高中团支书述职报告范文
时间:2024-01-19 17:47:08
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篇1
本人霍一鸣自2009年担任兰州市五十五中学团委团支部书记以及学生会副主席以来,经过一年的工作,使我自己从中获得了许多宝贵的经验,也看到我校团委,学生会的蒸蒸日上。但一年的工作中,我也看到了许多的不足,现提出如下建议,望对我校今后的发展有所帮助。
(1)在团员中,应进行严格的管理并明确对团员行为的规定,对违反规定者,实行严肃处理,情节严重者应给予“开除团籍”处分。
(2)在每年的新团员入团前,应进行一至两个月的考核期,考核期期间,应该让各级学生干部对其进行监督,若发现有违规现象,应迅速处理,取消其入团资格。
(3)对于学生团员干部,建议由陈继兵书记亲自进行考核。推荐时,不妨打破常规,从初一的新团员中选出优秀者,进行培养。同时,让高年级干部带动初二干部进行工作,使其在初三毕业前一心一意进行学习,排出各种外界干扰,在中考中有一个好成绩。同时,让初一升到初二的干部有了较为丰富的经验,不会耽误团委工作。
(4)团委,学生会应发扬自己的优势,尽量多组织学生参与各种活动,为我校提高在社会上的声誉,使我校争取到好的生源。同时,也丰富了学生们的课余生活。
希望我的建议可以为我校团委,学生会的今后发展起到积极的作用。也希望在本人毕业后,接替的干部能够挑起大梁,为我校的发展做出更大的贡献!
篇2
本学期,我继续担任我校的团委书记一职,在校党支部的正确领导下,各支部的共同努力下,我们学校的团委工作取得了较好的成绩。现将本学期我的工作在这里向各位做以汇报:一、开学初,召开各中队长、支部书记会议,布置本学期工作,请他们制定自己班级的活动计划,以便有的放矢的开展工作。二、本学年主要工作回顾(一)加强政治理论学习,努力提高团员青年思想道德素质。加强团前教育,定期给团员和入团积极分子上团课,并组织了团知识竞赛。这样,通过坚持不懈的学政治理论、搞富有教育意义的活动,使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。(二)为丰富校园的文化建设举办集体性的活动。1、本学期的9月份,团委和工会、教育处联合举办了全校师生篮球运动会,11月份,又组织了师生拔河比赛,通过这些活动,提高了同学们的集体荣誉感和拼搏精神,活跃了校园气氛,增进了师生之间的团结和友谊。2、xx年年11月,校团委和工会、教育处联合举办了“学会感恩、孝敬父母”师生演讲比赛。3、培养学生的社会实践能力,组织学生清理学校周边的垃圾、义务打扫学校卫生死角等社会实践活动,并在街道悬挂横幅宣传环境保护。4、我们利用团队活动时间,对高中女生和九年级女生举办了“女生课堂教育”,通过女生课堂,是女同学学会怎样保护自己,做到自尊、自爱、自立、自强。又针对八年级学生的思想波动大这一特点,对八年级学生进行了心理健康辅导,使八年级同学能稳定情绪,安心学习。5、认真组织学生学习法律知识,开展了有奖征文比赛。6、进入冬季,大力宣传消防安全知识(印发宣传材料、上消防课),并举行消防知识竞赛。7、学校团委还和工会联合举办了几次教师文体活动(乒乓球挑战赛、女教工跳绳踢毽比赛、教师演唱风采展示、教师爬山比赛),通过活动,调动了教师的热情和积极性。三、存在的问题和今后的打算。1、教工团支部的建设。由于以前对教师团支部工作的不重视,导致了教工团支部的缺失,活动扁少,今后将逐步完善起来,使之与其他工作同步。可开展更多的学科类的基本功比赛。2、团员学生接受学习的参与率有待提高,今后将努力改进,为更多的团员学生提供实践的机会和展示的舞台。共青团的工作充满了趣味性和挑战性,在搞这份工作时,我是满怀激情去搞的,也在不断探索和实践,在工作过程中,使自己也得到了成长和发展。但苦于个人能力有限和经验不足使得团委的工作还不太尽人意,希望在以后的工作中能得到大家的鼓励、支持、指导、帮助,使我校的共青团工作再上新台阶,这是我对工作的追求。2012年1月10日
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篇3
高中班主任述职报告(一)各位领导、各位老师:
作为一名青年教师,这是我担任班主任工作的第二年。也是我本人自我成长的第二年。在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。更认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。
下面是我对本年度上学期的工作的总结。
一、学习贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》。顾全大局,服从学校工作安排,认真落实工作计划,努力实现工作目标。坚持制定班级每学期的工作计划,做好工作总结;基本能够做到每个教学日按时到校组织好学生的晨读、升旗仪式、两操等日常工作和每周一次的班会课工作并及时做好记录;认真填写《学生成长素质报告册》;
二、正面宣传、教育学生遵守学校校规校纪,形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。
充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力。把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们。当然,更以自身行动和学识去感化他们。班级学生也基本能团结友爱、勤奋学习。
二、培养班干部组织,让学生"自治".
我所遵循的原则是"干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干".班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班级干部来完成,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、利用各种机会,及时与学生、家长、科任教师交流、沟通。
除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话。通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流。同时,通过家长会、与家长面谈或打电话询问、交流及时与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题。通过班主任与家长的配合,及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外,还和各任课教师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩。
四、不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平。
"学高为师"在学生心目中占有很重要的位置。作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念。只有在实践中不断完善自己,提高自身业务能力和综合知识水平,才能胜任工作。
总而言之,教育无小事,教育问题关系着每个学生家庭的希望,事关整个民族未来的素质素养,所以做得好坏,影响深远,责任重大。我希望自己能够不断努力,做好一名班主任,我也将时时提醒自己,并且不断付诸行动、不断努力的工作
高中班主任述职报告(二)尊敬了领导们,敬爱的家长们,可爱的战友们,亲爱的同学们:
大家好!
这学期我担任高二五班的班主任。可以说,接到这个任务时,我有些忐忑不安,因为我深知高二在整个高中三年的作用。幸运的是,在多方努力下,我顺利完成了任务。
下面对我本学期的工作做一点简单总结,
一、严格的要求是对学生最大的尊重
在当班主任的过程中,我感受最深的便是:"严格的要求是对学生最大的尊重".的确,只有严格要求学生,才能把班主任工作做好。
对此我制定了比较细致严格的班级小细节。高二的第一次班会,我就强调了几项硬性规定,如女生的头发问题、上课上自习上厕所、迟到等问题。从一开始就把违纪等规定定死了,同时对于出现问题的同学给予相应的整改措施。对于屡次出现问题的学生绝不手软,反复谈话,或者是让其自主反省,让他知道犯错不改很麻烦,不会轻易糊弄过去,但是不轻易叫家长。但是一旦触动了额班级底线,坚决回家反省,这学期也有很多人享受了此等"殊荣".
二、抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班级达到自治
要管好一个班级,许多工作还得学生来干,我所遵循的原则是"干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干".因此,挑选和培养班干部显得非常重要。刚开始只选定3、4个人管班,通过观察对他们的植物进行掉正,再不断充实班干部队伍,班级各项任务都有人管。班主任对班干部不能直视使用,还应该进行教育和培养,我对班干部的要求只有五个字,"正气、有担当".班干部如果做不到正气,班级就会滋生很多歪风邪气;班干部如果做不到有担当,就可能出现行政不作为,所以,要时常召开班干部会议,对他们进行开导和鼓励,如果能做到这五个字,他就是名优秀的班级组织管理者,班级也会蒸蒸日上。同时,时刻为同学们灌输自我管理思想,不能让班主任时刻充当班级监督者和保姆的角色,不能班主任不在,班级就格外乱,班级是同学们的,班主任知识配合管理,班主任可以带很多届,当很多人的班主任但同学们的高中却是不可复制的,想好和坏都是同学们自己的事,让他们都有主人翁的意识,班级才能实现自治。
三、重视常规管理,建立班级良好秩序
1、实行值日班长与纪律班长双轨制。值日班长是由比较善于管理班级纪律的班干部担任,纪律班长是由班干部推荐产生,各六人。共十二人。每天两人主要负责全天的班级运行管理状况。值日班长主要负责记录班级全天大事小情,纪律班长主要负责违纪状况。每天记录后分别交给班长和纪律委员,然后由班长负责给予处罚。这样有问题能够及时处理,即便是我不在班里,各项事务也会正常开展,极少出现迟到、上厕所以及睡觉等情况。
2、加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和犯错都要有相应的措施,这就是加减分。当然,还伴随着写说明。说明就是说明一下自己为什么迟到,为什么睡觉等等,底线是500字,没有上线,目前这学期犯错被罚最狠的是一次写了3000字说明,用该生的话说就是写吐了,再也不犯了。我的规定是,每天被纪律班长和值日班长记下来的同学在晚三的时候都会发给他们一张专门的说明纸,有专门的人负责下发和回收。如果被我发现违纪之后,我在班长那里发现没有被记录,那么就要写1000字,被记录了只写500字,而我的到来是不确定性的,所以被记之后同学还是比较自觉的上交说明的。我厂说,如果你犯错没被记要反思自己是不是得罪人了,为什么没人帮助我进步?虽然这项制度很好的执行下来,但是一学期下来,光说明的纸也有一只手那么厚了,我戏称为可以出版了。
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