安全事故分析心得体会范文

导语：如何才能写好一篇安全事故分析心得体会，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关于安全事故心得体会范文

安全是电力生产的根本，有安才有全，无安全没有。20XX年X月XX日，XX集团XXX发电厂发生人身触电事故，造成2死3伤。事故的教训是惨痛的，两条鲜活的生命消失了，妻子失去了丈夫，孩子失去了父亲，他们的家庭变得支离破碎。

生产一线就是要“战战兢兢、如履薄冰”。这种危机感是一种责任心，是敬畏法律法规，敬畏员工生命与健康，敬畏安全规律。所谓安全责任无小事，只有视安全为天，将安全时刻放在心上，将安全责任看的比山还重，时常如履薄冰不松懈，才能步步安全到永远。最平静的时刻往往是最危险的时刻。危机无刻不在、无时不在，一个环节的疏忽，一位员工的小小懈怠，都可能导致重大安全事故。在安全问题上必须居安思危，要有强烈的忧患意识，始终保持清醒的头脑。“患生于所忽，祸发于细微”，不见问题，本身就是大问题；不明隐患，本身就是大隐患。我们要主动承担起安全责任，对隐患负责，及时查处，切实整改，万不可等闲视之，让其成“祸”。

生产再忙，安全不能忘，决不能为了赶进度、抢发电而心存侥幸、简化生产流程、忽视安全。心存侥幸，才会造成责任心缺失，才会视安全隐患而不见，淡薄安全观念与自我防范 意识，才会对事物做出错误的判断，最终酿成安全事故。要克服侥幸心理，增强员工的安全生产责任心是当务之急。要使员工增强责任心，真正养成遵章守纪、按章作业的良好习惯，时刻保持清醒，严格执行安全生产的各项规定、严格遵守规章制度，对自己负责、对他人负责，勇于承担安全责任，将责任感根植于心，坚守自己那份安全责任，切实履职，从小事抓起，从细小处着眼，不放过任何隐患，不放过任何细微之处。 在日常的安全生产管理工作中，既重视抓安全工作大的方面，又重视抓一些安全小事；既注重抓较大的安全隐患的整改，又重视小隐患小问题的整改；既注重对重大违章的查处，又重视对小违规小违章的查处，时刻绷紧安全弦，将安全责任落实到底，安全细节落实到位。

只有汲取教训，时刻牢记安全，增强责任心，切实履职尽责，才能有了隐患及时排除，严格按照操作标准来做，把无事故当成有事故，把小事故当成大事故，把小隐患当成大隐患，把苗头当做问题来抓，把祸根当成事故来处理。也只有这样，才能抓小防大，防微杜渐，防患于未然，才能从根本上遏制和杜绝事故的发生。 制度上的到位比不上责任心的到位。如果没有强烈的责任意识，制度就是再完善，也会成为一纸空文。自己的安全自己管，仅靠上级从措施上把把关，不能从根本上解决自己的安全问题，当我们的责任意识消失殆尽的时候，再完美的制度也会形同虚设。只有树立起强烈的责任意识，增强每个人的责任心，缺切实履行自己的安全责任，狠抓现场落实，制度才能落实到位。

责任心是安全之魂，责任能让一个人具有最佳的精神状态，精力旺盛地投入工作，将工作真真正正落实到实处。而责任是由具体岗位或职务上的人来落实的，为了保证工作任务或 生产任务落实好，就必须把需要落实的工作科学地分配给相关员工、具体落实到每个岗位、细化到每个人身上，做到事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，用责任心撑起岗位责任制的天，充分发挥和调动广大员工的安全积极性和创造性，才能主动承担责任将安全责任落实到位。对安全负责就不会忽视安全生产中的点滴小事，就不会放任隐患的存在却不制止、不整改，就不会有禁不止、有令不行；对安全负责就会勤检查、早防范、不断跟

进，就会全员监督，全过程监督，全方位监管，才会监督检查到位、执行到位。 一切事故都是可预防的，只有认真汲取事故教训，增强责任心，提高责任意识，切实履行自己的安全职责，才能不断地发现隐患、排查隐患、整改隐患，才能有效地监督检查隐患整改的效果，才能有效地贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，才能有效地防范和遏制事故的发生。

为了切实履行自己的职责，须做好以下几点：首先，必须提高对安全工作的认识。安全工作只有起点，没有终点。再大功劳，抵不上死人之过。不能等出了事故才去反思。 第二，应该加强业务知识学习，提高业务能力。作为电力生产技术管理人员，没有过硬的技术就不能够及时的发现和解决存在的问题。安全生产无小事，生产处处是学问。第三，增强责任心。只有责任意识强，才能在日常的安全生产活动中遵章守纪，才能切实履行自己的职责。才能保护好自己，保护好他人。

关于安全事故心得体会范文

通过学校的安全培训,我自己的安全认识又提高了一个层次，再次认识到学校安全工作的紧迫性、重要性。确保学生安全保护教育工作中，我觉得更应该做好以下几点： 首先，要高度重视学校安全工作，事关千家万户，责任重于泰山。学校是教书育人的场 所，首先要为学生提供安全的生存空间，建立安全有序的生活、学习环境。确保学生健康、幸福成长，既是没一个教育工作者义不容辞的职责，也是家长们的愿望。

作为教师的我，在以后的把安全工作真正落到实处。其次，每一位教师都应该负起对学生进行安全教育的职责。安全工作是一个学校的首要事情，每个教师都有责任对学生进行安全教育。可在现实中，很多教师认为安全教育是学校政教处和班主任的事情，与他们无关，他们只要上好课就行了。殊不知，我们教师既要教书，更要育人。教师工作是一个特殊的事业。

教师在教给学生知识的同时，也要肩负起保护学生的 职责，并且，教师自身的言行也将在潜移默化中影响着学生。因此，在校园安全工作方面，教师必须首先树立起安全意识，重视安全教育，并以身作则，模范遵守学校的各项制度，

认真履行自己的职责，为学生安全工作的开展建立良好基础。教师是学生安全的责任人，要努力增强安全责任感：首先要认真学习一些法律法规，增强依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。

篇2

摘 要 作为生产企业，安全是重中之重。除了全员灌输安全理念，在全企业推行安全至上的中心思想外，基层生产班组的安全管理显得尤为重要。其安全管理的效果，直接决定了企业的安全与效益。

关键词 班组 安全 管理

一、前言

安全的重要意义已经无需论证，其在企业整个生命周期中是最为重要也是最为关键的一环。安全生产是每家企业应该做到，也必须做到的。

人命大于天的理念必须牢牢扎根在每一个企业家每一位管理者的头脑里，一旦没有的生命一切将是空谈。安全生产也是产品及资产保驾护航的利器，一个小小的安全隐患也许就会引发一次大的事故。一个小的螺丝钉也许将损坏最为核心也最为贵重的设备，巨额的维修资金以及生产流水线的停滞将给企业带来无法估量的损失；一个小小的烟头引发的巨大火灾可能将所有的库存甚至是办公场所在内的所有付之一炬。因此，安全生产至关重要，不容动摇。

二、基层生产班组安全管理的意义

基层班组是一个生产企业最小组成部分，也是生产企业最重要、最核心、最关键的组成部分。其生产效益直接决定了整个企业的生产效益。

当基层班组的生产状态出现下滑，班组内呈现不安全状态，会迅速蔓延至所有的生产班组。因而，当班组出现安全隐患时，整个企业将时刻笼罩的事故的阴霾下。

因此，基层班组的安全是企业安全的核心组成部分，应建立“安全至上”的观念。在班组内，安全应凌驾于一切至上，所有生产活动都在安全状态下开展，所有班组管理都应直接或间接的为安全提供帮助。只有基层班组处于安全状态，企业才有了安全的基石，才有了全面发展的基础。

三、提高基层生产班组安全管理的方法

（一）加强安全学习，强化安全意识，提高安全技能

加强安全学习，拓展安全知识内容，丰富安全学习形式，全面提高人员安全技能。应要求各班组每周至少进行一次安全学习，学习内容由公司全面提供，包括基本安全理论、相关法律法规、安全事故分析，须具有连贯性。每次开展安全学习要集中讲解，通过文字和图片、视频相结合的形式，加深理解和记忆，讲解完毕组织员工讨论感想与感触，发言率一般在80%以上。学习完成时以安全学习记录本的形式记录本次安全学习的全部内容与过程，每位参与人员签到确认。缺席安全的人员如休假、出差等，须在返岗之后自学相关内容，并在安全虚席记录本上记录自己心得体会。公司组织对各班组的安全学习情况进行检查，并打分，以季度为单位进行统计，对每季度打分排名前两位的班组由团支部予以一定物质奖励，从而进一步激发对安全学习的热情。

（二）逐级签订安全责任书，确保安全责任落实到人

每年度从公司领导到部门经理，由部门经理到班组长，由班组长到员工个人，逐级签订安全责任书，制定当年的安全绩效目标，明确各级安全职责，强调各级领导为各级组织的安全第一负责人，强化安全管理体系。责任书中应明确作出承诺，做到“三不伤害”。对到达安全绩效目标予以奖励，对未达到安全绩效目标的予以培训和惩罚，但应避免不合理的处罚导致班组不愿暴露非安全状态。

（三）设立安全工程师岗位，从人力资源上支持安全工作全面开展

企业应设立总安全工程师，全面负责企业的安全管理工作，应注意企业第一负责人仍是企业的安全负责人。在部门设立专职安全工程师，负责本部门的安全管理工作，包括建立本部门安全管理制度，向各班组提供学习材料，考核各班组安全管理指标等。在各班组内部设立安全工程师，全面负责班组的安全工作，包括安全学习、安全会议、现场监督、安全检查以及落实整改等工作。将安全工作深化到班组当中，根据本班组的具体情况进行细化，做到自主学习，主动检查，常态监督，达到主动安全状态。

（四）建立健全班组安全管理制度

企业应指导完善班组的安全管理制度。制度是安全生产的保障。除在推行公司的安全理念，深入贯彻公司各项制度外，还应指导各班组在班组内部建立健全适合各班组的、详细的安全管理制度，包括《安全学习制度》、《工前会制度》、《现场作业规范》等，用于规范全体员工的日常安全行为。另外，认真组织学习相关制度，严格按制度作业，保证员工对于制度的熟悉程度。

（五）加强监督检查和隐患整改，应做到常态化

加强日常巡检和临时抽检，组织开展巡视。由班组安全工程师对本班组的日常作业和所辖设备开展日常巡检，发现人员不安全行为和设备安全隐患，编制检查报告并提出整改意见反馈给班组长，班组予以落实整改，班组安全工程师对隐患整改情况进行复核，从而实现闭环管理，消灭安全隐患。部门组织各班组安全工程师对其它班组开展临时抽检，监督人员的作业行为，指出违章行为，制止违章作业。部门安全工程师定期开展巡视，对现场的作业环境和工作情况进行检查，作为对班组安全检查的监督与补充。

（六）建立学习型组织和帮助型组织，依靠组织力量提高安全状态

建立学习型组织有助于专业技能和安全技能的提高。开展传、帮、带活动，提高员工专业水平和安全技能。通过专家带骨干，骨干带普通员工，老员工的帮助新员工的形式，逐步提高的大家的业务技能，业务技能提高了，作业中出现错误的可能性就降低了。其次通过不同层次的人员相互学习，经验共享，提高了员工的风险辨别能力以及安全预防能力，安全技能得以加强。建立帮助型组织，企业要主动为员工排忧解难，关心员工身心健康，保证员工的工作状态，杜绝不安全事件发生。组织应主动询问员工的生活难处，包括员工的家庭情况和婚恋交友情况，掌握大家的基本信息。对家庭情况较困难的员工提供帮助，并且经常与之谈人生谈理想，帮助其建立职业规划，使员工能充满干劲，在工作中无后顾之忧。关心员工身体状况与心理健康，对身体的抱恙的同志，组织大家分担他的工作，对心理出现波动的同事积极交流，努力排解，确保其情绪稳定，不影响工作，努力帮助每一位员工作业时都能全神贯注，处于最佳状态。

（七）对承包商开展定期检查和不定期抽查，重要工作现场监督

部分大型生产企业，因涉及业务广、杂，生产线纵横交叉，一般会将部分业务外包，交给承包商完成，对承接业务的承包商更应加强安全管理。根据业务接口情况，将承包商划分至相应的班组，由班组对承包商进行安全管理与监督。通过定期检查和不定期抽查，规范承包商的工作组织过程，严禁违章指挥和违章作业，严禁违反劳动纪律，对重要的工作现场监督，坚决杜绝事故发生。

（八）提供全方位技能培训，举办技能比武，以技术促安全

在实际工作中，很多安全隐患都是由于专业技能不足，导致无法在实际工作中对工作状态进行把控，风险预判不足，安全措施不到位，从而形成事故。针对不同班组提供不同的、全方位的技能培训，提高班组人员专业技能，杜绝由于业务不熟练而引发作业事故。同时在班组内部举办技能比武，在全面达标的基础上进一步提升专业素养，鼓励员工钻研技术、丰富经验，更进一步保证业务的熟练性、作业的正确性。

四、结语

安全是企业万丈高楼的基石。本文探讨了基层生产班组的安全管理对企业的安全管理的贡献及意义，提供了提高基层班组安全管理的办法。希望能对企业安全管理提供帮助。

参考文献：