职业道德建设的重要性范文

导语：如何才能写好一篇职业道德建设的重要性，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词：加强 会计职业道德建设

所谓会计职业道德，就是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质，是财会人员在其特定的财会工作中的各种行为规范的总和。《会计法》第39条明确规定“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。单纯诠释会计职业道德的概念，单调无味，死板教条，但如果说到现实生活中真实的实例，却让人嗔目接舌。现通过案例探讨加强会计职业道德的重要性。〈案例〉安徽王某，大学专科毕业后分配到某市一国债服务部，担任柜台出纳兼金库保管员，1999年5月11日，王某偷偷从金库中取出1997年国库券30万元，4个月后，王某见无人知晓，胆子开始大了起来，又取出50万元，通过证券公司融资回购的方法，拆借人民币89.91万元，用来炒股，没想到赔了钱。王某在无力返还单位债券的情况下，索性于1999年12月14日、15日，将金库里剩余的14.03万元国库券和股市上所有的73.7万元人民币取出后潜逃，用化名在本市一处民房租住隐匿。至此，王某共贪污1997年国库券94.03万元，折合人民币118.51万元。案发后，当地人民检察院立案侦查，王某迫于各种压力，于2000年1月8日投案自首，检查院依法提起公诉。

实例就发生在我们的周围，这和会计人员的职业道德紧密相关。这时你还会觉得会计人员职业道德只不过是一个规范吗？

二、加强会计职业道德建设的重要意义

1.加强会计职业道德建设，能有效提高会计人员的职业道德水平，打造高素质会计人员队伍。会计人员必须遵守《会计法》所规定的各项制度，这是强制的、无条件的，同时要自觉履行会计职业道德原则。会计人员要培养高尚的品德，不仅需要努力认真地学习专业文化知识，而且要自觉反省自己，以正确的会计职业道德观念战胜各种错误的思想观念。一个高素质的会计人员必须具备“德、能、勤、会、廉、俭”六个方面的素质。会计职业道德是会计管理工作好坏的关键。会计人员具备了良好的职业道德品质，才能真正做到诚实守信、爱岗敬业、坚持准则、廉洁奉公、实事求是、客观公正、作风严谨、艰苦朴素、大公无私。

2.加强会计职业道德建设，能有效降低会计造假和会计信息失真，树立会计行业的良好社会形象。

会计造假有自身的因素，也有社会因素，有政治原因也有经济原因，虽然解决会计造假不能仅仅靠会计人员的力量，但是会计造假主要发生在会计工作中，因此解决会计造假和会计信息失真现象，会计人员还是主要力量。就是这些少数会计人员弄虚作假，贪污腐化、大吃大喝、铺张浪费，严重损害了会计人员队伍的形象，降低了社会对会计及会计行业的信任，会计行业的发展遇到很大困难。因此在目前会计造假和会计信息失真严重的情况下，加强会计职业道德建设是会计行业良好发展的根本。

3.加强会计职业道德建设，有助于反腐倡廉进而使全社会形成廉政之风。经济生活中，诸多的贪污、行贿受贿、铺张浪费等都要经过会计人员的粉饰，当然，这些现象的主要责任人可能不在会计人员，但与会计人员屈从压力，不坚持原则大有关系。消除腐败，有赖于各种制度的健全和完善。会计人员必须坚持原则，用好《会计法》来保护自己的正当权益;同时，必须用会计职业道德规范来武装自己的头脑、指导自己的行为，逐渐形成会计职业道德责任心和荣誉感。正确使用自己的会计权力，忠实地履行自己的会计义务。

三、加强会计职业道德建设的措施

1．加大会计职业道德建设的力度。要对会计从业人员进行有效的职业道德教育，采用职业道德教育与典型案例分析相结合的方式，加强会计法宣传，增强各级领导的法制观念。认真做好各项会计法规的宣传工作，使会计人员增强法制观念，并通过对各类典型案例公开曝光，使他们受到正反两方面的教育，增强遵纪守法的自觉性。同时，要加强执法力度，强化法律的威破力，对那些有法不依、知法犯法的人员要做到执法必严、违法必究，为提高会计信息的真实性提供法律保障。

2.会计人员要不断提高自身的职业道德素养。会计人员的思想觉悟和道德品质是加强会计职业道德建设的关键，加强会计职业道德建设主要靠会计人员自身努力。一个会计人员道德水平的高低，在很大程度上取决于自身道德修养的程度，会计人员要通过自我教育、自我约束、自我改造、自我提高，把职业道德原则转化为自己的职业道德品质，形成一种内在的精神力量，在会计职业活动中，客观公正、精心理财，扎扎实实做好会计工作。

3.建立现代企业管理制度，健全内部控制制度。内部控制制度是现代企业管理的一项重要制度，也是企业内部财务管理和会计核算的基本规范。一套完善规范的内控体系，能起到有效地保护企业资产安全完整，保证会计资料真实、合法的作用。健全单位内部控制制度，加强内部管理，就是要建立科学合理高效的内部控制制度，使日常会计业务处理及会计档案管理每一环节的人员分工科学，职责明确，形成既相互协作又相互监督、制约的机制。定期对会计人员职业道德情况进行检查、考核和评价，合理配备会计人员，形成内部检查和监督机制。

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关键词:会计;职业道德建设

加强会计人员职业道德建设是提高会计信息质量的重要途径，是整个会计行业生存发展之根本。因此，必须把加强会计人员职业道德建设作为当前会计工作的中心，长抓不懈。

一、计人员职业道德现状分析

在我国社会主义事业发展过程中，广大会计人员爱岗敬业、恪尽职守、廉洁奉公、坚持原则，为我国经济的发展做出了巨大贡献，在会计职业道德建设方面取得了显著成绩，但我国会计职业道德建设也存在一些问题和缺陷，主要表现在：

1.会计造假

一些会计人员职业道德意识薄弱，不能坚持原则，直接或间接参与伪造、变造、篡改、隐匿、毁损会计资料，编造虚假会计账簿、会计报表等，对外提供虚假的会计信息和经济指标，严重影响了政府的决策，扰乱了社会正常经济秩序。

2.违法乱纪，谋取私利

某些会计人员抵挡不住金钱诱惑，采取收入不记账、虚报冒领、伪造、变造支出单据等违法行为，侵吞国家和集体财产，或利用职务之便利，贪污、挪用公款，，侵害国家和集体利益。

3.违背执业准则，弄虚作假

少数会计师事务所的会计人员，不严格遵守独立、客观、公正的职业道德准则，对明知有重大错误和舞弊的会计报表出具不恰当的审计报告，欺骗广大投资者。

从以上分析可以看出，我国会计职业道德建设虽然取得了一定成绩，但存在问题仍然十分突出，因此加强会计人员职业道德建设仍是一项长期而艰巨的任务。

二、加强会计职业道德建设的必要性

1.加强会计职业道德建设是解决会计造假和会计信息失真的需要

会计造假有自身的因素，也有社会因素，有政治原因也有经济原因，虽然解决会计造假不能仅仅靠会计个人力量。但是会计造假主要发生在会计工作中，主要是会计行为，在解决会计造假中，会计人员必然是主要力量。因此在目前会计造假和信息失真严重的情况下，加强会计职业道德建设，具有重意义。

2.加强会计职业道德建设是全面提高会计人员素质的重要措施

一个高素质的会计人员应具备“德、能、勤、绩、公、廉、俭”等七个方面的素质。会计职业道德是会计管理工作好坏的关键。会计人员具备了良好的职业道德品质，才能真正做到诚实守信、爱岗敬业、坚持准则、廉洁奉公、实事求是、客观公正、作风严谨、艰苦朴素、大公无私，而加强会计职业道德建设是全面提高会计人员素质的重要措施。

3.加强会计职业道德建设是树立会计行业良好社会形象的需要

由于受市场经济条件下物质利益的驱动、以及社会上一些不良风气的影响，少数会计人员弄虚作假，贪污腐化、大吃大喝、铺张浪费，严重损害了会计形象，降低了社会对会计的信任，会计行业的发展遇到很大困难。会计人员只有具备良好的职业道德，会计行业才会有良好的工作环境，社会对会计行业的看法才能改变，因此加强会计职业道德建设是会计行业良好发展的根本。三、加强会计职业道德建设的措施

1.加强会计职业道德教育

会计人员职业道德水平的高低，关键在于教育。开展会计职业道德教育是培养会计人员具有良好职业道德、坚定的职业信念、规范的职业行为不可缺少的环节。会计教育不能仅限于传授业务技能与知识，更重要的是要灌输道德标准和敬业精神。要坚持以人为本的理念，把职业道德教育融进每一名会计人员内心，培养实事求是、坚持原则、恪尽职守、清正廉洁的道德品质。

2.会计人员要不断提高自身的职业道德素养

会计人员的思想觉悟和道德品质是加强会计职业道德建设的关键，加强会计职业道德建设主要靠会计人员自身努力。一个会计人员道德水平的高低，在很大程度上取决于自身道德修养的程度，会计人员要通过自我教育、自我约束、自我改造、自我提高，把职业道德原则转化为自己的职业道德品质，形成一种内在的精神力量，在会计职业活动中，客观公正、精心理财，扎扎实实做好会计工作，不断用职业道德来规范自己的会计行为，实现职业理想。

3.净化会计行为环境

会计行为环境的好坏直接影响着会计职业道德的好坏，在制度不完善、道德意识淡薄、诚信丧失的社会环境下，是不可能营造出高尚的会计职业道德。因此净化会计从业环境，营造良好的社会氛围，对提高会计人员职业道德有着重要意义，而会计环境的净化需要社会各方面相互协调，只有社会各行各业都提高了职业道德意识，才能营造出建设会计职业道德的和谐环境，只要形成了扬正抑邪、褒善贬恶的社会环境，加强会计职业道德教育定能取得良好效果。

4.健全监督机制，建立职业道德评价体系

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关键词：会计人员；职业道德；建立和完善

中图分类号：F23 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）08-0-01

会计职业道德是会计人员在进行会计活动、处理会计关系时所形成的职业规律、职业观念和职业原则的行为规范的总和，是经济管理和会计工作的基本环节，是会计信息质量的根本保障，它直接关系到国家政策的贯彻执行，也关系到各种会计行为的规范，更关系到人民群众的切身利益。会计职业道德，既是会计人员在本行业职业活动中行为的规范，也是会计行业对社会所应负的责任和义务。

一、加强会计职业道德建设的重要性

会计职业道德的基本内容表现为会计职业道德规范。根据我国的国情和会计工作、会计人员的实际情况，结合《公民道德建设实施纲要》和国际上会计职业道德的一般要求，我国会计职业道德规范应包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务等八个方面。

会计职业道德建设是对会计法律制度的重要补充，两者相辅相成，相得益彰。会计法律制度是会计职业道德的最低要求，会计职业道德是对会计法律规范的重要补充，其作用是其他会计法律制度难以涵盖和替代的。

会计职业道德是规范会计行为的基础。会计行为是由内心信念来支配的，信念的善与恶将导致行为的是与非。会计职业道德对会计的行为动机提出了相应的要求，如诚实守信、客观公正等，引导、规劝、约束会计人员树立正确的职业观念，遵循职业道德要求，从而达到规范会计行为的目的。

会计职业道德是实现会计目标的重要保证。从会计职业关系角度讲，会计目标就是为会计职业关系中的各个服务对象提供有用的会计信息。能否为这些服务对象及时提供相关的、可靠的会计信息，取决于会计职业者能否严格履行职业行为准则。

二、我国会计职业道德建设存在的问题

1.会计人员职业道德意识薄弱。在市场经济条件下，会计人员处于利益主体的中心，由于多元化利益的驱动，会计人员的职业行为也难免受到利益的驱动。少数素质较低的会计人员抵挡不住各种诱惑，不能坚持原则，谋取私利，贪赃枉法。

2.违背职业准则，弄虚作假。少数会计机构、会计人员甚至注册会计师没有严格执行独立、客观公正的职业道德标准，明知有假而报假，出具不恰当的审计报告。近几年来，这类由虚假审计报告引发的“北京长城”、“深圳原野”、“银广夏”等一系列事件，不仅给我们注册会计师行业造成很坏的影响，也给国家和社会公众带来了巨大的经济损失。

三、加强会计职业道德建设的主要途径

1.加强政治学习，提高对会计职业道德建设重要性的认识

努力学习政治，提高思想觉悟，这是财务人员做好工作的前提。要组织财会人员认真学习科学发展建设社会主义和谐社会的理论知识，学习时事政治，教育广大财会人员要注重思想品德教育。作为财会人员，要视国家利益高于一切，严格遵守和执行国家制定的经济法规，一丝不苟地按财务制度办事，认真进行核算和管理，忠实履行财务监督职能，在抵制和纠正当前不正之风中发挥积极作用。

2.加强职业道德教育，增强财会人员的使命感

首先必须树立正确的职业道德观，遵循会计职业道德规范，自觉提高专业品德修养，增强热爱本职工作的意识。讲求对事业的奉献精神，维护会计职业的尊严，保持良好的社会形象。在新形势下，会计人员应在工作中坚持遵守会计职业道德，认真贯彻实施《会计法》和国家有关的财经法规，依法办事，依法理财。

3.建立监督机制，以法管财

（1）会计监督。会计监督是会计人员的执法行为。它主要是会计通过审查、报账、记账、核算、分析等会计程序，对在经济活动中发生的经济业务，依照国家的财经政策和财务管理规章制度，进行正确的核算和真实的反映。会计人员必须认真、客观、公正地处理每一笔经济业务，以高度的责任感对待每一件财务事项。

（2）社会监督。一是由财政、税务、审计、监察等部门对会计人员遵守职业道德的情况经常进行检查、督促。二是由会计师事务所等社会中介服务机构对会计行为进行查验、评估。通过监督，既可以提高会计工作的水平和质量，又可以帮助会计人员正确理解和执行国家财政经制度。三是发动单位职工和其他社会成员对会计人员的职业道德进行监督。这样监督面宽、透明度大，可以增强会计监督工作的力度。

4.建立会计岗位轮换制度，保证会计工作质量

实行有计划的会计轮岗制度，有利于加强会计工作的内部监督，在会计机构内部形成换岗交接清查的内部检查和牵制机制，防止贪污腐化行为的出现；有利于提高全体会计人员的业务素质，使他们能掌握多种岗位技能，促使本单位会计管理水平的整体提高；还有利于调动会计人员的工作积极性和创造性，通过接触不同内容和形式的业务岗位激发会计人员创造和提出业务工作的新思路和新思想。

5.建立健全选拔和激励约束机构，提高会计人员业务素质

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关键词：会计 职业道德 措施 内控

会计职业道德是指从事会计职业的人在会计工作中所应遵循的，与会计职业活动相适应的行为规范。现代经济社会，会计人员不仅要为政府机关、企事业单位、金融机构等提供经济信息，还要为更多的社会公众服务，会计职业道德已广泛渗透到社会。会计工作性质的广泛性及特殊性决定了其职业道德建设的重要性。

近年来，会计造假事件不断被媒体曝光，反映出会计工作中存在的负面问题，折射出会计人员整体职业道德水平不高的现象。新形势下，如何加强会计人员职业道德建设，提升从业人员的职业道德意识，是一个非常紧迫的课题，值得深入实践与探索，笔者将通过两方面进行探讨。

一、现阶段会计职业道德建设存在的问题

在企业经营发展过程中，会计人员具有良好的职业道德，能够恪尽职守、廉洁奉公，为企业的发展壮大奉献着自己的力量。但也有个别会计人员的职业道德意识淡薄，在小团体利益乃至个人利益的驱动下，为违法违纪活动出谋划策，甚至直接参与编造虚假的会计凭证、会计账簿、会计报表。使会计行为偏离了既定的会计目标，给企业及社会带来了一定的经济损失。

目前，我国在会计领域的会计职业道德失范状况堪忧，部分从业人员会计职业道德观念淡薄。究其原因，是因为一些会计人员本身缺乏职业理想和敬业精神。他们中的许多人在工作中，不注重提高职业道德修养，弄虚作假。贪污挪用公款等重大案件屡屡发生，其中不乏会计从业人员从中助长犯罪气焰，沦落为帮凶。还有一些会计人员因拜金主义、享乐主义膨胀，丧失道德底线，没有会计职业道德，利用职务之便进行伪造、篡改、隐匿毁损会计资料，贪污、挪用公款，最终走上了违法乱纪的道路。《会计法》明确规定，会计工作的基本职能是会计核算和会计监督。但在一些私营企业中，因受制于内部的从属关系制约，导致了当主体利益需要会计违反原则、违反法律，调整财务报告、更改财务信息，以达到主体利益实现的目标时，会计人员往往迫于上级压力，被动做出违反会计职业道德的行为。会计工作的特殊性要求会计人员应当诚实守信、客观公正、廉洁自律，严格地执行会计制度及法律法规，如实地反映现实经济活动，准确地提供经济信息。但是目前我国经济社会当中，会计人员与所在主体是从属关系，这种无法回避的从属关系也导致了会计职业道德的滑坡。此外，部分会计人员业务素质差、道德素质低。在此条件下，由于对会计制度和会计准则理解不到位，加之自我约束意识差，导致出现一些违规、违法的行为。

二、提高会计职业道德建设的措施

会计行业的信息失真、诚信危机问题将会计职业道德摆在了一个异常突出的位置，完善行业诚信体系已势在必行。加强会计职业道德建设应采取以下措施：

1.加强会计职业道德教育，重塑会计诚信

会计人员职业道德水平的高低，教育是关键。职业道德教育是培养职业人员具有良好的职业道德品质、自觉的职业行为不可缺少的环节。会计人员要不断地更新专业知识，接受职业道德教育，提高自身素质，准确地掌握各项财务法规、政策，严格执行法律制度，提高自身辨别善恶的能力。会计人员所属的行业协会也要加大会计职业道德宣传力度，重视对本行业会计人员的职业道德教育，营造出会计职业道德自律的良好氛围。

2.建立健全内部控制制度、激励约束机制

建立健全内部控制制度和有效的激励约束机制，是现代企业管理的一项重要制度，也是企业内部财务管理和会计核算的基本规范。各单位要建立健全内部控制制度。设置合理的内部组织机构，提高会计人员的地位，保证其工作独立性，重视对会计信息产生过程的监督考核，减少会计职业道德问题出现的机会。与此同时，在日常的财务管理中，还要建立健全有效的激励约束机制。根据会计人员的会计职业道德情况建立检查、考核、评价、奖罚制度，并与其岗位资格、聘任专业职务、提职、晋级等结合，调动其会计人员工作的积极性，促进会计人员严格遵守职业道德。

3.净化会计行为环境

会计行为环境的好坏直接影响着会计的职业道德。因此净化会计从业环境，营造良好的社会氛围，对提高会计人员职业道德有着重要意义。社会各行业都要提高职业道德意识，才能营造出建设会计职业道德的和谐环境，形成扬正抑邪、褒善贬恶的社会环境。大众媒体要正确把握舆论导向，发挥舆论监督作用，为会计职业道德建设营造有利的社会环境。

4.建立完善的会计人员职业道德评价体系

会计人员的职业道德评价就是人们或组织根据会计人员职业道德的原则和规范，对会计人员的从业行为所做的善恶判断，表明褒贬的态度，这是一种十分有效和可行的方式。 “诚信为本，操守为主，遵守准则，不做假账”， 是会计人员的基本职业道德和行为准则。以此为基础，建立完善可行的会计人员职业道德评价体系，进行会计职业道德评价，健全监督机制，通过监督和检查、督促和教育，帮助会计人员提高职业道德水平。

会计职业道德建设是一项关乎国计民生的社会系统工程。在世界经济进一步全球化的今天，会计从业人员更应该加强自律，恪守会计工作职业纪律和职业道德，严防死守不做假账的底线，预防和抵制金钱、职务等诱惑，加强会计职业道德建设，真正的打造“诚信会计”。

参考文献：

[1]陆兆兵，张强，王红立：提高会计职业道德建设的措施 商业经济2011(1)：108―109.

[2]赵瑜：浅谈会计职业道德建设 商场现代化2011 (1)181-182.

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关键词：供电企业；员工；职业道德；对策

一、前言

在改革开放春风沐浴下，我国供电企业发展十分迅猛，然而在其日常管理进程当中，企业文化建设欠妥以及员工职业道德建设滞后等相关问题日渐凸显，就目前的情况来看，供电企业运营中时常出现有会对群众利益造成损害的情况，究其根本原因主要在于企业员工自身道德水平相对较低，若未能及时遏制此类现象发生，必将直接影响供电企业可持续优化发展，基于此，应采取有效应对措施加强企业员工职业道德建设，为企业进步奠定良好道德基础。

二、职业道德概述

通常而言，职业道德主要指的是在人们的日常工作中理应严格遵循的相关道德准则以及道德情操、道德品质的简称，其所代表的是职业在社会中肩负的道德义务跟责任，同时又表示的是员工在对应本职工作中需要遵循的行为要求。职业道德既为人们在自身职业生涯中需做到的基本道德，同时其也是职业生活中所展现出的一般社会道德，职业纪律以及职业责任、职业品德以及专业胜任能力等总称为职业道德，职业道德隶属于自律范畴，其可基于守则以及公约等模式应用强化规范职业生活中涉及的方方面面。作为社会道德关键构成部分，企业员工职业道德重要性不容忽视，能够将其看作是社会道德在企业日常活动中的细化内容，更趋向于企业化、具体化、个性化。

三、强化供电企业员工职业道德建设的重要意义

（一）职业道德教育有效补充着法律约束

供电企业若要实现长足进步，就必须努力强化开展员工职业道德建设工作，这主要是因为供电企业制度难以做到完美无缺，加之部分企业员工对相关法律的了解知之甚少且对市场经济存在错误认识，进而未能规避职业道德失准情况的形成，一旦催生此类现象必然会使供电企业形象遭受消极影响，破坏企业有序发展，从这一侧面来看，企业全面建设完善的员工职业道德体系是十分必要的，近些年来，员工自主竞争意识以及法律法制意识日渐增强，必将促进职业道德建设不断进步，推动着社会主义市场经济良性发展。

（二）强化职业道德建设可谓是企业形象塑造的关键基础

纵观可知，企业是否能够拥有良好形象可谓是跟员工职业道德水平息息相关的，若是某个企业员工职业道德素养较差，那么这个企业必将不会拥有较高可信度。在企业健康发展中，企业形象一般起到旗帜性作用，员工职业道德是保持企业美好形象的重要保证，基于职业道德教育的强化实施，员工职业精神能够被充分唤醒，进而推动着其在本职岗位上发挥自身作用，力求做好每项工作任务，立足职业道德自觉完成自我约束，努力全面维护供电企业良好形象。

（三）加强员工职业道德建设能够促进员工团结协作

每个人都拥有着自身鲜明的个性，其想法以及行为准则均是不同的，但是，在日常工作中，供电企业员工应配套制定共同的行为标准，形成一系列约定俗成的处事模式，淋漓尽致地体现出职业道德。根据法律处理解决法律之内的事情，立足职业道德标准的合理运用有效衡量法律之外的事情，促使供电企业员工在工作时候能够做到奋力同心且团结一致，唯有全部员工均拥有良好职业道德素养，方能确保其相互间相处和谐，共同致力于推动供电企业可持续发展。

四、加强供电企业员工职业道德建设的相关策略分析

（一）全面优化建设职业道德机制，强化供电企业员工职业道德建设

1.供电企业应明确制定相关道德规范。在企业员工职业道德建设中，基于职业道德规范的明确制定，旨在确保实现有“规”可依，将国家电网企业员工守则作为是重点内容，加大对企业所制定具体规章制度的宣传力度，分层细化实施普及教育工作。就党员与干部而言，要求其觉悟需高于群众，技能应高于群众，业绩要高于群众，将其带头执行规定以及带头学习政策、带头坚持标准以及带头反对违章、带头做好工作以及带头钻研业务、带头创先争优以及带头帮助群众这八项带头作用充分发挥出来；就企业员工而言，要向员工全面贯彻社会主义荣辱观，使之深入了解相关道德规范，参考企业实际情况制定针对性较强的员工荣辱观，充分明确职业道德建设要提倡什么、坚持什么、遵循什么，积极引导员工在工作行为中自觉完成执行操作。

2.在企业各个管理环节中贯穿渗透道德教育。基于会议宣讲以及集中上课等方式应用，针对企业员工重点开展感恩以及诚信教育，在各次专业培训工作实施中以及新员工培训工作进行中均先要讲授一堂感恩及诚信教育课程，让供电企业员工能够随时随地感受到来自于职业道德行为规范的深刻感染熏陶。此外，在谈心交流活动开展基础上，企业对于员工实际思想动态能够做到及时掌握，并快速给予其思想疏导，使得所存在矛盾获得细致化解，员工思想问题被实施解决，使之以积极的态度融入日常工作中。

3.在企业日常管理中努力强化员工行为约束。道德行为的形成和维持是一项艰苦细致的工作,不能靠强制性的行政命令,主要靠个人的道德修养和一定的外在约束机制来保证。要时刻牢记人民电业为人民的服务宗旨,这是供电企业社会主义道德建设的核心和集中表现。一切从人民利益出发,想人民群众所想,急人民群众所急,真正把客户当上帝,及时为客户排忧解难,如目前在供电系统开展的“你用电,我用心”和95598光明服务工程及诚信服务教育等活动,就是通过广大电业职工辛勤的工作,以敬业爱岗的精神风貌,以诚信的工作态度和优质的服务水平取信于民,取信于社会,树立良好的电业形象,促进供电企业的文明建设协调发展。在严格的管理实践中贯穿思想教育,帮助干部职工理解道德规范与要求,把外在的约束逐渐变成个人的自觉行动和行为习惯,最终实现由“要我做到”向“我要做到”的转变,只有这样,才能形成一种良好的风气,广大职工也才能在这种良好风气的熏陶下,对自己的行为更加自觉地进行约束。

（二）以企业文化为基础，促进供电企业员工职业道德建设

所谓企业文化，就是指以共同的价值观和行为方式为指导，获得员工认同感的一种企业信仰，员工职业道德的养成多以企业文化为载体。鉴于企业文化对企业发展的重要性，越来越多的企业开始注重形成具有本企特色的企业文化。以诚信建设为起点，以职业道德建设为重点，自觉遵守《电力职工文明服务行为规范》，使得供电企业文明建设落叶生根，开花结果，用文化影响人的品质，为供电企业职业道德建设注入新鲜血液。

1.要以鲜明的活动主题作为开篇，使活动的影响力能深入每个员工心中。开展活动的过程中要时刻谨记以供电企业员工的道德建设或道德修养为活动的主要内容，大力弘扬“诚信、责任、创新、奉献”的供电企业文化核心价值观，摒弃形式主义和假大空，活动要具有很强的感染力，能够引发员工深入思考。例如，供电企业可以举行迎新春晚会，晚会内容可将歌颂祖国作为主要内容；还可举办展览，展示员工书法绘画、摄影等特长；举办篮球比赛、广播体操比赛等，促进员工身心健康；又或举办读书心得演讲比赛，丰富电力企业员工业余生活；还可聘请专业教师，指导员工文体活动，旨在陶冶员工个人情操，提升员工文化涵养，使员工在娱乐过程中不断增强个人综合素养；深入开展群众性道德建设实施活动，组织群众普遍参与是新形势下加强员工道德建设的重要途径，如开展“争创文明窗动”，以送温暖、献爱心为主题为特殊用户服务的活动等。

2.采用丰富多样的活动形式，积极创新，切忌活动单一枯燥。认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《国家电网公司员工道德规范》，坚持以人为本，重在建设。使员工牢固树立正确的价值观，人生观。一切活动形式都是为了更好的突出活动内容，好的活动内容也需有丰富多彩的活动形式展现，否则难以发挥其实际效果。单一的活动形式容易使人产生乏味感，引起负面效应，降低教育成效。因此，在进行教育活动时，应结合员工普遍兴趣爱好，或结合时下新兴娱乐形式开展活动。同时注意区分年龄段，使各个年龄层的员工都能充分融入到教育活动中。通过轻松幽默的活动形式，将荣誉感、道德感等传递到职工心中，使职工在活动中产生热爱生活、热爱工作、热爱公司等情感，以此加强企业员工的凝聚力。譬如说，广泛学习20字公民基本道德规范和32字电网公司员工道德规范。形成“热爱电业，忠于职守”的工作理念，用热情的、高效的服务，让政府放心，领导满意，客户高兴。

3.电力企业应注重加强文化场地的建设以及文化设施的添置。除了开展内容新颖形式多样的文化活动外，企业还应注重营造良好的文化场所，以先进的文化设施吸引职工主动参加文化活动，主动参与远比职工被动接受更能发挥文化建设的效果和作用。尤其是供电企业，员工平时工作量大，工作战线长，工作内容多，因而工作压力也大，如果能通过改善工作环境或文化环境的方式来减缓员工压力，提高员工精神文明建设，效果会更为显著。在进行文化场所建设时，不但要将供电企业的精神面貌、工作氛围、企业愿景等无形思想融入其中，更要将建筑的美观性、个性等体现出来，把人文景观与自然景观有效融合，软间、硬件两手抓，两者相辅相成，协调发展。通过两者结合，另电力企业员工在休闲娱乐之余，感受高雅、优美的氛围，对于增强员工个人审美、增加生活情趣、提升道德修养都有“润物细无声”的作用。最后，在注重党员先进性的今天，应充分发挥党员干部的带头作用。党员、干部是社会主义建设的中坚力量，具有先进性，因而在电力企业员工道德建设过程中，更加不能少了党员干部的榜样作用。供电企业可以通过开展党员“四比四树”活动，充分体现党员的创优争优性。所谓“四比四树”就是，一比党性，树立良好的党风。党性，是一个党员干部的精髓，作为党员，要时刻以《》为指导，遵守企业制定的各类规章制度，树立坚定的信念，通过规范自己的行为，树立正派作风，以自身清正廉洁带动企业纪律严明。二是要比技能，树立爱学习、爱创新的学术氛围。党员干部是先进生产力的代表，因此更要立足于本职工作，在做好本职工作的同时努力刻苦钻研，学习先进技术，不断充实自身，将先进理念、先进技术带入工作中，使更多职工都能掌握，提高员工工作效率。三是比引领，树立榜样、标杆。党员干部作为人民群众的代领者，要体现“万事冲在前”的行为准则，不但行为作风要正派，个人工作业绩也要更为突出，只要这样才能让其他员工信服，将其他员工凝聚在一起共同攻克工作上的难关，完成企业领导交付的各项任务，成为职工的榜样，推动企业不断前进。四是要比牺牲，树立良好的党员形象。吃苦耐劳是党员干部的一大特征，在供电企业尤其突出，党员干部要勇于奉献，吃苦在前，享乐在后，通过服务群众树立党员优良形象。“四比四树”活动的开展，使党员干部的优越性更为显著，以廉洁、先进感染供电企业其他职工，形成优良的文化氛围，抢占了道德的制高点。

五、结语

综上，员工职业道德素养跟供电企业效益是密切相关，唯有深刻意识到供电企业员工职业道德建设工作实施的重要性，采取有效对策认真开展相应建设工作，方能为企业发展提供良好道德基础，使得员工能够更好地实现行为约束，全身心致力于供电企业可持续健康发展进程中。

作者:李美辉 单位:国网江西省电力公司吉安供电分公司

参考文献:

[1]金海.供电企业员工职业道德建设工作探讨[J].华章,2013(34).

[2]周序鹏.以“126”工作法深入做好厂务公开工作——国网宁东供电公司厂务公开基本做法[J].科技视界,2015(02).

[3]吴兆碧.新形势下国企员工职业道德建设初探[J].城市建设理论研究（电子版）,2013(11).

[4]曹军.供电企业员工职业道德建设的对策研究[J].科技视界,2013(28).

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【关键词】会计 职业道德 具体实践

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）20-0174-01

目前，中国市场经济制度还不完善，存在较多的漏洞。受市场经济中金钱利益的诱惑，很多劳动者开始迷失自我，犯下不可挽回的错误。对于会计工作者来说，其工作性质较为特殊，因其与资本的交道打得过于频繁，导致会计工作者很容易受金钱利益的诱导。这一诱导会引发两种情况：（1）相安无事，工作继续。（2）身陷泥淖，不可自拔。会计人员职业道德建设水准的高低是导致着两种结果出现的最直接原因。会计工作的有效开展是企业顺利开展各项经营活动的基础和前提，所以当务之急是加强会计人员职业道德教育。高校是培养社会性人才的摇篮，每年都会有大量的毕业生进入社会中的各个岗位。学生在校期间所学习的专业知识及塑造的综合实践能力是胜任工作岗位的前提，加强对其的思想道德教育、提高学生的专业技能至关重要，对于会计专业的学生来说也是同等道理。笔者根据多年的教学经验，总结了一些提高会计职业道德教育的实践经验。

一 开展会计职业道德建设的专题课程

现阶段，在众多高职院校中，学院领导及教师对会计职业道德教育的重要性普遍缺乏认识。笔者的调研结果显示，在当下众多高职院校中，开办会计职业道德教育课程的院校寥寥无几。因此，我建议高校应将会计职业道德建设的板块从会计的专业课程中分离出来，开展会计职业道德建设的专题课程，授课教师将由企业中的专职人员担任。这里之所以强调选用企业的专职人员，一方面因专职人员更加地知晓会计教学中职业道德教育课程对培育一名合格会计人员的重要性，专职人员在教授的过程中会对其进行有针对性、反复性的强调，以此实现会计职业道德教育的最终目标。另一方面对于会计专业的学生来说，其思想能够实现迅速的转变，由以往“只要学好课本知识”的片面性思想转变为“理论知识水平须与思想道德建设水平一同提升”的综合性、全面性的思维理念。在开展职业道德建设的专题课程中，教师应当摒弃以往照本宣科的教学模式，避免学生陷入枯燥无味的氛围中，从而使会计职业道德教育课程变成对牛弹琴式的“空壳教育。”为了激发学生的学习热情，提高教学质量，使得学生的判断力及决策力在原有基础上得到锻炼，实现提升，教师应当扩大知识面，切勿将道德教育课程局限于书本之上。教师可以查阅相关的书籍，在网上查找最新的资料，截取网站中与之相关的具有正反面教育效果的视频资料，让学生在对真伪信息进行识别判断的过程中，其抵抗外界诱惑的能力得以提升，职业道德建设的根基更加的稳固坚实。

二 会计职业道德教育相关脚本课件的完善

当前，在众多版本的高校会计教材中，涉及会计职业道德教育的章节少之又少，这在很大程度上削弱了教师和学生对会计职业道德教育及学习的重要性。因此，笔者建议，在会计专业的教材中，应增加会计职业道德教育的专题板块。在板块设计中，编写人员应当结合当下的真实案例，选择最具代表性的案例，将其编辑设计在相应的板块中，以此来降低会计职业道德教育的难度，推进教育教学活动的有效开展。会计职业道德教育模块的安排可以参照美国新版会计教材的板块来设计。美国在新版会计教材编订中，将会计职业道德教育的章程放在教材的首页，通过经典案例的引入让学生知晓职业道德建设对于会计工作人员的重要性。除此之外，编订一本专门的会计职业道德教育的脚本课件也是相当可取的。高校在选取会计专业的课程资料时，可以附带会计职业道德教育的相关书籍，为综合型会计人才的培养做铺垫。脚本课件的编写需要聘请专业的、高水准的专家团队及教师队伍，在其共同的研究探讨下，完善会计职业道德课件的编写。因现阶段教育市场比较开放，书籍课件的选用没有明确的规定，所以这就要求高校在选用会计专业的教育书籍时，应当对书籍的内容、板块进行全面、严谨的考察，挑选出易于提高学生专业知识水准及职业道德修养的脚本课件，为学生今后的专业学习提供一个良好的平台和坚实的保障。

三 完善会计的评价考核体系

在传统的会计评价考核体系中，教师大多采用卷面考核的方式来检测学生的专业成绩，了解学生近期对专业知识的掌握情况。这种考核体系对于今天高素质会计人才的培养来说显然已经不再适用。因此，改变原有的会计考核体系，建立健全新的考核评价制度成为现阶段会计教育教学中的中心任务。笔者认为，会计人才的考核应当从以下三方面开展：（1）学生的专业基础知识。（2）学生的实际的操作应用能力。（3）职业道德素养。三种成绩的考核方式有所不同，评价标准也就自然不同。三方面成绩的综合是评价会计专业学生学习水平高低及学习质量优良的最终标准。这一评价考核体系的建立为教师教学活动的开展明确了方向，有助于学生学习目标的正确树立。

参考文献

[1]文振中.高校会计职业道德建设探讨[J].经营管理者，2011（21）

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【关键词】教师；职业道德建设；基本内容；路径

教师职业道德建设在整个社会职业道德建设体系中处于核心地位，同时对其他行业的职业道德建设有着重要的榜样和示范作用。与物质产品制造业不同，教师工作岗位上的劳动对象不是无生命的物品，而是有生命活力、有思想、有个性的青年学生。教师的一言一行，体现着教育和转化的功能。教师劳动的这一特殊性，决定了每一位教师自身首先要具备高尚的精神境界和道德品质，通过自己的人格魅力达到对学生的影响、感化和教育，以达到和保证教学质量的提高。基于此，建设一支品德高尚、素质过硬的教师队伍，必须针对当前师德建设中存在的问题进行研究解决，以推进教师的职业道德建设。

一、教师职业道德建设的地位和作用

在2016年12月7日至8日的全国高校思想政治工作会议上，发表了重要讲话，强调“要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教”。讲话充分肯定了教师职业道德建设的重要性，为加强教师职业道德建设指明了方向。

加强教师职业道德建设是确保教育质量的需要，是提高国民素质的必然要求，是构建和谐社会的重要途径。

二、教师职业道德建设中存在的主要问题及原因

（一）主要问题

1.德育教育在教学活动中较为薄弱。在一部分教师看来，自身的职责就是教书，育人方面尤其是德育方面不是其工作职责，只将教师职业定位为知识的传声筒，缺乏对教育事业和教师职业的责任感的认识，对自身修养和思想道德建设不够重视。也有因为个人职称、住房或福利等问题得不到解决的老师，在课堂上随意发泄对学校、社会和现实的不满，其结果是并未起到教书育人的效果，反而在某些方面存在误导。一名合格或优秀的教师，除了传播知识之外，还应该是学生生活中的导师、道德方面的指引者和示范者。

2.缺乏ψ陨碇耙档娜贤。在部分教师职业收入边缘化，特别是青年教师面临职称评定、科研压力和生活压力“三座大山”的环境下，有些教师对自身价值和职业的认同感、荣誉感、责任感在弱化，事业方面的进取心不足，仅仅把教师职业看作一种谋生的手段，而没有站在“人类灵魂的工程师”这一伟大事业的高度。也有个别教师忙于兼职，在本职工作上投入不足，致使教学效果大打折扣。

3.德行缺乏规范，没有发挥表率作用。有的教师“师表”意识较为薄弱，看重自身得失，对自我德行要求不高，缺乏基本的自尊自爱精神。有的教师在言行和仪表方面未能很好地自我约束和规范，不符合教师的基本道德规范要求，更无法通过自身的行为和情操去影响和教育学生，甚至还会将不健康的思想意识或者不良行为传递给学生。还有的教师在利益的驱使下，做出更为严重的误导学生的行为。这些教师不仅没有发挥为人师表的作用，反而在学生中产生负面效果，造成了较为恶劣的影响。

4.知识老化，缺乏创新。有的教师对教育规律和教学模式方面的思考和研究较少，没有结合自身学科的特点，对教材和教育方法以及课堂形式的钻研和创新不够，知识和教学安排因循守旧，缺乏创新意识和探索精神，没有做到因材施教，也没有在教育教学形式上积极发挥学生的主观能动性，所以教学质量和教学效果不够理想。

（二）存在问题的主要原因

1.教师自身价值取向功利化。在市场经济与旧体制以及中西方文化发生碰撞时期，不良的社会意识容易影响到教师群体，造成一部分教师理想目标的实际化、价值理念的实惠化等。当前社会价值多元化，诱惑丛生，加上教师自身子女教育和住房等生活压力，以及近些年来的评估和检查、职称评定等工作压力较大，使得部分教师的世界观、人生观和价值观也有了一定程度的迷失，淡薄了对教师职业的认同感。加上目前社会上出现了个别因师生紧张关系造成的恶性事件，使不少教师认为教师这一职业只是谋生的一种手段，而没有感受到其工作内在的尊严，更没有体会到自我价值的实现。

2.教师职业道德建设评价机制不完善。目前，大多数学校尚未建立较为完善的对教师职业道德的评价体系和实施方案，在师德考核中缺乏量化指标，在职称评审、优秀教师评选中往往只注重科研和学历等外在因素，造成教师重学历、重科研而轻师德、轻素养的现象。从教育部及其他教育主管部门对学校或者学科的评估检查要求，以及社会机构对学校的评比或学科排名标准来看，往往看重的是师资结构、配套硬件设施、教师的教学获奖成绩、论文和课题等科研成果、学生的获奖及就业情况等，主要体现外在方面的考察和衡量，对于教师职业道德状况和职业道德建设水平等内在因素，在相应的领域却没有得到应有的体现。

三、教师职业道德建设的基本内容

（一）爱岗敬业，为人师表

因为教师劳动的特殊性，除了课堂教学的时空限制外，对于其教授学生的素质和教学质量，难以通过严格的标准来衡量，尤其是在师德方面，更难以准确量化和随时监督，也难以在短期内显现效益，教学的质量和效果全凭教师自己的自觉性、责任感、荣誉心、上进心来不断地自我约束和激励。因此，教师要具有高度的职业自觉性和工作主动精神，不急功近利，时刻不忘责任。认真负责地做好备课、课堂教学、批改课后作业和辅导学生开展各项活动等，不传播对学生身心健康有害的思想，把爱岗敬业内化为自己的实际行动，在学生中起到表率作用。

（二）遵循规律，勇于创新

教育工作是一项长期性的、复杂细致、体力和脑力相结合的劳动， 教师必须掌握教育行业的特殊规律与要求， 不仅要有系统的教育学理论以及运用教育学理论进行科学教育的技能与技巧，还要善于吸收一切先进的教育理念，拓宽育人思路和育人方法。教师只有在教育教学过程中不断地提出新的见解，解决新的问题并积累新的经验，才能培养出具有现代意识、符合党和国家要求的高素质人才。在治学上，要有认真求实、勤奋刻苦、虚心踏实的态度，业务方面刻苦钻研，不断提高自身学识和更新知识体系，探究教育教学一般规律，逐渐改进教育教学方法，勇于创新并尝试新科技在教学过程中的应用，强化自身教学能力和水平。

（三）尊重W生，公平公正

正确处理好“严格要求学生”与“尊重学生人格” 的关系，是当前经济社会对教师职业道德提出的新要求。具有独立人格的学生既是教育工作的对象，同时也是教育工作的主体，学生主观能动性的积极发挥直接影响着教学质量。要让学生在人格完善过程中获取相应的知识并完成相应的学业，从而实现知识、人格和身心之间的和谐发展。

（四）遵守校纪，维护校誉

遵守校纪，维护校誉是教师在行使学校赋予的各种权利、享受学校给予的各种待遇时必须承担的一项义务。教师作为学校的一员，应该树立主人翁意识，自觉维护学校声誉，关心学校的建设与发展，与学校同呼吸、共命运。要学会尊重、关心每一位同事，树立较强的集体荣誉感。

四、推进教师职业道德建设的路径

（一）加强自我教育，形成有利于师德建设的主体环境

教师道德规范作为教师的行为准则，主要应该通过教师的内在认知发挥作用，依靠教师自觉地使自己的观念和行为与职业道德要求相适应，主动改掉那些与师德规范相悖的失范行为。教师的为人师表、以身作则是对学生最好的教育。加强师德建设，首先要加强对师德修养重要性和必要性的认识，这种认识越深刻，师德修养的自觉性就越高。还要树立正确的教师职业态度，热爱本职工作，献身教育事业。

（二）加强制度建设，塑造有利于师德建设的外部环境

以制度创新为突破口，塑造一个有利于提高师德水平的良好外部环境，是加强师德建设的关键。在社会主义市场经济条件下，师德建设仅仅依靠教师的认知水平或者说单纯地依靠教师的自律意识是远远不够的，同时还要及时地把握各种影响教师职业道德水平变化的外在因素。

首先，要加强学校内部制度建设，建立对师德建设的制度制约。各级学校领导首先要结合自身情况，认清教育对象的特点，改变重教学质量和科研水平、轻师德师风的观念，通过制定一系列保障措施来引导教师进行自查自纠，自我提高。同时，对师德相关制度的构建，应该符合社会发展的需要，具有动态性或者时代性，而非墨守成规、一成不变。其次，加强制度建设，强化外部环境对师德建设的硬性制约。教育部门迫切需要以制度创新带动激励机制与约束机制的建立，从而形成一种能上能下、能进能出的动态管理模式。学校与教师之间应“双向选择”，增加教师的压力感与责任感，使学校教育事业富有生机和活力。

参考文献：

[1]张炳生.教师职业道德新论[M].成

都：河海大学出版社，2006.

[2]王兰英，黄蓉生.教师职业道德[M].

北京：高等教育出版社，2000.

[3]王勇鑫，张鹏.顶岗实习教师职业道

德教育方略――以河北师范大学为例[J].河北师范大学学报（教育科学版），2016（1）：104-108.

[4]曲中林.教师职业道德之侠义精神[J].

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关键词会计;职业道德;存在问题;原因;解决途径

随着经济全球化趋势的日益加强，在各种新规则下，企事业财务管理的法律法规和经济环境发生了很大变化，但目前许多企业的会计人员明显不适应形势的发展变化，业务水平还停留在原有基础上，对现行的新的财会制度、新财务管理法则不了解、不熟悉、认识不全、理解不透，不注意专业培训和学习，忽视职业经验的总结和积累，缺乏沟通交流能力，致使工作中经常出现违规和违章[1]。因此，全面提高会计人员职业素养，已成为当务之急。

1从事财会行业人员工作中存在的问题

1.1法律意识淡薄

从事财会行业人员遵纪守法的意识淡薄，严重危害会计工作的公正。现实会计操作中，很多会计人员不熟悉法规而不重视依法办事，或者是熟悉法规而不去或是不能依法办事，违规操作，使会计信息不准确、不合法。

1.2工作意识淡薄

相当一部分会计人员尤其是部分机关事业单位的会计从业人员，待遇好，工作没有压力，干多干少一个样，造成很多会计人员常常满足于现状，不思进取，工作缺乏动力。

1.3缺乏实事求是、客观公正的工作态度

在处理会计业务时经常为他人所左右，不能公平、公正地对待利益各方，经常以牺牲国家利益换取集体局部利益及个人利益。

2产生问题的原因

2.1思想意识价值与道德环境恶化的影响

随着中国改革开放政策的深入，人们的思想意识价值观念发生了变化，而道德建设的滞后让很多人趋向于拜金主义和享乐主义。企业为了追求利润的最大化，逃避合理税收而大做假账。企业文化的退缩、思想意识价值与道德环境恶化造成会计从业人员职业道德的逐步蜕变[2]。

2.2单位负责人的不良道德影响

在实际工作中，会计人员的工作完全在企业负责人的领导和管理下进行，企业负责人拥有充分的用人权，会计人员只是单位内部受聘、受雇的一般从业人员，由于这种从属性往往使会计人员难以摆正自己的位置，在单位利益与国家利益相冲突时，会计人员常常处于两难境地。

2.3抵制各种不正之风的自觉性较差

有些会计人员对违背会计法则的现象视而不见，生怕受到打击迫害，或者为了行业利益而“出谋划策”参与违法活动。当会计事务按原则处理会同单位领导的意见产生分歧时，绝大部分会计人员会选择按领导意图，想办法掩盖问题。

3营造良好会计职业道德氛围的途径

3.1加大职业道德宣传力度

企业应充分认识会计职业道德建设的重要性，充分利用网络、媒体、报刊、板报等宣传渠道，制定相关宣传教育方案，积极发挥思想文化宣传在职业道德建设中的作用，在宣传中抓住会计职业道德观念、形式等重要环节，加大职业道德宣传力度，倡导会计行业诚信、正气的职业道德修养，并且积极发挥舆论监督、审计的作用，解剖典型案例，提高从业人员对丧失会计职业道德带来的后果和危害的认识，营造良好会计职业道德氛围。

3.2加强会计人员的职业道德教育

在继续教育中，要把继续教育尤其是职业道德继续教育落到实处，改变传统的教育培训模式，采用网络、案例分析等教育方法，提高会计人员职业道德修养的自觉性[3]。会计人员所在单位应从实际出发，积极支持开展会计职业道德教育，为会计人员继续教育提供便利，把会计职业道德作为会计岗前培训的关键内容之一，使得会计人员充分熟悉和掌握会计职业规范，培养会计职业道德精神。

3.3强化会计岗位建设，规范会计基础工作

企业应该努力加强会计岗位建设与内部管理，明确会计人员职责，建立财务部门安全责任目标管理制度与会计人员岗位责任制度，做到权责分明，相互分离、制约和相互监督;加强内部审计监督和保密守信，对会计凭证、账簿和会计报表定期或不定期的进行核查，及时纠正不当行为，确保会计信息资料的真实可信、准确可靠与完整。

3.4加强外部监督审计工作，建立会计职业道德奖惩机制

完善会计经济事务相关法律建设，将会计职业道德建设纳入会计法律制度建设范畴。只有在完善制度建设的基础上，加强实质性监督审计，奖惩结合，才能提供良好的会计从业氛围，有效促进会计从业人员熟悉法规、依法办事。

3.5加强单位诚信教育，提高负责人职业道德水平

会计行业的诚信与负责人的职业道德水平分不开。因此，在加强会计从业人员职业道德建设的同时，也应加强对企业负责人的职业道德建设，加强企业负责人对会计准则、奖惩机制的了解，提高其财会基础知识，以加强单位的诚信教育[4]。

3.6提高待遇，保持会计从业人员队伍稳定发展

会计从业队伍的稳定有助于推进企事业发展进程，而企业会计人员的不稳定严重影响企业的正常生产经营秩序，严重影响会计职业道德建设的稳定发展。企业要发展，需要提高员工福利待遇，留住人才，从而保持队伍的稳定、团结与发展。

4小结

会计职业道德建设关乎会计工作的诚信与准确，关乎国家的利益、企业与个人的发展。只有努力加强会计职业道德建设，加强会计人员爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、搞好服务和保密守信内容建设，才能在金融海啸到来前建立一个规范的会计工作秩序，营造良好的会计从业氛围。只有这样，才能通过准确可靠的会计经济数据，为国家、企业与个人抵御金融海啸风暴打好坚实的基础。

5参考文献

[1] 曹宛娟.会计人员职业道德建设浅析[J].中国农业会计，2010(3):16-17.

[2] 王丽娟.对加强会计人员职业道德建设问题的思考[J].经济技术协作信息，2010(8):67.

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关键词：公交企业；诚信 ；职业道德

引言：新时期广东精神是“厚于德、诚于信、敏于行”，其中的诚于信就是以诚待人，以信取人，是中华民族的优秀传统之一。孔子说过：“人而无信，不知其可也。大车无，小车无，其何以行之哉。”在说文解字中的解释是：诚，信也；信，诚也。可见，诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到。诚信是一个企业赖以生存之本，也是一个企业根本发展之道。公交企业职业道德的水平直接关系着交通运输行业的诚信水平。因此，本文将新时期广东精神与公交企业职业道德相结合，找出两者的契合点，以期能使公交企业职工爱岗敬业、诚实守信，更好的为社会大众服务。

第一章 简述公交企业职业道德

总书记指出：“各行各业都要重视职业道德建设，逐步形成适合自己特点的职业道德规范”。新时代广东精神中的 “厚于德”侧重于对优秀文化的传承和弘扬，是广东精神的来源和基础；“诚于信”侧重于对以诚信为主要内容的现代市场经济伦理的融合和坚守，是广东精神的时代要求；“敏于行”侧重于对敏行、敢为、实干的当代广东鲜明特色精神的彰显，是广东精神不断发展并永葆生机的内在动力。”①

结合广东精神，公交企业职业道德建设的基本规范是：（1）热爱社会主义祖国，热爱人民， 为繁荣祖国的公交事业做出贡献。（2）爱岗敬业：热情为乘客服务，急乘客所急，帮乘客所需；热爱工作岗位，热爱劳动，不怕吃苦，为乘客提供干净、舒适的乘车环境。（3）诚实守信：廉洁奉公，遵纪守法，不利用职务之便侵吞公私财产。工衣穿戴整齐，遵守着装规范。按时按点上落客，不飞站、（4）虚心接受广大群众的监督，加强职业道德修养，不断提高为人民服务的质量。

第二章 公交企业职业道德建设的现状分析

第一节 公交企业职业道德建设取得的成就

近年来，广东省公交企业在注重职业道德建设方面取得了一定成绩，主要表现在：

一、服务意识不断增强。大多数干部职工认为公交企业职工具有一定的职业道德素质和诚信服务意识，大部分公交企业建立了公交企业职业道德规范，对服务质量进行监督。

二、服务质量逐年提高。在广州市创建全国文明城市活动中，广东省城市公共交通协会的一项调查显示：服务质量稳中有升，乘客满意率大大提高，礼貌用语随处可闻，文明行为随处可见。

第二节 公交企业职业道德建设存在的问题

公交企业职业道德建设还存在不可忽视的问题，主要有以下几个方面：

一、服务规范方面，还存在违反诚信服务的现象。有的驾驶员、乘务员还存在工衣穿着不整齐，有的驾驶员在开车过程中与乘务员聊天，对车上乘客态度欠缺热情，还存在拒载、飞站、开赌气车、与其他车抢道等一些违反公交职业道德的问题。

二、服务水平方面，还存在不文明服务的现象。有部分驾驶员、乘务员对乘客，特别是对外地乘客、农村乘客问话不能热情解答，甚至置之不理；有的乘务员在售票中，服务不热情、不主动。

三、服务设施方面，还存在不及时检修车辆现象。硬件设施存在的主要问题是扶手螺丝掉，未及时检修，造成扶手松动；车辆卫生还有死角，搞卫生不彻底；车辆冒黑烟现象还很多，严重影响了市容市貌，影响了公交企业的诚信建设。

第三章 加强公交企业职业道德建设的建议

第一节 大力提倡“爱岗敬业、诚实守信”职业道德规范

一、“爱岗敬业、诚实守信”是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。爱岗，就是热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作。敬业，就是以极端负责的态度对待自己工作。敬业的核心要求是严肃认真，一心一意，精益求精，尽职尽责。“诚实守信”是做人的基本准则，也是社会道德和职业道德的一个基本规范。诚实是做人、立业之本。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己承担的义务。

二、公交企业要大力提倡“爱岗敬业、诚实守信”的职业道德规范。公交企业应始终把培养、树立、宣传诚信先进典型作为加强职业道德建设的重要内容来抓，充分激发职工爱岗敬业、诚实守信的热情；组织公交行业的道德模范代表走进车站收费窗口、候车大厅，讲述他们的诚信先进事迹等等；对职工进行职业道德引导，增强职业道德意识，提升职业道德自觉，践行职业道德规范。

第二节 加强公交企业职工外在道德素质建设

加强公交企业职业道德重在抓好职工外在道德素质建设，要使职业道德建设逐步制度化、规范化、科学化。

一、全面推行规范化服务，提高整体诚信水平。

公交企业要对职工进行职业道德规范培训，内容包括职业道德各项规范、文明服务规范、统一着装规范等；进一步完善公交企业各工种职业道德准则、行为规范和规章制度，强化规范化服务；进一步加强驾驶员安全行车教育，提高全体驾驶员安全责任意识和文明服务素质，以安全的优质服务取信于民。

二、创新载体，卓有成效地开展职业道德建设。积极创新和拓展活动载体，最大限度地提高企业职业道德建设的成效和水平。可以爱岗敬业、诚实守信为主题，在职工中开展“争当岗位能手”活动；开展评比“诚信先进个人”等活动。

第三节 加强公交企业职工内在道德素质建设

一、职业道德既有外在的职业道德行为规范，也有内在的职业道德素养。公交企业职业道德建设不仅要抓好外在的行为规范，更要注重抓好内在的道德素养建设。在职业活动中，人是职业道德的主体，职业道德是通过人们的职业活动、职业关系、职业作风，以及它们的社会效果表现出来的。无论什么样的职业道德，其核心和灵魂都是一致的，即为人民服务，这就是职业道德建设的内在道德素养。

二、加强公交企业职工的道德素养，要求职工爱岗敬业，这是公交企业职业道德最基本、起码的要求，是遵守公交职业道德的首要标志。培养公交企业职工热爱公交事业，努力提高自己技术、业务水平，做到精益求精；对每一位乘客热情服务，文明服务。

结语：公交企业职业道德规范总结了我国传统职业道德中的精华，概括了两个文明建设对公交企业的要求，体现了为人民服务的思想，也展现了新时代广东精神风貌。公交企业要积极响应 “厚于德、诚于信、敏于行”的新时代广东精神，大力倡导“爱岗敬业、诚实守信”的职业道德规范，纠正公交行业各种不正之风，树立行业正气，从而强化职业道德意识，提高职业道德水平。（作者单位：广州市粤运汽车运输有限公司）

参考文献：

[1] 朱洪斌.职业道德建设的思与行[J].浙江文明网，2008，（10）

[2] 毛丽.论新时期公交企业加强职业道德建设的重要性[J].长安学刊，2010，（9）：14-15

[3] 王素云，姜建伟.加强职业道德建设浅议[J].青岛日报，2003，（11）：4

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关键词：高校；教师；职业道德

加强提高高校教师职业道德建设，能有效地促进大学生思想政治教育工作的展开，提高教育水平，树立良好校风、教风和学风，对提高整个国民素质，具有着深刻的理论和实践意义。

一高校教师职业道德建设的内涵与特点

高校教师职业道德，是指高校教师在从事其教学、科研、社会服务等实践活动的过程中所形成和遵循的道德规范和行为准则，还包括在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质等。高校教师加以自身锻炼、改造和提高，不断提升专业素质，提高教学水平。职业道德特点可归纳为三方面：第一，内容构成的复杂性。高校教师在扮演多重角色的同时，在不同角色之间也往往会产生矛盾，如教学与科研之间，以及社会服务与对学校所应尽的义务之间所产生的冲突，这就需要高校教师正确处理好这些复杂的关系。第二，典范性。高校教师育人的神圣使命，通过教学和言传身教来实现，是榜样，是精神召唤。第三，对社会影响的深远性。由高校教师作为专业人员的身份与地位所决定的。通过教学与科研间接地服务于社会，首先直接作用于学生，逐步扩展到家庭以及社会。

二高校教师职业道德建设的现状

高校教师担负着培养高级专业人才的责任，教师的人格影响力有时比语言教育更具有心灵的渗透力，对学生产生无形的、潜在的、深刻的道德影响。但是，随着国内外形势的变化，伦理道德观念相应地发生了变化，部分教师出现了一些与教师职业道德不和谐的现象，主要表现在以下几个方面：第一，教书不育人，育人意识不强。有的教师认识不到位，淡化了教书育人的责任意识，对于课堂与课外出现的各种不良现象不闻不问，利用课堂或课后随意发泄对现实的不满和个人私愤等。第二，敬业精神衰退，治学不严谨。相当一部分高校教师缺乏学术精神和严谨的治学态度，致使学术研究与专业教学缺乏根基，教材钻研与知识更新不够认真与深入，课程内容存在个性化、随意性现象，教学质量下降。在从事科研的活动中，不潜心钻研学问，剽窃别人科研成果，滥造学术论文。在市场经济大潮影响下，“跳槽热”“第二职业热”冲击着校园，教师不认真进行教学，使教学成了次要的事。第三，不注重师德修养。有些年轻教师自身没有形成完整的职业道德观念，自身行为举止得不到学生好评，不尊重学生，高傲自大，对犯有错误的学生，不能及时引导，无法形成和谐的师生关系。如果高等教育放弃对教师品行的约束，放弃师德建设，教师不去以身传教，不去积极引导学生树立正确的人生观、世界观与价值观，那将是失职，势必影响高等教育事业的发展。

三加强高校教师职业道德建设的途径

教育是根本，加强教师的职业道德建设显得尤为重要。

（一）建立高校建设的制度保障体系

加强高校教师的职业道德建设，使教师的职业道德建设有规可循，有章可查。在保障教师合法权益的基础上，约束与监督教师的行为，使教师由敬畏服从外在的道德规范转化为自觉的约束。诸如：建立科学而又公正的师德评估体系和考核方法；建立高校领导干部人格示范讲评制度；建立学校各级领导师德建设责任制；建立人事评聘与奖惩相结合的制度，做出量化或标准化的政策规定；建立新教师岗前培训和岗上培养制度，在岗前培训中，让新任教师了解相关的教师职业道德法规，给予必要的关怀与督促。确定规范建立质量监控体系，完善师德建设的考核、监督制度和激励机制。

（二）树立典型，发挥示范作用

发现身边涌现的治学严谨、爱岗敬业的优秀教师，用真实的典型材料，利用报纸、电视、广播等宣传手段，宣传先进事迹，带动校风学风的建设，激励教师加强师德修养，既抓典型又抓群体，形成良好互动局面，使整个教师队伍形成积极向上的精神风貌。

（三）加强师德建设，重在实践

在师德建设中，要让教师把职业道德规范运用到本职的工作、学习和生活中，使师德规范成为自觉遵守的行为准则。完善高校教师职业道德修养最主要的途径和方法就是提高教师的科研教学实践能力。让教师自省，审视自己的师德，全方位、多视角地思考师德建设的重要性，例如：建立优秀的老教师指导帮助年轻教师的制度；推行新进教师独立上课前担任一至两年助教的制度；实行新进教师负责一至两年管理工作或学生辅导员的制度。

（四）创设条件，增强教师的职业幸福感

随着高等教育事业的快速发展，教师收入水平得到了普遍提高，工作、学习、生活条件也得到了较大改善，但部分教师的职业幸福感较低。各高校应时刻关心他们的个人生活，为教师构建宽松和谐的工作学习环境，增加凝聚力。提高教师职业修养、学术水平和教育教学基本技能，防止职业倦怠，增强职业幸福感。总之，高校师德建设是高校教师队伍建设的重要内容之一，是保证高等教育质量和体现高等教育精神的重要前提。只有高度重视师德师风建设，才能使高校教师更好地承担起历史重任。

参考文献：

[1]　李太平.高等学校教师职业道德修养[M].武汉:湖北人民出版社,2011.

[2]　马健华.谈高校师德师风建设[J].六盘水师范高等专科学报,2006,(18)：27-28