防溺水安全教学反思范文

导语：如何才能写好一篇防溺水安全教学反思，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

该课是高三年级新学期给学生进行以安全教育为主题的第一课。以新课程改革理念为指导，摆脱传统的“填鸭式”教学和一味的传教士一样的知识灌输，以创新的思维、新颖的方式、国学的视角审视现阶段高中生的安全意识，引经据典与个案分析相结合，通过学生的积极参与角色扮演，主动学习完成安全知识的科学构建。

二、教学分析

1.教学内容分析

安全教育是每个学期的第一课，也是必修课。安全是家庭生活、学校生活、社会生活的根本。许多老师和学生对此已耳熟能详，但对枯燥的安全知识教育感到厌烦。在每个学期安全教育都成为鸡肋。食之无味，弃之可惜。大多情况下，老师都匆匆走过场，没有达到安全教育的目的。怎样通过创新新颖的方式达到知识构建的目的还是一个问题。

2.教学对象分析

安全教育的对象是已经具备很好的理解能力和具有自我判断能力的高三学生。他们处于青春期，喜欢独树一帜，喜欢与众不同，喜欢合作探究，表演欲强，不喜欢“填鸭式”的知识灌输和一味的传教士一样的讲解。

三、教学目标

1.知识与技能目标

（1）通过多项活动任务的完成，使学生逐步认识、了解关于中学生安全的知识并纠正一些错误的观念。

（2）在参与课堂活动时，通过小组讨论、个案分析、合作等形式来引导学生主动探究，共享成果，从而培养学生的自主学习意识，团队协作精神。

2.过程与方法目标

（1）导入时播放有关安全事故的成语故事的视频，比如抱薪救火（防火）、亡羊补牢（防盗）、司马光砸缸（防溺水），激发学生对本话题的兴趣，起到很好的引导作用。

（2）活动任务精心设计，难度适中，让全体学生都能互动起来。能够运用所学、所得积极参与、主动探究、集体合作、互助互学并展示自我，培养学生的创新精神和实践能力。

3.情感态度、价值观目标

（1）课堂活动针对不同层次学生设计，让学生带着兴趣自始至终参与进来，增强学习自信心，体验成功的喜悦，从而充分体现了自我价值。

（2）认识保护自己，保证安全的重要性。关注学生心理健康，树立正确的世界观、人生观、价值观，激发正能量。

教学重点：

让学生知道潜藏在自己身边的安全隐患和自救方法。

教学难点：

熟练掌握并学以致用，冷静思维，合理解决。

四、教学方法

视听法，问答法，演示法，任务法。

五、教学媒体的选择和使用

1.运用网络资源，查找与本文相关的有效信息。

2.制作课件，便于知识传授与技能培养的链接。

六、教学过程设计

1.导入视听冲击波

播放安全事故的视频，比如抱薪救火（防火）、亡羊补牢（防盗）、司马光砸缸（防溺水），设置课堂情境，唤醒学生的安全意识。

2.问答小组活动探究

根据视频，提问，小组活动得出答案。

（1）我们身边关于安全的隐患有哪些？

（2）面对各种安全隐患我们该如何消除？

3.评价演示

对学生的正确回答给予肯定，错误的给予纠正，并演示正确的自我防卫的步骤。

4.展示合作成果

以小组为活动展示课堂探究成果。

（1）设置场景，角色扮演。用角色扮演的方式再现抱薪救火、亡羊补牢、司马光砸缸等新时代故事。根据场景设置正确应对各种突发事件。

（2）展示小组成果。演示更多的关于安全知识的典故和成语故事：防微杜渐：出自《后汉书・丁鸿传》，“若敕政责躬，杜渐防萌，则凶妖消灭，害除福凑矣。”在各类事务上，如果凡事都能够主动去履职尽责，对于那些隐患能够做到防微杜渐，把事故隐患和苗头都能消除在萌芽状态的话，一切不吉利、不利的事情都能得到很好的杜绝，也就可以平安幸福。

曲突徙薪：讲的是一户人家的厨房堆着大量柴禾，某人指出这样危险，很容易着火，建议改善（弯曲）烟道，移走柴禾。但主人不听。一日果真着火，四邻赶来救援，主人房屋被焚，损失惨重，后这家主人准备了丰盛食品招待前来帮助灭火的四邻，唯独没有请那个提建议的人。“曲突徙薪”向人们传递了“不要忘记感谢给你忠告和帮助的人，要学会认真考虑别人提给你的建议”的道理。

5.根据课堂表现，各组互相打分，给优秀小组予以奖励

七、教学反思

1.反思“得”

（1）笔者首先以安全事故的视频比如抱薪救火（防火）、亡羊补牢（防盗）、司马光砸缸（防溺水）导入，设置课堂情境，唤醒学生的安全意识，激发他们的学习兴趣。

（2）设计了提问和回答部分，按要求限定时间让学生思考防火、防盗、防溺水的话题，回答相应的问题。

（3）为了激发学习兴趣以及培养学生的表演能力，把学生划分为若干小组，演示如何正确应对各种安全事故。

（4）进行德育渗透，通过表演和展示环节，使学生了解正确的处理方法。树立健康的世界观、人生观、价值观。既对学生提出要求也深化了主题。整节课课堂气氛异常活跃，学生渴望角色扮演表达观点，积极讨论，体现了以学生为主体的任务型教学的特色。其中，充分的学生互动和师生互动是亮点。

（5）在课堂活动设计上，注重学生的实际情况，考虑其兴趣爱好，然后投其所好来营造一个轻松愉快的学习环境，寓教于乐。

（6）突出学生主体地位，满足了学生的需求。

2.反思“失”

（1）小组活动的安排上还有些不是很连贯。

（2）学生在表达时过多地指导介入了。应该发挥学生的自主性，以学生为中心。

（3）在这节课中，首先我应当提前对疏漏和不当之处进行回顾，作深刻的反思和剖析，汲取教训可改进日后教学，有助于提高英语课堂教学效果。显然，持之以恒地进行教学反思可以有效地减少课堂教学的遗憾。

参考文献：

篇2

制度建设（5分）

学校的各种领导机构、工作制度、岗位职责，完善、健全，有切合学校实际的奖惩办法、岗位职责、德育教育管理方案、安全制度、卫生条例等。每缺一项扣0.5分。

二、

校容校貌（5分）

1、

有《学校卫生保洁制度》，并落实到位。

2、

校园干净整洁、无杂物，有一定的卫生设施。

3、

绿化美化布局合理，环境幽雅怡人。

4、

有浓郁的文化气息，体现学校特色。

5、

力争每年都有新的变化。

三、

德育工作（20分）

1、

每期都有切实可行的《德育教育管理方案》，并能按照计划扎实开展德育教育活动，每期要有1次以上的大型德育教育活动。

2、

德育领导小组机构健全，装框上墙，有明确的职责和分工。

3、

能按照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》对学生进行日常行为的教育，校风良好。

4、

有关工委组织，并定期召开家长会，密切家校联系，每期要对一半以上的学生进行家访、电访或平等对话。

5、

学校要有对学生的奖励、处罚规定，并将奖惩结果记入学生发展档案。

6、

有经常性的升旗制度和记录。

7、

有三好学生、优秀干部、文明班级的评选办法。

四、

教学管理（50分）

1、

领导要深入教学第一线，了解课堂教学的实际情况，经常听课、评课、兼课。

2、

教学成绩考评制度、教学计划、教研计划具有可操作性和指导性。

3、

按规定开足、开全课程。

4、

有教师备课要求，备课及时认真，步骤齐全。

5、

教师讲课要面向全体、精讲多练、善导善启、因材施教。

6、

作业布置适量适当、批改认真、反馈及时、全批全改。

7、

有培优补差计划，辅导主动热情，不歧视学困生。

8、

狠抓单元检测过关，夯实基础，查漏补缺。

9、

学校应有综合素质评价方案，对学生采取多元性综合评价，学生成长记录袋充实。

10、

学校应狠抓以校为本的教研活动，大力开展说、上、评活动，人人参与，记录真实。

11、

教师要不断钻研业务，开展研究，同伴互动；有教学反思、教育故事，有教研活动记录和教师发展档案。

12、“普九”档案规范、齐全。

13、深入开展教育科研活动，积极申报研究课题和撰写论文，成绩显著。

14、积极参加上级组织的各种竞赛，开展校内学科竞赛活动，措施到位，辅导得力，效果突出。

15、结合过程性评价并以统考、抽考的综合分对学校进行评价。

五、

安全与后勤（20分）

1、

有完善的《学校安全管理制度》，安全领导小组装框上墙，职责明确。

2、

有预防突发事件的《事故应急救援预案》

3、

有常规性的安全检查制度和检查记录，发现隐患应限时整改。

4、

定期对师生进行安全常识教育和安全演练，防火、防电、防溺水、防煤气、防食物中毒、防楼道拥挤、防意外伤害等。

5、

安全设施齐全并定期检查更换。教学楼、宿舍楼、实验室、图书室、伙房等处要按规定配备灭火器、应急灯、紧急出口指示灯、楼梯照明灯等安全器材。

6、

实验室要有专门的有毒药品管理制度，完备的物品取用登记记录。

7、

伙房的防蝇、防鼠工作要有专人管理，严禁使用毒鼠强灭鼠，严禁购买三无商品和过期食品，确保师生人身安全。

8、

学生宿舍干净整洁、物品摆放整齐，无安全隐患。

9、

财、物管理得当，定期公布帐目，清退费到位，无“三乱”现象。

六、

一票否决

对因师德、安全、计生等原因引起的上访或社会影响较坏的学校实行一票否决。

篇3

一、思想政治方面

作为学校职能部门的保卫股，不仅肩负校（园）安全工作，更是要参与学校的育人任务。要在维护学校稳定、确保治安安定的同时，结合新时期思想政治工作的特点，把思想政治教育贯彻于保卫工作中，将育人作为保卫工作的出发点和落脚点。故在平时的学习工作中，也就比较注重个人素质的努力提高，认真学习上级有关的指示精神，把握内涵，领会实质，增强工作的主动性和自觉性，不断的自我学习、反思，坚持贯彻“安全第一、预防为主”的方针。以此同时，积极做好学生的思想精神文明工作，在日常学习生活中，通过班级老师及自己对学生的不断观察，及时了解他们的情绪和思想状况，一有波动及时谈心，力求早发现早解决，将事态解决在萌芽状态中。课余时间，时不时的和同学做正面交流，用平等的、对话的、相互作用的交流方式，鼓励他们要认真学习、遵守学校的规章制度及社会公德，对思想上和行动上有进步的同学给予支持和鼓励，帮助他们不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己。

二、业务工作方面

学生是国家的未来，其安全健康成长关乎国运兴衰和民族未来。学校作为他们成长的精神摇篮，更是来不得半点的浮躁。如何把校（园）安全工作做好、做稳、做实，是我经常思索的一个问题。一年来，主动与公安、综治、消防、卫生等部门联系，加强宣传教育，清理和整治校园及周边安全隐患，不断优化育人环境。落实安全教育、安全检查和外来人员进出校（园）登记制度，组织大型活动和外出活动审批制度:一是做好交通、游泳、消防、防踩踏、人为伤害、卫生、危害等安全教育，全面做好流感等传染疾病预防工作，强化防范意识，保障广大师生的身体健康和生命安全。二是加强未成年人思想道德建设，特别是法制教育，利用法定的各种安全教育日、宣传日（月），邀请综治副校长、县未成年人思想报告团对学生进行专题讲座，并开展了适合不同层次学生的安全、法制知识竞赛，切实提高他们遵纪守法观念。三是认真开展网络安全教育，提高学生抵御网络文化中腐朽、消极内容的能力。四是全面增强师生的防灾减灾观念，确实提高师生的避灾自救能力。五是加强对校舍和教学设施设备的安全检查，及时发现问题，消除安全隐患，严防事故发生，确保学生的生命安全。六是加强对容易引发火灾、存放危险物品及人员集中的场所作重点检查，对消防设施进行定期维护，确保消防器材的完好。七是加强对电脑室、实验室、仪器室、财务室等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧、易燃易爆品的管理。八是不定期对管制刀具和非法宗教、黄色书刊进行搜查，防止和及时处理打架斗殴事件，及时消除安全隐患，确保学生安全的万无一失。与班级签订《学生安全管理责任书》《预防拥挤踩踏事故责任状》；与广大家长签订《安全教育责任状》、《防溺水安全责任书》等，要求家长主动配合，共同教育，防止交通、游泳等意外事故的发生；与学生签定《小学生安全承诺书》。设立班级安全员及安全监督员，协助教师做好班级日常安全管理工作。通过不懈的努力，学生的法制意识、安全意识大为增强，学校创安工作取得较为显著的成效。

三、查不足，促提高

回顾一年的工作，发现自身存在着诸多的不足，主要体现在以下几个方面：

1.自身惰性较强，对业务理论的学习、落实上级文件通知精神的领悟还须加强。

2.工作中不能真正做到积极主动，有些事还需要学校领导安排指示才去做。对学校安全保卫人员督查不到位，导致存在着部份散慢现象。

3.不能彻底做到腿勤、脑勤、嘴勤，工作不及时，特别是下基层校园时间不多，导致一些影响校园的不安全因素无法在第一时间掌握第一手资料。

篇4

关键词：高校 安全事故 场馆安全 日常管理

中图分类号：G818 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）10（a）-0189-01

高校场馆是高等学校里进行教学、训练、比赛等活动的重要场所，使用频率高，而且人员相对比较密集。该文所指的高校场馆不仅仅是指体育场馆，还包括学生活动中心、学术报告厅、美术馆和音乐厅等场馆。在对这些场馆管理的过程中，场馆安全问题是一个极其重要的部分。从近几年高校里发生的与场馆管理有关的安全事故来看，做好场馆安全工作是一个迫在眉捷的问题。

1 影响场馆安全的几个因素

影响场馆安全的主要因素包括以下几个方面。

1.1 消防安全

针对体育馆、学生活动中心等人员密集场馆，各场馆所属单位是否落实消防安全主体责任，消防安全责任人、管理人是否依法履行职责；是否制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程；是否制定灭火和应急疏散预案，并组织演练；是否开展防火检查、巡查和教职员工消防安全教育培训等，这些都是影响消防安全的重要因素。

1.2 器材设备

各个场馆中所使用的器材设备等，有没有做到专人负责管理，是否做到科学管理、规范使用等；日常保管是否做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等[1]。

1.3 自然环境

自然环境的风险包括天气太热而发生的中暑事件、大雨所引起的感冒事件、天气的突然变化所造成的停课事件[2]。以校舍安全和汛期安全为重点，着重检查防范洪灾、泥石流、雷电、台风等重大自然灾害有关措施和制度的落实情况，防灾减灾知识和技能教育开展情况。

1.4 人为因素

人为风险以分为教师风险和学生风险。教师风险包括课前准备不充分、教师心理情绪不稳定、对学生身体状况、运动能力不了解、教学组织过程的不科学、不严谨、准备活动的安排不足。学生风险包括上课服装的不合身、不认真做准备活动、练习过程中不遵守课堂纪律、练习过程中的不按要求练习动作、练习过程中的注意力不集中、睡眠不够所引起的身体疲劳，隐瞒身体有疾病等。

2 实际案例剖析

2.1 案例1――篮球架倒塌

2013年4月9日，井冈山大学2012级教育本科1班学生虞沃艺航正在为即将开始的班级篮球赛做准备，一次上篮练习时，他双手吊拉住篮筐，未料篮球架突然间向前倾倒。沉重的篮球板边沿砸中虞沃艺航的颈部，随后的紧急抢救也没能挽留住他年轻的生命。

在国内，因篮球架倒塌引发的校园悲剧屡屡发生：2008年，呼和浩特市一初中生在篮球场练习打球时，被突然倒塌的篮球架砸死；2011年，江苏省昆山市一高中生，因躲闪不及被倒下的篮球架砸中；2012年，海南省东方市一小学生也是因为篮球架倒塌而丧命……

事故剖析：这一系列安全事故为学校场馆的安全管理敲响了警钟。由于学校没能及时发现体育设施存在的安全隐患，导致悲剧一个接连一个地发生，校方负有管理责任。对此，学校应深刻反思，并在今后的日常管理中加强检查，同时应对校内相关设施进行全面的安全排查。

2.2 案例2――游泳池溺水事件

每年随着夏季的到来，各大高校游泳池陆续开放，游泳项目也渐渐出现在学生的课程安排之中，同时游泳池也成了校内师生消夏的好地方。本是培养学生生存技能的一个非常好的课程，然而却时常有悲剧发生。

2001年7月9日，福建厦门市集美大学一学生在学校龙舟游泳池游泳时溺水身亡。事后调查发现，龙舟游泳池是历史遗留下来的，长期免费向公众开放，面积是标准游泳池的两倍，深、浅水区无明显标志，能见度低，也没有配备安全设施和救助人员。2011年5月18日，重庆理工大学汽车学院学生杨勇伟在泳池发生意外，抢救无效死亡。据统计，去年武汉在7、8月其间救出溺水泳客达到28人之多……

事故剖析：对于这些安全事故，尽管事故责任方愿意承担赔偿责任，但生命只有一次，生命是无价的，失去孩子的父母的心情，又能用什么来赔偿呢？所以我们希望有关人员能够严把安全关，做好游泳事故的预防工作，确保游泳者的人身安全，避免游泳事故的发生[3]。

3 如何做好高校场馆安全工作

各高校做好场馆安全方面的预防措施与有效管理，增强广大师生安全意识，才能有效防范安全事故的发生。总结起来，高校要重点从以下几个方面全面做好场馆方面的安全工作。

加强组织领导，做好宣传工作。学校领导要把师生生命安全放在首位，制定具体实施方案，充分利用各种媒体，采取多种方式，向师生宣传安全问题的重要性及如何做到自我保护等。

加强师生的安全教育培训。结合学校的实际情况，学校要全方位、多角度加强对师生的安全教育和培训，有条件的学校可以开展安全演练，增强师生的安全常识和安全意识，提高师生的应急自救能力。

确保场馆中的仪器、设备的安全。坚持场馆、仪器、设备的安全，实质是贯彻“健康第一”的指导思想。定期对场馆中器材等设备检查、维护、保养，并及时进行必要的防火、防潮、防锈处理，使器材始终处于安全、正常的使用状态，确保学生在使用和锻炼中受益[4]，真正做到防患于未然。

4 结语

高校场馆管理模式直接决定了场馆的安全问题，高校应建立专业的场馆管理部门，加强对场馆器材设施的维护、保养和管理，确保锻炼环境安全和锻炼者的人身安全。而不是只依照学校的拨款和预算，定期采购和维护体育设施。这种静态的管理模式已经不能适应因高校扩招，场馆设施及器材使用率大幅提升，带来的体育设施损耗速度越来越快的发展趋势。

参考文献

[1] 吉林师范大学分院.体育器材库及户外器材设施安全管理制度.2011-03-20.

[2] 郑柏香，白风瑞，邹红，等.学校体育风险管理中的几个理论问题探讨[J].体育与科学，2009（6）：90-92.

篇5

本学期学区在总结经验基础上，将依然秉持务实和有效性原则，继续探索学区信息化助推教育均衡发展的思路，把“交流”和“研训”作为工作重点，着重在成员校互利共进上发力，倾情打造学区工作的亮点和特色，进一步开拓学区工作的新局面。

在新的一年里， 在探索学区信息化助推教育均衡发展的思路上，继续完善和优化信息化远程管理平台建设工作，在网站的子菜单中增添“九统一工作”和“资源库”两个子菜单。实现__中学网站200多G的资源库与学区网站资源库链接，实现学区信息资源的最大共享。

另外，学区通过一定资金投入指导成员校建立“学区远程视频研修中心”，使得学区视频会议、同步教研成为现实。另外，学区还拟设立学科教师群、班主任工作群等，加强教育信息交流，进一步拓宽校本研修和教育教学交流途径。

二、稳妥落实“四个统一”

在调研的基础上，学区将“统一共享设施，统一课程资源与课程规划，统一组织备课与教研，统一评价机制与质量监测”。通过四个统一加大“大学区管理制”工作力度。

学区内交流以人事关系不动的短期交流方式为主，教学管理人员和教师同步推进，在此基础上辅助以支教和其他形式的交流活动。

针对本学区四校皆为农村学校的特点和作为__新城主城区学校的发展趋势，学区素质教育工作将立足本学区文化环境和学校特点，积极建设校园文化，努力使“读书点亮人生，学习改变命运，诚信沟通心灵，习惯成就未来”成为学生的基本价值取向，形成学校、教师、学生层次分明、特色明显、自觉践行的核心价值观。争取学校特色办学水平和广大教师实施素质教育的能力全面提升。

本学期，各成员校要在原[！]有校园文化的基础上提炼出符合本校特色的文化“主题”来，并围绕文化主题开展富有特色的校园文化活动。学区拟在四月中旬召开一次校园文化主题研讨会。

学区“素质教育活动中心”要以推普、感恩教育和文明习惯养为重点，着重指导开展好清明节和端午节的主题教育活动，组织好红五月文艺汇演（交流）和五四青年节表彰会，组织开展好九年级的毕业教育和夏季防溺水教育活动，确保教育教学一方平安。

本着典型引领、在行动中研究、在提升中反思、在反思中提升、在提升中推进的宗旨，由学区“名师工作室”负责组织开展一次__中学学区首届教师赛教活动，在此基础上推评出3-5人的观摩课向区教育局汇报。上学期第一阶段要求各校通过组织公开课进行了选拔，本学期学区拟于三月份组织开展优质观摩汇报活动，届时__教育局有关领导专家莅临指导。

除此之外，学区“名师工作室”拟于五月份聘请教育专家或特级教师开办一次教育教学讲座，通过他们的教育思想和实践经验的分享，开阔学区教师视界，增强教育教学智慧，提升教育教学水平。

本学期校本研修工作重点落实好“统一组织备课与教研”工作，组织开展不少于两次的“统一备课”活动。在此基础上配合学区举行的优质观摩课开展“课堂观察活动”。

另外，为了充分发掘学区教师资源，在统一管理学区市级小课题与省级课题研究基础上，尝试开发学区课题校本化研究，积极探索学科教学合作交流的有效途径，不断提升教师专业化水平。

鉴于学区四校原为农村学校的现实，故本学期学区将把规范化、科学化和精细化作为教学管理考察的重点目标。本学期，五月份由“教学活动中心”负责进行一次学区教学常规的检查。着重考察普通话教学和教学常规的落实情况，并组织研讨交流，好的经验和做法在学区推广。

篇6

一、树立良好师德师风，提高教师队伍素质。

1、加强领导班子建设，明确职责分工。在日常的工作中，整个领导班子团结协作，各项工作有条不紊。同时，在工作中能充分发挥了领导班子的民主管理作用，能充分调动班子成员的工作积极性和创造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本学年的各项工作。

2、加强教师职业道德建设。各学校组织教师学习了党报党刊和先进教师的育人事迹。同时，借助市区级各类优秀教师的评选活动，学习周边优秀教师的先进事迹。着力提高教师的政治思想素养和职业道德水平，打造互相合作、共同提升的团队精神。

3、健全制度管理，严肃工作纪律，提高教师从教的自律性。姚寨总校根据教育发展的新变化，用规章制度严格约束、引导、修正、规范教师的教育行为，最终变规章制度为教师的职业自觉性，保证了学校正常的教育教学秩序。相比以往，无故请假的教师少了，违反工作纪律的教师少了，教师的制度观和工作纪律性得到了增强。

二、强化教学管理工作，努力提升教学质量。

1、强化教学常规细节管理。每个月，总校各包校校长通过“定期检查和随机检查相结合”的办法，把备课、上课、作业批改、课后辅导、教后反思等作为检点，并将检查结果及时反馈给教师，督促教师及时改进。同时，每周对各校教研组开展的教研活动进行跟踪检查，在检查过程中，做到定时间、定地点、定人员，切实保证每位教师能深入参与活动。

2、加强教学质量监控机制，努力提高教育教学质量。本年度，学校在期中、期末学生学业情况检测的同时，进一步落实教育教学的过程性管理。每月举行月考，让教师们能针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补，有效提高了各校的教育教学质量;

3、加强业务培训，提高专业水平。开学初，对全体教师进行以新课堂创建为主要内容的集中培训。并组织全校教师教材进行了集体研讨，分单元对本学期的语文、数学、英语三个科目的通案进行整理，走出去，请进来，学校组织各学科教师外出学习、培训，做到培训有记录，回校有反馈。8月15日，特别聘请了紫薇苑小学朱小霞老师、西上壁小学李娅老师、贾口小学代瑞叶老师做专题讲座。每位老师都结合自己的工作实际，介绍了一些在教学管理中的心得体会，通过一个个真实、鲜活的案例，展示自己对教育事业的理解和对学生的热爱。8月27日，南沿村总校石丽花、李宏、王静娜三位老师到姚寨总校，把自己的教学经验和工作感悟与大家分享，并结合自己的教育教学实践，具体说明打造高效课堂的要点、班级管理的方法。

5、搭建交流平台，促教师专业成长。

成功组织了姚寨总校优质课比赛、“语文、英语经典美文永传诵”比赛、小学教师基本功大赛等活动，选出优秀代表参加上一级比赛、 10月7日，在中心二小举行了师生素养展示活动。全体教师参加了活动，各学校展出了思维导图、手抄报、书法作品、教师粉笔字“每日一练”、特色作业等，教师们认真观摩、互相学习、取长补短。

三、体育、卫生、艺术方面

（一）体育工作

1、切实开展阳光体育运动，虽然部分学校因场地原因一些大型的活动受到了限制，但我们设计了一些小型的易操作的跳绳、打毽子、跳格子、校园健美操等游戏活动，保证了学生每天在校一小时锻炼时间及上下午各一次眼保健操。

2、加强学生体质健康监测平台建设，认真对每一个学生进行了体质健康监测，数据上报及时、规范，

3、进一步加强大课间、广播操的管理。为了做好本项工作，我校按照区文教局民族舞蹈进校园总体部署，抽调骨干教师参加局组织的培训，结束后，积极组织了二次培训，目前，各校普及校园民族舞的工作已完成。

4、组建了总校学生田径队，并制定了详细的训练计划，利用每周一、三、五下午第三节课及周六、日的上午时间对队员进行强化训练，通过努力在区文教局组织的运动会上取得了团体第一名，个人十金九银六铜、创两项破一项记录的好成绩。

5、组织教师积极参加区文教局组织的教职工羽毛球赛并取得了女子单打第三名的好成绩。

6、组建总校校教师篮球代表队，积极参加区文教局组织的教职工篮球赛。

7、成功举行了姚寨总校第二届小学生田径运动会。

8、在全市小学生田径运动会上取得个人单项两个第5名，两个第7名，一个第8名的优异成绩。

（二）、卫生工作

1、开学初联合乡卫生院对各校校长对进行了传染病防控知识培训，加强了对学生的卫生保健工作。

2、规范了学校卫生管理制度，要求各校严格执行卫生管理制度，落实学校卫生管理工作措施，对各校的环境卫生、学生个人卫生常抓不懈，定期进行检查督促，使学生养成了讲卫生的好习惯，使校园环境整洁。

3、加强“传染病”防控工作，建立建全传染病防控工作制度，成立了校长、联络员、镇医院联控工作领导小组，把具体的防控措施落到实处，有效地控制了传染病不在我总校发生、蔓延。

（三）、艺术教育工作

1、积极组织辖区内师生参加区书法绘画比赛文体活动并入选书画作品十一幅，获奖等级正在评审中。

2、积极组织参加区文教局组织的艺术节活动，南中堡小学代表总校参演的节目《长江之歌》荣获了三等奖。同时，总校在中心二小成功举办第二届艺术节文艺汇演。

3、按照局教育科安排，积极推进语言文字工作，提倡教师说普通话、讲文明语、写规范字活动等

四、民办教育工作

1、全乡23所民办学校签订了安全责任状，增强了安全责任意识，为创建安全校园奠定了基础。

2、配合市教育局和开发区教育局完成了教育扶贫腐败和作风问题专项治理工作。对阳光幼儿园、同心幼儿园、英才幼儿园、丽丽幼儿园、七色光邯东幼儿园、东周小博士幼儿园、金色童年双语幼儿园七所有面包接送的学生的园长和司机下达停运整改通知书。

3、积极排查民办学校违规招生现象，并成立了民办督察员，确保我乡招生工作有序进行。配合民教科做好民办学校年检工作，收集完善资料，联合公安消防对消防不过关的单位责令限期整改。整改不到位年检不过关。

4、秋季开学以来总校配合文教局等联合执法部门对姚寨乡四所违规办学单位进行了取缔，效果很好，取缔了弘尚幼儿园和同心幼儿园违规招收小学生行为，为净化姚寨乡民办办学创造了一片净土。封停了两所无证幼儿园。并督促办证。

5、积极配合文教局民教科和消防大队对全乡民办学校进行了一次全方位检查。对出现的安全隐患责任到人，限期整改。

五、加强安全责任意识，提高后勤保障能力。

1、提高工作认识，落实安全责任。安全责任，重于泰山。学校明确职责，切实抓好学校的安全保卫工作，为师生营造了一个安全、和谐的校园环境。实行了总校班子成员包学校，各学校校长、安全员、班主任包班的学校安全管理机制，各校建立安全管理网络。签订了安全责任书，做到“谁主管，谁负责，谁主办、谁负责，谁在岗、谁负责，”建立了学校安全“日查、周结、月报”工作制度，学校安全隐患排查整改制度，应急演练制度等学校安全管理工作制度。

2、加强培训教育，强化安全意识。学校安全重在日常教育与防范，各校牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，抓好平时的安全教育和培训，通过宣传条幅、标语、黑板报，举办安全教育讲座和发放告家长一封信等多种形式，根据季节、地域、环境等不同特点选择重点内容，有针对性的加强安全预防教育，使学生接受系统的防火、防溺水、防交通事故、放传染病、防中毒等安全知识教育和技能训练，提高安全意识。

3、加强学校安全保卫工作，落实人防、物防、技防措施，学校重点部位全部安装了视频监控，配备了钢叉、盾牌、橡胶棒、防割手套、强光手电等防卫器械，实行封闭式管理，严格出入登记制度。

4、落实隐患治理，改善安全环境。学校安全工作始终围绕安全隐患排查这一主题，以安全生产月、重大节假日等为重点时节，各校开展消防安全隐患排查和整治工作。今年，学校投入资金，更换了灭火器、应急疏散标识，扎实推进安全工作的开展。

六、不断加大投入，改善办学条件。

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摘 要 本文主要采用文献资料与逻辑分析等方法，通过对以自己的教学经历和初任教师的长期交流，总结初任大学体育教师的成长途径。体育教师成长途径的研究不仅可以为体育教师职业的可持续发展提供借鉴，而且有利于提高体育教学的质量，对促进学校体育事业的顺利发展有积极意义。

关键词 大学 初任体育教师 专业发展途径

通过对以自己的教学经历和初任教师的长期交流，总结初任大学体育教师的成长五点途径：一、因材施教，充分发展；二、教学有法，教无定法，贵在得法；三、做个会“偷懒”的老师；四，有意识的提高自己的心理素质；五、常反思，常改进。

一、因材施教，充分发展

因材施教，是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展。

在学前教育的体育课让我又一次充分地认识到了把握这一教学原则的重要性。学前教育班全部为女生，按照课程大纲，上学期我统一安排的排球教学课程，刚开始大家的课堂积极性很高，很多任务都能完成的很好。但是几节课下来，我发现大家的积极性都有所下降，有些动作大家学习的热情显著下降。通过对她们年龄以及她们所设的课程的分析，我开始尝试将形体舞蹈等内容融入我的课堂，我鼓励学生如果完成了本节课的动作要求就可以到另外一块场地学习时尚健身操。有了舞蹈学习做积极学习动机，大家你追我赶的完成课堂任务，继而开心的进行舞蹈部分的学习。

二、教学有法，教无定法，贵在得法

本科教育实习期间的一些经历，是我人生的一笔宝贵的财富：记得刚开始带的是中学学习呼啦圈。按照原本的教学计划，本来交给孩子们的就是原地、行进间绕腰转呼啦圈。在课程开始之前发现有的孩子，推着自己的呼啦圈跑，有的孩子用膝盖转，有的孩子用脖子转，有的孩子用手臂转，还有的孩子一下子转三、四个，一边的同伴还不断往上加……在接下来的绕腰转呼啦圈练习中，我提出学生可以根据实际情况调整自己的位置，避免了排队造成的时间的浪费和空间的不足。学生们的热情更高了，都在原地认真地尝试、练习，我则巡回奖励。那是我上的比较开心也比较成功的一堂体育课。

三、做个会“偷懒”的老师

曾经看到过一句话：“名师”应该具备的条件之一是――会偷懒。长久以来，不得要领。在教学过程中，我开始意识到“偷懒”的好处。

（一）偷懒――培养学生的责任心

就拿借还器材来说。去年每次上下课，借还器材的人都是由我来负责，有时候我借的器材过多，可能有学生主动帮帮忙收拾，但是大多数情况下我不去归还器械，基本上都会出现无人还器材的情况。而今年一开学，我就将这一责任交给了班干部：细心的班干部将全班同学分成组，每次课前提醒其找老师拿钥匙取器材并在课下收还器材，减轻了自己的负担，也培养了学生的责任感，让我意识到大学生在这个年龄阶段责任心显得尤为重要。

（二）偷懒――锻炼学生的能力

在小学、初中的体育课上，教师的示范必不可少，但是我面对的群体式一群大学生，他们在很多方面已经发展成熟，于是我尝试给我的学生一些成长的空间，结果发现这样不仅提高了课堂积极性，而且有利于贯穿“以生为本”，使学生更深层面的感受到自己的主人翁地位。

比如在课程开始的时候我有意识的整队给全班看，慢慢的鼓励每个学生自己尝试整队，如今，班上的每位成员已经能自己整好队了。其他的班的学生也私下给他们的老师要求，希望自己有机会尝试课堂前的准备活动部分来锻炼自己的胆量以及自己的组织能力！

四、有意识的提高自己的心理素质

有一个有两年教育教学经验的学姐给我讲述自己的亲身经历：给全校五年级学生做“防溺水”安全教育讲座。本来觉得自己前期的准备工作已经很完善不会怯场。但是，在进门之前看到教室从前到后黑压压坐了满满一屋子人，刚刚调试好的淡定情绪瞬间崩溃，大脑一片空白冲到台上，刚调试好幻灯片，就听见台下一片热烈的掌声。深深地给学生鞠了一躬，讲座开始。由于慌乱的心还没平静下来，结束后才发现，大冷的天，自己竟一身热汗。总结她的这次经历，每当需要自己人抛头露面，展示自己时，内心总有一种负担。这就是典型的心理素质不过硬的表现。

五、常反思，常改进

其实，对于我现在任教的班级来说，对于提升自己的教学水平是有很大的帮助的。一个星期各班两节课，每一节课都要重复上3遍，无论是对教学语言的雕琢还是对教学内容、练习形式、时间的安排，都有很大的改进空间。虽然不能在每个班都取得好的效果，但是最后一节的班级的收获相对来说最大。

六、结语

每节课后的反思很重要。无论成功与否，都可以为下节课提供借鉴。不要再稀里糊涂地上完一节又一节却没有丝毫的进步了。

要逐步在教学中落实这几个点，在教学中逐渐的实现教学相长，真正的爱上这个行业，那么我们距离一名合格的大学体育教师的距离就更近了！

参考文献：

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我班有学生48人。其中男生28名，女生20名，男生较多。学生们经过长期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级本学期工作目标

做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标：

1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

2、努力贯彻实行学校的体验教育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。

3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。

5、 培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。

三、工作具体措施

1、充分利用课间谈话，队会课向学生进行思想教育，抓好阵地建设。对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。

2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。

3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

4、布置好教室环境，增强学习气氛。

5、更好的实行“我的成长存折”评价体系，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。每日一评，每周一小结，推选出周、月、学期星级学生和星级合作小组。激发学生的竞争意识和合作意识。

6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。

四、 班主任工作计划主要内容：

1、以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

在实施本计划的过程中，会根据学生的不同需求会适时作修整，届时将会一一补充。

五、 本学期主要活动内容：

具体安排如下:

二月份:

1、收心及行规教育 2、寒假作业的评先展示

3、班级文化整理 4、迎新学期黑板报

5、开学安全教育

三月份：

1、学雷锋活动 2、预防春季疾病

3、志愿者活动 4、感恩教育

5、保护环境教育 6、心理教育及道德教育

四月份：

1、经典诵读活动 2、饮水浇园活动

3、缅怀先烈的活动 4、文明教育

5、期中反思

五月份：

1、爱劳动教育 2、美德教育

3、安全教育 4、健康教育

5、端午节黑板报

六月份：

1、防溺水教育 2、庆六一活动

3、心理健康教育 4、考前准备

5期末评比

篇9

晚上好！

镇党委白书记、镇政府能在百忙之中，亲自为学区教师主持开展安全工作会议，充分说明了镇党委政府，对学校安全工作的高度重视和大力支持，我代表全学区所有中小学、幼儿园教师对此表示深深地感谢。

近年来，在安全工作方面，我们坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，树立安全第一的责任意识，加强安全宣传教育，抓实抓细安全管理。一是建立安全工作领导责任制和责任追究制；二是不断完善学校安全工作的各类应急预案和各项规章制度；三是定期排查，加大整改力度，加大资金投入，及时更换陈旧的电路电器，增设安全警示标志和安全设施设备；四是加强安全防范措施，增强安全防范力度，如，张贴“校园安全直通车”铭牌，成立校园护校队，加大值班安保力度等；五是各小学坚持路队制度，保证了学生的行路安全；六是通过开展防震知识讲座、消防安知识讲座以及地震安全逃生演练和消防安全逃生演练活动，提高学生的安全防范意识和应变能力；七是加强对学生食堂的卫生安全和住校生的安全管理。坚持学校领导值班制度，发现问题及时解决；八是配合各部门对学校周边道路交通秩序进行整治，有效地制止了“三无”车辆接送学生的不良现象。安全工作成效显着，2010年之前没有发生过一件校园安全事故。2010年10月花海中学被评为酒泉市防震减灾宣传教育示范校。

在校园安全工作上，各学校投入了大量的资金、人力和物力，也采取了积极的措施和办法。所有教师倾注了无数心血，付出了艰辛的劳动。纵观我们在近年来开展的学校安全工作，责任不是不明确，措施不是不到位，制度不是不健全，活动不是不丰富，工作不是不细致，但还是发生了12.1学生集体走失事件，这次事件影响极大，成了全市各级部门安全工作会议上活生生的反面典型。痛定思痛，通过认真的回顾和深刻地反思，我觉得出现这样的工作失误，主要还是我们在观念上出现了偏差，思想上放松了警惕，行动上放缓了脚步。

具体表现在以下几个方面：

第一、认识不明、责任不清。

安全工作虽然经常喊，经常抓，但个别学校的安全责任意识依然很淡薄，学校对国家有关安全的法律法规和方针政策宣传、教育不够，安全工作没有做到制度化、规范化。虽然各种安全制度很健全，但制度的执行不力，不能有效地规范教师的安全工作行为。一些教师“依法执教”、“以德执教”的观念淡薄，没有自觉遵守国家安全法律法规，不能认真履行安全教育职责，跟着感觉走。事不关己，高高挂起。

第二、管理不严、落实不力。

学区早已制订了比较具体细致的安全应急预案，并下发到了各校，并要求各校结合学校实际，进一步完善预案，根据预案进行模拟演练，真正将预案内化为教师和学生的自救指南。但各校在实际执行过程中，敷衍塞责、做形式、走过场，致使遇到突发事件，手脚无措，贻误时机，造成更大的损失。

第三、工作不细、方法不当。

我们的制度很健全、措施很具体、方法也很多样，但安全无小事，警钟需长鸣。千里之堤，毁于蚁穴，任何疏漏都可能会酿成大祸。12.1走失事件，看似简单，仅仅是学校后门没锁，但从中暴露出了我们在安全工作上的通病，那就是平时工作疏于防范，麻痹大意，安全观念淡薄，心存侥幸。

另外，我们的教育观念，仍然停留在学校工作仅以教学为中心，以学生考试成绩为追求，安全教育的宗旨仅限于学生在校期间平安无事，安全教育的形式仅限于苦口婆心的说教，或者是漫无边际的恐吓。“不准”、“严禁”充斥我们安全教育的所有内容，“为什么”、“怎么办”却鲜有指导。完全忽视了学生的心理安全，缺乏对学生的成长路上的正确的引导和帮助。这里有个例子，2011年3月10日下午，安徽省阜南县柴集小学五年级4名女生相约赴死，在服用了100片安眠药后，被校方发现并及时送往医院抢救。到3月13日上午，4名女孩已脱离生命危险，相继出院。小小年纪相约赴死，第一眼看上去近乎影视剧情，但剧情却实实在在地上演。最后记者了解到，这些小孩子的做法很单纯，只是为了证明她们几个人是能经得起生死考验的好朋友。小小学生竟然以生死作赌注，着实太严重，毕竟生命永远是第一。小学生一旦形成这样的人生观、价值观，后果不堪设想。可见，如果忽视学生的心理健康，草率处理学生身上出现的问题，同样会为严重的安全隐患埋下伏笔。

第四、脱离群众、闭门造车。

虽然我们一直倡导教育工作要充分发挥学校、家庭、社会三位一体的联动机制，但事实上我们的教育工作与家庭教育严重隔离。学校与学生家长之间仿佛横跨了天堑，沟通越来越少，隔膜越来越厚。“工作疲惫，没时间，家长素质低……”成了一部分教师口中堂而皇之的理由。渐渐的，我们和家长之间有关学生安全、心理方面的对话越来越少。教育学生只凭主观臆断，妄加猜测，结果使学校教育与家庭教育彼此隔绝，有时相互矛盾，教师和家长相互抱怨，相互对立。

新学年，我们要严格按照市教育局下发的《玉门市学校安全管理办法》，落实安全工作责任，强化安全管理和督查，加强学生的安全教育，彻底杜绝学校安全事故的发生，确保师生身体健康和生命财产安全，保证正常的教育教学秩序。各学校要认真贯彻落实学区下发的有关安全工作通知精神，做好学校的安全工作：

一、切实增强安全责任意识，确保学校的安全与稳定。

各校要切实加强对学校安全工作的组织领导，全面部署，狠抓落实。贯彻“预防为主”的方针，时刻把学校和学生安全放在心上，增强防范意识和责任意识，把学校和学生的安全管理工作作为各项工作的重中之重抓紧、抓实、抓好，确保广大师生的生命、财产安全，确保学校的安全与稳定。

二、认真开展安全督查，把各项安全防范措施落到实处。

1．结合学校安全工作实际，制定好新学期学校安全工作计划、修订和完善安全应急预案、地震应急预案，建立健全学校安全工作制度，明确责任，将安全职责落实到个人头上。建立谁主抓谁负责的安全管理工作机制。

2．每月认真组织对学校校舍、教学设备、体育设施、学生宿舍、食堂等人员聚集场所进行全面安全检查，发现问题立即整改，及时排除安全隐患，并做好整改记录。对一时整改有困难的场所，要重新划好警戒线，书写安全警示标语，防止重特大事故的发生，对学校力量暂时解决不了的问题，要及时上报，寻求上级部门的支持和配合，确保校园和师生安全。

3．要加强道路交通安全教育和学生乘车管理。各学校必须全面掌握学生上学、放学使用交通工具的情况，要积极配合派出所对学生运输车辆进行全面清理，禁止“三无”(无牌、无证、无安全保障)车辆接送学生；要继续加强学校路队制度，确定学生行路安全；对于低年级学生，要主动与家长联系，共同做好学生的接送工作；要教育学生遵守交通规则，不骑摩托车，不乘坐“三无”车辆和超载车辆。

4.各校要积极落实安全常规管理工作。如课间学生上下楼梯的值班制度、宿舍夜间寻查制度、学校门卫制度、外出学生请假销假制度等。采取必要措施，严格控制学生到校时间，和家长密切联系，对学生全天候活动进行全面监控，不留盲点，不留孔隙。

5．学校要定期对校园周边的安全隐患进行认真排查，及时和工商等相关部门取得联系，消除校园周边的安全隐患，不断提高学校周边的安全管理水平。

6．加强学校卫生管理。春季易发传染病疫情，及时掌握学生的身体健康情况，主动配合中心卫生院做好监测工作，做到早发现、早报告、早控制，防止疫情传播；严格执行学校食堂卫生管理制度，严把食品采购关，防止食物中毒事件发生。

三、加强安全宣传教育，提高安全工作实效。

1．各学校要以“防火、防溺水、防交通事故、防地质灾害”等事故以及“用电、用水、饮食卫生”等为主要内容，广泛开展形式多样、贴近生活、贴近师生的安全宣传教育，切实提高师生的自防自救意识和自我保护能力。

2．定期开展家长培训活动，多做家访，和家长及时沟通，取得家长的信任和谅解，和家长紧密配合，及时发现学生的不良思想倾向，共同寻求解决实际问题的合理办法。

3．关注学生的心理健康。上次会议上我就说过，学生正处于成长阶段，辨别是非的能力和认识问题的能力还很有限，正确的世界观、人生观还没有完全形成，作为教师，正是学生成长路上的搀扶者和引路人，教师应及时掌握每个学生的思想动态，了解学生的学习和生活环境，采取有效措施，化解学生内心深处的郁结，帮助学生走出困惑。面对学生一些不良的行为表现，教师在处理问题上不能感情用事，不能不分青红皂白就横加指责，更不能疏远漠视学生。要和学生建立亦师亦友的平等师生关系，要根据学生实际灵活应变、对症下药。

各学校在三月底初步建立学生综合档案，档案内容应包括：学生姓名、性别、出生年月、家庭住址、父母姓名、父母职业、父母联系电话、父母身体状况、家庭其他成员、学生身体状况（包括以往病史）、学生学业成绩、思想表现、兴趣爱好、社会关系等，每学期更新一次。将学生成长过程的点点滴滴记录在案，便于及时掌握学生思想动态，及时发现学生的不良思想倾向，及早化解，及早解决。

4.各学校要结合当前实际，以思想教育为核心，以诚信教育和社会公德教育为基础，以青少年身心健康发展为目标，以德育课堂教学为主渠道，应积极开展有益于学生身心健康的活动，充分发挥团支部、少先队、学生会等组织的引领作用，让学生在集体的力量中获得愉悦，获得教育，帮助学生走出狭隘的思想误区，树立远大的理想，形成良好的思想道德品质。

5.各学校要依法开展预防违法犯罪教育，要充分发挥学校法制副校长的作用，教育学生遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立遵纪守法、护法意识，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害，珍爱自己和他人生命，从根本上预防学生之间的暴力行为。

篇10

日前，省安监局委托省安全生产管理协会，举办2007年事故单位反思培训班。全省发生生产安全事故的365家企业的主要负责人或分管安全生产工作的领导、安全管理人员参加了培训。培训班采取专家授课、事故单位反思教训、座谈讨论交流、观看教学录像等形式，从落实企业安全生产主体责任、完善安全生产制度、加大安全生产投入、加强隐患排查治理、搞好事故预防和救援等方面，对事故单位安全管理人员进行培训教育，收到了良好效果。

(省安监局办公室)

省安监局制定今年农民工安全生产工作要点 一是认真落实“隐患治理年”的各项部署。二是加强安全生产基层基础建设。三是推进生产经营单位安全生产业绩考核。四是开展“平安企业”创建活动。五是开展企业安全生产标准化工作。六是严肃追究生产安全事故责任。七是加强农民工安全生产培训。八是建立和完善生产安全应急救援体系。九是落实“科技兴安”，提升安全生产水平。十是加大安全生产宣传力度。十一是加强作业场所职业卫生综合监管。十二是协助做好其他农民工相关工作。

(省安监局监管一处)

省建设厅严肃处理负有事故责任项目经理和项目总监

近日，省建设厅通报了2007年全省建筑施工安全生产情况，对负有事故责任的34位项目经理和24位项目总监予以一年内不得承担新的项目经理、项目总监任务的处理。

(省安监局监管二处)

省安监局出台《福建省危险化学品取证企业安全生产监督检查工作的指导意见》

近日，省安监局出台《福建省危险化学品取证企业安全生产监督检查工作的指导意见》，《指导意见》按照分级属地监督管理的原则。明确了各级安监部门对危化品取证企业的安全监管职责同时还根据危化企业的危险程度、安全管理难度和企业安全管理状况，将危化企业分为“A、B、C”三类等级。对不同等级的企业实施不同频次的监督检查，确保监督检查范围覆盖到辖区内所有危化企业。

(省安监局监管三处)

省政府安委会对渔业安全生产情况进行专项督查

近日。省政府安委会督查组对福州市渔业安全生产情况进行专项督查。督查组在听取了福州市、连江县政府渔业安全生产工作情况汇报后，就抓好当前福州市渔业安全生产工作提出了具体意见。

(福州市安监局)

联合执法确保渔业生产安全

近日，福州边防支队船艇大队与福州市海洋与渔业执法支队联合开展为期3个月的打击海上违法犯罪专项行动。联合执法队伍采取突击检查、登船查看等方式，集中对在福州市沿海港澳口的所有渔船展开拉网式检查。重点查处炸鱼、毒鱼、电鱼等非法海洋捕捞行为。执法活动开展以来。共检查船舶35艘、渔民92人。查验各类证件60余本。共查扣“三无”泡沫船11艘，纠正海上轻微违规m3个。及时发现和消除海上安全隐患20处。

(马尾区安监局)

福清集中销毁3000余件非法烟花爆竹

近日。福清市安监局、市烟花办、公安局治安大队、消防大队等部门。在三山北坪埔，监督指导销毁了3000余件A、B级非法烟花爆竹。这批烟花爆竹是在近日接到群众举报后抓获的。此次烟花爆竹销毁专项行动。对非法从事烟花爆竹运输、经营者起到了震慑作用。有利地推动打“三非”工作深入开展。

(福清市安监局)

闽侯县政府严厉打击非法生产烟花爆竹行为

闽侯县政府采取措施严厉打击非法生产烟花爆竹行为。重奖举报人员，共发放奖励金62500元，其中，群众举报25起、奖励39500元，办案单位奖励23000元，行政拘留42人、批捕1人。

(闽侯县安监局)

漳州市创建市级重大危险源监控管理平台

近日，漳州市委、市政府将实施重大危险源监控系统建设列为2008年为民办实事项目，计划投资150万元，创建市级重大危险源监控管理平台。对全市重大危险源实施动态监控，为防止重特大事故的发生和应急救援提供服务。

(漳州市安监局)

湖里区开展消防安全专项整治

近日，湖里区政府组织相关部门采取突击抽查、现场执法、彻底消除隐患的做法，对部分存在隐患的企业，尤其是小工厂、小作坊等进行整治，督查组现场对两家无证经营的印刷厂进行停产处置；对两家消防通道不过关的企业责令限期改正；对一家“三合一”回潮的企业责令立即搬出住宿人员，进行停产整改。

(湖里区安监局)

龙海市第一期道路交通电子监控网络投入运作

近日，龙海市第一期道路交通电子监控网络投入运作，该指挥监控中心今年投入运行三个月来。市区各监控路通违法行为从原来的日均200多起下降到目前的70起左右。在规范市区交通秩序，打击突发性的治安、刑事犯罪和侦查交通肇事逃逸案件中发挥着越来越重要的作用。

(龙海市安监局)

泉港区开展“危险水域隐患排查月”活动

泉港区政府决定4月份在全区范围内开展“危险水域隐患排查月”活动，要求各镇(街道)、各有关单位对校园周边和管辖区域内的危险水域进行详细的排查、加固，完善陈旧的安全隔离设施。在可能发生或曾经发生过溺水事故的危险地段设立防溺水或禁止游泳的警示牌。

(泉港区安监局)

古田县平湖镇成立应急指挥中心

近日。古田县平湖镇成立应急指挥中心，指挥中心下设办公室。建立政府机关、政法、义务消防队、水电、电信、广电、工商、卫生、教育等39个应急分队，成员共计200余人。

(古田县安监局)

长泰县制定“三合一”场所及出租房整治工作方案

近日，长泰县政府制定了《长泰县“三合一”场所及出租房整治工作方案》。方案中确定了有组织、有标准、有措施、有分工、有步骤的“五有”原则，确保全县“三合一”场所及出租房火灾隐患整治工作顺利进行。

(长泰县安监局)

梅列区安办将信息工作纳入考评内容

近日，梅列区安办下发了《关于进一步加强安全生产政务信息工作的通知》，将信息工作情况纳入目标责任制及绩效考评内容。

(梅列区安监局)

永定县开展联合执法

近日。永定县组织县公安、安监、海事、渔政及库区乡镇执法人员20余人。在龙湖汀江主航道及黄潭河航道开展联合执法。共取缔大型灯光诱捕网2处、拦河网3条、占道经营网箱2处、责令整改网箱3处。

(永定县安监局)

福鼎市秦屿镇政府建立安全生产短信平台

近期。福鼎市秦屿镇政府投入专项资金建立安全生产短信平台。向全镇居民定期发送生产安全及消防安全知识等

内容的短信。迄今为止，该镇已发放短信近20万条。取得了良好的社会效益。

(福鼎市安监局)

尤溪县部署做好下阶段全县安全生产工作

近日。尤溪县在第二季度防范重特大生产安全事故例会上对做好下阶段全县安全生产工作提出五点意见：一是要提高认识，警钟常鸣；二是要突出重点。排查隐患；三是要整合资源，有序开发；四是要重视基层。打牢基础；五是要强化宣传，营造氛围。

(尤溪县安监局)

浦城县安监局开展安全生产执法岗位练兵活动

近日，浦城县安监局分三个阶段开展安全生产执法岗位练兵活动。重点是发动乡镇(街道)安办结合本地实际制定实施方案，搞好调查分析；组织学习法律法规、政策规定、业务知识和专业技能；对岗位练兵活动情况进行考核和总结。

(浦城县安监局)

涵江区安监局在全市率先召开委托乡镇(街道)安监站行使部分行政执法权授权会议

近日，涵江区安监局召开委托乡镇(街道)安监站行使部分行政执法权授权会议，会上，区安监局与10个符合委托条件的乡镇(街道)安全生产监督管理站签订乡镇执法委托书，明确了委托执法权限范围。

(涵江区安监局)

南安市姚智寿副市长“1234”部署第二季度安全生产工作

近日，姚智寿副市长在第二季度防范重特大事故工作会上要求第二季度安全生产工作要围绕突出“一个重点”(即突出企业这个重点)、抓住“两条管线”(即抓住乡镇“属地管理”和部门“行业管理”纵横两条线)、建立“三项制度”(即建立隐患排查统计报送制度、建立隐患整改举报制度、建立联合执法制度)、坚持“四个结合”(即与领导干部包行业包企业制度相结合、与签订《企业安全生产主体责任书》相结合、与企业规范化管理相结合、与企业安全生产等级评定相结合)。

(南安市安监局)

晋江市倾资2亿完善道路交通设施

自2006年评为“全国实施畅通工程模范管理城市”以来，晋江市先后投入资金2.03亿元。用于改建道路、路口渠化改造、增设红绿灯、施画交通标志标线等。其中更新公交车辆70部，更新率达100％；设立“公交优先示范路”。增设8个“港湾式”公交停靠站；建成区内电视监控点74个，“电子警察”12套，建设区路口监测设施设置率达100％，城区道路交通通行条件得到有效改善。

(晋江市安监局)

仙游县林桦县长对今年全县安全生产工作提出四点意见

近日，仙游县政府召开的全县安全生产工作会议，会上，林桦县长对今年全县安全生产工作强调了四点意见：一是增强安全第一的意识。二是强化守土有责的责任。三是加大隐患治理力度。四是加快“双基”建设步伐。

(仙游县安监局)

霞浦县安监局“四严、四忌”确保安全检查工作不走过场

一是严厉检查、忌高唱赞歌，真正做到执法检查依法依规。切实履行职责。二是严格落实、忌此紧彼松，力促安全检查工作常态化、制度化。三是严密措施、忌走马观花，杜绝隐患“节外生枝”。四是严肃奖惩、忌虎头蛇尾。提高安全执法威望。

(霞浦县安监局)

明溪县“三级联动”保尾矿库安全运行