小学教育教学工作情况汇报范文

导语：如何才能写好一篇小学教育教学工作情况汇报，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

    近期，县教体局按照县政府工作安排和部署，对全县学校安全隐患进行了排查整改，现将有关工作汇报如下：

    一、学校安全隐患排查整改工作开展情况

   1、认真抓好学校校舍安全隐患排查整改工作。通过前期学校自查和教体局督查，共排查出存在危厕危墙及危房的学校16处，按照县安委会安全隐患整改工作要求，按时完成整改要求的学校6处，提前整改完成的学校4处。目前还有6处学校还存在危房，均已列入改造计划，其中平邑街道中心校、临涧中心校、平邑街道二中、七中学校危房计划2015年4月底整改完毕，地方二中、郑城一中学校危房列入2016-2018年改薄计划。

2、积极开展接送学生车辆排查整治工作。自全县校车联席会议召开后，按照会议要求，教体局和交警大队制定了《平邑县接送学生车辆集中整治工作方案》，并于9月16日-9月26日开展了为期十天的专项整治活动，查扣违规接送学生车辆26辆，目前这部分车辆正在接受处理。通过集中整治活动，全县接送学生车辆管理工作得到了进一步规范，广大师生和驾驶人的交通安全意识有了很大提高。

3、抓好了学校安全保卫及安全教育工作。针对外地发生的学校安全事故，县教体局于9月2日制定了《关于进一步加强学校安全保卫工作的紧急通知》，9月27日又制定了《关于进一步加强学校安全管理工作的紧急通知》，通报了近期湖北、云南、广西发生的砍伤学生、踩踏等案件。并于开学初对全县各学校门卫值班、领导带班情况进行了检查。从检查结果来看，大部分学校都有专兼职保安，门卫都能坚守岗位，并严格坚持出入登记制度。同时，要求各学校积极主动与当地综治、公安等部门配合，组织开展排查整治活动，加强对校园周边治安重点人员、刑释解教人员、扬言报复社会及可能铤而走险人员、易肇事肇祸精神病患者等重点人员的管理控制。并配合公安机关加强校园周边地区巡逻防控和治安盘查，做到学生上下学时段校园门口及主要路段有人值守。

同时要求各学校幼儿园结合近期以来发生的校园踩踏、砍杀典型案例，开展一次对师生的基本安全常识教育，有针对性开展安全教育演练活动，使学生了解踩踏、火灾、溺水、交通安全、食品卫生、户外活动等安全防范知识，掌握自救、互救基本的技能。特别是发现歹徒进入学校后要迅速撤离现场，并大声喊叫求救，通过对教师的安全教育，提高其安全意识，掌握应急避险能力，及时保护学生和幼儿的安全，同时制定应急预案。

4、开展了校外托管机构及幼儿园食品安全整治工作。按照全县校外托管机构食品安全管理联席会议工作安排，教体局联合食品药品监督管理局、城管执法局、消防大队分四组对驻城校外托管机构和幼儿园进行了集中整治，本次整治活动共检查75家食堂，其中幼儿园食堂53家，12家不提供餐饮服务；校外托管食堂22家，停业6家。立案查处19家，其余下达了责令整改通知书。

5、认真做好幼儿园卫生安全管理工作。针对近期外地发生的幼儿园卫生安全事故，结合全县实际，教体局制定了《关于进一步加强学校幼儿园卫生安全工作的通知》，要求各幼儿园汲取外地教训，举一反三，对卫生管理工作进行排查，健全和完善学生、幼儿卫生管理工作制度，建立健全卫生工作组织领导机构和工作网络，县教体局将于近期对全县幼儿园卫生管理工作进行专项整治。

6、加强了对正规校车公司的监督管理工作。目前，县教体局已做好了正规校车运营许可的前期申请登记工作，并将正规校车的运营许可申请已报送到县交警、交通管理部门。

    二、学校安全隐患存在的问题

1、学校保安配备问题。目前，驻城学校绝大部分都配备了专职保安，乡镇学校除仲里中学配备专职保安外，其他各学校保安配备均不达标，存在教师顶岗现象，特别是农村完小聘请的保安年龄偏大，担负不起保安应担负的责任。

2、接送学生车辆问题。虽然集中整治活动取得了很大成效，也查扣了部分车辆，但专项整治活动结束后，接送学生车辆超员超速现象时有反弹，特别是乡镇农村幼儿园接送学生车辆超员超速现象依然存在，不好彻底根除。

3、幼儿园安保问题。大部分幼儿园特别是农村幼儿园都没有保卫科，更没有保安人员，安保设施配备不足。虽然进行了多次整治，但整治效果不明显，存在很大的安全隐患。

三、近期学校安全工作计划和措施

1、召开一次全县学校安全管理工作会议。会上，通报近期以来发生的各类学校安全事故，再一次明确学校校长为本单位安全工作第一责任人的责任，明白身上的重任，让每一位校长切实认识到做好校园安全工作的重要性和紧迫性，进一步增强责任意识和忧患意识，采取果断有效措施，确保校园安全稳定。

2、加强校舍安全管理。定期进行校舍勘验检查，发现险情立即处理。严防发生拥挤踩踏事件，在学生出操、集合、放学时段，均由任课教师组织学生有序下楼，或适当错开逐次下楼。定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备。要求宿管人员每晚熄灯前清点学生人数，对无故缺勤的学生能及时跟踪，查找原因；做好家长来访登记，做到事事有记录，件件有汇报，杜绝不明身份的人员进入校区。

3、进一步加大隐患排查整改力度。对全县各学校安全隐患进行全面排查，重点检查学校校舍、宿舍、食堂、厕所、围墙以及校园周边环境。督促学校建立并落实隐患排查治理制度，落实整改责任和资金，促使学校隐患排查治理工作逐步常态化、制度化。突出对隐患整改落实情况的“回头看”和再检查。建立健全安全事故问责制，完善应急预案，确保每一个环节都有责任人负责，安全措施都能落实到位。

4、加大学校保安配备力度。督促有条件的农村学校配备专职保安，不具备条件的学校也尽量聘请品质好、身体好的工作人员担任门卫。加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力。同时要求各学校在学生上放学期间，不仅门卫在岗值班，也要安排两人以上年富力强的教工在校门口值勤，维护学生安全。

5、联合食品药品监督管理等部门对全县学校幼儿园食堂进行定期与不定期检查。主要检查食堂卫生、食用油油质，食堂人员健康证、上岗证，食堂卫生管理制度等方面。进一步落实食品安全责任制，明确校长为第一责任人，严格落实食品安全责任，健全各项食品安全制度。落实食品48小时留样制度，加强对从业人员的食品安全教育，提高食品安全意识和管理水平，建立健全索证索票制度。同时，教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告并妥善处置。

篇2

为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，根据《山东省教育厅关于做好<中小学教育惩戒规则（试行）>宣传落实工作的通知》精神，xxx小学近日组织了全体教师认真学习《中小学教育惩戒规则》（试行）【中华人民共和国教育部令第49号】（以下简称《惩戒规则》）。

校领导及中层干部第一时间进行了《惩戒规则》的学习，在张校长的带领下，大家认真解读，逐条分享学习心得，统一了思想认识。

我校立即成立以校长为组长的落实小组，明确责任划分，建立落实《惩戒规则》长效机制，并根据教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规和国家有关规定，进一步完善了校规校纪，力求全面、具体、清晰、明确；召开了全体教师会议，充分解读了《中小学教育惩戒规则》（试行），组织了教师学习讨论，建立了《羊流镇xxx小学校规校纪执行申诉制度》。张校长对贯彻落实教育惩戒工作提出具体要求。通过会议，与会者明确了教育惩戒的目的是更好地育人，在以后的学生工作中将敢用、善用、会用惩戒权，更好地帮助孩子的成长。

班主任是学生成长中极其重要的角色。在教育中，若能合理利用惩戒，班主任工作将取得事半功倍的效果。学校组织班主任听取《惩戒规则》的解读，明确规则使用的尺度和意义。要求班主任通过发放明白纸、家长会等多种形式，广泛宣传做好政策宣传解读，使学生及学生家长知道要求及触犯校规校纪面临的惩处。

通过本次学习，xxx小学教职工更深刻地认识到好的教育要严宽相济、奖惩分明；好的老师应管教同步、严慈同体。教育有力度、有尺度、有温度，xxx小学一定能够将《惩戒规则》落到实处，为每个孩子的快乐学习、健康成长保驾护航。

篇3

（20年3月）

一、基本情况

全区现有幼儿园39所（含民办幼儿园19所），小学162所，初中47所，普通高中9所（含民办高中2所），职业技术学校5所，广播电视大学1所，特殊教育学校1所，技工学校2所，民办武汉生物工程学院办在新洲境内。全区各级各类学校有教职工11236人，在校学生167515名，其中幼儿园学生7598名，小学生67710名（含特校学生54名），初中生61789名，高中阶段学生30548名。

二、主要工作及成效

近几年来，新洲区委、区政府紧紧依靠广大教职工，以争创教育先进区为目标，以“办人民满意的教育”为宗旨，不断深化教育改革，全面推行素质教育，教育工作取得了显著成绩。

（一）教育改革不断深入。一是改革教育管理体制，基础教育管理体制初步实现了由“分级办学，分级管理”到“分级办学，以区为主”的转变，中小学校长任免、教师调配、评职评优由区教育局统一管理，各级各类学校布局由区统一规划，教师工资全区统一发放，教职工医疗保险全区统一推进。二是改革教育结构。协调发展普通教育、职业技术教育和成人教育，积极引进高等院校落户新洲，教育体系逐步完善；合理调整中小学布局，全区中小学由621所调整为214所，中小学布局调整方案已启动实施。三是改革教育人事制度，积极推行中小学校长公开选拔制度、教职工合同聘用制度、中心学校教师到边远学校支教扶贫制度，民主选举产生中小学校长182名，转岗分流教师、精简代课人员、压缩教育行政管理干部1600多名，跨街镇支教扶贫教师达420人次。四是深化教育教学改革。强力推进基础教育课程改革实验，开展以树名模、推名法、创名课为内容的“三名”活动，构建生本教学模式；改革教育评价制度，变分数评价为素质等级评价；改革招生制度，小学就近入学，初中划片招生，重点高中招生与初中办学水平挂钩。五是改革办学体制。积极探索多种办学体制，全区现有民办幼儿园19所，民办高中2所，多元化办学格局初步形成。

（二）办学条件明显改善。区财政主渠道对教育的投入实现了“三个增长”，200年至200年全区财政性教育投入总额分别为16399万元、17871万元、19582万元，依次比上年增长10.2%、8.9%、9.6%，分别高于同期经常性财政收入增幅的4.3、3.1和3.9个百分点。各级各类学校办学条件明显改善，全区校园占地面积达432.3万平方米，校舍建筑面积达121.4万平方米，有图书262.5万册，“十五”期间共改造危房8.2万平方米，更换中小学课桌椅5.3万套，36所学校被认定为市级环境建设先进学校，82所学校建有标准的计算机室并实现了“宽带校园校校通”，全区共有计算机室115间,计算机4500台，卫星收视点78个，光盘播放点142个，出现了一批环境优美、设施齐全的规范化学校。

（三）教育管理逐步规范。“十五”期间，我们在教学管理、招生考试、学校收费、后勤管理、教师管理等方面制定了一系列规范化文件，严格规范教职工从教行为。尤其是200年以来，我们围绕“建人民满意的队伍，创人民满意的学校，办人民满意的教育”的目标，不断规范教育管理，加强了学校章程的建设，教育工作逐步走上制度化、法制化轨道。一是加强师德建设，通过评选师德先进教师、编印《走近心灵》系列丛书、组织师德报告团巡回演讲等形式，弘扬师德先进典型，严肃查处有背师德规范的教职工，规范师德档案建设，“爱岗敬业，为人师表”成为绝大部分教师的价值取向。二是规范中小学收费行为，切实执行中小学收费“一费制”规定，坚持中小学收费“五统一”（统一项目、统一标准、统一收费时间、统一票据、统一张榜公布）。今年春季严格执行市里关于义务教育“两免一补”的规定，全区义务教育阶段学校对119140名学生（农村家庭子女及城镇低保家庭子女）免收学杂费，对2886名特困家庭子女免费提供了教科书，对26307名贫困家庭子女补助了教科书费，共投入资金1553.13万元。进一步保障了农村学生接受义务教育的权利。三是加强教育教学管理，完善和落实教育行政干部深入教学第一线的工作机制，制订和实施中小学教育教学工作规范，狠抓教学各个环节的落实，重点加强了边远学校和规模较小学校的管理，中小学教育教学管理水平不断提高。四是实施“阳光工程”，推行政务公开和校务公开，认真做好招生考试、评先评优等事关学生家长和干部教师切实利益的各项工作。规范的管理促进了整个系统行风的好转，得到上级领导和社会各界的一致肯定。

（四）各类教育健康发展。幼儿教育进入全国百强县（市）行列。九年义务教育整体水平不断提高，200年新洲区被评为“湖北省‘两基’工作先进单位”。高中教育优质、均衡发展，全区7所公办普通高中和区职业高中生源规模均达到2500人以上，区一中被认定为省级示范高中，二、三、四中被认定为市级示范高中，“十五”以来高考成绩一直位居武汉市三甲，过去两年更取得了前所未有的好成绩。200年高考过重点线1133人,占全市同分数段总人数约20%，区一、二、三、四中过重点线人数同时进入全市前十名，全区过本科线4998人，绝对数和比例均居全市第一。高中教育初步显现出结构合理、布局有序、规模适度、发展均衡、条件优越、办学水平高的良好态势。职业教育和成人教育稳步发展。区职业高中被认定为国家级重点职业技术学校，10所街镇成人学校被评为省级示范性成人学校，职业培训和成人培训每年转移农村剩余劳动力超过1万人，新洲区被评为“湖北省教育兴农示范区”，200年全省教育系统农村劳动力转移培训现场会在我区召开，新洲模式被与会领导誉为“农村教育发展的方向”。新洲教育的高质量高水平得到了老百姓认同，重视子女读书就学在全区蔚然成风。

200年，围绕争创教育先进区的总体目标，全区教育将突出抓好以下几个方面的工作：①以创建教育先进街镇为抓手，以九年义务教育和高中阶段教育为重点，坚持各级各类教育并重，努力完善教育新体系。②以调整学校布局为抓手，以优化教育资源为重点，坚持治薄与扩优并重，努力实现整体办学水平的新突破。③以推进课程改革为抓手，以实施素质教育为重点，坚持德、智、体并重，努力实现教育质量的新提升。④以改革教育人事制度为抓手，以师德师风建设为重点，坚持思想素质与专业技能并重，努力实现干部教师队伍整体素质的新飞跃。⑤以争创国家级示范性职校为抓手，以专业建设为重点，坚持面向市场与服务当地经济建设并重，努力实现职业技术教育的新跨越。⑥以教育行风建设为抓手，以制度的建设和落实为重点，坚持正面引导与法纪约束并重，努力树立教育新形象。

三、主要问题及建议

（一）农村寄宿制小学建设缺少资金投入。随着学龄人口的逐步下降，我区近几年不断调整中小学布局，“十五”期间全区小学已由原来516所完全小学调整为165所完全小学和193个教学点，“十一五”期间完全小学还必须进一步调整至90所左右。由于农村特别是山区和湖区地广人稀，调整保留的90所小学中有70所左右的小学必须建成寄宿制小学，这些学校的师生宿舍和食堂都要配套，初步估计“十一五”期间每年需投入资金约500万元。目前很多已调整到位的学校由于宿舍和食堂等配套建设未跟上，有的学校师生住在简陋的房子里，有的学校学生早晚上学和放学时用车子接送，还有的学校学生带咸菜上学，均存在严重的安全隐患。建议市里增加专项资金，加大农村寄宿制学校建设力度，改善农村中小学师生食宿条件。