景观设计投标流程范文
时间:2024-01-11 17:45:15
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篇1
关键词 园林专业;可视化教学;教学改革
中图分类号 G642 文献标识码 A 文章编号 1007-5739(2016)02-0328-02
教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出:高职教育必须加强实践教学,提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力;同时,认识论也有一个基本原理“实践是检验真理的唯一标准”。可见,实践在高职教育的教学环节中占有非常重要的地位,植物景观设计与施工这门课程在我国高等职业院校的园林专业中具有非常重要的作用。这门课程作为园林专业的一门必修课,是后续学习园林规划设计专业课程的基础。该课程的目的是通过对观赏植物生态习性和观赏特性的学习,将观赏植物合理配置,营造出良好的景观,供人欣赏[1]。植物景观设计与施工这门课程具有综合性、实践性、实用性强等特点。在教学的过程中,要坚持课堂教学和实践教学并重的原则。课堂教学的方式要灵活多样,教学媒介和材料要独特新颖,课堂气氛要融洽和谐。实践教学要理论联系实际,培养学生自主解决问题的能力,进一步深化学生对专业知识的理解和应用。通过课程实践,教学取得了良好的效果,但也凸显出一些问题,对该课程进行改革是提高教学效果的必要措施。
1 园林专业“植物景观设计与施工”课程教学存在的问题
一是现有课程的教学内容重点在理论知识的讲授,不重视学生实际操作能力的培养。二是课程教学内容与园林规划联系不紧密,不利于学生形成良好的知识结构,教学内容过于微观,缺乏园林规划的整体[2]。植物教学过程中将树种识别作为主要教学内容,学生对树木的形态特征、观赏特点、生物学习性等掌握较好,但是对树木的整天景观效果掌握不到位。花卉学则侧重于花卉的分类、繁殖和生产栽培介绍,对花卉在园林建设中的功能和布局介绍不多,学生对在园林规划中使用花丛、花镜、花坛、垂直绿化等景观设计掌握较少。三是实践教学安排不合理。实践教学没有与园林规划的实际相结合,独立进行,与具体的设计任务相分离。学生对实践教学不重视,参与积极性不高。而企业真正需要的能力在实践教学中却没有得到培养,造成人才培养与社会需求之间的断层[3]。四是教学方式、方法落后。很多高职高专院校还没有摆脱 以“黑板+粉笔”为主要教学手段,以课堂教学为主要形式的教学模式,导致课堂教学枯燥、乏味,无法激起学生学习的兴趣。
2 教学内容改革
植物景观设计与施工课程教学应根据实际职业工作需要,优化实践教学内容。具体说来,应以植物景观设计项目为载体构建实践教学内容,将过去讲解植物的细微特点转变为一个项目的教学,化细为整,以实际职业工作指导教学,更好地贴近职业需求,符合高职教育“以就业为导向、以能力为本位”培养目标的要求[4]。具体培养内容及方法见表1。
3 教学方法改革
3.1 统筹兼顾,相互交融
植物景观设计与施工课程应该与“生态学”“园林树木学”“园林苗圃学”“园林植物栽培与养护”“花卉学”“园林规划设计”“园林施工管理”和“工程招投标”相互交融。植物景观设计与施工课程应站在各门课程的角度来看问题,找到自身的发展特色,做到统筹兼顾,和而不同。
3.2 基于工作流程,进行项目教学
项目教学是将项目管理引入教学过程的一种教学方法。在教学活动中,教师将需要完成的任务以招投标的形式交给学生,根据工程项目“招标―现场勘察―投标―评标―施工”的实际工作流程开展实践教学,模拟公司的背景下开展教学,学生扮演乙方,教师扮演委托方(甲方),教师将实践教学内容以招标的方式传授给学生,学生对现场进行勘察后运用所学的理论知识对项目进行设计;设计完成后,学生以投标方(乙方)向甲方(教师)投标,教师以评析(评标)的方式向学生传授理论知识和设计经验,评析作品的优缺点以及改良的方式方法,最后评出最优方案,组织学生一起模拟施工[5]。将传统教学的理论灌输模式转变为职业技能的讲授和经验的传授,改变过去“以知识的逻辑线索为依据”的教学安排方法,转变成“以职业活动的工作过程为依据”的教学安排方法。通过完成实际项目来挖掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力,增加学生的成就感,激发学生的学习兴趣和热情,使学生的学习目标更明确,更好更早地适应未来职业发展的需要,为将来顺利就业打下坚实的基础。
3.3 充分可视化教学,指导现场和实践工作
可视化教学是指把生产现场变成课堂的一种可视化,可操作的教学方法有以下几种:一是可以通过远程拍摄施工现场,指导实践教学。二是通过沙盘和计算机软件如Sketchup、Lumion等三维可视化空间模拟施工现场再现施工情景,将庞大的、复杂的施工现场搬到课件上和每个学生的电脑中和手中,通过控制软件模拟操作施工场景,可视化教学与传统教学相比,具有教学内容直观生动、安全、可操作面广的优点,集教、学、练、做、训于一体,更有利于学生接受和掌握高端专业技能[6]。
3.4 实践教学改革效果
教学实践的改革是由教师主导、学生广泛参与的一项教学活动。教学改革后,学生的作品质量得到了提高。通过实践项目“招标―现场勘察―投标―评标―施工”这一流程提高了学生的职业能力,让学生在职业竞争中具有较强的竞争力。
通过可视化教学使学生们直观、安全、简单的操作大面积的施工现场,培养了学生们的综合管理素质,培养了团队合作精神。初步的教学改革为今后进一步深化改革打下了良好的基础[4-7]。
4 参考文献
[1] 包志毅,邵锋,宁惠娟,等.风景园林专业园林植物类课程教学的思考:以浙江农林大学为例[J].中国林业教育,2012(2):58-60.
[2] 王春燕.高职工科院校园林工程技术专业植物类课程的改革探索[J].绿色科技,2013(3):255-256.
[3] 肖万娟,周业生,林凤琼,等.植物造景设计与施工课程实践教学改革探索[J].广西教育,2013(7):33-35.
[4] 高翅,吴雪飞,杜雁,等.华中农业大学风景园林专业人才培养的实践与思考[J].中国园林,2009(2):36-39.
[5] 邵锋,包志毅,宁惠娟,等.风景园林专业“植物景观规划设计”课程教学改革与实践[J].长江大学学报(自然科学版:农学卷),2010(2):96-98.
篇2
近年来随着经济的发展,人民生活水平不断改善,对居住和工作环境要求越来越高。园林绿化业迅猛发展,绿化公司日益增多,要想创造出高水平、高质量的园林精品,首要措施是发现并解决好园林设计、施工过程中出现的一些问题。
一、景观设计中存在的问题及解决办法
1、设计师水平不够
目前,随着国家对城市园林景观的重视,景观设计单位如雨后春笋般不断涌现,恶性竞争激烈。公司设计师多为刚毕业学生,对“生态设计、可持续发展”的理念不能很好的理解,不能很好的把控整体景观效果。而且有些园林设计公司为得到项目,让设计者忽略景观后期效果,通过不切实际的效果图获得甲方青睐。中标之后,不对周围环境、地地质地貌进行考察考察,而是参照以往工程,在很短的时间内复制出设计图。 2、设计师未对材料市场进行调查
设计用苗规格要求严格,为追求良好景观效果,很多设计师偏向大规格苗木。但大规格苗木价格昂贵,在市场上供不应求,新优园林植物的大中苗更是抢手。为此,施工单位降低苗木规格,避重就轻,不规范施工,减少大规格苗木的数量,破坏了设计景观的立体感和稠密度。而在设计用苗难于采购时,施工单位常会进行苗木替换,改变设计时的景观效果,使原有艺术效果和园林美感受到影响。
3、设计与施工配合不密切
一个优秀的园林作品必然是设计与施工密切配合的结果。例如植物配置,要达到理想的效果,从选苗到现场施工,园林设计师均须亲临指导。至于自然山水园的放样、施工,没有园林设计师的现场把关,实在很难达到预期效果。对于复杂地形的施工现场,无法预期的问题更是时有发生。可是,大多数园林设计师并不愿意下工地,至少是缺乏主动性,而越是施工水平差的队伍越少与设计人员沟通,最终的结果往往留下诸多遗憾
解决办法:个人觉得解决此问题最重要的是两个方面:事前控制和事中控制。1、事前控制就是对施工图纸经行会审,仔细查看细部设计是否到位合理并要求设计单位对施工方进行技术交底(整体风格,设计意图,细部做法等等);选用技术素质强的施工单位。2、事中控制就是加强施工过程中对各工程参与方的联系, 现场要求设计单位有驻场代表,现场指导施工;定期由甲方牵头组织召开工地现场检查及沟通会议,出现问题及时提出解决方案。
二、工程招标中存在的问题
园林建设工程的招标形式有最低价竞标和有标底竞标法等。有标底竞标法因招标执行过程中存在的人为操作而基本被淘汰。现在招标普遍采用理论上可以控制建设成本和人为操作的最低价竞标法。但是,任何事物都具有两面性,因此,最低价竞标法不可避免的有其缺点:
1、 中标价较低,轻则施工单位偷工减料,降低苗木规格,重则有些施工企业无法承担工程风险而中途退场,严重影响施工进度,耽误工期,同时给业主单位增加了不必要的麻烦,加大了管理难度。
2、招标方只注重投标报价,不注重施工企业的品牌优势、信誉,这种恶性杀价的低价竞标不仅严重扰乱了正常的竞标次序,使得很多口碑良好的施工企业不得不放弃投标,还给工作的顺利开展留下了极大隐患。
3、 低价中标的结果是施工企业对业主进行大量的多次的变更。只有频繁调整工程量和设计量才能将低投标造成的损失补回来。这样必将导致影响业主的正常管理工作,同时也增加了施工、设计、业主以及监理四方的工作量,各种管理漏洞必将接踵而至。即使这样,施工企业在施工过程中,仍然以控制成本为主,而会特意忽视园林景观造景,导致许多景观工程不按图纸施工,或者苗木种类不按设计要求,造成实际效果与设计严重不符。
解决方法:
合理低价中标是国际上普遍认可和通行的工程招标方法之一,但因我国没有与其实施时相应的配套政策,导致我国的工程招标工作不达规范,要想从根本上杜绝低价中标时的恶性竞争,严格保障工程质量,必须完善与低价中标法对应的配套政策。
1、对招标方式进行严格规范。根据招标投标法,对于招标,招标人应严格控制自身行为,避免内定现象发生,保证良好的招标环境。在招标方式的选择上,应严格按照招标投标法,严厉监督业主行为。
2、完善评标专家的管理制度。第一,招投标主管部门要限制业主代表进入评标专家组,重视专家名册的建立和管理,保证评标活动公正进行。第二,要加强教育和培训,提高专家的工作责任心和使命感,提高专家评委的整体素质。第三, 建立监督机制,广泛听取群众意见,追踪评标专家在评标过程中的打分情况。
3、完善风险转移制度,建立中标人低价风险担保制度和工程保险制度。对投标单位强制实行投标履约担保、风险担保金制度,以资金制约的手段控制施工企业盲目低价投标,使得投标人的非理降低到最低。同时,要大力推行工程质量保险制度,制订相应措施,从根本上扭转目前缺乏保险意识的现状,使保险在事前可以有效控制工程风险。
4、制定工程担保法和工程留置法,为建立工程风险转移体系提供法律依据,工程投标人应提供投标保金,履约保金和双向付款保金,并申请商业银行保险公司或专业担保公司进行担保,形成风险转移制度。建筑市场环境的改善需要建设主体各方规范的行为,而工程风险管理机制是以市场手段规范各方行为,加强责任制约的有效措施。要借鉴国外成功的管理经验尽快建立我国的工程担保和责任保险制度。如:投标担保、工程履约担保、业主支付担保、承包商支付担保、保修担保等担保制度。
三、工程施工中的问题
1、 绿化队伍良莠不齐,缺乏专业知识,难以充分体现工程的设计思想。管理上也相对落后。
绿化工程不同于建筑工程,其严谨性,技术性不是很强,就让许多人误认为绿化就是种种树,铺铺草。施工队伍中具有专业素质,专业技术的人才少,施工队伍素质普遍较低,对设计人员的设计意图不能充分体现,有的甚至看不懂图纸,不认识植物,也不懂栽培技术。
2、施工之前的准备的不够充分、工序安排不科学,不合理
施工单位缺乏对绿化工程设计思想的深入了解,和设计师的沟通脱节。不能很好的表达设计者的创作意图。施工单位也没有根据施工情况编制详实的栽植计划,对人员、材料进行合理组织调配,而后制定出相关的详尽的技术措施和质量标准。绿化工程是一项综合性工程,集绿化、土方、建筑小品、管网等于一体,如果各分类工程有一项安排不周就会导致整个工程流程。然而现在较多的建设单位急功近利,为了赶工期,采取绿化植物先种植,土建、管线等后施工,仅浇水一项就为施工管理增加了很大难度,不仅加大成本,而且不断因为管线埋设、土建施工开挖使绿化苗木不断遭到破坏,影响 绿化施工。还有一些各单位工程之间在施工中缺少沟通和交流,使园林建设工程中各个流程经常冲突。例如道路已施工完毕而管线还没有铺设;电力管线与给水管线的铺设不能按规范规定要求保持一定距离;刚栽好的路岩石被运送种植土的车辆给压倒,这不仅给各施工方带来诸多不必要的麻烦、拖延了交工的时间还严重损害了施工单位的信誉。
篇3
设计环节造价管理可谓控制成本的源头,设计水平高低、质量优劣不但影响项目控制目标以及投入资源,还对把握投资额以及工程建成后的应用效果形成重要影响。支出设计费用仅仅占到建设项目全寿命经费的不足百分之一,然而却可对工程项目造价产生近百分之七十五的影响,同时较易被忽视。为此,应将该环节造价管控视为重点。当然,应确保园林项目初步设计概算具有更高的准确性,契合行业标准规定,达到一定的深度,方能夯实基础,实现良好的控制目标。
2园林工程招投标环节造价控制
园林工程施工招投标环节则是做好造价管理的重要部分。园林工程招投标工作的科学开展可更好的保障项目施工质量,紧凑施工进度,节省成本投资,并赢取更高的经济效益以及社会效益。当前,招标模式主体通过工程量清单进行报价。该环节中制定以及签署合同环节尤为重要,首先,合同措辞应力求严谨。从汉语语义较多来讲,其呈现出丰富多样性的特征,这就导致了一些合同条款内容可被理解成多重意义或是出现表述不严谨的问题,一些时候,施工方恰恰利用合同条款的不明确性发起变更索赔,以实现盈利目标。另外合同内容应力求详尽细致,尤其是对于一些牵涉到投资变化的内容,例如明确设计变更与计价依据、特殊应用材料调价等均应清晰具体,以预防项目开展阶段中形成分歧。园林项目招标环节包含的问题是,近期一些地方政府招标过程中简单的将园林绿化看做是简易工程,因此履行最低价标准。基于市场机制不够完善,行业陷入恶性竞争导致投标方为能够在竞争中赢取主动,而以较低的报价中标。施工阶段中通过压缩材料、设备、施工等费用、改变设计方案、变换小品类别以及规格,影响了景观应有的质量水平。这样一来一些园林项目完成建设后需要二次返工,不但使业主蒙受了较大的经济损失,还对投标人享有的利益形成了不良影响。
3园林工程实施环节造价控制
园林工程实施环节为景观形成的具体阶段,针对园林工程建设全过程造价控制来讲则是最为复杂且难度最大的环节。该过程中随着施工进程的深入而引发的其他经费之外,更多的投资利用施工过程实现了物化,最后构成了项目实体,凸显园林工程应用价值。合理做好造价管理控制可更有效的协调发包方以及承包方的利益以及行为,不但可缩减业主成本经费,还可推动承包方依照规范标准从事实践工作。
4园林工程造价全过程管理
4.1实施限额设计,促进行业规范发展
园林景观体现了明显的艺术性以及科学性,采用的设计方案、工艺流程、景观植物材料具备特殊性,经费管控具有较大难度,且标准波动范围较广,采用科学的限额设计为打造优质园林景观的科学方式。首先,应做好方案比选分析,进行经济性评估。在符合园林功能需求以及艺术性的基础之上,应力争将造价成本限定在限额标准之中。另外,应严格管理控制施工预算,不论应用什么样的材料或是工艺,均应将施工预算限定在批复的概算范围。再者,应做好设计变更控制管理,尽量将变更限定在设计环节。施工过程中施工方为实现利润目标而发起设计变更,例如调整种植密度、更换种植品种等。为此应细致全面的审核,做到谨慎的处理。另外,应建立园林景观规划设计行业员工的资格许可体制,通过有效的资质管理,针对条件不够、通过挂靠或是转借证书的设计方做及时的清理。应加快项目建设发展领域的接轨速度,针对园林项目景观设计员工应履行执业资格管理体制,提升专业设计员工从业水平。
4.2强化施工招投标以及项目实施环节造价管理
针对园林招标项目工程,应遵循合理低价以及有序竞争的原则,不应将价格水平看做是唯一的评标准则,还应全面考量各个投标方履行项目任务的管理控制以及经济技术能力,确保市场之中项目造价的可靠规范性,应力求在政府指导价格标准下的合理低价,可依照一些完成建设的竣工工程造价资料做好测算分析,并参考定额向下浮动百分之五至百分之十,一次作为可承受性的低价。园林工程施工环节造价控制具体工作涵盖合同管理、现场管理、结算管理等内容。其中合同管理为业主以及承包方由施工环节入手依照合同内容互相监督约束,贯彻指导项目结束的动态性、全程性应将项目承包合同价视为控制标准,利用合同履行状况的持续投资研究分析,针对投资偏差现象应用有效的措施,实现总体投资目标。施工现场核心任务在于严格全面预防项目变更以及签证。实施阶段中导致变更的因素极为复杂多样。例如不可预防的自然灾害、项目设计粗糙导致现实同图纸不相符、业主方为了快速看到效果而制定特殊要求等。针对每一类变更均应做好技术经济性研究分析方可最终确认。针对变更量以及价款的核准认定应将施工合同与有关文件作为参考依据,力求接近事实,价格透明合理。签证为项目实施阶段中对于签署合同进行的补充,其不仅为工程项目结算的核心依据,同时也为施工方与建设方发生索赔的参考内容。针对签证有效合理性以及精准性应细化研究。由管控造价的角度来讲,签证过程中应体现及时性,特别是对隐蔽项目进行的签证,需要做好隐蔽环节的抽查确认,做到量化签证,并辅助应用图纸进行标示。
5结论
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本文以成都农业科技职业学院四川省省级示范专业———园林工程技术为例进行研究。
1.1高职园林工程技术专业校企合作人才培养目标
根据2008年中央1号文件和《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)、《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划,加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号)、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号),及学院“十二五”发展规划,学院省级示范性高职专业(2011年立项)建设的要求,高职园林工程技术专业的人才培养目标是:培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展,具备从事园林工程规划设计、园林工程施工、园林工程项目管理、园林植物生产经营管理的高技能应用型、创新型技术人才。
1.2高职园林工程技术专业校企合作人才培养
2002年,在全省率先依托园林技术、园艺技术、建筑工程技术建立了园林工程技术高职专业,在四川省建设厅岗位培训中心及四川省风景园林协会的指导下,实施“双证”式教学。目前,有专任教师23名,兼职教师29名,校内实训基地9个,校外实习实训基地为31个。
1.2.1校企全程参与工学结合人才培养模式园林工程技术专业人才培养模式为“项目驱动,四段育人”,其中“项目驱动”指对接并归纳整合七个职业岗位(四个主岗位,三个拓展岗位)能力,确定专业培养目标;对接生产过程,以工程项目为载体,遵循职业成长规律,开发课程体系;对接真实工作任务和国家职业标准,遵循认知规律,开发课程;对接工作过程,创新教学做一体化的教学模式;对接企业用人标准,企业文化,建构专业和课程的评价体系。“四段育人”是根据学生认知及职业素养形成规律,在设计与实施中分为四个阶段。第一阶段(1~4学期):学生在校内和师徒工作室完成专业基础课和专业课程学习,搭建专业基础平台,培养学生岗位认知、基本专业素养及单一问题的解决能力;第二阶段(第4学期暑期岗位见习):在合作企业和师徒工作室结合生产项目进行定岗实践,让学生对各岗位工作职责、工作内容、工作流程、质量标准有进一步认识,培养学生团队协作和分析问题解决的能力;第三阶段(5学期):根据定岗实践中对各岗位工作的体验与认识,结合学生个性特点,以企业提供实际工程项目为载体,在学校或合作企业进行综合能力模块和拓展能力模块课程学习,提升专业岗位能力和专业综合能力,培养学生综合问题的解决能力;第四阶段(6学期):到园林企事业单位在具体的工作岗位上结合工程项目进行综合顶岗实习,培养学生职业综合能力,实现由学生向职业人的过渡。
1.2.2校企合作人才培养实施方案(1)抓阵地,建协会,强师资,设基地,举行技能大赛、多种方式凸现素质教育为中心。按照“抓住一个阵地、建立三个协会、培养一只队伍、建设一个基地、举行技能大赛等多种活动”的工作思路,切实提高学生综合素质。(2)“政企行校”四方联动,提供项目支撑,立体推进。与成都市温江区花卉园林管理局,温江区劳动就业局等政府行政主管部门合作,政府出台政策,为校企合作搭建平台、提供保障;与成都大众园林建设有限公司,四川省远景建筑园林设计院,成都华西生态集团等31家省内外企业合作,确立了设计员、施工员、造价员、资料员四个主要就业岗位,监理员、招投标员、苗圃管理员三个拓展岗位,确立了专业人才培养目标;在四川省风景园林协会、成都市风景园林学会、成都市园林绿化协会、温江区花卉园林协会的指导下,与合作企业一道,根据生产过程,以工程项目为载体,制定了工学结合的课程体系;与行业协会和企业合作,完成了工学结合的23门项目化、情境化课程建设工作;对接工作过程,实现校内仿真实训、校外定岗实训和顶岗实习相融合,教室教学、实训区教学和工地教学相融合的教学模式;在四川农业大学风景园林学院、江苏农林职业技术学院、苏州农业职业技术学院、深圳职业技术学院等院校的指导下,与企业和行业协会合作,根据企业用人标准和企业文化,完成了专业教学标准和集教学思想、教学目标、教学内容、教学环节、教学方法、教学效果为一体的课程评价体系。(3)三方互动,理实一体,深度合作,拓宽人才培养平台。坚持以素质教育为中心,以培养学生职业能力为目标,依托名企(成都大众园林建设有限公司等)、师徒工作室(成都三邑园艺绿化工程有限责任公司)与专业建设共同分析岗位群对人才能力的要求,共同确定人才培养目标,共同确定人才培养模式,共同制定人才培养方案,共同制定园林工程技术专业课程体系,共同进行实训基地建设及学生岗位见习(定岗)、顶岗实习指导工作等;使深度合作企业增加到31家,学生顶岗实习半年以上的比例达到100%。(4)“四段育人”分段推进,工学交替,四融合提高人才培养质量。通过“四段育人”,充分体现了工学交替,分段推进的培养模式。在建设过程中,实现了四个融合,即学生职业能力、就业竞争力和发展潜力相融合,校内仿真实训、校外定岗实训和顶岗实习相融合,教室教学、实训区教学和工地教学相融合,专业知识、职业技能和岗位能力相融合,从而极大提高了人才培养质量。
2校企合作的模式及组织形式
2.1行业协会+企业+学校合作模式在温江区花卉园林局指导下,将区园林绿化协会、成都欣绿园林工程有限公司引入学院,共同组建项目管理工作室。学院提供场地,协会和企业提供设备、项目、技术支撑,学院师生与企业技术人员共同组建团队,完成南部县行政中心附属工程车道及人行道绿化工程、温江区涌泉花和道路行道树栽植工程、创维成都物流园二、三期园林绿化工程等10个项目、面积438000m2、合同额为4800余万元项目的施工投标、工程施工及现场管理等方面工作
2.2企业+学校合作模式学院与省内外31家知名企业建立了校企业合作关系,建立了稳定的学生校外实习与就业基地。
2.3师徒工作室模式在企业、学校成立师徒工作室,实施拜师制式的实习模式。该模式以学生为主体,注重培养学生的职业发展,积极为学生选派具有极佳社会声誉的专业人士为导师,对学生职业生涯规划进行建设性的指导,激发学生热爱专业、学习专业的热情。
2.4组织形式行业协会、企业、学院、专业共同组建专业建设指导委员会、教学团队,负责校企指导与评价校企合作的具体工作(包括拟定校企合作项目、项目实施流程、各环节管理办法及质量评价体系),并定期研讨总结。
3高职园林工程技术专业校企合作人才培养实施成效
通过近三年的建设实践,学生的学习主动性明显提高,实践操作能力、职业素养、团队协作能力大幅度提高。人才培养取得了以下可喜成绩:2013年毕业生“双证书”取证率达100%、就业率在达到98%,专业对口率为91%,本专业学生半年就业起薪为2836元;毕业生爱岗敬业、专业能力强、综合素质高,受到用人单位的好评。
3.1实验实训条件建设
3.1.1校内实训室、场建设紧紧围绕专业课程体系建设的需要,分院采用“行业指导、企业参与”方式进行校内实训基地建设,分院新建园林工程材料展中心、园林工程景观设计工作室等17个学习训练区,其中与成都大众园林建设有限公司合作共建园林工程施工实训中心、与四川远景园林建筑设计研究院合作,共建园林景观设计工作室、园林工程设计及项目管理实训中心,与成都惠美花境园艺工程有限责任公司合作,共建园林植物栽培与管理实训场;与温江区园林绿化协会合作,将成都欣绿园林绿化工程有限公司引入学校,学校提供场,企业提供设备及相应工程项目,共建景观设计工作室。企业按照实际工作流程,提供项目操作规程、管理制度、指导教师、实训项目,使各实训项目在真实工作场景下完成;满足园林工程技术专业的实践教学需要,满足园林类职业技能的鉴定与培训需要。
3.1.2校外实训基地建设选择四川远景园林建筑设计研究院、成都大众园林建设有限公司,成都华西生态集团、成都三邑园艺绿化工程有限责任公司等有代表性、基础条件较好的园林设计、工程施工、花卉苗木生产企业,签订校企合作协议,建成了31个校外实习基地。各基地已接纳顶岗实习学生共计300余名,从而有效地利用了校外实习基地的各种资源,为学生岗位见习(定岗实习)、顶岗实习、专业课程教学、学生就业等方面提供了充分保障,确保了学生在校期间半年顶岗实习比例达100%。
3.1.3师徒工作室建设充分利用温江区是全国西部最大的花卉苗木生产地及川派盆景的发源地,知名园林花卉苗木生产企业、园林工程设计兼施工企业多,知名行业专家和技术专家云集的优势,在成都市风景园林协会、成都市风景园林学会、温江区花卉园林协会、温江区园林绿化协会、温江区花卉园林协会等行业协会及温江区花卉园林局、温江区就业局等行业主管部门的支持指导下,与温江区20余家企业达成协议,在企业成立园林工程技术专业师徒工作室。
3.2实践教学项目建设及实施
与合作企业合作,在企业技术人员的参与下,按照实际工作流程,设计并完成了主要专业课程实训项目、专业综合实训项目、专业认知项目、岗位见习项目、顶岗实习实践教学项目的建设,在项目实施中,实行企业人员与校内教师双指导。
3.3课程建设
与成都大众园林建设有限公司、四川省远景建筑园林设计研究院、成都三邑园艺绿化工程有限责任公司、成都惠美花境园艺工程有限责任公司等企业合作,聘请企业专家和课程专家指导,按工作过程和“五个对接”改革教学内容,完成了《园林工程技术专业导论》等23门课程标准;完成了《园林植物景观营造与维护》等8门课程资源库建设,完成了17门校本教材编写,并陆续由西南交通大学出版社出版。制定了顶岗实习管理制度和考核体系,编制了“拜师制”实训、暑期岗位见习、顶岗实习指导书,初步建成了园林工程技术专业共享型课程资源库和开放式网络学习平台。
3.4师资队伍建设
3.4.1双师型教师队伍建设近三年,选派4名老师到合作企业全职锻炼;选派12名老师带着课程建设任务,利用寒暑假时间到合作企业生产一线实践锻炼;安排12名老师参与了成都农林科学院承担的学院彭州葛仙山现代农业科技示范园区规划、项目论证;四川省远景园林建筑设计研究院承担学院大门及景观项目设计等生产性项目。目前,20名教师分别取得了全国一级建造师、二级建造师、全国注册监理工程师、全国注册一级结构工程师、造价工程师、景观设计师等执业资格证书。
3.4.2兼职教师队伍建设与政府主管部门、行业协会(含学会)、企业合作,有针对地在“政、企、行”中选聘兼职教师,现已建立了29人的专业兼职教师资源库,参与人才培养模式、课程体系、课程标准的审定等工作。
3.5技术服务
近三年来,积极开展对合作企业园林植物生产与养护、工程设计、工程施工、工程管理等方面的技术服务。先后参与完成了四川雅安芦山县第三小学园林绿化工程、成都市新都区柏茗现代科技农业园、成都市温江区永生镇石河鱼永生大路、成都市温江区涌泉花和道路行道树栽植工程、成都市创维成都物流园二、三期园林绿化工程等26个项目的设计、施工任务;承担成都市温江区、郫县花卉苗木生产企业在栽培养护管理方面的技术咨询100余次,解决生产技术问题20余项。为企业解决了技术难题,挽回了损失,受到企业好评。
4校企合作反思
篇5
三“心”之一:设计者“用心”构思
设计条件的不同,决定了每个工程均有自己独特的个性。通过对建设基地分析,设计主要考虑如下几个方面:
――将住院楼置于基地东南侧,一方面增强了沿城市道路院区主立面的景观效果,另一方面对北侧住宅的影响降为最低,避免因日照产生不必要的纠纷。
――设计将门诊医技单元置于基地西侧,形成连续界面,避免山墙临主要街道,丰富了建华大街的天际线变化。
――将110KV变电站对院区的潜在影响降到最低。通过绿化,室外景观使其他建筑与变配电站可适度隔开。
――病房楼靠近城市公园设置,即可远离道路噪音,又可遥看城市公园美景,一举两得。
――用地南北狭窄,医疗区东西向发展,结合入口灰空间及消防通道设立景观轴线,取得巧妙的空间及视觉效果。
最终方案整合了如下4个因素:
――良好的朝向:病房各单体及门诊单元均取得了正南向采光,避免了西晒带来的巨大能耗损失,提升了室内环境。
――优美的景观:方案中各单体错路阵列布置,互不遮挡,最大限度地利用基地的景观面。
――合理的布局:纵横两条医疗街将门急诊,医技,病房各功能模块连接成一个整体。各功能间联系便捷。
――鲜明的形象:数座主楼错落阵列,疏密有致,整体立面简洁流畅,建筑群落协调统一,个性鲜明。建筑风格现代,富于韵律和动感、体现了时代特征。
三“心”之二:患者及陪护家属“贴心、舒心”的感受
整个设计强调对自然环境的尊重及对人的尊重,点滴之处都体现着对于病患的人文关怀。通过合理的功能布局、清晰的功能流线、开敞温馨的室内环境,让患者感觉到就诊的舒心、贴心。
*合理的功能布局
本方案采用集中与分散相结合的布局方式,各功能模块分区清晰明了,患者就医时的导向性更强,同时昼夜间的分区管理也更为方便。如急诊区临近干道布局,面对开阔的院前广场,识别度高。就诊流程便捷通畅。急救“绿色通道”的设计为患者节省了宝贵的抢救时间。又如医技区位于整个医疗区核心位置,西侧与门诊区并列布置、东接病房区,形成顺畅、简明的交通网络,使病患就诊流程短捷快速。
*开敞的入口设计
设计将门诊及探视入口均集中于南侧主要出入口,分置于室外灰空间的东西两侧,灰空间为病患及陪护提供了一个舒适的室外等候场所。
*清晰的功能流线
患者通过门诊大厅以及南北向医疗主街到达各门诊单元及医技单元,同时经东西向医疗通廊到达住院部,外来探视人员由灰空间东侧探视广场进入住院大楼,路线识别性强,方便快捷。
*流畅的交通设计
以环形道路为院区车行系统的核心,串联各个功能区的小环路,在院前区设置两处地下车道出入口,将大量车流引入地下。步行人员通过建筑群体南侧富于特色的灰空间东西两个共享大厅及两条步行医疗街为核心,辅以景观连廊及架空通道等设施,形成立体交通,最大限度地减少人车流线的交叉干扰。
*停车及景观设计
院区满载车位1500辆。停车以就近,快捷为出发点,以地上地下相结合的方式,布置在相关建筑附近。地下车库通过设置采光天井、绿化庭院,令阳光一泄如瀑。结合屋顶花园及地面绿化达成了在“地面”停车、去“空中”散步、遥看“公园”美景的设计效果。
三“心”之三:医护人员用得“称心”,管理者用得“省心”
医护人员常年工作于医院,每日忙碌于诊室病房或往返于科室之间,身心压力巨大。通过设计,为医护人员创造一个“人性化”的“绿色”空间,使其能保持身心愉悦的情绪,进而保持较高的工作效率。在平面功能的设计中,将各医疗功能模块根据各自特点以及彼此之间关系,从方便患者、优化流程的角度,进行功能模块的平面结合和垂直分布。将功能相近,联系紧密的科室置于同层,便于诊疗的便捷与快速。合理的功能排布,降低了医院的运营成本,提高了医院的运行效率。整个医院犹如一部精密的仪器,快速、安全、高效、和谐的运行,真正让管理者“省心、放心”。
*以医疗主街贯穿各模块,动线分明
整个医疗区以一条医疗主街贯通各个功能模块,患者动线处于中心位置,医生动线处于,并有独立电梯直达各层,避免交叉感染,做到医患分流,体现对医护的人文关怀。
*急诊部夜间可实现与门诊区的分区管理
输液中心靠近急诊,便于夜间统一使用。检验科、功能检查、内镜中心,按照科室相关检查就近的原则,同层布置。中心供应室与上层手术室做一体化设计。资源利用最大化,又降低了运行成本。
*四层手术室采用回收型平面
共设手术室25间。其中负压手术一间。急诊重危患者可通过急诊专用电梯快速到达负压手术室,经独立换车区进入,避免对其它手术区的干扰。
手术中心主入口设置在连接门诊医技与病房楼的连廊上。方便急诊门诊手术患者与住院手术患者的使用。医生部分走廊与手术区主洁净廊均为南北向平行布置,两条二次换鞋通道,大大减少了医护人员的行走距离,既实现了以患者为中心的理念,又体现了对医护人员的人文关怀。
ICU与手术室同层布置,便于术后危重患者便捷的进入。DSA与CCU同层设置,便于共享使用。
*病房楼设计呈“Z”型
一层两个护理单元。共用一组交通核,便于统一管理。大科室可一层设两个病区,护理人员相互协作。相关科室可同层设置。又或上下层对应如儿科病房,新生儿病房,产科及产休病房上下层布置。使得医疗活动的开展更加合理有序,有利于专家会诊及资源共享。
*卫生间靠病房外墙设置
解决了卫生间气味及潮湿问题。病房入口安装观察窗,便于观察患者。两病房间的封闭阳光室,解决采光日照问题。
二“意”之一:“中有真意、其意深长”
提取 “涟漪之水”、“灵动之水”、“静谧之水”所蕴含的特质,融入到建筑形态的设计中。灰空间的设置使得入口广场成为一个流畅的动感空间。病房楼富于韵律的水波纹造型,象征“生命之水“之意,在体现区域城市的建筑特征的同时,又表达了医院救死扶伤的神圣职责。
二“意”之二:“意满心足、意蕊横飞”
一个好的建筑设计,最终的目的是让使用者满意。投标过程中由专家、医院领导及院职工的投票中,获得了九成以上的选票。但这只是一个开始,接下来的设计及后期服务也会秉承该理念继续深入,让使用者真正做到“意满心足、意蕊横飞”。
2.夜景鸟瞰图
3.主入口效果图
4.沿仓丰路街景效果图
篇6
【关键词】特点;重要作用;设计管理;
1房地产项目开发的特点
房地产项目开发源于上世纪90年代的住房体制改革,是当今社会中百姓安居的主要场所形式之一。其特点是共建绿地配套完善、布局多样、有各自统一的建筑风格、景观怡人、有偿居住等特点。房地产开发的最终目的是房地产投资建设管理单位能从购地、建房、卖房的整个过程中,以最小的资本投入获取最大的经济利益。购房者对项目的有偿支付是房地产项目开发最主要的特征,而一些政府的投资项目开发,如公建建筑、大学城等建设则纯粹是政府的投资行为,不过分强调使用者对项目的有偿性。
房地产项目开发是房地产建设单位的一种投资行为,讲究投资回报率,项目从购地到建成销售的时间越短,其资金回笼越快、投资回报越大。因此,建设单位往往对项目整体的规划与设计、监理与施工时限要求较高。
2设计管理释义及其在房地产项目开发中的重要作用
设计是一个资源整合的过程,需把客户需求、策划定位、规划布局、建筑质量、建造成本、建造时限等各项相互矛盾的冲突不断进行综合平衡,从而达到各方满意的过程。这里的冲突不仅包括设计团队中各专业人员间的冲突,而且包括设计与客户、规章、成本、质量、进度等方面的冲突。设计问题的本质是:在一定的时限内,用专业的整体团队沟通协调并合理地解决各种冲突的过程。
与设计过程密切相关的是设计管理。相比设计工作而言,房地产项目开发过程中,设计管理工作由为重要,贯穿于整个项目开发过程的始终,尤其是项目开发的前期阶段。对于房地产项目,其设计具有通盘考虑的全局性特点。大的方面,需考虑到整个项目的规划布局、景观与建筑(含配套的共建、住宅)等设计;小的方面,需进行示范性样板房的装修设计与施工。而这一切繁杂交织的工作,却因建设管理单位在时限和资金方面的要求而更显其操作的难度。只有科学合理的设计管理,才能较好地统领各设计单位及设计人员组成一支高效的设计团队,在较短的时限内实现房地产建设单位对项目开发各方面的要求,提升整个房地产项目开发的效率、品牌与效益。因而,设计管理工作越来越受到房地产项目建设单位与设计单位领导部门的重视。
3房地产项目开发设计管理工作的阶段、内容与流程
3.1房地产项目开发设计管理工作的阶段
对房地产项目开发而言,设计管理工作涵盖了整个项目开发过程。具体包括以下阶段:(1)设计承包商的选择控制阶段;(2)概念设计管理阶段;(3)扩初设计管理阶段;(4)施工图设计管理阶段;(5)分项设计管理阶段;(6)景观设计管理阶段;(7)室内设计管理阶段;(8)主体扩初设计管理阶段;(9)主体施工图管理阶段;(10)设计变更管理阶;(11)设计材料设备选型定板阶段;(12)销售示范区装修设计管理阶段等。
3.2房地产项目开发设计管理的内容与流程
除了上述工作阶段外,房地产项目开发设计管理包括以下内容:
(1)根据国家有关法规规范,凡30万m2工程以上必须进行设计招标、20 万 m2工程以下可以直接委托设计。故此,房地产项目开发设计管理的主要工作之一是组织工程设计方案竞赛招标、优选工程设计单位。
(2)提供勘察、设计的基础资料和建设协议文件、项目审批文件。
(3)组织协调项目的相关单位之间的相互配合,及时提供所需文件与图纸,包括勘察与设计、设计与设备供应、设计与施工、施工与材料设备供应等单位。
(4)根据房地产项目开发的市场定位、资金限额与预定时限,组织优化设计。
(5)组织环境影响评价,劳动安全与卫生、消防、人防等专题设计审查与报批,办理城市规划主管部门的审批等。
(6)协调、落实外部补充的设计(水、电、气、有线电视、通信等)。
(7)按规定报送、办理建设项目核准或备案所需的手续。
(8)组织审查初步设计文件,按规定上报,主持审查施工图设计文件与图纸。
3.3房产项目开发设计管理的流程
众多的设计管理工作内容均须按一定的工作流程进行,以概念、方案设计承包商选择为例,这一工作阶段是整个房地产项目开发的第一阶段,其工作流程包括:工程费用预算、设计招标计划编制、了解设计招标计划、选择方式谈判、收集设计单位信息资料、资料筛选初定入围单位、入围单位考察和推荐、审批、编写设计招标文件、审批、组织发标记答题、组织评标并推荐中标单位、审核、确定直接委托单位、审核、签订设计委托合同、组织设计单位实施设计、设计单位动态管理、设计单位评审(评审点为:规划、单位功能、立面)、完善设计单位信息库等。其中,应重点把控有以下方面:
3.3.1 设计单位的选择
目前设计类单位主要有三种类型:①大型设计院,其显著特点是综合实力强,设计院内部管理制度完善,内部会审会签及图档管理制度执行较好,各专业实力均衡且配合较好。图纸的“错、漏、碰、缺”等现象较少,有利于项目开发后续的施工、变更和成本管控。不足之处是设计方案创新不足,较为保守,且不接受业主的限额设计等要求。②中型设计院,其主笔设计师方案设计能力较强,但设计院内相关专业配置与配合薄弱,图纸的“错、漏、碰、缺”等现象较严重。③一般小型设计(事务所)院,房地产建设单位对其有较强的管控力度,但设计质量(方案和图纸质量)较差,其内部的管理制度不健全。
4设计管理的重点―――推行限额(限量)设计及方案优化节约成本
在项目招投标或合同签署阶段,设计尚处于初步设计阶段,很多报价和工程量是根据估算或经验估算而得的,因此,推行限额设计或限量设计,对于建设单位的投资控制尤为重要,甚至直接决定了项目的赢利指标。
而在满足使用功能和设计规范等条件下,推行方案优化是节约成本的重要途径之一。有些设计工程师由于缺乏现场经验或对设计规范缺乏深层次的了解,会造成很多笨、大、粗、重的现象发生,一方面增加了工程的直接成本,另一方面也增加了采购费用和施工费用。方案优化应该以项目部牵头,各专业部室为核心进行,可充分发挥各专业部室设计专家、专业技术负责人的经验。同时,建设单位应就方案优化形成规章制度,尤其是激励和奖罚制度。
5结语
由于设计管理的疏忽,会导致项目进度缓慢、工程停滞、成本盲目增加,甚至导致产品质量的严重受损。因此,房地产开发中的设计管理,作为房地产开发操作的重要组成部分:资源管理、任务管理、进度管理和技术管理,就不能不引起业者的高度重视。
参考文献
1刘涛瑞.房地产项目设计管理模式探析[D].北京:北京交通大学,2009.
篇7
尊敬的各位来宾、各位同仁、各位员工:
今天我满怀感激与喜悦之情,站在这里代表沈阳置业有限公司总结已经过去的一年多的工作。
首先,感谢公司的股东。是公司股东的高瞻远瞩,以战略投资的眼光投资1亿7千万元成立了这个具有巨大发展潜力和光明前景的公司,非常感激股东一年多来给予了我们以充分的信任、理解和全力的支持。
在这里我也要感谢公司的全体员工及各位员工家属,是大家共同的辛勤努力,创造了“河畔新城”这一沈阳房地产界新品牌,树立了沈阳房地产界一面大旗。面对未来,我为公司拥有这样优秀的干部和员工更加充满信心。
同时也要感谢政府、社会各界朋友对我们的大力支持。需要提及的是营销合作伙伴广州凌峻房地产咨询有限公司;项目总设计师,沈阳华新国际工程设计顾问有限公司总建筑师马涛先生;“”色彩主设计师,中国美术学院副院长宋健明教授;“”园林景观主设计师,清华大学章俊华教授。正是我们的这些真诚合作者认真负责的工作态度与敬业品行,为项目的顺利发展奠定了牢固的基础,使我们的产品性能别具一格、脱颖而出。
下面我代表沈阳华新联美置业有限公司做过去一年多来的工作报告。
第一部分过去工作的回顾
一、主要经营指标
自2002年5月份公司正式组建,河畔新城一期可售房屋总套数555套,认购率100%;已经签订《商品房买卖合同》并缴纳房款666套,签约率99%,尚未签约部分预计至明年6月份之前,部分主体封顶以后全部签约。可售住宅面积达22万平方米,预计实现住宅销售收入6亿元;半地下车库、库房、网点销售收入1万元,总销售收入5亿元,预计实现利润2万元。同时形成的股东资产有俱乐部、幼儿园、销售中心、物业用房等。据有关政府部门统计,在2003年沈阳市住宅房地产开发项目中,河畔新城销售总额、销售率、销售速度三项指标均位于沈阳市第一位。
二、工程进展情况
2003年河畔新城项目建设取得了突飞猛进的发展,河畔新城于2003年3月18日正式开工,总占地面积约16.3公顷,一期总建筑面积14.3万平方米,2003年全部开工。由于场地动迁和高压线迁移迟缓,五栋多层住宅7月份开工,二栋小高层和三栋多层九月底开工。
工程建设方面:
多层住宅共29栋,有26栋住宅已经全部通过主体结构验收,剩余三个单体正在进行主体结构施工。其中16栋楼土建装饰工程完成70%,剩余10栋楼砌筑工程全部完工。
小高层共2栋,正进行四层主体结构施工。
半地下车库共8个,主体结构全部完工,除8#、9#车库外均通过主体结构验收。
幼儿园,土建装饰工程完成90%,已通过主体结构验收。
物业办公用房,通过主体结构验收,土建装饰工程完成45%。商业网点,主体结构已全部完工。
俱乐部主体结构全部完工,正进行钢结构的制作和安装。
三、企业品牌建设
品牌是消费者对产品或企业的信赖与忠诚,而且是长期与持久的信赖与忠诚。品牌是在激烈的市场竞争中独树一帜,也是对消费者的郑重承诺,是企业综合素质的体现。未来长期在市场竞争中取胜的法宝就是品牌。
因此,公司成立之初,下决心、花功夫进行品牌的建设,并成功的迈出了第一步。我们在去年就提出“河畔新城”要成为沈阳房地产界的一面旗帜。目前,在沈阳市民中流传着这样一句口头禅“南有河畔新城,北有格林梦夏”,昭示着河畔新城品牌已开始深入人心。
一年来,河畔新城项目先后获得6项全国性荣誉称号、3项省市级荣誉。
2003年3月,河畔新城项目从全国35个申报项目中脱颖而出,当时唯独河畔新城通过国家住宅与环境工程中心的评审,成为本年度第一个,也是东北首家“国家健康住宅”试点工程项目。
国家AAA级住宅是建设部根据住宅五大性能指标设定的最高等级住宅。2003年7月,在由建设部住宅产业化促进中心与沈阳市住宅产业化管理办公室联合组织的AAA级住宅性能评审会上,河畔新城项目以高分通过评审,成为沈阳首家国家AAA级住宅项目。
2003年9月,在“中国沈阳第六届房地产交易展示会”上,河畔新城荣获“十大畅销楼盘奖”。
2003年11月,在万众注目的第五届中国住交会上,河畔新城从强手如林、名盘汇翠的参评项目中,脱颖而出,一举夺得“2003年度中国名盘五十强”。
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河畔新城作为沈阳市唯一住宅产业化示范工程,迎来了全国北方省市第十次墙改节能工作会议的建设部领导和来自全国二十多个盛市的八十多位代表以及日本住宅性能认定专家小组成员,河畔新城项目得到了高度的赞誉。
此外,2003年河畔新城先后获得了国家有关部委评定的“中国住宅经典示范楼盘”、“中国优秀环境住宅设计大赛”之综合金奖、“2003全国人居方案竞赛综合大奖”、“辽宁省明星楼盘”称号、“人居浑南2003建筑规划设计大赛”之“最佳规划设计、最佳景观设计、最佳户型设计”三项锦标。
四、企业管理
企业管理的科学化、规范化、有序化是企业正常运作和发展的基本条件。公司成立之初首要的工作就是迅速建立科学的组织机构、工作流程和工作秩序,规范部门工作职责和岗位责任制,短时间内公司进入正常运行状态,使各项工作流程清晰、责任明确、有章可循、有序运作。
1、建立和完善各项规章制度
一年来,公司共出台了包括招投标管理、财务管理、资产管理、员工管理、档案管理等八个方面近40项规章制度和管理办法。经济合同管理和大宗材料、设备采购是公司经济管理的重点之一,公司出台了《经济合同管理办法》、《大宗材料、设备采购供应管理办法》等相关管理办法。《固定资产管理办法》使公司资产管理有章可循,《资金使用及审批管理办法》保证了公司资金使用始终处于计划控制状态下。
2、招投标制度在企业经营中广泛运用
公司把招投标管理作为公司管理工作重中之重,在完善规章制度基础之上,认真贯彻执行招投标制度。招投标制度坚持公开、公平、公正的原则,通过对相关市场的调研、考察,对符合公司要求的工程承包商和材料供应商进行初选,实行邀请招标。公司对投标单位进行综合评议,按合理、低价的中标原则,确定中标单位。招投标制度采用决策权、执行权、审核权三权分立的原则,由工程部、预算部、计财部互相监督、各负其责,使招投标过程在“阳光下”运作,遏制社会上一些不良风气对公司的侵袭,有效的保护了企业利益,也保护了干部和员工队伍。
通过招投标制度,降低了工程开发建设的资金投入。例如:商品砼的市场价格在250元/立方米~410元/立方米,而经过招投标后价格锁定在235元/立方米~377元/立方米;符合项目品质的塑钢门窗价格在450元/平方米,招投标后价格为385元/平方米;通过招投标确定的同质采暖PB管材,价格比市场同类产品低一半以上。
招投标制度在降低公司开发成本,节省资金方面起到了关键性的作用。同时,作为一种管理制度已深入干部、员工心中。
3、企业文化建设取得初步成果
企业文化是企业的灵魂,是推动企业发展的不竭动力,其核心是企业的精神和价值观。建设良好的企业文化能够增强企业的凝聚力,展示企业形象与风采,增强企业信誉与美誉,是企业管理的最重要内容。
而在企业文化的熏陶下,企业的员工有明确的行为规范,对于企业减少内耗、促进发展至关重要,也是企业文化存在的意义所在。
(1)每一个企业都有自己追求的目标,我们追求的企业目标是利润、客户、员工。
利润是企业实现再发展的基本要素,只有获取了利润才能回馈股东;客户是企业生存的基石,为客户提供品牌产品和品牌服务,就等于为企业创造未来;员工的进步推动企业的发展,而企业的发展又为员工实现人生价值提供更广阔的舞台。
成立之初,公司提出了企业的七项价值观,作为公司的追求和理念。我们的企业价值观是:
质量与信誉:是公司产品成功的关键,也是企业创立品牌的基础;
原创与领跑:理念领先、技术创新、永争第一,是公司的可持续发展战略的精髓;
规范与有序:实现规范化管理,有序化经营是公司的管理原则;
和谐与奋斗:内部和谐的氛围与整体的奋斗精神是公司的追求;
卓越与贡献:追求卓越与贡献是公司倡导的工作目标;
信任与尊重:给予员工信任与尊重,是对公司“人本”管理思想最好的诠释;
诚实与正直:是公司与员工共同秉承的优良品质。
(2)给员工创造参与管理的机会,是公司管理者所倡导和追求的企业文化氛围。公司通过组织员工满意度调查,了解员工对公司的总体满意状况、公司内部沟通协作状况、管理者行为评价、薪酬与福利等七个方面的意见,分析公司成功的原因,及时摸清公司存在的潜在问题,找出我们工作中存在的不足之处。掌握员工的思想动态,采取相应的管理措施,提高我们的管理水平,使员工更加关心企业,提高员工对企业的忠诚度,增强企业的凝聚力。
(3)加强对公司价值观、项目优势、项目规划理念的宣传与培训。注重对新员工的培训,每一位新员工上岗都会接受关于公司价值观、企业目标、组织机构、规章制度等方面的培训,对于项目的优势、规划理念,公司更是抽出时间组织专场的培训,使员工对公司的企业文化有深刻的认识,公司有计划地组织新员工分期分批到兄弟公司参观、考察,增强员工对河畔新城项目的信心。
(4)成立工会组织,举办丰富多彩的业余文化活动。一年来,公司先后组织了乒乓球、象棋、跳棋比赛,组织了员工联欢会和旅游等活动,增进员工之间的交流,增强了企业凝聚力,提高了团队协作能力。
五、企业资源
企业生存于社会中,作为优秀的房地产开发企业必须具备几个能力:资金力、资源力、产品力、营销力、服务力。合理、有效的整合社会上各种资源为企业服务是我们管理层工作的重要任务。河畔新城之所以能在仅一年半的时间里完成从规划设计到报批各项繁杂的手续直至一期销售的成功,与整合利用社会资源是分不开的。
1、与政府相关部门的密切合作
从规划设计完成后,公司在短短的三个月之内报建审批完成了从《规划许可证》到《施工许可证》的各项法律手续,为2003年3月份顺利开工创造了有利条件。在施工过程中,河畔新城项目经历了各种大大小小的检查,均顺利通过,保证了工程顺利进行。
新区政府一直把河畔新城项目作为整个浑南开发建设的重点项目,积极支持我们的工作,多次到公司实地帮助解决问题。
公司规范化管理及将高品质住宅进行到底的决心,赢得了市建委等开发管理部门对河畔新城项目的高度信赖与关注,在公司开发手续办理、企业资质认定等方面都给予了大力的支持。
河畔新城在申报国家AAA级住宅性能认定过程中,市住宅产业办抽出专人陪同公司到建设部汇报申报情况,对申报材料提出多方面建设性意见,协助河畔新城在AAA住宅性能认定评审会上顺利通过专家评审。河畔新城被市建委指定为沈阳市示范工程,成为市建委向沈阳各大房地产开发商推介的对象。
同时,公司与沈阳市三大主导媒体和金融机构建立了良好的公共关系,为项目实施创造了良好的外部社会环境。在河畔新城一期的品牌推广中,与沈阳三大主导报纸媒体展开全面合作。通过与新闻媒体的深度合作,借助沈阳新闻媒体的雄厚实力,使得河畔新城项目的品牌宣传按计划推广实施,达到了良好的预期效果。
2、专业化资源综合利用
河畔新城项目规划合理,采用了“三重围合空间”的先进规划设计理论,建筑户型与立面在沈阳乃至全国独具一格、新颖别致。同时,在东北首创建筑的色彩设计,由中国美术学院副院长、留法博士宋健明教授主持,在业内引起了强烈震动,景观设计由留日博士、清华大学章俊华教授担纲。由于与这些一流专业化科研学术机构的良好合作,使河畔新城项目在沈阳乍一亮相,给沈阳市民带来了耳目一新的感觉,具有强烈的震撼力、冲击力。广大消费者相信,生活居住在河畔新城不仅能获得房子本身的舒适与安全,更能得到精神上的陶冶与享受。我想这也是河畔新城今年在激烈竞争中取胜的重要因素之一。
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3、销售
广州凌峻房地产咨询有限公司负责河畔新城一期策划推广和销售。在合作期间,共同制定了项目整体品牌建设理念——“国际化生活”及“健康住宅”的推广计划。在策划、销售、签约等营销重要阶段发挥出专业的水准。
4、相对稳定的干部、员工队伍
随着公司的发展,由最初的3人发展到干部、员工56人,本科以上学历的员工占员工总数的66%,平均年龄为32岁,专业配置科学,人员结构合理。
在干部、骨干员工队伍相对稳定的基础上,公司又吸纳一批优秀的员工加盟到公司来,为公司带来了新鲜血液和激情。
随着社会的进步,社会分工更加明确,整合社会一流的专业化资源,才能制造一流的产品,塑造一流的品牌,为河畔新城的高品质、高附加值提供了保障。
六、二期进展情况
工程建设进展情况:
1、年底前将二期土地进行初步平整;
2、基本完成二期工程土地勘察工作。
规划设计进展情况:
1、规划已报浑南新区规划局审批。
2、建筑设计方面:
多层住宅、半地下车库、小学校处于施工图设计阶段;
小高层(三期)、全地下车库处于初步设计阶段;
商业网点处于方案设计阶段。
3、景观设计已经开始。
4、色彩设计处于方案设计阶段。
营销进展情况:
1、完成对沈阳市竞争对手的全面调查,形成市场调查分析报告;
2、组织开展二期建议征集及意向登记活动;
3、制订二期销售人员的管理方案;
4、二期营销策略基本形成。
七、有待进一步加强的工作
1、服务观念、服务意识需进一步强化
员工还没有从思想上树立起“客户至上”的服务观念,主动服务意识不强,使得我们在服务工作中较为被动。
2、干部、员工专业化水平有待进一步提高
我们的干部、员工具有较强的敬业精神和奉献精神,但部分干部缺乏管理经验,专业水平不高,工作计划性不强。河畔新城作为大型的房地产综合开发项目,开发过程复杂,开发标准较高。尤其二期工程开工后,在建工程将达到30万平方米,对我们的干部、员工提出更高的要求。
3、售后服务工作要加强管理
在今后的售后服务工作中,公司将围绕“合同签署”、“工程变更”和“客户投诉”三大售后服务工作重点,规范售后服务管理制度、工作程序和工作方法,牢固树立起“客户至上”的服务观念,使服务意识深入到每位员工的思想意识中,并体现在实际工作中。
第二部分二OO四年工作安排
一、二OO四年沈阳市房地产的形势
1、经济增长加速带来房地产业快速发展
沈阳市2003年预计实现国民生产总值1600亿元,创经济增值10年最高,同比增长超过14%。在中央支持下,老工业基地重新振兴,沈阳经济进入二次创业起飞阶段。整体经济环境趋好,必然会带动房地产业相应的快速发展。
2、住宅消费高峰期到来
沈阳市将于2004年进入第三轮房地产发展周期的高峰,其标志是大众住房消费市场全面启动,在居民追求改善居住环境、城市大规模改造拆迁等主导因素的影响下,住宅房屋消费将呈现。预计2004年全市增量房销售量将突破300万平方米大关,有可能达到350万平方米。
3、住宅近郊化将成定局
中国城市化进程加快;沈阳作为中心城市的进程日益凸显;中产阶级迅速发展壮大,汽车消费市场活跃,汽车普及进入家庭时代初现端倪,人的居住标准日益提高,对大环境的的需求更加迫切,这些因素必将导致在城市原有意义上的近郊才能实现。这也是判断未来发展的大的社会因素。
4、楼市进入大盘时代,演变为全方位竞争
外地开发商和境外开发商在沈阳房地产市场的份额越来越大,沈阳市房地产由地域性市场变为全国性市场和国际性市场,开始进入大盘时代、品牌时代和创新时代,进入了大开发商唱主角的社区开发时代。市场竞争由简单的价格和地段竞争变为开发规模竞争、品牌竞争和产品细节等全方位的竞争。
5、竞争呈白热化
随着土地供应量的失控,住宅开发的规模与数量将不断打破新纪录。住宅供应量的不断推出,带来的是开发商竞争意识的加强、开发水平的提高,市场竞争呈现出白热化的状态。
6、精装修房开始成为潮流
市场逐渐对精装修开始认同,各大小楼盘纷纷尝试推出精装修房。
7、购房的投资观念加强
人们的购房投资观念不断加强,购买房屋作为一种投资理财的工具已得到人们的普遍认同。
二、河畔新城的优势与劣势
河畔新城的优势:
1、知名开发商开发,企业品牌信誉度高;
2、良好的政府支持、与媒体及合作伙伴建立了良好的关系;
3、区域自然环境好,临近浑河、五里河公园,环境优美,空气清新;
4、随着富民桥通车,浑南大道等交通路网的改善,交通便利,与母城连为一体;
5、与未来浑南中央商务区一街之隔,投资价值高;
6、项目周边艺术城、大学城等大型公建的建设将提升河畔新城的人文氛围;
7、项目规划庞大可带来完善的内部配套;
8、独特的产品品质、立面色彩、四明户型、精装修、保温隔声等独领市场;
9、开发商的物业服务保证;
10、以俱乐部为主体的大型配套设施,运动与生活设施配备;
11、知名幼儿园、小学进驻,提供完善的教育配套设施;
12、河畔新城等于“健康住宅”的概念深入人心,得到了消费者的认可;
13、项目获得的众多荣誉称号带来的唯一性与权威感;
14、市场已基本形成交口称赞的口碑传播效应;
15、800多位业主的鼎力支持与厚爱;
16、一期整体形象形成,客户眼见为实,为未来起到示范作用。
河畔新城的劣势:
1、浑南新区整体环境有待进一步改善,交通体系、教育和公共
服务相对滞后;
2、浑南市政配套设施滞后;
3、市民居住习惯及文化观念的定势尚留在母城区;
4、新区土地出让的多轨制造成市场的不平等竞争;
5、河畔新城已为众多楼盘竞相仿效与克隆,竞争日益激烈;
6、河畔新城市场价格独领,竞争对手低价竞争,给我们带来价格压力。
三、工程建设方面的计划安排
一期工程:
2004年是公司大发展的一年,一期工程在建和交付使用及二期在建工程总建筑面积30万m2,总体安排如下:
1、建筑工程
29栋多层单体2004年6月开始装修,9月中旬交付使用;
2栋小高层2004年年底交付使用;
3个公建及幼儿园2004年7月交付使用;
俱乐部2004年5月中旬装修和安装设备,9月底交付使用。
2、综合管网工程
电力管网管道工程2004年6月中旬完成;
弱电综合管网工程2004年7月中旬完成;
污水、热力、给水、雨水、煤气等管道工程7月中旬完成。
3、电力设备安装及供电
今年6月上旬完成俱乐部内中心开闭站和变电所供电设备安装,6月中旬正式送电;7月底完成园区内供电设备安装和电力电缆敷设,8月中旬接通户内用电。
4、景观、绿化及道路工程
今年8月底完成基本绿化和主要景观建设,9月底基本完成道路建设,保证园区内及园区与市政道路的良好衔接与畅通。11月底完成大树栽植和景观细雕等完善工作。
二期建设工程:
1、样板间
4月中旬完成土建工程,5月底完成精装修工程,确保6月中旬对市场开放。
2、建筑工程
今年3月中旬完成建筑放线工作,开始土建施工,7月中旬完成多层主体工程,10月底完成小高层主体工程,至年底多层部分土建工程全部完成,达到精装修条件。
3、学校、公建工程
今年3月中旬开始施工,6月中旬完成主体工程,7月底完成内、外粉饰施工,8月份交给政府进行内部装修。
四、营销工作的计划安排
实现销售回款4.37亿元人民币。预计在2004年6月开放二期样板房,2004年5月份认购,7月份开始签约。
第三部分企业总体目标以及企业对员工的要求
一、总体目标
1、牢固树立起河畔新城的品牌
沈阳房地产市场高速发展的同时,也使得消费者日趋成熟和理性。房地产品牌作为信誉的标签、身份识别和情感归属,已经成为消费者购房时考虑的重要因素。
目前,浑南、和平和沈河区整个房地产竞争尚处于初级阶段,低价、恶意甚至诽谤等不良现象司空见惯,未来几年市场发育成熟,品牌竞争将是市场竞争的最高形式。从现在开始,我们全体干部与员工要有清醒的认识:愚者想今天的钱,智者想明天的钱。我们要为未来做好充分准备。
品牌是什么?品牌是一种标志,是在客户心中建立的长期的信赖,品牌是对客户的忠诚,是客户在长期消费过程中体验到的企业责任感。创立品牌不是百米赛跑,更多的表现为马拉松,表现为一点一滴的内功。我们必须要接受客户漫长甚至是残酷的反复检验,我们要不断地吸收、充实、改进、完善、提高。我们要做的是不断打动客户的心灵,推动客户生活质量的提升。竞争对手可以模仿我们的户型,可以模仿我们的理念,我们必须创造别人无法模仿的品牌,只有这样,才能立足于不败之地。
2、对股东有良好的、长期的回报
企业创造价值并使之最大化地回报给股东是天经地义的,也是我们经营管理者的责任与义务。股东投资办企业的目的也是希望能够带来长期与稳定的回报,我们必须小心翼翼地经营这个企业,预测与抵御各种风险,不辜负股东对我们这个团队的信任、理解与支持,实现公司持续、健康、良性的发展,对股东有良好的长期的回报。
3、建立起良好的社会形象,成为沈城房地产界的一面旗帜
信守对社会和客户的承诺。做企业如同做人,讲品质,讲信誉。河畔新城在客户心中建立了很高的期待,有的客户甚至把一生的梦想和财富寄托在我们身上,我们必须承担起这份责任,做的要比说的好,甚至比客户想象的要好。要坚持两条腿走路的方针,一是狠抓工程质量管理。质量是百分之百的指标,百分之一的缺陷也是对消费者的不负责任,最终可能葬送自己。二是牢固地建立“客户是上帝”的服务观念和服务意识。东北和沈阳是老工业基地,长期受计划经济体制的影响,大工业生产的传统意识根深蒂固,国家计划、统购统销带来的劣性影响了几代人,服务意识与观念淡保在我们今天销售态势良好的状况下,在建立品牌过程中,我们必须清醒地认识到,未来的竞争就是质量和服务的竞争。质量与服务必须深深地刻在每位员工的心中,我们一定要常抓不懈。
虽然,这个企业组建仅仅一年多,但是我们主要干部和骨干员工都拥有本地区的开发经验和全国视野,我们有信心、有条件、有能力在一期成功的基础上,使“河畔新城”成为沈阳乃至东北房地产界的一面旗帜,在市场中领跑。
4、规范管理,运作有序
随着企业地发展,我们要进一步完善各项规章制度和企业业务流程,注意监督、检查制度的执行情况,建立部门间、部门内的沟通机制,提高团队间的协作能力。共3页,当前第2页2
5、员工能随企业的成长而成长
河畔新城作为一个超大型楼盘,给我们的员工提供了一个弥足珍贵的锻炼学习的机会,一个展示自己才能的舞台。公司确信发展的企业会不断地给员工带来发展的空间,有才能的员工必然随着企业的成长而成长。
二、产品售后服务及品牌建设是今后工作的重点
一期取得的营销佳绩,主要依赖强势的品牌附加值、优越的产品力与先进的营销手法,而在竞争对手纷纷改良与克隆我们的产品,模仿与抄袭河畔新城的营销手法的态势下,河畔新城产品的个性化的优势不复存在。
面对竞争对手的亦步亦趋,要跳出同质化竞争、价格竞争,实现二期的持续热销,必须在其他竞争对手无法复制的方面下功夫,即狠抓售后服务,加强品牌建设,这是今年公司工作的重点。
着力作好以下几方面工作:
1、坚持以“国际化生活”为核心价值的品牌形象推广;
2、通过产品持续的领先和创新,巩固市场领导者地位;
3、打造可靠的工程质量,提升品牌美誉度和忠诚度;
4、依靠精致细致的物业管理服务,将“客户是上帝”的开发理念坚持到底;
5、通过高质量的售前、售中、售后服务,为客户提供愉悦的品牌体验;
6、加大力度宣传“守诚信、重承诺”的企业品牌形象。
三、对员工的要求
1、对企业要忠诚,热爱企业,关心和维护公司的利益不受侵害。房地产行业投入大,每位干部手中都握有一定地权利,支配着公司的资产。希望每位干部、员工都要慎用手中的权利,替公司负起责任。我们也要进一步加强防范,坚决杜绝社会上不正之风、不良习气侵害公司健康的肌体。
2、有事业心、进取心和责任感,要勇于挑战,保持积极进取的心态。保持积极进取心态对企业和个人是非常重要的内在因素,可以化不利为有利,化危机为商机。从繁杂的事务中看到希望与曙光。面对困难有二种态度:一种是积极的克服困难,跨越障碍,坚韧不拔,不达胜利不罢休;一种是唉声叹气,怨天尤人,束手无策。我们每位干部要注意平时培养进取心,有预见性、有工作能力和方法、有信心,独立解决问题,在困难中不动遥竞争既是残酷的,也是快乐的。通过市场的竞争我们能够更加成熟,增长才干,创造财富,体验人生的美好。
3、工作要有计划性,每个阶段有每个阶段的重点,根据各阶段的不同侧重点,制定每个阶段的工作计划,督促自己不断完成设定的目标,对自己的工作做到心中有数,按部就班,脚踏实地,跟上公司整体的发展步伐。
4、自觉遵守企业的规章制度,廉洁自律。只有每位员工在平时工作中自觉的按照公司制度办事,才能形成一只规范、高效的队伍,面对任何竞争、任何挑战,也能从容不迫,取得胜利;
5、不断学习,不断提高自己的专业技术水平和专业化能力,在各自的领域成为独当一面的专家。不断积累自己、完善自己,以适应公司不断发展的需求,在工作中体验自身的价值。
6、有真诚为客户服务的观念,牢固树立“客户至上”的服务意识。将服务真正融会在日常的工作中,真心的为客户服务,在实际行动中树立河畔新城品牌。
过去一年,我们走过了从艰辛起步到初创成功的历程,我们也体会到了这一过程带来的快乐。今天,当我们站在一个新的起点,面对明天更严峻的挑战。我们依靠什么?我们领先一步的产品,一流的工程质量,先进的营销理念,良好的客服意识和优秀的干部、员工队伍。
也许摆在我们面前的是一条并不平坦的路,但我们坚信这条道路注定是充满机遇、充满挑战、充满希望。
我们深信,在董事会的正确领导下,只要我们全体干部、员工坚定信念,奋发进取,团结协作,就能跨越前进道路上的任何障碍,我们的事业就能取得新的更加辉煌的胜利。
篇8
《园林建筑设计》是高职园林专业的主要专业课程,主要培养学生进行小型园林建筑方案和施工图设计的能力,培养景观设计员、监理员、施工员、预算员等方面的技术应用型人才。但目前很多高职院校《园林建筑设计》课程的教学不考虑高职教育的目标和高职学生的特点,一味照搬本科院校的教学模式,培养的学生缺乏基本的操作技能,不能满足企业、市场的需求。而项目教学是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的各项职业岗位能力培养的教学活动[2]。在教学过程中,与项目工程融为一体,围绕项目工程的需要构建课程体系,组织实施教学。教师以项目为纲,引导学生分析、设计,学生则通过具体项目的实践,学习掌握各个知识点,并综合运用这些知识来获取职业岗位的各项能力。本文采用“以工作过程为导向”的项目化教学进行教学方式的应用和实践,探索适合高职园林专业课程的项目化教学的具体实施模式。
1《园林建筑设计》项目化教学的思路
学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者,教学过程中应该增强学生的主动性与参与性[3]。因此,《园林建筑设计》课程项目化教学的总体设计思路是,在能力目标指导下,基于职业教育的教育理念,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以任务引领型课程为主体的项目化教学模式[4]。
基于工作过程,从企业岗位需求调研结合专业建设指导委员会,来制定教学大纲,组织教学内容,然后应用实施,最后听取学生以及毕业生的教学评价及反馈,再适时的进行调整。先根据学生将来面临的工作任务,来设计学习情境,布置相关工作任务;然后根据工作任务中需要的知识和技能,来选取和组织教学内容;根据任务流程,采用不同的教学方法,保证教学程序的有序化和教学效果的最优化。从而提高学生的专业能力、方法能力和实践能力。以公园茶室设计这部分内容为例,先布置任务,然后根据任务中需要的知识和技能来讲解理论知识,让学生对园林建筑进行实测或者抄绘著名园林建筑,将理论与实践结合起来,加深对理论知识的理解,下一步,通过工程项目设计,结合绘图软件,CAD,SU,PS的应用,让学生绘制建筑设计图纸;最后将成果进行汇报,师生之间相互交流。
2《园林建筑设计》课程项目化教学的实践应用
2.1课程对应岗位群通过对园林就业市场的调查,本课程对应的岗位群及各岗位对应的知识技能见表1。
2.2教学内容的项目化处理根据本课程相关的职业岗位需要作为组织教学的依据,选取实际工作典型案例,设定如表2所示内容。
2.3教学设计根据表2中9个项目内容进行教学设计,通过以下几个环节进行。
2.3.1根据项目内容,布置任务布置茶室设计的任务及具体要求,在学习任务的驱动下,激发他们的求知欲望,让学生积极主动的学习相关知识,从而培养他们独立探索、勇于开拓进取的自学能力。
2.3.2教师讲授理论知识教师讲解工作任务中需要的知识和技能,通过教师的说明、分析、描述、设疑、解疑等教学语言,让学生短时间内获得大量的系统知识和基本技能。综合运用多媒体技术、网络技术的教学方式,使课程教学生动、形象、直观,丰富了学生的知识,调动了学生的学习兴趣。
2.3.3学生动手,完成任务学生通过完成多个项目任务,可以了解社会新的岗位需求,主动去适应市场和企业的变化。在这个环节中,学生成为主体,以完成项目任务作为主要的途径,始终处于主动地位,掌握了相关的知识点和技能,从而能够在较短时间里掌握学习内容,达到学习目标。然后让学生作为茶室方案投标会中的投标单位代表,汇报方案。通过工程项目中的角色扮演、情境体验等模拟方式创设情境,让师生更直观地感受现场,激发兴趣,调动情绪,引发观察和思考,进而掌握知识和发展能力,形成正确的情感态度。
2.3.4学生评价让学生分别扮演甲方、乙方、评委等对完成的项目任务进行评价,通过不同角色的扮演,可以让学生从方案设计、建筑构造、工程造价等更多的方面来理解职业岗位,更有利于学生职业能力和职业技能的培养。
2.3.5教师总结总结本项目任务中的知识要点及学生出现的问题,完善和梳理知识要点。这样的教学程序设计,运用项目教学法、角色扮演法等方法,充分发挥了学生的主体作用,提高了他们的职业技能,为从事相关岗位工作打下基础。
3《园林建筑设计》项目教学效果
笔者通过两年项目化教学的应用和实践,发现学生对项目化教学非常感兴趣,课堂气氛积极活跃,取得了较好的教学效果。
3.1学生学习专业知识的目的性更强由于选取的案例都是基于工作过程的典型工作任务,跟就业岗位所需要的技能紧密相关,符合实际工作需求,学起来积极性更高,目的性更强。且项目教学法将理论知识与实际技能有机结合,能让学生更系统的建构知识体系,不容易遗忘。
3.2实现了实践和理论教学更好地衔接通过典型的项目任务,使枯燥的理论教学内容变为生动的实际项目,实现了理论教学与实践教学更好的衔接,实现了学科教学体系和行动教学体系的有机融合,更有利于学生职业技能的培养。
3.3学生岗位能力得到有效提升项目教学法将教学过程与工程项目充分地融为一体,使教学内容更加贴近工作岗位。在项目完成过程中,学生提前了解了社会需求,在就业时,已经熟悉了相关工作的流程,提升了就业竞争力。
篇9
关键词:医院 设计 管理
Abstract: The hospital complex system engineering function, professional and equipment is various, project investment higher than the general public buildings, and the influence factors of project investment is 80% in the design phase, design management decision is work in hospital project management, make the importance of design management is also project construction phase and orderly management of the important conditions and security; Through the design contract awarding model selection and planning design professional contract for project schedule management interface design and entrust the design plan descriptions of the four aspects of the way to realize hospital project design management the purpose of the work.
Keywords:Hospital Design Management
工程项目一般可以分为4个阶段,分别是决策阶段、设计与计划阶段、实施阶段、移交收尾阶段。建设单位的基建管理人员一般认为,工程进入实施阶段是管理的重点,因为实施阶段将集中支付大量的工程款项,施工协调配合的单位众多,管理对象有具体的建筑实物,形象进度每周处于变化之中。其实,认为工程开工后才是管理的重点是严重的误区。根据相关工程管理资料记录,设计阶段决定了工程投资80%的影响因素,对质量和进度同样起着非常重要的作用,而施工阶段的管理只影响20%的造价因素,且医院工程功能复杂、专业系统与设备繁多,工程投资高于一般的公共建筑,所以做好医院工程的设计管理尤为重要。
一、确定设计发包模式
医院工程的设计专业包含了十多项专业,在设计方案招标阶段,须先规划好设计的发包模式,一般有三种模式。
一是设计总承包模式。将所有的主体建筑安装设计与专业设计委托给一个建筑设计单位完成,该设计院可以将自己没有能力完成的专业设计分包给专业设计院完成,但设计总包单位必须对分包专业设计的条件衔接、进度、质量负总责。
二是平行发包模式。主体建安设计通过招标委托一家建筑设计院完成,其他十多个专业分别委托各专业设计院完成。各自承担合同约定的设计界面。各个专业设计之间的协调由业主自己完成。这种模式对业主的专业协调与管理能力提出了较高的要求,一般不建议采用。
三是建筑设计院总包管理模式。主体建安设计委托一家建筑设计院完成,同时承担了对各专业设计的管理与专业协调,对专业设计的质量的进度承担管理责任。建筑设计院除了收取设计费外,业主还应支付一定的专业设计管理费,增加设计总包管理单位的工作积极性。
这三种设计发包模式各有利弊,建设单位应根据自身管理能力,建筑设计院的素质,对工期的要求等方面综合考虑。
二、规划设计专业与发包界面
专业化从事医院建筑设计的单位,梳理设计专业与界面是医院设计管理的关键点,只有将所有的专业及专项系统找全,梳理和各专业之间的界面与范围,才能尽可能地避免施工阶段的变更与返工。
我们以某1000床规模的综合性医院为例,梳理了以下15项设计专业。
(一)主体建筑安装设计
主体建筑安装设计的专业一般包含了建筑、结构、给排水、暖通、强电、消防等。我们建议将基坑围护、室外市政与配套管线、地下室人防设计纳入主体建安设计的范围。一般医院都有1~2层的地下室,基本都是深基坑,深基坑围护要进行专项设计并组织专家论证。基坑围护的设计是非常容易遗漏的专业,很多项目出现了桩基施工完成,准备土方开挖时才发现基坑围护方案未设计,从而造成至少1~2个月的停工。
对此,我们建议基坑围护设计纳入主体建安设计,且要求和主体的施工图蓝图同步完成。室外市政和管线综合也是非常容易遗漏的内容。因为供水、供电、供气、通信等配套的专业管线一般都是配套职能部门委托设计的,各个专业是分开设计出图。最后需要综合到一张总平面图中进行配套管线的综合协调。很多项目在开始会疏略这些配套管线的专业设计,等到工程施工进入尾声,开始筹备医院开业时,才会重视。我们建议应尽早启动配套申请,启动水电气、通信室外管线的设计。由主体建安设计单位进行室外市政和管线综合的设计。
至于地下人防设计,医院的地下人防工程有六级的人员掩蔽所、物资库以及五级的人防医疗救护工程等,建议提前和当地人防办沟通确定项目的人防等级和类别,在方案招标时明确将人防工程专业设计纳入主体建安设计。主体建筑设计院不具备设计资质和能力时,可以分包给专业的人防设计院完成。
同时,主体建安设计和室内精装饰设计的界面也应该引起足够重视,这是最容易导致施工阶段返工和索赔的环节,一般建筑设计院的施工图中都有室内装饰材料表,表中明确了各个空间的墙、顶、地面的装饰材料。而现在新建的医院一般都有室内精装饰的二次设计,装饰二次设计时基本上会建筑施工图中的装饰材料说明表进行设计。我们建议除地下室停车、消防楼梯外,所有需进行二次精装饰设计空间的墙面、地面、顶面的装饰面材均无须在建筑施工图中反映或说明。避免与室内装饰施工图内容与界面的冲突。
(二)室内精装饰二次设计
首先,使用方要根据投资概算确定精装饰的范围和档次。确定精装修的空间,须进行二次精装饰的设计,精装饰设计时,为了实现装修效果,必须将吊顶内的空调出风口、回风口、喷淋、烟感、灯具、监控、病房内的盐水吊钩、床帘轨道等位置进行统筹排版和整合布置。暖通和电气、消防的施工图必须根据装饰设计单位提供的吊顶排版图,进行调整和完善,调整后的安装施工图才能作为现场安装单位预埋和施工的依据。因各安装专业的点位重叠(如灯具和喷淋位置重叠)、以及安装与装饰顶面图位置矛盾情况导致现场安装工程大量返工是工地施工屡见不鲜的现象,因此而返工产生大量的建筑垃圾,常常造成严重的造价损失。
(三)智能弱电设计
常规的医院智能弱电系统包含综合布线、停车收费系统、楼宇自控、音乐背景、安防监控、病区呼叫对讲、远程会诊、电视电话、门禁、泛光照明控制、婴儿防盗、多媒体会议系统、LED大屏显示、一卡通、医院信息集成系统、排队叫号、手术示教系统、ICU探视系统等。医院应结合运行管理和使用功能的需求,并考虑投资概算情况,确定系统。
(四)幕墙设计
目前新建的医院大多有幕墙工程,幕墙干挂的材料应用较多的有石材、金属铝板、玻璃等。幕墙专业设计应包含钢结构、网架屋面、轻钢雨棚等局部的钢结构工程。
(五)医用洁净工程
包含手术部、ICU、中心供应无菌区、实验室、配置中心。医用洁净的设计包含了该净化空间的装饰、空调、净化、强电、弱电、医用气体等六个专业。其中弱电和医用气体两个专业是比较容易遗漏或交叉重叠的。或纳入洁净工程设计,或纳入工程整体的弱电和医用气体专业设计,应事先做好规划。
(六)医用气体
气体种类大致有氧气、负压吸引、压缩空气、笑气、氮气。设计范围应包含气源站、输气管道、监控报警装置和用气终端四部分。
(七)物流传输系统
一般常用物流系统有气动管道系统和轨道小车系统。
(八)室外景观设计
包括用地红线范围的室外空间的景观绿化、道路、停车场、雕塑小品、泛光照明、夜间亮化设计等。
(九)室外市政管线综合
在供电、供水、通信、排污、燃气等配套部门完成各专业配套图纸后,设计单位负责各专业配套图纸的综合与协调。
(十)污水处理设计
一般医院污水处理工程不进行专项设计,直接通过招标文件的技术规格书来明确技术要求。但是我们建议先请厂家进行工艺设计,再以此为基础进行招标采购工作。
(十一)厨房工艺设计
厨房工艺设计是最容易被忽视的专项设计,一般建筑设计院会结合工艺流程要求进行施工图设计。但是因建筑设计院对厨房工艺缺乏专业性而导致后期的返工。建议先由厨房设备厂家进行厨房工艺设计,并报卫生防疫部门审批通过后,再由建筑设计院进行平面图和水电配套设计。
(十二)医用防护设计
医用防护主要包括放射防护和电磁屏蔽两大块内容,建议委托专项的咨询机构进行防护当量的计算,再由施工厂家进行设计。
(十三)中央医用纯水系统
需要应用净水的科室大致有血透室、手术室、检验科、供应室、病理科、DSA、口腔科等,以前医院大多是采用各科室分散制纯水的模式。近年来新建的医院,中央集中制纯水系统渐渐推广开来,有些医院还设置了饮用直饮水。中央医用纯水系统包含预处理系统、反渗透系统、控制系统、后处理系统等。建议使用方事先规划好需净水的科室和点位,并结合实际决定是否应用直饮水系统。
(十四)医院指示标识设计
一般工程概算中未包含医院标识系统,属于开办费内容,往往是工程竣工验收后才进行设计,但医院标识系统的设计和施工应和装修工程充分融合。建议在装饰设计阶段即启动标识导向系统的专业设计。内容包含建筑单体标识、出入口标识、道路指引、总平面、各单体功能单元、房间标牌等。
(十五)实验室工程
建筑设计院往往会对实验室、检验科、病理科仅留出大房间,而对科室内部的三级流程不进行设计。通风柜、生物安全柜及其他仪器设备的布置位置会对建筑空间有较大影响,且水、强弱电、空调等点位设置也需要深化的实验室专项设计。建议在装饰设计阶段同步委托实验室的专项设计,并同步进行水、强弱电、空调等安装专业的二次完善调整。
三、编好设计管理进度计划
规划好设计的专业的界面后,下一步将编制《设计管理进度计划表》,确定每一个专业设计的启动和完成时间,下面逐项分析确定各专业设计计划时间的影响因素。
(一)二次装饰设计
装饰方案设计的最早启动时间应该是初步设计确定后,最迟启动时间是主体结构结顶前6~8个月。如在最早时间启动,家具平面布置和吊顶的排版将在建筑施工图中完整地体现出来,避免了各专业配套的二次调整。这是非常理想的专业衔接状态。如在最迟时间后才启动装饰设计,很有可能造成主体结构验收后装饰施工单位未及时进场,现场出现停工的局面。装饰工程从装饰方案设计、施工图设计、工程量清单编制、主材品牌调研、组织招标等一系列过程,至少需要6~8个月时间。等到主体结顶后才慢慢开始装饰设计的想法是严重错误,将对工期、造价均造成重大影响。
(二)智能弱电设计
智能弱电方案设计应和装饰设计同步进行,家具的平面布置会影响弱电的点位设置,很多弱电设备终端也需要强电插座,两者关系密切。在主体土建施工阶段,会涉及很多弱电套管的预埋工作。因此智能弱电专业设计建议在初步设计完成后和装饰设计同步启动。
(三)幕墙工程设计
因上部主体结构须进行幕墙主龙骨和外墙连接件的预埋工作,预埋件的位置必须以施工图为依据,因此理想状态是地下室顶板完成浇筑后应完成幕墙专项设计。如错过预埋时间,也可采用化学锚栓后植的办法,进行连接件的埋设。但也必须在主体结构结顶前3~4个月完成幕墙施工图设计,为组织幕墙施工招标留出合理的时间,并保证在主体结构验收后立即进场外幕墙的施工,避免现场出现停工。
(四)医用洁净工程设计
手术台上方层流位置需预留孔洞,建议在主体结构楼板浇筑前进行预留,避免后期开孔后的二次加固,因此须在手术部所在楼层的上一层楼板结构浇筑前完成洁净工程施工图设计。
(五)医用气体工程
建筑施工图设计时应先确定好气源的方式,如氧气的气源方式常用的有液氧、制氧机、汇流排三种,采用液氧罐的,应在总平面中留出液氧罐的位置,消防要求须和建筑物距离25m以上,如采用制氧机的,应留出机房位置。预留好空间后,最迟时间须在装饰工程封板前完成管道埋设工作,因此建议在装饰工程施工招标阶段完成医用气体专项设计工作。
(六)物流传输系统
如采用轨道小车物流系统,必须和建筑施工图设计同步进行,充分考虑小车的运行空间。如采用气动管道系统,对建筑空间要求相对较小。可以适当延后,但也必须在主体结构结顶前完成设计,气动站点和装饰设计有一定的影响。
(七)室外景观和配套设计
室外市政和景观的施工周期一般为5个月左右,考虑设计和招标时间,须最迟在竣工验收前一年启动专业设计工作。在进行《建设工程规划许可证》报批时的总平面图应充分考虑门卫、垃圾房、污水处理站、围墙、立体停车架等附属工程的设置,否则会在规划验收时遇到麻烦。室外景观专业设计时应尽量尊重原总平面的格局,如出现较大调整,还需到规划主管部门进行重新确认,当然,理想的状态是规划报批的总平面图直接依据室外景观专业设计图。
(八)污水处理工程
污水处理站的位置应在施工图总平面图中事先规划好,污水处理池的混凝土结构工程一般由建筑设计院进行结构设计,结构施工一般纳入室外工程。应在室外市政与景观工程招标前完成污水处理工程的专项深化设计,明确污水处理池的位置和尺寸要求。
(九)其他专项设计
尽量和装饰设计同步进行,各专项系统的工艺流程、配套预留都将和装饰工程紧密相关。最迟必须在主体结构验收前完成专项设计。给装饰和安装配套留出时间。
(十)机电设备
医院有两大类机电设备:建筑设备和医疗设备,虽然机电设备不存在专项设计,但是也都涉及二次配套深化设计,如设备基础尺寸、电梯井道和底坑、机房尺寸、医疗设备的空间尺寸、空间环境、强弱电配套等,建筑设计院在施工图设计时是按照最常用的设备品牌进行预留的,如和最终采购的品牌不一致,就必须进行二次配套尺寸的深化设计,可以通过技术联系单的方式来解决。因此建筑设备和医疗设备的采购时间确定要考虑为二次配套尺寸的深化调整留足时间,避免结构返工,这应是设计管理的重要部分。
四、设计任务书和委托方式
《设计任务书》是业主明确使用功能、表达需求、为设计师提供设计依据的重要文件,是使用方和设计师之间沟通的桥梁。多达十五项的设计专业,没有科学、有效的《设计任务书》,很难有序地进行系统的设计管理工作。同时使用方的需求识别是一个逐渐深入、逐渐明晰的过程,希望在建筑方案设计招标时完成一份涵盖所有专业和内容的《设计任务书》也是不现实的。因此,分层次,分阶段、分专业编制《设计任务书》是切实可行和有效的。
在建筑方案公开招标阶段,可以编制一份《建筑方案设计任务书》,纳入设计招标文件,作为设计单位方案设计的依据,该任务书应体现医院的功能单元的设置和规模、医疗模式、建筑风格的建议、地方的就诊习惯等,如床位数、日门诊量、日急诊量、病房各科床位规模的组成、门诊诊室数量的各科组成、手术间的数量、ICU床位数量、日输液量、大型医疗设备的配置规划、重点医技科室的规模等。
在初步设计完成后,应编制一份《施工图设计任务书》,来指导各专业的施工图设计,内容应侧重于明确、细致,指导具体的设计。如建筑和装饰之间的设计界面、医疗设备房间的降板、病区不同地面材料之间的结构层高差、钢筋含量的建议、空调系统选型的建议、建筑材料的建议、各房间对热水、冷水、插座、特殊空间的环境和温度的要求等。
装饰、智能弱电、洁净等各专业设计委托前,均应编制相应专业的设计任务书,内容应包含设计范围、功能需求、使用人建议、投资限额等内容。
设计委托方式可以将15项专业分为4大类来描述――
(一)主体建筑安装设计
包含由建筑设计院完成各专业,根据国家招标投标法,应通过公开招标的方式择优选择。
(二)专业设计
包含装饰、智能弱电、幕墙工程、室外景观四大专业,市场上有各专业设计院,但是专业性较强,一般可以与当地招标主管部门沟通通过邀请招标的方式进行。招标前应对行业内优秀单位进行充分考察了解,保证投标入围单位的质量。
(三)医疗专项设计
包含医用洁净、医用气体、物流、实验室等,这类专项设计是行业内没有专业的设计机构,专项的设备厂家和施工单位掌握的核心技术,因此,可以采用公开方案征集的方式,评选出第一、二、三名,分别给予适当的奖励,由第一名负责深化设计至满足招标深度,为了规避设计单位不能参与施工投标的规则,可以让建筑设计院负责这类专项设计的审核的出蓝图工作。
(四)配套设计
包含市政供电、供水、通信、燃气、排污等,这类配套设计一般直接委托给城市职能部门的相关设计机构完成。
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关键词:手绘;环境艺术专业;高职院校
中图分类号: G642 文献标识码: A 文章编号: 1673-1069(2016)30-126-2
0 引言
当下设计行业大部分区域机应用软件应用无处不在,各种类型的应用软件可以帮助设计师们完成以往很难实现的效果,以至于当下许多高职院校的环境艺术专业减少了手绘课程的课时量,或者干脆去除了手绘课程,只教授应用软件的课程。笔者将从各方面来分析及阐述这样的做法并不合适高职院校的环境艺术专业。
1 高职环境艺术设计专业现状
1.1 专业名称及内容
从2016年9月开始很多高职院校的专业名称改了,究其原因是以往高职院校很多专业名称与本科院校的专业方向名称冲突,为了有效地区别以免混淆,相关部门对各高职类院校的专业名称进行的统一的名称改革,所以环境艺术设计专业很多并不一定是传统意义上的园林景观类专业。现在很多高职类院校的环境艺术设计专业大部分可以分为以下几类:①以农林牧学为主的园艺类的,旨在培养从事园艺生产,园艺产品营销,园林绿化、施工管理,园艺植物培育养护,花艺设计加工,盆景制作养护,草坪建植养护等工作人才;②以城市园林绿地规划、设计、园林植物造景为主的园林技术专业、旨在培养能完成园林绿地规划设计、园林工程施工管理、绿地养护管理、花卉苗木生产经营、花艺设计与经营管理、园林景观要素材料的应用与营销、室内外软环境设计与施工、平面设计等工作人才;③以往室内装饰专业整合而成的,旨在培养面向家装设计公司、建筑装饰设计公司,展览展示设计公司、家居配饰设计公司的设计人才。本文的环境艺术专业主要是指后两种类型。
1.2 就业方向
高职院校的环境艺术设计专业主要是培养综合性的高级工程技术人员为目标,人才培养是以就业为导向的,较为重视培养学生的实际操作能力,以培养实际应用型人才为培养方向。高职院校的环境艺术设计专业的就业方向也一般定位是国内外设计公司及环境艺术设计专业相关企业,担任着方案设计、方案表现、工程管理、工程预算、工程监理等岗位的工作。
2 简述一般环境艺术设计毕业生就业成长阶段及具备能力
随着市场经济的发展与转型,设计行业岗位从传统的设计师,装修师傅转变成细分为设计团队、工程建设团队、(甲乙双方)项目监理几个部分。高职院校的环境艺术设计专业的毕业生如若进入设计公司或环境艺术设计专业相关企业的设计团队,无论是园林景观设计师,还是室内空间设计师,起初并不一定能够接触核心设计内容,主要是从事设计师助理、制图员、绘图员相关工作,帮助设计师完成平面图渲染,效果图制作等工作,此时毕业生应熟练地具备相关计算机软件操作能力。而随着设计分工越来越细,很多大型的设计公司或相关企业把最终效果图都转发给专门的效果图公司制作,既节省了项目制作的时间,又节省了前期设计费用。当毕业生进入公司或企业一段时间,对整个项目的设计流程都有所了解,在能够完成设计师助理、制图员或绘图员工作的基础上,就可以慢慢接触基础设计师工作的内容,主要完成项目设计概念的具化与细化工作,此时毕业生不仅要具备计算机软件操作能力,还需要具有较好的手绘能力,在与上下级设计人员的方案沟通中完成及时有效的交流。最终,若毕业生自身具备较好的设计创造能力就可以担任主力设计师甚至设计总监的工作,此阶段设计任务主要是设计概念的创想和实践工作,毕业生也基本摆脱计算机软件的操作,主要以各种沟通方式为主协调上下级设计人员的工作,这其中手绘能力尤为重要。
另一个方面,有一部分规模较小的设计公司或相关企业的项目效果图也主要以手绘效果图表现为主,这是因为当下一位熟练的效果图后期制作人员的市场薪资较高,而专业的效果图单位收费也不低,在前期投标没有资金保证的前提下,规模较小的设计公司或相关企业的项目方案投标书全部由本公司设计人员完成,加之时间的限制,多以手绘表现为主。
3 手绘对于高职环境艺术设计专业的重要性
现代科学与现代哲学已经证明,在人类进化的过程中,人类的直立行走具有决定性的意义。从人类直立行走以后,双手解放出来了,通过劳动而与外界产生了十分频繁的物质与能量交换关系,而神经、大脑通过双手与外界的反应关系的建立与频度,使得双手的活动越来越多,由此而刺激了大脑物质的迅速增加,使得人类大脑的容量与反应速度都飞速增长。这说明手指与大脑之间有着密切的关系。手的动作,特别是手指的动作,越复杂、越精巧、越娴熟,就越能在大脑皮层建立更多的神经联系。科学家通过研究发现,学生采用活动手指来刺激大脑,远比死记硬背更能增强大脑的活力,并可延缓脑细胞的衰老。医学界也认为,人类经过进化,从四肢爬行到直立行走,上肢比下肢更加灵活。手指功能越来越多和越来越精细,极大地促进了大脑发育,这便是经常活动手指可促进大脑功能的保持与强化,延缓或阻止大脑衰老之理。甚至有专家直言:由于大脑和手的关系密切,中年以后,如能经常做手指运动,有助于大脑血流通畅,这样既健脑又可预防老年痴呆的发生。原因是因为:手部的血液回圈丰富且微循环密集,毛细血管网和神经末梢极为丰富,尤其是手指,每平方英寸所含的神经末梢数量高达50000,为大脑提供了极多的资讯,从而促进了脑细胞的发育。从另一个层面上来看,手的活动刺激大脑的发育,让人更加聪明,对于设计师来说,手绘活动可以使设计者脑部活动频繁,让他们更有灵感,可以设计出更多有创意的作品。高职院校与社会上的电脑专修学校毕业的学生在本质上的区别就在于学生的设计构思与创想,社会上的电脑专修学校毕业的学生可以根据客户提供的参照物完成相似度百分之九十以上的效果图制作,从而可以胜任如效果图制作员似的工作,但在没有参照物的基础上,这类毕业生就很难办法完成工作。而高职院校的毕业生不仅需要具备熟练的软件操作能力来完成具象的效果图制作,还要有丰富想象力来创造全新的设计。
手绘对于设计师来说更为重要的一点是:设计师在跟客户前期沟通时,运用手绘表现完成设计草图可以更具象的与客户在设计概念与细节方面达成双方的共识。假想一下,设计师通过操作计算机运用计算机软件与客户沟通,利用起码20分钟的时间来阐述与修改设计者的初步设想,而这期间客户无所事事,此时会发生设计师与客户无法有效及时沟通的不良后果,从而对设计师的能力产生怀疑。更甚者,客户根本没有这么多的时间与设计师沟通,所以运用手绘来完成与客户的方案沟通是非常适合的方式。根据前文可知,高职院校环境艺术设计毕业生进入设计公司或环境艺术设计专业相关企业的中后期上升阶段,不仅需要有较好的计算机软件操作能力,还需要具备良好的手绘表现能力,这不仅有利于上文提到的与客户的沟通,还有利于设计团队内部完成上下级设计人员有效及时的沟通与交流。如若毕业生不能具备良好的手绘能力,势必对今后的工作和职业晋升有所影响。高职环境艺术设计专业的毕业生主要以就业为主,不似本科相似专业重理论轻实践,所以从就业方面来分析,手绘能力的具被对于高职环境艺术设计专业的毕业生来说是非常重要的。
4 总结
随着时代的发展和科学的进步,计算机已经越来越智能化,应用软件也能够在短时间内出色地帮助我们完成许多以往需要花成倍时间的才能结束的工作。对于高职院校的以就业为导向,旨在培养符合当下社会需要的高水平的专业化人才,重视实际应用能力的大方向,我们并不否认许多计算机软件课程的学习对于高职环境艺术设计专业的学生来说是必需的,但传统手绘表现能力的学习也是非常重要的。高职院校的环境艺术设计专业在课程设计时,应投入一定的人力物力来完成此方面的教学工作,不能完全删减手绘课程,以为学生今后的就业与职业晋升打下基础,为国家培养给符合社会需要的人才。
参 考 文 献