初中业务学习计划范文

导语：如何才能写好一篇初中业务学习计划，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词： 中学物理教学 作业系统设计 科学原则

一、目前中学物理作业情况分析

教师布置作业总是全班一致，而忽视了学生之间实际存在的个体差异；作业的“无设计”现象突出，作业模式单一、内容同一，缺乏层次，让全班甚至全年级学生做相同的作业。这些囿于书本、拘泥算练、不加系统设计的作业，一方面不能充分考虑学生的学习意愿与个体需要，另一方面也不适合学生个体的发展，大大禁锢了学生的活动空间，限制了学生的知识视野，制约了学生思维的发展，影响了学生物理整体素质的提高。另外，作业设计的系统性较差，对学生在高中三年各个年级段的目标实现的把握、能力递增层次、程度、侧重点的研究较少，作业的量和内容设计带随意性。所以，学生普遍感到物理学习，花时间多，效果差。

二、作业系统设计的必要性

“为了每一位学生的全面发展”是《课程标准》的核心理念。《课程标准》和多元智力理论都承认学生存在个体差异，为满足不同学生学习的需要，作业应因人而异，让作业成为学生自己的作业，即以人为本的作业。如开办“作业超市”，针对不同能力的学生布置不同的作业，增加作业的层次性，既关注后进生和中等生，又关注优等生，让每个学生都体验到成功的喜悦，从而使学生的积极性得到保护，个性得到张扬，不同学生的物理能力都得到发展。作业是课程动态的生长性延伸，是教师和学生之间、学校和家庭之间的一座桥梁，它的优化设计，可以最大限度地拓展学生的学习空间，丰富学生的课余生活，发展学生的多元智力，真正体现“以学生为主”的理念，促进全体学生全面发展。

三、遵循科学原则，系统设计作业

1.基础性与普遍性相结合

系统设计物理作业要体现课堂教学达到的课标要求，学生通过作业进一步巩固知识，使不同学生的思维能力得到共同发展。对学习难度较大的内容，教师不能急于求成，应合理分解难点，科学安排练习，逐步突破。具有代表性、典型性、关键性的作业不要认为每个学生做过就过关，而要有目的、有计划地安排一定的反复性作业，才能保证所有的学生获得牢固的知识和熟练的技能。

2.目标性与针对性相结合

作业是中学物理教学的重要环节。而事实上，面对着一个个在原有基础、学习能力、基本技能水平，心理发展水平，以及学习习惯不同的鲜活个体，针对教材实际、学生实际，教师需进一步加强对作业的“个性化”设计，使其具有目标性和针对性，以适应不同学生的要求。不搞一刀切，给学生一个自主选择协调发展的空间，让学困生巩固基础知识，中等生强化基本技能，优秀生优化知识结构。

3.层次性与整体性相结合

为了使学生乐于作业并做有所得，在设置课后作业时，改变以往硬性规定、呆板单一的做法，将作业分为“必做作业”和“超市作业”。“必做作业”一般为基础题，主要用于基础知识和基本技能的训练，一般每个同学都能基本完成，所以要求每个同学完成；“超市作业”则是课堂相关知识的拓展延伸题或创新题，学生视自己的实际量力而为，自由选择是否完成或者完成多少。实践证明，学生对这种“个性化作业”非常感兴趣，乐此不疲。从课标要求的整体出发，在设计作业时，既要关注一节课作业设计对本节课教学任务的整体性目标要求的适合程度，又要关注作业对学科教学任务的整体性目标的实现程度。作业内容要适当、适量、适时，并符合学生的认知规律。

4.自主性与合作性相结合

自主学习与合作学习是我国新基础教育课程改革所弘扬的核心理念之一。作业设计要充分体现新课程理念，把握学生学习能力培养的内涵，理解并能够较好创设丰富多彩而又富有启发意义的作业问题情境。这样，作业设计才能更好地满足对学生学习自主性尊重的一面，促进学生合作学习的开展，进而实现自主性和合作性的有机结合。因此，在设计作业时，要为学生留有选择、拓展和创造的空间，正是当前教育改革开展探究式学习的宗旨。

5.质和量相结合

教师精心设计物理作业，要从“质”和“量”两个方面入手，根据教学进度，从课本和练习册中，把作业题选精。或教师有针对性地自行设计物理作业，使全体学生通过做这些作业都能得到发展。就“质”而言，我们可从理论上更深刻地揭示设计物理作业的重要性。从某种意义上讲，让不同程度的学生做不同程度的物理作业，这样不仅反映了教师的物理教学经验，还折射出他们的物理教育理念。就“量”而言，认真多做物理题，确有提高物理成绩之效。但负担过重，事倍功半。较好的作业布置方式应该是少而精。

6.反思与总结相结合

篇2

【关键字】激励性教育 实验教学 理论联系实际 教学反馈

激励性教育是指：用激励性语言、行动去触动心灵的心理教育。它可以使学生维持在一个兴奋的、积极的状态之中，提高学生对物理的学习的兴趣。

一、运用激励性语言和学生谈话

学生在刚接触一门新课程的时候，往往内心充满了学习的兴趣，但因为年龄尚小，判断能力较弱，他们需要从老师的肯定性评价中确立自信心。这时教师应该充分运用良好的语言艺术，给学生描绘一个美好的学习计划和目标，同时向他们讲解自己工作当中总结的一些学习物理的技巧，唤起他们旺盛的求知欲望，开发他们的学习潜能。

比如第一节物理课，教师可以准备一面镜子，作为教学用具。在课堂上利用太阳光的反射，这一生活常见现象向学生引入物理教学。还可以向学生讲一个牛顿发明万有引力的故事，通过故事的形式告诉学生，我们的实际生活中很多现象都可以用物理术语来解释，并让他们自己去寻找一些生活中的物理现象。对于学生的表现，教师要学会用赏识的眼光，激励性的评价给于肯定，并期待他们在以后的学习中有更好的表现。

在课外活动时间，物理教师要多给于学生鼓励和适当的奖励，对每个学生表现出温馨的关怀、殷切的期望、诚挚的信任、热情的鼓励，让他们感到温暖、感到振奋、感到被尊重、被信任、被肯定，从而唤起学好物理这门课的兴趣和自信，获得前进的勇气和力量。

二、物理实验教学

物理是一门以实验为基础的学科，教师在课前可以做一些随手可做的实验，就能激发他们的学习兴趣，使学生的注意力集中起来。如在讲重力时，拿一支粉笔在手中，提问：“粉笔松手后粉笔会怎么运动？”学生会踊跃的回答“向下落”，随后学生在老师的指导下，通过自己动眼、动脑、动手、动口去获取知识，不仅能培养学生用实验的方法探究物理知识，而且使学生从活动中感受学习物理的快乐。又如，学生在学习“声音可以在固体中传播”这节内容时，可以让两个学生配合，一个学生敲桌子的一端，另一个学生堵住一只耳朵，用另一只耳朵贴在桌子的另一端听，随手取材，效果明显，何乐而不为呢？再如：“辨别凹透镜和凸透镜的活动”中，学生用摸、看、照、晃四种方法，辨别透镜，学生通过亲自实验，印象深刻，激发求知欲。教师在做实验的过程中，要及时和学生们进行沟通交流，让学生用心去体会实验得出的结果。

三、激趣导入授课，课后理论联系实际

“好的开头是成功的一半”。在课堂教学中，精彩的导入不仅能唤起学生的认知体验，激发学生学习兴趣，而且还会使学生把知识的学习当成一种自我需要，促进教育任务的完成。因此教师要尤其重视教学导入这一环节。例如在学习惯性这节课时，教师出示幻灯片，一辆汽车在公路上行驶，前面忽然出现了障碍物，汽车司机紧急刹车，但由于惯性车厢里的人会往前倾倒，这一现象就可以用我们物理上所学的惯性来解释。紧接着出示下一张幻灯片，同样是惯性的实例，让学生来解释这一现象，具体的实物、动态的画面加深了学生的认识和理解。学习物理，教师应该在学习书本知识的基础上，学会把这些知识运用到实际生活中，并多布置一些课外动手操作的作业，让学生自己亲身体验到课堂所学知识的用处。这时候，教师就更应该多可利用学生的好奇心，激发学生的学习欲望。如学习压强、连通器的知识后，学生有跃跃欲试的感觉，急于把学到的新知识应用到生活中去。教师便可组织带领学生参观水库、过街涵洞等，通过生产应用与实践，激发学生学习物理的兴趣。

四、物理教学反馈

篇3

关键词：职业学校英语课程厌学解决策略

Abstract: English, as a basic course of Vocational Education, its importance is quite obvious. But more and more students in vocational schools feel that they are weary of English studying. We try to analysis the root causes of this phenomenon and to find some feasible solutions to alter the embarrassing situation between “Teaching” and “Learning” in Vocational Schools.

Key words: Vocational School English CourseWeary of StudyingFeasible Solution

中图分类号：G807.3文献标识码：A文章编号：

职业技术教育的培养目标是社会所需的技术型人才，是直接面向具体工作的实用型技术人才。随着经济全球一体化进程的加快，用人单位对人才的需求也从单一的纯技术型人才转变为要求综合素质、实用技能与外语能力相结合的新型人才。职业学校对人才培养的发展方向也随即转变为培养具有一定专业技术技能并能够熟练应用一门外语的新型复合型人才。因此，在职业学校的教育教学中，对英语学科的教学也提出了更高的要求。但是，目前职业学校的英语教学面临着许多的问题和困惑，其中最让英语教师感到头疼的一个现象就是：学生在校学校三年，老师们尽职尽责的完成教学工作，但学生在英语学习上的收获不大，有相当一部分学生使用英语的能力极差，听说读写各方面无一达标。为什么会有这种状况出现呢？

我们针对这种现象进行研究分析后，发现职业学校学生在英语学习中存在抵触和厌学心理。造成学生这种心理的因素有以下几点：

一、学生自身方面原因

（一）英语基础薄弱

作为近年来“高校扩招”所带来的连锁反应之一，中等职业学校学生的生源素质逐年下降。学业水平没有达到初中毕业程度的学生大量涌入中等职业学校，他们的英语知识缺乏系统性，有相当一部分学生甚至连基本的语音和语法知识都没有掌握，更有甚者，个别学生甚至都不能正确的按顺序背诵书写26个英文字母。这一部分学生选择上职业学校主要就是为了学技术掌握一技之长，他们认为学不学文化课无所谓，致使“英语无用论”在这些学生中普遍存在，进一步导致很多学生失去了学习英语的兴趣，甚至干脆放弃了英语学习。

（二）对英语学习存在“自卑”心理

职业学校学生的生源中有很大一部分来自农村。农村英语教学的现状造成了农村学生普遍在听力、口语方面比城市学生差。当他们面对以听、读、说为主导的英语课堂教学时，会产生无所适从的感觉——自己努力背了单词课文，到应用时却缺乏自信，担心一听写就“提笔忘字”，一考试就一塌糊涂；想参与课堂发言，又害怕一张口就出错，还会因为发音不准、听不明白别人的发言等情况被其他同学嘲笑、戏弄；付出的努力和成绩不成正比等等，这些情况长期得不到改善，会使学生产生自卑情绪，进而导致“破罐子破摔”情况发生。

（三）对英语学习有着“从众”心态

在职业学校学生群体中还存在这样一部分学生，自身英语基础尚可，但缺乏主动学习意识。这些学生喜欢“随大流”。别的学生在课堂上保持沉默，他们即使知道答案也不吭声；别人说学英语没有用，他们就不学。通过对这些学生的问卷调查发现，他们这样做一方面是担心如果表现积极会被其他同学嘲笑、讥讽甚至排斥，说他们“爱出风头”、“爱显摆”；另一方面他们自身对英语学习的兴趣和动力不足。这两方面是造就学生“从众心理”的主要原因。

二、教师方面原因

（一）受传统英语教学模式影响，教学手段单一

很多中职学校的英语课还处于一块黑板，一支粉笔，一台录音机的传统教学模式中，老师在台上滔滔不绝，学生在台下昏昏欲睡。老师讲得过多，学生掌握不了要领，课堂气氛沉闷，无法激发学生的学习兴趣。

（二）教师授课时没能为学生营造出良好的语言氛围

由于职业学校学生英语基础薄弱，教师在上课时为了让学生更好地理解课堂知识，基本上都是用中文进行教学。但是作为语言学习来说，这样做却使学生失去了语言的学习氛围，容易使学生学到“中国人听不懂，外国人不明白”的“中式英语”，反而会降低学生学英语的兴趣。

（三）教师自我意识中，对“职业学校英语教师”定位不清

职业学校的教育宗旨是培养一线综合技术人才。而很多职业学校的英语教师并没有认清这一点，认为自己和普通中学的英语教师没有什么区别，都是英语知识的传播者。这样一来，势必造成一种教师在课堂上赶教学进度，不考虑学生的接受能力，所谓的“满堂灌”现象，从而进一步导致学生由于基础薄弱，对英语产生惧怕、抵触情绪。

通过以上对职业学校学生在英语学习中产生抵触和厌学心理的多种原因的分析，基于英语对学生将来发展的重要性和实用性，要提高职业学校学生的英语应用能力，使英语课堂教学达到预期效果，英语教师应从以下几方面展开工作，来切实提高学生的英语水平。

首先，教师在教学中应对所教授学生的现有水平进行摸底，发现学生在英语学生中存在的各种问题，并加以引导解决。例如，针对基础较差、学习积极性不高的学生，要引导他们认识到英语学习的重要性以及对他们将来的发展有何助力，并帮助他们制定切合实际的学习计划和学习目标；为不同层次的学生设计难易度不同的训练，使每个学生都有参与的欲望；重视学生在学习中的心理障碍，在教学过程中多给予鼓励，为他们提供有效的学习方法，使他们敢于在众人面前大声说英语。

其次，教师要改变传统、单一的教学模式。充分利用多媒体和影音设备，活跃课堂气氛，提高学生学习英语的兴趣，增加学生学英语的动力。例如，在对话练习中采用情景剧模式，分角色扮演，让学生参与其中；在口语练习中，通过演唱英文歌曲、英文电影配音练习等方式，让学生练就纯正的英语发音和流利的口语表达；在基础英语教学中，利用英文短片和图片给学生补充一些英语国家的文化背景知识，帮助学生更深入的了解英语这门语言；还可以在年级甚至全校范围内开展英语演讲比赛和英语辩论赛，在加深学生学习成就感的同时，进一步促进学生学习英语的积极性和主动性。

第三，教师在课堂教学中，可根据学生所学专业增加具有专业特色的专业英语知识和职场实用英语知识。例如，在给计算机网络专业学生上课时，可添加有关计算机的操作指令、提示信息，通用和专业软件的使用说明，互联网络调用命令等与学生专业直接关联的英语知识，使传统课堂转变为十分实用而又生动的教学场景。

此外，作为以培养一线综合技术人才为目标的职业教育学校的英语教师，自身也应该进一步加强业务学习，要有打破传统英语教学思维模式的魄力，解放思想，开拓思维，深入了解作为一名一线专业技术人才到底需要掌握哪些英语知识，才能正确掌控英语课堂，才能保证英语课堂教学能够达到预期效果。

以上种种方法的目的是全面调动学生的学习兴趣和积极性，降低目前职业学校学生对英语课的负面情绪，激发学生学习热情。同时也对教师提出了更高的要求，教师只有不断的提高自身的能力，才能使英语课堂教学获得良好的效果。有人把课堂比喻成剧场，把教师比喻成导演，把学生比喻成观众，而剧场里上映的剧目则是教学内容。导演要把观众吸引到剧场里来，精彩的剧目就是决定性因素。

参考文献：

[1].刘黛琳 高职高专外语教育发展报告[M] 上海外语教育出版社.2008.

篇4

在高校开学典礼的学校领导讲话中，蕴含着丰富的育人内涵。下面是小编为大家整理的教导主任开学工作大会的讲话稿五篇范文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

 

教导主任开学工作大会的讲话稿五篇范文1

各位老师、各位同学：

今天我们隆重集会举行育才本学年度九年级部第一次升旗。首先，我要向辛勤耕耘、默默奉献的老师们道一声：你们辛苦了！并代表全体老师，祝贺同学们又升入了一个新的年级，预祝你们新的学年，身体健康，学xxx步！借此机会，我将上学期我校教育教学工作向大家作简单汇报。

上学期我校各项工作在上级有关部门的正确领导和关爱下，强化常规管理，狠抓教学质量，推进校园文化建设，各项工作取得了可喜的成绩。育才学校可以说在睢县乃至周边县市都有较高的知名度。我们要清楚的看到，我校在教育教学质量虽然领先于其它学校，但这种优势并不足以让我们感到骄傲，骄兵必败，我们要时该保有生存的忧患意识，只有这样才能焕发自身强大的生命力，才能从容面对市场带来挑战，才能长久立于不败之地。

新的学年，新的开始，带给我们的将是新的挑战，也孕育着新的希望。面对新的挑战，新的任务，这就更需要我们全体师生员工付出更多的汗水和智慧。在今天这样一个特殊的日子里，我想对老师同学们说几句。对于各位老师，希望大家虚心学习，不断提高自己的思想修养，提高自己业务水平，秉承“爱满天下，乐育英才”的育人理念，以大气、豪气、正气、志气的人格感染学生；以“四三三”高效课堂吸引学生，以教师课堂“六不准”从我做起用文明的仪表影响学生。选择了教师，也就意味着我们有一半的生命将和学生相伴，所以想要做一个幸福的老师，就得像你对待你生活的另一半一样去对待你工作的另一半。爱是相互的，我们也必将收获生活和工作中的很多幸福。

各位同学，我想对你们说：

老师最大的幸福莫过于看到自己的学生成人成才，懂得感恩，心存善念。但同学们你们知道吗，养成良好的习惯才是你成人成才的前提，养成好的习惯会使我们终生受益。法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。爱因斯坦有句名言，“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚实的基础。

在中国南方发生过这样一个故事：一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有高学历的人，也有口才非常出众的公关人员，更有曾经从事过管理工作的人。但是，到了最后，负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者。有人问企业老总：“为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢?”企业老总回答说，“一个有好习惯的员工，就是一座金矿；有这种人格魅力的人，一定可以为公司创造更多的财富。”是的.，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。

同学们，今日的习惯，决定明天的你们。因此，在今天的学习生活中，同学们一定要养成一些好的习惯，比如：习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛；习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法。

人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。”扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘；捡一次垃圾，心灵就添上一块净土.同学们，希望你们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩！

最后，祝各位同学早日养成良好的生活习惯和学习习惯，早日学有所成服务社会。祝各位老师，生活愉快，挑李满天。

教导主任开学工作大会的讲话稿五篇范文2

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

告别愉快的寒假生活，带着对新学期的向往，今天我校全体师生，一起迎来了这新学期的第一次隆重集会——2021年春季开学典礼。新春伊始，万象更新！寂静了二十多天的校园，因为我们的返校又变得生机勃勃，充满朝气。在此衷心祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一年里取得新的成功，获得更大的发展。

新学期，新目标，新打算，新希望，在此我也对同学们在学习上提几点要求：

一、要求同学们要明确学习目标，树立远大的理想。

作为学生，同学们最主要的任务是学习。并且要将目标细化到平时的行动上。具体来说就是要制订好学习计划，合理地分配好学习时间，将远大的目标落实为平时一点一滴的积累。我相信同学们只要确立了目标，并不断努力为之奋斗，就一定能够实现自己的理想，成为一个对社会、对家庭有用的人。开学伊始学校的每个处室、每个老师、每个教研组长都要写计划，我也要求我班内的每一名同学制定出适合自己的计划，计划是思路，是方向，是坚持走下去的指挥棒，希望同学们制定好计划，向自己目标迈进。

二、要求同学们一定要有正确的学习态度。

态度决定一切。上学期期末考试，我们学校成绩在原有的基础上有了很大的提高。成绩的取得，不光靠我们的老师爱岗敬业、精心育人，还要靠同学们发扬勤奋学习、刻苦钻研的精神。同学们在学习上一定要实实在在，扎扎实实，千万不能心浮气躁。但我们有相当一部分同学，有的根本不爱学习，上课时讲话，搞小动作，打瞌睡，不记笔记，不做练习，作业时要么不做、要么照抄别人的，考试时有个别的同学作弊，这些做法都是不对的，是可耻的。这些学生要自己好好地反省一下，你这种行为对得起含辛茹苦抚养你长大的父母吗?希望这些同学端正自己的学习态度，向成绩优秀的同学学习，刻苦努力、迎头赶上。

三、学习要讲求学习方法，提高学习效率。学了刻苦之外，方法同样重要。

1、课堂是我们学习的主阵地，我们要向45分钟要效益。

（我可以这样说凡是成绩不好的同学问题主要出在课堂上）课堂上必须专心听讲，按老师的教学步骤去做。而有些同学恰恰相反，上课不听，做小动作，把时间白白浪费。你想：你这样混混也是一节课，反而觉得一节课时间那么漫长，什么都没得到，虚度光阴，挥霍青春。那些认真听讲的同学也是一节课，但觉得时间那么短暂，并不比你少了什么。而却是不同的结果：你是越混越难混，甚至厌学，今后有个美好的未来机会很少。而那些认真听讲的同学，必将会取得优异的成绩，不断地向前迈进，有着美好的未来。所以那些怕吃苦，上课不认真的同学将失去的太多太多。很不划算。俗话说：“既来之则安之”你在课堂里还不如静下心来好好上课，就是听不懂，听总比不听好，一节课总有你能听懂的知识。也有些同学耍小聪明，认为这节课内容简单或无关紧要，就不专心听讲，开小差了，例如数学课做英语，物理课做语文等等，其结果是什么都没学好。大家可不要干这样的傻事。

2、我们还要尊重学习规律，注重反复学习。

孔子说：一日三省。每天学习的东西需要及时复习。德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。所以孔子在两千多年前就提醒人们学习知识要及时复习，是符合记忆规律的。如果当天学习的东西，在睡觉前及时回顾就会使以后的复习变得轻松。让学习走上良性循环之路。

3、遇到搞不懂的问题要多问。

现在，同学们在学习上有一个最大的缺点就是不爱思考问题，不爱问问题，不爱问为什么，会的不问，不会的也不问，根本没有养成勤思多问的良好习惯。因此，我希望从现在开始，在班里、办公室里能见到同学们向同学、向老师请教的情景，课余时间能见到同学们埋头苦学、刻苦钻研的身影。

4、在学习方法上，同学们还要做到“三先三后”。

这“三先三后”就是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这种说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践。其实，采用“三先三后”的学习方法，能极大地培养我们的自学能力、独立思考和解决问题的能力。这种能力一旦形成，学习的被动局面就会改变，学习成绩也就会上升。

5、我们还要善于总结经验教训。

（尤其是初三的同学），对于考试，从现在开始把每次考试都当成中考去对待，每一科有每一科的特点，要根据科任老师的指导训练如何答题如何运用时间如何整体把握节奏，而不是像平时那样松松垮垮的样子，所以我再三强调：首先要摆正心态，考前认真准备，考中放松应答，考后要及时认真总结。很多同学考后往往只注重试卷的分数，考的分数高了，便沾沾自喜，多看俩眼，但没有认真分析错题的原因，只顾自己高兴了；考的分数低的同学看一眼往往就扔一边去了，对自己的分数麻木不仁，抱着无所谓的态度，不好好反省。其实每次考试后都要认真分析自己的错题是因为什么错的，是掌握不扎实，是粗心，还是别的什么原因，而且还应想到今后如何避免类似错误发生。同样的错误不犯第二次，这就是最大的进步。大家知识的易错点就是成绩的提高点，我们对自己考试、作业中出现的错误要格外重视，建议大家要用红笔郑重纠错，并上错题集，时常翻看，持之以恒。这个思想和方案是我们快速提高成绩的制胜法宝。那些偏科学生一定要做好针对性的训练，我通过学习得知，偏科生都属于学习的暂时性障碍，只要做好针对性训练，提高成绩是不成问题的，在此我向大家推荐一部教育励志电影，是印度的，名字叫《地球上的星星》，时长近三个小时，不管老师，还是每一位学生通过这部电影就可以知道暂时学习困难学生的原因和解决方法，开学第一天我在班内为学生放映了一遍，很多学生也很受感动。

我还要对毕业班的同学特别说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，也是初中最后学习阶段，只要我们有一个明确的升学目标并为之拼搏，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的！目标明确后，面对繁重的学习任务和来自方方面面的压力，我们不能犹豫，我们都要热情地拥抱它！调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，那就不仅是有害的而且是非常危险的。语数外、理化实、政史、微机体育都是要参加中考的，任何一门课的失利，都有可能导致中考的功亏一篑，大家要明白10-1=0的道理，因此，要努力学好各门功课。成功不是靠一时的热情，我们要坚持，坚持就是胜利，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！”就像今年索契冬奥会我国选手李坚柔意外摘金一样，虽然起跑并不占优势但前面三名选手的意外摔倒给了他摘金的机会，只要我们做好准备你凭借实力也会成为幸运儿，去年我校有一名同学以为考不上结果坚持下来，真的考上了，而有另外外一名同学平时学习不错结果却落榜了，考场如战场，谁都会有意想不到的结果，不到最后一刻谁也不要轻言放弃。初三的同学们，你们是窝北中学的希望，社会、学校、家长都对你们寄予很高的期望，相信大家自己也有着更高的目标和追求，希望你们能找准方向，增强信心，踏踏实实地跟着老师走，自主、自觉地学习，为以后进入高一级学校打下牢固的基础。我相信你们一定能考取好的成绩，为我们学校争光！让我们全体初三的同学们手牵手，肩并肩，扬起我们理想的风帆，荡起我们智慧的双桨，共创辉煌。

同时我们也希望初一的同学，开好起局步，用稳健的步伐迈向理想的学校的知识殿堂。

真诚希望初二的同学承先启后，戒骄戒躁，再接再厉，用心做桨，用意志做帆，驾驶着知识的小舟驶向知识的彼岸。最后，我想给所有同学们的告诫是：一定要给自己一个目标！使自己有前进的方向。有顽强拼搏坚持到底的毅力！同学们，生命不打草稿，人生没有彩排，生活不需要旁观者，我们要用坚实的脚步去丈量自己的学习之路。也许，你曾经是个失败者，站在学习的跑道上，你已落后，时间无情地流逝了。你后悔，无奈，你腿软，无力，你想逃避，甚至想放弃。那么，我要大声地告诉你，过去不重要，关键在于现在你是否愿意搏一搏。还没有到达终点，你还可以跑起来，前方的跑道上你并不孤单，有老师的倾心帮助，同学的友好帮扶，还有一大群的前行者都在为了理想而奋力奔跑，不管结果如何，能在人生的第一个旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少，回忆起这段日子时，你可以微笑着说：我拼搏过，我青春无悔。你们的身上肩负着为人子女的责任，也承载着海中的光荣与梦想，是雄鹰就当翱翔天空。是强者就当全力以赴，有志者必可脱颖而出。期望同学们将青春的豪迈和铮铮的誓言化作务实的行动去冲刺、去迎战、去谱写窝北中学新篇章。

最后：祝老师们，身体健康、工作顺利。

祝同学们，天天进步，马到成功！

教导主任开学工作大会的讲话稿五篇范文3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！告别了祥和，愉快的新春佳节，结束了一个月的寒假，我们追随早春步伐，迎来了新学期的开学典礼。

回顾上个学期，我们播种过希望、我们曾有过收获，但是也有一些遗憾或失落。现在我将我校上学期的工作做一总结：

1、实抓备课。

力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性和导学案的实用性。

2、活抓课堂。

要转变教师“教中学”为“学中教”和“以学定教”，指导学生改变“在听中学”的学习方式，为学生创造“做中学”、“尝试中学”、“体验中学”“研究中学”的机会。

3、勤抓辅导。

要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成课前预习、课中讨论提升，课后复习，使疑问和错误及时得到解决。

4、精抓作业。

强调布置作业有针对性、有梯度性。作业批改认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期。特别作文批改要提高批改的质量。作业批改之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。

5、狠抓薄弱。

注重培优补差工作，尤其是后进生的转化工作。

6、兼顾体卫。

抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动和相守计划，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余负担。

7、强抓课改。

认真落实课内比教学活动，做到全校老师人人上台去比武。组织教师积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例等。充分发挥优秀教师的辐射作用。发挥教改尝试、带头示范的作用。组织教师积极参加业务学习。以自学与集体学习相结合，尤其注重自我学习，争做学习型教师。

8、稳抓质量。

强化质量意识，各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。现将我乡上学期期末综合成绩汇报如下：

通过成绩我们也发现了许多不足，希望每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。各年级各学科对每次练习检测的情况要进行认真全面的总结，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价。

同学们，我们知道，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”那么请问亲爱的同学们，在这个春季里，你打算播下什么样的种子呢?怎样发扬成绩，弥补过去的不足?这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的又一个问题。同学们，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表教导处给同学们提几点希望和要求：

1、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。

把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。

2、在安全与纪律方面，一定要遵循学校的规章制度和校规班规，听从老师的教导，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏。

3、在学习方面，人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。

在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难，以前留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习效果上的差距。

4、五年级的同学要高度注意，你们是学校最高年级，在各个方面都要为其他年级的弟妹们做出表率，给学校留下好的印象。

同学们，本学期的任务特别重，要用最短的时间完成新课的学习，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩。共同畅想竹坪小学美好的明天！

祝愿各位老师在新的一年里身体健康、工作顺利、家庭和睦。祝各位同学学xxx步、事事如意！谢谢大家！

教导主任开学工作大会的讲话稿五篇范文4

首先我为同学们在上学期期末考试中所取得的优异成绩感到骄傲，是你们为学校增添了光彩赢得了荣誉，成绩实实在在有目共睹，成绩来之不易，它是学校、学部领导、师生共同努力的结晶，但是成绩又只能属于过去，未来要靠我们大家一起去继续努力奋斗拼搏，刻苦学习，争取在新学期内取得更大的成绩。

新的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力拼搏，去创造美好的明天吧。

一个崭新的新学期又在你们的面前了，这是你们生命中的一个起点，一个小站，如今起航的笛声已经拉响，同学们，请大声回答我，信心准备好了吗?快乐准备好了吗?努力准备好了吗?彼此的鼓励准备好了吗?热烈的掌声准备好了吗?

接着我们再次把掌声送给我们敬爱的老师，在接下来的日子里，我们将为共同的目的而奋斗，我相信你们心里一定有许多话想对我们的老师说，万语千言不需说，掌声代表我的心，来！掌声响起，一切尽在不言中。（鼓掌）最后我请同学为自己鼓掌，因为我相信在新的学期中，每一个安团实验学校的学生都会有杰出的表现，你们会骄傲地和知识握手，自信地与成功拥抱，在新的学期中，我将期待着一个又一个的新星在我们身边闪现，心动不如行动，来！让我们用最热烈掌声为自己加油，为自己喝彩！

在新的学期，希望同学们身体健康、快乐地生活、快乐的成长，在学习上能够取得更大的进步。同时，在新的学期，我也对同学们在学习上提出几点新的要求：

首先，要求同学们要明确学习的目的，树立远大的理想，确立奋斗的目标。当今的社会已经进入了知识经济时代，将来的社会不需要文盲和低素质的人，在将来的社会，文凭和学历就是同学们走上社会以后的身份证。近几天，同学们看电视会了解到，南方大城市将近有2000万农民工找不上工作。因为，他们没有文化。因此，作为学生，一定要明白，你们在学校接受九年义务教育，学生最主要的任务是学习、学习、再学习。苏联作家列夫.托尔斯泰说过：“要有生活的目标，一辈子的目标、一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个学期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”只要确立了目标，树立了理想，并不断为实现理想而努力奋斗，同学们就一定能够实现自己的理想，成为一个对社会、对家庭有用的人。

其次，我要求同学们一定要有在正确学习态度。有人说，态度决定一切。上学期初考在--区22所农村学校综合排名第一，其中取得英语第二，语文第三，数学第八中考物理、体育第二，英语、地理第三，实验操作第四，化学第五的好成绩。成绩的取得，不光靠要我们的老师爱岗敬业、精心育人，还要靠同学们发扬勤奋学习、刻苦钻研的精神。在学习上一定要实事求是，千万不能弄虚作假。看看我们周围的同学，照抄作业、考试作弊的人大有人在，这些做法是可耻的行为。因此，我要求同学们一定要树立诚实守信的品质。

再次，要求同学们一定要珍惜时间，找到适合自己的学习方法。俗话说，只要功夫深，铁棒磨成绣花针。宝剑锋自磨砺出，梅花香从苦寒来。鲁迅说过：哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的时间都用来学习的。只要我们珍惜时间，就一定能够把学习搞好。在学习方面，方法尤其重要。方法得当，事半功倍；方法不当，事倍功半。现在，我们学校的学生在学习上有一个最大的缺点就是不爱问问题，会的不问，不会的也不问，根本没有养成勤学好问的良好习惯。因此，我希望从现在开始，每天能在校园里见到同学们读书的身影，早自习能听到同学们在教室里读书的声音，在班里、办公室能见到同学们向老师请教的情景，自习课自习能见到同学们埋头苦学、刻苦钻研的风气。

人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。

大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！经过工作磨砺的我们和经过学习磨练的你们，会更加成熟、稳重而自信。在新的一学年里，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着下一个秋天里的累累硕果。

最后，要求九年级的同学要立即进入中考状态。对你们来说，时间就是生命，希望你们不辜负家长、老师和全校同学对你们的期望，努力学习，争取在明年的中考中取得好成绩。

教导主任开学工作大会的讲话稿五篇范文5

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

度过欢乐的寒假，沐浴着和煦的春风，我们又迎来了一个新的学期。在这祥和的日子里，迎春花正在枝头孕育，新学期也绽放着金色的笑脸。春暖花开、万物复苏，一缕缕空气开始酝酿久违的芳香，一滴滴春水开始闪耀迷人的光芒，一声声春雷也将在寂寞久了的天空奏响。是啊，一切又开始了。

同学们，我们休整了一个假期，松弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将在清晨奏鸣，久违的台灯下又该呈现我们的身影，黎明教室的寂静又该被我们打破。我们很清楚，进校前那期盼的眼神，所以，要对得起国家的义务教育，对得起日出而作、日落而息的父母，更对得起自己在校所付出的时间，不枉费自己的青春年华，担负起应尽的责任。

站在新学期的新起点，回顾过去，我们学校在各级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，锐意进取，不断开拓。过去的一个学期，是我校各项工作取得飞跃性进步的一个学期。在全体师生的努力下，我校顺利通过省均衡教育验收；语数外市级三科联赛也取得了可喜的成绩；在教师教学比武中，全校教师全员参加，积极准备，涌现出一批优秀、上进的青年教师。老师们、同学们，因为我们播种，所以我们就有收获。

回想上学期，我们也有些遗憾、或有些失落，我们还有一部分同学在学习上努力还不够，没有取得理想的成绩，没有捧走心仪的奖品；一部分学生的行为习惯还较差，会做一些让自己后悔让老师和家长生气的傻事。怎样发扬成绩、弥补过去的不足?这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的一个问题。同学们，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校向同学们提几点希望和要求：

1、自我调整，尽早进入学习状态，按时到校，把精力集中到学习上来

新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从学校以及老师的安排。

2、在行为礼仪方面，要严格按照《中学生守则》来要求自己

我们的学校是一个大的家庭，里面的每个兄弟姐妹都真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校的一草一木都是我们大家共同的财富。孩子们，希望你们从今天开始从身边的小事做起，当好学校的小主人，做好个人的清洁，勤洗澡，勤换衣，衣着整洁；爱护校园环境卫生，不乱扔，不乱画；节约一滴水，一度电，做个合格的环保小卫士。大家要遵守校规校纪，争做一个文明的学生。

3、在安全与纪律方面

一定要按学校的要求办，听从老师及校领导的教导，上楼下楼、出操、课间活动，放学回家等都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏以及活动，发现问题及时把情况告知学校或班主任。

4、在学习方面

人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶超活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。课堂上积极思考，踊跃发言，回家后按时完成老师留的作业。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难，在以前的考试以及竞赛中留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习上的差距。

5、九年级的同学要高度注意

本学期是你们中学阶段的最后的一个学期，在各个方面都要为其他年级的弟妹们做出表率，更要给学校留下美好的印象。你们本期的学习任务很重，不但要面临毕业升学考试，还要接受高中学校的选拔考试。因此，你们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习之中。

这一学期我校在学生的发展方面将一如既往，重学习，抓成绩，重发展，抓素质，要开展各项活动来充实同学们的学习生活，各种学科成绩比赛也将不定期的举行，到时候，我相信你一定会捧走属于你的那一枚奖牌。

同学们，一年之计在于春！让我们牢记老师及家长的热切期盼，扬起自己的理想之帆，趁着春天的美好时光，播种新希望，放飞新梦想，踏上新征程，创造新成绩，在学校的这片热土上，同心，同德，同行，共同铸造新的辉煌！

最后，祝愿领导老师们在新的一年里身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们健康成长、学xxx步！