仓储管理的方法与技巧范文
时间：2024-01-04 17:45:35
导语：如何才能写好一篇仓储管理的方法与技巧，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
关键词：中职物流专业；仓储管理课程；教学反思
作为中职学校的重要专业之一，物流专业课程教学的好坏与否，将会对该专业学生的发展产生尤为重要的影响。因此，每个中职院校都应该十分重视物流专业仓储管理课程的教学工作，努力采取各种积极有效的措施，提高教学效果和学生的学习效率。作为一门综合性很强的学科，物流学科及其专业教学内容会涉及很多方面的内容，包括管理学知识、工程学知识、社会学知识、经济学知识等，与法学、环保工程等也具有较为密切的联系。而在物流专业所有的课程教学中，仓储管理课程又是主要的课程之一，也是基础课程之一。仓储管理课程的学习，有利于帮助学生把握物流的标准，这也是物流专业开设该课程的重要目的之一。作为一名中职物流专业的教师，本人已经从事多年的仓储管理课程教学工作，对“仓储技术实务”等课程内容的教学也积累了很多的经验。但是，笔者也注意到这样一个现象：由于各种主客观因素的影响，班级中的很大一部分学生并没有充分掌握仓储物流管理的相关专业知识，对物流标准也没有形成较为清晰的认识。下面，笔者将对中职物流仓储管理课程的教学进行深入的反思，总结自己教学过程中存在的问题，对未来的物流仓储管理课程的教学提出一定的建议。
1要平衡理论学习与实际操作之间的关系
多年的教学过程中，笔者总是将课堂教学的大部分精力放置于向学生传授专业知识方面，过分重视理论教学，忽视了实际操作应用的重要性。我们都知道，物流是当前社会生活中应用最广泛的领域，物流专业仓储管理的教学必须从社会实际出发，提高学生的实际操作能力。因此，在未来的教学过程中，仓储管理课程教师应该注重平衡理论教学与提高学生实际操作技能的关系，在课堂教学的过程中给学生多穿插一些实际生活中可以用到的内容，提高学生的仓储管理技巧和能力。
2优化教学方法，注重培养和提高学生的学习兴趣
科学合理的教学方法，可以激发学生学习的兴趣，进而促使其积极主动地参与到学习过程中。就中职物流专业的学生来说，大部分学生的学习能力不高，学习的兴趣也相对较弱。为了提高教学效果和学生的学习效率，各个仓储管理课程教师必须做到与时俱进，学习新的教学方法与理念，不断地优化教学方法，努力培养和提高学生对仓储管理课程的重视。例如，在学习仓储管理课程中“堆码”这一课时，为了让学生积极主动地参与到学习过程中去，达到对堆码的要求及标准和五距等有更加清晰的认识，教师可以采用游戏教学的方式，如将班级学生分成不同的小组，让学生参加“寻找伙伴”的游戏，看哪个组是优胜者等。
3要合理分配学习任务，逐步提高学生的仓储管理技能
合理的学习任务，能够激发学生的好奇心，使他们通过寻找答案而积极地投入学习过程中。但是，笔者发现，不少教师为了追赶教学进度，并不顾及学生对课程内容的接受能力及掌握程度的高低，盲目开展教学。这样的教学模式下，课程内容传输得很快，但学生的学习效果确实十分不理想。另一方面，很多教师过分注重理论知识，所布置的学习任务也大都是围绕课本内容展开的，这有利于巩固学生的仓储管理课程的基本知识，却没有从根本上提高学生的仓储管理技巧。这些不合理的教学任务，不但浪费了学生宝贵的学习时间，还影响了正常的教学进度。在未来的仓储管理课程教学过程中，每个教师首先要深入了解课本的教学内容，并将课堂内容与社会生活中的实际情况联系起来，而后从学生当前的实际学习情况出发，合理地分配学习任务。另外，在分配学习任务的过程中，教师要注意遵循“先易后难、层层深入”的原则，逐步增加任务的难度。还是以“堆码”为例，教师让学生进行堆码训练之前，要让学生温习之前学习过的堆码的要求及“五距”的相关内容，以便学生尽快融入学习过程。这时，教师在分配学习任务时，最好分为三步：第一，让学生采用三种不同的堆码方法对一些规格不同的山坡进行堆码训练，提高学生对堆码方法的掌握水平。第二，给学生提供一些堆码的案例，让学生对这些案例中商品的搬运及堆码方式应用得是否合理进行分析和讨论，提高他们的认识。第三，让学生对一定的仓储空间进行合理的堆码。通过这三个任务，不难看出，任务的难度是在不断增加的，遵循了任务要求“由表及里、逐步推进”的原则。当然，在教学过程中，有些学习任务是具有一定难度的，对学生的知识掌握能力、操作技巧等也有更高的要求。为了帮助学生顺利完成教学任务，教师应该给予学生必要的指导，按照“最近发展区”的原则，提高学生的仓储管理能力。对于那些难度较高的任务，教师可以进行演示或者给出相应的操作及解决步骤等。另外，教师所布置的学习任务应该与实际生活具有紧密的联系，同时又要具有一定的趣味性。
4加强小组或者团队合作，增加练习时间和机会
合作与竞争是学习过程中学生之间存在的两种“同学”关系。有竞争，学习过程才能充满活力。同样，合作也是学生学习过程中必不可少的。对于中职物流专业的学生来说，仓储管理课程的学习是具有一定难度的，“孤军奋战”模式下的学习效率相对较低。教师要积极引导学生进行组内合作，遇到问题“集思广益”，提高学生的探究能力。另一方面，与普通高等学校的学生不同，中职学校学生学习的目的是为了获得一定的职业技能，以便能在未来的就业竞争中拥有一技之长。而仓储管理课程教学的目的，则是让学生在掌握基本的仓储管理基础知识的同时，能够提高学生的实际操作能力，能迅速适应未来的职业工作。因此，在教学过程中，仓储管理教师必须尽量给学生提供更多的实际操作练习机会。正所谓“百闻不如一练”，只有在练习过程中，学生才能发现自己的不足以及对教师教授内容的掌握程度，进而督促自己不断进步，提高自己的综合能力和专业技能。
5按照新课程标准的要求，发挥学生的主体作用
新课程标准指出，教学过程中应该充分发挥学生的主体地位，而教师的主要作用则是给学生提供必要的帮助和指导。由此可见，学生才是学习过程中的主体，传统的“教师讲课、学生听课，教师占主导地位”的教学模式已经远远不适应当前社会发展的实际要求。在中职物流专业仓储管理课程的教学过程中，教师应该充分认识“学生是学习过程中的主体”的涵义，积极地进行角色转变，将大部分的课堂时间留给学生，教师只是给学生提出一些问题或者任务，让学生自行去探索和提高。这也有利于培训学生的创新思维能力和发散思维能力。
6充分利用课余时间，开展多样化的课外活动
就目前来说，学生的学习紧靠课堂的时间是远远不够的。在一堂45分钟的教学过程中，教师所能教授的知识内容是有限的，而学生用于实际练习的时间则是更少。因此，各位仓储管理教师要积极、充分地利用课后、课余时间，通过开展各种多样化的、具有吸引力的课外活动等，提高学生对仓储管理知识的认识水平，并锻炼和提升学生的实际操作能力。例如，中职学校物流专业的相关教师可以组织一些与学习内容息息相关的讲座，提高学生的认识。还可以加强校企合作，让学生能够进入企业实习，在真实的操作环境中，将理论知识与实际操作全面结合起来。积极多样的课外活动，可以使学生身心放松，同时还有利于开阔学生的视野，了解更多的知识，掌握更多的技巧，构建良好的师生关系。
7努力提高教师的专业素质，为学生提供更好的服务与指导
作为学生学习过程中重要的引路人，教师必须给学生提供及时、必要的指导，帮助学生克服困难、继续“前进”。但我们也应意识到，要想做好自己的本职工作，给学生提供更多的帮助，就必须不断提高自身的专业知识积累和素质。每个仓储管理教师都要做到与时俱进，学习新的专业知识，借鉴他人优秀的教学经验，优化教学方法，不断提高自己的教学效率与效果。同时，教师还要加强自身的思想道德建设，在日常生活中以身作则，严格要求自己，以更加积极认真的姿态投入自己的教学过程中。所谓“干一行，爱一行”。每个教师都要“深爱”仓储管理这门课程，这样才能充分做好自己的教学工作。对中职学校物流专业的学生来说，仓储管理知识和技能的掌握程度将会对其实际工作过程产生较为重要的影响。每个教师都必须严格要求，明确自己教学过程中的不足，进而不断提升和优化自己的教学过程。每个学生都要在教师的指导下，积极主动地参与到学习过程中。
参考文献
[1]姜宗康.浅谈中职学校一体化教学模式的创新开展[J].全国商情(理论研究),2010(24).
[2]李明.高职物流管理专业课程教学的思考———以仓储管理实务为例[J].物流工程与管理,2011(11).
[3]刘全喜.高职物流管理专业《仓储管理实务》实践教学体系探索[J].中国物流与采购,2011(15).
[4]刘悦彬.试论“理论与实践一体化”教学模式的构建[J].辽宁教育行政学院学报,2010(12).
[5]王浩澂.高职物流管理专业学生物流基层作业能力评价研究[J].物流科技,2013(7).
篇2
本着以人才市场需求变化为导向，适时调整专业结构和培养方案的原则，本课程对陕西中职物流技能大赛、全国竞赛内容要求、社会岗位技能要求等几方面进行了调研，并结合物流管理专业特点制定了课程开发的大纲、任务及实施步骤。
[关键词]
中职物流管理；教材；实施方案
一、调查方式
1、实地调查与网络调查，文献调查相结合；2、对从业者进行专业适应岗位调查；3、专业社会调查；4、纳入学生实习、带任务进行专业社会调查；5、对其他院校进行学习访问。
二、调查方法
1、直面交谈，列项采集社会专业需求信息；2、咨询行业协会，物流公司，人才交流中心，职业院校等；3、向专业建设指导委员会专家征求专业信息、意见、建议；4、网上查寻下载；5、向学院校搜集相关专业的信息，资料研究相关问题。
三、调查内容
1、企业物流管理专业设岗现状与需求。
2、对现有岗位从业者评价。
4、双主体培养的意向。调查主要针对是否愿意我校为贵公司企业培养相关人才、是否愿意我校学生来贵公司顶岗实习等。
5、目前有关院校开设物流服务与管理专业状况。调查主要针对专业名称、教学计划、设施设备、学科建设、课程改革、教学改革、教材建设、就业方向与状况等。
6、往届毕业生从业现状，有哪些不适应的缺陷，希望学校改进教学，改革和完善专业建设。
7、企业用人单位对我们毕业生使用满意程度，有何评价，有何意见、建议。
此次调研涉及的用人单位主要为西安银桥乳品有限公司物流部，民生家乐配送部，陕西通汇物流公司，天地华宇物流公司，申通快递西安分公司，涉及到省内及周边地区的人才交流中心和人才交流会；还访问了一些人力资源网站，如51job、前程无忧等。
四、通过调研得到教材实施方案
（一）基于工作过程和岗位的课程
本课程的开发是在专业调查基础上，聘请企业专家和国内课程开发专家，在工作任务和能力分析基础上开发课程，在课程实施过程始终有企业专家参与，培养目标紧紧围绕岗位所需的素质和能力要求。
（二）基于工作过程的实施教学过程
本课程的教学应积极运用网络、多媒体等现代化教学手段，采用以实习实训场所为中心的教学组织形式，利用创造性实验环节，充分调动学生运用新器件、新技术、新方法进行设计制作的主观能动性，并努力提高学生的综合分析及设计水平，着重培养学生的实践技能，提高学生的综合素质。
采用案例式、启发式、互动式教学方式，强调学生自主学习。注重问题的引入，引导学生学会对问题进行分析，抓住待解问题本质，将复杂化为简单，树立学生学好数字电子技术课程的信心。鼓励学生勤思考，多提问，尽可能做到课堂教学气氛活跃，调动和激励学生学习的主动性和积极性。
（三）学习情境任务设置
情境一：仓储认知与规划。能力1；仓储合同的签订，任务1：签订仓储合同，任务2：维护客户关系；能力2：仓储规划，任务3：设施设备的选择，任务4：货位的规划，任务5：货物编码。
情境二：货物入库作业 。能力1：进行入库验收，任务1：进行验收作业，任务2：验收异常处理；能力2：入库操作，任务3：理货作业，任务4：上架作业，任务5：完善入库手续。
情境三：在库作业管理 。能力1：堆码与养护，任务1：货物的堆码与苫垫，任务2：保管养护作业；能力2：仓储库存管理，任务3：库存管理控制。
情境四：货物出库作业。能力1：出库作业操作，任务1：出库前准备，任务2：进行出货作业，任务3：出库中的异常处理；能力2：进行退货处理，任务4：进行退货作业，任务5：过期商品的处理。
情境五：配送作业。能力1：配送中心业务处理，任务1：配送作业的一般流程，任务2：进货作业和订单处理，任务3：拣货作业和补货作业，任务4：配货作业和送货作业，任务5：退调作业和信息处理，任务6：配送作业的组织。
五、在基本理论和基本技能方面应达到的要求
（一）基本理论
能够对仓储的作用有一个全面的认识，能够从生产与消费之间的关系上认识仓储；熟练制定仓储合同，能够掌握仓储流程；建立对仓库设施设备的初步认识，对托盘、货架、叉车等仓库常用设备建立一定的感性认识；熟知储位的编码方法、货物验收的概念和作用、货物验收的主要方式、货物验收的作用和要求、货物验收的三个作业环节；掌握不同货架的特点；掌握货位分配原则及技巧；掌握货物堆码的方式、原则及标准；掌握库存商品变化及其影响因素，库存商品的养护方法，掌握治安保卫、防火、防水、防虫鼠害的管理和方法；了解库存的涵义和分类，掌握什么是安全库存；掌握不同种类物品的库存管理手段；库存的功能及库存合理化的内容，掌握库存控制的方法；掌握出库的原则及方法，货位清理原则和方法；了解出库货物验收内容；掌握退货处理的原则；熟悉退货作业的流程；掌握配送的概念、特点及配送的意义；熟悉配送的基本流程及配送过程中的各种要求；配送的基本作业环节和基本工艺流程；掌握配送路线设计的方法。
（二）基本技能
能够根据具体的储存要求设计仓储系统的主要组成部分，并对仓储管理与仓储作业的关系有清晰的认识；能够熟练根据仓储企业的类型绘制仓储流程图；对仓储设备熟练使用；能根据仓库业务规模的大小、经营的商品性质、特点、要求，对仓库的储位进行合理的规划；掌握货物验收的操作；货物验收；掌握库位分配方法，能根据货物的特点选择合适的货架；货物上架后档案的编制；货物堆码的实际应用；能根据仓储管理的相关知识有效地对仓库进行管理；能用ABC库存管理法有效地进行库存管理；缮制出库单；签发出库单或提单；完成退货作业任务：
（1）能独立制定配送计划，（2）能根据实际情况设计出最优配送路线。
参考文献：
[1]姜大源.学习领域——工作过程导向的课程模式[J].职教论坛，2004，（08）
[2]吴淑秋.论物流基本技能训练教学改革初探[J].科技信息，2007，（30）
篇3
【关键词】高职 仓储与配送 课程改革 实践
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2012）08－0099－02
一、前 言
仓储与配送是现代物流的重要环节之一，《仓储与配送》是高职院校物流管理专业的核心课程之一。人才培养目标是面向企业一线的操作层、管理层，牢固掌握物流专业基础理论和专业技能，能从事企业采购、运输、仓储、配送、信息处理等业务操作与管理，符合社会发展需要的“精操作、能管理”的高素质技能型人才。最重要的是处理好理论教学与实践教学之间的关系，提倡“理论够用，实践为主”，强化学生动手操作技能的训练，注重培养学生职业岗位能力。以仓储配送岗位需求为起点，以工作过程为导向，以职业能力培养为重点，进行课程内容的选择与重构，使教学内容和企业需求深度融合，从而实现高等职业教育培养目标。
二、《仓储与配送》课程教学现状及问题成因分析
1．理论教学与实践教学比例失衡
《仓储与配送》课程的特点是知识覆盖面宽、实践性强并且多学科交叉，是许多观念、理论和技术的综合。但由于各种教学条件的制约，如课时、实训室、实习企业、费用等，教师只能越来越偏重于理论知识的讲解，严重影响了该课程的实践教学；并且多数高职学校是由任课教师负责联系和维护实习企业，没有专人和专项经费计划，实习企业难联系和维护也是造成理论和实践教学相互脱节的原因之一。
2．缺乏合适的教材
目前能选择的教材大多都是东部地区出版社出版的，着眼于内地和东部沿海地区的港航、仓储等物流模式，而我校地处西北内陆，物流产业发展滞后，很难按照教材和大纲要求找到合适的实习企业，缺乏适用的路桥口岸及内陆物流系列教材。
3．师资水平不高
一方面，公办高职院校的专任教师来源比较单一，大多缺少企业实践工作经历。目前各级政府举办的高职院校师资来源的渠道比较单一，专任教师缺少企业工作的经历。部分学校对兼职教师还存在一些重聘任、轻管理的现象。另一方面，民办院校教师队伍兼职比例高，但“双师型”教师比例偏低。民办院校兼职教师很多都是直接来自其他普通高校的在职或退休教学人员，大多是负责一些普通基础课的教学，或担任班主任等学生管理工作，而来自行业企业的兼职专业教师实际比例并不高。
4．教学方式和手段简单化
目前虽然很多课程都引入了现代化教学手段，如采取多媒体课件和案例讨论的形式，但教学手段还是显得比较单一，并且由于客观条件限制，多数时间无法提供多媒体教室，还是沿用宣讲和板书的方式进行教学活动。现代化教学手段的内容很广泛，它既指现代化的教学设备，也包括新的教学组织形式，以及用现代化设备改造的实训室、图书馆和专用教室等。
5．考核方式单一
这门课程考核常常沿袭传统方式，成绩构成分为平时、考勤和作业，且它们占30%～40%，期末考试占60%～70%。考试内容侧重于理论的考核，这种以期末闭卷考试评定学生学习的优劣，难以有效地对学生能力进行考核，很多同学只在考前突击就可顺利过关。这样不仅不能全面反映高职学生学习的全貌，而且还严重影响高职学生学习的积极性和课程教学效果。
三、课程改革的实践及建议
1．传统的教师指导方式改革
教学实施体现以教师为主导，以学生为主体的精神，在教学中根据实际情况，充分调动学生的学习主动性和能动性，引导学生主动地进行学习探究。教学不是简单的重复书本内容，而是转变师生的角色，体现“以学生为中心”的教学特色，充分发挥学生学习的积极性、主动性、创新性，唤起学生的求知欲。
如“出库作业”的教学，我们不直接给出流程、操作步骤及岗位职责，而是给学生背景资料，提出多个问题，如出库前做什么准备？需要哪些设备？出库操作的基本流程？设置哪些岗位？岗位职责是什么？仓库的管理制度？采用这样层层提问的方法，调动学生学习的积极性和主动性，培养学生分析问题和发现问题的能力。
在教学中不断地教会学生用这些思想去考虑问题，启迪学生的创新思维，而不是教会学生如何背知识。平时不断改进教学模式和教学方法，如采用案例教学法、小组讨论、现场教学、角色扮演、模拟操作、岗位实战等，引导学生学会学习、学会思考、学会总结，对深化学生知识，形成学生解决问题的技能技巧、发展能力提高素质有着重要的作用。
2．丰富教学手段，使教学方法多元化。
教学方法是实现教学目标的渠道，也是能否激发学生学习兴趣的关键所在。仓储与配送管理实务教学方法的选择应多样化，依照领悟知识、分享经验、开拓视野、提升素质、指导实践的教学设计理念和“理论学习+案例分析+仿真实训+实训基地实训”的一体化教学模式，开展精彩纷呈的教学活动，鼓励学生主动学习。
篇4
随着新经济时代的到来，经济全球化、市场一体化的趋势日益加强，企业面对变化无常、竞争激烈的市场环境以及顾客需求多样化、个性化和消费水平的不断提高，其传统的、机械的采购、生产、物流模式己经难以适应市场的需要。企业必须快速把握市场的真实需求，缩短产品的开发周期、采购供应周期、生产加工周期、流通配送周期，全面降低企业作业链全过程的成本，才能提高企业的生存能力和竞争能力。因此，人们意识到，为保持企业的生存能力和竞争能力，必须为企业寻找新的利润源泉。本文的研究意义在于，通过对物流成本的有效把握，利用物流要素之间的效益背反关系，科学、合理地组织物流活动，加强对物流活动过程中费用支出的有效控制，降低物流活动中的物化劳动和活劳动的消耗，从而达到降低物流总成本，提高企业和社会经济效益的目的。
我们经常在谈论产品如何推广、市场如何细分，但是对于物流市场的营销推广具体应该怎样去做，大多数企业不得而知，物流企业的经营管理策略及运营技巧在这里是一个空白区域。
二、国内物流市场发展趋势
1.宝供储运
目前，宝供储运的客户有80％都是外资企业。宝供提供这些企业在中国地区的全程物流或区域物流。通过信息系统的建设把物流优势集中到客户服务和减少流通环节这一方面，是宝供成功的要点。 宝供的利润产生于提供全程物流合同价格与内部控制实际分项成本（仓储、运输、配送）的差额，虽然宝供的报价并不低，由于它有健全的物流网络，使客户的商品在不同的地域受到相同的对待，所以许多外企客户宁愿多花一点钱委托宝供去管理。这种做法对国内企业效果有限。因此，宝供储运向客户灌输现代物流观念和帮助他们规范管理流程是需要一个长期过程的。
2.省略通过特许加盟的方式，联合了全国140多个城市的160多家运输企业，建成了全国物流的干道体系。目前，中运网正在向仓储、配送等相关领域拓展，力求以最短的时间完成物流体系的框架。中运网本身没有一辆车、一座仓库，它建设并管理着一个网上的运输与物流交易平台，联合广大物流企业为共同对外提供服务。
3.大众物流
作为传统的运输企业，大众物流以运输为基础，拥有良好的声誉和品牌效应；在信息网络方面拥有GPS调度系统、82222信息平台。业务组成分为：1、融人商业零售业物流系统，向“配送”服务转化。2、大众物流运输方面的优势，为国内外的物流企业提供运输、仓储以及其它配套物流服务。3、为零散客户提供便捷运输服务。对质轻、高附加值、小批最的小快件物品的运输是大众物流自己的特长。
三、国外TPL（第三方物流）的模式
1.美国的物流中央化
物流中央化的美国物流模式强调“整体化的物流管理系统”，是一种以整体利益为重，冲破按部门分管的体制，从整体进行统一规划管理的管理方式。在市场营销方面，物流管理包括分配计划、运输、仓储、市场研究、为用户服务5个过程；在流通和服务方面，物流管理过程包括需求预测、订货过程、原材料购买、加工过程，即从原材料购买直至送达顾客的全部物资流通过程。
2.日本的高效配送中心
物流过程是生产——流通——消费——还原（废物的再利用及生产资料的补足和再生产）。在日本，物流是非独立领域，由多种因素制约。物流（少库存多批发）与销售（多库存少批发）相互对立，必须利用统筹来获得整体成本最小的效果。物流的前提是企业的销售政策、商业管理、交易条件。在销售订货时，交货条件、订货条件、库存量条件对物流的结果影响巨大。流通中的物流问题已转向研究供应、生产、销售中的物流问题方向。
我们要解决什么是物流管理、如何进行物流管理、如何预测相关信息、如何制定物流计划、如何进行配送管理、物流管理的运输问题、如何进行合理包装、如何管理材料搬运、如何搞好存货管理、如何管理好仓库、计算机在物流管理中的应用、如何提高物流管理工作质量、物流管理的新发展——准时制。
3.物流成本的概念、内含及物流成本管理
3.1物流成本的概念。物流成本是指产品空间位移(包括静止)过程中所耗费的各种资源的货币表现，是物品在实物运动过程中，如:包装、装卸搬运、运输、储存、流通加工、物流信息和配送等环节所支出的人力、财力和物力的总和。
3.2物流成本的内含。企业物流成本一般包含从事物流工作的人员工资、奖金和各种补贴；物流过程中的物质消耗，如固定资产的磨损、包装材料、电力、燃料消耗；物品在运输、保管等过程中的合理损耗；用于保证物流顺畅的资金成本和支付银行贷款的利息；物流过程中的研究设计、重构和优化所需费用；组织物流活动的其他费用，如有关的差旅费、办公费等。3、物流成本管理。物流成本管理是对所有物流成本进行计划、分析、核算、控制与优化，以达到降低成本的目的。物流成本管理的实质是通过成本去管理物流，或者说是以成本为手段的物流管理方法。
4.企业物流成本管理存在的问题
4.1对物流过程中的“效益背反”规律缺乏足够的认识
所谓效益背反，是指改变系统中任何一个因素，都会影响到其他要素的改变。
4.2企业自营物流造成效率低下，成本偏高。
4.3物流成本核算方法不够科学合理，进行物流成本管理，首先要解决物流成本核算的准确性问题。
5.现代企业物流成本管理的有关对策。
5.1用系统化的观点对企业的物流实施全面管理，物流系统优化是关系到企业的竞争能力、影响到企业盈利水平的重大问题，应从战略的高度规划企业的物流系统。
5.2利用第三方物流的优势降低企业物流成本，企业将自己的物流业务外包给第三方专职物流企业来完成。
5.3借助现代化的信息管理系统控制企业的物流成本
信息技术的关键在于提高信息的收集、处理、传播的速度以及信息的准确性，有效减少冗余信息传递。
5.4推广科学合理的物流成本ABC核算方法，由于物流费用是因物流活动引起的，企业在核算成本时应根据其活动特性来进行。
总之，企业的根本目标是盈利，是使利益最大化。物流管理在企业的经营过程中起着举足轻重的作用。只有更好的深化了物流管理，最大程度上降低了企业的成本，才能加强企业在市场上的竞争力。
参考文献
[1]徐冠杰，供应链合作新概念——协同运输管理（CTM），物流技术，2006（2）：73-76.
篇5
引言
一提到物流，人们最先想到的就是快递公司，当然快递公司是物流产业的一个重要组成部分，但是现代物流并不仅仅局限于物流公司，它还包括港口、海关、货运企业、商贸企业中与货物流通有关的存储、运输、配送、货运等内容，而随着现代货运的深入发展，社会上对于那些既能够掌握物流系统化管理理论又能够进行货物流转操作实践的人才的需求越来越迫切，因此，高职院校应该顺应当前社会发展形势，对物流管理专业进行实践性改革，以提高学生的专业实践能力。
一、实践性教学的作用
1.有利于培养学生的实践能力，提高学生的专业素质
高职学校的教学质量集中体现在其培养出的学生的业务水平上，而衡量高职学生业务水平的重要指标就是其实践能力，实践性教学对于提高学生的实践能力具有十分重要的作用，这种作用主要体现在两个方面：其一，有利于学生职业能力的形成，所谓职业能力是指一个人从事某项职业所需要的相关知识、职业技能与经验、职业态度与情感、与人合作与交往的能力等，而实践性教学通过真实的实践操作，让高职生在走向工作岗位之前就具备了相关的专业技能，尤其是操作技能；其二，有利于帮助学生更好地学习理论知识，实践是感性认识上升到理性认识的重要途径，而学生通过实践专业课程，不仅能够丰富感性认识，还能够让课本上的知识更加生动深刻。
2.有利于提高学生的思想素养，树立正确的职业观
对于高职学校的学生而言，将理论知识灵活地运用于实践是其学习的重要目的，而实践性教学恰好就是一个能够培养学生理论联系实际能力、引导学生掌握科学的实践方法、提高学生动手能力的平台，而在这个平台上，学生不仅能够提高自身能力还能够提高思想素养，例如在实践性教学中，教师可以注意培养学生形成实事求是的科学态度，树立团结合作的集体主义精神，并进一步引导学生树立正确的职业观和价值观。
二、高职物流管理专业实践性教学改革策略
物流管理专业的课程内容广，层次明显且系统性强，因此，高职学校在进行实践性教学改革的过程中不仅要充分利用校内的教学资源，还要挖掘物流企业的教学资源，以保证学生有充足的课程实践空间。
1.课程设置
科学的实践需要科学的理论做支撑，因此高职学校在进行物流管理专业实践性教学改革的过程中，首先要对课程进行相应的调整，以保证课程体系的构建符合实践的要求。例如某高校的实践性教学改革的过程中，本着提高学生职业能力的教学目标，对仓储管理这一专业主干课程进行调整，从而将对学生的专项能力要求转变为能够检验单证，能够进行入库验收和堆垛作业，能够开展储位管理，能够根据货物特征进行货物养护，能够利用现代化技术手段对仓储物资进行大盘点，能够进行出货验收和退货处理，能够根据货物特点选择合适的包装形式和包装方法，而这样的课程要求不仅能够在理论上加深学生对仓储管理流程的印象，还能够使专业课程对学生的实践操作指导更具针对性。
2.实践平台
搭建实践平台是高职学校进行物流管理专业实践性教学改革的保障。高职学校的实践平台通常包括两个方面，一是由校内的师资队伍和技术设备设施组成的校内实践平台，一是由校外实训基地构成的实践平台。例如某高职学校在实践平台搭建的过程中，一方面完善校内实训室，分别建立了负责仓储管理与运作、运输调运、货物分拣、货物包装的综合物流实训中心，负责进出口贸易模拟操作的国际商务实训室，负责网店操作和网店经营的电子商务实训室，负责物流企业模拟经营管理、供应链模拟管理的物流仿真实训室等；另一个方面又积极地与国内正规物流公司签订合作合同，安排学生进入企业的仓储、派收、客服、调运等实训岗位实习，以提高学生业务水平。
3.教学方法
教学方法是落实实践性教学改革的手段，高职学校在对物流管理专业的教学方法进行实践性改革时应该从以下两个层面入手：一、建立认知，即教师在教学中可以先让学生通过观看视频短片或到企业内部参观了解出库作业岗位和作业流程，从而形成感性认识，然后在课堂上利用多媒体教学或在企业参观中现场教学，向学生讲授出库作业的流程和操作技巧，以帮助学生完成理性深化学习；二、知识应用，即教师在教学中可以利用生产性实训、单项任务实训、单项技能实训、综合技能实训、综合物流大赛等方式，让学生在知识的运用中加深对理论的理解。
篇6
[关键词] 机构仓储 可持续发展 对策
1 概述
机构仓储(Institutional Repository，以下简称IR)作为新型机构信息环境的基础设施之一，主要负责收集、组织、存储和管理机构内部的科研成果、科学数据和其他资料，实现机构内数字资产的保存、管理、访问、平等使用和共享(包括研究数据的复用和知识对象的复用)。它在促进学术交流和知识共享、确保数字资源长期可靠保存、保证数据深入挖掘和重用等方面发挥着重要作用。
IR的发展已经遍布全球，在众多IR中比较有代表性和影响力的项目有：MIT(麻省理工学院)与HP(惠普公司)联合开发的Dspace，它不仅为MIT提供了重要的数字知识资产管理和学术交流的平台，而且也是目前机构建设仓储库的首选软件工具；英国的EptintsUK、荷兰的DAREnet项目、澳大利亚的ARROW项目等都在不同程度上实现了数字资源的开放获取和长期保存、促进学术交流和提升机构学术地位的目标。虽然这些项目的建设流程、组织与政策框架、内容组织模式和技术平台建设等不尽相同，但都是成功运作IR的典范，为我们提供了规划、构建和管理IR的宝贵经验。
综观构建IR的成功案例，我们发现，有效构建IR并保证其长期有效运行首先要充分考虑机构乃至社会整个数字科研信息环境的变化形势和发展趋势，明确IR在信息环境中的定位，选择合适的长期发展模式；其次，要对本机构进行IR需求评估，深入了解科研、教学工作对于数字资产有效管理的需求和发展状况，根据本机构实际科研环境，形成构建IR的可行方案；第三，在具体构建和实施过程中，抓住成功运作的关键因素，分清主次，有重点地开展工作。本文将主要从第三方面入手，结合有关构建和实施IR的成功和失败案例，对IR规划、建设和管理过程中有碍其可持续发展的关键因素进行分析，并提出可行的解决思路和对策，希望能为国内IR的建设起到一定的借鉴作用。
2 决定IR可持续发展的关键因素分析
2.1 社群参与
国外众多研究机构，在最初有关IR如何构建的理论研究中，就已经注意到社群参与的重要性。开发IR的先行者――麻省理工学院在《构建IR工作手册》中明确将宣传推广IR服务、招募社群、寻找早期试用者以及开发潜在用户作为规划IR的重要工作之一，并制定了详细的工作规划表。
APSR(Australian Partnership for Sustainable Repositories)项目在2006年对澳大利亚国内高校负责知识库服务和科研数据管理的高层管理者，展开了一次较大规模的采访，目的是更好地了解高等教育部门对科研数据管理以及支持科研数据管理的信息基础构架的需求。调查发现许多研究人员认为知识库服务如果要得到广泛的应用并取得成功，就必须向学术研究社群证明其价值。这种以自助存档为主的学术交流模式，需要科研人员的积极参与。
虽然社群参与的问题在IR研究的初期就得到了广泛关注，各个研究组织也就本地情况制定了多种吸引社群参与的方法，但是这一问题至今仍然是阻碍IR发展的主要因素。2005年Gerard van Westdenen等人在《13国大学IR发展概况》调查报告中也指出“如何向科研人员和教师说明IR的价值并使他们自愿地向知识仓储系统提交资料是制约因素之一”。
2.1.1 原因分析究其根源主要来自两个方面：①缺少激励机制。学术期刊上发表的论文成为大学、研究所等学术机构进行聘任、评级和职称评定的重要依据，也是争取相关研究经费资助的重要砝码。而将科研成果放在IR上这种学术传播模式对提升科研人员及其机构的学术地位产生的影响，短期内还没有得到科研人员的认可。②科研人员对IR了解程度尚处模糊状态。一种新的模式在产生初期，都会遇到这样的疑问：它与传统的模式相比有哪些优势，能够带来什么价值，存在的意义有多大?如果采用新的模式，投入与收益是否成正比，经过的学习曲线有多长?
2.1.2 解决方案 ①深入探究IR用户需求。构建IR的最终目的是为不同用户群体提供数字资源长期、可靠保存，妥善管理和合理利用的空间。对目标用户群体做详细的需求调查，然后根据调查结果进行综合；建立服务模型、制定内容收录的范围，是保证IR被使用的前提和保障。②积极开展IR宣传和推广工作。要科研、教育机构及其员工心悦诚服地接受IR，最主要的是证明IR能够给机构及成员带来现有的数字资源管理系统所不能创造的价值。通过各种渠道，向机构内部的教师、科研人员、管理者介绍IR所提供的服务，宣传已经成功使用IR的机构及其使用效果，这可能是在推广和开展IR服务的过程中以及相当长一段时间内都必须引以重视的工作。③制定强制提交机制。在制定内容提交政策上，一些国家采用了国家强制或机构参与的措施，并取得了显著成效。比如丹麦要求大学将其科学出版物都提交到丹麦的“国家科研数据库”中；比利时的机构仓储的倡导者向国会议员建议使IR成为权威机构决定给大学不同投资的唯一参考标准。④引入激励机制。需要寻找一种方法鼓励科研人员尽可能的开放分享和重用科研出版物、科研数据和学习资料。荷兰的一些科研机构开始尝试将科研人员提交到IR的科研成果的数量与对科研人员的科研工作评价结合起来，根据数字资源的点击、浏览、下载次数给予其作者相应的奖励。
2.2 数字资源的质量管理
传统的学术交流模式(如学术期刊)之所以重要，除了其具备基本的信息交流和知识传播功能外，更重要的原因是它成为科学社会建制中重要组成部分，是科学共同体和研究者得到社会承认和重视的主要媒介。长期以来传统期刊形成了一系列的质量控制机制和评价指标体系，如同行评议制度也是其受重视的重要原因。
与传统的信息交流模式相比，IR还未制定出比较系统的、普遍适用的质量控制机制。美国的康内尔大学在2007年对其IR使用失败原因进行了调查研究，并作了分析报告。在调查过程中，研究人员发现质量问题是科研人员不愿意提交文献的主要原因之一。比如经济学的专家认为“经济学中最普遍的知识库‘ERN’肯定有一些有价值的资料，但是也有很多存在质量问题的文献资料。我们不想把自己的科研成果放在一个没有质量保障的网站上。”也就是说他们很大程度上会选择那些具备良好声誉的期刊杂志，而不愿意提交到“鱼龙混杂”的机构仓储中。
2.2.1 原因分析 ①收录类型多样。IR收录的数字知识产出
类型通常包括：科研人员通过正式渠道出版的文献，如学术论文、会议论文、学术专著等；通过非正式渠道出版的灰色文献，如预印本、研究报告、技术报告、技术文档、需要长期保存和利用的科学数据。数字知识产出类型的多样性和广泛性给IR的质量控制问题带来诸多的难题。②提交过程的随意性。IR采取开放获取的出版模式，论文的公开没有经过严格的审查过程，许多对提交的电子资源的审核遵守文责自负的原则，内容审核关注是否遵守国家的相关法律，是否符合学术范围以及是否符合IR的基本投稿要求。缺少同行评议等严格的质量保证流程，具有很大的随意性和自由度，造成IR部分资源的质量和学术价值不高，最终导致IR无人问津。
2.2.2 解决方案 上文已经指出IR中的数字知识产出的类型繁多，信源的质量难以使用统一的标准界定，正式出版的资料往往经过了比较严格的审查过程，学术价值和文章的质量一般都有保障，所以本文主要是针对如何控制预印本等灰色文献的质量制定解决方案：①规范提交流程。规范数字知识产出的提交过程，形成对信源审查的质量控制机制。如由美国洛斯阿拉莫斯国家实验室创建的粒子和高能物理领域的电子预印本系统arXiv，采取了阶段性的质量控制措施：第一阶段是新用户注册，要求用户提供真实的姓名、机构和联系方式，注册后，需要通过认可系统认可人员的认同，这样就确保了系统用户是相关领域的科研人员；第二阶段是预印本提交，本阶段是由系统管理员对提交内容进行形式和内容的审核，确保预印本的可用性和基本质量，第三阶段是预印本的存储，使用类似于同行评议的学术审核机制――Overlay期刊评审机制，由评审专家对预印本进行评估，决定是否录用。②采用大众评审机制。IR的资源一经，世界范围内的专家学者都可以通过互联网对系统进行访问，对内容进行评价。可以发送Email与作者进行沟通，中国预印本服务系统就采取这种模式。奇迹文库使用在线评论的方法，评论者在阅读资料后可以在线发表评论，作者同时可以在线回复。arXiv使用提交评论文章的方式，即评论者发表的评论要作为文章提交到系统中，提交流程与预印本的基本相同。
2.3 可持续财务问题
2.3.1 问题分析决定IR长期、稳定发展的另一个重要因素就是得到可持续的经费支持。2007年，美国的密歇根州大学资助的MIRACLE项目，在全美范围内对科研图书馆的2147名领导者和工作人员进行调研，目的是了解美国大学IR发展现状。其中有一个问题是有关“在IR建设、运作过程中，最为关心的相关事务是什么?”。问卷结果排在前三位的答案分别是“IR的实施费用”、“IR的维护费用”、“IR的规划设计费用”。同时在对“为什么不计划构建IR”这一问题的回答中，也有相当一部分的机构将经费不足作为主要理由。另外一个现象就是目前经费来源比较单一，美国85％的IR是由科研机构的图书馆负责构建和管理的，其主要经费来源由图书馆提供。图书馆的经费原本就很有限，而IR的构建、维护管理费用不断增加，给图书馆带来巨大的压力，一些科研机构由于得不到足够的经费支持，放弃了构建IR的计划。所以，IR要得到可持续的发展必须得到财务的长期支持。
2.3.2 解决方案 ①机构管理层支持。IR的负责人必须积极地向本机构的管理者和科研人员宣传构建IR的作用和意义，让高层领导认识到IR能够用于数字资源长期保存，鼓励学术研究的开放存取并学术交流，为机构建立全面的知识管理机制，进而提高机构和科研人员的学术声望，这样就有机会得到专门拨款，大大缓解图书馆的压力。②规范财务管理制度。除了争取资助方更多的支持外，IR必须制定科学的业务模式，合理使用经费。IR管理者应制定持续发展的商业计划书。这些计划包括长期和短期商业计划。在具体实施计划的过程中，需要定期地对商业计划进行必要的检查，发现不合适的地方及时作出相应的调整。IR的财务状况必须公开、透明，所有的运作过程要遵守IR所制定的财务标准和规范。管理人员要对财务的使用实施监督，当发现有资金缺口时，及时设法予以弥补，以免影响IR的正常运行。
2.4 知识产权问题
2.4.1 问题分析IR的知识产权问题包括软件本身的版权和IR的数字资源的版权归属问题。关于软件本身，由于目前普遍使用软件平台属于开源软件，如Dspace，Fedora等，使用这些免费软件，只需在本IR网站上添加软件所有权标识，也不需要承担任何费用，一般不会引起产权纠纷。而IR的数字资源的版权问题就相对复杂，IR的内容收集包括预印本、后印本、会议论文、教学材料、学生课程报告、学位论文、科研数据、多媒体资料等，各种资源的来源不同，机构要制定相应的版权政策，来维护内容提交者、产权所有者、出版商、IR所在机构等相关责任人的权利，避免不必要的法律纠纷。
国外已经出现专门研究IR版权问题的项目。有代表性的主要有：Partnering On Copyright由英国联合信息系统委员会(JISC)和SURF合作建立，主要负责开放获取的版权问题的理论研究和政策方案的制定，包括出版许可协议、大学版权政策、出版商的版权政策和作者的权力。Sherpa主要提供版权政策清单，供研究机构和作者来查阅世界出版社对自存档所制定的版权政策。
2.4.2 解决方案MIT的《构建IR工作手册》在第4章主要讨论法律和制度环境及政策制定的问题，提供了大量的相关法律、法规和政策的参考网站和已经开始运行的IR制定的相关政策的网站，并就制定过程做了详细的阐述：①学习相关的法律依据。在制定政策之前，首先要了解本国的与IR相关的法律政策，包括与知识产权问题有关的版权、内容许可、权利管理(Rights Mangement)，相关的法律条文，如《著作权修订案》，《存储法》，《信息自由法》等。②制定IR的政策，使制定的政策既符合国家法律规定和机构政策，又符合常规做法。包括至少制定两方面的协议：第一是IR与创作者或权利持有者签署保存许可协议；第二是最终用户与创作者或权利持有者签署知识共享许可协议，保证内容的传播和保存权，平衡开放获取与著作权之间的关系。③IR的管理者必须从版权人那里获得部分版权，比如复制权、网络传播权等，才能够向公众提供免费的数据资源。如果存放在IR中的数字知识资产的版权属于出版商或是第三方机构，那么管理者必须查阅该出版商对其刊载论文放入IR的许可政策。目前通常使用的方法是IR和出版商签订版权转让协议，同时附上作者的权力要求许可协议。
2.5 人力资源问题
2.5.1 问题分析影响IR发展的一个关键因素就是人员配置问题。目前绝大多数的IR是由机构内部图书馆来负责规划构建的，IR的管理者和技术人员大多来自图书馆，《美国机构仓储调查报告》结果显示，正在实施IR的机构中85％以上的的机构是由图书馆来主要负责IR的构建和管理工作。学科分布、人员结构的不均衡，对IR的长期发展，尤其是发展理念和技术路线方面会产生很大的局限性。
为了避免这种发展理念的局限性，最根本的做法就是构建合理的发展模式，拓宽IR的服务内容。这在很大程度上取决于人的因素，仅仅依靠具备较高的元数据创建、开发，信息收集、组织、服务能力的图书馆员远远不能够实现IR长期保存机构内部智力成果、提供学术信息共享、交流平台的目的。需要来自多学科、多领域人才的支持，为IR的发展灌输新的理念。
2.5.2 解决方案 主要通过以下两方面来优化IR的人员结构：①应具备良好的沟通技能。一方面，IR的构建和实施并非是图书馆可以独立完成的事情，需要得到学校高层管理者在政策、经费上的支持，在构建过程中需要向校内IT专家请教相关技术问题，需要与版权管理部门协商资料知识产权问题。所以IR相关人员必须具备良好的沟通技巧，有利于IR在全面支持的环境中顺利实施，另一方面，IR所提供的服务内容，只有IR的工作人员与使用者进行不断的沟通，才能及时改进IR的功能，使IR得以长期、可靠、稳定的发展。②具备一定的学科专业知识。不同学科背景的学者对IR的需求程度不同，对IR表现出极高热情的是物理学家和天文学家，其次是数学家，计算机学家，工程师，认知学家，心理学家，生物学家。选择具备不同学科背景的工作人员，就能够了解本学科对于学术交流模式的需求，可以帮助工作人员开展下一步的IR服务推广工作。
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1、巨化集团公司基本概况
巨化集团公司是一家成立于1958年的化工联合企业，下属分子公司众多，其中专业从事物流业务的主要有三家，包括：
（1）物资装备分公司（简称物装分公司）：专业从事集团大宗原材料及辅料采购、部分贸易业务以及部分仓储集中管理。
（2）铁路运输分公司：承担集团铁路运输业务及自有铁路专用线的管理。
（3）汽车运输分公司：承担集团汽车运输业务及车队管理。
2、公司产品基本情况
（1）甲烷氯化物：该系列产品主要应用于医药、清洗、制冷剂等行业。
（2）氟制冷剂：主要应用于制冷、含氟灭火剂、氟塑料、氟橡胶原料等。
（3）氟聚合物：广泛应用于生产工程塑料、新型材料等行业。
（4）氯碱产品：主要应用于化纤、印染、塑料制品、电线电缆、复合包装材料、农药等，还应用于氟化工、高分子材料的基础原料。
（5）石油化工产品：用于油漆、农药、染料等的生产。
3、公司主要采购品类别
巨化集团公司主要采购原辅材料和设备类别情况如表1和表2所示。
（1）采购管理
巨化集团公司所有采购的物料分为两大类。一是生产性直接使用的原燃料材料等；二是基建项目所需的设备、材料。
采购原则有两类：一是就近采购的原则。巨化集团公司生产需要的主要原材料中，萤石、高硫高铁等在浙江当地或就近省份诸如江西、福建等地供应商基本能满足供应。二是定点采购的原则。这里主要是针对大宗原材料或动力辅料的采购，在合格供应商中定点采购，签订年度采购合同。
建立稳定可靠的供应商队伍，为企业生产提供可靠的物资供应。巨化的产品品种相当多，产品生产工艺复杂，产品配方成分也成千上万。因此，巨化需要采购的原材料品种相对较多而批量不等，是巨化集团公司采购的特点。同样，巨化供应商的数量也很多，每月有合同关系的供应商多达1000家。公司对供应商建立了供应商档案，建立了供应商的选择、评价和考核体系。
（2） 销售物流管理
巨化集团公司产成品发运包括客户自提和送货上门两种，送货上门的运输任务多数由集团公司铁路运输分公司和汽车运输公司承担，运输方式主要为公路和铁路。
（3） 仓储管理
巨化物流仓储基地是区域设施，拥有较大规模的仓储能力及作业设施。目前，储备常用物资一万余种，有先进的电子计量检测设备，先进的ERP系统（德国SAP软件）和高效的计算机信息网络，实现了24小时电子化配送与“一站式”仓储配送承诺服务制，可满足不同客户的需求。
二、巨化物流管理主要问题
1、企业体制与市场化机制不够匹配。老牌的国有化工企业，无论是组织设置、职能分工、资金管控，还是风险意识、服务意识、竞争意识、创新意识都受计划经济影响较深，与现在物流行业发展的要求存在差距。
2、分散型管控模式导致利益多元化。分散型的经营管理模式和多元化的利益机制，导致业务不断被分割，整体优势不断被弱化。
3、采购多头难控制。尤其是辅料采购管理控制较弱，产生大量呆滞品。
三、提升巨化集团公司物流管理
巨化物流管理提升主要从完善供应商管理、采购管理、供应链管理三方面考虑。
1、供应商应具备的基本条件
对于巨化众多供应需求而言，供应商的标准差别很大，但从共性上来看，需要具备以下基本条件：
（1）企业生产能力强：产量高、规模大、生产历史长、经验丰富、生产设备好。
（2）企业技术水平高：生产技术先进、设计能力和开发能力强，生产设备先进，产品的技术含量高，达到国内先进水平。
（3）企业管理水平高：要有一个高水平的生产管理系统；还要有一个有力的、具体落实的质量管理保障体系。
2、供应商选择方法
选择供应商的方法。首先建立合格供应商库，在合格供应商中选择供应商，常用的方法主要有两类：一是考核选择，二是招标选择。考核选择就是在对供应商充分调查了解的基础上，再进行认真考核、分析比较而选择供应商的方式。招标选择是通过招投标的方式选择供应商。
四、采购管理提升
1、确定采购目标
根据巨化集团公司的总体经营目标确定采购目标为：实现即时准确的采购，满足生产经营的需要，降低采购费用，提高经济效益。根据采购总目标，可制定采购的具体目标。
2、收集采购信息
信息是采购决策的依据，信息的可靠性决定采购决策的正确性。信息按来源不同分为：（1）外部信息：宏观的法律、经济政策。了解《合同法》、《反不正当竞争法》、《商标法》等，掌握国家的价格政策、产业政策、外贸政策、货源信息等。（2）企业内部信息：物资需求情况。根据销售计划、生产计划制定需求计划。
3、执行采购功能
采购功能包括询价、比价、议价及订购。采购人员应根据采购计划向供应商准确说明采购物品的规格和质量要求，提供本企业的验收标准，与供应商谈判价格、付款方式、运输方式、交货方式、交货日期及售后服务。在采购过程中，要树立全成本的概念，不能仅局限于单价，必须综合考虑付款方式，售后服务及其他一些不可见的成本。采购人员要提高素质，运用不同的议价技巧，争取最佳付款方式，选择有价格优势的运输公司或改变运输方式等办法来降低成本。
4、追踪采购进度
在对供应商的产品质量要求上，应强调适合和稳定。我们必须考察供应商是否有一套有效执行的产品检验制度。一旦发生质量事故，向供应商索赔处理是必要的，但关键的是要关注供应商如何预防和纠正质量事故，要在其预防措施执行到位后，才能再下第二批定单。
督促供应商按期交货也是采购管理的一个重要方面。企业的生产是面向市场以销定产，能否准时交货是我们信誉的保证，因此必须准时获得原料如期生产。考察供应商的交货能力，除了要了解供应商的管理制度外，还要了解供应商产品的生产周期、生产能力以及财务能力。
五、供应链管理提升
1、供应链管理范围
供应链管理主要涉及到四个主要领域：供应、生产计划、物流、需求。
2、供应链管理决策因素
（1）复杂性：供应链是一个复杂的网络，这个网络是由具有不同冲突目标的成员和组织构成的。这意味着要为某个特定企业寻找最佳的供应链战略会面临着巨大的挑战。
（2）多变性：系统随时间变化而变化也是一个重要的考虑因素。即使能够准确地预测需求，计划过程也需要考虑在一段时间内，由于季节波动、趋势、广告和促销、竞争者的定价策略等因素引起的需求和成本参数的变化。最有效的供应链管理战略，就是使系统成本达到最小和满足顾客需求的战略。
（3）短命性：产品的寿命期越来越短是许多供应链管理中的新问题，尤其在高技术产业中，产品的寿命周期正在变得越来越短。同时，在这些行业中，产品的快速增加使预测某一特定产品的需求变得越来越难。
（4）竞争性：成本和服务水平，是供应链管理中的两个关键要素。在高技术产业中，大多数制造商采用同样的供应链和相同的技术，企业在成本和服务水平方面进行竞争，而供应链管理可能是决定企业成败的惟一重要的因素。
（5）层次性：供应链管理涉及许多方面，从战略层次到战术层次一直到作业层次。战略层处理的是对公司有着长远影响的决策。战术层处理的决策一般每季度或每年都要进行更新。作业层的活动指日常决策。
3、供应链信息化
供应链信息化能够实现供应链的集成、及时和有效管理，巨化集团公司供应链信息化系统的框架，涵盖了从物料需求计划的生成，供应商的选择与评价，采购计划的生成，采购订单的执行到采购货物入库的采购流程。
六、巨化集团公司物流支撑平台研究
在对巨化集团物流管理提升路径进行分析阐述后，还需要在物流管理方面搭建多个平台以支撑整个物流业务的发展，并且通过这些平台作用的发挥，提升集团物流产业的地位和运作能力，进而形成从企业物流向物流企业的转变。
1、物流事业部组建
针对物流管理资源分散、难以整合的问题，集团公司应在适宜时候集成物流业务管理资源，重新构架物流业务组织架构。其中最重要的是组建物流事业部。对内职能定位：优化内部供应链，实现经济保供保运。对外职能定位：拓展外部物流市场，开展第三方物流服务，培育物流产业，开辟利润源泉。
2、供应链贸易平台
供应链贸易是基于物流服务而向上下游客户延伸物资供应的贸易模式，是供应链管理的重要环节。巨化物流产业发展供应链贸易一方面保障集团生产物资的低成本供给（即保供），另一方面打造区域生产物资交易集聚市场，以获取更多发展空间，最后利于联动综合物流板块的发展。
3、发展思路
（1）以整合巨化集团物资供应为基础，通过物流服务上下游客户延伸开展供应链贸易服务。
（2）集聚生产物资、化工产品的生产商和贸易商，建设并打造若干个“四省边界”最大、省内知名的供应基地或贸易市场，如浙西生产物资交易市场、化工产品交易市场、煤炭储配基地等。
（3）培育、发展若干“四省边界”最大、省内知名的大宗物资贸易实体，如煤炭贸易、钢材贸易、甲醇贸易、油品贸易等。
（4）通过物流平台、交易市场建设，形成“以流促贸、以贸带流、流贸互进”的良性循环，逐步打造成特色的区域生产基地。
4、采购供应模式升级
采购供应模式直接关系到供应链成本，进而影响集中采购的优势发挥和竞争能力的提升。
（1）战略联盟采购模式。集中采购增加每单采购的业务量，以规模采购与供应商进行谈判，建立战略合作关系，从而取得优惠价格、良好质量和售后服务。
（2）寄售模式。供应商按公司的要求在我们仓库配置相应库存，并由我方负责出入库管理。当生产实际领用时，再与供应商结算，完成采购工作。
（3）品牌。以品牌和实际运作能力取得供应商的品牌权，一方面取得区域销售权利，另一方面取得更多供应商的优惠政策。
（4）供应商管理用户库存模式（VMI）。VMI是一种在用户和供应商之间的合作性策略，对双方来说都是最低成本、优化产品的可获性，在一个相互同意的目标框架下由供应商管理库存，这样的目标框架被经常性监督和修正，以产生一种连续改进的环境。
（5）循环采购模式。利用巨化集团的资源优势整合上下游的供应链，将分离的供应链整合成循环模式。供应链公司将煤炭、铁矿石、物流提供给钢铁企业，钢铁企业提供供应链公司钢材；供应链公司向装备/配件供应商采购装备和配件，同时提供钢材原料和物流服务。
5、运输平台
功能定位
面向社会开放，为巨化及社会生产、运输企业提供运输配载服务的公共运输平台。主要具有以下功能：
（1）信息服务：建立运输信息平台，运输资源和运力资源信息，撮合生产企业与运输企业、运输车辆的运输业务交易；提供GPS运输车辆信息跟踪服务。
（2）配载服务：为生产企业承揽运输服务，为运输企业和车辆提供货物配载服务。
（3）配套服务：为进入平台的运输企业和车辆提供仓储、停车、修理、清洗、油品和零配件供应、代开发票、办理保险、运费结算、协助事故处理、扶持和优惠政策手续办理、小额物流金融服务、物业等配套服务。
（4）管理服务：对进入平台的运输企业和车辆进行资质管理、信用管理，危化品运输安全环保指导与管理。引入政府行业管理部门，实行现场一条龙服务。
6、主要业务及盈利模式
（1）运输平台的主要业务
――信息服务业务。
――运输配载业务。
――代开发票业务。
――场地、房屋、仓储、汽车槽罐租赁业务。
――油品和零配件供应业务。
――小额物流金融业务。
（2）运输平台盈利模式
――运输配载收益或交易服务费收益。
――会员费收益。初创时象征性收费，以后视增值服务内容的增加逐步增加收费。
――代开发票收益。
――油品和零配件供应收益。
――场地、房屋、仓储、汽车槽罐租赁业务收益。
――小额物流金融业务收益。
――政策扶持和税收优惠收益。
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1、保证工作顺利开展;
确保平时的收发业务顺畅，及时发料，及时进仓，保证车间的正常生产，做到及时处理各部门反映的问题。
2、仓库人员的换岗;
在20**年上半年完成所有仓管员的岗位调换工作，可以培养仓库人员的多方面能力，熟悉多的物料，在其他人员调休的情况下可以帮忙处理业务。发展多面手人员，作好人员储备，为以后的工作打基础。
3、建全仓库流程;
建全仓库收、发、存、管的业务流程，使每个人都可以按制度作业仓库流程，做到任何一个人都可以在短时间内接手本部门的任何一项工作。
4、仓库的整体规划;
做好仓库的整体规划，规划和建立仓库平面图及相关标示牌。
5、建立数据化绩效考核;
从帐、物、卡相符程度;报料及时;库容;做账及时等多方面综合员工失误次数，从而计算出员工失误率。以失误率来判定员工的绩效考核。不在以模糊的印象来决定员工的工作表现，而是以准确数据来确定员工的工作能力。
6、实行A、B、C、管理法，做好物资盘点工作，确保帐卡物三相符;
A、B、C管理法是将产品分为三大类重点盘点A类物资(占仓库资产的70%)A类物资具有占资金大等特点，方便仓储人员盘点，可做为每月全盘点。重点管理c类物资(占仓库资产的10%)c类物资是常用物资，且数量大，资金小。仓储人员应每日查询c类物资，以确保因物资短缺而造成的生产滞留。B类物资(占仓库资产的20%)可适当不做重点管理。A类物资可做每月全盘点，B、c类物资可做为季度盘点。
7、员工培训;
培训计划，对员工进行6s、安全、岗位操作技巧和eRP系统操作的培训。
作为公司的职员，我不要求什么，我只要求自己做得更好，不断的在进步就好，我知道自己的能力有限，但是能力是一方面，态度是另一方面。只要我认真的工作，我相信我是会做得更好的!我希望通过我们的不断努力，把仓库部门建设成一个认真，仔细，富有工作激情的优秀团队各部持续改进的结果，就是公司的发展!
仓库管理员工作计划二
仓库是企业物资供应销售体系的一个重要组成部分，是企业各种物资周转储备的环节。同时担负着货物流通管理的多项业务职能。对于仓库管理人员来说，必需做好仓库各项工作计划，同时统筹规划工作任务。分配协调人员的具体工作等责任。
仓管的主要任务是：
保管好库存货物，做到数量准确，质量完好，确保安全，收发迅速，面向销售，服务周到，降低费用。
一、仓库管理的目的、现存问题、目标、实现目标的基础
仓库管理的目的
货物的有序保管;库存实时反馈;
通过仓库的调整使整个eRP系统能运转起来，将公司的工作流程及工作状态能实时地系统反映，给管理层决策提供支持
仓库目前存在几个问题
(1)库管有人员职责范围不明确，仓库人员缺乏责任感与执行力，仓管的工作职责和工作范围也不清晰明了。
(2)货物未按种类、型号进行有效的分类摆放。无标识，有时完全是靠记忆分辩货物。搬运货物时不太细致，对有些货物应轻拿轻放。
(3)帐的实时性差，货物进入库时未及时登记或登记出入库单每张可能会做几次出入帐，这种情况下帐面数据很难反馈实时库存。
(4)货物的摆放规则不明确。对于货物摆放一直没有一个明确的原则，货物分类摆放的执行也不彻底，出现货物是堆摆放的判断由每个仓管自己来决定。
(5)仓库的货物编码不完整、合理。这样会造成仓库帐面与仓库实物存在偏差，也会加大工作量。
仓库管理的目标
(1)帐、卡、物一致，达到最基本的保管作用;
(2)实时反应仓库的备货情况、实时库存、呆滞货物状态;
(3)实时、系统地反馈仓库所能涉及到的工厂、销售相关数据;
(4)仓库能反映出货物的来货周期、来货的不良率、入库进度、成品的库存走势、出厂成品返修比率。
仓库管理目标实现的基础
(1)仓库流程电脑化，并尽量多的过程数据通过电脑实时、系统反馈出来;
(2)对仓库相关的数据进行采集，尽量多地将各个相关流程上的数据反馈出来;
相关的计划和进度
1、让仓库相关工作人员意识到仓库的重要性。
传达领导对仓库的重视，阐述仓库在公司工作流程中的作用，让员工意识到自己岗位的作用性
(2)为组长以上的核心团队鼓劲。
(3)解决所有人员对搬运不满的问题，保证的协调。
2、对仓库的区域进行明确，先实现仓库区域条理化。节约出更大的空间存放货物;进行货物整理，便于货物的查找和统计。
3将仓库成区域管理，对各个区域严格控制，对货物区按照标准仓库的模式管理，健全货物标识卡。将库管的工作简化，减轻仓库人员的搬运工工作，将其作为货物管理正规划的基础，待运行正常后，将所有帐务处理全部由仓管员自己当天及时处理;
仓库主管的工作重点包括
1、尽量加快物资周转，努力减少库存容量占用，提高物资周转率;
2、进出库物资质量检验和登记，确保不合格品拒绝入库，并做好检重过数查验包装物有无破损或遗失被窃，并应登记，并登记经手人、货物来源和去向。入库物资保护说明书、合格证、保质期等书面证件真实齐全完整;
3、确保仓库物资存放符合要求，无雨淋、日晒、潮湿、锈蚀、霉变、虫害、鼠咬，无火灾隐患。易燃易爆易腐蚀等危险物品应符合国家有关安全运输、存储、搬运要求，确保仓库场地运输和安全消防通道畅通无阻，安全防火防盗设施符合规定要求;
4、物资摆放做到“三清”，“二齐”，“四定位”摆放。
5、建立完备的入出库数量和质量验收职责，手续齐全，凭有关部门出具的入库单（关于陈希在中央党校20xx讲话心得体会及感受）、出库单、出门证办理入库出库和门卫放行。帐目登记及时、准确、完整、清晰;入出库人员、车辆和作业机具登记备案;
6、每x月对库存物资进行一次盘库清点，对正常损耗、盈亏、非正常损失要登记入帐;
7、搬运机械和动辄车辆符合安全作业要求，电器设备线路符合规定要求。
根据上述职责要求，年度工作计划和总结都要围绕这些逐项进行。
如有必要还应包括组织调整方案、人员培训计划、业绩考核方案等。
仓管主要是根据生产需要、销售情况和厂房设备条件进行统筹规划，合理布局，业务上要实行工作质量标准化，内部要加强责任制，进行科学分工，形成货物流通的保证体系，根具工作的实际情况进行实时有效的改进，不断提高仓库管理水平。
首先作为一个仓库管理者，要明白仓储环节的重要性，清楚自己的工作职责，仓库管理者应组织仓库人员对厂房设备条件统筹 规划，合理布局，货品进行分区摆放，分别得出存货实存情况。仓库现场管理工作必须严格按照5s要求和具体仓库保管制度规定执行。应制定相应的仓库管理制度、管理规范、保管方法。
仓库管理员工作计划三
20xx年已经来到，为了更好的做好新一年的仓库管理工作，在此，制定如下计划：
1）注重形象，多参加一些公司组织的企业活动，每天保持朝气蓬勃的精神面貌面对工作。
2）农业企业的竞争已到白热化，单一的工作技能不能满足顾客的需要，自己争取在新的一年里多加学习做到懂得更多，做得更好！
3）多与同事沟通，保持良好的沟通方式，吸取好的建议。悉心听取领导的点评，对自己不好的做法即时予以改正。
4）加强对自己的学习，真正掌握物品进、出、存的工作流程，使物品能起到物流顺利周转,同时也真正做到物尽其用,人尽其才的作用，使其仓库管理工作得到有效的改进。积极配合同事，对库存物品的积压进行整改，避免物品日期太长，促销部分呆滞物品，并改善仓库物品和堆放的紧缺现象。
5）努力提高仓库管理水平，争取每月的工作失误次数≤1次。
6）物品现场所有标识清晰，明确，对库存信息准确率达99.7%
7) 对货品进仓库数量严把关, 对于进货管理的不断完善与维持。
8）时时做好仓库的6s工作，保持环境整洁，所存放的物料井然有序。
篇9
关键词：物流管理；专业建设；必要性
在国内外发展环境错综复杂的背景下，加快发展现代物流业，不仅是推动产业结构优化升级、加快转变经济发展方式的重要工作，而且是湖北构建促进中部地区崛起重要战略支点的重要抓手。2014年6月的全国职业教育会议中，明确职业教育改革和发展的时代任务，就是要培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。现代物流业的发展，必然离不开具有物流从业标准的高素质技术技能人才。因此，基于物流行业对人才的需求，高职的专业建设必然要改革。
一、湖北省物流企业现状
在湖北省“十二五”现代物流规划中，围绕将湖北建成中部乃至全国重要现代物流基地的战略目标，建设武汉城市圈物流圈、鄂西物流圈和长江物流带，在湖北省现代物流业蓬勃兴起、发展前景良好的同时，与沿海城市物流业运行水平相比，还有一定的差距，存在着企业运行绩效不高、传统企业组织制约、服务体系不够完善、各项体制机制不够健全、缺乏专业物流人才等问题。
1.物流业总体水平上新台阶，但是物流企业运行绩效与沿海城市相比差距仍然较大。近年来，随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，湖北省现代物流业进入加快发展的新时期。仅2011年湖北社会物流总额为45919亿元，较上年增长30.2%。全社会对物流的总体需求进一步增强。2011年湖北物流业增加值为1363亿元，同比增长16.6%，增速比GDP增速快2.8个百分点。湖北省物流业取得了长足进步，已成为湖北经济发展的重要增长点。但与深圳、厦门、珠海、大连等沿海城市物流业发展相比仍然有一定差距。
2.传统企业组织方式限制了专业物流市场的需求。我省很多企业仍然沿袭了传统的经营方式，大多数物流活动通过企业内部的相关部门组织完成，这种以企业内部服务为主的物流活动模式在某种程度上不能让专业化高效率的物流服务需求产生[1]。但由于市场发育机制和现代企业改革体制不健全，企业不能全部将内部低效率的物流活动完全外包，这就让企业在某种程度上任然采用自我服务的物流模式。
3.物流企业服务质量和管理水平有待加强。尽管我省已出现了一些专业化物流企业，但物流的服务水平和企业运行效率还是不高。目前，大多数从事物流服务的企业还是只能提供基本的运输、仓储服务，而在库存管理、流通及加工、物流成本控制、物流信息服务等增值服务方面，尤其在物流优化方案设计、全程供应链物流等更高层次的业务方面还没有完全铺开。另外，从事物流的企业经营和管理水平不高，大多数从事物流服务的企业没有规范内部管理规程和服务流程，经营管理方式粗放，很难提供规范化、标准版的物流服务。
4.物流业管理体制和机制不灵活。在物流业，因国家对不同运输方式划分不同的管理级别和部门，使得整个国家的物流体系分割开来，不能从整体上发挥优势，在某种程度上影响了物流业的协调发展。不同程度的政府和企业分离状态，也影响着政府公正地行使其职能，企业在市场的竞争能力也难以提高。在多部门管理，多层次管理的体制下，国家政策和法规之间也有一定矛盾，且难以协调，这些都直接或间接影响了各项物流进程的发展。
5.物流领域专业人才不能满足市场需求。我国乃至湖北在物流教育研究方面还跟不上时代的发展，物流知识没有全面普及。物流人才在企业也没有受到重视，且从事物流的人员也缺乏物流专业知识和技能，更没有物流管理方面的能力。物流教育水平不高主要表现在缺乏规范的物流人才培育途径，企业的短期培训仍然是目前物流培训的主要方式。
二、 加强高职物流管理专业建设改革的必要性
高职物流专业建设要改革，重点就在于培养符合岗位需求的技术技能人才，而这些技能的培养，重点在于将理论知识转化为实践技能，因为实践教学才是巩固和加深对理论知识理解的有效方法，是培养具有创新能力的高素质技术技能人才的重要手段，也是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。
1.当前形势下专业教学改革的需要
根据《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高2006第16号）文件精神，即“把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革”。因此，目前很多专家学者研究德国成功“双元制”的教育体系，在借鉴和学习此做法的基础上，职业院校要根据企业的岗位技能要求采取“行动导向”的教学方法，培养和强化学生解决实际问题的能力。注重理论和实践的融合，让学生在掌握实践技能的同时加深对理论知识的消化和深化。
2.现代物流业发展的需要
现代物流业蓬勃兴起，尤其在沿海地区，需要大批具有物流从业标准的人才。如今，基于网络的电子商务的迅速发展，更需要大批从事物流仓储与配送的专业人才。现代物流是运用高科技信息技术整个运输、包装、装卸搬运、仓储、流通加工、配送及物流信息处理等各种功能而形成的综合性物流活动模式[2]。每一个功能环节中，都有大量的操作活动。怎样让学生把这些关键环节中的技巧掌握，也必须通过实践教学来实现。
3.高职物流管理专业做大做强的需要
近几年，高职院校生源数量、质量呈下降趋势，各校面临一定的生源竞争。以湖北省为例，目前开办物流相关专业的高等院校共计52所，其中本科院校15所，高等职业院校37所，为此，各高职院校就必须通过自己的特色和品牌专业来吸引学生。学生和家长填报专业时更多的考虑是三年后的能否有一技之长就业的问题。因此，为了专业的持续发展，高职院校就必须让学生在学校掌握一定的技能，为“零距离”上岗提供平台。也就要求平时提高专业实践训练，且突出岗位技能训练，达到用人单位的标准，让物流管理专业创建学校特色和品牌，让学生在了解的基础上自愿选报该专业，实现该专业和学校的持续发展。
参考文献：
[1] 付新平. 整合是湖北物流强省的必由之路[J]. 中国水运，2013 （3）：40.
[2] 丁俊发. 大力推进物流现代化[J]. 物流技术：装备版，2011 （9）：30.
篇10
一、 保证仓库各项工作流程的顺利开展
在领导的关心和指导下，我们仓库全体人员做好如下工作：
1. 产品入库会把好验收关，对产品的数量、质量、包装进行验收，如发现本次入库产品不符，仓库人员会迅速反映给产，采取相应措施。
2. 产品出库会把好复核关，对于出库产品，仓库必须严格按照公司规章制度凭证发货，对客户要所发货逐项复核，做到数量准确，质量定好，标志清楚，并向送货员(司机)移清交货，以免造成客户收到货物不相符的问题出现。
3.根据当地市场的情况，合理化利用备货计划、进出库计划、编制客户畅销产品的储存计划，保证客户第一时间里拿到货物，有个满意的服务发货工作。
4. 按照安全、方便、节约的原则，合理利用仓容、库房，货物有必要的道路和产品适当的墙距、垛距、分层。产品出库按照先进库的先出，有效期在前的先出的原则办理。
5. 对于客户的退货产品回仓，以对应的采购退货单为收据收货，仓库核对货单无误后开具标准的退货单，注明原采购单号，并经办事处主管审核生效后返回总部调换或退货，保持客户能在第一时间里收到新的产品。
6. 仓库会根据产品性质和仓储条件，对储存的产品安排适宜的场所，合理堆码，妥善苫垫，易碎品轻拿轻放。注意操作安全，保证产品在仓库全年无事故，对客户提供一流的服务。
二、努力提高自身的管理
1.协调好客户定货所发货的时间控制，与柳市仓库协调好所发货物的周期。
2.仓库严格管理火种、火源、电源、水源。安全工作实行分区管理，分级负责的制度，明确各级安全负责人对所在区域的仓库安全，严格执行各项安全规章制度，掌握各种安全知识和技能。
3.加强对产品的进出库验收及清洁，安全工作，确保准确无误，加深对公司所生产产品的了解，对客户所咨询的问题所提必答。
4.往后加大对仓库每周、月的清洁力度，保持库容整洁，美观、防潮。
5.努力提高^方案范-文库_为您搜集整理^%自身的管理业务水平及加深对产品各型号的认识，争取做到成为优秀的管理队伍成员之一。
6. 提点小建议：
①是否可以少量订购两种托盘，一种1.2*1.2的，一种就是现在用的，
②公司生产比较量大的产品时，是否可以不把所有的领料单都打出来，象113B的，可以打出一张在上面写1*15这样，然后单据整理也方便。
仓库主管年终工作总结二
一、管理各仓库入库、出库工作，按操作程序和管理制度做好各项工作及记录。
严把质量关，配合各部门的领料工作，及时打印领料单，核准现场物料等，做到帐目清晰，可查。发现问题及时汇报，改正。
二、把确保公司生产经营所需物资的供应作为仓库首要的、基本的任务，切实抓紧抓好。
为了做好这项工作，我把管理的重点放在物资采购计划的编制、下达和控制上;配合各部门物料的申购工作，及时向采购部提交审核的物料申购单，了解物料入库情况及原因;与各部门研讨调整相关流程，一年来，在我和全仓库人员的共同努力下，物资供应较好地保证了全公司生产经营所需物资的正常供应，没有因物资供应不及时，给企业的生产经营工作造成过大的损失和影响。
三、把降低物资采购成本作为仓库重中之重的工作来抓。
今年以来，我把自己的很大一部分精力和时间都放在了如何降低物资采购价格上，每月最少两次与相关人员到菜、调料市场去实地考察询价;根据各种物资的具体情况，减少库房租用、严格控制采购数量和质量等措施，今年，无论是在采购资金占用上，还是费用支出上都有大幅降低。
四、把加强仓库内部管理、充分发挥和调动职工的工作积极性、创造性作为一项长期的、基础的工作来抓。
一是加大了内部工作的检查考核力度，调动了职工的工作积极性、主动性;
二是按财务管理要求，进一步加强了部门各物料的控制，以旧换新，精打细算。
五、从我自身来讲，在领导和管理好部门工作和人员的同时，时时处处严格要求自己，以自己的模范带头作用影响和带动身边的同志。
一是不断加强个人的思想政治理论和业务知识与技能的学习，积极自学和参加企业举办的各种培训，不断提高个人的工作能力和水平;
二是以“认认真真做人，踏踏实实做事”的工作态度，勤勤恳恳地做好自己的本职工作，遇事勤动脑、勤动手，属于自己职责范围内的事，不推委，不拖延;
总之，在上级领导和同事们的关心帮助下，我的各个方面都有了很大的进步，业务能力也得到较大程度的提高，但我深刻体会到，这与组织的要求还有一定的差距，有些方面还存在着很多不足，对自身业务素质有待更进一步的提高。但我相信，在上级领导的关心支持下，在同事的热情帮助下，我将会更加努力，认真学习，提高自己的理论知识和业务知识、加强思想道德建设，树立正确的人生观和价值观。把工作做的更稳更好，争取在以后的工作中能有更好的成绩。
仓库主管年终工作总结三
一、加强理论学习，努力适应工作
原料仓是一个公司连接生产，供应，销售的中转站，自始自终贯穿企业生产经营全过程，仓库管理在整个生产体系中起着举足重轻的作用。由于工作的需要，X月份，公司将我从采购部调至原料仓兼任仓储主管一职，负责原材料进货，发放和管理三个方面的工作。虽然公司没有正式任命我为仓储主管，但我就感到自己身上的责任重大。因为原料仓管理工作是一项重要的基础性工作岗位，虽然技术性并不高，但需要勤劳、心细，作业强度大。而我自身的学识、能力和阅历有限，面对仓库产品原料种类多、工作头绪杂、人员编制少、管理范围广的实际情况，使得我不免有些迷茫。厂长语重心长地开导我，鼓励我，让我放下思想包袱，大胆、自信地接受了这份挑战。为了使自己尽快适应新的工作岗位和工作环境，我平时自觉加强仓储理论学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，现已基本胜任本职。一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地进入了工作情况。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，从不会到会，从不熟悉到熟悉，我逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。
二、树立服务意识，主动融入集体
原料仓是一个事务繁杂的部门，也是一个重在配合的部门。加强沟通，营造团队协作氛围尤其重要。一年来让我深深体会到团队協作精神才是工作取胜的要害。原料出入库工作偶然会因同事之间缺乏沟通而导致工作出错或效率低。为此在平时工作中，我主动加强与领导、同事的交流与沟通，每次不懂的、不知道的、不会的，我都会谦虚地向他们请教，他们都会耐心帮助我，教我如何去做，如何去解决问题。就是这样，慢慢在同事的帮助和引领下，我熟悉了这里的工作环境，然而我也就这样很快的融入到大家的工作中去了。我在这段时间的工作相处中，我感觉到了我们公司有人性化的管理、强大的团队精神和凝聚力、高效率的工作方法和实事求是的工作态度。公司的同事都很好相处，而且大家都很是热情，也善于帮助他人。公司的领导都很关心下属，现在觉得在这里的工作环境较轻松，即使工作有点繁忙有点累，但是和同事之间的相处是那样的融洽，那样的愉快，工作起来就得心应手。
三、心系本职工作，认真履行职责
虽然原料仓的工作看似简单,用三个字来慨括：收、管、发。但是要真正的做到位，做齐全，使工作程序化、系统化、条理化、流水化，还需要下点功夫，每个仓管员在工作当中必须要保持清晰的头脑。为此，我根据公司及仓库的实际情况，借助以往在仓库工作的管理实践，制定和实施相应的改进和创新计划，实现仓库管理工作的持续改进，实现卓越。
第一，严格执行仓库管理制度，防止收发原料差错出现。入库及时登帐，手续检验不合要求不准入库;发料时手续不全不配料，特殊情况须经有关领导签批，做到以公司利益为重，爱护公司财产。入库、出库工作，遵守先进后出原则，严禁造成呆料、废料;按库位摆放物料，或移动物料，禁止造成无法找到相关物料。按标准操作程序和标准管理制度做好各项工作及记录。积极配合各部门的领料工作，及时填写进、入账，核准现场物料等，做到库存物料的清晰，可查，发现问题及时汇报，改正。对日常账目与物料做到确认再确认，为确保一致：没有领料单，不能发放物料;手续不符合要求的，不能发放物料;未办理入库手续的物料，不能发放;完成一件工作后要做自我检查，以发现问题及时解决;对每天的工作进行总结和反思，以提高工作质量;有强烈的时间观念，凡事及时处理，不说“等一下”;工作主动，而不是被动等待安排;对工作现场管理做到“眼到手到”，预防仓库材料的丢失和破坏。
第二，合理安排物料在仓库内的存放次序。按产品种类、规格、等级及其产品的特殊性进行分区编码和存放，不得混和乱堆，保持库区的整洁。能正确掌握产品的进、出、存的工作流程，同时也真正做到了物尽其用、人尽其才的作用。
第三，定期盘点，积极配合工作。定期对库存物料盘点清仓，做到账、物相符。对领出的物料必须及时登记入账，确保物料进出及结存数据的正确无误，做好《进销存明细帐》，使电脑帐目能及时反映当前库存数量，对各类库存材料不定期进行抽盘，使帐目和实物的误差减少到最低，特别是比较重要的原料，力求无误。
一是为各部门提供库存依据，防止材料的不足造成拖单，或者库存积压而造成的占用资金。
二是给采购部提供准确的库存数据，并提供合理化的建议，与采购配合，努力降低库存量，加速库存周转率。
三是配合财务部门做好仓库库存盘盈、盘亏的处理;对库存呆滞物品的积压进行整改，避免了原材物料的浪费。
四是完成基础数据的收集、整理、汇总，保证库存报表的上交时间和数据的准确性、真实性。
第四，加强安全管理，注重防火、防潮安全工作。平时注重强调仓管员的防火安全意识，要求必须掌握各种基本的安全知识和技能，对吸烟者坚决禁止，防患于未然。每周、每月加大对仓库的清洁力度，保持库容美观、整洁。合理利用有限的库容，做好库存数量的管理，防止不必要的损耗发生。不能退换的物料经过相关部门确认后申请报废，清理出仓库。
20xx年工作存在以下不足：
一是仓管员岗位执行力低，工作被动性，存在换岗思想;
二是和各部门的沟通还需加强和提高;
三是部分工作不够细致，不够深入;
四是创造性的工作思路还不是很多。
20xx年度的工作计划目标：
1，仓储管理作业流程达到标准化要求。
2，库容库貌、现场管理符合5S标准。
3，强化仓管员专业知识水平、岗位技能达到中级(结合岗位绩效考核，应知应会程度)。
4，专注时间管理。分拣、复核、出库、配送时间控制在30分钟之内。
5，库存数据的核算进人实施阶段，完成基础数据的收集、整理、汇总、上报，为公司经营提供必要的决策依据。
6，仓库定位为效率年，效益年。将仓库作业成本核算钠入绩效考核，细化进、销、存系统中仓库的工作量，向管理、效率要效益。
