趣味运动会奖励办法范文

导语：如何才能写好一篇趣味运动会奖励办法，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2、活动主题用激情挑战工作，以健康武装青春

3、活动时间20__年1月18日

4、活动地点：分公司轧制大厅

5、组织机构本次趣味运动会设立组织委员会，其人员由党政工团联合分公司综合部及其他相关部门人员共同组成。仲裁工作由组委会成员负责，裁判员由组委会邀请。活动各项事宜由组委会全权解释。员工趣味运动会方案六、参加活动人员公司全体干部职工在不影响正常工作的的情况下均可参加

6、活动方式以趣味运动项目为主的文体娱乐项目。

7、活动要求：集体项目各队要有专人负责运动员的召集和比赛;准时进场，不按时进入比赛场地的，按弃权处理;为体现比赛公平、公正，裁判组成员不可参加比赛;按项目要求男、女搭配，如果单位男女比例有差别，可根据单位人数进行调整，但必须有男有女;本活动以娱乐性、趣味性为主，比赛前可更换队员，本着友谊第一，比赛第二的原则，不可在比赛过程中发生不礼貌、不文明的现象，否则一律严肃处理。

8、奖励办法：集体项视情况取前两名或者前三名;个人项取前六名;凡参加活动未取得名次的选手都将获得一份参与奖。

篇2

一、学校运动会的现状分析及存在的问题

1.项目设置太过于竞技化

现在中学学校运动会项目的设置与学生的实际水平相差太大，应对现有的竞赛项目进行筛选，保留原有项目中学生喜欢的项目，如100米、4×100米接力等田径项目，这类项目具有鲜明的竞技性、感官刺激性，它代表了体育运动的精髓所在，去掉铅球等一些竞技性强但与体育教学脱节的项目。

2.现行运动会的弊端

学校运动会由于受大型运动会的影响，项目设置多以传统的田径竞技项目为主。这些项目不但集体项目少，而且趣味性还不高，使得学生对参与运动会变得相当麻木，每年参加运动会的人总是那些自身素质较好的学生。有些班级为了集体荣誉甚至是由教师或体育委员强行指定部分同学也是较为固定的学生参加，大部分学生都只能充当拉拉队，甚至认为运动会与己无关。

二、新课程标准下的学校体育运动会

1.体现“以人为本”“学生为主”的教学理念

在体育运动会中，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，大胆转变观念，特别强调学生主体地位的体现，以充分发挥学生的积极性和潜能，提高学生的体育学习能力，并通过这个良好的契机，引导学生在运动会中培养自主、合作、创新的精神，发挥学生的主动性和创造性。

2.体现创新意识，内容新颖

运动会的项目设置要大胆革新。淡化“竞技体育”的观念，打破以体育特长生为主角的竞赛局面，减少竞技性强的项目和技术性强的项目，增加娱乐性、趣味性、合作性的项目，体现时代性、新颖性、多样性和趣味性。我们学校注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异与不同需求，因此在校运会中引入了绑腿跑，集体绳，迎面接力等集体项目。从而保证学生能找到适合自己的项目，通过参与运动会能体验到体育成功的乐趣，以满足自我发展的需要，进而使学生对体育学习的兴趣得到提高。

三、学校运动会的改革方向

1.改变传统运动会的内容与形式

开展学校运动会对运动会内容的选择非常重要，既要考虑到大多数学生的兴趣爱好、身心发展的特点，又要考虑到对学校体育教育工作的检测。首先，可以编排在学生中有一定基础的项目，如篮球、排球等。这些项目不仅以比赛的形式出现，还可以以球类游戏的形式出现。其次，可以编排一些趣味性强的项目，如2人3足跑、2人夹球跑等。还可以编排一些传统的项目，如跳绳、踢毽子、武术表演等。再次，学校运动会内容的改革不是不要田径类、竞技类项目了，这些项目还要有选择性的传承，我们可以对它们进行改革。比如，跳高和跳远类项目我们可以设置踏跳板，降低难度从而让学生体验到体育的快乐。最后，我们还可以在学生中征集一些学生喜爱并易于开展的项目，集思广益使学校运动会的内容更加充实，形式更加多样化。

2.运动会要面向全体学生

运动会要面向全体学生，要由面向少数体育尖子生转变为面向学校全体师生，要由高运动能力要求的项目转变成为竞技性低、趣味性强、集体项目为主的活动，使全体学生在运动会中得到快乐的运动体验。

3.改变原有的奖励方法

改变过去校运会以名次与奖品直接挂钩的奖励办法，增设参与奖、创造奖、特色奖组织奖，增强体育道德风尚奖与精神文明奖的力度，充分体现既鼓励竞争，又强调参与的宗旨。

我们可以借鉴国外一些国家的奖励方法。每个项目不设冠、亚军，只有一、二、三等奖。一般是每组第一、第二名为一、二等奖，其他均为三等奖。这样既体现了竞技性，又体现了群体性，既鼓励了强者，又没有损伤弱者，充分培养了集体主义观念。我们要淡化奖励意识，强调贵在参与，全民健身、全体参与。奖励不再采用以往的方法，在奖励时多考虑团体赛的综合成绩，让每一个学生都意识到参与的重要性。

4.扩展运动会的职能范畴

学校运动会应打破原有的单一的一年中仅有2~3天的运动会组织形式，可开展“体育节”活动，通过规范的制度、合理的程序进行管理和控制，学校可利用“体育节”组织开展各种带有广泛参与性和娱乐性的竞技体育活动，还可邀请高水平运动队进行表演，把“体育节”搞得丰富多彩，从而吸引广大学生。另外，各学校可根据季节气候、场地器材等条件因素，开展各种单项体育运动竞赛，以提高体育运动的普及性和学生的积极性、主动性。

篇3

一、开展形式多样的青工活动，增强团组织向心力和凝聚力

为传承“五四”精神，活跃团员青年业余文化生活，今年“五四”前后，总公司开展了“迎五四、爱公交”青工趣味运动会，运动会分竞技和趣味两部分，竞技部分有羽毛球、乒乓球两个项目组成，趣味部分有跳长绳、夹球跑和推轮胎三个项目组成，共有200余名青年参加了此次青工趣味运动会。赛场上运动员们你追我赶，赛场下，运动员们亲切交谈，这为平日里单车作业的司乘们相互交流，共同提高提供了平台，进一步增强了团组织的凝聚力和向心力。

二、大力开展选树青年典型，展现公交形象

1、为更广泛地展示当代团员青年奋发向上、追求卓越的精神风貌，更大范围地掀起青年创先争优的热潮，全面推进创先争优活动深入开展，团市委决定开展“青年之星”争创评选活动。活动启动以来，总公司团委紧紧围绕活动主题，结合公交行业特点，制定具体方案，细化推进措施，在全公司范围内掀起了浓厚的争先创优热潮。我公司郭霞、郭艳梅、李月萍、潘雅麒、王国章、王海燕、王建彬、杨双艳、张海燕、张炜彬、张义、周乐、周晓军十三名优秀青年在这次活动中脱颖而出，他们分布在我公司的各个岗位上，引领青年在比学先进、创新创效中提升价值，推进我公司精神文明创建和创先争优活动深入开展。

篇4

会发展的新局面。现将工作总结如下：

一、进一步明确工会工作围绕中心、服务大局的工作思路

全面贯彻党的十七届四中全会、中国工会十五大精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步找准工会工作的突破口和切入点,积极探索工会工作更好地服务大局的新思路、新途径、新载体，尤其是在提高广大职工队伍的整体素质、保护和激发广大职工的积极性和创造性。加快经济发展方式转变，促进国土资源事业向前发展中充分发挥作用。

二、增强做好新形势下工会工作的自觉性主动性

1、进一步提高推动科学发展、服务职工群众的能力和水平，实现好、维护好、发展好职工群众根本利益，把广大职工紧密团结在党的周围，不断增强党的阶级性基础、扩大党的群众基础、巩固党的执政地位。

2、继续抓好工会组织建设和新会员发展工作，坚持以党建带动工建、工建服务党建；工会委员会认真做好调进调出我局的会员登记工作，积极发展我局招聘进城务工人员为工会员。

3、当好党联系职工群众的桥梁纽带，为职工服务是工会工作的职责，围绕局中心工作开展服务，按规定为全局职工办理第七期职工医疗互助,已经百分之百完成任务。坚持职工生日庆贺方式和由工会牵头看望生病住院职工形成制度。2010年为全局105名职工订购了生日贺品，上半年由工会牵头分别与局领导、机关书记、科室领导和工会委员一道前往省、县医院看望生病职工十多人次。通过以上温暖工程体现了我局党政领导关爱职工，落实以人为本的具体现，

三、围绕中心中工作开展各项活动

1、今年我局保县域经济发展、保土地供应，全系统工作十分繁忙。工会按局领导的要求，组织会员参加县上组织迎新春元旦长跑比赛，参赛职工团结拼搏。充分体现国土人为发展宜良经济奋勇拼搏的精神风貌。

2、今年春节前局党组决定在春节收假的第一天举行宜良县国土资源局首届职工趣味运动会，交由工会组织本届运动会，在局党组书记的领导下，局妇女、共青团等部门的配合下，工会利用春节放假期间制定了关于组织开展国土系统职工开展趣味运的实、施方案和奖励办法。春节收假的第一天全系统105名职工（含退休职工、临时聘用人员），迎集赛场参加三个大项的比赛，即篮球、拔河、双扣比赛。通过一整天的比赛，结出获奖单位如下：

拔河：女队第一队获得一等奖；女队第二队获得二等奖。

男子第三队获得一等奖；男子第一队获得二等奖；男子第四队获得三等奖；男子第二队获得鼓励奖。

篮球：执法监察大队获得一等奖；各所联合队获得二等奖；机关队获得鼓励奖。

双扣：匡远国土所获得一等奖；耕保科获得二等奖；九乡国土所获得三等奖。工会组织了现场颁奖仪式，局领导分别为荣获奖励的单位颁发了奖金。本届运动会的成功举行,充分展示国土人是能战胜一切困难的，充分体现局领导班子的坚强领导，干部职工团结拼搏。充分体现国土人为发展宜良经济奋勇拼搏的精神风貌。

3、工会协助局相关科室下乡和上省市上报批件。协助局办组织人员参加县上安排的卫生扫除活动。服从局领导安排，抽调到县口普查人办工作，做到了口普查人工作、我局的中心工作和工会工作三不误。

四、存在问题

1、工会机制建设有待进一步加强。

2、关心职工、关爱职工，为职工做实事好事还不够。

篇5

趣味运动竞技是丰富员工的业余文化生活、促进员工沟通、加强联系、增强团队凝聚力，以提高工作热情和效率的方式之一。本次趣味运动会鼓励员工锻炼身体，在运动中陶冶情操，热爱生活。具体实施方案如下：

一、活动目的

1、促进员工精神文化生活，提高全员健身意识。

2、高度保证安全性的基础上，以趣味项目形式扩大比赛参与面。

3、通过集体项目增强团队凝聚力和集体荣誉感。

二、组织与主办

由我单位各处负责人牵头成立组委会，组委会下设三个办事机构：

1、会务组：主要负责场地联系及布置、开（闭）幕式、及奖品购置发放等。

2、竞赛组：主要负责比赛项目设定、报名、编排、竞赛组织以及裁判员协调等。

3、后勤组：主要负责医务、场地卫生等。

整个活动由潍坊鸢搏体育文化传播有限公司参与组织和策划。

本次比赛裁判工作由外聘裁判员担任。

三、竞赛事项

1、时间：拟于2020年X月

X

日，

2、地点：

X

X体育场

3、比赛组别和项目设置：

个人项目：摸石过河

集体项目：超级障碍赛、百发百中、趣味投篮、同舟共济、

毛毛虫竞速、车轮滚滚、袋鼠运瓜、雷霆战鼓、

众星捧月、动感五环、运转乾坤

水平折返

螃蟹背瓜。

4、参加方法：

（1）参赛人数按照分行分为X支代表队；

（2）参赛运动员限定为我公司的干部职工，每人限报2个项目。

（3）集体趣味项目每支代表队限组一队参赛。

（4）所有比赛器材由组委会统一提供。

（5）报名时间：2014年

X

月

X

日

前报名。

5、录取和奖励办法：

（1）执行大会组委会审定的《趣味项目比赛方法》

（2）团体总分

1）以各队单项得分之和，录取前三名并给予奖励。

2）团体总分多者名次列前，若有两队或两队以上得分相等，则以单项第一名多的名次列前，依此类推。

（3）单项得分

1）各单项分别录取前三名，按照7、5、4、3、2、1计分。

2）若单项报名不足6队（含6队）的，减一录取；

若单项报名不足2队的，不予编排。

（4）集体趣味项目计分加倍。

【项目一】摸石过河

【参赛人数】每队1名队员

【比赛器材】比赛专用河石

【比赛方法】

比赛开始前，参赛队员站于起跑线后的第1、2块河石上，手拿第3块河石。裁判发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进，赛程为20米。以参赛队员的任一脚踩在越过终点线所在垂直平面的河石上为计时停止，用时少者名次列前。

【项目二】协力竞走

【参赛人数】每队4人

【比赛器材】比赛专用器材

【比赛方法】

比赛开始前，4名队员双脚固定在比赛器材上立于起跑线后（第1名队员握住安全把手，后面的队员将手依次扶在前方队员的肩部）。裁判发令后，参赛队员通过协调配合在跑道上共同行进。以各参赛队所用比赛器材触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。

【项目三】毛毛虫竞速

【参赛人数】每队4人

【比赛器材】软质“毛毛虫”

【比赛方法】

比赛开始前,

4名队员跨骑在比赛器材上,双手握住固定把手立于起跑线后。裁判发令后，4名队员通过协作配合使比赛器材在跑道上行进。以各参赛队所用比赛器材触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。

【项目五】绑腿跑

【参赛人数】每队4人

【比赛器材】绑腿带

【比赛方法】

比赛开始前，4名队员横排（每相邻两队员的相邻脚的脚踝用绑腿带绑在一起）立于起跑线后。裁判发令后，队员通过协作配合在跑道上共同行进。以各参赛队中的最后1名队员身体完全越过终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。

【项目六】袋鼠运瓜

【参赛人数】每队4人

【比赛器材】袋鼠服，西瓜球，球筐

【比赛方法】

每队4名队员，裁判发令后，1号队员在起点为2号队员递瓜，2号队员抱球跳向B点，将球交给B点3号队员后返回起点取球；3号队员抱球跳向C点，将球交给C点的4号队员后返回B点接球；4号队员抱球跳向终点，将球放进球筐后返回C点接球。以最后一球落筐为计时停止，用时少者名次列前。

【项目七】雷霆战鼓

【参赛人数】每队4名选手

【比赛器材】雷霆鼓，活力球

【比赛方法】

比赛开始前，

4名队员分别持雷霆鼓的四个把手（雷霆鼓上放置一活力球）立于起跑线后。裁判发令后，4名队员通过协作使活力球跳动起来，并向终点行进，赛程为40米。以各参赛队中的任一队员的身体触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。

【项目八】众星捧月

【参赛人数】每队11人

【比赛器材】雷霆鼓，活力球

【比赛方法】

比赛开始前，10名队员分别拉住雷霆鼓的10个延长把手，另有1名队员负责放置活力球。裁判发令后，开始掂球，在1分钟时间内，掂球次数多者名次列前。

【项目九】超级障碍赛

【参赛人数】每队4人

【比赛器材】充气栏架、独木桥、地网、龙门

【比赛方法】

每队4名队员,

裁判发令后，1号队员依次通过栏架、独木桥和地网，最后再越过龙门后跑回起点，将接力棒传递给第二名队员，待第四名队员跑回起点为计时停止，用时少者名次列前。

【项目十】同舟共济

【参赛人数】每队4人

【比赛器材】比赛专用气阀

【比赛方法】

比赛开始前，4名队员站在一个气阀上，裁判发令后，队员将另一个气阀移动到前面，4个队员依次移动到第二个气阀上，然后再移动第一个气阀，依次前进，以各参赛队所用比赛器材触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。

【项目十一】趣味投篮

【参赛人数】每队4人

【比赛器材】比赛专用篮架、篮球

【比赛方法】

比赛开始前，每名参赛队员位于投掷区，每名队员5个篮球，每名队员依次向篮筐内投球，在规定时间内投中次数多者名次列前。

【项目十二】百发百中

【参赛人数】每队4人

【比赛器材】标靶、沙包

【比赛方法】

比赛开始前，每名参赛队员手持4个沙袋，参赛队员位于投掷线后，向各标有分数的洞口投掷沙袋，命中个数最多者名次列前。

【项目十三】动感五环

【参赛人数】每队4名选手

【比赛器材】动感五环

【比赛方法】

比赛开始前，比赛器材置于起跑线后。2名队员立于比赛器材内，2名队员在外掌控方向，扶助比赛器材。裁判发令后，4名队员通过协调配合使比赛器材在跑道上行进。以各参赛队所用比赛器材触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。

【项目十四】运转乾坤

【参赛人数】每队4名选手

【比赛器材】乾坤球

【比赛方法】

比赛开始前，4名队员托举比赛器材过肩立于起跑线后。裁判发令后，4名队员通过协调配合使比赛器材在跑道上行进。以各参赛队中的任一队员的身体任意部位触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。

【项目十五】螃蟹背瓜

【参赛人数】每队4名队员（2男2女）

【比赛方法】

比赛开始前，

4名队员同时站于起跑线后，共同用背部夹住球前行，途中背部离球，用其他部位碰球，或球掉落，皆为犯规，须在犯规地停止前进直至重新调整好始得继续比赛;在规定距离内，用时少者胜出，赛程为30米。

【项目十六】圆满夹球

【参赛人数】每队4人（2男2女）

【比赛方法】

比赛开始前，每队第一个队员用双手抱住两个球、同时双腿夹住一个球（排球），然后以跳跃方式前进到接力点（15米），然后将球传给下一名队员，依次接力，至最后一名队员到达终点，用时少者胜出。参赛队员的球在途中若有掉落，须在掉落地点处恢复到出发状态才能继续比赛，赛程为60米。

【项目十七】水平折返

【参赛人数】每队4人（2男2女）

【比赛方法】

比赛开始前，每队第一个队员用双手托住比赛用的托盘、（托盘上摆放一瓶装满水的开口矿泉水），然后以跑动前进到接力点（30米）后，将托盘放下、用比赛专用筷子从A框子里面将20个玻璃弹珠夹到B框子内，然后将托盘传给下一名队员，依次接力，至最后一名队员到达终点，用时少者胜出。参赛队员托盘里的水在途中若有掉落，须在起点处恢复到出发状态才能继续比赛，赛程为120米。

【项目十八】拔河

【参赛人数】每队15名队员

要求：十男五女

【比赛方法】

比赛采取3场2胜制。比赛开始后，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。本次比赛实行分组对抗淘汰制。

四、开（闭）幕式

开闭幕式在保持应有程序的基础上，突出简洁、欢快格调，主要在领导宣布开幕时稍加修饰，已达到烘托活动气氛的目的。入场方面若为发动群众想象力，可设计入场式，否则直接列队即可。

1、主席台：组委会全体成员及特邀嘉宾。

2、开幕式程序

xx同志主持

（1）各代表队按照次序列队；

（3）介绍到场嘉宾、领导；

（4）xx同志致开幕词；

（5）领导宣布运动会开幕：

（6）开幕式结束，比赛项目开始。

3、闭幕式程序

xx同志主持

（1）各代表队按照次序列队;

（2）裁判长宣布比赛成绩;

（3）颁发团体奖;

（4）xx同志致闭幕词;

（5）宣布大会闭幕，运动会结束。

五、

场地布置

拱门、围挡、音响、全场音效、场地划分、检录、总记录、颁奖桌椅、前导牌

六、预计效果

篇6

关键词：学生兴趣；体育运动

中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）03-0328-01

目前由于种种原因导致城市学生体质健康状况出现了一些问题，并引起了社会各界的高度重视。比如肥胖、视力下降、抵抗力差等等。因此，之前我们一直在加强城市学生体质健康的提高。而农村学生一直被认为身体健康，抵抗力较强的农村学生的体质健康状况被忽视了。但通过调查研究发现，农村学校学生体质健康方面近年来也出现了许多的问题。纵观近几年我所在地区农村学校学生体质健康测试结果表明，农村学校学生的肺活量水平、体能素质、运动技能、柔韧性、耐力等方面也出现了不同程度的下降。超重与肥胖的比例不断上升，视力不良率不断升高。因此，农村学生的体质健康方面如今也存在着令人担忧的问题。面对这些问题，我认为农村学校学生的体质健康问题也必须引起高度重视。

我通过对所在区域农村学生体质健康水平下降原因的调查和分析，发现有以下几方面的原因导致了农村学生体质健康下降的后果。第一，家庭生活水平的提高，导致农村学生减少了劳动锻炼的机会。以往农村的学生在课余时间一般都会帮助父母干一些家务。做家务的过程其实也是一种体质锻炼的过程。然而现在随着农村生活水平的不断提高，孩子们接受家务劳动的机会越来越少，这就减少了孩子们通过家务劳动参与体质锻炼的机会。第二，一些新鲜的玩具进入农村，取代了农村学生一些有益的户外游戏，从而减少了学生的活动锻炼时间。以前我们进入村庄时经常会看见巷道内孩子们作者各种各样的游戏，如今走进巷道时却表现的很冷清。究其原因，是因为孩子们有了现成的"先进"玩具，他们可以在家里独自玩耍这心爱的玩具，不必再跑到巷道内和伙伴们做游戏了。这样一来，孩子们只局限与家里，大大减少了户外活动的时间。第三，随着信息化的进程不断加快，网络也逐渐进入农村家庭，一部分孩子逐渐沉迷于网络游戏和影视节目，常常"蜗居"在家里，减少了户外游戏的活动时间。网络现在不仅在城市中普及了，而且也已悄悄的走进了农村。不少农村家庭也实现了宽带入户，在网络的世界中孩子们能够找到各种各样自己喜欢的游戏和影视节目。这些新鲜的游戏和有趣的娱乐节目中孩子们找到了另一片天地，假期休息时间，有些孩子整天沉迷与网游和影视娱乐节目中。他们享受家里温暖舒适的环境和网络、媒体带给他们的惊喜和快乐。却忽视了正处在生长发育期的他们更需要通过体育锻炼使自己更加健康的成长。

纵观以上原因，影响农村学生体质健康状况的因素是多方面的，有家庭、社会、学校、体育教师、和教育行政管理部门等多方面的原因。面对这些问题，本人认为应从以下几方面加强农村学生体质健康水平。

1.全面贯彻教育方针，学校要认真贯彻实施国家教委颁发的《学校体育工作条例》，从根本上变升学教育为素质教育

严格执行国家制定的全民健身计划，开足体育课，上足体育课，充分应用现有的体育设施和器材，学校要根据当地实际情况，开发一些学生感兴趣的、喜闻乐见的、富有地方特色的体育活动项目。着重培养学生参加体育锻炼的兴趣。加强学校体育教学研究和体育活动的指导，切实保证学生体育锻炼有一定的运动量和运动强度。

2.教育行政部门要正视农村学校体育教师短缺的问题，逐步增配体育专业教师

逐步改变由非专业体育教师兼任体育课教学的现状。使学生在专业体育教师的正确引导和培养下，掌握正确的体育锻炼方法和运动技能，形成良好的体育运动习惯，营造良好的体育氛围。

3.学校要加强体育活动的开展力度，积极加快新课程改革的进程，高度重视教育部和国家体育总局制定的《学生体质健康标准》，加大《全民健身计划纲要》、阳光体育的宣传、贯彻力度

学校要组织一系列的小型体育活动和竞赛，做到时间要定期、内容要丰富、形式要多样，为学生搭建一个展示运动水平的平台，让学生有个展示自己参加体育锻炼获得体质健康成果的舞台。要设立各种奖励办法和激励措施，奖励面要大、要广，针对多数学生，激发兴趣，帮助学生确立一个体育锻炼的努力目标。学校要组织好一年一度的"学生体质健康标准"测试工作。组织开展好校级田径运动会、趣味运动会、大课间活动、兴趣小组等活动。要有针对性的开展体育特长生的培养工作，促进学生全面发展。体育教师要加强学习，吃透教材，把握大纲要求，严格执行新课程标准，认真检测，做好各项的数据统计汇总，及时分析，掌握学生体质健康状况，做好跟踪调研工作。

4.激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识

兴趣是学生学习的初始动机，学生能否通过体育课的学习形成运动习惯，兴趣发挥着非常重要的作用。学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关心学生的运动兴趣，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。

5.大力推广阳光体育运动，提高学生体质健康水平

学校应大力推广阳光体育运动，开展丰富多彩的体育锻炼活动，培养学生的体育兴趣和爱好，养成自觉参与体育活动的习惯，提高学生体质健康水平。开展好阳光体育活动，就要学习相关文件，召开阳光体育运动主题班会，启发引导学生，让学生根据自身条件，选出自己喜爱的运动项目，教师指导学生合理地分配好学习时间和参加体育锻炼的时间，处理好学习和体育锻炼的关系。体育教师要组织引导学生学会观看高水平体育比赛，来提高学生体育观赏能力，激发学生对体育运动的热爱，积极主动地投入到阳光体育运动中去。精心组织运动项目，充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，学会参加体育锻炼的方法，为终身体育打下良好的基础 。

6.家长要切实关注学生活动时间，避免以网络游戏或影视节目代替适当的户外活动

篇7

摘 要 在激烈的市场竞争环境中，生产经营管理工作占据主位，职工文化建设往往被忽视，导致当前企业职工文化建设存在一些问题。面对新形势要求，如何解决存在问题，加强职工文化建设，笔者结合局、公司关于加强职工文化建设的要求，浅谈几点思考与认识。

关键词 文化建设 工会

职工文化建设作为企业文化建设的重要组成部分，是职工提高职业技能素质、丰富精神文化生活、激发劳动热情和创造活力的重要载体，它对实现和谐劳动关系，提高职工整体素质，推动企业科学发展具有极其重要的作用。

一、当前职工文化建设存在的问题

1.对职工文化建设重要性的认识不足。相对于企业文化建设，基层职工文化建设得不到应有的重视和支持，比如部分基层项目职工文体活动偏少、职工书屋建设不到位、职工活动设施缺少投入、行政领导对职工文化建设关心不足，甚至部分单位很少或没有职工文化建设活动。

2.职工文化建设等同于文体活动。对职工文化建设的内涵在认识与理解上存在偏颇，比如有的认为只要经常组织些文体活动，促进职工之间多交流，就是开展职工文化建设，把职工文化建设与开展文体活动等同起来，其实开展文体活动只是职工文化建设的一部分，职工文化建设的内涵要丰富的多。

3.职工文化建设缺乏创新。以生产经营繁忙为由，部分单位组织职工文化活动较少，甚至全年不开展文化活动，即使有活动形式比较传统，内容比较陈旧，缺少创新，没有新颖性和新鲜感，不能利用先进文化设备和条件开展活动，比如利用微博、微信开展随手拍摄影赛等活动，利用网络电子书屋加强职工培训，利用微电影比赛展示团队合作等。

4.文化阵地的作用发挥不明显。在项目分散，施工遍布全国各地的情况下，职工文化阵地建设受各种因素影响，要么建设落后，要么有而不用，比如局和公司工会大力推进职工书屋建设，书屋建立后，真正在引导职工自觉读书，提升综合素质上的作用发挥不明显；篮球场、乒乓球台、文体活动室等体育活动设施在施工项目大小不一的情况下，建设条件和使用情况也不理想。

二、工会在职工文化建设中的平台搭建

职工文化建设作为一项系统工程，涉及职工工作生活的方方面面，也是一项素质工程，全面提升职工整体素质是其中心任务，也是一项文化工程，发挥文化的教化、感化和同化功能是其本质特征，更是一项塑魂工程，推动职工全面发展，让他们既要有知识技能更有文化追求，推动企业持续健康发展是其最高目标。这就要求，在职工文化建设过程中，工会要提供多种载体和平台，找准工作的切入点，引导广大职工群众参与到其中，才能保证职工文化建设顺利开展。

强化思想教育，引导职工树立正确价值方向。提升职工群众的思想道德和文明素养是新时期职工文化建设的一项重点工作，工会要发挥“大学校”的教育功能，一是全方位、多角度地开展宣传教育活动，有重点、有针对性地做好职工思想政治工作，重点根据公司安排和项目实际，每年开展不同形式的形势任务教育，为职工讲形势、讲任务、讲优势、讲对策，切实把职工的思想和行动统一到全年工作上来；二是以社会主义核心价值观为引导，开展职业道德教育和爱国主义教育，重点组织好道德讲堂、先模学习会、爱国教育基地参观等活动，组织观看《为自己工作》等优秀教育片，使职工受到启迪、受到教育、受到感染，迸发出极大的工作热情；三是通过开展“月度明星职工”、“月度岗位之星”、“年度先进职工”、“年度先进班组”等先进人物和先进集体的评选，充分挖掘身边的先进典型，并大力宣传这些可以代表企业精神的模范人物和先进集体，用身边的事教育身边的人，发挥好导向和示范作用。

加强学习培训，帮助职工立足岗位尽快成才。促进职工群众全面发展和整体素质提升是职工文化建设的着力点，工会要通过多种载体为职工全面发展搭建良好的成长平台，一是利用施工闲暇时间，采取多种灵活措施，通过“项目小课堂”、“职工夜校”、“总工讲堂”等载体，开展施工质量、技术方案、安全生产、法律法规等方面培训活动，丰富职工各方面知识，提高职工综合素质；二是鼓励支持职工参加培训、考证、评审等，在远离公司总部的地区，通过报销相关差旅费、支持驻地取证等方式，鼓励职工进行深造，同时结合自身实际，制定《职工素质工程奖励办法》，对学历提高、技能等级提高、技术创新等进行物质奖励，提高职工学习积极性；三是加大内外部参观学习力度，在多个项目同时在建的情况下，组织内部各项目之间互观互检，相互学习，共同提高，对外开展对标学习活动，组织职工到先进单位和地区参观，学习先进经验，开阔职工视野，在提升职工技能水平的同时，推动项目管理水平提升。

开展文体活动，服务职工精神文化生活需求。丰富的职工文体活动是职工文化建设的重要组成部分，对促进职工文化建设具有积极的推动作用，工会必须要高度重视职工文体活动开展，一是抓好职工文体活动的时机，要适时开展主题鲜明的文体活动，如开展“三八”巾帼风采展、“五一”技能大比武、“七一”重温入党誓词、“十一”文体赛等，同时可重点打造“职工文化周”品牌，集中开展演讲比赛、体育比赛、摄影展、文艺表演等多种职工文体活动，活跃职工业余生活；二是举办特色活动，利用项目驻地周边的旅游景点，组织职工开展登山、越野、拓展训练等，利用网络、手机、微信等新兴载体和媒体，开展“随手拍”摄影比赛、优秀电影放映展等活动；三是倡导体育锻炼，利用施工空闲，在工地上开展职工趣味运动会，组织“每天饭后散步半小时，每天跑步一小时”的倡议活动，引导职工加强体育锻炼，促进职工身心健康。

抓好阵地建设，夯实职工文化建设的基础。阵地建设是职工文化建设的重要基础和前提，工会要加强职工文化建设的投入，为职工提供更多的活动场所。一是加大职工活动室建设，完善活动设施，修建篮球场、羽毛球场、乒乓球室、台球室及购置各种健身器材等，让职工娱乐有场所、活动有阵地；二是加大“职工书屋”建设，要准确把握职工阅读需求，为职工书屋配好书，既注重专业性和实用性，又注重丰富性和知识性，图书配备涵盖施工、管理、社会、法律、经济、人文、文学等多个领域，同时每年要开展“读书月”、“读书征文”等活动，引导职工广泛学习，更好地激发读书的热情和积极性。

三、工会在职工文化建设中的组织保障

工会履行职工文化建设的主体责任，大力开展职工文化建设不仅是贯彻落实党的十、十八届三中全会精神、中国工会十六大精神的必然要求，也是工会创新职工思想政治工作，实现“培育和践行社会主义核心价值观”重要任务的现实需要，工会必须要发挥好组织保障作用，才能推动职工文化建设全面开展。

加强组织领导，完善职工文化建设的保障体系。工会要积极争取党政领导对职工文化建设的重视和支持，形成党委（党支部）领导、行政支持、工会运作、职工参与的职工文化建设格局；要充分发挥组织优势，切实担负起职工文化建设的组织、发动和落实主体的责任，把开展职工文化建设作为工作的重中之重；要充分利用自身的组织优势和资源优势，为职工文化建设顺利开展争取更多的管理资源、文化资源和制度资源等，从而建立起完善的保障体系，保证职工文化建设顺利开展。