数字媒体技术创新范文

导语：如何才能写好一篇数字媒体技术创新，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词：数字媒体技术专业；创新能力；高职

一、行业对高职数字媒体技术专业人才的需求分析

目前，数字媒体行业从业人员主要来自以下几个渠道：艺术类院校如中央美术学院、中国传媒大学、北京电影学院、重庆的四川美术学院等；综合性大学的艺术类二级学院，如重庆大学美视电影学院、西南大学美术学院；综合性大学或理工类大学的计算机学院；高职、中职院校；专业培训机构等。重庆市开设数字媒体技术专业的学校有：重庆师范大学、重庆邮电大学移通学院、重庆工程学院、重庆青年职业学院、重庆传媒职业学院等。

二、高职数字媒体技术专业创新型人才的能力结构分析

由于高职数字媒体技术专业毕业生主要从事视频包装设计、三维特效、动画制作、游戏开发等工作，所以，数字媒体技术专业的人才应是既懂创意设计又懂数字技术并熟练掌握软件操作的创新型、复合型人才。这就要求数字媒体技术专业的人员必须具备计算机应用能力及艺术创新能力。因为数字媒体的作品既具有艺术性，也具有美观性，对从业人员有较高的人文素质和艺术修养等方面的要求。同时，由于新媒体产品的表现形式具有多样性和技术更新快的特点，这就要求从业者应具有较强的知识更新能力、使用新的数字媒体技术和开发新的媒体产品的能力、自主学习能力、新媒体分析能力、解析媒体及独立完成数字媒体创作的能力。

因此，对于高职数字媒体技术专业的学生来说，由于他们将来服务的行业本身就是以数字媒体产品为核心内容的文化创意产业，产业的成长和行业发展源于从业者的创造力，这就要求数字媒体技术专业的学生从在校期间就应培养自己的创新意识、创新思维方法及创新能力，并了解文化创意产业的发展现状和未来的发展趋势，只有这样才能创作出技术性和艺术性兼备的数字媒体产品。

三、高职数字媒体技术专业学生创新能力的培养

（一）数字媒体技术专业课程设置

某职业学院的数字媒体技术专业人才培养方案中课程体系主要由公共必修课、公共选修课、专业必修课、专业集中实践课、专业选修课五大模块构成。其中，专业必修课和专业实践课分别由艺术设计基础、数字媒体技术两类课程组成。分别是：

1.素描、构成基础、图像处理（PS）、视觉传达设计；

2.数字媒体概论、数字摄影摄像技术、视听语言、脚本与剧本编写、数字剪辑技术、镜头语言与影像基础、游戏界面设计等。

在课程具体安排方面，充分考虑到本专业学生是非艺术类学生，为培养学生基本的艺术素养，在第一学期公共课较多的情况下，重点安排了 120 个学时的艺术类课程。并在后面的学期里把艺术设计的思想融入到数字媒体类课程中，使学生在创作作品时充分展示出创意设计的元素。

此外，还专业开设了数字媒体技术创新创业这门课程，给学生讲授如何在作品创作中体现创新及本专业从业者个人创业的途径。

（二）实习实训教学环节设置

高职教学中的实习实训教学环节是通过理论与实际的结合、学生与社会的交流，提高学生的思想认识、专业水平及在实际工作中发现问题、分析问题和解决问题的能力。实践教学环节的设计始终围绕培B学生具备良好的专业素养、扎实的专业技术基础及专业能力、积极的创新意识和较强有创新能力而进行的。主要有以下几个方面。

1.由浅入深，循序渐进

实训项目设计，要充分考虑学生的认知规律，项目内容由简单到复杂，由阶段性项目到综合性项目，使学生通过实训教学基本掌握数字媒体产品创作的操作方法和技术技能。

2.突出技能训练，增强动手能力

通过项目实训，学生深度参与，培养学生的动手能力，促使他们掌握操作技巧，增强学生数字媒体技术产品的创作能力。

3.在实战中培养创新能力

通过在学生中成立项目团队，承接学校各类活动所需的数字媒体项目，通过项目组成员协作共同完成产品的设计和制作工作，明显提高学生的专业技能水平、独立工作能力和团队协作精神。同时，通过个性化项目创作，进一步提高了学生的创意水平和创新能力。

四、结语

数字媒体技术的发展体现了专业领域的先进性，数字媒体技术专业的人才培养目标会随着技术的更新而与时俱进。因此，在专业人才培养方案的制订方面必须体现出前瞻性。尤其是在创新能力的培养方面要根据数字媒体技术的发展现状及时调整培养方法，以满足社会发展对高素质技术技能型人才的需求。

参考文献：

[1]张成霞.数字媒体专业“工作室”教学模式刍议[J]职教论坛，2012（23）：38-39.

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引言

随着信息技术的发展，数字媒体艺术也取得同步的发展，并且广泛的应用于生活中的各个角落，数字媒体艺术不仅有利于拓宽艺术创作空间，还能有效地激发技术创作灵感，进而丰富其创作思维和创作方式，并将其充分运用到展示设计中。所以，要正确认识数字媒体艺术，从而促进数字媒体艺术在展示设计中的创新和发展。

一、数字媒体艺术的含义

数字媒体艺术作为一门新兴的技术，是计算机网络技术和通讯技术快速发展的产物；同时，数字媒体艺术是区别于传统的电视、广播、电话等媒体艺术而形成的一种新型数字视频、数字电影等的数字媒体艺术。但是，它需要将传统艺术与现代化技术有机地结合在一起，从而形成一种全新的艺术形式。通常情况下，数字艺术的制作和创作都是通过计算机来实现其真实性和立体性的，它是以数字科技和现代传媒技术为依托，把人类的艺术性思维与严谨的理性思维相结合，从而形成的一种艺术形式。在进行创作的过程中，要将创作的部分或全部都运用数字媒体艺术的方法，所以，数字媒体艺术是目前艺术领域中最有发展前景的一项艺术，主要涉及到数字影像艺术、数字音频艺术、计算机艺术、虚拟现实艺术、综合数字媒体艺术等[1]。其实质就是要将先进的科学技术和现代先进的传媒方式进行重组和创新，使其变为一种更加鲜明的综合性艺术表现形式。

二、数字媒体艺术在展示设计中的创新应用

（一）空间展示

数字媒体艺术在展示设计中的创新应用成功的突破了传统艺术设计的空间思想和设计形式，同时为展示设计的发展开创了全新的创新空间。然而，所要展示的事物和展示场地是展示设计过程中最基本的条件，换言之，一定的空间是展示过程中的必要条件和最重要的环节，所以，如果空间设计不合理会直接影响到整个展示设计的效果。一般情况下，展示设计者会充分利用创设空间、实物分割、压缩等方式对所要展示的事物和形式进行合理的统筹和规划，从而达到理想的展示效果[2]。在新科技浪潮的冲击下，更多的数字媒体艺术逐渐得到了推广和应用，如当前较为流行的4D技术，它能够使观众在有限的空间内尽可能的感知思维艺术，体会展示效果。在这种高科技的展示空间里面，可以合理的选用多种先进的音效系统和多媒体光电技术，同时，配上与之相符的动感座椅，依靠环境烘托氛围，给观众一种视觉上和感官上的冲击，使观众能有一种身临其境的感觉。

（二）交互式展示

交互式展示主要是指将展示的受众从被动参与转换成主动参与的过程。随着人们生活水平的不断提高，人们对新技术形式的渴望越来越强，传统单一的艺术形式已经满足不了人们的物质享受和精神需求。受众观展不仅是和展示环境、社会客观条件一起互动的结果，也是和展示互动的结果，所以互动设备是保障受众互动体验的必要前提。这种设备可以是连续运转的双向电子，也可以是通讯系统的硬件设备，如新加坡智慧城市系统中的实时地图、雨天打车、实时通讯等功能，在展示中所涉及到的任何信息都能达到随时变换的要求；同时，不需要呈现全部的视觉元素，只需要突出供人们查看动态的信息界面就可以了。另外，用户可以在保持系统连续性的同时，放大部分空间，并且在放大时能突出外围其他的点，从而聚焦所需的有限空间的情况。

（三）网络展示

网络展示是指将数字媒体技术和展示设计相结合而形成的一种新型的展示艺术。随着信息技术的不断发展，越来越多的艺术家们开始利用计算机的优势进行艺术创作，由此产生了网络艺术。网络艺术不仅改变了传统的艺术表达形式，也改变了展示设计的固有方式，从而提高了展示艺术的效果。然而，最初的网络展示仅局限于运用网站来展示商品，网页设计和个人网站在当时取得了较快的发展。而随着网络艺术的不断发展，网络展示也逐渐应用到展示设计中，从而帮助不同区域的人超越时间和空间的限制，进行无障碍的沟通和分享；同时，将具体内容运用虚拟与现实相结合的方式进行网络平台的构建，供公众进行网络体验、网络互动、网络分享等[3]。数字媒体艺术的应用，能够把展示产品与空间结构用数字化的方式复制到网络中，从而吸引更多观众的注意力。

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一.动漫数字媒体专业实践教学的现状

近年来，在欧美日韩动漫数媒产业蓬勃发展，产业产能高达数千亿美元的背景下，国内的动漫数媒产业被视为2l世纪创意经济中最有希望的朝阳产业，我国的艺术专业教育进入了一个大发展的新时期。但是由于办学时间短，在某种程度上，中国的艺术专业教育和体系，特别是诸如动漫设计、数码媒体等新兴专业并不是在自身的艺术传统的推动下产生的，而是拿来了19世纪末欧洲的学院模式和前苏联的教育模式后，在脱离了自身艺术传统的背景下产生的。他“先天”的不足导致了中国艺术教育的自身理念比较缺乏。

就近年来动漫数媒艺术类专业的招生、培养和就业情况而言，众多高校为拓展自身的学科门类，相继增设了动画、数字媒体等传媒艺术类专业。由于此类专业是将先进的计算机技术和传统艺术美学相结合的交叉性学科，对硬件设施投入和办学积淀没有太高的要求，所以该类专业的设置出现遍地开花的局面。有资料显示，1999年，全国开办动画数媒专业的院校仅有两家。然而截至2008年，全国已有447所高等院校开设了相关专业，在校生46万人次，每年培养毕业生10万人，出现了人才数量过剩的局面。而在人才培养方面，由于表现为过分强调统一完整而清晰的教学体系和标准，实践教学的途径比较单一，忽视宽泛的教学方式对培养知识融合、技术集成、学科交叉性复合人才的作用，从而也扼杀了学生实践创新的能力。在就业方面，社会需求已不再是教学质量的缺乏，而是对教学质量的看重。从应聘条件来看，更多是集中在要求应聘者具有较强的观察、创造、联想、分析和学习能力。可见，动漫数媒类人才的培养，特别是实践教学模式必须与市场挂钩，与企业挂钩，而不能使学生封闭于狭小的教室内空谈理论，模仿设计，必须把相关企业的设计任务、设计方案、设计项目、设计作品引入到实践教学中来，为教师和学生搭建专业工作室这样一个开放的实践操作平台。

二.建立开放式专业工作室，形成动漫数字媒体专业创新创业培养模式

(一)工作室的软硬件建设和管理

“工作室制”的艺术设计实践教学模式最早出现在欧洲。1919年在德国魏玛建立的国立包豪斯学院，开创了现代设计教育的先河，其“知识与技术并重、理论与实践同步”的教育体系至今都影响着世界设计教育。国内清华美术学院、人民大学徐悲鸿艺术学院、中国美院等艺术专业院校和部分综合性大学的艺术学院也都相继采用了这样的人才培养模式，均取得了良好的教学效果。

专业工作室体现了导师的责任、研究方向与特点，而学生学习具有将自主兴趣学习与企业或导师项目结合，深化提升设计能力与任务驱动匹配的特点。专业工作室的构建，首先必须建章立制，明确工作室的职能。包豪斯学院开放式教育的实质就是提倡学校教育与社会生产实践相结合，而工作室正是使学生的实际动手能力和理论素养得到平衡发展的一个契合点。专业工作室的职能就是以任务驱动、项目引导和校企合作为核心，从而为学生的自由创造奠定基础。其次是教学组织、管理模式以及教学内容和方案的确定。明确提出学科带头人即导师教授主持工作室的教学和科研，宏观把握教学理念和专业发展的方向，保证教学大纲的贯彻实施。工作室制的教学实践，不仅在该工作室的专业建设、课程设置、教学计划和教学大纲及实施上要进行高水平的整合构建，对于负责该工作室的教授导师也提出了更高的要求，该工作室所辖的师资群和学科体系要形成自己的研究特色，在实践上对设计项目和案例能系统设计。最后，要完善工作室教学效果的评估指标、加强过程监控措施。教学评估工作，既能反映教学过程的本质，又能提高教学质量。从学科发展角度讲，工作室制的实践教学模式将有助于形成系统的动漫数媒类专业教学体系，但是也正因为教学形式的灵活性、多样性和自主性，对教学效果的评估和教学实施过程中的监督都提出了新的难题。目前国内各高校大都是从教学态度、教学内容、教学方法、教学手段、教学内容的组织和表达、课堂管理、教学效果等方面开展教学评估活动。这些指标体系在对工作室制实践教学效果的评估中应遵循科学性、有效性和动态性的原则，不管是采用诊断性评价、形成性评价和终结性评价，还是专家评价、同行评价、学生评价和自我评价，指标体系的研究都应该是研究的重点。特别将课程组织、行为管理、学生成绩评定、师生关系等四个方面作为一级指标。

(二)工作室的运行和教学模式

工作室制的实践教学，学习任务一方面来自导师教授的课题，另一方面来自于企业的订单。师生共同为实施一个“项目”工作进行教学活动，项目本身以生产一件产品或“作品”而进行的教学活动。而学生在大一入校时，就根据兴趣、特长，自愿和竞争结合的方式双向选择进入各自工作室进行学习和实践。工作室导师以虚拟公司老板的身份参与管理指导，而学生也以作为一个设计师身份参与实际设计制作的生产过程，定期轮岗，适应不同工作岗位的需要。在实际课题教学中，工作室在接到一个项目或订单后，由导师将任务分解，分派给工作室下属的不同学生小组来独立实施完成。学生小组按照市场调研、设计管理、设计实施、工程督导、综合评价五大类进行细致分工，并且也按照企业部门建制由专业能力突出的学生担任组长负责项目组织实施。从信息的收集、方案的设计与实施，到完成后的评价，都由学生全权负责，使学生真正能够了解和把握完成项目的每一个环节的基本要求与整个过程的重点难点，并在围绕大系统运行的前提下，注重对自身个体“业绩”的培养和发展。教师在教学过程中只是起到咨询、指导与解答疑难的作用。

(三)构建依托工作室制的创新型人才评估模式

动漫数媒专业工作室以任务驱使的方式引入，行业专家和技术能手的介入，使实践教学的内容成为鲜活的教学内容，使得学生可以了解到本专业最前沿的动态，实现与行业的零距离。依托工作室的实践教学模式，探索科学的艺术类学生创新型人才评价模式，此环节不仅可以充分调动学生的积极性和创造性，也是新时期人才开发工作的一个重要。

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关键词：数字媒体；数字媒体专业；发展方向；发展前景

现今互联网的广泛应用，媒体运营网站和社交媒体成为数字媒体发展的方向。未来五年，我国将大力支持数字媒体的发展，在数字媒体的技术上不断创新，培养创新型技术人才，这个发展方向是一个新的发展方向，对于有数字媒体专业的高校，根据这个发展方向，制定教学计划，培养学生的艺术修养，传授学生的基础知识，提升学生的技术创新能力。

一、数字媒体与数字媒体专业的介绍

数字媒体是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体，它属于工学学科门类。数字媒体根据记录、处理、传播、获取信息过程中，又分为逻辑媒体和实物媒体。逻辑媒体是文字、图形、声音等等能够让人们产生感觉的一种编码媒体。实物媒体是基于逻辑媒体信息传输、信息显示的新媒体。逻辑媒体与实物媒体相结合，构成了新时代的数字媒体。

数字媒体专业是指培养具备技术素质和艺术素质的现代综合素质人才的新兴专业。数字媒体专业着重技术、艺术素质的培养，以求能够让学生适应新媒体的技术创新，艺术创作等等。

二、数字媒体专业发展的方向

数字媒体专业的学生的就业方向主要是与数字媒体技术和艺术相关的影视、图书、新闻等等文化媒体行业。当然，还有国家机关部门，高等院校、电视台等等产品设计、软件开发创新制作方面的企业。无论是媒体行业还是媒体企业，数字媒体专业的学生就业方向是明确的，这就表明，数字媒体专业的发展方向之一就是基于数字媒体专业学生的就业方向为导向。

对于数字媒体专业的教学，在我国政府的支持下，积极探索培养数字媒体人才培养的模式，创新教学方法，与国际数字媒体专业学校合作，借鉴先进教学方法，实行双语教学，聘请知名数字媒体的教师，加强学生的技术创新，培养学生的技术素养，已经成为数字媒体专业教学的主要模式。我国数字媒体专业高校携手国际知名高校，同时加强与数字媒体企业合作，在达到了人才培养的“国际化”目标后，跟企业签署双方合作协议，培养技术型数字媒体专业人才。

无论是数字媒体专业教学方法的创新，还是校企合作培养专业技术型人才，都是为了数字媒体市场的需求，拓宽数字媒体专业的就业之路，让学生明确就业方向，以此作为数字媒体专业发展方向的一个导向。

三、数字媒体专业发展前景分析

了解了数字媒体专业的发展方向，结合数字媒体数字产业的发展现状，来分析数字媒体专业的发展前景。

从数字媒体专业就业方向来分析数字媒体专业的发展前景，虽然比较单一，但是也能看出数字媒体专业发展前景广阔。当然，数字媒体市场的广阔，也显现出数字媒体专业的发展前景不可限量。我国数字媒体产业虽然比西方国家起步晚，但是由于借助西方国家的经验，凭借政府的大力支持，规模不断增长。就拿我国影视媒体产业为例，现今影视产业推出大批的影视明星，这些明星通过公众形象和社会舆论推动影视产业的发展，影视产业的发展，也推动了数字媒体的发展。这种“产业链”的效应表明，数字媒体理念可以渗透于每个文化媒体行业，也可以进军每个创新制作企业。

数字媒体行业成为国民经济的重要支柱行业是很有希望的，国家自从近几年支持数字媒体技术研发开始，数字媒体产业被定为媒体专业技术的学生就业的重要领域。沿海城市数字媒体产业发展迅猛，相关院校新增数字媒体专业，根据沿海城市自媒体发展的速度，培养数字媒体技术专业和艺术专业的学生，改善数字媒体市场“供需不平衡”的现象。据预测，沿海城市产业经济的发展，数字媒体产业经济的发展十分重要，政府大力支持数字媒体产业的发展，旨在培养有一定艺术修养和理论基础，又有高素质专业技术的学生，带动数字媒体产业经济的发展，从而达到沿海城市经济不断增长的目的。

数字媒体产业的多元化发展模式，一方面能够打开数字媒体的潜在市场，另一方面也可以使数字媒体专业的学生就业渠道广而多，就业选择易而多。

现在社会是信息技术社会，人们生活当中获取信息的途径也从“道听途说”变成影视广告，新闻播报等等。影视是数字媒体技术专应用领域之一，也是数字媒体技术专业中一种有声、有图的信息传播。现今影视广告铺天盖地的出现在商场、学校、车站等等公共场所，可见数字媒体技术覆盖率宽广。那么，这种覆盖率就可以表明，数字媒体技术专业的发展前景是很广泛的。

数字媒体艺术专业主要是培养学生的“艺术修养”，相较于数字媒体技术专业，数字媒体艺术专业更注重内在的“涵养”。据业内人士统计，数字媒体艺术专业需求市场不比技术专业小，我国对数字媒体艺术专业人才需求是大的，每年约15万人。一般设计类和传媒方面的公司对数字媒体专业的人才需求比较大。这种需求说明了数字媒体艺术专业发展前景不可限量。

四、结语

综上所述，数字媒体专业发展方向很明确，发展前景广阔无比。数字媒体专业的学生应该把握机遇，明确就业方向，成为数字媒体市场需要的技术含量高，艺术修养好的综合型人才。

参考文献：

[1]朱婷婷，尹贵.浅析数字媒体产业的发展现状及前景[J].科教导刊（中旬刊），2012，10：226-227.

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【关键词】图文声像动漫创新体系 对象嵌入链接技术 图文声像编辑技术 图文声像集成技术

“图文声像与动漫技术”是当前信息技术领域非常具有特色的研究热点，社会需求量相当大，各类学生学习热情也相当高，但是目前对应的 “图文声像动漫技术”创新体系研究却无法满足和适应社会需求，为此，我们提出本研究课题，组织“图文声像动漫技术”为主线的教育创新体系，以适应社会需求、推进和谐社会发展。

“图文声像动漫技术”创新内容研究，将在体系研究的基础上，深入研究在第四代软件编程环境下，如何通过对象，进行程序设计。为此需要研究“图、文、声、像、动漫”对象的数据结构；研究“图、文、声、像、动漫”对象的计算方法；研究“图、文、声、像、动漫”的语法结构与语意形式；以及所含对象的嵌入技术和链接技术（OLE技术）。

1 多媒体“图、文、声、像、动漫”创新体系设计

面对非计算机专业大学生的多维信息技术教育，面对互联网对多维信息技术的需求，设计具有普及教育性质的多媒体应用技术创新体系，是教育系统迫切需要研究和探讨的一个实际课题。

从计算机专业方向来看，多媒体技术研究领域和内容设计可以包括对感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体的论述，形成较为专业的多媒体创新体系。但对非计算机专业或者多媒体普及教育而言，显然应该瞄准表示媒体这个主要领域。在这个领域中用“图、文、声、像、动漫技术”作为创新体系，进行多媒体普及教育，具有普遍的适用性和可操作性。多媒体“图、文、声、像、动漫技术”创新体系的组织形式如图1所示。

“图、文、声、像、动漫技术”创新体系设计采用普及和提高相结合，理论和应用相统一创新方法，溶知识性与趣味性于一体。指导学生掌握制作多媒体电子演示文稿、多媒体电子课件、声音和音乐的艺术加工、图片和图像处理等技术；指导学生学会计算机多媒体动画漫画创作、多媒体网站网页的制作与编辑技术，初步掌握多媒体演示软件及游戏软件的开发。在创新设计中，特别注意把多媒体课程中研究性学习内容、探索性学习内容、国际国内最新研究成果及时应用到创新中。

设计多媒体“图、文、声、像、动漫技术”创新体系，要求系统所涉及的各维媒体，运行时产生空间方向的叠加，最终要达到的目标则是：在多任务操作系统环境下，不但要实现各单维媒体的编程，而且要通过集成平台实现混成编程，形成混成效果。创新体系的组织形式是：以当前社会最需要的图、文、声、像、动漫编辑技术与集成技术为主线，以第四代面向对象的编成理论为指导，创造全新的多媒体应用技术创新体系，以适应时展的需要。

2 多媒体“图、文、声、像、动漫”创新内容研究

“图文声像动漫技术”创新内容研究，将在上述体系研究的基础上，深入研究在第四代软件编程环境下，如何通过对象，进行程序设计。为此需要研究“图、文、声、像、动漫”对象的数据结构；研究“图、文、声、像、动漫”对象的计算方法；研究“图、文、声、像、动漫”的语法结构与语意形式；以及所含对象的嵌入技术和链接技术（OLE技术）。

2.1 图形编辑技术与集成技术创新内容设计

图形信息描述技术是通过“形、色、体、层、影”（ Shape， color， body， level， shade）交融技术，完成对图形函数编程程序设计。图形编辑与集成创新内容应该以“形、色、体、层、影”五个技术点为核心，组织安排创新内容。

2.2 文字编辑技术与集成技术创新内容设计

文字既可以字含义传达信息，但是为了加强渲染力，文字信息也大量采用“字体、字形、字色、字动、字变”（body， shape， color， move， change）交融技术，完成对文字函数编程程序设计。

这一部分创新内容十分丰富，以“字体、字形、字色”为内容，可尽现电子书法效果，以“字动、字变”为内容，可将学生引入到无穷无尽的创作与创新领域。

2.3 声音编辑技术与集成技术创新内容设计

声音是携带信息的极其重要的媒体，在多媒体应用系统中，声音可以直接表达或者传递信息；制造某种特殊效果和气氛；演奏音乐以及配音诗朗诵等。因此，了解数字化音频技术、掌握声频仿真编辑技术、会在多媒体软件作品中，起到画龙点睛的作用。

将连续的模拟音频信号转化为离散的数字音频信号，通常要包括数据采样、电平量化和信号编码三个步骤。

由于声音携带的信息，是刺激人们听觉的唯一媒体，因此多媒体音频技术的研究，包括声音仿真技术，应成为创新极其具有特色的创新内容。

2.4 图像、动漫编辑技术与集成技术内容设计

计算机图像、动画、漫画编程技术，是一种集多种艺术于一体，用图层、时间轴、关键帧、色彩变换、图形切变等技术为手段的一种创作艺术。当前流行的两种动画格式gif 格式动画和flas非常受到欢迎。因此创新内容安排以软件应用技巧为引导，以典型创新案例为特色，以设计创新为目标，很容易形成特色创新。

计算机动漫设计的灵魂是主题选择，核心是OLE编程技术的溶入。将主题选择定为形象，多媒体OLE编程作为技术，构成形象多媒体。形象多媒体是计算机技术与多种艺术综合在一起的产物。研究形象、形象艺术，再将这些艺术用计算机多种软件开发表现出来，最后将其组合在一起，形成一种具有综合效果的、有声、有色、有图、有文、有动画的多媒体软件，这就是形象多媒体技术设计核心。

3 多媒体“图、文、声、像、动漫”创新方法研究与效果

（1）用科研技术促进创新内容的更新，提升创新的质量和水平：多媒体技术课程组老师应承担与课程创新内容相关的科学研究，积累一定的理论知识与实践经验，及时将研究成果和最新学科信息补充到教案中，应用于课程创新之中，扩大学生的视野，使课程创新更丰富、更生动、更具说服力和应用性。如陕西省教育厅科研项目“机于无线网的制造业管理信息系统”；咸阳市科技发展项目“秦郑国渠、阿房宫数字文化遗产再现技术研究”； 其相关研究内容及成果被及时编入到 “ 十一五 ” 规划教材《多媒体应用技术教程》之中。

（2）突出"图、文、声、像、动漫技术"特色，综合运用多种创新手段，引导学生积极、主动地融入课堂学习：传统的方式是老师讲授、学生听课，这样大多学生只是被动的接受知识，效果不理想。本课程要求突出"图、文、声、像、动漫技术"特色，在课堂中抽出一定时间，让学生展示并讲演自己制作的多媒体实验作品，老师进行补充和讲评，实现互动创新，促使学生课后多查阅资料，积极主动地学习，反复进行实验创作，提高成效。实践表明多媒体技术课程必须采用突出"图、文、声、像、动漫技术"特色课件，才能使得内容生动形象，增加课堂知识容量，提高学生的学习兴趣，突出创新效果。传统的板书授课容易抓住和引导学生的思路，多媒体课件创新与传统的板书创新可综合运用，各种方法是互补的，根据创新内容的需要，综合运用合适的创新手段，使学生主动参与到创新中来，不间断地紧跟课堂授课的思路，可取得良好的创新效果，深受学生欢迎。

（3）充分利用实验基地，扩展开放性、研究性和综合性实验：为满足各种多媒体课程中的"图、文、声、像、动漫技术"开放性、研究性、综合性实验的顺利进行，应配备先进的实验创新基地，拥有先进的实验设备，且实验室实行开放式管理，学生随时可进入实验室进行实验，鼓励学生进行创新。

（4）典型示例法： 课堂中，要求教师充分利用典型的"图、文、声、像、动漫"编辑与集成软件，通过典型编辑与集成示例，开阔学生的视野，变学生被动学习为主动钻研，提高学生的分析问题与解决问题的能力。

（5）突出实践创新环节：实践环节包括多媒体OLE编程方法、多媒体面向对向的编程方法、多媒体OLE编程技术、声音、音乐的数字处理与仿真编辑技术、动画文字媒体的艺术创作与处理技术、多媒体图形图像编辑处理技术、计算机动漫设计技术、多媒体形象网页、网站设计技术、Authorware程序设计技术基础。 运用综合性的图、文、声、像、动漫编辑与集成技术，制作各类最终的多媒体应用产品，突出培养学生的动手实践能力。

（6）强调学生能力培养：提倡将教师的科研项目内容融于到创新中，在课堂创新和毕业设计中，培养学生的科研能力、努力钻研精神、自强不息精神、勇于探索和创新精神，从而将知识传授、能力培养与素质教育有机地结合起来。

（7）充分使用INTERNET互联网的现代教育技术手段，促进多媒体技术创新活动开展：为方便学生学习，可在学校校园网共享多媒体技术课程的各种创新资源、多媒体创新课件、习题库、师生互动平台等，供学生下载、学习；为了帮助学生检验自己的学习效果，还可在网上建立试题库，学生自已选择试题进行检验；为了及时给学生答疑解惑，也可设置在线论坛，激发学生学习兴趣、提高创新效果。

4 结束语

多媒体“图、文、声、像、动漫”创新体系研究，通过三本教材在全国发行多年，已经产生了很大的创新辐射影响，对多媒体应用技术的普及和教育产生了一定的贡献，但还有待于进一步完善。

参考文献

[1]李宁，张艳，刘英忠.让文图声像提高课堂趣味性[J].中国科技信息.2008（14）.

[2]高雅荣，郭建校.利用校园网推动“网络互动”创新模式[J].中国西部科技，2004（06）.

[3]刘升俭，郑仲.校园网多媒体创新系统的研究与实现[J].中国现代教育装备，2001（12）.

[4]杨安祺主编.多媒体应用技术教程[M].科学出版社，2007.

[5]杨安祺编著.多媒体应用技术创新与实验指导（光盘版）[M].科学出版社，2007.

[6]杨安祺主编.多媒体技术教程[M].西安电子科技大学出版社，2003.

[7]Yang Anqi .THe Design Technology for the Datawindow Print Preview & Print That in the Surroundings of he PowerBuilder .The 7th International Conference on Computer-aided Industrial Design & Conceptual Design .November 7-9， 2006， HangZhou， CHINA （该文被ISTP 收录）.

[8]Building a VoIP Network with Nortel's Multimedia Communication Server 5100 Copyright - 2006 Elsevier Inc， Author（s）： Larry Chaffin.

[9]Multimedia content provisioning using service oriented architectures Brunkhorst， Ingo （Research Center L3S）； Tonnies， Sascha； Balke， Wolf-Tilo Source： Proceedings of the IEEE International Conference on Web Services， ICWS 2008， Proceedings of the IEEE International Conference on Web Services， ICWS 2008.

作者简介

张卫婷 （1971- ），女，汉族，陕西乾县人，咸阳职业技术学院，在读工程硕士（计算机自动控制方向），讲师，从事计算机网络基础、计算机多媒体应用软件创新等研究。

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全媒体战略的实施要克服哪些障碍？有哪些技术创新？转型的关键是什么？带着这些问题，本刊特约记者日前采访了南方报业传媒集团董事长、社长杨兴锋。

记者：全媒体战略的实施，在各方面的融合中存在什么壁垒，需要克服哪些障碍？转型的策略是什么？

杨兴锋：存在的壁垒和障碍是，全媒体建设在集团层面仍缺乏系统、完善的机制保障，相关的内容、资金、技术和人才等资源未能得以最充分有效的利用，不同程度存在分散运营、低水平重复建设等现象，这些都在客观上影响了集团全媒体战略的推进实施。南方报业转型的策略是实施聚合战略。聚合战略是为了适应数字化时代和形势发展的需要，目的就是要通过聚变式发展，走出一条与裂变式发展模式相关但不同的新的发展道路，以获得更好更优的发展动能和效益。

聚合战略就是通过集团旗下不同媒体形态的聚合、不同媒体品牌的聚合以及不同业务单元的聚合，充分利用国际、国内两个市场，将南方报业打造成为数字化时代国内实力最强、成长性最好、最具影响力和国际竞争力的跨地区、跨行业、跨媒体、跨所有制、跨国界的传媒集团，更好地服务于国家的经济社会文化建设。

记者：全媒体实施中都有哪些技术创新？全媒体将给读者带来哪些全新的体验或智能化服务，比如阅读习惯、资讯价值取向及综合智能服务？

杨兴锋：技术创新与智能化服务是同行的。具体实践与体验方面包括南方都市报电子报及精华版形态的数字报、邮件版的南都新闻、南都手机报、iPhone＋iPad客户端、“南都视点・LED联播网”、“南都视点・直播广东”电台节目等。

在尚待重点开发的资讯产品方面，南方都市报与中国移动《12580生活播报》合作，在广东区域推出南都生活资讯产品：“南都视点・12580生活播报”。

南方周末新媒体公司主导制定了自己的移动阅读平台建设方案，在Apple Iphone和iPad、Google Android、Nokia Symbian三大智能移动平台上推出了9款应用，覆盖新闻资讯、数字出版、手机游戏等领域。

Google Android平台上的新闻阅读应用“南周阅读器Android版”，是国内传统媒体的第一个智能手机新闻阅读应用。Apple IPhone平台上的新闻阅读应用“南周阅读器iPhone版”，是国内第一个传统媒体的iPhone中文新闻应用，集团还推出苹果iPad平台上的新闻阅读应用“南周阅读器iPad版”，是第一个跻身iPad全球新闻资讯应用前10名的中文媒体，解决了在ipad上播放视频的问题，上线当日即位列App Store中国商店下载量榜首。

记者：在南方报业集团全媒体转型进程中，如何运用独特的技术、内容、运营渠道等创新模式与经验来抢占新兴媒体市场空间，并对整个传媒界带来示范效应？

杨兴锋：南方报业传媒集团积极利用新技术手段，寻找新兴项目，开拓新的市场空间。由户外LED、电子阅报栏组成的“南方报业户外新媒体联播系统”去年获得了很大突破，不仅被列入2011年广东省文化产业发展专项资金重点项目，还成功吸引战略投资7812万元，获省、佛山市扶持资金达1100多万元。户外LED项目投入运营后社会效益和经济效益都非常好，电子阅报栏项目试点也不断扩大，今年将全力推进。移动媒体近年发展迅速，已经成为最受瞩目的新兴媒体。集团各媒体抢占先机，积极介入这一领域。南方周末、南方都市报和21世纪经济报道均不同程度在苹果、安卓、塞班和黑莓等智能移动平台上推出了多款应用，覆盖新闻资讯、数字出版、手机游戏等方面。

记者：在全媒体集团转型的聚合战略过程中需要处理好哪些风险或关系？

杨兴锋：在实施过程中我们注意处理好如下关系：一是处理好“裂变”与“聚变”的关系。“裂变”是“聚变”的基础，“聚变”不是为了“聚变”而“聚变”，而是为了实现自身的科学发展和可持续发展而聚合。聚合战略应基于效率、效益原则进行聚合，发挥好集团与旗下各系列报刊网社的两重积极性。二是处理好集团战略和各子报刊网社战略之间、集团各业务单元子战略间的关系，以实现集团战略和各子报刊网社战略的有机协调。三是集中资源于优势媒体，继续支持优势媒体做强做大做优。四是注意差异化定位和发展，避免内部同质竞争。

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摘 要 处于“互联网+”时代，数字化信息的迅猛发展既带动了信息传播格局、社会舆论环境、公众参与方式的变革，也给工会联系职工、服务职工带来了更多机遇、更多挑战。本文从研究数字化建设的重要性和优势入手，对企业数字化工会建设现状进行介绍，面临的问题进行剖析，探索了新媒体环境下加强和改进数字化工会建设的对策，对维护职工合法权益、促进企业和谐稳定有一定的实践意义。

关键词 数字化 工会 理论 实践 研究

一、数字化工会建设的重要性和紧迫性

（一）数字化工会建设是推动工会工作的必然要求

随着煤炭企业供给侧改革和转型发展进入关键时期，职工队伍结构呈现出新变化新特点，职工利益诉求、思想观念、价值取向逐渐呈现出多元务实的趋势。

（二）数字化工会建设是工会密切联系职工的新渠道

经济新常态下，职工的利益诉求多样化对工会服务职工的能力提出了更高的要求。通过数字化工会建设，建立工会与基层、工会和职工之间联系互动，可以及时了解各基层工会的动态信息、职工的思想动态，将职工真实的利益诉求反映到相关领导和部门，为领导的决策提供依据，防止群体性上访事情发生，把不稳定因素消灭在萌芽状态，促进工会与职工群众的密切联系，增强工会组织的吸引力和凝聚力。

（三）数字化工会建设是提升工会干部素质的现实需要

工会组织如何把握新趋势，找准工会工作与企业中心工作的有效结合点，使工会工作更好地服务企业改革发展、服务职工群众，都离不开数字化的运用与实践。

二、神宁集团数字化工会建设情况

（一）加强标准体系建设，夯实工会基础管理

围绕央企一流数字化工会创建目标，注重基层基础建O，研究制定了《神华宁夏煤业集团公司创建“三型五家”工会实施办法》、《创建“三型五家”工会考核细则》、《车间工会规范化建设手册》、《神华宁夏煤业集团有限责任公司工会工作及民情周志管理办法》等管理制度和管理标准，通过管理制度，不断创新组织体制、运行机制、活动方式、工作方法，突出维权服务，积极推进集团、基层、车间、班组四级工会联建和“学习型、服务型、创新型”工会创建，全力打造“安康、民主、文化、和谐、活力”五位一体职工之家。

（二）融合信息技术应用，强化数字化工会管理平台创建

为简化工作流程，提高工作效率，神宁集团工会将数字化工会建设作为重点工作，2013年研发了数字化工会信息平台，该平台依托和分享集团公司完善的内部局域网资源，利用一网（局域网工会网站）、一厅（职工经济技术创新网上展厅）、一刊（《宁煤人》数字期刊）、一平台（工会业务办公平台）的媒介融合，初步形成了实体、网站、微信“三位一体”的工会数字服务平台，走出具有神宁工会特色的数字化工会建设之路。

1.业务办公平台。一是从创建“三型五家”工会出发，研究开发了涵盖组织业务、经济保障、宣传教育、女工工作、帮扶中心、协同办公6大六大业务领域的31个一级模块、77个二级模块和39个三级模块的工会业务办公信息平台。二是创新工会业务考核模式。依托工会数字化平台，采取网上查阅和集中总结讲评的方式进行年度综合评议，形成工会年度工作考核=上半年考核成绩×30%+（基层互评×20%+年终网上考核成绩×80%）×70%的工会年度工作综合考核评价体系，通过网络进行电子化、数字化的考核，实现集团工会与基层工会的工作交流互动和数据汇总，建立工会工作的信息交流平台、工作部署平台和业绩考核平台。

2.职工经济技术创新网上展厅。一是为更好地推广应用群众性经济技术创新成果，为职工搭建更广阔的创新交流平台，工会创建了职工经济技术网上展厅。二是制定了《神宁职工经济技术创新网上展厅管理办法》，以制度强化数字化工会创建成果应用，规范了职工经济技术创新成果在网上展厅展示的流程和标准，确保了网上展厅所的创新成果的质量。

3.热线电话和民情周志。2013年，集团工会下发了《工作及民情周志管理办法》文件，规范了基层工会建立职工服务热线电话和工会主席民情周志，形成了热线电话工会主席周阅签、月汇总、季整理上报制度，健全了热线电话和民情记录，做到了闭环管理。2016年上半年，各级工会接访处理涉及职工利益的来访、来电、来信225案次、246人次，查民情、听民声、想民难，畅通了职工利益诉求渠道。

4.电子困难职工档案。通过数字化平台，及时掌握各基层工会在平台上填报困难人员各类统计报表和困难人员档案录入、困难帮扶、大病救助、金秋助学、结对帮扶等情况，按照自治区总工会规定的困难员工标准，做到致困原因清楚，脱贫措施明确，帮扶救助到位，档案更新及时，最终达到数据精准，帮扶精准的目的。

5.微信公众号。面对职工思想多元化的进展和日新月异的环境变化，集团工会依托互联网和智能手机媒体，积极探索并创建“神宁工会”微信公众号，设立工会动态、劳模风采、媒体声音等多个栏目，及时展示工会工作动态、便民信息，虚心接受公众监督、吸纳职工意见和建议，打造一个工会工作者与职工共同参与、共同交流的信息共享平台。

（三）创新思维模式，锻造复合型工会人才队伍

在数字化的经济时代，信息思维素质和信息思维能力已上升为工会服务职工能力的主要要素。为此，神宁集团工会不断强化工会干部的信息思维方式，增强其信息意识，要求工会干部通过各种方式、途径掌握信息知识，加强网络安全的学习，进一步提高其信息思维能力，切实把工会系统信息素质这块“短板”补上，进而全面有效提高工会服务广大职工会员的能力。目前，工会干部共计288人（专职276人，兼职74人），覆盖集团、基层、车间、班组四级工会，其信息思维素质和信息思维能力得到了显著提升。

三、数字化工会工作存在的问题

1.在硬件配置上，机关不存在问题，但在车间、班组工会电脑数量不足，一台电脑供好几人用，专兼职工会工作人员无法在正常工作时间内录入工会信息和数据。职工人手一台更难，全员使用数字化工会系统，更好地为职工服务还需进一步努力。

2.在持续改进上，数字化工会信息平台中有很多业务需求需要完善。如组织状况统计、计划生育工作统计，特别困难职工情况统计与区总、全总数据不链接，重复工作，不能实现三级工会录入、二级工会利用、集团工会统计和导出功能，真正起到为领导决策提供依据的作用需要不断改进。部分工会干部对微信、手机客户端等新媒体的认识掌握不够，对年轻职工的思想特点了解不多，微信内容的策划创新能力不足，不能完全适应工会工作的发展和职工群众的新期待。

四、新媒w环境下加强和改进数字化工会建设的对策

1.加大数字化工会投入。加大工会数字化宣传力度，要广渠道、多形式地宣传工会数字化平台建设成果以及工会服务职工的新举措，提高职工群众对数字化工会的知晓率和认同度。设立数字化工会建设专项经费，在加强“硬件”建设的同时，突出服务“软件”建设。

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数字化特色：以出版发行科技期刊为主营业务的卓众出版，公司规模和赢利能力在科技期刊出版领域位居前列。2009年4月，卓众出版成立新媒体事业部，从数字化战略规划、各网站项目、数字化媒体平台建设、无线增值业务等方面积极进行多种尝试，并小有成效。比如手机杂志业务，《车主之友》杂志曾在2010“首届中手机杂志排行榜”榜上有名。

点评：曾70％的收入来自汽车、工程机械行业的卓众出版，在纸媒广告下滑的困境下，积极进取强化传统业务，贯彻“有形产品+无形服务”的理念，同时在新媒体业务的探索上，它也在开始积极规划。外科技期刊《Wired》(《连线》)创造的新媒体奇迹或许就是它的榜样。

《中企业家》

所获荣誉：第二届中出版政府奖先进出版单位、优秀出版人物(前社长刘东华)

数字化特色：《中企业家》一直在积极地进行新媒体方面的尝试，2009年12月，《中企业家》宣布与卓望信息技术(北京)有限公司达成战略合作，推出《中企业家》专属的“WeFound文房移动阅读器”终端。2011年《中企业家》的新媒体战略越来越清晰，要为决策人群提供“MWM”(Mgggzine杂志、Website网站、Mobile手机)解决方案。其手机报2011年2月14日正式上线，也推出了iPad应用程序。

点评：在《中企业家》的网站上我们已经能看到《中企业家》在打造全媒体的方案，包含iPhone、iPad、Wap及手机报业务几大板块，同时2011年杂志社也在吸纳新媒体人才，用来自行开发iPhone、iPad应用及其它智能手机的相关应用等。

荣誉中思索未来

中出版政府奖是对期刊获奖者们三年来各方面成效的一份总结，他们的努力和进取精神值得业界共同学习借鉴。

荣誉之中去思索未来，思索数字化这个绕不开的话题。我们对《当代》编辑部主任杨新岚(《当代》获期刊奖)及计世集团运营总裁黎争(《IT经理世界》获期刊奖提名奖)进行了回访。以下为详细内容：

1.出版政府奖是家新闻出版行业的最高奖，贵刊斩获大奖，请谈谈感想。

《当代》：获奖后，从主编潘凯雄到普通编辑，大家都非常高兴。我们觉得这次获奖是一份很好的贺礼，贺《当代》杂志出刊200期，贺我们人民文学出版社建社60周年。

《当代》和《收获》两家文学刊物能双双进入20名的获奖行列，我们感觉这是政府对原创文学的重视和支持。从经济角度来说，我们既不大又不强，但从文化生态来说，我们担的道义和文化又很有份量。

近年来，我们做了许多努力来保持《当代》的品牌，坚守作品的标准不因经济或人际关系而变化。坚守刊物的整体品质和格调。此次获奖，更加肯定了我们坚守的信心。

《IT经理世界》：感谢主管主办单位，感谢出版政府奖评审机构，这是对杂志社全体同仁工作的高度认可和强大激励。

《IT经理世界》作为技术创新改变商业文明的发现者、倡导者和推动者，将继续坚持我们的信念：“技术创新改变商业文明”。在2011年，我们将更多关注技术创新改变商业文明，创造高价值内容与服务；将更加高标准、严要求，为中科技创新与产业升级、为中企业和产业发展做出更大的贡献，做成最具公信力的商业管理媒体和综合信息服务平台。

2.第二届中出版政府奖首次增设期刊奖。您认为这一举措有何意义?

《当代》：我觉得期刊奖和图书奖的最大不同是它的奖励对象是一个团队，这个团队是个专业化的团队，是业内的领头羊。奖励了这些期刊，能更好地激励他们的示范效应。外的期刊在整合行业资源和推动行业发展作用巨大，我们的期刊值得借鉴。

《IT经理世界》：期刊是出版界非常重要的一支生力军，非常贴近中社会经济文化发展的现实，而又不断产生原创思想。增设期刊奖，将极大地鼓舞中期刊人，将非常有助于期刊的发展壮大。

3.在颁奖典礼上数字出版被多方提及，您如何看待当下期刊数字出版的现状?

《当代》：期刊数字出版，目前是中知网和龙源期刊网大一些，我们都有合作。当下数字出版群雄并起，有些乱纷纷你方唱罢我登场的劲头。我觉得数字出版是趋势，但有两个大问题。一是版权问题，期刊有实效性，一些文摘类期刊根本没有时间去落实版权问题。二是作者、期刊和网络的分成问题。现阶段的期刊数字出版深受这两个问题困扰。

《IT经理世界》：期刊数字出版，是当前很多期刊正在实践或者尝试的一个方向，其实这是读者阅读体验的新发展。目前这方面的实践还不成熟，参与各方还在探索适合的运作模式，也还存在资本运作、知识产权保护、终端发展等方面的问题，理顺之后将会迎来规模化发展。

4.请结合贵刊谈下数字出版能给期刊带来哪些改变?

《当代》：我们是传统文学，编辑年龄偏大，但我们始终想赶上数字出版的潮流。我们已经有自己的网站，目前仅限于把过期的长篇小说以外的内容免费供读者浏览。数字出版带给我们的变化尚在观望中。

《IT经理世界》：说到底，期刊提供的是信息服务，读者愿意以什么方式接收和阅读信息，我们就应该提供这样的方式。科技的发展使得很多全新的阅读体验得以实现，而新的体验也会带来新的商机，《IT经理世界》会抓住数字出版带来的新机会。

5.2011年，贵刊数字出版方面有哪些新规划?

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关键词：数字经济；制度；创新

中图分类号：F112．7 文献标志码：A 文章编号：1673-291X(2007)03-0183-03

数字经济是一场数字技术推动的经济革命。这场数字化革命正在以数字技术的不断创新为推动力，以开放的知识为基础，从制造领域、管理领域、流通领域的数字化扩展到包括政府宏观调控的一切经济领域，逐渐形成一个经济体系。

一、新自由主义思潮是美国数字经济繁荣的重要因素之一

在美国，自20世纪70年代以来，为解决凯恩斯主义所遗留的滞胀问题，新自由主义思潮逐渐抬头并呈现占主导地位的趋势。美国传播学者丹・席勒(Dan Schiller)指出，以“应该让市场自己遵循其自然的逻辑”的新自由主义思潮从20世纪80年代以来重新被奉为美国国内的正统理论[1]。80年代的里根时代和90年代的克林顿时代都很大程度上遵循新自由主义思潮的理念。最近几年，新自由主义思潮成为美国数字经济繁荣的重要支柱之一。

首先，作为数字经济重要技术推动力的因特网本身就是自由思想创新的产物。一方面，因特网的设计思想避免了垄断集中，体现分散自由；另一方面，因特网为数字化的信息提供了自由流动的空间。因此，因特网不仅是流通领域数字化的重要技术支持，更是新自由主义经济的组成部分。新自由主义思潮在美国的发展提供了因特网生长的土壤，孕育了数字经济的发展。

其次，新自由主义思潮的自由市场观点和理念渗透到了美国的经济发展政策中，特别是以数字技术为基础的电信和传媒业发展的政策中，为数字经济的发展创造了适宜的宏观经济环境。20世纪60年代中期起，美国联邦通讯委员会通过一系列程序对电子计算机业、电脑业和电信业的界限一再进行重新划定，将蓬勃发展的网络业中越来越多的部分划到放松控制的电脑业一边，促进电脑业的发展。20世纪80年代后，主张把政府的控制管理降到最低程度、强调充分发挥市场原理的作用的思想，在美国电信和传媒业决策中逐渐占据优势，更使有关决策出现放松管制的特点。1980年，在《有关计算机的第二次调查》中，美国联邦通讯委员会决定，作为美国电讯基础设施的核心部分，受政府管理的电讯公司也可以成立分公司，不受制于现有管制措施。这一措施使得被赋予特别市场自由权的专业化网络行业向整个电信市场扩展[2]。1996年，美国通过了《1996年电讯法》，消除电信行业的垄断，开放所有的电信市场，放松了对不同种类的电信和媒体公司相互进入业务领域的限制，允许不同的媒体市场相互渗透，促使美国全国范围内的从电信运营到硬件制造、软件开发、网络通信、互联网服务、广播电视等各个领域展开新的竞争和重组，从而推动高速“宽带”网络的建设[3]。由此可见，新自由主义思潮的广泛渗透，为数字经济的发展创造了宽松的市场环境。

二、美国政府的政策支持是数字经济健康高速发展的重要保障

为了保证数字经济的健康发展，美国政府不仅投入大量资金用于基础设施建设和技术研发，而且还通过政策支持保障数字经济健康高速发展。首先，美国政府增强网络的安全性，提高消费者对网络的信任度。美国政府通过《关于信息系统保护的国家计划》构建联邦政府的信息安全模式，推动公众与民营之间的自愿合作，以保护信息基础设施。美国商务部企业服务局与产业界、消费者代表和政府部门共同合作，开发一种新的电子商务密码系统，专用于网上消费者的保护。另外，美国联邦贸易委员会(FTC)采用网上冲浪的方法，对网上的违规行为进行调查。对于网上的欺诈行为，司法机构按刑事犯罪进行审理。其次，美国政府加大知识产权保护力度。1999年10月，美国通过了《域名权保护法案》，规定域名与商标保护统一，不得冒用、非法注册或使用与他人域名十分相似的域名进行网上商业活动。在域名的管理上，将过去的政府负责注册登记改为由因特网域名定名公司(ICANN)和网络解决方案公司(NSI)代表政府负责域名的注册登记，大大降低了域名的注册管理费。最后，积极发展电子商务。1996年底，克林顿亲自倡导成立美国政府电子商务工作组负责制定有关发展电子商务的政策措施，并协调督促相关部门实施。1997年颁布《全球电子商务框架》为电子商务的发展创造有利环境，并具体提出五项原则：(1)私营部门必须发挥主导作用；(2)政府应避免对电子商务的不当限制；(3)政府必须参与，并致力于支持和创造一种可预测的、受影响最小的、持续简单的法律环境；(4)政府必须认清因特网的特性；(5)应该在全球范围内促进因特网上的电子商务。2000年，美国国会通过了《全球和全国商务电子签名法案》，使在线合同或在线交易的电子签名与手写签名具有同样的法律效力，进一步方便企业和消费者的电子商务。

三、官―产―学―公众创新模式是美国数字经济发展的内在源泉

数字经济之所以在美国兴起和繁荣，最重要的原因是因特网演化处在官、产、学、公众各类主体组成的创新网络之中。正是这一网络机制促成因特网的迅速普及发展，带动整个美国经济向数字经济的转变。

美国数字经济是数字化技术在经济领域创新以及渗透的结果。创新包括了技术、制度和产品服务方面的创新。单单市场需求的存在或者技术机会的存在都不能促成技术革新，单独看来，这两者都是技术发生革新的必要条件而不是充分条件。只有他们同时成立的时候，技术革新才成为可能[4]。也就是说，脱离了产品服务创新的市场需求，单纯技术创新不会促进数字经济的蓬勃发展。以美国苹果电脑为例，就可以清楚地认识这一点。苹果在PC发展过程中，一直扮演着先行者的角色。过去十年，苹果获得了1 300项专利，相当于微软的一半，几乎相当于戴尔的1．5倍。但是，创新能力并没有使苹果公司置身于食物链的顶层。1981年，该公司营业利润率高达20%，而目前仅有0．4%，远低于行业平均的2%。目前，该公司在全球PC市场的份额仅有2%，无法与戴尔和IBM相匹敌。苹果公司充分说明业务模式创新比技术创新更为重要。戴尔、亚马逊、eBay等公司都是以更低的价格销售商品和服务模式，迎合更多的消费者[5]。因此，美国数字经济时代的创新是由技术创新需求和产品服务创新的市场需求相互推动。

事实上，传统的“官―产―学”三线螺旋体创新体系仅仅提供美国数字经济技术创新的需求。美国科研体系的特点是政府、企业和大学单独或联合资助进行研发活动，促成了美国产生大量创新成果，并得以产业化与商业化发展。因特网正是在这种政府、企业和大学创新体系中由国家投入基础技术开发和基础设施建设，同时企业积极支持和参与的过程中发展起来的。在这种建设新的创新环境的过程中，机构和国家的界限被打破。相反，原来互不联系的三类机构，即公共(官)、私人(产)、学术(学)三方面逐步适应共同工作，相互交织作用，进一步在创新进程的各个阶段建立了相互联系，形成了“三线螺旋体”。

但是，“官―产―学”三线螺旋体创新体系忽略了产品服务创新的市场需求，还不能够完全成为数字经济的创新源泉。结合苹果电脑失败的教训可以看出产品、服务等业务方面的创新同技术创新同样重要，而且这些归根结底取决于对公众偏好的满足。公众的偏好需求驱动企业、大学科研机构的创新方向，引导政府政策与制度的制定。在进一步满足公众偏好的基础上，公众积极广泛地参与在线购物、虚拟社区、数字学习、数字娱乐等都构成推动美国数字经济发展的坚实动力。而且，当前美国的部分研究机构在统计数字经济发展状况时，都对公众的上网比率、上网时间等进行了详细的统计。兰德公司在加强美国国家创新体系的建议中同样认识到设法让民众了解创新活动的重要性以及民众通过什么方式来支持创新。这些都说明公众是推动美国数字经济蓬勃发展的重要因素之一。因此，公众与“官―产―学”三线螺旋体创新体系相互作用，形成“官―产―学―公众”创新模式，为数字经济发展提供了所必需的技术创新、产品服务的业务创新，成为美国数字经济发展的内在源泉。

四、风险资本是美国数字经济转型的“革新力量”

美国数字经济发展的另一个重要原因是新技术企业与创业资本或风险资本的互动式发展起到了关键性作用。所谓风险资本是由职业金融家(即风险投资家)连同管理一道投资到年轻的、快速增长的、并且有潜力发展成经济重要贡献者的公司中的资本，风险资本是初创公司重要的资金来源[6]。美国风险资本市场制度是一种增进和分享创新收益为目标的有效率的融资制度安排。风险资本投资的运行特点包括三方面：一是投资面向新兴产业(主要是信息产业)中的初创企业；二是风险资本还通过资本经营服务直接参与企业创业；三是风险资本具有良好的退出机制。正是这三个特点使得风险资本能够通过独特的创新试错机制和风险分散机制，把资本、技术和知识联系起来，赋予美国经济支持技术型初创公司发展的优越环境。20世纪90年代，风险资本投资在美国发展迅猛(见表1)，相继培育出DEC(数字设备公司)、Intel(英特尔公司)、Microsoft(微软公司)、Compaq(康柏电脑公司)、Apple(苹果电脑公司)等著名的高科技企业。这些高科技公司为美国数字经济的发展起到巨大的示范效应。

进入新世纪，美国数字经济遭遇挫折，风险资本投资的绝对数额出现急剧下降的趋势，但这并没有削弱其对美国经济的贡献。统计表明，2000―2003年期间曾经接受过风险资本投资的企业在就业创造和销售收益增长方面对美国经济的贡献仍然超过其他同行企业。在信息产业部门这一现象更为明显(见表2)，比如2000―2003年期间，计算软件整体行业出现裁员8%，销售额仅增长5%，而风险资本投资企业却仍然创造了17%的就业机会，销售额高达31%。因此，风险资本投资正在很大程度上拉动当前美国经济的复苏。

总之，无论是在美国经济繁荣或复苏阶段，风险资本都对美国经济做出重要贡献，是美国数字经济转型中不可替代的“革新力量”。

参考文献：

[1] [美]丹・席勒．数字资本主义[M]．南昌：江西人民出版社，2001：3．

[2] [美]丹・席勒．数字资本主义[M]．南昌：江西人民出版社，2001：10．

[3] 郭庆光．21世纪美国广播电视事业新构图――“1996年电信法”的意义与问题[J]．国际新闻界，1996(6)．

[4] Rosenberg， Nathan． Inside the Black Box[M]．New York： Cambridge University Press，1982：231-232．

[5] 龚伟同．技术创新毁了苹果[J]．商务周刊，2004(4)．

[6] 宋玉华．美国新经济研究――经济范式转型与制度演化[M]．北京：人民出版社，2002：455．

Institutional Analysis of American Digital Economy

HE Xiao-yin

(Commercial College， Zhengzhou University， Zhengzhou 450052， China)

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关键词：新媒体；学术期刊；资源共享；大数据技术

1 从纸质印刷版到电子网络版

近年来，随着全球互联网平台的快速搭建，正悄然改变着全球人类的生活方式和阅读习惯。互联网的日益普及正冲击着传统媒体的许多方面，中文社科学术期刊的发展也同样面临着由纸质印刷版到电子网络版转型的局面。技术决定论者坚信传播技术的变化将不可避免地导致文化和社会秩序的深刻改变。因此顺势而为的搭上互联网时代快车，将中文社科学术期刊通过新媒体技术以更快更广的方式传播出去、提高受众关注度与知名度是新媒体时代技术创新对策之一。

新媒体是继传统媒体后崛起的各类电子媒体和网络媒体的总称。它有别于报纸，杂志，电视和广播等这些传统媒体，利用数字技术和网络技术，通过互联网、宽带局域网、无限通信网、卫星等渠道，借助电脑、手机、数字电视等终端，向用户提供新闻信息和娱乐服务。新媒体具有及时性、开放性、个性化、分众性、信息的海量性、低成本全球传播、检索便捷、融合性等。新媒体在技术上的数字化和传播上的互动性实现了中文社科学术期刊从原子出版到数字出版的转变。

过去，中文社科学术期刊需要通过纸质印刷、邮递服务才能到达读者手中，而且产品生产过程耗时耗力，无法克服时间与空间的限制，这是媒介本身的特性所决定的。相反，新媒体技术可实现网络版电子期刊，用户只需在电脑，Pad或者手机等移动终端就可以浏览文章，既节省大量人力资源和物质资源，也具有时效性。目前有些中文社科学术期刊虽然在排版策划上有所好转，但内容形式丰富程度依然有待提高。相反，新媒体技术可以实现融入画面，视频，音频等多种编辑手段，改变以往传统社科学术期刊的单调的板式和内容。

在信息检索和文献调取方面，传统的中文社科学术期刊需要耗费大量的资源去查找。如今，网络技术可以快速实现这些功能。比如自建网站，将每一期的学术论文上传到官网。这样读者可以自主地在站内搜索想要阅读的文章题目或关键字，系统会准确显示出该文章以及已发表过的所有相关文章。该项功能可以通过大数据技术来实现，而且目前大数据技术在各个领域的应用也十分广泛。我们感受最深最明显的表现就是，大家在淘宝和天猫网上购物时，当你输入你要买的产品，所有与该产品相关的内容和信息都会出现。

在品牌宣传方面，一些传统的中文社科学术期刊仍依靠在学界留存的影响力来艰难支撑。在过去，可以“酒香不怕巷子深”。而如今，即使“酒香，也怕巷子深”。因为媒介技术的冲击，让社科学术期刊的竞争很激烈，好的内容只是其中之一，要想提高知名度需要理性的宣传和感性的包装。除了建立自己的网站之外，还可以开通官方微博，成立微信公众号，手机APP等，利用社交网络有效抓住属于自己的受众群体。

2 从独家经营版到全国联网版

目前，国内许多家学术期刊的主办单位仍是各自为政的局面，经营方式还是独家经营，没有实现资源共享，这主要是由纸媒的性质所决定的。而今天“互联网+”的思维模式为我们发展提供了理论创新和技术创新。在物联网和大数据技术如此发达的时代，要充分利用这种资源，打破僵持的局面，努力从独家经营到全国联网，实现有效的资源共享。

为推动中国社科学术期刊发展，可成立一个类似智库的“中国社会科学期刊网站”。将目前国内所有高水平的社科学术期刊的论文汇集于此。所有文章的作者和发表期刊都以超链接的形式供读者点击，比如只需点击一下作者就可看到作者发表的所有文章。这样既整合了各类资源，为各社科学术期刊实现自身价值提供了平台，也解决了信息碎片化和信息超载的问题。

新媒体时代看重的是与用户对话。该平台除了实现资源共享，无障碍传播之外，还应赋予读者的评论权和转载权。读者看完文章后，可以在线追加评论，提供新的学术见解和对问题的看法，这种形式类似于论坛。同时还可以进行分享和转载，分享到朋友圈，QQ空间、微博等现代社交媒体，因此文章和期刊的点击率，转载量，评论数量和讨论程度都是各家期刊在网络竞争中的质量评估的指标。其次，社群的传播速度和影响力都是惊人的，在网络社区中，人们都是以集群化的形式存在，具有相同兴趣爱好或相关职业的人能集中在一个圈子里，他们在属于自己的圈子里不断分享他们共同关注的一些话题，发表新的见解和思想，这些都是学术成果的延伸。在尊重知识产权的基础上，最大化的将智慧和学术资源的成果传播给学界和大众，推动新思想的诞生。

3 从中文社科版到全球社科版

中文社科学术期刊发展到今天，应该充分利用互联网无地域、无时间限制的“脱域化”优势，寻求走出国门的方法和途径，提升我国的文化软实力，传播我们意识形态领域建设的成果，让中国智慧和中国声音走向世界。

侨居海外的华裔学者是一个庞大的群体，近三十年来迁往美国、加拿大、欧洲等发达国家的新时期移民逐步增长，这一时期的移民大多具有高学历或为技术移民。因此，积极利用互联网，推进我国社科学术期刊多语化的国际化进程，可为遍布全球的科研工作者提供方便查阅和了解中国科研成果的机会，也利于增进国际化传播。

据资料显示：目前已有很多大型海外机构用户通过互联网使用中文学术期刊，中国的学术期刊在通过互联网发行到世界各地。哈佛大学、剑桥大学、牛津大学等国外知名院校及皇后图书馆、多伦多公共图书馆等海外大型图书馆的借阅者们可通过互联网阅读到中国的学术期刊。1正是利用网络的便利，促进期刊的国际化进程。

这些都为我国社科学术期刊在国际中地发展提供了借鉴，增强了信心。中文社科学术期刊应进一步重视并提升论文的英文摘要的编辑加工和规范，为国际科研工作者提供了解中国科研进展的窗口，这也顺应中国从制造业“走出去”到中国声音“走出去”的需要。因此，积极利用互联网这个平台，并采取各种应对方式，不断转变思路和运营模式，建立自己的文献品牌体系及学术期刊评价的国际话语权。目前，利用网络平台，将以往小而散的期刊进行整合并实现集约化发展，也是目前中国学术期刊发展的又一个趋势，并正在不断发展。

中国社科学术期刊利用网络的各种方式推介，将极大促进中国学术成果的传播。一方面输出我们的文化和声音，让中国智慧和学术成果贡献世界；另一方面通过各种方式在国际范围内拓展更广泛的读者、作者，吸引更多海外学者投稿；这对国内社科学术期刊发展将会有巨大的推动，同时也期待多种语言和智慧并存的盛况。

参考文献

[1]王立名主编.科学技术期刊编辑教程.北京人民军医出版社 1995

[2]刘艳 网络环境中学术期刊的发展研究[D].北京印刷学院 2002

[4]吉海涛 郭雨梅 郭晓亮 张 璐，媒体融合背景下学术期刊发展新模式[J}中国科技期刊研究2015，26（1）：60-64

[5]中国科学技术信息研究所.中国英文版科技期刊的评价[M]，2010-04-26.

[6]武晓耕 中文学术期刊“走出去”策略探析[J].编辑之友 2013（06）

注释

1.中国科学技术信息研究所.中国英文版科技期刊的评价[M]，2010-04-26.