心理普查总结报告范文

导语：如何才能写好一篇心理普查总结报告，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

【关键词】 妇女；生殖系统疾病；普查分析

妇女是人类的母亲，是人类赖以生存和繁衍的生命基础，在快速发展、竞争激烈的当今社会，女性在家中要赡养父母、相夫教子，维系家庭的和谐美满、幸福安定； 走出家门她们还是生产者和建设者，要努力工作、积极拼搏，实现人生价值，使女性承担着来自社会、家庭、自身心理、生理特征等多方面的压力，更易出现健康问题，所以加强妇女保健，保证女性身心健康，是提升家庭生活质量，促进社会进步文明的重要措施。

妇女病普查普治是促进女性健康最直接有效的方法。尽管

我国开展妇女病普查已有多年历史，积累了许多成功经验，尤其是近20年来对宫颈癌和乳腺癌的筛查，使我国妇女宫颈癌的发病率明显下降，患病者的生存状况得到明显改善。但在我们西北贫困地区一些妇女病，如宫颈炎、阴道炎、乳腺增生、恶性肿瘤等仍严重困扰着女性健康，为此我所近年对辖区城乡已婚妇女逐步进行以筛查宫颈癌为主的妇女病普查，对危害妇女群体的常见病及疑难杂症做到早发现、早诊断、早治疗。通过总结普查资料，分析发病因素，掌握发病规律，进行针对性预防与查治，为制定促进生殖健康政策和采取干预措施提供科学依据。现将我们2007年~2010年已婚妇女普查结果总结报告如下：

1资料与方法

1.1普查对象 ：全区2007年1月~2010年12月自愿接受检查的已婚妇女及同期妇科门诊要求宫颈刮片检查者共6947例，其中城镇2662例，农村4285例，年龄20~65岁。

1.2内容与方法：普查采用统一方法，进行妇科检查（包括询问病史、内诊、宫颈刮片、液基细胞学取材制片等）、盆腔B超、乳腺扫描等检查。宫颈炎、附件炎等常见病根据高等教材《妇产科学》诊断标准[1]统一诊断；细胞分析2010年6月以前按国家宫颈癌学会统一使用的巴氏五级分类方法，2010年6月以后采用细胞DNA定量分析；乳腺检查应用电脑红外线乳腺扫描仪及触诊相结合；按照我院统一印制的“妇女病普查登记表”进行登记。

2结果

2.1宫颈刮片诊断结果（见表1）

2.3普查结果（见表3）

总检人数共6947 例，其中城镇2662例，患病人数1920人，患病率72.13%；农村4285例，患病人数3712人，患病率86.63%。 居于前三位的疾病是慢性宫颈炎、阴道炎、附件炎。细胞学分析两种方法中宫颈刮片Ⅱ级（重）以上221例，经病理确诊宫颈癌4例，均为浸润癌；细胞DNA定量分析检查发现有异常细胞328例，病理确诊宫颈癌3例，其中两例为原位癌。可见两种方法都能有效筛选宫颈病变，但DNA筛查是目前国家广泛推行的宫颈癌筛查模式，能为临床上可疑但其他方法不能发现的病变提供更早、更精确的诊断，为获取病理、明确病理诊断提供充足证据。

3讨论

以上资料显示，女性生殖系统炎症情况较为严重。宫颈炎、阴道炎、附件炎、乳腺增生发病率较高且有上升趋势。宫颈炎发病率最高达到59.43％，慢性宫颈炎多由急性宫颈炎未治疗或治疗不彻底，分娩、流产或手术挫伤宫颈后，病原体侵入而引起感染，除增加病人痛苦、影响妇女健康和受孕外，重度宫颈糜烂患者中有部分可能为癌前病变，其发病率约占妇科门诊总数的40%~50%[2]。我们对普查中宫颈细胞学涂片“巴氏Ⅱ级（重）”者，给予药物治疗2~3个月后复查涂片，复查两次无好转及巴氏Ⅲ级以上患者全部取材送病检以除外宫颈癌。宫颈癌的发病还与早婚、早育、多产、多次结婚、性生活过早或频乱、丈夫包皮过长、长期患宫颈糜烂、雌激素分泌紊乱或代谢异常有关，90%以上宫颈癌伴有HPV感染，以HPV-16及18型最常见[3]，除此以外，还与患者的免疫功能低下，不良的精神因素有关，所以积极治疗宫颈糜烂，防止早婚早育，降低人工流产率，可以有效降低宫颈癌的发生[4]。第二位是阴道炎,达到39.74%，也是影响女性健康的重要疾病，本组调查农村育龄妇女细菌性阴道炎及滴虫性阴道炎患病率较高，与其不良的生活习惯、不洁性生活以及自我保健意识淡漠有关；城镇妇女真菌性阴道炎患病率高于农村妇女,可能是城镇妇女过度讲究卫生，经常冲洗阴道，破坏了阴道的酸碱度，造成阴道菌群失调所致。农村妇女发病第三位的是附件炎，占20.87%，可能是受传统观念的约束，出现了生殖道感染的症状（外阴瘙痒、白带异常等），羞于告诉医生、也不接受检查，一些妇女因缺乏生殖健康知识而未意识到是疾病，或认为这些症状既不影响干活也不影响吃饭，能够忍受而不就医；另一方面，部分患者的妇科炎症无症状或症状不明显，未能做到早发现、早诊断、早治疗，或对治疗疾病不够重视，使病原体上行感染所致。就诊的妇女中有相当一部分在症状缓解或消失后自行停药，未遵医嘱完成治疗而造成复发。城镇妇女发病第三位的是乳腺增生，占16.30%，与工作压力大、长期心情抑郁、滥用避孕药及含雌激素类美容用品、保健品、性生活不和谐有关。平时保持情绪稳定、心情开朗，改变饮食结构，少吃油腻及煎炸食品；生活规律，劳逸结合；保持性生活和谐；不滥用药物等可减少乳腺增生并有利于改善乳腺增生的部分症状。乳腺增生患者及时治疗，定期复查，对可疑包块及溢液作进一步检查，提高确诊率、治愈率，可降低乳腺癌患病率。

研究结果表明，生育年龄妇女要经历月经、婚育、性生活等特殊生理过程，内分泌功能旺盛，生殖道分泌物多，如卫生习惯不良或经历上环、人流等手术，一旦手术消毒不严、损伤产道等，都易引发疾病，故妇女保健是一项需长期坚持的工作。根据不同地方、不同人群的文化背景开展有针对性的、通俗易懂、形式多样的生殖健康、性知识宣教活动，普及生殖道疾病防治知识，提高育龄妇女及其配偶对生殖道疾病防治知识的知晓率和自我保健意识，定期开展健康检查，重视普查后的随诊及治疗，是减女痛苦、保障妇女健康的重要措施之一，对预防宫颈癌具有积极意义。

参考文献

[1]乐杰主编.《妇产科学》第六版，北京人民卫生出版社2003:265

篇2

一、    抓常规教学，提高课堂教学效率

本学期教务处继续抓好备、讲、批、辅、考五大教学环节的科学管理，做到严格要求，严格管理。

1、备课：备课是上好课的前提，本学期贯彻执行《辽源市中小学教学基本要求》的规定，坚持集体备课和个人特色备课相结合的方法，既发挥教研组集体备课的作用又兼顾个人特色，做到以人为本，强化备课的实用性，能将信息技术与学科教学有机整合，以提高课堂效率为出发点而不是走形式。同时要求教师在每一节备课内容中，明确对学生的德育渗透内容，寓德育教育于课堂教学之中。并采取三次定期检查（期初、期中、期末）与不定期检查相结合的方式，适当加大抽查的密度以督促教师完成教学的第一步。

2、授课：今年是全市课堂教学质量年。为此我们提出以下要求：在课堂中，要注重发挥学生主体作用，构建和谐的课堂氛围。培养学生的学习兴趣。调动学生学习的积极性，培养学生的自主性、主动性和创造性。注重学生主体性的培养。还要求教师充分利用教具和现代化教学手段辅助教学，提高课堂效率。希望教师按照集备中教研员所作辅导和要求改变落后的填鸭式教学，抛弃惰性和习惯性思维，多动脑，在激发兴趣、吸引参与、共同体验、愉快学习、分享成功上多下功夫。

同时要求教师严格执行候课制度。课堂上不做与教学无关的事情，本学期教务处经常性对教师的教学行为进行检查，坚持一日三查，对检查结果及时反馈，同时坚持听课制度，要求为⑴主管校长、教务主任每周3－4节⑵教研组长每周2节⑶新教师每周2－3节⑷其它教师每周2节。通过了解自然状态下的课堂教学实际情况以达到促进教师提高，促进教学改革的目的。

3、辅导：辅导是课堂教学的必要补充，是贯彻因材施教的重要途径，是实行分层教学、提优补差不可缺少的一环。因此要求教师根据学生的实际情况，有计划、有准备、有记载地进行集体或个别的辅导。对成绩优秀的学生可扩大知识面，发展特长。对于学困生，帮助他们树立信心，使之顺利完成初中学业。

4、作业的布置和批改：作业是课堂教学的延续，是巩固和检查教学效果的一个重要手段。本学期我们要改变以往重视讲授辅导轻视检查作业忽视学情反馈的做法。要用作业布置和检查有效地促进教学。因此布置作业内容必须精选，要符合学生的实际，难易适度。重视作业的阶段性、目的性、计划性和针对性。在作业批改上，要做到认真细致，评语实事求是，错误的地方，要提示学生改正。此外，用好作业批改记录本。对学生作业中独特见解和典型错误应及时讲评。教务处定期检查教师的作业批改记录本。

作业：根据《辽源市中小学教学基本要求》之规定，各学科作业：语文：大作文6个 四详2略小作文10次；数学：每周四次；英语：每周2次；物理:八年1次、九年2次；化学：2次。

理化生实验报告册全批全改；其它学科留2-3次开放性作业。

此外要用好作业批改记录本及时反馈学生学习情况。

对作业中的问题教师可在本中更正，若是共性问题可要求学生在讲解后重新写在该次作业的后面。教务处对作业定期普查三次和不定期抽查。

对于卷子的批改计入批改量，为不影响对学生的反馈，可以随时找我签批或在用过后一并收回。

5、考试：考试是对学生知识能力的综合检查，是教学评价的重要手段之一，也是教学控制系统的一个重要环节。因此本学期还要继续坚持周考、月考、期中、期末考试及部分学科的竞赛。对命题、监考、批卷、质量分析，教务处将全程把握。严肃考风考纪，认真开好质量分析会。

二、    抓毕业班工作管理，确保中考达到预期目标

本学期的重点工作是毕业年级的复习迎考工作，倾注着领导、老师、家长和学生心血的08中考已经迎面向我们走来。11年中考的结果备受社会和家长的关注。更是展现我校师资实力的一个重要平台。为此教务处将合力配合九年级搞好毕业班的迎考工作。为使11年中考再创佳绩，要求全体教师要有质量意识、危机意识、忧患意识、大局意识，体现奉献精神。九年级的全体教师要发挥团队的精神，取长补短。每一位教师要立足本学科，深入钻研课标和考纲，把握复习方向，抓住复习重点，认真制定复习计划，充分利用好每一节课，提高效率。在短短的百天时间里，系统复习，力求在中考中发挥最佳的水平。准时召开百天誓师会、质量分析会、中考动员会等。经常关注复习进展情况。力争升入五中学生的数量与去年持平，保证教学质量平稳过度。《1》

1、抓好九年级的结课工作，并制定好确切可行的复习计划，指导好复习。加强备课组教师间的合作交流，发挥集体智慧的作用。现在除英语和化学两科外其它学科已经开始复习，希望同学科的教师在集体备课的基础上至少要保证大的时间段上教学内容的统一。对待几轮复习要心中有数，对待学情要有的放矢，对待习题要有适当取舍，对待中考重难点和命题方向要有大致推测。不要因为自己的忽视和疏漏给学校的声誉以及下一年段的招生带来困难，也使自己心中有愧。

2、对重点学生进行摸底，作好跟踪指导。调动好教和学的两个积极性，做好思想工作。希望教师根据对准率将年组前五十名学生在本学科的情况了如指掌，不要因为自己的学科而使学生丧失人生的第一次机会。班主任要发挥协调科任教师，视生如己出，为其发展出谋划策。让更多的学生发挥优势学科，提高劣势学科。力争为更多的学生有更美好的未来贡献爱心。

3、加强学生、教师和学校之间的沟通，尽最大努力解决师生关心的问题。有针对性的疏导学生的畏难心理、暴躁情绪以及每次考试后可能出现的情绪波动，让学生健康快乐地度过中考，并继续邀请教科所有关领导作考前心理辅导讲座。

4、参加好英语、数、理、化奥林匹克竞赛。我校一向以扎实的基础教育为外人所知，面对新形势，我们要谋求新突破。打算在本学期力争在一到两门以上的学科竞赛上有所突破。

三、抓研培工作，激发教师主体研究的意识

建立“研培一体化”的教研和师培工作模式，以“三三制”的要求为引领，提高教师的职业技能，改善教师的教学行为，逐步培养教师的自主教研意识，发挥教师在教学研究中的主体能动作用，促进课堂教学质量的提高。 

1、建立行之有效的校本教研激励保障机制和基于“三三制”基础上的教师专业发展考核评价体系，充分发挥各级名师和骨干教师的引领示范作用，让引领者体验成功的快乐，被引领者渴望获得成功。

2、加强学习，更新观念。鼓励教师自觉主动地学习现代教育理论书籍--《有效教学》，并组织读书心得交流和专家辅导讲座。充分利用双周一次的业务学习时间组织教师学习《主体性教育》，对班主任进行“自塑教育”的培训，帮助教师“洗脑”，确立新的现代教育观。健全校内信息技术培训体系，3月份准备进行一次摸底测试，根据教师信息技术水平，确定新的培训方案。

3、深入研究，不断探讨。以教研组为基本活动单元进行沙龙式的反思、研讨，以学习提高讨论的理论水平，以讨论强化教师对学习的需要，促进同伴互助、提升认识。严格规范教研组活动管理制度，教研室定期检查执行情况，并及时总结经验，推动教研组工作开展。教研组活动要组织教师就有效教学和主体性教育方面的教学理论和学科专业知识进行研讨，促进教师素质的全面提高。教研组必须担负起组织本学科教师进行教学研究、教学改革、教学业务管理等职能部门的作用。特别注意研究课程改革与学业水平考试的关系、主体能动教育与常规教学的关系。加强教研组、备课组教研活动的开展和教学常规工作的落实，教研组必须制定学期工作计划。坚持和落实教研组、备课组活动，做到时间、地点、内容、中心发言人"四落实"，并做好会议记录。此外，各教研组还要组织好学生的课外活动，以活动来展示学生的特长，提高学生对学习的兴趣，增强学生学习的主体意识。

4、活动体验，加深认识。为促进教师自主发展的能动性，本学期将在4月份组织新教师基本功过关考核，推荐参加上级活动。5月份组织40岁以下教师的技能考核，6月份开展一次"我对一节课的反思"研讨活动。7月份组织班主任基本功展示活动。做好教学新秀和能手的初选、推荐、报名和参评工作。

四、抓课题管理，发挥科研先导的作用

我校共承担七项“十一五”课题，目前都已进行到不同阶段。本学期将根据不同课题的不同进展程度进行分别的指导与检查，做好各课题资料的收集整理工作，规范和健全档案资料。做好市级课题《学校德育工作体系的构建与实践研究》的结题工作。具体工作流程为：期初召开课题领导小组成员会议，制定本学期课题组活动实施计划；期中进行阶段性的课题活动交流，及时调整活动内容；期末形成课题经验总结报告。