工业革命对社会的影响范文

导语：如何才能写好一篇工业革命对社会的影响，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

首先，大家知道中国经济进入新常态，面临一系列新的挑战，不管是经济增长速度放缓，还是资源环境的压力，还是社会分配收入差距等，都对我们国家未来发展形成挑战。正是这样的大环境下，十提出了创新驱动发展战略。谈到，决定一个国家一个社会发展，劳动生产力的提高是最核心的关键。这一点其实在“十三五”规划中大家可以看到，在创新这个领域专门提出了一系列目标，包括研发投入、科技进步的贡献率、互联网普及情况等。所有这些都是希望创新能够为中国经济发展、社会发展提供新的动力。

前一段时间公布的国家总体科技规划，第一个的专项规划就是科技创新的专项规划。这个专项规划里面提出6项重大科技项目和9项重大工程。这些都是与我们未来工业革命，为创新驱动发展可以说提供了非常重要的基础。

中国现在强调创新驱动发展，目前这个历史时期有什么样的重要意义？一方面解决中国国内发展的需求，另一方面实际上我们也面临重大的机遇，就是第四次工业革命重大机遇。大家知道第一次工业革命是蒸汽机的广泛使用，第二次是电气时代，第三次是半导体信息时代，第四次工业革命目前已能看到雏形。前面几次工业革命，当时中国由于历史原因而远远落后。今天中国终于可以说有机会能够像美国等发达国家那样，参与到第四次工业革命形成过程中。

第四次工业革命，将给中国带来新的机遇，但同时也会带来新的挑战。第一次工业革命的引擎是瓦特发明的蒸汽机，这之后创新和科技革命给人类社会带来了巨大影响。

全世界范围内，从公元1000年一直到18世纪中叶，全世界人均GDP几乎没有什么大变化，尽管总量在不同历史时期有很大增长。但是在18世纪中叶人均GDP有了飞跃，这个飞跃背后其实就是蒸汽机的发明，就是第一次工业革命所带来的巨大变化。

信息革命背后非常关键的一个发明，就是晶体管。20世纪70年代，英特尔一个集成电路上面的晶体管是2000到3000个，到了今天已经超过了50亿个，是几百万倍的增长。由于集成电路飞速发展，包括在座大家用的手机等，没有这些晶体管集成电路发展的话，我们今天所有这些都是不可能的。

第四次工业革命代表性的技术包括智能制造、人工智能、新能源、量子通信、无人驾驶、虚拟现实，等等，可以说这些技术都在今天逐渐深入到我们的生活当中。

第四次工业革命已经真正来临，确实为我们带来了很多令人期待的前景，但是它对人类社会的影响是不是只有正面的？另外它跟其他几次工业革命有什么不同？

工业革命给我们带来的收益我们现在都在享受，另外，我们也不要忘记工业革命给我们带来的一些烦恼。大家知道，第一次工业革命我们开始了对化石能源的使用，今天我们开始意识到化石能源所存在问题，我们现在需要面对全球气候变化，这是化石能源给我们带来的不利后果。

第四次工业革命跟前面的工业革命有什么不同？我想可能有几个方面，很多学者在这方面做了一些研究，世界经济论坛施瓦布先生写了一本书，总的来说有以下三个不同。

第一个是速度，技术创新和扩散速度，跟原来这几次工业革命创新和扩散速度大不相同。原来是典型的S曲线或者是线性的，现在有了指数的发展，扩散速度确实前所未有。很多技术对社会有什么影响？不管是正面还是负面的，我们现在很难能预料到。

第二个是广度和深度，很多领域的创新同时发展，通过相互作用，产生出更多的创新。

第三个是系统性的影响，不管是对个人对企业对产业对国家，都会带来系统性的变革，这些变革是我们很难预料到的。

所以，正是这样一些变化，使得我们在怎样拥抱第四次工业革命的同时，也能够更好地影响它的发展方向。

我们讲前三次工业革命中国无缘参与，第四次工业革命我们在很多领域已经处于前沿地位，在这种情况下中国重要的责任是，我们怎样面对这些挑战，能够跟其他国家一起共同影响未来技术发展。

第四次工业革命有可能给我们带来什么挑战？

第一个挑战在经济方面。其实现在很多经济学家很头疼，一方面我们看到蓬勃技术创新带来的进步令人欣喜。但另一方面，又跟我们传统理解不一样，这些新技术并没有带来所预期的生产率增长。

以美国的劳动生产力为例，从1947年到1983年，2000年到2007年，劳动平均增长率都在百分之二点几，最近这几年技术创新更加蓬勃发展的时候，反倒是增长率在下降，平均只有1.3%。这种问题要怎么解释？现在有各种各样的解释，其中一个重要解释为，第四次工业革命很多技术是一种平台性技术，提供的很多产品服务是一种非竞争性的产品和非竞争性的服务，边际成本是零，创造的很多价值是免费的，没有通过交易体现出来，所以它的收益并没有真正反映出劳动生产力的提高。这对于经济学家来讲，现有的经济学理论本身可能也需要创新。

第二个挑战，叫做创新悖论。研究创新的很多学者知道，熊彼特当时把创新这个经济学现象叫作创造性的毁灭，由技术创新给社会带来更大收益，使得旧产业消亡的同时，创造了很多新的产业，从而使得社会不断进步。比如电力机车取代蒸汽机车，数码相机取代胶卷相机。

同时，有没有另外一种可能，叫毁灭性的创造？有可能也是一种创新，但是这种创新对少数企业有益，对社会有害。如果回头想，在传统消费主义导向工业创新，消费品大规模生产，最后使得大家用不了几年就扔了，导致很多电子垃圾很难解决。生态环境危机跟这个都有密切关系。还有金融领域创新。2008年金融危机，金融领域放松监管也有很多创新，但是很多创新对少数金融企业提供了很大利益，对整个国际金融体系危害巨大，最后导致全球性金融危机。

当然还有很多很有争议的，像现在的社交媒体或者电子游戏，有的专家说对人的认知系y会有影响。我们现在沉溺于手机和电子游戏，所以很多小孩现在已经变成只要脑子稍微有一点厌倦，马上就看手机、玩游戏，已经很难再去进入到沉思或者进行更多的思考了，长此以往是否会对我们人类社会的进步产生影响？当然这些只是说有这种可能。

另外一点是对就业问题的影响。牛津大学马丁学院有一个研究，美国2010年的各项职业中，有高达47%的工作在今后10-20年可以被机器人和人工智能所取代。很多是高级白领的工作，像律师助理、房地产评估师等，这些都很有可能会被机器人替代。另外，今后可能没有公司，只有平台。不管怎么说，这种变化对我们人类社会的影响巨大。

还有收入分配差距问题。2016年发生的很多事情，跟技术变革影响很有关系，在高速变革的同时，很多人不管是技能还是思维模式都还没有跟上，这个时候成为这个时代的落伍者，在收入、生活等各个方面都会落后于这个社会。

还有生物医学进展带来的伦理道德的问题，像基因检测，会不会带来就业、保险的歧视？另外还有很多其他问题。人工智能可能会给我们带来很多困扰。据报道，纽约时报曾经做了一个测试，把机器人写的新闻报道和记者写的新闻报道放在一起让大家辨识，90%人都没有辨识出来。今后按照这样发展的话，机器人很有可能可以写出漂亮的文章、画出很多画作、谱写出曲子，那个时候我们还要不要学习？家长还要不要逼迫孩子写作业？这里面有很多新的问题是我们需要面对的。

实际上，政府对市场的监管也面临很多困难，市场变革非常快，政府规制演变是非常慢的。政府对社会的有效治理面临很多新的挑战，包括社交媒体挑战、利益群体的协调、政府对公共安全的保障、数据的安全、网络系统安全，等等，这些问题都可能会成为我们今后将面临的问题。

正是这样一个情况下，我们面对第四次工业革命给我们带来收益的同时，也要有意识的去考虑可能给我们带来的负面影响，使得我在面对第四次工业革命的时候，更好地兴利除弊。

首先需要有一种社会预见，就是把社会影响这种思考能够渗入到技术选择中。第四次工业很多技术都有很多路径选择，这些路径的选择，怎样能从无意识依赖到有意识的路径选择。另外一点，怎样能够更早地吸收社会利益相关者参与技术选择，这种选择不再仅仅由技术专家决定，而是让全社会公众参与，把他们的价值选择体现出来。

第二个是同步设计，怎样从创新源头注入社会影响。以前，我们大规模批量定制的时候，是先创新后治理，导致产生了很多电子垃圾。如果我们治理和创新同步，把循环经济理念渗入到工业设计里面，今天就没有现在面临的这些问题了。

篇2

一、选择题

1.(2014·湖南六校联考)17世纪末到18世纪中期，英国普遍出现工资上扬的情势，不少重商主义者在寻求解决之道时认为，“节省劳力的技艺、铣具和器械是减少劳动和降低价格的方法，尽管受雇使用工具的人们的工资不应该减少”，更有人指出，“降低了穷人的工资，结果是减少了产品的价值。这将永远是贸易的真理，因为你付出的工资越少，工作干得就越糟”。这些观点最有可能直接影响()

A.英国获得世界殖民霸权

B.英国工人运动迅速发展

C.英国最终成为世界工厂

D.英国工业革命蓬勃兴起

2.(2014·湖北武汉模拟)诺贝尔经济学奖得主道格拉斯·诺斯认为，“产业革命的技术不是出现在结构变迁以前，而是在其之后”。这里的“结构变迁”主要指()

A.资本主义世界市场初步形成

B.资本主义启蒙运动的开展

C.资本主义经济结构的变化

D.资本主义政治制度的确立

3.(2014·江苏南通模拟)从18世纪起，欧洲主要国家因为“纺织机器、采矿、炼铁设备及交通工具的改造或发明”，所以“19世纪的人口大量集中到城市，并且产生各种新问题”。这段叙述从“因为”到“所以”之间，至少要增加哪一段论述，才能使前后因果关系完整()

A.马克思阶级斗争理论产生影响

B.自由放任经济政策兴起

C.传统精密制造业吸引投资意愿

D.新型工厂制度得以产生

4.(2014·洛阳模拟)“工业革命的本质就是竞争替代了早先控制了财富的生产和分配的中世纪管制。”这主要说明工业革命()

A.促进了人们的思想解放

B.促进了自由贸易的盛行

C.推动了垄断资本的发展

D.有利于民主政治的发展

5.(2014·鹤壁模拟)以下是1843年创办和主编医学杂志《柳叶刀》的医疗改革者托马斯·维克利关于死亡的平均年龄的统计结果。该表格主要反映了()

区域 城市 士绅/专业人员 农民/商人 工人/技工 农业地区 拉特兰 52 41 38 巴斯 55 37 25 工业区 利兹 44 27 19 曼彻斯特 38 20 17 A.曼彻斯特成为英国的工业城市

B.工人遭受沉重的压迫

C.工业革命深刻影响着人的身心健康

D.工业革命加速了人口流动

6.(2014·来宾模拟)在16世纪20年代，英国只有约1/4的人口依靠工资生活，到1688年上升到1/3，而到1851年则达到4/5。下列对此的解读中，正确的是()

A.工资劳动者数量变化反映了工厂日益普及

B.劳资对立的趋势贯穿了工业革命的全过程

C.工人阶级对资本家的依赖程度进一步减弱

D.生产组织形式的发展促进了社会关系变化

7.(2014•湖南五市联考)现代金融市场起源于西方。以粗略的线条勾勒，那就是从“北意大利金融”发展到“荷兰金融”，最后到达“英国金融”和“美国金融”。其中，从“荷兰金融”发展到“英国金融”的主要原因是()

A.殖民扩张，英国成为“日不落帝国”

B.市场拓展，英国加快了城市化

C.议会改革，英国完善了民主政治

D.工业革命，英国成为世界工厂

8.(2014·广东广州调研)1884年，美国芝加哥建成世界第一栋“摩天大楼”。此后，高耸林立的大楼逐渐改变现代城市的面貌，成为20世纪都会城市的重要景观。“摩天大楼”大量出现，主要由于()

A.炼钢技术的改进

B.化学工业的进步

C.内燃机的创制和使用

D.计算机技术的应用

9.(2014·贵港模拟)托拉斯在美国刚刚出现时，“全国视为怪物，视为妖魔。政府务所以摧抑扫除之，……至千九百年以后，举国舆论，幡然一变。于是遏禁之政策，一变为补救之政策。”它表明当时()

A.政府放弃了自由竞争政策

B.国家实行“混合经济”

C.托拉斯有利于经济的发展

D.政府成为“总资本家”

10.(2014·湖南五市联考)下面是英、美、德、中四个国家的制造业在世界制造业产值中所占比重的曲线示意图。以下说法正确的是()

A.A代表英国，第二次工业革命中因保守的经济政策而衰落

B.B代表中国，因为西方列强的侵略在19世纪后期经济衰落

C.C代表美国，两次工业革命中其经济都得到了迅速的发展

D.D代表德国，19世纪60年代完成工业革命，其后发展更迅速

11.(2014·黑龙江教研联合体模拟)下图是1914年跨国投资分布图，其中图A按投资来源国划分，图B按吸收投资的各大洲划分。它反映出()

A.资本输出主要流向亚非拉地区

B.英法因工业优势造就投资优势

C.欧洲资本加速了美国经济发展

D.日本并未真正进入到世界市场

12.(2014·安徽六校模拟)尼尔·福格森在《文明》一书中说：“到1913年，西方帝国主宰了世界。仅占世界土地面积10%的11个宗主国，管辖着超过一半的世界。”产生这一现象的原因不包括()

A.西方列强在世界范围内的侵略与扩张

B.第二次工业革命增强了西方国家的实力

C.交通运输和通讯手段的变革加强世界联系

D.以欧美为主导的资本主义列强主导了世界

二、非选择题

13.(2014·江苏徐州模拟)工业化为人类提供了新的能源，并对当时的社会产生深远的影响。阅读下列材料：

材料1：在一个国家的内地交通方面，人们从未见过任何革命能够比得上英国在几年时间内所实现的那种革命。谷物、煤炭、各种货物的运输，几乎只需以前所用的马匹的半数。商业旅行快了一倍以上。农业进步与商业进步并肩前进。一切都呈现繁荣的样子。我们的一切出产都增加了价值。作为这个大运动的枢纽的东西就是我们道路的改革。

——保尔•芒图《十八世纪产业革命》

材料2：英国的煤产量从1770年的600万吨上升到1800年的1 200万吨，进而上升到1861年的5 700万吨。……在1850年至1913年间，硝酸盐、钾碱和过磷酸钙的产量从微不足道的数量分别上升到899 800公吨(其中四分之三用于制肥料)、1 348 000公吨和16 251 213公吨……高粮仓、罐头食品制造厂、冷藏车、船和迅速的运输工具，它们导致一个不仅提供工业产品、也提供农业产品的世界市场。加拿大的小麦、澳大利亚的羊肉、阿根廷的牛肉和加利福尼亚的水果可在世界各地的市场中找到。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料3：英国艺术家约瑟夫•特纳画出了汽车的速度。德国作曲家费利克斯•门德尔松把蒸汽船的噪音变成音乐。……当那个时代最有发明才能的机械师布鲁内尔出现在他设计的英国桥梁的开幕式上时，乐队演奏：“好啊!英雄来了!”

——费尔南德兹•阿迈斯托《世界：一部历史》

请回答：

(1)据材料1及所学知识，说明18世纪英国交通领域变革的历史背景及对英国社会的影响。

(2)据材料2、3，说明工业化对世界农业发展及能源利用的影响。

(3)据材料3，指出人们对于工业化的态度并分析其原因。

14.阅读下列材料：

材料1：19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济。到1900年时，欧洲人从阿根廷和澳大利亚进口牛肉和羊毛，从巴西进口咖啡，从智利进口硝酸盐，从阿尔及利亚进口铁矿石，从爪哇进口蔗糖。欧洲资本同样投向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行。当然，国外市场也为欧洲剩余的制成品提供了市场。欧洲通过其资本、工业及军事能力而在19世纪末统治了世界经济。

——杰克逊•斯皮尔伯格《西方文明史》

材料2：互通有无，吸取一切先进经验，是人类文明发展的非常重要的动力之一。尽管在这个过程里掺杂着罪恶，但是与文明进步的成果相比，那既是无法避免的代价，同时也是相对微小得多的。

——刘芃、朱汉国主编《历史学习精要》

请回答：

(1)据材料1概括19世纪末世界经济发展的主要特点，并分析出现这一特点的原因。

(2)运用上述材料，结合所学知识，论证材料2的基本观点。(要求：观点理解准确;史论结合;逻辑严密;表述清楚。)

1.解析：选D。注意时间“17世纪末到18世纪中期”。材料观点主要是力求在保证工人高工资的基础上，推动技术创新，提高劳动生产率，保持产品价格优势，提升产品的竞争力。这直接影响到工业革命的兴起。

2.解析：选D。本题主要考查分析问题的能力。本题可利用排除法，世界市场初步形成、资本主义经济结构的变化都是出现在工业革命之后，排除A、C。资本主义启蒙运动的开展促进了资产阶级革命的发生，与“结构变迁”关系不大，排除B。资本主义政治制度的确立，是政治制度的变迁，是一种社会结构的变动，符合题干要求。

3.解析：选D。 据题干信息，从18世纪到19世纪采用机器大生产到城市人口增多，说明工业革命导致的新型工厂制度产生，诞生了许多问题，如环境污染、人口拥挤、疾病等，故选D项。

4.解析：选B。从材料“竞争替代了早先控制了财富的生产和分配的中世纪管制”说明，工业革命推动自由主义经济思想兴起，即自由生产、自由竞争、自由贸易，故选B。

5.解析：选C。本题主要考查工业革命的影响。从表格中可以看出1843年曼彻斯特的工人、技工平均寿命17岁，农民、商人平均寿命20岁，士绅、专业人员的平均寿命也只有38岁。这表明人的身心健康受工业革命的深刻影响。故正确答案为C。其他选项从表格中体现不出。

6.解析：选D。“依靠工资生活”是指工人阶级，从数据上看，17世纪至19世纪依靠工资生活的人数呈现增长趋势，特别是1851年的增长，这是因为工业革命带来的城市化，即生产组织形式的发展促进了社会关系变化，D项正确。17世纪英国是没有工厂制度的，A项“工厂日益普及”说法错误;17世纪英国还没开展工业革命，B项说法错误;C项“依赖程度进一步减弱”说法错误，工业革命带来了阶级关系的变化，逐渐形成了两大对立阶级：资产阶级与工人阶级。

7.解析：选D。依据所学知识，从“北意大利金融”发展到“荷兰金融”的原因是新航路开辟后，殖民扩张使得荷兰成为世界贸易的主角，被称为“海上马车夫”; 从“荷兰金融”发展到“英国金融”的原因是英国率先进行并完成工业革命，成为世界工厂; 从“英国金融”发展到“美国金融”的原因是第二次工业革命的推动和两次世界大战的机遇，使美国在战后经济实力空前膨胀。D项符合题意。

8.解析：选A。据材料中“1884年”“摩天大楼”，结合第二次工业革命的成就，可知钢铁工业的发展，促进了建筑和城市面貌的改变，选A项。

9.解析：选C。托拉斯是垄断组织的一种形式。托拉斯的发展，对生产和市场的控制，会影响国计民生;但托拉斯也会采取市场调查，改进技术管理等措施，从而减少生产的无计划性。这也是人们对它态度变化的原因，选C项。A、B、D三项与题干无关。

10.解析：选C。由图表可以看出B曲线在第一次工业革命迅速发展，第二次工业革命下降，英国符合该情况。排除A、B;C曲线在第一次工业革命期间有所发展，在第二次工业革命中发展迅速，把其他国家远远抛在后面，根据所学知识只有美国的情况符合;D曲线不代表德国，德国19世纪80年代才完成工业革命。故正确答案为C。

11.解析：选C。从材料信息看，向亚非拉地区的资本输出只有44%，而向欧洲和北美的资本输出达到51%，排除A。英法因海外殖民地较多造就投资优势，故B项不符合史实。D项与史实不符。1914年时，美国工业生产总值跃居世界首位，结合图中信息，可知来自欧洲的资本输出有利于美国经济发展。

12.解析：选D。材料描述的是在两次工业革命的推动下，欧美资本主义列强瓜分世界，主导世界的现象。D是对材料的总结和概括，而不是分析原因。A、B、C三项均是对原因的分析。

13.解析：第(1)问分析交通工具的革新是由于社会的现实需要导致的，然后总结对英国社会的影响。第(2)问考虑农业资源的开发，农产品储藏，农作物的追肥等问题。第(3)问工业化一方面有助于改善生产和生活，另一方面也会带来环境问题，应辩证分析和看待。

答案：(1)背景：工业革命;原料、商品运输发展的需要。影响：促进人口、物资流动;加强经济间联系;改变人们的时间观念;增大人们的活动半径

;冲击等级观念。

(2)影响：粮食储运条件的改善;新型肥料(化肥)的使用;加快农牧产品在世界上的流通。蒸汽机的使用增加了对煤炭的需求和开采。

(3)态度：歌颂。原因：改善了人们的生活;体现人类对自然的征服;凸显了人的力量。

14.解析：本题考查世界市场的形成等相关知识。第(1)问，材料1反映了世界市场的形成。从近代以来经济发展、科技进步、殖民扩张和海外贸易等角度分析“原因”。第(2)问，提取材料2信息，联系文明演进中的成果与罪恶等知识回答，注意辩证分析。

篇3

我们应该注意的是，第四次工业革命给中国带来新的机遇，但同时也带来新的挑战，这个挑战，具体有四个方面。

首先是对经济活动和经济增长的影响。

工业革命和经济发展中间，其实存在两个悖论。首先是生产率悖论，就是说新技术的进步并没有给我们带来预期的生产率的增长。以美国为例，美国劳动生产率的年增长在1947-1983年以及2000-2007年，两个时段里，分别是2.8%和2.6%左右，但是从2007年到2014年，也就是科技大幅改变我们生活的这段时间，劳动生产率的年平均增L率只有1.3%左右，这要怎么解释？这主要是因为第四次工业革命很多技术是平台型技术，它们创造的价值是免费的，并没有通过市场交易反映出来。

其次还有创新悖论。政治经济学家熊彼得提出过一个概念叫“创造性毁灭”，是指有新的技术创新带来更大的社会收益，但同时会让旧产业消亡，通过这种毁灭，使社会不断进步。例如，电力机车代替蒸汽机车、数码相机代替胶卷相机，都是创造性毁灭。

但荷兰学者卢克索特近来提出“毁灭性的创造”这么一种可能，就是指一些创新仅仅对少数企业有利，对整个社会是不利的。比如，金融领域放松监管会导致很多创新只对少数金融企业有很大利益，但可能会给整个金融世界带来危害，甚至带来金融危机。比如现在的社交媒体让人们长期沉溺于手机和电子游戏，很难进入到深入思考，长此以往，是否会对人类社会进步产生影响，等等。

第二个挑战是对未来工作的颠覆。

牛津大学的一项研究指出：美国2010年的各项职业中，将近一半的工作在今后十年到二十年有可能被机器或人工智能替代。其中很多工作在今天是高级白领在做的，比如律师助手、房地产评估师等等。未来，也许很多人在同时做很多的临时性工作，传统意义上的稳定工作将不复存在。

第三个挑战是对社会公正、伦理道德和社会规范的冲击。

比如说，收入分配差距有可能变大，大量中等技能的工作被替代，社会收入分配将形成两极化状态，少数有高技能的工作者收入特别高，大批中等或低技能者则失业。再比如，生物医学进展会带来伦理道德问题，基因检测是否会带来就业歧视、保险歧视。如果未来出现可定制婴儿、延长寿命、记忆提取时，是否有一系列伦理道德的困扰出现？又比如，人工智能也可能会带来社会问题。

最后一个挑战是对公共治理的影响。

这主要表现在三个方面，首先是政府对市场的监管可能更加困难。政府规章制度的演变非常慢，而技术变化太快，两者很可能无法同步。其次，政府对社会的有效治理更加困难。社交媒体的普及使个人可以成为公众媒体，公众常常比政府获得信息更快更多；最后，政府对公共安全的保障会更加困难。社会如此依赖网络和信息，我们的数据安全、网络安全如何保障？

篇4

那么，里夫金到底是何许高人？《第三次工业革命》的封底折页上这样介绍：“杰里米・里夫金―――享有国际声誉的社会批评家和畅销书作家，每本书都被翻译成十五种以上的语言。里夫金还是华盛顿特区经济趋势基金会的主席，曾经担任过前欧盟委员会主席罗马诺・普罗迪的顾问。”更准确地说，可能应该是“享有国际声誉的未来预测学家和畅销书作家”。无论是在《熵》《工作的终结》和《生物技术世纪》中，还是在《欧洲梦》和《第三次工业革命》中，里夫金都提供了一种对于未来社会的展望，并且都成功地引发了广泛的关注―――可资例证的是，这些书不仅畅销，而且都被“翻译成十五种以上的语言”。这里，我想大家自然会心生这样的疑问：如果说一个人写一本预测未来的畅销书不难，难的是他所写的书总能一直畅销，那么，里夫金究竟有什么金刚钻能把这样高难的瓷器活揽在手中？

读过里夫金的书的朋友可能会有这样的感觉：这老兄真是厉害，上至天文，下至地理，从国际大事到人情世故，悉为知晓，而且他的每一本畅销书，都紧扣了那个时期最新的同时也是引发了最多关注的科学技术变革以及社会经济政治文化的热点趋势。更重要的是，在里夫金的书中，至少是上面提到的几本中，已经具备了一整套成熟的“讲故事”的方式。从开篇如何以夺人眼球的方式引出问题，到文中如何以引人入胜的方式说明问题的重要性和紧迫性，再到最后如何以令人信服的方式提供一种解决问题的未来可能，从《熵：一种新的世界观》到《第三次工业革命》屡试不爽。以至于笔者心中竟不知怎样形成了这样的联想，读里夫金的书就如同看好莱坞的电影，开头很震撼，中间既紧张又享受，结尾很美好，更重要的是，在这个过程中需要一点思考，但不用太深入。接下来，我们不妨以上面提到的五本已经翻译成中文出版的里夫金著作为例，来一探这位讲故事高手的究竟。

在与霍华德1981年合著的《熵》一书中，里夫金讲述了一个在能源危机之后，如何通过世界观的变革走向新的社会历史阶段的故事。客观地说，这部里夫金早年的著作，较之后来其他作品，带有更强的理论奠基性质，讲故事的方式也更多隐藏在他具体的社会历史描述之中。但即便如此，我们还是能够领略到这位讲故事高手的风采。该书开头先向我们描述了一个杂乱无章的世界，并提醒读者面对“正在土崩瓦解的世界”时，应回到“世界是如何构成的”，即世界观的基本问题上来。这就引出了里夫金根据热力学第二定律（熵增定律）所提出的一种新的熵的世界观，换言之，从能源的耗散机制出发来理解人类的社会组织结构和历史发展过程。依照该书的相关说法， 《熵：一种新的世界观》探讨了如下核心问题：在作为封闭系统的地球上，运用热力学第二定律的分析可以发现，随着社会生产方式的变化，人们不断寻求新的物质-能量基础；这构成了新一类技术的发展范围，以及新的组织、新的价值观念和新的世界观的基础；现在，世界经济正处在这样一个历史变革阶段，化石能源将被可再生能源所取代，相应的，未来经济模式正走向分散型组织、地区性和平等地利用资源、平衡式发展；因此，我们应从熵的世界观出发重塑自身的价值观念，理解人类同客观存在之间的关系。尽管《熵》曾一度被戏称为“科学家憎恶的书”，但无论如何，这样一种关于未来社会的预测迎合了石油危机之后、新能源和新技术出现、经济全球化兴起之初的社会经济诉求。它的畅销也就不足为奇了。―――细心的读者还会发现，其中新的能源机制决定新的组织形式和价值观念的看法实际上构成了《第三次工业革命》的方法论基础。

在1995年出版的《工作的终结》中，里夫金则讲述了一个在“后工业趋势”不断深化，信息技术和全球化高速发展的过程中，如何规避可能出现的社会矛盾和风险的故事。在该书的开篇，里夫金提出的问题是20世纪80年代以来一直困扰西方世界的大规模失业现象，并将这一问题的症结归结为新技术创新对工人的挤压。里夫金有针对性地、敏锐地提出了“工作的终结”和“后市场时代来临”的观点。其中对“技术的渗滴”和“市场的现实”的反思解释了这样一个尖锐的现实，即随着高技术，特别是信息和通讯技术的发展而出现的“第三次工业革命”，却在“终结工作”的过程中产生了若干“进步的代价”，推动了“一个更危险的世界”的出现。对此，里夫金的解决方案是：“赋予第三部门以权力”，以期在“社会经济的全球化”中构建“新的社会契约”。这个所谓的“第三部门”，不仅独立于市场和公共部门之外，而且是以社区纽带为基础的。可以说，《工作的终结》之所以能够产生广泛的影响，从根本上说并不是因为分析了“后工业”或是自动化、信息技术等问题，而是因为它直面失业这个现实问题，并在倡导“代替市场”的“第三部门”过程中，暗合了70年代以来西方世界有关自由平等问题反思中兴起的社群主义思潮。

在1998年出版的《生物技术世纪》中，里夫金讲述了一个如何看待在20世纪90年代以来由遗传学革命和计算机革命所导致的“生物技术世纪”中小到个人大到社会的得失问题的故事。该书开篇，里夫金如法炮制，“有史以来，人类还从没有像现在这样全无准备地面临着技术和经济方面的机遇、挑战与风险”。其根源是基因技术和计算机技术的密切结合。在这样一个二者结合所催生的“生物技术世纪”中，基因、生物技术、生命专利、全球生命科学产业、人类基因的筛查和修补、新的文化思潮、计算机、进化论的修订等，正开始重塑世界。因此，在该书作者看来，生物技术革命将迫使我们每一个人审视我们所深信的价值观，使我们考虑最终的存在目的和存在意义。用里夫金自己的回答，就是一种系统性的、过程性的、“以人为本”的生态学理念（生物圈观念）。在某种意义上，我们可以将其看做是里夫金面对生态危机和“克隆技术”发展所给出的开放性预测。

在2004年出版的《欧洲梦》中，里夫金讲述的故事与前面三个故事略微有所不同。如果说，前三本书中所由以提出问题并进行未来预测的主要依据，是某种具体的经济趋势或是科学技术发展的话，那么，在这本书中，则是一个“哲学”得多，或抽象得多的故事。简单说来，基于20世纪80年代以来资本全球化的滥觞，90年代以来网络社会或信息社会的兴起，西方主流政治思潮中“社群主义”和“公民社会”理论的影响，以及生态运动的勃兴，里夫金提出了一种根本异质于传统“美国梦”的新的“欧洲梦”。新的“欧洲梦”或者说未来人类社会发展的核心要点是：更加关注可持续发展、生活质量和相互承认；更加同休闲和深度游戏相适应；更加尊重多元文化身份认同；更多世界主义而较少地域色彩，更加关心全球福祉。可以说，里夫金所描述的“欧洲梦”中，尽管缺少一个科技革命代价或是能源生态危机作为直接的问题背景，但他在批判“美国梦”的过程中，尤其是论述“现代的诞生”和“全球时代的来临”中，却更加集中体现了他旁征博引、引人入胜地分析问题的能力。说句玩笑话，里夫金对于问题严重性和紧迫性的论证倒是真正做到了“历史和现实的有机结合”，以及“理论和实践的有机结合”。

在2012年最新出版的《第三次工业革命―――新经济模式如何改变世界》一书中，里夫金将这种讲故事的艺术发挥到了极致，并且综合运用了自己在前面几部著作中已经提出并阐述的相关问题，围绕新能源机制和新通信方式的结合，又一次为我们描绘了一幅21世纪未来社会发展的蓝图。针对2008年全球金融危机以来所产生的一系列问题，如次贷危机的发生、石油价格的飞涨、围绕碳排放所引发的生态危机的忧虑等，里夫金一针见血地指出，“这才是真正的经济危机：你一定不知道”。该书前言这样描述道，我们的工业文明正处在十字路口。曾经支撑起工业化生活方式的石油和其他化石能源正日渐枯竭，那些靠化石燃料驱动的技术已陈旧落后，以化石燃料为基础的整个产业结构也运转乏力。随之而来的是，世界范围内的失业问题到了危险的地步。政府、企业、消费者都陷入了债务泥沼，各地生活水平骤然下降。多达10亿人口面临饥饿，这是史无前例的。显而易见，里夫金将所有这些危机的根源归咎为以石油和煤炭等化石能源为基础的传统能源机制。这就自然过渡到他所提出的解决方案，一种由新型通信技术（信息技术和互联网）与新型能源系统（以太阳能为主的可再生能源）的结合所预示着的新经济模式上。与前几个故事中一样，里夫金进一步指出并逐一分析了其所预测的未来社会，这次是“第三次工业革命”的五个支柱：向可再生能源转型；就地收集可再生能源；使用氢和其他存储技术，以存储间歇式能源；利用互联网技术将每一大洲的电力网转化为能源共享网络；将运输工具转向插电式以及燃料电池动力车。细心的读者不难发现，这样一种“第三次工业革命”已经迥然相异于传统的以“后工业”或“工业时代的终结”为基础的理解模式，而首要的是从新的能源机制出发，探讨新的经济、政治和观念体系，进而是整个未来社会的可能机制。因此，为了更好地说明这一“新经济模式”，里夫金还专门分析了新能源对于经济模式和生活方式的变革作用―――这在很大程度上可以看做是《熵：一种新的世界观》的当代应用。特别是与可再生能源分散采集、就地存储、交互共享向适应的分散式资本主义，合作化和按照社区集中的扁平化权力结构，以及从“全球化”走向“洲际化”的趋势等等。作为故事的结尾，里夫金提出了“我们将进入一个合作时代”的看法，并从不同角度展开了探讨。在这里，我们又一次看到了里夫金此前在《欧洲梦》《生物技术世纪》和《工作的终结》中所描绘的未来前景，如财富的重新定义、时间和空间的重新定位以及社会资本的全新理解等；又如生物圈观念和替代工作的深度游戏概念等等。

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一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生，是生本理念的核心思想。课堂教学中，要将这一理念渗透和运用其中，首先要学会尊重学生的身心、认知和思维发展规律，让每个学生在尝试成功、感受快乐的过程中，激活他们的思维，释放他们的潜能，从而使他们成为学习的主人。教师必须做好教学环节的合理安排，突出课前、课中和课后学生的主体地位，让学生真正成为课堂的主体，让学生成为学习的主体，让课堂成为学生全面、健康、和谐成长成才的阵地，从而彰显年轻的生命活力。要实现这一点，我们从以下几方面着手。

一、先“学”后“教”，以“学”定“教”

学生只有老师在讲解之前，深入地钻研了问题，才能有“资本”与老师进行平等的对话、交流，才能真正成为学习的主人，才能让学生充分感受到求知的无穷乐趣。学生在课前必须进行独学，完成教师布置的前置作业。因此，教师就要重视前置作业的设置。前置作业必须切合实际，既要有梯度，又要求在学习内容上有内在的联系，符合一定的逻辑顺序。

例如《第一次工业革命》一课，我设置了如下四个问题：①什么称之为工业革命？工业革命首先在英国爆发的原因是什么？②工厂与手工工场相比较的优势表现在哪些方面？工厂的出现使社会发生了什么变化？③工业革命产生了哪些影响？为什么说工业革命促成了世界市场的形成？④拓展思考：工业革命对中国产生了什么影响？

上课之前学生围绕这些问题，阅读教材、查阅资料，有了自己独立的思考，并形成自己独有的学习成果，这样为课堂学习的交流、领会做好了充分准备，为学生成为课堂学习的主体奠定了基础。

二、把课堂“让”给学生，让学生充分地展示

（1）小组讨论。在课前独学时候，面对前置作业中的问题，学生还有很多疑点，课堂上教师将前十分钟留给学生，针对疑点进行小组讨论交流，在群学讨论交流过程中解决独学时所遇到的问题，并通过小组讨论明晰自己的思路。教师在小组间观察讨论情况，适时给予点拨指导，确保讨论的实效性。

（2）小组展示。课堂教学的第二个环节是各小组展示自己课前独学、课堂交流讨论的成果，与其他学生及教师共享，并在展示过程中启发其他学生，暴露自己的问题，并在师生探讨中改进、完善。

例如，在《第一次工业革命》一课，对于前置问题①，经过教学观察，教师发现学生对工业革命概念理解都较为模糊，这时候教师适时给予补充，细化概念。对“英国首先发生工业革命的原因”，学生梳理如下答案：a英国确立了资本主义制度，为工业革命奠定了坚实基础。b圈地运动，迫使广大农民背井离乡，不得不进入手工工场劳动。c19世纪英国的海外殖民扩张，不仅为其带来了巨额财富，还提供了广阔的海外市场。d手工工场积累了大量的生产技术和科学知识，如牛顿、培根创立了近代实验科学。e英国地处大西洋沿岸中心地带，地理位置优越，便于向海外发展。教师在学生梳理的基础上补充：f英国社会相对稳定，较少受战争破坏，17世纪中叶以后，本土未发生过大的战争，英国虽然多次卷入国际战争，但因本土被海峡与大陆隔开，战争基本在海外进行，为工业革命提供了良好的社会环境。

对于前置作业②，学生阅读基本内容后，展示答案要点：工厂与手工工场相比较的优势有：a机器取代了手工劳动；b生产组织较为精细；c生产规模相对扩大；d自由放任思想较为盛行。工厂的出现使社会发生的变化有：a瓦特改良蒸汽机使人类从此进入“蒸汽时代”；b富尔顿发明了蒸汽汽船，人类交通运输条件发上发生了巨大变化；c出现了工业化的城市。

课堂展示环节重在“展示”，让学生成为课堂活动的主体，在学生展示、交流、对抗、暴露问题的过程中，教师引导、点拨，帮助学生将概念细化，梳理思路，总结方法等。让学习效果落实在学生的“学” 上，而不是教师的“讲”上。

（3）对抗质疑。在学生展示的过程中，面对同一问题会出现不同答案，甚者相差悬殊，这时就出现意见分歧，因对问题答案认识不统一，而产生了激烈的思想碰撞。这时候，就会出现激烈的争辩，甚至争执不下。课堂上遇到的问题，因争辩而透彻，因拓展而延伸。同时注重知识的纵横向联系，形成新的认识。

在《第一次工业革命》这一课中，前置作业④：工业革命对中国产生了什么影响？学生提出“英国对中国发动了”“中国被卷入到资本主义世界市场”“从此中国落后于西方国家”“中国社会性质发生了变化”“中国社会的主要矛盾发生变化”……每个小组围绕自己提出的观点在做史实和事例论证，课堂上出现了每个小组成员各为其观点而争执的局面。

三、信任学生，鼓励学生，让他们真正成为课堂的主人

（1）给学生恰如其分的过程性激励评价措施，推动学生在课堂上积极参与，激活生命火花。从前置作业的完成情况开始，在黑板板书、课堂讲解、质疑对抗、展示质量等方面及时给予过程性评价。学生辨别不清那些知识的归属，容易混淆，对这样问题只要答出要点，就给其加5分；相对举手较少，参与次数少的同学，可以“偏袒”一下，找些基础性的问题让其回答，达到人人参与，充分关注个体的目的；赢得掌声的学生，竞争心理更强烈，就可以激励他们再接再厉，更进一步。这样做就是没有发言的学生，也不甘示弱，积极思考，蓄势待发，一节课就在教师的激励、鼓舞下，学生情绪高昂、激情洋溢，点燃着生命火花。

（2）要充分地信任学生，给予了空间就让他们主动参与，上台讲解，质疑问难，展示课堂风采。有了教师的信任，课堂变成了学生积极学习的阵地，他们就会收获到“我学习，我快乐；我展示，我自信”的喜悦，体验到在课堂中不断成长为做最好的自己的成功。在“工业革命”这一课中，不论是工业革命在英国发生的条件，还是其带来的社会变化，或者产生的影响，学生都可以找到问题的答案，老师要有静待花开的耐心，只要给予及时启发诱导，学生心智受到启迪，就会产生灵动的火花。

（3）要让学生把课堂、讲台看成是自己学习的一片天地，并且让他们激情、谦虚、执著地守护这个属于自己的课堂。对于每位学生而言，来到学校，能富有朝气、积极热情地对待每天学习生活，对待自己学习这片天地――课堂、讲台。教师引导他们饱含激情地预习、讨论、展示；用博大的胸怀接受别人的质疑、提问；持之以恒地探讨不懂的知识点。让他们从心理上热爱这片天地，并且执著地去守护这片天地，让课堂见证他们成长的足迹，成为他们成才的摇篮。

以“学”定“教”，把课堂给学生，把讲台让给学生，让学生在教师的充分信任、鼓励、帮助下，去呵护他们自己学习的阵地，并在这块阵地上愉快地思考、讨论、合作、交流、展示，从而享受“学”的乐趣、享受展示成果的自豪，享受思维互相碰撞时产生的喜悦感。让他们生命的风采在课堂这个学习的舞台上得到充分的展现。使学生在课堂上，重塑自我；使他们在课堂上创造生命的奇迹；使他们在“牧者”的指引下，提升“生命质量”。

参考文献：

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1．李约瑟之谜的完整表述

随着中国经济的快速崛起，李约瑟提出的有关中国文明的两大不解之谜近年来再次引起国内外的广泛兴趣。他在《传统中国的科学》一书的引言中提出两个千古之问。之一是：“为何现代科学，即伽利略时代的‘新的，或者说实验性的’哲学只兴起于欧洲文化，却不见于中国或印度文化呢?”之二是：“为何在科学革命前的大约14个世纪中，中国文明在自然，并将自然知识造福于人类方面比西方有成效得多?”(李约瑟，1981，P．3)①李约瑟的问题其实还暗含一层往往为中国人忽略的意思，即在他看来，由科学革命(一般以16世纪的哥白尼革命为其发端)上溯14世纪，即公元2世纪之前，中国在获取自然知识并将其造福人类方面并没有领先于西方。所以，要回答他提出的有关中国之谜，我们不能回避这个千古之谜天然包含的三个部分：一，为何在公元2世纪之前，中国并未领先于西方；二，为何在其后的14个世纪期间中国走到了西方的前面；三，为何从16世纪起，中国又再度落后。在研究李约瑟之谜的众多文章中，大多忽视了或者回避了李约瑟之谜的第一部分，因而将李约瑟之谜理解为中国自古以来就领先世界，只是近代(1500)以后才落后了。其实，忽视了李约瑟之谜的第一部分，也就无法回答第三部分，甚至连第二部分的答案也有可能误入歧路。

①原文分别为"... the question of why modern science， the 'new or experimental' philosophy ot" the time ot" Galileo， had arisen only in European culture and not in Chinese or Indian." 以及"…… a second question hiding behind that first one: namely， how could it be that the Chinese civilization had been much more effective than the European in finding out about Nature and using natural knowledge for the benefit of mankind for fourteen centuries or so before the scientifie revolution?" 见J. Needham 所著"Science in Traditional China"， Cambridge， Massachusette: Harvard University Press，1981。

李约瑟终其一生，未能找出令人满意的谜底，却向世人证明了在长达1400多年的时间里，中国的确拥有包括四大发明在内的傲世的科技发明。鉴于直至19世纪初中国的经济总量仍一直领先于世界各国(Maddison，2001，表B-18)，人们自然提出科学革命和工业革命为何没有发生在中国的疑问。

科学革命和工业革命有联系，但两者并不是一回事。科学革命是工业革命的前提，但产生科学革命的地方并不一定发生工业革命。反过来，后来发生工业革命的英国近代以前并非科技发明的重镇。例如，科学革命中作出革命性贡献的哥白尼、伽利略、开普勒、笛卡儿和牛顿等巨星中，只有牛顿是英国人，并且出现于科学革命的末期。开科学革命先河的哥白尼，其祖国波兰在欧洲一直不算先进国家。文艺复兴时期意气风发的意大利，启蒙运动时期人才辈出的法国，在出了许多令人炫目的科学、哲学巨人后，也都长期沉寂，并未发生本土性的工业革命。显然，工业革命较之科学革命需要不同的条件。

工业革命的发生及其带来的工业社会，并不是人类社会自觉选择和设计的结果，而是由于工业革命所需的各种必要条件正好汇集于当年的英国而触发的结果。各种文明和各个民族，包括中国在内，对这场革命的发生都作出了或多或少的直接和间接的贡献。然而，来自各个民族的贡献并非出自它们的初衷，工业革命的后果更出乎它们的意料。

工业革命发生的时间和地点初看起来带有偶然因素。为何到了18世纪下半叶，地处欧洲边陲、被乾隆皇帝斥之为蛮夷之国而不屑与之交往的英国，正好能提供工业革命的所有必要条件，而不是拥有灿烂古代文明的希腊、中国，或印度，也不是首先带领欧洲走出中世纪黑暗的意大利，或借哥伦布发现美洲而一度称霸全球的西班牙，或首先将启蒙运动的理性之光带给世界的法国，这是值得我们深思的。

2．工业革命的必要条件

要成为工业革命的策源地，所需的必要条件自然要比继起的工业革命发生地所需条件强得多，因为工业革命具有全球性影响，迫使各民族结束自在状态，使它们或自愿，或被迫地走上工业化道路。1776年英国在人类历史上第一次发生了工业革命，这表明，单以当时人类所掌握的技术和科学知识计，已能支撑工业革命之发生。由于本文旨在讨论工业革命，所以本文以科学革命的成果为给定前提，提出以下五项工业革命发源地必须同时具备的条件：(1)良好的地理禀赋条件；(2)自由的政治—经济制度的条件；(3)较高的工商型城市化水平的条件；(4)与其他文明有民问经济交流的条件；(5)安全保障的条件。

以下简单解释这五个条件。一，地理禀赋条件指的是适当的地理位置，地表和地下的自然资源，以及由地理位置而来的气候条件。工业革命的发源地的地理位置离主要文明的距离必须适中，既能容易地吸收主要文明的已有成果，又能保持相对独立。煤、铁矿藏存在于交通容易达到的本土之内。耕地和气候所能支撑的人口能达到一定规模，但又存在较强的人口压力。二，城市化的条件不但指较高的城市化水平，也指城市是开放性的，并以工商活动，而不是官僚机构为城市生活的中心。三，和其他文明有民间经济交流的条件指的是民众有经营外贸的自由和航海传统，因而有内在动力源源不断地输入外界的信息、技术和知识。四，经济制度的条件指的是私有财产的所有权及其自由交易能得到法律的有效保护，有相应的比较自由的政治制度作配合，既能保护私有财产，又能避免专制引起的对经济活动的任意干预。五，安全保障的条件指的是在和其他民族的交往中具备免于被异族征服的能力，甚至有征服异族的能力，以免文明因蛮族的入侵而大幅倒退或湮灭。

这些条件的出现可以有先后，但是，只有当这些条件同时汇集到某一地点时，才有可能在该处发生工业革命。地理禀赋的条件之所以放在第一位，因为这是影响古代文明出现的早晚和所取形态的主要因素。工业革命之后，地理环境对人类的制约力日益下降，在讨论社会—经济的变化时，往往遭到忽视。从遗传基因理论可知，现代人类的祖先均起源于非洲中南部。他们走出非洲丛林和草原时，尚未形成社会，也无后来才有的语言、肤色、文化、制度和行为上的差别，平均潜在智力也应基本一样。他们逐渐散往几乎所有适宜居住的陆地和海岛，以追逐生存所必需的土地。显然，他们其后发展出不同的文化、制度和生活方式的主要原因是他们所面对的不同的地理环境。

3．本文假设

本文的假设为，工业革命之前各民族处于自在状态，影响他们走上不同的社会—经济发展路径的主要因素为他们各自所处的地理禀赋及其变化的不同。本文用以下两项似乎矛盾的事实验证上述假设：第一，宋朝的疆域剧烈减少，城市化水平却空前提高，工商活动与海外联系变得活跃，并以技术进步和制度创新著称于世；第二，元朝以后中国疆域相对人口获得周期性扩大，中国反向农本社会倒退，创造发明日趋沉寂。

4．本文结构

本文的结构如下：第二节对有关中国为何未能自发走上工业革命道路的文献作以简单回顾；第三节以古代中东、古希腊和英国为重点，介绍地理禀赋对工业革命之前的各个民族发展路径的重大影响；第四节介绍赫克谢—俄林理论与内生型城市化和经济增长之间的联系；第五节介绍宋朝及继起各朝的疆域相对人口的变化；第六节以历史事实验证用地理禀赋及其变化的假设来解释中国社会长期自陷于农本社会的原因的有效性；第七节为结束语。

1．宋朝之谜

中国未能自发走上工业革命的道路已是历史事实。究竟原因何在?见仁见智。哪个朝代与工业革命的诸必要条件最为接近?也是众说纷纭。国内的一些学者认为，中国最早在明清时候出现了所谓的“资本主义经济的萌芽”(许涤新和吴承明，1985)或“早期工业化”(李伯重，2000)。国际上有些研究中国社会变迁和经济发展的专家则认为，较之明清，宋朝才是中国历史上“一个特殊的朝代”(黄仁宇，1997，P．456)，甚至是中国漫长的历史上“最伟大的时代”(费正清，1994，P．90)。这些问题代表了极为有趣的学术挑战。对此加以研究，一定能提供许多值得今天借鉴的经验和值得回味的教训。

宋朝以活跃的商品经济和繁华的城市生活、比较自由的市场制度和对外贸易政策，以及影响深远的科技发明而著称于世界。“火药、罗盘、活字印刷术以及胆铜法、火柴等等，大都是10世纪末到11世纪发明创造的。这些发明创造是宋手工业生产发展极为显著的标志。”(漆侠，1999，P．32)。这使人不禁发问：一个面对外族的连年入侵都不能自保的朝代，为何在经济、技术、文化和制度创新上却有如此的成就?什么原因导致宋朝在丧失大片成熟耕地的不利条件下①，获得空前的经济繁荣和技术突破?宋之后中国是否仅有经济总量的增长，还是仍有质的提高?

①北宋先丧失黄河以北的部分平原，南宋又丧失淮河以北的所有平原。这两处自古以来都是支撑中国人口的最重耍的耕地所在，也是中国人口最稠密的地方。

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关键词：整体素质；文化素质教育；通识教育

中图分类号：G640

文献标识码：A

一、全面提高学生的整体素质理论的背景

英国作为工业革命的发源地，首先掀起了一场大学科学发展的热潮，为工场手工业的发展培养了一大批高素质的人才。到了18世纪，第一次工业革命正式到来，在工业化的浪潮中，教育开始成为为科学服务的领域，成为工业发展动力之源。到19世纪70年代，第二次工业革命中，自然科学迅猛发展，高等教育的教育目的被定性为“为工业发展培养高专型的人才”。

20世纪40年代开始的第三次工业革命，带来了知识经济的全球化、文化的多元化，科学与技术高度融合，呈现出行业分界模糊、学科专业高度交融的新形势，传统的专业化教育模式已经不能适应时代的发展，“在第三次工业革命的影响下，教育领域掀起了一场革命。”各国教育界陆续进行相关改革，促使传统专业性教育理念转变为全面提高学生的整体素质的人才培养理念，培养全面发展的高素质人才成为高等教育界的迫切任务，各国开启了全面提高学生的整体素质的实践探索之门。

二、全面提高学生整体素质的实践探索

1.通识教育的产生历程和内涵

从古希腊开始，自由教育一直被西方社会所推崇，并致力于培养人的探索求知精神。柏拉图的《理想国》中以培养全能的哲学家为目的，完善了古希腊的“七艺”课程。到了文艺复兴时期，教育理论的集大成者捷克教育家夸美纽斯提出 “泛智论”，主张每个人都应该掌握各类文化，拥有广博的知识，受到全面的教育。西方在进入近代资本主义时期后，英国教育家斯宾塞首次明确提出了德育、智育和体育三者为完整教育体系的理论。然而，随着第二次工业革命的来临，高等教育以专业化教育为核心，从而忽视了对学生整体素质的培养，学科分类过于专业，知识贯通严重分裂，使得高等教育培养出的学生成为满足社会要求的标准化、产品化的人，失去了人格和素质的完整性，这与社会发展对人才的要求产生了重大冲突。

1829年，美国鲍登学院首次把通识理念与大学教育联系起来，在此之后，越来越多的研究者开始讨论这种通识理念下的教育模式。直到1945年，美国哈佛大学发表《自由社会中的通识教育报告》，通识教育的地位得到正式确定。该报告中指出，通识教育的目的在于培养“完整的人”，即具备思考、沟通、判断、认知能力的人，并且在哈佛大学开始实行以人文、社会、自然科学三大领域齐全的通识课程体系。可以说，通识教育是“传统自由教育、英国博雅教育和美国实际相结合的产物。”它旨在改变传统的过分功利性质的高度专业化的教育模式，提高学生的整体素质，以实现其人生价值。

2.全面提高学生整体素质与通识教育的关系

全面提高学生的整体素质是一种全才型的人才培养模式，顺应当今知识全球化、专业融合化、学科分界模糊化、创新性人才竞争激烈化的时代大趋势，各国在教育改革的探索中，打造了众多创新教育模式。

全面提高学生整体素质，强调的是在学习专业知识的基础上，让学生的整体素质都得到提升，通过各类知识的内化，把学生培养为拥有高度文化基础和专业知识的综合性人才。通识，顾名思义，即具有“通才识博”之意，其实施目标是改变从前过度重视专业化的人才培养模式，让学生同时具备科学知识和人文素养，完善学生的知识结构，提高学生的人文情怀，发展学生的创新能力和适应社会的能力。

综上所述，我们可以知道，全面提高学生的整体素质和通识教育理念，二者理念上实际是相通的，都是强调把学生培养为有健全的人格、广博的知识、各方面协调发展的完整的人，所以，通识教育就是对全面提高学生整体素质的重要实践探索，并且是就目前来说最为成功的探索方式。

参考文献：

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1 工业4.0

 

提到工业4.0与中国制造2025，相信大家都不陌生。在人类近代史的两百多年中，人类由农耕时代进入到蒸汽时代到电气时代、信息时代，工业史上先后历经了三次工业革命[1]，全球一体化的进程不断加速，世界各地区、各个国家的政治经济格局被不断的改写，人类迎来了第四次科技革命——工业4.0时代[2]。

 

在每一次的工业革命中，工业革命的核心和焦点就是生产制造模式的变革，生产力推动了社会的发展，生产制造模式的变革提高了生产力。但我们要明白一个概念，科技革命不等于工业革命，科技革命是推动工业革命的源动力，从而在工业领域产生了形态上变革，其表现的形态就是生产制造模式，所以，当第四次科技革命到来时，我们可以得出一个结论——工业4.0的核心和焦点就是生产制造模式的变革。第四次科技革命——工业4.0到底是什么?首先要说一下关于创新的三个特征。

 

创新的第一个特征;颠覆性：例如互联网是颠覆性的创新，改变了人的意识和行为，甚至社会的伦理道德，大家可以想象一下，如今的我们，如果没有手机、或者说，手机没有网络，我们是否能够适应那样的生活?相信大部分的回答都是否定的，因为我们适应不了，所以，我们说，互联网是颠覆性的创新。

 

创新的第二个特征;价值性：价值性就是指研究开发产品是价值性的创新，人们可以直接运用这些开发成果创造价值，我们的发明，我们研究是否具有价值，能否服务于社会，对事物价值性的考量是创新的一个重要特征。

 

创新的第三个特征;影响性：在这里特别说一下工业4.0，工业4.0是影响性的创新，运用新型发展中的技术来影响工业的发展，工业4.0也不是对原有工业内容的颠覆，是在先进工业基础上，对原有生产制造模式、先进技术的进一步提高和改进。工业4.0是一种理念，它不是单一的产品、也不是一种单一的宣传办法，它是未来工业发展的前景，是立足现在，对未来工业发展的一种期待和展望;作为德国的强国战略之一，工业4.0的提出引起了全球众多国家的追捧以及大型企业的重视，很多国家都提出了各自的工业发展目标和计划。

 

2 中国制造2025发展中的几个问题

 

从早期韩国的“U-Korea”计划，到美国的“智慧地球”计划，到德国政府提出的“工业4.0时代”，我国也在2015年5月8日提出了“中国制造2025”规划，在某种意义上来说，它是中国版的“工业4.0”规划。国家如此重视“中国制造2025”，这到底是为什么呢?那么首先来剖析一下“中国制造2025”的背景。

 

国际金融危机爆发，世界经济陷入低迷状态，制造业等产业的发展受到了极大的冲击，有一个现象值得我们关注，在金融危机的大背景下，高端制造产业开始向发达国家回流，特别是向德国等工业强国，这种现象尤其明显，这些国家希望倚靠高端制造业重振本国经济，高端制造业出现了回流趋势;

 

在另一个方面，一些依靠劳动力、资源的国家开始对中低端制造业“接手”，以更低的劳动力成本和资源成本与我国展开竞争，对我国形成“双向挤压”的严峻挑战。面对这种形势，我国工业大而不强、亟需转型升级的阶段性矛盾更为突出，依然存在着发展方式粗放、结构不合理、核心技术受制于人、资源环境约束强化等深层次矛盾和问题[3]。具体表现在：

 

缺乏自主创新能力，某些重大领域关键核心技术缺失。国际上企业研发投入占销售收入一般为2%-3%，而我国大中型企业研发投入强度不足1%，广大中小微企业研发投入水平就更为落后。我国已成为全球机器人第一大市场，但工业机器人所需的减速器很大部分向两家日本厂商购买，伺服电机基本被欧美和日本企业垄断，国产核心部件在稳定性、寿命、精度、噪音控制等方面仍存在巨大差距。

 

产品质量不高，缺乏世界知名品牌和跨国企业。2014年我国内地仅有29个品牌入选世界品牌500强，远低于美国、法国、英国和日本。

 

产业结构不合理，传统产业产能过剩和新兴产业供给能力不足并存。我国制造业中资源密集型产业比重过大，钢铁、电解铝、平板玻璃、水泥等传统行业产能过剩矛盾十分突出。从要素成本看，2014年我国劳动年龄人口从2011年的顶点下降了560万，劳动力供给呈缩减趋势，并直接导致用工成本上升。

 

3 中国制造2025的发展对策

 

围绕中国制造2025的主题、主线和重点工作，把握以下几点：

 

不断提高制造业创新能力，加快建立以创新中心为核心载体、以公共服务平台和工程数据中心为重要支撑的制造业创新网络;传统的创新活动中，新技术新产品的推出很大程度上依赖于单个企业的技术研发和商业化等活动。

 

信息物理系统是集成计算、通信与控制于一体的新一代智能系统，通过网络实现物与物、机器与机器、机器与人的信息交流交互，实现智能生产，建立智能工厂。

 

把强化基础能力作为提升制造业整体水平的关键，产业技术基础差距也尤其明显，主要是缺乏工业与技术协同发展所必需的技术基础设施与创新环境，标准、检测等条件不足，知识产权保护不够。要攻克一批先进基础工艺，提高核心基础零部件的产品性能和关键基础材料的制备水平，解决重点产业发展的卡脖子问题。

 

除了强化基础能力，还要集成高端水平，高端制造是制造业综合集成水平的集中体现，要瞄准科技前沿和国家重大战略需求，以重大成套技术装备、高端智能装备等为重点，依托龙头和骨干企业，着力提高总体设计能力、集成制造能力和资源整合能力。

篇9

关键词：工业革命；技术创新；技术创造；社会变革

1 工业革命的概念和特征

工业革命应该是人类历史上具有划时代意义的伟大革命。一百多年来，学者们就工业革命的定义争论不休，研究的问题越来越深入。但研究者即使对一些基本问题也很少形成共识，“究竟什么是工业革命”这一问题往往人言人殊。

从学术角度分析工业革命的字面，包含“工业”和“革命”两个部分。根据百度百科：工业（industry）是指采集原料，并把它们加工成产品的工作和过程。工业是社会分工发展的产物，经过手工业、机器大工业、现代工业几个发展阶段。革命，则是指推动事物发生根本变革，引起事物从旧质变为新质的飞跃，是一种实现社会变革的历史过程。

因此，本文认为工业革命就是造成工业过程、工业规模、工业技术等和工业息息相关的诸多领域均发生突变，对工业产生巨大影响、，引起跨越式进步和发展的一场社会、产业变革。

国内外学者把工业革命定义的研究分为社会变革学派、工业组织学派、宏观经济学派、技术学派、能源学派和消费学派等，这些研究分别从不同侧面去抓工业革命的特征。本文也根据这一百多年来工业革命的发展历程和发展成果，从工业的第二产业的实业属性出发，总结归纳出一些工业革命明显应具有的特征：

1.社会影响规模

工业革命引起社会发生广泛的变革，影响到工业和工业相关的各行各业的发展变化，不局限于某一单一领域或者少数几个领域；

2.市场经济价值

一场工业革命的发生，必然在相当长的时间里持续影响社会生产总值的大幅度增长，甚至要大到难以估量的地步；

3.技术理论进步

工业领域发生重大的理论突破和进步，这些系统、全面的新理论、新认识的应用，引起工业过程发生前所未有的变化，全社会产生强大的变革发展的内在动力；

4.生产力的发展

真正的工业革命必然带来人类社会生产力的巨大的、飞跃式的发展，同时也推动生产关系的巨大变化；

5.历史因果关联

新工业革命不应该是缓慢、渐进、累加式的发展，几乎没有和历史的渐进性关联，是一种在现有的工业发展过程中产生新的爆炸式增长、突变式发展。

这些都是一场工业革命应该同时具有的特征。人类已经经历过的第一次工业革命（动力机械的诞生和发展）、第二次工业革命（电的发现和应用）都具有上述这些特征。被社会普遍接受的已经发生甚至接近完成的“第三次工业革命”、“第四次工业革命”观点、说法，就不太符合上述特征。

第一次工业革命引起了从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃。这场革命的过程一直延续到今日，我们人类离不开的各种机器设备，特别是动力设备，几乎都和这场革命的开始而同时诞生，并在这100多年中不断、循序渐进的发展和完善。即便是刚刚退出历史舞台的蒸汽机车，仍在极少数的应用场合发挥着作用。第二次工业革命则让人开始使用“电”，这是和蒸汽机、内燃机完全不同的一次新领域的突破，从电灯、电话，有线电、无线电，电脑、互联网，都是“电”在发挥神奇的作用，都是人类随着对“电”的认识不断深入，“电”的应用领域不断扩展的过程。这个渐进、发展过程中没有哪一个阶段能单独称其为新的“工业革命”，充其量也只能是在某个小领域、小行业产生局部的“小革命”。应该说第一次工业革命、第二次工业革命从革命开始一直延续至今，还在不断进行中；能与之匹敌的新的“工业革命”还没有开始。

2 新的工业革命的基础和条件

到了今天，人类社会的生产力已经高度发达，生产关系也达到较高水平，体现在经济繁荣、社会稳定。通俗的说法就是到了几乎什么需要的东西都能造出来，但是社会不知道该造什么了。到处都是“产能过剩”、“产品过剩”，整个社会消费需求乏力，人们对工业品的需求似乎都得到了满足，没什么大的需要了。偶尔出现一个新的市场，转瞬间就又饱和或过剩了，

找不到新的需求、新的增长点，现有的原材料“蛋糕”、半成品“蛋糕”、产成品“蛋糕”有限，一些曾经发达、现在落后的国家眼看吃不到、不够吃了，竞争不过我们，则开始“耍赖”，惩罚性关税、贸易制裁、编造谎言欺骗等手段纷纷出笼，目的就是减缓我们的发展，让发展先进的国家慢下来、走入歧途。我们则开始改进“供给侧”，按照西方的忽悠“去产能”，在提升“品质”上下功夫，这一定就能让社会产生新的需求？难道人类生产力发展到了一定阶段就要“挥刀自宫”？真是“出头的椽子先烂”？我们现在大幅度消减全世界公认的重要战略物资煤炭、钢铁的产能，努力淘汰低水平产能。劣质煤停产，低标号水泥停产，低品质钢材停产，但如果哪天都到了高水平产能，都提升变成优质煤、高标号水泥、高品质钢材，再“过剩”了，又怎么办？生产出来高品质的、超越需求的“过剩产品”，能保证卖掉吗？

“引发工业革命的必要性是市场！”今天，实体经济发展却遇到瓶颈，能源危机也已经迫在眉睫。如果找不到“更大的蛋糕”，各个阶级、各种利益集团对现有“蛋糕”的争夺和分配的斗争将不断加剧，因此人类亟需再来一场真正的工业革命。

但什么才是工业革命？工业革命从哪里开始？靠什么实现工业革命？有人说靠模式、有人说靠信息、有人说靠智能化。依据本文总结的工业革命的特征可以得出，能称之为革命的，一定是大动作，一定是让人们生产、生活发生巨大变化的东西，一定是在经济规模上占据主要地位的部分，是“基础硬件”，不是“应用软件”。能源、动力每个人都离不开，每个国家都高度重视，第三次工业革命、新工业革命，一定还是从关乎人类生存、发展的基础产业：能源和动力开始。

如果选择了液态空气这种-196℃的无色液体作为工质，自然界里常温的空气、河水、海水，都是相对“高温”的物质，都可能成为给它加热的“热源”和能量提供者，成为能源物质。只要将环境的热量传递给液态空气，它就能沸腾、膨胀、做功，就不再需要消耗其他石化燃料或生物质燃料来获取热量了。

我们提出一个用液态空气作为“工质”的系统方案。首先，制备液态空气的过程是热泵制冷输出热能的过程，可以用热泵技术得到高温热水或蒸汽输出利用，“副产品”就是被“冷却”成液体的液态空气；使用时，从液态空气汽化开始，就从环境空气、水、土壤中吸热获取能量变成势能，形成高压、常温的气体，然后适时、适量地进入现有内燃机的气缸等膨胀做功环节，模拟实现原来靠燃烧释放热量、介质吸热膨胀得到的同等压力环节，后续输出动力的过程则完全一样。

以汽车为例，改造前，汽车是带着能源物质，吸入不需要付费的环境空气，燃烧后释放的热量让反应后的混合气体猛烈升温、膨胀，势能在发动机内转换为动能，带动车辆运动，做功后尚有余热的废气被排放到环境中；改造后，汽车是带着超低温的工作介质，通过换热器，吸收不需要付费的常温空气的热量，沸腾、汽化、气化，升温膨胀，最后是高压常温气体推动发动机运转，带动车辆运动，膨胀释放内能后大幅度降温的空气则被重新排放到空气中。这个过程已经在实验中得到验证。初步估算，让发动机输出同样的动力消耗的“工作介质”体积是原来燃料消耗的2～5倍，而系统成本是使用燃料时的近十分之一！

创新使用液态空气作为工作介质，吸收环境热、发动机抛弃的余热、废热做功，会让飞机发动机不再喷火、火箭发动机没有尾焰，将使以热量形式丢弃的能量降到最低，使能量利用率、环境热利用率达到新高。近期英国空天飞机发动机研究工作取得较大进展，从中央电视台13频道2014年12月17日相关新闻消息中看到的发动机工作动画和同时公布的三种燃料成份，已经明确说明液氮是除了液氢、液氧之外的第三种“燃料”介质成份，明确说明空天飞机发动机用它确保发动机内部工作在较低温度，同时发动机仍然保持较高效率。

更有意思的是，如果汽车发动机的工作温度是从常温到低温，塑料就可以成为发动机的原材料，重量、成本会发生怎样的变化？原来不符合排放标准的旧车，把火花塞换为喷气塞，马上变成“零”排放，超欧N标准；如果飞机发动机内部工作温度下降，我们国家在耐高温材料、高温散热系统设计加工方面的短板就不复存在，发达国家的那部分优势也就体现不出来了，我们的大飞机发动机就可以来一次“弯道超车”，至少可以通过“抄近路”大大缩小差距。还有，如果火箭增加液态空气“辅料”，将“火舌”带走扔掉的热量，变成膨胀势能，全部喷射常温气流。根据能量守恒定律，热没有扔掉，只能转化为动能，推力是否增加、成本是否下降、环境污染是否减少先放一边，没有了红外、紫外特征，战略导弹防御体系就变成了“睁眼瞎 ”。

我们需要重新认识一下膨胀做功，不要把工作起点、工作温段限制在常温到高温，而从超低温到常温、超低温到超高温膨胀也完全符合基本的热力学定律。不能因为瓦特那个时候只有水能可用，没有见过液态空气，我们今天就也对液态空气视而不见。使用液态空气，就是另类的蒸汽机，虽然谈不上创造，但肯定是创新！是一个能引起动力机械发生一次大的变革的应用创新！

3.3 让排放变资源，减排理论创新

今天，工业领域和人们日常生活中都把排放二氧化碳当成一件理所当然的事，如化工厂、水泥厂、酒厂、火电厂等均是排放二氧化碳的集中“大户”。进行环境评价的时候，排放物里面如果没有特殊化合物，如硫化物、氮氧化物、粉尘即达到清洁排放的标准，排放物含有二氧化碳、水蒸气、热量其实都是局部环境空气的增量和干扰，也将影响局部环境指标，本应同样得到处理。

每个锅炉都有烟囱，煤炭燃烧后碳排放成为人类数千年养成的习惯，但是仔细分析一下，煤炭的燃烧过程是一个化学反应过程，在生成近4倍重量二氧化碳的同时，释放燃烧热。排放的二氧化碳其实是比燃烧过程释放的热更有价值的资源，目前国内生产成本价每吨150元左右，欧盟公布的成本每吨18欧元；市场批发价每吨高达500～800元，淘宝零售价更达到每吨一万元。化学产物的价值比释放的热能价值高2～3倍，人们长期以来都是抓了燃烧热这个“芝麻”，扔了燃烧化学产物这个“西瓜”。回收的二氧化碳则是光合作用的“三要素”之一，将收集的碳排放换个地方，喷施到农田、森林、草原、海洋则成为“气肥”，可以让绿色植物大幅度、成倍增产！

造成这个结果也有其历史原因，倒退几十年，烟气中二氧化碳几乎无法回收，回收了也没有什么太多用途，人类当时也没有减少碳排放的环境保护压力。但是今天则完全不同了，回收烟气二氧化碳的技术已经成熟，回收成本低廉，回收的二氧化碳用途广泛。人们也已经认识到碳排放对环境的危害，到了应该彻底处理碳排放、必须处理碳排放问题、可以从根本上解决碳排放问题的时候了。

我们在“脱硫脱硝”的过程中，习惯采用各种化学反应的方法，而没有用冷凝回收的技术。超低温技术在以前是不成熟的，人们习惯在各种“冷凝”工艺中，将“常温”作为冷凝的的最低温度，现在热泵技术非常成熟，低温、超低温都可以很方便的、低成本、高效率获得，在回收利用烟气热量的同时，也能实现烟气中热能回收、污染物直接“冷凝”回收，实现真正意义上的节能、减排、增效！

如果对我们人类普遍使用的燃煤、燃油、燃气过程进行改革，让每一台锅炉、每台燃烧装置像化工厂的反应设备那样工作，既利用燃烧反应释放的热量，还要利用化学反应产生的化学产物，把化石资源的价值“吃光榨净”，在减少环境污染物排放的同时，实现效益的大幅度增加，实现低碳、减排、增效的有机统一。

套用前文所述的工业革命的五个特征来衡量，“让能量动起来”如能实现全社会能源消耗下降到现有水平的几分之一，几乎所有高耗能设备、生产系统都要改变用能模式，改变后的工艺、装备可以带来很好的经济效益，那么这个变革足够广，规模足够大；“让热机冷下来”将影响几乎所有消耗燃料的机械装置，包括车、船、飞机等，仅仅全世界汽车保有量就达到10亿，用这个理论对车辆进行改装就是一个巨大无比的市场，全世界都行动起来，也难以在几十年内改完；“让排放变资源”则理清了碳排放、碳循环的几个关键环节，让人们从大自然获取资源和回馈的过程变得合理、经济、自然。虽然这几个理论、理念非常简单，有“历史因果关联”，但带来的影响是人们长期忽视、长期积累的问题，得到彻底的泄放处理，结果是“爆炸性”的。虽然理论没有发展，但对成熟理论的认识则大大加深，某种意义上返璞归真、彻底到位。这应该可以带来一场新的工业革命！这场二十一世纪的工业革命，将是第一次、第二次工业革命的深化、继续，也将是在此基础上的一场彻底的工业革命

看看周围，100年左右一成不变的东西太多了，别说工业领域，小到生活中常见的空调、冰箱、灶具，大到锅炉、汽车、轮船、飞机、火箭等等，除了少数产品在细节上有些进步以外，关键环节、高耗能环节几乎没有变化。或许因为不知道怎么变，或许因为不想变，或许因为不敢变，今天都该变变了！我们发展的机会、空间还少吗？

我们对诞生于100多年前的许多公理、定理已经熟知，但往往还带了一些前人、老师的偏见去理解和认识，“需要对基础理论进行清醒的再认识”；早期的一些应用理论由于受到当时本学科或其他学科发展的限制，存在一些“历史局限性”造成的落后和不足，“需要对重要的应用理论进行大胆的再发展”；以前信息交流不畅，一个人穷其一生能精通一门学科就实属不易，而现在，分分钟就能找到其他学科的信息、理论、专家进行学习交流，技术人员应该一专多能，“需要我们放手进行跨学科交叉应用创新”！

篇10

里夫金书中提到的“数字生产革命”，成为《经济学人》想要突出的主题，即制造业正朝向数字化发展的数字化革命。而这正好和世界各国，尤其是中国正面临的制造业乃至产业结构调整升级关系密切。

作为一个发展中国家，中国过去凭借低成本的要素供给、庞大的市场需求和不断积累的技术能力，逐渐确立了全球制造业大国地位。新的时代背景下，倘若中国不能在第三次工业革命中赢得主动，不能搭上这一波工业革命的快车，那么，在新工业革命浪潮的冲击下，未来中国经济发展将走向何方？

在第三次工业革命会否成为中国崛起“终结者”的隐忧和“狼来了”的迷雾中，我们该如何清醒认识并有效应对第三次工业革命？在稳增长和调结构的关键时期，同时也是向创新型国家行列迈进的过程中，我们的创新如何与第三次工业革命律动？9月4日，在国务院发展研究中心产业经济部办公室，冯飞部长与朱敏总编就此倾情对谈，其观点极具理性与前瞻性。

变革“初现端倪”

朱敏：当前有不少热门的经济话题，其中有一个深刻影响全球格局和未来趋势的，这就是“第三次工业革命”。掀起“第三次工业革命”舆论热潮的是美国经济学家杰里米·里夫金和英国《经济学人》杂志。前者著书指出，“第三次工业革命”带来的新经济模式是互联网技术与可再生能源相融合；后者撰文强调，3D打印机、人工智能、工业机器人等现代装备和生产技术的日益成熟，正带领工业社会步入“第三次工业革命”。在此之前，中国学者有没有类似的洞察？

冯飞：关于“第三次工业革命”的概念，国外主要是这两个说法。其中，里夫金主要是从技术变迁的角度，预测和分析第三次工业革命；而《经济学人》杂志侧重于生产方式变革的角度，主要讲数字化制造引发的一系列讨论，如就地化生产和个性化产品服务等。

实际上，对这个问题的认识，中国学者，最起码国务院发展研究中心的学者，早在两年前做战略新兴产业研究的时候就有判断：全球正处在新一轮科技和产业革命的前夜。高层领导的判断也是这样，总理在很多谈话中都提到了这个问题。也就是说，中国学者的判断还早于里夫金和《经济学人》。当然，我们的分析没有提第几次，但我们谈到新一轮科技和产业革命的特点时，讲到了技术群体涌现和多点突破的特点，这和前几轮工业革命有些不一样：前两次工业革命是以一个和几个技术的突破引领为特征，如蒸汽机、电器、通信和半导体；这一次的特征是多点突破，包括多能源、生物、IT，也包括新材料等领域群体涌现的特征。

朱敏：除此之外，在您看来，第三次工业革命或者说新一轮科技和产业革命，还有哪些显著有别于之前几次工业革命的新特征？

冯飞：前几次工业革命，特别是能源上引发的变革，对经济系统是个正效应，无论是蒸汽机还是电器化，源自经济系统的需要是很强大的，带来了生活便利和生产效益的提高。但这一轮的重要驱动力，不是经济内部的驱动而是外部的驱动，更多是社会和环境上的驱动，带来的更大效果体现在社会上和环境上。这样的驱动就意味着，一方面制度设计很重要，另一方面新能源引领的过程比前两轮要长，源自经济系统的需求不像前两次那么强大，这种趋势性的变化和我们的分析差不多。

朱敏：那么，国内学者对新一轮科技和产业革命的认知与国外学者分歧在那里？

冯飞：分歧可能在于，这一轮科技和产业革命究竟是第几次。除了第三次的说法外，还有的分析我们已经一共经历了四轮，也有的从科技和技术的角度认为我们经历了六次。但其实第几次的说法并不重要。

朱敏：也还有一个相关的问题，那就是目前而言，您判断我们究竟处在新一轮科技和产业革命的哪个阶段？

冯飞：从全球来讲，新一轮科技和产业革命目前还主要是体现在新兴技术领域中，对整个经济系统的影响应该是“初现端倪”。如果判断已经形成影响则还为时尚早，但苗头性的趋势值得警惕。特别是对我们搞政策研究的来讲，“宁可信其有，不可信其无”，宁可把形势估计得严峻点，这样制定政策才能更加从容。

朱敏：当前，中国经济正处于产业结构调整的关键时期。与此同时，欧美推行“再工业化”战略，出现了制造业回流美国的现象。您如何看欧美制造业的变化与第三次工业革命的关联？

冯飞：总体来看，美国经济尚未完全走出金融危机后的低迷状态，但制造业的复苏和进展出乎意料。尽管全球很多国家都提到再工业化和复苏的问题，我认为美国是率先实现再工业化复兴的国家，欧洲目前还看不出苗头。

美国制造业的复苏和第三次工业革命有一定关联，但主要还是基于三个因素的作用：一是劳动力等要素成本与以中国为代表的新兴经济体成本差距在缩小。这主要还是新兴经济体劳动力成本上升过快，劳动生产率的提高没有跟上；二是美国已经形成了能源价格洼地，能源价格明显低于欧洲，甚至低于中国。比如美国页岩气革命取得突破进展，使得美国的天然气价格是中国进口天然气价格的1/5到1/6，是日本、韩国的1/7，而且美国很多州的工业电价已经低于中国工业电价。美国现在天然气化工有非常快的复苏势头，大的天然气化工项目已经开始建设；第三，美国正凭借低成本和高效的物流体系实现制造业复苏。从物流来看，美国的物流成本占GDP的9%，中国则占到了18%。美国制造业复苏主要是这样三个因素综合作用的结果。

当然，美国在制造业实现复苏的一些方面，是在向新能源、数字化等方面提速，在《第三次工业革命》中提到的一些领域中增长也很快。但我想，数字化制造等因素目前还没有看到很显著的影响。若干年后，当技术因素进入以后，可加速其复苏势头，缩短其复苏进程。

强化市场的力量

朱敏：从过去的历史经验看，工业革命并不只是单纯的技术革命，同时也是深刻的经济社会变革。当前，新一轮科技和产业革命虽仍是“初现端倪”，但以您对经济趋势的预见，它将会对全球分工体系和世界政经格局产生怎样的影响？

冯飞：首先从要素投入来看，在新一轮科技和产业革命面前，劳动力成本要素的重要性下降，技术的重要性提高。这一轮新出现的科技革命和产业革命中，产业革命的内涵是制造业和服务业的融合问题，这个融合的趋势越来越重要。而且现在看来，在影响制造业竞争力方面，服务业延伸是重要的方面。很多制造业公司尤其是跨国公司都转型为方案解决公司，它提供一揽子的解决方案，集成创新和商业模式创新，加上体制创新。这些很重要的创新，都是提高产业竞争力的手段。

“数字化制造”是第三次工业革命中最重要的一个特点。这就意味着，机器替代劳动是一个大趋势，而且这不是简单的替代，而是智能机器对劳动的高级替代。数字化制造提出来的大背景是西方制造成本不具备优势，所以要想办法弥补成本的劣势，就是要靠智能化的机器替代劳动。从中国当前来看，制造业低成本的优势也不断削弱，劳动力成本上涨速度比较快。按波士顿咨询公司的提法，中国劳动力成本经过劳动生产力矫正之后的综合成本，目前只有美国的三分之一左右，以这个趋势，2015年中国劳动力成本要提高到占美国劳动力成本的45%左右。中国劳动力低成本的相对优势，如果叠加上以数字化制造为特征的第三次工业革命，其综合比较优势可能会出现明显下降，进而会改变地区产业竞争力的格局。实际上，我们正在和OECD（世界经合组织）联合搞一个研究，OECD提出“新要素增长战略”，就是不再更多地关注劳动力成本、土地、能源等有形要素，而是更加关注研发、设计、品牌、软件这些无形要素。

朱敏：软件等要素，正是和“数字化制造”直接相关的无形要素。在此基础上，新一轮科技和产业革命即将带来的影响还有哪些？

冯飞：带来的很重要一点是，市场的力量在增强。数字化制造的一个最大好处，是能提供多样化的产品，是能对市场形成快速反应。贴近市场是数字化制造的重要特征，就地生产、分散生产，这是重要特点。也就是说，在数字化制造时代，对市场反应越快速，越能满足多样化的需求，产业越有竞争力，这样的分工方式就可能带来产业分工体系的变化。一方面可能还是延续全球产业链分工，另一方面市场的力量在增强，就地化生产是一种新的实现产业分工的因素，对经济全球化会带来一定的新结构性变化特点。

朱敏：我们知道，每一次工业革命都伴随着国家、产业和企业的兴衰更迭。新一轮科技和产业革命对于不同的产业，应该也各有不同的影响。对中国经济来说，哪些产业在第三次工业革命浪潮中面临的冲击更大一些？

冯飞：的确不同的产业，受到的影响不同。前面讲了，就地化生产，使得市场的力量在增强。对于贴近市场终端需求的产业，特别是提供生活资料的产业，这种国际分工会带来一些变化；而原材料、零部件等一些产业还是会延续过去大规模生产的分工方式。对中国来讲，我们恰恰是进口原材料和关键零部件加工组装、生产制成品大规模出口这样的产业格局，所以相对于其他国家，我们所受到的影响会比较大。

与此同时也会给政府、企业的决策带来新的挑战，从而对决策体制提出了新要求。在这样的一个变化中，创新的力量和市场的力量非常强，从供给侧来讲，就是就地化生产和分散式生产，供应和需求的互动关系更加紧密。这样的大背景，对分散型决策和促进创新的政府管理体制有着非常高的需求。而我们过去主要是追赶式的决策，追求经济规模的快速扩张，过于集中决策。这样的管理体制恰恰不适应大规模生产的新要求，集中决策的不适应性比其他国家更大。

中国崛起“终结者”？

朱敏：毫无疑问，随着市场的力量和创新的力量日益变强，那些传统决策机制仍占主流的企业和社会被敲响了警钟。就在新一轮科技和产业革命的号角响起之时，有人开始鼓吹，称第三次工业革命将是中国崛起的“终结者”。对这样的论调您是如何看待的？

冯飞：我并不认同所谓的“终结者”之类的判断。目前，中国仍拥有世界上比较少有的两大既有比较优势：

一是综合成本较低的优势依然存在。尽管与美国这些先进工业化国家的成本相对优势在减弱，但优势依然还在。如果我们把劳动生产率改善幅度再提高，来弥补劳动力成本上升过快的劣势，那么，中国的优势、全要素生产率（TFP）可能还维持得住。实际上，我们的要素低成本过去较多体现在一般劳动力上，如果在第三次工业革命面前，要素低成本由一般性的劳动力转到技术科研人员的低成本上，还会有更多的优势体现出来。目前中国一年新增的本科生、研究生毕业生都是全球总量第一，2010年博士生毕业的人数超过了美国；中国的工程师和科学家的总量也是全球第一。

二是超大规模国家的市场优势依然存在。第三次工业革命中的市场力量非常强，这恰恰是中国的优势：13亿人口的市场，内需释放的潜力比其他国家大。现在我们将需求不足用积极的说法来讲，就是潜力非常大。这一块是支撑我们应对就地化生产的条件，和扩大内需结合起来，能把中国超大规模市场的优势和潜力充分挖掘出来。这是第三次工业革命面前可能创造出新优势的方面。

朱敏：除了这些目前既有的比较优势之外，还有没有其他可能转化为优势的因素？

冯飞：同时还要创造另外的优势，那就是技术上的优势。从整个新兴经济体来看，中国的技术进步要快于巴西、印度等国家，特别是近些年研发投入年均增长在20%以上。总体来看，我们在一些领域中面临着产业化突破的临界点。特别是新兴领域，如果在技术创新方面能够持续支持，我想在短期内实现突破是有可能的。

如果把成本、市场、技术这三个方面综合考虑起来，第三次工业革命对中国崛起而言不是终结，而可能是一个新的发展阶段。我的观点是：机遇与挑战并存，近期挑战大于机遇。

朱敏：您所讲的“近期”，具体指几年之内？

冯飞：三年。

朱敏：也就意味着，近三年是尤为关键的。中国面临的这场挑战，的确是名副其实的“没有硝烟的战争”。从全球经济格局的动态性来看，第三次工业革命将是各国新一轮科技和产业竞争的制高点。问题在于：我们应该如何主动应对第三次工业革命浪潮？

冯飞：首先是对第三次工业革命中的一些关键技术领域，应进一步重视和提前部署。前两年中国做了加快培育发展战略新兴产业的决定，在新能源和新一代信息技术方面做了一些部署，现在看来要进一步加强。还要围绕数字化技术做一些提前的部署，特别是向3D打印、工业机器人等方面加强。这些可能是改变未来生产方式转变的一些关键技术手段。实际上像 3D打印，我们曾在全国30多个企业做了一些调查，苏州、北京都有一些企业，当初不叫3D打印，叫快速成型技术。

其次是体制机制的改革问题。第三次工业革命使决策机制的不适应和体制性矛盾进一步凸显出来，加快深化经济体制改革的迫切性、深化改革的重要性就更加凸显。体制机制的改革，我认为更重要的，是要形成激励创新的政府管理体制，把体制性的束缚松开，激发创新的活力，特别是发挥创新型中小企业的作用，这是非常重要的。这里体现了从产业组织政策到科技政策再到金融政策，一系列政策怎样支持创新型中小企业。这种转型，可能是一种系统性的转型，不是某一方面的突破，所以转型的难度和压力非常大。这也是怎么去鼓励分散决策的一个重要方面。

三是提高劳动者素质。这是核心。我们提出人口红利拐点可能明年要出现，要从人口红利转变为人才红利。特别是第三次工业革命当中，最关键的是形成一批能驾驭新经济、新技术、新装备的人才。我特别强调技术工人、技能人才的培育。一方面强调高技术、管理型人才和拔尖人才的培养，一方面是技能人才的培育；劳动力素质的提高应该是作为重要的应对方面。

四是提高认识。对第三工业革命，我们要有一个战略的眼光，要有敏锐的捕捉能力。现在大家对这个问题的认识不尽相同，从决策层的角度上来讲，对这个问题要高度重视，特别是对中国经济结构和社会格局转变的影响。现在影响在慢慢显现出来，但还需要动态跟踪，制定一些计划和规划，很关键、很迫切。

“守法而弗变则悖”

朱敏：中国今年出台了《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》，七大战略性新兴产业承载了稳增长和调结构的重要使命。但当前，战略新兴产业的某些行业也出现了无序竞争及产能过剩等一些问题。那么，支持和引导战略新兴产业健康发展，积极融入第三次工业革命，应该秉持怎样的发展思路？

冯飞：支持和引导战略新兴产业健康发展，积极融入第三次工业革命，需要从这样四个方面，深刻认识战略新兴产业的特点和规律。

第一，战略新兴产业是创新驱动型产业。换句话也是高技术产业，是技术不成熟的产业、技术在不断进步的产业。战略性新兴产业以重大创新为特点，往往会出现一个颠覆性的创新问题，一个新的技术突破，对既有的技术和产业是破坏性的。在这样的产业发展中，我们追求的是什么？如果拿来的技术追求的是规模急剧扩张，这不是产业发展的内在规律，其中隐含着巨大的技术风险和投资风险。我们现在很多地方的做法都是拉项目、争投资，搞不好的话，如果一个新的重大技术出来，产生一种颠覆式的创造性破坏，前面的投资都会打水漂。而且新兴产业它是这样多个技术都在探索，目前来看可能产业前景较好，但很有可能一两年后，一种新的技术冒出来，也许是颠覆性的。所以，如果这种客观认识规律都把握不好的话，单纯追求规模扩张，完全复制传统产业赶超型的、技术拿来主义的发展思路，这样的做法有可能是新一轮的低端制造，里面隐含了巨大的风险。

第二，商业模式创新在战略新兴产业发展中的作用也非常重要。技术创新和商业模式创新构成战略新兴产业发展的两翼，两者缺一不可。我们很多新兴产业不缺乏技术，但商业模式不成熟，也很难使技术转化为产品，进而推动产业的发展。

朱敏：商业模式创新理应是纯市场的事，需要政府做的就是“放开”，减少管制和干预，给企业释放空间。从政策上来讲，还没有太多支持性的政策或消除束缚性的体制机制的东西出来，包括松绑和消除行业壁垒。

冯飞：所以我一直讲，需求侧创新激励政策很重要。从创新成果的角度来看，创新激励政策一个是供给侧，一个是需求侧。我们比较习惯于供给侧的创新刺激政策，如国家给很多项目，支持企业、大学研究机构，但我们往往看到的结果是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。很多不在国家支持范围内的企业，特别是民营高技术企业的创新成果比政府支持的还要好。对这些创新成果，政府怎么支持？这就是需求侧创新激励政策。我们过去是重供给、轻需求，国际上是两者并重。我们无法完全转到需求侧，而应该是供给与需求并重的创新激励政策。所以，鼓励商业模式创新，政府还有一招就是需求侧创新激励政策，比如政府采购、面向消费者的补贴政策、针对需求侧的税收激励等一系列政策。

第三，创新型小企业在战略性产业中发挥了积极作用，甚至是创新源。美国创新源90%来自中小企业，比起大企业，中小企业创新动力非常强，很多原始创新来自中小企业。大企业的优势，在于其产业化能力。美国的一套制度，可以把小企业的一些创新想法，转化为一些产业化的成果。有很多采取整体收购的方式，如微软走的就是“拥抱”战略，收购了很多创新团队纳入到微软团队。当然还通过资本市场，还有金融的重要性，特别是针对创新型小企业的金融工具，如风险投资（VC）、股权投资（PE）等。我们发展战略新兴产业，整体上看到的是大企业、大项目，这种做法可以迅速看到投资的效果，有产出的话可以迅速转化为GDP，但创新的基础不牢固。

第四，新兴产业除了面临传统产业一般性的体制机制障碍问题，还有一些特殊性的体制机制问题。比如生物医药有药品审批制度问题，审批时间过长；再比如IT的三网融合问题，谈了20年了还没有更本质性的转变；新能源汽车的准入问题，等等。可以说，七大战略新兴产业中，没有哪个不面临着严重的体制机制问题。正是因为有这种一个特点，我强调，技术创新、商业模式创新、体制机制创新等三类创新要同时推进，不能偏颇某个方面。我一直讲，战略新兴产业发展探讨两件事：一是新的产业发展模式，主要体现在要建立产业技术体系；二是新的政府支持管理方式，主要体现在激励创新上，发挥全社会的创造力，调动全社会的创造力，而不是追求规模扩大。如果认识到这一点，包括无序竞争、产能竞争，这些问题的解决就有了一些思路。

朱敏：在技术创新、商业模式创新、体制机制创新这样三类创新中，是不是可以认为：体制机制创新是技术创新和商业模式创新的重要前提？

冯飞：体制机制创新是重要保障。

朱敏：您前面提到美国创新源90%来自中小企业。比较中美两国工业化进程，在科技创新和产业技术创新上，两国存在的最显著差异是什么？

冯飞：一比较就比较到体制上来。我只说一句话：美国于2009年、2011年两次修订了国家创新战略，这是非常少见的高频度修改。它的国家创新战略中有一句话很实在：“发挥美国分散决策有利于创新的制度优势”，再加上美国金融和技术的结合。金融危机后我们都抨击美国的金融创新，实际上从另外一个角度来看，如果没有美国的金融创新，就没有美国的高技术产业。一些金融创新有些过头和脱离实体经济是它的主要问题，另外是它的监管跟不上金融创新。

朱敏：中国的科学技术在近代之前一直处于领先地位，但工业革命却没有在中国率先发生。由此看来，要能引领工业革命的发生，也如您前面提到过的，主要还是体制机制的问题。一些制度层面的问题还有待解决。

冯飞：第一次工业革命发生在英国时间上带有一定的偶然性，还有一定必然性。主要还是中世纪之后冲破了思想的束缚，英国的思想大解放、文化大复兴，以及观念上的一些更新，带来人们创新冲动的提高。第一次工业革命时的中国综合国力并不是没有，主要问题还是思想的束缚。《吕氏春秋》有句话非常有哲理，2000年前悟出的道理：治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国。

创新与变革的律动

朱敏：中央近期提出下半年要把稳增长摆在更加突出的位置，有针对性地加强和改善宏观调控。一方面国内外经济下行压力持续增大，另一方面新一轮工业革命已经开始，如何在新形势下平衡稳增长和调结构的关系？

冯飞：这两者不能矛盾对立起来。调结构一方面是增量的增加，另一方面是传统产业过剩产能的退出问题，既有增量的增加也有存量的退出。战略新兴产业增量的增加，对稳增长是正贡献；存量的退出方面，很多产业由于产能严重过剩，导致价格急剧下降。如钢铁价格回到18年前，如果有相当产能退出，价格能回归到合理水平，这对稳增长也是正贡献。认识到存量退出也是正贡献，能更好把稳增长和调结构关系协调好、处理好。

朱敏：但从存量的退出来讲，一些地方可能并不会愿意以降低自己眼前的GDP，来为提高全国经济质量的平均数做贡献吧？

冯飞：是的，涉及到的地方问题和部门问题比较复杂。中央应该有一些措施，一方面应该把节能减排的目标硬化到行业中去，对一些重要行业，通过节能减排的标准强迫使其破产和尽快退出。当然，退出需要机制，有些还需要建立退出援助机制，特别是对退出后找不到工作的要加强培训和社会保障工作，避免在调整过程中引起比较大的社会问题。节能减排是推动存量调整的重要抓手和突破口，中央政府要把节能减排这个工具用好来推动存量调整。主要还是一个标准的问题，要建立更加透明的机制。

当前从增量来看，战略新兴产业对经济的支撑作用，已经在显现出来。尽管按中央政府划定的七大产业，占GDP比重并不高，大概4%左右。两年前起草国务院决定时摸底，2009年战略新兴产业占到GDP的3.5%。从目前对经济增长的作用来看，战略新兴产业对沿海地区、东部地区转型的支撑作用非常大，长三角、珠三角部分地区40%～50%的工业投资增长来自战略新兴产业。

在新一轮科技与产业革命中，中国面临双重任务：一个是传统工业化我们依然要走，另一个是要抓住新一轮的机遇，跨越式提升国家综合实力，特别是在创新上取得一定的突破。这种创新的突破我们很难追求全面推进，只需局部取得一定成果甚至在国际上达到一个新的水平，中国就能取得非常大的进步。我认为，我们还应该对战略新兴产业再进一步聚焦，看哪些方面真正能有所突破，而不应该像美国那样全面推进。我们现在没能力去做全面推进。

朱敏：全国科技创新大会提出发展目标，2020年中国要迈进创新型国家行列。在您看来，衡量一国是不是创新型国家的指标是什么？

冯飞：从我的角度来看，创新型国家的关键指标还是产出指标，投入指标只是因素之一。关于产出指标，我认为，要和我们的发展阶段相对应，不能完全和发达国家比创新能力。当前阶段性的目标应该是全要素生产率（TFP）提上去，这个是当前的核心指标。

全要素生产率的提高实际上两个方面，理论上都有，一个是技术，一个是体制。从中国的TFP来看，波动性非常大。中国经济从2003年进入高增长周期，到2008年恰恰是全要素TFP下降的时期。对应来看，我们的R & D的投入，不看它占GDP的比例，其投入增长很快，达到20%左右。投入增长和我们的产出现在出现了一些对立，为什么会出现这样的对立？我认为，一个方面，投入需要时间和过程才会有产出；另一个方面，还是由于体制机制问题，有一些束缚，改革推进较慢，使得效率提高的因素下降。前些年我们的技术也没有取得太大的进步，但全要素生产率在提高，这主要还是通过体制的改革、制度的贡献导致效率提高。当然，目前中国资本的工业增加值率为26%，美国为44.9%，如果中国要素配置能到美国的程度，增长潜力将非常大。但关键看能否达到这样的配置效应。

朱敏：当前，中国经济身处稳增长和调结构的关键时期，同时也是在向创新型国家行列迈进的过程中。我们的创新，包括技术创新、商业模式创新、体制机制创新等等，如何与第三次工业革命进行律动？