，对外出流动的育龄群众要充分抓住节假日、集体活动等有利时机做好宣传教育，使薄弱环节的宣传工作落到实处。随着群众文化水平的提高和科学技术的运用，利用计算机信息网络和多媒体等先进宣传教育手段，借助网络平台宣传人口计生有关政策法规和生殖保健等知识，增强宣传教育的吸引力和感染力，指导群众解决计划生育遇到的各种问题，增强宣传教育的生动性、直观性和互动性。

五、创新管理机制

1.要完善领导责任制，计划生育领导小组坚持定期查找问题、分析形势、研究对策，自觉地把计划生育工作纳入工作范畴，齐抓共管，形成合力，明确责任目标，计划生育工作落实到终端，落实到人头。二、要建立利益机制导向，通过利益机制导向引导群众转变观念，激发他们实行计划生育的责任感和荣誉感。三、要健全监督制约机制，可以按照区域划分管理区间，在坚持纵向管理的同时，积极加强横向管理，落实人口和计划生育责任制，明确责任区域，把目标分解细化到基层，责任落实到每一级组织，建立横向到边、纵向到底的管理网络，真正建立有效的责任机制，不让人口计划生育管理工作出现空档。

六、创新服务机制

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【关键词】生活化思维 初中政治 教学模式

一、初中政治课堂教学现状及生活化教学的必要性

学生在初中时期的思维逻辑还处在逐渐地培养形成阶段，对抽象的概念还比较难以理解，由于初中生的体智各方面还处于成长阶段，因此初中生心智还比较浮躁，不能长时间将注意力集中在一件事情上，而初中政治的抽象且枯燥正好都戳在这些缺点上，难以调动学生的课堂积极性。所以，传统的政治课堂教学必然让学生难以接受，必须创新教学模式，将政治教学生活化，激起学生对政治的兴趣，更好地培养学生的高尚素养。所以说，初中政治生活化教学是时展的必然结果。

我国现今的初中生都成长在一个信息化的时代里，网络给我们的生活带来许多便利的同时，更充满了各种良莠不齐的信息，初中生的心智尚未完善，容易受到各种不良信息的影响，判断是非的能力不够成熟，不能很好地抵制不良诱惑。由此看来，怎样帮助学生确立正确的人生观和价值观就成了初中政治教学的关键性问题。将抽象的政治知识引入生活化思维，激发学生对初中政治的兴趣，帮助他们从生活案例中获得政治知识的启发，从而提高知识应用能力。

此外，初中生正处在道德及观念树立的阶段，而引导学生树立高尚的道德和正确的观念是初中教学的重要目标。初中生通常会在学习和生活中遇到许多他们自身感到难以解决的问题，教师需要引导学生从生活化的政治课堂上获得启发，应用所学的知识去解决这些问题。因此，为了能够让学生实现综合性健康发展，生活化思维的初中政治教学形成一种必然性趋势。

二、初中政治生活化教学的策略探讨

1.取材生活教学，激发学生兴趣

兴趣是最好的老师，能够提起学生兴趣的课堂，无论从学生知识的获取或是学生素质的培养提高方面，都比传统枯燥的课堂更有优势，所以，课堂的第一步就是以生活化的导入方式激发学生对初中政治的兴趣。例如：在讲解“报得三春晖”一课时，可以借助多媒体先给学生播放《2006年感动中国十大人物――黄舸感恩之旅》的一段视频，视频播放结束后，教师进行简要介绍，并引导学生联系生活进行思考，让学生回忆生活中都受过什么人的关怀，自己有没有想要感恩的人，从情感上引起学生对感恩的共鸣和兴趣，接着再针对课堂主题开展讨论，让学生在愉悦的课堂氛围中激活思维，培养情操。这样的教学方式能够使抽象的政治概念形象化，简单易懂并充满趣味性，容易激发学生学习初中政治的兴趣，提高学生的自主学习能力，同时也提高了课堂的效率。

2.结合生活情境，引导学生探究

新课程改革提倡学生占据主导性，培养学生的合作、自主探究的能力。初中政治课应当顺应新课改精神，让学生在社会生活中发现问题、分析问题并解决问题，通过自主探究论证初中政治理论，全面提高学生的综合素养。例如：在“计划生育和保护环境的基本国策”一课开始前，为了让学生对可持续发展等知识有更深的理解，教师可以组织学生针对社区环境污染进行一次实践调查，引导学生对污染源、发展势态进行分析，将获取的资料进行思考整理，然后拿回课上进行探讨，充分认识环境保护的重要性。在课堂结束前，让学生通过教师对知识的讲解和自己的调查，总结出社区污染的解决办法。在此过程中，学生通过自主研究、思考和讨论，使课堂氛围非常浓郁，课堂上瞌睡、小动作等不良现象都逐渐消失，学生不仅喜欢政治课，而且能够学以致用，这充分体现出初中政治课的价值，在提高学生自主探究能力的同时，也提升了学生自身的时代感和使命感。

3.引入舆论热点，培养学生责任感

教师适当在初中政治课堂中引入国内外时政或舆论热点，能够引导学生树立正确的是非理念和正确的思想，培养学生的社会责任感。例如：对“做一个负责任的公民”一课进行讲授时，可借助“2012最美女教师”张丽莉彰显爱与责任的感人事迹，讲述她对待学生和教学的动人细节，体会她责任大于天，以及奋不顾身为社会做贡献的精神。借“2012年5月深圳豪车撞飞的士的重大交通事故”案例，从反面教育不负责任导致的严重后果，让学生对责任有深刻的感触和认识。通过生活中能够接触的案例导入教学，增强学生的社会责任感和使命感，同时提升其思想道德修养水平。

三、结束语

初中政治中的很多内容都能够引导学生树立正确思想认识，但初中教材中众多抽象的理论让学生望而生畏。因而，要将初中政治教学和实际生活紧密结合在一起，将初中政治以更具生活化的方式呈现给学生，调动学生对初中政治课堂学习的积极性。在有趣的课堂氛围中，巩固政治课程的知识点，在教学的生活化政治教学引导中进行思考，树立正确的人生观和价值观，达到全面提高学生综合素质的初中政治教学效果。

【参考文献】

[1] 吴凤环. 浅谈初中思想政治课堂生活化教学[J]. 中国校外教育，2013（8）.

[2] 彭刚. 浅谈初中政治的生活化教学[J]. 新课程：中学，2013（6）.

[3] 王月丹. 初中政治教学生活化之我见[J]. 成功：教育，2012（16）.

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一、目标任务

（一）工作目标

通过专项整治行动，进一步加强医疗卫生机构计划生育药械（指用于生育调节的药品和妊娠控制的医疗器械，包括避孕、终止妊娠、促排卵等药品以及宫内节育器、等医疗器械）使用的监督管理，规范执业行为，提高医疗和技术服务质量；严厉打击计划生育药械使用环节的各种违法犯罪行为，依法取缔无证使用活动；构建诚信氛围，增强产品和服务提供者诚信守法意识和质量责任意识，提高行业自律水平；进一步完善执法体系，提出建立完善计划生育药械监督管理法律法规和规范的建议，提高依法行政水平和监管能力，保障和维护群众健康权益。

（二）工作内容和重点

专项整治的工作内容主要是：

1、查处违法使用计划生育药械和技术的行为。查处医疗卫生机构使用假冒伪劣计划生育药械的行为；规范医疗卫生机构医务人员使用终止妊娠药物、促排卵药品的行为。

2、打击未取得《医疗机构执业许可证》的“黑诊所”及无相应行医资质的人员非法进行人工终止妊娠和使用促排卵药品的行为。

3、规范医疗卫生机构使用成人“性用品”的行为。

4、规范疾病预防控制机构在开展艾滋病、性病防治工作中使用安全套等器械的行为。

5、建立完善计划生育药械监管机制，调查研究计划生育药械使用中存在的突出问题，提出建立完善相关法律、法规和监管体系的政策建议，为建立长效监管机制奠定基础。

专项整治的重点单位和部门：规范各级各类医疗卫生机构妇产科、妇女保健科、计划生育科/室、辅助生育科（中心）、不孕不育科（中心）和各级疾病预防控制机构的性病、艾滋病防治科（专业）。

二、方法步骤

卫生系统计划生育药械市场专项整治行动自2009年5月起集中开展，集中整治活动各地自查与区级督查相结合，分四个阶段实施：

（一）准备阶段（2009年5月上旬）。成立区卫生局计划生育药械专项整治行动领导小组（附件2），结合卫生工作实际制定全区卫生系统计划生育药械市场专项整治行动方案。各相关医疗卫生单位要按照全区计划生育药械市场专项整治实施方案的要求，结合本地卫生工作实际制定具体的实施细则，确保卫生系统专项整治行动的顺利实施。

（二）自查整治阶段（2009年5-6月）。各相关医疗卫生单位要按照本专项整治行动实施方案，组织开展专项整治的自查工作。从5月至10月将自查和整治情况于每月10日前报区卫生局。区卫生局将对各单位专项整治工作进行重点督查。

（三）综合检查与整改阶段（2009年7-8月）。区计划生育药械专项整治行动领导小组将组织相关部门，对各地开展专项整治的情况进行重点综合督查。各地要根据督查的反馈意见，认真制定并落实整改措施，特别是针对专项整治中发现的问题，研究制定规范管理和加强监督的政策、制度，巩固专项整治行动的成果。

（四）全面总结阶段（2009年9月）。各地要认真研究分析专项整治行动的开展情况、存在的主要问题，对专项整治工作进行认真总结，9月底前将专项整治工作总结书面报区卫生局。

三、保障措施

（一）提高思想认识，加强组织领导。各相关医疗单位要高度重视专项整治活动，进一步提高思想认识，把加强计划生育药械使用环节的监督和管理，作为事关人民群众的身心健康和生命安全、事关社会和谐稳定的大事来抓。成立计划生育药械专项整治行动领导小组。主要领导要亲自过问，制定本单位行动方案的实施细则，明确工作目标和重点，分解落实工作任务，全面掌握专项整治行动的开展情况，及时解决问题，完善监管措施。各相关医疗卫生单位把计划生育药械专项整治行动方案的实施细则及领导小组成员名单上报区卫生局。

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1.没有养成良好的学习习惯。很多学困生在小学阶段就没有形成良好的学习习惯，如懒得预习、不爱复习、听课不能集中注意力等；尤其到了初中，单词量增加、句型变复杂、语法要辨析等更使他们应付不及，久而久之英语学习就掉队了。

2.没有形成正确的学习态度。“我小学英语就差”“我英语就没学好过”“我最不喜欢学英语”，等等，经常能听到英语学困生有这样的言论。他们讲的也许是事实，但也是一种借口，英语要有大量的记忆和背诵，他们不愿意吃苦，不想努力，甚至有的“破罐子破摔”，这样的学习态度自然给英语学习带来了困难。

3.没有树立学习英语的自信。英语入门时，读音不准、单词记忆慢、语法不通等问题，会使学生感觉英语很难学，因此产生畏难情绪。如果教师能及时发现这些问题并带领学生越过这道门槛，帮助他们建立自信，学生就不会带着沮丧的心情去学习英语。

4.家庭教育的缺失。英语是需要背诵的学科，需要父母督促孩子，但是很多家长忙于工作，无暇顾及孩子的学习，久而久之，家长已不能及时了解孩子的学习情况，从而错过了辅导、督促孩子学习的最佳时机，孩子的英语学习更是马虎应付，能力不断下降，慢慢地上课变成了“听天书”。

二、积极转化英语学困生的经验

1.及时鼓励，经常鼓励。

英语教师要想方设法鼓励学困生，激发他们的学习兴趣，并耐心辅导他们，慢慢地，学困生也会成为中等生，甚至成为优秀生。在课堂上，我们要创设学困生参与课堂活动的机会，让他们也能体验成功。首先，我在课堂上尽量创造宽松、愉悦的氛围；其次是降低学习难度，为学困生准备一些较为简单的问题，并且及时鼓励。

2.教给方法，耐心指导。

（1）学困生在读单词、拼写单词上是存在困难的，那么我就经常到他们身边听他们读单词，以便及时纠正发音错误，同时教会他们根据音标来读单词、拼单词，按照单词的音节来记忆。慢慢地他们就积累了词汇量，也有了记忆单词的方法，为进一步的英语学习打下基础。（2）教会学困生预习。预习不是简单地看一遍，而是在预习的时候找到自己不会的知识点，为上课做好准备，带着问题去听讲。要让学困生在预习的时候能够听懂录音，扫除单词障碍，这样不至于在课堂上茫然、发呆。我在每一节课的课前都会以小组为单位检查预习，学困生也不想为小组抹黑，所以他们都认真做好预习，力争为组增光。（3）指导学困生上课如何听讲。听讲时要专心、用心，尤其要把预习时的疑难弄清楚；课堂笔记也不能马虎，要随时记录重点短语、句型；课上没有听懂的内容要做好标记，下课后再与同学、老师及时交流，绝不能听不懂就放弃，否则日复一日就很难再补回来；要大胆发言，不要害怕失误。（4）坚持面批学困生作业，增加交流机会。学困生的作业经常是迟交、漏交，能不交则不交。我不给他们留有偷懒的机会，总是把他们的作业集中起来面批。面批作业发现了问题，能及时查漏补缺；而且多了一些面对面交流、辅导的机会。天长日久坚持下来，就逐步缩小了学困生与其他同学的差距。

3.小组合作，教育合力。

我们学校开展了“双制”活动，即“学生成长导师制”和“学生成长伙伴制”。学生在班级里首先组成6-8人的成长伙伴小组，教师担任小组的成长导师，我把学困生较为平均地安排到各个成长小组里，让小组成员督促、帮助学困生的学习。

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关键词：大学生；职业生涯规划；实践教育；职业定位；教育类型；教育观；多元化教育平台；学习计划

中图分类号：G646 文献标识码：A 文章编号：1673-1573（2013）02-0110-03

近几年，由于扩招等各种原因，高校毕业生数量增长明显，而与之对应的经济增长速度则呈现放缓的趋势，造成了劳动力市场供大于求，就业形势严峻。为了解决这一关乎社会、家庭和个人的关键问题，党和国家相关部门高度重视，提出加强大学生职业生涯规划的引导和教育，以期实现高质量就业，促进就业工作更好的发展。教育部2007年下发了《关于印发〈大学生职业发展与就业指导课程教学要求〉的通知》（教高厅[2007]7号），要求各高校充分认识就业指导课程的重要性，将“大学生职业发展与就业指导”课程作为必修课纳入人才培养和教学计划。这种通过行政手段深化职业生涯规划和就业指导的教育改革，为大学生职业发展和就业指导工作的全面发展打下了坚实的基础。同时，职业生涯规划也逐渐得到越来越多的社会个体和用人单位的认可和欢迎。因此，如何有效地将高校、企业和职业规划机构联系起来，构建一套彼此适应、相互补充的完整体系，全面准确地做好职业生涯规划的教育和指导工作，是帮助大学生更好的就业，进一步解决当今就业难问题的关键环节。

一、职业生涯规划现状

合理有效的职业生涯规划是人生发展的助力，具有十分重要的现实意义，不但能够帮助选择准确的职业方向，而且能够进行快速定位，做到心中有数。对于学校开设职业生涯规划课程，全面准确地帮助学生进行职业生涯规划，一方面能够帮助学生提高其综合素质和能力，另一方面也能保证办学质量，实现为社会提供所需人才的办学目的。对于学生，从自身实际需求出发，做好职业生涯规划，帮助学生早日认识自己，发现自身优缺点，有助于找准自身发展方向，进行合理定位。此外，职业生涯规划在帮助学生找准未来学习目标的同时，也一定程度上增强了其学习动力，使其学习的动力源于自身的发展需要，明确自身需求和价值，由被动学习变主动学习，真正了解职业生涯规划的意义，认识其重要性和必要性，从而帮助其不断深化职业生涯规划的效果，获得更好的发展。近年来，随着人们对职业生涯规划重要性认识的不断加强，在多方面的共同努力下，我国的职业规划事业有了一定的发展，但还存在不少问题。

（一）课程教学流于形式，学生兴趣不高

目前，大部分高校开设的职业生涯规划课程，仅从理论层面上提供一些面试技巧、择业心理、如何写求职信、应聘信等浅层次的服务，不能很好地解决毕业生就业难、职业发展错位等问题。[1]实际上，职业生涯规划应贯穿于整个教育教学过程中，使其能够制定符合自身发展需要的学习计划、树立学习目标、激发学习动力，并能够适时进行调整，从而掌握发展的主动权。

（二）简单地将职业规划等同于择业

调查显示，多数人对于职业生涯规划的概念还不能准确认识，只是简单地将职业规划等同于择业，作为其就业的选择工具。实际上，职业生涯规划除包括职业选择外，还体现在个人发展的多个方面，如职业的评估和反馈、目标的选择与确定等，可见职业生涯规划是一个长期性的复杂过程。如果简单地将职业规划等同于择业，必然会忽略对学生综合素质的培养，破坏职业生涯规划的完整性。

（三）混淆就业指导中心和职业规划专门机构

目前，学生对职业规划机构的认识还存在很大的不足，仅有不到一半的学生愿意接受职业规划机构的指导或曾经接受过其指导。这充分说明职业规划机构发展的不足，如何更好地发展还有待市场的检验。相反，调查中，我们发现有近八成的学生表示愿意接受就业部门的职业规划服务，一方面说明学生对于就业指导部门的认可度较高，另一方面也反映出了其不能清晰辨识职业规划专门机构和就业指导部门的区别，造成混淆。可见，在目前我国职业规划市场发展不完善的前提下，如何更好地对学生进行合理的实践性教育，满足其进行合理职业生涯规划的内在需求，将是非常重要的。

二、职业生涯规划实践环节教育的重要性

（一）形成准确职业倾向的内在需求

古人云：读万卷书，行万里路。理论结合实践，从古至今，一直是我国教育的重要方法和途径。学生通过实践和社会更紧密的接触，不但促进学生综合素质的全面发展，最主要的是加强其对于社会生活的进一步理解，培养更完善的世界观、人生观和价值观。只有通过实践，才能了解到自身与职业的适应性如何，从而更好地确定职业倾向。

（二）进行职业生涯机会评估的重要方式

每个人都处在其特定的环境中，离开或者不适应周边环境，便无法很好地生存与发展。职业生涯规划主要任务便是通过对周边环境的分析，评估出环境对个人发展的影响。只有充分对环境特点、变化情况以及与自身的关系等有一定了解，才能克服多变复杂的环境所带来的诸多影响，做出客观准确的分析，合理有效地进行职业生涯规划。我们无法预知职业环境的变化和发展，因此只有认真做好实践环节的教育，才能使学生熟悉职业环境，并依据自身和环境特点，做出准确的判断和评估，如组织发展战略、人力资源需求、晋升发展机会等。

（三）进行职业定位的必要准备

职业定位，就是清晰地明确一个人在职业上的发展方向，它是人在整个职业生涯发展历程中的战略性问题也是根本性问题。具体而言，从长远上看是找准一个人的职业类别，就阶段性而言是明确所处阶段的对应行业和职能，就是说在职场中自己应该处于什么样的位置。[2]很多人工作不顺利、发展不顺心，并不完全是因为自身能力欠缺，而是没有很好地考虑过“我是谁”“我适合什么样的工作”，也正因为认识不清晰，目标不明确，而无法取得突出的成绩和不断成长的满足感。可见，准确的职业定位是人生发展的必要准备，当代大学生只有通过进行实践，将自身置于社会环境中，才能了解所从事的工作，进一步了解该行业与自身的适应性，从而对自身进行客观的评价，在职业生涯规划中做出调整，寻找最符合自身需求的职业定位。

三、职业生涯实践环节教育的有效途径

（一）设计阶段性的职业生涯教育类型

随着课程逐渐深入和学生价值观趋于成熟，可将职业生涯规划实践教育分为课堂实践教育、专业实践教育和综合性实践教育三部分。其中，课堂实践教育要通过参考查阅前沿理论文献、了解社会环境，并结合教学设施进行可行性分析，设计出适合课程架构的若干实践单元；专业实践教育应安排在课堂教学之后，作为对课堂教学的补充，应随着学生课程学习的深入不断加强专业实践教育的难度；综合性实践教育应在学生具备一定的理论基础和实践能力后，有针对性的开展，主要对象一般是高年级的学生。比如组织毕业班学生到企业进行一段时间的顶岗实习。

（二）实现就业指导观向规划及教育观的转变

社会主义市场经济条件下高等教育计划招生和市场就业的相互掣肘凸显出人才培养模式的落后和冲突，这种冲突又集中体现在教育的理念和观念上。在保证就业稳定的前提下，学校应该更加关注学生的职业发展和终身成长。[3]将单纯的就业指导观念转变为职业规划教育观念，不但是学生成长成才的需要，也是社会对高素质人才的需求。观念的转变，需要我们在理论论证的前提下，不断开展实践活动，在符合社会、市场发展规律的前提下，不断改善培养方式，提高培养质量，构建多元化的培养平台，为社会输送高素质人才。

（三）组织职业生涯规划体验活动

高校应积极搭建由政府、高校、用人单位与大学生之间的职业教育互通平台，加强各方的资源共享与相互协作，按照大学生创业就业愿望和实际需求，为大学生提供有针对性、专业性的创业就业指导和职业实践服务，帮助大学生迈好成功创业与走向社会就业的第一步。[4] 第一，通过讲授、座谈等灵活的课堂教学，将职业生涯的基本概念和形式传授给学生；第二，鼓励学生充分利用课余时间特别是寒暑假，通过参加社会实践或到企业工作的机会，亲身体会社会环境和岗位需求，进行正确的自我评估和自我认识，进一步改善自己的职业规划，确立自己的职业方向和目标；第三，学校可将实践环节教育纳入到正常的教学计划中，由“选择性动作”变成“规定性动作”，切实加强实践性教育。

（四）提供充分的实际培训机会

结合学生的实际需要，依据学生发展方向和专业特点，开展职业技能培训，提高学生就业所需要的实践能力和技能水平，帮助学生增强就业的核心竞争力，更好地实现高质量的就业。

将学校培训、校外实习和培训机构培训结合起来，是开展职业技能培训，增强学生综合素质的有效途径。同时，要结合专业特色和当地产业结构特点，着重发展订单式培训，使就业与培训紧密地结合起来。此外，还要参照国家有关职业标准和规定，切实培养符合社会需求和行业规范的人才。

参考文献：

[1]宋宗耘.大学生职业生涯规划教育的现状及对策分析[J].中国成人教育，2012，（12）：51-53.

[2]周明星.现代职业生涯设计[M].北京：清华大学出版社，北京交通大学出版社，2007：134.