社会实践活动论文范文

导语：如何才能写好一篇社会实践活动论文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2016年寒假社会实践活动论文一：

经过长途跋涉，我们终于走进了吕梁，走进柳林，也走进了一个陌生的世界。

我对山区的认识是从贺家坡乡的杨家凹开始的。为了支持我们的活动，县里专门派车接送我们，协助我们的工作。

对我来说，两个月前玩过山车时游客们的尖叫声还回荡在耳边，今天我们就坐上了名副其实的过山车。黄土高原的山路，除了固有的崎岖回环外，有平添了几分艰险。一边是高山峭壁另一边就是万丈深渊。从车窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生与死往往只有一线之隔，一步之差。面对更真实的恐惧，车厢里的队员反而呈现了出奇的平静。不是透过车窗看着远山，就是直视前方，看着一个又一个必经的险坡。也许人们都再设想我们将要去的杨家凹是什么样的，抑或更具使命感的制订着自己的工作计划。可以这样说，对于将要发生的一切，我们一无所知，除了设想还是设想。

而我的思绪仍就停留在刚刚离开的贺家坡。一到贺家坡就听见孩子们用稚嫩的嗓子不断的喊着：向来访者学习!好好学习，天天向上!一种久违的亲切感顷刻间涌上心头，好久没有听到这样的声音，见到这样的场面了。走过去，只见排成方阵的孩子们穿着不合季节的运动装，手中举着彩色的花束、花环，在老师的指挥下有规律的挥动着，汗水不断地顺着脸颊淌下去，一个个神情严肃而认真。在乡领导的带领下，我们走进了贺家坡小学，那里已经聚集了许多的村民。领导们开了一个简单的仪式，当时接近中午，烈日当头，我们这些身着短衣短袖的大学生已经觉得炎热难耐了，可那些孩子们依然静静地，直直地站着，任凭火一般阳光毫无保留地烤在他们身上。我们看在眼里痛在心里，毕竟这一切是由我们造成的，况且他们怯怯而不敢直视的眼神也是我们所不愿见到的。

仪式过后，我们走到他们中间，帮他们脱去那厚重的外衣，让孩子们也凉快一下。我们的这一举动消除了我们之间的陌生感和不该有的隔阂，气氛立刻变的轻松起来，不一会儿我们就成了无话不谈的朋友，这种小小的欢乐渐渐在校园的上空弥漫开来

杨家凹是我们小分队进驻的第一个自然村。听司机师傅说，这还是一个交通相对便利的村子，其他邻村只能步行去，而且距离都相当的远。那里，我们是不能去的。

村民们很早就在村长家等我们了，通过一些简单而直接的交谈，我们了解了好多。这里的家长比我们想象的开通的多，他们普遍意识到教育对孩子的未来有直接的决定作用，一般家庭都会尽最大力量供孩子读书。

杨家凹已经连续五年大旱了，贫瘠的土地上，本来就不宜种植粮食，而赖以生存的枣树，长势也极为可怜，当时已经接近收获季节，可每棵枣树的枝条上却不见结枣，可见今年又将是个歉收年。

这里的教育水平很落后。教师授课以自己制定的教学计划和班里的尖子生的掌握状况为准，其他大部分学生很难跟上老师的授课进度。落后的教学方式导致的直接后果是升学率的滞下，这个村应届生升学率为0，而经过复读的学生升学率也不过10%，况且是要去柳林一中补习的，在那儿一年下来得花费两千五百元左右，对于一个面朝黄土背朝天的普通农民来说，这可不是一笔小数目呀!在本地复读虽然便宜，但效果很难让人满意，据说，有的孩子读了三年也没能考上高中。

2016年寒假社会实践活动论文二：

寒假的来临，使我犹豫不定：不知是外出沿海求职还是回家处理琐事。由于老家的宅基地被别人侵占了，这才使我回家的欲望更加强烈。这个寒假也让我收获颇多

回家那天，我并不是直接回老家，而是先去看望了我的妈妈，因为她生病了，我也好久没有去看望过妈妈啦，是该看看啦，在哪里待了几天，我踏上了去舅舅家的形成，自从我的家庭落魄之后，在外流浪了几年回来就寄居在舅舅家里。本来我想着到了舅舅家里，休息一天就去自己老家处理宅基地的事，又不忍心看着舅舅一个人在家累，就决定等姐姐回来了，我再去，没几天，姐姐回到了家里，她回来的第二天，我待着姐姐的相机就去了我的老家。

到了老家，感觉院子里空荡荡的，原来是有很多年轻人在外工作，不回家过年，然而我在旁边叔叔家里落脚之后，去看了下自己的宅基地和拍了一些照片，由于自己身上没有什么材料可证明，也没人帮助下，自己就去当地的政府去咨询，幸好我读初中时被村委会委托政府把我安排在敬老院，当时我的表现很好，给他们留下了很好的印象，所以有个姓房的叔叔帮了我，我很快找到了国土局的相关负责人帮我复印了一份复印件，弄好后就直接回到老家。实践报告

到家了，找到村委会的人和院子里年长的人让他们来坐做下公证人，都到齐了，几次讨论决定：邻居以先斩后奏的方式由于我不同意，所以他提出的提条件都与以否决，我给他的定义是属于侵占他人财产，所提条件应由我提出了，不同意则以法律文书做事就是强行拆除。经过几次的讨论和争执下，同意了我所提出的条件。

通过这次的事情后，真的让我成长了很多，也稳中了很多，在也不像以前不懂事的那个我啦，同时也学会了用法律保护自己及自己的一切财产，并看清现实社会复杂变化。

不管在做什么样的事情，都要事先考虑清楚之后才能去做，决不能想什么就去做什么，还要思考做这件事情意义何在、利害关系和站在别人的角度上去思考些问题，这样，自己才会有意想不到的收获。同时，别人才会与自己交流做朋友。

以前的我，什么都喜欢和别人分享，有时还爱闹情绪，但是，现在我不一样了，学会了什么事情该说，什么事情不该说;什么场合做什么，什么场合不该做什么;什么样的人该说什么样的话，什么样的人不该说什么样的话等等。

篇2

［关键词］贫困学生 资助工作 成长阶梯

［中图分类号］G459［文献标识码］A［文章编号］1009－5349（2011）06－0163－01

家庭经济困难学生资助是淄博职业学院学生工作的重要内容，也是促进教育公平和社会公正的有效手段。我院动漫艺术系把开展家庭经济困难学生的资助工作与励志教育、感恩教育、诚信教育相结合，为困难学生搭建成长阶梯。

一、大力开展资助工作是家庭困难学生顺利完成学业的有力保障

（一）坚持资助工作公平原则，加强家庭经济困难学生资助政策体系建设。我系通过加快教育发展，提高学生整体素质，为构建社会主义和谐社会提供坚实的基础；我系建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，一直以科学发展观统领工作全局，加快资助工作的发展和改革，为构建社会主义和谐社会作出贡献。

（二）严格执行资助政策，提高家庭经济困难学生帮扶工作的透明度。我系严格执行政策，对所涉及的各类奖助学金的分类、能够兼获等问题提请上级领导进行审批，并认真做好家庭经济困难学生认定工作，层层落实，逐个把关，严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正。

二、善于把“奖助与教育”相结合，是家庭经济困难学生顺利完成学业的有效方法

国家奖学金、助学金是党和政府对品学兼优及家庭经济困难学生的奖励和扶助，促进他们成长、成才，懂得感恩、懂得回报社会、报效祖国。我系在工作中，进一步充分利用这个契机，加强对大学生的励志、诚信和感恩教育。如，通过召开获得奖助学金学生颁奖大会、奖助学金获奖学生音乐会、系级班级表彰会、专题班会、签订承诺书等形式，加强对大学生的励志教育、诚信意识和感恩的教育，让广大获得奖助学金的学生珍惜这来之不易的荣誉，使他们学会饮水思源。

三、配合资助开展教育工作，是家庭经济困难学生综合素质提高的有力途径

（一）加强对家庭经济困难学生的励志教育。据调查，家庭经济困难学生极易表现出明显的精神空虚。他们缺乏信心，缺乏理想追求，缺乏人生目标和精神追求。对于这样的学生，仅仅给予物质上的帮助是远远不够的，还必须给予精神上的援助。我系主要采取一对一结对帮扶的方法，在救困的同时，给学生精神上的帮助和心灵上的关爱。

我系P09动漫三班的王同学，在刚刚迈入大学校门没多久就提出退学。她性格活泼开朗，非常喜欢动漫设计与制作专业。在得知是因其家庭经济困难时，辅导员及系主任耐心访谈该同学及其家长，使他们了解了学院的助学贷款和助学金资助政策，该同学又建立起了继续完成学业的信心。

（二）加强对家庭经济困难学生的感恩教育。学校在资助贫困生时，不仅要帮助他们解决经济上的困难，更重要的是要培养他们的感恩意识。我系成立了受资助学生自愿服务部，通过去敬老院、承担校园卫生清理与绿化维护、对教室等公共区节能巡护等一系列志愿活动，树立感恩典型，使他们真正理解感恩的重要性，将感恩意识转化为感恩行动来回报学校和社会。

（三）加强对家庭经济困难学生的诚信教育。为使资助工作能稳健地开展起来，我系坚持自身诚信的同时不断加强对学生的诚信教育。一方面，把诚信教育纳入整个思想政治教育体系并作为重点来开展，通过多途径、多层次地开展诚信教育，营造良好的校园诚信文化。另一方面，我系通过学生艺术实践演出等形式，帮助和奖励部分贫困学生，在困难学生中取得良好的效果，使真正困难的学生能正常地学习、生活。

四、资助与教育的有效实施是家庭经济困难学生健康成长的有利环境

（一）加强励志教育，引导学生消除心理负担，使其重树对美好未来的信心。励志教育是人生观教育，是思想政治教育的重要内容。这一系列的励志教育，不仅减轻了他们的经济负担，更重要的是消除了他们的心理负担，重树他们对美好未来的信心。

（二）开展感恩教育，提高学生的思想品质、行为规范。通过感恩教育，学生的思想品质、行为规范也有所提高。一些助学金获得者在维护寝室卫生、各项纪律等方面起到很好的榜样，也能带动其他同学形成良好的班风系貌。

（三）完善诚信教育，通过完善我系信用制度来规范学生的诚信行为，形成合理的他律机制，自律与他律二者相互结合能让诚信观念深入人心，促使学生培养诚信的品质。

今后，我系将采取多种措施全面推进该项工作的贯彻落实，努力开展家庭经济困难学生的资助工作。结合学院实际，不断夯实工作基础，构建起制度完善、体系健全、特色鲜明，具备学院特色的学生资助工作体系，成为家庭经济困难学生成长成才的坚强后盾和有力保障。

【参考文献】

[1]西南大学关于切实做好家庭经济困难学生资助工作的实施意见,西校[2007]303号.

[2]沈宝莲.论高校艺术教育在促进大学生全面发展中的作用.