安全管理工作的认识和体会范文

导语：如何才能写好一篇安全管理工作的认识和体会，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

【关键词】平安工地；创建；经验；体会

安全管理工作是工程管理的重要部分，结合高速公路当前开展的“平安工地”创建活动，使我深刻领会到安全管理的重要性和使命感。下面浅谈笔者对“平安工地”创建活动的体会：

1 以人为本，思想重视

“平安工地”创建活动是安全工作的延伸和细化，活动中更加详细、严格的体现“以人为本”的管理理念，要求我们必须加深对安全工作重要性的认识，认识到安全生产是涉及每个参建人员基本权利和义务的大事，是个人生命的基本需求，每个人在工作和生活中都有享受安全与健康保障的权利，每个人都应该尊重他人和自己的生命，都必须维护和保障生产与生活的安全状态，从而增强自觉维护安全和自我保护意识。

时刻围绕“安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针，把“人”的安全工作放在首位，这是一切安全工作的基础。加强领导，提高各级领导的安全文化素质。领导者好比种子，通过他们把安全价值观言传身教播种到每一名参建人员的心里，进而通过细致的工作和努力的实践不断进行培育，就能最有效地加快安全管理速度，从而形成良好的创建“平安工地”文化氛围。要不断加大对“平安工地”的宣传和教育力度，强化安全第一的思想意识。建立安全生产长效机制，提高全员安全生产素质，以便提升安全管理的水平。同时，还要有科学规范的运作体系，健全的安全生产责任制度，强化安全管理和监督，以便形成全方位，全过程的安全管理。

2 制度健全，责任明确

安全管理工作的水平最能体现一个单位的整体管理水平，同时，安全工作也是反映一个企业管理工作的窗口，安全工作的落实，首先要建立健全各项安全生产管理制度，明确责任，落实到人。

自身始终以“安全重于泰山”的理念为准绳，严抓安全生产管理。工作策划方面：成立了安全管理小组，明确职责及监管范围，签订安全成产责任状，明确各级人员的安全职责，使安全管理工作贯穿于每个人的日常工作中；组织学习相关法律、法规及合同等相关文件，制定了安全管理计划，明确了安全管理的目标及重点、难点，作为安全管理工作的指导性文件。同时，根据工程特点，专项安全管理方案。制度制定方面：全面及时了解现场安全管理情况，确保安全管理处于受控状态，定期进行安全检查，并根据工程进展情况不定期的组织各项安全专项检查；其次，严格落实安全日巡查制度，并做好安全管理日记。对于安全经费的使用情况，严格把关，确保专款专用，为安全生产工作打好物质基础。内业管理方面：严格按照“平安工地”建设考核评价标准，规范内业资料管理，建立了安全台帐，确保安全管理工作的系统化、标准化。

3 优化管理，稳步推进

通过各部门的齐抓共管，施工人员的安全意识和自我保护能力有了显著提高，各类事故也得到明显的遏制，但是，通过历次检查也反映出存在较多安全隐患，说明离安全管理的标准化、规范化还存在较大的差距，我们必须保持清醒的头脑，必须看到安全生产管理的基础仍然不牢，个别职工安全意识淡薄，自觉遵章守制的观念还需要进一步加强，夯实安全生产的工作基础任重道远。

要以创建“平安工地”为契机，做好各项安全工作，重点以提升安全管理业务水平、健全安全管理体系，确保安全生产管理工作稳步、有效推进。

3.1 加强安全生产的宣贯，深化对“平安工地”活动主题的认识

切实将安全生产法律法规、技术标准落实到实处，全面夯实安全工作基础，做到施工现场安全防护标准化、安全管理程序化，不断提高施工人员的整体素质，切实按照要求标准化、步骤程序化、管理系统化的要求，高度重视项目安全管理建设，着力提升施工人员的素质。加强施工现场安全文明施工氛围的营造工作，通过架设宣传标语、横幅及安全警示标牌、警示图片等方式强化安全教育。其次，做好安全技术交底工作，切实将安全知识普及到每一位施工人员，通过不定期询问、考核、查看等方式，检查安全管理落实情况，对于落实不到位，走形式、敷衍了事的要进行通报。

3.2 加强体系建设，建立安全生产长效管理机制

切实履行安全管理职责，严格执行安全管理规定，进一步完善安全保证体系，强化责任分工，明确各岗位安全职责，细化工作内容，形成安全责任体系，使责任落实到人，考核到人，切实将管辖范围内的安全生产工作具体化、明朗化，管理过程中不至于出现模糊不清、盲目管理现象。将根据现场的实际情况，适时调整安全管理网络架构图和监督检查内容，理清安全管理的整体架构和思路，使安全管理工作更加清晰、顺畅。

4 体系健全、深化落实

坚持“预防为主、标本兼治、全面覆盖”的原则，针对项目中具有施工干扰大、危险源集中、施工难度大的区域，重点监控。督促管理人员以安全生产责任制为抓手，重点加强工程对重大危险源预控方案的落实。有案必备、有错必纠，强化日常安全检查工作，确保文明施工、安全生产。

4.1 重点审查项目部的安全生产管理体系

项目部进场组建后，检查施工安全生产协议的签订和各类保险的落实情况，重点审查安全生产管理体系中的组织机构、安全管理人员持证情况、安全员数量配备以及安全生产责任制度和教育培训制度。定期检查各项操作规程和技术交底制度、安全生产应急预案、机械使用保养制度等是否健全和完善。不定期检查施工现场各项安全标志和临时设施的设置，每月检查安全技术经费的使用情况。坚持日常巡视检查和监督，将项目施工过程中的重点危险作业项目作为日常巡视检查的重点，通过对这些危险源日常监控，将可能出现的事故隐患消灭在萌芽状态。

4.2 突出重点，及时消除现场安全隐患

在安全管理中抓住突出问题和薄弱环节，标本兼治重在治本，抓出成效。高度重视安全专项施工方案的编制和审查工作，注重方案的针对性和有效性。在不同的时期，重点监控不同的危险作业点，实现项目的动态安全管理。抓好重大风险源的预案、预警、预控，及时消除因施工场所环境不良、施工组织不合理、施工技术和工艺有缺陷等导致的重大安全隐患，全面做好施工安全管理工作，最大限度地消除现场各类安全隐患。

4.3 结合实际，保证安全教育培训常态化

通过各种媒体收集培训素材，开展以事故警示教育为主题的安全生产教育活动，通过对事故案例的讲解、分析，提高管理人员的安全管理水平。同时对参建各类人员相应的权利和义务大力宣传，提高每个人的安全意识和自我保护能力。以创建“平安工地”为日常安全管理的重要抓手，定期对施工现场各作业点进行自查，自觉纠正安全管理中的不足之处，通过不断的努力真正实现工程建设安全目标。

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关键词： 小学管理； 德育； 安全管理

1.问题的提出

关于小学管理工作，在教育领域，被很多人误解，包括部分教师和一些学生家长在内，普遍认为文化功课的学习教育是小学管理工作的唯一。实际上，对于低年级小学生而言，德育是成长的开端，在尊重学生个性化成长的同时，也要注重学生的全面发展。目前，在小学管理工作中经常暴露出一些问题、矛盾。比如，管理水平低下、安全管理难度大等。对此，近些年国家要求小学教学的管理工作需要特别兼顾德育和安全管理两个层面，因为德育和安全管理才是小学管理工作的基础内容，做好对一些问题的防范并加强管理力度，才能真正为学生建造一个和谐的学习、生活环境。

2.小学管理工作中的德育与安全教育

德育其蕴含的思想本质是一种人本化教育、人性化的管理。重视德育，旨在将人本管理理念应用于小学管理工作当中，这也是新课改重要建设内容之一。以我校教学管理工作为例，在德育教育管理工作方面，首要的任务就是改革管理理念。在传统的教学管理工作中，从学校领导到各部门、各学科教师，均是以“工作”为中心，学校领导和教师大多都是以完成教学任务、教学指标来衡量管理质量。片面强调规章制度，在这种局面下，整个学校各项管理工作缺失一种必要的弹性和自主性。比如，领导或者部门管理者，在思考问题和分配任务的时候，往往形成一种自我心理，与之相对的教师教学工作，也缺乏自主性。虽然这种“刚性”管理模式可以有效保证管理工作的公平和公正，但弊端却非常大，矛盾也日益尖锐，工作僵化。根据新课标改革相关的要求，其中明确强调了一点，要重视学生德育。在新一轮的德育改革与理念全面贯彻的环境下，教师仍旧是教学活动的主体，重视教师的作用，充分调动教师的主观能动性，这是满足小学管理工作需要的根本。

安全管理也是一项需要重点关注的内容，它并不像大家所理解的那样，不是一项简单的工作，它需要学校全体教职工全方位的重视。其中原因有三点：第一，奖惩分明的校园规章制度，是规范校园师生行为的标尺。建立一套完善化的行为规范、奖惩制度，是安全管理建设的重要内容，让师生清楚的认识到，哪些行为是好的，哪些行为不可以接触。第二，安全管理建设中的校风建设。小学生正处在关键的生长发育时期，学习与模仿外界的能力比较强，对新鲜事物好奇心也强，好坏难辨。良好的校风能够培育出思想乐观、文明健康的学生。第三，小学生的安全问题是首要问题，也是头等任务。一套及时有效的小学校园安全预警系统，是小学管理工作与建设中不可缺少的重要一环。

3.提升德育教育水平，强化安全管理力度

提升教师的德育教育水平，将人本理念贯彻落实到各项管理工作的始终。重视教师的作用，充分调动教师的主观能动性，这是满足小学管理工作需要的根本。在教学工作及其管理方案设计方面，应当给予教师一定的选择权、管理权。让教师可以适当发表一些亲身体会、看法建议，因为教师是整个小学教育的前沿主力军，他们对学生的了解，远远比管理者更加清楚。因此，建立人本理念，不仅仅只是针对学生，更是针对教师，只有先尊重教师，学生才能真正被尊重、被重视。在具体实施上，学校利用教师自身的优势，让教师在不脱离既定教学目标的前提下，对自己所管理的班级和学生采用创新型的管理理念和教学手段。通过亲身的德育传教，为学生建立一个标榜，由以往强制性的约束教学模式，转变为协商的模式，实现教师的地位和学生的地位的平等。

严格规划安全管理措施，重新搭建安全教育课程体系。安全管理工作对于整个校园管理工作的重要性不言而喻，它是小学教学工作得以正常运行的基础，无论是教师的教学任务开展与实施，还是学生的学习和成长，均需要为他们提供一个安全的校园环境、教学环境。在强化措施及实施方面，学校以年级为单位，定期对学生进行安全教育。比如，宣教和传授给学生一些基本的灾害认知内容、一些关于防火防灾的基础知识。也可以利用课余闲暇的时间，组织一些有针对性的社会安全实践活动。老师通过亲身的经历与言教，教会学生一些必要的安全技能。

参考文献：

[1]王国勇. 浅析小学管理中的德育教育和安全管理问题[J].学周刊， 2014（36）：129.

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关键词：实验室管理；实验室工作人员；实验教学

引言

实验室是中职学校进行教学和科研的重要基地，是培养学生实践能力和创新精神的重要场所。实验室的管理是中职学校管理工作的重要组成部分，实验室管理工作的好坏，直接影响到实验教学的质量。如何搞好实验室管理，使其科学化、制度化、规范化是实验教学人员值得探讨的问题。加强中职学校实验室的建设与管理，为实验教学提供良好的教学环境是办好中职学校的基本条件之一，实验室工作人员的首要任务是管好、用好实验室，充分发挥实验室的整体效益。管理工作是实验室工作的关键，也是实验室工作的中心内容，更是实验教学的重要前提与根本保证。总结多年的实验室工作经验，结合我校的实际情况，谈一谈实验室管理工作中的几点体会。

一、加强人员管理，提高实验技术人员素质，树立服务意识

要管理好实验室，开展实验教学工作，没有一支具备良好素质的实验人员队伍是不行的，这是一个很关键的问题。如何调动广大实验技术人员的积极性已成为发展职业教育过程中切切实实需要解决的问题，随着教学改革的深入发展和新的教学理念的逐步形成，建设一支强有力的实验室管理人员队伍，是做好实验室管理工作的基础。实验技术人员队伍是实验教学的基本要素，实验技术人员素质的高低直接影响到管理服务的质量、影响到教学的效果。因此实验技术人员必须不断加强自身素质建设。另外实验技术人员必须做好一切辅助工作，尽力创造一个良好的实验环境。一切为教学着想，一切从教学出发，才能真正完成好实验教学任务。

二、完善管理，建立规范化管理机制，服务实验教学

管理制度是实验室管理的法规和依据，是实验教学顺利进行的重要保证。规章制度的健全和完善，一方面约束实验室的管理者和使用者，而且也为实验教学顺利开展打下良好的基础。还有就是建立完整的实验室档案，这样既有利于督促实验人员管理好实验室的财产，又对实验室的实验器材做到心中有数，从而服务于实验教学，确保实验工作正常有序的开展。

三、加强仪器设备等实验用品的管理，提高实验教学效率和质量

实验室仪器设备的管理水平对学校教学质量和办学效益有着直接的影响。仪器设备是实验室赖以生存的基础、是学校的贵重财产，做好实验仪器设备的管理工作，意义重大，责任也很重大。对实验室仪器设备要加强规范化管理，同时要加强对各种仪器的日常保养和维修管理，提高仪器的完好率，延长使用寿命，使教学仪器设备更好地发挥使用效益。对实验器材分类摆放并经常进行清点，以便于管理和防止重复购买。实验仪器设备是教学科研的物质基础，目前教学技术和教育科研在不断发展，学校的规模在扩大，教学内容在更新，教学方法在变化发展，学校的实验仪器设备在教学中的作用也越来越重要。仪器设备管理的任务，就是利用有效的管理措施，使仪器设备处于良好的状态中，能尽量为教学服务，最大限度地发挥实验仪器设备的投资效益。

四、加强实验室环境建设和安全管理，营造和谐育人环境

实验室环境建设和安全管理关系到实验教学质量、实验室安全等重要问题，在很多国家行业标准中占有重要地位。实验室环境建设包括实验室面积、房间安排、照明、用电、温度、湿度、洁净度、通风、有毒有害气体排放处理等诸多方面问题，要使实验教学提高到一个新水平，需要不断改善实验条件，使之与教学改革相适应；与培养高素质人才相适应。实验室安全管理是一个复杂的管理系统，涉及许多方面，每一个方面都需要制定相应的安全管理制度，采取切实可行的防范措施，加强安全管理制度的执行力度，层层落实安全管理责任，提高实验室工作人员的安全责任心，强化安全意识；实验室安全管理还应积极贯彻“预防为主”的思想，加大实验室防火、防爆、防毒、防盗等安全设施的投资力度，同时加强实验室安全教育，实验室工作人员要挤时间认真学习安全技术知识，提高自身的安全素质；加强实验室安全检查，通过安全检查，及时发现并消除安全隐患，营造一个安全、和谐的实验室育人环境，为提高实验教学水平，顺利完成教学、科研任务奠定坚实的基础。:

五、加强对实验教学过程的督导和评估

实验教学管理是学校教学管理的重要内容之一。在管理好学校实验室的同时，也应注重对实验教学过程的管理，抓好实验教学的各个环节，作为年度的教育质量督导评估内容之一，是全面提高教学质量的根本保证。

六、实施开放式实验教学，做好开放实验室的管理

实验室开放是中职学校实验教学改革的重要环节。为适应教学改革的需要，充分利用现有的教学资源，提高仪器设备的利用率，尽可能为学生提供一切方便条件，提高办学效益和教学质量，在保证完成教学计划的前提下，为学生提供方便、实效的服务。同时制订开放实验室的管理办法并严格执行，建立实验人员岗位责任制；开放实验室实行登记制，各开放实验室实行轮班制，要配备一定数量的指导老师和实验技术人员承担实验室开放工作，解答学生实验过程的疑难问题，仪器设备的准备、调整与维护，并认真做好开放情况记录。

中职学校是培养技术人才的摇篮，而中职学校实验室是教学科研的基地，因此中职学校实验室的建设与管理也要适应时代的需要，积极大胆地进行科学管理方法的探索与创新。实验室管理工作任务重，问题多，我们要正确认识和理解实验教学工作的重要性，引进先进高效的实验室管理机制，学习借鉴国内知名中职学校及发达国家中职学校先进的实验室管理经验，使中职学校实验室成为创造性教学的场所，充分发挥它在培养高素质人才中的作用。

参考文献：

[1]邱泽明.卫生职业院校实验室管理的探讨[J].中国保健，2006.05.

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1.企业安全管理定位企业在进行安全管理定位时，通常会先对企业的各阶级人员进行资格认证，认为只有公司领导、管理人员、员工实现了安全管理，公司就具备了安全管理能力。这种错误的认识，严重限制了公司安全管理的改革和发展，同时也桎梏了企业管理的观念和行为。针对上述问题，企业要想实现高校的安全管理效果，就必须在企业内部大力开展政治思想工作，行政管理人员应结合公司安全管理的实际情况，对企业管理制度、管理人员、管理状态等方面进行系统化改革。在企业中树立“严格监督，强化执行”的管理理念，所以企业日常管理离不开政治思想工作的支持[3]。2.企业文化建设一个企业要想实现长远发展，必须要建立企业的自有文化，这种文化包括生产文化、管理文化、政工文化等，在众多文化中，管理文化和政工文化对企业文化建设具有重要影响意义。大多数企业文化建设中存在很多“安全隐患”，这些安全隐患的存在形式各异，思想隐患、管理隐患、监督隐患都属于企业文化建设安全隐患。现阶段，企业普遍存在物质文化建设和精神文化建设脱离发展现象，物质文化建设是企业为员工提供的文化福利，如企业会奖励对企业运营做出突出贡献的人，这种奖励措施，会为企业带来一股积极工作的热潮，为企业树立物质文化提供强有力的物质支撑，企业的精神建设是企业为员工提供的精神文化福利，如企业会对工作和生活有困难的人给予支持和关心，这种精神关怀，不仅可以拉近企业和员工之间的距离，还能在一定程度上提高企业管理的效率和效果。所以，在企业文化建设中，应将日常管理和思想政治工作有机的结合在一起。

二、政工课题研究是推动企业行政管理的主要动力

通过对企业政治思想工作进行深入分析可知，行政工作应在大量企业生产工作中选题立项，这种政工课题的研究方法，不仅能够增加研究成果的针对性、实效性、可操作性，还能提升企业政治思想工作的核心价值。企业在开展政治思想工作时，经常会出现“半截子工程”，这种“半截子工程”出现的原因，主要有以下三点：①行政管理人员管理工作无法落实到实处，在管理中只强调员工履行公司制度的必要性，而忽视了员工履行公司制度的自愿性；②公司管理制度应具有固定性、统一性、规范性，行政管理人员要想实现自身的管理价值，企业必须为其提供合理的管理制度，这样才能让管理工作顺利的进行下去；③企业政治思想工作的“权威性”，虽然企业和员工之间是雇佣关系，但是企业有义务向员工提供合理的规章制度，僭越的规章制度会让员工产生强烈的逆反心理，这种逆反心理是组织管理工作进行下去的强大阻力；④行政管理人员应提升自身的管理素质，不应过分强调自身行政管理职能的权威性，这种“不知所以”的行政管理行为，不仅会降低企业整个行政管理工作的时效性，还会让员工严重质疑行政管理人员的管理素质和管理能力。通过上文对行政管理人员的管理“过失”进行分析可知，企业要想完善自身的管理制度，实现管理制度的自身价值，必须以政治思想工作作为重要研究课题，行政管理人员应在课题研究过程中，深刻反思自身的管理问题，在不断学习和研究过程中提高自身管理素养，使自己在拥有管理职能的同时，具备“与人为善”、“关爱他人”的管理素质，使行政人员能在企业管理工作中，体现企业政治思想工作的研究成果。政治思想工作推动企业行政管理工作的主要助力，是企业行政管理人员日常管理行为的重要行为准则。

三、行政工作和政工课题在结合中实现共同提升

1.行政人员应作为政工课题研究人员的中心企业政治思想工作是企业运营工作的重要组成部分，行政人员是完成企业日常基层管理的主要人员，行政管理人员的管理经验和管理体会是开展企业政治思想工作的重要依据，对企业政治思想工作的顺利开展的影响非常大。企业应让行政管理人员作为政工课题研究人员的中心，通过深化了解企业日常管理问题、管理漏洞，从根本上找到政治思想工作的研究方向和研究主题，行政人员在研究中应善于发现问题，努力提出问题、积极解决问题，只有这样，才能将政治思想工作真正落实到企业日常管理中。在开展政工课题研究时，行政管理人员还应发挥其管理优势和特长，善于把理性的认识具体化，可操作化，并以行政手段大力推动[6]。2.政治思想工作和政工课题相结合政治思想工作是政工课题研究的成果的最终体现，企业思想政治工作者缺乏日常管理经验，对公司的运行情况、管理状态、管理问题都认识不清。行政管理人员应积极帮助企业政治思想工作者了解政治思想工作开展的源头，让思想政治工作者对研究对象有完整的、全面的认识，这有认识提升了，政工课题研究组才会制定出完善、合理、规范的管理制度改革措施。行政管理人员应在政工课题研究中，不断学习研究，通过引进先进的管理理念和理论知识，开拓自身管理视野，让自己能够真正拥有管理能力，具备管理素质，不要自顾自的以为公司管理制度只为自己个人而定，更不要将公司的管理制度和自身的价值联系在一起。因为公司的管理制度价值和行政管理人员的价值不在一个等级上，更不能相提并论。基于此，行政管理人员在日常管理中，要言之有据，找到管理问题时，应深刻探讨其问题存在的原因和价值，针对“值不值得管”、“该不该管”展开深刻讨论，提出的问题应超出一般管理工作层面。企业政治思想工作者和企业管理人员应一起系统学习管理知识，一同探讨企业管理人员和政治思想工作者的管理问题，一同审计企业日常管理问题和政治思想工作问题。从问题源头入手，实现了政工课题研究过程与结果、定性与定量、虚与实的有机结合，不仅可以提高行政管理人员和政治工作者的工作效率，还能有效增加企业管理人员和员工的核心凝聚力。3.行政管理人员应具备的专业素养行政管理人员应虚心向政治思想工作人员学习，学习他们管理思想和管理理论，培养自身的管理素养。同时通过学习他们系统学习和思考的本领、文字综合和善于表达的本领、深人基层调查研究的本领、寓理于情做群众工作的本领，以提升自身的管理洞察力和管理能力。政工人员在辨析、提炼、总结、归纳以及发现一般规律方面有很强的能力，行政工作者要学会掌握科学理论，不仅只是了解某些观点，而是要善于运用哲学的方法来发现问题、解决问题，善于通过一定的载体和方法营造氛围，去推动实施[4]。4.政工课题研究和推广过程中应注意的问题企业政治思想工作课题研究在推广和应用的过程中，应实时对其研究成果进行改革和修复，针对企业管理工作开展过程中出现的问题，对企业政治思想工作进行深入反思。由此可见，企业的政工课题的研究成果不是一成不变的，通过长期实践和讨论，其研究成果也会随着企业实际管理状态的改变而改变。通过对企业政工课题进行定期研讨，可以促进企业行政管理人员和企业政治思想工作者的工作交流，使其职责更明确，企业日常管理工作和政治思想工作更充分、更有效。同时在研究过程中，行政管理人员和政治思想工作者要建立和谐的研讨气氛，注意形成相互尊重、平等交流的沟通氛围，提倡相互争论，鼓励提出不同的观点和认识，从不同的角度推进认识的深化[5]。5.企业政治思想工作课题研究成果应具备人性化企业在开展政治思想工作时，经常会将政工课题研究成果引入到企业日常管理中，所以要想政工课题研究成果更好的落实到管理中，其研究成果必须具备大众化、通俗化。政治思想工作和企业日常管理工作应分层次、有重点的普及到企业每个管理阶层中，用最易懂最生动的语言阐释深刻的道理。同时，还应该将理论认识变成便于执行的操作程序，大力推行人性化管理体制。行政管理人员在政工课题研究与推广应用中发挥了巨大作用，其自身管理素质和管理能力对企业推行人性化的管理制度具有重要影响作用。所以企业应开展行政管理人员培养战略，让其深入到企业政工课题研究工作中，进一步深化其管理学习的必要性和实用性，在自己的岗位上履行好“一岗双责”，发挥自己的优势和特长，一同做好思想政治工作，为在企业形成“大政工”格局尽一份力[7]。

四、结论

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班组是一个团队，每一个班组都是企业的基本单元，作为班组长应该是这个团队的指挥者，那么，他如何才能更好地领导班组职工明确安全工作方向？如何才能抓好安全机制的落实，强化作业过程控制？如何才能保证作业标准的落实，不断促进班组自控？以下结合自身工作经验谈点体会，以抛砖引玉：

首先，指导司机自身的底气是安全管理之根

班组长在安全管理中的底气从何而来？是声高？是色厉？我认为都不是的。职工对班组长的尊敬不在于表面的服从，而在于对班组长真正的内心信任和业务能力景仰。具体联系到机务乘务员，他们吃的就是“闸把子”这碗饭，自然对列车操纵技术业务精湛和以身作则的指导司机（即班组长）才会心服口服。因此，我在日常行车工作中，始终把加强学习，不断提高自身列车精细化操纵业务素质当为首要任务关键来抓，以提高自身综合素质起到示范引领的作用。

记得有一次在添乘机车工作中，遇非正常情况行车时，司机和学习司机急忙从乘务包里掏出《机车乘务员非正常行车办法》查阅起来。我在旁边及时提醒他们“该条行车办法在第26页……”事后，他们非常惊奇地问我：孙队长，你怎么知道得那么清楚？我微笑着对他们说：“对于那本《机车乘务员非正常行车办法》，我要求自己必须至少每星期过一遍，记一遍，可以说已经‘熟透’了……”从那一后，明显感觉到他们目光中更多了一份对我的认同和肯定，并且在我言传身教下，在车队中，高度重视业务学习和严格落实标准理念也越来越深入人心。

所以，我认为，班组长首先在业务学习上切实做到“技为第一，底气十足”，才能使车队人员对班组管理者切实“心服口服”，才能为班组安全管理上的雷厉风行和果断有力打下了良好基础。

第二，班组长的忧患意识是安全管理之魂

确保行车安全是车队所有管理工作的出发点，也是最终目标是落脚点，而机务行车安全管理面临着点多线长、人员分散等考验。结合长期的车队安全管理经验体会，我认为，做为车队的领头人，忧患意识就是“安全第一”思想在指导司机身上的具体表现。因为指导司机只有始终树立牢固安全忧患意识，才能始终保持对现场安全管理的敏锐性，才能始终保持安全清醒，从而做到对作业中容易发生问题的关键时间、关键人员、关键设备、天气等行车关键点心中有数，才能指导班组职工有效地把规章制度及作业标准落到实处，把违章违纪的发生频率降低到最低限度。

记得有一次，我在哈密退乘时，从行车计划表上发现本队的一名司机正要出勤，而他所用的机车是一种新型电器布局的内燃机车。考虑到该司机可能对该电器布局不熟，我当场上车，利用不到5分的时间指导他们对该型机车的电器布局进行了学习。后来，该司机开车4小时后打来电话，他在电话中高兴地告诉我说：幸运亏今天那宝贵的5分钟！原来，列车运行至大上坡后突然因瞬间接地而卸载，只有迅速恢复了卸载继电器才能避免发生列车途停事故的发生。但他们对该新型机车的电器布局不熟，怎么也找不到，就在眼看列车途停，他们急得在电气间里满头大汗时，司机突然想起出勤时我对他们的指导，于是迅速定位和消除了故障处所……类似这样的例子还很多，总之我认为，思想是一切工作的先导，做为行车安全的最后把关者，指导司机如果没有了忧患之心，“安全第一”就只能是一名空话。

第三，班组长的关怀意识是安全管理之基

机车乘务员的作业环境是苦、累的典型，要在这个岗位留住人，干好活，不能仅靠乘务员的爱岗敬业和无私奉献的精神，还要从乘务员的身边点点滴滴小事下功夫，及时的掌握乘务员的基本信息、性格、脾气、喜好、特点、家庭成员、家庭收入等情况。根据乘务员的基本信息利用学习会、添乘、值班时间开展日常的谈心，帮助乘务员理顺情绪、解开心结。

例如，我车队的学习司机徐勇是一名年轻职工，曾一度沉迷于网络游戏，不好好上班，由于他经常漏乘、业务较差，对车队的管理曾一度逆反心理较强。后来经我深入了解才得知，原来他成长于单亲家庭，而且内向、业余生活单调，缺少亲情关怀。为此，我和车队的党员骨干经常有意“拉”他参加羽毛球、乒乓球、篮球、足球等有益身心健康的体育锻炼和各种聚会活动，并经常和他一起谈心交流，使他在回到哈密休班时间里都能够融合到一个热热闹闹的大家庭中，给他营造一个宽松、愉快的工作和生活环境，使他感到团队的温暖。在我们的不懈努力下后来徐勇的安全思想和技术进步很快，较顺利地实现了“短板”到“中板”的转换。因此，我认为，做为经常和职工打交道的班组长必须以敏锐的观察意识，有针对性做好车队人员的思想关注、关心和情绪理顺工作，从而确保他们思想稳定，以上佳的精神状态投入行车安全工作中。

第三，班组长的自控建设意识是安全管理之本

在日常管理工作中，我始终把促进“班组安全自控”做为班组管理建设的目标；在段和车间的指导下，坚持不懈推进自控型班组建设工作的开展，落实段、车间自控型班组建设标准和激励机制，积极推进“自控型”班组建设。如：我们车队注重利用各种形式、安全分析会、民主管理会、班组会、日常的谈心等方式，让各机班乘务员深刻认识违章违纪的危害，对机车库内检查的重要性，对关键环节、重点检查部位严格标准养成良好的自控作业习惯。

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通过本次安全管理讲座的学习，使我对班级安全管理工作有了新的认识。班级安全工作应该在学校领导的正确指导下和各任课老师们的共同努力配合下，始终把安全工作放在班级管理的首要位置。切实从增强学生的安全意识，强化班级安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的班级育人环境。在此，谈谈个人对班级安全工作的一点体会：

一、利用班队时间，加强学生安全教育

安全工作的重点是及时消除隐患，加强全班同学的安全教育，防患于未然。充分利用班队时间对本班学生进行安全教育，在学生心中树立安全意识。学期初应把班级安全工作写进本学期的班主任计划中，并在教学中依据本计划进行。例如：学期的第一周定为“安全教育宣传周”，这一周里主要对学生进行了新学期的安全入校教育。在以后的班队会上，应对学生进行了校园安全、路途安全、居家安全等多方面的安全教育，树立安全意识，增强学生安全意识。

二、运用多种宣传方式，树立学生安全意识

我们应利用班级黑板报、主题队会等多种形式进行广泛宣传。并对班上的学生不定期地进行安全知识讲座、安全知识竞赛等活动，增强学生的安全知识。在班级中营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。

三、建立各种安全制度，加强安全管理

民主选举班委会时，班内应在学期初选出管纪律、管安全的副班长。另外还应在班上选出几个各方面表现突出的同学担任班上的安全、纪律监督员。给这些同学详细分工，让他们明确职责，协助教师管好班级的安全、纪律工作。使班级安全管理遍布到班上的每一个角落。

四、争取各方力量，搞好班级安全管理

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一、常抓不懈立足日常教育

1、思想重视，制度完善。

学校安全工作组织机构、制度健全，责任明确。每学期学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，副校长任副组长具体负责安全管理工作，其他班子成员和各年段段长任组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级、各处室负责人签订好《学校安全责任状》，实行班子挂段，做到不定期检查和随时抽查相结合，并建立了安全考核奖惩细则，将安全管理工作与教师业绩考核紧密挂钩，并坚决执行“一票否决制”。这样，让人人都增强了“一岗双责”意识，认真履行好自己的职责，从而构建了点面结合、人人参与、整体联动的长效工作机制，保证了学校安全工作扎扎实实地开展。

2、措施得力，管理规范。

我校从细微处强化安全管理，注重落实，为全体师生铺设一条健康、幸福、安宁的大道，努力构建安全和谐的美好校园。一是加强门卫管理，把好入门关，对因公和办理正常业务进入校园的外来人员，门卫人员进行，必要的询问、记录。坚持二十四小时巡逻护校制度，携带物品出、入校园，必须经过检查后方可放行；二是加强财物管理，各处室、各班级都建章立制，责任到人，各负其责，管理好办公教学场所和设备，做好防火、防触电、防盗工作；三是加强安全检查，定期对校舍、消防设施、教学实验设施设备进行安全监督检查，发现隐患及时排除，落实整改措施，切实加强安全防范工作。

3、内容新颖，形式多样。

学校以少先队活动为主要阵地，结合各学科的教学开展形式多样的安全教育活动，进一步增强安全教育的针对性、知识性、趣味性和吸引力，强化学生的安全意识。一是学校每学期开学初都要组织学生收看安全教育录像片，如：《开学第一课》、《为生命护航》等，举办宣传画展览，加强学生的感性认识，使学生深刻体会生命的美好与脆弱；二是邀请交警大队的警官到校作讲座。让学生懂得安全行走、安全乘车，提高学生自觉遵守交通规则的意识；三是以“关爱生命，关注安全”为主题，以班级为单位，召开教育目标明确的班队会活动，如：“礼让十秒钟，安全上下楼”的主题班会，进一步促进操队、路队的规范化。开展“课间活动安全我知晓”等主题队会促进学生争创安全文明校园、争当文明校园人，在这些常规教育中，学校又重点突出时令性安全教育。例如：冬季防火安全教育、夏季严禁学生私自下河游泳、春秋两季重点抓疾病防治工作等。另外，利用美术课引导学生剪安全图标，利用心理健康爱心小屋的教育阵地，对思想上不够重视，常犯安全性错误的学生进行个别疏导，教育他们正确对待自己及他人的生命，引导树立正确的价值观和人生观，进一步完善、丰富安全教育的内容、增强实效。

各班班主任针对学生实际，利用班会课定期对学生的操行评分情况进行总结，学校教导处组织每月一次的学生操行评分情况检查，以促进各项防范措施和安全教育的落实。

二、多方联动立足合力教育

教育系统点多面广，校园周边的不良环境对学校安全管理工作的负面影响不容忽视。学校把参与社会治安综合治理工作纳入年度工作计划，建立了学校及周边治安综合治理工作领导小组及工作队伍，积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序的整治力度。如：开学初学校排查安全隐患时发现：校门口通道狭窄、又紧贴公路、街面，学生集中放学时已较拥挤，但占道摊点非法经营现象却较严重，存在交通安全隐患。针对这一现象，学校积极协调各部门，形成合力，共同解决，致函给南平市城建市容公用监察大队，要求取缔占道摊点，并进行长期监管。另外学校针对路队的管理中存在的困难，积极协调交警部门，开辟“绿色通道”，每次放学由交警疏导交通。通过排查和协调处理，有效缓解校门口的交通压力，使校园周边的环境得到了进一步改善。

三、做好演练立足自护自救教育

安全工作，重在预防，将一切安全事故消灭在萌芽状态，确保师生人身、财产安全，是学校安全工作追求的终极目标，要做好安全防患工作，不仅要授以安全知识，还要培养他们的自护自救能力。学校把每学期开学的第一个月定为“安全教育月”，在“安全教育月”中，学校除了聘请派出所、消防队、交通部门等有关人士来校做报告，搞咨询，现场解决问题外，同时还举行大型体验活动，组织“自护”知识技能比赛，评比“自护小卫士”、“自护教育先进班”，通过学习、践行、评比等活动，让学生在浓浓的氛围中增长知识、提高自护自救能力。

去年9月12日，学校及时组织全体师生举行了防灾减灾紧急疏散演练。演练前全校教师认真分析了教学楼楼层分布及紧急疏散路线示意图，明确自己的位置与职责，同时引导学生明确自己的疏散路线。教育学生正确面对险情，做到反应迅速，沉着有序，并对学生进行了逃生技能培训。演练过程中，各班级的同学一听到警报声，都能在任课教师、班长、疏导员的带领下，紧张、迅速、有序地按规定疏散路线撤离教学大楼。进入指定地点。演练活动严肃认真，达到了提高全体师生自防自护自救能力的效果。

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经过这半年的工作实践，我也发现自我离一名合格的安全管理者还有必须的差距，但庆幸的是在这半年我不仅仅从严经理身上学到了很多技术上和管理上的知识，更多的是学到了很多做人的道理，其实我也深刻的体会到即使把自我所有的精力都投入进去，安全工作都不可能做到完美，毕竟安全工作涉及面太广太繁琐，但我深知自我多付出一点，工人的生命就多一点保障，这也就贴合了我“抓安全就是做善事“的安全理念。下面是小编为大家整理的安全员工作一年自我鉴定五篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

安全员工作一年自我鉴定1自从2014年10月进场以来，我就明白了来到p3标的使命及职责，因为我是一个专职安全员，自肩负这个重任以来，就全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针，强化安全生产管理。管理p3标安全以来，本人对本标段的安全生产管理工作有了必须的认识体会，其具体如下：

一、加强p3标项目部全体员工的安全防范意识，落实安全生产职责制，强化安全生产目标管理，杜绝发生重大职责性事故，减少一般事故的发生，确保p3标全年无安全事故。日常生活中，要时刻将“心存侥幸，万祸之源”的思想灌输给每一个员工，是每个员工都牢固树立安全职责重于泰山的思想，始终坚持“四不放过”原则：

1.建立健全安全领导小组

2.完善相关安全制度，签订职责状

在健全和完善各岗位人员的安全生产职责和岗位安全操作规程的同时，根据相关的安全职责制度要求，签订了安全生产目标职责状的签订工作。安全生产目标职责状的签订形式，主要是项目部与各班组、部门签订，再由各班组部门负责人与本班组组成员签订的模式，便于操作，构成一级管一级，一级对一级负责的安全管理态势。

3、建立健全安全管理台账

(1.)对各类安全管理台账进行分类归档。

(2.)安全管理台账要专人管理。

(3.)安全管理台账要规范记录。

4、大力开展各类安全管理工作

(1.)突出“预防”，将安全的关口前移。

我项目部在抓安全管理方面，将重点放在“预防”上。在完善各类安全制度和检查规定的基础上，狠抓其落实情景，绝不做表面文章，与组织员工学习同步进行中，参加项目部安全大检查，对不合格之处的职责人对照相关考核标准，严格考核，并责令其立即整改，同事，还对指出问题的同事给予奖励，调动可人人参与安全管理的进取性，提升了安全互查的威慑力，在相互督促上促“预防”，将安全的关口前移。

发动全员，完善安全管理制度，确保疏而不漏。

加强对极其容易忽视地方的安全，加大排查力度。

加强对“车辆”的安全生产管理。

我项目部主要是从加强驾驶员定期的思想政治及安全教育、加大项目部的检

查考核力度的同时，强化派车制度，并将其与奖惩有机有效结合，促使车辆安全工作平稳进行。

大力开展安全知识普及教育和宣传工作。

结合“安全生产月”活动，我项目部对员工进行法律法规教育学习外，每月召开一次至两次安全会议，放安全教育纪录片。

二、作为一个安全员的“德”

不管是作为普通人还是安全员，首先你的品德要好，从我进p3标以来，同事及领导对我的评价都很好，本人平时礼貌待人，言行举止大方，不做损人损己、损人利己的事，做利己利人、舍己利人的事。优良的品德修养不仅仅能够内化个人的价值选择和价值确定，不断丰富我们的精神世界，还能够增进人与人之间的信任度。

三、“勤”

作为一个专职安全员，首先就要“勤”，其表此刻：

每日早上进行安全交底。

每日对项目部、放击破、黑站、白站、施工便道及容易发生危险地段进行巡视。

经常对员工进行安全教育，经过播放安全纪录片或安全宣传栏的形式，让员工了解安全的重要性。

日常加强对黑站机械、白站机械、放击破机械的检修。

加强运输车的护理、保养与检修，对驾驶员进行安全知识教育

每日记录好施工安全日志

四、隐患及采取的措施

1、项目部及其场站建设：①场地整平阶段所需施工车辆的运输安全隐患，项目部派遣专职安全员进行指挥交通。

②在项目部建设完成以后，项目部临时用电、防水防火等方面，项目部派遣专职安全员每一天在项目部及场地进行排查，发现安全隐患后立即上报，项目部并制定了一些方案，如临时用电方案，防洪防火方案，并定期召开安全会议，会议一般资料是安全员对前一段时间工作的评价，并协助项目部经理认真落实安全生产职责制，加强有关安全生产法规、决定、条例，扎实作好安全培训工作，坚定地履行《安全职责书》承诺，努力实现项目部安全生产目标。

2、反击破：2014年2月我项目部反击破正式投入生产，此后我项目部安全隐患增加，为此我项目部增加安全人员，经过每日安全巡视及时了解安全生产情景。

天天能到施工现场检查安全生产、每月分四次对项目部所有辖区进行全面检查，组织相关人员对特种设备及车辆进行检查，落实督促相关部门、作业队进行

维修和保养，使所有设备能健康稳定运行。

五、“绩”

“安全第一，警钟长鸣”。p3标为了抓好“安全”工作，成立了安全领导小组，制定了安全生产职责状，安全生产规章制度，安全事故应急预案。在场地四周，办公区、生活区以及容易发生危险的地方，都竖起了相关的安全标志标牌。

为了提高员工的安全意识，根据“五个一”安全管理制度，每一天由专职安全员向施工人员讲解施工中应注意的安全事项，并检查安全防护措施是否到位。同时每一天要对施工现场进行巡视，重点检查危险部位是否存在安全隐患。发现隐患后要立即进行整改，及时消除安全隐患。施工安全员每一天要坚持写“安全生产日志”。每月开一次安全生产会，分析上月在工作中存在的不足，以及吸取的经验，进行评价，同时布置下个月的安全生产工作计划。

六、自评

2014年项目部在安全管理工作中虽然取得了必须成绩，但对于领导的要求还存有必须差距，在以后的工作中，我将严格按照分管领导要求，认真对施工辖区的设备和人员进行安全职能监督，在计划、布置、检查、评价、考核安全生产工作中，杜绝习惯性违章行为，坚决狠抓无证作业，坚决惩治其他安全违规行为，使自我能够掌握威胁安全生产的重大隐患与薄弱环节，为实现全年无安全事故，保障人民群众生命财产安全和大广高速p3标顺利施工作出更大贡。

安全员工作一年自我鉴定22014年将要过去，即将迎来新的一年。回想过去的一年工作，有许多要认真的评价。在今年的工作上取得的一些成绩，是与项目经理的领导和各位同事们的全力配合分不开的。一年的经验同时也让我认识到工作的不足，还需要加强学习改善，为明年安全礼貌施工奠定基础。

南昌华南城项目部是得到甲方和总包表扬的工地，这就标志着从安全管理和礼貌施工等方面要为公司树立良好形象，这也要求我们确保项目部不能出现任何安全事故，各项指标都要完成。这给自我带来了很大的压力。要做好这些工作，首先要规范化管理，按照公司质安部和项目部的要求制定安全管理目标，严格执行《建设工程安全礼貌工地标准》，安全管理、临建设施、施工现场临时用电、脚手架搭设、施工机械设备安全运行、礼貌施工等是创立礼貌工地的重要环节，项目经理对这些环节要求很高。在施工过程中要严格遵守公司的各项要求进行检查和落实，并建立各项安全管理资料档案，全面贯彻落实安全第一、预防为主的方针，认真落实各项规章制度的完成。加强对工人进行安全教育，提高工人的安全意识，加强施工现场安全检查和对重大危险源的控制。在多次总包安全检查中没有发现大的隐患，异常是在安全管理、施工用电和礼貌施工方面受到甲方领导的好评。对各级安全检查中查出的隐患认真分析，快速整改并监督整改到位，在日常检查发现的隐患及时整改，按照项目经理的要求，绝对不允许让工人带着隐患去施工，在确保安全和质量的前提下抢进度。同时在施工中严格按照专项施工方案和各项安全技术交底进行检查，对发现违规违纪等

行为及时纠正处罚。对新进场职工进行三级教育，提高工人的安全意识，对特殊工种人员进行专职培训，并对工人进行现场应急演练为保证安全生产保驾护航。

一年中虽然我做了很多工作，也能够说尽到了安全员应尽的职责，可是还存在着许多的不足之处，例如标准化管理、宿舍卫生等方面还存在着一些差距。同时礼貌施工、施工供电、临边防护、安全管理也是值得我们骄傲的，是应当继续发扬的，也是必须带到明年工作中的。自我还要努力学习专业知识来提高自我的安全管理水平，确保在明年的安全管理工作中做到更好。

安全员工作一年自我鉴定3今年，我厂时刻紧盯全年目标任力不放松，按照制定的各项任务，结合自身实际，广大干部职工进取配合，进一步明确目标，找准方向，强化管理，全年深入开展安全生产月活动、质量宣传月活动，顺利完成了全年的各项目标任务，为进一步发展奠定了坚实的基础。现将工作开展的具体情景评价如下：

一、目标细化分解，目标职责明确

目标为我们确定了前进的方向，是工作的动力。年初以来，我厂即对目标细化分解，层层落实到班组，个人，做到人人清楚和紧盯目标，人人头上有任务，个个肩上有压力，全力向目标冲刺，结合目标任务，出台了相应的制度与管理考核办法，加大管理力度，及时查找目标运行过程中的不足和纠偏，使目标运行走在良性循环的发展轨道。

二、队伍人员稳定，品种完成较好

我厂处处本着“以人为本，精细管理，确保各项工作顺利完成”的目的，全年狠抓人员稳定管理，一是健全相应的管理制度和规章制度，从人员出勤，规范操作，劳动效率上着手，细化职责，量化考核，到达制度管理人，用制度约束人的目的;二是搞好各种培训，提高员工素质，以提高培养员工的大局观念，质量意识，培养岗位操作技能，并做好对人员的培育吸纳和储备工作，以增强员工的稳定性，三是在全厂职工中营造良好的企业文化氛围，向员工宣传灌输企业文化理念和精神，提高员工的职责感，使命感和主人翁意识，全力打造出一支技术娴热，操作过硬，勇于拼搏，敢于胜利的员工队伍。

三、质量管理完善，产品安全可靠

质量是我们赢得市场的最终保证，为此，我厂在质量管理上毫不放松，在进取主动的查找不足，针对市场反馈及时调整，并加大对生产过程的全方位控制力度，加强对各质量控制点的监控，明确生产加工过程中各环节的质量职责，加大对质量标准体系文件的学习，增强质量规范意识，提高过程操作严肃性，以标准指导人的操作，以考核约束的行为，确保产品质量稳定提高。

四、现场管理提升，操作行为规范

一是加强基础管理人员的管理，防止基层管理人员的管理方法简单粗暴。二是充分发挥基层班组人员的模范带头作用，确保员工身先士卒，率先垂范。三是对人员合理调配，量方定岗施其专长，促进现场管理正常有序，四是加强现场的监察力度，从员工着装等细节入手，规范和强化现场管理力度，增强员工参与现场管理的自觉意识和职责感，提高现场管理水平。五是加强现场维护与考核力度，指定专人负责对生产现场的清理与维护工作，对生产过程中的不贴合项进行及进的完善与整改。

五、设备管理创新，安全生产稳定

一是加强设备基础监查，尤其是抓好水、电、汽等成本资源的管理和超耗控制，做节奖超罚，使节俭部门在工资上得到体现，齐抓管理，构成合力。二是抓好设备安全管理的基础上，加强员工的安全培训，有效维护和保养设备，认真开展设备安全、现场自查、互查、监查、推动日常检查、监督的有效实施。三是依托科技创新推动整体工作，以有效的科技创新来拉动整体工作的逐步上升。

应对新的一年，我厂将力争做到以目标管理为中心，进一步夯实质理管理基础，实现各项管理的落实到位，并以严格的保证措施，推动全面管理再上台阶，从而以崭新的面貌，精细的管理，较好的经济效益向新的目标发出新的冲刺，取得更大的胜利!

安全员工作一年自我鉴定4今年七月份，我有幸加入中核二二公司钢结构分公司成为了三门项目部的一名专职安全员，感到十分荣幸。光阴荏苒，不知不觉间已经过去了近半年，这段时间是我人生中弥补不足的一次珍贵经历，也给我留下了精彩而完美的回忆;感激公司领导对我的悉心关怀、师父的悉心教导以及部门领导、同事的理解和引导。

在他们的支持帮忙下，我在短时间内适应了新的工作环境，逐渐融入到了钢结构分公司这个大家庭中，同时也为以后更好的开展和完成工作打下了坚实的基础。几个月来，本着“做一名合格的专职安全员”的态度，我始终坚持清醒的头脑，勤勤恳恳、踏踏实实的对待我的工作，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针，强化安全生产管理，熟悉了本职岗位的具体事项和工作的全面性，经过自我的不懈努力，在工作上取得了必须的提高。现将试用期工作、学习情景评价如下：

一、主要工作资料

1.协助部门领导以及师父并按公司要求，根据公司目前实际情景，结合公司当前安全生产现状，建立健全公司安全生产管理制度;

认真落实安全生产职责制，每日进取参加班前会，加强有关安全生产法律法规、事故案例的宣传及传达，扎实做好安全培训工作，坚定地履行《安全生产职责书》承诺，确保顺利实现公司安全生产工作目标。

2.在部门领导的正确带领下，认真对生产作业区域的设备和人员进行安全职能监督，在计划、布置、检查、评价、考核安全生产工作中，杜绝作业人员习惯性违章行为，坚决惩治安全违规行为，掌握威胁安全生产的重大隐患和薄弱环节。

3.进取开展隐患排查工作，切实做到安全工作心中有数。

参加每双周定期组织开展安全、礼貌生产大检查及各类专项安全检查，每日在师父的带领下进行安全巡查，从作业现场找出员工的不安全行为，设备的不安全状态以及安全管理上的缺陷，并当场教育违规违章人员，做到隐患问题及时整改，把各种不安全因素消灭在萌芽状态，为确保落实情景开出安全隐患整改通知单，并及时跟踪直至隐患问题得到彻底整改为止。同时认真听取、收集班组的合理化安全提议和意见，向上级领导汇报。进取参加安全生产周例会，月度安委会，在会上参与讨论安全管理和安全隐患治理，吸取经验，增长见识。

4.根据公司文件通知精神，参与制定了详细的防台、消防应急演练预案资料并组织全体人员参与演习，在演习过程中找出不足，确保在发生意外事件中，将损失降到最低。

5.配合同事对公司员工进行安全教育。

异常是新入厂及外来施工人员安全教育，经过入厂安全教育使其初步的认识工作安全概况及所从事工作的危险源辨识、预防，在以后的工作岗位上树立起安全自我保护意识，减少生产安全事故发生的概率。

6.围绕“安全标准化”这一管理体系开展日常各项工作，结合管理化提升活动，优化工作资料，改良工作方式，进取认真履行安全职责和义务，除了做好日常检查和资料整理工作之外，对于重大危险源加强监控，对于危险性较大的起重吊装加强旁站监督等。

7.八月参加新生下班组活动，深入到生产一线，在铆工师父的带领下，结合自身所学知识，在掌握基本铆工技能的基础上，提出了自我对于生产工作的理解。

二十天的下班组活动，对于我日后安全工作的开展起到了很大的指引作用。

二、工作中存在的不足

目前，在各级领导高度重视、各部门各班组的共同努力配合下，公司安全生产工作取得了一些成绩，未发生一齐重大安全事故，总体安全形势较为平稳。可是经过半年来的亲身体会，我也清醒地认识到安全生产管理工作仍存在一些不足：

1.安全管理不严不细，少数负责人安全生产意识不强，少数作业人员安全生产观念比较淡薄，存有侥幸心理;

2.极少数情景下安全隐患整改不及时、不到位，并呈动态变数，存在安全管理的盲区导致一般小事故偶有发生;

3.安全生产宣传教育需要持久深入地开展进行下去;

4.组织、沟通本事上还有所欠缺，和有经验的同事还有必须差距;

5.工作中不够大胆，思想不够超前。

我相信安全问题绝对不止这些，作为一名专职安全管理人员，我不能盲目乐观，务必时刻坚持清醒的头脑，进一步增强忧患意识和职责意识，工作中不能麻痹大意，要尽最大力量采取有效措施，提高监管和综合治理水平。

三、文体活动

在工作之余，我进取参加公司及项目部组织的各类文体活动，比如新老员工篮球赛，中秋趣味答题活动，质量月知识竞猜活动，三对三篮球赛活动等，并在其中的一些比赛上取得了必须成绩。参加这些活动，不仅仅丰富了我工作之余的生活，也增加了趣味性，同事取得成绩之后小小的奖励也会让我得到满足。不仅仅如此，公司还组织进行新老员工交流会，新员工观影活动等，这些都给了我一种家的感觉，让我的身体和精神得到了放松，也增强了对公司的归属感，从而更加进取热情地投入到工作中去。

四、个人提升计划

1.加强业务学习，努力提高自身素质和工作本事，尽职、尽责的完成好各项工作任务。

做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，进取适应各种环境，在复杂的工作中磨练意志，提高自身素质，在不断学习中不断创新，完善工作方式、方法。

2.做好本职工作，对安全工作出现的各种问题，及时提出合理化提议，配合部门领导完成公司下达的各项工作任务。

3.正确处理好人际关系。

在日常的工作中，同上级、同事、施工人员的交流比较多，在日常工作过程中就有可能存在这样或那样的问题，难免出现摩擦。这就要求我摆正态度，进取避免此类问题的发生。年轻人很容易在工作中表现得心浮气躁，在处理问题的时候就很可能研究不够周全，头脑一冲动做出不理智的事情，在工作中我要努力避免。正确处理好与其他同事的关系，进取乐观的帮忙有困难的同事。

4.不断学习充实自我，完成更进一层的扎实蜕变。

安全是一个永恒的话题，安全知识的海洋也是浩瀚无边的。我在工作之余，也要不断对自我进行充电。熟读相关安全生产法规、相关工种安全操作规程，多多查阅相关安全技术知识，真正做一个新时代、新思想、有内涵的专职安全管理人员。

总之，半年来，我在公司安全管理工作中离领导的要求还有必须的差距，我将不断评价经验，加强学习，更新观念，提高各方面的工作本事;在评价成绩的基础上，继续寻找差距、寻找薄弱点、理清努力方向，展现我年轻人如火般的热情，力争把我的安全工作推上更高水平;不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，安全管理工作任重而道远，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在未来的安全管理过程中，我将紧紧围绕公司的安全管理工作，以对工作、对事业高度负职责的态度，脚踏实地、尽职尽责的做好各项工作，为打造健康良好的企业安全文化添砖加瓦。

另外需要异常指出的是，近半年的实习期是在我师父李伟的带领和指导下一天天度过的，他在生活和工作上都无私地给予了我很多的帮忙，在那里要异常感激我的师父李伟。

安全员工作一年自我鉴定5同事们：大家好，为将安全管理工作落到实处，确保____工程顺利有序的进行，减少和杜绝各类事故的发生，在公司安全部门正确引领下，在项目经理的正确领导下，在项目部同事的配合下，项目部针对施工安全管理存在的薄弱环节，突出重点，安全生产职责制，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针结合项目部施工生产安全管理的实际情景，以五大伤害“坍塌、触电、高空坠落、物体打击、中毒、防火”为重点，配合项目部专项整治，认真落实和加强安全管理，检查并预防安全事故的发生，进一步做好安全管理工作进一步提高施工作业人员的安全意识，明确安全职责，到达综合治理，保障平安的最终目的，有力的保证了____工程未发生重大事故现将我本人安全工作评价情景以及下年的工作计划汇报如下：

一、施工安全形势：

今年我项目部在项目经理的正确领导下，在项目部同事的配合下，我____项目部安全形势基本坚持稳定，未发生死亡事故，重伤一人，轻伤事故数10人，对施工进度影响极大，本人也深感歉意，没有尽到安全员的职责。

二、施工安全情景：

安全对于每个企业来说都显得尤其重要，他不仅仅关系到企业员工、农民工在安全生产中的自身安全，也关系到企业发展形象，为此，为了确保施工安全，我们建立健全安全生产职责制，明确安全生产指标，和各项安全保证措施，与班组签订安全目标、安全生产职责书，开展定期和不定期的安全监督检查，异常对容易发生事故的薄弱环节、管理漏洞、安全隐患重点检查，做出危险源识别，对重大危险因素进行预警，对违规行为当即制止。对检查出的问题安全隐患，下令各班组限期整改，并进行复查。每日进行检查巡查，纠正违章现象，发现施工中不安全因素。对采取对应措施，消除和降低不安全因素，保障安全生产。对新工人进行入场工人安全教育以及安全技术交底，主要以公司安全管理制度、施工现场施工现场的特点、各工种的操作规程、安全生产法律、法规事故案例等，让班组长从思想上充分认识安全工作的重要性，要求作业人员对安全的认识，提高各类从业人员的安全意识，普及安全常识，增强安全常识和操作技能，提高搞好安全生产的职责感和自觉性，增强自我安全防护本事，减少伤亡事故的发生。组织项目部检查验收。临时用电、脚手架、模板工程、基坑支护等根据59—99标准进行，对不合格的材料、施工方法、施工程序当即指出进

行整改，等验收合格后双方履行签字手续方可使用。

经过验收有利于提高操作人员的业务本事和本岗位的操作水平，从而对分项工程国家制定的新的标准、规范进一步了解。施工用电进行管理。由于电力施工使用过程中不容易被人们所意识到或者及时的发现，而安全用电由于客观原因，往往不能普及到每一个管理人员和每一个施工人员，异常是临时工、农民工，施工现场乱拉乱接现象随时出现，使用不当立即就会发生意想不到的事故，在临时用电方面，本人要求电工以施工现场用电规范进行拉接，生活区照明采用低压36V的电压做照明，插座拉设到位，并监督要求电工每一天进行检查巡查，发现问题及时解决。消防保卫方面，认真贯彻以防为主，以消为辅的方针，组织检查消除隐患，在施工现场、生活区设置消防器材现场易燃易爆物品分类堆放，化学物品设置专用库房，分类放置。

安全保卫方面，聘用无前科的并经了解可靠的临时工和公司员工以及公司安排的保安公司人员进行24小时值班，严格执行消防保卫制度。礼貌施工方面，本人配合项目?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽倍越〔牧现付ǘ逊耪耄殖∩罾才抛ㄈ俗ǔ登逶耍陨钋郎才抛ㄈ私星迳ǎ┕は殖“踩九乒曳诺矫飨缘牟课唬?a href='//xuexila.com/yangsheng/liugan/' target='_blank'>流感季节安排专人对食堂、厕所、生活区，办公室施工现场定期消毒，并在明显部位张挂预防流感图片。同时施工现场控制粉尘、控制噪音污染、污水排污染放，安排专人对施工现场、生活区进行处理。

下年的工作计划：

加强安全管理，工作做到安全生产无事故。安全问题，是一个老生常谈的问题，“老”说明安全的普遍性，而“常谈”则说明其重要性。每个建筑施工工程，安全问题都被当做重中之重来抓。作为安全工作的一线执行者—————安全员，那么，如何才能成为一名合格的安全管理工作者呢?首先，及时掌握现场施工情景。何处正在施工、何处将要施工、施工前有哪些措施要进行、施工中有哪些部位要完善、是否存在安全隐患、作业人员有否违规，管理者首先要了如指掌，将事故隐患扼杀在萌芽之中。其次，预知危险，消除隐患，预测预防是事故发生的有效措施，定期或不定期安全检查，认真分析和预测可能出现的问题以及危险源识别调查，查找和纠正工作中薄弱环节，对新工人进行入场教育，针对性地对各个工种的作业人员进行定期教育，进行班前喊话，施工前进行安全交底，对作业人员应不厌其烦、唠里唠叨进行，变“要我安全”为“我要安全”诀不允许批评不拒收、教育无效果现象存在。

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【关键词】安全教育讲究实效安全意识 显见提高

中图分类号：P624.8 文献标识码：A 文章编号：

【正文】

通过卓有成效的安全教育才能使员工安全意识得到提高，并增强员工对安全工作的认识，使人的不安全因素从一个方面得以控制，并使员工结合自己的实际工作，发挥主观能动性，把安全工作搞好。安全教育不流于形式，在注重职工安全教育的同时，注重职工安全管理知识的学习和安全生产意义的教育，并教育职工树立主人翁责任感，使职工从思想上真正把安全工作放在重中之重的位置。只有这样，“安全教育讲究实效性”才不为一句空话。

领导干部对安全生产的理解程度如何直接影响企业的安全生产，所以首先从源头做起，对干部队伍进行安全生产意义的教育。对管理人员进行安全管理知识的进修和学习，组织各级领导进行安全管理知识的培训，使他们能理论联系实际，用科学的理论指导实际工作，以提高他们对安全生产的见识。

职工对安全工作的重视及对安全生产的理解程度直接影响每个施工项目和每道工序的安全操作。

为了能使职工真正从思想上重视安全，理解安全，对员工进行安规教育的同时，讲解有关本企业及外单位因事故给企业造成的直接经济损失、给企业的社会效益和市场占有所带来的负面影响及给工伤者本人及家属造成的经济损失和精神上的痛苦的典型材料；讲解安全文明施工与市场竞争、与企业前途、与自身利益的关系。使他们理解安全生产与安全文明施工的物质动力，把自己的工作同企业的命运结合起来，增强了搞好安全工作的动力。

为了能使职工能站在政治的高度认识安全工作，从思想上认识到安全工作是一切工作的基础，是所有工作的重中之重，组织全体职工学习贯彻上级领导关于安全工作的重要指示，要求干部和职工写出心得体会。

居安也要思危，安全警钟常鸣。通过组织不定期职工学习事故案例，并联系自己的工作实际，举一反三，对自己的工作进行检查，消除事故隐患。

为了激励广大职工学习安规的积极性，并强化安全思想，使安全施工入眼、入脑、入心，组织安全知识竞赛和安规有奖抢答，并利用板报、宣传栏、广播宣传安全知识、通报安全情况；施工现场悬挂巨幅安全标语、悬挂安全旗、安全警示牌、安全标语牌。使职工听有声、看有形，时时处于安全氛围中。

安全教育要注重时效性，对施工中违章者进行处罚并通报批评，并对被处罚者进行安全教育，使他们认识到处罚并不是目的，只是同经济挂钩，使他们更加重视安全生产，使其被罚得心服口服，不再重犯，并教育其他人引以为戒。

通过卓有成效的安全教育，人们安全意识得到提高，对企业的荣誉感也会增加，安全文明施工已成为人们的自觉行为。安全教育注重实效，安全工作也见了成效。安全教育不能忽视，安全教育重在讲实效。

参考文献

[1] 天地大方编《企业安全管理全过程实施指南》，中国工人出版社，2003，3

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【关键词】 消毒供应中心；沟通；灭菌物品；质量管理

消毒供应中心是为全院提供无菌器材、敷料及一次性灭菌物品的医技科室，加强与临床科室的沟通以充分发挥消毒供应中心与临床科室的协同作用，才能达到无菌物品的质量监控和安全使用。1 沟通的目的和意义

随着现代临床医疗技术的发展，医院消毒工作的重要性显得日益突出。在以患者为中心的服务中，消毒供应中心是为患者治疗服务提供各种无菌器械、敷料和一次性无菌物品的科室。无菌物品的质量安全将直接影响着人类的健康。为了保证灭菌物品的质量，沟通是预防和减少医院感染的重要环节；是畅通无菌物品全程质量控制、加强科室间密切合作不可缺少的重要环节。2 沟通具体做法

2.1 全院医务人员进行灭菌知识培训 在医院感染办公室的支持配合下，把对灭菌物品的要求、影响灭菌效果的因素、消毒灭菌的工作流程、各监控手段等做为重点内容举办知识讲座，进行培训，严格要求科室自备包的包装、体积、重量及包布的要求。请灭菌专业权威人士及、北京护理学会消毒专业委员会主任授课。

2.2 加强与兄弟优秀单位的沟通学习 在无菌物品全程优质服务工作中，要经常带领科室人员走出去，参观学习上级或同级优秀单位。多次进行学术沟通，以优秀单位为榜样，学习他们爱岗敬业，乐于奉献的工作作风，学习规范的管理模式；与科室沟通时重点查找我科在日常工作中存在的不足，分析原因，制定整改措施。经过与兄弟单位学术上的交流和沟通，转变了工作作风，进一步完善和规范了消毒灭菌工作，做到立足岗位精细化管理消毒灭菌工作。

2.3 与临床科室加强沟通共同进行安全管理 与科室沟通共同完成无菌物品使用安全管理的永恒目标［1］。医疗安全是目前医院质量管理热点问题，为标准无菌物品的供应质量，发现不符合灭菌要求的物品包及时纠正，并及时通知临床科室，帮助并指导其做好物品灭菌前的规范处理工作。要以上级医院或同级优秀单位为榜样，保持灭菌工作的高起点、高质量。坚持经常与临床科室沟通，宣传中心供应的重要性与必要性，与科室负责人相互沟通，统一认识，取得临床科主任、护士长的支持。全院医务人员之间相互协助、监督，共同做好无菌物品使用安全管理工作。坚持临床科室有需求做到及时解决，临床科室遇有大抢救无人来供应中心换取无菌物品时，消毒供应中心人员应主动去临床科室送无菌物品，配合抢救。每天下收下送时加强与各科室工作人员的沟通，收送物品时做好查对、登记、虚心听取意见或建议，不断改进工作。细心观察无菌物品安全使用情况，取得临床科室的理解。

与临床科室沟通可以密切联系各临床科室，取得他们在科室对待灭菌物品的初步消毒工作的配合，畅通无菌物品的下收下送全程质量管理。无菌物品的安全使用，依托于全院医务人员的共同努力和配合，以全员参与为基石，严格制度、执行各类物品回收、分类、消毒、清洗操作规程。

充分发挥消毒供应中心支持系统的作用，每周护士长下临床科室沟通1-2次，及时反馈临床科室信息，回到科室进行整改落实，每月召开质量安全分析会。为临床提供优质、安全、低耗的无菌物品。通过沟通，我们及时得到了信息反馈，并立即对相关科室发出整改通知书，督促相关责任人进行整改，对整改效果进行跟踪评价。达到无菌物品优质供应和零投诉，进一步提高临床满意度。3 沟通的体会

医务人员应正确应用消毒技术，才能确保消毒效果［2］。我院消毒供应中心以《医院消毒技术规范》和《消毒管理办法》为依据，积极宣传影响消毒灭菌效果的环节，物品的清洗、包装、装载、操作人员的工艺监测、消毒灭菌方法的选择及消毒灭菌后的运送、保存是影响最终灭菌效果的关键环节。我们要耐心讲解对临床自备灭菌包的各项要求，及时沟通，及时解决问题，灭菌工作每次都要严格执行工艺监测、化学监测、生物监测、及B-D试验。工作中相互监督、相互促进，共同把好无菌物品的质量关。通过沟通，进一步提高了消毒供应中心的无菌物品质量，使消毒供应中心工作达到了标准化、规范化，为临床提供了高质量放心的无菌物品。

参考文献