青少年发展报告范文
时间：2024-01-12 17:38:57
导语：如何才能写好一篇青少年发展报告，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
关键词：动漫；青少年；学习生活；创新思维
中图分类号：F62 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）30-0073-02
一、问题的提出
在信息化社会加速发展的今天，动漫的涌现已经成为一种独特的社会现象和文化现象。动漫在青少年的成长中具有重要地位和作用，研究动漫对青少年的心理影响具有一定的社会意义及时代意义。动漫对青少年的心理感知、思维认知、价值认知和道德认知的发展有着积极或消极的意义。希望借助本次研究，借用“趋利避害”的理念，促进青少年的心理认知健康发展。前人在动漫对青少年产生的影响方面研究也较多，主要体现在感知、道德与价值观、审美、犯罪、心理健康等角度来研究动漫对青少年的影响。在此基础上，本文主要从动漫对青少年学习生活、创新思维等方面来研究动漫对青少年发展的影响。
二、研究对象与方法
根据研究的目的、调查的可行性以及调查结果的信度和效度分析等方面，决定在宿迁本市的中小学及高校的不同年龄阶段的学生群体里实行问卷调查，这些学生分别是宿迁市当地六年级100名学生、初二100名学生、高一100名学生、大二100名学生。
在调查对象选择方面，为使调查的样本更具有代表性，所选择的学校的等级都处于中等水平。在调查对象四个不同的年龄阶段随机抽取班级进行问卷调查，充分考虑动漫对不同年龄阶段的青少年的影响。
为了保证问卷的有效率，本次调查是由研究者亲自前往四个学校进行问卷调查。在进行问卷调查前，首先向被调查者作出相应的解释和说明，由被调查者自己匿名填写，以确保该调查结果的信度和效度。问卷对被调查者的性别、年龄阶段、对动漫的喜爱程度、动漫对被调查者学习生活、思维方式等方面的影响进行了调查。
把有效问卷以个人为数据单位，用数字代表选项，按照不同的题目及调查结果的选项输入Excel表格中，利用Excel功能进行统计分析、绘制表格。
三、结果与分析
在所有调查的400份问卷中，其中有效问卷396份，其他四份因不符合要求而作废，问卷有效率为99%。
（一）青少年对动漫的态度
1.男女生对动漫喜爱程度的差异
传统意义上，一般认为男生更偏爱动漫，在此次研究中，对有效问卷中“您的性别是：”和“您喜欢观看动漫吗？”两题的调查结果进行数据统计，具体情况如表1所示。从表中可以大致看出，在对动漫一般喜欢的程度上，男生比例比女生低了近10%，而在对动漫比较喜欢的程度上，男生比例比女生高出近10%，在对动漫的其他几个喜欢程度上，男女比例相差不大。由此结果表明，男女生对动漫的喜爱程度稍有差别，男生对动漫的喜爱程度比女生略微高些，但不如传统意义上相差那么明显。
2.对青少年喜爱动漫程度的探究
为了解现如今青少年对动漫的喜爱程度的分布情况，对有效问卷中的“您喜欢观看动漫吗？”一题的结果进行统计分析，具体情况如图1所示：非常喜欢的占21%，比较喜欢的占33%，一般喜欢的占28%，不怎么喜欢的占14%，完全不喜欢的占4%，由此可以看出50%以上的青少年比较喜欢或非常喜欢观看动漫，足见动漫在青少年中的魅力及影响力。
现阶段的青少年大多专于课本知识的学习，学习生活相对过于单调，而动漫能通过动感的画面、激昂的配乐集视、听、动觉于一体，且动漫作品主题的非常丰富，涉及到冒险、神话、战争、童话、体育、科幻等，这些主题对青少年有较大吸引力，丰富了他们的生活。观看动漫不仅成为青少年娱乐的一种方式，而且能满足他们情感方面的需要，如亲情、友情、爱情、奋斗、责任、理想等。
（二）动漫对青少年学习生活的影响
1.动漫对青少年学习生活的重要程度
为探究现如今动漫对青少年学习生活的影响，对有效问卷中的“您认为动漫对您的学习生活重要吗？”以及“您认为动漫对您的学习生活有什么影响？”两题分别进行结果统计分析，具体情况如图2、表2所示：大多数的青少年认为动漫对他们的学习生活一般重要、有点重要或完全不重要，只有4%的青少年认为动漫对他们的学习生活非常重要以及9%的青少年认为比较重要；另外，61%的青少年认为动漫能够放松自我、促进学习效率，30%的青少年认为动漫对他们的学习生活没有影响，仅有9%的青少年认为自己沉迷动漫，会影响学习效率。从统计结果可以看出动漫对大多数青少年的学习方面有着积极的影响，有助于他们缓解压力、提高学习效率。
2.动漫对青少年学习生活的影响方面
在“您认为动漫对你的学习生活的影响有哪些？”的开放式题目中，从学生的回答来看，动漫对青少年既有积极又有消极方面的影响。大部分青少年认为观看动漫不仅能够开拓视野、丰富他们的想象力、增强幽默感、缓解学习压力并激励学习、提高自信心和审美能力、健全人格、坚持梦想以及坚定生活信念。还有一部分青少年觉得过分沉迷于动漫，会占用学习时间，影响学习生活规律，降低学习效率和成绩，对视力也有影响，且动漫里虚幻不现实的成分会造成他们爱幻想、缺乏实际，对青少年的学习生活不利。
（三）动漫对青少年创新性思维的影响
为研究青少年对动漫的喜爱程度与其创新性思维之间的相关关系，在问卷中设有“下图看上去像什么？请尽可能多的选出你所能联想的内容”这道开放性题目，并附有罗夏墨迹图中一张蝙蝠状的墨迹图以及八个空格供被调查者填写，以评测被调查者创新性思维的发展程度。并依据创新性思维的流畅性、灵活性和敏感性三个特性分别对应被调查者填写内容的数量、种类以及新颖程度，把被调查者的创新性思维的发展程度划分成1分-5分5个等级。分别统计对动漫非常喜欢、比较喜欢、一般喜欢、不怎么喜欢的墨迹图得分并计算出相应的平均分，根据统计结果绘制出如图3所示动漫喜爱程度与墨迹图得分关系折线图。其中完全不喜欢、比较喜欢、一般喜欢、不怎么喜欢、完全不喜欢动漫的青少年的创新性思维发展程度的平均分分别为2.0、3.1、3.1、3.0、3.8，由此可以看出青少年对动漫的喜爱程度与其创新性思维之间可能存在着一定的相关性，观看动漫在一定程度上有利于发展青少年的创新性思维。
在这道开放式题目中，大多数被调查者联想到了蝙蝠、蝴蝶、飞蛾、风筝、飞机、树叶等形状相似、生活中常见的事物，想象力较为丰富的学生把此图联想为一双高跟鞋、头饰、两头相撞的牛、鸡排、会飞的兔子、未来人类、被污染的梦想、胎记、骷髅、地图、面具等比较新颖的事物。还有一些比较或非常喜爱动漫的青少年，把此图联想为吸血鬼、巫婆的背影、怪盗基德、怪兽、装备、精灵、超人、蝙蝠侠、奥特曼变身器、黑夜的锁魂者、比卡丘、蚂蚁皇后等与动漫相关的事物或人物。
结论
第一，传统意义上，认为男生更偏爱动漫，但调查结果表明，男女生对动漫的喜爱程度稍有差别，不如传统意义上所认为的相差那么明显。
第二，动漫对青少年的学习生活有较大影响。近六成青少年认为动漫能够放松自我、促进学习效率。由此可以看出，动漫对大多数青少年的学习生活有着积极的影响。
第三，根据青少年对动漫的喜爱程度及罗夏墨迹图的得分情况来看，青少年对动漫的喜爱程度与其创新性思维之间可能存在着一定的相关性，观看动漫在一定程度上有利于发展青少年的创新性思维。
参考文献：
篇2
摘 要 青少年时期是指10岁～19岁的人生阶段（WHO定义）。目前，全世界10岁～19岁青少年已超过10亿，占世界人口的40%以上。青少年是未来世界的主宰，其健康关系到未来世界的兴旺与发达。然而，自本世纪70年代以来，青少年生殖健康问题却日益严重，目前已成为一个全球性的问题，本文将就有关青少年生殖健康问题的调查及研究情况做一综述，旨在提请全社会对此予以充分重视。
主题词：1.青少年 2.生殖
青春期是人生价值观形成及将来立足于社会所需各种技能学习的一个重要时期，是一个从未成熟走向成熟的过渡时期。青少年的生殖健康作为人类生殖健康的一部分，在促进家庭和社会的健康方面所起的作用是不容忽视的。但近30年许多国家的青少年生殖健康问题却日益突出，已引起有关方面的重视并进行了相关的研究，本文将就此从以下几方面做一介绍。
1．性行为问题
70年代以来，世界上绝大多数国家的性行为发生了显著的变化，其中最引人注目的变化是初次性经历年龄的降低和青少年性行为的大量增加[1～3]。
在美国，1953年调查显示15岁和18岁有过性行为的少女比例分别为3%和14%，1979年分别为23%和57%，1988年则已达27%和67%。另外，1990年美国CDC调查资料显示，2/3男学生和1/2女学生在17岁前都已有过性行为。据1995年美国文献报告，男女生有过性行为的比例分别为53%和35%（9年级），68%和56%（11年级）。瑞典的多数研究则表明，16岁青少年中近一半男孩和一半以上的女孩有过性行为。在奈及利亚70%以上男青少年有过性行为，朝鲜与泰国则达75%以上[2]。我国上海性研究中心1989～1990年全国抽样调查显示，16岁～19岁学生有性行为者达50万（0.9%）。陈晶琦的研究指出1996年我国某中专学校女生性行为比例是1990年的1.7倍。
青少年性行为中不排除待（包括、、性攻击和性强迫）。妇女越年轻，被强迫发生性关系的机率也就越高。在奈及利亚，4%的男青少年与7%的女青少年报告有青春期经历，2%报告6岁～10岁时有待。Emmert等研究发现，11岁～15岁少女的性攻击主要来自继父，＞15岁主要来自陌生男子。其中17.5%报告为暴力或恐吓，9.7%是由于酒精影响所致[3]。肯尼亚每年约1万名少女因怀孕而退学，研究发现，这些少女怀孕常可归因于教师和学校行政人员的强迫行为。
青少年性行为具有性活动开始早、性伴多、性活动频繁、性知识相对缺乏以及不常用等特征。如Coleman l等调查显示，46%的青少年（＜=16岁）近几次性活动未采用任何避孕措施，18%的青少年很少或从不用，32%使用失败（不会使用）[4]。朝鲜对15岁～23岁青少年的调查发现，有性行为的2/3男青少年与1/3女青少年有一个以上的性伴。因此，青少年性行为更容易导致STD/AIDS在青少年中的传播及少女怀孕和流产等不良后果[5]。奈及利亚的一项调查发现，13%的男青少年使其女伴怀孕，而这些怀孕少女67%进行了人工流产。在奈及利亚南部，40%有性经历的少女报告至少进行了一次人流。法国全车调查显示[5]，男女青少年有疾病组的性行为、性伴及怀孕比例均高于健康组。还有研究发现，首次性活动在青春早期，则妇女患宫颈癌的危险性增加。
待较之青少年自愿性行为危险更大。待几乎都在少女无任何准备的情况下发生，因之性行为后少女怀孕的可能性就增加。如美国一项研究表明，少女被迫发生性行为后约33%怀孕。而且受待的少女不能选择与决定其性伴，从而患病机会大大增加。在曼谷，18名14岁～18岁的妓中就有17人感染AIDS。另外，有研究指出，青春期性乱还与日后高危行为（如流产、妓、再次非计划妊娠、性犯罪等）有关。
2.STD/AIDS
有性活动的青少年是STD/AIDS的高危人群[6]。目前全世界约100万的AIDS病人中，20～24岁发病比例最高（这意味着他们在20岁前就感染了AIDS），其次为20岁以下的青少年。在美国，13岁～29岁男性和女性AIDS患者分别占全部男女患者的20%和25%。1992年CDC年度报告表明，青少年中STD感染是惊人的，每年300万青少年中每8人就有1人感染STD。Ellen jM等发现（1997年）14岁～21岁青少年中7%有STD史[7]。Fox kK等报告指出，1996年美国淋病患病率以15岁～19岁组少女最高（716.6/10万）[8]。奈及利亚报告10%的女中学生和8%的男生有STD史，且主要为淋病（93%）。据报告，我国性病近年也呈上升趋势。全国16个城市监测点调查显示，1987年性病发病率20.24/10万，1992年为85.50/10万，南方城市最高达280.89/10万（深圳）。来自牡丹江市的资料显示，18岁以下性病发病率1990年比1989年上升2.78倍。
STD/AIDS对青少年健康的影响是不言而喻的。性病可以引起盆腔炎，造成不孕，并有可能导致终生的妇科病。性病与宫颈癌也有一定关联，感染HIV的孕妇，约有1/3机会可能把艾滋病病毒传播给自己的婴儿。另外，对于尚未独立的青少年来说，患STD/AIDS后的花费及精神压力相对来说也是巨大的。
3.少女怀孕
少女怀孕是青少年性行为的直接后果。随着青少年性行为的大量增加，少女怀孕也呈现逐年上升和低龄化的趋势。美国每年有100多万少女怀孕，几乎40%的少女都在20岁以前怀过孕。喀麦隆一项调查表明，少女怀孕（24%）是女中学生辍学的主要原因[9]。而奈及利亚10%的青春期少女至少怀孕过一次。
早婚也直接造成早孕。虽然全球的趋势是结婚年龄推迟，但在南亚早婚仍然非常盛行。如在孟加拉国，目前有48%的15岁～19岁少女结婚。
由于生物学和社会原因，少女妊娠常对少女自身健康及其所分娩的婴儿的健康造成不良影响。一方面，少女身体机能尚不完全成熟，另一方面，未婚怀孕少女常得不到正规的产前保健服务。因此，未婚怀孕少女的围产期发病率和死亡率较之成年妇女增加[10]。在马拉圭的调查[11]显示，女子怀孕越早，孕期的贫血、疟疾及AIDS的发生率越高。还有资料显示[12]，少女怀孕更易罹患子痫，梗阻性分娩和产科瘘等。奥地利1977年调查发现青少年产妇死亡率是20岁～24岁产妇的5倍。我国戴梅竟研究也认为，青少年妊娠年龄与危害性呈指数函数关系。
全世界每年有将近1500万婴儿是20岁以下少女分娩（占所有出生的10%），在最不发达国家，青少年分娩比例超过17%，在中非则达到24%，青少年母亲所生婴儿低出生体重、早产及围产儿死亡危险性均增加[13]。另外未婚的年轻妈妈还要冒着被家庭和社会抛弃的危险，不能继续求学，就业机会也大大减少，加之刚刚脱离儿童期的少年妈妈还没有技能来抚养儿童，多数孩子享受不到父爱还要遭受社会的歧视。所有这些均不利于儿童的健康成长。
少女怀孕与分娩除限制了少女自身受教育与就业的机会，还会对其本人、家庭及社会产生多方面的负面影响，如情感方面将承受巨大的压力，经济贫困等。因此，过早妊娠不仅仅是个医学问题，它也从不同角度影响到了整个社会的发展。
4.不安全流产
多数少女妊娠是非计划与非意愿妊娠。因此，人工流产是青少年妊娠的主要结局。全球每年青少年非计划妊娠至少导致2百万不安全流产，全世界10%的流产者为15岁～19岁的少女。奈及利亚一项调查显示，77%的青少年妊娠以人工流产告终。Matasha e等在中学生（12岁～24岁）中的调查发现，一半以上的少女妊娠期以非法人工流产告终。在我国，90%的有婚前性行为的妇女选择了人工流产。潘美兰等1991年对150例未婚女青年的人流调查发现，＜20岁者占71.3%，年龄最小者14岁。
在有些国家和地区，人流尚未得到法律的认可。即使是在普遍实施安全人工流产的国家，由于社会舆论的压力巨大，未婚怀孕少女经常也很难得到安全正规的计划生育服务。因此，青少年流产更易寻求不合格的医生或医疗诊所，接受秘密的非法流产或拖延至怀孕中晚期才去行人流术[14]。有些为了隐瞒未婚先孕，就自行吞服一些有毒的化学药品或中草药堕胎，这些都将导致不安全的人工流产，使发生各种流产并发症的可能性增加，对妇女的身体健康造成严重的损害。如非洲某医院调查发现，在所有流产并发症中，20岁以下妇女占2/3。
5.性卫生问题
由于经济文化影响，有些地区青少年性卫生知识严重缺乏，尤以发展中国家为著。在南非的调查发现，许多女孩对她们自己的身体了解很少，对妊娠缺乏正确的理解，如她们认为首次性生活不会受孕，若经常有性生活而不是每天就不会有妊娠等。许多研究表明，青少年STD/AIDS知识也严重缺乏，甚至在许多发达国家。如Kasule j等发现辛巴威的中学生仅16%能识别STD/AIDS的主要症状[14]。在我国，尚有相当一部分青少年处于性无知状态。如对的看法，男生中23.2%认为是病，23.3%认为是犯罪行为。女生中15.4%认为是病，40%认为是犯罪行为。杨汉军等报告农村初中生中约50%的女生和70%的男生不知道男女第二性征及月经和遗精的概念。 转贴于
缺乏必要的性卫生知识，致使许多青少年不能正确认识和对待正常的生理现象，从而导致一些错误的行为和不应有的心理压力，最终将影响青少年的健康成长发育。如王兴华（1992）调查报告，在沂蒙山区乡村学校中，14岁～16岁女生有47%～69%仍用无伸缩性的粗布束胸，41%的女生月经期间使用废旧纸、破布来代替卫生纸。《健康之友》杂志社统计分析了1992年上半年的咨询信件，多数来自16岁～25岁青少年，其中80%者认为自己已产生了严重的身心伤害，43%自认为因此具有性功能障碍。
性卫生知识缺乏，使青少年对一些性器官疾病和性病缺乏认识，如不知STD/AIDS是如何传染的，不知道患病后的表现是什么等，而有相当一部分青少年甚至没有听说过STD/AIDS。这就使得他们不懂得如何防护自己免受疾病侵袭，不能及早发现自己患病，从而延误了疾病的治疗。如何荣藩报告，1991年大学生体检发现14人患包皮过长，却有11人并不了解自己患有该病。
综上所述可以看出，当前无论是在发达国家还是在发展中国家，青少年生殖健康问题都是一个不容忽视的严峻的问题。虽然各个国家，地区侧重点可能有所不同，但都提示青少年生殖健康问题是必须立即着手解决的问题。促进青少年生殖健康是保持社会繁荣与稳定，促进家庭健康与幸福的重要保证，帮助青少年健康充实地发展，是对未来社会的最佳投资。因此，社会各界应纷纷行动起来，共同关注青少年的生殖健康。
* 汕头大学医学院微生物教研室（515031）
主要参考文献
[1]Burstein GR，et al.Sex Transinm dis，1998;25(8):395～401
[2]Coyle K，et al.J of School health，1999;69(5):181～188
[3]Kirby D.J of School Health，1999;69(3):89～94
[4]Khanna J.Reproductive Health Reseach;World health Orgnization Geneva，1998
[5]Emmert C，et al.Arch Genecol obster，1998;261(2):61～70
[6]Coleman J，et al.Br J Fam plann，1998;24(3):101～104
[7]Saito MI，Int J Gynecol obstet，1998;63(Suppl 1)157～160
[8]Choquet M，et al.J Adolesc health，1997;20(1):62～67
[9]Lappa S，et al.Pediatr Clin North am，1997;44(6):1405～1445
[10]Ellen JM，et al.Sex Transim dis，1998;25(3):125～129
[11]Fox KK，et al.Sex Transim dis，1998;25(7):386～392
[12]Kamtchoning P，et al.Contracept Fertil sex，1997;25(10):798～801
[13]Goldfarb AF，Ann NY Acad sci，1997;816(17):395～403
[14]Brabin L，et al.Acta Obstet Gynecol scand，1998;77(4):402～409
[15]Safe Motherhood，Issue，22，1996(3)
[16]Lao TT，et al.Hum Reprod，1997;12(10):2303～2305
篇3
>> 新社会化媒体视域下的青少年媒介素养教育 新媒体视角下的我国媒介素养教育 自媒体视域下大学生媒介素养的提升策略 新媒体视域下大学生媒介素养教育研究 自媒体视阈下大学生媒介素养教育的养成与发展 新媒体环境下青少年媒介素养案例分析 新媒体视域下高校辅导员媒介素养研究 新媒体视域下青少年学生心理问题及其干预 自媒体时代下大学生媒介素养教育探析 同辈群体视域下青少年的价值观教育 体育强国视域下我国青少年体育的发展 青少年需要媒介素养教育 自媒体视域下高校基层组织生活质量提升途径探析 我国少年儿童媒介素养教育模式探究 试论全媒体视域下的媒介融合消费 自媒体视域下大学生思想政治教育对策探讨 自媒体视域下的高校学生心理健康教育创新研究 新媒介环境下青少年媒介素养研究 浅析新媒体语境下我国媒介素养现状 试论全媒体时代青少年的媒介语言素养教育 常见问题解答 当前所在位置：.
[4]刘好光.新媒体发展报告提出中国微博用户主体是青少年[EB/OL]..
[5]中国互联网络信息中心.2008-2009中国青少年上网行为调查报告[EB/OL].http：//.cn/hlw
fzyj/hlwxzbg/qsnbg/201206/t20120612_27431.htm.
[6]张茂聪.网络文化对我国青少年道德发展的影响[J].山东社会科学，2012（1）.
[7]王瑜.“浅阅读”现象下青少年媒介素养的培养[J].新闻传播，2006（5）.
[8]Elizabeth Thoman. Skills & Strategies for Media Education[EB/OL].http：///reading-room/skills
-strategies-media-education.
[10]卜卫.论媒介教育的意义、内容和方法[J].现代传播，1997（2）.
[11]张毅、张志安.美国媒介素养教育的特色和经验[J].新闻记者，2007（10）.
篇4
从美国市场上出售的Benefit化妆品公司出品的俏猫女系列（Kitfen Collections）化妆品，内中赋予了闪光因子，盒内放置一个粉扑，到亚洲市场上出售的Za牌眼影（10 Caret Eye Shadow），它具有的强烈对比色赋予了眼部美容品新特性，所有这些专为令人难以捉摸但却有利可图的青少年市场开发的缝隙产品不仅品种繁多，而且充满情趣！有益青少年市场的发展远远超出了5年前我们所做的最大胆的设想和预测。根据各种流传的说法,没有任何迹象显示这种疯狂性消费热会在短期内减弱。事实恰恰相反，青少年人口在不断增长，他们的购买力在提高，而且引起社会各界更多的关注。
青少年影响
宝洁公司的封面女郎化妆品（Cover Girl Cosmetics）在过去6年中一直名列"最酷化妆品排行榜"(The Coolest Cosmetics Brand)。在由青少年研究无限公司(Teen Research Unlimited)完成的年度调查报告中，宝洁公司通讯部部长Monica Collins指出："对此殊荣我们深感自豪。" 回顾封面女郎化妆品所走过的40年历程，这个著名的品牌长久以来一直致力于开发青年化妆品市场。在谈到青少年时，Monica Collins指出："我们保证在营销过程中总是以适当的方式向消费者传递产品信息。我们清楚这个年龄段的人群购物时很有眼力，他们要确保购买到的是优质产品”。宝洁公司利用培育重点人群以及市场调查的方法提升封面女郎品牌在青年人心目中的印象。Monica Collins还指出："尽早摸透女性青年的心理将非常有助于拢住这些忠实消费者"。
同所有其他目标顾客群市场一样，全面了解青少年顾客并且随时关注与他们有关的最新动态这一点非常重要。准确把握时尚的走向很难，及时抢占时尚前沿并相机而退亦十分重要。根据Zandl集团(The Zandl Group)的报告，青少年比销售人员对他们的赞美更聪明也更富有经验。事实上，永远保持最成功品牌的发展很难，因为，成功的品牌总是与它们年轻的消费者――青少年共同发展。
Charles Flora消费品公司(Charles Flora Consumer Products,LLC)的发言人Bruce Friedman称：“为了取得成功，化妆品制造商必须全力吸引青少年的兴趣。”通过音乐、电视和杂志的广告竞赛，青少年时尚趋势变得非常"音乐电视化（MTV）"，并受时装潮流引导。它们发展变化极快，有必要对其进行严格的跟踪观察，这样做是值得的。按照Friedman的说法，2003年全球青少年总计花费大约100亿美元用于购买个人护理用品和化妆品等，这其中包括染发剂和盥洗品。
然而，青少年市场也并非十全十美，诱人的青少年市场已经遭受了哥特一族（Goth，指不文明的人――译者注）以及并不时尚的非正式的流行趋势所带来的不良影响，更不用说过饱和的市场已经使许多品牌销量减少或完全淡出这一市场。现在比以往所要做的更重要的工作就是用那些娱乐性兼创新性并对青少年将产生影响的产品扭转目前市场中无序状态，还青少年化妆品市场一片蓝天。
娱乐性与实用性
根据Zandl集团公布的报告，色泽鲜艳的包装、袖珍的外型以及各种新颖的用途等赋予了化妆品以娱乐性。针对青少年市场而言，化妆品的包装和娱乐性远比其实用性更受欢迎。
Friedman承认，产品外观和吸引眼球的造型相当重要，彩色冲击波（Color Smash）是一种盛在小油漆罐内出售的暂时性染发喱，它是2003年青少年最喜欢的消费品（Teen Peoples Hot Picks for 2003）之一。彩色冲击波染发喱在那些喜欢冒险的青年人中间非常流行，其品牌很能吸引人眼球。Friedman先生指出："为找出青少年喜欢的颜色，我们对青少年市场中各种染发产品进行了测试，结果发现有6种染发剂，其颜色从传统的金黄色和黑色到更流行的颜色是青少年最喜欢的几种颜色。彩色冲击波染发喱的外包装是一种轻质的银铝罐，对环境不会造成破坏，用后还可作为新颖小巧的纪念品收藏。今年早些时候，Bonne Bell Smackers唇部化妆品公司(Bonne Bell Smackers Lip Products)推出了糖果造型的包装及具有果香香气的唇部化妆品。唇膏是青少年常用化妆品之一，这些新产品包括透明高光亮唇膏(Lip Gloss)、透明高光亮液体唇膏(Juicy Liguid LipGloss)和果香保湿唇膏(Flavorful Lip Moisture)等，它们置于方格型长条管内，外表看上去象Starburst牌糖果，分别具有与水果造型一致的果香香气。撞桩游戏(Skittles)用产品就采用了上述产品系列的创意。
一家私人股份投资公司Pittco资本伙伴公司(Pittco Capital Partners)最近刚从Plano制模公司(Plano Molding Company)购进的Caboodles化妆品公司(Caboodles Cosmetics)推出了粉红女郎闪亮粉喷粉器（Glow Girl Shimmer Duster），这种喷粉器内设一个微型泵，可将加香闪光粉喷到皮肤上，使皮肤看上去闪闪发光，它还可用内置刷子将闪光粉涂到皮肤上。该产品具有很重的香气，是分别为4位女神造型的系列产品：阿佛洛狄特（香槟酒色）、雅典娜（粉色）、美杜沙（紫色）和维纳斯（浅橙色）。Caboodles化妆品公司的Go Glam高光亮眼影系列(Go Glam Eyegloss)具有透明的耀眼颜色，共有三种颜色，如Big Night是浅紫色,Go Go Girl是桃红色以及Sugar Baby为紫罗兰色。该公司还出产闪亮粉（Shimmering Powder），它可以喷到眼影、颧骨或肩膀上，使之闪闪发亮。同样的闪亮粉还可以直接喷到未干的指甲抛光剂上，赋予其耀眼亮色。无论是经典产品还是著名品牌，专为青少年或我们当中的希望青春长驻者定做的产品，提高产品光亮度的概念已渗透到所有产品中。
Collins还强调指出精美的包装是吸引消费者并同消费者保持长久关系的必不可少的一种元素。例如，封面女郎化妆品推出了调色板彩色唇膏 (Lip Color Palette)，其外型就让人联想到画家手中的调色板，内装5种不同色调的唇饼，中间有一面镜子和一个粉扑。不同凡响的设计配合优良的质量已经成为封面女郎品牌纯正优质的标志。深入市场调研附带产生一个结果就是研发出封面女郎美容饼（Cover Girls Fresh Complexion），这是一种外型小巧的粉饼，可以很方便方进裤口袋，是那些追求时髦东西的青少年最爱。
包装理念
包装设计大师Stephanie Sakoff 是青少年市场的倡导者并引领包装潮流，她设计的"幸福少女"(Lucky Chick)已经取得了成功。三年多以前，她还推出了"放纵"产品系列(Pampering Products)。“我的全部使命就是将崇高理念融入青少年化妆品包装的设计中，并且提倡青少年要善待自己。" Sakoff提到，“我专为青少年市场设计包装。”“幸福少女”广告标识表现的是一位头戴毛巾，双手举向空中,无忧无虑的青年女子。Sakoff 的透明高光亮唇膏系列使用了香荚兰、银白金合欢、茉莉和紫罗兰等青少年喜爱的香气。以储存化妆品用的圆形盒为原形，Sakoff完成了"幸福少女经典美容盒"的设计（The Lucky Chick Classic Beauty Box）。"我喜欢前者的形状，有多个把手，携带方便。"她说道，“包装是吸引青少年市场的不可或缺的元素”。
糖果型护理品(Candy Care)是上市已有两年的系列化妆品，是由Sara Stevens专为青年市场开发的产品。这套充满娱乐性的系列产品包括食用糖果和香蜡烛。Sara Stevens说：“每个盒装品都有自己的故事，重要的是我们要提供有别于其他产品的特性，还要有娱乐性，并能促进健康以及培养青少年良好习惯等”。例如，该系列化妆品中的"重旧和好套盒 (Break Up Survival Kit) "中包括块菌形巧克力糖(Chocolate Truffle Candyle)、巧克力欢快洗浴喱(Chocolate Cheery Bath Gelee)、放松眼罩以及其它一些质量优良产品。该套盒内还有一首主题为离别和出走的小诗。
父母的影响
不断涌入这一市场的青少年将促使现有的化妆品公司更好地去深入了解青年购买力趋势。Biotherm公司的Melissa Temple Augusta在解释她们公司的战略时指出："我们的目的就是培养青少年步入成年后仍将延续下去的一种意识。是的，青少年与他们的母亲使用的化妆品没有任何联系这一点对我们来说相当重要。”
然而，获得上述说法的证据最为重要。彩色冲击波染发喱有好几种时髦的颜色，其中的桃红色即使在黑暗中也可使头发看上去亮闪闪，而且一次漂洗就能全部洗净。riedman强调指出："孩子们的父母肯定了解这是一次性漂洗喱，而非染发剂。"父母们确信他们的青少年子女将不会使自己的头发只固定染成一种颜色，这种颜色在某个聚会上显得很酷，而在其他的地点又不显得那么酷。
变化中的市场
Augusta在谈到这群最年轻的消费者时指出： "她们是我们的未来，吸引青少年购买化妆品是一种可想而知的必然结果，不要害怕同她们交流"。她还强调指出，化妆品业有必要让青少年在舒适而不被人打扰的环境内购物，不要威胁强卖。新技术在化妆品工业将触角深入青少年领域方面正发挥非常重要的作用。13岁以下的儿童对传统媒体的广告并不重视，从而要求化妆品工业采用e-mail和电话文本传输等新措施广告。根据研究和市场公司(Research and markets)公布的报告，在过去的4年里，手机短信从零发展到每天共发送4500万条，呈爆炸性增长。瞄准青少年这一群令人难以捉摸的受众为目标，手机短信服务正成为发展速度最快的广告传媒，而且，几个知名品牌的化妆品已经使用文本信息方式进行促销并获得成功。欧莱雅公司已经在日本通过互联网向年轻的消费者推销美宝莲产品。据Euromonitor公司公布的数字，在日本2100万互联网用户中，年龄为15~25岁之间的人数就占63%。
青少年渴望了解美容化妆品的使用方法、皮肤护理以及相关研究等方面知识，相关信息的反馈对任何一家公司取得成功都至关重要，无论公司规模的大小这一条都适用。Collins发现互联网是传播化妆品知识并获取反馈信息的最有效工具之一。她说：“我们的网址省略上就有许多相关基础知识和互动工具，这也正是我们能够对市场需求作出迅速响应的最重要的原因之一。”
根据Zandle集团公布的报告，在十几岁美国少女中有76%的人都有自己喜爱的网址。去年，其中有四分之一的少女在线购物,浏览网站已成日常活动之一，而且，她们更偏爱通过互联网浏览自己喜爱的商店最新出售的热门商品，购买并结帐。
篇5
“航天科技连着你和我——院士专家校园行”活动是中国科协、中国载人航天工程办公室和中国航天科技集团公司2011年～2013年面向全国青少年开展“开启天宫的梦想”——全国青少年载人航天科普系列活动之一。该活动由中国科协青少年科技中心和中国宇航学会承办，旨在以我国发射神舟九号飞船并实现与“天宫一号”目标飞行器对接和我国载人航天发展二十周年为契机，组织部分航天院士、专家走进各地中小学校，以讲座、报告、座谈的形式，讲授航天科技知识，宣传我国航天科技成就，在广大青少年中掀起航天科技知识学习热潮，激发他们的民族自豪感和对航天科技知识的兴趣。
作为2012年全国活动的第一站，广西迎来了为八桂学子们传播科普航天知识的焦维新、田如森、潘厚任、吴国兴、金声、刘登锐6位航天科普专家。22日的南宁烈日如火，刚刚洗去前一晚赶路千里的劳累，航天专家们就迎着南方的高温马不停蹄地开始了在广西的航天科普校园行。从5月22日至26日，广西科技馆、广西青少年科技中心的工作人员陪同航天专家们转战南宁、柳州、桂林三地，行程近千公里，与上万名师生分享了天宫一号目标飞行器、嫦娥探月工程以及我国深空探测的现状和未来等载人航天科技知识，为广大学子们带来了航天科普知识的甘露，更为广西的航天事业播撒下了希望的种子。正如焦维新教授行程单上的安排：5月21日北京到广西；5月27日广西到上海，再到宁波；6月初宁波到广东惠州、中山；再由广东到贵州……六、七十岁的老教授，一个多月的时间里在各地不停奔走演讲，一场、两场、三场……这是一种怎样的忘我舍我精神？这是一种怎样的无私奉献情怀？然而焦教授说他不累：“我身体和精神都很好，能为孩子为学生多讲几场、让他们更早立志成为有用的人、更多更好地去学习科学文化知识不是更有意义吗？”
听，那是谁洪亮有力的嗓音在报告厅里久久回荡？看，那是谁挥舞着有力的臂膀在讲台上慷慨激昂？是他，是他们……鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。他们别无所求，他们舐犊情深，白发遮挡不住他们饱含激情的脸孔，劳累击打不倒他们高大伟岸的身躯，距离更阻挡不了他们为学生普及科学知识的爱心！因为，在他们日渐老去的身体里永远跳动着一颗年轻火热的心！不能忘记身材单薄的刘登锐老师包含深情地话语：“只要看到孩子们那渴望学到更多知识的期待眼神，只要能为他们讲到讲好航天知识，只要能让他们听清楚弄明白我所讲的知识，就是对我保持高昂激情大声讲课的最好回报”；不能忘记某天晚饭后，我们计划一起去湖边散步，金声老师却说他还有事要做，大家都纳闷了，原来是因为力求每一堂报告会都精益求精的金老师要回房间为第二天的报告会修改课件；不能忘记讲台上循循善诱妙语连珠、讲台下“挽回清微风，笔有万钧力”书画一绝的田如森老师的话：“让每一个听我们报告的孩子都能听懂，都能学到知识，都能有所收获，这就是我们这群人一直坚持为孩子演讲下去的不竭动力”……这是一个怎样的团队，这是一群怎样的专家啊！因为有这样一群可爱的老人，所以我们因他们而感动，我们为他们而骄傲！
是谁伸出稚嫩的双手为爷爷系上鲜艳的红领巾？是谁用最真诚的声音在说着“您辛苦了”？又是谁在每场报告会结束之后总围绕着航天专家提问而久久不肯离去？是他，是她，是他们……有人说，在这个世界上，最热情的是孩子，最真诚的是孩子，最让人感动的也是孩子。当几百个学生一排排静静地坐在报告厅里聆听着演讲的时候，当一个接着一个的学生争先恐后地认真举手提问的时候，当一个个学生为航天专家精彩无比的报告而掌声轰鸣的时候，当学生献上每一束鲜花每一个敬礼每一个拥抱的时候……我们的航天专家们一定都欣慰地微笑了吧？因为，学生们感恩着每一位专家，感恩着我们的专家让他们学到了丰富的知识，感恩着我们的专家教给了他们立志做人的道理。柳州第十二中学的蓝天阳同学说：“报告会以轻松、趣味的方式让我清晰地认识了载人航天技术的发展，使我对我国航天事业的未来发展更加充满了希望与期待，报告开阔了我们的视野，拉近了我们与高科技的距离，令人深思和回味”；柳州景行小学的焦小妍同学说：“报告充满了趣味性和知识性，深入浅出，生动有趣，很容易就能记住报告内容，也让我对太空知识充满了兴趣，对太空充满了向往，我一定要努力学习，争取自己长大了也能上太空”；桂林逸仙中学的桂雨梦同学说：“虽然我的眼睛近视为600度，当飞行员或航天员的梦想实现不了了，但是眼睛近视并不影响我对航天和飞行的兴趣，当不了飞行员、航天员，我还可以做航天事业上的技术人员，一样能实现我的飞天梦！”
莫道桑榆晚，为霞尚满天。虽然6位航天专家在广西仅仅停留了短短的5天时间，但是他们行程近千公里，在20多所大、中、小学校开展了近30场航天科普报告，上万名在校师生到现场聆听了他们的报告，而受到教育和影响的更有千千万万的广西青少年。美国作家塞缪尔·厄尔曼曾在短文《年轻》中写道：“岁月可以在皮肤上留下皱纹，却无法为灵魂刻上一丝痕迹。”坡也曾留下“鬓微霜，又何妨！……谁道人生在无少？门前流水尚能西！”这样脍炙人口的千古名句。正是这些老当益壮的专家们用迟暮之年的光和热，无怨无悔地奋斗在科普教育第一线，挥洒着幽默与睿智，诠释着爱心与奉献，引领着无数青少年学生走进充满神奇魅力的科学世界中。
篇6
根据区关工委2012年工作意见精神，在区关工委的正确领导下，在镇党委、镇政府的重视和支持下，以及有关单位的大力配合下，今年我们镇关工委采用多种形式，做了以下一些工作，现简要作一些总结。
一、以构建社会主义核心价值体系为重点，切实加强青少年思想道德教育。以改革开放30周年、迎接北京奥运会、贾汪解放60周年等重大事件为契机，充分发挥镇宣讲团、报告团的作用，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，结合青少年的年龄特点和身心发展规律，全面提高青少年德育素质，引导青少年树立社会主义荣辱观，培养他们理解、宽容、谦让、城市的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，营造迎奥运、讲文明、树新风的深厚氛围，开展向身边得到的模范学习，在青少年中树立鲜明的价值导向。我真各中小学均能充分利用现有的宣传栏、黑板报、校园文化、电教设备等进行广泛宣传，开展文明礼仪知识普及教育。如中信中学开展了文明礼仪普及教育班会，制定了班会活动计划，并由学生自己主持班会，班主任和班级全体同学参加，各位同学结合自己学习的感受谈体会，使学生在交流中不断进步成长。又如中心小学开展了正当“校园文明礼仪之星”活动，组织学生从“文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中”入手，要求每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，并带动和感染了周围的人，是文明之风吹遍校园、家庭、社会和各个角落。
三、搞好法制宣传、加强对青少年的法制教育工作。继续认真学习，广泛宣传新修订的未成年人保护法，切实保护未成年人的身心健康和合法权益。充分发挥中小学法制副校长和校外辅导员的做，采用法制教育专场报告会、图画展等形式，对青少年进行广泛深刻生动形象的法制宣传，由镇关工委靖主任牵头，联合镇司法、妇联、派出所，分别在汴溏中学、中心中学、新集中学和中心小学举行了四场法制专题报告，把法制教育融入到广大青少年的生活和学习中，使他们形成崇法、学法、知法、懂法、守法的良好氛围，受到了预期的效果。
『 1 『 2
总之，关心下一代工作是一项全社会共同关心的系统工程，在新的一年里，我们将发扬成绩，克服不足，认真汲取兄弟乡镇的先进经验，力争把这一工作做得更好。
篇7
调查报告
[调查对象]汕头市部分中学学生、社会人员中的青少年、干警、法律工作者、记者及家长。
[调查目的]对本地区青少年吸毒的现实情况及特点、吸毒所造成的危害、吸毒的原因等方面进行分析，提出相应的防范对策。
[调查方法]本调查报告采用收集资料、电话、网聊、面谈、填写调查表、口头问卷等方法进行调查。
[调查地点]汕头市部分学校、网吧、酒吧、戒毒所等地方。
[调查时间]2010年2月。
前言：
众所皆知，一直危害着人类的身心健康。因国际毒潮泛滥的影响，国内问题不断发展蔓延，青少年已成为的主要受害
者
，同时，问题也已经成为引诱青少年违法犯罪的直接原因之一。为了进一步了解我市青少年吸食的现状、特点和规律，找寻减少和断绝青少年吸毒的渠道，笔者主要针对目前青少年犯罪情况进行了一次社会调查。现将调查情况报告如下：
一、基本情况及特点
（一）调查对象的基本情况
近年来，汕头市青年人吸毒情况呈递增和蔓延趋势。吸毒人员中大部分是无职业、辍学或社会上的一些闲散人员。据统计，吸毒者中青少年占到了70%，其中，吸食传统的多为34岁以下，吸食新型的多为25岁以下。如果根据惯例按“每发现1例显性吸毒者，实际上就有10例隐形吸毒者”计
算，数量更加惊人。
（二）特点
1、吸毒者具有结伙成群的特征。
青少年吸毒人员已由过去单独隐蔽吸毒逐渐发展到结伙吸毒，并且选择一定的固定场所。汕头市上半年曾在某招待所一次抓获了正在吸毒的30多名青少年男女。结伙吸毒与个人吸毒相比，相互影响，危害性更大。
2、以贩养吸者较多。
由于吸食需要花费较大的资金，一部分青少年通过以贩毒养吸毒，由单纯的吸毒者变为
贩毒者，由的被害者变为害人者，走上了犯罪的道路。在调查中我们发现，在犯
罪人员中，有近半数以上是既贩毒又吸毒，相互交织，形成恶性循环。
3、吸毒者文化程度普遍偏低。
从各区登记在册的吸毒人员情况和我们对戒毒学员的调查看，文化水平普遍偏低。以初中、小学文化程度为最多，部分为文盲。如2001年全省强制戒毒2961人中，小学438人占14.8%
初中2405人占81.2%，文盲67人占2.26%，且通过测试实际上有50%的文化水平与统计的
文化水平相差甚远。
4、复吸率居高不下。
据调查，吸毒的青少年，几乎每个人都想戒毒，并尝试戒毒，但由于对吸毒者生理和心理的极大影响，一旦沾染，毒瘾便难以戒掉，极易形成吸毒——戒毒——复吸——劳教戒毒的现象。据强制戒毒所统计，我市吸毒人员戒毒后的综合复吸率为80%左右，其中一年复吸率为70%，两年复吸率为80%以上，三年复吸率为90%以上。
二、吸食所造成的危害
1、损害青少年的身心健康。
各类对人体都有严重危害，尤其是青少年，身心发育均未成熟，受到的摧残更加严重。吸毒不仅在生理上导致青少年的记忆力衰退、营养严重不足，抵抗力下降，诱发多种疾病，而且在心理上作用于人的神经系统，使吸毒者对产生强烈的渴求，并逐渐摧毁其精神和意志，使其堕落、道德沦丧，出现人格解体、心理变态。如一些吸毒成瘾又搞不到的人，在毒瘾发作时，用切手指、砍胳膊、烟头烫等自残方式来缓解毒瘾，甚至走上自杀的道路。
2、严重影响家庭生活。
据一调查个吸毒者每天所需毒资100—1000元不等，因此，一人吸毒，往往会使全家的积蓄
迅速耗光。当吸毒者毒瘾发作而又无钱买毒时，吸毒者就会不顾一切地变卖甚至偷拿家中的财产，使家庭变得一贫如洗，家庭的倾家荡产，必然导致家庭成员的不和，并最终造成家庭破裂，妻离子散，亲人反目，甚至残害家庭成员，可谓“一人吸毒，全家遭殃”。同时，由于吸毒者常常采用肌肉或者皮下注射的方式吸毒，因多人共用消毒不严的针头或注射器，而传播多种皮肤病、肝病、性病甚至艾滋病等多种疾病，给家人的安康带来
很大的隐患及危害。
3、极易引发刑事犯罪。
吸毒是一种高额消费。一般说来凭正常的合法收入来维持高昂的消费是不可能的。为了支付巨额的毒资，吸毒者往往铤而走险，以身试法，给社会带来极大的危害。从大量的事实来看，吸毒者除了采用贩毒等方法获得毒资外，男性吸毒者采用盗窃、抢劫、诈骗等犯罪手段获得财物，供吸毒之用。女性吸毒者以色相换
取财物，以养吸，进行违法犯罪活动。据统计，2001年全省因吸毒诱发的刑事案件4600多起，治安案件近6000起，严重影响社会的稳定，给人民群众生命财产安全带来了极大危害。
三、吸毒原因分析
1、强烈的好奇心理。青少年时期是世界观、人生观还未形成的时期，对任何事物都存在强烈的好奇心和探索欲望。在与染上吸毒恶习的青少年交谈中，我们发现多数青少年最初接触，往往受到好奇心的驱动，而且对的危害不了解，在一试无妨的冒险侥幸心理驱使下误入歧途而不能自拔。据戒毒所有关
统计，因为好奇、受诱惑而染上毒瘾的占70%。
2、不良的家庭环境影响。调查表明，许多青少年吸毒成瘾即是其父母或其他家庭成员言传身教的结果。除了家庭成员的吸毒行为直接成为青少年吸毒的原因外，一些家庭父母离异或者长期外出，孩子得不到正常的教育，都是导致青少年吸毒成瘾的原因。
3、个人交友不慎被人诱骗。青少年缺乏分辨力，人际交往能力差，极易受到周围朋友、邻居的影响，而且在交往中称兄道弟，盲目的从众心理极强。据调查，在吸毒青少年中，因为朋友吸毒觉得好奇、赶时髦而
吸毒和受朋友引诱后吸毒的占70%以上。
4、教育管理的弱化。对青少年的禁毒宣传教育方式方法相对滞后，在调查中，有60%以上的吸毒青少年缺乏知识的了解和认识，此外，对吸毒青少年的帮教、管理、控制工作薄弱，相当一部分戒毒后的青少年受到歧视，缺少关爱和帮助，以致自暴自弃，仇视社会和家庭，走上违法犯罪的道路。
四、防治对策
1、以理拒毒，加强禁毒宣传教育。禁毒宣传教育是一项社会性的工作，要注重学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合。目前，全国还没有适合青少年特点的禁毒教材，有关部门应尽快组织力量编写针对青少年学生的禁毒教材，把禁毒教育纳入德育教
育的内容，使学校禁毒教育规范化、经常化。要加大禁毒工作的社会宣传力度，开展创建“无毒社区”、青少年远离宣传活动，使防毒、禁毒的观念深入人心，增强广大人民群众尤其是青少年的防毒、禁毒意识。要以社区、学校为依托，扩大禁毒教育的影响，不断提高学生家长的禁毒意识和家庭教育管理水平，使禁毒教育进入学校，进入社区
，进入每个家庭，筑起禁毒的坚固防线。
2、以法禁毒，加大打击犯罪力度。严厉打击各种犯罪活动，杜绝来源，是减少、消除吸毒问题的根本手段。实践证明，只有加大对种、制、贩毒犯罪的打击力度，深入开展禁毒严打专项斗争，特别是对引诱、强迫、教唆、容留、欺骗他人吸食的犯罪分子保持严打的高压态势，是遏制
犯罪，减少青少年吸毒的根本途径。
3、以情戒毒，做好吸毒青少年帮教管理。对于已经染上毒瘾的青少年来说，关键是要做好戒毒和帮教管理工作，使他们早日脱
篇8
关键词：网络社交；青少年；人格发展；特点；类型；表现
中图分类号：C913 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2013）08-0000-02
中国互联网信息中心（CNNIC）于2013年1月15日的《第31次中国互联网络发展状况统计报告》指出，2013年12月底我国网民规模达5.64亿人，互联网普及率持续上升增至42.1%。网民中年龄在10岁到19岁的青少年占了24%，在上网人群中所占比例较大[1]。该报告还指出，中国青少年网民在网络沟通交流上表现得非常活跃，使用博客/个人空间、社交网站、微博和即时通信的比例分别为71.9%、57.7%、61.6%和86.0%，这几类的应用和使用率均高于网民整体。可以说，网络社交正以其特有的方式和特点影响着处于人生转折和过渡期的青少年，特别是青少年人格的发展。
一、网络社交
（一）网络社交的概念界定
对于网络社交中的“网络”，简单来说，广义上的网络指所有的信息网络，包括互联网、手机等通信网络；狭义上则专指“互联网”。而“社交”，就是指社会交往，指人与人之间相互往来，进行交流的社会活动。社会交往活动是人类社会活动的基本现象之一，也是人的本质的内在要求。对于“网络社交”，我们则可以理解为是社会交往的一种新方式，是在网络时代背景下产生的，与传统的面对面的社会交往不同，是通过互联网及其他通信网络系统进行的社会交往。网络社交作为一种新的社会交往方式，在社会生活中发挥着越来越重要的作用，并逐渐成为一种重要的社会交往方式。
（二）网络社交的特点
1、开放性与多元性。网络化的交往使人们的交往超越了时间和空间的限制，消除了“这里”和“那里”的界限，并且拓展了人们的交往范围和人际关系，使人际交往更具开放性。“电子社区”和社交网络的诞生，使得居住在不同地方的人，都可以“在一起”交往和娱乐，使人们的各种社会关系向多元化和复杂化方向发展。
2、自主性与随意性。网络中的每一个成员可以最大限度地参与信息的制造和传播，这就使网络成员几乎没有外在约束，而更多地具有自主性。同时，网络是基于资源共享、互惠互利的目的建立起来的由于缺乏必要的约束机制，网民必须“自己管理自己”。
3、非现实性与匿名性。网络社会的人际交往和人际关系的定义，已经突破了传统社交和人际关系的内涵。在网上，人们可以“匿名进入”，网民之间一般不发生面对面的直接接触，这就使得网络人际交往比较容易突破年龄、性别、社会地位、身份等传统因素的制约。
4、失范性。网络世界的发展，开拓了人际交往的新领域，也形成了相应的规范。除了一些技术性规则（如文件传输协议、互联协议等），也需要道德规范和原则。但从现有情况看，大多数网络规则仅仅限于伦理道德，且缺乏可操作性和有效的控制手段。
5、人际情感的疏远和信任危机。网络的全球性和发达的信息传递手段，使人与人之间的交往没有了空间障碍，同时也使现实社会中人与人之间的情感更加疏远。网络虚拟化的人际交往方式往，致使网上的信任危机甚于现实社会。与此同时，一些网民在现实生活中遇到挫折时，又会沉溺于“虚拟时空”，不愿直面现实生活[2]。
（三）网络社交的类型
1、网络聊天。网络聊天，是一种以书面文字进行的即时互动的聊天交谈形式，是目前在网络上最受青睐，最接近现实交往的一种网络交往形式。网络聊天是一种平等的人际交往模式，人们在其中可以无所顾忌地坦诚交流，表达自己的真实思想和情感。网络聊天使用的文字和特殊的语言文字。像腾讯QQ、微信等是其中比较受欢迎的形式。
2、电子公告板。电子公告板是网络社交中普遍使用的一种形式。她主要用于网络交往中是信息沟通，包括获取与信息、讨论和沟通等。在电子公告板上的信息沟通，可以以工作为中心进行，也可以围绕个人生活进行。在这种交往方式中，资讯是双向交流的，而不像传统媒体那样是单向的。像贴吧、博客等是其中比较受欢迎的形式。
3、虚拟社区。虚拟社区是指以现代信息技术为依托，在互联网上形成的，由具有共同兴趣及需要的人们组成的虚拟生活共同体，它是以网络中专门为网络交往主体提供的，可建立个人的电子空间。网络社交主体可以根据自己的兴趣，在这里安家落户，进行相互之间的交往互动。像天涯社区、豆瓣等是其中比较受欢迎的形式。
4、网络游戏。网络游戏是网络社交中的又一重要方面。网络游戏具有强烈的虚拟化色彩，可以满足网络交往主体的好奇和好胜心理，人们通过玩网络游戏不仅能够宣泄压抑的情绪，而且还能获得成功的体验。在网络游戏中，你可以轻松地找到自己的游戏搭档，建立起网络交往中的虚拟关系[3]。这也是很多青少年进行网络社交的一个重要原因。
二、青少年人格发展
青少年人格的健康发展，不仅关系到青少年身心的健康成长，而且决定着青少年今后的人生走向和一个民族的兴衰存亡。因此，认识和了解青少年人格发展的内涵、特点和表现，对我们培养青少年健康人格发展有着十分重要的意义。
（一）青少年人格发展的概念界定
青少年心理学家通常将青少年时期的年龄界定为11岁左右到21岁左右，大致相当于中学和大学教育阶段，是处于儿童和成人之间的的一个过渡阶段。“人格”，是指个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、价值观等方面的整合，是构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质[4]。而对于“青少年人格发展”，我们则可以理解为处于青少年时期的个体在逐渐社会化的过程中形成的有别于他人的稳定而统一心理品质，包括思想、情感及行为的特有组合模式。青少年人格发展受遗传和环境的共同影响，其中的环境影响包括家庭、学校、周围环境和社会文化等因素。
（二）青少年人格发展的特点
青少年作为人生历程中一个特殊的阶段，其人格发展的特点主要表现在以下几个方面：
1、自主性。从儿童到成人的整个发展变化过程中，青少年会逐渐脱离对家庭和学校的依附，将自己的注意力集中到发现自我上来，他们明显地表现出独立的倾向性，开始自己观察、思考、解决所面临的矛盾冲突，他们喜欢用自己的眼光去看周围的世界，并作出自己的阐释，承担起一定的社会责任，他们的行为更多地受到来自主体的内在力量的影响。他们的行为更具有自主性、自觉性和能动性。
2、过渡性。青少年时期是由儿童向成人的过渡期，这意味着青年期并不单纯是儿童期的延续，而是脱离儿童期的稳定世界之后进入成人期固定的精神结构之前的不稳定时期。青少年无论在生理、心理、还是社会方面都处于未成熟状态。此时，青年由于自我意识的发展而表现出自主、独立的强烈意识和摆脱成人的影响与束缚的意愿，希望摆脱对家庭成员和老师等亲近者的依赖，出现了“心理断乳期”，主观上为个体人格向成熟期过渡提供了内在的条件。
3、实践性。正是青少年的生理、心理、社会等方面的未成熟状态才为青年人格发展提供了可能性，而把这种可能性转变成现实性即达到成熟的健康人格取决于青少年个体参与社会实践的程度。青少年在当今这个更加多样化的社会中，接触到各种思想观念、价值体系、人生态度，并在自己的社会实践中体验内心的矛盾冲突和生活世界中的价值冲突，进而产生、证实及坚守观念，发展和稳定自己的人格特征。
（三）青少年人格发展的表现
青少年作为一个特殊的群落，又作为一个特定的发展阶段，他们的人格发展有着自身独特而鲜明的特征和表现，我们大致可归纳为以下几个方面：
1、自我意识的发展。青少年个体由于个体生理、认知、情绪和行为等方面的急剧变化，促使他们的认识观发生了转移。他们把关注的重点从认识外部世界转向自我，自我意识有了迅速的发展。他们开始追求自己内心世界中存在着的“本来的”、本质的自我，并将注意力集中到发现自我、关心自我的存在上。
2、强烈的独立性。青少年的人格发展伴随着生理上的逐渐成熟，会产生强烈的独立性需要。他们渴望摆脱成人的控制，将自己的注意力集中到发现自我上来，他们明显地表现出独立的倾向性，开始自己观察、分析、思考、解决所面临的矛盾冲突，他们喜欢用自己的眼光去看周围的世界，并作出自己的判断和理解。
3、人生观与价值观的确立与发展。处于青少年时期的个体开始了解、接纳和逐渐掌握更多的行为规范、价值标准、社会角色，更多地运用社会价值和社会意义来衡量和评判许多社会现象，开始关注人生、思考人生、投身人生，他们在家庭、学校和社会实践活动中获得了价值标准和道德规范，发展和养成了独立性、创造性和自我同一性，其人生观、价值观在这一关键时期得以形成和发展。
三、辩证思考
世界著名传媒大师麦克卢汉曾说过，任何技术都将倾向于创造出一个新的人类环境。随着Internet的诞生和演变，计算机、信息和通信技术为支撑的信息网络的快速发展以及手机和电脑的普及，信息网络已经逐渐渗透到人们生活的各个方面，虽然网络不能代替现实生活，但是它正在改变人们的生活方式，成为生活的一部份。更为重要的是，它为人类带来了一个崭新的生存环境，并使得一种全新的交往方式――网络社交跃然成型。网络社交以其自身特点和方式为人们的社会交往提供了一个特殊的途径和空间。
青少年时期时期是个体处于从生理成熟到心理成熟的人生发展阶段，也是青少年人格发展和培养的关键时期。在这一阶段，青少年的生理和心理都发生了了暴风骤雨般的变化，他们的智力水平、情感体验和知识经验等在这一时期都有了飞速的发展。同时，由于身心发展快、社会经验的缺乏与适应能力的不足，他们在互联网海量信息的冲击下，除去所需信息量外，常常会感无所适从或沉浸不能自拔，以至于常常会“迷失自己”。这个阶段的青少年，既充满了生机与活力，也充满了矛盾与困惑这些人格发展发展方面的弱点，在网络飞速发展的今天，特别是在青少年热衷的网络社交面前，更容易被逐步放大，甚至导致错误的认知定向和严重的人格障碍。
因此，在当今这样一个网络时代的背景下，对于网络社交和青少年人格发展有一个全面正确的认识和了解，对我们更好的指导青少年人格发展，促进青少年健康人格的发展有着重要的意义。
[基金项目]2012年河南省普通高校人文社科重点研究基地招标项目：“网络社交与青少年人格发展研究”（批准号：2012-JZ-002）。
参考文献：
[1] 中国互联网信息中心（CNNIC）.第31次中国互联网络发展状况统计报告[EB/OL]http：//.cn/gywm/xwzx/rdxw/2012nrd/201301/W020130115444339760410.pdf
[2] 春雷教育网.网络交往的特点[EB/OL]http：///63/65/20106250/
[3] 马璐璐.实现网络社会合理往的路径研究[D].东北师范大学，2005级硕士论文.10
篇9
【关键词】仫佬族；青少年；民族认同
【作者】何朝峰，河池学院教师教育学院讲师；罗之勇，河池学院教师教育学院副教授。广西宜州，546300
【中图分类号】C955 【文献标识码】A 【文章编号】1004—454X（2013）02—0087—007
民族认同是民族学、社会学、心理学和人类学共同关注的一个热点问题。不同的研究者从不同的视角开展研究，因而对民族认同的界定也各不相同。Phinney认为民族认同是个体参加该民族的文化实践和活动，对该民族的积极态度及归属感，并为自己的民族而自豪。Helms认为民族认同是对一个文化群体的承诺和参与它的文化实践，而不考虑其种族归属。万明钢和王亚鹏认为民族认同是民族成员在民族互动和民族交往过程中基于对自己民族身份的反观和思考而形成的对本民族和他民族的态度、信念、归属感和行为卷入，以及其对民族文化、民族语言和民族历史等的认同。秦向荣和佐斌认为民族认同是该民族成员对其民族身份知悉和接纳的态度。史慧颖等人认为民族认同是指在多民族国家中，各民族个体对自己既作为单一民族成员身份，同时也作为国家民族成员身份双重承认的和谐统一。我们认为民族认同既包括对自己所属民族身份的认同，也包括对中华民族身份的认同，具体来说包括对本民族和中华民族的归属感、社会认同和文化认同。
关于民族认同发展的研究，Phinney提出了民族认同发展的三阶段模型，Helms提出了白人民族认同发展模型以及适合于所有有色人种的民族认同发展模型。这些民族认同发展的模型都是阶段性的发展模型，然而少数民族认同的发展并不完全遵循这种固定的阶段，这种阶段模型只是反映了研究者的一种伦理关怀。从现有的研究成果来看，不同民族的认同发展并不是按照完全相同的发展模式。
仫佬族是一个人口较少的山地民族，主要聚居在广西壮族自治区罗城仫佬族自治县境内，据2010年全国第六次人口普查，仫佬族人口为21.6万多人，其中80%以上的人口居住在广西壮族自治区罗城仫佬族自治县境内。青少年时期是民族认同发展的重要阶段，那么，仫佬族青少年的民族认同的发展状况如何？仫佬族青少年民族认同有哪些影响因素？仫佬族青少年的本民族认同和中华民族认同有没有显著差异？仫佬族青少年与其它民族的民族认同有没有显著差异？这些问题是本研究关注的重点。
一、研究方法
（一）被试
研究者在罗城仫佬族自治县的罗城高中和罗城初中采用随机整群取样的方式抽取被试。发放问卷980份，收回有效问卷910份，有效回收率为92.3%。其中仫佬族450人，壮族284人，汉族145人，瑶族、侗族、水族和苗族共31人；男性354人，女性532人，另外24人没有报告自己的性别；年龄在13—20岁之间，平均年龄为16.1岁。
在450名仫佬族青少年中，男性164人，女性275人，另外11人没有报告自己的性别，仫佬族被试的年龄在13—19岁之间，平均年龄为15.9岁。
（二）研究工具
1.史慧颖编制的民族认同问卷
该问卷包括本民族认同和中华民族认同两个分问卷。其中，本民族认同分问卷包括本民族社会认同、本民族文化认同和本民族归属感三个因素；中华民族认同分问卷包括中华民族归属感和中华民族社会文化认同两个因素。在本研究中，本民族认同分问卷的Cronbach alpha系数为0.769，中华民族认同分问卷的Cronbach alpha系数为0.761，总问卷的Cronbach alpha系数为0.861。
2.综合情况调查问卷
该问卷内容包括被试的性别、年龄、民族、父亲的民族、母亲的民族、父亲的文化程度、母亲的文化程度、是否会说本民族语言，以及家庭所在地是否在本民族的聚居区。
（三）数据采集与分析
研究者在课堂上对被试进行团体施测，调查所获得的数据在SPSS（18.0版）上进行相关统计处理。
二、研究结果
（一）仫佬族青少年民族认同的发展
采用单因素方差分析的方法来检验不同年龄的仫佬族青少年的民族认同是否存在显著差异。总体分析表明，不同年龄仫佬族青少年的本民族认同存在显著差异（F（6，443）=4.544，p=0.000）；不同年龄的仫佬族青少年的中华民族认同存在显著差异（F（6，443）=7.785，p=0.000）。
事后多重比较（LSD）显示，13岁仫佬族青少年的本民族认同显著低于15岁、16岁、17岁、18岁和19岁的仫佬族青少年，与14岁的仫佬族青少年没有显著差异；14岁的仫佬族青少年的本民族认同显著低于15岁、16岁、17岁、18岁和19岁仫佬族青少年；15岁与16、17、18、19岁的仫佬族青少年的本民族认同没有显著差异；16岁与17、18、19岁的仫佬族青少年的本民族认同没有显著差异；17岁与18、19岁的仫佬族青少年的本民族认同没有显著差异；18岁与19岁的仫佬族青少年的本民族认同没有显著差异。仫佬族青少年的本民族认同发展趋势见图1。
事后多重比较（IJSD）显示，13岁仫佬族青少年的中华民族认同显著低于15岁、16岁、17岁、18岁和19岁的仫佬族青少年，与14岁的仫佬族青少年没有显著差异；14岁仫佬族青少年的中华民族认同显著低于15岁、16岁、17岁、18岁和19岁的仫佬族青少年；15岁仫佬族青少年的中华民族认同显著低于16岁、17岁、18岁、19岁的仫佬族青少年；16岁与17、18、19岁的仫佬族青少年的中华民族认同没有显著差异；17岁与18、19岁的仫佬族青少年的中华民族认同没有显著差异；18岁与19岁的仫佬族青少年的中华民族认同没有显著差异。仫佬族青少年的中华民族认同发展趋势见图2。
（二）仫佬族青少年民族认同的影响因素
在本研究中，仫佬族女性的本民族认同和中华民族认同显著高于男性，这与赵燕和韦磐石的研究是一致的。这可能是因为，在男主外女主内的文化中，女性接触和秉承了更多的民族文化遗产，因而女性往往具有更高的民族认同。
在本研究中，父亲的民族身份会影响仫佬族青少年的民族认同，但是母亲的民族身份却对仫佬族青少年的民族认同没有显著影响。这可能是由于女性大多是嫁入男性家中生活，因而父亲所属民族的文化比母亲所属民族的文化会对孩子有更大的影响。
在本研究中，母亲的文化水平同时影响着仫佬族青少年的本民族认同和中华民族认同，但是父亲的文化程度对仫佬族青少年的本民族认同和中华民族认同没有显著影响，这可能是由于父亲更多的忙于工作，家庭教育更多由母亲来承担所导致的。有趣的是，在本研究中，母亲文化水平越高，仫佬族青少年的本民族认同和中华民族认同越低，这可能是由于母亲文化水平较高的家庭大多生活在县城或乡镇，母亲文化水平较低的家庭大多生活在农村所导致的。仫佬族的传统生活方式在农村比在县城表现得更为明显，因而农村的仫佬族青少年表现出更高的民族认同。遗憾的是本研究没有考查家庭所在地是否会影响仫佬族青少年的民族认同，因而无法检验该解释的正确性，有待在今后的研究中来进一步进行考察。此外，母亲文化水平高的仫佬族青少年的民族认同反而低，也可能是由于文化水平高的母亲更多的关注孩子的学习成绩，而忽视了孩子对本民族传统文化和中华民族传统文化的学习。
在本研究中，是否会讲仫佬语以及是否生活在本民族聚居区会影响仫佬族青少年的本民族认同，但对仫佬族青少年的中华民族认同没有显著影响。能够讲仫佬语以及生活在仫佬族聚居区的青少年有更多的机会接触仫佬族传统文化，因而会表现出更高的本民族认同；是否会讲仫佬语和是否生活在仫佬族聚居区并不会影响到个体对传统中华民族文化的接触和学习，因而对中华民族认同没有显著的影响。
（三）仫佬族青少年本民族认同和中华民族认同
在本研究中，仫佬族青少年的本民族认同和中华民族认同呈显著地正相关（r=0.712），这表明仫佬族青少年的本民族认同和中华民族认同是不矛盾的，个体可以做到既爱自己的民族，又热爱中华民族。在本研究中，仫佬族青少年的中华民族认同显著高于本民族认同，这表明仫佬族青少年具有强烈的国家意识。
篇10
【关键词】 饮食习惯；运动；危险行为；学生
【中图分类号】 R 179 G 479 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2008)11-0985-03
随着我国工业化、城市化和信息化的迅速发展，我国城市和农村发生巨大的社会变革，青少年健康模式发生改变。我国青少年死亡率迅速下降。在死因构成比中，传染病和寄生虫病所占比例大幅度下降，而机动车交通事故等伤害相关行为，使用烟草、酒精等成瘾性物质，肥胖以及性传播疾病等的发生率在青少年中呈明显上升趋势［1］。这些健康相关行为不但导致青少年早死、伤残和患病，而且这些行为及其影响会一直延伸到成年期，成为导致成人死亡、患病和出现社会心理问题的主要原因。为进一步了解南京市中学生健康相关行为发生状况，为制定相关行为干预及控制措施提供依据，笔者于2006年10-12月，对南京市县乡15所学校中学生进行了问卷调查。
1 对象与方法
1.1 对象 在南京市县乡级学校随机抽取初中6所、高中6所、职业学校3所共15所学校，各学校再以班级为单位进行二级随机抽样抽取班级，对被抽取班级进行整群调查，共调查4 124名中学生，其中初中生1 640名，高中生2 484名；男生2 121名，女生2 003名。年龄11～21岁，平均(15.59±1.94)岁。
1.2 方法 统一使用中国疾病预防控制中心提供的“中国青少年健康相关行为调查问卷”，问卷内容包括人口统计学资料以及吸烟、饮酒、吸毒和赌博等危害青少年健康的相关行为问题。其中初中问卷有64个调查项目，高中问卷有67个调查项目。由南京市疾病预防控制中心组织培训调查员，调查员在学校班主任的配合下，统一组织以班级为单位进行不记名问卷调查，当场收回。
1.3 统计分析 资料收集后采用EpiData 3.0双份独立录入，SPSS 13.0软件统计分析，以χ2检验分析不同性别、学校的差异。
2 结果
2.1 饮食及运动锻炼相关行为 中学生每天吃牛/酸/豆奶报告率为39.2％，每天吃早餐报告率为77.0％，偏食报告率为34.6％，每天锻炼报告率为14.5％。不同年级、性别中学生饮食及锻炼相关行为见表1。初中男生每天锻炼的报告率高于女生；高中男生每天吃牛/酸/豆奶、每天锻炼的报告率高于女生，而每天吃早餐的报告率男生低于女生；总体男生每天吃牛/酸/豆奶、每天锻炼的报告率高于女生。初中男生、女生每天吃牛/酸/豆奶和每天锻炼的报告率均高于高中男、女生，差异均有统计学意义(P值均＜0.01)。
2.2 不良生活习惯 中学生曾尝试吸烟报告率为22.2％，饮酒报告率为52.8％，吸毒报告率为0.9％，网络成瘾报告率为4.8％，参与赌博报告率为20.0％。初中男生吸烟、饮酒和赌博报告率高于女生；高中男生吸烟、饮酒、吸毒、网络成瘾和赌博报告率均高于女生；总体男生吸烟、饮酒、吸毒、网络成瘾及参与赌博行为均高于女生；高中男生吸烟、饮酒、吸毒、网络成瘾及参与赌博行为均高于初中男生；高中女生吸烟、饮酒、网络成瘾与赌博相关行为亦高于初中女生，差异均有统计学意义(P值均＜0.05)。见表2。
2.3 故意及非故意伤害行为 见表3。
中学生30 d内骑车经常或总是违规的报告率为51.3％，受到欺侮的报告率为54.7％，12个月里考虑自杀报告率为15.6％，想过离家出走报告率为22.2％。初中和高中生30 d内骑车经常或总是违规、受到欺侮均是男生高于女生；高中女生12个月里考虑自杀高于男生。合计30 d内男生骑车经常或总是违规、受到欺侮明显高于女生；而女生过去12个月里考虑自杀高于男生；高中男、女生30 d内骑车经常或总是违规、12个月里考虑自杀、想离家出走均高于初中男、女生；而初中女生30 d内受欺侮高于高中女生，差异均有统计学意义(P值均＜0.05)。
2.4 性相关行为 初中生未参与调查。2.9％的高中生报告有过，其中4.9％的男生和1.0％的女生有过，男生明显高于女生，差异有统计学意义(χ2=34.5，P＜0.01)。
3 讨论
调查结果显示，目前南京市县乡中学生不良饮食习惯较高和锻炼普遍不足。不良的饮食习惯会导致一系列健康问题，不仅影响学生的学习成绩，对身体健康也是很不利的。有研究表明，早餐吃得好的学生明显比不吃早餐和早餐质量不好的学生精力充沛，考虑问题积极，文化课不及格的比例也明显较低［2］。中学时期是学生身体发育的关键阶段，营养是身体发育的先决条件。因此，应加强健康教育，倡导和鼓励中学生养成良好的饮食习惯。按照《学校体育工作条例》中规定，应保证学生每天有1 h的体育活动。调查发现，学生中每天锻炼者仅占14.5％，至少85.5％的中学生锻炼不足，尤其是女生每天锻炼者更低，其中初中女生为13.3％，高中女生为8.5％。这可能与女生性格相对男生较文静且学习负担较重，尤其是高中阶段学习压力较大有一定的关系。
调查发现，南京市县乡中学生曾尝试吸烟(22.2％)、饮酒(52.8％)及参与赌博(20.0％)相关行为报告率高于河北省廊坊市中学生曾尝试吸烟（12.3％）、饮酒(48.2%)和参与赌博（15.4％）报告率［3］；饮酒亦高于辽宁省中学生（50.7％）［4］。吸烟、饮酒、网络成瘾以及参与赌博等不良行为不仅影响青少年健康及其家庭的经济，还影响学习，甚至还会引发暴力、伤害、自杀或杀人倾向等不良行为及心理问题。由于青少年在生理和心理状态上都处于从幼稚转向成熟的阶段，而学校是给予他们正确指导和日常活动的主要场所，所以学校有责任和义务担当起青少年健康教育重任，提高学生对危害健康行为的防范意识。随着经济的发展和社会的进步，江苏省中学生健康相关行为呈不同程度的上升趋势［5］。因此，需要全社会关注青少年的健康，政府有关部门有必要制定相应法律、法规、文件，为在青少年中开展戒烟、控酒、禁毒和禁赌提供法律依据。
南京市县乡中学生故意及非故意伤害行为发生率较高，尤其是30 d内骑车经常或总是违规、受到欺侮超过50％以上，说明中学生的安全教育和校园环境亟待加强和改善。学校应开展相关的健康教育和健康促进活动，增强学生的安全意识和建立良好的学校人文环境，以利于培养学生良好的综合素质。12个月里中学生考虑自杀、想过离家出走报告率低于上海市静安区中学生［6］，但高中学生尤其是高中女生考虑自杀（18.8％）和想过离家出走（26.4％）比例较高。中学阶段正处于青春发育期，由于特殊的身心特点，学生有较多的困惑和较大的心理压力，容易出现焦虑、抑郁、孤独等心理问题，高中学生面对的巨大升学压力也会影响其心理健康。因此，对中学生出现的心理问题必须采取家庭、学校、社会多方位、多维度的综合干预策略。父母应为孩子提供良好的家庭环境；学校应加强师生间沟通、学生间沟通，使学生不良情绪得到及时宣泄，为学生创造和谐温馨、充满爱的学习生活环境，提高心理健康水平。
调查结果还显示，南京市县乡中学生多个健康相关行为初、高中和性别差异明显。初中生每天喝牛/酸/豆奶和每天锻炼的报告率均高于高中生；高中生吸烟、饮酒、吸毒、网络成瘾及参与赌博行为的报告率均高于初中生；高中生30 d内骑车经常或总是违规、12个月里考虑自杀、想过离家出走的报告率均高于初中生；高中女生12个月里考虑自杀的报告率高于男生；高中生有过男生明显高于女生，差异均有统计学意义(P值均＜0.01)。提示在学校开展健康教育和行为干预时，应注意到高、初中以及男、女生之间的行为及心理差异，选定其重点不良行为方式为内容，制订不同的健康教育策略和干预措施。
4 参考文献
［1］ 季成叶.青少年健康危险行为.中国学校卫生，2007，28（4）：289-291.
［2］ 孙杰，尹俊水.早餐质量对课堂教学效果的影响.中国学校卫生，1994，15（6）：447.
［3］ 刘体霞，于静，任蕊，等.廊坊城市3 592名青少年健康相关行为流行状况分析.实用预防医学，2008，15（1）：134-135.
［4］ 谢学魁，宇广华，范会弟，等.辽宁省中学生健康危险行为调查.中国公共卫生，2007，23（11）：1 330-1 331.
［5］ 戴寿桂，孙中友，祈朝霞，等.江苏省青少年相关健康危险行为现状分析.中国学校卫生，2007，28（9）：829-831.