绿色环保意识的重要性范文

导语：如何才能写好一篇绿色环保意识的重要性，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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一、关于“绿色家居设计”

简单来说，家居设计包括日常家庭、办公场所以及其他场所的生活区、工作区、娱乐区等区域的整体的设计风格以及装饰。“绿色家居设计”是把绿色设计理念引入，在家居设计上重点突出了“人与自然和谐”的重要性。随着城市化的不断发展，人们开始向往阳光、植物、绿色的自然风格，人们希望能够居住在自然、绿色的环境中。为此，设计师在“绿色家居设计”上选用绿色环保材料，对建筑进行贴合自然的空间设计和布局，营造舒适、和谐的田园气氛，同时运用颜色、饰品等，让人们去感受自然、融入自然。北欧风格和田园风格，也是近些年应运而生的设计风格。“绿色家居设计”既满足了人们希望通过装修和设计来达到自然、和谐的家居环境，又有污染低、耗能低、绿色循环的特点。体现了现代家居设计的生态价值和持续利用价值，是21世纪的主流设计风格。

二、绿色环保材料的兴起

随着外部环境的不断恶化以及家居设计中不断出现油漆、涂料、泡沫等材料中的甲醛、苯、甲苯、乙醇、氯仿等挥发性有机物超标；地板砖、墙材中的镭、钍化学元素超标。“绿色家居设计”不单单是空间和布局的设计，更有地材、墙材、管材、涂料、颜料等选择。一般认为，绿色环保设计是在能够满足实用性的前提下，运用在能够不对造成环境破坏，还能够保护环境、节约资源、对人无危害的材料。绿色环保材料可以分为天然可再生绿色环保材料和绿色能源环保材料两个类别。绿色环保材料的兴起可以说也是在“可持续发展”理论下出现的。天然可再生绿色环保材料包括植物涂料以及原木等，绿色能源环保材料是在家居生活中，对日常生活中产生的生活“垃圾”能够进行一定程度上的净化、利用的材料。概括来说，绿色环保材料主要包括环保地材、环保墙材、环保墙饰、环保管材、环保漆料、环保照明等。

三、绿色环保材料在家居设计中的具体运用

一般来说，绿色环保材料在家居设计中的具体运用包括环保意识下绿色材料的选用、环保意识下绿色家居的设计和再循环设计三方面。

1.环保意识下绿色材料的选用

“绿色家居设计”的重点在于绿色材料的选用。随着人们对自然的渴求，原生态的自然物品被运用到家居设计中，如原木家具的走红。现在的室内管材已经逐步由塑料金属复合管取代传统的金属管和塑料PVC管材。墙面多采用生物乳胶漆、植物染料或者草墙纸、麻墙纸、纱绸墙布等产品，在驱虫、防霉的同时没有有毒气体的散发，并且表面柔和、透气性好、容易清洁处理。墙面板材则大多采用了最先进的“加气混凝土”

2.环保意识下绿色家居的设计

环保意识下绿色家居的设计主要是家居物品的绿色环保。例如，壁挂式太阳能，外置太阳能板供电。室内灯具运用LED节能设计，节水的滚筒洗衣机、节能的分层电脑控制电冰箱、节能燃气灶，等等。日常的遥控器等尽量采用充电式设计，避免使用干电池。夏季空调少用，冬季取暖采用流量表式的供暖策略。这样的家居设计既干净卫生，又实现了家居设计的低碳化、低排放和低污染。

3.环保意识下再循环设计

环保意识下再循环设计，有助于从根本上解决日常生活对环境的污染，并且能够有效的节约资源。“绿色家居设计”中的再循环设计包括家居物品的可拆卸性、可回收性、可重复利用性等方面。可拆卸性主要指家具物品的可拆卸。选择绿色环保材料的家具在报废之后能够回收，并且可以重复利用。

四、结语

“可持续发展”“人与自然和谐发展”是当今社会的主流发展模式，家居设计也应该将“可持续发展”“人与自然和谐发展”的理念贯彻其中，在选用绿色环保材料进行资源节约型家居产品设计，实现资源再循环利用的基础上创造宜居环境，并实现环境的零污染，实现人与自然的田园家居环境。

参考文献：

[1]小形研三，高原荣.园林设计[M].北京：中国建筑工业出版社，1984.

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二,活动时间

XX年10月23日——XX年10月31日

三,活动地点

扬州工业职业技术学院

四，活动对象

扬州工业职业技术学院全院学生

五、活动目的：

增加大学生的环保知识，提高环保意识。

六、活动内容：

前期做好宣传工作，给同学一定的时间进行写作，然后我们收集文章，请老师进行评比！

七、资金预算：

1）活动宣传费用

海报纸张3元/张*2张6元

颜料、彩笔10元/份*1份10元

2)活动奖品费用

150元（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖若干名）

总计166元

绿色环保征文比赛活动总结

一、活动目的：

增加大学生的环保知识，提高环保意识。

二、活动时间：

XX年10月23日——XX年10月31日

三、活动地点：

扬州工业职业技术学院

四、活动对象：

扬州工业职业技术学院全院学生

五、活动结果：

一等奖：

二等奖：彭正祥，许亚

三等奖：杨长春，

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取之于树还之于树

随着世界各界对环保的日益重视,“绿化”已成为当今世界的主题。2009年哥本哈根会议上,当今世界环境日趋恶劣的现状使得环保问题再度引起世界各国的密切关注,中国明确提出了“2020年前减排40%-45%”的宏伟目标;2010年格莱美大奖颁奖典礼中,众多明星在接受记者采访时也不约而同地提及自己对环保的态度和看法,呼吁世人更为注重环保的重要性。

为了更好地响应绿化主题,玫琳凯(中国)目前将公司发展重点逐渐转移到环保工作当中,通过自身不断寻求各种方案来维护环境。记者获悉,如今玫琳凯公司已推出产品环保袋,减少白色塑料袋的使用,同时还积极组织公司员工为植树基金筹集善款。

在谈及公司2010年发展部署时,玫琳凯大中华区总裁麦予甫一再强调公司将继续坚持绿化环保行动,麦予甫进一步向记者诠释道:“公司如今将加大植树行为的力度,希望以自身的努力带动更多的人关注环保。”在麦予甫看来,要将绿化理念带给社会大众,最为直接的方式就是通过亲身实践来体现玫琳凯公司对环保的重视,而这一具体行动,当属种植树苗。

“玫琳凯公司一直以来都很重视植树行为。自进入中国市场以来,公司已在众多沙漠化严重的城市区域进行过植树行动。另外在杭州亚太生产中心以及杭州所在的经济技术开发区我们也种植了大量树木。我们生产的化妆品使用了很多纸质的包装,这些都是从自然中获取而来,我们也希望通过植树造林来回报自然。今年我们还将有更多的植树造林计划。”麦予甫语气肯定地说到。

玫琳凯公司近年来一直都在筹集善款,用来购买树苗以种植在中国干旱地区,起到维护环境的作用。记者获悉,如今玫琳凯已经在中国干旱地区植树5万余株,种植面积达到420亩。而玫琳凯公司的目标则是希望在未来几年不断通过这种方式,用自身的力量带动更多的公司经销商以及消费者提高环保意识。

打造绿色环保物流

除了大力发展植树行为外,为了更好地响应履行环保责任,玫琳凯公司还特地在日前正式启用了位于广州、北京两地的全新绿色区域物流配送中心,通过采用更为先进的照明以及恒温功能,来减少中心的电能使用量。仅此两项每年就可预计节电超过50万度。

记者在采访玫琳凯公司时获悉,此次启用的两个配送中心分别位于广州保税物流园和北京空港物流园内,两大配送中心除了分别拥有3000平方米的超大占地面积以及先进的配送器材外,在外观建筑风格上也响应了国际主题,整体风格充满了“绿色”这一元素。而令人关注的是,为了能更好地节能以进行环保措施,公司特在照明设计等细节方面做了大幅度的改动。新配送中心摒弃了以往那种传统型的照电设备,充分利用先进的建筑材料,使中心能充分利用自然光,另外还辅以节能环保的日光灯管以备不时之需,这两者的互补利用,使配送中心大幅度地降低了电能的使用量,仅照明一项每年就可较普通建筑节电32万度。

除此以外,新配送中心更是在屋顶上通过铺放高反射率材料,以及在外墙则使用ALC吸热墙面板的方式,使配送中心能够在无需安装空调的情况下也能保持室内恒定温度,而这一措施不仅使得玫琳凯中国在配置上显得先进,同时更为重要的是每年又可节电18万度。加之照明项目所节省的电量数,玫琳凯公司每年都预计比普通建筑省电达50万度,以自己的亲身实践来体现了“环保节能”并不只是公司简单的一句口号而已。

“玫琳凯公司的目标是建立符合环保要求的新型绿色物流体系。”玫琳凯中国物流总监朱光迪在接受记者采访时解释道,“为了实现这一目标,除了通过采取先进建筑材料以降低公司建筑的电量需求外,公司还计划从今年起以新型保温材料逐步替代目前所使用的装有空调的货车,以进一步减少在运输环节的排放。”

玫琳凯公司对环保意识的重视,早在其进入中国市场以来就在行业传播开来。玫琳凯公司百合家族首席江南曾向记者说,“公司一直将环保作为企业必须履行的循环使用,最开始在产品包装上使用的是一般的塑料袋,而如今在确保产品质量及外观的前提下,公司已经推出绿色的环保袋,另外还在不断地采用更加轻便及可重复使用的绿色包装。”而以江南为代表的玫琳凯众多首席眼里,公司这种做法无疑是值得提倡的,在他们看来,环保是一种理念,也是一种时尚,并不是那么遥不可及,而其实存在于日常生活中的每一刻。

绿色环保大势所趋

如今“绿色环保”这一理念已渐成各行业发展看重的因素,而众多直销企业也不例外。玫琳凯的“绿色物流”、安利推出的“绿色环保产品”、嘉康利的“绿动中国”……种种迹象表明了各大直销公司已意识到绿色的重要性,纷纷加强了对环保重要性的认识,不少企业还将这一理念植入公司发展规划当中,以自身实际行动来响应这一历史发展趋势。

玫琳凯率先推出的“绿色物流”无疑在行业掀起了一股节能环保之风。而安利、嘉康利等公司所推出的绿色产品更是应用新理念来体现出其产品的卓越性。记者采访了一位长久以来致力于绿色环保行业的资深观察人士李先生,他向记者指出,节能环保是各行业企业发展的大势所趋,直销行业作为其中一部分,自然也不例外。特别是由于直销企业对概念倡导的一贯强调,如今众多资深直销企业已经将发展观念转移至这个前沿领域之上,而其他直销企业要想同样获得成功,必须要顺应这一趋势,应尽早布局,加快绿色环保方面的技术研发,以便于在未来的绿色直销市场中谋得一席之地。

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关键词：绿色理念；人与环境；和谐发展

1 绿色环保理念

城市化进程及工业发展的加快，对环境造成了极大的威胁。人们逐渐意识到城市水泥林立，天空日益变得灰黄，空气的污染程度每每亮起黄灯，国家对绿色环保开始逐渐重视。我国的环保事业从无到有，从小到大，发展迅速。通过环境法的制定和完善，环境污染治理力度逐步加大，生态环境保护建设得到加强，污染治理投入稳步增加，全国环境质量严重恶化的趋势基本得到了控制，环境保护事业快速发展。但与国外一些发达国家相比，我国的环保工作仍处于落后阶段。

绿色环保理念的提出，是从长远的角度出发，对自然资源进行科学、合理、合法的开采，在降低环境污染的同时，实现人与环境的和谐共处。当前存在的环境问题，主要体现在大气污染、水污染、资源过度开采、固体废弃物污染等几个方面，这些污染对环境造成了极大的影响；一些污染甚至通过自然界中的食物链形成循环，最终威胁着人们的身体健康。

2 人与自然环境之间的关系

在人与自然环境的关系中，自然环境为人类提供了日常生活中所需的氧气、淡水、食物等生活资源，为人类的生活提供了可靠的物质保障。面对人类这个大群体，环境在一定程度上呈现出脆弱的状态，深究其原因主要在于人类对环境造成的破坏，上到大气环境，下到地下水资源污染，都使环境呈现出支离破碎的局面。究其原因，多数在于人类的过度开发及环保意识薄弱，无法认识到环境的重要性，为了一己之私，肆意开发、破坏环境资源，使其呈现出不平衡的发展状态，直接打破了人与环境间的和谐关系，对人类的发展及环境保护都造成不可估量的影响，对自然环境的过度开发不仅影响了人与自然的和谐，甚至影响到动物的生存环境，造成了很多稀缺物种濒临灭绝的窘境。

3 坚持绿色环保理念，促进人与环境和谐发展的措施

3.1 倡导低碳生活

在整个低碳生活中，主要倡导“节能减排”，即通过改变人们往常的生活模式及消费习惯，一点一滴减少全球温室气体的排放，减少全球气候变暖及环境恶化的趋势。新一期的中国国家地理介绍，水母爆发也是因为人类社会对二氧化碳的过度排放造成地球的温室效应，使全球气候变暖，溶解于海水中的二氧化碳造成了海水酸化，导致珊瑚礁的破坏和贝壳类海洋生物的减少，温室效应甚至影响了北极熊的生存，或许在不久的将来这个物种也会因为人类的作为而灭绝，种种自然现象表明低碳生活已经到了必须要执行的阶段。在现实生活中我们主要应从节电、节水等几个生活细节出发，减少用量并减少光污染及合理的污水排放及回收再利用。

3.2 坚持资源的可持续发展利用

在坚持资源可持续发展利用的过程中，首先，可再生资源的利用速率应保持在其再生速率的限度之内。人类在开采这些资源时，应结合着可再生资源的再生速率，科学、合理的安排开采时间、开采量，在保证资源合理利用的同时，避免不必要的浪费。其次，在开采完后，应采取相应的措施对其完善，避免再生资源出现枯竭局面。

3.3 加强废旧物品的回收利用

首先，相关部门应加强废旧物品的回收，同时宣传回收的重要性，将其集中处理，在避免分散污染的同时，减少回收利用成本。在美国及日本卓有成效的垃圾分类回收就是一个典型的资源再利用的例子，我国对这方面也非常重视。其次，在整个废旧物品的利用技术中，我国与国外一些发达国家相比，仍处于薄弱环节。在影响废旧物品利用率的同时，还在一定程度上增加了回收利用成本，甚至呈现出“得不偿失”的利用局面。这就要求相关部门能够加强回收利用技术研究，在现有的基础上，积极学习国外先进的回收利用技术。

3.4 加强环境保护宣传，提高人们对环境保护的认识

环保工作要想取得较好的成果，非一朝一夕，也不是某个部门能够解决的问题；它需要大家的共同参与、配合。这就要求环保部门能够有效动员人民群众，使其参与到环境保护中来。在其动员的过程中，首先，加大宣传，使人们在现有的基础上认识到环保工作的重要性。可以通过社区宣传栏、学校宣传栏、电视、报纸、网络等多个途径开展；并可在固定时间内开展环境保护知识讲座及趣味问答，而且环保意识应该从基础抓起，在学校里应该让学生共同参与，只有这种意识深入民心才能从根本上得到改善；其次，环保部门作为一切环保活动的组织者与策划者，在整个活动中起着核心作用。

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1.1研究的目的和意义

目的：分析现状中国农产品特产包装的现状，特别是特产类具有浓重地域文化的农产品包装设计现状。分析研究产品包装对于产品与企业的重要性。了解包装设计对于企业文化的重要性，研究山川绿野油闷笋包装现状，联系地域文化和产品特点，量身打造产品的包装。

意义：通过对文献的研究和了解，将地域文化，农产品包装趋势，农产品特点相互结合，并且融入到山川绿野油闷笋的产品包装设计上，增加产品销量，提升企业知名度等意义。

1.2理论研究现状

包装设计在当代来说不仅仅是包装一个意义，包装是产品与品牌企业对外的第一视觉。是商品品牌的一部分，有时候包装的重要性甚至是超越了包装这一纯粹的功能的。能够通过包装的个性化视觉感受强化消费者的品牌认知，加深消费者对其品牌的印象。中国是农产品大国，可是中国农产品包装的现状是包装落后，我国农产品外包装形象设计存在问题有：设过于混乱，低档。设计形式过于陈旧，农产品的外包装袋在使用上没有考虑到环保因素等。农产品外包装大量使用化工原材料制作而成的材料较多。近年来，随着人们环保意识的增强，文化层次和审美能力的提升，对农产品质量的要求，外包装设计及包装材料的使用上的要求也越来越高。环保型包装设计符合大众喜好，国际绿色环保理念。特产类农产品包装没有明显的区别，很多特产包装的并不能体现其地域文化，体现其产品特殊性。地域性农产品是应该强调其产地特色的农业产品，它是地域性农产品品牌生存的基础。将地域文化融合到包装设计既可以丰富包装设计文化内涵，满足消费者的审美要求，又可以借助产品包装无声的推销地域人文内涵，可以添加品牌的寓意加强企业品牌的竞争力。

2.关于山川绿野油闷笋包装设计主要理论观点汇集

2.1地域性农产品包装研究

地域性农产品富有地域性文化特点，所以地域性农产品包装是在传统地域文化的基础上包装设计，展现其丰富的地域文化内涵。地域性农产品是指生长于特定地区，在|量和特点取决于它的生长地理和人文文化因素。经过长期的历史发展和沉淀，发展为具有鲜明地域特彩的农业产品，比如说东北大米，章丘大葱等。地域性农产品的特点有地域性，文化性，正宗性，代表性，品牌性。而地域性和文化性，告诉我们从地域的地理特征文化人文因素和历史因素，可以使我们的农产品品牌更加有文化内涵和知名度。地域农产品因为有标志性的环境和人文条件，形成了地域性品牌先天优势，相对于其他的农产品更加容易培养市场偏好，获得消费者的喜爱。

2.2绿色环保性农产品包装设计研究

商品包装在最初时候的功能是承载和保护商品，使其避免受到损坏，变质还有散落等。可是随着人们生活水平和审美的提升，消费者们对于产品包装的要求也随之变化，不仅仅是希望包装能保护好商品，也要求其能美化产品，有实用性，个性化和艺术性。而包装设计是产品的脸，是吸引消费者的直观感受。所以过度包装也随之而来。过度包装是为了经济利益从过度包装造成严重浪费。绿色包装可以在产品使用后对其回收利用，有利于环境保护，维持生态平衡，减少生产不必要的废弃物，不仅减少了资源浪费而且保护了环境迎合了社会喜好。

2.3山川绿野油闷笋包装设计理论分析与评价

农产品在经济发展中的比重日益增长，农产品的包装设计的现状急需改变。绿色包装在现在越来越受到人们的重视和喜爱，而我国的可持续发展战略，国家环保政策不断完善，人们的环保意识也日益增长。绿色环保包装设计是发展趋势。而我国地域广阔，各地农产品质量优良，地域文化各异。地域性农产品包装如果融入了其地域文化，人文因素，历史发展和地理特点，不但可以丰富产品文化内涵，宣传地域文化而且有利于产品品牌发展。并且事实证明地域性农产品更容易依靠其优良质量等特性得到消费者喜爱。所以我认为农产品的包装设计如果融入了它独特的地域性和绿色环保理念，是非常有利于产品与企业的发展的。

参考文献：

[1]书籍：土特产包装的地域性和品牌化探视（D）作者姓名. 潘阿芳 苏州大学 出版年：2008

[2]书籍：日本包装设计的思考（J） 作者姓名.李岭 美术大观 出版年：2007

[3]书籍：包装设计与文化意义（M）长沙 出版社：湖南科技技术出版社 出版年：2003

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关键词：调查；公众环保意识

一、中学生环保意识的现状分析

（一）自然环境是人类赖以生存的基础，随着经济发展和科学进步，环境和生态出现了一系列危机，环境问题已成为全球性的问题。由于严重的环境污染和生态破坏，我国每年据不完全统计，经济损失达265亿元，占农业生产总值的14％左右，数字令人触目惊心！生态环境严重失衡已使众多生物的生存岌岌可危，自然资源的不合理开发利用已透支了子孙后代的自然财富。（二）青少年是祖国的未来，他们的环境意识直接影响到未来社会环境保护的发展，培养他们的环境保护意识势在必行。（三）课堂是培养中学生环保公众意识的主阵地，尤其是思想品德课堂，通过发挥德育功能，使学生感性认识与理性认识相结合，从而培养学生的环保公德意识。

二、中学生公众环保意识欠缺的原因分析

（一）调查数据显示，看到乱扔垃圾，45％的人视而不见，15％的人无所谓，仅有40％的人制止；所在小区周边有污染现象，40％的人无所谓，30％的人视而不见，仅有30％的人举报。说明大部分人“敢当环保卫士，纠正他人不当行为”的精神欠缺。（二）垃圾可分为可回收和不可回收两大类，其中不可回收垃圾又可分为可降解垃圾和不可降解垃圾及有害垃圾。垃圾分类是为了回收可再生资源，有利于处置有毒有害物质，有利于利用资源。图1中调查数据表明，仅有25％的人每次进行垃圾分类，35％的人只能偶尔做到。说明大部分人对垃圾分类的重要性认识不足。图1（三）调查显示，95％的人了解一些环境保护的法律法规，说明学生已初步储备了一些环保方面的法律知识。（四）调查显示，85％的人白天看到楼道灯亮着选择立即关掉，无论在旅游景点还是在教室内，90％的人选择把垃圾放进垃圾箱，说明基本能自觉维护公共场合的环境卫生，在某些方面已具备较强的节约资源和保护环境的意识，且能从身边做起，从小事做起。（五）加油站产生含油废水，排放挥发性有机物非甲烷总烃，易导致大气、水体、土壤污染，图2中调查数据表明，85％的人不认为加油站是污染源，说明加油站是污染源对初中生来说是个盲点。图2（六）调查数据显示，90％的人认识绿色环保标志，然而，图3和图4中数据显示：在购买商品时，仅有30％的人会注意商品上的环保标志，只有10％的人会优先考虑购买绿色产品；当绿色产品的价格高于普通产品价格的0．5倍时，只有10％的人愿意接受。说明绿色消费现状不容乐观。（七）生产过程中对环境污染较小，使用过程中有益于公众健康的产品都是绿色产品。图5中调查数据显示，大多数人认识到包装袋和食品是否绿色关乎身体健康，对于衣服鞋帽、报纸书刊、电子产品，只有10％的人认为这些产品是否绿色关乎到健康，90％的人没有把这些产品归入直接关乎健康的绿色产品之列，说明大多数人对绿色产品的概念认识不足。

三、进一步增强中学生环保意识的对策建议

（一）中学生对环保的重要性认识不足，我们应充分利用思品课的课堂阵地，深入浅出地帮助同学们了解中国及世界的环境形势，帮助他们理解环境方面的国策战略。从而使他们真正认同人与自然必须和谐相处，人类社会才能可持续发展。

（二）从调查的结果看，初中生普遍了解一些环保知识，也已具备一定的环保意识。但自觉运用和主动参与不够。对此，我们可开展“环保小标兵”等评选活动，并把此作为评优的一个要素，同时，录入学生的成长足迹档案袋，通过多种方式激励学生主动参与，从而培养学生的环保公众意识。

（三）初中生对绿色产品的概念认识不足，我们应利用课堂，帮助学生增强认知，从而帮助学生树立环保消费理念。（四）从调查的结果看，大多数学生对垃圾分类的重要性认识不足，我们应该在利用课堂加强宣传教育的同时，建议学校在教室内放置分类垃圾箱，从身边着手让学生养成垃圾分类的习惯。（五）初中生对某些领域的专业环保知识和政策欠了解，可请专家进课堂，增加专业环保知识的受众面，也是对中学生进行环保知识的普及教育。有利于中学生拓宽眼界，更有助于培养他们的环保公众意识。（六）还可组织环保志愿者活动，请媒体参与，加大宣传力度，扩大影响力。增加学生参与环保的热情，潜移默化培养中学生的环保公众意识。附件：调研方法（问卷调查法）1．调查方式：问卷调查调查对象：部分初中学生调查目的：旨在了解学生对环保知识的了解与参与情况2．样卷（1）看到乱扔垃圾（单选）A．制止B．视而不见C．无所谓（2）平时垃圾分类装的习惯（单选）A．每次B．有时C．偶尔D．从来不（3）环境保护的法律法规A．很了解B．了解一些C．没听说过（4）中学生的主要任务是学习，环境保护与我无关A．同意B．不同意（5）阳光明媚，但楼道灯还亮着，你选择A．立即关掉B．视而不见C．从不留意（6）如果有同学在教室里乱扔垃圾A．你也跟着扔，因为反正很脏B．制止同学C．自己坚持把垃圾放进垃圾箱（7）如果你所在的小区周围有污染环境的现象，你的态度A．举报B．无所谓C．视而不见（8）外出旅游时，零食吃完后，食品袋的处理A．景点有许多人乱扔垃圾，我也随大流B．趁人不注意扔到一边C．带走，到有垃圾箱的地方扔掉（9）对污染源的认识A．汽车尾气B．工厂排污C．烧烤麦秆燃烧D．加油站E．施工扬尘（10）在购买商品时，是否优先考虑绿色产品A．会B．不会C．偶尔会D．无所谓（11）购买商品时，是否会注意商品上的环保标志A．会B．不会C．没听说过（12）你认识绿色环保标志吗A．认识B．不认识C．没听说过（13）若绿色产品价格高于普通产品价格，你可以接受的涨幅A．0．2倍B．0．35倍C．0．5倍D．1倍（14）听说过绿色印刷吗？绿色印刷产品与食品安全、身体健康A．有关系，但影响不大B．有直接关系，且关系紧密C．无关（15）平时消费中，你及家人特别在意且认为直接关系到健康的绿色产品有A．衣服鞋帽B．食品C．包装袋D．报纸书刊E．电子产品

作者:黄青凤 单位:南京市雨花台中学

参考文献：

［1］张峥．绿色印刷公众意识调查报告［中印调查］．

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近些年来，人们对绿色环保问题颇为关注，因为初中化学学习过程中要用到一些物质进行化学实验，这些物质在实验的过程中会产生污染性物体。所以，社会各界提倡初中化学应该进行绿色教学。不仅如此，初中化学教学采用绿色教学模式还有以下两个原因。

1.有利于学生从小建立绿色环保意识。有学者认为，学生在进行化学实验时所产生的污染较小，可以忽略不计。但是，也有学者认为，根据科学统计，全国的初中生达到了千万人次。这样一来，学生做化学实验所产生的污染，对环境来说也是一种极大的危害。假如在初中化学教学中，老师没有渗透绿色教学的理念，学生在思想中便不会重视污染问题。如果学生从小就没有养成绿色环保生活的意识，那么这将是教育的一种责任过错。但是，初中化学教师在教学的过程中就潜移默化地让学生利用绿色的学习理念，在化学实验中尽量避免化学污染，就能很好地帮助学生养成绿色环保意识。

2.有利于学生的身体健康。初中化学绿色教学，不仅是希望学生树立绿色学习的理念，更重要的是为了孩子的身体健康。众所周知，初中生的知识结构还没有完全树立起来，好奇心非常的强，往往在实验的过程中不按照实验流程操作，胡乱地添加化学材料。这不仅很容易造成环境污染，还很容易造成学生过量接触污染的化学物质而导致中毒等等。因此，教师在教学的过程中必然要以学生的身体健康为着想点，采用绿色教学的理念，尽可能地避免学生接触污染物质而受到伤害。不论怎样，单从学生身体健康这一方面思考，我们的初中化学教学就应该采取绿色教学方法。

二、初中化学教学如何进行绿色教学

在初中化学教学中渗透绿色教学理念，最重要的一点就是采取一定的教学方法进行绿色教学。教师在初中化学教学中应该注意方式方法，根据初中生的性格和学习特点，选用适当的措施进行绿色教学。

1.控制化学物品用量的方法。在化学实验中产生污染物质有可能是化学反应物添加的过多，在化学反应中无法完全燃烧或者稀释所以产生了污染物。因此，老师在进行化学实验之前，应该先讲解此次实验所用化学物品的性质，以及它的稳定性状态和添加计量。老师可以利用多媒体向同学们展示添加过多化学物品所带来的后果。并且，在实验的过程中，时刻叮嘱同学们加入适当的化学反应物，避免化学物质的浪费，更要排除过量物质所带来的污染伤害。

2.采用先进的实验方法。初中化学教学中有很多化学实验需要操作，不同的化学实验有不同的操作方法。但是随着科技的进步和学术的发展，一些化学实验的用具已经有所改变。如果老师在教学的过程中还是采用老一辈的实验方法，就有可能造成污染现象。所以说，在进行初中化学教学实验的过程中，老师应该采用先进的实验方法，带领学生领略化学的美丽。

3.加强实验过程中和结束后的化学处理方法。老师在教学的过程中时时刻刻都要渗透绿色教学的理念，对于那些具有释放污染物质的化学用品，可以选择性质与之相似的进行代替。老师在教学的过程中要教育学生危险化学物品的危害性，防止学生不明就里滥用化学物品。在化学实验结束后，如果产生了污染液体或者是气体，不可以排放到环境当中，而是要结合其他的化学物品进行废物回收。

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关键词：市政工程；施工；绿色节能；环保技术；应用

随着我国经济不断发展，城镇化速度日益加快，推动着我国建筑行业迅猛发展，为人们带来了极大便利，同时也产生了一定问题，对人们正常生活带来了困扰。例如，施工所带来的空气污染、水污染、资源浪费等问题。人们开始重视环境保护问题，市政工程施工节能绿色环保技术优势逐渐突显，不仅可以节约能源、避免对环境造成严重破坏，还能够保证施工质量，对施工全过程进行优化，推动落实建筑业可持续发展，对于提高建筑企业经济效益以及社会影响具有重要意义。

1节能环保技术在市政工程施工中的重要意义

1.1降低能源消耗

近年来，我国经济迅猛发展，所取得的业绩中，通过消耗自然资源以及自然环境占据着一定比例，导致我国环境污染问题日趋严重，出现了资源极其短缺甚至资源枯竭的现象，对于不断恶化的自然环境，我国政府也相继出台了多项政策，力图通过制度红线对环境污染源头进行有效管控。随着我国科学技术不断深入发展，在市政工程中融入节能环保技术，开始逐渐被人们所重视，在可持续发展战略背景下，应用节能环保技术不仅可以降低施工对空气、水源、土壤所带来的污染还可以极大提高资源利用率[1]。并且，节能环保技术与市政工程高效结合，为我国新能源技术的创新发展起到了一定的促进作用，推动我国可持续发展战略进一步优化落实。

1.2优化居民生活

在我国经济不断发展的同时，我国居民的素质教育不断得以贯彻落实，在道德素养不断提升的同时，人们更加具备了主人翁意识，经济水平以及生活质量不断得以改善，人们对于生活质量以及生活环境的要求越来越高。然而，在市政工程施工中结合节能环保技术不仅可以保证施工质量，提高居民施工环境，对于保护环境，提高能源利用率也具有重要意义。通过不断将市政工程成果展现在城市中，可以带动城市建筑节能环保热潮，提高城市整体居住水平，提升人们生活幸福感。

2节能绿色环保技术在市政工程施工中的应用现状

目前，市政工程中节能环保技术还没有做到全面落实应用。在施工过程中，相关单位并没有认识到环保施工对于城市发展以及自然资源保护的重要性，没有将节能环保技术与市政工程高效结合。简而言之，施工管理人员环保意识有待提升，没有以城市发展的角度在施工过程中将环境污染问题进行落实分析。在市政工程中，就大多数管理人员只看重项目成本以及项目质量，缺乏环保施工意识，所应用的环境保护策略只是表面控制对策，并不能够将环境保护与提高工程质量有效结合[2]。其次，从环保技术角度来看，目前我国市政工程中并没有将环保技术得以充分应用，相关技术人员并没有对将节能绿色环保技术得以灵活运用，极大地限制了市政工程节能绿色环保技术落实。最后，存在个别单位，为了追求企业效益，不愿意应用环保性能较高的建筑材料，在施工过程中多采用环保节能性较差的材料及技术，并没有发挥环保节能的重要意义，在一定程度上限制了企业发展，加速了能源消耗。

3节能绿色环保技术在市政工程施工中的实际应用

3.1扬尘控制技术

在市政工程施工过程中，往往会带来严重的扬尘污染，及时对施工区域进行了围挡，也会对周围环境以及人们的生活带来一定影响。因此，对扬尘进行有效的防范控制，最大程度避免扬尘现象发生，从而保证施工环境是相当有必要的。但是在实际施工过程中，由于现场施工人员环保意识较为薄弱，并没有重视扬尘控制策略，从而使扬尘控制效果并不明显。在应用扬尘控制技术时，可以从以下几方面入手：其一，在施工材料运输过程中对扬尘现象加以控制，在市政工程中，砂石料施工材料相对应用较多，在对材料运输过程中，为了避免路途颠簸导致材料外泄造成环境污染，应当通过覆盖苫盖等方式对车厢进行密封处理。其二，在材料运输之后，在车辆车厢以及车底会附着大量的尘土，如果不对其进行有效处理，必定会对环境造成再次污染。因此，在材料卸载完成之后应当对车辆车厢及车底进行清洗，并在施工现场通过洒水的方式控制扬尘现象。其三，在施工区域应对施工场地进行规划，规划处材料运输专用车道，并做好通道内的防尘措施。

3.2全面贯彻节电技术

由于市政工程的工程量相对较大，从施工开始到施工结束会消耗掉大量的电能，同时也间接提高施工成本。因此，若要对施工成本加以控制，首先应当重视应用节能绿色环保技术，从而得以对电能进行高效利用，就目前来看在市政工程施工过程中，节电技术已经开始落实应用。首先，在夜间施工过程中，利用LED节能灯将传统的白炽灯替换下来，并且严格控制施工时间，提高施工效率，尽量避免在夜间进行长时间施工，不仅灯具需要消耗一定能源，夜间施工也会打扰到附近居民休息，造成噪音污染或者光污染[3]。其次，针对于施工现场的机电设备，在使用结束之后，立即对其进行断电操作，避免长时间待机造成电能消耗，同时及时断电也有利于施工现场的安全管理，避免发生意外安全事故。最后，在市政工程施工时，在设备操控室设置安全漏电防护装置是很有必要的，通过装置对设备定期进行检查，避免由于设备原因造成电能损失，同时也提升了设备运行安全性，避免人身伤亡事故发生。

3.3建材环保节约技术

在市政工程中，作为创新型的节能绿色环保技术在应用过程中对于我国可持续发展战略的落实具有深远影响。因此，在施工过程中，应当以建筑节能为基本原则，从而实现建材节约。建材环保节约技术主要表现在：第一，在进行深基坑作业时，施工现场工作人员可以通过改变以往的施工技术，有效避免对环境造成污染的同时，可以一定程度上节约建筑材料，从根本上降低施工成本[4]。第二，在市政工程模板工程中，将传统的模板用塑料模板进行替换，塑料模板具有周转率高、拆卸方便以及废品率较低的特点，可以有效提高施工效率，减少建筑材料浪费，降低材料成本。

3.4节水技术

在市政工程施工过程中，由于工程量较大，因此，也会消耗大量的水资源，如果不对用水方面加以管控，避免造成水资源的大量浪费，从而导致施工成本不断增加，并且，现如今，我国可利用水资源储备量及其匮乏，甚至存在个别地区仍然处于严重缺水的情况[5]。因此，在市政工程施工中应用节水技术，一方面可以很大程度上节约我国总体水资源；另一方面对于节约施工成本，提高企业经济效益也具有一定促进作用。在市政工程中，往往在预制混凝土时使用水量会多一些，因此，在应用节水技术时，可以这一阶段为出发点[6]。首先，为了提高水资源的循环利用率，应当落实节能绿色环保技术；其次，在工程开始之前，根据各施工阶段的工程量对用水量进行计算，对各个施工阶段的用水量进行严格要求；再次，在对施工成品进行养护时，避免直接洒水养护，可以选在覆盖草袋再对草袋进行洒水操作；最后，针对施工工程所产生的污水，根据污废水来源，对水资源进行处理再利用，例如，清洗车辆、设备所产生的废水，往往只是含有大量泥沙，经过过滤、沉淀处理后，还可以应用在施工过程中。

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关键词：绿色住宅；问题；发展对策

中图分类号： TU2 文献标识码： A 文章编号：

引言

绿色住宅以其绿色环保、生态宜居等优势,已经成为我国房地产住宅市场的新热点,但与绿色办公建筑、绿色商业建筑迅猛发展的态势相比,其发展显得十分缓慢,需要通过对我国推行绿色住宅存在问题的研究,寻找发展对策,积极推进我国绿色住宅的建设和发展。

一、目前我国推行绿色住宅存在的问题

1、绿色住宅成本过高

开发建设绿色住宅投入成本较普通住宅高。首先是因为我国绿色建材、设备市场还没有形成产业链,一些绿色环保产业集中度较低,企业生产规模较小,市场需求量少；一些创新的绿色环保技术不能掌握；大部分绿色环保设备只能依靠进口；绿色建材、绿色能源的开发应用仍停留在简单的直接运用层面,深度利用有限。绿色住宅的成本增量是推广绿色住宅的一大瓶颈。

其次是绿色住宅开发管理不力。我国房地产企业对于绿色住宅开发能力有限,一些额外负担(如低效率、低生产率造成的损失,聘请专门从事绿色建筑设计的咨询师、设计师的费用等)增加了绿色住宅的开发成本。

再次是绿色住宅开发融资困难。住宅市场中还没有专门针对绿色住宅开发的融资服务，除了银行外没有其他的融资渠道，导致融资成本过高。

2、绿色住宅政策、监管体系不到位

目前我国政府针对绿色住宅开发的补贴、减税、减息等经济激励政策力度不够，没有从根本上减轻企业开发绿色住宅的成本压力，没有最大限度地降低绿色住宅价格：声誉激励政策对房地产开发商的吸引力有限，房地产开发企业不愿增加绿色成本投入，也没有动力去研究、创新绿色住宅的新技术。

我国缺乏针对绿色住宅市场的行之有效的行政监管体系。目前房地产企业开发绿色住宅时存在许多不规范行为，如不采用绿色技术和材料、虚假宣传、欺骗消费者等等，开发绿色住宅中存在违规现象的房地产企业也未受到严厉处罚。

3、绿色住宅标准、认证体系不健全、不完备

近年来推出的一些所谓绿色住宅，标准不一，良莠不齐。有些只是绿色环保产品、设备或技术的简单叠加，有些是国外先进节能、环保技术的直接套用，致使绿色住宅市场十分混乱。

目前我国绿色住宅的认证依据只有2006年的《绿色建筑评价标准》。而专门针对于绿色住宅节能、节地、节水、节材和环境保护的综合性的标准体系、实施准则、资格认证体系等还没有健全、完备。

4、绿色住宅社会认知度不够

虽然我国政府近年来大力推行绿色住宅，但是消费者对此了解甚少，市场没有形成互动和共鸣。某报结果显示：近六成的参调者对绿色住宅缺乏认识；四成的参调者表示通过报纸、电视等媒体对绿色住宅有一些了解；参调者对绿色住宅有深入了解的比例为零。

民众对绿色住宅认知度不够，导致一部分不负责任的房地产企业，为了企业利益最大化而片面、虚假地炒作，纷纷打出“绿色住宅”、“生态建筑”等招牌来增加楼盘卖点，侵害了消费者的利益，阻碍了绿色住宅的发展。

5、绿色住宅市场认同感不强

目前，我国民众还没有真正认识到绿色环保的重要性，所以缺乏主动购买绿色住宅的意识，在购房时通常考虑楼盘价格、地理位置、周围环境以及室内装修水平等，却不太关心节能低碳、绿色环保、资源利用等能够展现绿色住宅优势的因素，甚至认为发展绿色住宅与自己无关，因而也就难以主动购买绿色住宅。

即使有绿色环保的意识，想购买绿色住宅，但是由于收入水平的限制，大多数消费者无力承担绿色住宅价格增额，从而也导致了我国绿色住宅发展缓慢。

二、我国绿色住宅发展的对策

1、发挥政府对绿色住宅市场的引导作用

（1）建立绿色住宅标准认证和监管体系

近几年绿色住宅在世界上很多国家得到了发展。西方一些发达国家已经分别建立了绿色住宅相关的认证机构和组织，如：美国的“绿色印章”、“能源之星”；加拿大的“环境选择”：德国的“蓝色大使”等。我国政府也应该根据国情，成立专家小组，制定一个切合国情的绿色住宅认证标准体系，从景观绿化、采光、大气环境、噪声、供热、能源利用、中水回收节水、垃圾处理、装饰建材等绿色住宅的各个方面，为绿色住宅建设在设计、施工、管理、建材性能及维护过程提供明确的规范要求。绿色住宅的相关政策体系的建立还应考虑到绿色住宅的全寿命周期，考虑到绿色技术、社会人文、经济效益等方面，出台相应的标准规范和奖惩措施，加强绿色住宅市场监管，引导绿色住宅市场向节能、环保、可持续方向发展。

（2）积极发展保障性绿色住宅

发展绿色住宅要从实际情况出发，不仅要服务于少数高收入者，也要适用于广大低收入阶层。政府可以对购买绿色住宅存在经济负担的家庭进行适当的补贴，并在具备条件的地区安排一定比例的保障性绿色住宅。

保障性绿色住宅也要按照绿色建筑标准进行设计建造，要按照自然、环保、健康的要求来开发建设，应达到绿色住宅区生态平衡的要求。绿色住宅和普通住宅一样拥有外部性，市场机制对其的调节作用有限。在其发展的初期，更需要政府这只“有形的手”利用政策、标准来引导和推动其发展。

2、发挥企业的绿色住宅市场开发作用

（1）不断进行绿色住宅技术创新

推动我国绿色住宅发展，要鼓励使用低能耗高效率的新技术、可回收再生的新材料、先进的新设备、新工艺。现代信息网络技术、新能源和再生能源技术、新材料技术、三维空间加入性化思维的4D设计理念等现代设计思想为绿色住宅的建设提供了必要的客观条件。从主观方面来讲，规划设计是控制绿色住宅质量的关键，设计师应努力提升绿色住宅的设计水平、综合统筹和项目管理能力，尽可能地利用低价简单的材料，通过科学的设计来实现绿色住宅的低能耗和高效用。

就当前我国技术水平而言，我国发展绿色住宅不能照搬发达国家实例，一味追求高新技术，这样不仅浪费了资源，还会拉高绿色住宅的建设成本。应结合不同地区的环境特点进行技术创新。尽量使用当地的常规材料、耐久材料，利用常规技术，通过建筑、规划、景观等专业的密切配合，对建筑规划分区、建筑单体朝向、楼间距、太阳辐射、采光、风向以及外部空间环境进行一体化设计。

开发绿色住宅涉及范围广、环节多、周期长，受行业规范和标准的约束，任何一环的工作不到位都会影响到绿色住宅的品质。要发挥建筑科研机构、科研院校、行业学会、协会的作用，建立地区间、行业间的技术交流平台，积极开展技术经验交流，共同创新技术。

（2）降低绿色住宅成本，合理定价

中国建筑科学研究院上海分院绿色与生态建筑研究中心，通过对比2008年以来绿色建筑增量成本调查统计出：目前国内绿色建筑增量成本已在市场承受范围内，一星级绿色建筑的增量成本已经大幅降低，随着技术水平的不断提高，绿色住宅的成本还有一定的下降空间。

企业对绿色住宅的定价应以市场供需关系为基础，以推广、普及、适用为前提，不应追求高端路线牟取利益。要综合消费者的不同需求、建造成本、企业竞争实力、社会经济发展状况、政策体制因素、消费观念和收入水平等因素合理定价，最大限度地扩大绿色住宅在我国住宅市场中的占有率，尽可能满足不同层次购房者对绿色住宅的需求。

三、结束语

随着全社会环保意识的日益普及，社会各界与消费者已开始认识到绿色住宅的重要性。尽管当前我国推行绿色住宅仍存在很多问题，但随着政府的政策引导作用、企业的开发主体作用、消费者的市场推动作用的发挥与加强，绿色住宅开发将会逐步成熟、稳定，并必将成为我国住宅市场的发展方向

参考文献

[1]张英利.小议我国绿色住宅面临的问题和解决方法[J].广东建材，2011，(03).

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随着经济社会的发展和进步，越来越多的环境问题出现在人们的面前，比如：有些地方出现的酸雨以及温室效应等等。在20世纪90年代。由美国化学会（ACS）提出“绿色化学”的理念，目前得到世界广泛的响应。其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染；反应物的原子全部转化为期望的最终产物。为了适应化学工业的发展和进步，以及人类健康的发展，帮助学生树立绿色环保的意识，增强自身的责任感。在初中阶段，对学生来说，正是他们价值观形成的重要阶段，在化学教学中渗透绿色化学理念是非常重要的。

1 在初中化学教学中开展绿色化学教学的必要性

在当代教学中，绿色化学是一个全新的概念，初中实施绿色化学教学的时间并不是很长，有些化学老师对绿色化学这一新的概念不是很理解，这就要求化学老师在教学中进行绿色化学的教育和引导。必须加强培养学生绿色化学的意识，不仅让他们正确的认识到化学在社会中的地位，还要将化学负面的影响降到最少，所以说，绿色化学教育是当代化学课堂中不可缺少的一部分。

2 在初中化学教学中进行绿色化学理念的渗透

2.1 根据教材开展有关绿色化学的教育

在教学的过程中，将绿色化学和化学教学进行有机的结合，培养学生绿色化学的理念，让学生深刻的认识到绿色化学在社会中的作用。

结合教学的内容是进行绿色化学理念教育有效的切入点，如：人教版初中化学上册第二单元第二课氧气，实验2-3硫磺在氧气中燃烧，S+O2SO2该项实验分为两部分：（1）硫磺在空气中燃烧；（2）硫磺在氧气中燃烧，学生要掌握硫在空气中和氧气中燃烧所产生的现象。针对教材的内容，在集气瓶中要加入少量的水，目的是吸收产生的二氧化硫，防止污染空气。但在空气中进行硫的燃烧，（教材要求在通风橱中进行，但学生观察较困难）会使教室中充有刺激性气味的气体（二氧化硫），老师可提示学生，这是一种能形成酸雨的气体，我们在哪些地方会闻到有类似气味的气体，学生立即会回答“煤燃烧时会产生气味相同的气体”。进行相应的绿色教学，多烧煤易形成酸雨。

又如：人教版初中化学上册第四单元第一课爱护水资源，结合教材要让学生了解人类拥有的淡水资源并不多，只有总水量的2.53%，可用的淡水还不到1%，所以，要爱护水资源，爱护水资源的主要措施有：（1）节约用水；（2）防治水体污染，水体污染主要是工业污染，农业污染，生活污染。在提出节约用水的方法时，可让学生开展讨论，各抒己见，教师作小结。

老师在进行绿色化学教学的过程中，必须把学生放在重要的位置，老师由原来的传输者成为学生的引导者，并要不断的鼓励学生，督促学生，提高学生独立自主的思考能力和创新意识，激发学生对化学学习的兴趣。让学生深刻理解知识，而不是死记知识，要灵活的运用知识，不断的培养学生创新的思维和绿色环保的认识。

2.2 通过实验的改进渗透绿色化学理念

化学是一门以实验为基础的自然学科，学生从实验中获得第一感观认知，通过分析，归纳，小结，很容易就能从直观认知上升为理性认识。例如：我们利用下面仪器可完成第三单元第一课分子运动的实验（如图1所示）。

在吸管A中吸入浓氨水，在吸管B中吸入酚酞溶液，同时把A，B的液体挤进烧杯①和②中，一会儿就看到烧杯②中溶液逐渐变红。这是氨气分子不断运动的结果。

利用上述实验装置，还可完成第六单元第三课的实验6-5，在吸管A中吸入水，烧杯①中放入用紫色石蕊试液湿润后的干燥纸花，在吸管B中吸入稀硫酸，烧杯②中放入碳酸钠固体，实验开始时，先把吸管B中的稀硫酸滴入烧杯②中，此时看到烧杯②中有气体产生，但纸花不变色；我们再把吸管A中液体滴到纸花上，可看到纸花逐渐变红。这说明二氧化碳不能使石蕊变红，使石蕊变红的是碳酸。

2.3 分析现实生活中绿色化学的现状，提高绿色环保的认识

初中化学教材中有很多有关绿色化学的知识，学生在其成长过程中也会学到一些与化学有关的知识，对学生已有的化学知识，教师应引导学生用绿色化学的理念去分析，现实生活中那些是不绿色的行为：如一些人还在使用一次性的餐具；对使用过后的电池随手丢弃；报废的汽车还在路上行驶；使用漂白剂来漂白食品；使用工业盐来淹制食物；偷排污水和粉尘等等，这些都是一种不绿色的行为。会严重地影响到我们周围的环境，甚至会威胁到人类的生存。分析学生在平常的学习中，容易出现哪些不绿色的行为呢？如：（1）学生在做实验时会随意的把废弃液倒入下水道；（2）实验时没有按规定用量取用药品；（3）酒精灯在加热完后没有及时熄灭等等。他们没有认识到这是不绿色的行为，有关的绿色化学知识也缺乏，由此可以看出，进行绿色化学教育是必须执行的一项任务。

初中阶段正是形成正确的价值观和人生观的阶段，在初中化学这门学科中，渗透着绿色化学这一教育，不仅让他们对化学这门学科产生浓厚的学习兴趣，还能提高学生的自身的素质，使学生形成绿色环保这种意识，就会对学生在以后的社会中产生重要的作用。

2.4 开展有关绿色化学的活动，激发学习的兴趣

绿色化学理念的教学，必须把学生放在重要的位置，积极寻找合适有效的绿色化学教育的途径，提高学生学习绿色化学的积极性。在教学的过程中，要结合学生的理解能力和接受知识的能力，可开展一些有关绿色化学的活动。

例如：（1）举办绿色化学知识讲座；（2）到社区开展环境保护宣传活动；（3）在初三年级中开展绿色化学知识竞赛；（4）在年级或者班级中开辟“绿色化学”宣传栏。通过这些有关活动，让学生在学习化学的同时，认识到自然和环境之间存在的关系，让学生认识到化学的重要性，增加学生对化学的了解和认识，同时也让学生知道化学对社会发展起着重要的作用。