大学生寒假读书计划范文

导语：如何才能写好一篇大学生寒假读书计划，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

为此，查字典提醒各位家长和各位同学，制定一份有针对性的寒假学习计划不仅有助于养成和保持良好的学习习惯，提高效率，减少时间浪费，还能帮助建立起新学期对学习的信心和兴趣，劳逸结合的寒假计划对身心发展都将有巨大的帮助。

（1）根据自己实际情况制定寒假学习计划

知己知彼百战不殆，制定寒假学习计划一定要依据自身的情况，不能一蹴而就。有些同学制定的计划很密集，定好后发现每天的休息时间只有1-2个小时，这就不太现实，寒假既要有计划的学习，还有把休息和活动相结合。

（2）突出重点，灵活机动

寒假实践短暂而宝贵，制定计划要有重点，针对自己的薄弱科目进行复习，向老师提出自己想重点补习某科的要求，让老师带领学员有针对性的补习。自己平时掌握不错的科目可以每周统一复习一下，并预习一下新学期的新内容，做到温故而知新。做到突出重点，灵活机动，但不偏科。

（3）注意四结合

寒假毕竟是广大同学休息、并接触社会的时光，查字典也提醒广大学生和家长朋友们，制定寒假学习计划时要长短结合、劳逸结合、学习与社会实践结合、单独学习与团体活动结合。做到这几个结合，相信学生朋友们会有一个既充满收获，又充满欢乐的寒假。

根据自己孩子的生活规律，制定您自己孩子的寒假计划：

1、根据您自己的安排，与孩子商量，把过节那几天空出来。加入“与客人问好、外出吃饭的礼仪……”

2、个别练特长的孩子，您可以与授课老师联系好，把特长规定的时间加长。

3、A4纸完成，在格中填写“优良”。

4、读书、词语积累、口算、数学综合练习卷有什么要求，您可以直接写在表格中。

如果您愿意可以根据您自己孩子的情况，制定一张计划表，通过邮箱发给我，对个别孩子有什么建议，我在通过邮箱发还给您，行吗？

寒假生活计划安排表

日期

8：00—9：00自己穿衣服、吃饭

9：00—10：00完成口算、做完未完成的综合试卷

10：00—11：00读书和词语积累

11：00—12：00自己完成就餐，简单的家务劳动

12：00—13：00看电视

12：00—14：00午睡

14：00—15：00动手劳动

16：00—17：00……

1月13日

优

优

良

          1月14日

篇2

关键词：读百本好书；书目；数量；方法；效果

中图分类号：G25217 文献标识码：A

武汉科技大学中南分校开展的“读百本好书”活动，是一项拓展大学生成功素质的重要的实践性举措。目的在于训练大学生的阅读能力，拓宽大学生的知识面，全面提升大学生的成功素质，以厚积而待薄发，为学子们将来迈向成功奠定坚实的基础。

开展“读百本好书”活动，要求重在落实，重在促使更多的学生积极参与，且都能有所得、有所获。作为大学生知识拓展的有效手段，“读百本好书”活动包含着四个方面的要求：阅读书目的选择、阅读数量的把握、阅读方法的运用和阅读效果的评价。这四者之间相互关联，相互影响，不同的书籍要求有不同的读法，而不同的读法会对阅读的速度、数量产生影响，并且书目选择和阅读方法的不同会带来阅读效果上的差异。书目的选择、数量的把握、方法的运用及效果的评价是读书活动中的四个重要问题，是体现读书质量、实现读书目的的决定性因素。因此，在开展“读百本好书”活动中，要根据大学生的实际情况，对阅读的书目、数量、方法、效果评价进行科学的指导并提出合理的要求。本文试就这几个方面的问题作一些探讨。

一、关于阅读书目的选择

古今书籍浩如烟海，大学生到底应该选择什么样的课外书来读，的确是个难点，是个最费思量的问题。目前社会上推出的“好书”书单各种各样，让人目不暇接。这些书单所列书籍虽然确有价值，但大多是人文类的，有些又专业性太强，并非适合所有人，且有些书籍很难激起大学生的阅读兴趣。那么，在大学阶段，我们对大学生课外阅读的书目该怎样进行指导和要求呢？首先，阅读书目的选择必须以塑造成功素质为目标。国内曾有人对当代大学生课外阅读的情况做过调查，一种是采用问卷形式，调查对象为安徽省5所本专科院校的26个系、37个专业的学生[1]；一种是用大学生在图书馆借阅书籍的类型及数量作为大学生阅读情况的客观指标，调查对象为赣南师范学院的学生[2]。两项调查均表明，文学类作品是大学生课外阅读的首选，在所有课外读物中高居榜首，比例达40%，而专业辅导类、科技类读物则少人问津，两类加起来所占比例不足10%。虽然大学生们偏爱于娱乐性和消遣性的文学作品，对满足大学生课外业余活动和闲暇生活具有非常重要的意义，也是大学生个性和谐发展和自身社会化不可或缺的途径，但对所学专业与文学关联不大的学生来说，毕竟缺少实用性。语言学家王力先生曾说过，读书“不加选择，那就是浪费时间”。中国现代学者夏尊在他的《阅读什么和怎样阅读》一文中，将阅读的范围分为三个，一是关于职务的，二是参考的，三是关于趣味或修养的。其关于职务的和参考的解释，对学生而言是指功课和与功课相关的参考书。先生在谈到读书时曾言：“理想中的学者，既能精深，又能博大……他用他的专门学问做中心，次及于直接相关的各种学问，次及于间接相关的各种学问，次及于不很相关的各种学问，以次及毫不相关的各种泛览。”两位学者都一致强调了专业类书籍在读书中的核心地位。今天，我们以塑造成功素质为目标而读书，不妨将课外书籍分为以下几类：专业素质类，包括专业书籍及与专业相关的书籍；非专业素质类，指与专业关联不大甚至无关联但能提高观念、品格、能力等成功素质修养的书籍；娱乐消遣类，指那些与专业毫无关联，纯粹拿来怡情、休闲的书籍。这里，专业素质类应是我们课外书籍阅读的首选，当然，并不是说要将其它两类排斥在外，但绝不能本末倒置。这三类，在大学生阅读书目单上的比例，可以考虑为631，在此基础上可视情况进行调整。其次，书目的选择还应考虑大学生的年级、知识基础、个性修养、爱好兴趣等因素。在对安徽5所本专科院校学生的调查中还发现，低年级大学生与高年级大学生、专科生与本科生，甚至女生与男生，在阅读书目的选择上都存在明显差异，表现出不同的爱好和习惯。例如，低年级大学生比较喜欢娱乐性、消遣性的课外读物，而高年级大学生则比较喜欢知识性、专业性的课外读物；专科生课外阅读的数量不仅低于本科生，且偏好于消遣性读物。因此，对不同的学生我们可以有不同的标准，比方说，对低年级或专科生，课外阅读的书目中，专业类书籍的比例可适当放低，深浅难度上的标准可适当降一降。最后，在书目方面有几点需要说明：（1）书目的选择上应采取教师推荐与学生自选相结合的方式，有的书必读，有的学生可自选。其中专业素质类书籍由专业老师负责推荐，而非专业素质类书籍要有素导、专业老师和有关的研究机构共同参与。国学大师先生就曾应清华大学学生之请，为初学者开了《一个最低限度的国学书目》。今天，大学的专业分类越来越多、越来越细，而且专业与专业之间的联系也越来越紧，除课本之外与专业相关的书籍是数不胜数，而非专业素质类书籍则有如恒河沙数，由谁去挑选呢？这项工作只有相关研究机构、专业老师、素导的共同努力才能完成。（2）我们选择书目不要将眼光仅仅盯在纸质书籍上，在科技发达的今天，知识传播的途径越来越多样化，像电子书籍以至影视作品等等都应是我们选择的对象。

二、关于阅读数量的把握

我们说读百本好书，并不是刻意要求大学生在大学期间必须读满一百本。书籍的字数有多寡之分，阅读的速度有快慢之别，再加上大学生的学制有长有短等等因素，对大学生课外阅读书籍的数量也就不宜作过于硬性的规定，但这并不等于说完全不作要求。一般情况下，一本约两厘米厚薄的书字数在三十万上下，如一部分上中下三册的《红楼梦》，每册就是三十多万字。按大学生的阅读能力，即使是带研究性的精读而不是一般性的泛览，对一本三十万字的书，每天用约两个小时的课外时间，相信一周左右是可以读完的。因此，开展“读百本好书”活动中，要求大学生每学期（含寒假或暑假）读10本书是可行的，这应是最低标准。这样，到大学毕业，专科生认真读完60本课外好书，本科生读完80本，那将对大学生的学业、对大学生成功素质的塑造，其作用不可估量。

三、关于阅读方法的运用

读书是一门艺术，读书方法直接影响着读书的效率与效果。清代文人袁枚曾把读书比作“吃饭”，说：“善吃者长精神”。因此，读书活动中必须高度重视对大学生读书方法的指导。古往今来，中外很多成功者曾在读书方面有过经验之谈，给我们总结出了许多极有学习、借鉴价值的读书方法，如背记式、复述式、评注式、重复式、博览式、计划式等等，这些方法都值得我们参考。读书活动中，每位学生都应寻求到最适合自己、最有效的读书方法，否则，有耕耘却收获甚微；或者，只是把自己变成了一个“书橱”，这都是读书的悲哀。在读书方法上有两点要重视：（1）要善于把握精读与泛览，特别须注意不要把过多的时间和精力花在那些与专业、与塑造成功素质无关的消遣性书籍上。（2）要勤做读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头。”无论是采用心得体会式，或是摘录式、评注式，都是积累知识的重要手段。写读书笔记可以说是读书方法中最重要的方法。

四、关于阅读效果的评价

评价是对学生读书活动落实情况的量化检查，是对学生在知识拓展方面所获素质学分的考核手段。评价过程涉及三个方面：

（一）评价的组织机构。因为即使是大学生，并不是每个人都有很高的学习自觉性，也不是每个人都有良好的阅读习惯，所以，对读书活动加强领导并设立组织机构是十分必要的。在组织机构上，可以将每个班级确定为一个读书活动组，素导、班导为顾问，设组长一名，由班级素导助理或者学习委员担任；每组又划分为若干个小组，每小组8人左右，学生自由组合或者指定安排，设小组长一名。机构的领导成员不仅要负责对读书活动的宣传、指导，积极筹划与组织诸如读书比赛、经验交流、学术研讨等等班级活动的开展，同时要负责对学生在读书活动中的表现和读书效果进行检查和评价。

（二）评价的量化。这里的量化也就是将“读百本好书”活动与素质学分挂钩。考虑到知识拓展在整个非专业素质拓展中的重要性，读书活动在非专业素质学分的权重分布中应该有所偏重，总学分不应低于5分，按专科5学期，本科7学期平均分布，并将每学期分值划分为优，良，及格，不及格四个等级。

（三）评价的方式。评价可采取以下方式进行：（1）检查读书笔记。要求每位同学在读完一本书后写出读书笔记，形式不限，评论、体会均可，然后由素导依据每位同学所写笔记的数量与质量按等级进行评分。（2）组织考试。采用笔试方式，根据教师推荐的全班学生以至同一年级、同一专业学生在学期内全都必须阅读的书目（共须书目），由素质导师、班级导师根据书籍内容给学生设计题目，每个学期末安排一次笔试，根据笔试成绩按等级评分。（3）考查平时表现。平时表现是指学生平时对待“读百本好书”活动的态度，以及参与学校或班级组织的有关读书活动的情况。考查由素导、班导、组长和小组长共同负责，同时，考查平时表现与检查读书笔记或者与组织考试结合起来，可按46或55的比例分配素质学分。

要使“读百本好书”活动能够更好地开展，除上述几个方面的问题外，还有一些问题需要重视，如大学生读书兴趣的激发，专业教师、素导、图书馆三者的协同，读书活动与其它成功素质拓展活动的统一，等等，这些都有待我们去思考、去探讨。

参考文献

篇3

多一公斤，多一份爱

活动背景

XX年，一群热衷旅游，热衷旅游事业的年轻人发起了“多背一公斤”民间旅游公益活动，呼吁出行旅游的人们多背一公斤的物品带给贫困山区的人。自发起以来，共有数千人参与了“多背一公斤”活动，影响人数超过百万。

公益之火，生生不息，启梦支教团作为大学生自发组织起来的支教助学平台，也将加入爱的浪潮，在XX年的暑假接力多背一公斤之火，踏上云南市丽江市玉龙纳西族自治县黎明傈僳族自治乡黎明村黎明希望小学的爱心之旅，为孩子们送去需要的学习和体育用品，并在过程中进行走访，收集学校和学生信息，及时反馈到社会，以期更多的人关注山区，更多的爱心人士参与到支持山区的活动中来。

在那些远山深处，在那盛载着孩子们梦想的大山里，有着太多的心酸，太多的无奈，一支笔，一本书，一个简单的读书梦，在山里面有时候都是那么奢侈。虽然我们可以给的可以改变的只是微小的部分，但相信，爱是向日葵，终会向着阳光生长，盛开在大山里的阳光下，一公斤，对我们来说也许微不足道，但对山区孩子们来说，那不仅是一公斤的物品，更是一个个沉甸甸的梦，在爱心的汇聚下，孩子们也会像向日葵一样，梦想绽放在阳光下。

活动意义

千里传爱，为山区的孩子们送去远方的关怀

背包助学不仅是人生的一次重要经历，更是一种磨练，不论是在吃苦，还是在团队协作方面，都会受益匪浅。

培养当代大学生以及社会人士的社会责任感，让更多人关注到山区

活动口号

今天您的行囊，明天，他们的希望

活动时间

XX年7月20号到8月1号（暂定）

活动地点

云南省丽江市玉龙纳西族自治县黎明傈僳族自治乡黎明村黎光新闻希望小学

活动说明

本次多背一公斤活动，也是启梦支教团的一次尝试，在背包上增加一公斤的分量，为孩子们送去来自山外的关心，在背包旅行的过程中，给他人一公斤的微爱，让爱心陪伴整个旅途，花开一路。

活动强调

背包过程，辛苦异常，需要强健的体质，身体素质必须过硬，请谨慎报名，活动过程可能会风餐露宿，长时间洗不了澡，所去的学校在山上，需要步行山路，再加上背包，艰难不言而喻，但这会是一次此生难忘的经历，背包过程中的风景，背包的伙伴，背包过程里的人和事，都将会铭记于心。

团队简介

启梦支教团是在XX年由各高校大学生自发组织的支教助学组织，从事于长短期支教和助学活动，旨在为山区的教育献上自己的一份力量。启梦，为梦执着，与爱同行。

XX年顺利完成在贵州六盘水水沟小学的暑期支教活动，由爱心人士对水沟小学的2名品学兼优学生的一对一资助也已在寒假落实，一直资助到他们上高中。此外，在每日新报和天津贵宾食品公司的帮助下，顺利将募集的XX件衣物送到了湖南湘西的乡亲们的手中。

XX年的长期和暑期支教活动也在启动进行时，暖山活动也正在进行。

团队成员

来自各高校的志愿者

实践活动总计划

前期工作

1. 联系学校，和学校商量好相关事宜，包括什么时候去学校，在学校的吃住问题，学生需要的物品，走访的形式等。

2. 拟定详细的实践计划

3. 指定行为准则和安全应急方案

中期工作

1.募集学校所需的物品，尤其是在毕业季，组织“爱在毕业季”活动并联系记者，对募集活动进行报道，联系赞助商，对活动进行赞助，分类打包募集的物品

2.确定背包助学名单，并确定具体的背包助学方案

后期工作

篇4

对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义，那么你知道寒假社会实践心得体会2000字该怎么写吗??为了方便大家，共同阅读吧!下面给大家分享关于2021寒假社会实践心得体会2000字【5篇】，欢迎阅读!

寒假社会实践心得1在大学学习期间，社会实践是大学生课外教育的一个重要组成部分，也是大学生自我能力培养的一种重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为专生本的我们，社会实践也不能停留在大专时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。

我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高自己。因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份工作，虽然仅有一个月的时间，但我觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。

短短的工作让我体会到了就业的压力、自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的愉悦。寒假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。通过这个寒假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。

实习简介

一、实习时间、实习单位及本人实习具体岗位与负责事务

实习时间：

实习单位：商丘市虞城县家和超市

实习岗位与负责事务：收货部收货员主要负责事物是接收供应商货物，收货单据的保存、整理、分类、归档，执行公司退货或报损工作，保证周转仓内商品码放有序，通道顺畅，重点商品管理盘点等等。

二、实习目的

为了了解和熟悉超市物流，仓储，营销以及管理等相关知识。使学到的计算机，营销渠道管理，数据库，物流，市场营销，经济管理等理论知识跟实践相结合，在实习中检验，提高自己专业能力和技巧。

实习感悟

经过寒假半个月的工作实践，让我感受到一些工作体会：

我的工作地点是在超市。这个超市在当地还是比较大的超市，经营范围很广，每天的人流量也比较多。我的工作是在超市的前台工作，以前也没有做过这样的事情，所以还要接受了基本的培训。几天后，对基本的工作已有所了解。但是通过几天的实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺。超市前台是接触顾客最多也是最麻烦的地方之一，要帮顾客解决一般的问题的同时还要卖一些东西，是需要人很细心的去做。我知道不管做什么要多做事，少说话!话虽简单，但真正做起来就不简单了。

首先，服务最关键。做为一个服务行业，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。提高超市服务水平。超市服务员的服务态度直接影响到顾客购物心情。顾客是来买东西的，不能让他买气受，要做到微笑服务、宾至如归。如果对顾客耐心、关心，能让顾客倍感温馨，下次顾客真的会再次光临，这样做能留得住客，而且顾客也会产生广告效应，为你们的服务宣传，会有更多的人光临。能获得这种免费的广告，何乐而不为?

其次，诚信是根本。不论我们做人还是做事，诚信是我们做人的根本，是我们成功的基本条件。所以说提高超市的诚信度是很重要的。俗话说诚招天下客，誉从信中来。经商信为本，买卖礼在先。优质的产品加上优质的服务才能诞生优质的超市。经济效益固然是根本，但是社会效益也是超市发展的助推器。要兼收两个效益，需要经营者与职工共同努力的。作为经营管理着要招具有较高素质的职工，但招高学历的还不太现实，但最起码要有较好的职业操守。有了诚信的员工，就会有诚信的企业，生意也会越做越大。

再次，提高经营管理水平经营管理者是一个企业的领头人，对企业起决定性作用。就像一个形象的比喻说的由一只狮子率领的绵羊部队，能够战胜一只绵羊率领的狮子部队，足见的重要角色。提高老板的素质是提高他管理水平的重要途径，而素质包括思想政治素质、职业道德、业务素质等。只有领头人素质高，才能树立起良好的信誉素质和企业形象，有利于超市的生存发展。

总的来说，在超市里打工是绝对有收获的。我进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了认识，我以后在社会上就能少走点弯路。和以往的实践不一样，这次的我真的看到了自己的不足和优势，当我认真工作起来就会很投入，但是当我遇到挫折的时候我就会手足无措，毕竟还是学校里养着的学生，做起事情来一点也不老道。

社会实践的作用就是让我提前知道自己的缺点，让我们在一次一次锻炼中学会客观地看自己，不要把自己看得比天还要高，以免以后毕业了择业眼高手低，到头来一事无成。我想这一次的打工，会永远记在我的心里，毕竟那是我第一次感到：无论什么事都不能靠别人，只有靠自己!

但是这一切首先，是要拥有知识、能力还要有持之以恒的决心。没有足够的知识、能力是根本无法在社会上立足的。但是没有执行力，没有勤奋的努力，更没有成功的可能，有位名人说过，勤奋的人不一定成功，但成功的人一定勤奋过。作为现代大学的一名学者，我们应有清晰的头脑，客观的目标，勤奋的努力，来实现我们的人生目标。

寒假社会实践心得2匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!

记得第一次面对二三十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多孩子的注意力全都集中到我的身上。近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。

近两个月的教育实习已经结束了，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课学习教学方法

目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触英语的学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。

刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。

做一名好老师的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的老师来说是具有很大的挑战的。

刚到学校时，原任班主任刘老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大概的了解了一下，后来在刘老师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对老师工作也逐渐得心应手。

班级活动方面：在原班主任刘老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。

当实习老师的期间，我意识到，作为一名老师，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了老师浓浓的爱心。“爱”是做好老师工作的秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢刘老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

临近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起玩游戏，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。

教育界的李镇西说过：教育是师生心灵的和谐共振，互相感染、互相影响、互相欣赏的精神创造过程。它是心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的耕耘，心灵对心灵的创造。通过教师实习让我认识到：现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情趣。

教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。”无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成。以前在学习的过程中，就有听老师教导在文理课程上有偏科的学生说，语文如果学不好，理解能力差，会对数学等理科学习造成影响。现在我才发现，对学生是这样，对教师，其实也是这样，表达能力和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。这种情况下教师口语表达能力的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。所以，教育学家苏霍姆林斯基说：“教师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率”。我从实习工作中明白了其重要性，同时也得到了一定的意识和能力的提升。

寒假社会实践心得3这个寒假，我是去做志愿的工作，去到敬老院看完老人，帮老人做一些事情，在这次的实践之中，我也是感触很深，虽然不是做社会的工作，但是也是了解了社会的一角，知道老人们的生活是什么样的，我也是有一些心得体会。

志愿者的工作并不容易做，同时也是需要我们有爱心，有耐心的去做事情，不能挑三拣四的，而且很多事情看起来很简单，但想要去做好，并不是那么的一个容易，其他很多的志愿者都是做了志愿很长时间的了，而我还是第一次做志愿的活动，在这次的活动之中，我也是知道，原来社会并不像我想的那样冷漠或者是比较残酷的，还是有很多有爱心的人，会去做一些事情，会让这个社会更加的温暖，而我也是通过这次活动认识了很多的朋友，让我知道，自己也是可以去为社会做一些事情。

敬老院帮助老人的这次活动，我们也是需要做很多的事情，分配给我的是比较简单的，给老人们谈心，陪他们说说话，但是我也是看到有些志愿者是做比较辛苦的工作，像是帮老人打扫卫生，或者帮抬一些东西，虽然平时的时候敬老院的工作人员会做，但是我们这次的做也是更加的有温度，而他们更多地只是一个工作，同时我和老人们的聊天也是知道他们的一些情况，我也是明白，原来社会上真的有不一样的人，个人的生活是不一样的，有幸福的也有不幸福的，而我们做的事情，也是让老人们，特别是那些已经没有了亲人的老人们感受到了更多的温暖。

通过这次的实践，我也是更加的感受到要对老人们好，我也是有父母和爷爷奶奶的，平时的时候，在学校我也是比较的少联系他们，而通过这次的活动，我也是明白我也是要多去关心他们，多关注他们的生活，平时只要有空，还是要多回家看看他们，越是年老，其实也是更加的会珍惜亲情，而我也是要都去看看他们，多陪伴在家人们的身边，结束了实践的活动，我也是回到了家里，陪伴他们，也是让我更加的懂得了感恩，懂得了亲情的一个可贵，虽然这次的实践并没有提高我多少的能力，但是在我的心里，这次的实践却是给予了我更多的启迪，让我更加的明白亲情的宝贵，懂得社会是有很多温暖的，也是结交了好多有爱心的朋友们。

寒假社会实践心得4春阳之下，盎然生机，年轻的莘莘学子吐露绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们定能为自己书写一份满意的答卷……

通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

这个假期我报名参加了学习安排的寒假带薪顶岗实习，过得十分充实。在此次假期实习中，我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，从社会实践中检验了自我”为宗旨，接触了社会，了解了社会。以下是我此次实习中的些许心得体会。

一.在社会上要善于与别人沟通。这段时间的工作让我认识了很多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听娶耐心、虚心地接受。

二.在社会中要有自信。自信不是狂妄的自夸，而是对自己的能力做出肯定。你没有社会工作经验没有关系，重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验是积累出来的，有自信才能使你更有活力更有精神。

三.在社会中要克服自己胆怯的心态。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识应用于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。亲身实践，实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为我们认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础!

寒假社会实践心得5_年的寒假又来临了，我们一大批学生将会在假期选择社会实践。

实践的目的很简单，走入社会，锻炼自己，同时，减轻家庭负担，赚取较少数额的生活费。通过这次社会实践，很大程度上更深入的了解了社会以及世界，在一定程度上改变了或者说使我的价值观人生观得到了进化，从体力、精力锻炼了自己，让自己更加包容，努力的适应社会。并且实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。学会从实践中学习，从学习中实践。去面对我从未面对过的一切。

应聘时，呈上求职申请后由餐厅经理安排并进行面试及试工，面试通过后方开始训练。学习关于你工作的一些基本信息。

在工作中伙伴的沟通与理解尤为重要。

如果你做的服务行业，那么服务挂帅的服务语言以及顾客至上的态度最为重要。这对于解决与顾客的纠纷和减少投诉非常有用。

实践中可能最记忆深刻的就是员工们为客人提供的顾客至上，顾客永远第一的服务。还有就是亲切的员工关系，以及温柔的接待员广播。

实践的一个月学到不少东西，感触也很多，要为客人提供优质的服务，就要充分读懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，同时注意与其它伙伴的沟通与交流。为客人提供富有人性化的的服务，满足客人的需求，同时处理好与同事之间的关系。同时，在工作中也存在不少对于工作时间、工作环境、工作压力不满的现象。一些方面来说，正是这些问题导致了人员流动的加强，人才的流失，甚至品牌口碑的下降。建议提高员工福利，减少压力和谈话，统一标准，更宽容的对待新员工。

一个月的社会实践最深的体验就是要处理好与同事、伙伴、上级之间的关系，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到。

不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决凡事都要靠自已!因此，人会变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。同时也增强了自己的自信心，体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活!

同时，也锻炼了自己，增强了体力、耐力。并且考验了自己的包容心，虚心求教的决心，提高了自己厚积薄发的干劲。

可以说，社会实践对于学生，尤其是即将迈入社会的大学生，是极其重要的!

篇5

关键词：五进；德学教育；民办高职

中图分类号：G711文献标识码：A文章编号：1005-1422（2014）07-0039-03邝邦洪教授提出的“五进”是指“进课室、进图书馆、进实验实训室、进体育场馆、进社会”，是当代大学生成才的五大环节。“五进”彼此缺一不可，互相联系，共同构成育人的统一体，是造就德、智、体全面发展的合格大学生的创造性举措。

一、实施“五进”活动的有效途径

（一）制定工作方案，明确活动分工

财金信息管理系根据学院“五进”活动总体部署制定详尽的活动方案，明确各层面、各类群的职责，采取责任分管、层层落实的工作方式。为加强领导和监督，该系在活动方案中明确成立以系主任为组长的“五进”活动领导小组，成立由系学工组组长担任执行组长的“五进”活动执行工作组。另外，该系还设定了由辅导员担任的“五进”活动项目负责人，分别跟进活动的开展，并向执行小组汇报。该系的“五进”活动工作方案还要求系党支部、教研室、学工组、团总支学生会、各班级均要按照教学系“五进”活动的工作计划，以详尽的活动方案和明确的工作职责保证“五进”活动的顺利开展。

（二）搭建交流平台，及时推广经验

为及时总结经验、挖掘活动亮点、查找活动盲点，该系搭建了如专题学习会、班级恳谈会和活动汇报会等交流平台。通过组织召开“德学”和“五进”专题会，加强对“德学”和“五进”理论的学习，提高全体师生员工对“德学”和“五进”的认识。由财金信息管理系团总支、学生会主席团牵头，定期组织“五进”活动班干部恳谈会，各班级“五进”活动好的做法得以互相借鉴。

（三）务实开展工作，保证“五进”接地气

财金信息管理系从“五进”活动方案制定到具体项目的落实，都贯彻着一股务实的气息，保证“五进”活动接地气、收实效。

1.进课室。课堂教学是学生获取新知识的主要来源，引导学生积极“进课室”，为学生学习新知识提供了保证。财金信息管理系党总支为促进学生积极“进课室”，开展“党员带头进课室”活动，并成立“党员课堂督查小组” ，检查各班出勤和课堂纪律情况，并视旷课情况给予通报批评，甚至开除学籍。各专业教研室要求教师党员以身作则，在课堂上做好表率，积极备课，认真上课，认真完成教学任务，对学生提问做到“知无不言”。辅导员每周三次集中检查到课情况，并有针对性做好旷课学生的思想教育。

2.进图书馆。“进图书馆”有利于学生拓宽知识面，巩固知识点，提升自身素质。财金信息管理系积极组织“读书文化月，书香满财金”和“财金阅读之星”的评选活动，鼓励青年学生充分利用图书馆资源，阅读专业书籍和文学书刊。各专业教研室要求专任教师每月向学生推荐两本好书，以培养学生阅读兴趣。

3.进实验实训室。实验实训室是提高学生动手能力，增强专业技能的主要教学场所。青年学生应当充分利用好实验实训室这个教学资源，夯实操作技能，提高职业能力。财金信息管理系抓住学院实验实训室课余的开放时间，以进一步提高学生的专业实操技能为目的，有计划、有组织地引导学生“进实验实训室”，强化会计手工做账和会计电算化的实操技能。另外，该系团总支学生会还成立了“部长检查组”，对实训班级进行一对一的检查登记，并向“五进”活动执行工作组报告。

4.进体育场馆。拥有强壮的体魄，不仅有利于青年学生保持充足的求学精力，也为青年学子将来步入工作岗位提供良好的体质。财金信息管理系为引导青年学生积极参与“进体育场馆”活动，以学院“新生杯”篮球赛为契机，开展系“明星杯”篮球精英挑战赛，在保持赛事原有的竞技性的同时增强观赏性。此外，该系团总支学生会还开展“春季慢跑”“冬季长跑”“财金系趣味运动会”等活动，发出“全民参与健身”的倡议，鼓励学生共同参与，让学生在锻炼中体验乐趣。

5.进社会。运用所学的专业知识服务社会是当代大学生培养目标的精髓所在。财金信息管理系采用如志愿服务、顶岗实习、专业实践、勤工助学、挂职锻炼、科技下乡、创业实践、毕业实习等多种方式融入社会，并以依托学院所处的有利地域，主动联系学院周边中小企业、事业单位和各种志愿服务机构，为学生提供实习、兼职和志愿服务机会。同时以该系“缘梦”公益团队为活动主力，带动学生积极参加“三下乡”社会实践和志愿者活动。

・德育研究・巧借“五进”搭平台推进“德学”新发展二、积极践行“五进”活动的现实意义

（一）深化“德学”教育，改善学风

建设优良的学风有利于深化“德学”教育水平，有利于提高学生的职业综合素养。如何端正学生学习态度、提高课堂出勤率、调动学习积极性，是各民办高职院校追求的目标。

财金信息管理系有2500多名在校生，通过积极践行“五进”活动，学风有了极大的改进，班级平均每周的出勤率都能保持95%以上。在2014年寒假社会实践活动中，该系团总支共收到读书心得1042份，超过2000人次参加了寒假社会实践，为家乡发展和社会进步贡献了自己的力量。该系“缘梦”公益团队在新华街家庭综合服务中心、狮岭文化活动中心、新华镇四小街等地点开展了帮扶残障人士、“大手牵小手，情系千万家”系列回访等志愿服务活动，取得良好的社会反响。

在坚持“以德为行，以学为上”的教育思想指导下，财金信息管理系在2013年发展了学生党员46人，吸收入党积极分子197人；有1名学生获得国家奖学金、68名学生获得国家励志奖学金、236名学生获得国家助学金。在2013届毕业生中有15名学生成功考取本科，争取到进一步深造的机会，有11名学生考取了助理会计师、助理经济师专业技术职称。

（二）提升师德建设，改善教风

吴志雄教授在“以德为行行有范，以学为上上无涯”报告会中曾提出，“德”是一种修为，“学”是一种态度。“以德为行，以学为上”这一教育理念是对传统优秀思想的继承，也融入了时代新元素，是符合时代、社会发展的教育新标杆。作为高校教师、管理人员应该自觉践行道德规范，培养高尚道德情操，形成良好的“师德”；在学习上，要树立终身学习的理念，把不懈努力学习科学文化知识作为人生至上的追求。讲德行、重学习，营造良好的教风、学风和校风，这对学院的发展有着重大意义。

财金信息管理系实施“五进”活动，有助于教师“以德为行，以学为上”教育思想在教学的落实。在专业教研室要求教师“每月向学生推荐两本好书”活动不断深入的过程中，教师们通过带头阅读课外书籍，相互分享读书心得，使得该系的阅读和科研氛围不断加强，“腹有诗书气自华”成了真实写照。

财金信息管理系在“德学”思想的指导下，教师们始终坚持主人翁精神，主动承担各项教学任务，服从教学安排，工作敬岗敬业。在课程教学、教学建设、教科研工作等多重任务的压力下，以及在广州花都、佛山三水两校区之奔波，教师们仍然不辞辛苦，以高度的责任感和敬业精神，兢兢业业地服务于学生，表现出一种良好的师德风范。

（三）提高学生学习兴趣，培养学生专业技能

践行“五进”活动，帮助学生树立崇高的道德准则和终身学习的理念，为企业输送职业道德高、职业能力强的复合型人才，已成为高职院校“德学”教育的有力抓手。

财金信息管理系积极践行“五进”活动，已初步尝到了甜头。该系2013年选派10名同学，参加工业和信息化部人才交流中心、用友新道科技有限公司联合主办的“寻找中国管理与信息化三好生暨第七届‘用友杯’全国大学生会计信息化技能大赛”，荣获广东省决赛团体“一等奖”和全国总决赛团体“三等奖”；杨虹同学还以出色的表现荣获广东省决赛个人“二等奖”和全国总决赛个人“三等奖”；高玉莲、周福萍两位指导老师荣获“最佳指导教师奖”。该系选派的3名学生获得教育部全国金融职业教育教学指导委员会主办的“2013年全国大学生银行技能竞赛”总决赛团体“三等奖”，赖秋龙同学荣获个人“二等奖”。

（四）丰富高等职业教育理念，提高学院竞争力

“以德为行，以学为上”是对传统优秀思想的继承。坚持培养德才兼备的高素质人才，树立终身学习的理念，崇尚创新，与时俱进，是时代的要求，也是教育现代化的目标。高职院校的教科研水平相对较低，只有通过坚持不懈的学习，才能掌握日新月异的科学文化知识，才能在竞争中立于不败之地。

“教书育人，德育为先”，通过积极践行“五进”活动，培养具有高尚品德和专业技能过硬的当代大学生，是“内强素质”的写照；当我们培养的拥有高尚品德和专业技能的学生走向社会，有利于正面提升我们学院的形象，起到正面的宣传作用，达到“外树形象”的目标，提高我们的核心竞争力。

“五进”高度概括了大学教育活动的各个环节，通过“进课室、进图书馆、进实验实训室、进体育场馆、进社会”等活动的开展，有助于同学们端正学习动机和优化学习方法，锻炼了同学们的各项技能和提升了综合素质，加深了当代大学生对社会实践重要性的认识,以及理性参与社会实践，将大学生自我教育融入实践中去，在实践中学习，在实践中提高，最终实现“德”的树立和“学”的提高。可以说，积极践行“五进”实践活动，是深化“德学”教育的现实平台。

三、全面推行“五进”实践活动，实现高职院校人才培养目标

“进课室、进图书馆、进实验实训室、进体育场馆、进社会”五者间相互联系，互相促进。“五进”犹如人之五指，伸之为掌，志在四方；握之为拳，可强自我。认真践行“进课室”，就会发现自己知识结构的不足，于是需要“进图书馆”进行课外阅读的有效补充；“书上得来终觉浅”，理论需要实践的检验，“进实验实训室”就是检验专业知识的最有效、最直接的途径；强壮的体魄是学习知识，运用知识的前提，“进体育场馆”能够锻炼我们坚强的意志和强壮的身体；“进社会”是我们学习的目的，运用所学知识造福人民，创造价值，使我们本身的价值有所体现。对今后系统地开展“五进”活动，笔者有以下几点建议：

（一）培养终身学习理念，实现“我要学”的学习观念

“德”为育人之根本，“学”为成才之基础。“非学无以广才，非志无以成学”，通过定期举办征文、读书会、演讲、专业竞技比赛、志愿活动等，吸引和引导学生有目标、分阶段的进行“五进”实践活动，从思想上树立“德学”教育的观念，主动学习和参加实践，通过活动的开展检验自己的道德水平和专业技能是否有提高。

（二）借助媒体宣传，把“五进”工作落到实处

教育工作者应该首先协调好“全才”和“专才”的关系，鼓励学生发挥自己的特长,在特长领域内积极参加“五进”活动和校内外各项比赛,争取荣誉。学院相关部门结合学生“五进”活动开展情况和校内外获奖情况进行表彰，并通过传统的宣传媒体（如宣传栏、海报、公告栏、校园网、学刊、校报、微信、QQ群等）渠道，对“五进”实践活动的积极分子进行事迹宣传，营造以优促建，百花齐放，相互争艳的氛围，让优秀的学生成为榜样，发挥榜样的作用，带动其身边其他同学积极参与到“五进”活动中来，共同发展。

（三）加强学院内部协同，层层推进“五进”活动

“内强素质、外树形象、和谐办学、科学发展”是我院的办学方针，深化“德学”教育，推进“五进”实践活动，离不开学院各部门间的通力合作，离不开学院领导、部门领导的大力支持。部门间的良好沟通与合作，为“德学”教育和“五进”实践活动的顺利开展提供了平台。另外，在“五进”实践活动的开展过程中，正如前面所讲，“进课室、进图书馆、进实验实训室、进体育场馆、进社会”是一个有机的整体，同时也是相对独立的，加强部门间的沟通，使得各者之间的经验得以交流和传承，有利于“五进”实践活动的不断深化和“德学”教育的整体提高。

（四）以“五进”为载体，将专业学习和第二课堂有机结合起来

学习专业知识,是学生的第一要务。第二课堂作为学生学习和生活的有效补充,我们应当藉此为契机,积极践行“五进”实践活动，使之与专业学习、日常教育、就业创业相结合起来，通过组织开展系列活动来强化学生的“德学”教育，有的放矢，在实践中实现大学生的自我教育。

参考文献：

［1］邝邦洪主编.以德为行以学为上高校师生成长的基石［M］.广州：广东省高等教育出版社，2011.

篇6

通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。

在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。

在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折？怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好！

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，

走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

社会实践报告心得【二】

大二是该为社会作出一些贡献的时候了；之前一直对短期支教这样一种方式心存疑虑，这是一直困扰我的问题，我们究竟该给予他们多少，才能合适而恰当地给予那些孩子希望而不是虚幻的奢望与幻想。所以我决定参加这次“四叶草”社会实践队，远赴甘南，去帮助那里的孩子，也去求证一些东西。

第一周我们在博拉小学进行支教、家访和调研，为小朋友设计了英语、演讲、卫生、信息技术等课程，与小朋友一起玩野外寻宝、分享快乐、趣味运动会等等。之后我们与甘肃民族师范学院学生开展了学习、文化、联谊方面的交流以及关于西部大学生职业规划与发展前景的调研。我还负责团队的财务，包括预算、收支、做财务表等。

这期间，我收获了无数的友谊与感动；同时，经历一种完全不同的生活，结识一群完全不同的人，让我对这个世界、这个社会有了新的了解和认知。

本以为支教是一种帮助，一种给予；后来发现不是，从某种程度上来说，我们收获的远远大于我们的付出。

本来的希望是梦想我们的到来能够帮助更多的孩子走出大山；但是后来发现其实这并不容易，现在我希望能有更多的人参与进来，把支教发展成一个后继有人、代代相传的事业，甚至希望我们的力量能够影响到国家，实施更行之有效的利于西部发展的政策。

我们的后续活动还在继续；我也还在继续求证。但是我现在相信，至少，我们能带给山里的孩子们一个意识，意识决定行动，也许这一代不能走出大山，但经过一代一代的努力，总有一天能与大环境融为一体。

社会实践报告心得【三】

转眼间大学第一学期已将结束，大家都归心似箭，希望赶快回家，同时各自也在为自己制定这的假期的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自己的假期。寒假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自己精彩的假期计划：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉；有人抓紧机会去进修，参加雅思、托福、考研等培训班，让自己的知识得到更完善的补充；有人则准备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历„„而卧则是希望能够深入校园，融入学生的群体中，所以我选择了教师实践这项活动。

假期实践能够锻炼我们的能力，但不是朋友一拉、老师一说参加实践有这样那样的好处，脑袋一热就上了，一定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的态度，向有经验的老师和同学咨询，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高学生的观察力，能发现问题分析问题，更深入的了解学生的生活学习情况，毕竟大学生大多是来自于农村，最后也要服务于农村，及早深入社会有助于大学生为将来的工作与生活做更充分的准备。

实践教学是培养学生的一个十分重要的实践教学环节，要积极探索实践教学与“生产、研究、学习”相结合的办法，才能培养具有求是创新精神人才。实践教学目的是理论联系实际，增强大学生对于社会、国情和学科专业背景的了解；通过实地动手、思考解决现实问题，使其开阔视野、巩固理论知识、增强创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际能力；增强劳动观念，激励学生创新和创业精神。

篇7

看来，一个令人眼花缭乱的错位年代已悄然来临。

然而，真正令人担忧、值得我们关注的，是正侵入大学校园的错位之风。日趋严重的大学生错位现象，正在干扰和危害着当代大学生的健康成长。

走进各大高校，最先映入眼帘的就是琳琅满目的广告。它们堂而皇之地傲居校园的中心地带，喧宾夺主地成了大学校园里最为夺目的标志性景观。

读书做学问的时代似乎早已远去，大学生们不再相信“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的陈词滥调，而迫不及待地宣称“外面的世界更精彩”。以至于不少学生忘记了自己的学生身份，忘记了学生的本分，把大量本来应该用来读书做学问的时间和精力投入到疯狂的消费大比拼和DIY造钱的运动之中。

消费观严重越位

在大学校园，人情之风、追赶潮流、盲目攀比，加上商家有意无意的消费误导，大学生们的消费节节攀高。如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进夜总会唱“卡拉OK”等。请客之风也开始在校园蔓延，有的大学生请客可谓出手不凡，动辄千元一桌的酒席。摆阔的过程虽然酣畅淋漓且风光无限，可结果却非常残酷，很多学生纷纷债台高筑，一顿酒后留下的债务至少要“银根紧缩”好几个月才能还清。这也是在当今大学生中盛行的“只要曾经拥有，不求天长地久”的“过程主义”作茧自缚、自欺欺人的生活悲剧。总之，名目繁多的“人情往来”成了大学生超前消费的无底洞。

目前，一种新的“时尚消费”又开始风靡校园――手提电脑、新款手机、录音笔、CD、MP3，被称为大学生追逐时尚的“新五件”。就读于成都某高校的大三学生严威寒假开学之后第一件事，就是筹钱（包括借款），他要“不惜血本”地配置自己的“新五件”。而要配齐这“新五件”，少则一二万元，多则三五万元。

大学生的超前消费基本上都是“负债消费”，其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗，是及时行乐思想在消费上的体现，是一种消费观的严重越位。

一边是挥金如土，一边是不停地向家人伸手要钱，很多学生在给父母的“万金家书”或“救急”电话中，往往就是生活艰难，生活费频频“告急”的内容。一句话――往卡上打款吧！于是父母们不得不节衣缩食，甚至不惜举债，以满足子女的奢侈需求。

对于父母们的“慷慨”，我们千万不要简单地理解为对孩子的“溺爱”、“娇纵”。实在是我们的大学校园里时不时地传出一些“男盗女”的坏消息，尤其是女大学生做“二奶”、当“坐台小姐”的传闻此起彼伏，在各种各样的报刊上都能够看到女大学生从事不正当职业的相关报道。如此种种，怎能不令每一个做家长的胆颤心惊、不寒而栗！相比之下，让孩子去冒“堕落”、“犯罪”的风险，就不如由父母来担“溺爱”、“娇纵”之名了。谁也不愿看到自己的子女“壮志未酬身先死”，在涉世之前就因为金钱毁了一生！这笔烂账父母们是瞎子吃汤圆――心里有数。

而身为天之骄子的大学生们，更不能视父母的“慷慨”为理所当然。

其一，作为当代大学生，应该懂得从法理的层面来看待父母与子女的关系。从法律上讲，父母只有为大学生提供基本生活和学习费用的义务，显然不包含高消费的内容。

在这方面，西方一些发达国家大学生的观念值得我们借鉴。例如美国，无论家庭经济条件的优劣，大学生都只向父母索取必须的学费和基本生活费，其它额外消费如果有，也完全由自己负责，一般是向银行贷款或打工挣钱。即使是富豪之家的子女也不例外，他们与普通家庭子女相比唯一的优越之处在于，如果生活费超支，可以在提出正当理由的前提下向父母借款。实际上，由于思想观念的影响，在美国的大学里，根本看不出贫富家庭子女的任何差异，无论是外在衣着、形象，还是内在心态、气质，以及日常消费、待人处事，无不体现出平等。甚至相反，倒是一些富家子女压力更大，生怕别人瞧不起。因为在美国大学生的观念里，过分地依赖父母是可耻的。我们知道，美国是车轮上的国家，大学生买小车的也不少，但没有哪个会用父母的钱买车。因为那是件很不光彩的事，而美国人又把名誉看得比什么都重要。

李灿宇担任著名青年期刊《涉世之初》杂志总编辑期间曾考察美国，采访过斯坦福大学的一位富家子弟。在《星岛日报》一位同行朋友的帮助下，他好不容易在斯坦福校园古老的长廊里找到了这位美国小伙Jimmy。此时Jimmy正要赶往一家餐馆打工，只能给他5分钟的时间。他问Jimmy：“你家里那么有钱，你为什么还要出来打工挣钱？”

Jimmy的回答很平淡也很简单：Trip（旅行）――原来，他计划暑假携女友去欧洲旅行。如果向父母伸手，不仅他自己认为是一种耻辱，女友也会瞧不起他，说不定还会因此与他分手。所以，他必须自己打工筹措旅费。

其次，由父母承担大学生基本生活费之外的所谓“超前消费”，在情理上也讲不通。就算家庭经济宽裕，那也是父母们以生命的“折旧”成本换来的，劳动成果被尚未劳动的骄子们拿去无端地挥霍，而劳动者自己却依然节衣缩食，显然有悖情理。更何况大多数中国家庭还不具备承担这种超前消费的能力和条件。在这样的家庭中，孩子超前消费的背后，常常是父母们“两个馒头、一碟咸菜、一杯白开水”的午餐画面。从这个意义上说，大学生的超前消费是以消耗父母的健康、幸福乃至生命为代价的。也许有人会说，这都是父母心甘情愿的啊！其实不然。在一次抽样问卷调查中，“对孩子上大学的最大心愿”一项，几乎100％的父母们选择了“希望孩子在大学能够学有所成，将来成为对社会有用的人”。而对于大学生超前消费，有95％以上的家长持不赞成态度，只有不到5％的家长认为无所谓。显然，父母们在经济上对孩子的“娇纵”，完全是一种无奈之举，而绝非“理所当然”！

因此，当前社会和学校所要做的应该是帮助大学生树立正确的消费观念，引导他们回归理性消费，倡导“勤俭节约、自力自律”的消费之风。

当然，我们也欣喜地看到，在大学校园里，有一群贫困家庭的孩子，正在通过真正意义上的勤工俭学，用自己的双手养活自己，虽然没有剩余的钱财，没有奢侈的生活，没有灯红酒绿，没有挥霍，他们却赢得了更多宝贵的学习时间和精力。可以预言，未来的社会栋梁，必将更多地从他们中间诞生。

学习与兼职本末倒置

据一家报纸调查所得的数据显示，每一所大学有近80%的人在兼职，但兼职的形式和报酬有着很大的区别。有些人凭借自己独特的技能和出色的能力用较少的时间给自己带来丰厚的酬劳，活得轻松而潇洒，成为校园新贵一族。而有些人拼尽全力也只得到很少的报酬，仅仅是在出卖自己的廉价劳动力。

林云，一个瘦瘦的女孩，带点疲惫。在大学期间，做过很多兼职工作：家教，推销员，业务员，发传单等等，用她自己的话说就是只要看到招聘，自己符合条件的就都做过。林云一般都是同时作着两三份家教，有时还兼职做推销、发传单。不仅周末的时间没有了，就是平时上课时间也忙得不可开交。毕竟一周也有二十几节课，上完课又得忙着准备家教，还得吃饭睡觉，有时系里班上还有事情。所以基本上只能保证上课时间，根本就没有时间课外学习和阅读，睡觉时间就更不用说了。林云的学习成绩由以前中上变成中下，甚至还亮过红灯。

大三了，身边同学都忙着准备考研或考证，而林云由于自己得忙着兼职，到现在连英语四级证都还没拿到。她身体状况很不好，由于长期睡眠不足和劳累，她总是带着黑眼圈和倦容出现在同学面前。林云的兼职收入也不是很可观。一份家教一次做两小时，在这个小城市家教价格并不高，一小时才十元钱，还要加上路上所花的时间，差不多就是四小时二十元钱。林云说有家教做还算好的，起码这二十元是固定的，而且还跟自己所学的专业有点联系。推销呢，一般都是提成，弄不好就白忙了。至于发传单，就是站在寒风中练习面部表情――风（刮风）含情，水（下雨）含笑。

林云目前已准备退出“校园打工族”。她说，与其如此，还不如一心一意地学好知识和技能，给自己今后的工作和生活增加一点筹码。

直至四川大学单亮同学同时兼五份职，最终劳累致死的事件发生，再一次向全社会敲响了警钟。震惊之余，我们再也不能对大学生兼职错位的问题熟视无睹了。

种种现象表明，当前大学生兼职已经远远超出了“兼”的范畴，严重干扰和侵占了大量学习时间和精力，走向了兼职的反面，出现了学习与兼职的本末倒置。

谁都知道，大学生兼职从本质上是勤工俭学。换言之，就是通过学余时间的工作获得的劳动报酬来满足基本的学习生活需要，是为学业服务的。而现在相当一部分的大学生兼职，不仅没有服务和促进学习，反而影响和破坏了学习，成了贪图享受、满足虚荣的工具。

正当在校大学生们忙着走出校园兼职打工的同时，一些早已走出校园的老大学生们却开始纷纷返回教室，虽然美其名曰充电，实际为“回炉一族”。

在一家企业做部门主管的张先生笑言自己以前“不懂事”，在校的时候忙着打工，该学的东西没学到，现在是“书到用时方恨少”，几乎每天下班后，还有双休日，都被培训班填得满满的，学外语、企业管理就像赶场似的。但又没有别的办法。尽管如此，张先生依然感到前途渺茫，升职的可能几乎没有，“回炉”也只是权宜之计，充其量为保业守成而已。

前事不忘，后事之师。张先生希望现在的大学生以他为鉴，珍惜在校学习的宝贵时光。不要像他一样等到后悔了再来“回炉”。其实“回炉”谈何容易？家庭、事业、生活的重担本身就让你不堪重负，时间、精力乃至学习的能力，都已大打折扣，学习起来苦不堪言，能求得一个事倍功半就算万幸了。张先生感叹，自己当年失去的学习机会，现在用十倍的时间都补不回来！

因此，我们不得不提醒大学生们：一、作为学生，任何时候首要任务都是学习，千万不要只顾着兼职而荒废了学业。二、兼职是为学习服务的。如果不能促进学业，就不该去兼职。三、要合理安排学习与兼职的时间，科学分配自己的精力，确保把主要精力放在学业上。四、兼职既不能以牺牲学业为代价，也不能拿自己的身心健康作赌注。五、要尽量选择与自己专业有关的行业兼职，力争做到学习与应用、理论与实践的相辅相成、相得益彰。

读书郎角色错位

尽管国家相关部门对大学生创业给予了相当的关注和重视，并出台了一系列的鼓励政策，但事实上，当前大学生创业以失败告终者占绝大多数。不可否认，资金短缺、经验缺乏、管理不善等问题，是导致大学生创业失败的一些重要原因，但从本质上讲，还是角色错位使然。

杨林是湖南某大学法学系的学生，从大二开始就联合其他的一些同学，一起在学校附近租了一个门面开了一个广告创作室，开张的那天搞得轰轰烈烈的，请了学校的领导，还请了很多朋友在酒店里摆了好几桌，很是风光无限。业务前期开展得比较顺利，承担了学校的一些广告业务和广告牌的制作业务，一副蒸蒸日上的情景。然而时隔不久，由于管理人员对资金的管理、业务的分配等意见不能统一，内部开始出现矛盾，业务日见萧条，几个合伙人整天就坐在办公室里聊天、打牌、上网度日，最终只好以解散收场。

之后，杨林吸取了教训，又找亲友要来了资金，自己一个人单独投资，采取招聘大学生作兼职工作人员，自己单独管理的模式，在市工商局申请了广告权，参照一些大城市运作良好的广告刊物，自己办起了《城市消费指南》，为了下。杨林不得不选择两头兼顾，结果是脚踩两条船。到大三上学期结束时，学业上有一半以上的必修课考试不及格，等待补考，选修课则还是一片空白；生意上受时间和精力的限制，不得不经常实行“遥控”指挥。在这种松散管理模式之下，招聘的兼职工作人员群龙无首，人心涣散，工作消极，整天只想着拿一个固定工资就行。公司开办半年后出现亏损，一周年时倒闭关张，还欠下一屁股债。

杨林的创业终止了，他本来打算专心致志地学习，可催债人经常搅得他心烦意乱，人虽然进了教室，心却怎么也静不下来，他开始坐不住也学不进了。不久，他不得不离开学校，提前加盟到打工大军之中，隐身于茫茫都市屋檐下。本是读书郎，却偏要做掌柜，最终老板没当成，学业也丢了。

变革时代，我们面前的这个社会，似乎也变得越来越令人不可思议：商人想着做官，官员盼着下海，主持人忙着出书，教授热衷于办公司，学者争着做主持人，年轻人变得“少年老成”――圆滑世故老谋深算，老年人则奇迹般地“返老还童”――纯洁无瑕天真烂漫，大学兼职教授的头衔成了企业家们的抢手货，知识分子更是独辟蹊径，正勇敢地向“知道分子”迈进……的确，时代的诱惑越来越多，呈现给人们的机会也必然更加多样化。但是，面对诱惑，被唤醒的更多的是中国人沉睡百年的古老欲望。在诱惑和欲望的交相冲击之下，人们开始变得越来越难以自持。

大学教授王鲁湘就是当今被人们誉为“什么电视栏目都能上，什么话题都能说，什么事情都知道”的新兴“知道分子”的典型代表。数年前，在《新周刊》杂志社主办的“中国年度新锐榜”上，王鲁湘被授予“年度知道分子”称号。很多人只知道王鲁湘是凤凰卫视《纵横中国》的总策划、现场嘉宾和学者，却不知道或者早已忘记了他的“本职”――清华大学美学教授。

对于社会上的种种错位和“知道分子”的闪亮登场，我们暂且不去评说，因为他们毕竟都是些已经走过了学生期的“过来人”，与当代大学生有着天壤之别。

篇8

[关键词] 主题活动 闲暇生活 优化教育

自我国开始实施双休日、法定假期的增长和新课程改革的推进，学生的课业负担便得以逐步减轻。但令人始料不及和令老师、家长们担忧的是，随着闲暇时间的不断增长，一些学生无所事事或无所适从；他们闲暇生活的内容单调，通常往往以看电视、玩网络游戏等形式度过闲暇时间。闲暇时间的利用存在着的诸多问题和有关学生闲暇生活优化教育研究的缺乏，向人们展示了关注学生闲暇生活优化教育的紧迫性。

一、课题的缘起

自我国开始实施双休日，特别是今年新的法定假期的增加和课程改革的推进，学生的课业负担逐步减轻。他们的闲暇时间便随之开始陡增，但同时也带来了闲暇时间利用不当的一些问题。最为棘手的问题就是网络给广大未成年学生带来的道德的负面影响。而青少年学生大多上网的时间就是在闲暇时间。而小团伙犯罪、传统道德的缺失等诸多的问题，也大多是在闲暇时间产生的。

2005年中国青少年研究中心公布的《中国青年发展报告》中指出：目前我国青少年闲暇教育内容的研究比较缺乏，而闲暇时间却不断增长，导致青少年的闲暇活动和闲暇消费缺乏正确的计划和导向。一些青少年学生无所事事或无所适从；闲暇活动内容单调，往往以看电视、玩网络游戏等形式度过闲暇时间；睡眠不足；一些新科技因使用不当而对青少年造成了负面的影响。

同时有资料显示，近年全国各级法院依法判处未成年罪犯有增加倾向，而闲暇时间正是各类青少年犯罪的高发期。据教育专家分析，闲暇时间青少年普遍缺乏监督，很多学生处于“失控”状态，而闲暇时间与社会的接触增多，容易交上“坏朋友”，这是青少年犯罪率高发的主要原因。

随着课程改革的推进，广大学生的课业负担有所减轻，粗略估算，杭州地区学生的双休日、暑假、寒假、春假、秋假、“五一”、“十一”、清明、端午等长假，加起来几乎有近半年的时间，且学生在校内还有一定的闲暇及活动时间，闲暇生活内容已经成为学生重要的生活内容。

为了解学生闲暇生活的实际情况，我们对学生的闲暇生活情况进行了调查和访谈。根据访谈内容和问卷调查的结果表明，学生闲暇时间所表现出来的一些不良思想、不良道德和不良行为，令人担忧。如有少数家庭条件较好的学生，在向父母索要钱物后，邀请同学或社会青年结队成行去城里“潇洒”。有的则在节假日里流露出流氓习气，和一些往届毕业的社会青年交往，或寻衅滋事，甚至敲诈勒索。

如何依托主题活动的开展进行闲暇生活优化教育，引导广大学生进行科学、文明、健康的度过闲暇时间，促进他们的全面发展，已经迫在眉捷。

二、概念的界定

当前，闲暇的价值越来越被肯定；而另一方面，以时间形态存在的社会资源却得不到合理的开发与利用。不仅如此，一些人还把“闲暇”误解，把它庸俗化、低俗化，把它等同于吃喝玩乐，把工作、学习与闲暇生活对立起来等。这些认识的误区，主要原因是源于全社会普遍缺少闲暇教育。

1．闲暇

闲暇的一词源于英译单词“Leisure”，也译为休闲。从词源关系上讲源于拉丁语“Licere”和法文“loisir”。前者表示表示“许可”的意思，而后者的本意是指在劳动之余后的自由时间和自由活动。长期以来人们对闲暇这一概念的认识不尽相同。柏拉图曾把他理解为四层含义：即“空闲”；即从活动中获得自由；一种自我控制的自由状态；闲暇状态。显然，柏拉图已经触摸到了现代闲暇的概念及“闲暇”的“自由”本质。

2．闲暇生活

闲暇生活是人的存在方式之一，是人在闲暇时间即可自由支配的时间内各种活动的总和。闲暇时间和闲暇活动构成闲暇生活的基本条件。学生的闲暇时间，是指他们在完成所有教育教学计划所安排的活动及为完成教学培养计划的活动和满足基本生存活动之外的可自由支配的时间。所谓学生的闲暇生活是指在闲暇时间内学生自主安排的各种活动的总和。是学生生活中不可或缺的重要组成部分。

3．学生闲暇教育

对于“学生闲暇教育”，我们把它定位为：是指在教育和开展的主题活动中，引导广大的学生树立科学正确的闲暇价值观念，掌握科学利用闲暇时间的知识、技能和技巧，产生积极的闲暇体验，促进他们的个性得以充分自由发展，闲暇生活品位和质量得以充实提高的的一种教育活动。积极的闲暇体验应该包括以下六个方面：心理上的，自由感、享受、参与、挑战；教育性的，智力挑战及获取知识；社交性的，与他人的良好关系；放松，从压力及疲劳中解脱；生理性的，健康、健美、锻炼、体重控制及康乐；审美性的，对优秀作品及自然景色的反应。

三、以主题活动的形式构建学生优质的闲暇生活

为学生提供一个健康的闲暇活动空间，让学生在闲暇时间有个好去处非常有必要。

1．主题活动的主要形式

（1）读书型活动

通过读书活动的开展养成学生“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生实现从“阅读”到“悦读”。丰富了学生的的闲暇生活内容，提高审美修养和人文底蕴，营造了浓厚的书香校园文化。

（2）生活技能型活动

学习科学锻炼、健康饮食、生存、保健、消费、家务劳动和交通安全等方面的知识技能，明白身体健康的重要性。让学生在学习的过程中，逐步提高生活能力。如开展了护齿知识系列、青春期卫生等系列主题活动。消费知识指导方面进行正确的消费观念指导，包括怎样正确消费、珍惜生活和学习用品、树立依法维权意识、文明消费文化等，增强了学生识假辨假能力。指导学生做到有计划消费，克服超前消费、攀比消费、名牌消费等现象。

（3）文学艺术型活动

文学艺术类活动是校园文化建设的主要形式，主要是培养和发展学生在艺术上的才能和创造力。组建的文学艺术型社团主要形式分为三类：一是文学类，二是综合类艺术社团，三是音乐类。文学艺术型活动我们通过各种文艺社团的艺术欣赏、讲座、参观展览、表演、实践等形式开展。开设了全校性的主题征文、创意作文竞赛、辩论赛、音乐欣赏、文艺演出、参观展览、诗歌朗诵等活动。以及美术、书法、舞蹈、合唱、摄影、器乐等各文艺社团的内部活动。学生既可以欣赏，也可以进行创作和排练、演出，培养了学生对文学艺术的兴趣与爱好，发展他们感受美、鉴赏美、创造美的能力。通过开展文学艺术型活动，一方面丰富了学生的闲暇生活，培养他们的高尚情操；另一方面也活跃了校园文化，有利于创设积极向上的校园文化氛围。

（4）交往型活动

指导学生学会择友交友，懂得一些文明礼仪规范，学会和谐融洽地与他人交往，克服、避免在交往过程中的孤僻、害羞、胆怯等心理障碍。

（5）科技型活动

科技类活动主要是以自然科学和技术知识为背景开展的活动。活动的目的，在于增进学生对现代科学技术知识的了解，扩大他们的知识面，培养学生对科学技术的兴趣与爱好，通过让学生自己动手的活动，培养他们运用知识和动手动脑的实际能力，促进他们的创造性思维的发展。

（6）体育健身型活动

体育健身型活动结合学校阳光体育运动的开展，寓竞技性和娱乐性于一体。体育健身型活动很受学生的欢迎。具体内容有：田径、体操、武术、爬山、健美舞蹈、游戏、棋类、球类、自救和互救等活动。通过组织的各种锻炼和竞赛活动，使学生养成科学锻炼的习惯，增强了学生的体质。

（7）服务型活动

此类活动以开展对师生、对社会的服务为核心。这类活动对提高学生动手能力,为社会服务的意识具有较好的作用，在社会上也得到了很多的赞同和肯定的声音。培养了学生的劳动观点和习惯，培养他们的社会义务感和责任感，服务他人、回报社会的思想、感情和品德，使他们学习和掌握一定的自我服务和生产劳动的知识和技能。另外，社会公益活动对扩大了学生的视野，加深了他们对人际关系、社会关系的理解。

（8）旅游参观型活动

组织学生参与旅游参观活动很有教育意义，能够收到良好的教育效果。如组织学生到当地的规模企业参观，能让学生了解工厂车间的生产流程、设备情况、操作技术、组织管理知识等。通过参观，能使学生树立尊重劳动人民的观点，这是进行劳动技术教育的一个重要途径。旅游活动能让学生更多更广泛地领略祖国锦绣山河的美丽风光、文化遗址、现代化建设的壮丽场景，这些都是对学生进行爱国、爱家乡教育的极好途径。

2．主题活动的实施途径

以学校为主所组织的学生闲暇活动与社会机构一起共同组织的活动。镇关工委、村委会（居委会）、校外辅导员为中心构成一个个活动组织。以教师为指导，家庭为主导，学生个体自我管理自我教育的闲暇活动。

四、反思

开展学生闲暇生活优化教育研究，会给校园带来了蓬勃的生机和活力。闲暇生活优化教育活动的开展和资源开发彰显了无限的生命力，觉得在实践和研究的过程中，还有一些问题值得我们去思考和探究。

学生闲暇生活优化教育仅靠学校的力量是远远不够的，它还需要强有力的政策支持。国家应尽快将学生闲暇生活优化教育列入教育规划的议程。因为它不仅关系到当今建设和谐社会的需要，也是完善创新教育和研究性学习，促进人的全面发展的必然要求。学生闲暇生活优化教育活动的开展需要大量的配套设施和活动基地，而这些只能依托于社会力量。社会、政府应主动地修建、创设、挖掘开展闲暇活动的场地、空间和设施，尽可能地为学生的闲暇生活营造广阔的天地。通过广播、电视等媒体，进行正面的闲暇教育宣传引导，通过开办家长学校、指导站等形式进行家庭闲暇教育指导。引导学生家长关注孩子闲暇生活的质量，不能放任自流，也不要将孩子的学习竞争、升学的压力过多地介入到学生的闲暇生活中。

以主题活动为载体，优化学生闲暇生活质量的实践研究，我们还处在起步、摸索阶段。还有待于我们的教师去学习，因为只有理论的支撑研究才会更科学，更有价值；我们在实践和研究的过程中还缺少理论基础。希望通过理论基础研究，给予我们实践活动提供方向，使我们的研究不断发展、提升和完善。

参考文献：

[1]王雅林.人类生活方式的前景.中国社会科学出版社，1997.

[2]吴增强.现代学校心理辅导.上海科学技术文献出版社，1998.

[3]彭建兰.关于农村家庭闲暇教育的建议与思考.教育与管理，2004，（7）.

篇9

本学期本班的工作将在“以德治国”和《公民道德建设实施纲要》《加强未成年人思想道德建设若干意见》的指引下，以提高学生综合素质为目标，以思想品德教育为核心，围绕学校中心工作，开展一系列教育活动，注重养成教育，以促使学生良好习惯的养成。 

一、进行爱国主义教育。 

今年是中国人民胜利60周年和世界反西斯战争胜利60周年，为了弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，凝聚民族力量，实现中华民族伟大复兴，促进世界的和平与发展，激励广大学生更好地学习科学文化知识，争做“四有”新人，我班将结合学校中心活动安排，在九、十月开展“纪念胜利60周年暨世界反西斯战争胜利60周年”系列活动，通过班队活动的开展，引导学生向英雄学习，组织全体学生阅读《不忘历史》一书，观摩纪念反法西斯战争和胜利的优秀影片，积极参加学校的征文、影评和知识竞赛等活动。让学生在活动中了解祖国的过去，为祖国的未来而努力学习，不断进取。 

二、加强常规教育。 

良好习惯的养成对于孩子们来说是非常重要的。去年新了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范（修订）》，进一步明确了对小学生思想品德和日常行为规范的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。故，仍须引导学生认真学习，逐步养成习惯，遵守《守则》与《规范》。 

本学期我将作如下安排：学生一天一轮，当“小老师”，每日检查个人卫生情况及校服、红领巾穿戴情况，并督促学生早读、做眼保健操时的纪律和提醒值日生做好清洁卫生工作。纪律委员、劳动委员、卫生委员做好相应的辅助工作。整队、带操工作则由体育委员负责。另外，将多与任课老师交流，时时督促学生养成良好习惯。班队活动也将与养成教育相结合，引导学生自己组织开展。

三、制定三期目标 

根据本班情况，初步拟订远期目标为“争创良好班集体”，中期目标为“争创书香班级”。近期目标是“尊师长，爱同学”“知队章，守队纪”“多动脑，常动手”“勤锻炼，磨意志”。另外，本班还将根据实际情况，制定每周目标，及时培养学生养成好习惯，如：及时完成作业，见到老师主动问好，上学不迟到，放学快回家等等。 

四、组建新班委。 

只有学生自己认定的班干部，他们才会信服。故学期初本班仍将以自愿、民主公开的方式选出新一轮的班委会。所不同的是，上学期的班干部将不参加评选，为的是让更多的学生有锻炼的机会。对新组成的班委将及时召开班委会，使每一个小干部明确自己的本职工作，严格要求自己，从而成为班级的榜样。让老的一批班干部协助新干部，共同认真、负责地为班级同学服务。 

五、加强家校联系。 

本学期将继续通过家访、电话联系及时了解学生在家的表现。对部分特殊学生将通过书信与家长保持联系。另外，将认真组织开展好班级关工小组会议和家长会，计划借助家长的力量开展雏鹰假日小队活动，以期与家长共同携手，为每一位学生的健康成长而努力。 

具体安排如下： 

九月 

1、对暑期生活进行总结、表彰，加强安全教育； 

2、抓实日常行为规范教育； 

3、做好班级工作计划； 

4、布置教室环境，出好本月黑板报； 

5、进行尊师教育，组织学生参加“爱牙护眼”活动。 

6、开展纪念胜利60周年系列活动 

十月 

1、结合国庆节和建队节进行爱国主义教育； 

2、结合学校“百名教师进千家”活动，切实做好家访工作； 

3、认真召开“关工小组”会议，争取家长的支持与配合； 

4、结合班级实际开展主题班队活动； 

5、继续开展纪念胜利60周年系列活动。 

十一月 

1、继续加强常规教育； 

2、组织学生积极参加学校科技节活动； 

3、认真做好家长会的召开工作； 

4、开展心里健康教育。 

5、开展“科学在我身边”主题队会。 

十二月 

1、组织学生开展长跑、跳绳、踢毽等活动，勤锻炼，强体魄； 

2、做好家校联系工作，多家访，常交流； 

3、组织迎新春联欢活动 

4、评比“班级读书明星”。 

5、对后进生做好案例分析，积极参加评比。 

6、开展法制教育活动。

一月 

1、做好期末班级工作总结和代办费结算工作； 

2、民主评选“三好学生”； 

篇10

德克士打工心得体会范文1今天真的不知该写些什么，时间过得很快，从去年七月份进德克士，转眼就一年了。现在已经在德克士离职了，不舍总会用的，一年的时间，我对北园德克士的每个角落就像自己的家一样的熟悉。况且一个感性的人，那份不舍是无法言喻的。

来德克士的目的很明确：锻炼自己，不想驼蹉来之不易的岁月。该学的都学到了，是该离开的时候了。怎样与自己的同事搞好关系?怎样做一个好员工?怎样处理好和领导的关系?很多很多!德克士的那些机械化的工作，现在即使让我闭着眼做，也照样的轻车熟路。

一份工作，做太久，是会烦的，哪怕天天坐办公室。我是一直这样认为的，不知道我的认为对不对?没有挑战性了，就该换工作了，否则你只能停留在一个样子。老去的只是你的身体。人找一份合适的工作不容易，一旦稳定，没人敢去挪窝，尤其是成家立业之后，你的背上还有一个家。只能忍辱负重，把一生献从事的单位。老了之后，可能它会像一个儿子一样给你养老费。养老对于任何人来说都是一个问题。所以他们做的只是忍辱负重。

我的观点是趁现在还年轻，多折腾几下，就是为了以后少折腾。让自己的将来的女人感觉跟我没有嫁错人。

我们还是在校的学生。所以在德克士只能上打烊的班。上课和上班不会冲突。一年里，没有什么意外，都是在打烊，打烊专业户的名号，就是这样诞生的。

自己曾经激动的计划自己在德克士上最后一次班的时候，也一定要打烊。为了纪念这一年，有始有终。

世事难料，这句话，永远不会错的。最后一天，在我做梦都未曾想到的日子，轰然到来。离开，必须离开。

德克士的每个员工都很友善，至少我是这样觉得的。自己曾在员工大会的时候曾激动的说：我不知是善良的人聚到了北园德克士，还是北园德克士使大家变的是善良。不管怎样，与大家在一起，肯定是缘分的使然。

在北园德克士，我曾今拿过两次奖。第一次是刚去德克士的第一个月，得了最佳DM，而且这次是上级领导来视察工作，我正好在DM的工作站上。其中有幸运的成分吧。领导觉得我做的很认真，钦点把这个月的最佳给我。不管怎样，荣誉!却之不恭。第二次是综合表现优秀，差不多是在进北园半年的时候。如果要低调一下，我该说做得不够好。如果高调一下，也并非高调，说心里话，我觉得我就该得这个奖。因为我做的确实很好，年轻气盛，可以理解的。我是最好的。

后来，就没有得过什么奖。原因很简单，工作越来越不认真了。做到自始至终真的很难。成功其实一点都不难，就需要一句话：自始至终的坚持。

时光不堪回首，矫情一下。总之这一年，匆匆的流逝，里面有夹杂了许多细细碎碎的东西，这些东西虽然时而模糊时而清晰，但是他是永远不会被时光的沙漏筛掉的。在你的脑子里，伴随你老去。

最后我还想说一件关于自己的糗事。我竟然喜欢上了自己的一位的同事。我的天啊。这不是要我命吗?我是不能随便动情的。顶着巨大的压力，向人家表白了。哎!!!既然是糗事，结果肯定好不了。不管怎样吧，糗事也好，风光事也罢，都是自己生命的一部分，我是不可以任意删除的，留下的都是风光事，那不是太便宜我。

有些事我是会记一辈子，不管怎样。今天博客又是写在新旧交替的时段。习惯了，一年养成的习惯，不是说改就改的。在德克士经历东西太多了，如果要讲下去，两天三天，都不见得讲完。

最后，我希望我认识每一个人都能快乐。我祈愿我曾经喜欢过的女人都能幸福。我在过马路，你人在哪里!

德克士打工心得体会范文2现在的我在德克士做兼职，在这儿上班真的有颇多感受，有些人对我很好，有些人仗着自己比我们的工作时间长，就在那儿指手画脚的，并且完全不考虑别人的感受，说话完全不经过大脑，有时候还要说脏话，完全是以自我为中心，我都不知道是怎么坐上组长的位置的，但是好的是，好人总是占多数，对我好的人还是很多的，不管怎样，我还是会坚持，和我一同去的室友都有不想做的想法了，我觉得这很不好，就算是只有我一个人在那儿，我也会坚持的，我总相信一句很俗的话，明天会更好。我相信我可以做的更好!加油!

20XX.9.17在德克士工作了十多天了，现在我做的是收银的工作，每天都在赔钱，我真的是。。哎。。呵呵。不过还好的是，不管我做什么，我亲爱的都会陪在我身边，支持我，给我鼓励，有你我就什么都不怕，亲爱的。嘿嘿。昨天受到一位顾客的表扬，真的很高兴，被人肯定总是快乐的，但是遗憾的是昨天我又赔咯50元，这样下去我该怎么办啊，我需要调工作站吗?但是我想把我该做的都做好，不要退缩。

德克士打工心得体会范文3大学的第一个寒假跟以往的不同，特别长，居然有34天那么多，所以要好好规划一下我的寒假生活。除了要去亲戚家里串串门之外，我想找一份寒假工作，好体验一下社会实践，增添生活的阅历，也充实自己的寒假生活。

定了计划，立马就要实施，回到家的第二天，也就是1月19号，我就外出寻找工作了。目标之一就是离家不到100米的德克士快餐店。我走进店里，向柜台小姐说明来意，并且请她带我去找值班经理。值班经理在听完我的来意、个人简介后，对我表现出兴趣来，所以我就顺势告诉她我家就在附近100米不到的地方，她对我的表现非常满意，让我第二天带学生证、身份证以及押金来办理手续，办完就可以上班了，试用期一天。

刚开始我也没想到，在快餐店打工会这么辛苦。快餐店实行轮班制的，一天3个班，一个班8—10个小时，午餐、晚餐时间经常忙到没时间吃饭，晚上如果上夜班还要工作到半夜2点钟，隔天很有可能9点钟又要上班，睡眠时间永远都是不充足的。

不过，辛苦归辛苦，在快餐店打工还是有很多乐趣的。

例如人。快餐店的员工都非常的年轻，有很多还是未成年人。而且无一例外，都是外省来我市打工的，都是读完初中就不读了，已经工作了3、4年的。刚去到，以为他们都比我大，问完才知道，其实我在里面已经算很老的了……就拿带我的那个师傅来说吧，他大概有178，身体很强壮，远远望过去，你会猜他有23、24岁，其实，他只有20岁，还比我小一个月，不过已经出来工作4年了，现在婚也结了，今天8月就做人家爸爸了，想起我还是小女孩一个，不禁汗颜啊~!!虽然说，快餐店的员工都很年轻，但他们都非常负责任，对于自己负责的岗位都处理得一丝不苟，不容许出一丝差错，当然，也跟快餐店的管理制度有一定的关联。

快餐店有一个总经理以及三个经理，也是实行轮班制度，大家都相当的和蔼可亲，所以整个餐厅就像一个大家庭一样，大家共同分担喜与忧，在这里工作，是开心的。

餐厅的另一项乐趣就是我的工作。餐厅的员工是没有固定的工作岗位的，也就是说，餐厅里面的每一项工作，员工们都要学会做。有OC(餐厅清洁卫生的)、柜台(点餐兼收钱的，限女生)、汉堡站(顾名思义，专门做汉堡的)、CK(处理油炸食物，例如薯条、汉堡肉，一般是男生，因为工作量大，比较辛苦)。餐厅也实行考试制度，每三个月一次，考过了就升工资。一般员工4.1元一个钟头，考试过了一次升0.3元，5元封顶。 当然啦，因为我是寒假工，所以我是不用每一项工作都学的，我只要呆在汉堡站做汉堡就可以了。试用期那天，师傅让我站着看他工作，他一边做一边跟我讲解，哪种是鸡肉汉堡，哪种是鸡腿汉堡，鸡肉汉堡要加哪一种肉，要用沙拉酱还是酱油沙拉酱，用不用加番茄，要用黄色汉堡纸还是绿色汉堡纸……以前呢，汉堡是吃得多了，可是这些细节却从未注意过，也没想过自己有一天会跑到快餐店来打工，记这么繁琐的事情，不过既来之，则安之，我静下心来，一点一点记师傅说过的话，并在师傅的帮助下，尝试着做汉堡。

做汉堡的日子是快乐的。看着一个个汉堡在自己的手下生成，又看着顾客满意地吃着自己做的汉堡，那种开心，满足的感觉真的很难描述啊!

我在德克士快餐店打了二十天的工，虽然说很辛苦，但是痛并快乐着，学到了很多专业的知识外，还体味到社会的酸甜苦辣……我想，这个暑假，我还是会去打工，不过，绝不会再到德克士快餐店去了，我想多尝试一些不同的工作，体味每份工作给自己带来的快乐与满足，也体会这个社会的人情冷暖，让自己越来越成熟，再不是小孩子的模样。我坚信，只有生活阅历足够丰富的人，才能在这个社会立足，过自己想过的生活，做自己想做的事。

德克士打工心得体会范文4夏季，我在德克士找到了一份工作，外场清洁。这虽是一份粗活，但我也欣然接受了，因为在如今社会，大学生都找不到工作的环境下，以我的学历以及年龄能找到工作已经很不错了。

7月9日，我穿上了德克士的制服踏进了德克士。现在我已经是德克士的员工了，我不禁想到，再照了照镜子，呦!挺精神的。过了一会，总经理派了一位大姐教我，听说她在这里干了几年了，算是老职员了。说罢，她便开始教我如何工作。首先要擦前后门，然后扫地、擦桌子，最后拖地。我按照她说的开始了一系列的工作。在一阵手忙脚乱的工作以后，顾客们开始陆陆续续地进来了。我便要等待顾客吃完东西后，开始收餐盘、擦桌子。这一天下来，7小时的工作量让我累得上气不接下气。临走时我看了一下明天的工作表，四点至十二点，哇，明天我要做到晚上十二点!又是一阵眩晕。

第二天下午四点，我又开始上班了，老板叫我去送外卖，我便硬着头皮上了，拎着东西，放在了电瓶车后面，开始送外卖了。看了一下地址，石化二村，这让我开始烦恼了，我不清楚它在哪里。前面有辆三轮车，我心想，要不问问车夫，但在我记事起我就明白不要与陌生人说话，我开始犹豫起来。时间匆匆，它可不会等你想好了再走动，我不能再延误送外卖的时间了，我便放开了胆问道：“师傅，请问石化二村怎么走?”车夫很热情地为我指引方向，我连声说谢谢。之后我按照他说的去找，果然找到了石化二村。当我把食物递给顾客时，他说了声谢谢，并给我钱，我顿时有了一种成就感，一种从未有过的感觉。

在之后的20天里我非常艰辛的工作着。20天过去了，我结束了这次的社会实践活动，用自己的劳动换来了一笔钱。不知从何时起，我朦朦胧胧中体会到了社会的酸甜苦辣，并从中感悟到了几个道理：忍耐和时间观念。你必须要忍耐工作的辛苦，因为这是你的职责。你也要有时间观念，准时准点的去工作，这样工作才会有效率。我想这几个道理，等我真正步入社会后一定有大用处。

德克士打工心得体会范文5终于在暑假结束的时候，我完成了我为期2个月的德克士打工旅程。在这两个月时间里，我过得很快乐，很充实。

在我进入德克士工作的时候，我就知道，我会喜欢这里的，因为这里都是一群年轻人的天地。所以的工作人员都非常年轻，还有不少是才刚刚高考完的学生，相比之下，我这个大学快毕业的人都是老人了。虽然大家都很年轻，但是在工作的时候还是很认真负责的，每个人对自己的岗位都很认真的对待。

在德克士工作的这两个月里，我是从外场的服务员开始做的，之后转到了点餐收银的工作。在外出服务员的工作就是负责卫生清洁和递送餐盘。每天的工作都还算是轻松的，但是里面也有一些学问在，比如该何如清洁地面，该如何收拾整理餐盘，这些都是很有讲究的。在这个岗位我工作了大半个月，刚开始做的时候，会感觉很累，特别是前一两天，都有像放弃的感觉，但是想想，好不容易找到的工作，不能够那么轻易就放弃了，所以，咬咬牙就坚持下来了，一直到给我调换了工作岗位为止。

在七月中旬要结束的时候，我被调到了点餐收银的岗位上。点餐收银的工作就比外场服务员的工作要繁忙一点了，因为每天来点餐的人员都很多，为了能够给顾客提高快速、优质的点餐服务，那么我们就要熟悉菜单和最新的优惠套餐来为顾客推荐，让顾客们能够吃上优惠又美味的食物，让他们满意才是我们的宗旨。同事们之间也很好相处，都是年轻人，所以大家的话题也很多，每次在休息的时候，我们都会聚在一起，聊聊工作，聊聊生活，每天过得都很舒服，随意。就这样，我靠着坚持和同事们的支持坚持的做完了两个月的时间。在我准备离开的时候，那些高考完的学生们也准备着离开，他们准备踏进大学的校门。我们带着不舍和满足这对矛盾体离开了。不舍，是不舍得离开这群好同事，好朋友;满足是这两个月的时光里带给我们的感受。

两个月结束了，我离开了德克士的岗位，重新进入了我的大学生活当中，但是我还会时常怀念，那里给了我学校给不了的工作体验，我感谢这次的德克士打工经历。

德克士打工心得体会范文6先来简单介绍下：那里细分了7个工作站，分别是汉堡站，炸鸡站，前台收银，外场清洁(ocu)，发放优惠卷(dm)，服务员和管理员。工资待遇按照兼职和长期分为4元每小时和5员每小时。工作时间不定，长期工一般保障每天5小时以上，兼职则不定。迟到请假都有严格的规定，而且多有不科学的地方，可以说是不平等条约。迟到按3倍时间扣工资，请假要提前一星期申请。工作条例中，最重要的一点是不能有空闲，就是没事也要找事干。

在那里工作了近一个月，我主要从事的是ocu和dm两个工作站。ocu是比较累的，一般都是连续不停的工作几个小时，做的是扫地，拖地这些体力劳动，长期工作，积累的疲劳度，让我体验到体力劳动的艰辛，也深感这种方式赚钱不易。dm这个工作站相对来说是最轻松的，但是长时间站在一个地方，相当的难熬，体会到什么叫寂寞难耐。

一、从德克士的社会实践感悟大学生就业问题

在德克士工作，除了身体上的疲劳，体力得到提升，培养了吃苦耐劳精神。更重要的是心理上的突破。虽然现在大学生严重贬值，但是毕竟是读书至少XX年的产物，一点不亚于古代的寒窗XX年。期间所投入的精力，时间，金钱更是有过之而无不及。所以大学生，从心理上还是一个比较有优越感的群体。他们期待一份优越的工作，一份可以尽快收回投入的工作。但是，目前的就业岗位和形势，导致绝大多数大学生都不得不面对理想和现实的巨大差距。有些人接受了，他们就适应了。而大多数人无法面对，他们就失业了。

像德克士这种工作，属于相当底层的，需要面对一些顾客的冷眼，也没什么尊严可谈。要放下大学生的那种优越感去面对，确实不易。我做到了，所以我觉得这是对我最大的提高。当然，我不是提倡大学生都去做体力活。只是觉得很多人找不到工作，只是因为他们放不下。中国最不缺的就是人了，你不做，很多人都会去做的。你要想站的比别人高，没有那些基层的经历来铺垫怎么行呢。

另外，在一个集体里工作。除了学会服从，还要会沟通。相对来说后者更重要。良好的人际关系是立足于一个集体的关键。和同事处理好关系，工作气氛才会融洽快乐，他们也乐于帮助你，有些你做不了的难题，同事可以帮你解决。和上级处理好关系，可以得到更多实在的好处，比如奖金和排班照顾。当然，这是建立在和同事关系好的基础之上的。所以，在大学期间除了学习之外，一些社会能力是很有必要掌握的。对于以后的工作来说，往往更加重要。

虽然，德克士只是家小餐厅。但是从店长到服务人员，竟然不乏大学生。从中可以看到现在就业形势的严峻。也可以看出学习能力的重要性。因为，很多人的工作技能都是工作之后才学会的，据统计大学生就业的专业对口率不到60%。比如德克士店长中文系毕业。因此，在大学期间如何提高自己对新事物的学习能力，对于以后的就业也很重要。

二、曲阜德克士经营状况感悟

总的来说，曲阜的德克士经营的还不错。工作的了一个半月，觉得生意还行，不过个人认为有些地方可以改进。首先是对内的。德克士的规章制度很严，但是有些地方不科学，工作气氛过于死板。导致员工积极性不高，多有应付的心理。所以应该多开展一些活动，让员工增加交流的机会，活跃下气氛。另外，工资待遇上，应该增设一些奖励措施，以提高员工工作积极性。在管理上，应该实行人性化管理，发扬民主精神，让每个员工都有参与店里管理的机会。相对来说，德克士的制度死板，管理也无情。

对外来看，店长是做的不错的。主要受限于经费。否则，打开大学的市场，扩大外卖业务才能实现德克士店的长足发展。这需要经费的支持。

四从德克士生意看曲阜消费水平

曲阜是孔子的故乡，东方圣城。主要依托旅游业，但是也限制了其他经济的发展。总的来说，经济相对落后。但是由于曲阜有两所大学，曾加了曲阜的消费能力。所以曲阜的购物场所相对还是比较多。德克士和肯德基都算是较高消费品，能同时落户曲阜，可见其消费水平还是不错的。事实也确实如此。