调研实施方案范文

导语：如何才能写好一篇调研实施方案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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一、开展**企业经营现状系列调研的意义

（一）有利于丰富教师实践经验，提高实践能力

我校为经济类院校，教学内容与实践应用结合紧密，大多数教师虽然具有理论知识，但缺乏实践经验，通过企业调研有利于丰富教师经验、提高教师素质，从而提高办学质量。

（二）有利于形成理论联系实际的科研氛围

通过组织广大科研骨干和教师深入企业，脚踏实地地调查研究，发扬重实践、重应用的教科研之风，从而形成我校科研特色，打造我校教科研品牌；

（三）有利于整合学校科研资源，提高科研水平。

组织广大教师参与调研活动有利于形成研究群体效应、规模效应，提高学校科研队伍集中攻关能力。本次调研报告及科研成果将集中在学报发表，将有利于形成学报特色，加强对外的学术交流，提高学校学术影响力。

二、调研活动方案

（一）组织安排

学校组建**商专豫企调研专家委员会，全面负责**企业调研活动，下设豫企调研办公室，办公地点设在**商专企业发展研究所，由企业发展研究所具体负责组织工作。

**商专豫企调研专家委员会成员由**商专学校学术委员会确定，每届成员不少于5人（须为单数）。首届**商专豫企调研专家委员会人员建议为：张平安、刘长文、宿金勇、赵敏、宋之玲、穆大常、丁玉国、邱国鑫、宋绪钦。张平安任专家委员会主任，负责全面工作。

豫企调研办公室成员由**商专豫企调研专家委员会确定，首届豫企调研办公室成员为：宋绪钦、孟佩芳、王胜果，宋绪钦任办公室主任。

（二）活动程序

1．校级课题专题立项

在未来三年内由学校就“豫企调研”活动进行专题立项，作为学校校级科研规划课题，该课题为系列课题，每年子规划课题数量在12个以上，纳入校级科研课题管理。每个子课题将获得学校科研经费2000元，重大有价值调研课题可申请追加经费。

2．个人申请与立项

由学校教职工个人提出书面立项申请，申请人需撰写立项报告，报告内容包括（不限于）：

（1）调研对象名称及基本情况，调研对象的调研意义

（2）申请人基本情况

（3）申请人完成调研具备的条件

（4）调研经费预算

（5）完成调研的时间安排

3、立项批准

（1）由**商专豫企调研专家委员会对申请人条件和立项报告进行审查，确定立项人选和项目。

（2）申请人立项获准后，由项目主持人与**商专与豫企调研专家委员会签订项目调研目标责任书，保证按计划完成调研活动。

4．调研活动实施

由立项人实施调研活动，通过收集资料和实地调研，完成资料准备工作。

5．调研报告撰写

（1）立项人最终要形成企业经营状况调查报告，主要内容应包括（不限于）：

①企业基本情况描述

②企业经营特色描述

③企业经营特色形成的原因极其影响（历史、当前及未来）

④启示及结论

（2）内容要求

①调查报告内容不少于1.5万字。

②作者要对调查报告的真实性、完整性、准确性负责，由此报告产生的责任由作者承担。

5．结项

由**商专豫企调研专家委员会对立项人的调研报告进行鉴定，给予同意结项、继续调研修改、不予结项三个等级的结论。准予结项者，学校兑现专项科研经费，最终不能结项者，学校专项科研经费不予兑现。

6．摘要发表

**商专学报开辟“豫商之道”专栏，已经结项的调研报告符合发表要求的，学报将优先摘要发表（由作者进行摘要修改）。

7．调研活动激励

每年由**商专豫企调研专家委员会从已经发表的调研报告中推荐优秀报告参加学校年度科研成果评比，学校将优先评奖。

8、在调研报告汇集到一定规模，学校将资助结集成书，公开出版。

三、其他事项

（一）时间安排

1.立项申请

每年年底由专家委员会进行一次立项审核,立项申请人须于每年12月30日前将申请报告(一式三份及电子版)提交豫企调研办公室。

各申请人20**年度项目申请报告（一式三份及电子版）请于20**年3月15日前提交豫企调研办公室。

2.结项申请

每年由专家委员会进行两次结项审核,结项人须于每年5月31日前或10月31日前将申请报告(一式三份及电子版)提交豫企调研办公室。

20**年度调研项目只安排一次结项审核，结项申请人须于20**年10月31日以前将申请报告（一式三份及电子版）提交豫企调研办公室。

（二）调查对象选择

立项申请人要选择**省境内的大中型企业作为调研对象，要求调研对象有特色，有研究价值，既可以调查总结成功的经验，也可以调查分析失败的教训。

（三）参加调查人员

1.项目主持人须为**商业高等专科学校具有副高以上职称人员，主持人可以选择不少于四人（含主持人）组成项目组织实施调研。

2.每年每个主持人只能主持一项调研课题，但可以作为参与人参加其他调研课题。

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一、目标任务

围绕“爱心教育，和谐校园”的实践载体，集中开展“二学深入”、讨论深化等活动，抓好全体教师特别是领导班子的学习、调研、讨论，坚持学以致用、以用促学，在学习中更新理念，在调研中理清思路，在讨论中解放思想，努力形成推进科学发展、构建和谐古中的共识和思路，为分析检查、整改落实奠定坚实的基础。

二、具体安排

时间为：2009年9月份启动，10月底前基本完成。

（一）认真准备，全面发动

2、建立工作机构。学校党支部成立了开展学习实践科学发展观活动领导小组，党支部书记吴彪任组长，三位副校长任副组长，下设办公室，组织实施学习实践活动。

3、制定活动方案。校党支部认真学习、深刻领会上级组织的有关文件精神，深入调研，总结分析，查找问题，理清思路，明确学习实践活动的目标任务。在此基础上，制定了《**中学开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》和本实施方案。

（二）学习调研，理论先行

2、扎实开展“二深入”，摸清存在问题。“二深入”是指深入课堂、深入教师。学校领导要坚持深入到课堂、深入教师，开展调研活动，了解学校迫切需要解决的问题，分析研究，寻找对策，采取措施。开展党员干部联班活动，在9月底前完成结对。

（三）讨论深化，凝聚共识

围绕“爱心教育，和谐校园”的实践载体，组织全体教职员工深入开展解放思想大讨论，寻找制约**中学发展的问题，在讨论中要贯彻“四个找”，即找问题、找原因、找办法、找目标，引导广大教师特别是领导干部把思想认识从不符合科学发展观要求的观念、做法和体制的束缚中解放出来，进一步解放思想、开阔眼界、开阔胸襟、转变观念，达到对科学发展观认识更深、理解更透、把握更准的目的。党员领导干部要带头参加讨论，通过讨论，进一步深化认识、启迪思路、形成共识。

通过学习讨论，使广大教职员工深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，进一步解放思想。要求全体教职员工结合工作实际，认真撰写好心得体会。

三、具体要求

1、落实责任。学习调研阶段是学习实践活动的起始阶段，是搞好整个学习实践活动的前提和基础。学校党支部要求全体党员特别是领导干部要聚精会神，全力以赴，切实做好学习调研阶段的工作。要充分体现领导带头、率先垂范的作用，做到带头学习调研。

2、坚持边学边查边改。党支部结合实际，精心制订学习调研阶段工作方案，周密组织实施，认真做好学习调研阶段各项工作的落实。要坚持边学边查边改，立说立纠立行，从一开始就要注重实效，着力解决问题。对学校在发展中遇到的问题，群众迫切希望解决、通过努力近期又能解决的突出问题，学校将全力以赴加以解决，努力使群众及早看到学习实践活动带来的变化。

3、加强指导检查。开展学习实践科学发展观活动领导小组，认真好思想发动工作，对整个学习过程，进行严格把关，对不符合要求的督促改进；下设办公室，认真搞好组织和协助工作，广泛深入地听取方方面面的意见，尽快熟悉情况，出好点子，当好参谋，协助领导小组做好工作。

4、要强化舆论宣传。党支部指定专人负责信息联络工作、专人负责宣传工作。及时将本单位开展学习调研阶段工作的进展、做法、成效和问题报送街道学习实践活动办公室；充分发挥宣传工具作用，把

握节奏，讲求效果，积极营造良好的活动氛围。

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一、关于调研活动的总体思路

开展调研活动，是深入学习实践科学发展观活动的基本任务，也是确保学习调研阶段乃至整个学习实践活动取得成效的前提和基础。市人事局调研活动的总体思路是：按照李永宏书记在全市深入开展学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话精神和我局开展学习实践活动“学习调研”阶段的安排部署，在集中学习的基础上，根据职责分工，市人事局领导将分别带队，深入各县（区、市），围绕“创优人事人才工作，服务跨越赶超发展”这一主题和“明确四个‘着力点’，实现四个突破”的活动载体，着重在促进高校毕业生创业就业、全市重点企业人才需求情况、加强公务员队伍建设、强化机关事业单位人事管理工作秩序、机关事业单位带薪休假制度、干部安置和企业干部解困维稳、人事计划管理工作、专业技术人员队伍建设、专业技术人员继续教育工作、引进国外智力工作、人事考试工作、党风廉政建设和政风行风评议工作等方面开展专题调研。另外，市人事局还将采取召开部分市属委、办、局专题座谈会议，机关各科（室）、局属事业单位座谈会议等多种形式，广泛听取各方面的意见和建议，为下一阶段深入开展思想讨论，搞好分析检查和整改落实打好基础。

二、调研时间

2009年4月中下旬，具体时间由各调研组确定。

三、专题调研安排

为加强组织领导，保证此次调研工作的顺利实施，市人事局组成五个调研组，由局领导分别带队，深入各县（区、市），采取召开座谈会，深入企事业单位调研等形式，围绕此次调研确定的调研课题进行深入调研。具体分工如下：

*

调研课题：

*

具体调研日程及相关要求，由各调研小组确定后提前通知被调研单位。

四、调研的组织实施

（一）各县（区、市）人事局要紧紧围绕调研课题，对照学习实践科学发展观活动要求，在单位内部开展前期调研，特别是要联系本单位的人事人才工作实际，进行深入研究和思考，形成书面调研材料，积极为调研组建言献策，使调研组能够知实情，办实事，解决实际问题。

（二）市人事局各科（室）、局属事业单位要服从安排，积极参加调研活动。要认真准备，精心组织，扎实开展，使调研工作不流于形式，不做表面文章，真正收到实效。调研工作结束后，各调研组要及时将本组收集各单位调研材料，相互转呈，为各科（室）最终完成调研课题提供材料依据。

（三）承担调研课题任务的市人事局领导和各科（室）、局属事业单位，要围绕各自承担的课题进行深入思考，及时收集整理、归纳总结各单位上报的调研材料，紧紧围绕学习实践活动要求，形成高质量的调研报告，并于4月底提交局深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室，届时局深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室将对各科（室）、局属事业单位提交的调研成果进行汇总形成市人事局深入学习贯彻落实科学发展观活动调研报告成果集。

五、调研的基本要求

（一）把开展调研与学习实践科学发展观活动结合起来。通过专题调研活动，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及群众反映强烈的人事人才问题，着力提高做好本职工作、实现科学发展、促进社会和谐的能力，着力完善有利于科学发展的人事人才体制机制，更好地把科学发展观贯彻落实到人事人才各项工作中。

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一、调研思路和重点

一是开展面上工作的调研。主要是根据自治区党委提出的学习实践活动需要重点解决的问题

和王乐泉同志在全区深入学习实践科学发展观活动动员大会讲话精神，在集中学习基础上按照职责分工由局党委领导班子成员带队，深入基层和联系点，着重围绕深化全区粮食流通体制改革、促进全区现代粮食流通产业发展、确保全区粮食安全和加强粮食工作队伍建设等粮食系统重大问题进行调研。通过广泛听取意见建议，初步梳理出我区在粮食科学发展上存在的突出问题，提出对策措施，更好地从理论和实践上加深对贯彻落实科学发展观的认识，为深入开展思想讨论、搞好分析检查和整改落实打好基础。

二是开展学习贯彻党的十七届三中全会精神的专题调研。按照自治区党委学习贯彻党的十七届三中全会精神的安排部署，围绕十七届三中全会《决定》提出的确保国家粮食安全的基本要求、总体思路和重大举措，结合我区粮食工作实际，深入了解当前粮食安全面临的新情况新问题，提出在体制机制方面保障自治区粮食安全、保护农民种粮积极性的对策措施;研究如何抓住国家实施粮食战略工程等重大举措的有利时机,在粮食产业项目建设上特别是推进国家粮食后备基地方面积极争取国家支持,提出促进粮食增产、农民增收、产业发展相协调的意见建议。

二、调研方式和要求

通过实地考察、现场观摩、召开各种层次座谈会等方式进行调研，广泛征求各方面意见建议。重点要开好三个座谈会：一是召开综合座谈会，了解掌握总体情况，听取各地粮食部门对自治区粮食局贯彻落实科学发展观方面的意见建议;二是召开有关方面座谈会，对一些重点问题进行调研座谈,梳理存在的突出问题,多方面听取意见建议;三是召开专题座谈会,根据局领导各自分工侧重了解相关方面影响和制约粮食科学发展的突出问题和措施办法。

在深入调研的基础上，要集中梳理各个方面的调研情况、存在的问题、提出的对策措施，形成《关于促进新疆现代粮食流通产业发展的若干意见》，明确提出全区现代粮食流通产业发展的方向、目标、原则、任务、政策保障和实施措施，积极探索发展我区现代粮食流通产业的路子。

三、调研分组和时间安排

调研分三个组进行。第一组雍其新同志牵头，卡德尔汗·米拉斯汉、黄建庄同志和办公室、产业发展处、军粮供应办公室参加,赴博州、塔城、昌吉、哈密、和田调研。第二组米尔扎依·杜斯买买提同志牵头，折为民和财务会计处、储备基建处、政策法规处参加，赴巴州、阿克苏、克州、喀什调研。第三组王卫军同志牵头，杨力同志和购销市场调控处、政策法规处、监督检查处参加，赴伊犁、阿勒泰、乌鲁木齐市调研。

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一、指导思想

通过开展调研活动解决制约工商行政管理事业发展的突出问题，是紧密结合工商工作实际，深入贯彻落实科学发展观的必然要求，是在学习实践科学发展观活动中体现实践特色的重要形式和载体，也是改进工作作风、密切党群关系、广集群众智慧的有效途径。各单位要紧密结合工商行政管理工作职能特点，在深入各单位实际的基础上，查找存在的突出问题，认真研究提出解决问题的对策，促进工商行政执法监管工作和履行职能的到位，服务地方经济社会又好又快发展。

二、专题调研课题及任务分工

1、以贯彻落实科学发展观为指导，深入推进工商转型（负责领导：县局党委副书记、局长李强；承办部门：办公室）

2、以贯彻落实科学发展观为指导，建设高素质工商干部队伍（负责领导：县局党委成员、副局长陈新淼；承办部门：人教股）

3、以贯彻落实科学发展观为指导，加强对流通环节食品安全监管，建立健全长效监管机制（负责领导：县局党委成员、副局长伍齐雄；承办部门：消保分局）

4、以贯彻落实科学发展观为指导，进一步服务市场主体、“三大战略”实施、招商引资项目建设、促进全民创业（负责领导县局党委成员、副局长陈新淼；承办部门：登记注册分局、个体股）

5、以贯彻落实科学发展观为指导，探索全县工商系统党风廉政建设方法与途径（负责领导：纪检书记江新木；承办部门：监察室）

6、如何将评先评优工作引入竞争机制研究与探讨（承办部门：机关总支）

7、加强工商系统财务管理和经费保障的对策与建议（承办部门：财务股）

8、进一步规范行政执法行为，正确行使自由裁量权（承办部门：法规股）

9、市场监管长效机制研究（承办部门：市场股）

10、实施商标品牌战略，提高企业市场竞争力（承办部门：商广股）

11、如何增强“守合同重信用”活动活力，提升“守合同重信用”企业公信力（承办部门：商广股）

12、工商综合业务数据质量管理与应用调研（承办部门：信息中心）

13、如何做好新时期老干部工作（承办部门：人教股）

14、以科学发展观为统领，积极推进机关后勤事业发展（承办部门：机关后勤中心）

15、如何发挥个协在“保发展、增就业、促和谐”中的作用（承办部门：个私协会）

16、加强消费维权工作的研究（承办部门：消费者委员会）

17、探索解决行政执法能力发展不平衡的对策（承办部门：公平交易分局）

18、浅论科学发展观与工商职能的发挥，推动区域经济的发展（承办部门：各基层分局、所）

三、调研活动的方式方法

开展调研活动主要采取“听、查、问、访、谈”的方法进行，各单位要按照县局学习实践活动领导小组下发的调研课题，组成调研组，制定详细调研计划，深入实际开展调研活动：

（一）听取基层分局关于贯彻落实科学发展观情况的汇报；

（二）实地查看工作开展的情况和相关资料；

（三）发放调查问卷；

（四）走访部分企业和经营户；

（五）召开干部职工代表座谈会。

四、调研活动的时间安排

学习调研活动从2009年4月15日开始至5月13日结束，分三个阶段进行。

（一）准备阶段（4月13日至15日）：各单位制定调研计划，成立调研组，完善调研提纲。

（二）深入基层调研阶段（4月15日至25日）：按照“听、查、问、访、谈”的方法实地进行调研，各单位可依据工作安排确定具体时间。

（三）撰写调研报告阶段（4月26日至5月5日）：各单位根据调研的具体情况形成高质量的调研报告并于5月7日前书面上报县局学习实践科学发展观活动领导小组办公室。

（四）总结、展示成果阶段（5月8日至5月13日）：县局学习实践活动领导小组办公室将及时评选一批优秀调研文章，并汇编成册，充分展示调研成果。

五、有关要求

各股室、各基层分局、所要紧密结合工作实际，切实搞好调研活动。

（一）领导干部要确定专题开展调研。县局领导要结合全县系统工作实际，着重围绕如何适应工商职能转型、创新工商事业发展机制；围绕如何服务“三大战略”实施，发挥工商职能作用；围绕市场主体发展、市场监管、消费维权和队伍能力建设的新举措新方法；如何落实县局“四个统一”工作思路等重点工作，带领干部职工深入开展专题调研，广泛听取各方面意见和建议。在调研中，要按照科学发展观的要求，重新审视当前工作思路，对具体问题、典型事例进行实际分析，找出对策。要对调研结果进行深入研究，认真分析形成问题的主客观原因，提出解决问题的措施，并形成综合调研报告。

（二）组织专门力量进行重点调研。对制约和影响工商部门科学发展和人民群众反映强烈的突出问题要组织专门力量深入进行调研和梳理，为下一步理清科学发展新思路，解决突出问题提供依据。各分局要及时向局领导汇报调研活动进展情况，把本单位调研与局领导的调研有机结合起来。

（三）广泛发动干部群众献计献策。在深入调研活动中，调研组要在召开座谈会、个别走访、发放意见征求表、设置意见箱等方式的基础上，认真征求人大代表、政协委员、服务对象、基层干部职工对工商部门贯彻落实科学发展的意见和建议，将征求到的意见和建议进行梳理汇总，向领导班子和领导干部反映。

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一、组织机构

本次调演由市委、市政府主办，市委宣传部、市文体新闻出版广电局、市广播电视台承办，各镇（办事处）、市文化馆、市歌舞剧团协办。为加强对调演活动的组织领导，成立市第六届“沮漳风情”农村文艺调演活动组委会，市委副书记叶永清任主任，市委常委、宣传部长、总工会主席刘祖光任副主任，市委办公室、市政府办公室、市委宣传部、市文体新闻出版广电局、市广播电视台等部门相关负责人为成员。组委会下设办公室，负责调演活动日常工作，办公地点设在市文体新闻出版广电局，覃玉蓉同志兼任办公室主任。

各镇（办事处）要结合实际制定实施方案，成立组织机构，并指定联系人，于6月15日前将名单报市组委会办公室。市组委会将对各镇（办事处）的创作、排练、演出活动情况进行督促检查，并作为评奖的重要依据。各镇（办事处）调演活动组织情况将纳入2016年度全市意识形态和宣传工作目标考核重要内容。

二、调演主体

各镇（办事处）为调演主体。调演以镇（办事处）为单位组建演出代表队。

三、节目要求

参加调演的节目，要按照“思想精深、艺术精湛、制作精良”的要求，达到思想性、艺术性、观赏性相统一的质量标准，努力打造精品力作。

一是节目要体现原创性。各镇（办事处）整台晚会的节目时长不低于90分钟，其中原创节目必须达到一半以上。

二是元素要体现多样性。节目艺术形式要丰富多彩，包括歌曲、舞蹈、小品、戏剧、器乐、曲艺、杂技等。

三是内容要体现时代性。节目要反映我市经济社会发展的辉煌成就和文化繁荣发展的丰硕成果，反映全市人民团结奋进、向上向善的精神追求，反映新农村建设的可喜变化，反映我市优秀的传统文化，体现特色和时代风貌。

四是创作要体现创新性。各镇（办事处）整台节目整体框架、节目编排、舞美灯光、服装道具等方面都要追求创新突破，令人耳目一新。

各镇（办事处）必须完成一台文艺节目，不得借用专业艺术团体人员参加演出，要鼓励广大农民群众自编自演，力争通过调演活动发现和培养一批民间文艺人才。

市组委会办公室将组织专业艺术人员、专家评委对各镇（办事处）的文艺节目进行辅导和评审，并挑选部分优秀节目参加全市调演专场演出和颁奖晚会。鼓励有条件的镇（办事处）到市区进行专场汇报演出。

四、调演时间

各镇（办事处）6月至7月组织创作排练，8月至9月进行集中排练和本地巡回演出，10月上旬参加全市调演。

五、调演经费

各镇（办事处）在本地专场演出、巡回演出及赴市汇报演出或参加调演的一切经费由镇（办事处）负责。市调演专场和颁奖晚会的活动经费采取社会赞助等形式筹措。

六、奖项设立

本届调演设立如下奖项：

1．组织奖若干名；

2．创作奖20个，其中一等奖3名、二等奖5名、三等奖12名；

3．声乐演唱奖10个，其中一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名；

4．舞蹈表演奖10个，其中一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名；

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一、调研目的

了解和总结近年来我市以科学发展观指导教育事业发展取得的重要成果、基本经验，进一步查找影响和制约科学发展的突出问题，提出新的工作思路和举措，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，加速实现提升教育质量、办人民满意教育的目标。

二、调研课题

总课题：谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育

子课题：

1、抓质量、抓管理、促均衡，办人民满意的*教育。

2、进一步完善校长负责制的探索与思考。

3、加强教师队伍建设，为*教育发展提供强有力师资保证。

4、以绩效工资发放为契机，建立起科学、公平、合理的教师队伍评价和激励机制。

5、中小学教师职称评聘问题与对策。

6、科学合理地进行学校布局调整，优化整合教育资源。

7、加强薄弱学校改造，促进义务教育均衡发展。

8、学前教育小学化的思考与对策。

9、*市青少年思想道德建设存在问题及对策。

10、提高我市高中阶段教育质量的探索与实践。

11、*市中学生体质与健康情况调研。

12、*市加快发展职业教育，服务地方经济建设存在的问题及对策。

13、*市民办教育规范发展的调查与思考

14、教育督导对推动教育发展的作用。

15、纠风治乱对推动教育公平的作用。

16、*市学校安全管理存在问题及对策。

17、优化服务质量，促进机关更好地服务基层的调查与思考。

以上题目仅供参考，局直各单位和局机关各处室也可结合具体工作另行确定题目。

三、调研组织安排

本次调研活动由市教育局学习实践活动领导小组统一领导，局领导班子成员确定调研课题后，相关处室积极协助分管领导开展调研（处室可以与局分管领导共同完成一个调研课题）；学习实践活动领导小组办公室负责调研报告的收集、汇总、上报及存档，并送指导检查组审阅后，报市委学习实践活动领导小组。

四、调研方法

1、书面调查与实地调研相结合。根据调研课题的内容，开展书面调查，掌握基本数据。有重点地选择几个单位进行实地调研，认真听取基层干部、党员和群众的意见。

2、总结经验与研究政策措施相结合。要透过贯彻科学发展观取得的重要成果，深入分析归纳取得成就的基本经验，作为指导我市今后教育工作的重要法宝。同时，客观、准确地查找工作中存在的突出问题，并提出有针对性的对策措施。

3、深入基层、深入实际、深入群众相结合。采取召开座谈会、蹲点调研、案例解剖、广泛论证等多种方式，听取各方面的意见，使这次调研真正成为研究问题、解决问题的过程，联系群众、体察教情的过程，转变作风、密切干群关系的过程。

五、调研阶段安排

1、准备阶段。组成调研组，围绕调研主题，结合实际情况，研究确定调研课题，拟定调研方案（含调研提纲），各单位、各部门务必于4月20日前将调研提纲与指导组沟通后，上报局学习实践活动领导小组办公室。

2．实施阶段。领导亲自带队，围绕确定的调研课题，深入基层、深入群众，查找问题，分析原因，理清思路，探索推进科学发展的方法措施。

3、形成成果阶段。在认真调查、研究、分析的基础上，形成高质量的调研报告，5月29日前，各单位领导班子成员的调研报告经指导组审阅后，交局学习实践活动领导小组办公室。

六、调研工作要求

1、高度重视。局直各单位及局机关各处室要以认真负责的态度，积极开展工作。要有针对性地确定调研课题，明确各个环节的工作内容，使调研工作高起点开局，高标准推进，高质量完成。

2、深入细致地开展调研。要充分掌握第一手基础材料，广泛听取各方面意见，特别要注意听取基层党员干部和群众的意见。

3、及时分析、总结调研情况。调研工作要按计划进行，把握好进度，避免随意性，保证按时提交调研成果。在提出新的工作思路、工作举措上，要突出着眼长远，更要立足当前；要借鉴发达地区先进经验，更要符合地方实际，具有可操作性。

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关键词：信息安全　防范意识　调查　个人信息防护

安全意识指通过改变组织或机构的观点，让他们意识到安全的重要性和没有保证安全所带来的不利后果，并建立培训阶段和提醒后继者。安全意识的提升使用户在日常工作中首先想到的就是防护信息的安全，在控制和处理信息的员工之中慢慢地灌输责任感和目标意识，并引导员工更关心他们的工作环境。

1.个人信息安全防范意识

伴随互联网的发展，社交网站大量涌现，论坛花样日益翻新，人们在享受网上冲浪带来的方便的同时也越来越多的被要求填写复杂而详尽的注册信息。网络实名制的呼声也越来越高，在情况日益复杂多变的今天，人们对网上个人信息安全性的认识却没有随之提高。

调研数据显示，83.7%的经常上网的人群即使担心个人信息泄露还是会选择在网上如实的填写自己的注册资料，较2010年的78.2%有所提高。但和前一年相比，2011年网民对网上填写身份资料的信任呈现大幅下降的趋势，绝大部分的上网群体会担心个人资料被他人窃取，比上一年提高大约11个百分点。这种情况的出现部分是因为：当前社交、门户网站、论坛等在注册时都需要填写个人的真实身份，网民大多将自己的身份证号、姓名、常用移动通信方式等提交到网站，这就是个人信息极易被查到；目前网络安全技术设备的普及速度较慢，安全软件非常容易被规避，黑客技术的发展都对整个互联网的安全提出了较高挑战。

数据显示，随着年龄的增长，阅历的增加，年龄越大的人越谨慎。在网上进行浏览、注册时，往往采取比年轻人更谨慎的态度。各个不同的人群对网络信息公开有着截然不同的看法（见表1）。从下表1中可以看出，50岁以上的人群对非常担心网络安全，对互联网的信任度最低，绝不因为需要注册等原因在网络上填写或者透露自己的个人信息；而41-49岁年龄段的网民由于社交、工作日常联络大多通过网络进行，认为非常有必要在网上填写个人信息。即使对网络非法盗取个人信息非常警惕，也会有选择性的填写个人真实情况。30岁以下年轻人群信息安全防护意识最低，最容易被不法分子窃取到个人信息。最容易成为受害人群。

从职业的角度看，农民群体认为互联网最不安全，但同时有最缺乏预防措施，对潜在危险不知道如何处理也使得农民群体成为信息泄露的高危人群。这些都是由于农民知识结构不完善造成的。结合年龄及职业的特点分析，我们可以得到这样的结论：人生阅历的增加，年龄越大的人越谨慎，对信息安全的警惕性越高，在面对互联网时会采取更保守的方式。但与此不同的是，年轻人会采取更开放的方式和态度处理同样的问题。另外，职业习惯也成为影响人们互联网态度的一个因素。工作环境的不同也影响着人们对待网络的方式。开放的工作环境往往让人们采取更开放的态度，反之亦然。

2.个人计算机安全防范意识

2011年，中国互联网安全有史以来的最大的个人信息泄漏事件，超过有1亿人的个人信息被泄露。类似事件的发生，给依赖于网络工作和生活的人们造成了极大的安全隐患。同时，类似时间的发生也不断地给人们敲响了警钟，作为单独的个体我们应该如何对个人的信息安全进行防范引起了人们越来越多的思考。目前，个人信息安全的防护手段层出不穷。众多的信息安全产品给我们提供了众多选择。市面上几十种杀毒软件及安全防护产品让人眼花缭乱。他们大多标榜功能齐全，杀毒防护能力强大。然而并不是所有人都知道他们之间的区别。人们大多通过电视广告、专业网站评测来选择自己信赖的产品。但是个人信息安全防护产品统一标准规范的缺乏让互联网安全产品乱象丛生。

3.加强信息安全意识

好的安全意识提升项目应该是管理者以身作则，简单易懂并且为之付出持续努力。安全意识策略的本质是：安全意识针对不同的对象能够呈现出不同的形式。管理者适当的安全意识能够在建立组织安全观念时起到关键的作用。其他如系统程序员或者信息分析家的安全意识，一定要称职，因为这和他们的工作相关。在今天的系统环境中，几乎每个成员都可能接触系统资源，因此造成潜在的危害。

一个安全意识提升项目可使用很多方法宣传它的理念，包括录像带、通信、广告画、布告牌、基本情况介绍会、交谈或者演讲。安全意识经常被包含进基础安全培训并且能使用多种方法来改变员工的态度。有效的安全意识项目需要不断改进，例如，一幅安全广告画，不管设计得如何，早晚都将被忽视，因此，意识策略应该有创造性并且被经常改变。许多安全意识用较低的成本就可以获得，除了时间和精力之外，并不花费资金，安全意识表现手法包括多种，例如安全通信，是传播安全信息和消息的最为廉价的方法。安全通信能够使用纸质文件、电子邮件或者在内部网上发送。一些公司可能选择创建一个连接用户的HTML站点和电子邮件信箱，而不是传送纸质文件或者传送附件。一套安全广告画系列是让人们在头脑中保持安全意识的一种简单而廉价的方式。专业制作安全广告画可能十分昂贵，内部制作可能是最好的解决方案。信息安全意识站点，建立致力于促进信息安全意识的网页或者网站，如Kennesaw州立大学的网站infosec.Kennesaw.edu。这种方法的困难在于不断地更新信息以保证它们的实时性。

信息安全产品多种多样，信息窃取手段也花样翻新。信息安全最主要还是要依靠大家提高对信息资源的防护意识，在日常的工作生活中切实做到时时刻刻保持高度警惕。不给信息窃取者以可乘之机。只有人人提高意识，才能真正的创造一个安全和谐的网络环境。让互联网更好的为人们所用。

篇9

由于当代社会服装消费水平越来越高，品牌越多，为了了解**服装品牌以及各高校大学生对服装品牌的追求。

当今消费者对流行的判断更趋于理性化，对于各种流行潮流，现在的人们不再象以往那样的盲从和追捧，相比较而言，消费者的服装消费正在呈现出个性化，更多人开始注重能够体现自我魅力和风格的服装。

尤其在年轻的新生代中，他们更善于接受新事物，他们个性张扬，也乐于大胆尝试。从另一个角度来看，这也是人们审美观进步的一种体现。

所以我们特地展开了这次的调研。

二、背景环境：

随着社会的发展，**市作为**的省会，而且着穿在**的美誉，所以这次我们的市场调研是主要以下沙为中心。

在了解各高校的大学生对服装品牌的追求的情况下，更能达到了解高校学生对服装品牌追求的不同的特点，能及时的掌握市场对各消费者消费的特点。

对服装品派的追求又是否都有着重视自我追求的个性的特点，还有在一些洋品牌的强劲又是如何的呢？

面对全球化市场中所带来的激烈竞争以及消费行为日趋理性和注重品牌的消费者，品牌在人们的生活中也越来越被重视。

衣、食、住、行是人类生活的四大元素。人们把“衣”放在首位,可见衣服对于我们的重要性。

随着社会文明的不断发展，人们对衣物的要求也不再是遮羞御寒之用,它的功能角色也逐渐发生了变化。如今的都市人追求时尚，展现自我，服装的发展也渐渐淡化了它最基本和最原始的功能，其装饰功能似乎已成了服装的灵魂。

而在市场竞争日益激烈的今天，品牌的作用也越来越强，尤其是在服装行业中。品牌就好比人的名字，把它和其它同类商品区别开来了，在区别的同时，成功打造自身品牌的服装赢得了消费者的信任和追随，提升了自己的知名度和美誉度。

品牌作为是一种商品综合品质的体现和代表，在追求时尚品位的消费观念占主导的今天，服装商品的购买率一定程度上就取决于消费者对品牌的认知。

品牌知名度越高，其购买的人群范围越广。在繁多的服装品牌的销售点中，最具市场亲和力的是连锁专卖的品牌经营模式，而且也越来越多的人大都喜欢对品牌的追求。

那么，消费者在购买服装时的考虑因素有哪些？哪些产地的服装最受欢迎？**品牌服装市场的发展趋势又是怎样的呢？

所以就目前服装市场结构及消费状况我们对**的服装品牌进行了此次的调研。

三、目标确定：

**是**的一个代表，也可以是中国的城市的一个代表。

市场调研是以服装品牌为中心，在了解高校大学生对服装品牌的发展的新趋势的情况下，也希望能达到了解高校大学生对服装品牌的服饰的需求状况（消费心理、基本情况、消费观点以及消费水平等）；更希望能了解到市场对消费者的供应品牌服装的状况（竞争状况、销售努力等），还有市场上的一些打折情况的消费方法对消费者来说是有多大的影响。

四、目标内容：

1、大学生大都是追求什么样的服装。

2、在服饰方面追求的个性如何。

3、对服装品牌的了解有多少。

4、在对服装品牌的追求同时又要求有怎么样的消费水平。

5、对追求服装品牌是有怎样的消费观点。

6、经营者对服饰品牌的销售抱有什么样的态度。

7、品牌服饰对消费者有何的影响。

8、市场竞争越来越强，经营者又是用什么样的方法来打响自己的品牌的，而他们的销售道路是如何的。

五、调查方法及调查单位的确定原则：

（一）采用观察法、抽样调查、访问法、问卷调查、以及采用二手资料。

（二）**服装品牌面临的政策：二手资料（从网站上查一些相关政策调查的资料）、访问法（**是一些品牌服装的经营者、销售者）

高校大学生消费（消费者环境）：抽样调查（100份问卷，抽样率大约为1%左右），性别、年级比例调查~~|——|~~抽样：注意各校学生的性别、年级比例。

行业竞争状况和利润空间（经营者环境）：观察法、访问法（确定调查的单位），采用非随机抽样的重点调查。

六、调查资料整理和分析方法：

1、用EXCEL统计法分析。

2、实地调查结果分析和二手资料研究想结合。

3、最后应用多种分析方法。

七、调查步骤和时间安排：

第一阶段：总体方案论证、初步设计出调查问卷。

4月4日～4月8日。

第二阶段：收集一些必须的二手资料。

4月4日～4月10日。

第三阶段：确定调查项目、完成问卷修改和制作。

4月9日～4月10日。

第四阶段：进行实地调查。

4月11日～4月25日。

第五阶段：统计调查资料、分析调查结果、撰写调查报告。

4月26日～4月30日。

八、资金预算及项目安排：

（1）调查问卷设计与制作（100份问卷）

（2）调查报告撰写打印费用

（3）交通费用与其它费用。

九、小组成员确定和工作安排：

（一）小组人数：李艳、王萍、孙飞福、蔡建波、袁垲伦、芮成钢。

（二）分工合作：

1、制定总体方案：李艳。

2、调查项目、调查问卷的设计、修改和制作：王萍、蔡建波负责，全部参与。

3、集二手资料：孙飞福。

4、实地调查：李艳、王萍、孙飞福、蔡建波、芮成刚、袁垲伦。

5、统计调查资料：袁垲伦、芮成刚。

篇10

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以人才强区为导向，围绕促进经济实现又好又快发展，以服务企业为主旨，已解决企业面临的主要困难和突出问题为重点，以打造良好的投资环境为目的。严格按照公道正派、廉洁勤奋、严谨创新的标准，通过深入开展“为企业服务年活动”，切实增强服务意识，改进工作作风，转变工作职能，创新服务方式，提高服务质量和效率。

二、调研重点

一是大力宣传*区《关于对引进人才实行政府特殊津贴》以及区委区政府在招商引资、人才引进等方面制定的优惠政策。用足用好中央、省市关于推动经济发展的一系列政策，加大政策落实力度，以最优惠的政策扶持企业发展，创造一流的政策环境。

二是切实增强全局意识，全面推行“一站式服务”、首问负责制、服务承诺制、限时办结制，深入开展优化经济发展环境活动。对企业在人才引进、人事管理、人事干部队伍建设、生产经营中遇到的各类问题，做到一事一议，急事急办，特事特办，确保问题件件有着落，事事有回音，创造一流的服务环境。

三是进一步增强服务企业发展、服务经济建设的思想意识，严格执行人事编制工作政策法规，严格依法办事，坚持公道正派，廉洁勤奋，严谨创新的标准，切实维护企业与给类人才的合法权益，创造良好的法制环境。

四是大力宣传人事部门在扶持企业发展、改善投资环境等方面的好经验、好做法，营造尊重劳动，尊重人才的良好氛围，提高企业对人才的吸附力，提升企业知名度，吸引更多客商来*区投资兴业，创造一流的舆论环境。

三、调研内容

（一）人事人才政策服务

针对企业在人才引进、人事、职称申报、户籍迁移以及人事干部队伍建设等方面存在的问题，进行解答，协调帮助解决遇到的问题。

（二）人事人才业务服务

针对人事人才公共服务体系建设过程中，企业数据库的建立、人才信息的收集录入以及高校毕业生信息网使用过程中遇到的问题等进行解答、演示，进一步推动人事人才服务公共体系建设。

（三）专业技术人员服务

针对企业关心的职称制度改革、专业技术人员管理以及各类专业考试、资格考试、职称评审、培训教育等问题进行详细解答，为符合申报条件的，现场办理申报手续。

（四）企业人事干部队伍管理服务

采取理论联系实际，政策法规结合案例，互动讨论交流的方式，专门组织民营企业人事干部，进行人事人才政策、职称评审、国外智力引进等内容的培训。使企业人事干部进一步熟悉掌握人事人才政策法规与工作程序。

四、调研方式及时间安排

（一）调研方式

1、网上调查。3月底前，通过*区政务信息网调研通知、调研方案、《*区人事局深入学习实践科学发展观活动征求意见表》。征求意见表于3月31日前通过电子邮件、传真等方式进行回收、汇总。

电子邮箱：*

传真：*

2、电话调查。选择部分用人单位，通过电话调查，详细了解企业需求，征求意见建议。

3、召集座谈会和重点走访调研。3月26日开始，围绕全区重点企业以及引进人才、接收毕业生较多的用人单位，通过召开座谈会、上门走访的形式进行重点调研。

4、组织举办企业人事干部培训班。根据调研过程中企业反映的普遍性的问题，由人才中心负责同志集中进行培训、解答。