个人防范安全预案范文

导语：如何才能写好一篇个人防范安全预案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

   消防安全记我心个人感悟1    为使公司全体员工了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员、财物的疏散处理，确保员工生命安全及财产安全，20xx年5月28日，公司组织了消防知识培训及演练活动。

   演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体员工，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体员工及租赁人员应对突发事件的能力。

   一、领导重视，演练活动组织到位

   这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，公司的`领导都给予了很大的关心、支持和帮助。公司安全生产的第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。

   二、筹划缜密，演练方案安全可行

   根据安全环保管理委员会要求，从我公司安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“公司消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。

   三、积极参与，演练效果呈现良好

   上午9：30，公司组织全体员工首先在一楼会议室观看消防知识宣传片，学习消防安全的必备知识，包括消防的重要性和必要性、安全标志牌的含义、灭火器的分类、适用范围等，起到良好的效果。

   随后，公司品管部等负责人对灭火器的使用方法进行了具体的讲解和演示。而后参与演练的人员一一亲自体会了如何正确的使用灭火器。

   消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。

   四、通过演练，活动达到预期目的通过消防演练，员工的防范意识和应急自救的能力得到加强。

   1、参与人员，特别是租赁人员的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

   2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。

   3、演练前组织的消防基本知识培训，使参与人员特别是租赁人员的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。

   4、演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。

   5、安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

   通过这次的消防演练，进一步增强了广大员工及租赁人员的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我们分公司员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保公司安全、健康、有序的发展。

   消防安全记我心个人感悟2

   在几个小时的学习《消防安全法》的培训中，使我受到了启迪，开拓了思维，获益匪浅。下面，我就参加本次演习训练谈谈我个人的一点心得体会。

   一、认清消防安全工作的重要性

   火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。

   二、加强消防常识的学习

   火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才能应付自如，从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。

   三、保持良好的心态

   “只有绝望的人，没有绝望的处境。”当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，镇静自若尤为重要。因为只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就会出现不辩方向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会。

   经过这次消防培训，使我对消防有了更进一步了解认识，在以后的工作生活中对消防设备设施存在的问题可以及时纠正;当真正火灾到来时，我们一定要记住以下的原则：

   1、“报警早，损失少”这是人们在同火灾做斗争中总结出来的一条宝贵的经验。

   2、“边报警，边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火。

   3、“先控制，后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时，应首先切断可燃物的来源，然后争取灭火一次成功。

   4、“先救人，后救物”在发生火灾时，如果人员受到火灾的威胁，人和物相比，人是主要的，我们应贯彻执行救人第一，救人与灭火同步进行的原则，先救人后疏散物资。

   5、“听指挥，莫惊慌”发生火灾时不能随便动用周围的物质进行灭火，因为慌乱中可能会把可燃物质当作灭火的水来使用，反面会造成火势迅速扩大;发生火灾时一定要保持镇静，采取迅速正确的措施扑灭初起火。这就要求大家平时加强防火灭火知识学习，积极参加消防训练，制定周密的灭火计划，才能做到一旦发生火灾时不会惊慌失措。

篇2

一、充分认识新形势下做好治安保卫工作的重要意义

做好企业治安保卫工作，对维护正常生产生活秩序，配合社会整体治安工作，落实社会治安防控体系，具有重要意义。

一是企业的各级领导能够把全部精力放在发展上，专心组织好生产经营；员工能够安心工作，发挥好每个人的工作主动性和能动性，保证高效地工作，为企业创造出更多、更好的经济效益。二是国有企业特别是炼油、化工企业具有高温、高压、易燃、易爆等特点，一旦遭到破坏会给国家、企业造成重大损失，影响企业正常的生产经营，也会影响周边居民的正常生活。三是做好企业内部治安保卫工作还可以预防犯罪，为企业减少或挽回经济损失。企业内部治安的好坏将直接影响员工的切身利益，只有搞好企业内部治安保卫工作，才能使企业员工的生命财产安全得到保障，全身心投入日常生产建设中去，企业的效益才能越来越好。总之，企业内部有一个良好、和谐、稳定的治安环境，企业才能开展好其他各项工作，生产经营才能顺利进行，经济效益不断提升。

二、做好企业治安保卫工作的对策和措施

鉴于当前治安保卫工作面临的新问题，必须对企业治安保卫工作探索新的思路，才能提高企业治安保卫水平，确保企业良好的治安环境。

（一）全员参与层层落实安保防恐工作各项措施。坚持公司党政主要领导是第一责任人，各党支部书记是各部门第一责任人，党支部副书记和治保员具体抓落实的有效做法，强化企业、部门、区块、班组四级管理网络，随时了解和掌控不稳定信息，对掌握的信息逐一梳理，提前发现、提前防控、提前处理。同基层各单位签订《治安保卫工作责任书》，明确各级组织应担负的责任、目标和任务。根据实际工作需要，各部门还需逐级细化责任内容，同区块班组签订责任书，和生产经营工作一样同安排、同部署、同检查、同考核，从而保证各项任务措施执行到位。

要提前制订《安保防恐工作实施方案》，治安保卫人员不能坐等靠，不能等问题出现了再处理，工作重心下移，深入调查研究，及时掌握新形势下的新情况、新问题，掌握员工的各种动态和信息，对可能发生激化的苗头，及时向领导汇报，当好参谋，提出解决的方案，加强隐患排查，把各种不稳定因素控制在萌芽状态，防止事态扩大和矛盾激化。

（二）加强治安保卫队伍建设，提高队伍整体素质。建立一支强有力的治安保卫力量，是现代企业管理的重要内容之一。企业须建立健全保卫机构，完善从领导到员工的岗位职责，在管理上制订考核细则，从而实现一级抓一级，一级向一级负责的管理机制，从根本上消除干好干坏一个样，干和不干一个样的局面。在队伍建设上，通过采取岗位练兵、在职培训、外出学习等多种渠道、多种形式提高保卫干部的思想政治素质和业务技能，使所有人员不仅要成为企业的安全员、消防员，更要成为维护治安稳定的信息员，调研员；从整体建设上始终安排业务素质高，责任心强，具备一定的工作经验和处事能力，真正起到维护企业内部和谐稳定的专业人员。

（三）严格内部治安管理，提升综合治理管理水平。企业内部治安保卫工作正常开展的关键，在于治安保卫工作责任的具体落实。根据《企事业单位内部治安保卫条例》要求，按照“属地管理”的原则，在外来出入人员、承包商队伍的管理上，要不断更新管理理念和思路，使内部治安综合治理工作稳步推进。

一是加大各部门属地管理力度。按照“谁主管、谁负责”“ 谁在岗、谁负责”的原则，明确各部门责任区域，业务部门做到管生产、管安全、管治安、管承包商队伍监督四统一，使属地管理无空档、无盲区、全覆盖。制定和完善基层单位各项内部安全保卫制度，落实完善科学治安防范体系措施，努力实现内部治安保卫工作由被动处置转变为主动防范。

二是加大对外来人员、车辆、物资出门的管理力度。从维护企业安全和正常生产秩序出发，要严格规定所有人员出入企业必须佩戴工作证，刷卡进入，对出入车辆认真核查车载人员及车辆证件、牌照真实性，特别做好油（气）车辆入库安全检查，严防盗窃案件发生。

三是加大对承包商队伍的监督管理力度。对外包施工人员要从严把关，严格审批，安全教育到位，做到工作内容、工作区域、工作时限、工作人数准确方可办理，严防冒名顶替和随意更替人员，避免因管理不到位而产生安全隐患。与外来施工单位签订治安责任承包合同书，有效堵塞治安防范漏洞。

（四）落实人防、物防、技防措施，确保生产要害部位的安全。为确保生产要害部位安全，采取增强保安力量、加大巡逻密度、加固厂区防护网、健全门禁监控系统等手段，加强“严密人防部署、筑牢物防屏障、加强技防手段、增强联防合力”的“四防一体”建设。

人防方面，细化落实岗位员工“一岗双责”制度，明确要害部位承包责任人和职责，成立治保组织，把安保责任落实到每一个环节，每一个岗位。充实由保安员组成的护（下转第64页）（上接第41页）厂队、夜间巡逻队等组织，加大巡逻力度，严格落实门卫管理制度。

物防方面，及时维护和加固生产区所有围墙防护网，配备治安巡逻车，努力实现人防、物防、技防的“三防”结合。

技防方面，加大投资力度，增设覆盖面广的电视监控系统、电子红外报警装置、完善以信息化系统为基础，集成门禁、考勤、车辆出入管理等模块的人员入厂安全管理系统，完成刷卡、指纹、面部和车辆通道的安装，实现对生产厂区、办公区等重要区域人员、车辆出入厂信息的管理，特别是对承包商人员流动大、难管控等问题，实现人员一一对应，提高对出入人员的控制和管理。

（五）认真开展预案演练，提高应对突发事件处理能力。为保护企业员工及周边群众生命安全，减少财产损失，使企业面对突发事件时，快速反应，有效控制和妥善应对，保证应急工作科学有序，针对本单位应急管理工作中的薄弱环节和风险隐患，必须制定《遭受恐怖袭击专项应急预案》《突发事件总体应急预案》《防自然灾害应急预案》等多项应急预案，明确职责、应急措施及应急期间意外情况的处置。

同时组织员工学习应急预案，认真梳理，熟悉内容，明确任务，按照职责充分做好人员、装备、物资等方面的准备和保障工作，做到快速反应，随时启动。并与当地公安局、政府、应急办等单位进行有效对接，有针对性地开展预案演练，保证预案中的每一个环节衔接紧密。

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因此，对自然灾害的防范尤为重要，对待自然灾害我们不能将预案束之高阁，要通过对广大教师和学生的培训和实地操作演练等形式的实践才能使全校师生熟练掌握预案，进一步掌握逃生技能。

居安思危，预防为主。要增强忧患意识，常抓不懈，防患于未然。坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合。在宽城区教育局学校安全科的大力鼓励和领导下，我校按上级要求及时制定紧急防灾预案、开展防震救灾演练、防踩踏安全行规演练和校车安全逃生演练等各型安全演练，做到人防、物防、技防三结合以便应对自然灾害对我们的侵袭。

我认为如何培养师生应对自然灾害逃生能力的具体措施应从以下几个方面入手：

一、提高认识，加强领导

为了确保学校师生应对自然灾害逃生能力的提升，我校成立了以主要领导任组长，领导班子成员任副组长，年级组长为及班主任为组员的“培养师生应对自然灾害逃生能力”的指导落实小组。带领师生学习和领会我国应急管理和综合防灾减灾的工作现状，普及和推进防灾减灾知识和推进应对自然灾害逃生能力的技能培养，使他们具有一定的应对自然灾害的逃生能力。

二、根据实际情况，制定措施

重点是摸清学校师生对自然灾害的认识程度和逃生能力的强度。从教师和学生的实际出发，制定方案，从思想和行动上对师生进行改造，让他们认清自然灾害的危害性，从“我得防范”到“我要防范”，变“被动”为“主动”，统一思想，统一行动。具体措施如下：

1. 组织全校教师进行学习和讨论各种自然灾害知识和防灾减灾知识。

2. 经常收听国家或地方政府和主管灾害部门的灾害信息，不听信谣传，及时关注教育局安全群的信息和来自“校安通”的长春市教育局的安全提示信息，并及时传达精神给学校领导和师生做好相关安全工作。

3. 做好个人、家庭的各种行动准备和物质、技术准备。

4. 组织学校学生安全社团和校园安全巡逻队，注意观察研究周围的自然变异现象并及时汇报学校做好防备。

5. 告诉师生一旦发现某种异常的自然现象，不必惊恐。立即上报，学校再向有关部门报告，请专业部门判断。

6. 灾害一旦发生，首先应该立即通知全校领导及师生，组织大家和个人自卫。

7. 灾前选好避难场所，当自然灾害真的来临时，组织大家进行避灾。

8. 在救灾行动中，不要惊慌，首先要切断可能导致次生灾害的电、火、煤气等灾源。

9. 加强我校预防自然灾害的硬件设施的管理，比如楼体加固等。

10. 做好师生的防灾减灾的各种演练活动，比如“防震安全演练”、“防踩踏安全行规演练”、“校车逃生安全演练”等，有效提高师生的应对自然灾害的逃生能力。

11. 加强应对自然灾害的教育工作，强化宣传教育，联合家长、社会共同做好应对自然灾害的工作。

12. 落实值班带班制度，发现情况及时汇报校领导，有必要时要及时汇报区教育局安全科。

三、强化落实，夯实管理

1. 完善学校各项安全规章制度，制定好各种安全预案、应对自然灾害的应急预案，不断推进学校安全工作管理规范化，为提高学校师生应对自然灾害的逃生能力奠定基础。

2. 加强法制安全宣传和教育，必要时请专家来学校辅导，切实提高我校师生的防范自然灾害的能力。

3. 进一步落实好领导和教师的“一岗双责”。自然灾害来临时，每一位领导和教师既是岗位的业务负责人又是岗位的安全负责人。

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[关键词]职业卫生 个人防护 措施与办法

中图分类号：K826.2 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）42-0270-01

职业安全卫生状况的好坏直接反映了一个国家或地区的经济发展水平与社会和谐文明程度。职业健康和生产安全是广大劳动者最直接、最现实的利益，与建设和谐社会紧密联系。职业安全健康需要建立完整的法治秩序，健全的法律法规；需要保障劳动者安全权益，维护社会公平正义。只有安全和健康得到保障，才能激发社会活力；只有遏制重特大事故，社会才能安定有序；只有顺应客观规律，讲求科学态度，才能防范事故。加强职业卫生的监督管理，保障劳动者的健康与安全，有利于维护社会稳定和构建和谐社会。

随着社会的进步，企业的发展，预防、控制、消除作业过程可能产生的职业病危害，规范职业卫生管理工作，确保作业人员的身体健康工作已日益凸显重要。在职业卫生管理工作中要始终坚持“预防为主防治结合”为方针，以职业卫生责任制为主线，规章制度作保障，强化教育培训，落实工作措施，借助职业病危害控制工程控制技术，以科技创新为推手，持续改进，做好职业病危害预防、控制工作，消除职业病危害因素，促进企业经济发展。

1、落实法规、源头控制，严格做好职业卫生管理“三同时”工作

无论是在建厂初期还是后期的改扩建项目，建设项目职业病危害防护设施与主体工程要同时设计、同时施工、同时投入生和和使用。在可能产生职业病危害的新建、改建、扩建建设项目和技术改造、技术引进项目，在其可行性论证阶段应当进行职业病危害预评价，在其竣工验收前应当进行职业病危害控制效果评价。各项工作都要依据相应的法律法规相应开展。在建厂初期选型时也要考虑工艺是否对环境影响小，劳动强度低，作业环境优，对人员健康伤害小，从源头做好预防控制工作。

2、做好作业现场危险源辩识，有效控制风险

每年根据标准及法规要求，要制定《危险源辩识与风险评价控制程序》，将该文件对全厂进行培训教育，要让作业人员会依据其进行辩识，每年一次或工艺调整了，就要对生产过程各岗位现有的每一步作业活动，进行危险源辨识和风险评价，关注重点要是危险源可能导致的事故后果、风险等级、怎么做才能有效控制风险. 将关口前移，变“事后处理”为“事前控制”。通过辩识后，形成了《危险源辨识与风险评价控制表》，对识别出具有一般风险的危险源，显著风险的危险源，极其危险风险的危险源点要分层次建立监控对策措施，存在一般风险的由车间管理，存在显著风险的危险源点建立厂、车间、班组、岗位四级管理网络，使其不同层次受控。每年依据《危险源辩识与风险评价控制程序》内容，制定目标指标管理方案，有计划的采取消除、替代、工程控制措施、标志、警告和（或）管理控制措施、个体防护装备等作业现场职业病危害控制等措施，达到控制职业危害风险的目的。

3、加强职业卫生培训工作，提高职工自我防护意识

在职业卫生培训工作中，主要是提高职工职业卫生意识和掌握职业卫生技能。新入厂员工包括实习生，三级安全教育培训中必须有职业卫生内容，对职工进行在岗期间的职业卫生培训。和入厂员工100%签订《劳动合同书》，在合同书中如实告知劳动者作业过程中可能产生的职业危害及后果、预防控制措施及应急处理措施，100% 履行企业的告知义务，同时也保证职工的知情权。每年初制定职业病防治宣传教育计划，充分发挥厂报、橱窗、网络、班组会、周安全活动会和安全月的作用，开展对《职业病防治法》及相关职业卫生类法律法规的健康教育，同时把健康培训和考试、实践有机结合，在企业范围内形成关心职业卫生、预防职业病、重视职业病防治的良好氛围。对存在职业危害的岗位，在醒目位置设置警示标识和“职业危害告知卡”，要在企业所在岗位设置岗位操作规程，将所在辩识出的《危险与危害因素表》全部制成塑板挂在相应岗位，起到24 小时告知作用，即告知又提醒职工自主加强健康防护，也体现了职工的知情权，加强职工的对职业卫生工作的主动性。

4、保证作业人员劳防用品符合职业卫生规范，做好个人防护工作

严格采购高质量、高标准的符合国家及行业标准要求的具有劳安标志的防护用品，并建立健全防护用品制度和发放记录及相关台帐，同时加强对职工在现场的使用情况的监督检查，督促职工正确穿戴和使用劳防用品。在劳动防护用品的管理上，根据作业现场职业危害因素及《劳动防护用品选用规则（GB11651）》，制定了符合企业实际情况的劳防用品发放标准，发放标准采取动态管理，在实际发放中，如果不满足现场实际需要，经过核实就及时调整劳动保护用品的发放标准和增加发放种类，满足职工在安全和健康方面的需求，从劳防用品最后一道防护措施上起到预防作用。

5、做好职业卫生监护，及时掌握职工健康状况及现场作业环境

要按规范要求建立职业病防治台帐，完善健康监护档案。对从事接触职业病危害作业的劳动者，依法进行岗前、岗中和离岗时的职业卫生检查。按照《职业卫生监护技术标准》（GB188-2007）规定，按规定年限对接害人员进行岗中职业卫生检查，并将个人检查结果以书面形式告知劳动者。对身体不适应或职业禁忌症作业人员要及时调离原岗位。定期按要求对现场进行监测，将数据在作业现场公告。

6、做好应急措施及应急救援管理

在重点抓好职业病事故预防工作的同时，同步针对可能发生的职业病伤害事故，做好充分的事故应急准备工作。要成立以法人为总指挥的应急组织机构，便于保证预案的有效运转，再针对可能发生的事故类型，编制相应的预案，可以有综合应急预案，专项应急预案，现场处置方案。再成立级别不同的应急救援队，针对不同级别的应急情况，启动不同级别的响应，要配备相应的应急救援物资和装备，可以制定桌面演练和实际演练计划，并要通过演练，对预案的科学性、可操作性、符合性进行评价，提高了我厂对事故的反应能力和应急能力。

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关键词：基层医院；公共卫生事件；能力；建设探讨

中图分类号：R197 文献标识码：A 文章编号：1006-1959（2017）14-0003-02

突发公共卫生事件指的是，突然发生的，可能会对社会公众身心健康造成严重损害的事件，如：影响范围较广的传染疾病、群体性不明疾病、重大食物中毒等严重影响到公众健康的事件，基层医院在应对突发公共卫生事件时，首先要对公共卫生事件中的受伤群体进行医疗救治，其次还要完成对公共卫生突发事件的监测、控制及预防工作[1]。以上一系列举措能有效推动基层医院在应对公共卫生事件的能力，本文主要是对基层医院在应对突发公共卫生事件中的能力方面进行探究。

1 一般资料

结合基层医院在应对突发公共卫生事件中的主要职责，对本地区共计10所基层医院采取随机抽样结构式访谈的方式，对基层医院在应对突发公共卫生事件中的能力建设进行有效探究。

2 结果

在本地区10所基层医院中，在应对突发公共卫生事件中存在的主要问题主要有：①2所基层医院对公共卫生事件的重视程度不够；医护人员缺乏足够的责任，没有充分意识到公共卫生事件的严重性；②3所医院由于信息不畅，没能及时发现突发公共卫生事件的早期征兆，没能及时上报至相关部门；③3所医院由于医护人员能力不强，医护人员更多将精力放在对患者的诊断治疗上，没有对突发公共卫生事件的知识进行全面的了解；④2所医院由于医疗储备量不足，在应对公共卫生突发事件过程中，一些医疗设备、药品、物资等供应不及时。

针对以上所述问题，制定应对突发公共卫生事件预警方案，提高基层医院工作人员的防范意识和预防能力，加强对基层医院医护人员相关知识的培训，能有效提高基层医院应对突发公共卫生事件的能力，促进患者提供重要保障[2]。

3 讨论

基层医院要充分发挥其在突发公共卫生事件中的作用，为社会稳定及人民群众生命安全提供有效保障。本文主要对基层医院在突发公共卫生事件的建设提出了一下几条看法。

3.1提高基层医院的监测能力

医院是应对突发公共卫生事件的主要监测阵地，综合国内外及已有的突发公共卫生事件来看，大多突发公共卫生事件都会出现早期征兆，如：范围较广的传染病，患者早期到感身体不适时，会到附近的医疗机构就诊，这些基层医院接诊是否及时、是否能准确的观测到这些早期症状也成为影响突发公共卫生事件的关键所在。为更好的解决基层医院检测力度不强的问题，就需要基层医院建立高效、灵敏的应对突发公共卫生事件的监测体系，对于可能发生或已经发生原因不明的群体性疾病，接到患者就诊时，应即刻上报[3]。同时，基层医院还要不断加强其对信息化投入的力度，建立健全基层医院的内部信息网络建设，将医院的整个信息网络纳入到整体卫生网络建设的范畴内。

3.2以预防为主，增强防范意识

对于突发性公共卫生事件，主要以预防为主，基层医院要根据已有发生事件的特点，增强在突发公共卫生事件中的防范意识，确保人员、物资、技术以及设备的存储量，尤其是做好应对突发性传染病的预防工作[4]。基层医院根据不同传染病的不同处理方式，采取综合性的防范措施，做好医院内的个人防护、处理医疗垃圾、消毒隔离，尤其是要做好基层医院现场的控制，采取有效措施控制传染源，防止交叉感染，对与传染病患者有密切接触的人员，要对其进行隔离观察，排除传染源，防止病情的进一步扩散。对与传染源有接触的基层医院医护人员，要严格做好个人防护措施，杜绝突发公共卫生事件的进一步蔓延。

3.3制定预防方案，提高基层医院的应急应变能力

医院作为突发公共卫生事件应急处理的阵地，应对突发公共卫生事件制定有效的应急预案，预案内容包括：基层医院对已遇到的突发公共卫生事件的分析；对可能遇到突发公共卫生事件的预案；对于重大公共卫生事件的预防及控制措施等等。对于疑似传染源及已经确诊患者采取隔离治疗[5]。基层医院在接到突发公共卫生事件后，积极开展参与公共卫生事件应急工作之中，制定有效的应对突发公共卫生事件的预防方案，能有效提高基层医院在突发公共卫生事件中的应急应变能力。

3.4加强基层医院的资金投入

加强对基层医院的资金投入，能有效保障基层医院在应对突发公共卫生事件中的应变能力。基层医院是突发公共卫生事件的第一服务区，有力的后勤保障能有效保证群众生命安全，也直接关系到整个突发公共卫生事件应对的好与坏。这需要医院在平时的建设过程中，不断加强应对突发公共卫生事件的资金投入，确保药品、设备、物资等的储备量，尤其是要加强对救护车、病房等方面的投入，确保在遇到突发公共卫生事件中能有充足的资源以供应用。基层医院除了要加强对病房建设外，还应加强对门诊科、急诊科及住院部等科室及部门的建设投入，由于基层医院在资金投入方面存在一定的局限性，需要上报至相关部门进行调整，以此来更好的适应突发公共卫生事件的需要，增强基层医院应对突发公共卫生事件的保障力。

3.5加强基层医院救治能力

基层医院救治能力的高低是应对突发公共卫生事件的关键因素，医疗救治主要包括两个方面：①院前现场急救；②院中急救。院前现场急救是救治患者的关键，需要医护人员及时到达现场，按照医疗相关原则对患者实施抢救，对传染病进行特殊处理，等待处理完成后将患者安全转运。对于需转运的患者，医护人员应根据患者病例复印件及患者实际情况，将患者转运到指定的医疗机构[6]。院中急救要迅速排查患者病因，根据患者情况对症下药，将病历进行完整、详细的记录。除此之外，基层医院还要加强医护人员应对突发公共卫生事件的练习和培训，提高医务人员在院前急救、院中急救的能力，针对突发公共卫生事件进行准确判断，及时处理，提高医护人员的应急应变能力及基层医院医疗救治的综合能力。

参考文献：

[1]王维娜.齐齐哈尔市F医院突发公共卫生事件应对能力评价研究[D].哈尔滨工程大学，2013.

[2]刘静，李琳琳，尹磊，等.基层部队卫勤机构突发公共卫生事件应对能力的综合评价研究[J].中国卫生事业管理，2014，06：439-441.

[3]王志龙，李琳琳，尹磊，等.某省基层部队医务人员突发公共卫生事件应对能力及其影响因素[J].环境与职业医学，2014，08：600-604.

[4]郑洪亮.浅谈基层医院在应对突发公共卫生事件中的能力建设[J]. 中国保健营养，2013，05：1493.

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一、突发事件及其界定

突发事件，是指突然发生的直接关系到公众健康和社会安全的公共卫生事件。包括：重大传染病疫情、影响公众健康的自然灾害、危害严重的中毒事件、影响公共安全的放射性物质泄漏事件、放射性危害事件、各种危害健康的恐怖袭击事件、群体不明原因疾病，以及其他严重影响健康的事件等等。辖区内发生下列情况之一者，即为突发公共卫生事件

（一）重大传染病疫情

1.发生鼠疫、肺炭疽、霍乱、传染性非典型肺炎和禽流感暴发；

2.发生动物间鼠疫，发生布氏菌病和炭疽等流行；

3.乙类、丙类传染病暴发或者多例死亡；

4.发生脊髓灰质炎野毒株感染病例；

5.发生罕见或者已消灭的传染病；

6.出现新发传染病或者疑似病例；

7.可能造成严重影响公众健康和社会稳定的传染病疫情；

8.上级卫生行政部门规定的重大疫情。

（二）其它突发公共卫生事件

1.中毒人数超过30人或者出现死亡1例以上的饮用水、食物中毒事件；

2.短期内发生10人及以上急性职业病或者职业中毒事件；

3.有毒有害化学品、生物毒素等引起的集体性急性中毒事件；

4.有潜在威胁的传染病动物宿主、媒介生物发生异常；

5.医源性感染暴发；

6.免疫接种、药物预防引起的群体性反应或者死亡事件；

7.严重威胁或危害公众健康的水、环境、食品污染和有毒有害化学性物质泄漏等事件；

8.群体性不明原因疾病；

9.发生生物、化学、核和辐射等危害公众健康的恐怖袭击事件；

10.放射性污染、丢失放射源和人员受超剂量照射等事件；

11.自然灾害引发的疫情或者中毒事件；

12.上级卫生行政部门规定的其他重大公共卫生事件。

二、工作原则

（三）预防为主、常备不懈

提高全社会防范突发事件发生的意识，按照预防为主，平战结合的原则，落实各项防范措施。建立并实行对可能引发各类突发事件因素的监测、分析、预测、预警制度，做到早发现、早报告、早处置。

（四）统一指挥、属地负责

在政府统一领导和指挥下，卫生局及有关部门要按照预案规定的职责开展工作。发生突发事件的区域内的任何单位和个人都有义务配合政府、街道办事处、卫生局及有关部门做好突发公共卫生事件应急处理工作。

（五）快速有效、减少损失

在突发事件发生时，要不失时机地做出快速反应，采取有效的控制措施，尽最大努力和可能，最大限度地减少人员伤亡，减少财产损失和社会影响。保障社会秩序的稳定，保障公众生命健康与财产安全，维护国家安全和利益。

（六）依靠科学、加强合作

开展突发事件防范和处置的相关研究工作。及时总结控制工作成效，沟通信息，推广经验，完善应急处理技术规范。积极引进先进技术和方法。科学、规范、有序地处置突发事件。

三、组织指挥体系

（七）卫生局成立应急处理领导小组。领导小组组长由卫生局局长担任，负责领导、指挥全区突发事件应急处理工作。领导小组下设办公室，办公室设在卫生局。办公室由疾病控制、医疗救治、卫生监督等科室、部门有关人员组成。负责组织突发事件的调查、处理和医疗救治工作。

（八）成立评估和技术指导组织。分设突发事件评估组、医疗救护技术指导组、预防控制技术指导组和检测技术指导组。各组由相应的专家组成。

（九）卫生局组建医疗卫生应急队伍。

（十）卫生局组建成立突发事件应急处理中心，设在卫生防病站。

四、参与突发事件处理的有关机构、组织职责

（十一）卫生局

1.负责草拟和修订突发事件应急处理预案，并报政府批转执行；

2.组织协调卫生技术力量，防止、控制突发事件的蔓延和继续发生；

3.对医疗救治、预防控制措施的效果进行评估，根据取得的经验，不断完善各项防治方案；

4.组 织推动社会心理卫生、卫生科普知识宣传、咨询等工作，开展健康教育工作；

5.组织突发事件处置相关人员的培训；

6.建立检查制度。督导检查本预案各项措施在平时或者突发事件处理过程中的实施情况。

（十二）防病机构（含结防所）

1.做好突发事件的监测报告与预警；

2.确认突发事件性质。做出事件的发展趋势报告和评估；

3.负责核实疫情，提出疫点和疫区的划定意见。参与对控制疫情的组织实施工作。负责疫点、疫区消毒隔离等预防控制措施的落实。汇总、分析、评估疫情；

4.建立紧急控制物资储备库。储备消杀药品、检测试剂、防护用品和相关器械等；

5.对突发事件预防控制效果进行评估后，提出改进建议；

6.对医疗机构消毒、隔离工作进行技术指导和评价。负责对在医疗机构外死亡的传染性病人或者疑似病人的尸体进行消毒处理；

7.具体落实对预防控制工作人员和医务人员进行培训；

8.承担社会心理卫生、卫生宣传教育和预防医学咨询服务工作；

9.依据有关规定实施其它疾病预防控制措施；

10.承担对应急处理单位的技术指导工作。

（十三）卫生局卫生监督所

1.参加突发事件的现场取证和违法事实的调查工作；

2.监督检查突发事件应急处理措施或疫点、疫区预防控制措施的落实情况；

3.监督检查收治病人的医疗机构及有关卫生单位的消毒、隔离、防护和医疗废弃物的处理工作；

4.监督检查医务人员个人防护措施的落实情况；

5.监督检查医疗机构、疾控机构的疫情报告和突发事件中危害公众健康，造成人员病、死、伤的报告情况；

6.监督检查公共场所消毒；

7.监督传染性疾病密切接触者的医学观察，疫点环境的消毒的落实情况；

8.监督检查生产、经营和使用单位的消毒产品、防护用品的质量；

9.监督检查学校、托幼机构和公共场所等预防控制工作；

10.依法进行其它监督检查工作。

（十四）各级各类医疗机构

1.按规定进行疫情报告和突发事件所涉及病例的报告；

2.负责病人的诊断、治疗和管理工作；

3.负责病房消毒、隔离工作；

4.对医疗机构内病人或疑似病人污染的场所、物品、排泄物进行卫生处理；

5.负责对医疗机构内死亡的病人或者疑似病人的尸体进行消毒处理；

6.协同疾控机构或突发事件应急处理中心完成流行病学个案调查和相关检验物、样品采集等工作；

7.负责医务人员的培训和个人防护；

8.进行疾病及有关防治科学知识的卫生宣传教育工作；

9.依据有关规定开展其它防治工作；

10.建设符合应急工作要求的门诊、病房。

（xx）医疗卫生应急队伍

建立突发事件应急处理常备机动队伍。由预防控制、医疗、卫生监督三部分组成。负责处置突发事件，参与和指导各级医疗卫生等机构进行应急处理。

1.进行现场流行病学调查、检测检验、事件的分析、评估和上报；

2.协助和指导突发事件的现场救援、转运和后续治疗；

3.督导各项现场应急处理措施的落实；

4.开展突发事件应急处理的业务培训和咨询等。

（十六）评估和技术指导组

在突发事件发生后，成立评估和技术指导组，下设突发事件评估组及医疗救护、预防控制和检测三个技术指导组；承担社会心理卫生教育和咨询工作。

1.突发事件评估组：了解和掌握相关知识和信息，为公共卫生政策和法规的实施提供咨询；预测突发事件发展趋势，提出启动和终止预案的建议；

2.医疗救护技术指导小组：指导医院的诊断、救治和医疗单位内医务人员防护、消毒隔离等工作。负责重点病例的诊断。

3.预防控制技术指导小组：指导防止突发事件危害进一步蔓延应采取的预防措施、流行病学调查、疫情统计报告、消毒隔离与个人防护等预防控制工作。

4.检测技术指导小组：指导并开展造成或者可能造成事件发生的样本采集、运送和病原学检测等工作。

（十七）突发事件应急处理中心

1.突发事件发生时

（1）接到突发事件报告后，组织工作人员迅速赶赴现场，对病人或者疑似病人，密切接触者或相关人员进行流行病学调查、现场监测、现场采样、疫点消毒等工作；迅速查找突发事件原因，并按照突发事件应急报告要求，及时报告。

（2）提出防治措施、进行应急处理；协助各医疗单位进行病人或者疑似病人的救治工作，对密切接触者或相关人员采取有必要的控制措施；全面负责疫点、疫区现场的防疫控制工作。

2.日常工作

（1）对传染病疫情和各类突发事件的信息资料以及其他国家、地区的相关疫情和信息资料进行收集、整理、分析、报告，为政府采取预防与控制应急措施提供科学依据；组织制定相关工作方案，收集、整理相关的技术标准、技术规范；突出突发事件的预警功能。

（2）置备、储存、保管突发事件所需应急设备、药品器械，现场防护用品、通讯设备、交通工具等等。

（3）对相关疾控人员进行技术指导和培训；进行模拟演练并对演练结果进行评估。

（4）组织开展社会心理卫生、突发事件应急知识的宣传教育工作。

五、突发事件应急报告

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1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教导工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自构造学生集体服用药品和保健品，严禁构造学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要保持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

二、领导重视措施有力

为进一步做好安全教导工作，切实增强对安全教导工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，各班主任具体分工负责构造实施。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教导工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。学校构造开展一系列道德、法制教导活动，取得了良好的教导效果。

四、增强教导，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教导，是学校安全工作的基础。我们以交通安全教导活动月为重点，经常性地对学生开展安全教导，特别是抓好交通、大型活动等的安全教导。

1、认真做好交通安全教导月工作。学校安全教导以珍爱生命为主题，在安全教导月期间，学校构造学习安全教导工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教导和防范工作。

2、开展丰富多彩的教导活动。利用班会、队会活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教导，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教导。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教导。学校积极推行一月安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《增强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教导提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡学生步行上学，不准学生骑车上学。

五、增强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教导工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到增强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。

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一、领导重视 措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长宋新光直接抓，分管副校长李家意具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。

二、制度保证 措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

jxzyw.com、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管 群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

jxzyw.com、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

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以上两起事故实则仅为冰山一角。综合多起事故，究其原因有以下特点。（1）现场施工人员素质较低，无法明确检维修中的要领。（2）现场施工人员安全意识淡薄，未穿戴劳保用品，风险削减措施落实不到位。（3）监督人员，责任心或能力不强，不能及时发现风险，或没有做到全程监护。（4）承包商为赶进度，无安全工作方案，未进行风险识别。盲目施工，属地单位监管不力。（5）承包商施工前，为指定安全工作方案或安全工作方案存在严重过缺陷。施工前未开具作业票。（6）未能严格落实《HSE十六项制度》之定。（7）事故应急预案缺失或者可操性不强。

二、降低事故发生方法

1.牢固树立安全理念、规范职工行业规范（1）安全管理安全管理（SafetyManagement）是管理科学的一个重要分支，它是为实现安全目标而进行的有关决策、计划、组织和控制等方面的活动；主要运用现代安全管理原理、方法和手段，分析和研究各种不安全因素，从技术上、组织上和管理上采取有力的措施，解决和消除各种不安全因素，防止事故的发生。因此应该把油库的安全管理重点放到员工个人身上，更多的关心员工心理状态。在员工内心深处牢固树立安全管理的黄线意识，坚决不踏过红线。（2）制定行为规范为了确保“安全第一，预防为主”方针得到彻底落实，依照《中华人民共和国安全生产法》之规定，企业应当结合自身情况制定符合实际的相关规章制度，保证在制度上“安全第一，预防为主”方针得到落实。应当制定的制度如下：①主要负责人对本单位的安全工作全面负责制度。②安全管理人员相关制度。③对本单位人员的培训制度。④特种作业持证上岗制度。

2.加强设备巡检、维护力度石油库的设备多处于空气之中，易收外界空气、雨水、雪等腐蚀以及在运行过程中遭受地震等自然灾害的洗礼，极易造成罐体、泵体、管道、阀门和油品码头上的输油臂等设备变形、机械密封破损等，导致油品泄露，产生危害。因此在日常巡检和维护时，应严格执行安全体系原则，加强对库区设备的巡检和维护。

3.加强个人防护意识和安全意识的培养很多事故都是因为操作、施工人员自我防范意识薄弱而导致的。在日常工作中对员工自身加强教育尤为重要要。以野外施工为例，野外地形复杂包括沙漠、沼泽、高原、大海等；气候恶劣，常伴大风、雷雨、沙尘暴、暴雪、冰雹等；极易接近粉尘、噪音、放射性物质等危险源。给员工身心带来极大伤害。企业应从以下几个方面对员工进行培养和关爱。（1）合理搭配一日三餐，是员工摄入合理能量，保持身体健康。（2）在野外工地附近一定范围内设置医疗设施以备应急。（3）配备耳塞、耳罩、防毒面具、劳保用品等防护用品，并确保每位员工均能熟练使用。

4.创造条件，提高员工自身能力不论员工所从事的职业多么平凡，或者多么令人羡慕。都应获得提升自身能力的机会，企业应当结合自身发展，给予员工在本岗位或其他领域的相关培训、学习的机会，使员工在实践中找到适合自己的工作方法，以热情饱满的情绪投入工作中，在人格和能力上实现自我完善。同时，员工不仅要持证上岗，还要能够顺利完成日常工作。有能力应对各种突发事件，懂得自救和对他人施救的方法，并熟练掌握突发事件应急预案。

三、效果

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牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、主要工作

1、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力

深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。

经常利用集中学习时间，认真组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全等安全知识。要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。

2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。

学校领导全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。

牢固确立校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全管理工作负总责的意识。把学校安全管理列入学校日常工作的重要议题，定期研究、分析安全工作形势，及时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法，加强对各部门、教职员工安全管理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故，认真做好事故善后处理工作。对每一起事故，都要按照“四不放过“不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，广大职工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过）的要求处理。

经常开展安全检查和隐患排查活动，认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。全面排大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。

3、注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位

在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发现问题及时排除，不能排除的要及时报告有关领导。

三、安全工作岗位责任及分工：

1、建立安全工作领导管理机构，构建学校安全管理网络健全。

2、制订本年度安全工作计划和安全工作预案。

3、制订安全管理工作各项制度

四、具体措施

（1）饮食卫生安全教育学生不要乱买小摊上的食物，注意饮水卫生，规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保安全。学校不允许过期、变质食品进入校园。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度

（2）加强校园防盗安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

（3）加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

（4）加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

（5）加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。从实际出发，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消除安全隐患。

（6）加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。

（7）师生心理健康和心理安全教育。加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。