校园宿舍管理范文

导语：如何才能写好一篇校园宿舍管理，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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【关键词】 宿舍管理员日志 宿舍管理员日志管理系统 CRP数字化校园信息平台

一、CRP数字化校园信息平台介绍

“CRP”（Campus Resource Planning）意为“校园资源计划”，是基于企业资源计划ERP（Enterprise Resource Planning）管理系统的思想提出来的[1]，CRP是一个以教学和信息化管理为核心的新型的数字化校园信息平台。通过识别和规划校园内外部的信息资源，并将学校的各种信息资源进行有机整合，并对各种资源进行分析和规划，以达到资源“无边界”化、相互融合的最佳组合，实现理想的教学和信息化管理效果，从而达到提高办学水平和人才培养质量的目的。CRP 平台以角色间业务活动为核心线将学校内部所有资源整合在一起，对党务管理、教学管理、学生管理、师资管理、招生、就业、科研、财务、后勤等校园资源进行规划和整合，从而达到最佳资源组合，取得最佳教学和信息化管理效果[2]。

二、宿舍管理员日志

目前中国高校的学生基本都是90后居多， 大多数学生都是在家中被视为掌上明珠的独生子女，他们相对来说生活自理能力比较弱、集体观念不太强，碰到学习和生活上的不顺利需要关注和开导，在大学里的教室和活动场所都是全校共享的，学生通常没有固定的教室和专属的活动场所，因此，学生宿舍就成为了大学生相对固定的学习、生活和思想交流的重要场所。学生宿舍管理关系到学生人身安全和财产安全，关系到学生思想状况和人际交往， 关系到学校正常的教学、生活秩序。

各高校应该从维护学校稳定大局和促进学校持续科学发展的高度， 把学生宿舍管理工作作为学校教育和管理工作的重要组成部分来抓[4]。目前各高校都是一栋宿舍配置几位宿舍管理员轮流值班，管理和服务着几百位学生，工作量比较大，通过信息化管理加强高校学生宿舍管理工作已经势在必行。

填写宿舍管理员日志是高校宿舍管理的重要内容，宿舍管理员日志通常涉及卫生、设备、安全、巡查和学生教育等宿舍管理的重要内容。这些内容真实地反映了每一个宿舍管理员的工作状况和学生状况，是很宝贵学生管理数据，同时也是衡量宿舍管理员工作量的一个方面。

目前很多高校宿舍管理员日志的填写、汇总还没有实行信息化管理，每位宿舍管理员每天工作结束以后都要填写一张纸质的日志表格，这种传统的纸质人工填表人工统计的方式， 非常繁琐， 工作量比较大，效率低下，更重要的是很多在宿舍管理员日志上体现的有价值的数据没法进一步有效利用，如特殊问题、紧急情况、巡查记录情况无法及时发送给学生工作的领导做进一步的处理，除此之外，也无法接受来自其他工作岗位和信息系统的数据（如教师日志管理系统中所记录的学生上课考勤信息和上课表现情况（反馈学生是否缺课、上课表现情况等），一卡通系统中学生当日刷卡离校和返校情况（反馈学生是否当日通过门禁刷卡离开学校）、当日未刷卡记录（反馈学生可能通过爬墙的手段离开学校）等）。

随着网络技术和计算机软件技术的发展和普及，通过在网络上开发宿舍管理员日志管理系统用于宿舍管理已经是一种趋势，首先把人力从这些简单繁琐的活动中解放出来很有必要，并十分迫切[3]。更重要的是，在CRP数字化校园信息平台下，宿舍管理员日志管理系统可以和教师日志管理系统、一卡通消费系统和学工管理系统进行资源配置，宿舍管理员日志管理系统接收来自于教师日志的考勤信息和学生表现信息，接受来自一卡通系统的离校、返校刷卡记录和学生当日未刷卡记录，并将特殊情况、突发事件、巡查记录、卫生、设备和安全等宿舍情况等重要数据发送到学工管理系统从而形成高效的资源配置，促进学生管理工作。

三、Crp数字化校园信息平台宿舍管理员日志管理系统的设计

3.1宿舍管理员日志表单设计

图1为宿舍管理员日志的表单，其中有宿舍卫生（杂物堆放情况、其他卫生情况）、设备（走廊楼梯围栏情况、应急灯情况、电箱情况），安全（消防栓情况、警示标志情况），巡查（巡查记录情况、特殊问题或紧急情况）等宿舍管理内容。

3.2宿舍管理员日志管理系统具有的功能设计

（1）日志前台表单填写功能

在网络上提供如图1的电子日志表单给每一位宿舍管理员在每天完成工作后填写。

（2）日志后台管理功能和数据应用功能

提供基础设置、高级设置和管理日志等后台管理功能。

根据每一位宿舍管理员填写的日志表单中的数据做数据统计和统计查询应用。

基础设置功能：设置填写数（设置每个月需要宿舍管理员完成各项工作的次数，如安全检查的次数），设置审核和处理接收人（设置宿舍管理员日志填写完成后将发送给谁审核，将由谁处理特殊问题或紧急事件），设置月度指引（设置每个宿舍管理员当月的注意事项和重点工作）。

高级设置功能：系统参数设置（设置日志填写超时期限），权限设置（为宿舍管理员设置填写权限，为学生处管理人员设置审核和系统管理权限）。

未评价和未填写日志管理功能：宿舍管理员需要在规定时间内填写日志并提交，提交的日志将自动发送往接收人处（负责系部学生工作的负责人），接收人审核以后将进行评价。日志后台功能里面应可以查询未填写和未评价的日志列表。

数据统计：数据统计中可以查询到每一位宿舍管理员填写的“日志明细”、“已评价日志”和“案例小结”等信息。

查询公开：将每一位宿舍管理员填写的日志进行汇总和整理成列表供公开查询，列表有宿舍卫生（杂物堆放情况、其他卫生情况）、设备（走廊楼梯围栏情况、应急灯情况、电箱情况），安全（消防栓情况、警示标志情况），巡查（巡查记录情况、特殊问题或紧急情况）等宿舍管理内容统计。

3.3 宿舍管理员日志与其它信息系统互联互通的工作流程设计

在crp数字化校园信息平台中，宿舍管理员日志管理系统可以和很多系统进行互联互通，宿舍管理员日志管理系统依赖其他系统的数据，并将收集到的宿舍管理员日志填写的数据传递到其他系统中做进一步处理和运用。如图2所示。教师日志管理系统中的学生上课缺勤情况、课堂表现情况将被发往宿舍管理员日志管理系统，一卡通系统中的学生离校、返校刷卡记录和学生当天未刷卡记录名单也将会发往军事教官日志管理系统，宿舍管理员将进一步核对这些信息并利用这些信息对学生进行有针对性的管理，宿舍管理员日志系统中的特殊情况或紧急事件将发往学工系统的固定接收人（系部学生工作的领导和学生处的领导），接收人将进一步处理学生的突发事件。

四、总结

宿舍管理员日志是记录每一天宿舍管理状况的重要资料，也是日常学生管理的重要组成部分，利用信息化手段进行宿舍管理已经成为共识，各个高校应该重视数字化校园下的宿舍管理员日志管理系统的建设，宿舍管理员日志管理系统不但提高了工作效率而且所采集到的宿舍管理工作数据，对学生工作监控和管理具有很重要的指导意义，对采集数据的分析和利用可以更好的服务于高校管理。

参 考 文 献

[1] 蒋东兴， 史宗恺等. 大学资源计划的方案研究，清华大学学报（自然科学版）， 2004（4）.

[2] Huang Binwen，Jiao Yuan：Design of Teachers’ Journal Management System in CRP Digital Campus Information Platform.Applied Mechanics and Materials Vols. 687-691 （2014）.

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【关键词】高职院校学生宿舍；管理；主要问题；解决对策

宿舍是学生学习、娱乐、休息、交往的重要场所，宿舍的好坏直接体现着学校的质量，加强学生宿舍管理是培养高素质人才的迫切需要。本文旨在探讨高职院校宿舍管理存在的主要问题及解决对策。

一、高职院校学生宿舍存在的主要问题

1、人际关系紧张

高职学生进入学校首先出现的问题最多是人际关系问题，他们从家庭环境进入一个集体生活的环境，通常不能很好地适应，表现出舍友之间不和睦，矛盾冲突频频发生。这值得引起我们的深思，怎样才能做到提前预防和杜绝。

2、宿舍风气不良

俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，宿舍只要有一个不爱学习或有不良嗜好的同学，就会慢慢地影响到其他同学。还有一些不良生活习惯，不爱干净不收拾、熬夜通宵打游戏、学习态度消极等等都是宿舍不良风气。一个人成长环境虽说是变化发展的外部原因，但也不可忽略的，所以宿舍的氛围对学生的健康成长是至关重要的，营造良好的宿舍氛围就迫切急需。

3、守法意识淡薄

不少大学生由于缺少社会阅历及实践锻炼，遵纪守法意识淡薄，很多男生宿舍出现吸烟酗酒、打架斗殴、聚众赌博、损坏公物、偷窃东西等诸多行为。

4、安全意识不强

首先是高职学生消防安全意识淡薄。他们在宿舍里违禁使用大功率电器的问题比较严重，给消防安全带来较大隐患。其次是高职学生安全防范意识淡薄。由于他们防盗意识不强，盗窃事件逐年增多，给他们的学习、生活带来很多的不便，也造成了很多不良的影响。

二、高职院校学生宿舍管理的解决对策

宿舍的管理直接关系到学生人生和财产的安全，关系到学校正常教学秩序、生活秩序，关系到和谐校园的稳定，更加关系到我国高等职业教育的发展。针对高职学生宿舍存在的问题，以我院为例来谈下学生宿舍管理的对策。

1、加强完善宿舍管理制度

良好的秩序需要严格完善的规章制度来保障。高职学生宿舍管理规章制度应体现以人为本的宗旨，达到服务育人、管理育人、环境育人，并结合实际情况不断建立健全，使之纵横配套行之有效。管理制度应包括以下内容：一是坚持四项基本原则和育人方向，禁止非法组织活动；二是禁止打架、赌博、酗酒、聚众喧哗滋事等纪律制度；三是卫生评比管理制度；四是公物财产管理制度；五是健康积极文明公约，必须禁止消极颓废、伤风败俗的行为活动；六是宿舍管理部门及管理员制度。

2、分清管理部门职责

目前高职院校学生宿舍名义上实行由后勤集团、学生处、院系等多个部门共同管理，实际上难以明确分工，出现相互扯皮推诿、工作效率低下的情况，致使学生宿舍管理不力。后勤部门认为，他们的职责是管硬件建设和维修，其他的工作不该由他们来管；宿舍楼管认为，他们是临时工只负责看门，责任心不强；学工部则认为，应该由后勤部门来管，即使学工部来管，由于辅导员工作琐碎繁杂，疲于应付各种学生事务，也无暇顾及。因此，分清职责、理顺关系是提高学生宿舍管理效率的首要任务。

3、重视新生入学教育

对新生来说，大学是一个既熟悉又陌生的环境，因人而异，有的能很快地适应大学生活，有的很难进入状态。我院在新生开学报到之时，就开展宿舍生活指导、心理教育、学习教育、安全教育等等，以便他们能尽快很好地适应大学生活。我院在进行安全教育同时还积极发展配套设施――保险箱，是在宿舍租用保险箱来存放学生的一些贵重物品，避免发生丢失或盗窃。

4、开展宿舍文化

我院积极号召学生开展丰富多彩的宿舍文化，学生积极响应开展多种多样的宿舍文化，有利于营造良好的宿舍氛围，也是解决宿舍问题的有效方法。还有利于间接培养学生广泛的爱好兴趣，推动学校学风的健康发展。

5、奖励优秀宿舍

我院每月都进行宿舍卫生评比，优秀宿舍都有相应的奖励。优秀宿舍的建造是宿舍成员集体智慧的结晶，同样也需要宿舍成员的遵守和维护。奖励机制有利于刺激学生对宿舍进行自主管理，形成学生自我管理、自我服务、自我教育的实践平台，营造和谐健康的宿舍氛围。

6、充分发挥党员作用

俗话说“榜样的力量是无穷的”， 特别是那些有能力有威信的学生党员，他们的一言一行在同学中的影响力是不容低估的。重视发挥学生党员的模范带头作用，带头清扫宿舍内务卫生，创建健康向上、丰富多彩的宿舍文化生活，充分调动学生党员参与学生宿舍日常管理和评优创优工作的积极性。

此外，学生党员与同学们同吃同住同学习，掌握关于学生思想动态、生活习惯的第一手资料。因此，在宿舍管理中发生的突发事件或遇到棘手的问题，我们都可以通过学生党员了解情况，有针对性地采取措施和方案，使问题迎刃而解。

7、辅导员入住学生公寓

经过多年来的实践和总结，我院根据自身实际，摸索出了一套思想政治教育进学生公寓的做法，推出了《辅导员入住学生公寓的管理规定》，形成了较为完备的职责规范和工作要求。入住的辅导员要求与学生同住一栋楼，写好入住日志，走访学生宿舍与之谈心，与学生建立朋友式师生关系。

但是目前在辅导员入住学生公寓过程中，存在许多现实问题。普遍认为，只要辅导员入住了，就可以确保学生公寓不会出大问题，但是辅导员并不是无所不能的“超人”。另外，人员配备的不足导致辅导员工作摊子铺得过大，忙于应付各种学生事务，压力过大导致工作情绪低落，入住热情不高。

鉴于以上问题，学生管理部门在辅导员入住学生公寓这项工作中，应充分调研和结合实际，明确好辅导员的相关职责和任务。另外，学校在辅导员入住学生公寓的条件配备和物质奖励方面也要做好配套工作，制定科学的奖惩措施确保入住工作顺利开展。

参考文献

[1]楼仁功， 陈君芳.大学生“党员之家”的建设与探索.中国高教研究.2005年第1期.

[2]卜春艳.对辅导员在宿舍管理与学生思想教育中的几点思考.德育.2011.12下旬刊.

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一、女生宿舍存在的安全问题

（一）女生宿舍是人际关系矛盾集中的场所

作为以95后为主力军的高校女生宿舍，突出的安全问题之一就是宿舍人际关系矛盾的频发。据调查，有三分之一的学生没有集体生活的经历，加之受地域、文化、家庭、教育的不同，以及女生普遍存在的思维活跃，但缺乏合作，心理敏感，情绪多变等问题，使得在人际关系相处上表现各不相同。以物流管理系为例，在半军事化管理中，宿舍管理作为重要的一部分是促进学生养成教育的重要途径，如何学会宿舍内务整理恰巧成为了学生迈入大学后的第一个挑战，众多的女生在渴望宿舍能够成为最舒服的生活场所时，因在宿舍内务卫生打扫和分工上出现分歧等问题，又会表现出担忧和焦虑，加之缺乏良好的沟通，导致宿舍成为人际关系紧张和矛盾频发的场所，不安全因素就此产生。

（二）女生恋爱交友问题是引发宿舍安全问题的诱因

不正确的恋爱观和盲目的攀比心理导致女生在恋爱和交友中的一些行为或想法成为宿舍出现不安全行为的诱因。首先作为步入高校的女生大多渴望恋爱，重视感谢投入以及自我感受为主的体验。二是恋爱动机简单化，宿舍成员之间的鼓励或者攀比、调侃或讽刺，需要爱或者被爱都可以成为谈恋爱的缘由。三是不成熟与不稳定性，陷入热恋之中的女生，往往依赖恋爱对象，对于自己感情缺乏理智的思考出现冲动。有些女生因恋爱问题受到挫折会出现情绪低落，难以自拔状态，诱发心理问题，无法完成学业严重影响生活。因此因恋爱问题出现夜不归宿或者擅自离校的，心情不好哭闹的，影响宿舍其她同学，自毁自伤的，引发男生矛盾而动手打架的现象时有发生。

（三）女生宿舍存在的安全用电隐患问题

女生在宿舍使用违章电器情况多发，安全用电管理则成为是宿舍管理的不可忽视的重点，违章电器主要为电吹风、电夹板、电锅、电暖手宝等，而冬季更是使用违章电器的高发期。其次是宿舍内热水器使用的安全隐患，表现在学生未断电的情况下使用热水器。手机、充电宝、笔记本等电子产品在宿舍内的使用频率最高，随之而来的是关于充电设备的安全，插排质量问题、多项用电设备同时工作等情况都是存在的安全用电隐患。

（四）女生宿舍内的常见的其他安全问题

除了教室、自习室、图书馆之外，学生留在宿舍的时间是最长的，女生在晚上突发疾病的情况会特别明显，一旦救治不及时就有可能出现不可预估的后果。此外，由于学生安全意识淡薄，在节假日期间，社会上的不法分子以学生装扮混入宿舍楼内进行推销或者盗窃，导致女生上当受骗的丢失财物的情况也多有发生。

二、女生宿舍安全管理的实践做法

（一）规章建制，建立健全安全培训和管理机制

女生宿舍的安全是学生工作中关键、薄弱、敏感的环节，也是最难管、最容易出现问题的地方。女生的安全稳定与否，决定了整体学生管理工作的好坏。首先在女生宿舍方面要贯彻“女生安全无小事，抓好小事保安全”的安全宗旨，加强组织领导，把女生宿舍安全工作抓牢抓实，定制度、讲方法、重教育、有预防、勤监督、严考核。其次制定相关安全管理规定，如《关于女学生宿舍的安全管理规定及考核办法》、《关于学生宿舍使用违章电器的处罚条例》、《关于女学生宿舍安全隐患的应对措施》、《关于女生宿舍突发事件的应急预案》以制度促安全。再次开展以系部、班级、宿舍为主的安全教育方面的培训，如应急消防演习、应急救护培训等，让学生掌握基本的逃生和急救技能，提高自救和救护能力。

（二）多措并举，创新女生思想政治教育工作

注重培养女生树立“我的安全我负责”、“校园平安我承诺”的自我安全意识，普及安全知识，形成良好的安全行为习惯。注重以持续不断的正面教育，在每月一次安全主题团课时间采用“身边的事教育身边的人”的案例形式，同时开展以交流谈心、集体讨论、典型发言、观看视频等多种形式，引导女生正确处理矛盾纠纷，教育警示女生遇事要冷静学会谦让，把安全意识作为一种个人素质去培养；组织开展以“女性就业观、恋爱观、人际关系交往、心理和生理健康”等为主题的女生讲座，让女生进行自我教育，自我分析，树立健康积极的心态，做一个阳光女大学生，系统的开展女生安全教育。此外女辅导员在做好女生的教育工作中，针对不同班级的女生、女生委员、女学生干部开展深入宿舍的谈心工作，也是帮助女生解决思想问题重要途径，心贴心的交流在加强女生思想教育起到了关键作用。

（三）六级管理模式，发挥两支学工队伍作用

根据女生多，难管理等特点，创新管理模式，建立了六级管理体系，分别为：一是系领导为决策领导层，负责全系学生的宏观教育和管理，组织召开辅导员队伍和学生干部队伍周例会和月例会，通过例会总结布置工作并提出具体要求。二是辅导员班主任为教育管理层，主要是及时贯彻、落实上级指示和要求，结合班级实际认真开展班级各项工作，特别是重点加强班级女生的教育和管理工作。三是住楼辅导员为组织指导层，主要对学生会女生部的日常工作进行管理、指导和监督，同时密切关注女生的思想动态，负责对女生干部的培养、教育、管理、组织等工作。四是学生会女生部为检查考核层，主要负责宿舍楼内每日例行检查和考核工作，对宿舍内使用存放违章电器，管制刀具，抽烟，酗酒，晚归及夜不归宿等违纪行为的检查和考核工作，维持就寝秩序。五是班级女委为贯彻执行层，女生委员是班级女生寝室和女生部之间信息传达的重要桥梁，女生委员的责任、服务、沟通是协助女生部开展工作的良好保证。六是宿舍长为具体实施层，宿舍长每天负责本宿舍的安全、卫生自查、督促、上报等工作，既是信息员、管理者也是具体实施者。通过落实各级责任，明确分工的六级管理模式成为在女生宿舍安全管理上的重要法宝。

（四）打造优质服务团队，助力精品活动开展

以提升女生综合素质为目标，积极开展形式多样的女生文化活动。以打造宿舍成员“家”的共同归宿的集体理念，促进形成宿舍良好的人际关系，将宿舍管理寓于宿舍文化建设之中，组织开展以活跃气氛、培养情趣、增强体质为主要内容的女生特色文化活动，通过每年一届的女生节活动的开展，搭建平台，创造机会，陶冶情操，让女生度过一个缤纷灿烂的大学生活，极大促进宿舍安全管理。此外以打造一支吃苦耐劳、工作精细、甘于奉献的女生学生干部队伍为标准，建立沟通平台培养学生团队合作精神，充分发挥学生的自我管理作用，学生会女生部在女生宿舍安全管理方面起到了非常重要的作用。女生部以“学生满意度”为目标，设立了“女生部意见箱”、“心语箱”、“女生信息公告栏”，充分接纳意见和建议完善宿舍管理体制建设，畅通渠道、及时掌握女生思想动态，了解女生的诉求，帮助女生解决实际问题，做到事事有反馈，人人有监督，以高质量的服务让广大女生感到从上至下无微不至的关怀。

三、总结

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【关键词】高职院校；学生宿舍；学生特点

作为高职院校的大学生，大多数学生的高考分数较低，特别是艺术类的学生分数更低。他们来自全国各地，文化素质参差不齐，同时他们的生活水平、风俗习惯也大多不同，作为新时期的大学生，他们个性张扬，行事作风独特，在家里面因为是独身子女，常受家长宠爱。所以，在生活中，比较以自我为中心，但是他们对社会的认识又不成熟，对于这样的艺术类学生住在一个宿舍，在寝室管理过程中就容易出现问题。但是我们不能因为这些就怕学生，觉得无法解决问题了，本文就高职院校艺术类学生宿舍和管理中存在的问题，结合实际，提出新时期学生宿舍创新管理模式。

一、高职院校学生宿舍管理存在的问题分析

（一）宿舍管理队伍素质参差不齐，缺乏管理工作经验

现目前，大多数高职院校学生宿舍管理队伍的建设都是一个薄弱环节，拿我们学院举例来说，宿舍管理队伍多数是一些年龄较大的阿姨，叔叔或者是外面临时聘请的一些退休老职工等，身体和精力不能管理好学生寝室；这个工作对于年轻人员特别是有管理能力的来说，他们又感觉工资待遇太低，不会来做这个工作。正因为这样的情况，现阶段各高职院校宿舍管理人员的教育程度都不高，他们大多数来自农村，他们主要的工作也就是负责宿舍门卫，和宿舍卫生。对于学生在寝室的思想政治教育和人生观、价值观、世界观提不出理论的说法。对于现在90后的学生来说，他们之间存在代沟，在语言和其他信息上就很难沟通，所以就容易造成学生宿舍管理上的混乱。

（二）各高职院校相关管理部门工作脱节，加大了管理难度

高职院校学生宿舍一般都是由学生处负责，有的学校是由后勤处负责，学生宿舍在管理过程中还会涉及到学校的保卫处、后勤处、维修、物业等，当学生宿舍发生事情的时候，多个部门会存在意见不统一，有的时候还会出现相互指责，推卸责任等情况，所以在学生发生事情后，有的学生找学生处，学生处老师会说这个事不归他们管，叫去找后勤处等等推诿的话语，久而久之，学生习惯了，出现了问题也不在找老师，自己解决。这样就容易发生更大的寝室矛盾。

（三）学生宿舍管理管理规章制度有待完善，学生宿舍标准不统一

在新时期高职院校的学生宿舍管理上，宿舍管理规章制度的建设应该是学生管理重要工作之一。但是大多数学校管理制度都还存在不足，比如，我们学院的学生管理制度中关于禁止学生的条例就很多，授权的条例就很少；义务性条例多，学生享受的权利性条例就很少，重视学生的服从，从而导致在某些方面学生对管理制度的抵触情绪。另外，随着近几年高职院校生源的扩大，各高职院校校园不断壮大，学生宿舍的修建也呈多样化形势，从而导致了学生入学时对宿舍的选择性增大了，不少家庭经济条件好的学生会选择学校住宿条件较好的学生公寓，而家庭经济困难的学生只能选择普通的学生宿舍。这样就使得同专业的学生住宿的学生宿舍就很分散，容易造成专业学生信息的闭塞。

二、高职院校艺术类学生宿舍存在的主要问题分析

（一）学生寝室普遍存在脏、乱、差的情况

艺术类学生和其他普通大专学生相比，在生活习惯上又有差异，比如：1.部分男生寝室长期不打扫卫生，寝室垃圾随处可见；2.忙于耍游戏，吃完的餐具几天不洗，盒饭盒子桌上乱扔；3.地板、厕所卫生差，时常不拖地，发出难闻的气味；4.寝室电脑线线乱七八糟，影响美观；5.寝室内务、杂物、生活用品摆放杂乱，没有按军训要求放置等等，出现这些情况的主要原因还是学生自身没有养成一个良好的生活习惯。另外，学校管理不足，对学生的约束不足也会导致以上情况的发生。

（二）艺术类学生对学校的校规校级不重视，法制意识不强

高职院校艺术类学生大多数是文化成绩较低，整体的素质相对低一些，所以他们和其他普通本科，重点大学学生相比，在心理上就容易出现一种“挫折感”，没有积极向上的态度，在加上是独身子女，生活条件优越，个性鲜明，在宿舍和其他同学相处容易结伴沉迷网络游戏，影响他人，另外，这部分学生进入大学后，觉得自己是大学生了，经常就外出游玩，生活散漫，常晚归或者夜不归宿，深夜外出酗酒闹事，违反学校管理制度，严重的出现大家斗殴事件等。

三、高职院校学生宿舍创新管理相关对策

学生宿舍是高职院校学生处或者后勤管理部门重要工作环节，与学生关系紧密，它管理的好坏，直接反应学校管理情况，加上现在学生要求的多样化，也就需要管理上有所创新，不能循规蹈矩走老路子，可以从以下几方面来做：

（一）根据学生制定合理、人性化的学生宿舍管理制度

随着生源的增加，在加上现在的学生都是90后，有极强的个性特征，尽管他们在生活学习上有很多不足，但是他们也是祖国的未来，在管理上需要进行正确的引导，同时在学生的要求上，要合情合理的满足他们的需求，比如周末和节假日延长熄灯时间，对于学生喜欢的体育比赛可以提供相关多媒体教室满足学生观看的要求，同时有不影响其他学生。

（二）打造寝室文化活动品牌，用文化活动丰富学生生活

高校学生寝室文化建设是校园文化建设的重要组成元素之一，对艺术类学生来说，可以发挥专业特长，在学生宿舍中开展丰富多彩，健康有益的学文化活动，大力塑造奋发进取的寝室文化氛围。比如，我院每年举办的“我爱我家”寝室文化大赛等活动都能充分的调动各位同学参与的积极性。在活动中获奖的颁发星级寝室，和谐寝室称号等。通过这些活动进行宣传示范，让宿舍的卫生干净，物品整洁有序。

（三）加强学校宿管干部队伍建设，充分发挥学生在宿舍管理中的“三自”作用

学生干部参与宿舍管理不仅能提高学生自我管理、自我教育、自我服务的意识，而且学生的思想动态也能通过他们及时反馈给辅导员老师。所以，在工作中，要指导学生干部找到工作的侧重点和难点，培养他们树立自我管理和参与决策的意识，让他们真正起到学生和老师之间的桥梁纽带作用。另外，在宿舍管理上，学生在寝室的表现应该和操行分、校内奖学金、助学金、推优入党等挂钩。对于在宿舍管理工作中有突出表现的干部，寝室长要给与适当的奖励，以调动参与的积极性。

【参考文献】

[1]张君宝.90后大学生教育管理探微[J].学校党建与思想教育，2009（3）.

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一、早晨第一次起身铃响后供电（视室内光线情况）

二、第二次起身铃响后巡查各宿舍，督促学生起床和值日生值日。

三、学生离宿铃声响后，宿舍断电、关门。检查各宿舍床铺整理、衣物收放和卫生打扫情况，发现情况及 时登记并通知整改。

四、清扫走廊、楼梯、卫生间、院内及宿舍东侧路面。打扫前先打开抽水开关，10分钟后关闭（视情况而 定）。卫生间纸篓每天上午倒一次，卫生间地面平时用拖把拖，适时用水冲。走廊每周水冲一次。

五、上午课结束后宿舍开门，中午学生离宿铃声响后宿舍关门。开关抽水开关，做好走廊、楼梯、路面捡 拾工作。

六、下午课结束后宿舍开门，晚自习前学生离宿铃声响后宿舍关门（视具体情况决定宿舍是否供电）。检 查各宿舍是否有遗留学生。

七、晚自习结果后宿舍开门供电。熄灯预备铃响后宿舍关大门，到各宿舍检查学生到宿情况。发现异常情 况及时向总值回报。

八、熄灯铃响后，宿舍断电。到各宿舍巡视休息情况，处理偶发事情。（检查卫生间水龙头是否有漏关）

注意事项：

1、中午、晚自习前、后三个时段内要加强对各宿舍的巡视。

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1 资料与方法

1.1 一般资料 本组103名，年龄20~52岁，平均（29±35）岁；学历：本科11名,专科61名，中专31名；职称：护士13名，护师41名，主管护师42名，副主任护师7名。

1.2 方法 根据调查目的，在培训前后发放自制的社区护士综合素质知识调查表，发放问卷103份，有效问卷为103份，有效率100%。

1.3 统计学方法 采用百分比、χ2检验分析受训者培训前后的相关知识、态度和需求的变化。检验水准α=0.05。

2 结果

2.1 不同学历社区护士培训前后综合素质认知程度比较 见表1。

3 讨论

3.1 综合素质认知水平及原因分析 本次调查结果表明，社区护士对综合素质的概念模糊，对沟通的技巧、方法知之甚少，对社区居民实施护理较困难，开展社区工作缓慢。分析原因主要有：①护士在校仅侧重于基础医学理论知识的学习，其人文社科类课程较少，导致综合素质欠缺。②社区护理经验不够丰富，工作中表现出信心不足。③重视程度的影响。目前大多医疗单位招收护士，侧重于基础护理操作技术，对护士综合素质无具体要求。

3.2 培训对提高社区护士综合素质的重要作用 目前有研究表明［3］：护理人员喜欢的学习方式依次是看书自学、短期学习班、脱产学习班、脱产进修、院内讲课等，但由于看书自学的系统性、指导性和前沿性缺乏，护理人员更能够接受短期学习班、脱产学习班等形式的培训。本次调查显示，加强培训是提高护理人员综合素质水平的有效途径。

3.3 提高社区护士综合素质水平的有效方法和途径 培训方法：①举办专题讲座培训班。内容以基础护理专业方面为基础，渐次增加独立能力的培养，不断拓展专业知识的深度和广度。此外，对每个人作为社会角色所应具有素质的培养贯穿始终，包括自信、责任心、社会适应能力、交流能力、协调及领导能力等的培养。②在职培训。根据社区护士目前不同学历、职称、业务水平，从实际出发，缺什么补什么，制订不同层次的培训计划和方案定期进行培训、考核和验收［3］。③个案经验交流学习。每月定期利用1 h时间，在科内开展小组制讨论，每个人带有明确的目标，不单纯是业务与技术的交流，还包括社区护理管理讲演与沟通技巧以及社会学知识等方面，不断充实自己，观察、总结、改进，达到丰富知识、提高工作能力的目的，促进社区护理工作的开展，来提高社区护士整体综合素质。

3.4 重视社区护士综合素质的培养 医院应把提高社区护士综合素质的培养提到日程上来，提供相关的知识、技巧及时间保证，为社区卫生服务的发展打下坚实的基础。

参考文献：

［1］ 李晓惠，邹晓清，贝冬莲.对深圳市社区护士岗位培训及学历教育需求的调查分析［J］.中华护理杂志，2001，36（3）：231-233.

［2］ 席淑华，周立，贾建平，等.社区护士护理技能现状及学习需求［J］.实用护理杂志，2007，23（2）：54-56.

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关键词：高职院校；文化管理；队伍建设

武昌职业学院（以下简称“我校”）作为一所民办高职院校，坚持高职教育改革发展方向，力争把学校建设成一所办学体制机制先进、人才培养体系完善、整体培养质量优秀、现代管理制度健全、办学综合实力和服务社会能力持续提升的高水平的新型高等职业院校。其目标是：“成为特色鲜明、湖北知名、全国有影响的高等职业院校，成为民办高职院校的一面旗帜”。学校先后被授予“全国教育网络系统示范单位”“湖北省高校大学生思想政治工作先进基层单位”“湖北省青年志愿者工作优秀组织单位”“湖北省高校后勤社会化改革先进院校”“全国高校后勤系统信息与宣传工作先进单位”“湖北省省级平安校园”“2011年度高校两访两创活动先进集体”等荣誉称号。

我校深刻意识到对辅导员的培养和管理工作是至关重要的，现在我校的辅导员称之为素质教师，并将其列为教师序列，作为加强我校教师队伍建设的重要部分。针对素质教师队伍的建设和培养，学校先后专门颁布了多个文件：《关于进一步加强辅导员队伍建设的意见》《关于加强辅导员基本工作能力建设的通知》《武昌职业学院辅导员级别评定办法》等文件，可见学院领导对思想政治队伍建设尤其是素质教师队伍建设的重视程度。

作为一所民办高等职业院校，自身也需要反思的是，如何抓好以建设特色民办高等职业院校为契机，在完善制度管理的基础上，实行文化管理。如何将学校事业的发展和素质教师事业的成长、学生的成长紧密结合，真正做到“让教师天天感到幸福，让学生天天感到进步。”这些也都是值得探讨的现实问题。

一、在素质教师队伍建设中提出文化管理的必要性

首先，我校作为民办高职院校，对教师的管理方式要充分体现民办院校管理的优势和思维的开放性，要一手抓规模建设，一手抓内涵建设。特别要体现高职教育规律和民办院校特色，依法自主办学、专家治学、民主管理的学校内部管理体制和运行机制。我校还制定了权威的、有针对性的、操作性强的《武昌职业学院章程》。特别强调要加强教师队伍建设，而素质教师队伍建设也是教师队伍建设的重要部分，如果能采用文化管理的方式，此方式是现代企业管理的新理论和新方法，是可以让民办院校的管理走出瓶颈，步入新的管理模式和管理对策。

其次，文化管理是马斯洛“需要层次论”的客观体现。企业管理从重物不重人的制度管理转向强调“以人为本”的文化管理模式，其本质就是要真正做到“以人为本”。也就是说要在满足人必要的物质需求的同时，满足人的精神需求的文化管理方式。而且通过实行柔性管理，以人的全面发展为目标，培养共同的价值观，为整个团队营造健康和谐的文化氛围，使团队成员的身心都能够融入到团队中，变被动制约管理为自我有效约束。而作为高职院校的素质教师，作为高校教师队伍，除了满足马斯洛需求理论所说的生理需求、安全需求、社交需求外，还有更高级别的需求，如尊重需要、自我实现的需要显得更为突出。因此，我们可以看到，在高职院校试行文化管理是可行的。

再次，文化管理是素质老师身心和谐的重要保证。素质教师作为我校思想政治教育工作的骨干力量。常规性和事务性工作是很多的。比如，常规性工作包括查课、查寝和晚点名。事务性工作就是平时来自各部门的事务性工作的处理，或者是学生突发事件的处理。可以说素质教师确实是最忙的、也是最累的。而和谐也是我国新时代的主旋律，素质教师的身心和谐是更有利工作的正常有序开展。

最后，文化管理是学生管理工作人性化的迫切需求。特别对很多高职院校提出来的“一切为了学生、为了学生的一切，为了一切的学生”这样的口号，但我们要试想，没有尽职尽责的教师，哪会培养出色的学生呢？因为对教师的关怀也显得尤为重要。而如何关怀教师，不能光停留在一句口号上，更多的要付诸行动，要从教师的物质需求和精神需求双方面给予关怀，真正做到“让教师天天感到幸福”。

二、文化管理的内涵

文化管理内涵是指以现代企业制度为组织形式，以“社会人”“复杂人”人性假设为逻辑起点，以企业文化诸要求为手段，以追求企业的整体利益和长远为目标的现代企业管理方式。

学校通过2014年全国职业教育工作会议召开后，学校提出了学生管理教育的责任是：努力使学生人人都在进 步、人人都能成才、人人尽展其才、人人都有出彩的机会。力争用三至五年的时间，把我校建设成为立足武汉、面向湖北、服务于区域经济社会发展，整体办学实力、水平、社会影响力位于湖北省同类院校的前列，成为特色鲜明、湖北知名、全国有影响的高等职业院校，成为民办高职院校的一面旗帜。那么作为民办高职院校，其学校制定的发展目标和思路不仅仅是这些，还要能够凝聚人心，也就需要超越利润和价值观，这就需要实施文化管理。而且，文化管理不再仅强调强硬制度的约束作用，也不是放任管理。它的真正意义在于，是以制度管理作为前提和基础，使规章制度更适合人性的需求，更让人能自觉自律的来有效执行，也使得管理达到了质的升华，文化管理的企业管理方式更适合“以人为本”的管理模式，真正做到“让教师天天感到幸福”。在高职院校，硬件实力就是有最先进的实训室、图书馆、体育馆等场所，但还需要有软件实力，那就是我们的教师队伍的建设，没有教师，只有硬件实力和学生，是不能进行正常的教学的。那如何让教师天天感到幸福，就要从人的物质需求和精神需求双方面来实现人的价值需求，实现了人的价值也就实现了学校的价值。特别是作为素质教师队伍建设，也显得尤为重要。

三、实施文化管理的策略

1.正视思想政治工作队伍存在的工作矛盾

（1）体制的转变与观念的转变之间的矛盾。目前，我校已从以前的公办学校转变为民办高职院校，体制发生重大变化。特别是在教师队伍建设方面提出了更高的要求，同时对素质教师也提出了更高的要求。素质教师就不能只会带好学生、只负责学生的安全、思想政治等基础工作，还要结合民办学校的工作需求和要求，结合素质教师本身所在院系或所学专业，同时也是结合自身职业发展的需求，必须要加强自身的理论学习和实践工作，这样才能在教师序列中的职业发展、职称评定、待遇薪酬等方面走得更好更稳。但目前的素质教师思想观念还没有完全转变过来，是需要不断学习和感悟的。

（2）事务性工作与思政工作要点之间的矛盾。结合十精神以及教育部颁布的关于加强思想政治教育工作的相关文件中不难看出，抓紧做好高职学生思想政治教育工作，抓好学生素质教育工作，比日常管理更为重要。同时还要做好对学生工作的研究，如果素质教师过多的处理事务性工作，那么对学生素质教育和思想政治教育工作就会相对薄弱。

（3）工作强度过大、耗时过多造成的心理压力。学生工作多、杂、苦、累，而且是全天候24小时待命，导致身心疲惫，同时存在一定的精神压力和心理压力，没有太多的精力和时间用于思想政治工作的研究或者自己专长的研究。

2.实施文化管理的主要策略

（1）要让素质教师有归属感。作为学院的领导一方面是要合理并有效地布置和安排各项工作，同时要体现出领导对下属的关怀，也就是对素质教师的培养和培训，以及职称、待遇上的个人需求。以此让素质教师更有归属感。

（2）掌握思想政治工作大局与学风建设的要点。做到工作程序简化，提高工作效率，同时充分发挥学生的主观能动性，做到工作细致。使素质教师从“事务性”工作转向“以思想政治教育和学风建设为主”工作，配合教学更好地抓学生管理工作。

（3）结合我校实际，做好思想政治工作理论研究。素质教师围绕“让学生天天感到进步”来切实抓好学生的思想政治教育和学风建设工作；同时也是加快素质教师专业化、职业化、专家化建设的步伐，让素质教师不仅只是做好日常工作，更重要的是要在自身专业和能力上不断提升，增进对思想政治工作与时俱进的需要和方法。

（4）以文化管理为根本，高度重视信息、知识、艺术、执行力等方面管理。特别是作为素质教师要结合中华传统文化熏陶，而且文化管理旨在关注“软管理”，特别强调对素质教师“心的管理”。那么，作为校方及学院领导，更应要多听取教职员工的心声，多了解教职员工发自内心的需求。

总而言之，在民办高职院校推行文化管理，推行教师队伍的建设，就是要以学生为本的同时，也要以教师为本，在尊重学生的主体地位的同时，也要牢固树立“尊师重教”的人本思想，充分相信和依靠素质教师，激励他们，让他们所追求的个人发展目标与学校发展目标一致，并内化成素质教师的内在需求。只有如此，我们的素质教师才能全身心投入到人才培养的崇高事业中，展现自己的人生价值；也只有如此，学校才能不断改革进取、不断创新，也才会有学院全面改革的不断深化。

参考文献：

[1]刘 晓.国家示范性高职院校文化管理的探索与实践[J].教育与职业，2008（26）.

[2]王建国.六维管理理论PK西方管理学――王氏六维管理简析[J].建设机械技术与管理，2006（11）：63―64.

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1.我们的宿舍管理不能交给商业队伍，要由高校自己操办宿舍管理者可以采取适当的干预措施，比如在一定的时间段停止电的供应，对于网速采取适当的限制，让宿舍不存在游戏的网速。当然，这些都是一些硬性措施，只能治标不能治本，要是正真的改变宿舍文化，仅仅这些措施是远远不够的。

2.加强宿舍管理者与学生的沟通与交流可以说，宿舍管理者每天与学生的交流机会还是蛮多的，在宿舍这种环境下，宿舍管理者与学生的交流一定程度上具有直接性，比较真实，宿舍管理者在这一过程中可以很充分的了解到学生们的生活需求以及内心的真实想法。同时，宿舍管理者的这种管理交流方法可以减少学生和宿舍管理者的摩擦，可以为学生提供更好的服务。

3.其实学校可以加强学校网站的建设，为学生提供新的学习娱乐阵地加强校园网的建设，一方面是要同学们接受校园网，喜欢上校园网，另外一方面，就是要提高校园网的质量，丰富校园网的内容。具体来说，就是将学生的生活方方面面纳入到校园网中去，比如学校放假时间，院系开展的活动，学校竞赛的通知，奖学金的发放等等都可以纳入到校园网的建设中去。优秀的宿舍文化建设当然需要优秀的管理队伍，这就要求我们高校在建设宿舍文化时，要有一支强有力的宿舍管理队伍，要提高宿舍管理者的素质。提及管理者的素质，就是要我们的管理者改变过去的管理思想，建立新的管理模式，管理方法，要求他们能够接受新思想，能够与时俱进，还有就是文化素质方面也是要求很高的，其中一个很重要的专业要求就是管理者的计算机技术要求要很好，能够很熟练的利用计算机技术对宿舍进行管理。

4.其实很多时候，我们宿舍管理者都存在这样一个思想上的误区，那就是混淆宿舍管理者的责任比如，在很多时候，宿舍宣传栏以及宿舍活动的开展，宿舍管理者都把它当作学生会或者学生自己的事情，他们认为自己就是充当了一个保安清洁员的角色，其实这是很有错误的思想。我们的宿舍管理者其实也可以起到监督，管理，开展这些活动的。说啦很多宿舍管理者们的责任，其实作为宿舍文化的最大的受益者，我们广大学生更应该也投入到宿舍文化的建设与管理之中去。

二、完善的宿舍网络文化建设与管理的好处

首先，宿舍网络文化是校园文化建设的一个重要的方面，可以这样说，宿舍网络文化是校园文化建设的一个重要补充，一个重要的表现形式，宿舍文化建设与管理的好坏直接关系到高校的教学质量，这是毫不夸张的。除了教室与图书馆以外，宿舍也是学生的一个很重要的学习场地，甚至有些人把它当作最重要的学习场所。所以，良好的宿舍网络文化建设与管理对学生的学习很重要，一个安静，和谐，充满正能量的宿舍肯定要比一个噪杂，吵闹，庸俗的宿舍好很多。

目前，高校宿舍网络文化建设与管理之所以会显得这么重要，最重要的是跟目前我国的自主招生有很大的关系。很多高校为了揽人才，也为了能赚到更多的钱，大量的招收学生，很多高校的在校人数早就超过了他们本身的学生合理容量。在另一方面，这些年，高校计算机的普及率基本上都达到百分之八十以上了，但是很多高校却没有建立起合理的校园网络管理体系。在这双重背景的作用下，使得宿舍网络文化建设显得尤为迫切。

三、小结

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关键词：宿舍文化建设；寄宿制学校；研究

中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1671—1580（2013）01—0075—02

一、宿舍文化概念的界定

1.宿舍文化概念的提出

宿舍文化是校园文化的亚文化，随着宿舍的出现而诞生。一般认为，校园文化概念是由我国教育实践工作者在20世纪90年代首先提出来的。1986年4月，上海交大举行的第12届学代会学生会主席竞选者不约而同地提出了校园文化的交流课题，要求加强校园文化建设，于是“校园文化”概念在理论上被正式提出。

“宿舍”早期称作“寝室”，宿舍文化早期叫寝室文化。1991年张文凯发表《寝室文化初探》一文，对寝室文化这一概念进行了初步界定。1997年原国家教委发文肯定了这一概念并要求“重视加强社团文化、寝室文化建设，强化社团和宿舍的育人功能”。“寝室文化”也由此开始逐渐过渡为“宿舍文化”。

2.宿舍文化概念的界定

“宿舍文化”是一个新概念，其定义众说不一。从广义上讲，宿舍文化是学生在宿舍生活、学习、娱乐的实践中所形成的体现学生特点的行为模式、生活方式、价值观念、社会风俗及体现宿舍精神的物质设备、设施、管理机构和学生处理宿舍事务的机制等的总和。从狭义上讲，宿舍文化是宿舍成员共同参与和选择的文化活动以及通过活动所表现出来的文化精神。主要表现为各种各样的文化教育、体育、娱乐等活动以及寓于其中的文化精神。

3.宿舍文化的内涵

宿舍文化是寄宿制学校学生生活的重要组成部分，是学生在宿舍这一特定的环境里，宿舍全体成员依据宿舍的客观条件从事各种活动所形成的物质环境和文化氛围。它包括宿舍的室内设施、整体布局、卫生状况、规章制度等，代表着全体宿舍成员的共同价值观、人生观和行为观等。即“宿舍文化”包括物质文化、精神文化、制度文化、行为文化四方面的内涵。

二、宿舍文化建设现状与问题

1.认识不到位、机构不健全

受传统观念的影响，许多寄宿制学校把宿舍文化建设仅作为宿舍的基础设施与基本环境建设来看待，宿舍文化建设未能引起相关管理人员的足够重视。在工作分工上宿舍设施由后勤部门管理，学生由学生科和宿舍楼管理员管理，缺少或没有专门的宿舍管理机构；在制度上缺乏对宿舍文化内涵的挖掘，没有形成特色，用制度管理代替文化建设；在具体做法上缺乏长期性和实效性思考，热衷于开展各种形式的检查、评比活动，没有将宿舍文化建设工作落实在平时的日常行为管理上；在人员安排上没有正式宿舍管理人员编制，主要靠外聘人员管理。

2.投入不足、基础设施不够完善

“寄宿制工程”建设的实施，极大地改善了寄宿制学校的住宿条件，保证了这些学校教育教学活动等的顺利开展，但随着时代的发展，目前寄宿制学校的宿舍设施还显不足。如，目前大多数学校，尤其是农村学校，宿舍内仅有床位、衣物柜，缺少电视机、书柜、鞋架、写字台等；墙壁空空如也，缺乏文化景观；宿舍区仅有绿化，缺乏美化、亮化，缺少宣传栏、读报栏；有超市、小吃店，缺少书店、健身房，尤其缺少沐浴室、理发店。

3.理论体系薄弱、管理人员专业化水平低

目前，寄宿制学校宿舍的管理工作与学校的思想教育、后勤管理等混淆在一起，或被其取代，宿舍管理工作没有纳入学生教育管理工作的理论体系之中，宿舍管理在学校工作中无法准确定位。管理人员基本都是外聘非在编的退休人员、下岗工人、教职工家属等，他们的综合素质偏低、专业化水平差，仅把工作看作谋生的手段，工作任务也仅是打扫卫生、看看门而已。

4.文化活动少、学生参与率低

文化活动是宿舍文化建设的重要载体，但学校在设计和举办各类活动时，把活动的最小单位设定为班级，很少考虑以宿舍为单位的活动，有的甚至认为宿舍的管理是班级内的事，要开展活动就应由班主任出面组织。各类学生组织在宿舍间开展的活动也较少，且组织力量相对分散、相互之间沟通不够畅通。

三、宿舍文化建设策略

1.转变观念、提高认识

宿舍文化虽然是校园文化，但校园文化永远不能等同或替代宿舍文化。建设健康的宿舍文化，是形成良好的校园政治环境、培养学生高尚情操、提高学生文化素养、丰富学生业余生活的有效途径。首先，加强宿舍文化建设是时展的要求。随着社会的发展，各种文化思潮无时无刻不在影响着学生。宿舍是学校育人的最小单位，是学生群体活动的基础，也是各种文化争夺的主要阵地，加强宿舍文化建设，借助宿舍文化的导向功能，对学生的思想观念、价值取向、思维方式、审美情趣等施加影响，可达到塑造良好品质和健康人格的目的。其次，加强宿舍文化建设是全面实施素质教育的需要。实施素质教育需要良好的环境做支撑，宿舍文化是学校文化的基础单位，加强宿舍文化建设、优化宿舍文化环境，不仅有助于素质教育的实施，同时，让学生用自己的双手创造出一个整洁、优雅的学习、生活环境，其过程本身就能促进学生良好习惯的养成和综合素质的提高。第三，加强宿舍文化建设有利于形成良好的校风。随着寄宿制学校学生中独生子女比例的增加、学生学习压力的增大以及青春期生理机能的不断变化，学生的心理问题等日渐凸现，这些问题若不能及时解决，势必会影响学校校风建设。

2.增加投入、完善文化设施

文化设施是宿舍文化建设的物质基础，目前寄宿制学校在“寄宿制工程”建设的扶持下，宿舍文化基础设施建设有了长足的发展，但距高档宿舍文化建设的要求比，还有一定的差距，需要做好以下工作。一是改善宿舍内部环境，添置电视、桌椅、网络接口等必要的生活用品；在宿舍的公共区域张贴宿舍管理制度、山水风景画、名人警句、励志名言等，使宿舍整洁、美观、舒适。二是改善宿舍周边环境，在学生宿舍区增设宣传栏、阅报栏、学生活动中心、沐浴室、理发室，植树种花，对宿舍区进行绿化、亮化、美化、人文化，使周边环境优雅、美观。

3.健全机构、加强队伍

宿舍文化建设是一项系统工程，不能单靠某一职能部门或某些学生工作组织来进行。它需要学校相关职能部门相互协调、相互合作、群策群力， 尤其是学校领导要充分认识加强宿舍文化建设工作的重要性和必要性，高度重视宿舍文化建设工作，将宿舍文化建设工作纳入校园文化建设工作中，长远规划、统筹安排、重点落实。要成立领导小组，设立专门的宿舍文化管理机构，强化对宿舍文化建设工作的组织领导。要组织专门人员对宿舍管理和宿舍文化建设工作进行系统化的研究，使宿舍管理和宿舍文化建设工作在整个学校工作中能够得到准确定位，并形成理论体系。人事部门要为学校增加专门的宿舍管理人员编制，学校要安排最优秀的人员做学生宿舍管理工作，要保证这些人员在评聘职称、职务晋升等方面与学校其他教职工有同等权利。另外，学校在外聘宿舍管理人员时，除要综合考虑应聘人员的年龄、学历、综合素质等外，尤其要注重对他们进行业务培训，增强他们的服务意识、提高他们的业务能力和工作水平。

4.创新宿舍文化活动内容、提高学生参与率

宿舍文化活动是宿舍文化建设的载体，学生是宿舍文化建设的主体。面对新的形势，学校一方面要不断创新宿舍文化活动内容，积极开展内容丰富、形式多样的宿舍文化活动，要利用各种活动来激发学生关心集体的动机和参与宿舍文化建设的兴趣，使宿舍文化建设寓于学生的快乐之中。如，开展以改善住宿状况为主要内容的“美丽的宿舍我的家”、“我为宿舍添光彩”活动；开展以活跃气氛、培养情趣为主要内容的“宿舍诗歌朗诵”活动；开展以锻炼身体，增强体质为主要内容的宿舍羽毛球赛、篮球赛、足球赛、乒乓球赛、棋类比赛活动；开展以拓宽知识面为主要内容的宿舍楼道文化艺术作品征集活动等。在丰富多彩的活动中，同学们互相帮助，互相学习等不仅能促进宿舍整体状况提升，而且有利于良好舍风、班风、校风的形成。另一方面要充分发挥各级学生组织的积极性，要利用学生干部既是被管理者又是管理者的双重身份，发挥他们的示范带动作用。要广泛动员全体学生积极参与学生“自我教育、自我服务、自我管理”活动，让学生发挥他们的聪明才智，自己动手、动脑为宿舍文化建设献计、献策、献力，从而最大限度地提高学生参与学校宿舍文化建设的比重。

[参考文献]

[1]葛金国.校园文化理论意蕴与实务运作[M].合肥：安徽大学出版社，2006.

[2]中国社会科学院语言研究所词典编辑室编.现代汉语词典（第五版）[M].北京：商务印书馆，2006.

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【关键词】 宿舍文化 重要功能 建设方法

一、引言

教育学原理告诉我们：影响学生成长的因素有很多，家长方面的、同学老师方面的，身体方面的、心理方面的等等，归纳起来无外乎有三大类，即以血缘亲缘关系为纽带的家庭因素；以学缘地缘关系为基础的学校因素；以业缘情缘关系为依托的社会及环境因素，其中学校因素就包含了学生们朝夕相处赖以生活的宿舍。据专家调查发现，大学生有60%的时间是在宿舍度过的，看书读报、学习研究、网上冲浪、吃饭休息、室内锻炼、娱乐聊天等等，宿舍成了大学生离开至亲独立生活的新起点和实体意义上的家外之家。因此，温馨团结、活泼向上的宿舍文化是大学生健康成长和成才的重要因素。

二、高校宿舍文化的重要功能

高校学生宿舍文化的内涵决定了宿舍文化是构成校园文化的亚文化，它受到校园文化的影响，是校园文化的部分体现，同时也丰富和影响着校园文化。因此，加强宿舍文化建设，以良好的舍风促进班风、校风建设，对青年学生综合素质的提高和身心的健康成长，对高校学生管理和后勤服务工作具有很重要的现实意义。

1、宿舍文化能提高大学生的思想道德素质

新的历史形势下，学生思想政治工作正在积极探索新途径和新方式，随着思想政治工作进公寓、进社团、进网络的"三进"要求、高校后勤社会化改革、教学中学分制的推行，班级作为学生管理单位的作用逐步淡化，宿舍则成为当下高校学生思政教育工作的重要阵地。宿舍是一个开放系统，社会上各种各样的思想、理论、观念、思潮都能在这里展现和碰撞。宿舍所固有的相对宽松的、自由的政治生活环境，学生的思想、行为、心理在这里表现得最为丰富、真实、彻底，许多深层次的思想问题在这里体现。积极健康的宿舍文化，将直接影响着高校校风、学风建设和大学生思想素质的提高，对于培养德才兼备的社会主义建设者和接班人有着极其重要作用。

2、宿舍文化能提高大学生的业务技术素质

"十年寒窗游书海，一朝登科翔九霄"众多学子埋头苦干数十载终于圆了大学梦，想更深入的学习先进知识，想握有一技之长，想修身治国平天下，成为社会主义栋梁之才。但是俗话说的好：师父领进门修行在个人，老师传道授业解惑重要的是教授学习的方法和思路，短暂的课堂带来的内容是十分有限的，还要靠学生自觉学习充电。在高校教室普遍都是流动的，并且伴随扩招规模的逐年加大，教室、自习室等设施日渐紧张的情况下，宿舍成了"心灵加油站"的首选。勤奋上进的宿舍文化具有感染力和影响力，学生们不约而同的在这里复习功课、巩固知识、学习新理论。

3、宿舍文化能提高大学生的心理生理素质

很多大学生远离故乡，开始独立的大学生活。面对复杂多变的新环境，一向父母宠爱衣来伸手饭来张口的大学生突然要学会自己照顾自己，一向两耳不闻窗外事一心只读圣贤书的大学生们突然要在陌生的环境中和那么多的陌生人相处，难免会产生迷茫、压抑、苦恼、空虚、烦躁、焦虑，学习压力、经济压力、就业压力等多方面压力已造成很多学生心态消极与心理不适应。宽容友爱的宿舍文化能让学生们敞开心扉，传递思想，交流情感，冰释纠结，相持互助，在锻炼了人际交往能力的同时也提高了心理生理适应能力。

三、高校宿舍文化建设的探讨

（一）提高宿舍文化在校园文化建设中的地位，重视宿舍文化与其他各形态文化的共同建设。各级管理者应该更新观念，走出宿舍活动的自由论误区，要自觉地把宿舍文化建设提到重要的议事日程，纳入校风建设和学生教育管理工作以及学校整体建设的轨道上。学生管理工作者应以时代精神和校园文化为宗旨，把宿舍文化同校园学术文化、饮食文化、自习室文化、协会文化等多种文化形态连成一线融为一体，创造出一盘主题鲜明、内容丰富，形式灵活的文化大餐，充实学生课堂内外，促进其身心健康发展。

（二）转移学生思想政治工作重心到宿舍，丰富宿舍文化器物内涵。大学生思想活跃，乐于接受新生事物，对思想政治工作并不排斥，相反还具有强烈的政治敏感性，尤其是对时事有浓厚的兴趣。因此，建设宿舍思想政治文化，可以首先从时事入手，以社会主义先进理念为指导，配备电视、电脑、网络等先进设施设备，充分扩大视野拓展知识，寓教育管理于生活、娱乐、休闲之中。

（三）引导学生自治管理，丰富宿舍文化制度内涵。依照现代管理学之理论，学校仅仅依靠十几名宿舍管理人员是无法达到有效管理的目的的，新增管理者应该来自于学生群体。面对日益增加的住宿生，高校应该成立宿舍管理委员会，探索自我服务、自我管理、自我教育的学生自治管理模式。每天课堂出勤的记录、晚自修的点名、书刊报纸学习资料的共享、卫生清洁美化的安排、宿舍的夜间管理、宿舍各项文化体育活动的开展等工作都由宿舍管理委员会的学生在学生工作处的指导下有序开展完成。探索学生自治管理模式，就是要坚持把人作为出发点和归宿，确立学生在宿舍管理中的主体地位，充分发掘学生的潜能，引导学生自主、全面、和谐的发展。

四、总结

高校学生宿舍，既是学生身体和心理的加油站，也是反映高校文明程度的窗口，更是一块重要的育人基地。宿舍文化作为校园文化的重要组成部分，应该引起高校管理者的高度重视，积极探索新时期宿舍文化建设的科学方法，积极推进优秀宿舍文化的创建，推进高校优良学风与校风的建设。

参考文献：