电气自动化技术实践范文

导语：如何才能写好一篇电气自动化技术实践，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词：电气；控制技术；自动化；运用实践

如今科学技术发展速度不断加快，我国工业也随之发展起来。当前，电气自动化控制技术已经被广泛的应用在工业领域当中，该技术的应用，是我国工业成为现代化的一种重要标志。电气自动化不仅能够节省企业成本的投入，同时在提升操作精准性方面有着积极的意义。对于工业企业而言，应用电气自动化技术，可以提升企业的生产效率，同时也能够提升企业产品的质量，因此不断研究电气自动化控制技术，能够推动社会的发展，必须高度重视电气自动化技术的发展。

一、电气自动化控制技术发展现状分析

随着信息时代的快速发展，信息技术的运用使得各个企业发展速度不断加快。如今，信息技术已经渗透到电气自动化控制技术当中，实现了电气自动化系统信息化目标。在该过程中，信息技术渗透到管理层当中，这使得业务处理与信息处理效率不断提升。为此，确保电气自动化控制技术实现全方位监控目标，为生产信息真实性提供有效保障已经成为相关企业的重要任务。另外，受到该种渗透作用的影响，设备与有效控制系统得到了高度重视，通信能力不断加强，多媒体技术得到了更好的推广。

二、电气自动化控制技术存在的特点以及相关设计理念阐述

（一）电气自动化控制技术存在的特点

电气自动化控制技术与以往的其他技术方法之间存在着极大的差异，其特点主要表现在以下几个方面，即：

第一，电气自动化控制技术实际控制比较少，信息量较少，但是电气自动化控制技术具有准确性与快速性的特点；第二，电气自动化控制技术的信号传递速度较快，同时反应速度也较快，完成所有信息传递所耗费的时间比较短，同时能够实现兼容远程操控目标；第三，电气自动化控制技术的控制时间不长，但是拥有较高的控制效率；第四个特点也是最为重要的特点，即数据的采集和远程控制操作。

（二）电气自动化控制技术设计理念

电气自动化控制技术在设计过程中，主要实行三种设计方案，这三种方案能够实现远程监测、集中监测以及针对总线的监测，在设计中设计理念主要体现在以下几个方面：

首先电气自动化控制技术在实施集中监测过程中，一个处理器能够完成处理整个控制操作，加之其所应用的方式简单灵活，这便为运行维护等提供了极大的便利。

其次电气自动化控制技g在远程监测过程中，能够更加稳定的采集与传输信号，并且能够将现场的情况及时的反馈给相应的工作人员，工作人员便能够根据具体的情况对控制信号进行修正。

最后电气自动化控制技术在监测总线过程中，实现了集中控制功能，该功能的实现，使得高效监控的目标得以实现。

立足于电气自动化控制技术整体框架，电气自动化控制技术系统设计理念体现在很多方面，同时也取得了一定的设计成效。为此，在电气自动化控制技术设计过程中，需要依据实际情况选择最为合理科学的设计方案，从而为电气自动化控制技术作用的发挥提供有力的保障。

三、电气自动化控制技术的运用实践与未来发展趋势以及发展意义

（一）电气自动化控制技术的运用实践

当前电气自动化控制技术已经被应用在工业领域以及建筑领域当中，在信息技术以及PC客户机的帮助之下，电气自动化控制技术已经得到了一定的创新。受到市场需求的影响，电气自动化控制技术中的自动化与信息技术结合更加紧密，与此同时，电子商务的不断推动，电气自动化控制技术的发展速度不断提升。

（二）电气自动化控制技术未来发展趋势

虚拟现实技术与视频处理技术的应用已经成为未来的重要发展趋势，该种发展趋势对自动化产品设计以及更新等有着极为重要的意义。自动化设计过程中，需要对新型技术的运用给予高度重视，确保能够全面监控。另外，虚拟技术与视频处理，与之相对应的配套组件等需要不断强化，从而确保其周边配套设施能够更好的发展，能够向集成化发展方向迈进，实现未来电气自动化控制技术发展目标。现阶段，伴随企业现代化措施的不断实施，电气自动化控制系统已经不断加强，在管理方面信息技术不断发展，这为企业自动化控制系统能够更加符合企业发展要求提供了有力的保障，使其能够更加适应经济的发展，确保生产中设备能够实现安全管理的目标，最终促进企业现代化进程。

（三）电气自动化控制技术发展意义

当前电气自动化控制技术发展前景十分广阔，对于企业发展而言，电气自动化控制技术已经成为其生产的重要部分。与此同时，电气自动化控制技术也是现代电气自动化企业科学的核心技术，为此电气自动化控制技术也是企业现代化发展中的重要物质基石，是企业发展现代化的重要标志。许多工厂以及企业在产品生产中，由于受到环境的影响，很多操作无法通过人工完成，为此只有通过机器替代其人工操作，这在一定程度上不仅节约了生产时间，同时也在一定程度上节省了成本投入，工业生产效率不断提升。为此，电气自动化控制技术的应用，在推动我国社会经济发展方面有着积极的意义。

四、总结

伴随科技的不断发展，电气自动化控制技术已经被广泛的应用，例如在建筑领域、在工业领域内，电气自动化控制技术都发挥着不可替代的作用。电气自动化控制技术之所以被广泛应用，其原因在于，该技术自身存在着一定的优点，例如控制时间短，但是工作效率高等。为此我们可以认为，电气自动化控制技术是人类现代文明社会发展到一定阶段的必然产物，它的存在必将不断的推动各个行业快速发展。所以加大对电气自动化控制技术的研究力度极为必要，我国相关企业必须给予高度重视。

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【关键词】电气自动化;课程体系;工作过程

Abstract：Curriculum system is the core of vocational personnel training is to develop the key objectives to be achieved.In this paper，a comprehensive analysis of the status quo in the vocational education curriculum，combined with engineering as a starting point for electric automation vocational curriculum system and teaching content reform and practice.

Keywords：Work process;electrical automation;curriculum system

1.引言

目前，高职院校正在积极进行以工学结合人才培养模式改革为切入点的专业改革和建设，并积极探索和创新高职办学特色。专业建设的核心是课程建设，专业课程体系的构建就成为关键。

构建什么样的课程体系、以什么为依据构建课程体系，也就决定了培养什么样的学生，以及如何培养学生。同时课程体系也体现了高素质技能型人才的规律，体现了高等职业教育的办学特色。

2.课程体系现状分析

2.1 课程设置缺乏整体性

当前课程内容缺乏整体性，具体表现在：理论课程教学内容不够完整，跟不上电气行业实际发展趋势，同时教学内容重复现象严重;实践教学深度不够，存在着理论教学与实践教学环节脱节的现象，缺乏整体的规划和安排。

2.2 学科本位思想的课程模式尚存

学科本位思想至今对高职电气自动化专业课程体系仍产生重要的影响，表现在电气自动化专业教学计划中课程结构设置还沿用着学科本位的课程结构，即“公共基础课+专业基础课+专业课”的“三段模式”，甚至从教学内容到教学方法也几乎没有向能力本位转换，习惯于“学科课程”的思考方式。

3.高职电气自动化技术专业课程体系的构建

3.1 课程体系构建的基本思路

学生的职业能力主要是指完成工作任务需要采取的行动和规范、内化的知识和素养，是通过按照工作过程完成工作任务而获得的训练和认识。电气自动化技术专业是一个宽口径专业，学习的内容多、覆盖面广为达到学生的职业能力培养要求，课程体系的构建与课程开发是关键。课程体系构建以“基于工作过程的课程观”作为理论指导，在专业培养目标上满足职业岗位要求.在课程体系的构建上以相关工作过程和工作任务分析为基础。课程设置必须与工作任务与职业要求相匹配，并以工作任务为依据选择、组织课程内容，以完成工作任务为主要学习方式通过引进企业项目作为教学载体，在模拟企业真实的生产环境中开展“教、学、做”一体化教学，让学生通过工作实践，逐步实现从学习者到工作者的角色转换。

3.2 以工作任务为引领确定课程设置

高职电气自动化专业课程设置必须从岗位需求出发，要以工作任务为引领，通过课程实现以就业为导向的培养目标，专业课程内容能满足本行业岗位或多岗位转换工作所需的知识和技能。课程要体现“理论为实践服务”的理念，并能有助于培养学生具有知识内化、迁移和继续学习的基本能力，也要考虑其动态性和前瞻性，要不断适应我国自动化行业发展的趋势。

3.3 以项目为主体建设专业核心课程

项目课程的总体理念是：打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取围绕工作任务完成的需要来进行，融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化。在设置项目课程过程中以产品、工作对象、操作程序、设备或系统的结构、岗位、典型工作情境等为逻辑线索而展开。例如本专业的核心课程《PLC控制技术》选择恒压供水系统作为教学载体。对其控制对象进行任务分解，分为9个学习模块。

3.4 以典型技术为主线设置技术课程体系

电气自动化技术专业是典型的宽口径专业，其覆盖的岗位为各类设备电气控制系统的安装、调试与维护。其核心的职业技术能力主要包括六大部分：电工电子设备安装调试基本能力，以PLC技术、单片机技术、常规电器控制技术、交直流调速技术、供配电技术为核心的控制系统安装、设计、维护能力。对应六大核心职业能力的培养，以典型技术为主线我们设置了电工电子技术、电气控制技术、单片机技术、P砚技术、变频调速技术、组态技术、计算机网络技术、供配电技术等8门技术课程。

3.5 以典型应用为主线设置职业技能课程体系

我院电气自动化专业设置了楼宇自动化方向，以楼宇自动化为电气自动化的典型应用为主线设置职业技能课程体系。建筑业是中国经济发展的重要抓手，楼宇自动化行业已形成了稳定的产业链，直接拉动了对智能楼宇新职业人才的需求。但是楼宇智能化工程设计、管理、安装与调试人才等各层次人才严重不足。通过对岗位群的分析，核心的技术应用能力主要包括：楼宇自动化各系统的施工安装能力、楼宇自动化各系统的操作能力、楼宇自动化各系统的测试、维护能力、楼宇自动化各系统的调试、故障排查能力、楼宇自动化各系统的设计能力、楼宇自动化各系统的施工管理能力，能力分层递进，对应楼宇自动化应用技能的培养，以电气自动化技术典型应用为主线，我们设置了供配电与电气照明技术、建筑电气控制技术、建筑电气消防、综合布线系统、安全防范与监控系统、楼宇设备自动控制系统、智能小区与弱电工程新技术、施工组织与管理等8门职业技能课。

4.课程体系及教学内容改革的具体实施

4.1 组建由相关行业专家与专业教师构成的课题开发组

课题组是进行电气自动化专业课程开发和实施项目研究的组织机构。我院的电气自动化专业课程体系开发组是由机电企业具有丰富工作与管理经验的优秀行业人员、课程专家和本院的专业学科带头人所构成。

4.2 建设专业核心课程

核心课程内容的开发应从岗位要求的职业能力出发，以实际工作任务创建真实的教学环境，让学生通过真实的任务学习，进行知识的探索和职业能力建构。在设置项目课程过程中以产品、工作对象、操作程序、设备或系统的结构、岗位、典型工作情境等为逻辑线索而展开。

4.3 基于工作过程对原有课程进行整合

例如原有专业课程体系中{PLC技术应用》、《变频调速技术应用》两门课程的知识，是在工作岗位上综合应用的，因此新的课程体系开设了一门综合性的项目课程（PLC控制线路运行维护》。工作任务与基础课程有密切的关系。比如英语课程，在实际工作中，新设备、新器件的说明文字都是英文，要消化这些资料必须具备一定的英文水平。目前英语教学与工作任务割裂开来，导致学生为学英语而学英语在新的专业课程体系构建过程中，可以把英语教学一部分学时）融入到相关的项目课程中，比如《电子产品制作与检修》，产品制作时只提供英文资料让学生设计、制作、焊接和调试收音机电路。在新的专业课程体系中，把职业素质教育融入到各项目课程中。进行多层次、多角度的职业素质教育，没有另外开设专门的职业素质教育课程。

4.4 采用“教学做”一体化教学模式

对于电气自动化技术专业的专业核心技能课程，我们取消了原来的实验和实习，将理论讲授、实验、实习合为一体，课程教学全部在实训室完成。以项目为导向，采用边教边学、边学边做、学做合一的“教、学、做”一体化的教学模式，充分发挥教师的主导作用;尊重学生的主体地位，使学生从知识的被动接受者成为项目开发的主体，体验到学习与实际工作过程的一致性，不仅明确了要干什么，也知道了怎么做才能更好，极大激发了学习的积极性。

5.结语

在我院经过两年的实践，课程体系和教学内容的改革取得了较好的成效。基于工作过程，以项目课程为主体的课程体系，不仅在教学过程中强化了学生专业基础能力的培养，细化了岗位方向课程，拓宽了学生就业口径，形成了具有自身特色的“校企合作、项目引导、分层递进”人才培养模式，从真正意义上做到了按需办学。

参考文献

[l]赵威.高职模具专业课程体系开发的研究与实践阴.职业技术，2010（10）：39-40.

[2]卢小锦.高职电气自动化技术专业人才培养体系的构建.教育与职业，2011（36）：24-25.

[3]黄云龙.高职高专电气自动化技术专业课程体系构建与整合[J].南宁职业技术学院学报，2012（1）：58-40.

[4]红彬.高等职业院校电气自动化技术课程教学改革的探索[J].科技资讯，2011（14）：82-83.

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关键词：电气自动化技术；课程体系；专业改革；中央财政支持

作者简介：徐志保（1982-），男，福建莆田人，福建电力职业技术学院机电工程系，讲师；阮予明（1966-），女，福建泉州人，福建电力职业技术学院机电工程系，副教授。（福建 泉州 362000）

基金项目：本文系福建电力职业技术学院教研教改项目（项目编号：2012JY003）的研究成果。

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）05-0045-02

近几年，随着海峡西岸经济区的发展，行业结构调整和优化不断深入，新工艺、新设备、新技术不断应用，[1]信息技术和传统电气自动化技术的相互融合使电气自动化技术发生了一场大的技术革命，[2]各行业的生产自动化程度不断提高，企业电气自动化设备安装调试、维护、售后服务和运行管理等岗位需要大批电气自动化技术专业的技能型人才。经过几年的专业改革与实践，福建电力职业技术学院（以下简称“我院”）电气自动化技术专业于2010年被评为“省级精品专业”，2011年又获得“中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目支持，在中央财政支持下专业改革和实践取得了更大的发展，积累了一定的经验。

一、人才需求情况与岗位职业能力要求

我院电气自动化技术专业始建于2003年，是设立较早的专业之一。十多年来，该专业培养了1000余名高素质技能型人才，毕业生主要分布在福建省电力、烟草及其他工业控制行业及机械装备制造企业，深受用人单位的好评，在行业和社会中有着广泛的影响。随着工业化与信息化的融合，各行业的自动化都离不开大量高技能型的电气自动化技术专业人才。

从历届学生的就业情况以及近几年的调研和反馈来看，电气自动化专业学生主要从事电气自动化设备的安装、调试及维护工作。这些岗位对学生的职业能力提出了要求：需要掌握强电的设计（如工厂供电设计等），也要掌握弱电控制系统的设计（如单片机和PLC等）；既要学习硬件设计（如单片机、PLC的硬件设计），也要学会软件的编写和调试（如单片机和PLC的软件编程）；既要学习传统的控制，也要学习新型的智能化控制；既要有扎实的理论基础，又要有过硬的实践动手能力，同时能够适应科学技术的不断进步。

具体来讲，电气自动化技术专业学生毕业时需要具备以下岗位职业能力：电气识图与绘图能力；工厂常用低压电气控制设备应用能力；PLC控制系统、智能仪器的软硬件设计、安装、调试和维护能力；电机及拖动、调速传动技术应用能力；工厂供电系统分析、设计能力；自动化控制的基础知识、工业自动化系统安装、调试能力。

二、原有课程体系存在的问题

自我院2003年设置电气自动化技术专业以来，到2010年进行改革之前，电气自动化技术专业经过几年建设逐步形成了课程体系（其中理论课程体系如表1所示），主要存在如下问题：

（1）课程多，学生压力大。课程门数太多，造成每个学期每周学时数太多，学生学习压力大，因此有必要进行课程的压缩和整合。

（2）有些前后续课程关联大，可以适当整合。比如“电机及拖动”和“工厂电气控制设备”、“可编程控制原理”和“组态软件应用”，它们之间的关联比较大，可以整合成一门课程。这样学生的学习连续性较好，课程的章节体系也比较明确。

（3）有些课程与就业关联不大。比如“自动控制原理”中与就业有关的主要是一些自动控制原理的基本概念，至于详细的频域、复频域分析方法等高职毕业生少有应用。

（4）课程体系缺乏综合性课程，跟不上专业的新发展。课程体系中的课程缺乏自动化综合应用的课程，没有根据专业发展的前沿适时适当调整专业课程体系。

（5）专业的核心课程实践条件有限，缺乏综合性实践环节。单片机原理课程没有实验室或实训室，停留在计算机仿真层次，PLC实训条件简陋，满足不了实训要求。没有一个综合的实训室进行专业技能的综合应用和训练锻炼。

（6）“2.5+0.5”模式限制了学生的提前就业。理论课程分散在五个学期，只有最后一个学期为毕业实习环节。学生的就业受到限制，很多企业都是第五学期期中开始来校招聘。

（7）维修电工证取证安排在第五学期，课程任务和就业压力大。

三、专业课程体系解构与重构

根据原有课程体系存在的问题，2010年开始对课程体系进行了解构，充分考虑到各个课程知识的相互关联以及前后连续性，主要进行了如下整合：

（1）考虑到课程门数多，将“硬笔书法”、“职业口才训练”、“实用写作”调整到校任意选修课程。同时，由于当今大学生的心理健康问题越来越突出，学校每个专业均增开“心理健康教育”课程作为必修的公共基础课程。

（2）考虑到“单片机原理”只是简单介绍单片机的软硬件设计，为了更好地适合本专业特点，将单片机原理和传感器原理相结合可以用来设计各种的智能仪器，因而最初改称“智能仪器基础”。同时考虑“自动控制原理”在实际就业中只有一些基本概念比较有实际应用价值，所以将一些控制理论的基本知识整合到“智能仪器”课程中，整合成“智能仪器和控制基础”，既介绍智能仪器的设计又简要介绍了基本的控制理论知识。

（3）前后续关联大的课程整合成一门课，减少了课程总数。“电机与拖动”和“工厂电气控制设备”两门课整合成“电机与电气控制技术”，“PLC技术及应用”和“组态软件”两门课整合成“PLC技术与组态软件”。

（4）根据行业和地区办学情况，增加反映新行业的综合性课程。增加“工业自动化技术”和“光伏发电技术基础”，两门课程基本上覆盖了所有的专业技术课程，是各门专业基础和技术课程的综合应用。其中光伏发电技术反映了地区的行业发展动向，也反映了行业办学的特色。

（5）在中央财政支持下，建设或者正筹建“智能仪器一体化实训室”、“PLC一体化实训室”、“工业自动化综合实训室”以及“光伏发电综合实训室”，并对原有的传感器、变流技术、交直流调速课程实验设备进行扩建。根据建设的实验实训室增设了两个综合性实训环节“工业自动化综合实训室”和“光伏发电综合实训”。

（6）采用“2+0.5+0.5”模式。即：理论课程全部安排在前两个学年，第四学期个别课程的课设或实训放在第五学期期初进行，第五学期安排PLC课设、实训、工厂供电课设、两个专业综合实训、毕业设计等环节，第六学期为毕业实习。

（7）维修电工提前。原有的课程体系中，作为“双证”中职业资格证书的维修电工证安排在第四学期进行培训，在第五学期期初进行鉴定工作。

整合后的理论课程体系如表2所示。

四、结束语

我院电气自动化专业课程进行解构重构后近三年的专业教学改革与实践中，本专业教师采用了新的教学体系，不断深入企业进行调研实践，同时积极参与指导或培养学生参加机器人技能竞赛和电子设计大赛，取得了优异的成绩（见表3），学生的就业率和专业对口程度明显提高，企业对学生的评价不断提高。

在将来的专业改革与实践中，需要根据技术的发展以及企业对人才的需求等不断改革课程体系，培养服务海西、具有电力行业特色的技能型专业人才。

参考文献：

[1]周奎.电气自动化技术示范专业改革实践[J].职业技术教育，

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关键词：岗位能力；课程体系；人才培养

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-5962（2013）01-0048-02

1.引言

高职院校之事，以教学为重。而教学工作中的重中之重，就是人才培养计划的制定。可以说，它是学生上课的依据，是教师教学的根本，也是学校体现其办学特色的象征。高职人才培养目标应以职业技能的提升及职业素质的养成为目标。课程内容主要选择典型工作任务的安装与设计上，使学生更容易接受。

通过经典实用的教学项目，实现项目的知识目标要求和对学生的能力培养目标要求：

1.1 坚持素质教育与创新教育的课程理念，课程设计突出以学生为中心的课程观、以素质为本位的教学观、个性化自主学习为主的学习观以及发展性评价为主的评价观。

1.2 坚持实践教育的课程理念，加强学生实践素质，加强产教合作，课程设计以国家职业标准为依据，以专业培养目标及工作过程为基础，以工学结合为起点。

1.3 坚持人格本位和终身教育的课程理念，以资源最大化利用主线，强化课程设计的开放性与发展性，对学生将来必须面对的职业行动领域进行具体描述，同时融入职业资格证书的要求，促进学生人格完满，拓展职业发展空间。

2 课程体系改革措施

2.1 知识和能力结构。适合工学结合人才培养模式的教材是落实"任务驱动、工学交替、项目导向、顶岗实习"， 与行业企业共同开发突出职业能力培养等是高职课程体系改革的关键所在。教学内容、教学体系相对落后，跟不上技术发展的步伐；教学内容、教学体系的调整、更新缺乏合理性，系统性。学生实践能力较差，不能学以致用从学理论到用理论指导实践还有很大差距。如何进行自动化专业人才实践教学，如何制定自动化人才培养计划，如何开设和整合相关课程，这些都值得我们研究。通过是学生在毕业后数年的发展轨迹，通过职业发展，才能最终确定学生的素质水平。从培养目标的以知识传授为重点拓展到以技能的传授为主，把能力的培养拓展到创新能力的培养是电气自动化技术专业"岗位导向、职业能力" 人才培养方案制定关键所在。

2.2 课程体系改革。根据确定的职业岗位群，紧密结合地方经济发展状况，依托自动化领域相关企业，采用"1+1"（学校+企业）模式共同开发课程体系。学校教育以学生为主体，而学生社会实践能力的高低直接关系到今后工作的就业与生存。社会生活是五彩斑斓的，在这个大学校中，可使学生的视野开阔，尝到书本上没有的知识，从而激发学生的创造力，将社会生活中的知识转化为社会生存的能力，使每个学生在娱乐中找出一技之长来展示，相互比较，感受到处所学知识的不足，从而激发学生在课堂上的求知欲。老师和学校不可能替学生包打天下，不可能使学生毕业离校时成为无所不知、无所不能的“博士”，学校的教学只是学生一生学习链条上的一个环节，更广阔的知识有待于自己独立掌握，更繁难复杂的问题有等于自己研究解决，无限辉煌的业绩要靠自己去奋力创造。而这一切，教师和学校只能为学生做铺垫，色不可能代替学生完成。因此，教师和学校为学生着想的唯一途径是培养学生的创新能力，使学生克难奋进，养成乐学不倦的兴趣，向科学挺进，去发明创造。

要使培养学生的创新能力落到实处，只有改革考试制度，由应该教育向素质教育转变。可喜可贺的是我国教育的考试制度正在向这方面转轨。但是，教学内容的遴选应该是当前较普遍应用的技术。同时，必须将一些新器件和新技术的应用整合进教学中来。如人机界面技术融入到PLC应用技术中，触摸屏，组态技术融入到交直流调速系统与应用中等。

3 人才培养方案构建构建与实践

3.1 人才培养方案优化思路。根据电气自动化技术专业岗位需求，明确专业的定位和培养目标，依托制造业、以就业为导向，培养高素质技术应用性人才，以工作任务为线索，重新设置课程体系，以职业能力为依据选择课程内容，以岗位任务为引领构建课程结构，以实际工作为情景实施真实教学。从课程定位、目标、内容、教学方法、教学评价、师资培养等多个方面进行课程体系设置。

以够用、必需为原则进行课程改革，以工作任务为引领，按照岗位实际需要进行课程建设。针对岗位基础技能要求、配合理论学习的实验教学体系，并编写工学一体实验指导教材，从高职高专教育目标出发，强化岗位适应性，采用理论模块教学和综合教学相结合的方法，按知识、能力、素质确立人才培养方案内容。在这种形势下，为了跟上职业岗位的技术需要，电气自动化专业课程必须进行全面的内容充实与技术提升。

3.2 人才培养方案措施。本专业按照"明确岗位群职业岗位分析典型工作任务设计学习领域设计学习领域课程"的顺序进行分析，以职业能力的培养和职业素质教育为主线，突出职业核心能力的培养，构建基于"工学结合、能力本位"人才培养体系。根据企业岗位专业技能需求和毕业生追踪调查，确立电气自动化专业核心专业能力，自动化专业核心课程由核心能力确定。根据专业职业岗位的工作内容设计课程内容；根据专业职业岗位的能力要求来设计工学结合课程体系目标；具体课程教学方法和手段由该专业职业岗位工作过程决定。在2012级人才培养计划中构建"1.5+2+0.5"改革并实践，强调动手能力提高，实现"发展有后劲、转岗能适应、首岗能胜任"人才培养目标。

专业课程模块对应于综合技能模块、专项技能模块和基本技能模块三步"步骤阶梯"，每个课程模块引领相关实践教学环节和核心课程和。基本技能模块、专项核心技能模块和综合技能模块三个层次，循序渐进、由浅入深、安排教学，具有阶梯式的职业能力和模块化的技能训练的培养等特点。将学历证书的教学内容和职业资格证书的培训内容互相融合贯通，突出职业能力的培养，实现"双证融通"，及时调整工学结合课程教学内容。通过一体化教学，要求每一学生具有较强综合运用各种知识的能力和解决生产一线实际问题的能力，同时获得相应方向职业资格证书。并使学生毕业后发展具有潜力。

4 结论

职业能力培养是高职教育人才培养的突出特点。经过工学模式培养的高技能人才的成长经历来看，职业能力是结合实际工作岗位任务训练出来的，而不是课堂讲出来的，工学一体人才培养方案课程中的主体指导地位中，做到学习任务与工作任务一致，学习环境与工作环境一致，学习过程与工作过程一致，建立起学习与工作的直接联系，强化学生能力的培养，使教学模式与社会对技能人才的要求相配套，符合技能培养的规律，提高了教学的时效性。加快提高专业核心职业能力，学生能在工厂仿真环境下接收职业指导，97%毕业生获得劳动部维修电工（二级级）证书，近几年本专业毕业生一次就业率在98%以上，学生毕业后敢于大胆上岗，实现与企业的"零距离对接"，培养质量得到社会认可。

参考文献

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[3] 陈冰. 理实一体化教学在数控专业中的实践与应用[J].职教论坛，2007（3）：16-20

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[关键词]电气自动化技术；电气工程；应用

中图分类号：TF351 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）11-0045-01

电气自动化技术已经开始慢慢闯入人们的视线，并且越来越受到人们的关注，为现代社会生活带来了巨大的变化。无论是在人们的生活中还是国家的经济建设中，随处可见电气自动化技术的身影。而电气自动化的广泛应用对电气工程行业发展起着重要的行业支撑作用。在具体的实践中，发展我国的电气自动化技术时，可以大胆借鉴一些已有经验，取其精华，去其糟粕。在原有的技术上不断探索与创新，从而进一步推动电气工程的发展。

1 电气工程中自动化技术的基本概况

1.1 电气工程的概述

电工程的电力系统、电网的设计、电力设备的设计以及电能的产生组成了电气工程。近几年，我国电力系统规模不断的扩展，对于电力自动化技术的研发也加大了力度，当前，仅仅是为电力系统提供安全保障措施以及在运转过程中的自动调节已经不单纯的是电力系统最主要的要求，对于电力系统的容量要求也越来越高，确保电力自动化系统的单机容量能够达到20万千瓦，甚至是超过这一容量，从而为经济调度系统的稳定及综合自动化管理工作的要求予以满足。

1.2 电气自动化技术的概述

无人操作的情况下，在生产过程中通过机器自动检测、信息处理、分析判断等自动化的操作过程指的就是电气自动化。电气技术、电气设备以及电力自动化技术等与电气相关的内容则是电气自动化技术。近几年，我国科技的发展突飞猛进，自动化的技术也得到了改善，越来越多的应用中引进了自动化系统的设计、安装、调试、维护、技术改造、电气控制等等。

1.3 电气工程中自动化技术应用现状

随着我国经济的快速发展，自动化产业在我国的发展速度飞快，然而，因自动化技术的落后制约这电气工程，当前我国的电气工程自动化与国家的标准始终未能匹配，因此，我国的电气工程自动化技术的发展受到了严重的制约，那么，这就需要不断的提高电气自动化技术的水平，确保在工业方面全面实施自动化的生产目标。

2 电气自动化在电气工程中的应用

2.1 电气自动化在电网调度中的实际应用

电力是目前生产和生活当中必不可少的内容，而电网则与整个国家的经济发展和社会生活都具有紧密的联系。况且在具体的电网调度当中，电网调度实际的安全性和质量也是目前工作人员需要保证的重要内容和任务。况且在具体的调度管理当中也需要大量的工作人员对相关的参数和数据进行搜集和整理，但是在人力参与的过程当中，就有可能会由于一些人为因素影响到电网调度结果的精确性。而通过网络监控设备、电网中心服务器和电网工作总站等设备的融入和辅助，既能够对数据进行实时高效的处理，而且还能够及时对电网调度当中系统运行的整体态势和情况进行评估与分析。通过电气自动化设备的参与和使用，既有效提高了电网调度的准确性，而且还更好的提高了其整体系统管理的效率。

2.2 发电企业分散监控系统中运用电气自动化技术

电力是目前国家和企业得以正常运转和发展的重要内容，在石油勘察和分析当中由于需要电气设备的支持，发电企业的重要性更是如此，因而在实际的管理和操作过程当中，发电企业起着核心化和准确管理的重要作用。况且就发电企业分散测控系统的发展趋势来看，其主要是采用电气自动化技术和整体过程控制单元来对其生产的全过程进行管理和改进的，以便更好的促进电气自动化技术目标的实现和发展。而分散测控系统实际上也就是一种分层次分布的形式，通过对于太网、远程工作站和数据通讯体系等的加入来促进整体网络系统对于其进行全面化的分散测控。在这个系统和设备运转的过程当中，该控制单元能够对其实际运行状况进行实时的监测和控制，而且也能够推动其进行合理化的驱动发展。

2.3 变电站自动化技术的应用

在传统变电站管理的过程当中，人力是其中非常重要的一项参与内容，主要是通过人力操作的速度和工作量来使变电站满足人们生活的实际需求。在如今电气工程和电气自动化发展的大背景之下，在变电站当中运用自动化技术更多是为了能够对其电气设备的运行和安全情况进行全方位、多层次的监控和管理。在该技术融入的过程当中，能够使计算机和电气自动化的相关装置来取代人工操作，在这种情况之下能够有效减少人工的工作量，进一步提高整体工程建设和发展的效益。况且由于计算机相关设备的使用和融入，工作人员就可以更加直接有效的对于相关数据进行获取与分析，也能够充分利用自动化的高效率来保证防护对策与措施的针对性。具体到石油勘察和开发的过程当中，电气自动化技术的发展能够以其高效性和针对性保证石油勘察地点的准确，这样能够更好的促进整体经济效益的提升，促进国家石油开采工作的发展。

3 电气工程自动化技术的发展前景

3.1 管理控制集约化技术

管理控制集约化技术是一种新型的综合性自动化技术，在电气工程中的可将各个环节集成在一起并有效的整合，形成比较完善的管理控制集约化网络。该技术的应用可以将信息控制和管理进行整合，将制定系统和规划系统进行连接，进而提高对电气工程信息的采集与分析。同时该技术还可对电气工程的运行实施全过程的监控，进而提高监控效率和监控的质量。

3.2 DMS系统研发和应用

DMS信息资源管理系统用于电气工程可以极大地提高资源管理水平，管理者通过该系统的使用可以对电气自动化系统有一个比较全面准确地了解，如设备的使用状态、设备功率、电压和电流等，应用该系统精确地算和监控电力系统设备负荷，强化对系统的保护。

3.3 仿真化发展

将电气自动化技术与仿真技术融合应用，通过实时仿真系统处理更多的实验数据，同时还能够根据电力系统的具体需求给予输电系统、智能保护系统对应的技术支持，让工程处于更加真实的环境中，从而推进电气工程的仿真化发展。

3.4 智能化发展

电气工程智能化是以电气自动化技术为基础的，让电气系统能够自我诊断、修复和保护，进而提高电气工程系统的稳定性、可靠性。为了达到这个目标，电气自动加技术也必将朝着智能化方向发展，利用大量的自我管理模式实现运作，以更加智能的状态实现对电气工程系统运行的自我控制与管理。

4 结语

在我国，无论在经济建设方面还是在人们的生活中，电气自动化技术有了大幅度的提升并且得到了大范围应用。这种现象使得在第一线工作的技术人员必须有着更高的水准。伴随着电气工程自动化技术在电力行业中重要性的提高，在电气自动化控制系统设计原则和发展趋势的背景下，提高电气工程中的自动化水平，可以使电气自动化更加广泛地应用到电气工程中去。

参考文献

[1] 封杰文.试论电气自动化在电气工程中的应用[J/OL].中国高新技术企业，2016（07）.

[2] 张安国.电气自动化技术在电气工程中的应用分析[J/OL].中国高新技术企业，2016（13）.

[3] 张立华.电气自动化在电气工程中的应用研究[J].江西建材，2016，15：206+210.

篇6

【关键词】电气自动化 人才培养方案 工学结合

一、专业定位和培养目标

人才培养方案的构建首先要解决的是人才培养定位问题。在进行大量的专业调研基础上，确定了电气自动化技术专业定位如表1 所示。

在专业调研的基础上，校企合作，与企业人员共同分析论证，进一步明确本专业毕业生应具备的知识、能力及素质，确定了本专业的人才培养目标为：培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、追求完美的创新精神、可持续发展的基础能力，掌握必需的专业知识，面向第一线从事电气自动化设备及自动化系统的设计、安装、调试、维护等工作的高技能人才。

二、人才培养模式创新

（一）“一对接、两平台、三能力、四合一”的人才培养模式

其内涵是：专业建设与高端技能型人才培养紧密对接沿海产业梯次转移的前沿基地，依托学校与企业两个平台，强化对学生建立在基本能力基础上的专项能力、综合能力与岗位能力的培养，在人才培养工作中实现教师与师傅合一、学生与员工合一、作品与产品合一、教师与车间合一。

（二）教学模式与教学组织形式

采用任务驱动、项目导向的“411”教学模式与多学期、分段式的教学组织形式。前4个学期，构建专业基本能力平台-电子技术平台，开展专项能力训练，在“校中厂”实施；第5学期，开展综合能力训练；第6学期，以就业为导向，赴企业开展岗位能力训练，实现从学生向合格职业人的过渡。“1+3”的含义在于：在专业能力培养的过程中，注重对学生方法能力与社会能力的培养。

三、课程体系构建与教学设计

（一）学习领域设计

学习领域是指完成行动领域工作所必须学习的系统性内容， 属于一级教学目标， 其结构由能力描述的学习目标、任务陈述的学习内容和总量给定的学习时间三部分构成。学习领域设计是在行动领域分析的基础上， 按照从低端简单典型工作任务到高端复杂典型工作任务的顺序， 对行动领域（ 典型工作任务） 进行教学论加工， 并以工作过程为导向， 以职业能力为依据， 遵循教育规律， 以工作过程的顺序串行知识， 形成以工作为导向的知识体系。

学习领域设计要充分考虑合格社会人员应具备适应职业变化的能力， 应具备不断开发自身潜能的本领， 向职业继续教育延伸和扩展， 还应具备不断适应劳动力市场变化的本领， 进而确定专业的教育任务和内容。

（二）学习情境设计

学习情境是指以项目、任务、产品等为载体， 对学习领域（ 课程） 进行的教学方案设计。每个学习情境都应该是一个完整的工作过程（ 包括咨询、决策、计划、实施、检查、评估） 。学习情境以完成工作中的某一任务为基本单位， 以行动导向为教学出发点， 是教学的二级培养目标。通过本环节， 设计出由课程目标（ 基于岗位资质分析） 、课程结构（ 基于工作过程导向） 、课程内容（ 基于职业能力本位， 以项目、任务或案例为主体） 、课程实施（ 理论实践一体化、教学做合一） 、课程评价（ 过程评价为主、多元化、开放性） 、课程管理（ 基于PDCA 循环、持续改进） 组成的工作过程系统化的学习领域课程标准。

四、考核评价方式改革

职业核心能力课程和专业技术基础课程考核，理论部分以试卷为主，重点在于考察学生的知识运用能力。实验和实训考核按项目进行，考核内容包括实训成果、技术报告、仪器设备操作和态度，各项考核按一定权重相加来评定实验和实训成绩。

专业核心技能课程和专业拓展课程采用了教、学、做一体的项目化教学，同时作为精湛技能证书课程，考核分为课业考核和职业技能认证两部分，各占一定的比重。课业考核按各课程教学项目进行，从知识、技能和态度3 个方面进行评定。职业技能认证又分为2种考核方式：通过国家职业技能鉴定，该项成绩记为满分，未通过不计分；不参加和未通过国家职业技能鉴定的，必须参加本专业精湛技能认证，成绩分为精湛、合格和不合格，不合格者必须重新认证。顶岗实习成绩由企业指导教师和校内指导教师共同评定。校内指导教师主要根据学生的顶岗实习周记、对学生的指导记录、到企业现场指导时学生的表现进行评定，并填写《顶岗实习鉴定表》，校内和校外指导教师的评价各占一定比重，以企业评价为主。

【参考文献】

[1]国务院. 国务院关于大力发展职业教育的决定（国发[2005]35 号）[Z]. 2005.

[2]教育部. 关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高[2006]16 号）[Z]. 2006.

[3]姚寿广. 对高职教育人才培养方案基本框架的思考与设计[J]. 中国高教研究，2006（12）.

[4]姜大源. 职业教育学研究新论[M] .北京： 教育科学出版社， 2007.

篇7

【关键词】输配电；用电工程；自动化

近年来，人们对生活水平的要求越来越高，对电力水平的要求也随之增高，使电力企业面临严峻的挑战。电力企业要重视输电工作的发展，在用电工程中应用自动化系统，如：电子信息技术等，使电力系统得到良好的发展，为人们提供优质服务。

一、输配电及其用电工程自动化的应用优势

社会要想得到可持续发展，就要对电力企业加以重视，电力企业在为人们供电过程中，必须利用电网传输电能，而输配电机器用电工程的自动化应用，能够增强输电安全性，具体优势主要分为以下几点：

（一）有利于企业对电网实施监控

在输配电及其用电工程自动化系统运行过程中，可以清晰的显示出电力运行及电气数据，用户能够更好的对输电系统以及相关数据加以监控，随时利用信息化技术对电力运输情况进行指挥，灵活、及时的管理电力运输。同时，输配电及其用电工程自动化技术，可以及时发现电网存在的问题，自动分析问题发生原因，并提出相应的解决建议。

（二）有利于降低电能损耗

在电力企业对电能进行输配的过程中，输配电及其供电工程自动化技术可以将电能的损耗将至最低。在电力企业发展过程中，降低损耗是较为重要的工作之一，而输配电及其自动化技术就可以利用网络化管理方式，优化电力输配系统，促进相关电网设备的实践应用，促使电网设备可以对电能进行高效匹配，降低电能损耗，使电力企业的输配电成本也随之降低。

（三）有利于电力企业及时排除故障

在电力企业输配电过程中，随时都有可能出现故障，如果不能及时发现并加以排除，后果不堪设想。而输配电及其供电工程自动化技术，本身就带有自动报警装置，在此基础上，还可以存储故障数据，分析故障发生的原因，进而将预防故障的措施或是故障恢复措施显示出来，使管理人员可以利用这些信息排除故障。

二、实践过程中存在的问题及解决方法

在电力企业应用输配电及其用电工程自动化技术的过程中，存在一些能够对其正常运行产生相应影响的因素，严重制约电力企业管理工作的执行以及自动化技术的发展，所以，电力企业应该对这些影响因素仔细研究，采取有效措施对其进行解决，为电力企业经济效益的提升与可持续发展奠定良好的基础。

（一）技术开发问题及解决措施

目前，一些电力企业因为资金等问题，在技术开发过程中，受到多方面条件的制约，无法满足输配电以及用电工程的要求，不能科学、高效的进行电力运输，使电力企业陷入危险的境地。所以，电力企业必须对电力技术进行开发，通过与其他企业单位或是学校的合作，收集资金，使开发出来的技术能够适用于电网的运行[1]。

（二）电能损耗问题及解决措施

在电力企业输配电过程中，电能损耗是较为常见的问题，此问题产生的原因是电网设备的落后，或是工作人员不负责任等，在一定程度上对国家电力资源的浪费量的增加产生相应的影响，所以，电力企业应该采取有效的措施，解决此问题，降低浪费情况。

电力企业在应用输配电及其用电工程自动化技术的过程中，加强对工作人员的管理力度，建立起奖惩与责任制度，将电能损耗问题与工资联系在一起，为工作人员树立节能意识，使输配电电能消耗问题逐渐减少，。同时，企业可以引进先进的机械设备，使工作流程得到优化。企业要对机械设备的质量进行严格的要求，在采购过程中，仔细查看机械质量，要求供货商必须具有相关合格证书，在保证机械设备质量的基础上，减少电能的消耗[2]。

（三）缺乏科学管理意识及解决措施

在电力企业中应用配电及其用电工程自动化技术的过程中，一些工作人员缺乏科学管理意识。目前，一些电力企业的工作人员流动性较大，不能稳定的开展电力输配工作，也能科学的对其实施相应的管理，致使输配电系统存在问题[3]。

电力企业应该树立科学管理意识，制定激励制度，引进专业素质较强的人才，并且对工作人员进行阶段性的培训，使其技术水平能够及时的提升，专业知识得到更新，为企业的发展奠定良好的基础。

结语

电力企业要想得到了持续发展，就要保证电能运输的安全性增强。电力企业要利用输配电及其用电工程自动化技术，在管理员工的过程中，树立科学管理意识，重视专业素质高的人才。要意识到自动化技术的重要性，并且采取有效措施，改善其中存在的问题，减少电力能源的消耗，大力开发输配电技术，保证电力企业能够得到安全、高效的运行。

参考文献

[1]吴桂花.输配电及其用电工程自动化的优势与应用[J].中国新技术新产品，2014（21）：45-45.

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对管电路；电子柜；牵引电机过流；励磁过流

北车兰州机车有限公司对于SS34000系机车在出厂时要求进行机车牵引电机过流保护试验和励磁过流保护试验。针对这种情况，要求设计一个便携式设备利用车载4V电源为供电电源，模拟机车运行时各种工况下的不同电流信号，检测电子柜对于电机过流的保护和励磁过流的保护。在此之前，出厂时通常采用短接的方式进行试验，用这种方法只能判定电子柜对于电机过流和励磁过流有保护的功能，但是对于开始跳断时的电流大小没有一个具体的数据。

SS3型电力机车采用的是TQG6B型电流传感器，输入电流为500A时，传感器输出100mA。机车牵引电机电流反馈的方式如下，在传感器输出端接入阻值为10的测量电阻，该测量电阻装在电压给定插件上，电压信号再经过比例放大环节在其端子上形成第一电机电流反馈信号，再经过反相运算放大器反相得到输出电压信号，一个转向架的3台电机电流反馈信号输入到由运算放大器组成的最小值选择器，输出即为本架3台电机中最大电流反馈信号，该信号执行电机过流检测及保护。励磁电流反馈信号的处理基本上和牵引电机电流反馈相同，不同的是励磁电流反馈采用同相运算放大器，得到的输出信号为负值。

利用功率管搭建的电路来模拟列车电流传感器输出的电机电流信号及励磁电流信号，电路如图1所示：

由一个PNP管和一个NPN管组成乙类双电源互补放大电路即对管电路，该电路在此的主要目的就是能通过开关的切换，实现模拟电机过流和励磁过流时电流传感器输出的不同形式的电流信号。由前述可知电机电流信号为正，励磁电流信号为负。

具体分析为：当K1和K4打开时K3、K2闭合电路等效为下图2所示。在该电路中、、。在开始试验时确保电位器阻值为最大，此时a点电位为0，两个三极管都不导通，调节电位器R1此时a点电位大于0所以NPN型三极管导通而PNP型三极管截止，输出电流为正，如图红线所示。此电流可以模拟电力机车电机过流时传感器输出的电流值，可用于电机过流保护试验。

当K1、K4闭合时K2、K3打开，a点电位为0，两个三极管都不导通，调节电位器R2此时a点电位小于0所以PNP型三极管导通而NPN型三极管截止，输出电流为负，如图3红线所示。此电流可以模拟电力机车励磁过流时传感器输出的电流值，可用于电力机车励磁过流保护试验。

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关键词：电气工程；自动化；发展建设

Abstract: the modern society of industrialization development trend, to electrical engineering and its automation created wide development space and make its can be in high quality environment through the people's further exploration, problems mining and realize sustainable development and ascension. This paper electrical engineering and automation discusses the development and construction of the, in view of the current existing problems in practice, and formulated a scientific and effective treatment scheme, to promote electric engineering and automation development construction level, creating significant benefits, there is positive and effective stimulative effect.

Keywords: electrical engineering; Automation; Development construction

中图分类号：TM5文献标识码： A 文章编号：

前言

市场经济的飞速发展与工业化进程的不断深入，令电气工程自动化科学技术显现了重要优势作用，其核心应用价值越发明显。不仅可应用服务于多类行业中，发挥自动化管控作用，还可满足大型企业建设生产自动化的组装、管理与调试需求，并可有效处理各类智能化管控体系，体现良好的集成性与兼容性。同时，电气工程自动化学科复杂多样，涉及计算机科学技术、网络通信技术、电器电机核心技术、机电一体化管理等众多学科知识，体现了显著的综合性，因此对其发展建设展开研究具有重要的现实意义。

2、电气自动化实践发展状况及建设阶段中包含的问题

2、1电气自动化实践发展状况

伴随工业化发展进程的持续深入，电气自动化相关技术应用平台实现了长足的发展，其逐步向着国际化水准看齐，融入了现代化编程设计理念，有效降低了开发研究时间，令综合研发进程持续加快，工作效率显著提升。同时，电气自动化还完善建立了生动、灵活、丰富的集成一体化控制体系，对于自动化工业发展领域的各行业需求均能提供充足的技术支撑。随着现代化科技的迅猛发展，为令企业管理科学实现在电气自动化体系底层中的访问、自动化控制与存储输出数据，基于总线的现场控制体系逐步形成。其进一步加快了自动化工业发展领域的实践步伐，引入了网络综合控制平台令生产操作更加高效、便捷，并有效节约了生产运营成本投入。伴随互联网络、通信传输技术的迅猛发展，企业处理数据信息体系全面满足了实践生产进程中及时传输、获取相关资讯的丰富需求，并进一步为电气自动化领域的扩充发展打下了坚实的基础，令其技术的创新变革步伐进一步加快。

2、2电气自动化建设阶段中包含的问题

信息时代，电气自动化科学技术在信息化背景的大力推进下，获取了快速发展与提升，然而建设阶段中，其难免受到人员因素、技术因素的综合作用影响，并呈现出一些现实问题。

首先由于受到实际企业发展状况、现实环境需求、技术人员主观意见、操作习惯、个人素质与实践应用的综合影响，在选择电气自动化技术系统与相关平台阶段中，会呈现出可用性、适用性等现实问题。面对多样化的技术形式与系统开发模式，会令电气工程自动化在实际应用、具体研发、操作调试、运行开机与管理维护阶段中，提升各环节投入的费用成本，并令实际周期不断延长，进而会令整个体系的总体成本费用显著增加。电气自动化相关技术应用发展阶段中，创建综合全面、便捷快速的集成自动化体系，是其应用成功的核心关键。同时优质开发的电气自动化体系，需要网络平台结构的全面支撑。由于受到企业实际建设需要、发展诉求与相关技术因素的影响，令其构建的网络体系平台水平具有显著差异，呈现出多样化特征，进一步会对电气自动化技术应用发展造成阻碍影响。电气自动化技术体系在应用建设阶段中，价值化信息咨询的共享、传输具有重要的作用。然而传输应用于配备不同软硬件、网络平台的企业之中，会令电气自动化技术受到差异程序接口、网络端口的综合影响，令信息传输、数据通信遇到了一定瓶颈障碍，会提升其通信传输难度、增加数据响应时间，还会令整体电气自动化体系的服务运行成本有所增加。

电气自动化发展建设科学途径

3、1解决难点瓶颈问题，科学创建一体化开发体系平台

针对电气自动化技术在不同应用环境、需求下受到的影响，我们应着力解决瓶颈问题，科学创建统一性、一体化开发体系平台。应树立集成性的开发研究思想，明确实践目标，在电气自动化系统应用、运行、操作、测试维护等层面引入现代化技术、规范流程化管理，进而有效降低整体系统的运行开发周期，节约相关投资费用。针对不同企业自身发展特征及终端丰富需求，我们不管采用何类控制系统，只要通过统一体系平台的设计研发，借助计算机便可满足各类产品自动化应用需求。另外，还应确保开发统一体系平台拥有独立的运行空间，不受到各类因素的综合影响。

3、2基于电气自动化体系，完善创建通用网络

电气自动化体系运行服务中，优质的网络结构尤为重要，我们应科学引入通用设计理念，进而满足不同企业工业实践运行领域的丰富自动化需求。还可令企业生产实践中的各类监督管理技术体系、控制设施设备综合系统，管理体系间，实现数据信息的共享、便捷、快速与可靠传输，有效解决了接口不同步、不对应的实际难题。在研发创建网络通用结构实践中，应对各类数据信息展开综合整理，并应进行网络控制中心体系、子系统的资源完善调配，进而令网络结构更好的发挥协调管控作用，组织好自动化体系的综合运行服务，并确保信息资讯的可靠、安全、准确传输，实现真正意义上的互通联系与共享传输。

3、3扫清交换障碍，促进程序结构的科学标准化

为确保电气自动化体系的快捷、安全、高效运行，应为其建立标准化、统一性的程序接口。可借助Active体系、微软操作管理平台与相关技术，确保应用操作阶段中实现同电气自动化体系的综合对接，有效的节约系统研发周期与相关成本费用的投入，进而构建良好的电气自动化、OA系统的全面对接、共享传输与信息数据的完美交换，令整体运行体系更加安全、可靠与规范。另外对各类差异化ERP企业运行体系、操作平台与相关视窗管理的应用，我们可引入统一化的通用TCP/IP标准协议，进而有效实现计算机体系在信息平台操控管理与自动化运行控制阶段中资讯通信的无缝对接，提升操控综合效率与准确性。

4、结语

总之，针对电气自动化技术体系内涵特征、应用服务科学重要性，我们只有探究其发展建设阶段中存在的问题，并制定科学有效的途径策略，才能真正激发其优势潜能，体现电气自动化技术体系的核心应用价值，并促进其实践领域的进一步拓宽，实现可持续的全面发展。

[参考文献]

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摘要：随着科学技术和电气自动化的发展，数字化技术在电气自动化中得到了广泛的应用，主要体现在对电气自动化操控系统的改进，提高电气自动化的工作效率，降低了工作时间。数字化技术在电气自动化中的应用具有巨大的发展空间，通过技术创新，可以推动电气自动化的进一步发展。本文论述了数字技术在电气自动化中的应用与创新。

关键词：数字技术 电气自动化 应用 创新

1数字技术在工业电气自动化中的应用

近年来，计算机技术的快速发展，数字化技术应用范围越来越广泛，主要在过程控制、计算机辅助系统、人工智能、网络于通信和科学计算等方面得到了应用。在工业电气自动化中，主要应用了计算机的应用系统，也就是计算机辅助系统。数字技术辅助系统包括计算机辅助管理、计算机辅助制造、计算机集成制造、计算机辅助维护和计算机辅助检测等系统。计算机辅助检是将计算机技术和原来的应用技术相互融合、相互渗透而形成的新兴测试技术，具有定量性、实践性、综合性、发展性等鲜明的特点，因为计算机辅助测试系统具有各方面的优点，因此在工业电气自动化中得到了很广泛地应用。

1.1 数字技术在电气自动化中应用的可靠性好

在电气自动化中，数字技术采用是将网络系统和先进的电气系统相结合形成了数字电气自动化技术。电气自动化中使用了数字化技术，减少了许多传统设备的使用，使操作更加的简便，提高了准确率，再加上数字化互感器和光纤网络在电气自动化中的使用，进一步提高了工业电气自动化应用的安全性和有效性。如电气自动化中仪器的网络化和自动化等，使仪器的操作更加的简便和精确，使用前景一片光明。通过实践证明，数字技术的应用增强了电气自动化的技术含量，也有助于增强市场的竞争能力，提高了市场的占有力，经过今年的发展，数字技术在工业电气自动化中的应用率已经达到了百分之八十以上。这种数据优势充分地显示了数字技术的可靠性，更表明了其实用性与灵活性。

1.2 数字技术在工业电气自动化中的高性价比

数字技术在工业电气自动化中的应用，一方面保障了工业电气自动化在自用、自查等方面更加有效，使通信能力增强，决策信息量更加丰富，智能化的形式更好，另一方面也使标准化的程度越高，结构更加清晰，不仅仅节约了成本，也保证了其质量。开放性的系统为工业电气在实际的应用中和技术改造的过程中提供了良好、有利的条件。工业电气自动化和数字技术的完美结合不仅创造了优质的性价比，而且在工业等其他领域都得到了广泛的应用。在工业电气自动化中，数字式变电站取代了常规的变电站的使用，并且在实际生活中广泛应用。数字式变电站都是采用微机化来进行硬件的配置和信息的采集，这样使数字化得程度更高，并且还能减少需要配置的设备和所占用的面积，操作简便，成本较低，能够进行自我管理和自我控制。

1.3 数字技术在工业电气自动化中应用的可操作

性强数字化技术，应用简洁，逻辑能力强，能进行信息数字量、模拟量，对信息正误有效识别，减少人力、物力的支出和浪费，安全又轻松。其应用只需要进行命令的传达和指示，其操作流程自动化进行，且自身具有判断和辨别的功能，经电缆、微波、网络、光纤等传输介质进行传输。通过 IT 技术引导的信息产业向电子商务方向发展，因为其在多层面都实施了模拟监控，诸如管理层面与电气自动内部的存取应用等。外加微电子处理器与微电子技术的应用，使得数字技术的重要性正被越来越多的单位企业所正视，同时工业电气自动化也因此迎来更为广阔的前景与未来。

2数字技术在工业电气自动化中的创新

2.1 采用光纤连接，实现就地化的安装

在工业电气自动化的实践中，可以采用光纤进行连接，通过智能终端和间隔层对数据进行采集和控制，这样可以进一步增强数字技术在工业电气自动化中应用的可靠性。此外，工业电气自动化的优良运作还需基于标准化的程序接口上，因此 PC 平台自动化的解决便显得尤为重要，它将有利于 ERP 和 MES 的系统连接，而将 TCP/IP 作为办公环境通讯的标准，便能有效地解决这一问题。

2.2 GOOSE虚端子的运用

GOOSE 虚端子理念的提出和运用，是设计和装置上的革命。（1）GOOSE 虚端子改良了二次回路，使得工程调试既便于理解，又方便运用；（2）GOOSE 技术对工业电气自动化的作用于智能终端和测控装置间信息交互上可见一斑，它能有效地控制全站线路、母线、开关和主变等，并能开启跳合闸功能，从而保护测控遥控装置及使用联闭锁的间隔层；（3）GOOSE 对传统二次回路的改良与替代，主要依靠于其本身的系统设置如更高效的智能本体终端，它使得信号管理、温度调试和信号的管理等非电量信息得到更为便捷的操控。通过 MMS 网对各 IED 与主机之间的通信管理，以实现 GOOSE 跳闸保护、测控遥控及联闭锁。

2.3 加强程序化的操作理念

执行力向来是各企业都在强调的软件能力，数字化也亦然。在调度命令下达以前，还有部分的前期工作需要完成，例如核实之后的票据需要先存入电脑中，实际操作来临时，还需设置人工的预界面，进行诸如闸刀、开关等设备的确认设计。这有利于不断完善系统的应用功能，更可明朗工业电气自动化信息化、开放化的未来。

3 结束语

总之，随着科技的发展，数字化技术在电气自动化的应用越来越广泛，深入到电气自动化的各个领域。数字化作为信息化发展中的高新技术，被普遍的应用到居民的正常生产生活中。工业电气自动化目前已经渗透到电子信息工程与电力系统等领域，其计算机技术已经包含了系统的开发、分析、设计和管理等多方面的研究，正广泛应用于现实生活。

参考文献：

[1]邵欣源.数字技术在工业电气自动化中的应用与创新[J].科技资讯,2012(35):234-235.

[2]张凌龙,田建辉.浅谈数字技术在工业电气自动化中的应用与创新[J].科技创新与应用, 2013(6):78-79.