电子设计应用范文

导语：如何才能写好一篇电子设计应用，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词：电子设计技术；电子系统设计；应用

电子设计技术是一种新兴技术，通过电子设备进行设计不仅能够提高设计的准确性与便捷性，提高设计效果，还能够节约设计制图的时间，并将平面的图形立体化形象化，方便设计人员进行再次修改，因此，电子设计技术在生产生活中具有重要作用，研究电子设计技术在生产生活中的应用至关重要。

1.现代电子设计技术概述

现代电子设计技术的发展速度较快，受到信息技术发展与市场需求的影响，市场需求量大，对技术的发展要求较高，资金与科研力量投入较大，现代电子设计技术的发展也就越迅速，电子设计技术也就进入了一个快速发展的阶段，并获得了一定成效。现代电子设计技术中发展最为迅速的是EDA电子设计自动化技术，下面主要围绕电子设计自动化设计进行简要概述。电子设计自动化技术为电子系统设计带来了革命性的变化，在各个领域都有广泛的应用，电子设计自动化技术经历了三个发展阶段，从计算机辅助设计到计算机辅助工程设计再发展到电子设计自动化技术，经过不断的发展变革，已经逐渐完善，在电子系统中的多个领域，尤其是微波领域以及模拟领域等发挥着无可替代的作用[1]。电子设计自动化技术的功能主要为以下几点，第一，进行电子系统设计仿真测试，第二，进行电子系统的布局布线，第三，完成电路的功能设计与逻辑分析，第四，实现印刷电路板的自动化设计。电子设计自动化技术的工作平台只需要计算机硬件以及系统软件，在具备电脑以及电子设计自动化软件的情况下，就可以进行工作，方便、快捷，投入小，回报高，具有重要的应用价值，在电路性能分析与设计方面具有重要作用。由于电子设计自动化技术的发展带动了电子产品以及通讯事业的发展，对社会的发展起到了较大的促进作用。

2.现代电子设计的发展历程与趋势

电子设计的发展经过了多次重大变革与进步，其发展历程如下，电子设计技术的原型是应用分离元件，经过不断研究，转变为SSI，SSI是电子芯片所构成的电子系统，不过当前，此电子芯片构成的电子系统已经不再使用，成为历史，在此之后，研发了微控制器MCU，微控制器MCU在电子系统设计过程中发挥了重要作用，克服了数字电路系统中存在的许多难题，实现了复杂的逻辑功能，使电子系统的智能化水平发生了质的飞跃，因此，微控制器MCU是电子系统设计的里程碑，在现代电子设计技术发展历程上具有重要价值[2]。现代电子设计技术的发展趋势还是较为乐观，随着信息技术的革新发展，为电子设计技术创造了发展的条件，提供了辅助，使电子信息技术的发展进步具有强大的动力，不仅如此，随着人们对电子产品需求的增大，电子产品市场前景越来越好，现代电子设计技术具有广阔的发展空间，科研人员的研发动力较强，相关企业部门也投入了大量的资金与技术，促进了现代电子设计技术的发展。

3.现代电子设计技术在电子系统设计中的应用

3.1系统功能仿真

系统功能仿真是验证系统设计逻辑功能的有效途径，设计人员可以通过运用电子设计技术工具与测试平台的方法进行验证，通过波形输出、文件记录输出等方式进行对比研究，将输入信号与输出矢量进行比较，验证真伪，实现系统设计模块逻辑功能的验证[3]。系统功能仿真的实施步骤如下，首先，在本系统输入EN、CP、CLR等信号，在信号输入之后，等待一段时间，得到功能仿真系统输出的波形，其次，对波形进行验证，将输出波形与输入信号测试矢量进行比较，最后，对二者结果进行对比分析，验证系统逻辑功能是否正确。

3.2报警电路工作原理

报警电路是电子系统中常用的系统，常与检测数据处理系统同步，在电子系统中具有重要作用，电子设计信息技术能够提高报警电路性能，增强报警线路的有效性与灵敏性，改变传统报警线路的实现方法，发挥着重要作用。传统报警电路多是由数字系统设计方法设计而成，不仅规模小、灵活性差，逻辑能力差，调试过程还较为繁杂，无法使报警电路有效工作，而运用电子设计技术研发的新型报警电路，则能够解决上述问题，提高报警电路的性能，具有重要的作用。报警电路的工作原理如下，首先，将首级电路信号输入到扫描电路中，并为扫描电路制定标准，标准规则如下，在10次连续超过标准值的情况下瞬间报警，在其他情况下，安装定时器，累计到一定次数后，发生警报。其次，严密观察规定时间内的信号变化，30分钟、8小时是较为特殊的观察点，需要做好观察研究工作，最后，安装定时控制器，以8小时为间隔，每8小时，发出一次自检信号，此自检信号的作用是对计数器进行复位。

3.3逻辑优化综合

逻辑优化综合是电子设计技术在电子系统中应用的主要方式之一，通过逻辑功能的综合优化，能够提升电子系统的应用性与实用性，使电子系统的智能化得到进一步发展，增强电子系统的各种性能，促进电子系统的进一步发展。逻辑综合是指将较高抽象层次的描述转化为较低抽象层次描述的方式，当前，电子设计技术能够利用综合器对源代码进行优化综合处理，达到理想的处理效果，还能够将逻辑电路图转化为门级电路，生成网络表文件，提升电路的性能，增强逻辑的综合性，有效进行逻辑优化，发挥重要作用。

4.总结

综上所述，电子设计技术在电子系统设计中具有较好的应用效果，不仅能够实现逻辑的优化综合，提高电子系统的逻辑性与应用性，还能够设置报警电路，实现系统功能的优化，保证电子系统的安全性与实用性，因此，研究现代电子设计技术在电子系统设计中的应用.具有重要价值。

作者:李永鸿 单位:广东省电信工程有限公司

参考文献

[1]李亚平,王亮亮.EDA技术及其在现代电子系统设计中的应用[J].山东师范大学学报(自然科学版).2015(03)

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【关键词】电子设计应用软件训练平台；实践能力；教学改革

【基金项目】沈阳航空航天大学教改基金项目（项目编号：JG1302B）。【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2015）12-0233-01

一、引言

高等教育是培养创新精神和创新人才的摇篮。因此如何培养大学生的创新能力是建设创新型国家对我国高等教育提出的新要求。电子设计应用软件训练是电类专业学生不可或缺的实践教学环节，要求学生不仅具备基础理论知识，还需要培养学生实践能力、动手能力、独立分析解决问题的能力。往届学生开展软件训练过程中存在的一些现象：（1）照猫画虎、不求甚解大多指导老师仍沿用传统的课程设计的指导方法，即以教师为主导，学生被动地按教师的演示方法或相关步骤进行电路设计，学生的学习积极性、主观能动性、实际动手能力以及独立分析问题、处理问题等综合素质必然会受到扼制和打击。（2）固步自封，缺乏创新从过往题目设置来看，缺乏与实际应用的结合，譬如：学生在电路设计中，依据任务书绘制电路图，对元器件的相关原理不求甚解，在实施软件设计时，大部分内容借鉴了网上查阅的资料，并未深入理解。单纯为了完成软件训练而敷衍应付。电子设计应用软件训练实践平台的设计相信会有效克服这些困难，为我院学生提供创新能力培养和锻炼的机会。“软件训练实践平台”将有效整合软件训练实践内容、软件训练电子资源以及训练考核模式。

二、电子设计软件训练平台实施方案

开展“电子设计应用软件训练“平台设计要经历以下几个阶段，主要任务描述如下：（1）软件训练环境及开放的教学资源开放性综合实验室为电子设计应用软件训练提供必要的教学场地。培养学生的创造性思维需要现代化的教学手段。而基于校园网的“电子设计软件训练”教学资源将通过大量多媒体资源的呈现为学生更直观、生动地反映软件训练的各个环节，提高学生对软件训练项目的兴趣。（2）电子设计软件训练指导教师队伍配备软件训练的主导是教师，成立教师指导小组，在师资队伍中,年轻教师和老教师各有长处，这无疑要求教师对本学科的技术及交叉学科的理论和实践方法有较为广泛的涉猎。（3）电子设计应用软件训练的题目甄选软件训练题目既要体现电子信息及通信技术的特点，又能反映目前这一领域前沿发展方向，并具备一定的实际价值。题目范围广,涉及多门课程，包括数字信号处理、模拟电子线路、单片机、微机原理等，涉及的仿真设计工具不仅局限于Protel，Proteus，DXP等,这就要求指导教师要有更宽的知识面和更丰富的实践经验。（4）网络成为辅助软件训练的主要利器鼓励他们在相关网络资源中找到灵感，浏览电子网站及相关的学习论坛,如21IC网、电子工程师网等。通过这些网络资源,学生不仅能够学会查阅芯片资料,而且能找到解决问题的思路。（5）资源整合的“流程化”实施体系以基本素质培养为根本，创新研究能力拓展为外延，有层次的设置软件训练题目，并力求使题目覆盖主要知识点，并与实际需求衔接。

三、考核体系的设计

随着软件训练平台的不断完善，基于软件训练平台的考评与以往的考核标准相比更为高效、科学。学生根据所选题目的层次，提交不同形式的训练报告。以综合设计性题目为例，设计完成后，各组除应提交分析报告、可运行的源程序或电路原理图还要有完备的仿真结果，都可以在训练平台上通过不同的ID，上传到相应入口，由指导老师进行审阅。此外，考核机制还需逐步修正，并在一定程度上侧重学生科技论文写作能力。其中，软件训练报告的格式要求思路清晰，内容上针对项目的核心原理及实现步骤作简要说明，包括硬件及软件部分的结构图、流程图、电路原理，各电路元器件的参数设置等，突出创新发挥及收获体会等部分，为学术论文的撰写打下基础。

四、结语

电子设计软件训练在提高学生综合素质方面发挥了重要作用。它不仅改变以往学生被动参与软件训练的模式，完成学生的角色转换，而且促进了学生软件技能方面的发展。目前，我院与中兴通讯在产学研合作方面保持了良好的互动，建立与企业的紧密交流，对实现我院课程、实训内容和教学平台紧跟行业应用技术发展都大有裨益。从学科的教学改革及发展上着手，建立新的人才培养模式，从能力、素质等方面对学生进行“工程化”、“应用化”教育，把创新教育渗透在软件训练中，贯穿于整个实践教育环节的方方面面。

参考文献：

[1]张洁，段再超.基于工程项目的通信专业实践教学体系建设探究[J].中国教育技术装备.2013年12期

[2]赵晨光，白玉，徐娜.软件技术基础实验教学模式改革[J].中国电力教育.2011年第34期136-137

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关键词：电子设计；自动化发展；应用蓝图

一、电子设计自动化技术的概况

现代电子产品多体现开发周期短、更新换代快、功能多重、能耗偏低等特点，产品体积日趋小巧，相比较传统电子产品，其广泛运用现代科学技术，电子设计自动化程度提升，产品的竞争力迅速提高，能够更有效运用现代化科学技术，以适应时展变化。而这归因于电子设计自动化技术，集合众多学科的最新研究成果发展而来的一门新科学领域技术。

电子设计自动化技术内容主要为大规模可编程逻辑器件（简称PLD）、硬件描述语言（简称VHDL）、软件开发工具（主要为MAX+plusII、ispEXPERT和Foundation Series）和实验开发系统四个方面。大规模可编程逻辑器件是EDA技术的设计载体物质，帮助用户利用编程实现逻辑功能；硬件描述语言是电子系统设计实现功能的表达手段；软件开发工具则是系统化、自动化的设计工具，帮助EDA技术设计电子系统；实验开发系统则是有助于电子系统设计的系列下载工具和硬件验证工具。

电子设计自动化技术的发展也并非一日而成，由一学科而诞生，其发展经历三个阶段：计算机辅助技术（简称CAD），计算机辅助工程设计（简称CAE）和电子设计自动化（简称EDA）。

（一）CAD阶段（20世纪70年代）

早期电子系统硬件设计经由分立元件向集成电路模式发展，硬件设计随之进入早期发展阶段。硬件设计主要采用集成电路，并将其焊接在电路板上，做成早期的电子系统，而对系统的调整试验则是在PCB上进行。制作过程的复杂性要求，传统的利用手工图纸方式无法实现，因此过程高度复杂的产品设计工作由CAD工具，利二维图形编辑和分析完成。在20世纪70年代EDA技术发展阶段，电路板画图工具受到计算机工作平台的约束，其设计的性能较差，工作时间受制约有限。

（二）CAE阶段（20世纪80年代）

20世纪80年代推出了新的EDA工具，伴随着计算机和集成电路的推广发展而来的计算机辅助工程设计阶段到来――CAE阶段。其推出的EDA工具主要核心为逻辑形式模拟、计划性分析、模拟故障分析和自动布局布线，解决之前无法完成的对工具功能检测的重点问题。设计师在产品制造之前可以提前知晓产品的功能，利用计算机生成有关产品制造的文件，帮助在设计古城有效对产品性能进行早期分析检测。

EDA工具核心之一――自动布局功能与早期阶段产品设计工具解决人工重复绘图的缺陷相比较，80年代的CAE工具可以保证设计和制造出最优的电子产品，该工具不仅可以为产品开发提供便利，也能帮助设计人员提供最佳脑力创作。然而，电子系统复杂多样化，EDA工具无法全面满足设计要求，无法对产品设计元件进行优化处理。

（三）EDA阶段（20世纪90年代）

这一阶段EDA技术向电子产品自动化设计方向大幅度进步，归功于微电子技术的迅猛发展――芯片集成于工作效率的技术创新。集成电路高速率设计和电子系统的高水平发展趋势，极大促进了电子设计自动化技术取得进步发展。EDA工具实现设计、测试、生成文件等系统化的电子系统设计自动化，其不仅仅具备系统设计能力，并且包含各个工艺标准元件库，实现系统设计能力独立化，帮助设计工程师熟练设计电子系统[1]。

二、EDA技术应用蓝图

EDA技术应用前景广泛，可应用于高校实验教学活动、产品开发和科研、电器设备的更新换代与改造。随着软件开发功能的完善，电子系统可以集成在一个芯片上，产品设计硬件则可以利用软件方式完成，全面实现系统的编程和升级活动，因此，在科研活动和产品的开发过程中，EDA技术可被广泛运用。

各高校电子类专业较为火热的教学活动以及研究课题，都较多借用EDA技术设计各种复杂的数字系统，完成系统的开发与实验，同时也可以便捷地应用该技术进行硬件验证，简化数字电子设计实验的流程，而不同的学生可以根据自身的设计完成各项实验活动，便于高校教学活动的进行，也有利于提高学生的自我创造能力。这种技术大大简化了高校实验教学成本，因而也被推广应用。

采用EDA技术可以对机电设备中的电器控制系统进行重新设计或改造，设计时间较短，成本较低，同时可以提高机电设备的性能，增加产品的技术含量。电子产品更新换代速率愈来愈快，为满足市场消费需求，不一定要求所有的工程师创造出新的产品设计，在传统机电设备的基础上，对设备电子系统进行规划设计或改造，有利于产品额外价值的实现[2]。

三、总结

进入21世纪90年代，随着集成电路、微电子技术和芯片组合技术的发展完善，EDA技术在数字系统和微电子技术领域不断发展，现代电子系统设计成为电子领域发展的重要内容，同时EDA技术也需要在PLD和VHDL方面做出不断的更新完善，使之在计算机、工业、电器等领域广泛拓宽应用市场，利用电子设计的优势制造出领域更宽广的电子产品。在此可以展望EDA技术的兴起将超越电子设计领域向其他领域发展，设计不再单纯是电子类专业的设计，电子系也不再是工程师的代名词。

参考文献

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Device Applications of Silicon Nanocrystals and Nanostructures

2009

Hardback

ISBN9780387786889

Koshida著

在纳米尺度,半导体器件将会呈现出不同于宏观尺度的光学、电学性能,充分利用这些性能可以制备很多具有特殊用途的器件。本书分别介绍了硅纳米晶及其纳米结构在光电器件、电子器件及功能器件等三方面的应用。

本书共11章,1.介绍了富硅介质在有源光电器件中的应用。本章比较了富硅氧化物和富硅氮化物在晶体结构、发光效应和发光效率的区别,认为发光效应及效率主要来自硅纳米晶,并指出硅纳米晶结构在有源光电器件中的重要作用;2.硅纳米结构的场致发光器件,介绍了多空纳米硅、富硅氧化物或氮化物、硅超晶格等硅结构,分析了硅纳米晶结构场致发光器件中的作用,硅纳米晶作为激发物而不是发光物质;3.介绍了si/sio2超晶格结构的光学性能、制备过程和采用的技术以及它的发展前景;4.首先介绍了纳米硅结构在注入式激光器设计中的作用,然后进行了实验分析得到了大量的数据,最后指出了纳米硅在激光器制造中的应用前景;5.介绍了硅单电子器件,这种器件可以对单电子进行控制,具有优越的性能,应用前景很广,目前比较典型的是应用在存储和逻辑器件上;6.spin-based 硅晶体管,分别介绍了几种新型的硅晶体管及其性质;7.首先从纳米尺度分析了电子在硅纳米晶的传输特性,然后介绍了电子在硅纳米晶阵列上的传输特性;8.首先介绍了硅纳米晶永久性存储器的发展历史,分析了将自上而下和自下而上两种设计方法进行集合的应用前景以及自组装硅纳米晶在Flash制造中的应用;9.首先介绍了BSD的性能及其发光机理,然后分析了器件发光效率和纳米结构之间的关系,最后着重介绍了玻璃基BSD;10.介绍了多孔硅光电器件的结构和基本性能,以及在label-free生物传感器中的应用;11.介绍了一种基于多孔硅纳米晶的超声发射器。

作者nobuyoshi koshida 1943年出生于日本北海道,分别于1966、1968、1973获得了东京大学工学学士、电子工程硕士和博士学位。1981年他进入东京农工大学电机系任教,1988年成为电子工程专业教授,2002年成为工学研究生院纳米科学与技术教授。他分别于1992-1993年在马萨诸塞学院,1993年在卡文迪实验室,1996年在法国傅立叶大学担任客座教授。他发表的文章,出版的专著合计超过280余篇,目前他担任ECS日本分会主席,是日本应用物理协会理事、美国材料学会及美国物理协会成员。

本书是一本论文汇编,所收录的论文是由相关领域的专家完成的,对于从事微电子设计、纳米技术研究的人有重要的参考价值。

刘军涛,博士生

(中国科学院电子学研究所)

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一、EDA技术的含义及应用现状

在20世纪90年代初从计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助测试（CAT）和计算机辅助工程（CAE）的概念发展而来的。EDA 技术就是以计算机为工具，设计者在 E-DA 软件平台上，用硬件描述语言HDL完成设计文件，然后由计算机自动地完成逻辑编译、化简、分割、综合、优化、布局、布线和仿真，直至对于特定目标芯片的适配编译、逻辑映射和编程下载等工作。是计算机信息技术、微电子技术、电路理论、信息分析与信号处理的结晶，也是现代电子工程的最重要的应用技术。

自从该技术研发至今，已经得到了广泛的应用，现在对EDA的概念或范畴用得更加宽。包括在机械、通信、电子、航空航天、矿产、化工、医学、生物、军事等各个领域，都有EDA的应用，这种技术的应用不仅得到了良好的效果反馈，也为所在的领域的发展起到了极大的促进作用。同时，EDA在教学、科研、产品设计与制造等各方面发挥着重要的作用，因其包含的技术的先进性，致使其相关的产品的研发有很大的技术研究价值。在技术教学方面，现在几乎所有理工科类的高校都有开设了EDA课程，成为了理工科的学生，尤其是电子类专业的学生必修的科目，也是学生们了解目前的科研方向和市场动向的一个有效的途径。主要的目的是让学生了解EDA的基本概念和基本原理、掌握用HDL语言编写规范、掌握逻辑综合的理论和算法、使用 EDA 工具进行电子电路课程的实验验证并从事简单系统的设计。一般学习电路仿真工具（如multiSIM、PSPICE）和PLD开发工具（如Altera/Xilinx 的器件结构及开发系统）。科研方面主要利用电路仿真工具（multiSIM或PSPICE）进行电路设计与仿真，可以在仪器和工具的设计阶段有效的解决各种电路的假设与试验，大大的提高了设计人员的工作效率；利用虚拟仪器进行产品测试，作为流水线的一个重要环节的产品测试，对于该技术的应用也有着非常重要的意义；将CPLD/FPGA器件实际应用到仪器设备中；从事PCB设计和ASIC设计等。在产品设计与制造方面，包括计算机仿真，产品开发中的EDA工具应用、系统级模拟及测试环境的仿真，生产流水线的EDA技术应用、产品测试等各个环节可以大大的提高流水线的作业效率，节省了人工。EDA软件经过多年的发展，其功能也日益强大，原来功能比较单一的软件，现在增加了很多新用途，极大的丰富了软件的作用。如 AutoCAD软件可用于机械及建筑设计，也扩展到建筑装璜及各类效果图、汽车和飞机的模型、电影特技等领域，随着未来该技术的发展，其应用的范围必将越来越广泛。

二、EDA技术的特点

EDA技术之所成为今天电子信息工程中的重要技术，具有“自顶向下（Top―Down）”的设计程序，这种设计程序的最大特点就是改变了以往的软件程序的设计思维，也就确保设计方案整体的合理化；由于EDA采用高级语言描述，有语言公开可利用、描述范围广、可以系统编程和现场编程等特点；该软件的自动化程度高，所以可以进行各级的仿真、纠错和调试工作，大大的提高了工作效率和准确度。这些特点也EDA技术得到广泛的应用的重要原因。

三、EDA技术的作用

EDA技术中的温度分析和统计分析功能可以分析各种温度条件下的电路特性，便于确定最佳元件参数、最佳电路结构以及适当的系统稳定裕度，真正做到电路特性的优化设计。在进行电路测试时，测试的结果会受到诸多因素的影响，从而导致其准确度受到影响，另外由于受到测试手段和仪器精度限制，测试的时候会出现很多技术问题，这种情况下DEA技术，就可以依据其全功能测试解决数据测试和特性分析的问题，大大的提高了应用的效率。

四、EDA常用软件

EDA软件发展很快，目前被我国广泛应用的有：multiSIM7（原EWB的最新版本）、PSPICE、OrCAD、PCAD、Protel、Viewlogic、Men-tor、Graphics、Synopsys、LSIIogic、Cadence、Mi-croSim 等等。但是很多软件的应用技术具有专门性的特点，使得其应用范围大大的受限，所以下面简单介绍一下PCB设计软件、IC设计软件、PLD设计工具及其它EDA软件的常见种类。

4.1PCB设计软件

PCB（Printed-Circuit Board）设计软件是最早的基于 EDA技术的软件之一，经过多年的发展更是种类繁多，常见的如 Protel、OrCAD、Viewlogic、PowerPCB、Cadence PSD、MentorGrap-hices 的 Expedition PCB、Zuken CadStart、Win-board/Windraft/Ivex-SPICE、PCB Studio、TANGO、PCBWizard（与LiveWire配套的PCB制作软件包）、ultiBOARD7（与multiSIM2001配套的PCB制作软件包）等等。

4.2IC设计软件

IC设计工具也很多，ASIC设计领域有名的软件供应商主要有 Cadence、Mentor Graphics和Synopsys。中国华大公司也提供ASIC设计软件（熊猫2000）。

4.3PLD设计工具

PLD（Programmable Logic Device）是一种由用户根据需要而自行构造逻辑功能的数字集成电路。从目前的市场应用情况来看，目前主要有两大类型：CPLD（Complex PLD）和FPGA（FieldProgrammable Gate Array）。它们的基本设计方法主要借助于EDA软件，在该技术的基础上用原理图、状态机、布尔表达式、硬件描述语言等方法，生成相应的目标文件，最后用编程器或下载电缆，由目标器件实现，可以根据用户的需要设计出各种个性化的使用工具。Altera、Xilinx和Lattice这三家公司是PLD众多生产厂家中比较有代表性的。

综上所述，EDA技术的出现是电子设计领域中的一次革命，21世纪是信息技术和电子技术的时代，也是EDA技术的高速发展阶段。EDA技术作为电子产品开发研制的动力，大大的促进了我国的电子产品行业的发展，也是未来的电子技术的发展的方向，因为实践中我们可以看到采用EDA技术制作的电子产品具有容量大、实时性好、体积小、可靠性高的优点，所以被广大的生产企业广泛的应用。虽然我国对于这项技术的引用较晚，发展也处于起步阶段，但是其在我国的发展前景是乐观的。变现为电子设计工程人员掌握这一技术，不仅是提高效率的需要，更是开发高附加值电子产品的需要，任何的生产厂商搜力图寻找一种体积更加小，性能更加好的电子技术，EDA技术和其衍生的各种软件无疑符合了这一要求，也是其强大的生命力的根源所在。随着80C时代的到来，EDA技术在移动通信系统、卫星系统等对重量、体积及速度敏感的领域将具有重要的实用价值，不久的将来会应用于我国的各项通讯技术和空间技术领域。并且根据最新的统计结果显示，我国和印度正在成为EDA技术设计方面发展最快的两个市场，相信在不久的将来，我国的科技工作者和设计团队会赶上世界先进水平，将这一优秀的电子设汁技术更好的应用到社会发展的各个领域，研发出更多的自主产品和应用软件，为祖国建设提供更好的技术支持。

参考文献

[1][法]埃里克・麦格雷著.传播理论史[M].刘芳，译.北京：中国传媒大学出版社，2009：65.

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关键词 EDA技术 电子工程 设计 应用 分析

中图分类号：TP292 文献标识码：A

0引言

目前伴随着信息技术的不断发展，电子产品的更新速度也在逐渐提高，然而呈现出来的智能化发展趋势也在进一步加剧，在一定程度上带动电子产品设计人员的工作难度。由于EDA技术的生产和发展，为目前电子工程设计窘迫的局面带来一个全新局面，这种技术是一种全新的自动化是合计技术，所涉及到的操作技术比较多，在应用的过程中对设计人员能力提出较高要求，但是对EDA技术的应用可以更好的解决传统技术无法解决的问题，对电子行业发展具有重要意义。

1 EDA技术的特征体现和电子技术设计中的应用作用分析

（1）EDA技术特征分析。EDA技术在电子技术设计过程中的应用作用发挥与其自身优势存在密切联系。并且这项技术是通过自上而下进行设计的，这样可以对传统设计弊端进行有效克服，提高设计中的效率。设计整体性特征较为突出，设计初期就要对各个部分结构规划进行全面考虑，在纠错以及仿真工作实施的过程中，在划分框图时就应该得到完善。EDA技术的运用，利于用户系统化的描述不同硬件功能，结合整个设计流程，要优越传统设计流程，大大提高设计的成功率。EDA技术在硬件描述语言上，存在全面性特征。语言结构功能强大，可以通过间接明确代码对负责控制逻辑设计描述，具有着比较广泛的覆盖面，应用过程中也存在灵活化特点。

（2）EDA技术在电子技术设计中应用的作用。主要将EDA技术应用到电子技术设计中，使众多作用得到充分发挥，该技术应用范围比较广泛，电子设计中比较流行的编程方式是无线以及在线编程，在编程中保密性也比较高的。这项技术的可靠性特点也较为突出，能对电子设计中的复位障碍和跑飞弊端有效客服，集成以及压缩功能应用下，将电子产品系统集成在单个芯片中，在实际设计管理过中也方便，对电子设计风险控制更加有利，保证设计的可靠性。此外便是多层次的描述硬件功能，较强的可移植性等，这些特征和优势都是传统设计技术所达不到的。此外把EDA技术应用到电子设计中可以提高设计效率，实现多项任务并行的目标，应用中可以在多模K的功能下把电子设计的速度和效率水平进行提高，并且将电子设计工作信息化市场的目标体现出来。EDA技术具有比较强的适应性，在电子设计创新升级中得到广泛应用，并且将技术的高速度和大容量等特征良好呈现出来，对于这些优秀的特征体现对电子设计的发展起到促进作用。

2 EDA技术的发展和电子技术设计中的应用重要性分析

2.1 EDA技术的发展

在新时期背景下，电子技术设计中对新技术的应用要求也在逐渐提高，EDA技术应用的过程中，能更好的把电子技术设计作用进行充分的体现。EDA技术已经经历较多的发展阶段，上个世纪七十年代在CAD技术方面具有重要发展，广泛运用计算机辅助设计。通过IC版图编辑以及PCB布局布线等，取代传统手工作业方式。

2.2 EDA技术在电子技术设计中的应用重要性分析

电子技术是一项较强的技术，目前应用到电子技术设计中的软件也是多样化的，通过对软件合理的选择应用，对设计效率水平得以有效的提高。并且EDA技术在其中的应用也较为重要，这项技术的应用主要将计算机作为主要平台，之后把其他技术进行综合性应用。电子技术设计中的EDA技术应用是一个全新的发展方向，存在很多优势。伴随着EDA技术每次发展，都会对电子技术设计带来全新变化，将整体的电子技术设计水平进行不断提高，这一技术在电子技术中的应用十分重要。

3 EDA技术在电子技术设计中的应用措施分析

3.1 EDA技术在电子技术设计中的应用流程分析

要想将EDA技术在电子技术设计中进行有效应用，要结合相应流程，这样才能更好的将作用发挥出来，通过采取自上而下的设计方法对其划分，之后通过VHDL代码输入，将设计输入编译成标准文件，然后通过仿真器得到应用对源代码采取综合优化处理，生成门级描述网表文件，在这过程完成后对文件实施时序仿真处理，并且通过配置器的应用将综合后的网表文件针对具体目标器件实施逻辑映射操作处理。根据适配后的仿真模型实施时序仿真，精确预测芯片性能。最后把适配器件生产的编辑文件载入到芯片中，保证实际应用。

3.2 EDA技术在电子技术设计中的应用措施分析

将EDA技术在电子技术设计中有效使用，同时也要根据有关政策对其实施，电子工程师对系统设计任务接受后，要在设计方案中有效确定，对合适方案使用的元器件进行科学化选择，此外结合实际电路设计原理图实施仿真。在仿真过程中包括数字电路逻辑模拟以及实际故障分析等，系统仿真工作在完成后，要通过元件模型库对其支持，在实施仿真后要结合原理图所产生的电气连接网络，采用PCB板的自动布线，将分析后的结果参数标回电路图实现二次仿真，通过对这些措施的有效应用，能对开发时间大大的缩短。

4总结

通过对上述内容分析研究可知，EDA技术的应用使我国电子行业发展出现巨大变革。通过对EDA技术的应用，可以对电子设计方案进行有效仿真分析，在这此基础上也有温度分析等方面功能，让设计人员准确判断电子设计结构是否合理。总而言之，EDA技术的应用不仅能提高工作效率，同时也能加强电子产品性能，为我国电子行业发展提供出更多支持。

参考文献

[1] 亓淑敏，关可.VHDL在现代电子设计技术EDA中的应用[J].现代电子技术，2005，15（08）：108-109.

[2] 胡立广.数字电子电路设计中EDA技术的应用[J].中国高新技术企业，2013，19（07）：51-52.

[3] 黄金侠.EDA技术及在电工电子教学中应用浅谈[J].黑龙江科技信息，2008，02（04）：122-123.

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【关键词】自动化技术 电子信息功能 应用

所谓“自动化技术”，其实是由机械控制技术、自动化控制技术与信息管理技术、电子技术以及计算机技术等多项现代化技术综合作用下的一个产物，是现代科技发展的一个重要指向，其中又以计算机技术与控制理论影响与应用最为广泛。同时，若是将该技术用于电子信息工程设计（以下简称“电工设计”）中，不仅可实现电工设计的一体化与机械化，引领工程设计朝着更加功能标准化与多元化的方向发展，而且还能使电工设计的自动化控制水平得到大大的提升，以此来带动电工设计的整体发展，进一步提升其精确化水平。下面，笔者就当前我国电工设计现状与自动化技术在电工设计中的具体应用做一分析。

1 当前电子信息工程设计现状分析

1.1 电信工程特点

电子信息工程（以下简称电信工程），就是指借助信息电子化手段，来获取更多信息，并对其加以存储与管理的信息处理手段，而且若能构建电子信息系统，对信息数据的智能化自动处理，也有着重要作用。一般来说，电信工程有着便捷性、高准确性与广覆盖面的特点。如电信工程采取的是硬件设计相关系统命令的形式来进行相关信息数据的处理，实现了信息数据的批量处理，加快了信息数据处理的速度，且效率也更高，同时伴随硬件设备的逐步发展，其信息数据处理的速率也将得到进一步的提升，从而使得电信工程更具有便捷性。

1.2 电信工程设计现状

近些年来，紧随我国现代技术的飞速发展，电信工程也取得了较大成就，就技术层面和应用领域而言，均发生了较大变化，成果也较多，但是，在看到其发展成就的同时，也不得不承认，在电子信息工程实际建设中，经常遇到一些问题，直接制约着工程发展的现代化与自动化，具体来讲，主要表现在以下几方面：

1.2.1 缺乏核心技术支持

就我国众多电信工程建设企业而言，普遍缺乏对核心技术的一个自主专利权，应用的多是外国技术，自身现代化与自动化技术研究的自主性与创新性不足，从而为工程建设带来一定安全隐患，并使得发展脚步也受到国外技术的制约。

1.2.2 缺乏完善的发展战略

如今，虽然大多数的企业均将电信工程建设看成是企业获得持续发展的一个重要条件，并不断强化现代化技术与自动化技术的应用，但因受到经济水平和企业本身因素影响，使得大多数企业研究引进技术的时候，并未制定出行之有效的发展战略，从而影响到其建设水平。

2 基于自动化技术的电子信息工程设计

2.1 计算机辅助制造

一般来说，CAM（计算机辅助制造系统），同样包括了硬件与软件两方面，其中，前者主要涵盖了数控机床、加工中心与输送、存储、装卸和计算机检测装置等几个部分，且多用在产品生产支持上，而后者则主要涵盖了数据库、计算机辅助数控程度编制与计算机辅助生产工艺过程设计、工装设计以及作业计划编制、质量控制等多个方面。总的来说，CAM的有效应用，对全面提高电子工程生产水平，有效验证其设计结果，逐步完善设计过程，有着重要的作用。同时，自动化技术还能被广泛应用于电路分析设计和计算机控制领域中，实现对三相电路、双口网络与含电感电路的合理分析设计，并利用计算机控制技术对其实施有效控制。

2.2 计算机辅助设计

现阶段，在电子信息工程中自动化技术的应用，多用于设计辅助，如CAD（计算机辅助软件设计软件），在设计过程中，充分应用CAD实施辅助设计，可大幅度提升电子设计的自动化与智能化水平，在具体设计中，仅仅只需将相关参数与要求输入对对应系统中，其系统就可通过自主运算与分析，并得出设计结果，这时，设计人员就具体参照设计要求及其在细节方面上的要求，对设计加以修改，以此来获得最佳的设计效果。如EDA技术就是基于CAD技术而逐步发展起来的一种计算机软件系统，是信息技术、CAM与计算机技术等技术综合发展下的一个产物。而如今，紧随EDA技术的逐步发展完善，该技术已经被广泛应用到生物、电子工程与通信等领域中，如在电子工程中，该技术就可用于电路设计环节中的仿真分析环节，用以明确系统中各个环节传递的函数，进而借助数学模型实施仿真分析，从整体上提高电子工程设计的水平与产品质量。

2.3 辅助办公管理

在电工设计环节中，一般都需要涉及到众多的设计流程，有着众多的设计文件，若是仅仅凭借人工整理与统计分析来管理这些文件，势必需要话费大量的时间，也极可能出现差错，大大降低了工程设计的质量与效率。这时，若是加以应用自动化技术，想必一定可取得良好的效果。如在实际工作中，就可利用OA辅助办公软件来有效管理设计环节出产生的各种流程文件与数据信息，进而利用计算机对这些数据信息实施自动计算与统计分析，并得出准确结果，从而为电工设计工作的顺利完成奠定有力基础，并把设计过程中可能出现的各种问题的发生几率降低到最低值，从整体上提升电工设计工作效率，推动电工设计的发展与逐步完善。

3 结束语

总而言之，不管是电信工程的设计，还是自动化技术的应用，归根结底，均是推动我国工业自动化与智能化发展的一个重要因素，但从现实发展情况来看，两者均存在着一定问题，若单从一个技术而言，并不能完全推动我国工业的现代化发展，只有将自动化技术具体应用到电工设计环节中，才能实现两者作用发挥的最大化，才能从整体上推动我国工业的智能化与现代化发展水平。

参考文献

[1]尹坤任.自动化技术在电子信息工程设计中的应用[J].电子技术与软件工程，2014（01）：253.

[2]于洋.电气自动化技术在电气工程中的应用研究[J].科技创新与应用，2015（06）：90.

[3]陈辰.现代化技术在电子信息工程中的应用分析[J].山东工业技术，2014（20）：128.

作者简介

孙浩悦（1976-），女，大学本科学历。现为 南京南瑞集团公司工程师。研究方向为电子信息工程、工业信息工程、工业工程。

篇8

关键词： 硬件描述语言 verilog HDL VHDL

1.引言

数字电子技术是电气信息类专业一门重要的技术基础课程，既具有一定的理论性，同时作为一门技术课程又有相当强的实践性。因此，我们必须为理论的讲述配置一定的实验项目。目前实验项目的组织有两种途径：一是采用原来传统的小规模（SSI）或中规模集成电路（MSI）为单元构建实验项目；二是以大规模（LSI）可编程CPLD/FPGA芯片为平台，利用专门的硬件描述语言来实现。

2.现状与需求

目前，在许多本科院校的数字电子技术课程实验教学和数字电路的设计中，仍采用传统的小规模（SSI）或中规模集成电路（MSI）为单元来构建和设计。这种思路已经不能适应教学和行业发展趋势的需要。它主要有如下几个方面的原因：一是实验室必须为每一个实验项目独立地准备实验器材，而且要保证实验元件的正确性和可靠性，这是一件很费时费力的工作，同时一旦有学生操作失误，芯片就有可能烧坏，从而浪费资源；二是目前的大学生电子设计大赛所设计的数字系统设计和一些接口电路已经涉及和要求掌握在大规模和超大规模可编程芯片基础上设计复杂的数字电路；三是目前随着微电子技术和计算机技术的飞速发展，工程中已经广泛采用以CPLD/FPGA为基础设计数字集成电路，用软件的方法设计硬件电路已经是行业的需要。

为此，有必要在课堂教学中引入硬件描述语言用以设计数字集成电路，并设置相应的实验项目以掌握硬件描述语言和熟悉相关开发工具。

3.硬件描述语言在数字电路设计中的应用

3.1硬件描述语言简介［1］

一般的硬件描述语言可以在三个层面上描述电路，其层次由低到高依次为门电路级、RTL级和行为级。任何一种硬件描述语言都要转换成门电路级才能被布线器所接受。综合的方向是由高到底：行为级RTL级门电路级。

3.2硬件描述语言分类及主要差异

目前主流的描述语言有Verilog HDL和VHDL两种，各有特点和优势。Verilog HDL更适合RTL和门电路的描述，是一种较为低级的语言。其综合过程只要经过RTL级门电路级，故较为容易控制电路资源，常用在专业的集成电路设计上。而VHDL语言则更适合行为级和RTL级的描述，因此其综合过程通常要经过行为级RTL级门电路级的转换。［2］

同时，Verilog HDL语言具有C语言的描述风格，是一种较为容易掌握的语言。VHDL语言入门较难，但熟悉后设计效率比Verilog HDL要高。

3.3硬件描述语言在数字电路设计中的应用举例

译码器是数字电路中应用最为广泛的中规模集成电路，常用于设计接口电路和扩展I/O口。下面是用VHDL语言来描述一个3―8译码器的例子。［3］

LIBRARY IEEE；

USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL；―IEEE库说明

ENTITY decoder IS

PORT（A：IN STD_LOGIC_VECTOR（2 DOWNTO 0）；―实体说明，输入三位地址，高电平有效

S：IN STD_LOGIC；―使能信号，高电平有效

Y：OUT STD_LOGIC_VECTOR（7 DOWNTO 0））；―输出八个译码信号，高电平有效

END decoder；

ARCHITECTURE arch OF decoder IS―结构体描述

SIGNAL SEL：STD_LOGIC_VECTOR（3 DOWNTO 0）；―敏感列表

BEGIN

SEL（0）＜=S；

SEL（1）＜=A（0）；

SEL（2）＜=A（1）；

SEL（3）＜=A（2）；

WITH SEL SELECT

Y＜="00000001"WHEN"0001"，―功能描述

"00000010"WHEN"0011"，

"00000100"WHEN"0101"，

"00001000"WHEN"0111"，

"00010000"WHEN"1001"，

"00100000"WHEN"1011"，

"01000000"WHEN"1101"，

"10000000"WHEN"1111"，

"11111111"WHEN ORTHERS，

END arch；

译码器种类繁多，输入输出电平有效值要求高低不同，在此我们只需稍改功能描述中的取值即可，非常方便。因此修改教学内容是非常方便的。不难看出内部结构比较复杂的译码器用VHDL语言描述就显得非常简洁易懂。其实一般较为复杂的器件比较适合用VHDL来描述，在RTL级和行为级上进行描述。

D触发器是时序电路的基础，是数字系统的基本单元。下面是利用Verilog HDL描述一个异步复位的D触发器。

module DFF（q，qb，d，clk，clr）；模块名和端口列表

output q，qb；//端口输入输出说明，输出端q和反相qb

input d，clk，clr；//数据输入端d，时钟端clk和复位端clr

reg q；端口类型说明

wire qb，d，clk，clr；

assign qb=！q；//互非输出

always @（posedge clk or negedge clr）//异步复位时的敏感表

if（！clr）

q＜=0；//低电平复位信号有效是清零

else

q＜=d；

endmodule

将敏感列表稍加改动即可变为同步复位的D触发器。像触发器这样的时序器件用Verilog HDL描述是比较方便的。Verilog HDL语言对一些电气特性、时延特性的描述有非常强大的描述能力。

4.结论

以可编程器件为基础，利用硬件描述语言进行数字集成电路设计已经是业界不可避免的发展趋势。这不仅优化了教学资源和设计环境，而且提高了设计效率，对切实提高学生动手能力和适应市场以及技术发展的要求起着重要作用。

参考文献：

［1］潘松，王国栋.VHDL实用教程［M］.成都：电子科技大学出版社，2000.

［2］夏宇闻.复杂数字电路与系统的Verilog HDL设计技术［M］.北京航空航天大学出版社，2002.

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关键词：应用电子技术专业；校内生产性实训基地；思考；实践

教育部教高[2006]16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确提出：高等职业院校要按照教育规律和市场规则，本着建设主体多元化的原则，紧密联系行业企业，不断改善实训、实习基地条件，积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式。近年来，重庆工贸职业技术学院电子教研室对应用电子技术专业的校内生产性实训基地建设进行了积极的探索和实践，下面作阐述之。

1 建设应用电子技术专业校内生产性实训基地的思考

1.1 为什么要建校内生产性实训基地

我们已经建立了电子电工实训室、单片机实训室、电子设计实训室、电子工艺实训室、电子检测实训室，在实训教学中发挥了很好的作用。其中，电子电工实训室可以完成电路基础、电工基础方面的实训。电子设计实训室与上海因仑电子科技有限公司和上海因仑信息技术有限公司共建，具有数模电培训系统、单片机开发培训系统、智能项目开发训练系统、EDA学习及开发培训系统、FPGA学习及开发培训系统、嵌入式实践开发系统、电子产品项目设计培训系统、智能环境控制系统训练项目等，能完成应用电子技术专业的专业基础课程和专业课程的实训，以及电子类竞赛项目的培训。电子工艺实训室完成电子产品组装方面的实训，如收音机组装、功放组装等。电子检测实训室主要完成电子测量技术课程的实训，及对电子产品进行检测的实训。

这些实训室完成的电子产品虽然是真实的电子产品，如收音机组装、功放组装等。但总感觉还缺什么，总觉得学生就业与市场有较大差距。经过调查分析和研究，应用电子技术专业应建立校内生产性实训基地。

1.2 建立什么样的校内生产性实训基地

建立什么样子的应用电子技术专业专业校内生产性实训基地呢？

温州职业技术学院院长、教授丁金昌指出，建立的校内生产性实训基地要达到三个目的：一是要实现“工学结合”的人才培养模式；二是要真正实现学生顶岗实习；三是要实现学生零距离就业。校内实训基地要做到生产性实训，必须要实现“八个合一”：（1）生产车间与教室合一。学生专业课上课的教室就是实训室，也是产品的生产车间或是业务的工作室。（2）学生与学徒合一。（3）教师与师傅合一。教师既是理论知识的传授者，又是生产实习的师傅。（4）教学内容与工作任务合一。（5）教学用具与生产工具合一，教学设备就是生产设备，教学素材就是生产的原材料。（6）作业与产品（作品）合一。学生完成的作业不仅仅是写在作业本上的，而是生产出的合格产品或是学生的创意作品。（7）教学与科研合一。（8）育人与创收合一。通过生产性实训，既培养了一批高技能人才，又生产了一定的物质产品，实现了社会效益与经济效益的双丰收。

为此，我们确定建立一个电子产品（SMT）生产车间，实现学生工学结合、顶岗实习、零距离就业。

2 建设应用电子技术专业校内实训基地的实践

我们利用财政部教育部支持应用电子技术专业服务能力提升项目资金和地方财政配套资金进行了应用电子技术专业校内实训基地的建设实践，建立了一个电子产品（SMT）生产车间。

我们依据工厂化、车间式进行布局和设备选型，参照企业员工管理、成本控制、质量监控、绩效考核、薪酬激励等管理模式来建立电子产品（SMT）生产车间。让学生在校内就可以感受真实的生产环境、真实的生产任务、真实的企业管理和市场化的评价标准，从而能够满足实际操作技能培训和职业素养熏陶的基本要求，体现理论与实践、教与做的高度统一。

我院的电子产品（SMT）生产车间的生产任务可以来源于社会真实的项目（即生产商品），也可以是模拟的教学任务（即生产产品）。对产品的用途、性能、设计、选材、成本、工艺选择、验收标准、完成时间等都按照企业生产的要求做。对技术服务的对象、内容、标准、技术规范、最终成果的形式等也严格按照市场的要求进行。电子产品（SMT）生产车间管理模式包括考勤、调度、计划、制品、定置、统计、“6S”及安全与文明生产管理到着装等都严格参照企业的制度执行，以实现实训过程与生产过程的一致。电子产品（SMT）生产车间生产的产品或技术服务成果的质量、效率、成本、工艺选择等在接受学院“教学标准”评价的同时，还要参照企业、客户对产品的验收标准进行综合评判。

我院应用电子技术专业校内实训基地――电子产品（SMT）生产车间，与企业的电子产品生产车间还是有一个较大区别，就是目标不同，我们不是以赢利为主要目标，而是以培养人为主要目标。因此，校内生产性实训在实训过程中，学生不是生产的“机器”，而是“职业人”的培养。在实训过程中产品的选择需具有典型性、递进性。参加实训的学生和学生实训的岗位具有轮换性。

目前，这些工作我们还在进一步完善，以期培养更合格的电子类高技术技能型人才。

参考文献

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（黄冈职业技术学院，湖北 黄冈 438002）

【摘　要】论述高职院校应用电子技术专业改革的方案和目标，课程的实施，实验课的建设，教学方法的改革等，高等职业教育要注重提高学生的能力，培养操作实用型的应用电子技术人材。

关键词 教学改革；应用电子技术；课程设计，高等职业；中、高职衔接；一体化

作者简介：李敏（1975.02—），男，硕士，副教授，主要研究方向为智能仪器仪表、数字信号处理。

1　中高职衔接是职业教育体系完善的关键

为使中高职教育全面发展，需要改变观念、明确目标、突出重点、提高质量。完善的现代化教育体系和中、高职教育衔接（如中、高职对口招生及贯通培养），可尽早尽快结束中职教育的终结性局面，使毕业生获得更高层次的教育机会，使高素质技能型人才更好的适应区域产业需求。中高职衔接关系到中职学生的未来发展、中高职教育质量的科学性、高职院校的可持续发展，关系到教育体系的完善，并使高职教育有理想的生源，不断健全整个职教体系；中职和高职本是同源教育，人才目标培养中，职业性和技能型是二者都具备的两大特点。同时他们层次相邻，高职教育为中职教育上层，两者贯通培养、互相衔接均具有充分的科学性和理论依据。

2　设计应用电子技术专业中、高职一体化衔接课程方案

应用电子技术专业中高职课程衔接的核心是在于一体化的设计。只有明确一体化的设计，才能确保中职与高职衔接是思路一致的、全面的、自然的，而不只是某些点上的、人为设计的衔接。衔接的逻辑起点是应用电子技术专业中高职培养人才目标和培养人才规格，前者确定应用电子技术专业培养什么样的人才，后者规定培养到什么程度。在此基础上，才能着手一体化设计。要实现中高职课程计划的协调，既不能单纯地让中职学校效仿高职学校，也不能一味地让高职学校照顾中职学校；双方应该找到共同点，达成共识，共同服务于学生职业发展。应用电子技术专业中高职课程协调的难点在高职不在中职，中职的自由度较大，而高职要考虑如何实现学生技能的拓展和迁移，这就需要系统规划和科学设计。

3　应用电子技术专业中、高职衔接的一体化课程体系建设策略

3.1　专业课程体系的内容设置

依据课程体系构建的原则，在与企业的深度耦合中，通过对职业岗位群从业人员以及在职业岗位上工作的学生的调查，经过分析、归纳、整理、综合，并结合高职教育的特色，分别构建了以模块化课程为基础的理论课程体系与实践课程体系和专门化课程体系。理论课程体系。理论课程体系构建按职业岗位群应掌握的知识和能力进行，以知识应用为主线，打破原有的学科和“三段式”课程设置体系，对课程内容进行优化和整合，有针对性地设置专门化教学模块，并对各个教学模块之间相互重复与交叉的知识进行综合化改造，强调知识间的相互联系和衔接，删减重复的教学内容，不讲求理论知识的系统性和完整性，强调针对性和应用性。要结合本校实验教学的基本条件在决定开设综合性实验课时，一定要结合学校原有的实验室的条件和设备，尽可能地利用原有的实验设备和仪器，这样就可以减少新设备的购置，降低实验的投入和成本．要紧紧围绕本专业的教学大纲，只有当所开设的综合性实验课与该专业的培养负责和目标一致时，才会达到预期的效果．一定要保证全部综合性实验的连续性，由于在综合性实验中一般都要涉及到多门课程的内容，而且有些内容是书本上没有学到的，还需要阅读一些相关的参考资料，或者到两次的实验机会，那么对前面所做的工作就会被遗忘，所以要把所有的综合性实验课集中在一段时间里完成，建议在教学计划中，专门空出3—4周的时间作为进行综合性实验的时间，这样的效果会更加好．在时间的安排上，综合性实验课最好放在三年级的第一个学期，生产实习之后，要等到所有的专业基础课和专业课基本上全部结束后再来进行，此时学生们既掌握了本专业的相关专业知识，同时对本专业的应用情况也有一个大概的了解，便于他们对所学专业知识进行综合和运用。

电子企业岗位十分广泛，不同岗位之间差异相当大，只有把重点放在专业核心能力培养上，才能更好地适应行业需要，充分考虑学生在不同岗位就业的需要，以电子产品生产管理、技术应用、销售及技术服务为培养主线，校企共同选择中低档电子产品、生产管理或营销服务等职业项目作为教学载体，开发《电子线路板设计》、《单片机技术》、《PLC控制技术》、《电子产品生产工艺与管理》、《电子产品营销与服务》、《智能电子产品设计与测试》等基于工作过程系统化的专业核心课程，共同制定课程标准、考核大纲等教学文件，并将电子产品制版工、电子设计工程师等职业标准、职业素质和创新能力融入到课程中；充分利用企业先进生产设备和检测仪器的优势，将部分专业课程的内容移到企业实施。通过该层次的培养，使学生具有电子产品生产管理、电子产品营销与技术服务、电子线路板设计、电子电路辅助设计与测试等专业核心能力。

3.2　综合职业能力培养层

以实际工作岗位能力、新技术应用能力和专业拓展能力为培养主线，校企共同制定生产任务、岗位分配等内容实习实训方案，采用学生分组、分批轮岗、按周排课等方式，在校内丰达电子车间和校外实习基地，专任教师与兼职教师共同指导学生实习实训，完成生产任务和学习任务。校企共同对学生实训过程进行考核，训练成绩一方面录入学籍成绩，另一方面作为企业面试成绩保留，学生实习期间就是公司的试用期，学生毕业等于就业。通过这一阶段的训练，使学生具备电子产品设计、生产管理、市场销售、技术服务等综合职业能力。

3.3　创新能力培养

安排在第一学期至第六学期，本专业一直重视培养学生电子技术创新能力，将创新教育纳入人才培养方案，贯穿整个人才培养过程，设立了电子设计创新实训室和电子技能竞赛集训室，组建了电子协会、机器人开发等科技创新小组。通过近几年的实践教学，构建了并逐步完善电子专业创新能力培养模式，如图3所示。在课内，每门专业课程中都设置职业能力拓展训练项目，并独立开设《电子产品创新设计与制作》课程；同时又要注意到学生的个性发展，在课外，开展各类创新小组科技活动、技能竞赛、项目开发等。通过课内课外有机地相结合，把创新能力教育贯穿整个人才培养过程。

3.4　教师队伍

不仅要提高教师学历层次，更要注重在职教师专业知识的更新和创新、以及实践能力的培养。学校要在明确目标和要求的基础上，依托学、研、产等方式，积极地为教师的成长提供创造条件。对于教师的管理，要从常规管理转向创新管理。在管理的内涵上，要从控制转向激励。要做到，先实践后规范，及时总结成功经验。

高水平的教师队伍是实现中职与高职衔接的基本保障。但由于多种原因，中等职业学校教师的素质参差不齐，总体水平有待提高。因此学校要抓住当前有利时机，建立有效的教师管理机制，将教师队伍的建设作为一项重要工程来抓。要从实际出发，根据教师各自的特点，尽可能地为教师学习成长提供机会：如在职进修，脱产进修，参观学习等。 使他们各尽其长，提高文化素养。同时，学校还应制定出相应的激励制度，鼓励教师提高业务水平和业务能力。

参考文献

［1］王晓晶1，董翠敏2应用电子技术技术的现状和发展趋势[J].湖南农机，2008.7

［2］肖宏志，刘一兵.以就业为导向的高职应用电子技术专业课程体系的构建[J].中国电力教育，2009，2.

［3］综合性实验在机电专业中的重要性[J].广西大学报:哲学社会科学版，2008，5.

［4］黄建科.高职应用电子技术应用型人才培养的实践[J].湖南工业职业技术学院学报，2009，2.