座谈会发言范文
时间：2023-04-08 10:15:38
导语：如何才能写好一篇座谈会发言，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
这次全省仲裁工作座谈会，是在全党全国各族人民认真贯彻党的十七大精神，落实科学发展观、加快构建社会主义和谐社会的新形势下召开的一次重要会议，也是我省第一次召开这样的会议。会议学习了《最高人民法院关于适用<中华人民共和国仲裁法>若干问题的解释》，交流了我省仲裁工作情况，分析了存在问题，研究了下一步工作。会议还邀请了人民法院、建设、证券、工商行政管理、工商联、保监等对我省仲裁工作给予大力支持和工作上有密切联系的单位参加，在此，我代表会议对到会的各单位领导和代表表示衷心地感谢。
在这次会上，省仲裁法学研究会结合我省仲裁实际提出了适用《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国仲裁法〉若干问题的解释》的具体建议，各仲裁机构总结了仲裁委成立以来的工作情况并提出了下步工作打算，各有侧重，各具特色，贵阳仲裁委员会还介绍了到外地仲裁机构学习考察的仲裁工作经验，省高级法院宋占平副院长、贵阳市中级法院孙贵丽副院长就如何执行好最高法院的司法解释和如何发展我省仲裁事业做了很好发言。在讨论中，与会同志结合仲裁工作实际，围绕最高人民法院司法解释的贯彻实施进行了深入讨论，对我省仲裁事业的发展提出很多很好的意见和建议。大家一致认为，这次会议准备充分，内容丰富，安排紧凑，主题突出，收获较大，达到了预期目的。下面，我讲几点意见：
一、认真总结经验，再接再厉，争取更大发展
一要认真总结我省仲裁工作的成绩和经验。《仲裁法》实施十多年来，我省各仲裁机构坚持立足于服务经济建设大局，公正及时地化解各类民事纠纷，为促进我省经济建设的发展，构建和谐贵州作出了应有的贡献，同时，也使仲裁的优势得到了充分发挥，仲裁的社会功能得到了充分显现，全省仲裁工作得到了稳步发展。尤其是各仲裁委于去年开展了以严格仲裁操守、严肃仲裁纪律为主题的教育活动，组织仲裁员、仲裁工作人员进一步学习了《仲裁法》、《国务院法制办公室关于进一步加强仲裁员、仲裁工作人员管理的通知》的有关规定，认真开展自查、自纠以及加强对仲裁员的业务培训，不断提高了仲裁员业务素质和能力，使大批的优秀仲裁员成了仲裁业务骨干。近年来，我省仲裁受案数量和标的额稳步增长，仲裁业务范围不断拓展，仲裁案件质量不断得到提高，仲裁机构内部建设逐步规范，各仲裁机构的办公设施等硬件建设在当地党委、政府的关心下，依靠自己的努力，逐步得到改善。取得这样的成绩，这是仲裁机构所在地党委、政府正确领导的结果，是社会各界特别是人民法院大力支持的结果，是仲裁机构积极探索、锐意进取、开拓创新、艰苦创业的结果，是广大仲裁员和仲裁工作人员辛勤工作的结果。为此，我代表省政府法制办向同志们并通过你们向广大仲裁员和仲裁机构工作人员表示亲切的慰问和崇高的敬意！向支持仲裁事业发展的各级领导、社会各界表示诚挚的感谢！
二要进一步认清我省仲裁工作中面临的形势。通过总结和交流各仲裁委的工作，大家更应当清醒地认识到，当前，我省仲裁工作在总体上是适应经济社会发展要求的，但也面临着许多新的复杂的矛盾和问题。当前我国进入了改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，这些都对仲裁工作提出了新的更高的要求。同时，从全省仲裁业务发展来看，尽管各仲裁委取得了明显成绩，但也存在不少突出问题和薄弱环节。首先是各仲裁委的仲裁业务发展不平衡，差距较大，有的依然处于起步的初级阶段；其次是依靠社会力量提高仲裁在全社会的普及度和认知度，特别是把仲裁工作作为一项保障、平衡、协调、处理机制，促进经济社会发展还做的不够；再就是各仲裁机构对于仲裁制度的宣传深度和广度不够，使先进的仲裁制度与相对滞后的社会仲裁意识、初始的商事仲裁工作之间存在着矛盾；有的仲裁机构制度不够健全，管理不够完善；有的仲裁员、仲裁工作人员的素质还不够高，对自己的要求不严，甚至在办案过程中出现一定的违规违纪问题，影响了仲裁的公信力，影响了仲裁事业的发展。因此，各级仲裁机构要勇于更新仲裁理念，加强宣传，畅通渠道，提高办案质量，拓宽业务，搞好仲裁队伍管理和建设，从而使全社会了解仲裁，选择仲裁，信赖仲裁，确保仲裁事业的健康发展。
三要进一步坚定做好仲裁工作的信心。这次会议是我省首次召开的全省仲裁工作座谈会，各仲裁委回顾和总结了成立以来的工作成效和经验，特别是贵阳仲裁委员会介绍了到外地仲裁机构学习考察的仲裁工作经验，值得借鉴。仲裁是一项开拓性的朝阳事业，大家要对仲裁的地位和作用有更加清醒的认识。全省仲裁机构工作人员、仲裁员以及仲裁机构负责人要以强烈的使命感、责任心、事业心去奉献、去奋斗。为此，我们相信，上有国务院法制办高度的重视，下有地方党委、政府的领导以及全社会的大力支持，各仲裁委只要振奋精神，理清思路，齐心合力、扎实工作、开拓进取，我省的仲裁事业一定能够取得新的更大的成绩。
二、认真贯彻司法解释，加强与法院沟通，提高仲裁工作质量
在讨论中，大家结合仲裁工作实际就如何贯彻实施好最高人民法院司法解释进行了深入讨论，提出了一些很好的意见和建议，我想还有两个问题值得重视。一是要加强与人民法院的交流和沟通。《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国仲裁法〉若干问题的解释》以来，我省各仲裁委和各级人民法院都认真贯彻执行，一定程度上推动了仲裁事业发展，促进了我省仲裁工作的开展，但是在实践中也暴露出一些问题，需要进行规范和明确。因此，省仲裁法学研究会和各仲裁委要认真研究并提出具体处理意见，加强与人民法院进行沟通，以便全省仲裁机构都能正确理解和统一执行好司法解释。二是要加强仲裁法律制度宣传。目前全社会尤其是多数市场主体的仲裁意识依然比较淡薄，不了解仲裁，一定程度上影响了仲裁业务的发展。因此，我省各仲裁委要采取措施加大宣传仲裁法及其相关知识的力度，在适当的时候要集中组织对仲裁法律制度的宣传活动，让全社会了解仲裁，选择仲裁。
三、认真建立和完善仲裁工作制度，积极拓展仲裁业务，为构建和谐贵州作出贡献
一是加强仲裁制度建设，严格规范仲裁程序。公正是仲裁的生命线，仲裁必须始终围绕这一宗旨依法裁决民事纠纷。在这一方面，我省各仲裁委为保证所裁案件的公正、合法、有效，先后制定了《仲裁员办案规范》、《仲裁员工作守则》、《仲裁员管理办法》、《仲裁庭庭审程序》等规范仲裁工作的规章制度，并取得了很好的成效，发挥了保证仲裁公正的作用。但是还不够完备，有的制度还没建立，有的还不够健全，有的没有很好执行，流于形式。因此，我们要结合仲裁工作实际，认真吸收国内外仲裁机构的先进仲裁理念和在实践中积累的仲裁工作经验，探索建立权责分明、相互配合、高效运行的仲裁程序管理体制，进一步建立健全包括对仲裁业务，仲裁员、仲裁工作人员等管理在内的一系列规范仲裁活动的管理制度，使之形成具有新陈代谢机制、竞争激励机制、廉洁保障机制的制度体系，既确保仲裁工作的公正性，又充分调动全体仲裁员和工作人员的积极性。
二是不断提高办案质量，提供仲裁优质服务。各仲裁委要进一步，提高工作效率和服务水平，提高办案质量。对受案范围、仲裁方式、组庭、开庭等仲裁办案的整个程序以及仲裁委办公室工作人员的行为规范、工作纪律，均要作出明确规定。为此，要进一步加强对仲裁员办案过程的管理和规范。要通过当事人、办案秘书对仲裁员办案情况的反映、评价及仲裁委对办案质量与效率的考核，加强对仲裁员办案流程中各个环节的监督，力求做到每一起仲裁案件都公正、公平，为当事人提供仲裁优质服务。各仲裁委要根据《仲裁法》、《国务院法制办公室关于进一步加强仲裁员、仲裁工作人员管理的通知》的有关规定，把事前、事中、事后监督有机结合起来，确保仲裁权、仲裁工作管理得到有效制约和监督，切实避免仲裁员违纪违规行为的发生。要高度重视仲裁庭组庭的科学性、合理性，当事人依法自选组庭的，尊重当事人的意见。同时，还要尽量做到应当回避的仲裁员不得进入仲裁庭；专业不对口的仲裁员尽量不进入仲裁庭；仲裁实务不够熟悉的仲裁员，不得安排担任首席仲裁员，从而确保仲裁庭审的效果和裁决的质量。另外，是要充分发挥专家咨询委员会的作用。对一些疑难复杂案件要请专家咨询、研讨，通过专家“会诊”，确保案件在认定事实、证据、适用法律和程序上准确无误，切实提高仲裁案件的办案质量，维护好当事人的合法权益，提高仲裁的社会公信力。
三是做好沟通协调，畅通渠道，拓宽业务。人民法院具有丰富的审判经验，各仲裁委要加强与人民法院的沟通和交流，虚心听取人民法院的意见。根据我国仲裁法和民事诉讼法的有关规定，法院对仲裁的监督主要表现在两个方面：一是不予执行仲裁裁决，二是撤销仲裁裁决。实践中，各地仲裁机构就法院对仲裁的司法监督问题有时会发生分歧，这就需要加强与法院的沟通和交流，以减少分歧，使仲裁机构与裁决得到人民法院的认同和尊重。要依靠政府有关部门、人民团体和社会各界的支持，积极拓宽业务。其中，要牢固树立市场观念，要融入市场谋发展。对一些经济纠纷数量多、涉及标的额大的单位要积极作好工作，要花大力气帮助这些单位规范合同示范文本，提高仲裁协议率，并在具体业务办理过程中积极推进仲裁案件的快速结案率、自愿和解调解率、自动履行率，在坚持依法公正仲裁的同时，让当事人以最低的时间成本、金钱成本换取纠纷的最快解决，从而为与当事人继续合作创造条件。要畅通渠道，为行业仲裁提供空间。仲裁具有很强的专业性，不能指望仲裁员和仲裁机构的工作人员在所有领域都成为专家。仲裁发展到一定规模以后，必然会细化到行业仲裁，要在仲裁机构下面形成行业仲裁，在具体行业形成局部优势，从而快捷地解决行业内发生的纠纷。比如在纠纷较多的房地产业、金融行业建立行业仲裁中心，就值得研究探索。另外，要继续争取当地党委、政府对仲裁工作的支持，加强与政府法制机构的联系。现在各仲裁机构受理的案件数量在不断增加，服务的质量也在提高。然而限于条件，我省的仲裁委大多基础不牢固，实力还不够强，离不开当地党委和政府的大力扶持。几年来，各仲裁委所在地党委、政府为仲裁机构的建设提供了有力的支持和必要的监督，保障了我省仲裁机构沿着正确的道路不断健康发展。
四是加强队伍建设，努力提高仲裁员队伍素质。仲裁质量的好坏取决于仲裁员。仲裁员被认为是活的仲裁法，仲裁员是仲裁活动的主导者，其素质的好坏将直接影响仲裁案件的质量，影响仲裁机构的形象，影响仲裁事业的生死存亡。各仲裁委自成立以来，十分重视仲裁员队伍的建设,一直把仲裁员队伍建设作为一项重要工作内容来抓，在不断扩大仲裁员队伍的同时，更加注重仲裁员的整体素质的提高。贵阳仲裁委的仲裁员已从成立时的几十名发展到现在几百名，六盘水仲裁委、遵义仲裁委也在逐步发展壮大。总的说，仲裁员来源广泛，分布较为合理。有专家、学者、资深律师、退休法官、企业家，其学历高、年龄结构合理、理论功底好、实践经验丰富。但是，我们有的仲裁委在对仲裁员严格筛选、培训教育和加强管理等方面还做得不够，有的地方还出现了这样或那样的问题。因此，我们一定要把加强仲裁员队伍建设作为仲裁工作的一件大事来抓。要严格依照《仲裁法》规定的资格条件聘任仲裁员，切实把好仲裁员的入口关。有条件的地方可以面向全国和港、澳地区聘请部分仲裁员，提高仲裁员队伍整体素质的水准，提高仲裁机构的知名度。要高度重视对仲裁员的培训工作，通过定期或不定期组织仲裁员进行培训，探讨、交流工作情况，促进仲裁员不断学习，拓宽知识面，更新知识结构，从而提高仲裁员的业务水平，要加强仲裁诚信建设。仲裁机构理应崇尚诚信服务，仲裁员理应成为法律服务业中诚信建设的楷模。要逐步建立仲裁员信用公示制度，可以利用仲裁委的网站建立仲裁员违纪违法执业网上投诉制度。
篇2
在经历了半学年的学习研究，写教学反思、教学叙事等等，我围绕课题进行一系列教学实践，对存在的问题认真探索解决方法。例如，在教授学生英文歌曲时没有新意，甚至流于形式，激发不了学生的兴趣。又如学生读英语，不注意语音语调，对文本的理解不深。学生只能死记硬背，事倍功半。单词记忆又过于单调。针对这些问题我做了以下几方面工作：
1. 上好第一节英语课。 第一节英语课，学生满怀好奇地在教室里等着新英语教师的到来，从教师的穿着、声音、表情开始对教师形成某种印象。所以，第一节课非常关键。为了上好第一节课，我把每一模块的第一节课都当做与学生的第一次交流，尽自己最大努力设计好自己的第一节课，创设各种活动，利用一切手段激发学生学习的兴趣。
2.建设良好的师生关系。在英语教学中，要实现师生之间、学生之间的情感交流，需要通过多种有效的途径，加强师生间的情感沟通。从而提高学生学习英语的积极性。尤其注意与学生情感沟通和交流的方式、时间、场合，有些情感沟通可以面向全体；有些需要个别沟通。
3. 充分利用教材本身。传统观念认为教材是学科内容的正确体现，是知识体系的客观反映，是社会生产力的真实表达。新课改后的教材观，要求教师摒弃传统的教材观并走向一种新的教材观：教材即教学内容，它是教学得以展开的必要成分；同时教材也是一种工具、一种材料。既然教材是工具、是材料，教师和学生就可以对其进行加工、选择、取舍和创新。英语教材中创设了很多的英语小游戏，编入了旋律优美歌词通俗易懂的英语歌曲，针对这些资源我们应该充分利用，以调动学生的积极性。
4. 努力营造英语口语环境。在班级设置英语角，周二，周四，下午组织学生进行英语对话，用英语讲笑话、讲故事。课间我会留在教室，借机与学生进行英语对话。尽可能地多组织学生运用对话，提倡结合语境“怪声怪调”。进行小组合作，这样小组内优势互补，互相，有利于共同提高。他们共同努力，完成教师布置的各项学习任务，使每个人的努力都能得到认可。既能增强他们的语言交际能力，又能使学生恢复自信。
在这段历程中感悟与收获颇多。首先是教唱学生英语歌曲，学讲英语小笑话、小故事、还有演话剧、童谣、小诗、绕口令、猜谜等等，这些活动可以形成轻松的学习气氛。不少小学英语学习内容可以用歌曲形式表达，这有助于激发兴趣和分散难点。因此，在英语教学中融音乐与英语为一体，能帮助学生理解对话，表现情景内容，创设有声语言环境，使学生自然投入。在唱歌过程中，可以根据歌曲内容进行问答或分角色对话，体现歌曲中的交际情景。英语小笑话和英语小故事不仅老师讲，而且要让学生学会讲，让学生从机械、呆板、单调、紧张的学习环境中解脱出来，消除学习疲劳，并感受到学习的乐趣，提高学习效率。其次是设计游戏情景，复习巩固对话内容。在复习教学中依据课文内容设计适合儿童口味的游戏情景，是寓教于乐的好方法，能帮助教师把单调乏味的复习工作变得生动活泼，为学生在轻松自然的气氛中进行语言操练创造了条件，使学生乐而好学。最后是营造民主、宽松的学习环境，引导学生进行自主学习。
小课题座谈会发言稿（二）
投身课题研究 感受苦乐 收获幸福
善集小学 周学军
首先感谢校办领导给我这次机会让我把课题研究中遇到的问题和感受给老师们进行汇报。在座都是很优秀的教师，对课题研究有自己独到的见解。我在此抛砖引玉，不恰当之处还请各位批评指正。
去年9月份我参与了禹城市的小课题研究。我的课题是《数学课堂教学中培养学生自主探究能力的研究》对于一个参与小课题研究的我来说，感觉到了科研的神奇，也感觉到了一种压力，仿佛一切都在摸着石头过河。所幸的是，在这过程中我得到了我校领导和全体教师的大力支持，收获很多，也有些感触。
（一）做课题有利于自身专业与学术素养的提高。做课题时查阅资料是免不了的事。这时出于课题研究的需求，你就会寻找时间阅读一些相关教育教学的书籍，学习他人先进的教育 教学理论，通过这一段时间的研究，我学习到了一些先进的理论知识，同时也一扫原先对理论书籍的偏见———枯燥与乏味，而是逐渐习惯阅读它们。与此同时，作为一线教师，在进行教育的过程中，在新课改的实践中，肯定会有许多困惑或发现，经历了一个课题中应该承担完成的过程，让我对自己的教育教学能力及方法有了一个重新的认识，可以说，为自己的专业成长提供了一个很好的促进，学习作用。平时，由于各方面的原因，我往往很少钻研关于教育教学方面的理论及相关书籍，忽视了自己的专业成长，经过这一年的锻炼，我认识到了教师除了平时的教育教学以外，很重要的一点就是要有意识的提高自己的专业能力，平时要多阅读专业方面的书籍及报刊，工作的过程也是一个不断学习的过程，应该注重提升自己的专业素养。
（二）做课题时有利于严谨工作作风的养成。课题研究讲究科学性，严密性，而这种特性有利于教师养成一丝不苟的工作作风，从而促进教师的教育、教学工作更加科学化、系统化。在日常的教育、教学过程中，对一些我认为是很简单，学生可以轻易解决的问题，就采取简单指导之后便让学生开展活动，但是真正实施后却发现情况并非如此，学生的完成效果非常糟糕，当时便归责于学生的能力差。但是，现在想来实际责任在我，我没有了解学生的实际情况，忽略了对学生的必要指导。自从开展课题研究之后，我开始逐步养成全面考虑各方面因素的习惯，不再随意地、想当然地面对问题，而是事先做好准备，充分考虑学生的认知、学情情况，更有效地、科学地开展自己的教育教学工作，也及时做好总结与反思工作，对自己作为一名教师的成长起到了极大的促进作用。
总之，做课题研究之后，我便有意识的开始去审视自己日常工作的习惯，对一些好的经验或存在的问题进行思考，自觉的去改造自己的教育教学手段，力求提高自己的教学能力与教学水平，以实现自我发展，自我提高。在今后的工作中，我将改正不足，以更大的热情和毅力投入到课题工作中来。
小课题座谈会发言稿（三）
在小课题研究中感受成长的快乐
——第一学期小课题研究历程、感悟与收获
房寺镇白塔寺小学 逄淑燕
各位领导、老师：
大家好！我是房寺镇白塔寺小学的教师逄淑燕，自2010年以来，一直服务于房寺镇的小学语文教育。在这五年的教育教学工作中，我虽不敢说鞠躬尽瘁，死而后已，却也在教学中兢兢业业，享受到了教学的成就感。学生们给予我的信任是我努力的源泉，让我一直奋勇向前。
新学期伊始，我得到了一次小课题研究的申报机会，这对我来说简直就是天降甘霖，因为教学语文这几年来，我虽有收获，但更多的是在教学作文中的种种疑惑。因此，借着这次小课题研究的机会，我终于将问题摆上了台面。于是，我将小课题的题目设定为《小学作文生活化教学的策略研究》。
其实对于小课题研究，我算是比较陌生的，更谈不上有丰富的经验。不过，通过这几年来的教育教学工作，我深深地体会到，作为一名教师，时常对自己的教学工作进行深刻的反思，并及时地将自己的点滴感悟写出来，多读一些关于教育教学方面的书籍，并将理论与实践相结合，这对一位教师的成长将起着十分重要的作用。
我的小课题研究的初衷，就是希望通过这次的小课题研究，解除学生的畏作心理，让学生养成热爱生活、关注生活、善于思考、大胆创新的良好习惯，使学生敢于、勤于、善于，乐于说真言、写实话、吐真情，培养学生依据生活作文的意识、兴趣、能力、习惯以及对生活和习作负责任的态度，逐步提高学生的生命质量。
因此，在小课题进行的这几个月里，我依据教科研所的要求和自己小课题的侧重点，完善了自己的小课题申报表，建立了自己的小课题研究博客，并在博客中上传了小课题的实施方案，撰写了教育叙事和研究随笔，以及我小课题的中期研究报告，转载了若干对我有帮助的博文，在作文教学实践中不断积累材料，发现问题，解决疑惑，继而在博客中上传了对小课题的理解，进一步加深了自己对小课题的认识。
今天，我结合自己在小课题中所做的一些工作，阐述自己对小课题的一点儿微不足道的感悟，不当之处，敬请各位领导和专家批评指正。
小课题研究实际上就是作为教育活动“当事人”、“实践者”的教师，自觉针对自身教育教学实践中的某些问题、话题，进行持久关注，不断反思追问，积极进行改进实践的一个过程。教师在自己的教育、教学实践中遇到问题，运用教育科研方法，由教师个人或不多的几个人合作，在不长的时间内共同研究，取得结果，其研究结果直接被应用于教师的教育、教学实践工作中去。因此，小课题，从本质来说是一种个人研究行为，由教师个人承担，研究主体同时是责任主体，也是利益主体。
篇3
今天我们相聚在这里，欢送我校勤劳朴实的好领导xxx书记。1988年7月的一天，有一位会宁的小伙子，怀着满腔的热诚，从靖远师范来到这圼，扎根落户，在矿区教育事业上辛勤耕耘了整整23个春夏秋冬。
今天由于工作的需要，要离开和他朝夕相处23年的校园，师长、师弟和朋友们，到靖煤一小担任校长工作。他曾在课堂上挥洒下许许多多辛劳的汗水，为了我校的不断发展壮大献计献策，任劳任怨。我们为有xxx书记这样一位朋友而倍感骄傲和自豪！
何书记几十年如一日，在教育工作岗位上，兢兢业业，甘于奉献。他从普通老师干起，曾担任过团支部书记、小学教务主任、副校长、党支部书记。他关心老师，团结同志，他还经常语重心长地引导老师，我们所从事的职业不仅仅是教书，更重要的是育人，作为一名教师，要热爱教育事业。做学生的好老师，做学校的好教师，要不断挑战自我、完善自我，拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。
他个性率真豁达、豪爽，为人正直热情，球场上留下了他奋力拼搏的身影，悠扬的歌声带给我们无限的乐趣，潇洒的舞姿带给我们青春与活力，幽默风趣的话语丰富了我们的生活，滋润了我们的心田。不管哪位老师家的事情，他都能够积极组织老师参加，热情帮助，热情洋溢的讲话声仿佛还萦绕在我们的耳边。
此刻总有千言万语，难以表达我们的依依惜别之情，难以道明我们的情谊，我们从相逢到相知，并成为工作上的伙伴和生活中的挚友。分别后盼望他能够常回我校看看。
篇4
刚才，听了专家们精彩的发言，使我很受启发，深受感动。尤其是大家提出的意见和建议，很有针对性和操作性，对安阳县乃至整个安阳市的人才工作都具有借鉴意义。现在，我根据中央和省、市委关于人才工作的精神以及安阳县人才工作的开展情况，谈几点感受，供大家参考。
第一、安阳县的人才工作呈现领导重视、措施到位、效果显著的特点。安阳县委、县政府历来十分重视人才和知识分子工作。全市人才工作会议以后，率先成立了人才工作领导小组及其办公室，明确了专职人才办主任，设置了专职人才工作干部，并为开展工作提供了一定的物质条件。县委人才办十分注重与市委组织部加强联系和沟通，注重学习别的县（市、区）的先进经验。按照“党管人才”的原则，积极贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，在人才工作方面做了大量工作。一是大力探索人才工作规律。在人才的培养、吸引、留住、用好四个环节上出思路、想办法，探索出了一些具有规律性的东西。二是创新人才工作机制。比如在科技副职的选派、创建县管专家联系点等方面，都走在了全市的前面，进行了大胆的尝试。今天召开的县管专家座谈会就是人才工作上的一个创新。三是千方百计为专家营造良好的工作环境。在去年开展的为期一年的科技专家服务“三农”活动和“农业科技致富能力培训”活动由于措施到位、方法灵活，在第三批先进性教育活动“农业科技致富能力培训”中获得了市先进性教育领导小组颁发的优秀组织奖。
第二、安阳县的县管专家们为安阳县乃至安阳市的经济发展和社会进步作出了一定贡献。县管专家们发扬我国老一辈知识分子的优良传统，努力探索、刻苦钻研、勇于创新、勤奋敬业、任劳任怨，注重把自己的专业知识与生产实践相结合，注重科学技术向现实生产力的转化。县防疫站张永鹏同志联系辛村乡卫生院，想尽一切办法把一个濒临倒闭的卫生院救活，并协调资金79万元支持医院发展。县农业局崔爱国同志联系的柏庄镇二十里铺村，通过推广苗木种植技术使该村苗木年收入达到150万元，联系户方东顺年收入达到30万元。专家们能够围绕中心、服务大局，服务“三农”、服务县委县政府的中心工作，深入基层、深入农村，贴近生活、贴近实际，以极大的热情，积极为安阳县的经济发展和社会进步献计献策，充分发挥了专家知识分子的示范带动作用。
第三、县管专家要成为建设社会主义新农村的骨干力量。建设新农村，农民是主体，关键在人才。广大农民只有在人才的带领和引导下，才能转变落后观念，掌握先进技术，找到致富门路，成为新型农民。想干事、会干事、能干事、干成事的专家们才是建设社会主义新农村的骨干力量。大家要继续发扬广大科技工作者的无私奉献和求真务实精神，扑下身子，出主意、想办法提高农民的科技致富能力，为农村培训专业技术人才，推广农村实用技术，创建科普示范基地，初步构建起服务“三农”的长效机制。在服务“三农”的问题上，要把农民欢迎不欢迎、拥护不拥护、高兴不高兴作为检查工作成果的标准。专家们还要注意扩展自己的专业领域，做到广而精，争当多面手，做复合型建设人才，这样就可以充分发挥专家的智力优势，更好地为农民服务。让我们共同携起手来，为建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村而努力奋斗！
谢谢大家！
篇5
你们好!我是班主任***。
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加家长会表示衷心的感谢！今天召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，拉近家长、老师和学生之间的距离，相互交流一下学生在校、在家的情况，以便我们能够更有针对性的实施教育，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教育的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、快乐求知、健康成长，成为对社会有用的人才。
期中考试刚过，我们不应只关注孩子成绩，不能只以成绩论英雄，有的子女学习成绩好，但并不一定能力高，生活经验丰富（如五十年代的一位北京大学生到农村搞社会实践时，竟把麦苗当作韭菜，这难道不是纯粹的“书呆子”吗？），您的子女学习成绩落后，但并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。因此，我认为，孩子应做人与学习双丰收。最关键是学生的一些良好习惯的形成。有些孩子，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到,早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业不认真做，学过的内容不及时复习。在家的表现如：回家看电视，上网而忘记做作业，不及时休息，周六、日等放假期间不能科学的合理安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家中合理安排学习及娱乐、休息时间，也要及时与子女交谈近期学习生活情况，假如说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育，倘若哪天发生不良的后果，做为家长的你，既推托不了任何责任，还要承受心灵上的痛苦及压力。
下面我向各位家长谈几点建议，与大家共勉：
一、加强沟通，提高认识
很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生如何做人。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一（试想一下，一棵小树只施肥，不浇水、修剪能长成参天大树吗？）现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，对出门后的行为一概不管，对学习和在校表现更是不知，甚至连孩子在哪个年级哪个班，班主任是谁都不知道，这能说明你对孩子关心吗？这难道不是家长的失职吗？
其实，对孩子全面了解并不是一件容易的事，需要家长做大量的细致工作，既要和学校多联系，同时也要注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记等，要经常与他们谈心，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。
二、努力创造并优化家庭教育环境
一个孩子在成长过程中必然会受到许多环境因素的影响，如社会环境、学校环境、家庭环境等，其中家庭环境对学生成长的影响十分重要。所谓家庭环境主要包括父母的教育观念、家庭成员对学生的教育方式方法、父母的示范效应、家庭氛围状况及家庭条件状况等因素。我分别说一下：
1.教育方式方法：现在孩子少，众多家长都“望子成龙”和”望女成凤“心切，都希望自己的孩子上大学，读硕士、攻博士，出国“留洋”，成为栋梁之材，因此不少家长不惜重金为孩子选学校，请“家教”，让孩子参加各种加强班；有的家长虽然感到孩子“学业无望”，但也希望他们学一门专长、手艺（360行，行行出状元；一手鲜，吃遍天）能挣大钱当大款，至少也能自食其力，不让家长操心，为此，有的家长则恨铁不成钢，看到子女学习成绩差、顽皮，不听话，不是从正面教育，真正去关心他们、了解他们，而是“气不打一处来”，轻则训斥、责骂，重则拳打脚踢，让孩子下跪，可能还有更严重的（我就不好意思说了），这样，使孩子终日心惊肉跳，诚惶诚恐，不知所措，以致造成有的孩子考试后不敢回家，甚至造成有的孩子逆反心理——破罐子破摔现象等。
其实，培养孩子成材是一项复杂的社会工程，所谓“十年树木，百年树人“，那可不是一朝一夕就可达到的（一口不能吃个胖子嘛），是一个循序渐进的过程。
2、父母的示范效应。人们常说，“父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂”。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的政治表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。事实也正是这样，如有的家长，虽然他们也经常跟孩子讲学习多么重要，读书多么重要，可他们平时谁也不看书，冬天晚上在家看电视，夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻将，看到孩子在身边看他们玩时，马上就板起脸来问：“你作业做完了吗？”“做完了。”“做完作业就快去复习课程，走吧！”孩子说：“我再看一会儿。”“看这有什么用？快走！一会儿回家我检查你的作业，作不起我可揍你。”迫于压力，孩子是回家了，可你想他能学习好吗？你说读书有用，可孩子没见你摸过书本，你说打扑克没有用，可你却天天打，为什么家长老干没用的事？日久天长，孩子没有听进关于读书有用的道理，却懂得了打扑克太有乐趣了。还有些家长，在家里当着孩子的面，说话不注意分寸和影响，对孩子的成长、进步起到了阻碍作用，如有的父母很关心孩子的思想进步，要求孩子争取早日加入共青团。可在家里和朋友一起谈话时又说：“入党入团有狗屁用？党不党一样升级，团不团都拿钱，每年还得缴党费，团费呢。”类似这样的话，孩子自然要想想，有时甚至还把家长的这些话带到学校讲给同学听，扩大了影响面。由此可见，做家长的，在孩子面前谈话、做事，一定要注意分寸和对孩子的影响。父母的自我形象、威信尊严、思想品德、学识才能、语言风格、行为习惯等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有强烈的示范效应，子女常常通过模仿、潜移默化过程接受这种效应。如果家长自身素养较高，为人诚实、工作勤奋、谈吐文雅、处事得体，那么对子女将起到很好的示范效应。父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。
3.家庭氛围及家庭状况
若你的家庭和睦，幸福会给孩子带来融洽的精神氛围，孩子会在无忧无虑的和谐环境中轻松的学习生活，并形成良好的心理品质。（我的同学的一个孩子就因父母离婚，最后造成成绩一落千丈，这就是“后院起火”心不在焉的结果。
三、尊重孩子，尊重个性，科学的分析子女的成绩。
要着眼于自身的比较，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。看哪科是弱项，多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个学生在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。可是，好多家长把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家长会说：“你怎么连数学都学不好，当年你老子数学在班上可是第一名。”“我们全家都是大学生，你怎么成绩这么差？”“我们当年因为什么什么没考上大学，我全家的希望都在你的身上”。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他是另一个人，他不一定和你一样聪明能干，也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重孩子，尊重个性。
四、尊重老师，尊重教育规律。
篇6
尊敬的领导、来宾、女同胞们：大家好！
在这春暖花开的三月，在举国上下喜庆"两会"召开的日子里，我们又迎来了第101个"三八"国际劳动妇女节。今天我们的礼堂嘉宾咸集，高朋满座，用一种别开生面的形式共同纪念女同胞们的节日。在此，我谨代表学校的党、政、工组织，向出席会议的区总工会、区妇联、区教育局党工委、区教育工会以及区教育工会女职工委员会的各位委员们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！并向在场的全体女同胞致以节日的问候和美好的祝愿！"
我校的女教工比例占到全校教工近60 %。多年来，广大女教工在教育、教学、管理和服务等岗位上踏实工作、敬业奉献，取得了突出的成绩，为学校事业发展作出了重要贡献。特别是在过去的一年中，我校的女同胞更是与时俱进，以奋发有为的精神风貌，在"巾帼建功在课堂"、"争做学习型女性"以及女职工创立“巾帼示范岗”等活动中取得了令人振奋的好成绩。我校女职工委员会一直在追求和探索妇女工作的新途径和新载体，今天的“中学女教工职业形象代言人”的评选活动正是要把我校女教工在学会学习、学会工作、学会生活的过程中那美好形象展示一回，正是要把女教工不甘平庸、自勉勤奋的精神风貌体现一番。以此来激励我校的女同胞们在新的一年里，继续努力，争取创造更加辉煌的业绩。借此机会，我想对各位女同胞发出新年的倡议：
第一:我们要加倍地自信 自知者明，自信者强。自信是对自我的认识和肯定，是对自身价值和能力的积极评估。自信是女性走向成功的精神力量。当前，学校事业的发展迫切需要全校师生充分发挥积极性、体现创造性。女教工作为普教战线重要的人力资源，在推动学校各项事业的发展中，具有举足轻重的作用。希望广大女同胞要进一步增强主人翁意识，积极投身到学校的各项工作中去，在学校事业的发展中切实发挥"半边天"的作用。"
第二：我们要加倍地聪慧好学
时代的发展呼唤富有知识和智慧的女性。21世纪是以创新为主导的世纪，作为肩负着培养接班人神圣使命的女教工们更要弘扬善于学习、崇尚知识的优良传统，树立终身学习的新理念，不断提升个人知识素养，增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力，不断提高学习和掌握运用现代科学技术的能力，练就过硬的本领，更好地履行教书育人、管理育人、服务育人的职责，承担起时代所赋予我们的光荣使命。
篇7
【学校家长座谈会发言稿(一)】
尊敬的各位家长：
非常感谢大家在百忙之中前来参加我们今天的家长座谈会，在这里，请允许我以我个人的名义，对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
今天我们召开这次家长座谈会，其主要目的是做好学校与家庭的相互沟通，同时也为大家创造一个相互借鉴、相互学习的机会。
我们三年级共有 名学生。他们分别来自X个家庭，对于我这个班主任老师来说，每个学生仅占班级的 分之一，也就是只占全班的 %。但是对于你们每个家庭来说却是百分之百。也就是说，如果有一个孩子掉队了，他只占我们班级的 %，但是对于你们每一个家庭来说，却是100%。
作为班主任老师，这名学生在我的眼里，都是非常优秀的孩子。尽管他们的学习成绩参差不齐，尽管他们的个人爱好千差万别。如果他们的潜能得到了及时发挥，如果他们的兴趣爱好能得到及时的肯定，他们都会成为品学兼优的好学生，将来也一定会成为对社会、对他人有用的人才。
可是，同在一个班级，同是一个老师教课，为什么有的学生学习成绩好一些，而有的学生成绩却相对差一些呢?可能有的家长会说，那一定是和孩子的智商有关吧!智商通俗地可以理解为智力，具体是指数字、空间、逻辑、词汇、记忆等能力。是不是智商高的孩子就一定能成才呢?实际情况却并不是这样的。我国著名的数学家张广厚在小学、中学读书时智力水平并不出众，他说过：搞数学无需太聪明，中等天分就可以，主要是毅力和钻劲。达尔文也曾说过：我之所以能在科学上成功，最重要的就是我对科学的热爱，对长期探索的坚韧，对观察的搜索，加上对事业的勤奋。 美国宾州罗文斯坦学院的一项研究表明，美国总统布什，他的智商是91。老布什只比他略高，为98。 智商91和98是什么概念呢?根据英国和芬兰科学家做了一项统计，在世界范围内，智商最高的人群是中国、新加坡、韩国和日本的国民，他们的平均智商高达105。从这一观点来看，我们每个家庭的孩子智商都是不低的。那么
为什么学习成绩有高有低呢?
下面，大家共同来讨论一下这个问题，说说你们对这个问题的看法。
通过大家的共同讨论，我们可以把这个问题归纳为以下几点：第一，学习成绩的好坏，和孩子的基础有关;第二和孩子的兴趣爱好有关;第三，和家庭教育有关。家长座谈会发言稿大家知道，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。由此可见，家庭教育在一个人成长过程中是起着非常重要的作用的。我这样说，并不是推卸学校和老师的责任。孩子会说的第一句话，是家长教的;孩子会背的第一首儿歌，还是家长教的。其实，家长的一言一行，一举一动，无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。所以，我国古代的启蒙读物《三字经》中有 养不教，父之过，教不严，师之惰 这样的话。养育孩子不去教育，是父母的过错，教育学生不严格，那才是老师的懒惰啊!
这就是说，要教育好孩子，必须得家长和老师密切配合。今天把大家召集到这来的目的，就是研究一下怎样相互配合，把孩子的学习成绩提高上去。
下面我想听听家长们的意见。
为了提高孩子的学习成绩，我向大家提以下几点建议： 第一，帮助孩子搞好课前预习。很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到预习的重要性。
那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以改变学习的被动局面。对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记到预习笔记里。我建议，每天家长至少用半小时时间陪孩子预习。
第二，及时帮助孩子搞好复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，
复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时趁热打铁，学过即习，方为及时。不要在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会全部遗忘，就等于重新学习。
俗话说温故而知新，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。
第三、督促孩子独立完成作业
做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆;实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的消化过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力;面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了思维的锻炼，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。
最后，我向各位家长提出以下要求：
一、希望家长每天都要亲自检查一下孩子的作业内容。不要只看孩子是否完成了作业，而应该认真的检查一下，有没有错误的地方，错在了哪里，为什么会算错。帮助孩子改正过来。
二、家长要尽可能多的为孩子购买一些课外书或试题，带领孩子多看一些有益的书，这样可以为孩子今后的作文提供丰富的素材。不是有句话，经得多，才能见得广嘛，只有孩子懂得的多，写起作文来，才会觉得有话可说，有事可写。我们有的家长也为孩子买了一些书，但这些书，孩子却没有认真地看，主要原因是孩子没有养成读书的习惯，所以，家长要经常有意识地指导孩子多读书，有可能的话，和孩子一起读书。
三、为孩子的学习创造良好的环境。在这里，我没有权利干涉家长的活动，但我还是强烈建议，家长的活动，应该尽可能不对孩子的学习造成负面影响。孩子在学习时，家长就不应该边看电视，边辅导孩子。另外，家长也应最大限度地满足孩子的学习用品，不要因为没有必要的学习用品影响孩子的学习。
各位家长，我相信，今天您为教育孩子付出了辛勤的汗水，明天您一定收获一个硕果累累的金秋!最后，让我们共同携起手来，共同担负起教育孩子的重任，为每一个孩子都能健康成长，献出我们全部的力量吧!
【学校家长座谈会发言稿(二)】
一、开场白：
尊敬的各位家长：大家好。感谢大家从百忙中抽时间来开家长会!今天，因为孩子的缘分，我们有机会坐到一起，未来三年里我们的目标是一致的：那就是一切为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天。从您的孩子跨入某某中学的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，联合教育的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的黄金时代，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。
在这儿也说一下会场纪律：请家长将手机静音，实在有要紧事，请出去接电话;请大家准备纸笔，听到一些重要信息或要求时希望记录。
二、自我介绍、班级介绍、科任老师介绍：
吴，159班班主任，教授语文，电话号码：186XXXXXX。欢迎各位家长在工作时间(早上7点以后，晚上8点之前)与我沟通，当然，更欢迎您来到学校，面对面沟通。
我班男生43人，女生31人，一共74人。大多来自昆湖小学，西华园小学。目前学校施工，教师安设在板房，预计两个月后，进教学楼竣工，我们就可以真是进入教学楼进行学习。
初一一共开设了12门课，其中，主科老师的搭配学校领导可谓是精心选择，目的就是尽量让孩子们享受好老师的教授，大多数科任教师都有带过中考的经验，并取得优秀成绩。
班委设置按入学成绩和信息采集表，期中考后，成绩好，管理能力强的上。座位安排随机，部分学生受视力影响，看不见黑板。家长座谈会发言稿三、中学与小学阶段存在的不同：
发成绩单，让心理落差。
初中学习与小学学习有很大的不同，初中是由小学向高中过渡的时期，学生的身心发展也由少年期向青春期过渡，他们可塑性大，既是掌握基础知识、基本技能的最佳时期，又是为今后发展创造条件的重要时期。与小学阶段的学习相比，表现出以下明显的差异：
1、学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化
学习的课程门类逐渐增加，内容也逐步加深。小学期间，学生的学习内容是比较简单的，学科也相对简化，主要学习语文、数学等最基础的课程。主要是接受一些直观、感性的知识，并没有细化了的完整的学科知识。老师的教学也更重趣味性和直观性，而不是强调知识的完整体系。
进入中学以后，学习的内容发生了明显的变化。学习的课程门类逐渐增加，内容也逐步加深。语文、数学、英语这些小学曾学习过的课程，由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求;同时，物理、化学等课程相继开设，历史、地理、生物等人文社科知识也成为重要的学习内容。这些学科知识对于初中学生来说，都是必需的文化素质积累，这就使初中生的学业负担客观上大大增多了。老师的教学也越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养，除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的能力
2、学习成绩分化日趋激烈
初中生的学习成绩波动很大，同时出现激烈的分化。学习量的增加和内容的不断加深，加上初中学生心理的波动和生理的变化，使得初中生的学习成绩波动很大，同时出现激烈的分化。主要表现在以下几个方面：
(1)小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大。根据有关专家的研究，在小学是学习尖子的学生，进入初中以后继续保持领先的情况大大减少;相反，有些小学时被认为成绩不好的学生，往往后来居上成为学习冒尖者。而初中阶段的学习成绩却与高中学习呈明显相关。
(2)初二年级往往出现比较明显的学习分化点。一般来说，经过预初、初一的学习适应和调整，学习习惯和方法基本形成定势，成绩的差异逐渐明显。尤其到了初二年级，随着学习内容的加深，物理等自然科学课程相继开设，对学生逻辑思维能力要求越来越高，智力在学习中的作用也表现得越来越突出，这时学习开始出现好的更好，差的更差，好与差的差距被越拉越大的状况。
(3)学习成绩与付出的工夫所呈现的差异。学习优秀的学生由于能够合理地安排时间，方法得当，事半功倍，学习往往显得轻松自如而依旧学有余力;学习较差的学生穷于应付，事倍功半，却学得越来越吃力，学习变成了沉重的负担。这种对待学习是否轻松的状态，是判断学生学习潜力的重要依据。
3、学生在学习中的自主能力日显重要
对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。进入初中以后，学生在学习上的独立性逐步增强。课堂教学中，教师比较注意启发学生独立思考问题;课堂教学外，学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。而在家庭教育中，家长对孩子学习的直接帮助也逐渐减少，不少家长也因为孩子学习难度的增加而显得力不从心。因此，自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯，使他尽快适应初中学习的要求，并帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。
4、学习的自觉性和依赖性、主动性和被动性并存
小学阶段的学习，在学校里，主要依赖老师的安排，老师可以说是无所不包、无所不管;在家里，也大都是在家长的督促下完成学习任务的。小学生的学习还缺乏明确的目标和自制能力，所以，带有明显的依赖性和被动性，一旦离开教师和家长，不少学生往往会觉得茫然不知所措，无法自觉的安排学习。
相对来说，初中学生的学习自觉性和主动性有所增强，但是，在这方面学生之间存在显著的差异。许多学生的自觉性和主动性还不能持久保持，教师和家长的管理稍有松弛，就会无法自制，把学业抛至脑后，从而导致学习成绩的下降。随着学生年龄的增长、心理的变化，电脑游戏、武侠小说、通俗言情小说，乃至有些不健康的读物都会对学生产生极大的诱惑，成为影响学习的因素。有些学生自制能力比较脆弱，还会沉迷其中不能自拔，严重影响学习。自觉性、主动性比较强的学生就能保持相对持久和稳定的学习状态。总体看来，初中生还处在自觉性和依赖性、主动性和被动性并存的年龄。家长要注意经常帮助孩子排除干扰，引导他们形成良好的兴趣，明确学习的目标，使他们的自觉性和主动性得以巩固。
四、有关学业水平测试：
今年改革之后共考11科：语文，数学，外语，政治，物理，化学，生物，地理，历史，信息技术，体育，均为考试科目，总分880分;语数外100分，政治，物理，化学，生物，地理，历史卷面成绩100分，按80%分数计入总分;信息技术，体育各50分。其中，生物、地理、信息技术初二下学期就考试。初中科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大，给孩子很大力，如果上课不听讲，回去不做作业，不及时查缺补漏，没有目标，没有紧迫感，仍以小学的玩心态对待初中学习，学习很容易坍塌。
五、班级存在问题：
一周下来之后，74人的班出现了一些问题当然，班级中还存在着一
些问题: 1、我们班有几位好动的同学，很难集中注意听课，并且影响其它同学。
2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。书写潦草。
3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。
4.周末的作业，回家不做。
5、还有个别同学晚上放学回家空着手回家，什么学习东西都不带。
6、班里还有部分的同学喜欢说脏话，甚至经常出现骂人现象，虽然我们所有的老师都很重视引导，但是这些现象依然存在!课间追逐打闹。
7、个别学生早读迟到。
8、个别学生没有明确的学习态度，整天混混悠悠，不学习，或者看书也是做样子。
六、班级管理学习习惯，行为规范
根据班级目前的这种情况，我提出的教育管理原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯，生活习惯，习惯的养成非常重要，那么近期班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
七、学校要求：
1.到校时间7:25值日生7:20晚5:30离校。不能迟到，现在有同学
仍然迟到有迟到现象，有的在街上闲逛。家长要注意，早到的学生有一部分完全是来玩的，或者是来抄作业的。而且引发校门通阻塞、带来安全隐忧，还浪费了时间。因此一定要引导他们在家里好好地利用早上这一段时间。计算好早晨起床、用餐、以及路上的时间，
上午放学12：00，下午2：00到校，下午最后一节课结束是4：35分，个别学生有可能是提优补差，告诉各位家长各个时间点的目的是为了让大家知道你们孩子到校和回家的时间，如果相差较大，那么估计是有问题了。学校里规定放学后必须立即回家，不得逗留，不得与另外学校和社会人员有交流。节假日孩子外出交友和出去的地方要清楚，不应该去的地方不能去，家长要清楚外出的时间和回家的时间。
2.在校期间封闭管理不许出校门。
3.学生上学必须穿校服不许在校服上乱写乱画、干净整洁，不戴首饰不烫发。
4教育孩子积极参加学校各项活动。不如军训、运动会、课间操等如有疾病提前和老师请假，(有个别学生有特殊疾病交诊断书可以不参加活动)不积极参加学校各项活动不可以评优孩子的前途由你家长负责。
5不许带手机、MP3、游戏机，不许带与学习无关的书籍杂志等。当然有的时候学生是自己偷偷的买，或是爷爷奶奶买的，父母不一定知道。这里提一点，凡是在初中阶段家长给孩子买通讯工具的，如小灵通，手机等，在课堂上发现玩手机的，怎么办?若再带来家长要批评的，同时将通讯工作由班主任保管，到学期结束再由家长来领回，还要批评的。有些家长误认为通讯工作方便联系，其实你不知道，凡是有了这些东西的孩子，基本上就不想读书上课，大多数人的学业会受到很大的影响，跟玩电脑上瘾一样，一发不可收。种种迹象表明有通讯工具的孩子读书是读不好的，而且所交的朋友都是很有问题的。这是要请各位家长一定要记住的。因为这是我们众多班主任、众多任课老师的工作经验。真要有事联系校内是有电话的，或者与我联系。
八、给家长提以下几点要求：
1、全力以赴抓好孩子的学习。
学生在校的主要任务就是学习，现在如果学习抓不好、抓不上去会给将来以后进一步的学习及工作带来很大的麻烦和障碍，所以，家长应积极配合学校抓好子女的学习。首先，保证学习时间，特别是晚上，可能的条件下给子女提供安静的学习环境。其次，创造良好的学习氛围，家长工作忙，但不能忽视孩子的学习，要多关心、多鼓励，不能光批评。督促孩子每天完成作业，并检查是否完成，要养成习惯，多与教师联系，晚上要保证有一名家长在家，决不可让孩子经常性的独自在家，否则孩子的成长道路不会顺畅。支持并配合学校开展的一系列活动：如文体活动、各类竞赛等等。多发挥孩子的潜能爱好兴趣和特长。
2、家长要严格控制好孩子的零用钱，一般不需要给，经常给多了绝对是件坏事情。
大多数思想品质出问题的学生都是要跟钱挂钩的。他们先是乱花钱，再是跟父母多要钱、骗钱，然后是在外面借钱，最后就要发展到偷、敲诈甚至抢劫等恶性行为。澳大利亚是世界上较富的国家，但他们家长的教育观念是再富也要穷孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要穷孩子不过就是为未来着想，孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，穷出直面人生的勇气和本事。
3、安全工作。
安全第一，警钟长鸣，没有安全就没有一切，这一点相信各位家长的认识都是非常清楚的，家长要加强对孩子的安全与卫生教育，增强自我防护意识，提高自我防范能力。我们不可否认，还有许多让人担心的问题，比如说现在的孩子判断力能力较弱。现在尽管学校和有关部门不断加强对安全的教育。现实中，学生在主观上还是意识不强，在马路上骑快车，带人，等行为不时地发生，要告诫他们遵守交通法规，注意交通安全，防止交通事故发生。学校上体育课、做试验、交通安全、、学校反复讲，在家中的安全如用电、用煤气等等家长也要讲。注意家庭用水、电、火和防盗安全，远离灾害。注意饮食卫生，防止疾病发生。告诫孩子：自觉遵纪守法，处处履行《中学生日常行为规范》。遵守社会公德，不进营业性娱乐场所(电子游戏室、舞厅、卡拉OK厅、网吧等场所)，不吸烟，不酗酒，不赌博，不参与封建迷信，远离、黄色污染和。提高明辨是非的能力，慎交友，自觉抵制不良风气的侵蚀。关注孩子的身心健康，发现问题，加强亲子沟通，或与老师、有关专家联系。
4、注意子女的交往。
不结交社会上的闲散人员，提倡与同学交往，不提倡与社会人员交往。有的个别本来很好的学生，因结交不良青年被带坏，先是遭到社会青年的敲诈勒索、殴打，然后转而勒索、欺负比自己更加弱小的同学。个别学生的坏习惯就是由此而一步步形成的。同时我们也反复的教育学生遇到被劫，被敲诈、欺负的情况要及时给老师反映，学校一定及时妥善处理。
5、孩子的仪表、穿着、打扮要关心，要注意。
按中学生的要求去要求学生，不让孩子染发、烫发，不给孩子买奇装异服，孩子自己买的要坚决予以制止，不让穿。因为一个人的仪表、穿戴倾向是其内心世界思想变化的外在体现，过分的注意穿戴势必给学习带来不利的影响。我们学校的领导为办好这所学校，使这所学校越来越好做着不懈地努力，老师们为了教好学生不辞劳苦，勇于奉献，尽管孩子的基础、程度、水平各不相同，但我们有信心教育好每一位学生，虽然不能把每一位学生送入重点中学，但我们有信心让每一位学生在原有的基础上有所发展、有所进步。希望家长们也有这个信心，不自己放弃，让我们携起手来共同教育好我们的子女。
6、要和学校和我们建立联系方式
建立联系电方式，子女在校有什么情况班主任好及时和家长联系。我并不是学生一违纪随就叫家长，我先对他进行教育，如果不改的，才叫上你们。我们也不赞成家长把孩子送到学校什么都不管依赖学校，甚至出了事找不到家长，学生教育不能仅靠学校。有什么问题信任班主任，及时沟通
八、作业辅导要求
对教师布置的家庭作业进行检查辅导，家庭作业的辅导以学生为主，家长起督促检查作用。家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对第二天要学习内容进行预习，切实养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。
不少家长有这样的认识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成绩最重要，这种认识有一定的道理，但不够全面。我觉得培养学生成人，学习好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品。一个人将来能否有所作为，除了水平能力，更主要的看这个人的品格如何，因为品格决定成就。 我们家长在教育子女中要从品
格教育入手，才能培养出举止文明，品行端庄，风度高雅，充满自信，敢于争先的孩子来。良好的品格养成了，还需要担心孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗?因此我们家长要做的就是从现在开始，从孩子的小事细节抓起，以品格第一的理念去教育引导孩子，去训练培养孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创造各种机会让孩子获得成功，去体验因点滴成功所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向成功。你要让孩子获得成功，就要想方设法使孩子充满自信激发内在动力，
有人曾有这样的比喻：老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的责任是护理。所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太自由、太轻松了!该管束得还得管束着点。
总之，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后，我预祝每位家长用心培养，让每个孩子走向成功。
如果家长们有什么好的建议，可以通过多种方式和我交流，希望和您保持联系!好了，我的发言就到这里了，耽误了大家的时间。最后，祝各位家长朋友工作顺利，身体健康!祝我们的孩子健康茁壮地成长，愉快轻松地学习!让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习,学会生活，让他们拥有一个美好的明天。
谢谢大家!
【学校家长座谈会发言稿(三)】
尊敬的家长、老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是王xx，今天，我有幸站在这里，没有好老师的教育，没有全班同学的竞争和帮助，我也是无名小卒。
再狂暴汹涌的决水终将止于平静，再动荡混乱的战役终将止于和平。这是我看名人传书中的一句话。我谈不上有什么经验和诀窍，也说不上体会和教训。谁都想学习成绩好，多听表扬，少受到批评，认为自觉和毅力是关键，同时应该形成适合自己的学习方法。
1、学习要有计划。脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，这样不好，每学期的开学，妈妈都会与我商讨这学期的安排，一周的时间表打印出来，大概日程都安排好，有时候会有机动调的，每天晚上都会有半个小时与小朋友们玩耍，还有10-20分钟阅读(但这个时间经常我是在厕所完成，拉大便时间太长，妈妈惩罚不准看书，会偷偷夹一本上厕所看)。最高兴的是周六爸妈带我一道爬山、游玩。
2、全面发展，不偏科。反正我什么都爱学的，三年级有点不喜欢英语，四年级妈妈给我口语班，使我对英语的兴趣大增，觉得英语也没有原来那么讨厌，好像所有字母都对我笑了。
篇8
近年来，在区委、区政府的正确领导下，在济宁市民政局的指导支持下，***地名命名和区划地名管理工作，围绕展现***悠久历史，体现深厚文化底蕴，不断提高科学管理水平，加强地名公共服务，提高城市整体形象，完善城市服务功能，突出重点，健全机制，完善措施，各项工作取得显著成效，现将相关情况汇报如下：
一、地名命名紧密结合历史
（一）***历史文化悠久。***是古九州之一，传说大禹治水后，把全国划分为“青州、***、徐州、扬州、荆州、豫州、雍州、梁州、冀州”九州，所以***现在很多建筑、道路命名都带有这些文化符号。如，327国道北环城路通往市中心的路口，树立着大禹定州雕塑；城区东西向主干道之一命名为“九州路”，新城区的主干道路命名为“大禹路”，九州路和中御桥路交汇处的广场命名为“九州广场”。***有“五古桥”，即，明代鲁王在***城建了三座桥，横跨府河之上，分别为中、东、西御桥；诗仙李白寓居***（沙丘）达二十余年，出于对酒仙的热爱与纪念，后人遂称李白故居东鲁门的一座石桥为“酒仙桥”；旧***城西一里许，有一座横跨府河的砖石拱桥，传说是赵匡胤为报答河龙（桥）庇护搭救之恩，下旨重建并赐名的 “飞龙桥”。 除此之外，***还有着众多的人文景观，如杜甫登临赋诗的少陵台，李白畅游览胜的青莲阁，“峥嵘塔与白云齐”的兴隆塔，王因、西吴寺、桑园等古文化遗址及柳下惠墓、贾凫西墓、石马石刻、泗河桥、天主教堂、金口秋波、嵫山八景等。
（二）道路命名凸显***特色。2009年，我区对91条新建和延修道路实施命名更名工作。工作中，遵循“照顾习俗、体现规划，立足现实、着眼未来，尊重历史、反映特色、一路一名、好找好记”的原则，精心制定各辖区道路命名方案，召开了由文化界、社会知名人士及相关部门负责人参加的座谈会，进行专门研究论证。道路命名草案出台后，积极向人大、政协征求意见，最终，经区长办公会通过，形成了《道路命名更名方案》。全区道路命名更名框架为，老城区南北五条主干道以“五古桥”命名，***作为古九州之一，新城区道路以九州城市命名，并使路的位置与城市位置顺序相统一；经济开发区道路从全国县级以上城市包含“安”字的名称中选用；新兖镇道路从全国县级以上城市包含“安”字的名称中选用，或使用含“新”字的吉祥词语；农高园道路以植物命名。全区新老城区200多条路段纵横相连的道路名称体系，既凸显了***悠久的历史和深厚的文化底蕴，同时展现了我区改革发展成果，实现以地名彰显历史、当代、未来的完美统一。
（三）推进镇驻地和村名地名标准化管理。***有王因、小孟、颜店等千年古镇，有古城、诸天寺、旧关、刘胡、南阁、朱袁庄、屯头、高吴桥、顿村、唐家营、夏家庙等千年古村落，历史悠久，底蕴深厚。我区把农村地名标志设置作为农村面貌改造提升、弘扬***历史文化的重要内容之一，使之成为展示农村新貌的一张“名片”。根据各镇的历史文化和新时期发展特点，对镇政府驻地路街进行了标准化命名，设置了标准地名标志。加强村名和村碑管理工作，做到全区范围内镇、村名不重名，每村设立村名地名碑，为保证村碑不易损坏，在原来的基础上，提高标准，加强对农村地名村碑的维修保护，并做好宣传工作，号召群众爱护、保护地名碑这一文化资源。我区农村地名标志设置基本实现了全覆盖，成为农村建设的一道景观，一种文化。
（四）地名公共服务宣传***文化。地名公共服务工程在为群众提供方便、打造一流服务平台的同时，注重宣传***历史文化,使地名公共服务真正成为“面向大众、宣传***、服务企业、便利百姓”的优质媒体平台。一是建立地名网站。地名网站包含地名、地图、自然地理实体、便民服务等项目，同时加入了地名文化、名胜古迹、风土人情等内容，实现了地名信息资源在线共享,成为***地名信息、文化传播的一扇窗口；二是设立地名触摸屏。在触摸屏上轻轻一点，便可轻松获得地名、旅游、公交、便民等信息服务，同时具备缩放、测距等功能，操作直观、简便、易懂，可为来往***的八方游客提供便捷的地名服务。三是开通地名服务热线。地名服务热线可为公众提供完善的地名信息、地名文化咨询服务，使公众能够快速、便捷、及时地获取准确的地名信息，发挥地名服务社会、传播文化的功能。
二、地名管理工作实现新突破
（一）积极稳妥做好行政区划调整。紧抓济宁市新型乡镇试点的重大机遇，在认真调研的基础上，对部分镇街行政区划进行了调整，将原有的8镇2街道办事处，调整合并为7镇3街道办事处。调整中，坚持五项原则，一是掌握适度的镇街规模，二是科学规划经济区域，三是充分考虑水系、电网、道路交通、历史沿革、风土人情和传统习惯等因素，四是镇、街驻地尽量居中，五是坚持整建合并。通过调整，解决了原镇街规模过小、财政负担过重和城中村管理问题，实现了资源优化配置，推动小城镇和社区服务快速发展，促进了区域经济中心形成。
（二）高标准完成地名标志设置工作。我区高度重视地名标志设置工作，立足***实际，采取政府监管与市场化运作相结合的形式，参照先进地区的成功做法，多层次多渠道筹集资金，城区主要干道、主要路口的路名牌，采取地名标志与广告位相结合的办法，由广告商负责建设维护，区民政局进行设计及工程监督，协议期满，由民政局无偿收回。在工作中，严把四关，即“设计关”、“招标关”、质量关”和“验收关”，切实将好事办好，实事办实。设标工作实现 “三化”：道路名称经过区政府正式命名，实现地名标准化；路牌按照国家标准设计、制作和安装，实现技术标准化；安装地点经一一实地勘察，达到方便交通、方便群众的目的，实现布局合理化。
（三）扎实开展平安边界创建。把创建平安边界工作列入社会治安综合治理目标管理考核内容，完善界线管理相关政策，建立健全依法治界、依法管界的长效机制；落实界线管理经费，自2008年起，按每公里300元将行政区域界线管理经费拨付到位。按照省民政厅和济宁市民政局边界年检计划，积极主动完成边界联合检查；区民政局会同镇、街，对界线管理责任人、联络员和界管员进行专项培训，使之熟练掌握界线管理法律、法规和有关界线管理规定，增强做好界线巡查和界桩维护的责任感，并积极宣传政策；按标准安装界碑宣传碑，营造依法管界、依法治界、创建平安边界的良好社会氛围。
（四）加强地名档案管理。设立了独立的档案室，落实专人管理档案。完善硬件设施，配置了地图档案柜、存放电子资料的防磁柜等。加强档案管理制度建设，规范建档，按照“缺什么补什么”的原则，确保建档资料完整准确。推进行政区划、边界管理和地名服务三位一体的地名数据库管理系统的建设应用，将档案资料录入数据库保存，促进地名档案管理科学化、制度化、规范化、信息化。虚心请教专家和知名人士，根据我区城市建设中长期发展规划，高标准完成地名规划编制任务。
（五）完成新地图出版任务。出版了新的《***区地图》和《***区城区图》，新地图采用最新航拍资料，村庄全部使用标准名称，城区新修扩修的道路全部标注，边界线走向细致准确，城市驻地、镇村实地建筑面积和图形标注一致，突出高速公路、国道、省道及我区主要道路，镇村道路修订全面准确，超前标注了将要开工建设的重点工程项目。新地图资料新、要素全、标注准、版面美，满足了市民和各界人士了解***道路情况的需要，为社会提供了更加便利的服务。
三、存在的主要问题和工作建议
我区区划地名管理工作中，还存在以下问题：一是地名标志损坏严重。目前，因车辆碰撞、人为破坏、被盗或乱贴乱画等造成的地名标志损坏现象突出，每年地名标志维修、清理费用达10余万元。二是新建农村社区命名问题。目前，通过多村合并等建设的新型农村社区，多数命名不规范，随意性较强，缺乏统一的原则。三是新建住宅区和建筑物命名存在问题。有先建后命名的，有边建边命名的，也有谁建谁命名的，有的违反了地名管理法规。针对以上问题，我们提出如下建议：
一是加强管理、宣传工作力度。加强对地名标志的管理、保护工作，全面调动报纸、广播、电视、互联网等各种媒体资源，加强对地名工作的宣传，号召全社会关注、关心、支持地名工作，爱护地名标志，为区划地名工作开展创造良好的舆论环境。二是规范农村社区名称。把握“好找好记”的原则，新建的农村社区在命名时尽量与社区驻地的村名相统一，也可选择能反映当地历史文化传统的名称。三是城镇建筑物、住宅区名称应建立注册登记制度。建立地名注册登记制度，是规范建筑物、住宅区名称的有效手段。如：住宅小区、建筑物名称的命名更名，由建设单位提出意见，在申报项目用地的同时向同级地名管理部门提出申请，由接受申请的地名管理部门审批。凡是没有办理名称审核批准手续的单位和个人，城市规划行政主管部门不给办理选址意见书。四是加强和规范地名命名必须做好地名规划工作。地名规划是城镇地名管理的一项基础性工作，是实现地名管理科学化、规范化的重要手段。如果没有一个切实可行的地名命名规划，地名工作就会出现盲目性、随意性和被动局面。地名规划就是要体现超前意识，实行超前管理，使城镇地名命名更名与城镇建设规划同步进行。有了一个科学、完善的地名命名规划蓝图，地名命名更名就有了遵循的依据，就可以减少工作中的盲目性，从源头上把好地名命名更名关。
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一、 学校基本情况
我校创办于1984年，是一所完全中学，学校占地面积37333平方米，建筑面积38818平方米，其中教学楼21579平方米、食堂2961平方米、学生公寓7903平方米，爱国主义教育馆360平方米，其他附属建筑面积6375平方米，绿化率达85%。另有200米运动场，3个标准化篮球场，2个标准化排球场，学校办学规模为62个教学班级。校园内各功能区分布合理，环境优美，由于成绩突出，被评为“绿化合格单位”。
长期以来，我校在上级党委的关心指导下，坚持坚决贯彻党的教育方针，牢牢把握社会主义办学方向，把立德树人作为根本任务。坚持为党育人，为国育才，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育作为主要的目标，将搞好校园文化建设作为校内精神文明建设和创设优质教育、教学质量的重要内容，广泛开展以学生为主体，课内外文化活动为内容，校园为载体的文化建设，通过大力弘扬爱国主义精神、红色精神、社会主义核心价值观，活跃校园文化环境，实施学校整体工作，促进了学生的健康成长，推进了学校的整体建设，使学校在高层次、高质量的道路上迈出了坚实的步伐。
二、 校园文化建设情况
（一）成立机构，加强学校环境文化建设的组织领导。
良好的校园文化，是一种潜在的教育资源和巨大的教育力量，是师生成长发展的重要物质基础和精神支柱，对师生的健康成长具有重要的、不可替代的作用。为了做好我校的文化建设工作，成立了以党支部书记为组长，校长为副组长，副校长及其他中层领导为成员的，骨干教师全员参与的学校环境文化建设工作领导小组，并定期在支委会、两委班子会议上专题研究校园文化建设方面相关工作，形成工作合力。
（二）群策群力，精心提炼学校环境文化建设的核心内容。
校园精神文化是校园文化的核心，也是校园文化建设所要营造的最高目标。为使学校的办学理念和办学目标的价值追求，达到导向和激励师生的教育作用，学校首先向全体教师广泛征集学校的办学理念、校训、校风、学风等内容。充分调动了全体师生参与学校环境文化建设的积极性。学校环境文化建设小组成员通过多次征求教师意见及建议，反复进行修改，逐渐形成了 “崇德尚美、团结奋进、求实创新”的办学理念。我们坚持社会主义办学方向，完善了“民主和谐、严谨创新、爱国进步、成人成才”的校训、形成了“博学、严谨、善导、笃行”的良好校风及“乐学、善思、勤奋、探究”的优良学风，并将校训、校风、学风等上墙悬挂在学校醒目的位置，让师生朝夕相对，耳濡目染，从而逐步成为全校师生的一种普遍共识和价值观，形成了一种无形的人文精神。
（三）加大硬件设备，美化环境，努力营造整洁、绿色宜人的育人环境。
环境建设是校园文化建设对学生进行潜移默化教育的重要组成部分，学校努力创设良好的学习环境，发挥环境育人功能。
一是加强基础设施建设。加强旧老项目的改造，较为重大的项目有：锅炉房、学生宿舍、食堂后面围墙改造；励志楼旧电线的改造等重大项目，确保了教育教学有序运转。
二是高标准布置改造后的励志楼文化长廊，安置校园路灯、制作各类宣传板报、宣传架，加强校园文化建设。
三是在后操场安装了LED大屏幕，每周末组织住校生观看爱国主义教育电影片 ，持续深入开展社会主义核心价值观教育。
四是打造了富有特色的以“社会主义核心价值观”、“爱国主义教育”、“民族团结教育”为主题的教学楼走廊文化、班级文化及宿舍文化。
五是高标准建造爱国主义教育馆，打造爱国主义教育基地，并从今年3月份开始正式投入使用，加大了对师生的“新疆四史”的教育，推动“五个认同”融进血液、融进灵魂，铸牢中华民族共同体意识。
六是高度重视学生的思想政治教育，培育精神文化。以中华优秀文化为主线开展文体活动，进行文化对冲。通过主题班会、主题团日、LED屏、校园广播、升旗仪式、每周六周日组织住校生开展爱国主义电教片教育、开设第二课堂兴趣小组、饭前唱红歌、午饭看新闻、持续深入开展社会主义核心价值观教育。组织学校领导、班子成员讲座，弘扬民族精神、社会主义核心价值观精神，使广大学生坚定“四个自信”，激发学生爱国主义情怀和民族自豪感，铸牢中华民族共同体意识。
七是定期组织后勤工人修剪树枝，在绿化带里种植鲜花，进一步美化校园，成为学生课下学习、休憩的良好场所。校园整洁、优美，体现了浓厚的文化氛围，学生置身于良好的教育环境中，受到潜移默化的熏陶，达到了良好环境文化陶冶人功效。
四、校园文化建设中存在的问题。
1.校园文化建设起步相对较晚，还处于探索和发展阶段，缺乏丰富的经验，还未能打造出更多的亮点和特色。
2. 校园文化建设需要进一步系统地规划，丰富活动载体和内容。
五、校园文化建设的思路及设想。
1. 做好校园的净化。大力加强学校的卫生保洁工作，全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象，办公室、教室、活动室等教育场所，以及宿舍、食堂、厕所等生活设施都要干净，还要保持墙壁和各种宣传橱窗的整洁、有序。 师生都要有很强的环保意识，无乱扔纸屑、杂物现象使校园始终保持干净整洁、 文明和谐，成为师生工作、学习、休憩的理想场所。要定期、不定期进行各种形式的检查评比，开展“卫生标兵”“文明班级”“文明科室”等评比活动，提升校园环境建设水平。
2. 做好校园的绿化。以实用、经济、美观为原则，以绿色植物为主，花坛为辅，适当设置景点，做到点面结合、布局合理、搭 配 协 调，营 造 花 草 葱 荣、绿 树 成荫、清爽优美、赏心悦目的校园环境。校园绿化提倡立体性和园艺化，使地面绿化与空中绿化相结合，并寄寓一定的象征意义，提高绿化的文化品位，建设花园式学校。要加强对绿化工作的目标责任制管理，组织全校师生定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护，为全校师生提供优良的环境。
3. 做好校园的美化。学校的各种标牌设 置 都 要 美 观、精 致，走 廊、过 道 和 室内，要饰以与环境相协调的体现社会主义核心价值观、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人画像、名人名言、名家字画，或师生的书画、美术作品等， 保护校园内或校园附近的自然、人文景观，使学生耳濡目染，在潜移默化中受到艺术熏陶和思想感染。
篇10
姓名：段一萍
部门：研发部
入职时间：2004年6月
结合个人成长及所从事工作，谈谈自己的感受。
——关于公司发展：公司是国内产业办金融领域的领先者，当之无愧。在过去十多年的发展中，得益于一种平衡，在市场化和国资管理体制、在积极进取与防控风险之间的平衡，踩准了节奏，实现了稳健发展。目前公司正处在一个前所未有的平台上，对年青员工而言，广阔天地大有作为。
——关于公司氛围：温暖的大家庭。首先是一个正直充满正能量的企业，公司对大家一视同仁，世间自有公道，付出总有回报；其次是一个包容的企业，独立的观点会受到鼓励；第三，是一个创新进取的企业，从发展道路、业务模式到通信手段、生活方式。
——关于工作的体会：
第一，做事要用心，无论行文办事，事无大小，多问一句，多想一层，学会从公司的高度、对方的立场、事情的本源的三个角度考虑问题。拿出来的东西首先要对得起自己。
第二，待人要诚心，公司的事情要有公心，助人为快乐之本，不计较一时得失，心底无私天地宽。
第三，关于学习，学习的内容不限于专业知识，包括行业动向、能源基础知识、控管企业基本情况、财务、法律等；学习的形式不限于培训，包括公司文件、企业汇报材料、同行、控管企业、同事等。
第四，关于时间管理：急事宜缓干，忙则多错；缓事宜急干，敏则有功。工作留出自己审视和提高的时间。
——关于未来：做最好的自己，带动影响他人，与大家共成长。
Stay hungry, stay foolish。
——一句赠言：善始善终，善作善成。
姓名：邓喻
部门：投资部
入职时间：2004年1月
华能是一个非常好的平台，资本公司从03年底注册成立后，十几年来发展壮大很快，与公司共同成长的老员工内心非常自豪和喜悦。我从07年开始外派永诚保险和贵诚信托5年，2012年回资本公司投资部工作至今，感到遇到好的平台，好的领导，给我很多学习锻炼的机会。对新员工的建议：
1、勇于表达自己的想法和职业发展设想，把握学习和实践的机遇，在大好青春，多实践，多积累，拥有自己的专业技能，在实践中学习才是真本领，而在学校中掌握的多是理论性知识，工作以后的学习还任重道远。
2、找到自己的优势和适合自己的岗位、职业发展道路很重要，从零开始，踏实工作，积沙成塔，多做一些工作并不吃亏，让自己更全面，在工作中多思考，与队友团结协作，成为对团队有用的人。
3、公司的企业文化氛围非常和谐友爱，公司领导、中层干部到员工都热爱运动，做一个健康快乐的人，培养自己的品格和毅力，也可以减压。希望新员工也积极加入运动团体。
姓名：王贤军
部门：投资部
入职时间：2009年10月
一、对公司发展的看法
1.大平台，大有作为
经过10余年的发展，金融控股集团初具雏形，一直走在行业前列；一定程度上可以选择自己的细分业务方向重点发展，机会较多。
2.文化氛围好
年轻人多，充满活力；既让人感到国企特有的主人翁感觉，又有市场化的业务，能有较多机会与外面接触。
3.还有改革的空间
还是存在大锅饭的问题，还受到现有国企管理一些弊端的制约，企业活力还可以更好，还有可能被别人弯道超车。
总的来说，资本公司有一批非常牛的领导，才能做到今天这样。大家还需努力。
二、个人体会和一些建议
（一）做好人生规划和职业规划
为什么呢？因为以我的经验，过了30岁后，会感觉到时间过得非常快，会愈发的感觉到你想做很多事都没有做到，会觉得过得有点浑浑噩噩，过得不够自觉，过得有点平淡。
而且，越是重要的事情、越是会改变你的事情，就越是不容易通过几天、几个星期乃至几个月做到，通常需要从长计议、持之以恒。
所以提前做好人生规划吧：喜欢什么样的人，喜欢做什么样的事情，喜欢在什么样的公司待着，自己需要学习的一技之长等等，经常想想，或许有一天会豁然开朗。
以我的经验，在人生规划中，有两件事基本上是有益无害的，那就是读书和跑步。
（二）一些工作理念
1.满怀情怀和责任感。马云说，创业需要抱负、需要情怀。我觉得在一个运行成熟规范、有固定条条框框的组织里工作同样需要情怀，有情怀才能激发自己的创造力，激发自己的斗志，碰到问题和困难才不会退缩，遇到挫折才不至于被轻易打倒。
有了情怀，工作起来就会充满高度的责任感。首先是要对自己所负责的具体工作负责，努力做到最好，这样才能不断树立自己的口碑；不要对工作挑三拣四，很小的事也能锻炼一个人的能力、体现一个人的素养；绝大部分工作干得有声有色，领导才会让你承担更多的责任。更高层次上，不仅是对自己负责的一摊事，还要从关心维护部门集体的荣誉、公司发展前景的层面多想想自己能做些什么，应该做些什么。
2.不忘初心。
坚守自己的做人做事的原则。对年轻人来说尤为可贵。
在具体问题具体业务上要有自己的想法并勇敢的表达出来，经常令人耳目一新。
在公文写作上，可以套用“八股文”的格式，但更可贵的是自己提出改进建议。
3.比领导期望的做得更好一点。
（三）一些工作方法
1.遵守一些工作规矩
逐级汇报，少说多做，嘴甜手勤
2.举一反三，慢事快做，快事慢做，小事大做，大事化小
3.做好加减乘除
加法：擅长给自己创造学习的机会，多问几个为什么，多触类旁通
减法：同一时间内有很多工作怎么办：加班、轻重缓急
乘法：与部门同事的协作，与其他部门的协作，与上下级单位的协作
除法：如何分派工作（很多年以后的事）
三、结语
生命短暂，尽量让自己过得精彩一点。
姓名：路萍
部门：碳资产财务部
入职资本公司时间：2004年5月
入职碳资产公司时间：2011年9月
各位领导、同事，大家下午好。很高兴能有这个机会跟各位同事交流自己职业生涯的心得体会。
我于2004年加入华能资本大家庭，资本公司工作8年，2011年，经内部选调进入碳资产公司工作。资本公司工作的8年为我的职业生涯奠定了坚实的基础。碳资产公司工作的5年给了我茁壮成长的平台。在华能这个积极向上、温暖阳光的大家庭中，我从一名业务员成长为一名部门经理。下面我就自己的经历谈谈工作心得。
一、资本公司工作的经历非常重要。重要性不在于做了什么类型、什么岗位的工作，而是在于过程中养成了什么样的工作习惯，处理事情的能力，如何与人打交道，适应社会与群体生活的能力。我的体会是：
1、无论什么工作都要抱有积极的心态，主动承担更多。主动思考，踏实做好每一件事，养成良好的工作习惯。年轻同事已经有了充足的理论知识，但实践中还是个刚出生的婴儿，要象海绵一样吸收更多的实践经验，使自己在过程中能将理论与实际相结合，最终将提高自己的能力。
2、工作中多承担任务，只要认真去做就能有事半功倍的效果。工作中不怕出错，多向身边的同事请教，多学习他们的长处。以乐观积极的心态去面对工作，踏实做好每一件事，认真思考每一项工作，养成良好的工作习惯与工作方法会受益匪浅。
3、与人的相处方面，坚持以诚待人、事事出于公心，注意自己的表达方式，要让自己去适应别人、适应环境。而不要等着大家去适应你自己。每个人身上都有长处有短处，我们只需要去学习他们的长处。在我原来工作过的计划财务部，每个人身上都有闪光点，我从领导与同事身上学到了很多，这对我今后的帮助非常大。另外，与部门经理的相处方式尤为重要，年轻人经常有很多自己的观点与看法，这是好的。但要把握好尺度，经过自己主动分析或研究的事项，可以直接反应出来，正常的工作探讨可以坚持自己的观点，但不要固执己见，要听的进去别人的话，尤其是比自己经验丰富、更有决策性的部门经理。每项工作只要决策完毕就要坚决执行。
二、碳资产公司工作5年间，使我个人综合能力得到飞速提高。
1、基于领导的信任与个人的工作表现，碳资产公司成立后，我被内部选调到碳资产公司工作。在资本公司工作所积累的知识、能力与工作技能得到充分发挥。此阶段体现出：基础素质越强，工作越得心应手，扎实工作的重要性有所体现。个人能力的提高是循序渐进的，不可一蹴而就。一个优秀的有能力的人应该适合各个岗位，并在每一个岗位都做得好，如果无法成为一名合格的员工，那一定无法成为一名合格的部门经理。
2、碳资产公司一些涉及主业的工作及一些新业务的创新对我是非常大的挑战。过程中必须不断学习，努力提高，才能应对各项工作。干中学、学中干是非常有益的。重要的是把握时机，打好提前量，而不是被动的、滞后的去学习与研究，这样才能体现专业人员的价值，积极促进业务的发展。
3、部门经理更多的是承担责任，更需要勇于担当。我们应该代表着优秀，代表着正能量，起到模范带头作用，以此来影响身边人。从公司整体看，部门这个小团队是公司整体的基本要素。部门经理对公司负责，对部门同事负责，责任非常重大。一方面，要领会领导的意图，在部门进行贯彻落实；另一方面，要充分调动部门员工的积极性，提高工作热情，积极与各个部门做好配合。成为一个优秀的部门经理，远远比成为一名优秀员工困难的多。
各位新同事，我们每个人的能量都是无限大的，抗压能力也无法估量，只要我们拥有一颗有热情的心，勇敢去做，就一定能够成功。
送给大家一句话“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，既然大家选择了华能，就要相信自己、努力拼搏，与企业共同成长。
谢谢大家！
姓名：应魏
部门：风控部
入职时间：2011年7月
一、对公司评价看法
1.自豪。资本公司是国内产业办金融的领先者，我每次碰到朋友都会提这个事，2015年，资本公司合并利润总额达到70亿元，远超其他央企资本公司。
2.金融门类齐全。资本公司拥有证券、保险、信托、公募基金、期货、私募股权基金、租赁、碳资产（和财务公司）牌照。因此，新员工进来以后，可以很好的接触到各个业务板块，对于全面的理解金融业务有很大帮助。
3.工作气氛非常好。资本公司自成立以来，就形成了团结、友善、和谐的工作文化。各部门之间沟通顺畅，公司领导作风非常正派、公道，在这点上，新员工和我们都应该向领导们学习。
4.希望能早点收购银行。之前微信朋友圈在传一则微信，就是关于哪些企业拥有金融全部牌照，其中有我们华能，但在华能的表格上独缺银行牌照。我个人觉得，着眼于未来的持续发展，收购或者新设银行是需要的，因为银行经营相对稳定，利润波动小，对资本公司乃至集团的利润贡献较为稳定。目前，银行坏账问题突出，估值相对较低，为我们收购银行提供了有力条件。
二、个人得失体会
个人觉得，进入社会以后，要做到以下几点：
1.要真正做到独立思考。目前，市场上、媒体上有各种杂音，扰乱着大家的视听，这个时候，大家一定要有独立思考的能力，不能人云亦云。中国人比较缺乏独立思考能力，如果能很好的进行独立思考，相信你会比别人更容易接近成功。
2.要多读好书。刚才有人提到新员工要多读书，我认为光多读书还不够，要多读好书，如果不是读好书，还不如在家睡觉。在这里，我推荐新员工一本书——张五常写得《经济解释》，希望大家能够反复读，多读，肯定有所收获。
3.要多锻炼。身体是革命的本钱，一定要把身体锻炼好。锻炼的形式可以多种多样，比如跑步、游泳。公司成立了长跑队，大家有兴趣可以加入。
4.要多向年长的同事虚心请教，多向他们学习。公司年长的同事很乐意向新员工传授经验，因此，新员工不要有顾虑，要多和年长的同事沟通交流。
