论职业道德的重要性范文
时间：2024-01-23 17:57:41
导语：如何才能写好一篇论职业道德的重要性，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
1.爱岗敬业。爱岗敬业是会计职业道德的基础，只有热爱自己的工作才能将之做好，在热爱自己工作的基础上，会计人员应该忠于职守，诚实守信，真实客观地来反映本企业的经济活动状况。
2.熟悉法规。会计工作在很多方面都涉及了行政法规，不仅仅只是单纯的记账、算账、报帐工作，所以我们应当熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，使得自己能够知法懂法守法。
3.依法办事。会计人员应当按照法律法规来进行会计工作，保证所提供的会计信息合法真实准确完整，同时也要求会计人员树立良好的职业形象和人格的尊严，同一切违法行为作斗争，依法来办事。
4.客观公正。无论什么工作，都应该实事求是，客观公正，会计人员更应该如此，因为会计人员掌握了企业的真实信息，维护会计信息真实性是会计职业道德的起码要求，是会计人员职业道德规范的灵魂。所以会计人员在必须在工作中遵纪守法，遵守准则和规章制度，同时要求单位管理层和会计人员在履行会计职能时，能摒弃个人私利，以求公平公正，不偏不倚的对待任何事物。
5.强化服务。一个行业，服务态度很重要，而会计人员的服务态度则直接关系到了会计行业的声誉和行业运作的效率。服务态度好会提高会计职业信誉，增强会计职业的生命力，人与人之间关系和谐相处，会增进工作效益和诚信度。
6.保守秘密。保守商业秘密是各个行业都应该遵守的规则，不管是做什么工作都要不为利益所诱惑，会计工作者尤其应该如此。保守商业秘密，维护国家和单位利益是每一个会计人员应尽的义务。
二、会计职业道德的作用：
1.会计职业道德是对会计法律制度的重要补充。会计法律制度是会计职业道德的最低要求，其作用是其他会计法律制度所不能替代的。例如，会计法律只能对会计人员不得违法的行为作出规定，不宜对他们如何爱岗敬业、提高技能、强化服务等提出具体要求，但是，如果会计人员缺乏爱岗敬业的热情和态度，没有必要的职业技能和服务意识，则很难保证会计信息达到真实、完整的法定要求。很显然，会计职业道德可以对此起很重要的辅助和补充作用。
2.会计职业道德是规范会计行为的基础。动机是行为的先导，有什么样的动机就有什么样的行为。会计行为是由内心信念来支配的。会计职业道德对会计的行为动机提出了相应的要求，如诚实守信、客观公正等，引导、规劝、约束会计人员树立正确的职业观念，遵循职业道德要求，从而达到规范会计行为的目的。
3.会计职业道德是实现会计目标的重要保证。会计目标就是为会计职业关系中的各个服务对象提供有用的会计信息。能否为这些服务对象及时提供相关的、可靠的会计信息，取决于会计职业者能否严格履行职业行为准则。如果会计职业者提供了不充分、不可靠的会计信息，会严重背离会计目标，造成会计信息严重失真，使服务对象的决策失误，甚至导致社会经济秩序混乱。因此，会计职业道德规范约束着会计人员的职业行为，是实现会计目标的重要保证。
4.会计职业道德是会计人员提高素质的内在要求。社会的进步和发展，对会计职业者的素质要求越来越高。会计职业道德是会计人员素质的重要体现。一个高素质的会计人员应当做到爱岗敬业、提高专业胜任能力，这不仅是会计职业道德的主要内容，也是会计职业者遵循会计职业道德的可靠保证。倡导会计职业道德，加强会计职业道德教育，并结合会计职业活动，引导会计职业者进一步加强自我修养，提高专业胜任能力，有利于促进会计职业者整体素质的不断提高。
三、会计职业道德的内容和作用决定了其重要性：
（一）调整会计职业活动中人与人之间的各种关系。一方面是调整同一职业内部人与人之间的相互关系。职业内部关系，如职业劳动者相互之间的关系，与组织内部各个职能部门及其成员之间的关系。虽然组织内部成员在利益上式根本一致的，但由于职业劳动的复杂性，总会产生很多矛盾。员工往往有自己的利益要求，有些可能会有利益发生冲突，如员工付出与所得的关系，控制目标与员工自身要求的关系等；同时，会计还要经常面对管理者与被管理者道德的两难问题。会计职业道德有助于调节和改善劳动中人与人的关系，增进劳动者之间的团结与合作。另一方面是调整职业外部的各种关系。一般来说，每个法人组织都会涉及到本组织与外部相关当事人之间的利益关系及职业外部关系。组织外部相关当事人通常包括组织的资产所有者、债权人、股东、业务往来的各方等。各种关系与组织之间常常会发生矛盾冲突，这就需要会计职业道德来加以调整。
（二）规范职业行为，提高工作效率。会计职业道德规范了会计人员的职业行为，它可以帮助会计人员对本职工作准确定位，以限制和引导会计人员的越轨行为。会计人员通过了解职业道德规范内容，有助于树立正确的职业观，按照道德规范来从事这项工作，可以提高工作效率。
（三）帮助会计人员正确履行自己的职责。社会主义会计职业道德是社会道德在会计职业的具体化，既反映社会主义道德和社会公德的一般要求，又有鲜明的会计工作特点，同时还体现了会计职业责任的要求。强调会计人员遵守职业道德，就是要求广大会计人员按社会主义道德原则和社会公德的一般要求，结合会计工作实际，把会计职业责任变成自觉的职业道德行为，从而自觉地履行会计职务义务，实现会计管理的目的，使会计工作达到一个新的水平。会计人员只有遵守职业道德要求，才能更好地履行自己的职责，做好本职工作。
（四）是会计人员自我完善的必要条件。一个会计人员的社会活动是多方面的，但职业活动始终是主要活动。因此会计人员高尚品质的形成，主要依靠职业活动中的学习和锻炼。职业生活为道德的锻炼提供了时间和场所，会计人员可以通过多本职业的尽职尽责理解人生意义从而提高自己的思想觉悟。会计人员通过检查自己的不足，不断完善自己，做一名合格的会计人员。
（五）有利于维护市场经济秩序。经济秩序的良好与混乱是反映国民经济运行质量、社会经济管理水平和法制建设程度的重要标志，是影响经济发展和社会稳定的重要因素因此，坚持依法行政，维护市场经济秩序是加强社会主义和谐社会建设的一项重要举措。
会计人员道德理念的形成与巩固，很大程度上受制于社会环境，而致力于創造和利用优良的社会环境，才能使财会人员从中得到道德情操的陶冶和道德修养的内化，这对财会人员职业道德修养至关重要。通过法制建设来制约和激励财会人员的道德行为，做到“有法必依、有规可循”。从而使法治为德治提供有力的保障。
参考文献：
[1]刘翠莲.浅谈会计职业道德[J].泰安师专学报，1998（03）：111-112.
[2]敬昭祥.会计人员的职业道德[J].中国乡镇企业会计，1997（03）：33-35.
[3]董筱锋.浅谈企业会计人员的职业道德[J].中国工会财会，1998（08）：27-28.
[4]叶陈刚.会计道德研究[M].沈阳：东北财经大学出版社，2002.
[5]孟凡利.会计职业道德[M].东北财经大学出版社，2003.
作者简介：孙娇（1989.03.12—），女，汉族，河北衡水人，云南民族大学管理学院2016级硕士。
篇2
一、课程的性质与作用
机械专业认知导论是机械设计与制造专业的一门专业技术课程，是本专业学生进入专业课程学习的重要课程。
通过学习学生应基本掌握机械概念及机械技术范畴，基本了解机械制造与设计的概念，认识机械制造企业环境。认识将来自已可能从事的职业岗位与岗位任职要求，培养专业认同感与学习兴趣，在今后的学习和工作过程中认真学习、努力工作把自己培养成社会有用人材，为国家作出应有的贡献。
二、课程教学的必要性、相关内容
学生们怀着极大的热情和兴趣报考机械设计与制造专业，都想通过认真学习成为这方面高素质人材。但机械制造技术是实践性、实用性、综合性、经验性、专业性、工程性很强的学科。学生们有热情和兴趣，但对机械制造技术常识和感性认识基本是空白。有一部分学生学习很长时间后对机械制造技术的认识模糊，缺少整体认识。针对学生的现状，在学生入学初期应用25-30课时集中学习机械专业认知导论课。
在本课程的教学过程中向学生介绍学习本课程的意义和性质、本课程与其它课程的关系、了解机械制造的概念和机械制造业在国民经济中的重要地位、学习了解机器的组成知识、机械设计与制造的常识、机械传动知识、标准件的知识、材料使用性能、加工工艺与设备的一般知识、机械设计与制造的技术要求、等相关知识。
三、课程教学的实施
课程教学实施分为课堂理论教学和到企业现场参观学习。
课程实施计划；分别订出课堂理论教学和到企业现场参观时间，安排讲课内容与准备训练项目教学方法手段与资源利用，教学环境说明教学载体。
理论教学部份由具有一定的机械工程生产背景，系统掌握机械设计与制造知识，实践经验丰富、在行业有一定影响。熟悉现代机械制造技术和高职教育规律、教学效果好、掌握一定的教学方法与艺术、具有高级职称的“双师”教师。向学生指导性的、概貌性的讲解机械制造业在国民经济中的重要地位、机器的组成、机械传动知识、标准件的知识、材料使用性能、机械设计与制造加工方法、学习材料加工工艺与设备的一般知识、学习掌握零件制造方法、机械设计与制造技术要求，了解现代制造新技术和机械行业发展规划。在理论教学过程中并用图片、视频、多媒体课件、实物等进行辅助教学。
组织学生到企业现场参观，在参观企业过程中企业兼职教师向学生讲解与交流，主要目的是要学生认识机械企业及环境、机械企业文化、了解生产过程、技术及管理，职业岗位与职业环境、了解机械设计与制造技术范畴和增加学生们的感性认识。再由教师组成学生讨论，要求学生写出个人的心得。
课程教学结束后每位学生写一份详细总结作为课程考核。
四、课程的培养目标
通过本课程的学习和训练，使学生具备以下知识能力和素质：
（1）基本了解机械制造与设计的概念。
（2）认识机械制造企业环境。
（3）为今后学习专业知识打下基础。
篇3
关键词：卫生学校毕业生
随着改革开放的发展和深入，大中专院校毕业生就业面临“双向选择”，“自主择业”已成为校园一社会协奏曲的主旋律。目前，中专生就业难是一个比较普遍的现象，以致很多中专学校招生困难。那么学校应正确分析学生就业难的原因，增强学生就业竞争意识，做好就业指导工作，笔者认为:卫校生就业难的原因主要有以下几方面:
1卫生学校毕业生就业难的原因
1.1从基础教育看一些学校把教育重心和培养目标都放在了提高学生的应试能力上。社会、学校、家庭把分数和升学率作为检验教育质量的唯一标准，学生以分数排名次，教师以学生考分分优劣，学校以升学率作为等级。教学中完全忽略了学生个性的发展和对学生创造力的培养，结果培养的学生只懂理论不会实践，只学书本，不问社会。
1.2从中专教育看我们培养的目标是应用型人才，要求学生既要掌握丰富扎实的医学基础专业知识，又要提高他们的实践能力。但由于受传统教育观念的影响和办学条件的限制，一个教室，一块黑板，一支粉笔，一本教材，一个实验室的教学模式仍然占统治地位，理论脱离实际的现象没有得到根本的改变。
1.3从医学类就业趋势看医学类专业初次毕业生就业率一般在90%以上，如基础医学、护理、检验、临床药学、中药学等专业毕业生初次就业率在95%以上，而公卫医学等毕业生初次就业率不足50%。经过多年的不断培养和补充，城市的医疗状况得到了根本的改善，有的还出现了饱和或超编，个别医院甚至人满为患，导致医学类毕业生就业难。
1.4从医学教育结构看去年卫生部、教育部联合颁布了《中国医学教育改革和发展纲要》。该纲要规定医学教育今后的发展方针是:加快发展研究生教育，适度发展本科一教育，面向农村发展医学高等专利一教育，使现有大量中专或中专以下卫生人员的县、乡卫生机构医学人才学历水平达到专科一以上，逐步减少中等医学教育的规模，取消中等医学教育中的临床医学类专业纲要颁布后，卫生学校毕业生的就业面临着更严竣的考验。
1.5从医学专业结构看随着市场经济的发展，中等医学教育中有些专业明显老化而失去生命力，已不适应医学了和业技术发展的需要，降低了对市场经济的适应能力，导致就亚面很窄。同时，学生毕业后在取得毕业证的同时，尚未取得医师资格证书，这也是卫校生就业难的一个原因。
1.6从学生的择业观看:当在我国计划经济体制下，大中专毕业生“统分统包”和“包当干部”的就业制度，向社会主义市场经济体制下大中专毕业生“自立择业”的就业制度转轨时，大中专毕业生走到了人生的十字路口，面临着困难的选择，遇到了前所未有的困惑。学生家长也为子女的就业而焦虑不安。仍然固守着“先国有，后集体，死活不去干个体”，“一次就业定终身，一招技术吃一生”等旧观念，更缺乏求职择业的方法和技巧。因此，对于自主择业很多人不能适应。
2中等卫校毕业生就业指导工作的重要性
各地中等卫校在实践中虽然普遍感到学生就业指导工作的重要性，但对就业指导的理解还不全面，开展就业指导的情况很不平衡。有的地方和学校把就业指导仅理解为单纯的为毕业生就业提供帮助和指导，忽视对学生进行就业理想、就业观、创业意识教育，在如何开展就业教育方面缺乏必要的宏观指导。因此，要加强中等卫校就业指导工作。必须明确就业指导工作的地位和作用:
2.1开展就业指导工作是就业教育主动适应市场经济体制和劳动就业制度改革的需要，随着我国经济体制、教育体制和劳动用人制度改革的深化，“面向社会，双向选择，自主择业”已经成为新的毕业生就业制度的基本特征，面对这种变化，学校在职能上要有一个大的转变，学校根据培养目标，教育、引导学生树立正确的就业理想和择业观念，全面提高就业素质和综合能力的教育活动。既不能试图恢复历史上“国家包分配”的做法，也不能将学生向社会一推了之，而应该及早地对学生进行就业指导并为毕业生就业提供帮助。
2.2开展就业指导工作是帮助学生走好人生道路的需要，著名作家柳青曾经说过.‘人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年青的时候”。学生毕业时涉世不深，经验不足，职业目标不确定，以致在众多的职业面前眼花缭乱，左顾右盼，无所适从，见异思迁面临就业选择，怎样分析自己的客观条件，怎样看待不同工作岗位的利弊得失，在市场竞争日益加剧的环境下，如何把握机会找到一个比较满意的工作岗位，以便能心情愉快地走向陡会生活，已成为大多数毕业生思虑的焦.氛。他们迫切地希望能得到指导和帮助。
篇4
【关键词】职业指导 高校毕业生 作用 对策
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2012）14－0026－02
一 职业指导的内涵与外延
1．职业指导的内涵
职业指导是指政府、劳动部门及有关单位对劳动者求职就业提供具体指导帮助的一种方式。同时，也是职业指导人员根据社会需求及职业活动对劳动者素质的要求，结合每个人的个性特点，帮助求职者选择适合的职业，帮助用人单位选择合格的劳动者，达到人与职业优化组合的指导过程。
职业指导的内涵随着其自身理论与方法的研究和发展不断拓展。大学生职业指导具有职业指导的一般特征，但也具有其独特性，主要表现在以下两个方面：
（1）职业指导是学生思想政治教育的载体。职业教育活动的开展使学生意识到学习是职业发展的需求，从而可以促进学生不断完善自己的知识结构，掌握专业知识和提升自己的综合能力。通过职业指导，培养学生的职业意识、品德、能力，帮助学生树立正确的职业价值观，加速学生的自我成才过程。
（2）职业指导是学生自身发展的基本技能。通过职业指导教育活动，使学生具备根据自身特点，在考虑社会需要的前提下做出就业准备的能力。职业指导是学生在课程选择自由的环境下，明确自身职业发展方向的重要指导，是学生自己设计、选择职业，实现个体与职业科学匹配的重要环节。
2．职业指导的外延
职业发展是一个长期持续的过程，根据职业指导的内涵和大学生职业指导的特征，高校职业指导应包括以下方面：
（1）加强职业规划。高考志愿是学生职业规划的开始，但此时的职业选择只是出于个人兴趣爱好，进入大学之后，面对所选专业，学生并不能充分认识该专业涉及的领域以及发展前景，从而产生专业认知和自身角色转变的困惑。因此，对刚入学的新生进行职业规划，能够有效帮助学生认识到所学专业的特点、专业的个人素质要求，以及专业的发展方向和前景，使学生能够根据自身特长、兴趣和潜质，初步建立自身职业发展规划。为有效实施大学新生的职业规划，需要从专业介绍、自我调查和计划初步制订三个环节进行。
（2）提高职业素质。教学活动开展过程中，除教授学生专业知识和技能外，也应加强对学生职业素质的培养。学生的学习是以就业为目标的，而用人单位对人才素质的要求决定了学校培养人才的方向。因此在进行职业指导过程中，应使学生充分认识到职业的本质和价值，树立起正确的职业观念和崇高的职业理想，培养良好的职业道德和职业意识。在学生职业素质养成过程中，首先，应从观念上入手，使学生通过环境模拟、案例分析等方式，培养责任意识、规范意识和服务奉献意识。其次，从实际能力方面进行培养，提高学生的理解沟通能力。
（3）加强职业信息分析能力。职业信息是毕业生就业的关键，职业信息的多少会影响到学生选择机会的多少。随着职业信息获取渠道逐渐增多，职业信息量也不断增加。面对海量信息，如何进行有效分析、筛选，如何通过提供的信息
了解职业的性质、条件及发展机会等成为学生面临的主要问题。而职业指导可以依据学生的个人调查和素质测评，培养学生如何将有关职业知识与自我情况进行对比性评价，从而提高学生的职业信息分析能力。
（4）求职技能和创业素质的培训。求职技能是毕业生求职成功与否的关键因素，涵盖了很多技巧和学问。在进行职业指导过程中，求职技能的培训应从求职准备阶段、求职过程中和求职结束三个阶段来进行。求职准备阶段包括获取求职信息、制订求职计划、整理求职资料、撰写求职简历，做好个人形象设计；求职过程中包括面试技巧和面试控制；求职结束后进行总结和改进。通过职业指导教育过程中的模拟、体验，使学生真正掌握求职技能。
二 职业指导在高校毕业生就业工作中的地位和作用
首先，宏观方面。随着我国高等教育招生规模的逐步扩大，社会大众对高等教育的期望将会越来越高，在家庭对高等教育投资不断增大的同时，社会大众普遍关心高等教育能否有合理的回报和效益。因而大学生能否顺利就业，不仅关系到大学生自身的成长和发展，也关系到我国高等教育的形象和地位，并进而影响到我国高等教育大众化战略目标能否顺利实现。而职业指导则是实现教育的投入与效益产出之间的桥梁，是实现教育回报的前提条件。
与此同时，高校毕业生就业形势的好坏、就业率的高低，不仅直接影响到一个学校的招生形势和生源质量，从长远来看，也关系到一个学校的生存与发展，因而高校职业指导工作的重要性日益突出。
放眼世界，在高等教育大众化阶段，大学生职业指导教育已经成为现代高等教育的时代潮流，并且成为高等学校培养全面发展人才的重要手段，对于推动学校深化改革和科学发展影响深远。
其次，微观方面。随着我国经济体制的变革，就业分配制度也由原来的统包统配转向自主择业。这就为大学生提供了自主选择职业和工作的机会，因而得到了大学生的普遍欢迎。然而成功的选择不仅需要个人的勇气和意志，还必须有把握机遇的能力，由于缺乏对职业和自我的合理认识与定位，加之职业决策和选择能力不足、信息搜集渠道不畅，一些毕业生往往难以找到理想的工作，大学生迫切希望得到有效的就业指导。
近年来，由于供求双方结构不对称，出现了“有位无人”和“有人无位”并存的现象，造成毕业生的选择性失业和结构性失业。因而有效的就业指导，能帮助毕业生合理规划职业，找到适合自己的位置。
三 高校职业指导工作现状及存在的问题与对策
篇5
随着我国高考教育改革力度不断加大，高校教育从传统的精英教育向大众教育发生转变，大学应届毕业生就业类型由包分配到当前的双向选择、自主创业，而大学应届毕业生人数与岗位实际需求的矛盾日益尖锐，同时高校专业教育模式与社会的实际需求严重脱节，加剧了毕业生的就业竞争情况，加大了大学生就业难度，同时应届毕业生是我国极为珍贵的人力资源，是国民经济建设发展的有生力量，应届毕业生的顺利就业直接影响到经济发展和社会稳定，因此加强高校大学生就业指导教育对毕业生顺利就业、高校可持续发展、社会安定和谐均有着重要作用。
一、高校大学生就业指导目的
就业指导主要是向求职者提供全面指导、咨询以及帮助的整个过程，而大学生就业指导主要结合心理测试、调查谈心以及职业分析与评价等诸多方式，有利于大学生能认识自身的职业技能水平、职业兴趣以及性格特点，助于大学生能够及时了解与认识社会的就业形势、人才实际需求，熟悉劳动法规条例等，结合市场对各专业人才的供求情况，按照学生的真实求职意向、自身条件以及企业岗位要求，向大学生提供全方位的咨询与帮助，从而实现人职合一。对此，加强大学生就业指导能够平衡大学生就业需求与市场人才需求，实现供求信息无缝对接，避免人才资源的浪费。
二、职业指导对促进大学生就业工作的重要意义
随着高校扩招力度不断加大，高校就业体制改革不断深入，每年都会有超过几十万大学毕业生没有找到合适的工作岗位，就业形势的严峻性造成大学生的就业矛盾不断尖锐，对大学生事业发展以及社会和谐稳定带来不利影响，因此高校应当重视大学生就业问题，加强对大学生日常就业指导。除此以外，大学毕业生当前的就业需求具有呈多层次、差异性特点，如部分大学生有志参加公务员与大学生村官考试，部分大学生则通过与企业签订就业协议来实现就业，也有大学生尝试通过创业来实现自我价值，还有些大学生虽然待在某个工作岗位，然而由于专业不对口，或与自己兴趣特长不符处于将究工作状态，这对大学生日常就业指导提出较高的需求，因此开展大学生就业指导是必要的。
1、职业指导有利于树立职业观
由于大部分学生缺乏就业经验，因此不了解自己的优势与局限缺点，不能准确找出适合自己的就业定位，因此明确认识个人兴趣与专业技能，是大学生树立科学职业目标的重点，然而部分大学生对就业形势与市场需求缺乏足够了解，对职业认知缺乏界定性，因此很难树立适合自己的职业发展规划。就业指导能够帮助大学生充分认知、了解职业，也能够帮助他们认识自我，挖掘自身的闪光点与优势，并与社会的实际需求相结合，职业指导还能够推动大学生更加努力学习专业知识，能够针对性地提高自身所欠缺的专业技能，还能引导他们摒除工作岗位高低、优劣的错误职业观，理性对待就业，明确职业规划，最终引导他们制定正确的职业规划，树立合理的职业目标与职业观。
2、职业指导有利于缓解就业心理压力
笔者结合就业指导经验认为，大学生在择业过程中心理也在发生较大变化，在承受面对就业形势与市场竞争的压力下，一些大学生没有做好足够的心理准备，缺乏优良的心理素质，面对工作缺乏自信、优柔寡断、患得患失等情况，极大影响了他们进入职场。而就业指导能够促进他们加强自我剖析，客观评价自己，真正做到敢于面对挑战、正视自我、不畏艰难，使得他们能够以平常心去面对各种就业挑战，以沉着、稳重的态度与理性思维面对就业的重大抉择。
3、职业指导有利于大学生及时获取就业资讯
求职就业的前提是及时获取就业信息，在大学生日常就业指导过程中向大学生实时提供就业信息是一项常规性的指导内容，坚持人职匹配的就业指导理念重点在为大学生提供准确就业资讯，并结合这些资讯展开就业指导，大学生结合指导能够做出科学的就业选择。第一，高校就业指导部门应与政府部门以及企事业机构保持联系，汇总社会对大学毕业生的专业需求与招聘条件、工资待遇等，实时为大学毕业生提供准确的就业资讯。第二，高校应当总结学生的在校表现、特长爱好、学习成绩、奖惩情况等信息向社会用人单位提供，积极推荐与介绍的大学毕业生资源，推动大学生能够找到适合自己的岗位。
4、职业指导有利于大学生学习就业技巧
就业求职不仅是一门学问更是一门艺术，求职技巧极大影响了学生是否顺利就业，因此，定期向学生传授求职技巧具有积极意义，求职技巧的指导主要包括学习写求职推荐信、自我介绍、心理调整等方面，这些内容对即将毕业的大学生产生重要作用，能让学生结合自身实际条件，综合分析自己的优势与不足，选择适合自己的求职方法，突出自身优点，因此掌握求职技巧有利于增强学生的就业自信心。
5、职业指导有利于大学生掌握就业政策
大学生就业指导内容还涉及到就业政策的传授，就业指导有利于大学生充分掌握政府部门制定就业政策与规定，特别是省市制定的区域性、行业性就业政策，有利于大学生明确就业方向，大学生掌握就业政策与法规，能够在择业过程中维护合法权益，还可以引导大学生结合社会需求与实际条件，能够有目的性地挑选职业，走出择业困境。
6、职业指导能够鼓励大学生创业
部分毕业大学生通过自主创业实现就业，大学生不仅具有高学历、高知识，还具有不畏艰难的热情，然而缺乏工作经验、风险意识以及管理经验等，在创业中必然发生众多困难，降低了创业成功率。就业指导能够引导大学生通过自己的双手与知识来闯出一番事业，培养大学生创业的意识，敢于面对创业风险与困难。高校能够通过创业资源测试评估，客观分析学生自身具备素质、市场需求、创业风险，能够帮助学生根据所学专业知识，确定社会需求且适合自己的创业目标、领域以及方式。
7、职业指导有利于大学生适应社会
高校应当积极宣传敬业乐岗、乐于奉献的理念，大学毕业生初次就业是人生道路的转折点，因此在就业过程中，大学生要体会到从学校走向社会这样环境转变，还要适应以主动学习为主转换为社会实践为主的工作状态。在这些转变中，大学生由于初入社会缺乏工作经验等，因此不能及时融入工作环境。社会发展的后备力量主要来自学校，就业指导作为联系社会与学校的纽带，能向社会输送优质人才，就业指导能够帮助大学生调整状态，让大学毕业生认识到工作责任，树立信心迅速适应新的工作环境，协调好社会与个人、理想与现实间的关系，通过自己掌握的知识技能在未来的工作中闯出属于自己的一番事业，因此奉献、敬业理念为将来人生道路夯实基础。
篇6
【关键词】艺术实践 舞蹈 艺术表现力
【中图分类号】G427 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2013）03（b）-0223-01
1 引言
舞蹈教学需要实现对学生表演能力的提升，随着信息时代的来临，对舞蹈学习者而言需要在课堂以外来拓展自身知识，实现艺术潜力的开发，这关系到学生自主学习的能力，因此教师要担负起引导学生深入社会实践学习的责任，将教学纳入到社会实践中，切实提升学生舞蹈表演的艺术感染力。
2 艺术实践对学员艺术表现力提升的作用
舞蹈主要训练和表演场地是在舞台之上。但是不可否认，舞蹈艺术表现力的提升需要学员自身修养和对艺术领悟深度和广度的良性配合，舞蹈教学包括的内容应该配合这种教学目标，即在，实际表演教学的同时加入论文、编导和创意培训等的内容。这些都可以对进行舞蹈学习的学生增强对艺术的理解领悟能力，综合而言这些艺术实践锻炼的正是学生艺术的表现力。
2.1积累知识，提升艺术表现力
对于过于侧重实际教学指导的课堂，一般学生学习兴趣较低，这主要源干学生主动学习机会的缺失。艺术实践比赛是调动学生学习积极性的一个机遇，可以提升学生对知识的运用能力，提升学生认识自我的能力。因此要鼓励学生参考实践比赛，将一些理论知识转化为成表演能力，将知识通过实践积累，不断固化。
2.2增强模仿能力，提高其艺术表现力
艺术作品具有思想内涵，因此在表演中要饱含深情，融入感性思维。舞蹈艺术实践可以增强对情感和自然生活的模仿能力，很多艺术作品均源自生活，一些动作也是从生活中的劳作动作演变而来的，风靡世界的骑马舞，大多数动作就来自于骑马动作，加入节奏音乐来实现表演性，一些类似舞蹈采风的实际，能够增强学生对艺术作品原味思想的理解能力，提升学生综合素养，激发灵感，增强学生表现力。
2.3提高学生创作、表演、欣赏能力，提升综合艺术素养
对于一些思想性较深的舞蹈作品，仅靠讲解很难使学生得到实际的艺术感受，需要使学生实际走向自然，增强表演能力。因此艺术实践活动是学生开阔眼界的一个重要机会，可以实际提升他们的艺术欣赏水平，提升他们的个人品质，表演者自身的品质提升了，其表演固然艺术表现力更强，创作能力也能得到激发。
篇7
会计道德论文参考文献：
[1]蔡庆梅。论会计信息失真的原因与对策[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2015，11：73.
[2]帅勇。会计职业道德建设存在的问题及对策研究[J].中外企业家，2016，01：135-136.
[3]杨柠境，刘中友。职业道德与会计诚信[J].中外企业家，2016，02：200.
[4]潘湛明。对财务会计中的职业道德教育的思考[J].科技风，2016，02：273.
[5]邱梓轩，孟宪军。会计职业道德和诚信问题研究[J].中国管理信息化，2016，04：47-48.
[6]邓妍鑫，田倩。注册会计师职业道德风险与应对措施[J].财经界（学术版），2016，02：137+28.
[7]赵婧一。会计伦理与会计职业道德教育浅析[J].亚太教育，2016，04：119.
[8]毛晓明。浅析当前社会的会计诚信问题[J].信息化建设，2016，02：186.
[9]金媛媛。我国会计行业诚信缺失问题研究[J].中外企业家，2016，04：148-149.
[10]张粒尘。会计诚信缺失的原因及其治理途径[J].财会学习，2016，03：84-85.
[11]郭子宾。我国会计职业道德现状调查与改进路径[J].财经界（学术版），2016，03：179.
[12]王金凤，刘强。新准则下会计职业道德建设问题与对策研究[J].新经济，2016，11：95-96.
[13]王红。会计职业道德缺失及其防范[J].合作经济与科技，2016，07：170-171.
[14]沈旭东。会计人员职业道德现状及改进对策研究[J].财经界（学术版），2016，06：257.
[15]常根萍。浅议会计人员基本职业道德[J].经营管理者，2016，06：57.
[16]刘娜娜。试论会计职业道德对会计行业发展的重要性[J].经营管理者，2016，06：67.
[17]林春燕。浅论中国公司会计诚信如何建立[J].现代商业，2016，12：156-157.
[18]李艳。浅析会计诚信问题[J].中外企业家，2016，08：76-77.
[19]梁景瑜。关于会计职业道德的失范和重建探究--以餐饮业为例[J].中外企业家，2016，11：104.
[20]解淑。基于社会契约理论的会计诚信问题探究[J].经营管理者，2016，06：65.
[21]杜永康。会计职业道德问题探讨解析[J].企业导报，2016，07：133-134.
[22]娄观宇，田海霞。会计职业道德中的诚信问题研究[J].商场现代化，2016，10：197-198.
会计道德论文参考文献：
[1]王传菲。浅析我国会计职业道德与会计信息质量[J].中外企业家，2016，12：39-40.
[2]国波。会计环境对会计职业道德的影响[J].新经济，2016，15：119.
[3]盖国强。会计诚信问题的理性思考[J].中国市场，2016，14：101+133.
[4]王伟。经济发展新常态下会计诚信的再思考[J].科技经济导刊，2016，06：178-179.
[5]李超。律师事务所会计失真的原因和对策[J].现代商业，2016，16：162-164.
[6]马凌。会计职业道德规范的原则与职能探析[J].中国市场，2016，18：150-151.
[7]谭可心。浅谈对会计职业道德的认识[J].经营管理者，2016，14：22.
[8]王琳。会计从业人员职业道德意识的培养[J].产业与科技论坛，2016，14：241-242.
[9]潘雪莲。浅谈会计职业道德建设之廉洁自律[J].财经界（学术版），2016，11：258.
[10]项钰珂。会计职业道德的规范研究[J].全国商情（经济理论研究），2016，08：107-108.
[11]余畅，高亚。会计职业道德教育的方法研究[J].经营管理者，2016，17：40.
[12]郑翠芳。会计诚信缺失的原因及对策研究[J].现代经济信息，2016，11：242+244.
[13]温林杰。会计职业道德问题及对策探讨[J].市场研究，2016，06：72-73.
[14]苏明芳。对企业会计诚信缺失问题的分析[J].财经界（学术版），2016，12：216.
[15]宋宣辰。会计职业道德的新思考[J].财经界（学术版），2016，12：240.
[16]马紫晨。会计职业道德培养研究[J].中国管理信息化，2016，12：28-29.
[17]徐春美。会计舞弊问题的研究[J].商场现代化，2016，13：172.
[18]宋玉禄，李赛。浅议当今社会的会计伦理现状[J].商，2016，19：130.
[19]白晓童。会计信息失真研究[J].时代金融，2016，17：167-168.
[20]苗西坦。会计职业道德与会计环境问题研究[J].中国乡镇企业会计，2016，06：240-241.
[21]何双利。论会计人员诚信道德的体现[J].经济研究导刊，2016，18：78+92.
[22]乔乐林。审计人员职业道德建设的困境与纾解[J].人才资源开发，2015，01：38-39.
会计道德论文参考文献：
[1]宣晓霜。浅析我国会计职业道德体系的构建[J].中国集体经济，2015，04：117-119.
[2]程质洁。论加强会计职业道德建设的方法[J].财经界（学术版），2015，03：195.
[3]李梦。试论会计职业道德与会计信息质量[J].经营管理者，2015，01：85.
[4]穆爽，唐朋。我国会计职业道德规范制定者研究[J].电子制作，2015，03：290.
[5]陈玲。当前会计职业道德问题与对策[J].合作经济与科技，2015，05：168-169.
[6]袁晓旭。会计自觉与会计职业道德[J].现代经济信息，2015，05：262-263.
[7]崔璐瑶，崔璐佳，吕少雷。会计德治规范体系的构建与完善[J].产业与科技论坛，2015，04：206-207.
[8]张莉。企业会计职业道德风险管理研究[J].财经界（学术版），2015，07：287.
[9]龚明。加强会计人员职业道德建设的对策研究[J].山西农经，2015，02：110-111.
[10]王颖驰，喻博。浅论会计职业道德与会计信息失真[J].商场现代化，2015，10：248-249.
[11]杨晓平。浅议契约理论视角下会计职业道德的重塑[J].现代商业，2015，09：198-199.
[12]罗细根。论会计职业道德的职能作用及现状[J].商场现代化，2015，12：232.
[13]方祺。会计造假的商业伦理与会计职业道德分析[J].市场研究，2015，05：67.
[14]陈舒宇。当前我国会计信息失真原因和对策分析[J].现代商贸工业，2015，15：99-100.
[15]朱兴华。新形式下会计职业道德问题探究[J].吉林建筑大学学报，2015，04：115-117.
[16]丁广进。浅谈会计职业道德建设的重要性[J].财经界（学术版），2015，14：230+234.
[17]刘丹雪，王玉婷。会计职业道德研究[J].中外企业家，2015，24：65-66.
[18]王琦文，董美霞。会计职业道德缺失的思考[J].经营管理者，2015，21：65-66.
[19]刘辉。会计职业道德教育问题分析[J].经营管理者，2015，24：417.
[20]张远清。浅谈会计职业道德的发展现状[J].时代金融，2015，26：180.
[21]葛然。浅析财会人员职业道德缺失的问题及对策[J].经营管理者，2015，25：32.
篇8
关键词：职业道德 信息不对称 规范化
一、引言
会计师是一种职称，指具有一定会计专业水平，在企业中承办有关会计核算、税务筹划、内部审计等方面业务的人员。而注册会计师则是一种职业资格，是指取得注册会计师证书并在会计师事务所执业的人员，业务范围广泛，其中主要包含了税务服务、外部审计、资产评估、工程造价等诸多方面。注册会计师不局限于从业资格及专业限制，各行各业的人士经过对专业知识系统的学习均可以取得注册会计师资格证书。而无论是会计师和注册会计师，职业道德对于他们都是不可或缺的。
二、会计职业道德的重要性
会计职业服务是一种不具有实物形态的无形商品。对于在企业从事工作的会计而言，这种商品的价值从公司内部体现，通过提供正确的会计信息，管理层借此对公司进行有效管理，将有限的资源合理分配，最终达到获得收益最大化的目的。对于在事务所从事审计工作的注册会计师而言，他们的工作主要是通过审计，提供给利益相关者关于公司信息的审计报告。对于投资者而言，客观、公正、相对独立的审计报告能够帮助他们识别财务信息质量、理解财务报告信息，从而做出是否继续投资的决策。如果被审计单位操纵会计信息来掩盖财务状况，公司股票的内在价值被高估，公司存在着破产清算的风险，审计报告出具的意见则可能使得投资者及时终止对该公司的投资，则可带来经济效益，反之亦然。
由于社会公众面临着与会计职业服务供给者之间关于服务商品质量的信息分布严重不对称状态，处于信息劣势地位，再加上资本市场飞速发展导致公众间利益关联度的极大提升，因此可见，会计职业道德辐射的利益相关者越来越多，对于社会公众生活的影响也越来越重要。
三、会计职业道德的必要性
要保证会计职业服务质量，就必须对服务的生产与提供程序加以控制，主要包括两部分：其一是关于该无形商品生产的技术方面，具体为各种技术标准（如审计准则等）；其二为生产、提供该商品过程中，约束会计职业服务提供者与利益相关者的行为。会计师在提供服务的过程中，往往需要依靠经验和技术进行合理的主观判断。后者其实就是职业道德准则，它与前者共同构成了会计师的职业行为规范。
由于服务过程的主观判断伴随着机会主义行为的可能性，势必导致原有的职业道德准则偏离均衡状态。对于审计从业者，客户可能会要求以审计结果或实现特定目的为条件来决定审计费用。这种情况下，没有良好的职业道德就有可能发表不恰当的审计意见；对于企业中的财务，就有可能利用会计准则中的不完备地方来粉饰企业的财务状况和经营成果。而一旦会计师的服务质量得不到保障，导致社会公众利益受损，会计师这一职业的社会公信力就会大大下降，所处行业的社会地位和待遇也会随之一落千丈，所以注册会计师的职业道德是十分必要的。
四、会计职业道德的规范化
由于会计制度是人为制定的，市场参与者也是人，因此会计准则不可能做到万无一失，市场参与者会尽可能利用会计准则制度中不完备的地方来牟利。再加上目前很多关于会计职业道德的规定内容宽泛，不具备切实的操作性，τ诜⒄故谐【济和构建企业制度的需要难以满足。所以我认为，要规范会计职业道德，可以分环境和个人两个角度考虑。从外部环境而言，可由通过制定更加周密的法律进一步规范。法治是市场经济的内在要求，市场经济从某种角度上来说，就是法制经济。作为市场经济发展的必然产物，又是其有序发展的必要保障，注册会计师行业，也要在法制的轨道之内运行。如果不受任何限制和约束，无论是注册会计师还是其他行业的从业者在利益的驱使下，都会进行任何具有较高边际收益的活动。此时就需要法律的有效约束，以促进行业健康的发展。
篇9
关键词：会计职业道德 作用 原因 意义
一、会计职业道德的作用
1、会计职业道德是规范会计行为的基础。一个具有高尚品德的会计，不仅需要努力认真地学习专业文化知识，提高对现代会计的认识，而且要自觉反省自己，以正确的会计职业道德观念战胜各种错误的思想观念。一个好的会计职业道德行为反复地进行就能形成在会计管理工作中习惯性的行为方式，也就形成了良好的会计职业道德品质。
2、会计职业道德是实现会计目标的重要保证。会计目标就是为会计职业关系中的各个服务对象真实、可靠的会计信息。会计目标能否顺利实现，既取决于会计从业者专业技能水平，也取决于会计从业者的能否严格履行职业行为准则。如果会计从业者不能提供真实、可靠的会计信息，就会导致服务对象的决策失误，甚至导致社会经济秩序混乱。
3、会计职业道德是对会计法律制度的重要补充。会计法律只能对会计人员不得违法的行为作出规定，不宜对他们如何爱岗敬业、诚实守信、提高技能等提出具体要求，但是，如果会计人员缺乏爱岗敬业的热情和态度，缺乏诚实守信的做人准则，没有必要的职业技能，则很难保证会计信息达到真实、完整的法定要求。很显然，会计职业道德是其他会计法律制度所不能替代的。会计职业道德是对会计法律规范的重要补充。
二、会计职业道德出现的问题
1、会计人员职业道德意识薄弱。在市场经济条件下，会计人员处于利益主体的中心，由于多元化利益的驱动，会计人员的职业行为也难免受到利益的驱动。少数素质较低的会计人员抵挡不住各种诱惑，不能坚持原则，而是利用手中职权谋取私利，贪赃枉法。
2、会计信息失真,造成决策失误。少数会计人员缺乏职业道德,无视财经法规和纪律,有章不循,甚至非法作业,部分会计人员不热爱工作,马马虎虎,应付了事,导致会计实务差错百出。不努力学习, 职业技能低下导致会计信息失真，造成决策失误。
3、追求私利，监守自盗
一些会计人员个人主义、拜金主义、享乐主义膨胀，丧失了最起码的法制观念，会计职业道德沦丧，故意伪造、变造、隐匿、毁损会计资料，利用职务之便贪污、挪用公款，以身试法，走上了违法犯罪的道路。
三、会计职业道德素质偏低的原因
1、社会大环境对会计职业道德的影响
（1）社会不良风气的影响。我国当前正处于社会转型时期，市场经济在强烈地冲击、改变着中国社会的一系列传统特征，对我们的道德提出了严峻的挑战。暴露出国民素质方面的严重欠缺，道德水平下降：个人主义、享乐主义等意识抬头，重利轻义的思想在社会上滋生蔓延，拜金主义、利己主义成为一些人的人生信条，爱国主义、集体主义、全心全意为人民服务的思想削弱，社会上一些丑恶现象频现，会计人员生活在这样的社会大环境中，其职业道德不可避免地受到社会各种因素的影响，会计人员的价值观念、价值取向也会发生同样的变化。
（2）我国缺乏健全的法制环境。会计职业道德是依靠会计从业人员的自觉性自愿地执行，并依靠社会舆论和良心来实现，基本上是非强制性的，因此它的执行力较差。所以说，会计法律规范是维护会计职业道德的重要手段。但现阶段我国有关会计的法制并不健全，相关法律对违法会计行为的制约缺乏强制性和操作性，在会计人员抵制违法会计行为需要法律保护时，法律没能给予足够的保护，会计人员的道德修养缺乏强有力的支撑。
2、会计职业道德建设的滞后性
我国尚没有针对会计人员制定出专门的职业道德准则，会计人员职业道德规范的内容都是散见于《会计法》、《会计基础工作规范》和《总会计师条例》等法规中。而且大部分法规只是确立了会计职业道德的重要性，仅对会计职业道德建设做出原则性的指导，只有《会计基础工作规范》对会计人员的职业道德提出了具体要求，但也仅仅只是从三个方面对会计人员的职业道德进行了规范，内容过于概括、简单，没有明确会计人员职业道德行为应该遵循的标准，无法具体指导会计人员的从业行为，使人无所适从。
3、工作地位“服从命令”作用
会计人员对单位负责人地位上的从属性，带来其职业道德行为上的从属性。会计人员的工作完全在单位负责人的领导、管理下进行，单位负责人拥有充分的用人权，会计人员只有通过单位任命才能上岗。由于这种从属性往往使会计人员难以摆正自己的位置，在单位利益和全局利益发生冲突时，会计人员处在两难境地。在工作中，会计人员经常会遇到领导的意图与财经政策法规和标准、制度、规定相抵触的情况，有时，会计人员虽提出合理建议，但单位领导仍坚持其做法，最终导致会计行为失范。
四、加强会计职业道德建设的措施
1、从机制上制度上加强建设
会计职业组织起着联系会员与政府的桥梁作用,并对其会员进行自律性监管。在经济生活中,经常发生没有违反法律制度,但却违反了会计职业道德的行为。在这种情况下,会计人员虽然不承担法律上的责任,但应当受到职业道德上的惩戒。在会计职业组织比较健全的情况下,应由职业团体通过自律性监管,对发现的违反会计职业道德规范的行为进行相应的惩戒,如可以根据情节轻重采取通报批评、参加继续教育、直至取消会员资格等惩戒措施。在会计职业比较发达的国家,会计职业组织负责制定、颁布《会计职业道德守则》并对其实施情况进行督导和检查的做法值得借鉴。建立和完善会计行业自律性惩戒机制,需要在会计职业组织中设立职业道德委员会和仲裁委员会,配备一定的专职人员,同时聘请一些兼职专家,专司职业道德规范的制定、解释、修订、实施和仲裁之职。
2、从会计人员的思想观念、职业道德和行为规范方面加强建设。通过自我约束、自我监督，可以更好地培养锻炼坚强的职业道德信念和标志。会计工作点多面广，又经常和钱财打交道，单独外出工作，单独处理问题的机会较多，会计人员必须要有一种内在的道德的要求，持之以恒地进行修养锻炼，其次是坚持从大出着眼，从细微处做起，从现在作起，从点滴做起，在平凡工作岗位上培养出良好的职业道德修养，做到慎微，严格操守，构筑牢固的拒腐防变的思想防线。
3、强化法制监管，加大惩处力度。建立健全的法律制度，进一步完善各种相关法律法规，明确规定对违法乱纪行为的处罚，切实做到“有法必依，违法必究”。对发现的违法违规行为坚决按照有关规定进行严肃查处，杜绝讲人情和执法、司法腐败现象，让那些胆敢造假者得到应有的惩罚。同时加强法制教育，促使会计人员形成正确的道德判断、道德选择和道德评价模式，从而自觉地调节自己的行为。
4、社会各界齐抓共管。加强会计职业道德建设，提高会计人员道德素质，是一枪全社会的工作。它不仅需要政府部门、行业、会计职业组织采取有效的措施和行动，更有效社会各界积极行动起来，共同把会计职业道德建设搞好。良好会计职业道德风尚的树立，离不开社会舆论的支持和监督。要以新闻媒体为阵地，广泛开展会计职业道德的宣传教育，让社会各界了解会计职业道德规范的内容，促进良好的会计职业道德的建立和健全.通过社会各界齐抓共管，通力协作发挥。
五、职业道德建设的意义
1、加强职业道德建设，能有效地提高会计人员的职业道德水平
会计人员必须遵守《会计法》所规定的各项制度，这是强制的、无条件的，同时得自觉履行会计职业道德原则。会计人员要培养高尚的品德，不仅需要努力认真地学习专业文化知识， 提高对现代会计的认识， 而且要自觉反省自己， 以正确的会计职业道德观念战胜错误的会计职业道德观念。一个好的会计职业道德行为反复地进行旧能形成在会计管理工作中形成的习惯性的行为方式，也就形成了良好的会计职业道德品质
2、加强会计职业道德建设，是培养高素质人才的重要性措施
一个高素质的会计人员必须具备德、勤、公、廉、俭六个方面的素质。一方面，要及时了解并熟悉国家制定的各项财务法规、方针、审计法等相关法律制度，强化法律意识，提高自身修养。另一方面，还应掌握时事政策知识、财政税务知识、企业管理知识、电脑操作知识等相关知识。高素质的会计人员应当具有实事求是的作风，严肃认真、一丝不苟的作风，行为端庄、生活严谨的作风、讲求实效、雷厉风行的作风、艰苦朴素、大公无私的作风，平易近人、以诚相待的作风。
3、加强会计职业道德建设，有利于反腐倡廉，进而有助于形成全社会的清正廉洁作风
诸多的会计人员屈从压力，不坚持原则大有关系。，有赖于各种制度的健全和完善。会计人员必须坚持原则。用好《会计法》来保护自己的正当权益：同时，必须用会计职业道德规范来芜湖自己的头脑，使之能用会计职业道德来规范、知道自己的行为，逐渐形成会计职业道德责任心和荣誉感，正确使用自己的会计权利，忠实地履行自己的会计义务。
参考文献：
[1]张倩慧 浅谈会计职业道德的重要性与建设《现代商业》
[2]来源：会计从业考试网
篇10
【关键词】会计 职业道德 现状 建设的重要性
一、我国会计人员职业道德现状
（一）会计信息失真问题与会计职业道德意识
会计信息是会计单位通过财务报表、财务报告或附注等形式向投资者、债权人或其他信息使用者揭示单位财务状况和经营成果的信息。会计信息失真也分为无意失真与故意失真，故意失真在经济活动中通常表现为“做假账”。会计职业道德水平的高低是形成会计信息故意失真的重要原因之一。我国会计人员自觉按照道德规范来约束自己行为的意识还不够成熟，期望会计职业道德既能够调整会计人员外在行为的同时又能够调整其内在精神世界的愿景也遥不可及。法律是有力量的，但是会计行为的规范不仅要以会计法律、法规作保证，还要依赖会计人员的道德信念、道德品质来实现。其中，会计职业道德意识起着关键性的作用，也为接下来会计信息是否会故意失真做了铺垫。
（二）会计人员的内因与其在经济活动中的表现
1.会计人员缺乏职业道德知识与敬业精神
一部分会计人员在思想上无职业道德观念，加之其业务知识水平不高或随着业务知识的老化不注重继续教育导致会计工作的开展困难化。在日益更新的信息化时代，会计人员专业知识的掉队使其无法适应经济活动中的新变化和新形势。因为他们缺乏基本的业务知识，对会计制度不了解，因而在处理经济业务时，无法依据自身掌握的知识水平与职业道德素养来正确、公正地对待各方经济利益，容易为他人所左右，为了自身的利益而牺牲集体利益甚至国家利益。同时，还有一部分会计人员缺乏敬业爱岗的职业精神。敬业爱岗是会计职业道德的基础，不思进取、得过且过的工作态度决定了会计工作的质量，忽视会计的职业操守只会徒增经济活动中的不良现象。
2.会计人员的从属地位与个人主义
会计人员在企业单位的地位具有从属性，在经济业务的处理过程中，面临着一个至关重要的问题――是否听上级领导的话。随着时代的更迭，人们的三观在发生着巨大的变化，会计职业道德不仅存在于人们的意识信念中，它受社会舆论、道德教育、传统习俗、道德评价等多方面的内容所影响。企业领导者更多考虑的是公司利益，当经营业绩的不理想需要在会计报表上做“技术处理”时，会计人员究竟应该做出怎样的选择，是冒着不服从领导命令可能导致下岗的风险坚持实事求是、客观公正的原则还是屈服于从属性的甚至于无视职业道德准则与相关法律，与其同流合污。
这时，个人主义的膨胀成为了违规犯法的导火线。追求私利，监守自盗，违背准则，弄虚作假。无自我节制之原则，固实事求是之根本。
（三）会计法律制度不健全与监督机制不完善
由于我国相关的会计法律制度不健全，想要从根本上杜绝经济业务中的不良行为实属不易。职业道德意识微弱的会计人员在这不健全的法律制度之下投机取巧甚至于无视法律规范。对于做假账，偷税，逃税，虚增利润等违法现象，无相关法律制度从源头上加以遏制，同时，严格遵守职业道德的会计人员也没有相关的法律制度来保障其合法权益。
我国的会计监督虽然对会计信息有着宏观调控的作用，但是制度法规的不健全以及可操作性不强使得监督同步弱化。而社会监督机构在数量与质量方面也远远不及经济发展的需要。企业的内部审计受各方利益的影响，做不到完全意义上的客观公正。各种监督机制在功能上相互重叠却不能有机结合，降低了监督的系统性与严肃性。
二、我国会计职业道德建设的重要性
（一）加强会计职业道德建设有助于推进社会经济的发展
会计职业道德是对会计法律制度的重要补充，是规范会计行为的基础，更是实现会计目标的重要保障。加强会计职业道德建设，有效地提高了会计人员的职业道德水平，从而减少各方经济利益与国家利益、社会公众利益的矛盾冲突，有效地调节了各方的经济关系从而推进了社会经济的发展。
（二）加强会计职业道德建设是提高会计人员素质的重要措施
一个优秀的会计人员除了具备扎实的专业知识以外，还需要具备良好的职业道德素养。会计职业道德是会计人员提高素质的内在要求，除了爱岗敬业的精神基础外，还需要诚实守信的精髓，廉洁自律的灵魂。会计人员的素质水平将对会计事业的发展起着决定性的作用，会计职业道德建设又岂能滞后。
（三）加强会计职业道德建设有利于营造良好的会计环境
众所周知，环境对一个人的影响何其之大。在会计制度不完善，道德水平普遍低下的环境中所塑造出来的会计人员的综合素养究竟有多高？而违背了职业道德的会计人员对周围环境的影响究竟有大？会计职业道德的建设不仅从根本上改变着人们的道德观念，而且从法制上制约着人们的行为活动，使得会计人员既是良好会计环境中的组成者，又是推进良好环境发展的贡献者与发扬者。
参考文献：
[1]中华人民共和国会计法[M].法律出版社，2001，9.
[2]王立彦，崔谨，徐惠玲.会计师职业道德与责任[M].北京：北京大学出版社，2001.
[3]陈武斌.浅谈会计人员职业道德建设的重要性[M].中国成人教育，2006，8.
