共同体意识心得体会范文
时间:2024-01-15 17:56:28
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篇1
一、用热心观察学生言行,全面了解学生
初一学生刚进这个学校,刚接触新老师、新同学新环境。作为一个班主任来说,最怕的就是代沟,所以首先要做到的就是热心交往,课前课后谈家庭情况,谈自己的爱好习惯;上课时读书提问,查看笔记写的字如何、专心程度如何;班会时了解他们的信心目标等。不到半月时间,我基本上了解了小学时哪些学生爱好学习,哪些学生爱好体育绘画,还有哪些学生爱好打架,哪些学生乐于助人,哪些学生有组织领导能力等等。我记得日本兵库教育大学校长说过:“要使班级的儿童充满活力,相互之间必须有温情脉脉的接触。”所以我从热心相处这点上使学生敢于沟通,给管理班级打下了坚实的基础。
二 用纯心树立自己的威信,完全赢得学生的信任
班主任的威信,就是指班主任在工作中逐渐在学生心目中树立起来的威望和信誉。这种威望和信誉的大小直接影响着班主任的工作成效,这种威信的养成涉及到班主任的许多方面,例如品格、脾性、气质、言谈、举止、处世态度、待人方式,甚至穿衣、打扮都会影响到我们的形象,进而直接影响我们的威信。
1、真正做到为人师表。教师的行为被称作镜子中的行为,教师的一言一行、一举一动都在影响着学生。榜样的力量是无穷的,班主任“其身正”,学生才能“不令而行”。这一点很重要,难度也较大,需要班主任细心。具体来说,我要求学生早上6∶50起床,我们就要尽力做到6∶30前到。我每日的早早出现,无形中对学生就是一种感召,迟到的学生我对他们只是笑笑,以后他们就不迟到了。中午要求学生早到20分钟,我就要尽量在25分钟前站在教室。当然,这样对班主任是一种苛刻的要求,我也很累,但我的威望就是在这样默默无闻、毫无怨言的劳累中树立起来的。
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